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一年级教室布置图片
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篇一：一年级教室布置图
篇二：小学校园教室班级文化布置图片
篇三：一年级教室布置
一年级班缔造完美教室方案
根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求，设计
“缔造完美教室”实施方案如下：
一、完美教室的内涵：
1.教室是图书馆，是阅览室；
2.教室是实践场，是探究室；
3.教室是操作间，是展览室；
4.教室是信息资源库，是教师的办公室；
5.教室是习惯养成地，是人格成长室；
6.教室是共同生活所，是生命栖居室。
二、完美教室实施途径：★
1.确立班级特色名、班徽、班歌、班级口号、班规等。
2、内容★
●班名：小蜜蜂班
●班级含义：可爱的小蜜蜂们每天穿梭在花丛中，吃苦耐劳，团结协作，孜孜不倦，努力向前，终会酿得香甜的蜜
●班训：读好书，写好字，走好路，穿好衣，做好事，带好头。
●班诗：《我真的很不错》
我真的很不错
我真的很不错
我真的真的真的真的真的很不错。
小小年纪志气高，
认真学习我最棒，
妈妈说我好宝贝，
爸爸说我最勤劳，
想呀，想呀，快快长高，
盼呀，盼呀，快快长大，
想呀，想呀，快快长高，
班级文化教室布置设计方案1 班徽 一、制作主标语：（位置：前后墙黑板上方 团结友爱勤奋好学 自立自强自尊自爱自信 二、制作副标语：（位置：教室两侧墙面 1.机会属于你我的只有一次，把握住今天的机会，才能创造出明天的辉煌！ 2.人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰！ 四、迎门标语：（位置：前门门面我的绚丽人生从这里起步！ 五、目标制定：(位置：后墙右侧 对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！ 我努力，我一定可以成功！
六、光荣榜：位置：后墙左侧 教室布置设计方案2 班徽 一、制作主标语：（位置：前后墙黑板上方 文明自信团结勤奋 敬、竞、静、净结、捷、杰、节 制作副标语：（位置：教室两侧墙面 1.学会做人、学会做事、学会求知 2.考一百分并不重要，重要的是你努力了！ 四、迎门标语：（位置：前门门面 成功从这里起步！ 五、班主任寄语:：(位置：后墙右侧 “有梦想谁都了不起，有勇气就会创造奇迹。”无论是学习选择了你还是你选择了学习，既然必须走上这条路，就应该满腔热忱地认真学习，爱学习，才会感到学习的快乐，有了学习的快感，就会生发动力，我们才能成功。
教室布置设计方案3 班徽 一、制作主标语：1,、（位置：前墙黑板上方 厚德笃学有恒名志 2、位置：后墙黑板上方 扎实进取巩固发展 二、制作副标语：（位置：教室右侧墙面 班级口号：学知识、学科学、学做人、学做事 班级格言：没有最好，只有更好！ （教室左侧墙面）： 班级公约：学风严谨奋勇拼搏 优雅大方文明守信 心胸宽广表里如一 尊师爱友团结互助 自立自强知恩图报 静净敬竞永不言弃 四、读书角标语：随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，
标准文档 实用文案小学班级文化建设方案 >方案一：小学班级文化建设方案 一、指导思想： 班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。 结合我校五年规划内容中构建大德育校园文化氛围的核心内容，以及校班级德育>计划、少先队>计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。 二、班级文化的建设目标和重点工作。 1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师 2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。 3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。
4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚标准文档 实用文案的文化氛围。 5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。 三、班级文化具体实施方案 1、班级硬环境建设。 班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。 （1）设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。 卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。 争章角：在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评选。
小学教室布置方案（二） 用宽80CM/高1M的色卡纸做底板，贴在墙上，设置不同的主题容，如作文园地、中英文书法展示、优秀小报、数学王国等，尽量把学生作品进行展示。周围可让学生画一些装饰性的彩带、绿叶、花朵什么的。还可设计优秀学生、优秀小组评比栏。最省事的的是，买名人名言、地图。 1）路不在远，有志则行。[志向] 2）熟能生巧，业精于勤。[学习] 3）人心齐，泰山移。[团结] 4）坚持真理，实事。[真理] 设计方案如下： 前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。后黑板上的字：含泪播种一定含笑收获 左上角：图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。 前黑板的左边：专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长和老师管理，
