三年级上册单词及句子(pep)
Unit 1
单词：what 什么is 是name名字ruler 尺子pencil 铅笔eraser 橡皮crayon 蜡笔bag包pen 钢笔pencil box 铅笔盒book 书no 不your 你（们）的
句子：Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉。I have a ruler/an eraser. 我有一把尺子/一块橡皮。What’s you r name? 你叫什么名字＜My name’s John. 我叫约翰。Goodbye! 再见＝Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。
Unit 2
单词：red 红色；红色的green 绿色；绿色的yellow 黄色；黄色的blue 蓝色；蓝色的black 黑色；黑色的brown 棕色；棕色的white 白色；白色的orange 橙色；橙色的OK 好；行mum 妈妈
句子：Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。I see red. 我看见红色。Good afternoon, Wu Yifan. 下午好，吴一凡。Nice to meet you. 见到你很高兴。Nice to meet you, too.
见到你也很高兴。Colour it brown! 把它涂成棕色吧＝
Unit 3
单词：face 脸ear 耳朵eye 眼睛nose 鼻子mouth 嘴arm 胳膊hand 手head 头body 身体leg 腿foot 脚school 学校
句子：How are you? 你好吗＜I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。Let’s go to school! 我们一起上学吧＝Look at me! 看我＝Very well, thanks. 很好，谢谢。Let’s make a puppet! （让）我们一起做个木偶吧＝Great! 太棒了＝
Unit 4
单词：duck 鸭子pig 猪cat 猫bear 熊dog 狗elephant 大象monkey 猴子bird 鸟tiger 老虎panda 大熊猫zoo 动物园funny 滑稽的；好笑的
句子：What’s this? 这是什么＜It’s a duck. （它）是只鸭子。What’s that? 那是什么＜Cool! I like it. 酷＝我喜欢它。
Unit 5
单词：bread 面包juice 果汁egg 蛋milk 牛奶water 水cake 蛋糕fish 鱼rice 米饭
句子：I’d like some juice, please. 请给我些果汁。Here you are. 给你。Have some bread. 吃点面包吧。I’m hungry! 我
饿了＝Can I have some water, please? 请给我些水好吗＜You’re welcome. 不用谢。
Unit 6
单词：one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十brother 兄；弟plate 盘子
句子：This one, please. 请给我这个。Sure. 好的。How many plates? （你要）几个盘子＜Happy birthday! 生日快乐＝How old are you? 你几岁（了）＜I’m six years old. 我六岁（了）。
二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！
1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)
B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？
B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)
B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)
4、A: I have a pencil\ bag\ruler. 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！
B: Good morning! 早上好!
6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！
B: Good afternoon! 下午好！
7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！
8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！
B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－
A: How are you ? 你好吗？
B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
B：Very well, thanks.我非常好，多谢。
10、A: Let’s paint. 让我们一起画画吧。B: Great! 棒极了！
11、请别人吃东西，你该这么说―A: Have some bread. 吃一些面包。
B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。
15、你想吃点东西，你该说――A: Can I have some juice？我能喝一些果汁吗？
B: Sure，here you are. 当然可以，给你。
16、表达谢意时可说—A：Thank you. 谢谢你。
B: You're welcome. 别客气。
17、朋友生日时，你应说——A：Happy birthday. 生日快乐！
B: Thank you. 谢谢。
18、问别人年龄时，可说---A: How old are you? 你几岁啦？
B: I’m nine years old.或者I’m nine. 我九岁了。（要用I’m加数字回答哦！）
19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕吧。B: Great! 棒极了！
20、问某样东西的数量时，可说---A: How many plates\ cakes? 多少个盘子\礼物？
（how many+可数名词复数）
B: Four \ ten. 四／十。（要用数字回答哦！）
21、介绍朋友给其他人认识，应该说---A: This is Mr Jones. 这是琼斯先生。
B：Nice to meet you. 很高兴见到你。
22、要别人给某样东西上颜色可以说---
A：Colour it brown/red/... 给它上棕色/红色….
B：OK. 好的
23、请别人一起制作木偶，可以说---
A：Let ’s make a puppet! 让我们一起制作木偶吧。
B：Great / OK /Good idea. 好极了/ 好的/ 好主意。
24、问别人这是什么东西时，可说A：What’s this ? 这是什么？
B：It’s a duck / dog /…. 它是一只鸭子/ 狗/….
25、问别人那是什么东西时，可说A：What’s that ? 那是什么？
B：It’s a duck / dog /…. 它是一只鸭子/ 狗/….
26、喜欢某样东西时，可说---A：I like it！我喜欢它。
B: Thank you. 谢谢。
27、表达自己想吃什么东西时，可说—
A: I’d like some juice, please! 请给我一些果汁。
B: Sure. Here you are. 当然可以，给你。
三、*****读读，记记下面的句子。你会更棒的！！！！
Unit 1
1.Show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.
让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2. Open your pencil—box. 打开你的铅笔盒。Close your book .合上你的书。
Show me your pen. 让我看看你的钢笔。Carry your bag. 背
起你的书包。
Go to school. 去上学。
Unit 2
3.Show me red / blue / green / yellow. 出示红色/蓝色/绿色/黄色给我看。
4.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，起立!
Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色，坐下!
White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地面。Brown, brown. Turn around. 棕色，棕色，转圈。
Unit 3
5 Touch your head./ nose/ face/ ear. 摸摸你的头/鼻子/脸/耳朵。
Close your eye. 闭上你的眼睛。Open your mouth. 张开你的嘴巴。
6. Clap your hands. 拍拍你的手。Wave your arms. 挥挥你的胳膊。
Shake your legs. 晃晃你的双腿。Shake your body. 扭扭你的身体。
Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Unit 4
7. Act like an elephant.扮演大象。Act like a bird. 扮演小鸟。Act like a tiger. 扮演老虎。Act like a monkey. 扮演猴子。Act like a panda. 扮演熊猫。
Unit 5
8.Have some eggs.吃些鸡蛋。Have some juice.喝些果汁。Eat some bread.吃些面包。Drink some milk. 喝些牛奶。9. Drink some water. 喝些水。Eat some fish.吃些鱼。
Eat some rice.吃些米饭。Cut the cake.切蛋糕。
Unit 6
10. Show me six.出示6给我看。Show me seven.出示7给我看。
Show me eight.出示8给我看。Show me nine.出示9给我看。Show me ten.出示10给我看。
英语字母学习：26个字母在单词中的发音规律的总结
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编辑点评：元音字母发音相对较多，常见的也是两三个发音规律，辅音字母发音很少，至多是两个发音，所以大家可以不必担心，只要多读，多练，多看，多写。
26个字母在单词中的发音规律的总结：
知识点复习：
元音字母：a e i(y) o u
辅音字母：就是26个字母中除上面元音字母之外的所有字母。
一、元音字母，在单词中的发音规律
注意，元音字母才5个，再加上一个有时代替i的y（当y起到代替i 的作用时，y就不再是辅音字母而是元音字母了，其发音规律与i相同），共5个半，所以要学并不难。
注意，一个英语单词是一定有一个或一个以上元音字母的，甚至可以
没有辅音字母，比如单词a和I就是由一个元音字母构成的，因为如果英语单词中没有元音字母，就读不了音，就不会是单词（当然，缩写和简写除外）。
注意，我们先假设：如果元音字母在单词中，它的后面又跟着辅音字母，我们将辅音字母看成是把元音字母关起来的大门，就把这种情况称为：元音字母后面是关门的。比如hat, pen, it, hot, duck。反之，称为：元音字母后面是开门的（详情后叙）。
这样，可以让孩子在遇到新的单词时，把它们想象为元音字母后面分为开门和关门的两种情况。（就是语法中的开音节和闭音节）
如果元音字母后面是开门的，它在单词中的读音就读本音：
a读“诶已”（“诶”要读得重且长，所以加了着重号，“已”要读得轻且短），如：
grade, name, make, plane, cake, date, page, safe, face e读“义”（长音），如：we, me, be he, she, these
i（y）读“啊已”（“啊”要读得重且长，所以加了着重号，“已”要读得轻且短），如：
hi, rice，time, ride, wife, fly(在单词末y往往代替i), sky, why o读“饿五”（“饿”要读得重且长，所以加了着重号，“五”要读得轻且短），如：go,
nose, hope, hole
u读“哟”（长音），如：use, excuse, student, duty
那么我们总结一下，什么情况下元音字母后面才算是开门的呢＜
从上面的单词中挑选几个，我们把开门的分为两类：
一类是像go, hi, we, 元音字母后面没有任何辅音字母跟着，也就是它们后面根本没有门，是开门的。
第二类是像rice，grade，use这样的单词，在单词rice中，虽然i 被后面的辅音字母c给关起来了；在单词grade中，a被后面的辅音字母d给关起来了；在单词use中，u被后面的辅音字母s给关起来了，但是，在这些辅音字母后面都有一个字母e，我们把这个e看成是躲在辅音字母这张门的后面，能够帮前面的元音字母开门，所以这一类单词，也要归为元音字母后面是开门的，所以，单词中间的元音字母也读本音，而词末的字母e，因为它担任着偷偷开门的任务，它不能出声，所以它在单词中是不读音的。
如果元音字母后面是关着门的，也就是被辅音字母关起来了，又没有e来帮忙开门，那么这5个半元音字母在单词中的读音就与本音完全不一样了，就要记住了：
a读“爱”（短音，发此音时，双唇用力往耳朵方向后拉，肌肉是拉紧的，发音完成后才能放松），如map, fat, sad, back, had, catch, hat, bad, glad, black, thank, act
e读“诶”（短音，这个音就是别人叫你的名字，你应答时的发出的声
音——家长可查查中文字典。但英文发此音时，双唇要用力往耳朵方向后拉，肌肉是拉紧的，发音完成后才能放松），如get, rest, mend, next, left, then , help, wet, dress, sell spell
i（y）读“已”（短音，“已经”的“已”，但中文的这个字发音时，舌头完全是平的，英文发此音时，舌后根要上抬，唇角稍向后拉紧，发音完成后才能放松），如hit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, ship, wind, thin, ship
o读“哦”（短音，“哦，我想起来了”我们经常在说这句话时，一边拍脑袋，一边发出这个音。但注意：英文发此音时，双唇形成的圆形稍大，且双唇放松，下颚拉低下垂，发音完成后下颚才能收回），如clock, sock, shop, dog, cross, cock, bottle, song, strong u读“啊”（短音，中文发这个音时，双唇是上下张开的，但英语发此音时，双唇微微张开后，唇角要往耳朵方向后拉而不是上下张开，发音完成后才能放松），如but, cut, up, nut, duck, luck, lunch, run
但元音字母还有另一种特殊的情况，就是后面跟着辅音字母r时，读音就不算元音字母后面是关门的了。我们看看r像一棵小树，我们就说当元音字母背靠着小树时，这个元音字母就和r一起只读一个音，这个音读什么呢：
ar 读“啊”（长音，这个有着重号的“啊”发音时与中文发音一样，双唇上下打开，下颚下垂，与前面无着重号的“啊”发音不同），如：far, park, card, party, hard, start, March,
er读“饿”（长音），如：her, termir读“饿”（长音），如：girl, shirt, first, third, bird, dirty
or读“哦”（长音，这个有着重号的“哦”发音时与中文发音一样，双唇形成的圆形很小，且双唇收紧，下颚不必拉低下垂，与前面无着重号的“哦”发音不同），如：short, sport, horse, north, born
