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中等专业学校学校管理制度汇编.doc

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中等专业学校学校管理制度汇编

学校管理制度汇编

长春市第七中等专业学校

目录

第一编领导岗位工作职责

一、校长工作职责 (1)

二、党支部书记工作职责 (2)

三、教学校长工作职责 (3)

四、德育校长工作职责 (3)

五、后勤校长工作职责 (4)

六、工会主席工作职责 (4)

七、招生就业办主任工作职责 (4)

八、教务科长工作职

九、学生科长工作职责 (6)

十、总务科长工作职责 (6)

十一、团委书记工作职责 (7)

十二、实习基地主任工作职责 (8)

十三、领导带班制度 (8)

第二编教师岗位责任制

一、教师岗位工作职责 (9)

二、教师岗位目标管理责任制 (9)

第三编党务工作制度

一、政治理论学习制度 (17)

二、民主生活会制度 (18)

三、“三会一课”制

四、党组织生活制度 (19)

五、党员思想汇报制度 (20)

六、党员谈心制度 (21)

七、党支部联系群众和党内监督制度 (21)

八、党支部人才宣传联系制度 (23)

九、发展党员组织程序 (23)

十、党支部责任追究制度 (27)

十一、学校廉政制度 (30)

十二、学校信访工作制度 (31)

第四编教学管理制度

一、任课教师教学规范 (32)

二、任课教师备课规范 (32)

三、领导、任课教师听课规范 (33)

四、任课教师考试拟题规范 (34)

五、任课教师监考规范 (35)

六、学生考纪规范 (36)

七、考试评卷规范 (37)

八、学生学期成绩评定办法 (37)

九、学生学业成绩考核方案 (38)

十、建立“六五四三二一零”教学质量评价模式 (39)

十一、教育科研工作规范 (40)

十二、学生顶岗实习管理制度 (40)

十三、广播电视大学教学教务管理工作制度 (43)

十四、广播电视大学考务工作制度 (45)

第五编学生管理制度

一、关于实施德育学分考核的决定 (47)

二、学生德育操行考核暂行办法 (47)

三、学生奖惩条例 (49)

四、纪律检查细则 (51)

五、环境卫生管理细则 (52)

六、舍务管理细则 (53)

七、学生请假制度 (55)

第六编后勤管理制度

一、学校安全工作考核办法及奖惩制度 (56)

二、学校安全工作预警制度 (58)

三、校园安全隐患排查制度 (60)

四、学校大型活动申报制度和活动安全预案制度 (61)

五、学校领导及教职工安全工作职责 (63)

六、学校消防安全制度 (63)

七、学校值班值宿制度 (64)

八、学校周边环境安全治理制度 (65)

九、学校用水、用电、用气等设施设备安全管理制度 (65)

十、学校门卫管理制度 (66)

十一、学校矛盾纠纷排查化解处理制度 (67)

十二、多媒体、多功能教室管理制度 (68)

十三、专业教室管理制度 (69)

十四、计算机室管理制度 (70)

十五、电工电子实验室管理制度 (71)

十六、实训车间管理制度 (72)

十七、图书室管理制度 (75)

十八、学校卫生室工作制度 (75)

十九、学校食品卫生安全管理制度 (76)

二十、学校财务管理制度 (78)

二十一、学校固定资产管理制度 (79)

第一编领导岗位工作职责

校长工作职责

一、学校实行校长负责制。学校党组织的监督、保证作用和教职工代表

大会的作用得到充分发挥。有健全的组织机构和各项规章制度,学校管理手段现代化。学校各项工作的实施有计划、指导、检查和考核。积极推进学校内部管理体制改革,不断完善办学机制,提高办学效益。

二、校长是学校行政负责人。校长对学校的领导首先教育思想的领导。校长要全面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,积极推进素质教育,努力为国家培养大批现代化人才打好基础。

三、在上级党委和上级教育行政部门的领导下,校长负责全面的教育行政工作,按照党的教育方针和上级有关精神,根据学校实际情况和教育改革的要求,制订每一学期的工作计划和长远工作规划。加强学校的管理工作,认真改进管理制度,保证学校工作做到有章可循,有法可依。

四、校长对学校的工作要全面规划、统筹安排,负责审批教务处、教导处、总务处等工作计划和总结,定期检查各部门工作,并向上级及全校教职工作报告。

五、认真安排学的校人事工作,加强对骨干教师和青年教师的培养,重视在职教师的进修与学习,采取多种形式有计划地逐步提高师资水平,改进和完善考核工作,优化教师队伍。

六、负责领导及组织学校的教学教改作。坚持以教学为中心,按照教育规律办事,保证教学计划的全面贯彻执行。经常深入教学第一线,进行听课和评课,每学期听课不少于40节。加强教研组建设,发挥备课组的群体合力作用。重视素质教育,发展学生的个性,努力培养特色学生。随时督促和检查教学方案的实施,不断总结教学经验,探索规律,全面提高教学质量。

七、负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育工作,保证德育工作的全员性,形成齐抓共管的格局。

八、加强学校教科研工作,组织学校的重点课题,推动和指导学校的教科研工作,形成全校的教科研队伍网络。以教科研指导改革,以改革促进教科研。通过教科研培养众多的有特色的一流教师。及时总结教师中先进的教育、教学经验,向全校教师推广,不断提高学校的教育、教学质量。

九、抓好学校的体、音、美及卫生等工作,合理安排教职工和学生的学习、文娱、体育活动,组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。

十、加强对总务、财务工作的领导。积极发展勤工俭学,努力增加学校收入,不断改善学校各种设施,创办现代化的一流学校。合理使用学校经费,关心师生员工生活,搞好福利工作。

十一、健全和落实学校的安全保卫制度。

十二、合理安排教职工的工作,并按规定手续审批教职工请假事宜。

十三、实行校长负责制的集体领导,各行政人员分工协作,各司其职。主持由中层干部参加的校务会议。根据需要及时召开办公室会议。经常向上级请示、汇报工作。

十四、负责和指导做好学校的各项档案工作。

党支部书记工作职责

一、党支部书记是学校党支部的负责人。学校党支部对学校贯彻党的教育方针,实施素质教育以及学校各项重要工作起着监督和保证作用。支部通过思想、组织、作风建设,充分发挥党支部在学校中的战斗保垒作用。

