七年级生物下学期期中复习教学设计
第一章原生动物
教学目的
1．了解草履虫的形态结构和生理功能的特点。
2．了解原生动物门的主要特征。
3．了解原生动物与人类的关系。
4．继续培养学生使用显微镜和制作临时装片的水平。
教学重点
1．动物的特征。草履虫的形态结构和生理功能。
2．原生动物门的主要特征。
教学难点
1．使用显微镜观察活的草履虫。
2．草履虫的呼吸、食物泡的形成、养料的吸收和废物的排泄。
知识总结
原生动物形体微小，结构简单，身体一般只由一个细胞组成。
草履虫的整个身体就是一个细胞。它的形状像倒转的草鞋，身体长圆形，在载玻片上靠近草履虫培养液的一端滴一滴清水，用解剖针把培养液和清水沟通起来。用放大镜观察，草履虫聚集在哪一边？由是可知道草履虫具有应激性。而植物并不具备这样的特性。
在低倍显微镜下观察，看到草履虫后再转换高倍镜观察。对照挂图或课本上的草履虫结构图辨认：草履虫的纤毛、口沟、大核、小核、伸缩泡等结构。
1．运动：依靠纤毛摆动，旋转前进。除极少数低等藻类外（如衣藻），一般2．消化：从外界环境摄取食物，由口沟进入体内，在细胞质内形成食物泡，并随细胞质的流动而滚动，其中的食物逐渐被消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出体外。这种消化方式属于细胞内消化。（植物有叶绿素能制造有机养料）
3．呼吸：通过表膜实行呼吸。水中氧气通过表膜进入细胞质，体内有机物分解时产生的二氧化碳从表膜排出，释放的能量4．排泄：前后两个伸缩5、草履虫的生殖方式是分裂生殖。
第二章腔肠动物
教学目的
1．了解水螅的形态结构和生理特点。
2．了解腔肠动物门的主要特征。理解腔肠动物是低等的多细胞动物。
3．了解腔肠动物与人类的关系。
4．了解水螅的采集和观察方法，掌握使用放大镜和显微镜观察水螅的基本技能。
教学重点
1．水螅的形态结构和生理特点。
2．腔肠动物门的主要特征。
教学难点
1．水螅的细胞内消化和细胞外消化。
2．水螅神经网的无定向传导。
知识讲解
一、水螅
让学生对照水螅结构图叙述。要求按从上到下、从外向内的顺序说出水螅的形态和结构特点。教师总结时指出：水螅的身体是辐射对称的。如果将水螅的身体以其口到基盘为中轴，通过中轴可任意分切成两个相等的部分。腔肠动物的身体都是辐射对称的。辐射对称是比较原始而低级的体型，这是腔肠动物对水中固着或漂浮生活的一种适合。
水螅是多细胞动物，体壁由外胚层、内胚层两层细胞构成，中间胶质层没有细胞结构，千万不要认为是三层。水螅已有了细胞分化。外胚层有刺细胞，神经细胞，内胚层有腺细胞……等细胞的分化，各有自己的功能，相互配合，比原生动物进化。
内胚层细胞包围成的空腔叫消化腔，能够消化食物。只有一个口通外界，食物进入和残渣排出都经过这个口。无肛门。
二、腔肠动物门的主要特征
1．生活环境：水中。
2．体型：辐射对称。
3．身体结构：体壁由内、外两个胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门。
让学生思考水螅比原生动物复杂高级的地方，用进化观点实行归纳。
第三章扁形动物和线形动物
教学目的
1．使学生理解猪肉绦虫适于寄生生活的主要形态、结构和生理特点。
2．使学生理解寄生、寄生虫和宿主的概念。
3．使学生理解猪肉绦虫感染人体的途径，对宿主的危害，以及预防感染的方法。
4．了解其他扁形动物——血吸虫对人的危害和涡虫的形态结构特点。
5．理解扁形动物门的主要特征。
教学重点
1．猪肉绦虫适于寄生生活的形态结构和生理特点。
2．扁形动物门的主要特征。
教学难点
猪肉绦虫的生活史。
知识讲解
在动物进化过程中，从扁形动物开始，动物的身体一般是两侧对称型。两侧对称型的出现，也伴随着出现了中胚层，动物的结构和功能也进一步复杂化，强化了运动水平和对环境适合的水平。如由腔肠动物的辐射对称型，适于固着、漂浮的本章教材以与人类关系密切的、营寄生生活的猪肉绦虫为代表，讲述扁形动物门的基础知识。同时也介绍了另一种寄生虫——血吸虫和营自由生活的涡虫。
教学目的
1．理解蛔虫适于寄生生活的形态、结构和生理特点。
2．理解蛔虫感染人体的途径和对人体的危害，以及预防感染的方法。
3．了解其他线形动物——钩虫、蛲虫对人类的危害及预防措施。
4．理解线形动物门的主要特征。
教学重点
1．蛔虫适于寄生生活的形态、结构和生理特点。
2．线形动物门的主要特征。
教学难点
1．蛔虫的生活史。
2．钩虫的生活史。
知识讲解
线形动物在体内的消化道与体壁之间，有一个空腔——原始体腔。腔中充满了体腔液，能够使内脏器官自由运动，为内脏器官的发展提供了空间；能更有效地完成体内物质的循环和运输，更有效地调节和维持体内的水分平衡。这些都说明原始体腔动物比无体腔的扁形动物进化。
线形动物出现了完整的消化道，前端有口，后端有肛门，很多种类还出现了雌雄异体和异形。如蛔虫、蛲虫等。
线形动物约有1万多种，分布极广泛，从热带到两极，从高山到深海，总来说之，在海水、淡水、土壤和动植物体内都有分布。很多种类还是人、动物和植物体内的主要寄生虫。
第四章环节动物
教学目的
1．使学生了解蚯蚓的形态结构适于穴居生活的主要特征。
2．学会观察蚯蚓的外部形态、运动和应激性的方法，培养观察水平、
动手水平和思维水平。
教学重点
1．蚯蚓适于穴居生活的形态结构特点。
2．学会观察蚯蚓的方法。
教学难点
蚯蚓的运动。
知识讲解
环节动物门的动物约有8700种。最主要的特征是：身体由很多体节
构成，具有真体腔。
分节现象是无脊椎动物在进化过程中由低级发展到高级的一个极重
要的标志。分节不但表现在体外，内部结构也分节排列，如神经节、排泄
器官等。环节动物的分节现象比较原始，属同律分节。
环节动物的体腔是中胚层之间的腔，蚯蚓是学生常见的小动物，又是
环节动物门的较为典型的代表动物，对人类有着很多的益处。
教材突出强调形态结构与生活环境的适合，结构与生理功能的统一。本章出现了“系统”这个概念。蚯蚓的循环系统和生殖系统的结构较复杂，又是今后学习其他动物的重要基础知识，但不宜展开，在教学中必须采用多种教学方法和教学手段实行讲解，尽量利用各种媒体增强直观来突出重点和解决难点。最后通过蚯蚓、水蛭和沙蚕3种动物的比较，理解环节动物的主要特征。
第五章软体动物
教学目的
1．了解河蚌的主要特征。
2．了解蜗牛和乌贼的生活习性和形态结构特征。
3．了解软体动物与人类的关系。
教学重点
1．河蚌的形态、结构和生理特点。
2．软体动物门的主要特征。
教学难点
河蚌的结构和生理。
本章讲述的主要动物是河蚌、蜗牛和乌贼。河蚌是软体动物的代表。从其生活在淡水泥沙的习性为理解的起点，由外到内，讲述了河蚌的外部形态（贝壳、本章的第二部分为观察内容。要求理解当地常见的软体动物，并以河蚌或其他当地软体动物为代表，观察软体动物的运动方式和应激性。
巩固教学内容：填写下表，比较河蚌、蜗牛和乌贼的不同点和相同点。
第六章节肢动物
第一节蝗虫
教学目的：
（1）理解蝗虫的形态结构特点和生理特点；理解蝗虫的发育（不完全变态和世代的概念）。
（2）掌握昆虫的主要特征。
（3）知道蝗虫对农作物的危害。
知识讲解
蝗虫是昆虫的典型代表动物，其形态结构和生理知识是学生学习昆虫的基础，也是学习其他节肢动物的基础。通过蝗虫的形态结构和生理特点的学习，对节肢动物的主要特征也就迎刃而解了。同时蝗虫又是曾在我国历史上造成严重灾害的农业害虫，人们对蝗虫的研究，比较清楚。
蝗虫的发育既是重点又是难点。其一是幼虫的“龄”，即“龄虫”，对于初昆虫的主要特征也是本课的重点。使用昆虫三个共同特征来
判断哪些节肢动物是昆虫，哪些节肢动物不是昆虫。
蝗虫的口器和呼吸是本课的另一难点，各种昆虫因食性和取食方式
不同，口器的形式各不相同，有咀嚼式、嚼吸式、刺吸式和虹吸式等不同的类型。其中咀嚼式是最原始的，其他类型都是由咀嚼式演化而来。观察蝗虫的口器的顺序不能搞乱。