ur读“饿”（长音），如：turn, hurt, purple, purse
二、辅音字母：发音规律与元音字母比较却要简单一些。
但也要先明确辅音字母读音分为两大类：清音和浊音：
清音，就是纯粹的气音，就是气经过声带时不与声带发生磨擦，因此发音时，声带不振动。这种音在汉语拼音中是没有的。
浊音，就是气经过声带时与声带发生了磨擦，因而声带振动后发出的声音，就象我们平常说话、唱歌的声音。
元音字母发出的都是浊音。只有部分辅音字母发清音。
怎样让孩子理解和感受声带的振动和不振动呢＜
让孩子把几个手指放在下巴的正下方、脖子正中间，嘴形做出要发出
“啊”，或者“喝”的形状，但是，首先只是出气，这时，哪怕用很大的力，发出很大的气，手指也不会感觉到脖子里面在动，这样发出的声音就是清音；然后，嘴形保持不变，但发出声音，也就是说出“啊”，或者“喝”，这时，哪怕只用一点点力，根本不必大叫，手指也能感觉到脖子里面
在颤动，这样发出的声音就是浊音。
当孩子学会识别清音和浊音后，就可以学习辅音字母在单词中的发音了。下面我还是用中文字把它们的读音标出来，有差别的，在细微处进行了说明，而且所有的清音，都用囗把读音框起来加以区别：
p读“婆”（清音，读此音时，要去掉该中文字“O”的音），如：play, cup
b读“波”（读此音时，要去掉该中文字“O”的音），如：broom, Bob
t读“特”（清音，读此音时，要去掉该中文字“e”的音），如：take, let
d读“的”，如：desk, bed
k和在元音字母a或o或u前的c读“可”（清音，读此音时，要去掉该中文字“e”的音），
如：kite, bike, class, picture, can, cup, coffee
g读“哥”，如：good, bag
f读“抚”（清音，读此音时，必须上齿放在下唇上，发出清音，发音完成后才松开），如：five, half
ph在单词词首，也读“抚”，如：phone, photo
gh在单词词末，也读“抚”，如：laugh, enough, cough
v读“抚”（中文无此音。读此音时，也必须上齿放在下唇上，但发出浊音，发音完成后才松开），如：very, give
th读“咝”（清音，中文无此音。读此音时，想象一下蛇伸出舌头的样子，但必须上下齿咬住舌尖，发出清音，发音完成后才松开），如：think, thank, three, thirteen
th读“嗞”（中文无此音。读此音时，也必须上下齿咬住舌尖，但发出浊音，发音完成后才松开），如：this, that, with
s和在元音字母e或i或y前的c，读“思”（清音），如：same, sound, house, face, rice, circle, pencil, bicycle
z和在单词词末的s，读“子”(此音的发声方法与“思”相同，但要发出浊音），如：
zero, zebra, zoo, his, has
sh读“史”（清音，卷舌），如：sheep, wish, washroom
s在单词中间有时读“日”（卷舌），如：usually, decision
ch和tch读“耻”（清音，卷舌），如：which, lunch, chair, China, teach, catch, match, watch
j和单词词末的ge，读“纸”（卷舌），如：jeep, Japan, orange, age
tr读“特惹”（两个音连读时要快，前音稍短，后音稍长），如：tree, truck, train, trousers
dr读“的惹”（两个音连读时要快，前音稍短，后音稍长），如：drive, dry, dress, drink
ts读“此”（清音，本来是由“特”和“思”两个音连读而成，其效果像“此”，故标成“此”），如：cats, wants, students, boats
ds读“紫”（本来是由“的”和“子”两个音连读而成，其效果像“紫”，故标成“紫”），如：beds, finds, hands
h读“喝”（清音），如：have, help, he
l后跟着元音字母，读“乐”，如：lake, like, let
l后跟着辅音字母或无元音字母，读“噢”（发此音时，舌尖必须顶住上颚不动，让气流从
舌头两边出来，发音完成后才松开），如：hill, ball, little, apple （这里的e是不读音
的）
m后跟着元音字母，读“么”，如：map, mother, make
m后跟着辅音字母或无元音字母，读“呣”（双唇自然闭合，但不必用力，声音从鼻腔发出），如：game, home
n后跟着元音字母，读“呢”，如：nine, morning, need
n后跟着辅音字母或无元音字母，读“嗯”（双唇自然张开，声音从鼻腔发出），如：pen, ten, nine, run
qu读“苦”（此音本来是由“可”和“舞”两个音连读而成，其效果像“苦”，故标成“苦”），如：quite, queen, quick
r读“惹”，如：read, ride, ripe, rope
w读“舞”，如：we, way, wave
x读“可思”（清音），如：next, exercise, text
x有时也读“哥子”，如：exam, example
y作为辅音字母使用时读“以”，如：yes, year
ng在单词词末，读“鞥”（家长查查字典就知道这个音，也可向孩子这样解释：就是发出中
文字“等”的韵母的音），如：thing, ring, morning
ng在单词词中，读“鞥哥”，如：English
nk读“鞥可”（发“鞥”音的解释同上），如：think, thank
说明：上面列举的辅音字母发音规律，因考虑最好与辅音音标配套，所以加入了一些常见字母组合的发音规律，这样更全面些，也会让孩子在小学高年级学习国际音标时更容易掌握。
总结说明：
1、应该是在孩子听过数遍课文内容后，再接触单词的拼读与拼写，并让孩子在这一过程中来熟悉发音规律。上面总结的内容，以及其它书本上总结的表格，只适宜阶段性归纳总结时让孩子通读，如果每天都拿这些没有语言环境的内容来让孩子操练，孩子会觉得枯燥而不感兴趣的。
2、关于元音的发音，要强调长音（加有着重号）与短音（未加着重号）的区别，否则，孩子就会将sheep和ship读成一个单词（这两个单词发音时，舌头的位置也应该不同），放在句子里表达时就会让人听不懂了。
关于元音的发音，在前面的开音节（也就是开门的）中，出现了“诶已”、“啊已”、“饿五”之类两个连在一起的元音，叫双元音，读时，前面有着重号的要读得重且长一些，后面没有着重号的要读得轻且短一点。
3、关于辅音的发音，要强调清音（加有方框）与浊音（未加方框）的区别，有的孩子总是将清音读成浊音，比如，将quick读成了quicker，同样也会表达出错误的意思。
4、让孩子掌握26个字母在单词中的读音规律，是一个循序渐进的过程，只能慢慢来，每次遇到新的单词时，家长在一旁进行提示孩子进行观察，在经过多次、多个单词的练习后，在不断听、读新的课文后，就会突飞猛进，这时，孩子面对新的单词自己就能读出来，而对于会
读的单词，又能按照读音规律轻松地拼写出来。
5、上面列举的尚未包括更多的元音字母组合，元音辅音字母组合，以及双音节和多音节的读音规律，以后有时间再进行归纳、总结。
6、最后一点，也是最重要的一点：以上内容是写给家长参考的，其实在教孩子的过程中，我主要是依靠口语表达来进行提示，让他记住我的读音，并不会把这些汉字标记的音标给孩子看。
举例：我只花了很少的时间跟孩子讲这些虽然系统却很呆板的规律，一般都是在孩子遇到新的单词时，先不教他这个单词怎样读，而是用上面写的相应的内容对他进行提示，让他自己读出这个单词，在带读几遍后，合上书本，让孩子马上拼写出这个单词。