二、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。

三、组织党员、教职员工学习党的政策、理论,加强政治思想工作,了解

和掌握党员、教职员工的基本情况,深入细致地做好思想政治工作。团结和带领全体党员,在学校各方面的工作中,发挥共产党员的先锋模范作用。

四、定期召开支委会,讨论学校重大问题并作出决策。做好党支部的日常工作,建设一个坚持原则,廉政勤政,密切联系群众,并被群众信赖的领导班子。

五、加强政工干部队伍建设,指导政教处开展工作,充分发挥工会、学生会、团队、班主任、政治老师在政治思想工作中的作用。

六、坚持党的组织原则,实行民主集中制,遵循集体领导与个人分工负责相结合的原则,处理好“班长”与各支委之间的关系,定期召开民主生活会,增强党性,提高党的战斗力,发挥党支部的核心作用。

七、正确贯彻执行党的知识分子政策。要积极发展优秀知识分子入党,增加党的新鲜血液。尽力解除教职工的后顾之忧,充分调动广大教职工的积极性和创造性。

八、正确处理与校长之间的关系,积极支持校长搞好学校的各项行政工作。

九、深入教育、教学第一线,认真调查研究,善于听取群众意见,及时总结、交流经验,努力推进学校各项工作,定期向上级党组织汇报、请示工作。

十、进一步做好学校凝聚力工程建设,通过党支部的保垒作用,把全校教职工紧紧凝聚在一起,形成合力。

十一、积极配合学校行政,做好文明组室和文明单位的创建工作。

教学校长工作职责

一、分管学校教学工作。指导制订教学、教务、教科研等工作的实施计划,并在实施过程中督促执行。

二、每学期开学前协助校长,提出教研组长任免并组织好任课教师的分工。

三、做好对教学、教务、科研、科技教育、实验室建设等项工作实施计划的检查,并提出考核的初步意见。搞好对教研组长的考核。

四、经常了解学校在实施有关教学工作计划方面的反馈信息,对日常教导处请示的有关教学、教务工作方面的问题作出决定。

五、全心投入教学改革,积极探索教学改革新路子。

六、对全校的教学工作作分析报告,提出提高教学质量的措施与意见。

七、经常听课,召开教师、学生座谈会,了解教师教学和学生学习的情况。每学期听课不少于80节,召开教师学生座谈会每学期不少于4次。

八、经常参加各教研组活动并加以指导。

九、组织好学校的教育科研工作。

德育校长工作职责

一、分管学生思想政治工作,正确把握学生思想动态和政治思想方向,提出教育对策和措施,实施学生思想政治工作的目标管理。

二、检查、指导政教处,或共青团少先队工作,对学生进行世界观、人生观、价值观方面的教育和行为规范训练。

三、负责学校德育领导小组日常工作,定期例会有议题、有决定。指导帮助共青团、少先队、学生会开展工作。

四、组织学初、期中、期末对德育工作的检查。

五、分管学校卫生工作和心理咨询工作,对校园环境,校园美化提出构想并努力实施。

六、分管家长学校工作,指导家长委员会工作。

七、抓好艺术,体育特色工作。

后勤校长工作职责

一、协助校长分管学校的总务工作,指导总务处实施计划,加强检查指导,加强对总务处财务工作的监督,做好预决算分析,安排好全年经费。

二、指导总务处制定工作计划,及时做好各项工作总结,定期向校长汇报工作。

三、对总务处请示的有关问题作出决定。

四、抓好勤工俭学工作,努力提高经济效益,为改善办学条件和师生福利不断扩大资金积累。

五、负责学校基本建设和校舍维修,建立健全管理制度,做好财产、教具的登记、管理、贮藏、修缮等工作,经常督促检查制度的执行情况。

六、抓好学校的绿化和环境卫生工作。加强校园建设,逐步达到绿化、美化、净化的要求。

七、负责学校的综合治理工作,加强门卫管理和卫生管理,建立一个安全、和谐、宁静、清洁的教育环境和生活环境。

工会主席工作职责

一、协助校长贯彻落实知识分子政策,搞好民主党派的统战工作,充分调动广大会员的积极性、创造性,同心同德办好学校。

二、通过各种方法、途径,让会员参加学校的管理,保障会员当家作主的民主权利。召开好每学期一次的教职工代表大会。

三、领导与组织全体会员积极参加学校各项政治活动,遵守学校各种规章

制度和国家政策法令。

四、协助校长抓好师德教育,组织会员开展为人师表、建设社会主义精神文明的活动。

五、积极组织群众性的业务活动和各种文体活动。

六、关心会员的生活,解决会员的实际困难。

七、领导各委员、小组长开展工作,并检查工作执行情况。

八、负责制定每学期的工会工作计划和做好总结工作。

九、负责处理工会各项事务工作,召集并主持工会委员会会议。

招生就业办主任工作职责

一、认真贯彻执行学校的各项决定,在校长领导下,做好学校的招生与学生就业工作,负责招生就业全面工作。

二、带领科室人员努力学习,勤奋工作,廉洁奉公,开拓进取。

三、负责拟定本科室年度工作计划,组织各项工作开展,做好年度工作总结。

四、制订本科室内部管理制度,确定科室人员的工作职责和量化考核。

五、负责制定各类招生宣传方案,广泛开展招生宣传,积极招生,加强招生与就业的工作联系。

六、根据学校年度工作计划,负责编报学校年度招生计划。

七、加强毕业生的就业教育和就业指导,做好毕业生推荐就业工作。

八、做好毕业生的跟踪调查,及时征询用工单位的意见。

九、做好学生外出实习的联系、安排和管理工作。

十、负责学校对外联合办学,校企合作事宜。

十一、完成学校领导交办的其他工作。

教务科科长工作职责

一、积极协助校长完成上级教育部门交给学校的各项教学工作任务和规定的教学计划。

二、在校长领导下,全面组织安排学校的教学工作,并总结全校教学工作。

三、抓好教学常规和教学管理工作。

四、组织落实对教师的评教、青年教师的带教和师范生的实习等工作,协助校长对毕业班学生的验收考核,以及新生的录取工作。

五、组织落实课堂教学教改工作和必修课、选修课活动课的师资选配、课次安排效益的评估与复检工作。

六、领导教研组及教师的教学工作,掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划情况,调控教学过程中的各个环节。检查教师备课笔记,抽查学生作业,定期召开学生座谈会。通过听课,了解教学情况,改进教学主法,总结教学经验和培养骨干。建立健全教研组工作和备课、听课等各项制度,审查教研组计划和总结。

七、指导、管理好学校的文体工作,提高学生的素质。丰富学生的课余生活,建立卫生制度,抓好环境卫生和预防工作。培养学生良好的卫生习惯,重视艺术活动和学生技能培养。

八、组织管理好教学行政工作,加强学生的学籍及档案管理。严格按制度办事。做好课表、作息时间表的安排。安排好调课、代课,建立教师业务档案及各级竞赛成绩归档工作。加强实验室和电化设备的建设和管理工作,并提高使用效益。做好教学用书等资料的订购和使用工作。

