甲类
课程名称：大学生心理健康
老师姓名：姚月红
点明次数：从不
平时是否有作业：貌似有3次，有一次是小组合作完成的
是否需要购买课本：需要
本课程总体评价：喜欢这个老师的讲课方式，很舒服，人也漂亮
课程名称：成功心理训练
老师姓名：老师姓叶、、大名忘了。。。
点明次数：点名。。。貌似我没被点到。。逃了。。。但是平时分给的还可以
平时是否有作业：倒数第二次课会布置一个职业规划，考试可用
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：考试最重要一个是职业规划，给分很慷慨
课程名称：经典社会学思想
老师姓名：严霄云
点明次数：有1次好像
平时是否有作业：没
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：上课轻松、有趣，基本不点名，考试是5道开放题型。点名没到的同学，要求考试写满。。汗。。就过了。。。
课程名称：大众传媒文化
老师姓名：厉国刚
点明次数：忘了，记得至少有3次
平时是否有作业：有2个作业
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：上课老看一些广告什么的，老师很幽默，有点吴宗宪的味道，人也很好，考试不用书，随便答答就OK，强力推荐啊~~还不错，分数很高，考试也简单
PS：附当年的考试内容（我这有备份——楚楚。下面的也一样，有附资料的话可以想我要~~）
课程名称：公务员考试
老师姓名：陈莽（好像现在休养去了）
点明次数：不点名，画勾勾
平时是否有作业：有，很多行测练习
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：如果不是大三大四的建议不要选，当初我才大二的时候就学了，结果到现在已经没什么用了。考试是申论，写满就OK，还可以，不是很难。
课程名称：宗教与文化
老师姓名：邱环
点明次数：忘了
平时是否有作业：没有
是否需要购买课本：需要
本课程总体评价：如果感兴趣的话还可以，也看看电影什么的，不感兴趣的绕边，会感觉很无聊很枯燥的。。。考试是课件内容加书上部分内容。
附考试资料，都是当时的，不知道还有没有用
课程名称：中外建筑与文化
老师姓名：田敏
点明次数：几次忘了，有点过1次好像
平时是否有作业：没有
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：这个老师很可爱，上课也不错，经常还看看关于建筑的片子，考试都是课件上的东西，老师会整理好让大家拷贝，很好的老师...
附PPT
课程名称：饮食文化
老师姓名：赵荣光很能吹的一个NB!
点明次数：一次
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：听课的时候可以用到,考试不需要,他的个人网站上有考试资料
本课程总体评价：讲课很激情很投入,想听的话可以听听,增长点中国文化的见识.再次强调!太能吹了他,不过有兴趣的人上他的课很有收获,内容涉猎广,讲的也精彩,老师挺有趣的,即使闭卷我也不后悔选
课程名称：论语与人生
老师姓名：蒋伟胜
点明次数：1次，老师很聪明，虽然不点名，但是基本能认出来
平时是否有作业：没有作业，只是最后一节课要写评价，估计都会去的吧，点名也是最后一节课，然后给平时分，据说最低70，最高100
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：不需要（图书馆借借，随便看看好了，不过，我很喜欢听他讲课）
推荐指数；四星
本课程总体评价：这门课我感觉还是比较不错的，老师很对我胃口，听他的课会引起我对人生的思考，不错……而且，有什么困惑，老师也非常乐意，给出很智慧有帮助的解答
课程名称：儒家思想概论
老师姓名：朱晓华
点明次数：点名，不过都是一张白纸传下去，让我们自己签名。偶尔会提问下，不过很轻松
平时是否有作业：无
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：不需要，老师会发复习资料的
推荐指数：五星
本课程总体评价：非常非常喜欢这么老师，上课也很轻松，大半节课是在看百家讲坛或者鲁豫有约。听她的课很享受，因为更多的时候她是在育人，因为她也让我喜欢上论语啦、、、、
课程名称：中国文学欣赏
老师姓名：潘水根
点明次数：从不^0^(一上课就说明不点名)
平时是否有作业：最后交篇上课心得
是否需要购买课本：不要，也没有复习资料，这学期考试考了三道题，老师说没有标准答案，爱咋写咋写本课程总体评价：潘水根能掰啊。。。能侃啊。。。。天马行空啊。。。听故事蛮好~~
PS：考试不带资料完全瞎写。。。总评90.。。就我那混乱的语言。。老师谢谢你！
课程名称：日本传统文化漫谈
老师名称：牟方赟
点明次数：额，点过一次，但是提前一周通知，点了没到的也不扣分。。每次逃课率起码有百分之六七十
平时是否有作业：无
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：完全没课本，老师有PPT，考试的话，会把题目和答案发给我们，文档，就2页纸。。。。
推荐指数：五星（对于想混学分的同学来说。。。很好，老师有年轻耐看）
本课程总体评价：那个老师不懂动漫。。。。。跟以前的董科是大不一样的。。。。。三节课，一节课讲PPT，两节课看电影。。。大家自己看着办吧
课程名称：企业文化概论
老师姓名：周翔
点明次数：少数
平时是否有作业：有随堂作业
是否需要购买课本：不要
本课程总体评价：最后三周不能考课件，不过考试时跟课件和课本都不搭边，自己发挥。不过一些考试题目会在平时的课上提出。那年我自由发挥考了七八十分，一般不会抓学生的
课程名：食品安全性与文化
老师：楼明
点名：3次，点之前会跟你说哦
资料：打印稿
无作业
老师蛮好的，。。上课也有意思。。期末老师会打印稿子，对着抄就OK了，答案都有的！贴近生活感觉挺有用的！
课程名称：多媒体制作
老师姓名：胡海洋
点明次数：每次
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：不需要
推荐指数（1-5星）：四星
本课程总体评价：还不错闭卷但是还简单的一半是上机上机内容不考（楚楚认为这个还是要点基础的，大家不要太相信这段描述）
课程名称：媒介经营与管理
老师姓名：高运峰
点明次数：2次，都是抽点的（这老师其实不喜欢点名，上学期也是不点的，但是被查到过，所以，现在
就意思意思了）
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：不需要，有ppt，不过书上也有一点，复印即可
推荐指数；四星
本课程总体评价：这老师挺好的，课也不错，还是蛮有意思的，上课经常看些广告作品，电影什么的，逃课其实也还方便的。
乙类
课程名称：数学建模
老师姓名：华就昆（丁正中的闭卷很难过的）
点明次数：0
平时是否有作业：没
是否需要购买课本：要
本课程总体评价：不点名最后考试开卷，最后一次课，会有复习题目。。。MS最后拿着书抄都有85的。。。而且是3学分的。。。
课程名称：基因技术与现代社会
老师姓名：何闪英
点明次数：3
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：基本不用，但因为老师不让拷PPT，所以不上课或不做笔记的同学还是买本好了，不然最后一次课要连抄3节课的重点…
本课程总体评价：为了怀念一下很喜欢但高考后已与我无缘的生物学，所以选了这个……
如果不买书的话上课最好还是要做笔记的，不过老师会提示你哪些是该记的重点，最后一次课还有重点的总结归纳，考试范围都在里面。
其实还可以的，10次课看了两次电影，考试凭重点归纳的笔记都能轻松过的。
课程名称：房地产开发与城市发展
老师姓名：曹玉香
点明次数：两次
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：没有课本，老师会统一打印资料
本课程总体评价：还行吧~比较好逃好过来着~
按照我同学的说法就是如果她放视频了那就放心地逃吧~她就不会点名~
但是没有一万就怕万一~自己看着办吧~
课程名称：WTO概论
老师姓名：李怀政（不过据我打听好像这次要换老师了——楚楚）
点明次数：好多次，忘了
平时是否有作业：有
是否需要购买课本：需要，而且很有必要
本课程总体评价：是个很认真的老师，很负责任咯，能学到许多东西
课程名称：食品加工
老师姓名：周雁
点明次数：3次以上
平时是否有作业：有一次课堂作业
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：很难得现在还有喜欢在黑板上写板书的老师，她每次上课都把板书写在黑板上，一定要抄下来哦，考试都是笔记的内容。每次上这个课都会觉得好饿...还不错的课，对生活常识很有帮助。考试也很简单。
