27*.手术台就是阵地
四、总结，复述课文（用时：3分钟）
1.教师引读结尾。
2.指名复述课文。
3.请大家回家把故事
讲给家长听。
1.学生读最后一自然段。
2.复述课文，其余学生认
真听，听后补充。
3.回家后将故事讲给爸
爸妈妈听。
5.请用“陆续”“继续”“连
续”各说一句话。
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板书设计
教学反思
一开始我让学生围绕课题提出疑问，学生通过质疑，对课文产生了悬念，激发了学习兴趣，接着让学生自读课文找出小庙周围环境的情况以及白求恩的语言、动作描写，通过读、议、读的方式逐步使学生理解了白求恩是冒着生命危险坚守手术台这块阵地的，理解白求恩对工作的负责以及崇高的国际主义精神。