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补充一些读音规律：
元音字母在单词中，在后面关门的情况下，还有一些常见的特殊读音：
a在ny前读“诶”（短音），如：any, many, anyone, anything a在w或wh后读“哦”（短音，嘴形较大），如：wash, want,
watch, what
a在s, ss, st前读“啊”（长音），如：past, fast, glass, pass, class, basket
i在某些单词中读“义”（长音），如：police, machine
o在m, n, v, th前读“啊”（短音），如：love, son, some, mother, other
u在某些单词中读“务”（长音），如：June, ruler
u在不少单词中读“喔”（短音，想象一下公鸡的叫声，但此音与汉语拼音中对“喔”的标音并不一样，应该说是介于“哦”与“务”之间的一个音，口形比“哦”要小，但比“务”要大），如：put, pull, push, full
元音字母后面跟着辅音字母w，也像靠着小树r一样，并不视为后面是关门的，而有其特殊的读音：
aw读“哦”（长音，嘴形较小），如：draw, law
ew读“哟”（长音），如：few, new, newspaper, knew
ew也读“务”（长音）, threw, drew, flew, grew
ow读“饿五”，如：slow, blow, show, snow, threw, window, yellow, borrow, tomorrow
ow也读“啊五”，如now, how, cow, down, brown
三年级上册单词及重点句子测试练习题卷 姓名__________得分__________ 一、写出下列单词的中文意思。 ruler __________ pencil __________ eraser__________ crayon __________ bag __________ pen __________ pencil-box __________ book __________ no __________ your __________ red __________ green__________ yellow__________ blue__________ black __________ brown__________ white__________ orange__________ OK __________ Mum__________ face__________ ear__________ eye __________ nose__________ mouth__________ arm__________ hand__________ head__________ body __________ leg __________ foot __________ school __________ duck __________ pig__________ cat __________ bear__________ dog__________ elephant __________ monkey__________ bird__________ tiger __________ panda __________ zoo __________ funny __________ bread__________ juice __________ egg __________ milk__________ water__________ cake __________ fish __________ rice __________ one __________ two__________ three__________ four__________ five__________ six__________ seven__________ eight__________ nine__________ ten__________ brother__________ plate__________ apple__________ ant__________ gift__________ ice cream__________ ice__________ jeep__________ jump__________ Kate__________ kite__________ long__________ noodles__________ on__________ queen__________ quiet__________ umbrella__________ under__________ vet__________ vest__________ wet__________ water__________ fox__________ box__________ yo-yo__________ 二、写出下列句子的中文意思。 Hello! I’m Wu Yifan. —————————— Hi, I’m Sarh. ——————————
Words and expressions Unit 1 1、She was really u_____ about the way her father treated her. 2、It was very stupid of you to i_____ your mother’s advice. 3、He made a good s_____ in last exam. 4、All the people are c_____ about the growth of the younger generation. 5、She’s h_____ my book away somewhere. 6、My summer vocation was completely spoiled by a_____ of wet days . 7、The boy is c____ about skating. 8、It’s against n_____ for a mother to hurt her child. 9、He came here on p____ to discuss it with you. 10、How d______ you say so? 11、Design a_____ to find out what kind of friends your classmates are. 12、I live all a____ but I don’t feel lonely. 13、I want your a_____ on this work. 14、It is a little difficult to c____ someone down when he or she is excited. 15、He was caught c_____ in the exam. 16、No matter what he says, don’t ____ him. 17、C_________ with other countries was difficult during the war. 18、He formed the h______ of getting up early. 19、Both of them are e_____ of China Daily. 