上海师范大学标准试卷A
一．名词解释
1．遥感
遥感的英语是romote sensing ,即遥远的感知。遥感有广义和狭义之分。
（1）广义遥感：是指在不接触的情况下，对目标物或者自然现象远距离感知的一种探测技术。
（2）狭义遥感：应用探测仪器，不与探测仪器目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析处理，揭示出目标物的特征性质及其变化的综合探测技术。我们现在所说的遥感一般是指在航天平台上，利用多波段传感器，对地球进行探测及信息处理、应用的技术。
2.地物光谱特性曲线
一种物质所产生的自身辐射（发射）或对外来辐射所产生的反射和透射，形成了该物质的一种特别标识，我们称之为光谱特征。在可见光与近红外波段，地物自身的辐射几乎为零。地物发出的光谱主要以反射太阳辐射为主。我们以波长为横坐标，反射率为纵坐标，反射率随波长变化的曲线，叫做地物光谱特征曲线。
3.光谱分辨率
是指遥感器所选用的波段数量的多少，各波段的波长位置及波长间隔的大小。即选择的通道数、每个通道的中心波长、宽带这三个因素共同决定光谱分辨率。
4.标准假彩色图像
假彩色图像是指图像上影像的色调与实际地物色调不一致的图像。遥感中最常见的是假彩色图像是彩色红外合成的标准假彩色图像。它是在彩色合成时把近红外波段的影像作为合成图像中的绿色分量，把绿色波段中的影像作为合成图像中的蓝色分量，进行合成的结果。如TM432和RGB合成的图为标准假彩色图像。
是美国的地球资源卫星。landsat的数据对大范围的环境应用有很大的价值，可以监测卡特里娜飓风和印度尼西亚海啸之类的自然灾害。它属于中高度（大气上层电离层）长寿命的
卫星。扫描宽度为185Km。到目前为止，已经发生过7颗卫星。
二．判断题
1.对
2.对
3.对
4.错
5.错
6.对
7.错
8.错
9.对10.错
三．填空题
1.电磁波谱中可见光波长范围是～。
2.电磁波谱中近红外波长范围是～3um。
3.目前分辨率最高的卫星时qickbird卫星，他的分辨率是0.61m。
https://www.doczj.com/doc/7d848772.html,ndsat卫星所携带的传感器对地面的采样大小分别是：MSS-7为79m*79m，ETM1-ETM5、
ETM7为30m*30m，ETM6为120m*120m
5.数字图像的计算机分类主要有两种，即监督分类和非监督分类。
四.问答题
1.航空像片判读的方法有哪些
答：航空像片的判读基本上是为一些特定专业服务的，通用的方法为：
⑴直接判读：通过对影像的判读标志直接辨认地物并解释专业内容，如大小、形状、色调等。
⑵逻辑图推理与宏观分析：在直接判读的基础上，分析这些影像特征所反映的地物之间的内在联系，并在逻辑推理的基础上，进一步对影像特征之间的关系进行宏观规律的分析，通常用几张或者几十张的行片结合起来分析，只有掌握了宏观的规律以后才能理解局部的影像特征。
⑶野外考核：任何遥感影响的解译结果都必须经过一定的野外考核和检查，以检查其分类程度和制图过程的准确性，检查的方法有路线线段检查和统计抽查检查。
2.分析彩红外航片上建筑物的信息提取方法
答：彩色红外相片不受大气散射蓝光的影响，相片的清晰度高，适合城市航空摄影。城市在彩红外航片上呈现内部有纵横纹理呈现青色。在彩红外像片上，我们要提取建筑物信息的话，可以从以下几个方面看：
（1）从形状色调来看，一般建筑物的顶部形状都比较具有规则性，一般称呈现长方形，建筑物顶部一般反射率较高，因此在彩红外像片上呈现浅色调。因此由于不同地物反射能力的差异，也就造成了建筑物顶部色调的差异。
（2）从阴影来看，建筑物是立体的，因此能够形成阴影，阴影在彩红外像片上表现为深色调或者是黑色调。阴影可取分为本影和落影，本影有助于建筑物获得立体感，依据落影的形状与长度，能帮助我们获得建筑物的性质与高度。
（3）从与周围地物的关系来看，因为建筑物一般是以成簇出现的，周围也应该是建筑物，因此一般我们发现周围全是整齐排列的且形状比较规则的时候，我们应该可以判读出这就是建筑物。
一般说来，我们要把建筑物数字化的时候，要注意把顶部平移到底部，这样把建筑物表现在我们所需要的数字化的图上。
3.植被的光谱特征曲线的特点（可用图示说明）