第二节昆虫的多样性
教学目的：
（1）知道昆虫的多样性。
（2）知道昆虫与人类的关系。
几种昆虫的形态结构特点是本节的重点。因为：昆虫生活的环境是复杂多变的，昆虫的形态结构与其生活环境相适合，昆虫才能保护其多样性，所以每一种昆虫的形态结构都是有差别的，各有其适合环境的特点。
蜜蜂的完全变态发育是本节的难点。因为蜜蜂的发育过程是一个复杂的过程，是适合生存的结果，其发育过程受食物、激素等各种因素的控制。关于蜜蜂的发育，可让学生观察蜜蜂生活史的标本，并且协助学生分析蜜蜂在发育中出现三种蜂的原因。同时与蝗虫的发育实行比较，由学生总结不完全变态和完全变态的区别。
第三节其他节肢动物
教学目的
（1）识记沼虾、河蟹、园（2）知道沼虾、河蟹的经济意义以及园（3）识记节肢动物的主要特征。
知识讲解
本课的重点是四种节肢动物的形态结构及节肢动物的主要特征。难点是对代表动物的学习，最终归纳出节肢动物的主要特征。几种代表动物在外部形态上有很大的差别，它们却都属于节肢动物，这是学生难以理解的，也缺少办法找到它们之间的共同点。只有在学生明确它们各自的特点的同时，才能逐步找出它们共同的特点，进而归纳总结出节肢动物的主要特征。
南平市七年级下学期生物期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共25题；共50分) 1. （2分） (2019七下·龙岗月考) 如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析不正确的是（） A . 精子由父亲的睾丸产生，卵细胞由母亲的卵巢产生 B . 过程I表示一个卵细胞只能和一个精子结合成受精卵 C . 在过程Ⅱ中，受精卵一边分裂形成胚泡，一边向子宫方向运动 D . 从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的各种营养物质都来自于母体 2. （2分） (2017九上·靖远期中) 人体所需的营养物质可以通过消化系统从外界获得，人体消化系统组成包括（） A . 胃、肠和消化腺 B . 口腔、胃和消化道 C . 小肠、大肠和消化腺 D . 消化道和消化腺 3. （2分） (2017七下·胶州期末) 下列做法中能有效预防地方性甲状腺肿的是（） A . 经常服用维生素D B . 食用加碘食盐和含碘较高的海带等食物 C . 多吃含蛋白质丰富的食物 D . 多吃新鲜的蔬菜和水果 4. （2分） (2018七下·长春期中) 痰液产生的部位是（） A . 鼻 B . 咽 C . 喉 D . 气管 5. （2分） (2020九上·东城期末) 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列说法不正确的是（） A . 此时期男女生体形的区别逐渐明显 B . 此时期的显著特征是身高突增
C . 进入此时期时生殖器官已经发育完善 D . 此时期出现月经、遗精现象是正常的 6. （2分） (2017七下·寮步期中) 女大十八变，越变越好看，与这种变化直接相关的器官是（） A . 卵巢 B . 子宫 C . 雌性激素 D . 输卵管 7. （2分） (2017七下·黑龙江期中) 人类和现代类人猿的共同祖先是（） A . 长臂猿 B . 北京猿人 C . 森林古猿 D . 类人猿 8. （2分） (2018七下·成都期中) 人体内最大的腺体是（） A . 胰腺 B . 肝脏 C . 唾液腺 D . 肠腺 9. （2分） (2019七下·长春期中) 在消化系统中，不与食物直接接触的器官是（） A . 胃 B . 小肠 C . 食道 D . 胰腺 10. （2分） (2017七下·深圳期中) 下图为女性生殖系统示意图。据图分析，产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所、胚胎发育的场所依次是（） A . ②①③ B . ②③① C . ③①②
人教版七年级下生物期末试卷（时间60分） 学校：_________ 姓名：________ 得分：________ 一选择题20*2 1.中国人是黄皮肤黑眼睛，欧洲人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是（） A、角膜 B、虹膜 C、晶状体 D、视网膜 2.“中风”的病人四肢没有任何损伤，但出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受伤（）A、骨头B、血管C、大脑D、脊髓 3.人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是（）A、细胞B、肺泡C毛细血管D静脉 4.切除小脑的狗将（）A、立即死亡B、行动不协调C、不能运动D、嗅觉丧失》 5.若人类一味发展工业，向大气中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是（）A 、大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强B、植物的光合作用受到影响，无法进行C、生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡，影响人类生活 D、工业发展，人们的生活水平提高 6.生物与环境的关系是（）A、生物受环境的限制，环境不受生物的影响B、生物与环境相互影响C、生物决定环境如何改变D、环境对生物的生存总是有利的 7.下列血管输送动脉血的是（）A上腔静脉B下腔静脉C肺静脉D肺动脉 8.某人经常口渴，尿量是正常人的数倍，化验结果尿中无糖，此人病变的部位是（） A、肾小管 B、肾小球 C、输尿管 D、肾盂 9、登山运动员在海拔4000米以上继续攀登时，虽然经过充分的休息后再爬，但是 越往上爬，越感到乏力，其主要原因是（）A.呼吸越来越急促 B.血液中的红细胞减少 C.山地更陡峭，耗能太大 D.氧合血红蛋白含量少 10.在皮肤的表面和小肠的内表面分布的组织是（） … A、上皮组织 B、肌肉组织 C、结缔组织 D、神经组织 11.女性的主要性器官是（）A、子宫B、输卵管C、卵巢D、阴道 12.在人类的进化过程中，下列最先发展的是（） A、使用工具 B、两足行走 C、使用语言 D、大脑发达 13.呼吸作用的重要意义是为细胞生命活动提供（） A、糖类 B、二氧化碳 C、能量 D、葡萄糖 14.某人不小心手被刀割伤，流血一直不易被止住。他可能是血液中什么成分缺少（）A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板 15.下列关于吸烟的叙述不正确的是（） : A、烟雾中有许多对人体有害的物质 B、吸烟抑制呼吸道内表面的纤毛运动 C、吸烟对自己有害，对周围人无害 D、尼古丁能诱发肺的疾病 16.人体进行生命活动的主要能源物质是（）A蛋白质B糖类C脂肪D维生素 17.物体在眼睛中成像与照相机的原理相似。眼球的哪一部分结构相当于照相机中胶
最新七年级下册生物期末考试卷及答案 【篇一】 1.下列选项中，对人体血糖浓度的相对稳定起重要作用的一组是() A.胰岛，肝脏，肾小管 B.胰腺，肝脏，肾小球 C.胰腺，甲状腺，肾小球 D.肾小球，肾小管，垂体 2.支配右手写字的是() A.右侧脑神经 B.左侧脑神经 C.脊神经 D.植物性神经 3.因激素分泌异常而引起的一组疾病是() A.糖尿病和佝偻病 B.坏血病和侏儒症 C.糖尿病和巨人症 D.大脖子病和脚气病 4.体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，乙、丙分别做不同的手术处理。几个月后查的各自血液中两种激素的含量如下表，(单位：微克/100mL血液)：则下列叙述中不正确的是() A.甲狗在实验中起对照作用 B.乙狗切除了垂体 C.丙狗切除的了甲状腺 D.一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