可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。 黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。 左边的第一面墙：单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。 右边的第一面墙：公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。 左右第两面墙（侧面如有四面墙，那么再取第三面墙）：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班一道靓丽的风景。教室里贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应贴，人人都受尊重，都获得鼓励。 左边的侧面的最后一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。 后黑板的左边：新闻焦点: 将最近热门的时势新闻贴于上,供同学阅览。和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。
小学计算机教室文化氛围布置方案3篇 所谓氛围，一般是指特定环境中的气氛和情调，能够形成氛围，必定使人产生一种强烈的感觉，这种感觉来自特定环境中所体观的精神。下面是为大家带来的小学计算机教室文化氛围布置方案,希望能帮助到大家! 小学计算机教室文化氛围布置方案1 一、教室布置目的： 教室布置应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。 二、基本布置要求： 1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。 2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物 品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。 3、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。
4、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。 5、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。 门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。 6、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。 7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。 8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启， 人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。 三、具体布置方法： 1、各类表格布置：作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度、学生一日行为规范养成要求 (东面墙的黑板右侧)。 2、图书角和卫生角：适当加以美化。图书角和卫生角的柜子(或架子)上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面 (在黑板的北边角落)。 3、布置激励学生的比赛机制：在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，全班每人都有一栏，当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能
小学教室布置方案(二) 用宽80CM/高1M的色卡纸做底板,贴在墙上,设置不同的主题内容,如作文园地、中英文书法展示、优秀小报、数学王国等,尽量把学生作品进行展示。周围可让学生画一些装饰性的彩带、绿叶、花朵什么的。还可设计优秀学生、优秀小组评比栏。最省事的的就是,买名人名言、地图。 1)路不在远,有志则行。[志向] 2)熟能生巧,业精于勤。[学习] 3)人心齐,泰山移。[团结] 4)坚持真理,实事求就是。[真理] 设计方案如下: 前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。后黑板上的字:含泪播种一定含笑收获 左上角:图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。 前黑板的左边: 专门搞一个“心灵信箱”,因为中考到了,同学会有压力与负担,把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长与老师管理,可由老师或班长或起她可信赖的人回答,之后由那人亲自交给写信的人。黑板的右边:荣誉榜:将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