学生科科长工作职责

一、协助校长制订、实施学校德育工作计划,检查、总结学校的思想政治工作。

二、在校长领导下,加强德育队伍建设和德育科研,定期研讨学生思想情况和特点,分层次、有针对性地对学生开展教育活动。

三、认真贯彻班主任工作职责条例,定期布置、检查班主任工作,总结交流经验,有计划进行教育理论学习,指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

四、完善、实施各项教育制度。以值周班为抓手,实施常规管理和行为规范训练,使之制度化、规范化;培养学生自治、自理、自立能力。

五、有计划地组织、指导学生会、共青团和少先队开展工作,办好队校??团校??青年党校。

六、有计划地组织参加军政训练,参加学农劳动,参加社会调查和社会实践,开展志愿服务队活动,培养学生劳动习惯,树立劳动观点。

七、协同校心理协同校心理研究室,以班主任为骨干,班组为基本活动单位,对学生进行心理教育和训练。

八、定期组织重大节日的教育活动,搞好延伸教育。

九、定期开展评选优秀学生、优秀学生干部、行为规范示范员、先进班集体、文明寝室和优秀社会服务队等评优活动,实施行为规范工作奖惩制度。

十、搞好住宿生的管理,开展创先进、文明寝室活动。

十一、负责做好本条件块的档案工作。

总务科科长工作职责

一、遵循党的教育方针和勤俭办学的原则,协助校具体管理好学校的总务

工作,组织领导全体总务工作人员不断改革管理,提高工作效率,努力为教学服务,为师生生活服务。

二、负责制定总务处工作计划,及时做好各项工作总结,定期向校长汇报工作。

三、坚持为教学改革服务,努力创造办学条件,改善学校设施,保证教学用品的供应,协助教务科开展各项教学教研活动。

四、积极创造条件,改善师生生活。管理好集体食堂,不断改善宿舍条件;开展各项集体福利事业,热情地为教职工解除后顾之忧。

五、管理财务,提高经费使用效益,负责检查经费预算的编制与执行。统一管理预算外资金,负责审查各部门的经费开支,坚持民主理财,严格执行财务纪律制度,定期公布帐目,并负责向校长汇报财务情况。

六、组织开展勤工俭学科学研究活动,努力提高经济效益,为改善办学条件和师生福利不断扩大资金积累。

七、管好校产,负责学校基本建设和校舍维修管理,建立健全管理制度,做好校产、教具的登记、管理,建立健全管理制度,做好校产、教具的登记、管理、贮藏、修缮等工作,经常督促检查制度的执行情况。

八、重视学校的绿化和环境卫生工作。加强校园建设,逐步达到绿化、美化、净化的要求。加强门卫管理和卫生管理,建立一个安全、和谐、宁静、清洁的教学环境和生活环境。

九、负责总务部门职工的管理,关心他们的思想、工作和生活,定期组织政治学习结评奖半,不断提高职工各方面素质,调动他们的工积极性,教育他们热爱本职工作,任劳任怨,廉洁奉公,不谋私利,全心全意为全校师生服务。

十、负责对外有关事务的联系,积极配合工会、团季等部门处理有关事宜。

团委书记工作职责

一、每学期根据上级团组织和学校计划,制定好学校共青团工作计划,学期结束,做好工作总结。

二、定期召开团委委员会议,根据学校每联阶段中心工析团工作现状,安排分阶段实施计划。

三、做好学生的思想建设工作,加强对全校团员的团性教育,提高团员素质,充分调动团员积极性,教育督促团员发挥先锋模范作用。

四、抓好团的自身建设,以基层支部建设为重点,坚持每学期召开支部工作现场办公会,具体指导团支部开展工作并督促保证团支部在班级中的核心作用。

五、强化共青团的组织工作。以推优工作为抓手,以青年团校、青年党校为载体,建立起一套网络化的管理体制,加强档案管理,做好新团员的发展工作并向党组织推荐优秀团员入党。

六、加强对学校学生会的工作指导,经常召开团委书记与学生会主席的碰头会,互通情况,协调工作。

七、参加学校德育工作领导小组会议,全面关心学校德育德育工作,参与社会实践、校园文化建设工作。

八、坚持参加学校的行政会议以及区、局团组织的例会。

九、经常与年级组长、班主任联系,了解团员表现,征求团委工作意见,配合各年级开展思想教育活动。

十、配合做好教工团支部工作。

实习基地主任工作职责

一、全面贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

二、制定培养和提高本园教职工政治业务素质的计划和措施,并定期进行检查。

三、组织、管理幼儿园的卫生保健工作。加强和卫生部门的联系,在卫生保健工作上接受卫生部门的检查和指导。严格执行卫生部颁布的,托儿所、幼儿园卫生保健制度》及其它有关卫生保健制度。建立幼儿一日生活动作息制度、健康检查制度,卫生消毒、病儿隔离制度,房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度,以及食品、药物的管理和幼儿接送等制度。认真检查实施情况。

四、做好幼儿家长工作。帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿知识,并积极争取社会各方面的关心和支持,共同教育好幼儿。