5.建立下列复杂反射的正确顺序是() (1)铃声响，狗就分泌唾液(2)吃肉时，狗分泌唾液(3)铃声成为条件刺激(4)吃肉时，铃声响，狗分泌唾液(5)多次反复 A.(2)(4)(3)(5)(1) B.(1)(2)(3)(5)(4) C.(2)(1)(4)(5)(3) D.(2)(4)(5)(3)(1) 6.何平号称世界第一矮人，身高只有74.61米厘米，曾多次参加电视节目的表演，何平不同于常人最可能的原因是() A.幼年时期甲状腺激素分泌不足 B.成年后甲状腺激素分泌不足 C.幼年时期生长激素分泌不足 D.成年后生长激素分泌不足 7.右是眼球结构及成像示意，下列叙述正确的是() A.右表示正常眼成像过程 B.近视眼原因之一是结构[2]过度变凸 C.结构[3]是视觉形成的部位 D.远和近都能看清是因为结构[1]有调节作用 8.“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是() A.条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢 B.条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢 C.非条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢 D.非条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢 9.反射和反射弧的关系是()
教案 学科：生物 班级：七年级（上） 教师 2017—2018年第一学期
《致同学们》 一教学目标： 1、培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。 2、学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。 二重点和难点： 激发学生对生物课的兴趣。 三课前准备： 动物彩图，病例资料，书本彩图，课件 教学过程： 同学们，我们今天上什么课啊？（生物课）这是同学们上初中后新开的课程之一，相信你们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗？生物无处不在，首先，告诉我，在你们的理解中，生物包括哪些方面呢？（动物，植物，菌类）我们先来看一些图片。（出示生物发展史）我们生活的家园地球的历史已经有46亿年了，但我们人类的历史只有一小段，那么在我们人类出现之前的那段时期地球上有些什么生物呢？而这些动物现在还存在吗？首先我们来看一下。（简单介绍）这些动物现在我们还能看到吗？为什么呢？大家想一下。那生物除了动物之外还有其他吗？像我们漂亮的校园里面都种满了各种各样的树，为什么有的树能长成几十米高，有的却长在地上当地毯来观赏呢？除了动物，植物，还有一些我们看不见的生物在我们身边。大家说一下？刚才我们所说的动物，植物，微生物那都是一些生命的现象，我们书本上《致同学们》那一页中说到，生物学除了研究这些不同生命的现象之外，还要研究生命活动规律。我们生命活动的规律有哪些呢？像我们常说多喝牛奶会长高，这就是因为牛奶中含有钙，钙是我们骨骼中重要的组成成分。我们生物学是农学，医学，林学，环境科学等等学科的基础，书本上也举了好多生物学用在其他方面的例子，我们看看图3中的幼儿预防接种，同学们都有接过种吧？我们为什么要接种呢？接进去我们体内的其实也是一种病毒，只是它的毒性很小，对我们人体无害，但是注入这种病毒之后我们人体就会产生相应的抵抗能力，以后遇到毒性大的病毒也不怕了。（还有书本上的其他例子逐步介绍。） （学生提出问题再讨论解决） 我们生物课是一门新课程，很多同学对生物课的课堂要求不是很明白，现在我提出几点要求，希望同学们认真遵守： 课前十分钟预习，课堂积极发言 课外作业按时单独完成 课堂上的实验课，讨论课可互相讨论问题，但要保持课堂纪律 实验课，探究课布置的准备工作要做好 教学反思：
新人教版七年级下学期生物期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、单选题 (共20题；共40分) 1. （2分）人体需求的量少，不参与构成生物体也不能提供能量但对生命活动却非常重要的营养物质是 A . 纤维素 B . 水 C . 无机盐 D . 维生素 2. （2分）(2018·江西模拟) 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（） A . 受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫 B . 产生精子和分泌雄性激素的场所分别是睾丸和附睾 C . 烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率 D . 人的胚胎发育的大致过程是：卵细胞→胚胎→胎儿 3. （2分） (2018七上·高邮期末) 在人体的消化系统中，最长的消化道是（） A . 食道 B . 大肠 C . 胃 D . 小肠 4. （2分） (2019八上·深圳期末) 下列关于人体所需营养物质说法正确的是（）
A . 生命活动所需的能量主要由糖类提供 B . 维生素能为人体提供能量 C . 脂肪是建造和修复身体的重要原料 D . 蛋白质是重要的备用能源物质 5. （2分） (2017七下·梅江月考) 在做“观察心脏的结构”实验时，用手捏心脏四个腔的壁，其中心壁最厚的是（） A . 左心房 B . 左心室 C . 右心房 D . 右心室 6. （2分） (2019七下·盐田期末) 如图是人体心脏和血管的结构示意图，下列叙述错误的是（） A . 心脏是血液循环的动力器官 B . 若血流方向为c→b→a，则该血管是静脉 C . 若血流方向为a→b→c，则该血管内流的是动脉血 D . 若血管连接的是心脏的右心房，则该血管属于体循环途径的一部分 7. （2分）(2019·绵阳) 下表为某同学梳理的生物学概念，不符合如图关系的是（） 12345 A细胞血细胞红细胞白细胞血小板
2019年七年级生物下册期末试卷（带答案）为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握，查字典生物网为大家整理了七年级生物下册期末试卷，希望对大家有所帮助。 一、选择题(必须将正确答案的序号填在答题表中) 1.将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的粘稠蛋白质和洗出的白浆中的淀粉分别用的试剂是 A、碘液、高锰酸钾; B、双缩脲试剂，碘液; C、碘液、双缩脲; D、吲哚酚、双缩脲 2、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是 ①糖类; ②脂肪; ③蛋白质; ④水; ⑤无机盐;⑥维生素;⑦氧气; A.①⑥⑦ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤ 3、分布于消化道外且分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 A、唾液腺 B、胰腺 C、肝脏 D、肠腺 4、正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质，应该多吃下列哪种食物 A.水果 B.大米 C.疏菜 D.瘦肉? 5、有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏 A.维生素D B. 维生素B C.维生素A D.维生素C