课程名称：微生物与保健
老师姓名：王雅芬
点明次数：３次
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：不需要，考试时老师会给两张纸，对着抄就可以了
本课程总体评价：满不错的，很容易过，还能学校点关于自己身体检查若干指标的含义，身体健康与否的自检方法
课程名称：管理软件应用
老师姓名：老师名字很难写
点明次数：两次吧好象，开始一次，结束一次
平时是否有作业：考察课，靠的就是作业
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：上课可以自由上网，作业很简单就能搞定，老师人也不错
课程名称：商务谈判(这个黄赞萍有选过，大家想选的话可以问她~~)
老师姓名：冯炜
点明次数：不点
平时是否有作业：写个心得就可以了
是否需要购买课本：需要，闭卷考试．不过上课有做笔记，没书也可以
本课程总体评价：老师很有魅力，真正去听其实能学到很多东西，不过考试有点痛苦的
课程名称：食品健康与安全性（貌似）
老师姓名：楼明
点明次数：课课点，但他点名不抬头，曾经看到一个女生叫了四五次到他都不知道
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：不需要，考试２０张纸，最后一题是开放性试题
本课程总体评价：很有趣的教烧菜的课
课程名称：中国税制
老师姓名：何秋仙
点明次数：三到四次
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：需要（闭卷，有点难度，看书会比较好）
本课程总体评价：不是这个专业的学生学起来会比较吃力，比较面向财会专业的学生，不过可以提高避税
意识。考试的题目都在最后的课件上（最后两周提供）。
课程名称：ERP沙盘模拟经营
老师姓名：樊晓琪
点名次数：不点名，但是这课的性质需要每节都去
平时是否有作业：就算有吧，其实也算是在课上完成的
是否需要购买课本：需要（复印比较划算）
推荐指数；四星
本课程总体评价：这门课其实很不错，可以学到很多东西，也可以锻炼一些能力和思维方式，虽然要牺牲2个周末，每天连上8节有点累，但是速战速决，考试也简单，上课过程充满乐趣啊～
课程名称：生命科学概论
老师姓名：赵艳
点名次数：偶尔
平时是否有作业：会有少量
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：最好买的
推荐指数；四星
本课程总体评价：像是高中生物的课程，听起来还不错，挺有趣的，这门课还好吧，挺简单的，也比较好过。
课程名称：组织行为学
老师姓名：葛玲英
点明次数：偶尔点一次，找不到规律，次数不多
平时是否有作业：没有作业
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：可以去复印，或买本二手的也行，开卷考试有本还是好些推荐指数；三星
本课程总体评价：综合心理学、社会学、社会心理学、人类学、政治学几门学科，研究个体行为、总体行为等。想学管理的可以考虑。
课程名称：公共关系学
老师姓名：乜瑛
点明次数：每节课都点名
平时是否有作业：课堂随机会布置，偶尔课后也有。
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：需要，因为考试要考课本上的案例。
推荐指数；四星半
本课程总体评价：上课气氛活跃，老师知识广博，同学互动好，喜欢该课程。更重要的是可以获得很多以后在社会上要用到的知识，很好。
丙类
课程名称：体育交谊舞1分
老师姓名：徐培清
点明次数：0
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：不需
本课程总体评价：如果没有勇气在课堂上找舞伴的同学最好还是自带舞伴或是不要选了，而且这课很热门的，原本和我一起选的同学就是没选上，害我一个人到了那里举目无亲，一百多人的课堂竟然一个都不认识……还好最后碰上了个不错的学姐一起搭档。
8次课，18：30—19：50，不点名，只要会慢三了不去上课也没关系的（不过这种只有1分的课就是为了学点东西才去的），考试是慢三，很容易过的（只要去考试了应该没有不过的），拿高分也不难（我们貌似是93）……
课程名称：欧美电影
老师姓名：程大荣
点明次数：无！！！！！
平时是否有作业：最后有一次感想
是否需要购买课本：NO！！！
本课程总体评价：还是不错的，电影比较另类。。。考试就四个主观题。。。7部看的电影里选4部。。。要想不上课，又拿一个学分。。。它是很好的选择~~
课程名称：摄影技术
老师姓名：潘洪明
点明次数：每节必点
平时是否有作业：一张摄影冲洗照片(课堂作业)
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：不需要,考试的时候老师会有资料让我们打印的,三十几页本课程总体评价：老师很可爱哦,教得也很认真很负责.想知道怎么冲洗胶卷照片吗?选它吧...
中外美术欣赏不点名容易过老师漂亮王双阳
丁类
课程名称：社交礼仪
老师姓名：任萍
点明次数：从来不点名
平时是否有作业：无
本课程总体评价：课是挺有意思好好听的话还是能学到不少东西组织的活动最好积极参与有人逃课但来旁听的比逃课的多所以每次上课基本爆满唯一的遗憾是她不点名所以没有平时成绩考试（开卷）成绩也比较低一般在70左右
课程名称：实用图像制作技术
老师姓名：吴功兴
点明次数：每节必点
平时是否有作业：有,PHOTOSHOP简单处理
是否需要购买课本：需要,上机+笔试
本课程总体评价：高手考试轻松过,菜鸟可以学点东西的,当然还是要认真点
课程名称：VisualBasic程序设计（这个不会有人选吧）
老师姓名：庄毅
点明次数：一次或两次（老师不会故意抓学生的）
平时是否有作业：没有，但要自己去熟悉开发界面
是否需要购买课本：不需要（考试题目基本在PPT上）
本课程总体评价：要是有程序设计或者网页设计的基础，会比较轻松，对于信息学院的学生，以后做毕业设计需要做程序，所以用vb入门也比较好
课程名称：日语入门
老师姓名：韩玉志（很像日本人的老头子~~~）
点明次数：每次课他会把名单从头到尾叫一遍，一个个起来读单词什么的
平时是否有作业：没有吧。。。。
是否需要购买课本：需要的
本课程总体评价：蛮好，就是那个课人太多。。影响效果了
P.S：如果有在樱花学日语，跟那老师说，老师就会给你免修。。。课不用去，考试还是要考。。。
课程名称：实用数据可视化分析
老师姓名：韩培友（自己说是回民，不吃猪肉，但很胖）
点明次数：没点过
平时是否有作业：书面作业，照抄的
是否需要购买课本：需要的
本课程总体评价：超好
下面是本人这学期所选的：
课程名称：计算机网络技术与Internet
老师姓名：柴春来
点明次数：我上的时候没点过（老师不会故意抓学生的，他说人数过半叫不点）
平时是否有作业：有一次，就做一个简单的网页，不过在平时分中占比例较大
是否需要购买课本：不需要（抄PPT上打五角星的）
本课程总体评价：很好，最后一节课还会把考试答案之类的再重新让大家抄一遍~~
课程名称：国际经济法
老师姓名：范舟岳
点明次数：就国庆节前那晚上点了一次，还是受教务处要求
平时是否有作业：有一次，写一份报告之类的
本课程总体评价：很好，讲课很风趣幽默，还可以给你看手相，搞笑的视频~~开卷，可以带电脑~~
以下课推荐不要选！
何剑的，个性心理学，千万别选，当然如果你是受虐待狂的除外
天啊，为什么选她的还有四百多人呀，难道我们学校都是受虐待狂吗？
不过分数不错，听说有人只去了两次还考了86分。。。
PS:个性心理学可以选吴守良的，
2、元安府的《市场营销学》
考试闭卷，或开卷，未知。题目很多的，上到选择题，判断题，下到简答题，论述题。
中间他还不定时点名。有小练习，写篇像论文一样的文章。
但是，这个课还是不错的。。真正想学点东西的人能在他课上学到很多！这个老师很牛的
点名也没关系的。。。。只是考试几分就几分，没有平时成绩的
3、余琛!千万别选她的课,作业巨麻烦
4、怕点名的就不要去营养保健与药效食品吧。。。那老师每周点两次名。。。说话还特罗嗦
5、千万不要选中外公共政策。。。
只给你问题。。没有答案。。
上课非常无趣。。。
还要读写议。。
还有可能一个下午点好几次名。。
6、公共关系学也千万不要选阿，沈青的！上课就知道点人回答问题，搞得整个班人都被迫老早跑去教室，抢后排座位，因为坐前面必点无疑！！最后考试虽然开卷，但是书上都没有，得自己瞎写一通！！！也有人说，公共关系学选过成绩也有近90分啊
7、专利和知识产权也别选
很无趣。专利和知识产权有两个老师，一个老师很好不点名没作业考试资料给的很全，另外一个老师很恶心
8、领导科学!
