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《心理健康临床症状自评量表SCL90》测试题目

《心理健康临床症状自评量表SCL90》测试题目
《心理健康临床症状自评量表SCL90》测试题目

《心理健康临床症状自评量表SCL90》测试题目《心理健康临床症状自评量表》测试题目

下面是对您可能存在的一些感受的描述,请仔细阅读每一条,然后根据最近一个星期以内您的实际感觉,选择最符合您的一项描述。如果题目中所描述的感受在你身上没有出现过,请选择A选项;如果题目中描述的感受在你身上很轻,则选择B选项;如果题目中描述的感受在你身上一定程度的出现,清选择C选项;如果题目中的描述感受在你身上比较严重的出现,则选择D选项,如果题目中的描述感受在你身上非常严重的出现,则选择E选项。

请注意以下几点:

1(一定要根据最近一周的自我感受来回答题目。

2(虽然没有时间限制,但应尽可能地争取以较快的速度完成。 3(请不要遗漏,务必回答每一个问题。

《心理健康临床症状自评量表》测试题目 1、头痛

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重

2、神经过敏,心中不踏实

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重

3、头脑中有不必要的想法或字句盘旋

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 4、头昏或昏倒

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 5、对异性的兴趣减退

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 6、对旁人求全责备

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 7、感到别人能控制你的思想

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重

8、责怪别人制造麻烦

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 9、忘性大

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 10、担心自己的衣饰整齐及仪态的端正

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 11、容易烦恼和激动

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重

12、脚痛

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重

13、害怕空旷的场所或街道

1

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 14、感到自己的精力下降,活动减慢

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 15、想结束自己的生命

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 16、听到旁人听不到的声音

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 17、发抖

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 18、感到大多数人都不可信任

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 19、胃口不好

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 20、容易哭泣

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 21、同异性相处时感到害羞不自在

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 22、感到受骗,中了圈套或有人想住自己

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 23、无缘无故地突然感到害怕

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 24、自己不能控制地大发脾气

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 25、怕单独出门

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 26、经常责怪自己

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 27、腰痛

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 28、感到难以完成任务

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 29、感到孤独

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 30、感到苦闷

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 31、过分担忧

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 32、对事物不感兴趣

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重

2

33、感到害怕

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 34、我的感情容易受到伤害

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 35、旁人能知道我的私下想法

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 36、感到别人不理解我或不同情我

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 37、感到别人对我不友好,不喜欢我

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 38、做事必须做得很慢以保证做得准确

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 39、心跳得很厉害

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 40、恶心或胃部不舒服

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 41、感到比不上他人

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 42、肌肉酸痛

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 43、感到有人在监视我谈论我

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 44、难以入睡

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 45、做事必须反复检查

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 46、难以做出决定

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 47、怕乘电车、公共汽车、地铁或火车

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 48、呼吸有困难

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 49、一阵阵发冷或发热

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 50、因为感到害怕而避开某些东西、场合或活动

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 51、脑子变空了

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 52、身体发麻或刺痛

3

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 53、喉咙有梗塞感

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 54、感到前途没希望

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 55、不能集中注意力

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 56、感到身体某一部分软弱无力

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 57、感到紧张或容易紧张

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 58、感到手或脚发重

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 59、想到死亡的事

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 60、吃得太多

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 61、当别人看着我或谈论我时感到不自在

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 62、有一些不属于你自己的想法

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 63、有想打人或伤害他人的冲动

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 64、醒得太早

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 65、必须反复洗手、点数目或触摸某些东西

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 66、睡得不稳不深