6、我们日常食用的米面等食物中，含量最多的营养物质是 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.维生素? 7.为了比较蔬菜中维生素C的含量，根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2 ml，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液直到褪色为止，观察结果如下，判断哪种蔬菜含维生素C最多。 蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁 蔬菜汁滴加量 14滴 8滴 15滴 11滴 A.黄瓜 B.青椒 C.芹菜 D.白菜 8.下列物质中可以通过细胞膜的是 ①淀粉②葡萄糖③蛋白质④脂肪⑤氧气⑥水 A.①②③⑤ B.②③⑤⑥ C.②⑤⑥ D.⑤⑥ 9.下列有关食物的消化和吸收的表述不正确的是 A.肠炎患者通过消化道排出过多水分，和小肠吸收功能减弱有关 B.脂肪的消化和肝脏分泌的胆汁有关系 C.口腔和大肠都不具有吸收作用; D.营养物质被吸收后，进入人体的循环系统; 10.下列表述不正确的是 A.人体中的脂肪是储备的能源物质 B.低血糖导致头晕甚至休克的原因是脑供能不足
2018—209学年度第二学期 七年级下册生物期末考试试卷 题号一（）二（）三（）总分( ) 得分 一、选择题(每题2分,共60分) 1、人类和类人猿的共同祖先是（） A、长臂猿 B、北京猿人 C、森林古猿 D、类人猿 2、血红蛋白的特性是（） A、易与氧结合,也易与氧分离 B、不易与氧结合,也不易与氧分离 C、易与氧结合,不易与氧分离 D、不易与氧结合,易与氧分离 3、消化系统中,消化和吸收营养物质的主要场所是（） A、胃 B、小肠和大肠 C、大肠 D、小肠 4、下列反射活动中,属于通过长期生活经验积累而形成的是…（） Ａ、缩手反射Ｂ、排尿反射Ｃ、眨眼反射Ｄ、望梅止渴 5、一个人的生命开始于（） A、受精卵 B、婴儿的出生 C、卵子和精子 D、胚胎 6、与右心室相连通的血管是（） A、肺动脉 B、肺静脉 C、上、下腔静脉 D、主动脉 7、有关动脉血的叙述中正确的是（） A、动脉血是动脉内流动的血液 B、含氧丰富,颜色鲜红的血液 C、动脉血是含养料丰富的血液 D、动脉血是对人体有益的血液,而静脉血是对人体有害的血液 8、心脏瓣膜保证血液流动的方向是（） A、心房→心室→静脉 B、心房→心室→动脉 C、心室→心房→静脉 D、心室→心房→动脉 9、肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中,至少通过的细胞膜层数是（） A、l层 B、2层 C、3层 D、4层 10、密闭的沼气池及堆肥都能产生什么,将病菌和虫卵杀死. （） A、毒气 B、高温 C、病毒 D、有机物 11、形成听觉的部位是（） A、耳蜗 B、前庭 C、半规管 D、听觉中枢 12、下列叙述中,除哪一项以外,都是农家肥料的优点（） A、来源广,成本低 B、养分全,肥效持久 C、能够改良土壤 D、使用方便、简单 13、某成年演员身高只有80厘米,其原因是（） Ａ、胰岛色素分泌不足Ｂ、甲状腺激素分泌过多 Ｃ、幼年生长激素分泌不足Ｄ、成年生长激素分泌不足 14、下列活动不属于排泄的是（） A、排出尿液 B、呼出二氧化碳 C、排出汗液 D、排出粪便 15、肾脏的结构和功能的基本单位是（） A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、肾单位 16、视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是（）
泸州市七年级下学期生物期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共25题；共50分) 1. （2分） (2020七下·恩施月考) 人类和现代类人猿的共同祖先是（） A . 森林古猿 B . 北京猿人 C . 长臂猿 D . 猕猴 2. （2分）(2018·襄城模拟) 世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生于中国，这意味着中国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型，而以前用于实验的动物主要是老鼠，猴子比老鼠更合适的原因是（） A . 猴子比老鼠更高等 B . 猴子跟人的亲缘关系更近 C . 猴子比老鼠体型更大 D . 猴子比老鼠更容易培养 3. （2分） (2016七上·山东期中) 人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（） A . 儿童时期 B . 少年时期 C . 青春期 D . 青年期 4. （2分）产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是（） A . 精巢 B . 卵巢 C . 输卵管 D . 子宫 5. （2分） (2017八下·吉州期末) 如图是试管婴儿示意图，相关说法不正确的是（） A . 受精作用发生在输卵管中 B . 受精作用在体外进行 C . 有进行胚胎移植技术
D . 胚胎在子宫中发育 6. （2分） (2018七下·酒泉期末) 摘除子宫的妇女，表现的生理现象是（） A . 正常排卵，月经失调 B . 正常排卵，没有月经 C . 不能排卵，月经失调 D . 不能排卵，月经正常 7. （2分） (2017八下·朝阳期末) 下列关于青春期生理和心理健康的叙述，正确的是（） A . 不得把自身的变化向老师或家长吐露 B . 月经期间为了避免着凉生病，不得进行户外运动 C . 青春期男孩出现遗精是不正常的，应尽量控制 D . 男女同学相处时，要相互帮助，建立真正的友谊 8. （2分） (2017七下·南昌期中) 当我们进入青春期之后，除了身体上的变化之外，心理也会发生一些明显的变化，正确的对待这些心理上的变化将对我们的学习和生活产生重要的影响，下列做法中不对的是（） A . 不时的与家长、老师或同学交流思想，获得有益的帮助 B . 男、女生之间正常交往，互相帮助，集中精力，努力学习 C . 积极参加各种文体活动和社会活动 D . 认可自己的成长，拒绝长辈的任何说教行为 9. （2分）胚胎发育的场所是（） A . 卵巢 B . 子宫 C . 输卵管 D . 阴道 10. （2分）处于生长发育时期的青少年，应该多吃下列哪一组食物（） A . 甜食 B . 谷类食物 C . 含脂肪成分多的食物 D . 含蛋白质、钙、磷多的食物 11. （2分） (2017七下·昭通期末) 维生素含量虽少，但对生命活动的影响不可忽视，下列说法中，正确的是（） A . 缺乏维生素A，皮肤干燥，出现干眼症、脚气病 B . 缺乏维生素B1 ，会出现坏血病，抵抗力下降 C . 缺乏维生素C，消化不良、食欲不振