答：植被的反射光谱曲线（光谱特征）规律性、明显而独特，主要分为三个波段：可见光波段（～）有一个小的反射峰，位置在（绿处），两侧（蓝）和（红）则有两个吸收带。这一特征主要是由于叶绿素的影响，叶绿素对蓝光和红光吸收作用强，而对绿光反射作用强。在近红外波段（～）有一陡坡。附近有一峰值，形成植被所独特的特征。在中红外波段（～）受到绿色植物含水量的影响，吸收率大增，反射率大大下降，特别以、、中心是水的吸收带，形成低谷。
植物的光谱性曲线在上述基本特征下仍有细部差别，这种差别与植物种类、季节、病虫害影响以及含水量有关系。
4.传感器的类型有哪些推帚式扫描传感器的成像原理是什么
答：传感器的类型为：
（1）根据工作方式的不同可分为2类：一种是主动式如侧视雷达、激光雷达、微波散射计等。一种是被动式如摄影机、多波段扫描仪、微波辐射计
（2）根据纪录方式分类为：
一种是非成像方式：如辐射计、雷达高度计、散射计等。
一种是成像方式：如摄影机、扫描仪、成像雷达。
推帚式扫描传感器的成像原理是：用平行排列的CCD探测杆收集地面的辐射信息，每根探测杆由3000/6000个CCD元件排列，负责收集某一波段的地面辐射信息，是推帚式扫描成像。
5.什么是遥感数据的分辨率其影响因素是什么
答：（1）遥感图像归纳为三方面的特征，即几何特征、物理特征和时间特征。这三方面的特征表现为参数空间的分辨率、光谱分辨率、辐射分辨率、时间分辨率，这总称为遥感数据的分辨率。其中：
图像的空间分辨率是指像元所代表的地面范围的大小，即扫描仪的瞬时视场，或地面物体能分辨的最小单元。
波谱分辨率（光谱分辨率）：传感器能分辨的最小波长间隔，间隔越小，波谱分辨率越高。辐射分辨率是指传感器接收波谱信号时，能分辨的最小幅度差。
时间分辨率是指对同一地点进行遥感采样的时间间隔，即采样的时间间隔。
（2）影响遥感数据分辨率的因素有：所选择的遥感数据、记录图像的高度、天气条件及地形起伏和周围环境的差异等因素。
五.简述题
1.简述遥感的技术系统
答：利用电磁辐射实现遥感，要通过一套综合的技术系统来完成，包括5部分：
被测目标的信息特征、信息的获取、信息的传输、与记录、信息的处理和信息的应用5大部分。
（1）信息源—目标物的电磁波特性
1.遥感的能源是电磁辐射源发出的电磁辐射如物体的自身、太阳、人工发射源等。
2.目标与电磁辐射相互作用后，产生的目标电磁波特性（反射、发射）是遥感的依据。测定物体的电磁波特性是遥感的基础工作。
（2）信息的获取
接收、记录目标物电磁波特征的仪器，称为传感器或遥感器。如扫描仪、雷达、摄影机等。装载传感器的平台，成遥感平台，主要有地面平台（如遥感车、船、塔等）空中平台（飞机、飞艇、气球等）空间平台（如火箭、人造卫星、宇宙飞船等）
传感器和遥感平台式遥感技术的核心。
（3）信息的接收
传感器接收到目标地物的电磁波信息，记录在数字介质或者是胶片上。胶片是由人或回收舱
送至地面回收，而数字介质上记录的信息则可以通过为纪录的信息则可以通过卫星上的微波天线传输给地面的卫星接收站。
(4)信息的处理
地面接收站将得到的数字信息记录在高密度的磁质上（高密度磁质或者光盘）并进行一系列的处理，信息恢复、辐射校正、卫星姿态校正、投影变换等。再转换为用户可以利用的通用数据格式或者模拟信号记录在胶片上。最后的信息提供给用户使用。
（5）信息的应用
遥感获取信息的目的是应用，这项工作有各专业人员按照不同的应用目的进行，在应用的过程中，也需要大量的信息处理和分析，如不用的遥感信息的融合及遥感与非遥感信息的复合等。
总之，遥感技术是一个综合性的系统，它涉及到航空、航天、光电、物理、计算机和信息科学以及诸多的应用领域，它的发展与这些学科紧密相关。
（3）简述遥感的应用
答：遥感的应用方面，自从20世纪70年代中后期就取得了巨大的成就，遥感的应用主要表现在以下几个方面：
（1）林业方面：清查森林资源、监测森林火灾病虫害，在一些发生危险而不易被人察觉的地区，如东北的大小兴安岭的检测，起到了功不可没的作用。
（2）农业：可以客观、准确、及时地提供作物生态环境和作物生长的各种信息，如作物估产、作物长势及病虫害的预报。
（3）水文与海洋：水资源调查、水资源动态研究、冰雪监控、海洋渔业气象、天气预报、气候预报、全球气候演变研究。