上课照本宣科,而且点名制度很严
另外还要提问发言,课后没有准备过的几乎不能答上来
你不发言即使没有一次缺席平时成绩也只能达到70!
9、当代环境问题与环境保护，还要排座位的，大学了居然还碰到这种事，郁闷的说
10、西方法律思想史，无聊的要死，还必须得有书。
11、多媒体的老师一看就是刚出社会，连班级带姓名的点名，谁受得了。而且每章讲完都有作业
12、食品卫生与保健不要。。点N次。。作业2。。我都有。才60分
13、实用图像处理技术，吴功兴的。。。课程教的东西很实用，可是老师很不实用，
会痛苦死人的！！！！！~~~~~~不过想睡觉的可以去
14、周燕军的伦理学千万表选哦~~~
15、管理仿真太可拍
16、企业管理千万别选
17、数学建模你不是特别特别特别想学
千万被学
我那时只是特别想学，上了就后悔
越来越后悔
尤其不能选定丁正中的，完全是个悲剧
数学建模的姓李的老师不错的，千万别选姓华的。3个学分很有诱惑力。考试他只说书上哪些题重点，把那本书的答案去网上搜下拉出来就OK了~
18 .消费者行为学！！！千万别！！
三次测验，N次点名，还有一次课堂表演
也有人说还不错啊，期末考一次啊，偶尔点次名。考《消费者行为学》的孩子们一定记得带课本，只有PPT是过不了的…
19、技术经济与项目管理
注：网上可能只写项目管理！
我就是那么被骗的啊～～
通过率据说只有40%上的课还完全听不懂，还要交作业，作业占40%~~
泪奔～
20、
何剑的，呃。
她上专业课的时候我也几乎没听过，
瞌睡很厉害，而且她讲的那个云里雾里，完全不明白。
21、如果大家对日语没有很大兴趣以及动力的话千万不要选
要人命的
最主要是要17周考
摆弄专业选修课以外还要弄这个
选了日语真是我选修课的痛啊
22、益智的《证券投资学》千万不要选啊，他不讲课的，考试还很难很难（没有划重点）
23、企业管理千万别选，好难啊，差点挂掉
24、
网页设计，组织行为学,资产评估~都不要选
25、口才基础一口“彪准“的普通话搞不懂这么bt的老师还能教课
26、浙江文化罗昌智的课很烂讲的一点味道都没有但是会点名还威胁我们说三次被点到就不让考试还有作业抄到我手痛还有考试题目给我们几百个但是没答案我差点崩溃
27.大众传媒文化老师一点水平都没有真的一点都没有就是对着PPT上的东西读着但是也不点名也不管你想玩的同志可以选这个不过有课外作业要拍个视频(*^__^*)嘻嘻……听说期末考试很简单滴拿只笔就好了
28.美国社会与文化也不要选啊每周三晚上啊听他讲话就是活受罪呐
29.期货学原理老师也变态没有复习资料的，不知道怎么考. MY GOD，老师教了整本书，考试没重点，还闭卷。
30 《实用民俗学》千万别选。。。那课听到你想吐
31.凌志的对联超恶心的。最好也别选对联了，考试太无边无际了。。
32韦影的客户管理别选，老师很烦，作业很烦
33杜丹清的产业经济学选了就等于掌自己嘴巴阿……点四次名闭卷不划重点不准迟到常不下课拖课考试闭卷而且论文有4500个字.
34陈杰OFFICE也别选，不教东西，除了点名就是教作业，而且自己老不见踪影，到点名的时候突然出现，还一个个问过去你叫什么名字
35.科学技术概论别选那个老师爆恶心逼我们买书没买书的用他的ppt只能考60 有了书全有的抄90都行不过到后来次次点名~真怀疑那个老师是不是和那书的作者有勾结
36.华人研究老师上的很好很有趣就是考试太他妈难了全是论述还有考要复述上课看过视频里面讲的内容重点也不划资料里最多只能抄30分不去上课分数肯定不高
第1-2章作业参考答案 一、单项选择 1、政治算术学派的代表人物是（B） A．凯特勒B．威廉·配第C．康令D．阿亨瓦尔 2、统计学研究对象的重要特点是（A） A．数量性B．总体性 C．社会性D．具体性 3、就总体单位而言（C） A．只能有一个标志B．只能有一个指标 C．可以有多个标志D．可以有多个指标 4、要了解某班50名学生的学习情况，则总体是（A） A．50名学生 B．每一个学生 C．50名学生的学习成绩 D．每一个学生的学习成绩 5、对某地区所有工业企业的职工情况进行研究，总体单位是（A） A．每个职工 B．每个企业 C．每个个数的职工 D．全部工业企业 6、某生产班组四名工人月工资收入分别是3200元、3250元、3320元和3560元，这四个数字是（B） A．变量 B．变量值 C．数量标志 D．数量指标 7、某工业企业工人的技术等级分为一级、二级、三级、四级和五级，这里的“技术等级”是 （B） A．数量标志 B．品质标志 C．数量指标 D．质量指标 8、职工人数是一个（A）变量。 A．离散型 B．连续型 C．有时是离散型有时是连续型 D．无法判断 9、一项调查是否属于全面调查，关键看其是否（B） A．对调查对象的各方面都进行调查 B．对组成调查总体的所有单位逐一进行调查 C．制定统计调查方案 D．采用多种调查方法 10、制定统计调查方案，首先要明确（D） A．统计调查对象 B．统计调查单位C．统计调查项目D．统计调查目的 11、经常调查与一时调查是按（B）来划分的。 A．调查组织形式B．登记事物连续性 C．调查方法D．调查对象包括范围 12、下列属于经常调查的是（D） A．对2011年大学毕业生就业状况的调查 B．对近几年来居民消费价格变动情况进行一次摸底调查 C．对全国人口每隔10年进行一次普查 D．按月上报的钢铁产量 13、对某地区饮食业从业人员的身体状况进行调查，调查对象是该地区饮食业的（C） A．全部营业网点 B．每个营业网点 C．所有从业人员 D．每个从业人员 14、某市工商企业2011年生产经营成果的年报呈报时间规定在2012年1月31日，则调查期限为（B） A．一日B．一个月C．一年 D．一年零一个月 15、调查时间的含义是（A） A．调查资料所属的时间 B．进行调查的时间 C．调查工作期限 D．调查资料报送的时间 16、重点调查的重点单位是指（C） A．处于较好状态的单位 B．体现当前工作重点的单位 C．就调查标志而言，在单体标志总量中占有很大比重的单位
第四届浙江省高校统计调查方案设计大赛通知 为锻炼大学生的统计调研技能，培养大学生的团队合作精神，加强不同学校之间的学术交流与合作，浙江省统计局、浙江工商大学、浙江省省属高校人文社科重点研究基地（浙江工商大学统计学科）、共青团浙江工商大学委员会和浙江工商大学统计与数学学院特举办第四届浙江省高校统计调查方案设计大赛。诚邀贵校各专业学生组队参加。 大赛具体事宜通知如下： 报名方式： 登录浙江工商大学统计与数学学院网站，点击统计调查方案设计大赛，进入报名系统（https://www.doczj.com/doc/7816814879.html,/redir.php?catalog_id=4074）请准备详细输入您的信息，以便组办方确认及统计。 报名时间：5月12日中午12:00————5月18日中午12:00 大赛流程： （一）初赛 时间：2011年5月18日——2011年6月12日； 内容：包括调研方案、调查问卷设计； 要求：参赛队伍需要在2011年6月12日12:00前将调查方案及调查问卷的电子稿以邮件的方式发送至大赛组委会办公室，邮箱（dcfasjds@https://www.doczj.com/doc/7816814879.html,）。 经过大赛评审委员会的评审，主办单位于2011年6月20日将评审结果发布在浙江省统计局网站、浙江工商大学及统计与数学学院网站。 （二）复赛 时间：2011年6月20日————2011年9月20日； 内容：包括实地调查、数据处理、调查报告撰写； 要求：晋级复赛的队伍即可开展实地调研，需要在2011年9月20日中午12:00前上交调查报告及相关材料（所有材料统一压缩成一个格式为“.rar”的文件）。经大赛评审委员会评选后，主办单位将于2011年2011年10月10日将结果公布在设计省统计局网站、浙江工商大学及统计与数学学院网站。 （三）决赛 时间：2011年9月21日————2011年10月30日； 内容：包括调研报告分析、现场答辩及PPT展示； 要求：晋级决赛的队伍暂定与2011年10月30日下午13:30在浙江工商大学图书馆报告厅将调查报告以PPT形式展示（不超过10分钟）各参赛选手需接受评审委员会和现场同学的提问，并就提问进行回答。 决赛将邀请部分市地统计局、行业协会常务理事单位专家参加现在评审和点评。后果反馈；