五、建立健全各类人员岗位责任制。教育研究制度,业务档案,考核制度,园务会议制度,学习会议制度,奖惩制度,财物管制度,幼儿园与家长、小学联系制度。

六、经常向上级教育行政部门请示和报告工作。

领导带班制度

为了能够使学校的教育教学工作安全、高效、有序地进行,学校推行学校领导班子成员带班制度。带班人员在带班期间,要认真履行职责,并做到以下几点。

一、学校每天由2名领导带班,夜间由1名领导值班,对学校日常工作进

行监督、指导、检查。

二、学校带班领导对安全保卫工作进行监督检查,做好重点部位的检查和巡逻。

三、对于学校突发事情,可以召开紧急会议进行磋商,或者先处理后汇报,或者边处理边汇报,或者向上级主管部门汇报,以便抢得第一时间对事情给予及时处理。

四、除分管工作外,日常监督、检查工作无界之分、无量之限。发现新问题、新情况及时处理,不折不扣地做好带班期间的管理工作。

五、节假日要安排、处理好相关工作。

六、领导班子成员,在带班期间对学校各项工作负责。

七、带班领导应及时、准确、认真填好领导带班记录。

八、带班领导如遇特殊情况,不能按时到岗的,由校长委派其他领导代任。

第二编教师岗位责任制

教师岗位工作职责

1、转变教学观念,确立能力本位教育思想,创造性地工作,教授学生文化知识,专业知识和职业技能,培养学生综合职业能力、继续学习能力、创造能力。

2、言传身教,对学生进行政治思想、道德品质、组织纪律和职业道德教育,使学生具有高尚的道德风貌,完善的人格品质。

3、树立高度的社会责任感,关爱学生,尊重学生、作学生的朋友,承担心理咨询工作,培养学生健康的心理品质,激励学生自我教育、自我完善,健康成长。

4、做好导师工作,对学生进行职业指导、升学指导,使学生了解自己、了

解社会,理智地、充满信心地设计自己的生涯,正确选择人生道路。

5、开发社会教育资源,协调各方面教育力量,按计划组织学生参加教学实习和社会实践活动。

6、学习现代职教理论,学习学分制教学体系的内涵,理解其实质开展教学研究,努力做好教学方法的改革。

教师岗位目标管理责任制

一、职业道德

1、参加迷信活动和邪教组织等,扣20分。

2、无故不参加各级组织的政治理论学习,每次扣2分。

3、不参加继续教育的扣4分。

4、不服从学校的整体安排的阻碍学校的正常教育教学活动的每次扣4分。

5、体罚或变相体罚学生,造成影响的每次扣4分。

6、由于自己工作不力给学校造成损失的,视其情节扣3??5分。

7、教师之间出现打架、互相辱骂等行为的,每次扣5分。

8、拉帮结伙、制造矛盾、造谣生事的,一经查实扣5分。

9、违反国家法律法规的扣20分。

10、乱办班、乱补课,教育局查获的每次扣10分。

二、工作能力

(一)任课教师

1、无工作计划无总结扣4分,计划写的不符合要求的扣2分。

2、无故不参加各种业务学习和培训的每次扣2分。

文化艺术培训学校管理制度汇编.doc

一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议,并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待,处理来信、来访。 5、管理文书档案,健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查,保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责

1、负责全校教学管理,把提高教学质量放在首位,制定教学计划,检查教学进度,组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况,对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作,表扬先进,帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下,主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨,参照国家教委关于学生思想政治教育要求,负责拟定在学生中开展思想品德教育要点,由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务,选择印发实事、形式教育材料,供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。

1、学校管理制度汇编

楼镇大顾小学学校管理制度汇编 【前言】 《楼镇大顾小学管理制度》编辑工作,从2014年启动,经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力,在2015年第三届教代会通过成型。 《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度,包括总则、岗位职责制度、教学工作管理制度、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育,认真实践“三个代表”重要思想,依法治校,以德治校,坚持科学发展观,不断推进管理体制改革过程中的产物;是提高我校全体教职员工综合素质,全面加强和提高学校教育教学管理水平,进一步加强师德师风建设的重要材料。 我校的办学思路之一就是制度立校,所以强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近几年来,我校各部门在制度建设中不断加大力度,经过精心探索,认真总结,形成了目标明确,容具体,可操作性强的各类规章制度,这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用,将各项良好的管理制度落到实处,才能从整体上提高我校科学管理水平,促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职员工,认真学习《学校管理制度汇编》,自觉遵守岗位职责,认真执行各项规章制度,依法治

校,以德治校,科研兴校,全面提升教育教学质量,为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 第一部分:总则 第一条为了加强学校部管理的规化,实行依法治校,使学校管理纳入法制规定轨道,根据《中华人民国教育法》,《中华人民务教育法》,《中华人民国教师法》,《中华人民国未成年人保护法》及《小学管理规程》等有关法律、法规指定本制度。 第二条本校是公办全日制小学,学制六年,属邳州市教育局领导。 第三条学校坚持社会主义办学方向,坚持以理论、“三个代表”重要思想和中国梦为指导,以科学发展观指导学校工作,坚持以人为本的思想。 第四条学校坚持“面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,坚持培养“有道德、有理想、有文化,有纪律”四有新人的目标,在办学过程中坚持全面贯彻党的教育方针、全面推进实施素质教育。 第五条学校的培养目标是:培养学生初步具有爱国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义的思想感情:遵守社会公德的意识,集体意识和文明行为习惯:良好的意志品格和活泼开朗的性格:自我管理,分辨是非的能力。具有阅读、书写、

中等职业学校学生管理制度

中等职业学校学生管理制度 一、自习 1、自习课学生应自觉学习,不得随便出入教室和下座位,要保持教室安静。 2、在老师进行辅导时,发问要先举手,经老师许可后再轻声发言。 二、课间操 1、学生一定要坚持上操(因病不能做操者,站在本班队伍后面),教室要关灯、锁门。 2、学生出操时,走出楼门后要跑步到操场,集合做到快、静、齐。 3、做操要用力,合节拍,姿势正确。 4、做眼保健操时要在原座位上认真做,各班体育委员和上课教师负责督促。 三、课外 1、升国旗、奏国歌时要立正,行注目礼。 2、衣着、发式要符合中学生身份。举止要端庄大方,男生不留长发,女生不烫发,不能梳披肩发,不化妆,不佩戴饰物。 3、不打架骂人,不说污言秽语。不吸烟、不喝酒、不吃零食。不看坏书,不听不健康音乐。 4、不在教室和楼梯内喧哗、追逐、游戏、打扑克及进行体育活动,不准带MP3、MP4和手机等进校园。 5、不准在楼内起哄、打闹、放鞭炮。除上课老师允许外,不能在教室追逐游戏。 6、不准在校内骑自行车,按指定的地点进行存放,不得随意骑走别人的自行车。 7、在楼里一律靠右侧行道并要主动向师长和贵宾让路。 8、球类活动只限在运动场上进行, 房屋周围及道路上不得进行各种球类活动及飞盘等体育活动,不准在篮球场踢足球。 9、住校生要自觉遵守宿舍规则,保持宿舍卫生。买饭要排队,不得加塞,不得为别人代买饭菜,不浪费粮食。不随便倒剩饭菜。

10、讲究社会公德,自觉遵守交通规则及一切公共场所的秩序。 11、爱护公共财物(不在桌倚、门窗、墙壁等公物上刻写、乱画。不爬门窗,不扔粉笔头,节约水电,爱护教学实验仪器,用具和药品。不攀折花草树木) 12、自觉保持公共卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸宵。保持厕所和下水道的卫生。 13、未经允许不许带外人进入校园。课内不准出校门。 14、晚上要认真完成作业,做好复习巩固和预习。 四、放学 1、放学后不要在学校逗留,要尽快离校,及时回家。 2、值日生认真做好室内外的清洁工作,离校时关好门窗。 二、升国旗制度 一、每周一或重大节日、纪念日间操时间举行升国旗仪式。 二、升国旗仪式由校团委指定干部轮流主持,体育教师轮流负责整队。 三、举行升国旗仪式时,在校的全体师生必须参加,队伍整齐,保持安静。 四、升国旗奏国歌时,全体师生面向国旗,肃立致敬,行注目礼,或有感情的唱国歌。 五、每日早晨由各班推选出的旗手、护旗手负责升旗,周末降旗,升降旗由班级轮流负责。 三、学生尊师守则 尊师,是中华民族的优良传统,是每个学生文明行为的重要体现。发扬尊师优良传统,要从我做起,从基本的规矩做起,要长期实践持之以恒,形成习惯,使尊师之风吹遍校园。 1、总则 每个学生都要把尊敬老师作为日常规范的重要内容,严格做到“两不三一样”即:不尊敬老师的事不做;不尊敬老师的话不说;尊敬本班任课老师和尊敬其他老师一样,尊敬现任课老师和尊敬原任课老师—样,尊敬老师和尊敬学校职工—样。 2、尊重