左边的第一面墙:单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。 右边的第一面墙:公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以与缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把您们美美帅帅的冬季服饰穿过来。 左右第两面墙(侧面如有四面墙,那么再取第三面墙):作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品,不只就是好学生作品,中下学生的作品也应张贴,人人都受尊重,都获得鼓励。左边的侧面的最后一面墙:粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。 后黑板的左边:新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。与供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来与同学分享与讨论。 后黑板的右边:(1)心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来与同学分享。(2)忏悔区:供学生对自己今天的不对与错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。 卫生角:可放些洁具用品,还可买些纸巾,以供给同学吃完中饭使用。(若有人流鼻血、、、、、、、) 在教室放一些盆栽,或就是在四周放上美劳、美术作品,或就是做一些花边放在教室的四周美化环境,如此一来,同学在下课时可欣
[小学教室布置标语]小学教室标语【宣传标语】 第一篇小学教室标语:一三班班级口号及班训 班级口号： 学知识，得奖励，成长快乐 班训： 勤学好问，文明守纪 侯课： 铃声停，教室静。 课上： 1．起立要站直，问好要响亮。
2．左手放在右手上，两脚平放在地上，坐直看老师，上课要听讲。 3．回答问题声音响，别人答题认真听，坐直不能动。 课下： 1.一收二去三喝四备。 2．教室内要安静，楼道内不停留，厕所路上不追跑。 路队：快、静、齐把队站，挺胸、抬头、把嘴闭，精精神神回家去。 晨会：到校就读书，不下座，不打闹。 午自习： 安安静静进学校，入了教室不喧闹，写写作业、画会儿画，等到铃声再休息。 第二篇小学教室标语:新年教师寄语最新
辞旧岁，迎新年，在这新年之际，老师衷心祝愿同学们在新的一年里身体健康，学业有成，万事如意。今天小编为大家准备了新年最新的教师寄语，欢迎阅读! 教师对儿童新年寄语 教师新年寄语大全 一年级教师新年寄语
高三教师新年寄语 小学教师新年寄语 高中教师新年寄语 新年教师寄语最新【1】 亲爱的同学们，时间过得真快啊，转眼间XX年的钟声即将敲响，在过去的一年里，快乐与悲伤，成功与失败，都
将化作我们人生中的一段宝贵财富，激励着我们走进新的充满希冀与梦想的一年 在这即将结束的一学期里，我有幸认识了40多名可爱的孩子们，我们有缘成为师生，并一同走过了这难忘的几个月。我惊异的发现，班里有文笔流畅、妙笔生花的文学新星，有刻苦钻研、永不满足的求知少年，有技艺超群、英姿飒爽的运动健将，更有思维开阔、主动负责的班委成员……这是一个乐观向上、开朗活泼的班集体，是一个充满凝聚力、向心力的集体。我知道，每个同学都是热爱这个集体的，每个同学内心都有一颗努力向上的种子，这颗种子破土而出，即将长成一棵参天大树! 希望你们在新的一年里，能在这个集体中学会学习，学会做事，学会做人!think big, do small!快播下希望的种子，洒下辛勤的汗水，来日才有硕果满色! where there’s a will, there’s a way!金色年华，多彩人生。倍加珍惜，切莫彷徨! 海尔集团董事长，张瑞敏，经常讲的一句话是：时刻如履薄冰，如临深渊。告诫我们并非要给自己太大的压力，而
xx小学班级环境布置要求 前言：杜威说：“想要改变一个人，必先改变他的环境，环境改变了，他就被改变了”。环境具有潜移默化的功能。教室布置就是将有关的教学资源和儿童作业成果，加以整理，而配合教学需要陈列在教室里，以丰盛教学情境，使教室填塞学习气氛，可以引发儿童学习兴趣，刺激儿童多方面的思考，培养儿童积极主动的求知态度，便当儿童学习，增进学习效果。 一、教室布置总体要求：明净、整齐、美观、有班级特色、符合学生年龄特点。 二、详尽规定： （一）后墙 1、后墙黑板报一月一期，每月1至5日完成（如有损坏及时修补）。要求主题鲜明，图文并茂，排版新奇，书写规范，占4分之3。留4分之1版面配合学校及上级教育部门做好相关宣传，及时更新。 2、后墙上方可贴班训、班风主题词。如“一份耕耘，一份收获”、“做文明学生，创文明班级”、“好好学习、天天向上”等。 3、后黑板南面墙壁作为“班级特色栏”，开辟“学习园地”、“雏鹰争章”等，展示学生成果，活动照片，佳作美文等等。 4、黑板北墙置图书柜。专人负责。上部置放图书，低年级可放一些玩具。下面放练习本及体育用品。 5、卫生工具紧靠图书柜南面（每班四把扫帚，一只簸箕，一个拖把，如有破损，到总务处以旧换新）。 （二）前墙 1、课表、学校公告、学生卫生值日表，班级公约（从小学生日常行为规范和小学生守则从提炼，并针对班级实际）等统一粘贴在布告栏中。
2、墙黑板北上角悬挂流动红旗，用“磁铁片”不变（学校统一发）。（三）侧墙 教室两边贴名人名言或警句格言，低年级也可布置图案等。 (四)外墙 1、教师寄语。要求一月一换，符合学生身心特点，与学校整体教育相适应。 2、学生作品展示台。至少一月一更新，体现班级特色，尽可能多的展示学生的学习成果。 （五）其它 1、课桌凳排列要科学整齐，讲台桌、学生桌保持整齐。每堂课退课后，教师的教学用具请带回办公室（小黑板除外），学生下堂课要用的学习用品请放在课桌的左上角，其他物品一律不放置在桌面上。 2、室内要保持清洁卫生，做到地面上“无痰迹，无纸屑”，墙壁无尘埃，抽屉内无杂物。（卫生打扫要求：早晚各一次（早上小扫），一月一大扫，中午放学前手工算帐地面一次） 3、班级门、窗、玻璃、课桌凳、电教设备保护优良，有专人负责。如有损坏，及时赔偿。 xx小学
