昆明市金殿中学2012年关于“开展预防青少年违法犯罪活动”的工作总结
昆明市金殿中学（昆明市第九职业技术学校），是云南省唯一的一所工读学校，在上级部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，经过多年的办学经验积累和探索实践，学校以法制宣传教育为核心的德育工作不断深入，教育、教学初见成效，为“预防青少年违法犯罪”和社会治安综合治理作出了积极的贡献。为突出办学特色，彰显法制教育功能，更加深入地开展青少年法制教育宣传活动；2012年，学校根据“三偏两难”学生特点，有针对性地开展法制宣传教育；加强对外交流，凸显学校的辐射作用，开展了更多以预防青少年违法犯罪为主题的教育教学活动，以巩固各类创建活动为根本，以提高学校师生素质为目标，坚持科学发展观，走全面发展之路，以校内外各类创建活动为延伸，继续扎实有效地开展工作，取得了良好地效果，下面就我校工作开展汇报如下：
一、学校概况：
昆明市工读学校创办于1981年9月7日，2001年在全国淡化工读痕迹，进一步实施人性化管理的思想下，学校更名为昆明市金殿中学，是目前云南省唯一的一所工读学校。建校三十年来，共招收学生2700多人，转变率均在95％以上。为预防控制昆明市未成年人违法犯罪，为昆明市社会治安综合治理，做出了积极的贡献。
工读学校的“特殊学生”大都是因为在原学校学习困难或品行偏常而被原学校淘汰下来的，他们曾经在应试中败阵，或在其它方面遭
受过挫折，走过弯路，使自身发展遇到了障碍。他们普遍的特点是：自由散漫、行为习惯差、对学习失去兴趣、自暴自弃、法律、法规意识淡薄、有“破罐破摔”的现象等。
教育对象的特殊性决定了昆明市金殿中学本身就是一所预防青少年违法犯罪的学校。长期以来，学校始终坚持“立足教育，科学育人，挽救孩子，造就人才”的办学指导思想，以合格公民教育，培养有一技之长能自食其力的劳动者为育人目标。与此同时，还以思想品德教育、法制纪律教育、心理健康教育、行为养成教育为工作重点，并通过开展各种主题活动、科研、个案形容来预防青少年违法犯罪。
二、日常工作
1、完善领导班子建设，提高领导班子素质。
学校十分重视青少年法律意识地培养，多年来，形成了一支政治素质好、学历层次高、教学业务精、年龄结构合理的以学校党政、德育工作室、政教处、团委、班主任为主体的领导班子。积极从班子建设入手，认真学习法律知识，通过抓认识、抓制度、抓学习，努力把领导班子的素质提到一定的高度。
2、发扬民主，完善制度。
一个领导班子的凝聚力、战斗力，一是体现在决策程序上，对“预防青少年违法犯罪”工作的重大部署，如工作计划、奋斗目标和规章制度地制定等，都能在广泛听取意见的基础上，集体讨论决定。完善了学校法律意识教育的相关学习制度、考核制度、“三会一课”制度。二是体现在具体工作上，领导班子成员都能起到模范带头作用，在青
少年法律意识教育上能积极承担，良好完成。
3、坚决落实“三会一课”制度。
利用早评、大课间、班会、教学研讨会的机会，在师生中广泛开展法律意识教育和学习活动；安排法律意识教育课、讲座，以教学、听讲座、看录像等多种形式增强师生的法律意识，提高自我保护能力。
4、开展形式多样的法律知识宣传工作。
学校制作固定的法律知识宣传版面，各班在政教处的指导下以办板报、手抄报、演讲比赛等形式多样的活动来宣传法律常识，普及法律知识，并进行评比、奖励，使师生在活动中增强自身的法律意识。利用家长学校授课机会，对家长进行法律知识地普及，提高家长的法律知识水平，使每个家长都能知法、懂法、守法。
5、德育为主，注重实效，形成特色。
以法律意识教育、青少年维权工作为契机，强化日常行为规范教育。结合学校实际情况，学校开展了《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规地学习。将青少年维权工作的开展，作为长效机制，常抓不懈。要求教师人人学习教育法律法规,并渗透到平时的教育教学工作中去；要求学生人人熟知《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》，认真学习各种法律法规知识，并在平时的生活中应用和广泛宣传，做一个新时期学法懂法的青少年。
6、行为养成教育
我校学生到校注册后，先学习《中学生行为规范》及《昆明市金殿中学学生十不准》，从学生制度建设、行为养成教育入手，对学生
提出了严格的纪律要求和半军事化管理，要求学生从一举手一抬足做起，养成良好的行为习惯。重视学生日常行为规范的养成教育，积极开展主题活动，我校先后形成了一套整洁的内务、统一的着装、良好的文明礼仪、整齐的课间操、有效的课堂纪律、良好的进餐氛围、整齐的队伍行进、标准的仪容仪表，是我校靓丽的八道德育风景线。
7、思想品德教育
思想品德教育落实到学生生活、学习的方方面面。
8、心理健康教育
针对我校学生的特殊性，学校每班每周开设一节心理健康教育课。心理课的重点是对学生进行人格辅导，包括人际交往辅导，自我意识辅导、情绪辅导和青春期辅导等。学生每天写一篇日记，填写《学生成长记录袋》，每班设有“悄悄话信箱”，让学生倾吐心事、由班主任、值班教师、心理健康课教师共同对心理障碍的同学进行治疗和辅导，为学生排解烦恼创造条件。
9、法制纪律教育
培养学生法制观念和安全意识。充分利用法制教育基地的功能，加强法制、安全教育，教育学生遵纪守法，珍爱生命的教育。
（1）学校长期坚持对学生进行相关法律法规的教育，利用典型案例对学生进行普法教育和警示教育，组织学生收看电视台法制栏目，利用黑板报、举办法制报告会、参观法制教育展览等，对学生进行坚持不懈的法制和纪律教育，帮助学生明辨是非，以正确的舆论引导学生进步，收到了较好的效果。
（2）“走出去，请进来”，提高工读学生的法律意识
10、活动德育
学校为了稳定学生在校学习，开展了丰富多彩的文化、体育活动。每周有一次小的活动，每月有一次大的活动。以活动为载体，对学生进行了形式多样的德育教育。
（1）周一举行升旗仪式，进行国旗下的讲话，加强学生的爱国主义教育；宣布各班流动红旗的评比情况，对学生进行集体主义教育。
（2）组织学生开展了体育文化艺术节展演活动。
（3）爱护公物、创建和谐校园活动。
（4）开展“艾滋病和药物滥用高流行地区以学校为基础的青少年艾滋病和药物滥用预防”教育活动。
（5）根据学生的不同特点和学校现有的教育教学资源，组织丰富多彩的兴趣小组活动、课外活动、训练活动、竞赛活动，使学生在活动中培养参与、竞争、自强、自律的意识和学会生活、合作、交流、做人、生存的能力，注重德育的人本化、生活化、科学化。
（6）开展公民道德宣传日活动。在活动仪式上学生代表作了题为《争做一个有道德的人》、《学会感恩》的国旗下讲话。
（7）成立图书角，开展读书活动。
（8）建立学生成长记录袋，记录学生的成长故事。
（9）把学校活动德育由校内延伸到校外等。
11、三生教育
认真开展三生教育活动。通过展开“三生教育”的大讨论让三生
教育更具针对性、操作性和实践性。以教研组为单位，进行集体备课，将“三生教育”渗透到平时的教学活动中，强化课堂教学。开展以三生教育为主题的班级文化建设、演讲比赛、歌咏比赛、知识竞赛、国旗下的讲话、给老师的一封公开信等主题活动，营造良好的育人氛围。
三、主要工作
根据“三偏两难”学生特点，有针对性地开展法制教育教学活动。
（一）积极推进依法治教和依法治校工作
1、学习法律知识，用理论武装教职工
针对工读教育实际，学校高度重视法律法规及规章制度的学习，经常性地组织全体教职工学习宪法、国家基本法律知识，学习有关教育法律法规及规章制度。学校紧密围绕依法治教、依法治校工作，先后制定了《昆明市金殿中学教师工作职责》、《昆明市金殿中学教职工履职量化考核方案》、《昆明市金殿中学加强劳动纪律及相关管理规定的方案》、《昆明市金殿中学教职工奖励性绩效工资分配方案》等系列规章制度，不断规范学校领导和教师的教育教学行为，极大地调动了广大教师教育教学的工作积极性，保障和促进了学校的健康发展。
2、建立健全法制宣传教育工作的体制和机制
按照《教育部、司法部、中央综治办、共青团中央关于青少年学生法制教育工作的若干意见》、《中小学校法制教育指导纲要》和全市教育系统“六五”普法工作的安排部署以及相关要求，学校成立了校长、书记为组长的法制宣传教育领导小组，把贯彻落实法制教育，预
防未成年人违法犯罪纳入工作计划，列入年度教育目标责任制考核的内容，教务处、政教处负责具体抓落实，并建立起了一只由校长、副校长、公安干警亲自授课，政教主任、班主任、政治课、法制课教师组成的法制教育骨干队伍。
3、积极推进师德师风建设
在全校开展了以“立师德正师风铸师魂”为主题的师德师风建设主题教育活动。认真组织学习《昆明市中小学幼儿园教师职业道德规范》、《昆明市人民教师誓词》、《昆明市教师师德行为规范“十要十不准”》，组织开展了师德标兵评选表彰活动，营造出教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围。
