高中生物学业水平测试复习资料
专题一、细胞的分子组成
㈠、组成细胞的元素（B）
⒈生物体常见的元素有20多种，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素有Fe、Mn、B（硼）、Zn、Mo（钼）、Cu等，口诀：铁锰硼锌钼铜（铁猛碰新木桶）。
⒉微量元素含量少，作用可不小，比如缺硒就患克山病。
㈡、水和无机盐的作用（A）
⒈细胞中的无机化合物有水和无机盐，有机化合物有糖类、脂质、蛋白质和核酸。其中，细胞中含量最多
．．细胞中含量最多
．．化合物是蛋白质。脂肪
．．．是水，细胞含量最多的有机
．．的化合物
的化合物是水。
自由水与细胞新陈代谢强度有关，代谢旺盛
．．．．的细胞，自由水含量一般较多；结合水与细胞抗逆性（植物抵抗外界不良环境的能力）有关，休眠的种子、越冬的植物、生活在干旱和盐渍条件下的植物，结合水的含量一般较多。
⒊关于无机盐：常以离子形式存在。
功能：⑴维持细胞的酸碱平衡；⑵合成有机物的原料：Mg2+是合成叶绿素的原料；
⑶合成某些具有特殊生理功能的物质的原料：合成血红蛋白需要Fe2+，合成甲状腺激素需要I。
以Ca2+和K+为例，动物缺Ca2+，肌肉抽搐，Ca2+太多，肌肉乏力；植物缺Ca2+，果实脐腐；番茄缺K+，老叶尖端和边缘会失绿，直至干枯坏死。
㈢、蛋白质的结构和功能（B）
⒈蛋白质的基本单位是氨基酸，组成生物体蛋白质的氨基酸种类有20种，氨基酸的结构
通式：NH2 C COOH。氨基酸的特点：⑴每个氨基酸都至少有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH）；⑵并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；③不同的氨基酸R基不同。
⒉判断是否为组成生物体蛋白质的氨基酸
．．．．．．．．．．．．：
⑴找出是否有一个氨基和一个羧基；
⑵这一对氨基和羧基是否连接上同一个
．．．C．原子上。
脱水缩合盘曲折叠
⒊氨基酸形成蛋白质的过程：氨基酸多肽链蛋白质
一个氨基酸的氨基（—NH 2）和另一个氨基酸的羧基（—COOH ）相连接，脱．去一分子H ．2．O ．，同时形成．．一个肽键．．
（—NH —CO —）。 ⒋关于计算：已知氨基酸个数m ，形成的肽链条数n ，最后盘曲折叠形成蛋白质 ⑴脱去H 2O 个数=形成肽键个数=m —n
⑵n 条肽链，至少有n 个游离的氨基，n 个游离的羧基（位置在肽链的头尾） ⑶蛋白质的相对分子质量=氨基酸的平均相对分子质量×m —18（m —n ） ⒌蛋白质有复杂的空间结构，具有多样性的原因是：
⑴氨基酸的种类；
⑵氨基酸的数目； ⑶氨基酸的排列顺序； ⑷肽链的空间结构
⒍蛋白质结构的多样性造就了功能的多样性：（记忆口诀：构催运免调．．．．．
） ①结构蛋白：肌肉、毛发、羽毛等
②催化作用：酶（并不是所有．．．．．
酶都是蛋白质） ③运输作用：血红蛋白（运输氧气和二氧化碳）、载体蛋白 ④免疫作用：抗体（免疫球蛋白） ⑤调节作用：激素（（并不是所有激素都是蛋白质）
㈣、糖类的种类和作用（B ）
⒈组成元素：仅由C 、H 、O 组成 ⒉种类：分为单糖、二糖和多糖
⑴单糖：五碳糖（核糖、脱氧核糖）、六碳糖（葡萄糖、果糖等） ⑵二糖：麦芽糖（由2分子葡萄糖组成）、蔗糖等 ⑶多糖：植物（淀粉、纤维素）、动物（糖原） ⒊功能：主要的．．．
能源物质（并不是所有糖类都能提供能量，比如纤维素）
㈤、脂质的种类和作用（A ）
⒈组成元素：C 、H 、O 、N 、P （要与脂肪区别） ⒉种类和功能：
⑴脂肪：仅由C 、H 、O 组成（这一点和糖类一样）；细胞内良好的储能物质，也有保温、缓冲和减压的作用。
⑵类脂：如；磷脂；组成细胞膜的重要成分。
⑶固醇类：胆固醇、性激素、维生素D 等；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输（这一点选择题经常考．．．．．．．．．）；性激素不是蛋白质类激素；V D 促进人和动物的肠道对Ca 和P 的吸收（补Ca 要同时吃V D ）。
㈥、核酸的结构和功能（A ）
⒈组成元素：C 、H 、O 、N 、P
⒉核酸的分类：DNA （主要分布在细胞核）、RNA （主要分布在细胞质）
总结：DNA 和RNA 在化学组成上区别：五碳糖和含氮碱基的种类不同
⒌实验观察DNA 和RNA 在细胞中的分布： ⑴试剂：吡咯红甲基绿混合染剂
⑵现象：细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色（现象只能写眼睛看到的） ⑶结论：DNA 主要．．分布在细胞核，线粒体和叶绿体中也有少量；RNA 主要．．分布在细胞质中。
㈦、检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质（B ）
⒈鉴定还原糖：
⑴还原糖种类（3种）：葡萄糖、果糖、麦芽糖 ⑵试剂：斐林试剂 ⑶使用方法：（NaOH 和CuSO 4）现配现用，混匀后使用．．．．．，水浴加热．．．． ⑷现象：产生砖红色沉淀 ⒉鉴定脂肪：
⑴试剂：苏丹Ⅲ染液
⑵使用方法：不用显微镜；酒精．．用来洗去浮色 ⑶现象：被染成橘黄色的颗粒 ⒊鉴定蛋白质
⑴试剂：双缩脲试剂
⑵使用方法：先2mlNaOH 再滴3-4滴CuSO 4
⑶现象：变成紫色
专题二、细胞的结构
㈠、细胞学说建立的过程（A ）
德国科学家施莱登和施旺共同提出细胞学说：一切动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体生命活动的基本单位。（注意：并不是所有．．．．．生物都由细胞构成，病毒．．就没有细胞结构。）细胞学说揭示了细胞的统一性。
㈡、使用光学显微镜（B ） ⒈目镜和物镜的区别：
目镜放大倍数越大，镜头长度越短，二者成反比； 物镜．．放大倍数越大．．，镜头长度越长．，二者成正比．．
。 ⒉物体的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数（注意：放大倍数指的是长或宽） ⒊低倍镜和高倍镜的区别：
⒋换用高倍镜的方法：移中
调光 调焦 偏哪移哪．．．． 光线变暗
仅用细．
准焦螺旋 大
．光圈，凹．面镜
㈢、细胞膜的结构和功能（
A ） ⒈成分和功能：
⑴成分：主要由蛋白质和磷脂组成，还有少量糖类。 ⑵功能：①将细胞与外界环境分隔开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间信息交流
⒉细胞膜流动镶嵌模型的内容：磷脂双．分子层构成细胞膜的基本骨架，糖蛋白位于细胞膜外．侧，作用是信息交流（或细胞识别．．．．），构成细胞膜的磷脂．．分子和蛋白质．．．分子大多．．是可以运动．．。． ⒊植物细胞壁：主要成分是纤维素和果胶，功能是支持和保护。 ⒋观察细胞膜的材料：哺乳动物成熟的红细胞（特点：无细胞核，无任何细胞器） ⒌生物膜系统的结构和功能：
⑴概念：细胞膜＋核膜＋细胞器膜，共同构成生物膜系统
⑵结构和功能：
⑶以分泌蛋白的合成和运输．．．．．．．．．．为例 细胞膜
㈢、各种细胞器的结构和功能
B ） 双．
层膜，内膜向内折叠形成嵴 ⑴结构 内膜和基质上，有很多与有氧呼吸有关的酶 含有少量DNA
⑵功能：进行有氧呼吸和形成ATP 的主要．．场所。B ）
⑴分布：绿色植物的叶肉细胞 ⑵结构类囊体上含有光合作用所需的色素 DNA ⑶功能：进行光合作用的场所 ⒊内质网
⑴结构：有些内质网表面附着有核糖体
⑵功能：与蛋白质加工、脂质的合成有关；增大了细胞内的膜面积，膜上附有很多酶，为细胞内各种化学反应的进行提供条件。 ⑵功能：对蛋白质进行加工和转运 动．物．细胞：参与分泌物的形成 植物．．细胞：形成细胞壁 ⒌核糖体： ⑴结构：无膜．．
，由RNA 和蛋白质构成 ⑵功能：合成蛋白质的场所 ⒍中心体：
⑴分布：存在于动物细胞中，低等植物．．．．细胞（比如藻类）也有 ⑵结构：无膜．．
，由两个中心粒组成 ⑶功能：参与细胞有丝分裂 ⒎液泡：
⑴分布：存在于植物细胞中，成熟的植物细胞液泡个头很大 ⑵结构：内含细胞液，具有一定的渗透压
⑶功能：调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺 ⒏溶酶体：