市场营销考研学校排名 篇一：20XX市场营销专业考研排名 20XX市场营销专业考研排名 1 A++ 中国人民大学 2 A++ 北京大学 3 A++ 复旦大学 4 A++ 厦门大学 5 A++ 南开大学 6 A+ 上海财经大学 7 A+ 浙江大学 8 A+ 南京大学 9 A 武汉大学 10 A 东北财经大学 11 A 西安交通大学 12 A 中南财经政法大学 13 A 清华大学 14 A 西南财经大学 15 A 中山大学 16 A 中央财经大学 17 A 吉林大学 21 A 华中科技大学 18 B+ 暨南大学 19 B+ 四川大学
20 B+ 山东大学 22 B+ 西北大学 23 B+ 湖南大学 24 B+ 华东师范大学 25 B+ 北京师范大学 26 B+ 对外经济贸易大学 27 B+ 江西财经大学 28 B+ 天津财经大学 29 B+ 辽宁大学 31 B+ 首都经济贸易大学 30 B+ 苏州大学 32 B 华南师范大学 33 B 南京财经大学 34 B 山西财经大学 35 B 浙江工商大学 36 B 东南大学 37 B 浙江财经学院 38 B 云南大学 39 B 安徽财经大学 40 B 兰州大学 41 B 河北大学 42 B 湖南师范大学 43 B 福州大学 44 B 东北师范大学 45 B 北京工商大学 46 B 华中师范大学 47 B 上海大学 48 B 上海交通大学 49 B 陕西师范大学 50 B 湖北大学 51 B 武汉理工大学 52 B 深圳大学 C+ 重庆大学C+ 北京交通大学 C+ 南京师范大学 C+ 黑龙江大学 C+ 北京航空航天大学 C+ 郑州大学
浙江工商大学2011年硕士研究生入学考试试卷（B ）卷 招生专业：应用统计硕士 考试科目：432统计学 总分：（150分） 考试时间：3小时 一. 单项选择题（本题包括1—30题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出 的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题纸上）。 1. 为了调查某校学生的购书费用支出，从各年级的学生中分别抽取100名学生，组成样本进行调查，这种抽样方法属于（ ）。 A. 简单随机抽样 B. 分层抽样 C. 系统抽样 D. 整群抽样 2. 已知某工厂生产的某零件的平均厚度是2厘米，标准差是0.25厘米。如果已知该厂生产的零件厚度为正态分布，可以判断厚度在 1.5厘米到 2.5厘米之间的零件大约占（ ）。 A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％ 3. 某校大二学生统计学考试的平均成绩是70分，标准差是10分，从该校大二学生中随机抽取100个同学作为样本，则样本均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为（ ）。 A. 70，10 B. 70，1 C. 70，4 D. 10，10 4. 根据一个具体的样本，计算总体均值的置信水平为90%的置信区间，则该区间（ ）。 A. 以90%的概率包含总体均值 B. 有10%的可能性包含总体均值 C. 绝对包含总体均值 D. 绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值 5. 某企业计划投资2万元的广告费以提高某种新产品的销售量，企业经理认为做了广告可使每天销售量达100吨。实行此计划9天后经统计知，这9天的日平均销售量为99.32 吨。假设每天的销售量服从正态分布),(2 σμN ，在05.0=α的显著性水平下，检验此 项计划是否达到了该企业经理的预计效果，建立的原假设和备择假设为（ ）。 A ．100:,100:10≠=μμH H B. 100:,100:10>≤μμH H C ． 100:,100:10<≥μμH H D ．100:,100:10≤>μμH H 6. 在回归分析中，因变量的预测区间估计是指（ ）。 A. 对于自变量x 的一个给定值0x ，求出因变量y 的平均值的区间
浙江财经大学统计学作 业答案精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
第1-2章作业参考答案 一、单项选择 1、政治算术学派的代表人物是 （B） A．凯特勒B．威廉·配第C．康令D．阿亨瓦尔 2、统计学研究对象的重要特点是 （A） A．数量性B．总体性 C．社会性D．具体性 3、就总体单位而言 （C） A．只能有一个标志B．只能有一个指标 C．可以有多个标志D．可以有多个指标 4、要了解某班50名学生的学习情况，则总体是 （A） A．50名学生 B．每一个学生 C．50名学生的学习成绩 D．每一个学生的学习成绩 5、对某地区所有工业企业的职工情况进行研究，总体单位是 （A） A．每个职工 B．每个企业 C．每个个数的职工 D．全部工业企业6、某生产班组四名工人月工资收入分别是3200元、3250元、3320元和3560元，这四个数字是 （B） A．变量 B．变量值 C．数量标志 D．数量指标 7、某工业企业工人的技术等级分为一级、二级、三级、四级和五级，这里的“技术等级”是 （B） A．数量标志 B．品质标志 C．数量指标 D．质量指标 8、职工人数是一个（A）变量。 A．离散型 B．连续型 C．有时是离散型有时是连续型 D．无法判断9、一项调查是否属于全面调查，关键看其是否 （B） A．对调查对象的各方面都进行调查 B．对组成调查总体的所有单位逐一进行调查 C．制定统计调查方案 D．采用多种调查方法 10、制定统计调查方案，首先要明确 （D） A．统计调查对象 B．统计调查单位C．统计调查项目D．统计调查目的 11、经常调查与一时调查是按（B）来划分的。 A．调查组织形式B．登记事物连续性 C．调查方法D．调查对象包括范围 12、下列属于经常调查的是 （D） A．对2011年大学毕业生就业状况的调查
浙江财经大学统计学期 末样卷G附答案新 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
Oba 浙江财经学院2005～2006学年第一学期 《统计学》课程期末考试试卷（G 卷) 一、判断题（正确的打√；错误的打×。每小题1分，共10分） 1、普查必须统一规定调查资料所属的标准时点。 （ ） 2、缺上限的开口组组中值2邻组组距 下限＋ =。 （ ） 3、()最小值=-∑2 X X （ ） 4、“首末折半法”的运用不需要任何前提假设。 （ ） 5、用几何平均法以及方程法计算的平均发展速度，则有前者小于后者。（ ） 6、某企业某年产量增长10％，产品价格上涨8％，则产值增加18％。 （ ） 7、抽样误差客观存在，但难以计算和控制。 （ ） 8、若其他条件固定，则样本单位数n 与抽样极限误差呈正比。 （ ） 9、经济增长率与就业率的关系是函数关系。 （ ） 10、一个回归方程只能作一种推算。 （ ） 二、单项选择题（每小题1分，共15分） 1、事物由感性认识上升到理性认识的统计工作为 （ ） A 、统计调查 B 、统计整理 C 、统计分析 D 、统计方法 2、要了解某地区工业企业职工的劳动报酬状况，则总体单位是 （ ） A 、该地区每一个工业企业职工 B 、该地区工业企业每一个职工 C 、该地区每一个工业企业职工的工资 D 、该地区工业企业每一个职工的工资 3、标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此 （ ） A 、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值 B 、品质标志才有标志值 C 、数量标志才有标志值 D 、品质标志和数量标志都具有标志值 4、人口普查属于 （ ） A 、典型调查 B 、抽样调查 C 、全面统计报表 D 、全面调查 5、次数分布的类型主要取决于 （ ） A 、统计总体所处的条件 B 、分组标志的选择 C 、社会经济现象的性质 D 、变量是连续还是离散 6、在次数分布中，频率是指 （ ） A 、各组的频数相互之比 B 、各组分布次数相互之比 C 、各组分布次数与总次数之比 D 、各组分布次数与比重之比