4、法制宣传教育进教材、进课表、进课堂
学校强化课堂教学主渠道作用，开展多种形式对学生进行法制教育，努力使法制教育内容“进教材，进课表、进课堂；让学生入脑、入心”。多年来，学校一直坚持从初一至职业中专全校法制宣传教育常年开课。在坚持开齐课程的原则下，增加或降低课程难度。其中，“增肥”了法制、心理健康课程教学内容。除每班每周安排2节思想品德课外。每班每周安排2节法制课。其中，一节法制教育，一节心理诊疗，对学生进行人格辅导。同时，针对学生特点，将预防未成年人违法犯罪警示教育工作摆到了重要位置，并结合“五五”和“六五”普法，学习《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《消防法》、《交通法》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等法律法规及规章，学习《法律伴我成长》、《中学
生法制教育读本》、《以案释法100例》等读本，组织观看《青春防线》、《珍爱生命、远离毒品》、《少年犯忏悔录》、《交通安全常识》和《消防安全》等影视节目。此外，还编撰了学校自己的校本课程教材《青少年与法》，有针对性地开展法制宣传教育。学校现有法制课专兼职教师11人，占专任教师总数的27.5%，
5、建立学校、家庭、社会“三位一体”的法制宣传教育联动机制
开展对学生的法制宣传教育，是学校、家庭和社会三方共同的责任和义务。一是通过利用社会有效资源，提高工读学生的法律意识。学校每年都组织学生参观云南省少管所、昆明市强制戒毒所，通过少年犯的现身说法，倾听少年犯忏悔的心声，许多同学写出了感人肺腑的好心得好体会。昆明市公安局还派遣干警到学校，开展军训，为全校教职工、学生和家长作法制报告，进一步提高了法制观念，增强了法律意识。二是密切家校联系，是工读教育教师的重要责任。经过多年的教育教学实践，我们观察到工读学生行为偏常、违法犯罪与家庭结构破损、家长的不良嗜好、教育方法严重不当等有着很大的关系，通过举办家长学校、召开家长座谈会和经常性家访等形式（其中，学校规定每个假期，全体教职工对全体学生家访一次；平时，每个班级针对学生实际状况，定时与不定时进行家访），指导家长树立正确的教子观念，懂得科学教子方法，逐步形成了家庭与学校齐抓共管的良好局面。三是学校还通过驻校公安干警联系学生家庭的辖区派出所、社区，共同教育、矫治和帮扶学生，逐步形成学校、家庭以及社会共
同教育工读学生的联动工作机制和工作网络。经过多年的探索与实践，现已初步形成了学校、家庭和社会“三位一体”的法制宣传教育体系。
（二）特色法制宣传教育活动
1、加强阵地建设，营造浓郁的法制宣传教育氛围
加强法制宣传教育基础设施建设，是发挥资源优势，彰显工读教育的独特功能，提升法制宣传教育品质的重要保障。经过长期不懈的努力，现已建成省级法制宣传教育基地展览厅、道德与法讲堂、校园法制宣传走廊和法制教育亭等设施，做到了校园法制宣传教育立体全覆盖。整个校园：墙壁会说话，黑板能吟诗，专栏常更新，教室、办公室、走廊、学生宿舍名言警句和优美的画卷随处可见，处处洋溢着浓浓的法制氛围和气息。
2、把“特殊孩子”当成“特点孩子”来进行施教
按照工读教育的育人目标，结合学生实际，“量身定制”教育措施。
（1）行为规范的养成教育
培养良好的行为习惯，是立德树人的基础，是培养、教育青少年全过程的起点。经过多年的实践与探索，逐步形成了昆明工读教育行为规范养成教育的模式。即整洁的内务、统一的着装、良好的文明礼仪、整齐的课间操、有效的课堂纪律、良好的进餐氛围、整齐的队伍行进、标准的仪容仪表等，现已形成学校八道靓丽的德育风景线。
（2）以学生心理、行为偏常，急需矫治为突破口，充分运用设置在学校的市级未成年人思想道德建设与心理健康教育研究基地的资
源优势，有针对性地开展心理教育。教育重点是对学生进行人格辅导。包括人际交往、自我意识、情绪和青春期辅导等。创设四位一体的诊疗模式。即学生倾吐心事，班主任、值班教师、心理课教师共同对存在心理障碍的学生进行治疗和辅导。
（3）遵纪守法教育
进一步彰显工读教育功能，培养学生法制观念，增强学生法制意识。充分发挥设置在学校的省级法制宣传教育基地和自身的优势，利用典型案例、身边的人和事对学生进行普法教育和警示教育。
（4）感恩教育
充分利用设置在学校的省级道德讲堂的资源优势，开展系列感恩教育主题活动，感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩大众的支持和国家的护佑。通过开展中华传统美德主题教育、“一封家书?感念亲恩”感恩教育主题等系列活动，培育学生的赤诚爱心和赤子情怀。
学校的德育工作案例——《爱心转化促进学生健康成长》，在全国中小学德育工作经验交流会上被教育部评为全国德育优秀案例（云南省仅有4个）。2011年12月，学校的《中华传统美德教育进校园——昆明市金殿中学中华传统美德主题教育活动》被中共昆明市委创先争优活动领导小组办公室编入《争科学发展之先?创和谐社会之优——昆明市创先争优活动先进典型案例汇编》一书。
3、开展活动德育，促进特色发展
针对学生的特殊性，为进一步强化德育工作，学校以活动为主要
形式，对学生进行教育。做到天天有评比、周周有内容、月月有活动，且保证整个校园立体全覆盖。小到爱护公物、建校劳动的主题教育，大到集体主义、爱国主义教育；小到兴趣小组、课外训练和竞赛等活动，大到体育、文化、艺术展演、校园文化建设及和谐校园创建等大型活动，应有尽有。学生在活动中逐步学会参与、竞争、自强、自律的意识，学会生活、合作、交流、做人、生存的能力。开展活动德育，注重德育的人本化、生活化、科学化的教育理念，促进了学校的特色发展。
（三）它山之石，助推学校德育工作
1、开门办学，凸显辐射作用
（1）昆明市官渡区云秀书苑7名参与暴力事件的学生到金殿中学接受教育。这7名孩子通过法制、法律知识的学习，正视了自己的错误。这是孩子们在挫折中成长的典型案例，取得了很好的教育效果，得到了市教育局、官渡区教育局、官一中和社会各界的高度评价，省内有关媒体还做了宣传报道。
（2）受省社会管理综合治理委员会办公室的委派，学校赴楚雄州名校——北浦中学，为楚雄市300余名师生做法制与心理知识讲座。楚雄市是中央综治委命名的全国重点青少年群体服务管理和教育帮助的试点城市。楚雄之行，是金殿中学建校30年以来首次走进地州名校开展教育活动，迈出了运用工读优质教育资源服务地州普通学校的坚实的第一步。
（3）为充分发挥云南省预防未成年人违法犯罪示范教育基地的作
用，组织滇池渡假区实验学校、西山区育红小学等学校的学生到昆明市金殿中学开展“工读一日”活动，参观工读学生的一日生活学习、法制宣传展览，听法制报告，让学生受到了良好的法制宣传教育。
2、开展对外交流，进行赏识教育
学校开创了全国工读教育之先河，大胆地将学生带出校门，开展同伴间的互动与交流，开拓视野，接受教育。近三年来，先后组织了部分优秀学生、团员，参观学习广州、深圳、重庆、成都、桂林等地的工读学校。通过赏识教育、同伴教育，取得了良好的实效，把法制教育由校内向校外延伸。
四、创新工作
1、继续深入学习教育法规，卓有成效地开展创建学习型学校和创先争优活动。认清教育形势，明确工作目标，坚定完成任务的信心。
2、教育和要求工读学校的教师要做有魅力的教师，要能够以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以完善的人格唤醒人，以优雅的气质影响人；作为教育者还要保持良好的心态，要充满人情味，要有激情，要有笑容，要有发自内心的那种热爱，对职业的那种执着，这些才是我们的工读教育所需要的。
3、根据形势发展的要求和学生各个阶段身心发展的特点，以爱国主义为主旋律，进行文明礼貌、三生教育、遵纪守法、公民义务和道德规范教育，使学生健康成长。一是邀请西山区公安分局的警察赵力颖老师为我校和滇池度假区实验中学初二年级的近400多名学生和老师做了一堂“放飞梦想”为主题的法制专题讲座。二是政教处主
任延淑德老师为育红小学师生作了“规范行为，认识自我，健康人生”的法制报告。三是与志愿者合作开展了LP97昆明金殿中学“追寻梦想，让爱飞翔”手拉手大型公益活动。四是开展“9.18国旗下重温历史、奋发图强”爱国主义教育活动。五是组织学生开展网上祭英烈和到黑龙潭祭奠烈士的革命传统教育。
4、深入广泛开展“中华传统美德”和“学雷锋、树新风”活动，学习践行《弟子规》，大力弘扬雷锋同志的钉子精神，提倡岗位学雷锋，做雷锋式的好教师，好学生。一是在教师中开展了用爱温暖学生“五个一活动”（即与学生谈一次话、写一封信、做一件好事、进行一次家访、同读一本书），二是在学生中开展了“读名言、听名曲、赏名画、唱好歌，做一个有素养的好学生活动”、开展“一封家书、感念亲恩”感恩教育主题活动、昆明市金殿中学道德讲堂“美在你身边”主题教育活动、举行“学习传统文化、做一个有道德的人”道德讲堂主题活动、组织全校师生为盘龙区大竹园小学抗旱捐水等活动。
