主题班会教案
内容：《文明礼仪从我做起》
一、活动背景:
讲文明、懂礼貌、重礼仪是学生健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发同学们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明公民的良好形象，增强社会责任感。
二、活动目标：
认知目标：
让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。
情感目标：
主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好学生。
行为目标：
培养学生养成良好的文明行为习惯。
三、活动准备：
诗歌、多媒体课件。
四、活动过程：
（一）、师生互动，导入主题：
1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：
师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？
生答：
师小结：同学们回答不错！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。今天，老师与同学们们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。
（二）、课件展示主题：文明礼仪从我做起
（三）、听歌《对不起---没关系》：
师：同学们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。那么现在我们是中专生，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。听歌《对不起---没关系》
师小结：同学们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”
（四）、下面由大家一起朗诵《文明礼仪之歌》！
文明礼仪之歌
文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。
《认识自我，欣赏自己》主题班会教案 小学部402班 一、活动主题：正确认识自我，悦纳自我，发现自己身上的闪光点。 二、活动目的：1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。 2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。 3、培养学生发现自己身上的闪光点，培养自信心。 4、在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。 三、活动形式：个人技能表演、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获 四、活动准备： 1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的人参加表演。 2、请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。 3、要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。要求：活泼、新颖、明了。 五、活动程序 1、绘画 这些上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。 2、葫芦丝合奏 3、童话表演《小红帽》 4、“请你珍存”活动 方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。 目的：一个人要学会欣赏自己，建立自信，还需借助外力的作用。一般说来，人都需要听一些好话，赞扬的话，这既是人的天性，也是客观需要。诚意的称赞能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴间的友好合作。所以，我们搞这个活动，既可以增强同学们的自信心，又能促进同学间亲密关系的发展。 过程：先是分组分别为所指定的组员写评语，然后请这些同学上来念大家的
小学主题班会教案设计 小学主题班会教案设计1 一、活动目的： 以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种 植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动 中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到 为班级、学校、增添绿色，净化、美化环境的目的。 二、行动口号： 行动起来，争做护绿小使者。 三、活动时间： 3.10 四、活动内容： 植物节宣传活动： 1、学校通过哈哈镜广播站向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、 养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2、各班出一期“绿色环保”的主题板报。 环保护绿活动： 开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。 1、在各班认养区域内清理杂物 2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝、刷刷石灰水。(石灰水发放， 其它工具自备) 3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。 在自愿的原则下，学生可以和教师共养一盆绿色植物。可以利用这些植物，充分 发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境，丰富班级文化。 五、活动要求：
1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。 2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。 3、节约资源，不随便浪费水、电。 4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。 小学主题班会教案设计2 一、活动目标 1.分享读书快乐、分享读书收获。 2.激发学生读书兴趣，培养合作精神 3.提高了同学们的综合能力。 二、学情分析 班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。 三、活动准备 老师：组织、策划 学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言 四、活动过程 (一)活动导入 谈话导入： 一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴! 《我的读书收获》主题班会现在开始 (二)活动分享