小学学校管理规章制度汇编

梧村小学学校治理制度汇编 前言 《梧村小学学校治理制度汇编》的编辑工作,从2008年2月启动,通过学校要紧领导和相关工作人员的共同努力,终于成型。 《学校治理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度,包括岗位职责制度、教学工作治理常规、常规工作治理制度、专用教室治理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素养教育,认真实践“三个代表”重要思想,依法治校,以德治校,坚持科学进展观,不断推进治理体制改革过程中的产物;是提高我校全体教职职员综合素养,全面加强和提高学校教育教学治理水平,进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学治理学校的重要环节。近年来,我校各部门在制度建设中不断加大力度,通过精心探究,认真总结,形成了目标明确,内容具体,可操作性强的各类规章制度,这对提高我校的科学治理水平将发挥重要作用,将各项良好的治理制度落到实处,才能从整体上提高我校科学治理水平,促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职职员,认真学习《学校治理制度汇编》,

自觉遵守岗位职责,认真执行各项规章制度,依法治校,以德治校,科研兴校,全面提升教育教学质量,为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人,在上级主管部门领导下,主持全校的教育教学和行政工作,依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是: 1、贯彻执行党和国家的教育方针,执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际,制定学校的进展规划和学年学期工作打算,并认真组织实施。 3、依法治校,遵循国家有关法律和政策,制定并实施各项学校治理制度,指导和协调各部门开展工作,确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作,以德治校,科研兴校,以教育教学为中心,合理安排各项工作,促进提高学校教育教学质量。

(完整版)培训学校管理制度汇编

培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。

中小学学校管理制度汇编(全)

中小学学校管理制度汇编(全) 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案,经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改,组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍,做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动,注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作,管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求,制订对学生进行思想政治教育的工作计划,组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作,审查班主任工作计划,定期布置班主任工作,对班主任工作进行督促、考核、评定,定期组织班主任学习和经验交流,并做好总结工作,组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比,做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬,对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育,配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会,定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则,对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产,负责学校基建、维修和校产保管,对校产要登记造册,定期检查。 4、严格执行财务制度,勤俭办学,增收节支,定期审核,公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品,保证教学正常进行。

技工学校学生管理制度汇编46

技工学校学生管理制度汇编.doc 学生德育教育工作条例 1 总则 我校是培养技术工人的职业学校,是国家培养“四有”新人的重要基地。从培养现代化建设者的要求出发,必须有计划、有目的地抓紧抓好对学生的德育教育工作,要确立技工学校德育工作的指导思想,结合我校的具体实际,有的放矢地对学生进行德育教育。 2 内容 2.1 道德教育 2.1.1 要求 对学生进行社会主义道德原则和道德规范的教育,进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育,培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。 2.1.2 形式 1)组织学习《公民道德规范》和《职业道德规范》; 2)开展多种形式的公益活动; 3)举办公民道德规范讲座; 4)开展道德教育专题活动。 2.2 法纪教育 1 2.2.1 要求 对学生进行社会主义法制和纪律教育,培养他们具有法律观念和遵纪守法的品质,知法、懂法、守法,并且学会用法律武器保护自己合法的权益。主要包括法制教育和纪律教育。

2.2.2 形式 1)组织学习《学生日常行为规范》和《学生管理制度汇 编》 2)举办法制教育讲座 3)组织技工生参观少年犯管教所 2.3 心理教育 2.3.1 要求 对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为训练。其目的在于培养学生良好的心理素质,提高他们的身心健康水平,促进他们全面而和谐的发展。 2.1.2 形式: 1)集体心理辅导与个体心理咨询相结合 2)心理健康教育讲座 3)提供心理健康自助读本(如《成功从心理开始》) 4)心理知识宣传栏 2 2.4 思想教育 2.4.1 要求 思想教育是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论的教育、集体主义的价值观教育,“五爱”教育,培养学生具有正确的思想观点。思想教育内容的主要部分就是“三观”教育(世界观教育、人生观教育、价值观教育)。 2.4.2 形式 1)技校政治课 2)讲座 3)班会与主题班会,组织学生自学与讨论。 2.5 政治教育

培训学校管理制度汇编大全

培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,指导工作。在对某项工作作出重大决策前,必须深入调查研究,充分听取职能部门、教师及群众意见,做到决策的民主化。 三、提倡少说空话,多办实事的作风,密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次,现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态,为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度,接待群众来访,重视他们提出的意见和建议,认真答复他们提出的问题,帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理,暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作,充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系,把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差(出访),实行请假制度。

学校管理制度汇编

、学校管理制度汇编

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陈楼镇大顾小学学校管理制度汇编 【前言】 《陈楼镇大顾小学管理制度》编辑工作,从2014年启动,经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力,在2015年第三届教代会通过成型。 《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度,包括总则、岗位职责制度、教学工作管理制度、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育,认真实践“三个代表”重要思想,依法治校,以德治校,坚持科学发展观,不断推进管理体制改革过程中的产物;是提高我校全体教职员工综合素质,全面加强和提高学校教育教学管理水平,进一步加强师德师风建设的重要材料。 我校的办学思路之一就是制度立校,所以强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近几年来,我校各部门在制度建设中不断加大力度,经过精心探索,认真总结,形成了目标明确,内容具体,可操作性强的各类规章制度,这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用,将各项良好的管理制度落到实处,才能从整体上提高我校科学管理水平,促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职员工,认真学习《学校管理制度汇编》,自觉遵守岗位职责,认真执行各项规章制度,依法治

校,以德治校,科研兴校,全面提升教育教学质量,为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 第一部分:总则 第一条为了加强学校内部管理的规范化,实行依法治校,使学校管理纳入法制规定轨道,根据《中华人民共和国教育法》,《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国教师法》,《中华人民共和国未成年人保护法》及《小学管理规程》等有关法律、法规指定本制度。 第二条本校是公办全日制小学,学制六年,属邳州市教育局领导。 第三条学校坚持社会主义办学方向,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国梦为指导,以科学发展观指导学校工作,坚持以人为本的思想。 第四条学校坚持“面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,坚持培养“有道德、有理想、有文化,有纪律”四有新人的目标,在办学过程中坚持全面贯彻党的教育方针、全面推进实施素质教育。 第五条学校的培养目标是:培养学生初步具有爱国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义的思想感情:遵守社会公德的意识,集体意识和文明行为习惯:良好的意志品格和活泼开朗的性格:自我管理,分辨是非的能力。具有阅读、书写、