⑴结构：内含多种水解酶
⑵功能：分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌 总结
无．膜：核糖体、中心体 ⑴按膜的层数分类 单．层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 双．
层膜：线粒体、叶绿体 ⑵含有DNA 的细胞器：线粒体、叶绿体
⑶ 植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡
动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）
⑷能产生ATP 的细胞器（与能量转换有关）：线粒体、叶绿体
⑸参与分泌蛋白合成和加工的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（供能）
㈣、细胞核的结构和功能 ⒈结构和功能（A ） ⑴结构
①核膜：双层膜
②核孔：细胞核与细胞质进行物质交换的通道，大分子如蛋白质或mRNA 才能通过
③染色质： 易被碱性染料(如龙胆紫)染成深色 成分：由DNA 和蛋白质构成 与染色体的关系：同一种物质．．．．．在细胞不同时期的两种表现形态 ④核仁：与核糖体的合成有关 ⑵功能： ②细胞遗传和代谢的控制中心 ⒉原核细胞和真核细胞的区别和联系（A ） ⑴分类依据：有无以核膜为界限的细胞核 ⑶常见的例子： 真核生物：衣藻．．（绿藻．．）、草履虫、酵母菌．．．
、植物、动物 原核生物：蓝藻．．、细菌（大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌 * 病毒没有细胞结构，既不是真核也不是原核。 ⒊细胞是一个有机的统一整体（B ）
专题三、细胞的代谢
㈠、物质进出细胞的方式
⒉细胞膜是选择透过性膜（B ） ⑴动物．．
细胞的吸水和失水 外界溶液浓度＞细胞质浓度，细胞失水皱缩；
外界溶液浓度＝细胞质浓度，细胞处于动态平衡，形态不变； 外界溶液浓度＜细胞质浓度，细胞吸水膨胀。（甚至涨破．．．．
） ⑵植物．．
细胞的吸水和失水 ①成熟植物细胞的结构 ②吸水和失水现象
外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离； ⑶细胞膜是选择透过性膜
细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，小分子也可以通过，其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 ⒊大分子物质进出细胞的方式（A ）
B ）
⑴实验材料：洋葱鳞片叶外．表皮细胞（液泡呈紫色，无需染色） 原生质层 细胞壁
㈡、酶在代谢中的作用
⒈酶的本质、特性和作用（A ）
⑴本质：
酶是由活细胞产生的，绝大多数．．．．酶是蛋白质，少数RNA 也有催化作用。 ⑵特性：
①酶催化具有高效性
②酶具有特异性（一种酶只能对一定的底物起催化作用）⑶作用：
降低活化能，反应前后不变化 ⒉影响酶活性的因素（B ）
影响酶促反应速率的因素有温度、PH 、酶的浓度和底物的浓度等。 ⑴温度 ⑵PH
注意：①高温、过酸或过碱，酶都会失活，原因是酶的空间结构被破坏。 ②低温，酶的活性很低，利于保存。 ③胃．蛋白酶最适PH 是2左右，胰．蛋白酶最适PH 是8左右。 ⒊实验：探究影响酶活性的因素（B ） ⑴实验设计的原则： 单一变量 对照原则
⑵实验材料：酵母菌液中的过氧化氢酶 ⑶实验现象：记录滤纸片浮出液面的时间
㈣、ATP 在能量代谢中的作用
⒈ATP 的化学组成和结构特点（A ）
⑴中文名：腺嘌呤核苷三磷酸
⑵化学组成：1分子腺嘌呤＋1分子核糖．．
＋3分子磷酸
⑶结构特点：
ATP 水解时，远离A 的高能磷酸键容易断裂，生成ADP 和Pi ，并释放出大量能量。
⒉ATP 与ADP 相互转化的过程及意义（B ） ⑴转化过程 ⑵意义： 人体细胞中的ATP 与ADP 的相互转化在活细胞中永不停息．．．．一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量。所以ATP 是生
物体细胞中“能量通货”
㈤、光合作用以及对它的认识过程（B ） ⒈光合作用的认识过程
⑴萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，证明叶片在光．下能产生淀粉。 ⑵鲁宾和卡门运用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的O 2来自于H 2O ，糖类中的氢也来自于H 2O 。 ⒉光合作用的过程
㈥、实验：绿叶中色素提取和分离（B ） ⒈实验原理：
⑴提取：叶绿体中的色素容易溶解．．在有机溶剂中（如丙酮），用丙酮来提取光合色素。 ⑵分离：不同色素在层析液中的溶解度不同．．．．．，溶解度高的色素在滤纸上扩散得快。 ⒉实验步骤：
⑴提取：
①SiO 2作用：充分研磨
②CaCO 3作用：防止研磨过程中色素被破坏 ⑵分离：
⒊实验结果：
⒋关于光合色素：
⑴分布：叶绿体类囊体的薄膜上
⑵作用：吸收、传递、转化光能（或捕获光能） ⑶吸收光谱：
①叶绿素主要吸收蓝紫光和红光；
②叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
㈦、影响光合作用速率的环境因素（B ） ⒈环境因素对光合作用速率的影响
⑴光照
农业生产提高光能利用率的方法： ①合理密植
②塑料大棚用无色透明塑料膜
⑵外界CO 2浓度
农业生产提高CO 2浓度方法：放置干冰或施农家肥（“正其行，通其风”） ⑶光合强度随时间的变化
⑷光照、CO 2浓度影响C 3（或C 5）变化 ①光照强度增加，C 3减少，C 5增加 ②CO 2浓度增加，C 3增加，C 5减少
㈧、细胞呼吸（B ）
⒈有氧呼吸和无氧呼吸过程及异同
⑴有氧呼吸过程
总反应式：C 6H 12O 6＋6H 2O ＋6O 2
6CO 2＋12H 2O ＋能量
⑵无氧呼吸过程 总反应式：
①C 6H 12O
6
2C 3H 6O 3（乳酸）＋少量能量 （人体肌细胞）
②C 6H 12O 6 2C 2H 5OH （酒精）＋2CO 2＋少量能量 （大多数植物细胞） 场所：细胞质基质
⑶有氧呼吸和无氧呼吸的异同
⒉细胞呼吸的意义及其在生活和生产中的应用 ⑴意义：
细胞呼吸是生物体重要的代谢活动，它不仅为生命活动提供能量，其中间产物（如丙酮酸等）还是各种有机物之间转化的枢纽。
⑵应用：
①增加呼吸强度：农田松土、及时排涝
②抑制呼吸，减少有机物消耗：储藏瓜果蔬菜要低温、低氧．．
、高CO 2
㈨、探究酵母菌的呼吸方式（B ） ⒈实验原理：
酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。 ⒉实验设计：
CO 2可使澄清的石灰水变浑浊。橙色的重鉻酸钾在酸性条件下，遇酒精可变成灰绿色。 ⒊实验结果及其分析
高中生物学业水平测试知识点归纳 必修（1）分子与细胞 第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞 一、相关概念、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（P5） 二、病毒的相关知识： 1、①、病毒是一类没有细胞结构的生物体。 ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分 为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性 一、细胞种类：根据细胞有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8） 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染 色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细 胞器（如线粒体、叶绿体，质网等）。