高中主题班会方案优秀教案大全 高中主题班会方案1 班会目的： 通过班会，使学生明确高中生活的紧张和快节奏，更是温馨的美好的。引导学生正确认识自我，增强同窗之间的了解，为高中生活奠定良好基础。 此次班会虽以“一颗苹果”为题，关于梦想，关于现实，关于雄心壮志，却无关苹果。但是在班会的每个环节均以“一颗苹果”为神来之笔，融入到活动中。 苹果的意象所展现的就是一种乐观向上的心态。即要我们无论遇到再困难的问题都要以积极乐观的态度去面对。这也正是我们所要的一种生活态度。青春惜时，乐观向上。“活着不多不少/幸福刚好够用/活着其实很好/再吃一颗苹果”。 班会形式： 在主持人的带领下分别以歌舞、情景剧、朗诵、游戏等节目表现出班会的主题。使同学明白：无论遇到再困难的问题都要以积极乐观的态度去面对。学习如此，生活亦是如此。乐于期待，勇于追求。
主题设计： 以图文相结合的形式表现出《一颗苹果》的主题。幻灯片、宣传海报及班级宣传栏的新颖设计使同学更清晰的记住了班会的主题，达到预期效果。 班会准备： 1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《一颗苹果》为主题。 2、收集资料：围绕“青春、惜时、乐观”的主题收集相关资料(例如：诗歌、散文、小品、歌曲等形式的资料)。 3、确定主持人 4、确定班会上文艺节目和参加人员 5、设计主题班会PPT、宣传海报、宣传栏 6、准备用品：①节目单②参加人员名单③歌曲伴奏带④小品道具⑤秒表 ⑥宣传栏(写下对班上同窗想说的“谢谢”或“对不起”或是参加班会的感受) ⑦电教设备：《一颗苹果河》《一起走到》等多首音乐伴奏带、游戏背景音乐、
游戏题目的录音(共10段，由本班同学热情献声) 7、教室布置：利用周五课间操时间组织班委布置。(彩带、气球等) 班会过程： 一、开场白(主持人讲话) 大家好!欢迎各位老师各位同学抽空参加我们高二年14班的主题班会《一颗苹果》。(PPT：放映动态海报) 在进入今天的活动前，先跟大家分享下一则来自希腊先哲亚里士多德曾说过的关于苹果的故事。(PPT:放映此则故事) 亚里士多德曾说，当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。 如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。 以后你还能得到更多，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。 人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和 丰富的东西。
做文明学生主题班会教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案 铁力市第十中学一年四班 【活动背景】我们现在的学生，只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想 道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们 一年四班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生。 【活动时间】2013年10月8日 【活动地点】铁力市第十中学一年四班 【参与人员】初一四班全体学生 【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况，找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始，引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《铁力市第十中学做文明学生规范》。学生列举日常生活中不文明 的行为。 5、障碍游戏：5个小组，每组二人，依次进行。其中一人用布蒙住眼睛， 扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定
小学主题班会教案 小学主题班会教案篇一: “珍爱生命健康成长”主题班会【活动目的】1、通过这次班会的召开,使学生清楚地认识到,人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。 2、教育学生珍惜生命,正视自己的身体残疾,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 3、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,杜绝学生做不安全的活动,珍惜生命,健康成长。 【活动过程】一、活动引入同学们,最近有不少跟我们一样大或比我们小的孩子被坏人抱走了,爸爸妈妈多么的伤心,难过,焦急啊。辽宁省有一个6岁的小女孩于2011.1.22 号也就是春节前和妈妈逛街不慎走丢,妈妈现已思念成疾,生病住院了。还有四川省一个六岁半的小女孩, 于2011 年2 月13 日（昨天）被拐,妈妈也因思念过度生病住院。家里人都为这个女孩着急万分啊！（课件出示以上两个小女孩的照片）听到这样悲伤的事情,你心里感觉怎么样呢？是 不是也很难过？是啊,我们能安全的在爸爸妈妈的身边生活着,在学校里读书,和同学老师们 在一起,多好啊。我们是不是要爱护我们的身体,珍惜我们的生命呢？今天,老师就跟大家一起上一节主题班会——珍爱生命,健康成长。 二、直入主题（一）我们是怎么来的？1、播放幼苗破图而出的视频。我们就像这颗小菜苗一 样,从一棵小小的种子,经过农民伯伯辛勤的关照,施肥、浇水、捉虫, 才慢慢长大,成为一棵可 爱的小白菜。如果没有农民伯伯的辛勤劳动,小白菜能长大吗？ 2、我们是怎么来的？ 我们每个人出生前,都在妈妈的肚子里呆了9 个多月的时间,妈妈多么辛苦呀。我们出生后, 妈妈还要日夜照顾我们。特别是像我们大家一样,跟其他孩子不同。我们小时候经常生病,住院,而且不能走路,生活不能自理,为了给我们治病,爸爸妈妈抱着我们跑了好多好多的医院,不管刮风下雨,不管天寒地冻,有些同学家庭困难,为了给我们治病,爸爸妈妈还要拼命加班,拼命赚钱,甚至四处借钱。 举例:我们学校有个同学,出生时生病很严重,不得不在医院抢救,在医院的保温箱里呆了一个多月,她说妈妈为了照顾她,给她治病,一个多月呆在医院里没日没夜的守着她,觉都没法睡好。现在她可懂事了,不仅努力学习,而且学会了自己的事情自己做。只要我们健健康康,懂事,爸爸妈妈就很开心了。那么,我们是不是应该好好爱护自己的身体,珍爱自己的生命呢？同学们知道怎样爱护自己的身体吗？（让学生先自己发表自己的看法） 师:对了,爱护自己的身体,珍爱自己的生命,不仅要锻炼好身体,健康成长,而且要注意安全。（二）珍爱生命,注意安全1、警示篇（不该发生的悲剧） 师:在今天这个繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就让老师带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。（课件出示相关图片） 我国有 1.8亿中小学生,我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而,由于人们的疏忽大意,每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛,给千万个家庭带 来了无可弥补的损失。 