吐鲁番地区实验中学教育管理规章制度汇编

吐鲁番地区实验中学教育管理规章制度汇编 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

通知 各科室: 现《中等职业技术学校管理制度汇编》目录已初步确定,现请各科室按照制度汇编目录分工制定本科室相关规章制度,并于4月30日前送分管领导审定签字后,将纸质文稿和电子版文档发到党政办何宋霞的邮箱。 党政办 2010年4月15日 吐鲁番地区 中等职业技术学校 管 理 制

度 汇 编 目录 一、国家和自治区教育法规(党政办) 1、中华人民共和国教师法 2、中华人民共和国职业教育法 3、中华人民共和国未成年人保护法 4、中华人民共和国教师资格条例 5、中等职业学校教师职业道德规范(教务科) 6、中职生德育工作规程(学生科) 7、中职生守则(学生科) 8、中职生日常行为规范(学生科) 二、学校目标管理(党政办) 1、吐鲁番地区中等职业技术学校组织章程; 2、校训、教风、学风、校风; 3、吐鲁番地区中等职业技术学校师德建设条例(教务科) 4、吐鲁番地区中等职业技术学校精神文明奖惩办法 5、吐鲁番地区中等职业技术学校内结构工资方案

6、吐鲁番地区中等职业技术学校依法治校制度 7、吐鲁番地区中等职业技术学校教学优秀奖、教改实验课题优秀奖和教学新秀奖评定办法(教务科) 8、吐鲁番地区中等职业技术学校教育科研论文优秀奖评定办法(教务科) 9、吐鲁番地区中等职业技术学校优秀科室评比条例(试行) 10、吐鲁番地区中等职业技术学校教育科研课题管理制度(教务科) 11、吐鲁番地区中等职业技术学校教职工考核细则 12、吐鲁番地区中等职业技术学校考勤和请假制度 三、党建工作(党政办) 1、吐鲁番地区中等职业技术学校党委议事范围及规则 2、吐鲁番地区中等职业技术学校党委中心组学习制度 3、吐鲁番地区中等职业技术学校党风廉政建设制度(纪检室) 4、吐鲁番地区中等职业技术学校党支部“三会一课”制度 5、吐鲁番地区中等职业技术学校民主生活会制度 6、吐鲁番地区中等职业技术学校民主评议党员制度 7、吐鲁番地区中等职业技术学校党员联系群众制度 8、吐鲁番地区中等职业技术学校评选优秀党员制度 9、吐鲁番地区中等职业技术学校发展党员工作制度 10、吐鲁番地区中等职业技术学校党费收缴制度 11、吐鲁番地区中等职业技术学校军民共建制度 四、德育工作(团委、学生科) 1、班主任工作常规 2、吐鲁番地区中等职业技术学校班主任工作考核办法

培训学校管理制度汇编

培训机构管理制度汇编 学校部门职责 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政后勤管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议,并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待,处理来信、来访。 5、管理文书档案,健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查,保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教务处职责 1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。 2、组织印刷发放教材、讲义和习题。

3、制定并调整课程表。 4、做好学生反馈工作的总结。 5、做好全校考务工作。 6、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。 7、负责全校教室、专用教室安排,做到合理使用。 8、负责对外宣传、咨询、接待工作。 三、财务处职责 1、在校长领导下做好学校的各项财务工作,根据学校工作计划,组织编制学校的年度预算和年终决算。 2、贯彻勤俭办学方针,认真执行国家有关财务管理的法律、法规、制度、办法,严格遵守财经纪律。 3、负责管理学校资金,确保资金安全;计发教师课酬和管理人员工资、津贴、福利等。办理收支、审核、出纳、报账、记账等日常财务管理工作。 4、建立健全资产管理制度,加强固定资产管理。 5、按有关部门要求,及时上报年度财务报告和审计报告。 6、每会计年度,认真做好财务会计工作自查,发现问题,及时纠正。重大事项,应在年度财务情况说明书予以说明。 7、定期组织财会人员学习有关财务法规、制度等文件;参加教育和有关部门的培训学习,不断提高会计专业水平。

中职学校学生手册

海南食品药品技工学校 学 生 手 册 二0一七年八月印发

学校教育文化 学校校训:明德、亲仁、崇技、重能 学校师风:乐为、爱施、笃善、求实 学校教风:乐教、爱生、笃定、求真 学校学风:乐学、爱思、笃行、求知 学校办学宗旨:夯实莘莘学子成长基础、构筑就业升学直达通道、 弘扬精益求精工匠精神、助力民族复兴梦想腾飞! 依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校! 学校教育理念:道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理! 学校教育方法:言传身教、示范引导、激励成长、赏识提高! 师生行为标准:不做减分人、只做加分事; 不遗余力助人、只争朝夕成事; 不为失败找借口、只为成功寻方法! 师生成长准则:对自己负责、对家庭有用、 对社会有益、对国家贡献! 学校育人目标(学生成长目标): 与天下父母同心,育(做)孝悌明理、知行合一的好学生! 与社会进步同行,育(做)诚信友善、身心两健的好公民! 与企业合作同赢,育(做)爱岗敬业、技艺双馨的好员工!

新学期寄语 亲爱的同学们: 大家好!欢迎你们来到海南食品药品技工学校开始新的学习生活! 跨入海南食品药品技工学校,你们一定对未来的中职生活充满着无限的遐想,对人生的理想追求寄予了美妙的期望! 海南食品药品技工学校是一所培养“知行合一、身心两健、技艺双馨”实用型人才的摇篮。你们在校期间,如何丰富和发展自己?怎样学习和生活才更有意义呢?对每一位中职生来讲,这是一个即十分重要又必须认真思考的问题。而要给这个问题交上一个满意的答卷,前提就是必须熟悉和遵守学校的各项规章制度。《学生手册》正是这样一本制度汇编,它汇集了学校学生管理方面的诸多制度,涉及到行为规范、校纪校规、考核评比、奖励惩罚、学籍管理、实习就业等方面的内容。我也真诚的希望这本《学生手册》能成为你们的良师益友,同时伴随你们度过宝贵的中职时光,给你们留下珍贵而美好的人生成长记忆! 由于时间仓促,书中编录的内容难免有不足之处,或许还有一些不够准确和错误的地方,还请各位同仁、同学批评指正,以便我们今后进一步修订完善。另外,在编写过程中也等到了各方面的大力支持,在此也一并表示衷心地感谢! 中职生活因为规范而美好,青春年华因为美妙而精彩!今天校园因你的行为而光芒四射,明天你们因学校严格而感恩戴德!衷心地祝愿你们在学校的每一天快乐而有意义、紧张而有秩序! ——执行校长:李贤中