小学班级活动设计方案 发布者：陈先珍发布时间： 2011-12-10 16:00:09 小学班级活动设计方案 小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。 教育目标： 1、让小学生对新入的班集体有个整体的认识 2、通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感 3、提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈 4、同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围 实施过程： 第一阶段：地点在室内，时间为一节课，首先：把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解 其次：将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。 第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的奖励红花，输了的要表演节目 具体活动环节： 室内 1、名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。
2、找朋友。15分钟，让同学们自己去找想交的朋友。方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。然后，让他介绍自己。最后可以看谁，交的朋友最多。也以红花作为奖励。 室外 1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以奖励红花。并且老师在每场比赛时要记时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟 2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。 班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。 活动设计创新点：找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。
小学教室布置方案(二) 用宽8０CM／高１M得色卡纸做底板,贴在墙上,设置不同得主题内容,如作文园地、中英文书法展示、优秀小报、数学王国等,尽量把学生作品进行展示。周围可让学生画一些装饰性得彩带、绿叶、花朵什么得。还可设计优秀学生、优秀小组评比栏。最省事得得就是,买名人名言、地图、 1)路不在远,有志则行。［志向］ 2)熟能生巧,业精于勤。[学习］ 3)人心齐,泰山移。[团结］ ４)坚持真理,实事求就是。［真理］ 设计方案如下: 前黑板上得字: 一颗颗饱满种子即将播洒。后黑板上得字:含泪播种一定含笑收获 左上角:图书设置:放一些与教材相关得读物供求知欲强得同学, 对课堂上所学得东西有更广更深得了解。 前黑板得左边:专门搞一个“心灵信箱”,因为中考到了,同学会有压力与负担,把自己得心里话说出来、信箱得钥匙由班长与老师管理,可由老师或班长或起她可信赖得人回答,之后由那人亲自交给写信得人。黑板得右边:荣誉榜:将学生得优良表现及进步幅度颇大得表现,明白地公告于此榜。
左边得第一面墙:单元或中考重点:以分科分节得形式将各科得重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置得提示,自动学习。 右边得第一面墙:公布栏:将每天得注意事项,叮嘱同学完成得事项,以与缓非命令式得表达方式条列于上。成为发布消息得宝地。如明天换季,记得把您们美美帅帅得冬季服饰穿过来。 左右第两面墙(侧面如有四面墙,那么再取第三面墙):作品展示:将一些学生得优良作品及进步幅度颇大得作品,陈列于此。一幅幅同学得优秀字画作品成为班内一道靓丽得风景。教室里张贴作品,不只就是好学生作品,中下学生得作品也应张贴,人人都受尊重,都获得鼓励。左边得侧面得最后一面墙:粘贴班级得每位同学心目中竞争对象,可激励学习得热情、 后黑板得左边:新闻焦点:将最近热门得时势新闻张贴于上,供同学阅览。与供学生把当天所学得心得与感想或针对时势新闻所发表得意见写出来与同学分享与讨论、 后黑板得右边:(1)心得感想区:供学生把当天所学得心得与感想写出来与同学分享。(2)忏悔区:供学生对自己今天得不对与错误得地方进行忏悔或对某些同学得道歉。 卫生角:可放些洁具用品,还可买些纸巾,以供给同学吃完中饭使用。(若有人流鼻血、、。、、、、) 在教室放一些盆栽,或就是在四周放上美劳、美术作品,或就是做一些花边放在教室得四周美化环境,如此一来,同学在下课时可欣
县中学20 年季学期 教室布置方案 一、教室布置目的: 教室布置应主要体现以下几点:爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等,合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境,有利于树立良好校风、学风。 二、基本布置要求: 1、课桌要求:学生课桌摆放整齐,做到横平竖直。 2、讲台要求:随时保持讲台的卫生,做到无杂物、无灰尘、柜门关好,柜内物。品摆放有序,粉笔放入固定的盒子内。 3、卫生角要求:卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁. 4、地面要求:地面随时保持整洁,无纸屑,少灰尘,无痰迹,无污渍。 5、墙面要求:保持墙面整洁无污迹.墙上布置的宣传语要求保持完好,无翘角。门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。 6、黑板要求:黑板要随时保持整洁,教师板书要规范、美观。 