1994 年12月8 日,新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出,全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃,着了火。火势蔓延,无法控制,绝大部分人被闷死、烧死、踩死, 人员伤亡惨重。总计有288 个孩子丧生,36 名教师遇难。克拉玛依人不会忘记,成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海,栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年,但仍旧可以听见成吉思 汗山的呜鸣,克拉玛依城的哭泣。 2003 年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000 名学生集体中毒。还有2003 年,北
感恩主题班会教案优秀范文4篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 感恩主题班会教案1 一、活动目标： 通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 二、活动准备： 1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。 3、同学们编排节目。 三、活动过程： （一）开场。 小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！ （二）诗歌朗诵（过渡）。 甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！ 甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵： 《妈妈的手》 妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种
佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。（两名同学朗诵） （三）难忘的回忆。 小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。）（四）谈话互动。 1、学生部分。 小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。 2、家长部分。 主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行） 如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最开心最激动是什么时候？ 小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？（采访同学） （五）游戏互动。 小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。 孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。
《文明-从我做起》主题班会教案
《文明，从我做起》主题班会教案 《文明，从我做起》主题班会教案 教育目的： 通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明；行为上讲规范；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦让；时时处处讲安全。同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的xx人。 班会形式： 歌舞、有关文字图片资料、讲故事、《三字经》《弟子规》《论语》片断、针对本班的实际事例讨论。 活动过程： 一、认识古人的文明礼貌 主持人1：各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，社会文明的脚步没有停下，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与--文明从点滴做起，让我们
做一个文明的xx人！（在老师与主持人的串联词中，注意文明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主题，又潜移默化地影响、教育着学生） 主持人2：其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请我们班的刘雅楠同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。（刘雅楠讲故事《刘备礼请诸葛亮》。之后让学生们讨论交流谈自己的看法） 二、介绍文明礼仪知识： 主持人1：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 叶梓锋：学生的形象礼仪：中学生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲。 主持人2：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。
小学主题班会教学反思 小学主题班会教学反思 一、一个教学案例简述或一节课的实录： 近年来，伴随离婚率的高涨，单亲家庭增多，家庭结构残缺，孩子主要由爷爷奶奶抚养照顾，造成他们成长的环境先天不良。离异父母对孩子情感上的忽略或行为上的放任，使一个个稚嫩的孩子失去了童年的幸福和纯真，变得灰暗、痛苦、茫然、自卑、任性。假如，这种情绪长时间得不到引导和调节，就会发展成情绪和行为有障碍的特殊学生。在我班，有好几个孩子都存在这种情况。 在为“自强自立”主题班会排练节目时，全班合唱《我的好妈妈》这首歌曲。突然，我发现xx眼睛紧闭，堵着耳朵不停地摇头，嘴里还不时地嘟囔着什么，直到歌曲结束才把手放下来。看到他这副样子，我的心不禁揪了起来，这孩子的父母离异，平日里和爷爷奶奶生活在一起，爷爷又爱喝酒，时常忘记来接孩子，与其他孩子相比，他从父母那里得到的关爱实在少的可怜。 通过了解，xx在父母离异之前，也是一个活泼开朗、聪明好动的孩子，成绩名列前茅；然而现在的他，上课精力不集中、别人读书他不张口、小组活动他不动手，总是驼着背，无精打采、漫不经心的摆弄着手里的文具，做任何事都显得信心不足，学习成绩更是直线下降。与其他单亲家庭的孩子相比，他的问题更为突出，不愿与老师主动诉说自己的苦恼。 二、当时的应对方法及策略： 1、全面了解xx的个人情况，听取其他同学的反映和原班主任老师的介绍，建立成长记录档案，做到因材施教。 2、“察其言，观其色，”及时发现问题，寻找机会和他谈心。可孩子不愿把心理问题暴露给老师，正面观察收效不大。 3、用欣赏的眼光看待孩子，对孩子行为和学习上的点滴进步及时地给予肯定和鼓励，让他品尝到成功的喜悦，增强对自己的信心，同时建立良好的师生关系，诚恳地与孩子进行交流。 4、勤家访，多与家长联系。由于见不到其父母，我经常通过电话向家长讲述孩子的进步和长处，商讨分析存在的问题；并让家长明确作为父或母的责任，多为孩子着想，减少单亲带来的负面影响，配合学校用正确的方法教育孩子。要使家长认识到对子女放任不管是违法，是罪过，不配为人之父母。启发家长的良知，为子女作表率。