20、List what a good friend should do and ____ the list with your partners.(分享) 21、They are _____ .(骗子). 22、He paid no attention to their_______(自尊心) 23、Arrange the exhibits_______ to size.(根据) 24、He’s_____ from loss of memory.(患有) 25、The politician is really in a dangerous______.(境遇). 26、Why don’t you ____your idea ____on paper?(写下) 27、He _________________his English study(有困难) 28、She ___________________a foreigner.(爱上) 29、____________to change the situation.(努力) 30、____________snow can cause trouble.(过多)
必修三重点句子汇总 Unit 7 1.In 982 AD, when a man called Eric the Red decided to set sail further west, there were as many as 10000 Vikings living in Iceland. 2.According to the old stories of Iceland and Norway, Eric the Red was forced to leave Iceland because he had committed a murder, for which he got into trouble. 3.He persuaded some people to go back with him to Greenland. 4.Eric set sail once again, this time with 25 ships, of which only 14 made it to Greenland. 5.Not long after Eric the Red had landed in Greenland, a man called Biarni set sail from Iceland in search of Eric’s party. 6.Some fish can produce sounds almost twice as loud as your speaking voice. 7.About three years ago, something terrible happened to me. 8.Those six hours of terror have broken my body and soul. 9.It took less than a single day to change my hair from black to white. 10.With the wind and waves we were going in the direction of the whirlpool, and nothing could save us. 11.The boat was on the inside of the huge whirlpool and we were going round in circles at greet speed. 12.I will bring my story quickly to a conclusion. 13.In the end, a boat picked me up. 14.The fishermen were my old friends, but they were unable to recognise me. 15.In addition to the supplies for the long journeys, the ships carried gold, silver, silk, china …… 16.But the sailors in Zheng He’s fleet believed it was a sign of protection from the gods. 17.In 28 years of travelling, he had managed to share the glory of China with many different countries. Unit 8 1.All our guides have several years of experience in leading hiking trips in the Himalayas. 2.As well as the group guide, all teams have cooks and porters. 3.Our porters carry your luggage, which means that you can simply enjoy the experience. 4.The hike costs ＄2500 including all flights and accommodation. 5.Marco travelled across Europe and Asia with his father, who wanted to do trade with the Chinese. 6.The Emperor was impressed by him and they became friends. 7.He asked Marco to serve in his court and sent him to do many important tasks across the country. 8.Marco, in turn, was amazed by how beautiful and powerful China was. 9.The walls were covered in gold and silver and the Hall was so large it could easily seat 6000 people for dinner. 10.There were inventions and developments in China which were not available in Europe at that time. 11.Marco was surprised to see Chinese people using paper money in the markets. 12.He was also confused by the black stones people used to burn for fuel. 13.During the war, Marco was the captain of a warship but was caught by the enemy and put into prison. 14.Marco was asked the question, ‘Was it all true?’to which he replied, “I have only told a half of what I saw!”