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠 杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。 蓝藻是细胞含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。（P9） 三、使用高倍物镜观察几种细胞 1、使用方法： 低倍镜→标本移至中央→转动转换器→高倍镜→细准焦螺旋→大光圈、凹面镜 2、注意： （1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数 （2）低倍镜和高倍镜的差别： 低倍镜：视野中细胞数量多，视野亮度较亮，物像小； 高倍镜：视野中细胞数量少，视野亮度较暗，物像大。 （3）物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大；“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大 （4）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的。物像偏在哪一方，装片就往哪一方移。 四、细胞学说的建立： 1、细胞学说的主要建立者：德国科学家施莱登和施旺 2、细胞学说的要点：（1）细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。 3、这一学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到
高中生物学业水平测试知识点总结 1.生命离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使病毒，也只有依赖寄主细胞生活。 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（以动物为例） 植物没有系统 2.原核细胞与真核细胞根本区别为：有无成形的细胞核（核膜）或（有无核膜包裹的细胞核） 举例差异性统一性 原核 细胞细菌、蓝藻无成形的细胞核（无核膜——拟核） 无染色体（只有环状的DNA） 只有一种细胞器——核糖体 1.都有细胞膜、细 胞质和核物质 2.都有核糖体 真核细胞草履虫、酵母菌、 植物、动物 有成形的细胞核（有核膜） 有染色体有多种细胞器 蓝藻是原核生物，无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，是自养生物。如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌 3.光线暗时用凹面镜，大光圈.要把物像移到视野中间，物像在哪里装片就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方 4 .组成细胞的元素：①大量元素： C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg ②微量无素： Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo ④基本元素： C、H、O、N 最基本元素（生命元素） C ⑤细胞干重中，含量最多的前四种元素为 C ，鲜重中含最最多的前四种元素为 O 生物鲜重中含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质 6、生物体内各种化合物的检测： 待测化合物指示剂现象 还原糖（麦芽糖\葡萄糖\果糖）斐林试剂砖红色沉淀（水浴加热） 脂肪苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）橘黄色（红色） 蛋白质双缩脲试剂紫色 DNA 甲基绿绿色 RNA 吡罗红红色 线粒体健那绿蓝绿色 酒精酸性重铬酸钾灰绿色 二氧化碳CO2溴麝香草酚蓝 澄清石灰水蓝变到绿再变到黄色石灰水变混浊 7、蛋白质的基本单位是氨基酸，各种氨基酸的区别在于 R基的不同。 （1）由C、H、O、N元素构成，有些含有Fe、S. （2）构成蛋白质氨基酸约20种 （3）结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上。R基不同导致氨基酸种类不同。 结构通式：
绝密★启用前 2008年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目) 物理试题 一、单项选择题:每小题只有一个．．．．选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）. 1．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是 A ．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 B ．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点 C ．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 D ．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点 2．下列速度中，指平均速度的是 A ．汽车通过长江大桥全程的速度 B ．子弹射出枪口时的速度 C ．雨滴落地时的速度 D ．运动员冲过终点时的速度 3．一个物体做直线运动，其速度－时间图象如图所示，由此可以判 断该物体做的是 A ．初速度为零的匀加速运动 B ．初速度不为零的匀加速运动 C ．匀速运动 D ．匀减速运动 4．有两个共点力，大小分别是4N 和7N ，则它们的合力大小 A ．最大是12N B ．最小是3N C ．可能是28N D ．可能是1N 5．关于重力，下列说法中正确的是 A ．只有静止的物体才受到重力的作用 B ．只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用 C ．重力的方向总是与物休的运动方向相同 D ．重力的方向总是竖直向下的 6．月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则 A ．羽毛先落地 B ．石块先落地 C ．它们同时落地 D ．它们不可能同时落地 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷包含单项选择题（第 1题~第23题，23题，共69分）、非选择题（第24题~第 28 题，5题，共31分）两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本 次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。 2．答题前， 请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试 卷及答题卡上。 3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的性名、准考证号是否与本人的相 符合。 4．答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦 干净后， 再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题 卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。 5．如有作图需要，可用2B 铅笔作答，并请加黑加粗画清楚。