（4）环境监测：水污染、海洋石油污染、大气污染、固体垃圾等与预报。
（5）测绘：航空摄影测量测绘地形图、编制各种类型的专题、地图和影像地图。
（6）城市：城市综合调查、规划及发展。
（7）考古：遗址调查、预报。
（8）地理信息系统：基础数据的收集以及更新旧的数据。
上海师范大学翻硕考研难度及跨专业 报考人数详细分析 本文系统介绍上海师大翻译硕士考研难度，上海师大翻译硕士就业，上海师大翻译硕士考研辅导，上海师大翻译硕士考研参考书，上海师大翻译硕士专业课五大方面的问题，凯程上海师大翻译硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的上海师大翻译硕士考研机构！ 一、上海师大翻译硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年上海师大翻译硕士的招生人数为27人，招生人数较多，考研难度不大。众所周知，近些年翻译硕士一直是一个热门专业，而上海师大一直以来都是法学教育专业学子的梦想，因此想要考上上海师大的翻译硕士还是需要一定努力的。即使像上海师大这样的法学教育最高学府，每年仍有大量二本三本学生考取的。根据凯程从上海师大研究生院内部的统计数据得知，上海师大翻译硕士的考生中90%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、上海师大翻译硕士就业怎么样？ 上海师大是中国法学教育的最高学府，以法学为特色和优势，外国语学院的翻译硕士学位更是依托上海师大深厚的法律资源，以法律翻译方向为主，专业师资队伍雄厚，有设施完善的实习基地，因此，从上海师大翻译硕士毕业的硕士生极大部分都是高端翻译人才，因此，就业肯定不是问题。 现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译（广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域），法庭口译（目前国内这一领域的高级口译人才几乎是空白），商务口译，联络陪同口译（企业、政府机构都有大量的外事接待事务，联络陪同口译的任务就是在接待、旅游等事务中担任口译工作），文书翻译（企业、出版社、翻译公司等机构都需要具备专业素养的文本翻译人才，这一领域的人才缺口更大）。 由此来看，上海师大翻译硕士就业前景非常不错，毕业生整体需求是相当旺盛的。上海师大翻译硕士的含金量特别大，因此就业根本不是问题。 三、上海师大翻译硕士法律翻译专业介绍 上海师大翻译硕士专业（定向/非定向）学费总额2.4/3万元，学制两年。 上海师大翻译硕士初试科目如下： ①101思想政治理论 ②211翻译硕士英语 ③357英语翻译基础 ④448汉语写作与百科知识 四、上海师大翻译硕士考研辅导班有哪些？
2 0 0 1 年攻读硕士学位研究生入学专业试题 一、名词解释（5*2 ） 遥感平台p24 大气窗口p10 间接解译标志 特征平台 太阳同步轨道p33 二、判断正误（5*2） 1、所有的物体都是黑体 2、所有的几何分辨率与像素分辨率是一致的 3、冬天的影像有利于土壤分析 4、所有的微波传感器都是主动式传感器 5、按照某种方式确定类别中心初值，通过迭代搜索各类别均值向量的自动分类方法是监督分类 三、写岀成像数学模型表达式（2*8） -（Y）的方式写岀下列传感器影像中任二种影像的构像方程式 p100 1、试按（x） f 凶，（y） f （Z）（Z） 全景摄影机多光谱扫描仪CCD线阵推扫式传感器连续航带缝隙摄影机 侧视雷达 2、试写出遥感平台上传感器所接收的电磁波能量的表达式，用字母或文字学出均可，并作解释 四、简述题（6*8 ） 1、黑体是什么，为什么要讨论黑体？ 2、陆地卫星4号、5号与原来陆地卫星1-3号有什么不同？p36 3、试叙地物波谱特性曲线量测工作的意义 4、植被指数变换（又称生物量指标变换）为什么在卫星影像分析中得到广泛应用？ 5、等效中心投影是什么意思，为什么要引入这样一个概念？ 6、线形拉伸与直方图均衡的影像增强效果有什么不同？ 五、综述题（1*16 ） 1、试叙目前空间遥感技术发展中的几个特点。 2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一名词解释（14*2 ） 1、反射光谱特性曲线p17 2、波谱响应曲线p169 3、全景畸变课件p264 4、仿射变形 5、空间分辨率 6、光谱分辨率 7、距离分辨率 8、方位分辨率 9、特征空间