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 67、有想摔坏或破坏东西的冲动

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 68、有一些别人没有的想法或念头

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 69、感到对别人神经过敏

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 70、在商店或电影院等人多的地方感到不自在

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 71、感到任何事情都很困难

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重

4

72、一阵阵恐惧或惊恐

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 73、感到在公共场合吃东西很不舒服

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 74、经常与人争论

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 75、单独一人时神经很紧张

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 76、别人对我的成绩没有作出恰当的评价

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 77、即使和别人在一起也感到孤单

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 78、感到坐立不安心神不定

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 79、感到自己没有什么价值

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 80、感到熟悉的东西变得陌生或不像是真的

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 81、大叫或摔东西

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 82、害怕会在公共场合昏倒

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 83、感到别人想占我的便宜

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 84、为一些有关“性”的想法而很苦恼

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 85、我认为应该因为自己的过错而受到惩罚

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 86、感到要赶快把事情做完

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 87、感到自己的身体有严重问题

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 88、从未感到和其他人很亲近

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 89、感到自己有罪

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重 90、感到自己的脑子有毛病

A、没有

B、很轻

C、中等

D、偏重

E、严重

5

6

游戏测试工程师笔试题

游戏测试员笔试题 简答题: 1.请写岀至少5个游戏类型的字母缩写以及全称。 答: ①.ACT,Action Game (动作游戏); ②.RPG,Role playing Game (角色扮演游戏); ③.STG,Shooting Game (射击类游戏); ④.SLG,Simulation Game (策略游戏); ⑤.FTG,Fighting Game (格斗游戏); ⑥.PZL,Puzzle Game (益智类游戏); ⑦.AVG,Adventure Game (冒险游戏)。 2.玩过哪些网络游戏,玩了多长时间,都玩到多少级? 答: ①.由于个人兴趣爱好,大学期间业余时间花在玩游戏和做网站上,因此玩过的网络游戏比较多, 重点地列举一些,传统客户端类型的:穿越火线(中国大陆服、美服)、CSOL、战地之王、战 地二等;网页游戏,《天地英雄》、《仙剑情》、《QQ农场》、《植物大战僵尸社区版》等。 ②.在这些游戏中投入的时间很多,精力更多,不同的游戏会有不同的投入:在《穿越火线》陆 陆续续投入了三年多的时间,因为主持着一个强大的游戏公会;《QQ农场》主要是闲暇简短时 间比如吃饭前后;《天地英雄》,有时间就一整天地玩,畅快到底。 ③.《穿越火线》的等级是军衔,以经验值为主,我个人的号的等级目前是中尉二,另外由于曾经两度换QQ号,其余两个号是中尉六、少尉二;《天地英雄》,等级最高的一个号是七十七 级别,另外有三四个小号,在多个代理运营平台都玩过;《QQ农场》,也由于换QQ号,目前 农场等级和牧场等级都是五十级。 3.请选择一款最熟悉的游戏,简要评价它的优缺点。 答:以我精通的《穿越火线》为例,优缺点如下: ①.优点:第一、《穿越火线》的画质很不错,和《反恐精英》相比,画面细腻,天气、击中效 果等特效更逼真,更能激起玩家的对游戏的投入;第二、《穿越火线》的音效非常震撼,比同类 型的其他FPS相比,《穿越火线》的各种音效,尤其是脚步声、投掷武器的声音、击杀提示声,营造了非常刺激、火热的战斗环境,让玩家完全沉浸于游戏中;第三、《穿越火线》的角色系统 丰富多彩,从开始简单地模仿《反恐精英》里的角色,三年多以来,陆陆续续推岀来飞虎队、刀锋、夜玫瑰、潘多拉、灵狐者、黑鹰等一些列个性十足的角色,每一个角色都有独自的背景故事和特色风采(如灵狐者的性感火辣、飞虎队的刚正威武);第四、游戏模式和地图不断退岀,很多两三年多的老玩家都感叹一一“《穿越火线》早已不是当初零八年三百来兆的那个穿越火线了” 这是《穿越火线》能三年多来一直火爆最核心的原因;第五、游戏的本土化做得非常到位,这一点是我玩了《美服版穿越火线》之后,最大的感触,美服版的,更注重刻画美国的大兵文化,在角色和地图处理上,不同于中国大陆的细致,另外网上了解的日服版的东洋刀特有武器,使得日 服版一推岀就吸引了一大批日本玩家;第六、游戏的平衡性非常好,《穿越火线》以部分道具收 费和VIP为盈利方式,但收费道具和普通道具的差距非常小,而且主要的差距是在个人的喜好, 比如不同的玩家喜欢不同类型的武器,普通道具的AWM、AK-47、AN94 (2011冠军杯冠军队 的一名主力队员就用的是AN94 )和相应的同类的收费道具相比,毫不逊色,除此之外,腾讯在

教师招聘面试答辩题目及参考答案

教师招聘考试面试题目及参考答案 (A组) 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式,并就每一种学习方式加以简单说明。(30分) 【答案要点】 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。 自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说,自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。 合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的,相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。 探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,学生通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,自主地、独立地发现问题、获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力。 【评分办法】

本题共30分。三种学习方式每一种10分,其中说出名称占3分,学习方式的说明占7分。 2、近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?(30分)【答案要点】 ①建立留守生专档和联系卡制度,做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间,对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭。 ⑤开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进。 【评分办法】 本题共30分。以上六个方面,答出四点即可得30分,答出三点得24分,答出两点得18分,答出一点得12分。其他的表述方式,评委参照上述答案要点酌情给分。

《物流客户服务》试题一及答案经典.doc

《物流客户服务》第一套试题题目 一、名词解释 1、物流客户关系管理 2、物流信息 3、物流储存客户服务 4、集中配送服务 5、客户ABC分类管理法 二、填空题 1、一般说来,客户总是存在两种需求,一种是能用语言表达出来的,称之为____________,另一种是没有说出来的,称之为______________。 2、订单服务包括了__________________、__________________、_______________________、___________________等过程。 3、按配送的数量及时间不同,配送可分为、、 、、。 4、物流客户关系管理有以下特点、、____。

5、在电子商务环境下,所以无论相距多么遥远的客户或者供应商,都可以通过________ 进行紧密接触。 6、物流客户服务的交易全过程的衡量准则包括了_______、______ 、______ 。 7、物流客户抉择服务的过程通常可以分为__________________、____________、 ________________、、五个阶段。 8、物流客户满意度测评包括了__________________、____________________、 _______________________、_____________________四个程序。 9、物流服务市场常用的服务模式包括、、 、、。 10、物流信息客户服务是物流企业为促进其产品或服务的销售,发生在客户与物流企业之间的物流信息的____________。 三、单项选择 1、头顶客户或称关键客户通常应占所有客户的比例应是()。 A、5% B、15% C、80% 2、流通加工客户服务的作用之一是()。 A、可以提高原材料的利用率 B、稳固 C、定时定量配送 D、保鲜 3、物流服务质量是一个综合概念,它由技术质量和()质量构成。 A、功能 B、职能 C、形象