湖南省普通高中学业水平考试 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共7页。时量90分钟，满分100分。 第Ⅰ卷（1-40题，共40分） 本卷共40小题，每小题1分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。 实验（）．． A．细胞器B．细胞质C．成形的细胞核D．细胞膜 2．关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是（） ①将目标移到视野中央；②低倍镜观察，找到目标；③观察并用细准焦螺旋调焦； ④转动转换器，换用高倍镜观察。 A．①②③④ B. ②①④③ C. ②③①④ D. ② ④①③ 3. 绿色植物体叶肉细胞中,能进行光合作用的细胞器是( ) A．线粒体B．叶绿体C．中心体D．液泡 4. 下列哪项不参与生物膜系统的组成( ) ． A. B. 线粒体膜 C.核糖体 D.高尔基体膜 5. 细胞代谢和遗传的控制中心是( ) A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞器 6. 右图所示物质进入细胞的方式是( ) A．主动运输 B．自由扩散 C．协助扩散 D．渗透作用 7. 下列哪项不属于生物膜流动镶嵌模型的基本( ) ． A．磷脂双分子层构成膜的基本支架 B．蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层 C．磷脂双分子层具有流动性，蛋白质分子也可以运动 D．磷脂分子和蛋白质分子是静止的 8．取三支大小相同的试管，在25℃条件下，按下表处理，在相同时间（） A．糖类B．脂肪C．ATP D．蛋白质 10．有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在（）
A．间期B．前期C．中期D．后期 11．下列哪项不是细胞衰老的特征（）． A．细胞B．细胞D．细胞（） A．1种B．2种C．3种D．4种 13. 在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中，某同学制作了如图所示模型。他模拟的 时期是（） 1 A．减数分裂间期 B．减数第一次分裂后期 C．减数第二次分裂中期 D．减数第二次分裂后期 14．能正确表示男性色盲基因型的是（） Bb bb bB A．XXB．XXC．XY D．XY 15. 基因位于染色体上的实验证据是（） A．孟德尔的豌豆杂交实验B．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验 C．摩尔根的果蝇杂交实验D．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验 16．5月31日是世界无烟日，控烟又成为人们广泛关注的话题。下图为一幅禁烟宣传画， 吸烟有害健康的主要原因是烟草中所含的大量放射性致癌物质可能引起（） A．基因重组 B．基因突变 C．联会紊乱 D．细胞分裂受抑制 17．能诱导二倍体西瓜幼苗的芽尖细胞染色体数目加倍的物质是（） A．CaCl2 B．亚硝酸盐C．尿素D．秋水仙素 18．属于染色体异常遗传病的是（） A．白化病B．猫叫综合征C．色盲D．血
普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞得基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活,所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物: 依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物:多细胞生物依靠分化得细胞完成生命活动。 二、生命系统得结构层次【理解】 1、动物生命系统得结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统得结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统得结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命得层次例:植物组织:营养、保护、机械、输导组织;动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织; 植物器官:根、茎、叶、花、果、种子; 动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞得多样性与统一性 三、原核细胞与真核细胞得区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞与真核细胞。
四、细胞学说建立得过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出:细胞学说。 2、细胞学说得内容: (1):细胞就是一个有机体,一切植物都由细胞发育而来,并由细胞与细胞产物所构成。 (2):细胞就是一个相对独立得单位,既有它自已得生命,又对其它细胞共同组成得整体得生 命起作用。 (3):新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国得魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说得意义: 揭示了细胞得统一性与生物结构得统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同得结构基础。 第2章组成细胞得分子 第1节细胞中得元素与化合物 一、组成细胞得元素【了解】 1、组成细胞得化学元素包括:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 其中最基本元素:C ; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 大量元素:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 2、组成人体得细胞干重中含量最多得元素就是C, 鲜重中含量最多得元素就是O。
普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷（选择题70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。） A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说："没有碳，就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末
期
& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述，不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后， 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 生物 1. 淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是（） A.蔗糖 B.葡萄糖 C.麦芽糖 D.核糖 2. 生物体的生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列属于血红蛋白生理功能的是 A.运输氧气 B.构成细胞膜的主要成分 C.携带遗传信息 D.催化细胞内的化学反应 3.“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌” 具有的结构特点是（） A.没有DNA B.没有细胞质 C.没有核糖体 D.没有成形的细胞核 4. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核（） A.体积大 B.具有核膜 C.位于细胞中心 D.储存着大量的遗传信息 5. 细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了（） A.细胞的统一性 B.细胞的多样性 C.植物细胞与动物细胞的区别 D.细胞分化的根本原因 6. 下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是（） A.氨基酸 B.Na+ C.O2 D.葡萄糖 7. 下列示意图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是（） 8. ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质。下列相关叙述正确的是（） A.ATP是一种高能磷酸化合物 B.每个ATP分子中含有两个磷酸基团 C.ATP的化学性质十分稳定 D.细胞中合成ATP的主要场所是核糖体 9. 光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是（） A.长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长