最新人教版三年级上册英语句子 （二） 一、写出下列句子的中文意思。 1.What’s this? 2.It’s a dog. 3.You’re welcome. 4.Happy birthday! 5.I’m six years old. 二、根据句意，选词完成句子。 1. It’s (a/an) elephant. 2. What (am/is) this? 3. I’d like (a/some) milk. 4. Eat some (bread/water). 5. (What/How) are you? 6. I am seven (years/year) old. 7. (What/How) many plates? 8. (Drink/Eat) some juice. 三、看图选择正确的句子。 （）1.A. It’s a cat. B. It’s a duck. C. It’s a pig.
（）2.A. Act like a bird. B. Act like a tiger. C. Act like a panda. （）3.A.I’d like some bread. B. I’d like some noodles. C.I’d like some eggs. （）4.A. Drink some milk. B. Drink some juice. C. Drink some water. （）5.A. I’m five years old. B. I’m six years old. C. I’m four years old. 四、选择正确的答语。 （）1.How old are you? A. I’m fine, thanks. B. Show me six. C. I’m six years old. （）2.How many pencils? A. Ten. B. Here you are. C. I’m two. （）3. Can I have some fish? A. Here you are. B. Great! C. Thank you! 五、读句子，画一画，再涂色。 1. Draw a cake. Colour it yellow. 2.Draw a fish. Colour it red. 句子（二） 一、1.这是什么？ 2.它是一只狗。 3.不客气。 4.生日快乐！ 5.我六岁。
英语必修三重要短语与句型 Unit 1 重点短语 1.mean doing sth. 意味着;mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 为…而有 2.take place 发生；举行 3.of all kinds 各种各样的 4.starve to death饿死starve for sth, starve to do,渴望 感到满意是 5.plenty of 大量; 充足 6.be satisfied with感到满意to one’s satisfaction 7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人8.in the shape of呈…的形状，以…的形式 9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装 11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖 reward sb. for sth. 因…奖赏某人；reward sb. with sth. 用某物酬劳某人 12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人13.look forward to期望，期待，盼望 14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐( have a good time, enjoy oneself.) 15. turn up.来；出现;把(收音机等)音量开大些turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助 16．keep one’s word 失信 守信用；break one’s word, 17．It be obvious that-clause显而易见；一目了然 18．set off 动身, 出发; 使（地雷、炸弹）爆炸; set in开始; set up建立，创立;set out to do = set about doing sth.着手做set down 写下，记下 19．remind sb. of sth. 提醒，使想起 重点句子 1.Festivals and celebrations of all kinds have been held everywhere since ancient times. 2.Some festivals are held to honor the dead or to satisfy the ancestors, who might return either to help or do harm. 3.….. to honor Mohandas Gandhi, the leader who helped gain India’s dependence from Britain. 4.China and Japan have mid-autumn festivals, when people admire the moon and ….. 5.Some western countries have very exciting festivals, which take place forty days before Easter. 6.The country, covered with cherry tree flowers, looks forward to the end of winter and to the coming of spring. 7.She could be with her friend right now laughing at him. 8.It’s obvious that the manager of the coffee shop was waiting ….. 9. Festivals are meant to celebrate important time of year. 10. At that time people would starve if food was difficult to find, especially during the cold winter months. 11. For the Japanese festival Obon, people should go to clean graves and light incense in memory of their ancestors. 12. It is now a children’s festival, when they can dress up and go to their neighbors’’ homes to as 13. Some people might win awards for their farm produce, like the biggest watermelon or the most handsome rooster. 14. The country, covered with cherry tree flowers, looks as though it is covered with pink snow. Unit 2 重点短语 1.a healthy diet健康饮食; a balanced diet平衡的饮食 2.in different way用另外方式 3.most often最经常 4.feel frustrated感到沮丧 5.by lunchtime到午餐时间 6.must have happened一定发生过 7.at the end of the street在街道的尽头8.be tired of 厌倦9.be amazed at sth. 对...感到惊奇 10.throw away扔掉11.get away with 逃脱12.tell lies说谎
新版PEP英语小学三年级上册单词汇总与句子译文 Unit 1 学习文具： pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 no 不 your 你（们）的 Unit 2 颜色： head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 hand 手 leg 腿 foot 脚 body 身体 school学校 Unit 3 身体部位: red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 brown 棕色的 ok 好行 mum 妈妈 Unit 4 动物： cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 tiger 老虎 zoo 动物园 bear 熊 elephant 大象 funny 滑稽的 Unit 5 食物： cake 蛋糕 bread 面包 juice 果汁 egg 鸡蛋 milk 牛奶 water 水 fish 鱼 rice 米饭 Unit 6 数字： one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 brother 兄弟 plate 盘子对话（A是上句，B是答句) Unit 1 1、向别人问好――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字――A：What’s your name？你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。 B: Me too . 我也有。 Unit 2 5、早上相见――A: Good morning. 早上好！