游戏测试面试题及答案

游戏测试面试题及答案 IT业一直经历着寒冬,但是游戏软件业却呈现出了勃勃生机。以下是小编为你整理的游戏测试面试题及答案,希望能帮到你。 游戏测试面试题及答案 非技术类:(结合自己情况说) 1.自我介绍 2.3-5年内,如何计划的 3.为什么要做游戏测试 4.说一款自己玩的游戏,这个游戏哪点吸引了你 5.做游戏测试需要哪些方面的能力 技术相关: 1.设计一个游戏聊天窗口的测试用例 拆分功能点,然后从输入框、玩家状态、加好友、好友分类、删除好友、黑名单、滚动条、聊天对象等方面入手 2.英雄联盟盒子,是如何实现给英雄换皮肤的 修改了客户端某段关于皮肤的代码:假定7款皮肤,编号0-6,根据盒子里选择皮肤所对应的编号,来执行相对应的代码,导入不同的皮肤文件。

3.开发一款LOL去掉战争迷雾的外挂,说思路 其实是一个敌我视野的问题,LOL有个观战模式,里面有控制双方视野的选项,可以模仿此选项的代码来写,修改战斗双方关于视野的代码。 4.开发加速外挂,已知无法修改人物原始移动速度、装备加的移速也不能改,怎么做 同样时间内,增加人物的位移,等于增加了移速。 第二问:怎么增加人物的位移 我说的是用坐标来增加:开挂前人物从(0,0)移动到(1,0)的位置,开挂后,人物就能在同样时间内从(0,0)移动到(2,0)的位置,这样就变相增加了移速 5.未测试过的游戏,如何尽快找出BUG 拆分功能点以后,找那些玩家经常进入、功能点多、设计复杂的地方 6.针对一款你熟悉的游戏,它的某一个场景或设定,设计测试用例 我举的LOL草丛的设定,从人物进入草丛后敌我视野、释放技能时动画、声效、伤害、敌我视野等方面入手 7.简述一个你做过的项目,遇到了什么问题,怎么解决的 注册页面,测试国家、省份、城市的下拉框,每个下拉框都有大量的选项。解决办法是在每个下拉框随机抽取两到三个选项编写测试用例

陕西省中小学教师教育教学能力测试答辩规则

附件5: 陕西省中小学教师教育 教学能力测试答辩规则(试行) 一总则 第一条为了进一步规范中小学教师职称(职务)评审工作,提高评审质量,确保评审结果客观、公正,特制定本规则(以下简称《规则》)。 第二条中小学教师教育教学能力测试答辩是深化中小学教师职称制度改革的重要内容,是评定职称(职务)的重要依据和关键环节。 第三条符合《陕西省中小学教师水平评价标准条件》的教师,在人力资源社会保障核定的岗位设置限额内,按程序参加教育教学能力测试答辩。 第四条中小学教师教育教学能力测试答辩坚持公开、公平原则;社会、业内认可原则;知识与能力并重原则。 二组织形式与程序 第五条凡申报中小学教师教育教学能力测试答辩的人员,由本人提出申请,按照职称(职务)评审推荐权限,分学段、学科统一组织实施。

第六条省人力资源社会保障厅、教育厅负责组织中小学正高级教师教育教学能力测试答辩工作。各地市人力资源社会保障局、教育局负责组织中小学一级、高级教师教育教学能力测试答辩工作。 第七条中小学教师教育教学能力测试答辩组须由3名以上同行专家组成,设定1名组长,负责本组的教育教学能力测试答辩工作。教育教学能力测试答辩组组成人员按照陕西省职称评审委员会的相关规定执行,组成人员由各级教育部门提出推荐名单,由有审批权限的人力资源社会保障(职改)部门审核批准。 第八条教育教学能力测试答辩准备和进行过程中,要对参加教育教学能力测试答辩工作的专家及有关工作人员实行集中封闭管理。 三教育教学能力测试答辩内容及办法 第九条教育教学能力测试答辩范围以现行各年级、各学科的教材内容为准,职业中学以本校现用教材为准。 第十条教育教学能力测试答辩采用说课的方式进行,其中备课60分钟,说课15分钟,答辩5分钟。教育教学能力测试答辩顺序、课题采取抽签方式进行,答辩命题本着便于直接交流,有利于考核答辩者业绩能力、学术水平的原则由评委根据说课情况进行命题。 第十一条教育教学能力测试答辩成绩由说课答辩成绩和教案评价成绩组成。

行政职业能力测试五大题型介绍

形式职业能力测试 一、常识判断 常识判断测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面,考查应试者的综合知识运用能力。 EG、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规。 较大的市需报省、自治区的人民代表大会及其常务委员会批准后施行。 二、言语理解与表达 主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括: (一)根据材料查找主要信息及重要细节; (二)正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义; (三)概括归纳阅读材料的中心、主旨; (四)判断作者的态度、意图、倾向、目的; (五)准确、得体地遣词用字等。 (一般包含一句话、一个句子或一篇短文) 三、判断推理 主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。 A、图形推理:每道题给出一两套图,要求观察者找出图形排列的规律,选出符合规律 的一项。 B、定义判断:每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求应试者严 格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 C、类比推理:给出一对相关的词,然后要求应试者仔细观察,在备选答案中找出一对 与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 注:《汉书》------班固《国语》-------左丘明《诗经》-------又称《诗三百》,为乐府收集整理而成。《孔雀东南飞》大致创于东汉献帝建安年间,最早见于《玉台新咏》 D、逻辑判断 四、数量关系 (一)数字推理:每道题给出一个数列,其中缺少一或两项,找出其中规律和关系,选出最适合的答案使之符合原数列的排列规律。 (二)数字运算:每道题给出一道算术式子,挥着表达数量关系的一段文字,运用加减乘除等运算法则,利用基本的数学知识求出结果。 五、资料分析 资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常有数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。(每段一般1-5个小题)