浙江工商大学06/07学年第二学期考试试卷（A ） 一、填空题（每空2分，共20分） 1.设34 {0,0},{0}{0}77 P X Y P X P Y ≥≥=≥=≥=，则{max{,}0}P X Y ≥= 2.已知P (A )=0.4,P (B )=0.3,()0.6,()P A B P AB =则＝ ； 3.~(),(1)(2),(0)X P X P X P X πλ=====且则 ； 4.设X 表示10次独立重复射击命中目标的次数,每次射中的概率为0.4,则2EX = ； 5.设随机变量X 和Y 的方差分别为25和36，若相关系数为0.4， 则D(X －Y )＝ ； 6.若X 和Y 相互独立,且X ~N (1,4),Y ~N (0,3),则23X Y -~_______； 7. 用（,X Y ）的联合分布函数(,)F x y 表示 {,}P a X b Y c ≤≤<= ； 8. 已知随机变量X 的均值12μ=，标准差3σ=，试用切比雪夫不等式估计：{}618P X << ； 9.设2~(,)X N μσ，12,,,n X X X 是样本，2σ的置信水平为1α－的置信区间 是 ； 10. 设1234,,,X X X X 是来自正态总体2(0,2)N 的样本，令 221234()(),Y X X X X =++- 则当C = 时CY ～2(2)χ 二、单项选择题（每题2分，共10分） 1. 若事件A 、B 相互独立，则下列正确的是（ ） A 、(|)(|)P B A P A B = B 、(|)()P B A P A = C 、(|)()P A B P B = D 、(|)1()P A B P A =- 2. 设X ，Y 是相互独立的两个随机变量，它们的分布函数分别为(),()X Y F x F y 则Z = max {X ,Y } 的分布函数是（ ） A 、F Z (z )= max { F X (x ),F Y (y )}； B 、 F Z (z)= max { |F X (x)|,|F Y (y)|} C 、F Z (z )= F X (x )F Y (y ) D 、都不是 3. 设X 和Y 是方差存在的随机变量，若E (XY )=E (X )E (Y ),则( ) A 、D (XY )=D (X ) D (Y ) B 、 D (X+Y )=D (X ) + D (Y ) C 、 X 和Y 相互独立 D 、 X 和Y 相互不独立
浙江工商大学 《金融营销学》营销案例分析 班级 学号 姓名 年月日
汇丰银行营销方案分析 一、概述 （一）香港上海汇丰银行有限公司 香港上海汇丰银行有限公司为汇丰控股有限公司的全资附属公司，属于汇丰集团的创始成员以及在亚太地区的旗舰，也是香港最大的注册银行，以及香港三大发钞银行之一，总部位于香港，香港上海汇丰银行及各附属公司主要在亚太地区设立约700间分行及办事处。在伦敦、香港、纽约和巴黎等证券交易所上市，全球股东约有200,000，分布于100个国家和地区。雇有232000名员工。汇丰银行在全球拥有超过1亿1千万的顾客。 （二）汇丰银行营销策略 1、汇丰银行市场细分标准和策略 在市场细分上，根据地区，汇丰银行的市场分为亚太区，欧洲区，北美区，南美区，中东区。根据客户需求，市场分为八类：初出茅庐，刚参加工作；事业刚起步；事业小有成就；中年富有；退休富有；退休不富有；学生；家庭主妇。 汇丰银行实行 在不同地区，汇丰银行实行本土化营销战略，比如在纽约，汇丰银行举办了一次“纽约市最博学的出租车司机”的竞赛，获胜者可以在当年为汇丰银行做全职司机。同时，汇丰银行的顾客也是赢家。每位持有汇丰银行卡、支票簿或银行对账单的顾客都能得到免费搭乘一次印有汇丰银行品牌的出租车。这次活动显示了汇丰银行的本土化知识。 而在香港，汇丰银行发起了另一个不同的运动。在这个地区遭受SARS沉重打击的时候，汇丰银行发出了一项旨在重振当地经济活力的计划。对于在那些受SARS影响最严重的行业(影院、酒店、旅馆和旅行社)从业的顾客，汇丰银行提出了“利息再投资方案”。这个方案减轻了它的顾客的财政负担。银行也通过对在购物和就餐时使用汇丰银行信用卡的顾客提供折扣和返利来刺激香港的商业，以帮助受衰退影响的经济。超过1 500家当地商家参加了这一促销活动。
浙江工商大学2016年统计与数学学院博士生导师简介 1.李金昌，男，1964年12月生，经济学博士，统计学教授。浙江财经大学校长，中国统计学会副会长，中国统计教育学会副会长，国家社科基金统计学科评议组专家，教育部高等院校经济学教学指导委员会委员，全国统计科研优秀成果评选委员会委员，全国统计教材编审委员会委员。《统计研究》等刊物编委。浙江省重点学科（统计学）和浙江省高校重点人文社科研究基地（统计学）带头人。浙江省首批中青年学科带头人和重点资助对象，浙江省“151人才工程”第一层次人员，浙江省首届“五个一批”人才，国内贸易部有突出贡献中青年专家，享受政府特殊津贴。曾先后主讲《统计学》、《抽样技术》、《统计理论研究》等本科生、硕士生和博士生的课程，曾被评为最受学生欢迎的授课教师。主要从事统计理论、方法与应用，抽样调查，政府统计，社会经济统计分析等研究。先后主持研究国家自然科学基金、国家社会科学基金项目5个、省级基金项目10个（含重点重大项目），主持研究其他项目10余个。在《管理世界》、《经济研究》、《统计研究》、《财贸经济》、《数量经济技术经济研究》、《经济学家》、《中国农村经济》、《中国工业经济》等刊物发表学术论文130多篇，出版专著《统计思想研究》、《抽样调查与推断》等5部，主编国家“十一五”规划教材《应用抽样技术》、国家“十二五”规划建设教材《统计学》等5本，主译统计史名著《统计探源——统计概念与方法的历史》。10余项科研成果获得国家级、省部级二、三等奖。曾先后被授予浙江省高校优秀青年教师、省青少年英才、全国优秀统计教师、浙江省优秀教师和全国优秀教师等荣誉称号，荣获第四届教育部高校青年教师奖。 电子邮箱：tjljc@https://www.doczj.com/doc/7816814879.html, 2.苏为华，男，1963年9月生，统计学教授，经济学博士。1984年7月毕业于杭州商学院计划统计专业，分别于1991年、2001年在厦门大学计划统计系获经济学硕士学位与经济学博士学位，浙江工商大学统计学专业硕士生导师、博士生导师，教育部人文社科研究基地（浙江工商大学现代商贸研究中心）研究人员，浙江工商大学统计与数学学院原院长，现任浙江财经大学副校长。原国内贸易部有突出贡献专家（1997年）、浙江省高校中青年学科带头人（1999年）、省“151人才工程”第二层次人选（2000年）、第一层次人选（2005年）。享受政府特殊津贴（2000年）。中国统计学会理事，中国现场统计研究会统计综合评价分会理事长，中国统计教育学会常务理事，中国商业统计学会常务理事，浙江省统计学会副会长，杭州市统计学会副会长，浙江省科技发展咨询委员会委员。全国统计教材编审委员会委员，全国统计学会论文及教学课件成果评奖委员会委员。先后担任《高等综合评价理论前沿》、《综合评价学》、《市场统计分析》、《国民经济统计专题》、《统计软件包》、《统计学原理》等博士、硕士及本科生课程的教学工作。在《统计研究》、《财贸经济》、《管理世界》等杂志公开发表了80多篇学术论文。出版《社会经济和谐发展度综合评价体系研究》、《综合评价学》、《综合评价技术的扩展与集成问题研究》、《多指标综合评价理论与方法研究》、《统计指标理论与方法研究》等著作9部。主持的成果中有十多项成果获省部级政府奖，其中全国统计优秀成果二等奖（国家统计局）4项、全国统计科技进步论文三等奖（国家统计局）4项、省哲学社会科学优秀成果三等奖（省政府）2项、省科技学技术三等奖1项。多项参与研究的成果获省部级二、三等奖。主持国家社科基金项目4项（其中重点项目1项），教育部人文社科基金项目2项，省社科基金项目、省自然基金项目、省科技项目等省部级项目近10项。近几年先后主持完成了10多项横向科研课题，包括“义乌?中国小商品指数”及后续完善项目（2006，2007-2010）、“中国?柯桥纺织指数”（2007年）、“中关村电子信息产品指数暨报价系统”（2008年）、“中国?海宁皮革指数”（2011年）、“泰隆银行小微企业指数”（2012）等。 目前主要研究领域：社会经济统计基本理论（统计指标理论）、多指标综合评价方法与应用科技与教育统计、经济统计（包括金融统计分析、商贸流通统计等）。 电子邮箱：steven24@https://www.doczj.com/doc/7816814879.html, 3.许冰，男，博士毕业于日本早稻田大学。数量经济学与统计学教授。现任浙江工商大学数量经济研究所所长，浙江省重点学科数量经济学负责人。International Society of Management Engineers副执