2020年小学主题班会课教案集全册精品版
班会课教案集 《交通安全最重要》 三（5） 随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。 主持人甲 游戏---猜谜语 （1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线） （2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 主持人乙 安全在你脚下，生命在你手中 实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！ 主持人甲 三（5）中队《安全出行平安回家》十分钟队会现在开始！ 主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。
主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。 主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规则。 主持人乙：请听快板《安全第一最重要》 主持人甲：亲爱的同学们！当你独自一个骑车上街时，当你在马路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？ 主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。 主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！主持人乙：接下来由我们一起表演顺口溜《交通安全记心中》 齐唱“一路平安” 教师小结。 《千万个雷锋在成长》
“诚信”教育主题班会活动设计 主题：诚信教育与做人 目的： 1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。 3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。 4、如何做人？怎么做人？ 召开时间：2005/4/19 主持人：鲍德清（男）、赵倩宇（女）、应捷、周梦浩 参加对象：高一（12）班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静老师 诚信教育主题班会准备过程： 1. 首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。 2. 由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员董全佳与班长金子同学担任主持人。） 3. 由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。 4. 由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。 5. 由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。 6. 由文艺委员董全佳同学邀请老师参与班会。 7. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。 8. 班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。 9. 由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。 主题班会具体过程： 1. 首先是周梦皓同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。 2. 其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。 3. 紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。 4. 然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作的吉他弹唱《轨迹》，（由汪贝同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。 5. 最后，由班主任蒲老师及副班主任朱老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。 为什么要开展诚信教育（大家讨论） 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也
新修订小学阶段原创精品配套教材 文明礼仪主题班会教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Civilization etiquette theme class meeting 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育
文明礼仪主题班会 文明礼仪主题班会 班会背景: 我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。 班会目的: 1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。 2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。 3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母
等良好的礼仪氛围. 活动准备: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长朱敏婕特邀黄童春(六年级《南湖晚报》小记者),并对主持人进行培训。 2、分工合作:小品、儿歌、故事表演等. 3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。) 班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。 班会展示过程: (一)联系实际引入主题 朱:哎呀,这不是《南湖晚报》的黄记者吗?你今天怎么有时间来呀! 黄:听说你们四乙中队今天召开主题中队会,我是赶来采访的。 朱:太好了!就请你和我一同来主持今天的中队活动吧! 黄:好呀。听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪 朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。 黄:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应该讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小主人的力量。现