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行政能力测试试题详解版

行政能力测试试题详解版

言语表达(共40题,参考时限35分钟) 每道题包含一段话或一个句子,后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。 请开始答题: 1.本年度中国的粗钢产量为4.8亿吨,达到世界粗钢产量的36%以上,预计明年将达到5.5亿吨。传统的炼铁技术每炼一吨铁即需消耗约300公斤焦炭。传统炼铁技术被废除了炼焦环节的熔融炼 铁法代替后,中国每年可以少炼1.65亿吨焦炭,这好比给钢铁巨人戒烟。 文中“给钢铁巨人戒烟”的意思是:明显降低了成本,这里问的是“”的意思A.降低钢铁生产成本B.减少污染物排放 C.提高熔炼钢铁质量D.改善工人工作环境 2.从《三国志》到《三国演义》,三国故事在流传上千年的时间中,随着时事世道的变迁,民间的各种文化资源都在不断地丰富它,以至于《三国志》不同于其他的史书,《三国演义》不同于其他文学经典。经过民间的解读和传说,它已经被塑造为一个开放的容器,似乎可以安置所有对生活的理解和对历史的感怀。 这段文字意在强调: A.《三国演义》与《三国志》之间的渊源B.三国之事是历史和文学经典的共同基础 C.三国故事具有独特的形成背景与丰富内涵 D.与三国故事相关的史书与文学之鲜明特性 3.《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上冒险的故事不仅再也不像从前那样风行于世了,而且很难在现代通俗小说中产生类似题 材的翻版。公众的读书兴趣已经发生了变化,因为很难使人们相信现在还会存在未经发现、无人居住的荒岛。 这段话表明作者这样一种观点: A.读者更喜欢并易于接受可信的同时代的东西 B.没有任何一种单一的小说形式会使所有的读者都感兴趣 C.读者不再希望改变他们目前已经摆脱了限制和规定的生活 D.最好的通俗读物是应当能让读者有身临其境的感觉 4.有人说,学文言文对学生作文有帮助,不但没有坏影响,不会“不文不白”,倒大有好处;点缀一点文言词语,套用一些文言句法,很有滋味,听口气,大有非此不可的味道,虽然没有说得这样明白。当然,我不否认学习文言文在一定程度上对白话文的写作有帮助,帮助表现在两个方面:篇章和语言,这也可以说是对现代作家的一种批评。为什么这些不能从现代作品中学到,还要到老祖宗那儿去讨救兵呢? 下面对文段中划线句子的意思理解正确 的一项是:

最新游戏测试面试题目资料

如果有玩过游戏的,这些信息的请一会要问。 1)描述一下测试流程: 问题:请描述一下测试流程,主要是考察理论知识 参考答案: 需求评审->制定测试计划->根据需求搭建测试环境/配置服务器与客户端资源->根据需求编写测试用例->用例评审->用例执行->bug回归->提交测试报告 主要参看面试者对测试流程的了解 2)TCP/IP的概述; 问题:请描述一下TCP/IP的分为几层,他们之间是如何交互的。 参考答案: tcp/ip协议分4层的层级结构:网络接口层(又称链路层)、网络层(IP)、主机到主机层(TCP)(又称传输层)、应用层; 能够画出tcp的三次握手协议的时序图:

第一次握手:建立连接时,客户端发送syn包(syn=j)到服务器,并进入SYN_SEND状态,等待服务器确认;SYN:同步序列编号(Synchronize Sequence Numbers)。 第二次握手:服务器收到syn包,必须确认客户的SYN(ack=j+1),同时自己也发送一个SYN包(syn=k),即SYN+ACK包,此时服务器进入SYN_RECV状态; 第三次握手:客户端收到服务器的SYN+ACK包,向服务器发送确认包ACK(ack=k+1),此包发送完毕,客户端和服务器进入ESTABLISHED状态,完成三次握手。 主要查看面试者对TCP/IP是否了解 3)对游戏服务器是否了解; 问题:以前是否了解游戏服务器,是否能描述一下分布式服务器的工作原理;为什么要使用分布式服务器? 参考答案: 为了解决单台服务器处理能力、带宽等资源有限,特别是像中国这种网通、电信南北不互通的情况(这个只是大概说一下而已); 问题:分布式服务器的难点? 主要是信息同步; 分布式服务器的测试点: 场景切换; 人物登入登出; 跨服务器聊天; 跨服务器查看人物属性(拍卖); 跨服战场; 主要查看面试者对游戏服务器运作是否了解。 4)是否使用过selenium、httpWatch之类的工具软件; 问题:是否使用过selenium、httpWatch一些测试工具,主要查看面试者使用过哪些测试工具,能否快速的上手? 知道如何录制脚本,如何回放; 使用过httpwatch或firedebug,知道如何查看发送和接收包; 5)软件缺陷分级; 问题:软件缺陷可以分为几级,分别是哪些? 参考答案:致命、严重、一般、提示、建议 主要考察面试者对对测试理论的理解; 6)是否玩过多款游戏; 问题:都测试过哪些游戏?哪些游戏属于MMORPG类型的游戏? 参考答案:一般会根据面试者玩过的游戏提出一些考官感兴趣的问题,主要考察面试者是否对游戏是从兴趣出发;有相关游戏经验的面试者会更容易上手; 参考答案:MMORPG类型的游戏有:魔兽,仙灵,斗战神,QQ仙境 7)画出服务器与客户端进行交互的时序图; 问题:服务器和客户端是如何交互的,请描述一下时序图 参考答案:

教师教育教学学术答辩考核题

教师晋升职称答辩考核试题 (考试时间:90分钟,满分100分) 一、单项选择题(本大题有20小题,每题3分,共60分。请选出各题中一个 1.教育的根本功能是 A.提高教育教学质量 B.为社会输送合格的人才 C.促进人的成长与全面发展 D.为了一切学生 2.在党的十八会议上,以胡锦涛同志为总书记的党中央从全局和战略高度出发,强调 坚持把作为教育的根本任务。 A.“三个面向” B. 立德树人 C.教育公平 D.全面育人 3.新课程把教学过程看是 A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.是知识传授与学生能力发展的过程 4.教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是 A.师生对话 B.师生交往 C.共同讨论 D.课堂活动 5.学科教学要以为本。 A.教科书 B.提高课堂教学质量 C.人的全面发展 D.提高动手能力 6. 下列观点错误的是 A.教育改革的核心是课程改革 B.教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性 C.教材编写、教学、评估和考试的依据是教学大纲 D. 新一轮课程改革所遵循的主导理念是以学生发展为本的理念 7.落实学生的主体地位,关键是根据具体的,调动学生的主体性,为学生构建广阔的活动空间。 A.教学目标 B.情感态度价值观 C.教学要求 D.教学过程 8.课堂不仅是传递知识的殿堂,更是的圣殿。 A.情感体验 B.师生交流 C.学生成才 D.人性养育9. 是现代师生伦理关系的核心要求。 A.民主平等 B.关心学生 C.以人为本 D.鼓励学生 10.“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完 善自己。”体现出的发展观。 A.注重学生的可持续发展 B.注重学生的全面发展 C.注重学生的非智力因素的发展 D.注重学生的个性化发展 11.当前课程改革倡导的学习方式不正确的是 A. 自主学习 B. 合作学习 C. 师生互动学习 D.探究学习 12.综合实践活动是基于学生的、密切联系学生和、体现对知识的综合运用的课程形态。 A. 体验乐趣自我教育性自我完善 B. 直接经验自身生活社会生活 C. 实践活动自主性探索性 D. 实践自身生活社会生活 13.新课程中教师的教学行为,在对待上,新课程强调尊重、赞赏;在对待上,新课程强调帮助、引导;在对待上,新课程强调反思;在对待上,新课程强调合作。 A.教学关系师生关系与其他教育者的自我上 B.与其他教育者的师生关系教学关系自我上 C.师生关系教学关系自我上与其他教育者的 D.个性错误失误新问题 14.下列对校本教学研究的基本理念认识错误的是 A.学校应该是教学研究的基地 B.学生应该是教学研究的主体 C.教师应该是教学研究的主体 D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的 15.在下列教师行为中,属于心理健康表现的有 A.交往中,将关系建立在互惠的基础上 B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C.将不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生 D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生 16.评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是 A.关注学生的学业成绩 B.关注学生在群体中的位置 C.关注和促进学生的发展 D.帮助学生认识自我,建立自信 17.为保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程 是 A.必修课、选修课和活动课 B.理论课、实验课和活动课 C.显形课、隐形课与实践课 D.国家课程、地方课程和校本课程 18.所谓“自我反思”是指 A.是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作 B.是研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释 C.是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象 D.是指教师把自己教学活动作为思考的对象 19.校本教研的核心要素是

行政能力测试经典100题及答案

第1道C 本題所有圖形均為左右對稱地 將左邊地一半去掉,剩下地右半邊依次為數字1234 據此,可知後面為5. 第2题A 解析:去异存同 前图为:第一个图形与第二个图形重合,相同部分余下. 第二套图也如此. 第3题C 横着看三个图为一列 把外切小黑圆看成+,把内切小黑圆看成- 每一列都是图1和图2通过上面地算法和规律推出第3个图

第4题C 第一套图是逆时间转,每转90度加下面+一横 第二套图是从有小圆地90度扇形,开始逆时间旋转,每旋转一次,原有小圆地90度扇形+一个小圆,其他地90度扇形也加一个圆. 同理第3个图是:再图2地基础上再转90度,也是每转一次原有小圆扇形再+一个小圆,其他地方也同样加一个小圆. 根据以上地规律,能符合此规律地只有C项 第5题C 异色相加为黑,同色相加为白 第6题B 解析:(方法一) 把内分割线,分割出来地两个图形分别算出其比划再组成这个图行总地笔划 (重合地线段算为2划). 根据这个规律:第一套图地笔划是:6,7,8 第二套图地笔划是:9,10,11 (方法二) 看内角地个数呈规律递增;第一套图:6,7,8 第二套图:9,10,11

第7道C 第一套图地3个图地阴影部分可以组成一个全阴影图形 同理,第二套图地3个阴影部分也可以组成一个全阴影图形 第8道B 第一套是图内地3个原色不同,第二套是图内地3个原色相同,而且一一对应相似,两套图地3个图项地外框都是只有一个. 第9道B 根据第一套图和第二套图地各项图形方面不同,一一对应相似性, 第一套图:图1是左右对称,方位是左右. 图2是轴对称,方位是上下,左右;其对应相似性地图形是第二套图地图2. 图3是上下对称,其对称相似性地图形是第二套图地图1 那么现在就只有第一套图地图1没有对应关系,根据其左右对称地相似性只有B项符合,故答案为B