B.合理密植有利于改善田间CO2 浓度和光能利用率 C.降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储藏 D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长 10.高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是（） A.DNA分子复制 B.出现染色体 C.纺锤体消失 D.形成细胞板 11.在生物体内，细胞的衰老是一种常见的现象。衰老的细胞具有的特征是（） A.水分减少 B.呼吸速率加快 C.多种酶的活性升高 D.物质运输功能增强 12.下列有关DNA分子结构的叙述中，正确的是（） A.基本组成单位是核糖核苷酸 B.磷酸和五碳糖排列在内侧 C.具有规则的双螺旋结构 D.碱基对构成分子的基本骨架 13.下图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（） A.精原细胞 B.卵原细胞 C.初级精母细胞 D.次级卵母细胞 14.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述 正确的是（） A.用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA B.用35S标记T2噬菌体，侵染.离心后35S主要存在于沉淀物中 C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供 D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 15.在生物进化过程中，新物种形成的标志是（） A.改变了基因频率 B.产生了生殖隔离 C.发生了染色体变异 D.出现了新的基因 16.tRAN具有转运氨基酸的功能，下图tRAN携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子) （） A.精氨酸（CGC） B.丙氨酸（GCG） C.甘氨酸（GGC） D.脯氨酸（CCG）
绝密★启用前 2015年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷 地理(有答案) 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷包含单项选择题(第1题～第30题，共30题60分)、判断题(第31题～第40题，共10题10分)、综合题(第41题～第44题，共4题30分)共三部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效二本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0. 5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的胜名、准考证号是否与本人的相符合。 4.答单项选择题和判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答综合题必须用书写黑色字迹的0. 5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一、单项选择题:在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂(本部分共30题，每题2分，共60分)。 美国东部时间(西五区区时)2014年10月22日10时28分，太 阳黑子发生强烈爆发。图1为“太阳黑子与木星、地球大小的对比 图”。据此回答1～2题。 1.太阳黑子发生强烈爆发时，北京时间为 A. 21日21时28分 B.22日15时28分 C. 22日13时28分 D. 22日23时28分 2.太阳黑子强烈爆发可能产生的影响是 A.导致全球海平面上升 B.引发严重的低温冻害 C.干扰无线电短波通信 D.形成大范围的雾霆天气 近年来上海采取了一系列措施，有效缓解了城市“热岛效应”。图2为“城郊间热力环流示意图”。读图回答3～4题。 3.图中①～④处，气压最高的是 A.① B.② C.③ D.④ 4.下列能有效缓解上海城市“热岛效应”的措施是 A.提高建筑物高度 B.增加市区道路密度 C.加强城市绿化建设 D.扩大中心城区面积 图3为“某地貌景观图”，图4为“地壳内部物质循环示意图”，图中 甲、乙、丙、丁表示岩浆和三大类岩石。读图回答5～6题。
高中学业水平测试生物知识点归纳 高中学业水平测试生物知识点归纳——必修1 非实验部分 一、 （B ）蛋白质的结构与功能 蛋白质的化学结构、基本单位及其功能 蛋白质 由C 、H 、O 、N 元素构成，有些含有P 、S 基本单位：氨基酸 约20种 结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都 连结在同一个碳原子上。（不同点：R 基不同） 氨基酸结构通式： 肽键：氨基酸脱水缩合形成，-NH-CO- 有关计算: 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n – 链数m 蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ×氨基酸个数 – 脱去水分子的个数 ×18 蛋白质多样性原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；构成蛋白质多肽链数目；空间结构不同。 蛋白质的分子结构具有多样性，决定蛋白质的功能具有多样性。 功能：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2、催化作用，即酶 3、运输作用，如血红蛋白运输氧气 4、调节作用，如胰岛素，生长激素 5、免疫作用，如 免疫球蛋白（抗体） 小结：一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。 二、 （A ）核酸的结构和功能 核酸的化学组成及基本单位 核酸 由C 、H 、O 、N 、P5种元素构成 基本单位：核苷酸 结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A 、T 、C 、G 、U 构成DNA 的核苷酸：（4种） 构成RNA 的核苷酸：（4种） 功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具极其重要的 作用 三、 （B ）糖类的种类与作用 a 、糖类是细胞里的主要的能源物质 b 、糖类 C 、H 、O 组成 构成生物重要成分、主要能源物质 c 、 种类: ①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖（构成RNA ）、脱氧核糖（构成DNA ）、半 乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）； 乳糖（动物） ③多糖：淀粉、纤维素（植物）； 糖元（动物） 2H | NH COOH C |R ———