七年级生物下册期末试卷及答案 课时： 1 课型：新授编制： -- 一、选择题 1.下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是（） A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．葡萄糖 2.正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（） A．卵巢B．输卵管C．子宫D．阴道 3.分泌胆汁的消化器官是（） A．胆囊B．肝脏C．胰腺D．唾液腺 4.下列三大营养物质在消化道内被消化的顺序是（） A. 淀粉、脂肪、蛋白质 B. 淀粉、蛋白质、脂肪 C. 蛋白质、脂肪、淀粉 D. 蛋白质、淀粉、脂肪 5.血液循环的动力器官是（） A．动脉B．静脉 C．心脏D．肺 6.下列关于人在吸气时膈肌变化的叙述，正确的是（） A．膈肌舒张，膈顶下降 B.膈肌舒张，膈顶上升 C. 膈肌收缩，膈顶下降 D.膈肌收缩，膈顶上升 7.某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（） A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞 C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆
8.动脉血变成静脉血的部位是（） A．左心室 B．肺动脉 C．肺泡外的毛细血管 D．手部毛细血管 9.正在患流行感冒的病人属于（） A．病原体B．传染源C．传播途径D．易感人群 10.尿液形成过程中，既能被滤过又能全部被重吸收的物质是（） A．无机盐B．水C．尿素 D．葡萄糖 11.青少年正处于生长发育的关键时期，下列饮食中正确的是（） A．每天想吃什么就吃什么 B．只吃蔬菜，不吃鱼肉 C．吃少量的饭，主要依赖喝牛奶 D．按“平衡膳食宝塔”定时进餐 12.长期以精米为主食的人可能会患脚气病的原因是身体缺乏（） A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D 13.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是 （） A．流经消化器官的血量减少，不利于消化 B．食物容易由咽误入气管 C．唾液腺分泌唾液的量减少 D．有利于保护声带 14.呼出的气体与吸入的气体相比，呼出气中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳是在哪些部位产生的（）
人教版七年级上册生物教案(全册) 1、培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。 2、学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。重点和难点： 激发学生对生物课的兴趣。用具： 动物彩图，病例资料，书本彩图，课件教学过程：好，同学们，我们今天上什么课啊？（生物课）这是同学们上初中后新开的课程之一，相信你们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗？生物无处不在，首先，告诉我，在你们的理解中，生物包括哪些方面呢？（动物，植物，菌类）我们先来看一些图片。（出示生物发展史）我们生活的家园地球的历史已经有46亿年了，但我们人类的历史只有一小段，那么在我们人类出现之前的那段时期地球上有些什么生物呢？而这些动物现在还存在吗？首先我们来看一下。（简单介绍）这些动物现在我们还能看到吗？为什么呢？大家想一下。那生物除了动物之外还有其他吗？像我们漂亮的校园里面都种满了各种各样的树，为什么有的树能长成几米高，有的却长在地上当地毯来观赏呢？除了动物，植物，还有一些我们看不见的生物在我们身边。大家说一下？刚才我们所说的动物，植物，微生物那都是一些生命的现象，我们书本上《致同学们》那一页中说到，生物学除了研究这些不同生命的现象之外，还要研究生命活动规律。我们生命活动的规律有哪些呢？像
我们常说多喝牛奶会长高，这就是因为牛奶中含有钙，钙是我们骨骼中重要的组成成分。我们生物学是农学，医学，林学，环境科学等等学科的基础，书本上也举了好多生物学用在其他方面的例子，我们看看图3中的幼儿预防接种，同学们都有接过种吧？我们为什么要接种呢？接进去我们体内的其实也是一种病毒，只是它的毒性很小，对我们人体无害，但是注入这种病毒之后我们人体就会产生相应的抵抗能力，以后遇到毒性大的病毒也不怕了。（还有书本上的其他例子逐步介绍。）（学生提出问题再讨论解决）我们生物课是一门新课程，很多同学对生物课的课堂要求不是很明白，现在我提出几点要求，希望同学们认真遵守：课前分钟预习，课堂积极发言（占总分10%）课外作业按时单独完成（占总分10%）课堂上的实验课，讨论课可互相讨论问题，但要保持课堂纪律实验课，探究课布置的准备工作要做好教学后记：课堂上学生气氛还算活跃，对很多新的生物学知识都很好奇，要注意调节学生的积极性，因为生物课大多安排在下午，下午的时间学生精神状态不是很好，多举些有趣的事例来激发他们的兴趣。教学反思： 个别班学生气氛很沉闷，因为对书本上，老师介绍的热门话题不感兴趣，他们没有接触过，要注意调动不同班级的积极性，对不同学生实施不同的教学方法。第一章 第一节生物的特征教案教学目标：
七年级生物下册期末试卷 一、选择题： 1.自古以来就有鸿雁传书、飞鸽传信等通讯方式，这是利用了动物的 （） A、迁徙行为 B、先天性行为 C、学习行为 D、非条件反射 2.某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测，当地婴儿比其他地区患病机会增多的疾病是（） A、呆小症 B、糖尿病 C、侏儒症 D、坏血病 3.如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长了水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是（） A、保持袋内适宜的温度 B、减少水果的水分散发 C、抑制水果的呼吸作用 D、减少水果的表面损伤 4.目前“传染性非典型肺炎”病毒灭活疫苗已研制成功，通过志愿者进行接种实验，各项指标正常。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是（） A、抗原、非特异性免疫 B、抗原、特异性免疫 C、抗体、非特异性免疫 D、抗体、特异性免疫 5.取哺乳动物的新鲜长骨9克，放在酒精灯上煅烧至灰白色后，称重为7克。由此可知，此骨的特点是（）
A、造血能力强 B、硬度小，弹性大 C、易发生骨折 D、既坚固又有弹性 6.下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是（） A、对病人用过的物品严格消毒 B、禁止病人亲属到医院探望 C、对病人的排泄物进行消毒 D、禁止病人随意离开病房 7.下列有关昆虫的叙述，正确的是（） A、苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样，都属于昆虫 B、昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气味 C、昆虫发育过程中，处于幼虫期时对农作物的危害最大 D、昆虫的身体由许多体节构成，但体内无脊柱 8.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（） A、胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C、胆汁不能消化淀粉 D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 9.所谓“十指连心”是因为（）