网易游戏游戏开发工程师与游戏测试面试题修订稿

网易游戏游戏开发工程 师与游戏测试面试题 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

网易游戏游戏开发工程师 1.一次考试,有25人参加,有ABC三题,每人至少会做一题,在不会做A的人中,会做B的人是会做C的人的两倍,在会做A的人中,只会做A的人比其他的少一人,不会做A的人和只会做A的人数相等,问只会做B 的有几人? 解:设绿色加白色为X紫色加白色为X/2 白色为Z 红色为Y 蓝色为Y+1 所以由条件可得X++2Y+1=25 X+=Y故3X=16+2Z 当且仅当Z=4,X=8时为整数解,故题目答案为X-Z=4人或以下三组解: Z=1,X=6;Z=7,X=10; Z=10,X=12; 2.李氏夫妇请4对夫妇来家吃饭,已知每人不和自己和配偶握手,每人至少握手一次,不重复和人握手,李先生最后一问每人握手次数都不一样,问李太太握手几次... 解:既然每人次数不同,就说明有1到8八种次数,每人一种. 初始:87654321(00)括号内为李氏夫妇的次数 从8看起,那个人肯定和另外的8人握手,否则没有8次,而且他的配偶肯定是7次,否则不可能有8次握手的人.(X表示已计算的握手) 第一次:X7543210(11) 第二次:XX432100(22) 第三次:XXX31000(33) 第四次:XXXX0000(44)

所以李先生和李太太都握手了4次. 3.几何题如图,两圆交于AB两点,由A作直线交于两圆于CD,问CD何时最长?并证明.提示:相同弧段的圆周角是圆心角一半 感谢影子情人提供解法… 答案是让AB和CD垂直,这样BD和CB是两个直角三角形的斜边…提示可知道是直径…得整…. 4.假设一副扑克牌只有A,2,3,4,5,6六张,且每张有任意多张,没有不同花型(即没有桃心梅方),用PQRST 表示不同的牌面,计算下列概率,并排顺序 PQRST,PPQRS,PPQQR,PPPQR,PPPPR,PPPPP,PPPQQ 大概解法:概率里面的什么分子分母实在懒得打,我还用几次方和阶乘表示了相对关系,这样比较容易看,不要用大学的概率统计公式,直接用高中生想法,很容易求解. 注意,每种牌的数量不限制,所以去除某种特定牌的概率是1/6,但是取出第一张任意牌的概率是6/6,同理第二张不同牌的概率是5/6,所以第一个概率是6!/6^5然后乘以6,因为有六种取法,C65嘛等于C61,也就是6!/6^4 后面的也差不多,顺便说一下,5张一样的好难啊,竟然只有6/6^5,也就是1/1296,呵呵,要珍惜炸弹啊.然后乘以C61,也就是6/6^4 5已知二叉树的先序和中序遍历字符串,编程实现输出后序遍历字符串,如果没有成功输出Failed,最后分析时间和空间复杂度

教师招聘考试中答辩中的问题集锦

一、答辩的基本概念即准教师考生在招录教师招录教师职业能力测试中的答辩是成为职业教师的必然历程, 也是对考生职业能力素考试中必然经过的一个环节。答辩是对笔试测试效果的补充和扩展,面试中的答辩就可以将此类考生养的甄别。也就是说如果考生的笔试成绩有弄虚作假的话,进一步考答辩是专家评委与准教师考生的直面交流过程,是在笔试基础上,甄别淘汰出局。性格特征、心理健康等方面的综合情况,从而对考生有察考生的职业能力素养、工作态度、一个比较全面、客观的评价,为教育单位选拔能够发展成为优秀教师的人才提供充分依据。二、答辩的基本内容与形式 新课程课堂教学、教育法规、招录教师考试中的答辩试题基本上都是围绕着教育理论、具有一定的专业改革来设计命制的。这就要求考生对上述的一些问题有一般理论性的认识,知识,能够依据教育理论、教学原则来处理一般的教育教学事件。由专家评委给出,共性试题是考生进入考场后,答辩试题的形式一般有共性和个性两种。所命制的试题一这类试题一般都有一个共性的答题原则,考生必须按照试题要求论述答辩。而个性试题是由考生新课程改革等方面的论述题。般都是教育理论、课堂教学、教育法规、重点测查此类试题一般围绕现行的教育问题和特殊的教学案例命制,自己抽签,进行答辩,考生的教育理念、教育原则,以及对问题认识、分析、处理的能力。考生入场后制成题签,抽签答辩式面试是指根据需要试前确定一些要考生回答的问题, 通过现场抽签向考官们解答题签上提出的问题。一般来说,题签的数量由考生的多寡而定,主考专家评委依据面试前准备好的试题答考生回答问题过程中,1~3道问题。每个题签内含案,综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分。这种面试方法具有客观、公正、易操作,评分好把握等优点。但也有不足的一面,这类 不利于考生发挥自试题的针对性和灵活性一般不强,掌握不好易流于“笔试口答”的模式,而试题的己对教育新理念、新课程改革的独到见解。此外,由于不同的考生抽到不同试题,从而难易程度又不能完全等值,这就意味着报考相同专业的考生可能面对难度不同的试题,使测评具有不公正因素。当然,这种不公正因素是很小的。三、答辩的基本原则 是一次全面展示自己教育教学理对于准教师考生而言,教师招录面试与教学能力测试,论、教师职业素养、专业知识、风度才华的机会。凡是那些能在面试中脱颖而出的考生,不新课程改革、教育法规等也有自己独到的仅平时刻苦学习、勤于思考,一般对教育新理念、见解。在面试中泰然处之,答辩规范条理,这就需要考生准确地把握答辩的一些原则。.辩证唯物主义的认识论与方法论 1 为我们理解和认识纷繁复杂辩证唯物主义正确揭示了人类社会教育的本质和发展规律, 我们要用辩证法和联系发展的观点认识社会的社会教育现象提供了一定的认识论与方法论。去探究人类社会的教并用辩证唯物主义的观点去阐释解决教育问题,教育现象与教育问题,育规律。创立了人性差异观念,以“性相近也,习相远也”孔子在他长期的教育实践中,例如: “力不同科,古之道作为教育实践的指南,进而提出了因材施教的教育原则。在孔子看来,也”,因此,需要根据学生的特点水平,进行不同的教育。“闻斯行如之何其闻斯行之?”冉有问:“有父兄在,子路问:“闻斯行诸?”子曰:诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,有‘父兄在';求也问闻斯行诸,子曰,‘闻斯行之'。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,