培训学校管理制度汇编

教职工礼仪规范 (一)基本要求 1、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,处处为人师表。 2、穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿时装和短裙,男教师不穿背心和短裤,符合职业身份。 3、按时上、下班,遵守坐班制度,有特殊情况需要临时外出,因事或因病不能到校上班,须把工作安排好,必须按学校请假程序办理请假手续。 4、使用礼貌用语,讲普通话,使用职业语言,说话注意身份,注意场合,切忌用粗言恶语伤害他人。 5、参加学习、听课、讲座活动时,应讲究礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看与会议无关的书报,做好会议记录。 6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行,自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。 7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等;不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划;未经图书管理员同意,不得拿走阅览室的书报杂志,不得“折页”、“开窗”。 8、爱护学校公物,精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。 9、下班前,“一周校长”要检查办公室,督促关好门窗、电灯、空调、电扇等;班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室,督促学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯、电扇等。 10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等;不允许带手机进课堂;不允许上班时间串办公室闲谈;不允许与学校无关的其它事情。 (二)基本修养 1、热爱学生,尊重学生,不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调,鼓励的眼神。既严格要求,又避免简单粗暴,不训斥学生,不伤害学生的自尊心。

3、保持良好的心境,善于控制调节自己的情绪,不得向学生发泄怨气而影响工作,损害自己的形象。 4、教态亲切,声情并茂,形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子,不坐着上课(生病不能支持者除外)。 5、坚持正面教育,不准以罚代教(罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等)。 6、保持校园和办公室的安静,轻声说话,轻步走路,不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈,无事不随便出入他人办公室。 7、尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台,教师之间,不允许言行粗鲁和争吵行为,团结协作,奋发向上。 8、接待家长和来宾,要热情有礼,起立送迎。 9、不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示,不勉强家长为自己办私事。 教学常规管理制度 教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面,是学校管理的重要内容,特作如下规定,希遵照执行。 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性,认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以教学大纲为依据,以教材为本,从宏观上明确本科的性质、目的和任务,教学内容的编排体系,知识结构,基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。

中小学学校管理制度汇编(全套)

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编(全套)中小学学校管理制度汇编(全套) 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案,经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改,组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。

6、管理好学生学籍,做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动,注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作,管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求,制订对学生进行思想政治教育的工作计划,组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作,审查班主任工作计划,定期布置班主任工作,对班主任工作进行督促、考核、评定,定期组织班主任

学习和经验交流,并做好总结工作,组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比,做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬,对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育,配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会,定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则,对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。

技工学校各项管理制度

管理制度 泰安市三英新潮劳动职业培训学校 二〇一一年一月 泰安市三英新潮英劳动职业培训学校 各项管理制度 学生科科员考核管理规定 为了进一步加强学生科管理,保证学生科对学生监管工作力度和科室工作正常运行,根据学校工作安排,现将科员考核办法修订如下: 一.工作职责与要求 1、考勤(10分)学生科人员必须按时参加学校组织的各种会议和活动,旷会一次扣3元\扣5分,迟到、早退、请假一次扣1元,1.5分,因工作不力,受到学校领导批评扣3分。 2、?分管工作(20分)按照分管工作,认真履行岗位职责,完成领导交给的工作任务,失误一次扣5分,工作被动,没有完成任务,该项考核不得分。 3、承包楼层管理工作(20分)科员对楼层安全负责,督促管理员到岗履行合同,调查处理偶发事件,每天晚上8:30-10:00在宿舍值班,对值班教师进行考核。缺岗1次扣5分,提供材料不准确扣3分,安全责任事故,按学校责任追究办法处理。 4、值班值日工作(20分)按照科室规定按时到岗值日,坐班。值日人员负责落实当天坐班情况。值日时间不到岗一次扣5分,迟到、早退、请假一次

扣2分,不负责任者一次扣3分。坐班要求除非值日人员外,其它科员每天不少于3小时,低于1小时者,扣2分,超出1小时者加0.2分,一周统计一次。 5.学生评议(10分)学生评价满意率按比例计入。 6.临时性工作,协助科室做好有关工作,失误或不按时完成一次扣5分,此项只扣分。 7.分包专业部工作(20分)负责所包专业部学生思想教育、纪律教育、安全教育工作,及时调查处理学生偶发事件。专业部学生违纪一次扣0.5分,出现重大安全事故一次扣1分。 二、考核要求 1、学生科人员每月考核一次,由办公室统一汇总。 2、考核结果同年度考核挂钩。 3、学生科人员每月每人从津贴中抽出10元,按考核结果分为一、二、三等,按15元、10元、5元计发到人。 学籍管理规定 为了规范学籍管理,根据省市学籍管理规定,特制定本规定。 1. 凡到泰安市三英新潮劳动职业培训学校学习的学生,办报到手续,学籍登记手续,即取得了技校学籍; 2. 凡中途调整专业的学生,不再另办学籍,只在原学籍上注明即可; 3. 学生原则上不得跳级,但努力学习取得足够学分的除外; 4. 学生在校违犯法纪,被学校处理取消学籍的即丧失学籍; 5. 中途辍学超过一个月以上的也自动丧失学籍; 6. 不论任何年级学生入校时都应到校招生办登记注册,避免造成学籍的漏失;

机动车驾驶员培训学校管理规章制度汇编

诚信承诺制度 为进一步规范培训行业经营行为,贯彻落实市交通局运管处有关驾校信誉评定的各项指标规定,树立“诚信为本,信誉至上”的驾培风尚,努力打造诚信驾校品牌,树立良好的社会形象,制度本制度。 一、始终坚持招生、教学、培训、质量、服务和经营治理全过程的老实信用原则。 二、招生时一次性告知学员需提供的资料证件和收费标准,不附加任何条件。 三、教学培训过程中严格按照交通部《教学大纲》和学校《教学打算》规定的学时完成培训教学,杜绝少教少训行为。 四、确保培训质量好,单科科目初考合格率不低于80%。 五、积极制造良好生活、文化和学习环境,免费为学员提供住宿。 六、严格治理,确保学员在校期间行为良好和人身安全。假如