高中生物学业水平测试知识点高中生物学业水平测试知识点 1、组成细胞的主要元素 统一性：元素种类大体相同 (1)生物界与非生物界差异性：元素含量有差异 (2)组成细胞的元素 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 主要元素：C、H、O、N、 最基本元素：C(干重下含量最高) 质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最高) 2构成细胞的化合物及含量 3、水在细胞中的作用 结合水：与细胞内其它物质结合生理功能：是细胞结构的重要组成成分 生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料 4、细胞内无机盐的存在形式与生理作用 无机盐是以离子形式存在的 无机盐的作用
a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋 白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。 b、维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物血钙 含量低会抽搐。 c、维持细胞的酸碱平衡 d、维持细胞的渗透压 5、糖类的种类、作用和分类的依据 a、糖类是细胞里的主要的能源物质 b、糖类C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质 c、种类:(分类依据：能否水解和水解后产生的单糖数) ①单糖：葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物) ③多糖：淀粉、纤维素(植物);糖元(动物) d、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质; 生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量 的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内 的直接能源物质是ATP(A-P～P～P);生物体内的最终能量来源是太 阳能。 e、淀粉是植物细胞的储能物质，糖元是人和动物细胞的储能物质。糖类的基本单位是葡萄糖。 6、脂质的种类与作用 由C、H、O构成，有些含有N、P 分类：①脂肪：储能、维持体温、缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。
普通高中生物学业水平考试 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试题上作答无效。 一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70）分。在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题意要求。错选、多选或未选均不得分。温馨提示：请在答题 卡上作答，在本试题上作答无效。） 1．细胞的生命活动需要消耗能量，细胞内主要的供能物质是 A．葡萄糖B．纤维素C．糖原D．淀粉 2．蛋白质是一种生物大分子，细胞中含有多种多样的蛋白质。下列叙述与蛋白质多样 性无关的是 A．氨基酸种类B．氨基酸的羧基和氨基 C．氨基酸排列顺序D．蛋白质空间结构 3．科学家在人和动物脑组织中发现比吗啡更有镇痛作用的脑啡肽。组成脑啡肽的基本 单位是 A．氨基酸B．核苷酸C．葡萄糖D．脂肪酸 4．研究发现狂犬病毒是一种RNA病毒。与DNA相比，RNA中特有的碱基是 A．鸟嘌吟（G）B．腺嘌吟（A）C．尿嘧啶（U）D．胸腺嘧啶（T）5．用绿色荧光标记膜蛋白的鼠细胞与红色荧光标记膜蛋白的人细胞进行融合实验，经 过一定时间后发现两种荧光在融合细胞膜上相互扩散。该现象表明细胞膜具有 A．流动性B．选择性C．特异性D．多样性 6．科学家利用转基因奶牛的乳腺细胞生产药用蛋白。药用蛋白的合成场所是 A．核糖体B．细胞核C．中心体D．溶酶体 7．在观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验中，某同学在显微镜下观察到的视野 如图1。①、④在细胞周期中的先后顺序是 A．①→②→③→④ B．①→④→②→③ C．④→③→②→① D．①→②→④→③ 8．在植物细胞的吸水和失水实验中，取洋葱鳞片叶外表皮制成临时装片，在不同的临时装片上滴加不同浓度的蔗糖溶液，相同时间后分别在显微镜下观察到下列图像。 其中滴加蔗糖溶液浓度最高的图像是 9．加酶洗衣粉能将衣物上的油渍清洗得更干净。发挥作用的酶属于 A．蔗糖酶B．脂肪酶C．淀粉酶D．麦芽糖酶 10．俗话说“病从口入”,良好的饮食习惯能减少癌症发生的可能性。下列不宜长期食用的是A．新鲜蔬菜B．新鲜水果C．腌熏食品D．有机绿茶 11．我国劳动人民积累了丰富的农业生产经验，如《齐民要术》中记载的“正其行，通其风”
高二生物学业水平测试提纲 必修1 1、（理解）蛋白质的结构与功能 蛋白质的化学结构、基本单位及其功能 蛋白质由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S 基本单位：氨基酸约20种结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都连结在同一个碳原子上。（不同点：R基不同） 氨基酸结构通式：H | R—C—COOH | NH2 肽键：氨基酸脱水缩合形成，-NH-CO- 有关计算: 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n –链数m 蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ×氨基酸个数 - 水的个数 ×18 蛋白质多样性原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；构成蛋白质多肽链数目、空间结构不同。蛋白质的分子结构具有多样性，决定蛋白质的功能具有多样性。 功能：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2、催化作用，即酶 3、运输作用，如血红蛋白运输氧气 4、调节作用，如胰岛素，生长激素 5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体） 小结：一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。 2、（了解）核酸的结构和功能 核酸的化学组成及基本单位 核酸由C、H、O、N、P5种元素构成 基本单位：核苷酸 结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U 构成DNA的核苷酸：（4种）构成RNA的核苷酸：（4种） 功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用核酸：只由C、H、O、N、P组成，是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体。 a、糖类是细胞里的主要的能源物质 b、糖类 C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质 c、种类:①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） ③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物） d、四大能源：①重要能源：葡萄糖②主要能源：糖类③直接能源：ATP ④根本能源：太阳能