物流管理专业论文答辩文档

物流管理专业论文答辩文档Thesis defense document of logistics management 编订:JinTai College

物流管理专业论文答辩文档 前言:论文格式就是指进行论文写作时的样式要求,以及写作标准,就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求,论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 尊敬的各位评委老师: 大家好!我是来自xx专业xx级xx班的学生xx。我的毕业论文题目是《企业在采购管理中的问题及改进对策—以a公司为例》。论文是在xxx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文的写作目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 我当时之所以选择研究本课题是因为近年来,受经济全球化、技术迅猛发展以及顾客需求多变等因素的影响,尤其是我国加入wto之后,企业将面临更加残酷激烈的竞争。而中小制造业由于采购、资本规模的限制,在直接面对欧、美、日等国先进企业的挑战面前,其竞争将更加残酷。在影响企业生产

成本的众多因素中,采购成本的比例一般在30%左右,有的高达60%~70%。另有研究表明,采购成本每降低1%,企业利润则相应增加5-10%左右。所以在当前经济发展迅猛的环境下,控制好采购成本是企业提升竞争力的关键环节,降低采购成本则是企业企业附加值最直接的方式。 在着手准备论文写作的时候,我针对企业采购管理这个命题,大量阅读相关方面的各种资料。对我国企业采购管理现状的概况有了大致了解,缕清思路的基础上确定研究方向,然后与老师商讨,确定论文大致思路和研究方向。然后,为了完成论文,本人收集了大量的文献资料,其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料和物流网站和论坛的二手数据资料。在曹明兰导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料,经过阅读主要参考资料,拟定提纲,写开题报告初稿,毕业论文初稿,修改等一系列程序,于XX年5月正式定稿。 具体来说,我的论文分为以下四个部分: 第一部分,主要概述了论文研究背景,首先从采购管理在供应链管理中的地位开始切入,使论文更具有可研究性。之后,又从供应链环境下的企业采购进行了深入的阐释,既是对

行政职业能力测试各种题型及其解题技巧规律

行政职业能力测试大体分为数量关系、阅读理解、判断推理、常识、资料分析五大部分,这五部分中包含大约15个题型,题量在135道题左右,共涉及了从小学到研究生的各类学科知识,知识陎涉及之广是其他考试无法比的,而规定的考试时间为120分钟。 行政职业能力测试中的各种题型及其解题技巧、规律,帮助大家以最快的速度找出正确的答案。 各题型介绍及技巧 第一部分数量关系 数量关系体现了一个人抽象思维的发展水平。在行政职业能力测验中,数量关系测验主要是从数字推理和数学运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。这部分对考生而言是最需要技巧运用的题型: 1、数字推理 数字推理题给出一个数列,但其中缺少一项,要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从4个供选择的答案中选出自己认为最合适、合理的一个,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。近年来数字推理题的趋势是越来越难,即需综合利用两个或者两个以上的规律。 在备考该题型时,大家首先要熟记数字的平方、立方,提高对数字的敏感度,看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方,例如看到63、65大家就应该想到它可能是8的平方加减1得来的 其次,牢记基本数列如:自然数列、质数列、合数列等。 例如:2,3,5,7,11,13,……一看就知道这是一个质数数列 牢记以上两点,不仅提高你的作答速度,而且它也是你破解复合数列的良好基础。数字推理题的解题方法与技巧: a、数列各数项之间差距不大的,就可考虑用加减等规律; b、如果各数项之间差距明显的,就可考虑用平方、立方、倍数等规律; c、如果是分数数列,就要通过通分、约分看变化。 2、数学运算 该题型主要是考查考生解决数学问题的能力。考生要尽量用心算而避免演算,这样才能加快做题的速度。数学运算中涉及到以下几个问题: a. 四则运算 b. 比例分配 c. 浓度问题 d. 路程问题 e. 流水问题 f. 工程问题 g. 种树问题