一小测验 Ⅰ.课标单词 1. __________ adj. 热心的，热情的→enthusiasm n. 热心；热情 2. __________ adj. 令人惊异的→ _______ v. 使吃惊→ ________ adj. 感到吃惊的→ amazement n. 惊愕，惊异 3. __________ n. 信息→ inform vt. 通知，告知 4. __________ n. 指示，用法说明→ instruct v. 教导，命令，指示 5. _________ adj. 令人厌烦的→ _______ adj. (对某人/事物)厌倦的，烦闷的→ ______ vt. 使厌烦 6. ___________ adj. 尴尬的，难堪的→ __________ v. 使困窘，使局促不安→ _____________ adj. 令人为难的→ embarrassment n. 窘迫；为难 7. __________ n. 行为，举止→behave v. 举动，举止 8. __________ n. 描述；形容；描写→ describe vt. 描写，记述 9. _______ vt. 使(人)印象深刻；使铭记→ __________ n. 印象，感想→ impressive adj. 令人印象深刻的 10. __________ n．纠正，改正→correct adj.正确的→ _______ v．改正，纠正，批改 11. __________ v. 鼓励，激励→ __________ adj. 鼓舞人心的→ ___________ adj. 受到鼓舞的，更有信心的→ encouragement n. 鼓励，奖励 12．enjoyment n. 享受，乐趣→ _______ v. 享受，喜欢→ ________ adj. 令人愉快的，有乐趣的 13．fluency n. 流利，流畅→ _______ adj. 流利的，流畅的 14. _____________ adj. 失望的→ ______________ adj. 使人失望的，令人失望的→ disappoint vt. 使失望→ _____________ n. 失望 15. _________ n. 助手，助理→ assist v．帮助 Ⅱ.常用短语 1．____________________________________与……相似 2．____________________________________某人对(做)某事的态度 3．____________________________________离……远，远非 4．____________________________________一点不像，与……完全不同 5．____________________________________玩得很开心 6．____________________________________起初，一开始 7．____________________________________换句话说 8．____________________________________期待；盼望 9．____________________________________对……印象深刻 10．____________________________________在……开始的时候 11．____________________________________在……结束的时候 12．____________________________________被(划)分成…… 13．____________________________________参加
新人教版高中英语必修三U3 课文重点句汇集 1. This unit is a play based on a short story by an American writer---Mark Twain. 本单元学习根据 美国作家马克吐温短篇小说改编的戏剧。(P17) 2. Mark Twaun was born in Florida on November 30th,1835.He was brought up in Hannibal,Missouri,along the Mississippi River.马克吐温于1835 年11 月30 日出生在弗 罗里达镇，并在密西西比河边密苏里州的汉尼拔长大。 3. He is best known for his novels set in his boyhood world on the river. ,such as The Adventures of Tom Sawyer and The Adventures of Huckleberry Finn. 最使他出名的小说都是以他在密西西比河畔的童年世界作为背景的，例如《汤姆索亚历险记》和》哈克贝利费恩历险记》 4. Imagine that somebody gives you a large sum of money to spend as you like.What would you do with it? 假设有人给了你一大笔钱让你随意花，你会拿他做什么。 5. Two old and wealthy brothers, Roderick and Oliver, have made a bet. 一对年老而富有的兄弟, 罗德里克和奥利弗,打了一个赌。 6. At this moment, they see a penniless young man wandering on the pavement outside their house. It is Henry Adams, an American businessman, who is lost in London and does not know what he should do. 这时，他们看见1 个身无分文的年轻人在他们的房子外面的人行道上游荡。他叫亨利，亚当斯，一个美国商人，在伦敦迷了路，不知道该怎么办。 7. I wonder, Mr Adams, if you'd mind us asking a few questions. 亚当斯先生，不知道你是否介意 我们问几个问题? (P18) 8. May we ask what you're doing in this country and what your plans are? 可不可以问问，你在这 个国家要干点儿什么?你的计划又是什么呢? 9. (his eyes stare at what is left of the brother's dinner on table) ( 他的眼睛盯着座子上两兄弟剩下
Unit 1 Festivals around the world 1,The party is meant to celebrate his birthday. 聚会意在庆祝他的生日。 2,I don’t know what took place between them last night. 我不知道昨晚他们之间发生了什么事。 3,They got lost in the desert and starved to death. 他们在沙漠中迷了路，饥饿而死。 4,This handbook is particularly useful for middle school students. 这种手册对中学生尤其有用。 5,The soldiers were fighting for the honour of their country. 战士们为了他们祖国的荣誉而战。 6,Nothing satisfies him, he is always complaining. 没有什么能使他满意，他总是抱怨。 7,Either you or I am in charge of the company. 非你即我负责这家公司。 8,We sang the song in memory of the dead. 我们唱歌以纪念故去的人们。 9,They have built a building in the shape of a ball. 他们建了一座样子是球形的大楼。 10,He offered to look after my dog when I was away. 我外出时他主动提出帮我照看我的狗。
三年级上册知识点汇总 Unit 1 Hello! I’m Wu Yifan 你好，我是吴一凡。 Hi, I’m Sarah 你好，我是萨拉。 What’s your name? 你叫什么名字？ My name’s John 我的名字叫约翰。 I have a ruler. 我有一把尺子。 Me too! 我也是！ I have an eraser.我有一块橡皮. Me too! 我也是！ Goodbye! 再见！ Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 Let’s do Show me your pen. 让我看看你的钢笔。 Open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 Close your book .合上你的书。 Carry your bag. 背起你的书包。 Unit 2 Mr. Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。 Good morning，Miss Green 早上好, 格林小姐。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 I see red. 我看见红色。 Good afternoon, Wu Yifan. 下午好，吴一凡。 Good afternoon. 下午好。