一．我会选(每1分，共40分) 1．人和类人猿的共同祖先是（） A．森林古猿B．长臂猿C．猕猴D．黑猩猩 2．人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（） A．卵细胞 B．精子 C．受精卵 D．婴儿出生 3．人一生中身体和智力发展的黄金时期是（） A．童年时期B．幼儿时期C．青春期D．成年期 4．人类必须控制人口增长的原因包括（） A．资源有限B．生物圈有一定的承受力 C．生活水平逐渐下降D．A和B 5．孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒，否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害，是因为（）A．药物可随血液循环进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 B．药物可随废物排出而进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 C．药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 D．药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 6．人步入青春期的信号是( ) A．身高迅速增加 B．脑的重量迅速增加 C．体内各器官的功能都快速增加 D．肌肉迅速增加 7．组成细胞的主要有机物是（） A．糖类、蛋白质和脂肪 B．维生素、水和无机盐 C．维生素、膳食纤维和糖类D．维生素、糖、蛋白质 8．淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（） A.口腔、小肠、胃 B.口腔、胃、小肠 C.胃、小肠、口腔 D.胃、口腔、小肠 9．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（） A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠 10.为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充 （） A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 11．血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（） A．运输二氧化碳 B．运输养料 C．运输氧气 D．运输废物 12．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（） A．管腔较细B．管腔较粗C．血液流向心脏D．管中红细胞成单行通过 13.胡老师从河北到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是（） A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血浆 14．小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（） ①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉；⑨股动脉；⑩左心室 A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨ C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨ 15．血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（）
七年级生物教案人教版 【篇一：人教版七年级下册全册生物教学设计】 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一章、人的由来 第一节人类的起源和发展 Ⅰ教材分析 一、教学目标： 知识目标： 1．说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿的本质区别 2．根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化 3．根据课文中的观点澄清一些科学上的误解 能力目标： 1．能够区分科学事实、观点和假说 2．收集信息并尝试判断整理信息 3．在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力 情感和价值观目标： 认同人类起源与发展的辨证唯物主义的观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点 二、教学重点难点： 重点：概述人类的起源和发展 难点：1、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性 2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点 三、课前准备： 教师：查阅有关生物进化的观点、学说、证据； 现代类人猿生活的录象片；实物投影仪等。 学生：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。 四、课时分配：2课时 Ⅱ教学过程 以往的生物教学主要让学生背诵课本知识 ,因此学生只是机械性地死记课本内容，一碰到理论联系实际地问题就无从下手。为此我们应从传统的教学方法、观念中解脱出来 ,运用新的教学理念在教学中大
胆创新 ,勇于探索 ,注重运用多种方法和形式 ,强化对学生各种能力的 培养。 第二节人的生殖 一、知识提炼 知识结构 知识提炼 （1）精子与卵细胞在输卵管内完成受精。 （2）受精卵不断分裂，发育成胚泡，植入到子宫内膜中，这个过程 叫着床，它是怀孕的开始。 （3）胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。 （4）成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道中排出，这个过程叫分娩。（5）男性主要的性器官是睾丸，可以产生精子和分泌雄性激素。（6）女性主要的性器官是卵巢，可以产生卵细胞和分泌雌性激素。 二、教学目标： 1.能概述男性生殖系统的结构和功能; 2.能概述女性生殖系统的结构和功能; 3.能描述受精过程和胚胎发育的过程; 能力目标：通过小组活动培养合作能力；通过观察图片、看录象提 高观察能力及处理问题的能力。 情感态度和价值观：通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。 教学重点和难点： 重点：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育 难点：胚胎的发育过程 三、课时安排：1课时 四、课前准备： 教师：制作课件。 学生：回家问妈妈几个问题。（写在生物档案夹上） ①我是从哪儿来的？ ②妈妈怀孕时的感受。 ③妈妈怀孕多少个月才生下我？ 五、教学设计： 六、教学过程 师：通过上一节课的学习，大家已经知道人类作为一种生物是由森 林古猿进化来的。那么，我们每一个人作为一个个体又是怎样来到