10、特征选择 11、混淆矩阵 12、生物量指标 13、IKONOS 14、ZY ——1 二、简答题（4*18 ） 1、全面具体叙述LANDSAT TM 影像与RADARSAT 影像的不同点及产生的原因 2、列出中心投影影像、线阵CCD 推扫影像、逐点扫描影像和侧视雷达影像的构像方程。作图说明地形起伏引起这几种影像像点位移的规律 3、叙述最大似然法分类原理及存在的缺点 4、叙述遥感技术的现状和发展趋势 2003 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、名词解释（18*3 ） 1、光谱反射率 2、辐射温度 3、大气窗口 4、太阳同步轨道 5、近极地轨道 6、成像光谱仪 7、INSAR 8、IKONOS 9、空间分辨率 10、光谱分辨率 11、线性拉伸 12、高通滤波 13、直方图均衡 14、重采样 15、双线性内插 16、特征选择 17、判别边界 18、监督法分类 二、问答题（1到4题每题20分第5题16分） 1、叙述光谱反射特性曲线与波谱响应曲线的区别和联系 2、叙述卫星遥感图像多项式拟合法精纠正处理的原理和步骤 3、叙述用30 米分辨率的TM4 、3、2 多光谱影像与同一地区10 米分辨率的SPOT 全色影像进行融合的原理和步骤 4、叙述最小距离法遥感图像自动分类的原理和步骤 5、叙述遥感技术的现状和发展趋势 2004 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、名词解释（18*3 ） 1、光谱反射率 2 、发射率3、重复周期（卫星）4、卫星姿态5、辐射校正6、高光谱影像 7、ERS-1 8 Quick bird 9、ERDAS 10、光谱分辨率11、边缘增强12、多源影像融合 13、影像灰度直方图14 、重采样15、双三次卷积16、欧式距离17、混淆矩阵18、非监督分类 二、问答题（第1、2、3、5每题20分第4题16分） 1、全面具体叙述LADSAT TM 影像与RADARSAT 影像的不同点及产生的原因 2、叙述ISODATA 法非监督分类的原理和步骤
教育学考研小学教育专 硕备考分析 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
教育学考研——小学教育（专硕）备考分析 【小学教育专业简介】 小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业，比如小学语文、数学、英语老师等等，也可以从事学习管理师、教育咨询师等，尤其在北京，小学教育专业就业前景很好。下面我为大家分析一些重点院校小学教育的招生情况，希望给更好的指导和帮助。 【重点院校备考信息】 一、小学教育专硕重点院校近两年招生情况 （一）北京师范大学小学教育（992小学教育综合） 参考书目： 特殊说明：（2016年及其之前北师大专硕没有招收小学教育，2017年第一年招生没有给出参考书目） 2017年北师专硕增加招收小学教育专业，人数30人，没有给出参考书目，考察的是992小学教育综合。 （二）南师大小学教育（825小学课程与教学） 2017年参考书目： 825小学课程与教学: 《小学教学论》，刘树仁着，人民教育出版社，2003版。 复试：参考书目?无 2016年参考书目： 833小学课程与教学: 《小学教学论》，刘树仁着，人民教育出版社，2003版。 复试：参考书目?无 南师小教，2017年招生人数增加了6人，代码有所变动，由之前的833变为825，但是都是考察的是小学课程与教学，参考书目没有变化，同学们可以放心备考。需要强调指出的是：2017年南师小教不接收同等学力考生报考，与2016年不同的地方。 （三）首都师范大学小学教育（889小学课程与教学） 2017年参考书目： 889小学课程与教学:
上海师范大学全国排名第几 上海师范大学始创于1954年，1984年更名为上海师范大学。上海师范大学是上海市重点大学，是一所以文科见长并具师范特色的文理工多学科协调发展的著名综合性大学。今天我给大家整理的上海师范大学历年排名情况，希望对你有用! 上海师范大学历年排名情况 年度全国排名上海市内排名总分 20171111062.5220161361062.5820151361062.5520141271062.792013116 961.53 上海师范大学在上海市内排名情况 上海市大学排名学校名称学校类型1复旦大学综合2上海交通大学综合3同济大学理工4华东师范大学师范5华东理工大学理工6上海大学综合7东华大学理工8上海财经大学财经9上海理工大学理工10上海师范大学师范11上海中医药大学医药12华东政法大学政法13上海海事大学理工14上海海洋大学农林15上海对外经贸大学财经16上海工程技术大学理工17上海电力学院理工18上海应用技术大学理工19上海立信会计金融学院财经20上海电机学院理工20上海政法学院政法22上海商学院财经23上海第二工业大学理工24上海海关学院综合25上海健康医学院医药上海师范大学优势专业 1、汉语言文学推荐指数: 4.8(120人推荐) 2、小学教育推荐指数: 4.7(113人推荐)
3、应用心理学推荐指数: 4.7(85人推荐) 4、英语推荐指数: 4.4(56人推荐) 5、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.1(53人推荐) 6、学前教育推荐指数: 4.6(40人推荐) 7、教育学推荐指数: 4.8(38人推荐) 8、音乐学推荐指数: 4.6(34人推荐) 9、汉语国际教育推荐指数: 4.5(34人推荐) 10、人力资源管理推荐指数: 4.7(33人推荐) 11、金融学推荐指数: 4.6(33人推荐) 12、经济学推荐指数: 4.4(26人推荐) 13、古典文献学推荐指数: 4.7(25人推荐) 14、哲学推荐指数: 4.3(24人推荐) 15、广告学推荐指数: 4.6(22人推荐) 16、法学推荐指数: 4.6(21人推荐) 17、教育技术学推荐指数: 4.9(20人推荐) 18、土木工程推荐指数: 4.6(19人推荐) 19、广播电视编导推荐指数: 4.8(18人推荐) 20、播音与主持艺术推荐指数: 4.8(18人推荐)
遥感概论复习题 第一章 一、填空： 1、 遥感的分类方法很多，按遥感平台分：地面遥感、 航空遥感 、航天遥感 、航宇遥感。 2、 遥感的分类方法很多，按工作方式分：主动遥感和 被动遥感。成像遥感与非成像遥感。 二、简答及综合题 1、何谓遥感？遥感技术系统主要包括哪几部分？ 遥感：广义上指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、力场、机械波（声波、地震波） 等的探测。狭义上指是应用探测器，不与探测目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术。 遥感技术系统主要包括：被测目标的信息特征、信息的获取、信息的传输与记录、信息的处理和信息的应用五大部分。 2、遥感的主要特点表现在哪几方面？并举例说明。 遥感的主要特点：（1）观测范围大、具有综合、宏观的特点（2）信息量大，具有手段多，技术先进的特点（3）获取信息快，更新周期短，具有动态监测的特点（4）数据的综合性和可比性：反映了地球上许多自然人文信息，红外遥感昼夜探测、微波遥感全球探测人们可以从中选择需要的信息（5）经济性：与传统方法相比大大节省人力、物力、财力和时间，具有很高的经济效益和社会效益（6）局限性：遥感技术所利用的电磁波还是很有限，仅是其中的几个波段。 3、遥感的发展主要经历了哪几个阶段？ （1）无记录的地面遥感阶段（2）有记录的地面遥感阶段（3）空中摄影遥感阶段（4）航天遥感阶段 4、当前遥感发展趋势？ （1）新一代传感器的研制，以获得分辨率更高，质量更好遥感图像和