Colour it brown！把它涂成棕色。 OK.好。 Let’s do Show me green. 让我看看绿色。 Show me red. 让我看看红色。 Show me yellow. 让我看看黄色。 Show me blue. 让我看看蓝色。 Let’s do Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）! Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色，坐下! White, white, Touch the ground. 白色，白色，摸摸地。Brown, brown. Turn around. 棕色，棕色，转身。 Unit3 How are you? 你好吗？ I’m fine, thank you . 我很好，谢谢 L et’s go to school. 让我们一起去学校吧。 OK.好。 Look at me. 看看我。 How are you? 你好吗very well, thanks. 很好，谢谢。 Let’s make a puppet! 让我们一起做个木偶吧。 Great！太好了 Let’s do Close your eyes. 请闭上你的眼睛。 Open your mouth. 请张开你的嘴巴。 Touch your nose. 请摸摸你的鼻子。
高一英语必修一1-5单元练习unit1 一）把句子补充完整 1. 你把所有的数加起来就会知道 You will know the __________ when you _______ ________ all the numbers. 2. 我们努力想让他平静下来，但他还是激动地大叫。 We tried to _________ him _________ but he kept __________ excitedly. 3. 玛丽在医院里住了很长一段时间后，恢复了健康。 After a long stay________ _________ Mary ________ 4. 李鸣在这里定居后，和邻居们相处得很好。 Since Li Ming _________ here, he has ________ ________ _____ < _________ his neighbours. 5. 如果你不想和我在一起，你就收拾东西走人。 If you don’t want to stay with me, you can _______ _______ and go. 6. 战争期间，我受了很多苦。我用日记记下自己的经历， 以便老了以后能够记住。 During the war, I ________ a lot. I wrote my diary to ________ ________ my ___________, so I would __________ them when I was old. 二）填入所缺的词。 1. It was quite terrible. It took me some time to c______ down myself. 2. Parents are always c_______ much about their children. . 3. True friends always s______ their sadness and happiness with each other. 4. I'm terribly sorry. I didn't do it on p__________. 5. Some animals hibernate under snow, because there is much air in l______ snow. 6. A_______ to the law, t_______ are not allowed to smoke or drink. 7. The old man went t_______ many wars and s_____ a lot from them. 8. After the terrible hurricane, the whole house was destroyed e________. 9. If you have some trouble, you can go to the teacher for a_________. 10. By internet, we can c_________ with people all over the world c_________. 11. By now, he has formed the h______ of doing some reading before going to bed. 12. The r_____ he gave for his c_____ in the exam was simple. [ 三）选择填空 --- Mary’s got crazy and has been sent to the mental hospital. Did you tell her boss about that --- Yes, but I _____ her husband first. A. should have told B. shouldn’t have told C. must have told D. needn’t have told There was ______ time _____ Chinese used foreign oil. A. a; when B. a; while
英语必修三、必修四重要短语与句型 必修三 Unit 1 重点短语 1.mean doing sth. 意味着;mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 为…而有 2.take place 发生；举行 3.of all kinds 各种各样的 4.starve to death饿死be starved of 缺乏, starve for sth, starve to do,渴望 5.plenty of 大量; 充足 6.be satisfied with感到满意to one’s satisfaction感到满意是 7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人 8.in the shape of呈…的形状，以…的形式 9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装 11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖 reward sb. for sth. 因…奖赏某人；reward sb. with sth. 用某物酬劳某人 12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人13.look forward to期望，期待，盼望 14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐( have a good time, enjoy oneself.) 15. turn up.来；出现;把(收音机等)音量开大些turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助 16．keep one’s word 守信用；break one’s word, 失信 17．It be obvious that-clause显而易见；一目了然 18．set off 动身, 出发; 使（地雷、炸弹）爆炸; set in开始; set up建立，创立;set out to do = set about doing sth.着手做set down 写下，记下19．remind sb. of sth. 提醒，使想起 重点句子 1. Festivals and celebrations of all kinds have been held everywhere since ancient times. 2. Some festivals are held to honor the dead or to satisfy the ancestors, who might return either to help or do harm. 3. It’s now a children’s festival, when they can dress up and ……. 4. ….. to honor Mohandas Gandhi, the leader who helped gain India’s dependence from Britain. 5. China and Japan have mid-autumn festivals, when people admire the moon and ….. 6. Some western countries have very exciting festivals, which take place forty days before Easter. 7. The country, covered with cherry tree flowers, looks forward to the end of winter and to the coming of spring. 8. She could be with her friend right now laughing at him. 9. It’s obvious that the manager of the coffee shop was waiting ….. Unit 2 重点短语 1.a healthy diet健康饮食; a balanced diet平衡的饮食 2.in different way用另外方式 3.most often最经常 4.feel frustrated感到沮丧 5.by lunchtime到午餐时间