2019年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷化学 本卷可能用到的相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Fe：56 Cu：64 1．现代社会，人们越来越关注饮食中的营养成分。肉、鱼和红枣等食物含有丰富的铁，这里的铁应理解为 A．单质B．分子C．元素D．同位素 2．当光束通过鸡蛋清水溶液时，从侧面观察到一条光亮的“通路”，说明鸡蛋清水溶液是 A．溶液B．胶体C．悬浊液D．乳浊液 3．体操运动员比赛时为了防滑。常在手掌上涂抹碳酸镁粉末。碳酸镁属于 A．酸B．碱C．盐D．氧化物 4．下列关于二氧化硫的说法错误的是 A．无色无味B．有毒C．密度比空气大D．氧化物 5．(2019·江苏省学业水平测试真题)石墨烯是仅由一层碳原子构成的新型材料，具有超强的导电性。下列元素与碳元素处于同一主族的是 A．He B．O C．Si D．P 6．下列各组物质互为同分异构体的是 A．O2和O3B．CH3CH2CH2CH3和CH(CH3)3C．12C和13C D．CH3和CH3CH3 7．某溶液中存在大量的H+、Cl一、SO42一，该溶液中还可能大量存在的是 A．HCO3一B．Ba2+C．Al3+D．Ag+ 8．下列物质含有离子键的是 A．C12B．NaCl C．CO2D．H2O 9．下列试剂需要用棕色试剂瓶保存的是 A．浓硫酸B．浓硝酸C．浓盐酸D．碳酸钠溶液 10．2019年诺贝尔化学奖授予在“钯催化交叉偶联反应”领域作出突出贡献的三位化学家。下列有关钯原子(46106Pd)的说法错误的是 A．原子序数为46 B．质子数为46 C．电子数为46 D．中子数为46 11．用下列方法制取氢气，反应速率最大的是 A．冬天，块状锌与2 mol·L一1硫酸溶液反应B．冬天，粉末状锌与2 mol·L一1硫酸溶液反应C．夏天，块状锌与2 mol·L一1硫酸溶液反应D．夏天，粉末状锌与2mol·L一1硫酸溶液反应 12下列离子方程式正确的是 A．稀硝酸与氢氧化钾溶液反应H++OH一=H2O B．铝与稀盐酸反应Al+2H+=Al3++H2↑ C．三氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应FeCl3+3OH一=Fe(OH)3↓+3C1－ D．二氧化碳与石灰水反应CO2+2OH一=CO32一+ H2O
2015年高中学业水平测试生物知识点归纳（共100考点） 必修1 1、蛋白质的结构与功能（B ） 【元素组成】：由C 、H 、O 、N 元素构成，有些含有P 、S （R 基中） 【基本单位】：氨基酸 组成生物体的氨基酸约20种 （取决于R 基） 【结构特点】：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都连结在同一个碳原子上。（不同点：R 基不 同） 【氨基酸通式】： 见右侧方框 【肽键】：氨基酸脱水缩合形成，-NH-CO- ，含4种元素 【有关计算】: 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数 – 肽链数=水解时耗水数 蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ×氨基酸个数 – 脱去水分子的个数 ×18 N 肽含有N 个氨基酸，含有N – 1个肽键 【蛋白质多样性原因】：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；构成蛋白质多肽链数目、空间结构不同。 蛋白质的分子结构具有多样性，决定蛋白质的功能具有多样性。 【功能】：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2、催化作用，即酶 3、运输作用，如血红蛋白运输氧气 4、调节作用，如胰岛素，生长激素 5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体） 【小结】：一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。 精瘦肉中含量最多的有机物是蛋白质，含量最多的化合物是水 2、核酸的结构和功能（A ） 【元素组成】：C 、H 、O 、N 、P 【基本单位】：核苷酸（由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮碱基组成） 1分子磷酸 脱氧核苷酸 1分子脱氧核糖 （4种） 1分子含氮碱基（A 、T 、G 、C ） 1分子磷酸 核糖核苷酸 1分子核糖 （4种） 1分子含氮碱基（A 、U 、G 、C ） 【功能】：①核酸是细胞内携带遗传信息的物质②在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具极其重要的作用 种类 英文缩写 基本组成单位 存在场所 脱氧核糖核酸 DNA 脱氧核苷酸（由碱基、磷酸和脱氧核糖组成） 4种 主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有 少量存在 核糖核酸 RNA 核糖核苷酸（由碱基、磷酸和核糖组成） 4种 主要存在细胞质中，少数在细胞核，细胞 质基质有mRNA 和tRNA,线粒体、叶绿体 核糖体也含RNA 【小结】：核酸只由C 、H 、O 、N 、P 组成，是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体。 DNA 和RNA 在化学组成上的区别主要是五碳糖和含氮碱基不同，另外DNA 主要是双链，RNA 主要是单链(双链DNA 比单链RNA 稳定性高) 除了少数病毒的遗传物质是RNA ，绝大多数生物的遗传物质都是DNA(DNA 和RNA 都能携带遗传信息) 3、糖类的种类与作用（B ） 【元素组成】： C 、H 、O 【主要功能】： 构成生物体结构重要成分（植物细胞壁）、主要能源物质 【种类】 ①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖（构成RNA ）、脱氧核糖（构成DNA ）、半乳糖 ②二糖：蔗糖（植物；果糖+葡萄糖）、麦芽糖（植物；2个葡萄糖）；乳糖（动物；半乳糖+葡萄糖） ③多糖：淀粉、纤维素（植物）； 糖元（动物） 【四大能源物质】： ①生命的燃料：葡萄糖 ②主要能源：糖类 ③直接能源：ATP ④ 根本能源：太阳能 【小结】： 淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是人和动物细胞的储能物质。多糖的基本单位是葡萄糖。 所有二糖中都包含一分子葡萄糖。二糖和多糖是单糖脱水缩合而形成。细胞只能吸收利用单糖。红糖、白糖、冰糖的主要成分都是单糖。（另：糖蛋白能参与细胞识别，细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。）
2014年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目） 生物试卷 一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。 1．蛋白质在生物体的生命活动中具有重要作用，其基本组成单位是（） A．核苷酸 B．脂肪酸 C．氨基酸 D．丙酮酸 2．下列关于细胞内化合物功能的叙述，正确的是（） A．结合水是良好溶剂 B．糖类是主要能源物质 C．DNA能运输氧气 D．脂肪能携带遗传信息 3．科学家发现在南极800米冰下湖泊中仍有细菌生长良好。细菌不具有的结构或物质是（） A．细胞膜 B．核糖体 C．遗传物质 D．核膜 4．2013年诺贝尔生理学或医学奖授予James Rothman等三位科学家以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献。细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是 （） A．磷脂和蛋白质 B．脂肪和糖类 C．蛋白质和DNA D．纤维素和果胶 5．右图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（） A．自由扩散（简单扩散） B.协助扩散（易化扩散） C.被动运输 D.主动运输 6．ATP是细胞的能量“通货”。下列关于ATP的叙述，错误的是（） A．ATP分子含有磷酸基团 B．ATP是一种高能化合物 C．ATP分子的结构简式为A-P D．ATP为生命活动直接提供能量 7．某研究性学习小组按下表进行了实验操作发现试管2比试管1产生的气泡明显多，该实验说明 A．酶具有专一性 B．酶具有高效性 C．酶具有多样性 D．酶是蛋白质 8．衰老是生物界的普遍现象，细胞衰老过程中其形态、结构、功能都会发生变化。下列属于细胞衰老特征的是（） A．细胞膜上糖蛋白减少 B．细胞内色素逐渐减少 C．细胞代谢速率减慢 D．细胞内所有酶的活性上升 9．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是（） A．有利于色素分离 B．有利于研磨充分 C．防止色素被破坏 D．防止色素挥发 10．某研究性学习小组欲探究马铃薯块茎中是否含有还原性糖，应选用的试剂是（） A．碘液 B．苏丹Ⅲ染液 C．双缩脲试剂 D．斐林试剂 11．右图是显微镜下观察到的某植物细胞有丝分裂图像，则该细胞处于分裂（） A．间期