数据（2）遥感应用不断深化（3）地理信息系统的发展与支持是遥感发展的又一进展和方向 5、根据你所学的知识，例举遥感在你所学专业领域中的应用。 （1）遥感在资源调查方面的应用 a：在农业、林业方面的应用 b:在地质矿产方面的应用 c:在水文水资源方面的应用（2）遥感在环境监测评价及对抗自然灾害方面的应用 a:在环境监测方面b:在对抗自然灾害方面的应用（3）遥感在区域分析及建设规划方面的应用（4）遥感在全球宏观研究中的应用（5）遥感在其他方面的应用a:在测绘地图方面的应用b:在历史遗迹、考古调查方面的应用c:军事上的应用 第二章 一、填空： 1、电磁波谱按波长由低到高排列主要由γ射线、X射线、紫外线、 可见 光、 红外线 、 微波 无线电波等组成。 2、无云的天空呈现蓝色是由 瑞利 散射引起的，云雾呈白色主要受 无选择性 散射影响。 3、任何物体都是辐射源，遥感探测实际上是辐射能量的测定。__地表反 射_的太阳辐射成为遥感记录的主要辐射能量。 4、绝对黑体一定满足吸收率为 1 ，反射率为 0 。 5、太阳常数指不受大气影响，在距太阳一个 天文单位 内，垂直于 太阳光辐射方向上单位面积单位时间 黑体 所接收的太阳辐射能量。 6、太阳辐射到达地表后，一部分__反射___，一部分吸收，一部分透 射，地表 反射__的太阳辐射成为遥感记录的主要辐射能量。大气的散射_是太阳辐射衰减的主要原因。 7、地物的反射波谱曲线指 地物反射率 随波长的变化规律。 8、电磁波谱中0.38-0.76波段为可见光波段，其中0.7处为 红 ， 0.58处为 黄 、0.51处为 绿 、0.47处为蓝色。 二、简答及综合题
2015年思想政治教育学原理（676）真题 一、简答题（每小题10分） 1、思想政治教育的理论依据； 2、思想政治教育的环境特点； 3、内化与外化的关系； 4、思想政治教育学的学科特点； 5、意识形态与思想政治教育的关系； 6、思想政治教育的导向功能； 7、传统文化与思想政治教育的关系； 二、论述题（每小题20分） ·中国梦
2016年思想政治教育学原理（676）真题 一、简答题（每小题10分） 1、思想政治教育学的研究对象及其学科特点； 2、思想政治教育的地位和作用； 3、简述教育者和教育对象的关系； 4、列宁灌输论及其现实意义； 5、思想政治教育的层次原则及要求； 6、思想政治教育的实践锻炼法及其意义； 二、论述题（每小题20分） 1、思想政治教育与马克思主义理论的关系； 2、网络环境对思想政治教育的影响与要求； 3、青少年加强培育社会主义核心价值观的意义； 三、分析题（每小题30分） ·从依法治国和以德治国的关系，分析全面依法治国对思想政治教育的要求；
2017年思想政治教育学原理（676）真题 一、简答题（每小题10分） 1、思想政治教育与马克思主义理论的关系； 2、思想政治教育的基本范畴； 3、我党思想政治教育的优良传统； 4、思想政治教育的方向原则及其意义； 5、比较鉴别法及其作用； 6、双向互动率及其要求； 二、论述题（每小题20分） 1、列宁灌输理论； 2、四个自信及其对思想政治的要求； 3、社会主义核心价值观的意识形态价值； 四、分析题（每小题30分） ·分析互联网的影响，谈谈当前思想政治教育如何在网络领域加强话语权？
2015年中国特色社会主义（901）真题 一、名词解释（每小题8分） 1、小康社会； 2、依法治国； 3、一国两制； 4、社会主义核心价值观； 5、摸着石头过河； 二、简答题（每小题10分） 1、马克思主义中国化的基本内涵； 2、什么是科学发展观； 三、论述题（每小题20分） ·为什么说依法治国是党的基本方略； 四、小作文（每小题30分） ·论“践行社会主义核心价值观与传统文化（不少于800字）”；
上海师范大学小学教育的（956）实用备考经验分享新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导！ 各位18届的学弟学妹们，你们好，我是今年考上上海师范大学的学姐，去年的这个时候是我最迷茫的，因为我刚刚准备考研，很多消息都不知道，反正费了很多时间去查，所以今年我就准备把我的一些复习的情况跟大家说一下，希望给你们一些帮助。 333我就不多说了，你们了解的也比较多，我主要说一下956。我是跨考的上师大，对于小学教育学，完全没有接触过，就按部就班的去查了学校的官网，下载了大纲，找到了5本参考书，可是还是不知道怎么着手复习，从一些群里面了解到956主要考黄济的的小学教育学这本书，其他的4本书里面只会有很少的知识点是大纲规定的。