浅谈中小学教师信息能力培训的重要性如今，随着现代科学技术的发展，计算机技术，网络技术和多媒体技术等先进的教学技术应用于课堂教学，教师作为教育过程中的主导因素，其具备的教学能力，在一定程度上决定了教育过程的效果，信息技术要在教育中发挥作用离不开教师。教师对信息技术的教学依赖程度日益加深，与此同时国家投入财力改善教学的硬件环境，为中小学校提供更多的资金购买电子白板，快拍仪器等设备，为教师应用信息技术提供了基础，激发他们使用信息技术开展教学的积极性和热情。
然而，教师应用信息技术的能力确存在着明显的差异，很多教师的信息技术知识缺乏，信息素质低，信息观念、信息理论、信息能力都还不能适应信息时代和知识经济时代的要求。很多的教师对多媒体的使用仅限于ppt课件，对于当前的移动终端课件、Flash课件、微课以及学科社区等都鲜少听闻，更难加以使用。
在中小学农村学校，很多中老年教师用的老式教学，对计算机的开关机都没掌握，认为年龄这么大了，学起来麻烦，计算机的一些常用小问题也不会处理。所以，我们要鼓励老师不断的学习。
对于老师来说，每年的培训的机会很少，接受培训了的效果也微乎其微，市县级组织培训时间也短暂，起不到多大的作用，培训的内容也千篇一律，内容笼统，没有针对具体的问题。对于计算机技术的飞速发
展，要不断的去更新，对于专业的计算机老师，也要不断的学习，才能跟上信息时代的脚步。
现代教育技术的掌握将成为教师职业素质的重要环节。面对当今十分发达的信息技术，教师要加强个人获取信息、加工处理信息、筛选和利用信息以及创新信息等能力，要不断提高掌握信息技术和运用的能力。为了适应教育发展的这一新形式，教师亟需提高自身的教育信息能力。
因此，为了提升教师信息能力的全面发展，各级各类部门都不断的探索和总结不同的方法，通过不同程度地运用现代信息技术促进教育教学，从而提高教育教学质量。要经常性组织教师进行信息技术培训，为教师“充电”，使他们不断提升自己使用现代教育工具。教师信息技术能力培训和提高的范围应确定为全部中小学教师，不分性别和年龄，不分学历和属地，全体教师都要参加信息技术教育的培训，甚至还应该包括即将进入教师行列的准教师，使所有的中小学教师都具备有一定的信息技术能力。学习基本常用软件，制作课件以及处理信息设备的能力。
总之，教师应当及时了解和掌握新的信息技术，并用于教学和生活，国家以及教育部门就应该定期的、规范的对教师进去培训。同时，随着社会的进步，人们对信息技术在教学中的应用会更加全面和丰富，也会不断创新。我们的培训就更需要对培训目标、培训内容、培训模式等进行不断修改、完善和发展，紧跟时代的步伐，为教师的继续学习营造
良好的条件，这样才能结合实际，运用于课堂的教学中，为学生接受知识、吸取知识创造一个更好的学习平台