5、以养成教育为抓手，注重开展有针对性的相关活动，不断深化养成教育工作，各班在各个阶段根据实际情况有针对性开好精品主题班会，使学生的行为习惯有了实质性的提高。严格执行《昆明市金殿中学学生十不准》，从小事入手，抓乱扔、乱吐、吸烟、戴首饰、不穿校服、留长发等不文明行为，坚持通报制度，纳入常规考核。
6、充分发挥共青团、学生会的作用，完成了学生会的换届工作。提倡主人翁精神，注重锻炼和提高学生的自主管理能力，开展各项有益活动，积极吸收符合条件的学生加入共青团组织。
7、完善和改革班级、班主任考核及评优工作，贯彻实施《昆明市金殿中学一日常规》和《班级量化考核实施方案》等，健全领导、教师值班制度，进一步优化学生管理工作，使班级和宿舍管理更加规范化和科学化，实施学生综合素质评价方案，为学生健康成长导行。
8、构建学校、家庭、社会三位一体的立体化育人网络，成立家长委员会，密切家校联系，共同做好育人工作。
9、积极组织教师和学生参加昆明市教育局举行的育人精彩瞬间、防艾拒毒手抄报、画报的评选工作，“育人精彩瞬间”比赛评选教师有3人次获得一等奖、5人次获得二等奖、6人次获得三等奖、8人次获得优秀奖；“禁毒防艾手抄报宣传画”比赛评选学生有1人获得二等奖、3人获得三等奖、2人获得优秀奖；学校获得优秀组织奖。
10、学校继续在学生中开展“中华魂”读书活动，杨秉慧老师、杨欣同学、刘洪福同学分别被市教育局、市关工委、市司法局、市文明办、市妇联、共青团昆明市委评为“中华魂”主题教育活动优秀辅导员称号、“四好少年”和“中华魂读书活动的先进个人”，学校荣获“优秀组织奖”。
11、与昆明市共青团12355青少年服务台密切合作，人大代表、政协委员、青联委员、心理咨询师、爱心志愿者走进金殿中学，为学生解决各种思想问题，并进行心理个案、团队辅导，效果明显，深受学生喜欢。
12、成立了昆明市金殿中学德育工作室，开始了学校德育工作室的探索与实践工作。
13、优化校园环境，注重文化氛围建设，营造良好育人氛围，做到了净化、绿化、逐步美化，达到环境育人目的。
14、始终不渝地坚持每周升国旗和国旗下讲话教育活动，并通过办专栏、黑板报等形式，学习和关心时事政治，准确贯彻执行党的各项方针政策。
15、在昆明市教育局、昆明市关工委的关怀下，我校成功举办了“2012年度昆明市未成年人思想道德建设工作交流研讨会”、“昆明市德育与心理健康教育交流研讨会”，并在会议上作了交流发言。
16、注重德育工作考核与评定工作，把德育工作实效作为年度考核、职称评定、评先选优的重要条件之一。
五、工作成效
1、学校的法制教育、预防未成年人违法犯罪工作领导重视，目标明确，内容落实，重点突出，时间保证。教育教学资源得到充实完善，也积累了丰富的工作经验。
2、学校校园稳定，治安良好，创建文明学校、平安校园活动深入开展，在全社会精神文明建设中起到了窗口、示范作用。
3、学校已建设有一支爱生如子、业务精湛、敬业奉献、纪律严明的教师队伍，更有一支师德高尚、认真负责的班主任队伍，为学生的健康成长提供了有力的保证。
4、学生禁毒教育成效明显。
5、广大学生学法、知法、守法、用法，法制观念较强，遵纪守法。
近5年来，学校先后获得国家、省、市多项殊荣。先后被评为国家级绿色环境教育特色学校，省级文明学校、德育工作先进集体、三生教育优秀学校；先后被授予省级预防未成年人违法犯罪示范教育基地、道德讲堂示范点，先后被授予市级大（中）专学生思想政治教育工作示范基地、未成年人思想道德建设和心理健康教育研究基地、优秀青少年维权岗。
原国家督学、原北京市教委副主任、中国教育学会工读教育分会理事长兰宏生动情地称道：“30年来，在省市各级的关怀下，金殿中学注重抓教师队伍建设，抓校园文化建设，抓学生稳定率，在先进的办学理念的支撑下，学校已经成为西南地区的知名工读学校。”
随着学校以法制宣传教育为核心的德育工作的不断深入，教育、教学已初见成效。学生在校稳定率有了明显的提高，始终保持在96%以上；学生打架、抗拒教育、违法事件明显减少。每一届初中毕业学生都能够100%升入高中阶段学校就读。
以上是我校在“预防青少年违法犯罪”方面做的一些工作。加强法制宣传教育，预防未成年违法犯罪是一项系统工程，是关系下一代健康成长的大事，它需要全社会的关注，作为工读教育学校，更是责无旁贷。我校将在以往工作的基础上，努力将预防青少年违法犯罪、未成年人法律意识教育、青少年维权工作更好的开展下去，进一步提高认识，强化责任，加大措施，扎实做好法制宣传教育工作，为青少年健康成长做出应有的贡献。
昆明市金殿中学
二〇一二年十二月十五日
浅谈青少年的犯罪及预防 ; 内容摘要：青少年犯罪已经成为我国的重要问题，我国青少年犯罪趋势，总的来说呈上升态势。如何预防和减少青少年犯罪成为捆扰各界部门的难点问题。青少年犯罪的原因是复杂的，不仅有社会环境的因素，而且家庭教育方式和学校教育方式的不当也是导致青少年犯罪的主要根源。预防措施的根本就是坚持以学校为主，家庭、社会紧密结合，针对青少年的生理和心理特点，在教育中要讲究方式、方法和策略，加强对青少年的法制及思想品德的教育，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。 ; 关键词：青少年犯罪; 犯罪成员; 犯罪原因; 预防对策 青少年是祖国的未来和希望，他们的成长和发展直接关系到我们中华民族的兴衰，然而青少年犯罪已成为一个值得关注的社会问题。当前我国犯罪案件中，青少年犯罪已经成为社会现象的重要组成部分，受到全国各地区和有关人士的重视。我国历来十分关注青少年的健康成长，虽然对青少年犯罪的预防、惩罚和处置，制定一系列特殊的法律法规。但是，我国未成年人犯罪仍有上升的趋势，形势还很严峻。近几年青少年犯罪率一直居高不下，特别是：暴力化、团伙化、智能化方面作案越来越多，面对如此残酷的现实，如何预防青少年犯罪是客不容缓的一件大事。这不仅严重危害社会治安秩序，还影响到国家的稳定和长治久安，更影响国家的未来，因此预防和控制青少年犯罪已成为当前一项主要任务。要解决好这个问题，就要了解青少年犯罪的规律特点、心理误区、犯罪原因及治理对策。
一、青少年犯罪的主要特点： 何谓青少年犯罪是指达到承担刑事责任年龄的青少年实施的确危害社会的、触犯刑律的、依法应按受处罚的行为。①承担刑事责任年龄的青少年是指已满14周岁未满18周岁的人。②改革开放以来，我国对青少年犯罪实行综合治理，控制了青少年犯罪增长的趋势，但是这个问题仍然很突出。青少年犯罪主要有以下几个规律特点：（一）犯罪类型多样化 目前，青少年犯罪已几乎涉及整个犯罪领域，其中主要集中在盗窃、抢劫、寻衅滋事等方面，但凶杀、强奸、敲诈、吸贩毒案件的比例也有所上升。从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出。许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，但又想不劳而获，也就从小偷小摸开始走向犯罪，再有就是模仿电影电视中主人翁的种种作案手法，无所顾忌，不顾后果持刀作案，以致犯下故意杀人或故意伤人等严重罪行。（二）犯罪年龄低龄化 青少年犯罪成员从年龄上看日益低龄化，18岁以下的青少年犯罪不断上升，在受到刑事处罚的未成年人中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例，有些青少年从10—13岁就开始走上犯罪道路。在这些青少年罪犯中，大多数为辍学少年，由缺乏学校的管制，他们便聚集在一起，形成团伙犯罪，来满足自己的欲望。在校违法犯罪也比较普遍，经常发生中小学生以大欺小、 ;
2013年计划免疫工作总结一年来，接种门诊工作在院领导的正确领导和关心支持下，在相关科室的配合下，圆满地完成了预防接种工作任务，现将全年工作情况总结如下： 一、加强门诊管理，强化服务意识 预防接种门诊是我院对外服务的窗口，为了树立我院接种门诊的良好形象，更好的为接种对象服务，加强了日常工作管理，合理安排人员分工，明确各岗位责任。严格履行预防接种程序，做到接种前告知、检查、登记、签名、接种后留观等。同时，我们树立了“服务社会、服务大局、服务群众”的理念，努力做到热心、细心、耐心的服务，竭尽全力做好门诊接种工作。一年来，没有发生过与服务对象因服务态度而产生的纠纷。 二、加强业务学习，提高了业务能力。 为了接种更为及时、安全、规范，我们立足本职，不断加强学习，重点学习了新的接种程序、预防接种工作规范等。通过学习，我们加深了按工作规范接种的重要性和传染病预防与控制等方面的认识，提高了传染病应急和接种异常反应处置能力。我们认真的按照接种工作规范进行操作，使接种工作安全、规范。我们按照新的接种程序告诉接种儿童家长接种的时间程序，使他们能及时接种相应的疫苗。 三、加强门诊信息化管理，规范门诊信息化管理制度。 开通了儿童预防接种信息化管理系统，对辖区内接种儿童的疫