高中生物学业水平考试复习资料 1.1 《从生物圈到细胞》学案 教学目标： 1、知识目标： 1）举例说明生命活动建立在细胞基础上 2）说出生命系统的结构层次 2、能力目标：初步学会分析生物学知识素材 3、情感目标：认同细胞是最基本的生命系统 教学重点： 1、生命活动建立在细胞的基础上 2、生命系统的结构层次 3、认同细胞是基本的生命系统 教学难点： 生命系统的结构层次 教学方法] 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法 教学过程： 一、知识结构 生命活动离不开细胞 从生物圈到细胞 生命系统结构层次 二、过程 生命活动离不开细胞： 概念：生命活动离不开，病毒细胞结构，只有依赖才能生活，是生物体结构和功能基本单位
生命系统的结构层次： 生物圈 ↗↑↖ 生态系统 ↗↑↖ 群落 ↗↑↖ 种群 ↗↖ 个体↑ ↗↖ 血液循环系统 ↗↑↖ 心脏 ↗↑↖心肌组织 ↗↑↖ 心肌细胞举例：神经细胞肌肉细胞概念： 种群是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 群落是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 系统是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 记忆节节清： 习题巩固： 一、选择题： 1．关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（） A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 2．下列哪种生物不是由细胞构成的（）
A、变形虫 B、酵母菌 C、衣藻 D、烟草花叶病毒 3．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（） A、一个群落 B、一个种群 C、三个种群 D、一个生态系统 4．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（） A、池塘里的一只青蛙 B、青蛙的表皮细胞 C、表皮细胞中的水和蛋白质 D、一个池塘 5．在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（） A、一个群落 B、一个种群 C、两个种群 D、八个种群 6．可能构成一个生物群落的实例是（） A、树洞中久积的雨水 B、健康人的一滴血 C、一罐鲜酵母培养液 D、一瓶密封的蒸馏水 7．生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（） A、个体水平 B、种群水平 C、群落水平 D、生态水平 8．下列实例中，属于生物群落的是（） A、海洋中的全部鱼 B、一片草地里的跳蝻和蝗虫 C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物 9．潮湿的农贸市场上有鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等，它们共同构成一个（） A、种群 B、群落 C、生态系统 D、以上都不是 10．下列对生命系统结构层次的研究，正确的顺序是（） A、细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈 B、细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统 C、细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D、细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈 11．绿色开花植物体的结构层次是（） A、细胞—组织—器官—植物 B、细胞—组织—系统—植物体 C、细胞—器官—系统—植物 D、细胞—器官—组织—植物体 二、简答题： 12、某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅
2018年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 生物 项最符合题意。 A ?R 基 B ?肽键 2.下列糖类中属于二糖的是 A ?糖原 B ?淀粉 C ?蔗糖 D ?纤维素 3.原核细胞具有的细胞器是 8.在蛙的变态发育过程中，导致蝌蚪尾消失的生理过程是 A ?细胞分化B.细胞凋亡 亠、单项选择题：本部分包括 35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选 1.下图表示已个二肽分子结构， 其中方框内结构的名称是 C ?氨基 D ?羧基 C — CO —NH — C — COOH CH 3 A ?细胞核 B ?叶绿体 线粒体 D ?核糖体 4.下列有关人体中水和无机盐的叙述， 错误的是 A ?血浆中含有水 .自由水是细胞内的良好的溶剂 C ?血红蛋白中含有铁元素 D ?细胞中一定没有无机盐 5.下列化合物中，属于脂质的是（ A. 唾液淀粉酶 B. 丙酮酸 C. 麦芽糖 D.脂肪 6.下图是CO 分子跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（ 2 A ?自由扩散 B. 协助扩散 C.胞吐 ?主动运输 7.下列关于酶的叙述，错误的是（ A ?酶具有催化作用 B. 酶具有专一性 C.酶具有高效性 ?一种酶可以催化所有生化反应 C.细胞坏死 ?细胞癌变 )
9.在有丝分裂过程中，当染色体的着丝点都排列在细胞中间的赤道板上时，细胞所处的时期是 A?前期 B. 中期C. 后期?末期
A ?信使RNA 单链结构 B . DNA 双螺旋结构 C ?蛋白质空间结构 D .转运RNA 单链结构 13. 下列关于真核生物中基因的叙述，正确的是（ ） A .基因是具有遗传效应的 DNA 片段B.基因的基本单位是葡萄糖 C.基因是指氨基酸的序列 D .基因与性状遗传无关 14. DNA 分子复制时，和胸腺嘧啶（T ）互补配对的碱基是（ ） A ?胞嘧啶（C ） B.鸟嘌吟（G ） C. 腺嘌吟（A ） D .尿嘧啶（U ） 15. 下图为某单基因遗传病的系谱图，该遗传病的遗传方式属于（ ） 16. 下列人类疾病不属于遗传病的是（ ） 17. 二倍体草莓的幼苗经秋水仙素诱导变成四倍体草莓，该过程采用的育种方法 是（ A .多倍体育种 B.诱变育种 C.杂交育种 D .单倍体育种 10. 下图是动物细胞减数分裂某一时期的示意图，图中细胞内染色体共有（ A . 2条 B . 3条 C . 4条 D . 6条 11. DNA 分子结构中，碱基对排列顺序的千变 万化构成了 DNA 分子的（ ） A .多样性 B. 特异性 C. 稳定性 D .统一性 12. 下图是一位学生制作的分子结构模型（?表示脱氧核糖），该模型模拟的是 A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐形遗传 C. 伴X 染色体显性遗传 D .伴X 染色体隐形遗传 患刪性 恿病女性 o 正箱女性 A .白化病 B. 红绿色盲 C. 多指 D .乙型肝炎