谢谢分享 谢谢分享浙江工商大学自学考试ⅹⅹⅹ专业（专科）《市场营销与策划》实践考核大纲 一、考核目标 市场营销与策划是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础上的应用性学科，它从企业的角度，探讨企业如何适应宏观环境的变化，如何进行有效的营销活动调查、市场机会分析、营销活动策划，以及与营销活动开展密切相关的广告策划、公共关系策划、市场推广策划、市场竞争策划等一系列策划工作内容。 1、通过实验，要求同学们掌握营销策划的基本原理和主要操作流程； 2、掌握市场调研的基本步骤，学会撰写市场调研报告； 3、掌握营销策划的基本创意方法，能在立足现实的基础上，利用所学的理论知识，提出具有一定创造性和可行性的营销策划方案。 4、了解营销策划的主要内容，学会撰写策划报告的基本方法与技能，能独立撰写完整的营销策划报告。 二、考核依据教材 考试教材： 《市场营销策划》，夏武编著，中国经济出版社，2007年07月第一版 参考教材： 《营销策划学》，陈放，谢弓著.时事出版社，2000年1月第一版 三、考核方式及成绩评定标准 考核方式：营销策划技能的掌握和能力的提升依赖于参与者的亲身参与、体验和创意，因此需要同学积极参与营销策划实验的各个环节，用心体验，总结规律，掌握技能，提升能力。实验形式主要是模拟策划，具体做法为：教学中将每班按4～6人一组分成若干组，每组就某一创新产品制定相应的营销策划方案（讨论确定选题、调查和可行性分析、营销方案设计），并向全班同学报告小组策划情况。老师针对同学们的策划方案和课堂交流情况进行评分。 成绩评定标准：百分制。 四、考核内容 实验一：营销策划的前期准备、人员分工、主题选择和调研方案设计 通过实验，确定小组策划主题，并做好前期准备如文献查阅、人员分工、调研方案设计等工作。 要求掌握营销策划的基本原理，熟悉营销策划的前期准备，了解营销策划主题确定和市场调研的方法。 本实验要求在多媒体实验室进行，每组一张讨论桌，每组至少有一台以上
浙江工商大学概率论与数理统计考试试卷（A ）参考答案 一、填空题（每空2分，共20分） 1.57 ；2.0.3；3.2e -；4.18.4；；(2,43)； 7. (,)(,){,}{,}F b c F a c P a X b Y c P X a Y c --<≤=+=<；8.34≥ ； 9.2222/21/2(1)(1),(1)(1)n S n S n n ααχχ-??-- ?--?? ；10. 18 二、选择题（每题2分，共10分） ；；；； （注：如果第2小题的各个选项中的x,y 均改为z ,则选C ） 三（10分） 解：设B 表示黑球，i A 表示从第i 个盒子取球（i=1,2,3）则--------------1分 1231231714()()(),(|),(|),(|)310625 P A P A P A P B A P B A P B A ====== 显然，123,,A A A 构成样本空间的一个划分，-----------------2分 （1）112212()()(|)()(|)()(|) 171114770.342231036325225P B P A P B A P A P B A P A P B A =++=?+?+?==----------------7分 （2）222()(|)1/18(|)0.1623()77225P A P B A P A B P B = ==---------------10分 四、（10分） 解：（1）0011111()cos sin |sin 2222A A f x dx xdx x A +∞ -∞====?? ---------1分 A π?= --------------2分 (2) 2220021()()cos sin |22222 x x P f x dx dx πππππ ξ-<====??------------4分 (3)0,0()sin ,021 ,x x F x x x ππ≤???=<
市场营销专业大学排名 （实用版） 众所周知，市场营销(Mrketing)又称为市场学、市场行销或行销学，M、EM 等经典商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内。美国市场营销协会下的定义：市场营销是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序，是一种最直接有效的营销手段。为此，本编接下来统计国内外市场营销专业大学排名具体榜单，供大家参考： 一、国外市场营销专业大学排名 1、宾夕法尼亚大学，University，of，Pennsylvni
2、密西根大学安娜堡分校University of Mihignnn ror 3、加州大学伯克利分校University of lifornierkeley 4、得克萨斯大学奥斯汀分校，University，of，Texsustin 5、纽约大学，New，York，University 6、北卡罗来纳大学教堂山分校University of North rolinhpel Hill 7、印第安纳大学布卢明顿校区Indin Universityloomington 8、弗吉尼亚大学，University，of，Virgini 9、威斯康星大学麦迪逊分校University of WisonsinMdison 10、南加州大学University，of，Southern，liforni 11、埃默里大学，Emory，University 12、伊利诺伊大学厄本那—香槟分校University of IllinoisUrnhmpign 13、俄亥俄州立大学哥伦布分校Ohio Stte Universityolumus 14、圣约瑟夫大学，St，Joseph's，University 15、麻省理工学院Msshusetts Institute of Tehnology 16、宾夕法尼亚州立大学大学城校区Pennsylvni Stte UniversityUniversity Prk
附件1 封面 浙江工商大学 《金融营销学》营销案例分析 班级 学号 姓名 年月日
附件2 正文 汇丰银行营销方案分析 一、概述 （一）香港上海汇丰银行有限公司 香港上海汇丰银行有限公司为汇丰控股有限公司的全资附属公司，属于汇丰集团的创始成员以及在亚太地区的旗舰，也是香港最大的注册银行，以及香港三大发钞银行之一，总部位于香港，香港上海汇丰银行及各附属公司主要在亚太地区设立约700间分行及办事处。在伦敦、香港、纽约和巴黎等证券交易所上市，全球股东约有200,000，分布于100个国家和地区。雇有232000名员工。汇丰银行在全球拥有超过1亿1千万的顾客。 （二）汇丰银行营销策略 1、汇丰银行市场细分标准和策略 在市场细分上，根据地区，汇丰银行的市场分为亚太区，欧洲区，北美区，南美区，中东区。根据客户需求，市场分为八类：初出茅庐，刚参加工作；事业刚起步；事业小有成就；中年富有；退休富有；退休不富有；学生；家庭主妇。 汇丰银行实行 在不同地区，汇丰银行实行本土化营销战略，比如在纽约，汇丰银行举办了一次“纽约市最博学的出租车司机”的竞赛，获胜者可以在当年为汇丰银行做全职司机。同时，汇丰银行的顾客也是赢家。每位持有汇丰银行卡、支票簿或银行对账单的顾客都能得到免费搭乘一次印有汇丰银行品牌的出租车。这次活动显示了汇丰银行的本土化知识。 而在香港，汇丰银行发起了另一个不同的运动。在这个地区遭受SARS沉重打击的时候，汇丰银行发出了一项旨在重振当地经济活力的计划。对于在那些受SARS影响最严重的行业(影院、酒店、旅馆和旅行社)从业的顾客，汇丰银行提出了“利息再投资方案”。这个方案减轻了它的顾客的财政负担。银行也通过对在购物和就餐时使用汇丰银行信用卡的顾客提供折扣和返利来刺激香港的商业，以帮助受衰退影响的经济。超过1 500家当地商家参加了这一促销活动。 汇丰银行还针对不同的消费群体，以及各个时期的热点采取不同的策略和不同的卡种。比如，为了争取学生这一消费群体，汇丰银行对大学生信用卡采取的策略是免缴首年年费，申请时赠送小礼品。在’98世界杯足球赛期间，汇丰银行利用这项全球瞩目的体坛盛事针对球迷推出了“世界杯万事达卡”。这张信用卡上印有’98世界杯足球赛的标志，并邀请球王贝利为其作广告宣传。另外，申请该卡可享受三种优惠；得到现金100元的体育用品名店购物券3张；凭卡在3家特约体育名店消费，享受九折优惠；获取最新的体育咨询。同时也享有30天购物保障，可参与积分计划等。所以，该卡一推出，就得到广大球迷的欢迎。 2、汇丰银行市场定位策略 汇丰银行定位于“全世界的本土银行”，大力推进品牌建设，目标为高度差异化，强调汇丰的全球能力，