甘肃省酒泉市七年级下学期期中生物试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 (共25题；共50分) 1. （2分）“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律，下列不符合生物进化规律的是（） A . 由简单到复杂 B . 由低等到高等 C . 由水生到陆生 D . 由小体型到大体型 2. （2分）(2019·中山模拟) 从古猿到人的进化过程，按时间先后排序，正确的是（） ①森林消失②学会使用和制造工具③产生语言④直立行走 A . ①②③④ B . ①④②③ C . ①③②④ D . ①③④② 3. （2分）患脚气病是由于食物中缺乏（） A . 维生素A B . 维生素B1 C . 维生素C D . 维生素D 4. （2分） (2017七下·河南期末) 热爱青春，拥抱健康．下列关于青春与健康的说法正确的是（） A . 吸烟有利于增强记忆 B . 握手会感染艾滋病 C . 青春期身高突增 D . 健康就是无伤无病 5. （2分） (2017七下·福清期末) 人的受精卵形成部位是（） A . 输卵管 B . 卵巢 C . 子宫 D . 胎盘 6. （2分） (2020七下·恩施月考) 人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）
A . 卵巢、输卵管、子宫 B . 卵巢、卵巢、子宫 C . 子宫、输卵管、卵巢 D . 卵巢、子宫、子宫 7. （2分） (2017七下·东台月考) 新生命诞生的起点是（） A . 胎儿出生 B . 卵子成熟 C . 精子成熟 D . 精卵结合 8. （2分） (2017七下·灵石期中) 下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量（） A . 维生素 B . 蛋白质 C . 糖类 D . 脂肪 9. （2分）关于人类起源的证据，下面说法正确的是（） A . 达尔文的进化论能证明人类的起源 B . 古人类的化石，包括、遗体、遗物、遗迹都是人类起源的直接证据 C . 通过模拟古代环境证明人类的起源 D . 古代的传说和书籍的记载都可以证明人类的起源 10. （2分） (2017七下·老河口期中) 妈妈领小学一年级的小明去医院检查后，医生给小明开了钙片和维生素D，你认为小明可能患了下列哪种疾病（） A . 大脖子病 B . 脚气病 C . 坏血病 D . 佝偻病 11. （2分）下列说法正确的是（） A . 在“一对夫妇只生一个孩子”的前提下，早婚早育是可以的 B . 人类在进行生产活动的同时，必须尊重生态系统的自身规律 C . 给农作物多施化肥，少施农家肥，可减少环境污染 D . 家中饲养猫、狗等宠物，一定有利于人的身心健康 12. （2分）下列哪种情况下婚配，后代患遗传病的可能性较大（）
人教版生物七年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 1.科学家认为埃博拉病毒属于生物的判断依据是（） A. 有细胞结构 B. 个体结构微小 C. 能繁殖 D. 能导致人患病 2. 关于显微镜使用的说法中，错误的是（） A. 对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜 B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜 C. 视野中有污点时，向左移动玻片标本，而污点向右移动，则污点在玻片标本上 D. 物镜由20×转换成40×，视野范围变大，物像变大 3. 下列说法中正确的是（） A. 果树开花季节遇上阴雨连绵的天气，水分充足，会提高产量 B. 植物只要开花，就能结果 C. 玉米的果穗缺粒现象是由传粉不足引起的 D. 玉米粒和小麦粒都不是果实 4. 贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能 A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换 5.下列组织中，不属于植物主要组织的是（） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 上皮组织 D. 分生组织 6.兔子的结构层次按由小到大顺序排列的一项是（） A. 细胞→组织→器官→系统→兔子 B. 细胞→组织→系统→器官→兔子 C. 细胞→器官→系统→组织→兔子 D. 兔子→系统→器官→组织→细胞 7.炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 液泡 8. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用．下列有关绿色植物的叙述，正确的是（） A. 菜豆种子中储存营养的结构是胚乳
最新七年级生物教案人教版 地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。下面由我为大家整理了关于七年级生物教案人教版，供大家参考。 七年级生物教案人教版1：种子植物 第一章第二节种子植物 教学目标 1.说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2.识别当地常见的_子植物和被子植物。 3.运用观察的方法识别种子的结构。 重点和难点 1.运用观察的方法识别种子的结构。 2.识别当地常见的_子植物和被子植物。 课前准备 教师：观察种子的结构所需的各种材料用具：菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图(自制);常见的_子植物、被子植物的图片; 学生：不同植物的种子和果实，如花生、苹果、桃、梨的果实，松的球果、种子等。 教学过程 一、观察种子 ①菜豆种子的结构; ③玉米种子的结构; ③菜豆、玉米种子结构的异同。 方案一、参照课本的实验方法，4人小组合作实验，通过观察和讨论，说出菜豆种子、王米种子的结构。 方案二：对照老师出示的菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图(自制)看书，同学间讨论交流知道两种种子结构。 二、产生种子的主要意义 方案一：观察课前收集的种子、果实，感受种子植物能够产生种子。然后在
看书自学的基础上就讨论提纲，实验小组讨论、比较得出结论。 方案二：观察藻类、苔藓、蕨类三类植物(突出放大孢子)以及种子植物(突出放大果实、种子)的CAI课件，实验小组就讨论提纲讨论、比较得、出结论。 出示讨论提纲如下： 1.孢子和种子哪一个生命力更强?为什么? 2.种子植物更适应陆地环境，其中一个重要原因是什么? 三、_子植物和被子植物 1.二者异同 方案一：将苹果、桃等果实切开，观察其种子的着生位置。再观察松的种子在球果中的位置，在老师启发下思考讨论得出答案。 方案二：观察“桃的果实、种子”、“松的球果和种子”挂图，在老师启发下思考讨论，得出答案。 1以_子植物、被子植物的共同点是“_”“被”为启发点，启发学生思考，讨论得出答案。出示补充的图片。 2.识别常见的_子植物、被子植物 一：观察书上的图以及老师补充的图片，认识常见的_子植物和被子植物。 方案二：观察CAI课件，识别常见的_子植物、被子植物。 3.种子的传播方式和途径 方案一：在看书自学基础上，与实际相联系，结合常见的被子植物，如梨、杏、蒲公英、苍耳、柳、榆等，小组讨论，得出答案。 方案二：观察“当地几种被子植物种子的传播方式和途径”的CAI课件，小组讨论，得出答案。 出示讨论提纲： 1.在种子发育过程中和种子成熟后，果皮各起什么作用? 2.种子的传播与环境相适应，如借动物、风力、水力传播等，请联系实际举例说明。 七年级生物教案人教版2：种子的萌发 第二章第一节种子的萌发 教学目标：