苗信息、日常接种、预约记录和疫苗出入库进行全方位数据化管理，通过该系统，家长可预知孩子下次接种时间，实时掌握逾期未种记录，告别了以往手算的历史，避免漏种、迟种、重种等人为疏忽的出现。 四、做好防疫报表上报及各项记录的填写。 每月及时上报各类统计报表，如常规疫苗接种报表，二类疫苗接种报表等。报表上报做到了及时、准确。疫苗的各项记录包括疫苗和注射器的领取使用记录、每月疫苗和注射器的计划领取记录、接种室消毒记录、冷链运转记录、疫苗针对相关传染病监测记录、疑似预防接种异常反应监测记录、安全注射相关记录都做到了填写详细认真均无漏项。 五、预防接种工作成效 （一) 常规接种 2013年以来，门诊为新生儿建卡、建证64人次，乙肝疫苗接种157剂次，糖丸340剂次，麻风减毒疫苗81剂次，无细胞百白破303剂次，A+C流脑疫苗217剂次。A群流脑疫苗151剂次，白破疫苗113剂次，麻腮风减毒疫苗72剂次，乙脑减毒疫苗169剂次，甲肝减毒疫苗81剂次。单苗接种率均达到95%以上。取得了这样的成效主要是我们强化了服务意识，通过我们真诚地服务态度融洽了与广大群众的关系，加强了门诊管理，提高了门诊接种工作效率；加强了门诊接种宣传，使接种对象加深了预防接种重要性的认识。 （二）查漏补种 1.麻疹查漏补种活动
预防青少年违法犯罪工作计 划 预防青少年违法犯罪工作计划 为了深入贯彻“三个代表”重要思想，认真实施《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，进步一加强我校预防青少年违法犯罪工作，对预防青少年违法犯罪实行综合治理，营造有利于青少年健康成长的社会环境，有效地预防青少年违法犯罪，制订本工作计划： —、指导思想和总体任务 预防青少年违法犯罪的指导思想和总体任务是：以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻实施《末成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，按照“扩大宣传、夯实基础、健全网络、维护权益、预防犯罪”的工作方针，组织和发动社会各方力量，参与预防青少年违法犯罪工作，建立健全预防青少年违法犯罪工作机制，落实预防青少年违法犯罪工作措施，集中力量解决一些突出问题，努力营造有利于青少年健康成长的良好氛围，最大限度地预防和减少青少年违法犯罪。 二、加强预防青少年违法犯罪工作的组织领导，学校成立预防青少年违法犯罪工作领导小组，全面负责预防青少年违法犯罪工作的组织、监督与落实。
组长： 副组长： 成员： 三、具体措施和办法 1、统一思想，提高认识，建立预防青少年违法犯罪工作的长 效机制。预防青少年违法犯罪工作是—项艰巨而又长期的社会化 系统工程，只有坚持党政统—领导，部门齐抓共管，家庭、社会 广泛参与，一手抓提高青少年的自身素质，一手抓改善外部环境，消除诱发青少年违法犯罪的土壤和条件，才能有效地预防和减少 青少年违法犯罪。学校各部门和广大教师要从维护社会稳定的高 度出发，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，把预防 青少年违法犯罪工作列入重要议事日程，切实加强领导。要结合 贯彻县、乡预青工作会议精神，进一步明确工作职责和任务，并 在人财物等方面给予必要的重视和支持。学校各部门要各司其职，各负其责，形成多方配合、齐抓共管的整体合力，有效推动预防 青少年违法犯罪工作措施的落实。 2、突出重点，着力抓好学校、社会、家庭三个环节，加强青 少年法制宣传教育。 （1）加强与家长联系，充分发挥家长或监护人对青少年的管理、教育和服务功能，把加强青少年的管理教育列入创建文明校 园的一项重要内容。利用法制教育阅报刊、宣传栏等教育服务设
预防青少年犯罪,维护青少年权益保护青少年违法犯罪问题是一个世界性的课题。保护青少年健康成长，预防和减少青少年犯罪，维护社会安全与稳定，是一件功在当代，利在千秋的大事。近年来，我国的青少年违法犯罪呈上升势头，这是社会多方面消极因素的综合反映，已经引起社会各界以及学校、家庭的高度关注。由于青少年有着不同于成年人的特殊生理和心理特征，具有很强的可塑性，也很容易受到外界的不良影响，加上一些不法之徒教唆、引诱青少年违法犯罪，造成近年来青少年犯罪率呈上升趋势，并出现年龄低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多等特点。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，已成为全社会尤其是职能部门的一项职责和重要任务。毛主席说过“青少年犹如八九点钟的太阳，代表着国家的未来、民族的希望，是社会主义的接班人。因此，青少年能否健康成长，肩负起历史赋予的重任，关系到国家存亡、民族兴衰，预防和减少青少年犯罪尤为重要。 一、青少年犯罪的特点及其原因 1、青少年犯罪的特点 (1)犯罪低龄化。随着物质水平的提高和社会环境的影响，青少年身心早熟，比二十世纪提前四至五年。根据石城法院近三年刑事案件的统计，不满18岁的未成年人罪犯占青少年罪犯人数的15.48%。 (2)案件类型比较集中。青少年犯罪的案件集中在盗窃、抢劫、寻衅滋事、聚众斗殴等案件中，据统计，青少年犯罪在盗窃罪中占25.2%、抢劫罪中占12.5%、寻衅滋事罪中占17.6%。 (3)犯罪的偶发性强。一般情况下青少年的作案都没有什么思想准备，常受外界影响比如网络游戏的影响而突发犯罪。 (4)犯罪主体以待业人员和初中学生居多。据统计，待业的青少年犯罪占青少年犯罪总人数的64%，学生占25%。
浅谈如何预防青少年犯罪 马百全 近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。在整个青少年犯罪中，18岁以下的青少年犯罪达80％以上。青少年犯罪已成为当前刑事犯罪活动中的热点问题。青少年是祖国的未来，民族的希望，二十一世纪的主力军，重视和加强青少年的法制教育和思想品德教育势在必行，预防青少年犯罪不仅关系到社会治安问题，人民生命财产问题，而且直接关系到社会主义建设的顺利进行。分析青少年犯罪的原因、特点，寻觅预防青少年犯罪的对策，是一项功在当代，利在千秋的事情。因此，本文试就如何预防青少年犯罪，加强青少年教育谈一点浅薄的看法。 一、青少年犯罪的动机及犯罪因素 预防青少年犯罪首先我们必须要了解青少年犯罪的动机，即犯罪的主观方面，是指犯罪的主体对自己所实施危害社会的行为以及危害社会结果所抱的态度，也是指刺激犯罪人实施行为达到犯罪目的的内心冲动或者内心起因。其次我们要了解青少年犯罪的心理发展，青少年犯罪心理的发展是受人的心理发展的一种规律制约的，人的心理发展就是把人的生物特征和需要，不断的纳入到这一特性的社会关系的规律之中，生物学因素决定心理现象的发生和存在，而社会因素决定心理现象发生和变化的方向。青少年犯罪心理的形成有生物学因素也有社会因素，具体的说，是家庭、社会和学校的不良影响和青少年心理发展阶段中的不稳定性、冲动导致正常的文化、思想和道德的心理失调的结果。青少年是人生中的黄金时代，精力充沛，思维敏捷，感情丰富，是人生观和价值观和世界观逐步形成的重要阶段，也是决定青少年走向生活的关键阶段。青少年犯罪目的确定不是无缘无故的，而是有一定的犯罪动机作指导的，这种动机促使他内心的冲动或者偏激。青少年犯罪和成年人犯罪不同，成年人犯罪的动机是贪财、好色、仇恨、报复、嫉妒等等，而青少年除了这些以外，还与自身的特点有关系，这个时期的青少年富于幻想，思维片面，情绪不稳定，容易冲动，行为偏激，使他们幼稚的心灵看不清楚五彩缤纷和充满形形色色的社会，他们分不清楚社会的真善美及其丑恶，是非观念模糊、价值观念扭曲、道德意志薄弱、好奇冒险、盲目的讲哥们义气，喜欢模仿他们心中的偶像，接受社会的东西快。如果他们不及时得到学校老师的正确引导，那么他们容易养成不良的习惯，走入歧途，从而走向犯罪。 诱发青少年犯罪的因素主要表现在： 1. 家庭因素。
预防接种工作总结