2017年浙江工商大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 一、单项选择题（本题包括1～25题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题纸上）。 1．在教学评估中，某省三所高校的等级分别是优秀、良好、及格，则“等级”是（）。 A．品质标志 B．数量标志 C．标志值 D．数量指标 【答案】A 【解析】“等级”属于分类型数据，只能用文字来描述，因此是品质标志，其标志值为“优秀”“良好”“及格”。 2．某城市进行私营企业消防设备安全检查，个体是（）。 A．每一个私营企业 B．每个私营企业的消防设备 C．私营企业的每一个消防设备 D．私营企业的全部消防设备 【答案】C 【解析】总体是统计所需要研究的客观事物的全体，个体是组成总体的各个单位，是某种事物。对某城市进行私营企业消防设备安全检查的对象是消防设备，因此个体为私营企业
的每个消防设备。 3．对教师按学历进行分组，则适合采用的测定尺度是（）。 A．定序尺度 B．定距尺度 C．定比尺度 D．定类尺度 【答案】A 【解析】定序尺度又称顺序尺度，它是对事物之间等级差距或顺序差距的一种测度；定距尺度也称等距尺度或区间尺度，是一种不仅能将变量（社会现象）区分类别和等级，而且可以确定变量之间的数量差别和间隔距离的方法；定类尺度也称类别尺度或名义尺度，是将调查对象分类，标以各种名称，并确定其类别的方法。它实质上是一种分类体系；定比尺度也称比例尺度或等比尺度，是一种除有上述三种尺度的全部性质之外，还有测量不同变量（社会现象）之间的比例或比率关系的方法。教师学历属于顺序数据，应采用定序尺度。 4．按照随机性原则，从研究现象的总体中抽取出一部分单位进行调查，从数量上对总体进行推断，这种调查方式是（）。 A．重点调查 B．典型调查 C．统计报表 D．抽样调查 【答案】D
浙江财经大学统计学期末 样卷G附答案 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020
浙江财经学院2005～2006学年第一学期 《统计学》课程期末考试试卷（G 卷） 考核方式：闭卷 考试日期： 年 月 日 适用专业、班级： 一、判断题（正确的打√；错误的打×。每小题1分，共10分） 1、普查必须统一规定调查资料所属的标准时点。 （ ） 2、缺上限的开口组组中值2邻组组距 下限＋ =。 （ ） 3、()最小值=-∑2 X X （ ） 4、“首末折半法”的运用不需要任何前提假设。 （ ） 5、用几何平均法以及方程法计算的平均发展速度，则有前者小于后者。（ ） 6、某企业某年产量增长10％，产品价格上涨8％，则产值增加18％。 （ ） 7、抽样误差客观存在，但难以计算和控制。 （ ） 8、若其他条件固定，则样本单位数n 与抽样极限误差呈正比。 （ ） 9、经济增长率与就业率的关系是函数关系。 （ ） 10、一个回归方程只能作一种推算。 （ ） 二、单项选择题（每小题1分，共15分） 1、事物由感性认识上升到理性认识的统计工作为 （ ） A 、统计调查 B 、统计整理 C 、统计分析 D 、统计方法 2 、要了解某地区工业企业职工的劳动报酬状况，则总体单位是 （ ） A 、该地区每一个工业企业职工 B 、该地区工业企业每一个职工 C 、该地区每一个工业企业职工的工资 D 、该地区工业企业每一个职工的工资 3、标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此
（ ） A 、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值 B 、品质标志才有标志值 C 、数量标志才有标志值 D 、品质标志和数量标志都具有标志值 4、人口普查属于 （ ） A 、典型调查 B 、抽样调查 C 、全面统计报表 D 、全面调查 5、次数分布的类型主要取决于 （ ） A 、统计总体所处的条件 B 、分组标志的选择 C 、社会经济现象的性质 D 、变量是连续还是离散 6、在次数分布中，频率是指 （ ） A 、各组的频数相互之比 B 、各组分布次数相互之比 C 、各组分布次数与总次数之比 D 、各组分布次数与比重之比 7、某企业的总产值计划比上年提高4%，执行结果提高5%，则总产值计划完成提高程度为 （ ） A 、5%－4% B 、5%÷4% C 、（105%÷104%）－100% D 、（104%÷105%）－100% 8、假定标志值所对应的权数都缩小1／10，则算术平均数 （ ） A 、不变 B 、无法判断 C 、缩小百分之一 D 、扩大十倍 9、某地区生产总值2004年比2003年增长15%，2003年比2002年增长12%，2002年比2001年增长10%，则2004年比2001年增长 （ ） A 、37% B 、18% C 、% D 、% 10、各月季节比率之和为 （ ） A 、100% B 、400% C 、1000% D 、1200% 11、下列指数中，属于质量指标指数的有 （ ） A 、粮食平均亩产量总指数 B 、职工人数总指数 C 、股票流通量总指数 D 、房屋销售量总指数 12、某厂生产费用今年比去年增长50%，产量比去年增长25%，则单位成本比去年上升 （ ） A 、25% B 、% C 、20% D 、% 13、抽样平均误差是 （ ） A 、全部样本指标的平均数 B 、全部样本指标的平均差 C 、全部样本指标的标准差 D 、全部样本指标的标志变异系数 14、在简单重复随机抽样条件下，欲使误差范围缩小一半，其他要求不变，则样本容量必须 （ ） A 、增加2倍 B 、增加3倍 C 、减少2倍 D 、减少3倍 15、在回归直线方程bx a y c +=中，b 表示 （ ） A 、当x 增加一个单位时，y 增加a 的数量 B 、当y 增加一个单位时，x 增加b 的数量 C 、当x 增加一个单位时，y 的平均增加量 D 、当y 增加一个单位时，x 的平均增加量 三、多项选择题（下列各题至少有两个或两个以上正确答案，多选、少选或错选均不得分。每小题2分，共10分） 1、标志变异指标可以 （ ） A 、说明变量值分布的集中趋势 B 、测定集中趋势指标的代表性
市场营销学 题型：辨析题/单选/多选/简答题/案例分析题 第一章：市场营销学导论 一、市场的含义及分类： （一）市场的含义及发展： 市场是社会生产和社会分工的产物。市场的含义随着商品经济的发展而不断发生变化。 【注意】1 市场指商品交易的场所。 2 市场是商品交换关系的总和。 3 市场是由哪些具有特定需求或欲望的顾客所构成的。 （二）市场营销学对市场的界定： 1 市场源于需要。 2 需要通过交换来实现。 3市场的核心内容是交换。 4 市场是购买者所组成的群体。 市场=购买者+购买力+购买动机 二、市场营销及其内涵 市场营销的相关界定： 定义：1960年定义是：市场营销是引导产品及劳务从生产者到达消费者或使用者手中的一切企业经营活动。 本书认为，市场营销的主要内容是创造价值、传递价值和实现价值。 【重点】三、营销观念的演变 1生产观念： 背景：卖方市场 20世纪20年代之前。“生产什么，就销售什么”。美国福特汽车公司。 特点：市场的势态是卖方市场，产品供不应求。生产活动是企业生产经营的中心和基本出发点。提高产量、降低成本是企业生产经营活动的宗旨。以企业为中心，生产什么就销售什么。 2 产品观念： 背景：20世纪30年代之前。“酒香不怕巷子深”。 特点：产品供不应求，此时是卖方市场。企业生产活动以产品为中心。企业努力提高产品质量，生产优质产品。营销活动忽视消费者的需求，忽视市场的存在。 3 推销观念： 背景：20c20s末至50s。“企业生产什么就努力推销什么”。 特点：产品供过于求，此时是卖方市场。加强促销宣传，努力推销产品。忽视消费者的需求，重视现有产品的推销。销售工作的中心思想是“把生产出