小学主题班会教案 小学主题班会一 一、班会目的：通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献，从而激发学生热爱祖国，鼓励学生从小努力学习，长大了回报祖国。 二、班会准备： 1、让学生搜集抗日小英雄故事; 2、准备多媒体课件。 三、班会程序： 1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……” 2.中队长讲话：自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历留下了光辉的一页。
3.观看抗日小英雄《王二小》故事* 中队长：王二小，多么让人佩服啊!他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们的故事吧，让我们一起为他们鼓掌喝采。 4.了解最年轻的抗日组织———抗日儿童团(课件演示) 5.讲自己熟悉的抗日小英雄的故事。 6.中队长小结：王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为 了抗日战争贡献了自己的一份力量，维护了祖国的领土的完整。让我们心中永远记住他们。 7.全体同学起立，敬礼!齐唱《中国少年先锋队队歌》 四、中队辅导员讲话:抗日战争已经过去，作为新时代的*人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。 小学主题班会二
一、活动目的： 今年是中国*成立97周年，通过活动让小学生了解红色歌 曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜来之不易的美好生活 二、活动准备：适合一年级学生的红歌歌曲相关* 三、活动内容 1、中队辅导员讲话：少先队员们，用让我们用优美的歌声、真挚的感情表达对建党92周年的祝福和对幸福生活的赞美。 2、红歌欣赏：《王二小》《卖报歌》《闪闪的红星》《祖国，我爱你!》 3、*了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌 曲意义等。 4、中队长：现在是知识抢答赛环节，请同学们思考好以后再举手。
“主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计 教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。 时间：高一期中考试之后，第二堂班会课。 地点：高一（1）班教室 教育过程： 开场：播放歌曲《和谐中国》 老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？ 学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？ 生：创建和谐班级共建美好校园 师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？ 学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。 老师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？ 生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。 师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？ 生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 师：说的太好了！在我看来，班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。63个朝气蓬勃的少年、76位可敬的家长、11个默契的老师、150个和谐的人组成了一个和谐的班集体。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）（相声小段上） 学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。 学生：学生与老师的和谐。提问：老师如何处理与学生的关系呢？ 老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。 学生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。 学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，晚自习时复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。 学生九：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。） 老师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。 不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。（同学畅所欲言） 老师：同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜
文明礼仪主题班会教案 导读：【篇一】 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备： 1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程： 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》( 刘宇佳 )、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。 尹：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束) 张：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?