预防接种工作总结四篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是帮大家整理的预防接种工作总结4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 预防接种工作总结篇1 20xx年4月25日，是第30个“全国预防接种日”。根据卫生部和湖北省卫生厅有关文件精神，围绕“预防接种，健康的保障”这一宣传主题，我县于4月25日前后在全县范围内组织开展了为期一周的预防接种宣传活动。现将本次宣传活动情况汇总如下： 一、切实加强预防接种宣传周活动工作的组织领导 为加强领导，确保我县宣传周活动广泛、深入地开展，县疾病预防控制中心以房疾控发[20xx]26号文件，将此项工作向县直医疗卫生单位和各乡、镇、场卫生院作了专题安排部署。要求各单位在提高对扩大国家免疫规划重要性认识的同时，务必从以下五个方面去落实好预防接种宣传周活动：一是要加强与宣传、广播、电视等新闻媒体的合作，充分利用各种媒体，加大对国家免疫规划的宣传力度;二是要会同教育部门，开展入学、入托查验儿童预防接种证的宣传活动，加强信息沟通，落实漏种儿童的补种工作;三是要与公安、人口计生和城建等部门联合，在流动人口集中场所积极采取各种措施开展宣传活动;四是各乡、镇、场卫生院和接种单位要深入本辖区内，特别是边远、贫困、城乡结合部等既往预防接种工作薄弱地方，广泛开展免疫规划的宣传，并利用查漏补种等活动开展入户宣传，将国家免疫规划政策宣传到每家每户，将预防接种的措施落实到所有儿童;五是举办宣传栏，设立宣传咨询点，做好《十堰市健康教育墙报》和国家免疫规划政策宣传画的发放、张贴以及儿童预防接种宣传标语刷写和横幅悬挂。 二、广泛开展儿童预防接种宣传周系列活动 1、县电视台于4月21日开始，免费播放县疾控中心提供的《“425”全国儿
2011—2012学年第二学期预防青少年犯罪工作计划 政教处 一、指导思想 为了切实加强对青少年的法制和道德教育，增强他们的法制观念和道德水准，预防和减少青少年违法犯罪，培养和造就社会主义事业合格建设者和接班人，根据上级有关精神，结合我校实际，特制订本计划。 二、、工作目标、要求 以邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规和有关方针、政策，坚持教育为本，预防为主，力争不出现一例在校生违法犯罪现象，力争保持现有良好的校园周边环境，力争使每个学生的身心得到全面和谐的发展。 三、主要工作 1、加强组织领导，保证各项工作的落实。 （1）成立领导小组，明确分工。领导小组定期每月召开一次碰头会，研究落实协调有关工作。小组成员要根据工作进展情况及时组长汇报工作。 （2）建立组织网络，做到各项工作有人管，有人抓。 （3）聘请校外辅导员并充分发挥其作用，使学校预防学生违法犯罪工作得到有效的指导和帮助。 2、加强制度、机制建设，做到长效管理。 （1）建立联络员制度，保证学校与派出所、社区、法制副校长、辅导员能够有效沟通，形成多管齐下，齐抓共管的局面。联络员每月要与派出所沟通一次在校生违法犯罪情况，协助派出所整治校园周边环境，并及时了解社区治安状况，以便对学生进行针对性教育；要积极与法制副校长、辅导员联系，及时反映学生思想、行为动向，共同制定和实施教育对策。 （2）建立奖惩机制，对在预防学生违法犯罪工作中表现突出的人员给予精神和物质方面的奖励，在职称评聘、年度考核、优秀评选中优先考虑；对工作不力的给予批评教育，在各种评优中一票否决，造成后果的给予行政和经济处罚。 （3）建立后进生帮教制度，做到“帮教有对象，转化有计划，谈心有记录，转变有实效。”教育转化后进生是学校日常性教育工作，要长期坚持，有始有终。学校要整合党团员、班主任与任课教师、学生干部、及家长力量，把后进生教育转化工作做到实处。
预防青少年犯罪活动的措施和对策 青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会中不可缺少的重要力量。在新的世纪，他们时逢知识经济时代的来临，正用自己的努力和创造改变国家面貌，推动人类社会不断向前发展。然而，也有极少数青少年，由于自身或家庭、社会等方面的原因，走上犯罪的道路，其教训十分深刻。为了解当今青少年的思想动态，剖析青少年犯罪的根本原因，提出预防青少年犯罪的应对之策，努力减少青少年犯罪，我们采取问卷调查、座谈交流、专题研讨等方式，对青少年犯罪情况进行了专题调研。 一、当前青少年犯罪特点 近年来，青少年犯罪除具备一般性犯罪的形式外，还具有以下几个特点： 1、犯罪活动团伙化 由于青少年年龄小，心理、生理还不成熟，在实施犯罪过程中，他们担心遇到被害人的反抗而不能得逞，为达到犯罪的目的他们往往采取团伙作案，以此减轻自身的恐惧心理，作出一个人不敢为的暴力犯罪。 2、犯罪手段暴力化 极少数青少年法制观念淡薄，对宣扬暴力的影视节目津津乐道，甚至刻意模仿，有的动不动就用打碎的啤酒瓶、刀子等尖锐凶器朝被害人身体的要害部位猛刺、乱扎置人于死地而不顾，导致血
案发生 3、犯罪方式成人化 在青少年犯罪中，犯罪方式日益成人经，他们模仿电影、电视剧中的某些情节，采取绑架、打等方式进行敲诈勒索，声称如果不把他们索要的现金送到指定的地点就撕票。 4、犯罪年龄低龄化 近年来，随着经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，学生的生理发育年龄大大提高，而由于学生心理发育的滞后，导致青少年犯罪日趋龄化。 二、青少年犯罪活动的原因 (一)社会原因 1、社会消极现象的影响 由于我国正处于社会转型时期，社会存在一些消极腐败现象，这对幼雅、敏感而易于情绪化的青少年产生较大的负面影响，并诱发青少年犯罪、堕落、报复等不良心理。由社会腐败而导致的丑恶现象和形成的高消费浪潮，使青少年的价值观发生偏离，他们信奉拜金主义，享乐主义和极端个人主义，贪图物质享受，导致不良后果。 2、不良文艺作品的污染 文学、影视作品与青少年的健康成长关系很大。好的文学、影视作品对青少年的健康成长起推动作用，劣质文学、影视作品对青少年的成长起潜移默化的消极作用。如有些文学、影视作品在有关
浅谈青少年犯罪的特点及预防 内容摘要：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等一系列法律法规颁布实施以来，对保护未成年人合法权益，保护未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，发挥了极其重要的作用。然而，随着社会的发展和改革开放的不断深入，我国的政治经济和思想文化都发生了巨大的变化，国内外形形色色的文化交流，使一些不利于青少年健康成长的文化同时渗透入青少年思想中，毒害着青少年的思想，对社会主义物质文明和精神文明建设起到很大的阻碍作用，也使千千万万的家庭陷入痛苦之中。因此青少年犯罪问题令人担忧。预防和减少青少年违法犯罪关系到国家的稳定和社会的长治久安，应引起全社会的高度重视。据有关职能部门统计，青少年犯罪案件近年来不断上升。某高校在校大学生犯罪率2001年比上年上升百分之三百，2002年同比上升百分之一百二十；某县法院，2001年判处未成年人犯罪同比上升四倍，2002年同比上升一倍。 关键词：青少年犯罪环境影响教育法则预防 一、青少年犯罪的特点 （一）犯罪呈现“疯狂性”和“突发性” 青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。由于某些青少年在社会进化过程中没有形成健全的人格，往往容易走向歧途，由于年轻人逞强好胜，在进行违法犯罪活动中，常常带有很大程度的疯狂性。由于青少年的犯罪动机往往比较简单，其目的单一，随意性强。一般来说，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和精心的策划，常常是受到某种因素的诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪，这种突发性行为反映了青少年情感易冲动，不善于控制自己，有的仅仅是为了偷点钱去上网而杀人。（二）组织结构的团伙性和犯罪结合的偶然性 从组织结构看，一般都是临时纠合，时聚时散性的，而且这种组合往往是一拍既合，一哄而起的团伙性犯罪。这与有组织、有策划的团伙性犯罪有所区别。这种偶然性的纠合也往往随着一个犯罪活动的终结而自行解体。
( 工作总结) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-044838 预防接种工作总结Summary of vaccination work
预防接种工作总结 预防接种是公共卫生服务工作的窗口，20XX年预防接种工作在领导的正确领导下和上级业务部门的指导下以及相关科室的配合下，顺利圆满地完成了全年工作任务。 一、强化门诊管理，提高了服务意识。 作为公共卫生的服务窗口，为了树立我院的良好形象，更好的为接种对象服务，树立了“服务社会、服务大局、服务群众”的理念，竭尽全力做好门诊接种工作。本门诊接种卡介苗592人次，乙肝1055人次，糖丸2325人次，麻风529人次，麻腮风560人次、乙脑1078人次、甲肝537人次、无细胞百白破2196人次，A+C流脑疫苗1058人次，A群流脑疫苗1120人次白破569人，同时进行了麻疹、脊灰的查漏补种工作取得这样的成绩实属不易，主要是我们强化了服务意识，透过我们真诚地服务态度融洽了医患关系;加强了门诊管理，提高了门诊接种工作效率;加强了门诊接种宣传，使接种对象加深了预防接种重要性的认识。 二、加强业务学习，提高了业务潜力。 为了接种更为及时、安全、规范，立足本职，不断加强学习，重点学习了接