浙江财经学院 2005?2006 学年第一学 《统计学》课程期末考试试卷（G 卷） 考核方式：闭卷 考试日期： 年 月 日 邻组组距 2、缺上限的开口组组中值 下限+邻组组距。 （ ） 2 2 3、 XX 最小值 （ ） 4、 “首末折半法”的运用不需要任何前提假设。 （ ） 5、 用几何平均法以及方程法计算的平均发展速度，则有前者小于后者。 （ ） 6、 某企业某年产量增长10%，产品价格上涨8%,则产值增加18%。 （ ） 7、 抽样误差客观存在，但难以计算和控制。 （ ） &若其他条件固定，则样本单位数n 与抽样极限误差呈正比。 （ ） 9、 经济增长率与就业率的关系是函数关系。 （ ） 10、 一个回归方程只能作一种推算。 （ ） 二、单项选择题（每小题1分，共15分） 1、 事物由感性认识上升到理性认识的统计工作为 （ ） A 、统计调查 B 统计整理 C 统计分析 D 统计方法 2、 要了解某地区工业企业职工的劳动报酬状况，则总体单位是 （ ） A 、该地区每一个工业企业职工 B 、该地区工业企业每一个职工 C 、该地区每一个工业企业职工的工资 名? 姓 适用专业、班级: （共五大题） 一、判断题（正确的打V;错误的打X 。每小题 1分，共10分） 1、普查必须统一规定调查资料所属的标准时点。 （ ） 级' 班： 、 业 专
D该地区工业企业每一个职工的工资 3、标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此 A、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值
B 、 品质标志才有标志值 C 、 数量标志才有标志值 C 、(105沧 104% — 100% D 、(104%^ 105% — 100% 8、假定标志值所对应的权数都缩小 1／10，则算术平均数 ( ) A 、不变 B 、无法判断 C 、缩小百分之一 D 、扩大十倍 9、某地区生产总值 2004年比 2003年增长 15%，2003年比 2002年增长 12%，2002年比 2001 14、在简单重复随机抽样条件下，欲使误差范围缩小一半，其他要求不变，则样本容量必 须() A 、增加2倍 B 、增加3倍 C 减少2倍 D 、减少3倍 15、在回归直线方程 y c a bx 中， b 表示 A 、 当x 增加一个单位时, B 、 当y 增加一个单位时, C 、 当x 增加一个单位时, D 当y 增加一个单位时, D 品质标志和数量标志都具有标志值 4、 人口普查属于 A 、典型调查 B 、抽样调查 5、 次数分布的类型主要取决于 A 、统计总体所处的条件 C 、社会经济现象的性质 6、 在次数分布中，频率是指 A 、各组的频数相互之比 C 、各组分布次数与总次数之比 B 、 D C 全面统计报表 分组标志的选择 变量是连续还是离散 ( D 全面调查 ( 7、 某企业的总产值计划比上年提 高 () A 、 5%－4% 、各组分布次数相互之比 D 、各组分布次数与比重之比 4%，执行结果提高 5%，则总产值计划完成提高程度为 年增长 10%，则 2004 年比 2001 年增长 A 、 37% B 、 18% C 、 41.5% 10、 各月季节比率之和为 A 、 100% B 、 400% C 、 1000% 11、 下列指数中，属于质量指标指数的有 ( D 、 41.7% D 、 A 、粮食平均亩产量总指数 C 、股票流通量总指数 D B 、职工人数总指数 、房屋销售量总指数 12、某厂生产费用今年比去年增长 50%，产量比去年增长 ) () () 25%，则单位成本比去年上A 、 25% B 、 37.5% 13、抽样平均误差是 A 、全部样本指标的平均数 C 、 20% D 、 12.5% B 、全部样本指标的平均差 C 、全部样本指标的标准差 D 、全部样本指标的标志变异系数 y 增加 a 的数量 x 增加 b 的数量 y 的平均增加量 x 的平均增加量 多选、少选或错选均不得分
统计学模拟试卷(一) 一、填空题（每空1分，共10分） 1、古典统计学时期有两大学派，它们分别是 和 。 2、统计指标反映的是 的数量特征，数量标志反映的是 的数量特征。 3、统计数据收集过程中，可能存在两种误差：观测性误差和 标准性误差 4、统计分组按分组标志的多少分为 分组和 分组。 5、各个变量值与其算术平均数的 等于零，并且 为最小值。 6、直接用平均差或标准差比较两个变量数列平均数的代表性的前提条件是两 个变量数列的 。 7、优良估计的三个标准是 、 和 。 8、在相关分析中，要求两个变量都是_ __；在回归分析中，要求自变量是__ __， 因变量是___ ____。 9、编制动态数列最基本的原则是 。 10、综合反映不能直接相加的多种事物综合变动的相对数就是 。 二、判断题（每题1分，共10分，请填入“√”或“?”） 1、可变标志是总体同质性特征的条件，而不变标志是总体差异性特征的条件。 （ X ） 2、通常情况下，数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对 数和平均数。（ T ） 3、在异距分组数列中，计算频数密度主要是为了消除组距因素对次数分布的 影响。（ T ） 4、能够对统计总体进行分组，是由统计总体中的各个单位所具有的“同质性” 特点决定的。（F ） 5、位置平均数不受极端值的影响。 （ T ） 6、登记性误差和系统性误差是可以避免的，而偶然性误差是不可避免的。（T ） 7、变量y 与平均数y 的离差平方和，即2 )(∑-y y 称为y 的总变差。（T ）
8、间隔相等的时期数列计算平均发展水平时，应用首尾折半的方法。（ F ） 9、若时间数列各期的环比增长量Δ相等(Δ＞0)，则各期的环比增长速度是逐年(期)增加的。(F) 10、价格是价格指数的研究对象，习惯上把它称为指数化指标，而销售量则是销售量指数中的指数化指标。( T ) 三、单项选择题（每题1分，共10分） 1、社会经济统计的研究对象是（ ）。 A 、抽象的数量关系 B 、社会经济现象的规律性 C 、社会经济现象的数量方面 D 、社会经济统计认识过程的规律和方法 2、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，则“成绩”是（ ）。 A 、品质标志 B 、数量标志 C 、标志值 D 、数量指标 3、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（ ）。 A 、全面调查 B 、抽样调查 C 、典型调查 D 、重点调查 4、如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5，而标志值仍然不变，那么算术平均数（） A 、不变 B 、扩大到5倍 C 、减少为原来的1/5 D 、不能预测其变化 5、在抽样调查时，若有意选择较好或较差的单位，则会产生（ ） A 、登记性误差 B 、调查误差 C 、偶然性误差 D 、系统性误差 6、在简单回归直线bx a y c +=中，b 表示（ ） A 、当x 增加一个单位时，y 增加a 的数量 B 、当y 增加一个单位时，x 增加b 的数量 C 、当x 增加一个单位时，y 的平均增加值 D 、当y 增加一个单位时，x 的平均增加值 7、用最小平方法配合趋势直线方程bt a Y c +=在什么条件下y a =，