《争做文明小学生》主题班会教学反思 邾城四小熊丽芳 今天上午，我们四（7）班举行了《争做文明小学生》主题班会活动。整个活动的过程从定稿到开班会只用了两天时间。刚开始作为班主任的我对这次活动并没有太重视，只是想完成学校每周班会布置的一项任务。所以前期工作草草进行，自己并没有过问学生的准备情况，今天看到孩子们全身心的投入，心理不免有些惭愧。如果活动之前我能参与到孩子中更科学的设计，效果应该会更好。无论是做班主任还是任课老师，我们每天的工作安排的“满满”的，教学任务、教研活动、备课、写反思、读教育书、参加校内主题研修活动等等，有时候真有一种“疲于应付”的感觉。有太多的理由和借口不去关注学生。回头想想我的工作究竟是为了谁而教，为谁而作。带着遗憾反思自己的工作。 从接这个班开始我就有种很强烈的“不适应”感，“班风不正、学生能力差、学生常规乱”这样的班级印象在我的脑海里持续了好一段时间。上课气氛沉闷，发言学生寥寥无几，班级活动学生不太愿意积极参加……为此我也很苦恼，求索着改变现状的途径。常和其他几个任课老师交流孩子的现状，揣摩孩子的心理，猜测各他们种怪异行为的渊源。但班风的建设还是处于停滞不前、找不到突破口的状态。在这节班会课上，我被学生的发言震撼了，朴实的语言，句句发自肺腑，我好像看到学生的另一面，它在告诉我需要老师的关注。大多数孩子在平时和老师交流的机会很少，他们虽然沉默但没有停止思考和观察。我们班里有几个“刺头”（操凯、张海涛、陈启），每每提及他们的名字所教任课老师无一不头疼。前两者的行为习惯较差，上课经常插嘴，欺负老实同学讲脏话骂人不听别人的劝告，多次到办公室教育效果不大而且有愈演愈烈的趋势。在这节课中他们自爆其短，检讨了平时不好的行为习惯。我还观察到平时“厚脸皮”的张海涛脸羞得红彤彤的，陈启也不好意思的一直低着头。我想这节课可能不能完全改变一个人，但至少在他的心理会留下痕迹。 看来多开展班级活动会还可以触动孩子，不仅锻炼他们的能力而且从侧面激发他们的学习热情。今后的班级建设将以活动为载体有目的对学生进行熏陶，把学生的发展需要放在首位。
小学理想信念主题班会教案 活动目的： 1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议； 1、以班会仪式组织开展活动。 2、由班主任组织活动过程。 活动过程。 （一）揭示主题： 班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，
信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”我们公司不会录用随便翻别人东西的人。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。 二年级“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。 班主任：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。二年级班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。 说到学习规范，我们记得可清楚了吗？ 同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。 让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》（二）反思自己 班主任：同学们注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说自己哪些地方
高中优秀主题班会教案 设计集锦 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高中优秀主题班会教案设计集锦目录主题1：我需要真诚的你――朋友 1 主题2：时时刻刻注意安全5 主题3：生命在你手中 10 主题4：让父母了解孩子，让孩子理解父母13 主题5：架起沟通的桥梁――走进父母15 主题6：改变一生的五句话19 主题7：爱，让我们更靠近22 主题8：《再做一天好人》27 主题9：《“防松散”主题班会》35 主题10：“学会感恩”39 主题11："理想与前途"主题班会43 主题12：“诚信”主题班会 47 安全连着你我他55 跌倒了，爬起来56 凤凰涅盘---如何解决厌学问题59 你快乐吗63 优化情绪释放压力67 网瘾的危害 69 责任73 做人当自强81 做一名有教养的中学生 84 诚信考试86 走进经典，拥有一颗感恩的心89 增强自信心迈向成功路91 感恩的心95 行规你我知，习惯你我晓97 学会感恩101 告别陋习，走向文明110 做人当自强112 走进经典，拥有一颗感恩的心115 生命在你手中117 爱，让我们更靠近119 诚信122 学习中苦多、乐多 125 建立自信，争创美好未来135 防松散137 诚信在我心中 139 架起沟通的桥梁--走进父母144 让父母了解孩子，让孩子理解父母147 学会感恩149 习惯与人生151 我需要真诚的你--朋友152 理想与前途155 时时刻刻注意安全158 建立自信，争创美好未来162 再做一天好人164 发扬奥运精神，全力拼搏，为班级增光 169 改变一生的五句话171 母爱173 学会适应175 我与校园环境176 做人的根本--诚信178 零用钱，
《走文明路-做文明人》主题班会教案
《走文明路做文明人》主题队会教案 时间：2010年10月26日 地点：八年三班教室 用具：多媒体 队会时间：40分钟 一、队会主题： 为了进一步加强学生交通安全教育工作，倡导“走文明路做文明人”理念，推进交通安全教育进校园，使广大学生树立交通安全意识、文明出行意识和交通法制观念，有效预防和减少学生交通事故的发生，共同营造安全、文明、和谐的校园环境，我班开展了以“走文明路做文明人”为题的交通安全宣传教育活动。 二、队会理念： 八年级学生有了一定的动手动脑的能力，他们渴望通过自己的努力达到目标，于是我放手让同学们自己收集资料，并通过展板的形式把他们的劳动成果展示出来，引导他们把遵守交通安全推广开来。带动全校的同学一
起来遵守交通法规。在队会课前，我与学生一起讨论，决定用自述、小品，认识标志。以及问答的形式巩固交通安全知识。使他们认识到交通安全的重要性。 三、队会目的： 1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次主题队会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 四、队会准备： 1、收集有关交通事故的新闻； 2、选好主题队会课的主持人并进行简单的培训； 五、队会过程： （一）主持人读有关交通事故的实例以引入主题：(多媒体出示实例) 1.主持人：大家看了这些实例有什么感想呢？（师生讨论、交流）
2.主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）学生看《中华人民共和国道路交通安全法》(多媒体出示实例) 主持人：看了中华人民共和国道路交通安全法的内容有什么感想呢？（学生发言） （三）欣赏小品《我是小小交通岗》。剧情：一交通警察正在用手挚指挥交通，一名中学生身背书包，横穿马路，跃过栏杆，险些被对面来的车碰上，警察制止了中学生，戏剧性的对话“多危险呀，为什么不走人行道？”“没事，习惯了。”接下来警察耐心地给他讲交通法规，右侧通行，红绿灯的标志……学生最后接受了批评教育，有礼貌地离去。 主持人上： 同学们，刚才的小品演的好不好啊？回答：“好！”那么剧中这位同学做的对吗？通过警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢？请同学们发表意见。同学