种程序、预防接种工作规范和传染病疫情的报告管理等。透过学习，加深了按工作规范接种的重要性和传染病预防与控制等方面的认识，提高了传染病应急和接种异常反应处置潜力。认真的按照接种工作规范进行操作，使接种工作安全、规范。按照接种程序告诉接种儿童家长接种的时间及程序，使他们能及时接种相应的疫苗. 三、切实做好防疫报表上报及防疫资料收集整理工作。 每月及时上报各类防疫报表，如常规疫苗接种报表，二类疫苗接种报表等。同时肩负起本乡死因网络直报工作。报表上报做到了及时、准确。乡医上报的各类报表也进行了及时归类保存。 四、加强传染病报告管理，规范传染病报告制度。 传染病报告制度是公共卫生的一项重要制度，但是我中心多年来贯彻落实一向存在一些问题，时常有漏报漏登的状况。为了改变这种状况，贯彻落实好这一制度，我将传染病报告规范和传染病防治法等资料及时印发给临床相关医生，并指导填写好传染病报告卡，并且今年在总结经验的基础上，我院及时地制定了新的传染病报告管理奖惩制度。在院领导的大力支持下，传染病报告制度得到了较好的贯彻落实，传染病漏报漏登状况明显减少，医生报告传染病的意识明显增强，报告病例病种明显增加，报告的传染病报告卡填写逐步规范化。 虽然准备的工作做了不少，但是工作中存在一些问题和失误，我将在以后的工作中不断加以改善和改善。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.
2019年上半年工作总结2019.7预防青少年犯罪工作总结 一加强组织领导,健全预防机制 1.成立领导小组,建设三支队伍. 为进一步加强对预防未成年工作的领导,学校专门成立了预防青少年犯罪工作领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,各科室负责人为组员,下设办公室.聘请了法制副校长、社区主任为校外法制教育辅导员. 同时大力加强三支队伍建设.党团员帮教队伍抓留守和问题儿童帮扶,校外法制辅导员队伍抓法制安全普及教育,班主任队伍抓预防措施落实. 2、完善工作机制,形成工作合力.为了充分发挥预防青少年违法犯罪工作领导小组的职能作用,做到各司其职、各尽其能、齐抓共管的工作格局,学校每学期初召开一次预防青少年违法犯罪专题会议,邀请社区、家长代表,共同研究预防青少年违法犯罪工作的新形势、新特点,达成共识,并结合学校特点,制定切实有效的预防青少年违法犯罪工作计划,扎实开展各项预防工作. 3、整治周边环境,打造一方净土.与社区、派出所联系,对学生校外活动情况实时监控,教育学生不进三厅一室. 与卫生、部门联系,对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治,有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤. 二、大力开展法制教育宣传,不断增强青少年法制观念青少年正处于身心发展的关键阶段,正确辨别事物的能力不够,非常容易受到各种错误思想的侵蚀. 对他们进行法制教育,使其从小树立正确的世界观和法制观.为此我们重点做好两融两加强,使广大青少年遵纪守法、依法办事,努力从根本上消除青少年违法犯罪滋生的因素. 1、以行规教育为核心,融《规范》教育于活动中.以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为目标,根据学生身心发展的特点,将行规教育目标分解,从长处着眼,从小处着手,化大为小、化小为细,形成纵向呈系列、横向相关联的训练目标,分阶段有重点地贯穿于整个教育教学的各个环节之中.
如何做好预防青少年犯罪 为深入落实我州社会管理综合治理委员会专项组工作汇报会精神，以深入实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”为统揽，围绕重点群体，深化重点项目，强化基层基础，加强教育服务管理工作，切实维护青少年的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。 一预防青少年犯罪主要工作任务： a.加强对广大青少年的思想道德和法制教育。 b.做好重点群体的管理、帮教工作。 c.净化青少年健康成长的社会环境。 d.营造预防青少年违法犯罪工作的良好氛围。 二青少年犯罪针对群体： 重点在625周岁，有以下（含）不在学、无职业的闲散青少年、有不良行为或严重不良行为的青少年、受救助的流浪乞讨青少年、服刑在教人员未成年子女、农村留守儿童。一些调查表明，从14岁开始犯罪人数逐渐增加，15、16、17、18岁是犯罪的高峰，约占犯罪青少年总人数的69.7%。而20至25岁，犯罪人数又逐渐下降。由此可见，13岁至20岁这个年龄段非常关键，如果引导不好，很可能酿成终生悲刷。经分析，有几种心
理在少年犯罪中比较常见：逆反心理、模仿心理、意气心理、报复心理、利己心理。 三青少年违法犯罪现状 1)从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出。许多青少年贪图吃、喝、 玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪；其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多；再有者，就是模仿电影电视中的主人翁做案手法，呈“英雄”，无所顾忌，不故后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。 2)从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。一些青少年由 于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验。有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙。值得重视的是，有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻求精神刺激，而持刀、持械拦截少女实施暴力。 3)从犯罪年段年看，作案手段残忍，犯罪后果严重。有的少年 犯罪手段已经达到智能化、成熟化。作案前周密策划，多次踩点，选择时机，准备作案工具；作案时分工明确，注意配合；有的已会运用反侦察手段；有的一人就犯有数罪，而且情节都较为严重。 4)从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年
浅谈青少年犯罪的预防 鄞州职教中心学校政治组刘芳 摘要：青少年犯罪已成为现代社会犯罪中一个越来越突出的问题，给社会造成了很大负面影响，本文首先对青少年犯罪的概念进行了界定，在分析青少年犯罪原因基础上，针对预防和减少青少年违法犯罪做出一些建议。 关键词：青少年犯罪教育感化法制教育 青少年是社会主义中国的未来、民族的希望，他们能否健康成长，直接关系到国家的前途和命运。但青少年时期也是人生的危险期，当青少年犯罪日益成为全球化的社会问题时，研究分析青少年犯罪预防和控制已刻不容缓。 一、青少年犯罪是一个不容忽视的问题 青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。在我国有关的法律文件中，对“青少年”的概念未予明确的界定。狭义青少年犯罪的概念，是指从刑事法学观点出发给青少年犯罪概念所下的定义，它一般是指14—25岁年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为。广义青少年犯罪的概念，是从犯罪学的角度出发给青少年犯罪所下的定义，青少年犯罪是指10至25岁的人实施的具有严重社会危害性的行为，这一概念包括了未满18周岁的少年犯罪和已满18周岁不满25周岁的青年犯罪。 青少年是最有朝气和富于创造性的社会群体，是我们祖国的未来，民族的希望。应当肯定，这些年来各地各部门认真贯彻中央要求，重视和加强了未成年人思想道德建设，做了大量工作，广大青少年的综合素质有明显提高，他们热爱祖国、努力学习、奋发向上、健康成长。但是，在新的历史条件下，青少年的思想道德建设也出现了一些令人堪忧的新问题。在一些地方和单位，由于对青少年教育失当、管理失控，一些青少年精神空虚、道德失范、目无法纪，走上违法犯罪的道路。近年来，我们从新闻报道和下基层调研中，常看到、听到青少年违法犯罪的案例，有的案件是触目惊心。如发生在云南省校园内的“马加爵案件”，是一起性质严重、情节恶劣、手段残忍的报复杀人案件，在社会上造成了极坏的影响。此后，新闻媒体又有未成年人犯罪案件的披露。 二、青少年犯罪突出的原因 在一些地方青少年违法犯罪突出，笔者认为，主要原因有以下几个方面： 一是学校教育失误，对学生管理不严。有的学校只重视学生的学习成绩，忽视品德和法制教育，有的虽然也开设了法制课，但缺乏师资和教材，多数采取上大课、念材料的办法，内容枯燥乏味，学生普遍不感兴趣。有的学校对“问题学生”是指责、体罚的多，甚至动辄采取停课、罚款、开除的办法，把他们推到社会上去。有的学校与家庭教育脱节，老师很少与家长联系，很少过问学生在家的表现，致使一些顽皮学生逃学、旷课，甚至从家中骗钱到外面看录像、上网吧、搞赌博，家长、老师都不知道。有的学校团组织、少先队活动不正常，团结教育后进学生的工作未做好。