安徽省合肥市七年级下学期生物期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共49题；共102分) 1. （2分） (2018七下·西宁月考) 按照进化论的说法，下地生活的森林古猿经过若干年后，身体发生一系列变化，下列不正确的是（） A . 后肢变得粗壮 B . 前肢攀援能力得到提高 C . 前肢更加灵巧，适于制造工具 D . 大脑结构更加复杂 2. （2分）“露西”化石与类人猿的差别是（） A . 上肢骨粗壮 B . 下肢骨粗壮 C . 髋骨狭窄 D . 骨盆较小 3. （2分）下列关于生物进化趋势的表述，不正确的是（） A . 水生→陆生 B . 体型小→体型大 C . 结构简单→结构复杂 D . 低等生物→高等生物 4. （2分） (2017八下·万州期中) 生物学研究者根据现代人的肤色、鼻形等特征划分出了4个人种，下列关于人种的划分哪项是错误的（） A . 蒙古利亚人 B . 欧洲人 C . 澳大利亚人 D . 高加索人 5. （2分） (2019六下·密山期中) 人类起源于（） A . 大猩猩 B . 黑猩猩 C . 类人猿 D . 森林古猿 6. （2分） (2017八下·泰兴期中) 人体产生精子与卵细胞的部位分别是（）
A . 睾丸和子宫 B . 阴茎和阴道 C . 睾丸和卵巢 D . 输卵管和输精管 7. （2分） (2017七下·扶风期中) 胎儿在母体内生活，氧气是（） A . 通过胎儿的呼吸系统获得的 B . 直接从母体的血液中获得的 C . 通过胎盘从母体中获得的 D . 通过胎儿的消化系统获得的 8. （2分）(2019·长沙模拟) 胎儿在母体内发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的场所分别是（） A . 卵巢和子宫 B . 子宫和胎盘 C . 卵巢和胎盘 D . 子宫和血管 9. （2分） (2019七下·永春期中) “十月怀胎，一朝分娩”，在从胚胎到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的生长发育所需的养料和氧气是通过下列哪项中获取的（） A . 卵黄 B . 卵巢 C . 输卵管 D . 胎盘和脐带 10. （2分） (2018八上·泰兴期末) 人类受精卵形成的部位是（） A . 卵巢 B . 输卵管 C . 子宫 D . 阴道 11. （2分）(2017·兖州模拟) 亲爱的同学，你正处于人生中最美好的时期一青春期．下列关于青春期的叙述，正确的是（） A . 身体完全发育成热 B . 多种激素作用的结果 C . 生殖器官不再发育 D . 要多隐蔽自我，少听他人意见
七年级生物期末试卷 江苏省姜堰市第四中学万爱民 一、我会选 1．人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。人的受精过程是指（） A．精子与卵细胞结合B．产生精子和卵细胞的过程 C．精子进入输卵管D．受精卵进入子宫 2．下列哪项不是进入青春期后才出现的（） A．女子乳房增大B．男子生有睾丸 C．女子声调变高D．男子生长胡须 3．下列物质中含蛋白质较高的食品是（） A．米饭B．色拉油C．牛奶D．花生 4．下列不含消化酶的消化液是（） A．胃液B．胰液C．肠液D．胆汁 5．小红测量胸围差得到数据是：第1次10 cm，第2次9 cm，第3次11 cm，则她的胸围差是（） A．10 cm B．9 cm C．11 cm D．30 cm 6．血液凝固后，血块周围的淡黄色透明液体叫（） A．血浆B．血清C．组织液D．淋巴 7．在显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动，其中有的血管红细胞只能单行通过，这种血管是（） A．静脉B．动脉C．毛细血管D．毛细淋巴管 8．医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她本人的血型的AB型，在下列供血中，它应该输入的血液是（） A．A型B．B型C．O型D．AB型 9．形成尿液的器官是（） A．肾脏B．肝脏C．输尿管D．尿道 10．心脏的左心室与哪条血管相连（） A．主动脉B．肺动脉C．上、下腔静脉D．肺静脉 11．内耳的结构不包括（） A．听小骨B．半规管C．前庭D．耳蜗 12．中国人是黄皮肤黑眼睛，欧州人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的的结构是（）A．角膜B．虹膜C．晶状体D．视网膜 13．人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这是由于哪一结构受到了酒精的麻痹（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓 14．下列反射中哪一个反射最高级（） A．缩手反射B．眨眼反射C．排尿反射D．望梅止渴
2016年春季七年级期末生物试题 (本试卷共4页，满分100分，答卷时间：60分钟) 一.选择题：（将正确的答案填在下面 相应的表格中。每小题1分，共25分） 1.人和类人猿的共同祖先是（） A．森林古猿B．长臂猿C．猕猴D．黑猩猩 2. 人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（） A．卵细胞 B．精子C．受精卵 D．婴儿出生 3. 世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为（） A．铁是骨骼和牙齿的重要组成部分B．铁有利于蛋白质的形成 C．铁是维生素C的重要组成部分D．铁是血红蛋白的成分 4. 下列哪项不利于环境保护（） A．大力植树造林B．退耕还林还草 C．使用电子贺卡D．使用一次性筷子 5. 肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（） A．肝脏分泌消化脂肪的酶B．小肠绒毛对脂肪的吸收 C．消化脂肪的酶和胆汁的分泌D．肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化6．人体呼吸系统的主要器官是：（） A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉 7.当飞机升降时，乘务员要求乘客咀嚼食物，其目的是使咽鼓管张开，以保持( )内外气压的平衡 A.鼓膜 B.鼓室 C.半规管 D.前庭 8．动脉血的特点是：（） A．颜色鲜红，含氧少 B.颜色鲜红，含氧多 C.颜色暗红，含氧少 D.颜色暗红，含氧多 9．下列不属于蛋白质的功能的是（） A．修复身体的重要原料 B.建造身体的重要原料 C.人体生长发育及受损细胞修复 D.重要的备用能源物质 某人身体矮小，但是智力正常，这人患的是( ) A、侏儒症 B.呆小症 C.佝偻病 D.地方性甲状腺肿 11.李大爷是糖尿病患者，你给他提供的治疗方案是注射（） A.生长素 B.甲状腺素 C.胰岛素 D.肾上腺素 12.产生卵细胞、形成受精卵及供给胚胎发育所需营养的场所分别是( ) A.卵巢、输卵管、子宫 B.输卵管、子宫、胎盘 C.卵巢、输卵管、胎盘 D.卵巢、子宫、胎盘 13.盲人在“读”盲文时，依靠皮肤中的( ) A.冷觉感受器 B.热觉感受器 C.痛觉感受器 D.触压感受器 14.温室效应使全球变暖，自然灾害频繁，对人类的影响很大，那么造成温室效应的物质是( ) A.工业废水 B.汞、银、镉固体废弃物 C.二氧化碳 D.二氧化硫 15.我国婚姻法规定，禁止近亲结婚。这有利于（） A、优生 B、晚育 C、少生 D、晚育 16.在下列血管中含尿素最少的血管是( ) A.入球小动脉 B.出球小动脉 C.肾动脉 D.肾静脉 17.小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是( )