7、门窗要求:专人负责,人离即关门窗,窗帘悬挂得体且清洁。 8、电器要求:专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等,做到适时开启,人离即关,并做好电器的维护及卫生保养。 三、具体布置方法: 1、各类表格布置:作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度、学生一日行为规范养成要求(东面墙的黑板右侧)。 2、图书角和卫生角:适当加以美化.图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面 (在黑板的北边角落)。 3、布置激励学生的比赛机制:在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”,全班每人都有一栏,当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能得到加分。让学生在竞赛中养成竞争意识,学生在竞争中不断的进步。
小学“最美教室”布置及评比方案 缔造“完美教室”是指在一间普通的教室里做出不普通的事情，通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，从而达到师生共同成长的目的。一间书香充盈的教室，不仅能激起学生求知的欲望，而且能让师生享受着教育的幸福。为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“我文明我自理” 主题活动，特举办“最美教室” 评比活动。具体方案如下： 一、总体要求 1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集 体特色； 2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。 二、布置对象 各班级教室 三、实施原则 个性化、人性化、情感化 四、具体评比项目内容（总分 100 分） 1.教室卫生、物品布置（ 60 分） （1）教室走廊地面整洁，无污渍。（20 分）
（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱 涂乱画，学生抽屉无杂物。（10 分） （3）讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。 （5 分） （4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无 蜘蛛网。（ 10 分） （5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（5 分）（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清 理过时的张贴物品。（10 分） 2.教室文化氛围布置（ 30 分） （1）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、 图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（15 分）（2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精 致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（ 10 分） （3）班务栏：课程表，科代表、清洁轮值表、班干部一览表、作 息时间表， A4 纸按以上顺序从左至右排列张贴，整洁完好。（ 5 分）3.特色与效果（ 10 分） （1）教室布置特色加分（ 5 分） 教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。 如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、
主题：以快乐、团结、互助、勤劳、好学为主吧（或者快乐学习、健康成长），太深的道理一年级也接受不了，能够让孩子们理解才行。 基调：应该以浅色为基调，颜色太艳、太繁多反而不利于学生集中精力 材料： 1、壁纸（简约而不失童趣的，能符合一年级孩子们的接受范围）从淘宝上看了几家，给你链接你看看。 2、绿色盆栽（最好能来盆开着花的茉莉，茉莉淡淡的清香能人心旷神怡，应该会加分） 3、照片（打扫卫生时的、体育课疯狂追逐的、食堂团座在一起吃饭的、上课认真听课、晨读认真朗读的、班级集体照） 4、学生手绘画、书法字准备一些。 注意：现在老师孩子都熟练掌握怎么去装饰教室，大体的框架彼此都差不多，如果想得奖，必须去做小细节，越是小的细节越是容易被忽视，反而越是给人眼前一亮。 卫生要求： 1课桌摆放整齐；2保持讲台卫生，做到无杂物无粉尘；3卫生角卫生工具保持清洁，摆放整齐，垃圾及时倾倒；4地面保持整洁，无纸屑、无痰迹、无污渍；5门窗玻璃干净透明；6学生课桌上物品摆放整洁，最好能要求统一摆放，用不到的都放入抽屉。 布置原则： 1、教育性：减少传统的宣传口号，教条性的标语，代之以生动活泼的浅易语言，有利于一年级的孩子们接受。 2、整体美观性：布置的不要太花哨，注重整体美感和功能分区，尽快选用浅色系做背景，色彩别太多，不然会让人感觉燥 3、创意：有别于其他教室的布置，让评选人感觉眼前一亮。 4、经济：最好能用些废品做些有创意的饰品。
1信息栏：大部分班级都会把这部分放到前门黑板一侧，不太建议选这里，这样就千篇一律了，我们可以根据教室格局选个别的地方，比如后边墙上或前门门口一侧即开关位置，不过得方便学生查阅。里面设置课程表、值日表、班委组成、学校发布的信息、温馨提示（如天凉了，不要在教室追逐打闹）【最好能用彩色纸打印出，彩色纸颜色选用不要太多，免得看着眼花缭乱】 参考下模式，找个有效可行的。