预防青少年犯罪工作总结 预防青少年犯罪工作总结 2012年，在县综治委的正确领导下，在预防青少年犯罪领导组和综治委多方指导下，我委积极行动、主动参与、充分发挥协调、监督、指导职能，协同有关部门以教育、引导、帮助青少年为出发点，认真宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，加强青少年的思想道德、法制教育，大力维护青少年的合法权益，为我县青少年的健康成长及社会治安治理工作营造了良好的社会环境，做出了应有的贡献。 一、充分健全组织结构、完善各项工作制度
我县高度重视预防青少年违法犯罪工作。一是将预防工作作为重点工作之一纳入全县综治工作范畴，并根据各成员单位工作职责，将各项任务分解落实到位。年终还将预防青少年犯罪工作纳入全县综治考核之中，作为评定各单位、乡镇工作成绩依据之一。二是县综治预防青少年违法犯罪领导小组不定期召开会议，通报、交流各成员单位预防工作的情况，共同研究和解决突出问题。各成员单位都将此项工作作为重要工作之一来抓，做到年初有计划、年终有总结，报送材料形式制度化、常规化。成员单位之间经常沟通，联系密切，相互配合、齐抓共管。三是基层组织网络进一步健全，工作制度进一步完善。全县22个乡镇办事处均成立了预防青少年违法犯罪工作领导小组及办公室，机构运作更加稳定成熟，职责和任务更加明确。四是充分发挥好共青团的组织人才优势，把一批热心青少年事业的社会人士发展成为预防青少年犯罪工作的社会工作者。
目前，全县以专业人员为主，社区工作者和社会志愿者等各界人士共同组成，覆盖全县青少年学习、工作、生活各个领域的预防工作者队伍已基本形成。 二、加强法制宣传教育，预防青少年犯罪 社会治安的治理重在预防犯罪，而预防的关键要加强法制宣传教育，在人们的头脑中牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义的思想，提高综合素质，尤其是思想道德素质和法制素质。为此，我县预防青少年违法犯罪工作领导小组各成员结合自身工作实际，不断加强青少年的法制宣传教育。 一是不断深化”学雷锋、做好事、讲文明、树新风”主题思想教育活动，弘扬民族精神。3月5日，**县”学习雷锋精神，争当雷锋传人”志愿月活动启动仪式在犀城广场隆重举行。此后，**义工联合、人寿保险团支部、妇幼团支部在洣江敬老院开展慰问活动；**县人民法院进行了法律咨询、法制知识宣传便民活
预防青少年犯罪主题班会 一、队会主题：法在我心中 二、队会目标：预防青少年犯罪，让学生明白偷盗的危害性 三、参加人员：全班同学 四、班队会流程 （一）活动仪式 1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。” 第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长 跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原 1
有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。” 中队长：“接受你的报告。” 第二小队…… 第三小队…… 第四小队…… 2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。” 中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员（48）人，实到（48）人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。” 2
辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！” 3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始！” 4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。（礼毕） 第二项：唱队歌，由指挥。（请坐） 第三项：请主持人上场。 （二）活动过程： 主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中 3
队的主题班队会《法在我心中》。 我是主持人王羽茜。当今社会是法制社会，人人在学法，守法。法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始！ 主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。 《谁动了我的笔袋儿》 旁白（董安琪）：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。 王茜雅：（哭）我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀？ 4
浅析青少年犯罪问题及预防 青少年犯罪已经成为我国的重要问题，我国青少年犯罪趋势，总的来说呈上升态势。如何预防和减少青少年犯罪成为捆扰各界部门的难点问题。青少年犯罪的原因是复杂的，不仅有社会环境的因素，而且家庭教育方式和学校教育方式的不当也是导致青少年犯罪的主要根源。预防措施的根本就是坚持以学校为主，家庭、社会紧密结合，针对青少年的生理和心理特点，在教育中要讲究方式、方法和策略，加强对青少年的法制及思想品德的教育，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。 青少年是祖国的未来和希望，他们的成长和发展直接关系到我们中华民族的兴衰，然而青少年犯罪已成为一个值得关注的社会问题。当前，国家经济高速发展，综合国力不断增强。然而，经济发展的同时也带来了一些负面影响，社会物欲横流，犯罪率居高不下。所以，如何在当前形势下让青少年有一个健康成长的环境，使之建立正确的人生观，形成高尚的思想道德品质就显得尤其重要了。当前我国犯罪案件中，青少年犯罪已经成为社会现象的重要组成部分，受到全国各地区和有关人士的重视。我国历来十分关注青少年的健康成长，虽然对青少年犯罪的预防、惩罚和处置，制定一系列特殊的法律法规。但是，我国未成年人犯罪仍有上升的趋势，形势还很严峻。面对如此残酷的现实，如何预防青少年犯罪是客不容缓的一件大事。这不仅严重危害社会治安秩序，还影响到国家的稳定和长治久安，更影响国家的未来，因此预防和控制青少年犯罪已成为当前一项主要任务。要解决好这个问题，就要了解青少年犯罪的现状特点、犯罪原因及治理对策。 青少年群体不同于一般的群体，面对日益多发的青少年犯罪事件，如何才能预防青少年犯罪事件的发生，从根本上抑制青少年犯罪，这已经是一项刻不容缓的议题。首先，我们要了解什么事青少年犯罪。所谓青少年犯罪，主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。指10至25岁的人实施的具有严重社会危害性的行为。从理论上来说青少年犯罪可分为狭义和广义两种。狭义青少年犯罪，是指从刑事法学观点出发给青少年犯罪概念所下的定义。它一般是指14—25岁年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为。广义青少年犯罪则是指6—25岁年龄段的人实施的犯罪行为、触犯治安管理的违法行为和违反道德规范的不良行为。目前我国青少年犯罪问题已经引起了我国有关部门的高度重视，随着《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律、法规的颁布实施和社会的共同关注，预防青少年犯罪工作已取得了一定的成绩和效果。 而青少年犯罪的现状和特点却着实令人堪忧。首先，从犯罪形式来看，共同犯罪、合伙作案多。这是由于青少年年龄小、感情脆弱、依附性强，容易形成“小团体”，容易互相影响，其中一人有犯罪意识，就可能形成共同作案，也容易得逞。一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验。其次，从犯罪性质来看，严重犯罪多，手段残忍，后果严重。青少年正处在成长发育阶段，生理发育很快，心理发展却比较慢，在思想上表现为不成熟性，看待事物、处理问题往往存在偏差容易走向歧途；易受到外界感染、刺激，产生感情冲动，走向极端。这些人或严重伤害、行凶杀人，或暴力抢劫、实施强奸，犯罪手段恶劣。再次，从犯罪动机来看，突发性犯罪多，带有盲目性。由于青少年年龄小，社会经验少，做事往往不计后果，容易丧失理智，引发犯罪。考虑比较简单，犯罪动机单纯，很少预谋，突发性犯罪比较多。最后，从犯罪年龄来看，逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。 犯罪的产生不仅要有引发犯罪的诱因，同时还要具备一定的主客观条件。青少年犯罪与