我就试着问了小米学姐应该怎么复习。如果你们想跟着小米学姐复习，可以加她的扣：三一七零八五三零七七。备注一下上师大956.今年很多复习956的跟着她复习都考的不错，因为她带了很多教育综合的研究生，他去年一开始就跟我介绍了16届跟着他复习的学姐，我在这个学姐这里拿了资料，可是我发现根本不全，问她问题她也不会回复，没有办法，我又去问小米姐，最后我委托她帮我整理笔记，因为她对上师大小教很熟悉，我就把我的5本参考书全部寄给她，然后她重点整理了黄济的这一本书，然后考纲里面规定的其他4本书的内容也整理了进来，然后把大纲规定的书上没有的点，也整理到了笔记里面了，8月份的时候我拿到了这个笔记，真的是特别激动，因为觉得自己的复习有方向了，我就当宝贝一样的拿着，每天她给我制定计划去背。 上师大的956特别的灵活，而且很难，会考20分的填空题。还有简答题论述题和案例分析题，我记得今年考的有个两道简答题是做一个学生课堂表现观察表，和学生课外活动评价表，当时我特别害怕，觉得自己完蛋了，怎么办，完全没有见过，然后我就记得小米姐说的，难题大家都不会，尽量用自己背的去写，然后我就运用笔记上相关的知识点去答题，写的满满的，还有一道案例分析题，简单的说就是就是学生很调皮，老师怎么办？这个也是用自己背的笔记去答，其他的都是笔记上的题目，所以我觉得一份好的笔记，是我们整个考研成败的很关
A卷参考答案要点 名词解释 1．绝对黑体：指能够全部吸收而没有反射电磁波的理想物体。 2．大气窗口：大气对电磁波有影响，有些波段的电磁波通过大气后衰减较小，透过率较高的波段。3．图像融合：由于单一传感器获取的图像信息量有限，难以满足应用需要，而不同传感器的数据又具有不同的时间、空间和光谱分辨率以及不同的极化方式，因此，需将这些多源遥感图像按照一定的算法，在规定的地理坐标系，生成新的图像，这个过程即图像融合。 4．距离分辨力：指测视雷达在发射脉冲方向上能分辨地物最小距离的能力。它与脉冲宽度有关，而与距离无关。 5．特征选择：指从原有的m个测量值集合中，按某一规则选择出n个特征，以减少参加分类的特征图像的数目，从而从原始信息中抽取能更好的进行分类的特征图像。即使用最少的影像数据最好的进行分类。 二、简答题（45） 1．分析植被的反射波谱特性。说明波谱特性在遥感中的作用。 由于植物进行光合作用，所以各类绿色植物具有相似的反射波谱特性，以区分植被与其他地物。 （1）由于叶绿素对蓝光和红光吸收作用强，而对绿色反射作用强，因而在可见光的绿波段有波峰，而在蓝、红波段则有吸收带； （2）在近红外波段（0.8-1.1微米）有一个反射的陡坡，形成了植被的独有特征； （3）在近红外波段（1.3-2.5微米）受绿色植物含水量的影响，吸收率大增，反射率大大下降；但是，由于植被中又分有很多的子类，以及受到季节、病虫害、含水量、波谱段不同等影响使得植物波谱间依然存在细部差别。 波谱特性的重要性： 由于不同地物在不同波段有着不同的反射率这一特性， 1使得地物的波谱特性成为研究遥感成像机理，选择遥感波谱段、设计遥感仪器的依据； 2在外业测量中，它是选择合适的飞行时间和飞行方向的基础资料； 3有效地进行遥感图像数字处理的前提之一； 4用户判读、识别、分析遥感影像的基础；定量遥感的基础。 2．遥感图像处理软件的基本功能有哪些？ 1）图像文件管理——包括各种格式的遥感图像或其他格式的输入、输出、存储以及文件管理等；2）图像处理——包括影像增强、图像滤波及空间域滤波，纹理分析及目标检测等； 3）图像校正——包括辐射校正与几何校正； 4）多图像处理——包括图像运算、图像变换以及信息融合； 5）图像信息获取——包括直方图统计、协方差矩阵、特征值和特征向量的计算等； 6）图像分类——非监督分类和监督分类方法等； 7）遥感专题图制作——如黑白、彩色正射影像图，真实感三维景观图等地图产品； 8）三维虚拟显示——建立虚拟世界； 9）GIS系统的接口——实现GIS数据的输入与输出等。