小学教室布置方案 一、教室布置目的：教室布置应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。 二、基本布置要求： 1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。 2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。 3、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。 4、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。 5、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。 6、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。 7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。 8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启，人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。
三、具体布置方法： 1、各类表格布置：作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度、学生一日行为规范养成要求（东面墙的黑板右侧）。 2、图书角和卫生角：适当加以美化。图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放 一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面 (在黑板的北边角落)。 3、布置激励学生的比赛机制：在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，全班每人都有一栏，当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能得到加分。让学生在竞赛中养成竞争意识，学生在竞争中不断的进步。 4、为班级布置良好的文化环境，设置班级标语，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。用名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰物；选择同学们优秀的书画作品张贴在教室两侧，并定期更换；主标语：团结友爱勤奋好学（前墙黑板上方）；幅标语：自立自强自尊自爱自信（后墙黑板上方）；迎门标语：我的绚丽人生从这里起步！（前门门面）；读书角标语：沐浴书香快乐成长 5、荣誉墙：班级荣誉奖状统一粘贴到后墙的右侧（后门旁），做到有序、美观。
四年级教室布置方案 一、教室布置目的： 教室布置应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。 二、基本布置要求： 1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。 2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物品摆放 有序，粉笔放入固定的盒子内。 3、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。 4、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。 5、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。门沿、 窗沿、班牌边沿无灰尘。 6、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。 7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。 8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启，人离即 关，并做好电器的维护及卫生保养。 三、具体布置方法 （1）整顿玻璃窗户，靠走廊位置很多窗户和玻璃都损坏。 （2）制作班级文化公示（各班班风班训不同需跟班主任沟通交流）
（3）制作卫生角（在各班不靠走廊位置的后角落设置一个卫生角安放学生值日用品）卫生角三字彩色打印 （4）4面白墙（一面做学生书画展示台做方框做字， 一面做小组宣誓栏彩色打印——靠走廊的两面
（5）走廊文化建设三字经国学经典 四、注意事项 1、班级布置结合学校特色、班级特色，统一设置，个性美化，营造温馨教室文化。根据学生不同年龄，不同年级特点或围绕某一时期的中心工作来安排。 2、教室环境的布置形式上，要注意新整洁大方、活泼新颖、色彩搭配协调，符合儿童审美观。张贴物平整不脱落、经常更新。防止杂乱无章，缺乏美感和喧宾夺主，分散学生的注意力。 3、教室环境的布置内容上，要注意突出知识性、趣味性，每块阵营尽量能为学生所用，展学生风采。 4、注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神。教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境，形成良好的文化氛围。例如：每个学生能主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物，垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。 四年级全体师生