预防接种工作总结范文 疫苗是预防和控制病毒的主要措施之一，可以减少接种者感染的机会或者减轻感染症状。以下是为大家的预防接种，欢迎大家阅读！ 为更好地落实国家免疫规划目标和任务，确保我中心计划免疫接种工作顺利实施，确保安全接种。现将预防接种门诊工作进行督查指导，情况如下： 1、冷链系统管理：管理制度落实到位，有冷链档案，冷链运转正常，每天2次有测温记录，以保证疫苗质量安全。 2、接种场所管理：各类急救药品有配备，均未过期，上墙资料更新及时，有接种标记，接种处有明显的温馨提示语。 3、接种现场管理：接种人员工作衣帽穿戴整齐，全部佩带胸牌并持有有效的《预防接种人员岗位培训合格证书》，疫苗发放登记规范，确保疫苗不离冰，存放正确。电脑专人专用，信息化软件运转正常，做到人、卡、苗核对，及时、规范接种，接种二类疫苗，有充分征求家长同意，并落款签字，以严格遵行知情自愿的原则。 4、流动儿童管理：调查摸底资料齐全，卡册规范整齐。
5、预检情况：有专人负责预检工作，登记资料整齐，询问详细，已做好接种前的告知询问工作，并做好告知和禁忌症的询问书面记录。 6、接种操作：各接种人员能严格按照相关规定，严格执行无菌操作，接种方法、剂量、部位均正确，并在接种后留观30分钟，现 场记录完整，做到一人一卡入卡入册及时，均使用一次性注射器，要认真做到“三查七对”。 7、异常反应：一旦发现预防接种异常反应，均立即向上级相关部门报告，并做好登记，及时处理。 由于本中心场所不够宽敞，故没有电化教育室，未开展电化教育。未按季度开展摸底调查流动儿童资料，适龄儿童接种未执行一苗一签署知情告知书，入托、入学查验补种率低，疫苗出库未使用新版表格。 1、接种门诊和留观场所不够宽敞，需要加大对社区卫生服务的基础设施的投入，尽快创造条件，创建规范化预防接种门诊。 2、需要进一步加强组织领导，强化职工安全接种意识。
四古小学预防青少年犯罪工作计划 预防青少年违法犯罪是关系到国家存亡、民族兴衰的大问题。一年来，我校充分发挥预防青少年违法犯罪工作领导小组职能，髙度重视，加强领导，始终把此项工作摆上全校校务会工作的重要议事日程, 以邓小平理论、“三个代表"和科学发展观重要思想为指导，以提髙青少年思想政治素质，培养造就“四有”新人为目标，本着着眼预防, 重在教育的原则，开展了卓有成效的工作。 一、坚持用“三个代表”重要思想武装团员青年，切实加强青少年思想道德建设，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全校青少年，作为思想政治工作的首要任务。校务会组织以“铸魂塑形”工程为载体，深入学习贯彻党的十八大会精神。以中小学生群体为重点，进一步加强和改进青少年思想道德建设。深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强壮大学生思想政治工作的意见》，发挥组织优势，教育引导青少年成长为社会主义“四有”新人。 二、抓好普法工作，增强法制意识 我校校务会组织加强“两法一例”的宣传工作，为青少年健康成长营造良好的法制环境。深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律，特别是强化学习宣传与青少年成长成才有关的法律法规知识。以中小学生为重点，着重宣传贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。同时为了提高青少年权益观念，通过
开展创建“青年文明社区"活动，建立社区青少年服务中心，活跃社区文化，加强社区闲散青少年的教育和管理，帮助青少年在校外教育中增强法制观念，预防违法犯罪，深入开展了“青少年远离毒品”和“青少年安全网吧”等活动。 三、积极维权，为青少年健康成长、竭诚服务 继续开展助学活动，借助“希望工程”等公益事业加强对贫困家庭和“进城务工青年”等弱势群体家庭的青少年学生的救助。为帮助家庭贫困的农村青年完成大学学业。 总之，我们将进一步探索和研究预防青少年违法犯罪的有效措施，不 断改进工作方法，提高工作质量，采取各种方式，通过各种渠道帮助 关心青少年，使他们健康成长营造良好的社会环境。 四古小学 2016年2月
(一)研究的缘起与意义 建国以来，政治、经济、文化蓬勃发展，社会各项事业日新月异。与此同时，社会治安形势不容乐观，其中，青少年人犯罪突出。青少年犯罪不仅意味着个人与社会的严重冲突，而且更意味着社会化、文明化的挫败;不仅危害了社会治安秩序，干扰了经济建设和发展，也严重影响的青少年健康成长，关系到国家的前途。青少年犯罪的原因是多方面的，品德不良是导致青少年犯罪的重要原因。在构建和谐社会的背景下，加强青少年的思想道德建设，有效地预防和减少青少年犯罪，具有重要意义。 1、理论意义 其一，刑事法学领域：(1)青少年犯罪的研究提供新的视角。以思想道德建设为视角开展青少年犯罪问题的研究，可以为犯罪问题的研究拓展新的思路。我国当前对青少年犯罪预防问题的研究，主要是从犯罪学和刑法学两个学科内进行探讨。其中，犯罪学领域侧重于事前的社会预防和事中的治安预防;刑法学领域侧重于事后的刑罚预防。这些预防措施主要是通过外在的手段实现对青少年越轨行为的规制，而犯罪预防内在手段的运用，即借助思想道德意识的作用引导青少年的行为，并没有引起足够的重视。本文以青少年的思想道德建设为视角，对青少年犯罪预防问题展开分析，试图为犯罪预防问题的研究注入新的活力。(2)冲破思辨研究一统天下的局面。科学的研究方法是任何科学赖以建立和发展的工具。犯罪是一“综合病症”，必须采用多种研究方法对犯罪问题进行剖析。刑事法学并非书斋里的学问，其实践性和应用性都很强。我国的学者长期以来惯于思辨式的理论研究，缺少对犯罪问题进行实证考察。本文拟通过实证调查、个别访谈的方法，了解青少年犯罪的实际态势、分析犯罪发生的原因，为犯罪预防的研究提供实证资料。 其二，政治学领域：本研究除了在刑事法学研究领域中具有重要意义外，还具有非常重要的政治学价值。我国青少年人有3亿多(2000年第5次人口普查)，他们的思想道德状况如何，一定程度上影响着犯罪的发生，影响国家的未来发展。在当前的社会形势下，从思想道德建设的角度出发，结合青少年犯罪的现实，有针对性地提出犯罪预防对策，对于实现我国现代化建设和社会持续进步不仅是必要的而且是必需的。 2、实践意义 青少年是社会主义现代化事业的建设者和接班人，关注青少年就是关心祖国的未来。从思想道德建设的视角出发，对青少年犯罪预防问题作系统解读，可以为我国和谐社会的构建献计献策。当前，我国正处于社会转型期，构建和谐社会是我国重要的战略选择。我们要建设的是民主法治、公平正义、安定有序、人民安居乐业的和谐社会，要坚持以人为本，实现人的全面发展和社会的全面进步。犯罪破坏社会和谐，尤其是青少年犯罪，不仅影响社会治安，更是关系到整整一代人的成长和未来国民的素质，这对和谐社会的构建意义非常。因此，关注青少年犯罪问题不仅具有重要的现实意义，而且还具有深远的战略意义。预防和减少青少年犯罪，有利于保障人民的安居乐业，促进社会的持续协调发展。本文根据调查收集的资料，有针对性地从思想道德建设的角度提出青少年个人预防措施和社会治理对策。这些建议和对策，立足于我国实际，更加突出可行性和可操作性，将为我国构建和谐社会提供有益参考。 二)研究现状 自建国以来，党和国家非常关心青少年的成长和发展，对青少年犯罪问题保持高度重视。1979年8月中共中央批转了中共中央宣传部、共青团中央等八部委所写的《关于提请全党重视解决青少年违法犯罪问题的报告》，这为青少年犯罪理论的研究提供了明确的指导思想，我国青少年犯罪理论研究和实践探索更为深入。尤其是近几年，青少年犯罪越来越严重，其数量递增，而年龄递减，这一态势引起理论界的密切关注，青少年犯罪问题的研究不断升温。经过学者们多年的努力，未成年人犯罪研究成果显著，相继有多部著作出版和多篇文章发表。