发生消防责任事故,由校方负责。 七、学员在培训过程中,学校教员不得发生向学员吃、拿、卡、要行为。 八、无条件同意交通、公安等有关部门监督、检查、业务指导,服从治理、落实规定。 九、经营过程中,树立良好的社会形象,正确处理好社会效益和经济效益的关系。 十、保证规范教学,严格治理,老实经营。及时认真地处理好学员和社会的投诉案件。 1诚信内容 (1)按教学大纲规定顺序、内容、时刻培训,保证培训质量。 (2)按收费许可证上核定的项目和标准收费,不乱收费。 (3)训练中保证学员的安全操作,防止人员损害。 (4)如实填写驾驶培训记录和教学日志,不弄虚作假。

(5)文明教学、尊重学员的人格,不侮辱、卑视学员。 (6)廉洁施教,不收学员的钞票物或参加学员宴请及消费性的娱乐活动。 (7)保证教练车的完好率,不阻碍学员训练。 (8)提高工作效率,为学员提供优质服务。 (9)营造良好的培训环境,使学员愉快学车。 2、承诺内容 (1)报名时做到热情接待、耐心解释、有问必答。 (2)学员缴纳学费,考试费后不再收取任何额外费用,杜绝隐形收费。 (3)严禁教练员对学员进行“吃、拿、卡、要”。 (4)教学中做到礼貌待人、耐心细致、用语文明,严禁训斥、讽刺、挖苦学员。

小学学校管理制度汇编

学校各项规章制度汇编五里源乡李固中心小学

校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人,在上级主管部门领导下,主持全校的教育教学和行政工作,依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是: 1、贯彻执行党和国家的教育方针,执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际,制定学校的发展规划和学年学期工作计划,并认真组织实施。 3、依法治校,遵循国家有关法律和政策,制定并实施各项学校管理制度,指导和协调各部门开展工作,确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作,以德治校,科研兴校,以教育教学为中心,合理安排各项工作,促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作,切实做到为教育教学服务,为师生生活服务,督促总务后勤人员管好校产及各种财物,加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设,领导和开展好校本培训和校本教研等项工作,逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。

教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 在校长领导下,组织本处人员贯彻执行教育方针,按教育规律办学,负责对全处人员的考核。做到每学期有计划,各项活动有安排,定期有检查,期末有总结,保障计划全面完成。 组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况,妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修,抓好师资培训工作,努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议,推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论,开展校本教研活动和教学方法改革,组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划,检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂,进行常规考核。 (三)领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学,做好代课调课工作,保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习,组织好期中、期末和毕业升学考试,做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。

绥阳县中等职业学校学校工会工作制度

工会工作制度汇编 绥阳县中等职业学校学校 工会委员会 二0一四年三月

目录 1. 职工代表大会条例- - - - - - - - - - - - - - - - - - - (3) 2. 工会工作职责- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - (6) 3. 工会会员会籍管理制度- - - - - - - - - - - - - - - - - -(8) 4. 工会主席工作职责- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -(9) 5. 职工慰问工作制度- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -(10) 6. 职工外出学习调研制度- - - - - - - - - - - - - - - - - (11) 7. 工会文体工作制度- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -(12) 8. 工会宣传教育工作制度- - - - - - - - - - - - - - - - - -(13) 9. 学校扶贫助困工作制度- - - - - - - - - - - - - - - - -- (14) 10. 女职工组织的组织制度- - - - - - - - - - - - - - - - - (15) 11. 女职工委员会工作制度- - - - - - - - - - - - - - - - - (16) 12. 工会财务报销管理制度- - - - - - - - - - - - - - - - - (17) 13. 工会资产、物资管理制度- - - - - - - - - - - - - - - - (18) 14.稽核制度- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -(19) 15.工会经审委员职责- - - - - - - - - - - - - - - -- - - - (20) 职工代表大会条例 第一章总则 第一条为保障我校教职工的民主管理权力,充分发挥职工的积极性、智慧和创

梧村小学学校管理制度汇编

校教学管理制度汇编 学籍管理制度 根据省、市中小学学籍管理暂行条例的文件精神,结合我校实际情况,对普通初中学籍管理的有关问题做如下暂行规定。 一、学籍:新生应根据市教育局和区教育局就近进学安排,按时到校报到,办理进学手续。企业员工培训实战教程(47个ppt 26个doc)因故不能如期报到的,须持有关证明在开学前向学校请假。如开学后两周内不到校办理进学手续,视为自动放弃;新生办理进学手续后,由学校按统编学号顺序填写“在校学生注册备案登记表”和初步学籍 电子文档,并在规定时间内报上级教育主管部门审查,经教育主管部门审核验印,新生学籍才能生效,否则一律无效。对所有在籍学生须按规定时间和要求,建立学生相应年级学籍档案。学籍档案由学校长期保存,未经教育主管部门同意,不得移交其他单位。 二、转学和借读:①市内转学,初中新生进学后一年内原则上不得转学,确属因搬迁或户口迁移,居住地与注册学校距离超过4公里(或8站),要求转学的初中学生,经教育主管部门批准或转学到居住地附近的一般学校就读,学生办理正式转学手续。②因户口迁移由本市转往外地,转往外地的学生,应持户口迁移证明和接受学校的接收函及教育主管部门意见向转出学校提出申请,经学校同意后,到教育主管部门办理转出审批手续,最后到转出学校提取学籍档案,接收函留转出学校存档。③因户口迁移由外地转往本市,由外地转进的学

生,由家长持学生常住本地户口、转学证明、学生档案,到就近学校联系,经学校审查同意盖章后,再到接收学校的教育主管部门办理转进审批手续,经教育主管部门审查同意后方可进学。 三、到注册学校以外的其他学校就读的初中学生,称“暂读生”。 原则上学校不允许学生到他校暂读,若有特殊情况,须由家长向暂读学校提出书面申请,填写“暂读学生申请表”并经双方学校审查同意后,再到教育主管部门办理审批手续。经教育主管部门审核批准后,方可到他校暂读。学生到他校暂读,学籍仍保留在原注册学校。暂读学校须为暂读生建立暂读学籍档案,在暂读生回原注册学校毕业时,暂读学校应及时将其暂读学籍移交原注册学校。注册学校须依据学生暂读学籍档案为学生建立完整的学籍档案和毕业生档案。暂读生的毕业成绩统计在原注册学校。毕业证书由原注册学校核发,暂读生升学不得列进原注册学校保送范围。 对经教育主管部门直接批准安排的符合转学条件的学生,学校不得拒尽接收。对现役军人、部队转业干部子女应优先照顾进学;对残疾学生,应特殊照顾。 四、休学和复学:在校学生因病或其他特殊原因需要休学的,由学生家长持区、市级以上医院的诊断证明、原始病历,向学校提交书面申请,经学校审查同意,填写休学证明并报上级教育主管部门批准后,可予休学。休学期限一般为一年,休学期满仍不能复学的,应持医院证明,续办休学手续。

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