游戏测试笔试题A类含答案

完美测试笔试卷 姓名:性别:年龄:日期: 一、游戏类: 1、计算机游戏有哪些分类(4种以上) 角色扮演类__________ __________ _________ __________ ___________ 2、请填写游戏的所属公司或对应公司的网络游戏产品 (1)《成吉思汗》——_____麒麟____ (2)__魔兽世界_——暴雪娱乐 (3)__剑侠世界_——金山 (4)《梦幻西游》——___网易___ (5)《神鬼传奇》——___完美世界___ 3、请列举四家中国的网路游戏公司 完美世界_________ _________ _________ _________ 4、现在市场上的网络游戏收费模式分为两种:__点卡收费模式__、_____________(道具收费模式) 5、下面哪些游戏是同一类型的游戏(C ) A、《完美国际》、《梦幻西游》、《穿越火线》、《英雄联盟》 B、《诛仙》、《天龙八部》、《地下城与勇士》、《劲舞团》 C、《永恒之塔》、《魔兽世界》、《神魔大陆》、《鹿鼎记》 D、《武林外传》、《龙之谷》、《光线飞车》、《传奇》

6、下面那些游戏是网络游戏(D ) A、《梦幻诛仙》、《流星蝴蝶剑》、《魔兽争霸》 B、《反恐精英ol》、《倩女幽魂》、《仙剑奇侠传II》 C、《大话水浒》、《极品飞车》、《口袋西游》 D、《传奇》、《征途》、《跑跑卡丁车》、《泡泡堂》 7、下面哪些游戏是完美世界的产品(B ) A、《完美国际》、《诛仙2》、《永恒之塔》、《武林外传》 B、《完美国际》、《诛仙2》、《武林外传》、《神魔大陆》 C、《完美国际》、《诛仙2》、《永恒之塔》、《神魔大陆》 D、《完美世界》、《永恒之塔》、《神魔大陆》、《武林外传》 8、下列哪些游戏是以小说为背景改编的(A ) A、《诛仙》、《天龙八部》、《佣兵天下》、《凡人修仙传》 B、《武林外传》、《诛仙》、《天龙八部》、《佣兵天下》 C、《武林外传》、《魔兽世界》、《传奇》、《永恒之塔》 D、《剑灵》、《流星蝴蝶剑》、《地下城与勇士》、《奇迹》 9、一些常用游戏名词解释: HP:生命值 EXP:经验

幼儿教师资格证考试面试答辩试题(含答案)

幼儿教师资格证考试面试答辩试题 第一部分 1.某些学生告诉你,有些学生对你有不好的议论,你怎么看?深入了解与幼儿沟通自我反思具体分析 2.你的班上有一位学生经常迟到,如果你是班主任,你怎么办?充分说明品德教育的重要性,教师既要授人以知识也要授人以品德。先了解一下他迟到的原因,如果有问题就帮助他解决,如果是他个人懒的原因等,可先讲道理,晓之以理,动之以情,不听的话,想办法让他认识到自己的错误,实在是药石无医的话,就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好,免得学生产生"抗体",甚至"进化" 3.陶行知说"千教万教教人学真,千学万学学做真人"谈谈你的看法表明态度学做一个真实的人 所有的教导都是为了让人学真,所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界 4.如何理解"捧着一颗心来,不带半根草去"? 教师要养成良好的师德,不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统,更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人,着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样,我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好,使他们真正成为造福社会的有用之才。奉献精神不求回报教师责任 5.你最欣赏的什么样的班主任?为什么?站在幼儿角度看问题 不好高骛远,整洁,干净,用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误,虚心,平等待人,细心、认真、 6.好的老师心情不好的时候,就随意对幼儿发脾气,你怎么看?对幼儿的不尊重 不应该,作为老师就要有老师的师德,学生故而言之就是学习,如果老师作风不当必然会影响到学生,你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪,例如去运动、爬山、等活动!! 7.有人认为"社会复杂,教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎么看待这种观点? 不正确我们教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。 8你为什么要当老师? 对于每个人来说,职业都算是谋生的手段,这是直接目的。 作为老师,这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的,它并不是我的原始目的。所以,也不算是我的挚爱。但既然在这个岗位上,就要尽职做好积极该做的事情。我爱我的学生,从这点起我相信我会成为一名好老师的。9你如何理解"教师是人类灵魂的工程师"这种说法?教师最幼儿的终生发展有巨大影响。 10某学生写作业总是很慢,常常不能及时完成作业,如果你是他的老师,你怎么办? 改变幼儿慢的习惯,家园合作,家长配合。 11如果学生厌学你怎么办? 找原因根据原因沟通使幼儿喜欢上幼儿园 12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看? 自然的,做老师应该顾及到全部的幼儿,对所有的幼儿都要付出爱,根据孩子自身的不同特点,因材施教,你会发现他们身上美的一面。 在幼儿园里,有的孩子很漂亮很聪明很乖巧,一个优秀的老师要做到平等爱每个孩子,不仅爱那些聪明漂亮的,更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子,因为他们更需要关注与爱。 13谈谈你对"教学有法,但无定法,贵在得法"的理解?每个孩子都是不同的,适合的教学方法才是最好的14你最欣赏的一句教育名言?为什么? 15有人说"好孩子是夸出来的",谈谈你的看法。 这句话相当有道理,多数幼儿很"吃"表扬这一套,夸奖必不可少,可以给他自己增加自信,勇气、独立、创新、成功的时候需要小夸奖,失败的时候需要大夸奖,掌握好深浅度,然还自己不自卑也不自满。 16小朋友说"我不喜欢你,喜欢万老师"你怎么办? 17一个同学上课回答问题不当,受到同学的嘲笑,教师应该如何处理?只要态度认真就值得表扬,改正其他幼儿态度,不嘲笑 18有人说"没有教师的发展就没有学生的发展"谈谈你的看法? 教师的专业成长对孩子来说是非常重要的,要注意自己的技能提高,专业成长,最大的受益者就是孩子。

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