上海师范大学2016年艺术类文化课分数线 序号专业名称分数1戏剧影视文学655.67 2摄影687.33 3音乐学钢琴 764.2声乐 民键 西洋 4音乐表演钢琴 749.6声乐 民键 西洋 5音乐表演（中俄合作）钢琴 736.8声乐 西洋 6录音艺术740.4 7舞蹈学770.3 8美术学（师范）716 9设计学类703.5 10绘画（油画、版画）703.2 11中国画696.9 12雕塑711 13动画687.67 14表演711.4 15播音与主持艺术813.2 16广播电视编导657.8录取原则 音乐类： （一）、考生须取得相应艺术类专业合格证或填报资格，并参加2016年普通高校招生全国 统一文化考试，达到各省（市）规定的艺术类本科录取最低控制线。 （二）、外省市统考专业采用各省统考成绩，按各省规定的录取原则录取。如未规定录取原 则的（如非平行投档、全投的），则按照上海的录取原则录取。 （三）、上海及校考的各专业具体的录取方法：
1、专业成绩的组成。统考专业：由市统考的各科成绩按一定的比例组成（主科—声乐或器乐占80%，乐理占10%、视唱练耳占10%）。校考的专业：以学校的专业成绩为准。音乐专业成绩由专长成绩（80%）、乐理（10%）、视唱练耳（10%）组成。舞蹈专业成绩由基训（35%）、模仿（20%）、舞蹈表演（40%）、模仿节奏（5%）组成。 2、音乐学、音乐表演、音乐表演（中俄合作）、录音艺术：按投档人数确定三个专长（声乐、钢琴、器乐）的录取比例，以折算总分（不分文理）为主要录取依据，从高到低择优录取（不分专业先后）。舞蹈学：以折算总分（不分文理）为主要录取依据，采取专业优先的原则，从高到低择优录取。折算公式如下： 折算总分= （专业成绩 ×70%＋ 高考文化成绩 ×30%）×1000专业满分高考文化满分 编导、播音、表演： （一）、考生须取得相应艺术类专业合格证或填报资格，并参加2016年普通高校招生全国统一文化考试，达到各省（市）规定的艺术类本科录取最低控制线。 （二）、统考的采用各省统考成绩，按各省规定的录取原则录取。如未规定录取原则的（如非平行投档、全部投档的），则按照上海的录取原则录取。 （三）、取得多个艺术类专业合格的考生，可以兼报。以专业优先的原则录取（先录取第一专业；只有计划未完成，才录取第二专业、甚至第三专业）。 （四）、上海及校考的各专业具体录取方法： 1、表演、播音与主持艺术：以折算总分（不分文理）为主要录取依据，综合德、智、体全面考核，从高到低择优录取。折算公式如下： 折算总分= （专业成绩 ×70%＋ 高考文化成绩 ×30%）×1000专业满分高考文化满分 2、广播电视编导：以折算总分（不分文理）为主要录取依据，综合德、智、体全面考核，从高到低择优录取。折算公式如下： 折算总分= （专业成绩 ×30%＋ 高考文化成绩 ×70%）×1000专业满分高考文化满分 3、动画（上海考生）：以折算总分（不分文理）为主要录取依据，综合德、智、体全面考核，从高到低择优录取。折算公式如下： 折算总分= （专业成绩 ×50%＋ 高考文化成绩 ×50%）×1000专业满分高考文化满分 美术类： （一）、考生须取得相应艺术类专业合格证或填报资格，并参加2016年普通高校招生全国统一文化考试，达到各省（市）规定的艺术类本科录取最低控制线。 （二）、外省市统考专业采用各省统考成绩，按各省规定的录取原则录取。如未规定录取原则的（如非平行投档、全部投档的），则按照上海的录取方法录取。 （三）、上海市各专业具体的录取方法：
帮助别人就是帮助自己！ 一.问答题（共4小题，每题25分，共100分） 1 叙述光谱反射特征曲线与波谱响应曲线的联系和区别。 2 列出中心投影影像，线阵CCD推扫式影像，逐点扫描式影像和侧视雷达影像的构象方程。作图说明地形起伏引起这几种影像像点唯一的规律。 3 叙述用30M分辨率的TM4、3、2多光谱影像与同一地区10米分辨率的SPOT全色影象进行融合的原理和步骤。 4 解释遥感影像空间分辨率，辐射分辨率，光谱分辨率，时间分辨率。各举一例说明目前民用遥感卫星及所载传感器这四种分辨率所能达到的成度。 南京大学97年考研试题 南京大学1997年研究生入学考试试题 遥感学：（注意：答题要字迹工整，用字规范，简明扼要，抓住重点，切忌冗长。） 一、绘出对地遥感的流程图，并对其中图像数据处理部分作较详细的说明。（15分）。 二、与陆地遥感相比较，海洋遥感有那些特点？近年来，国际上有那些海洋遥感计划，其主要研究内容是什么？（15分） 三、遥感技术与地理信息系统对于地球科学的研究起了巨大的推动作用试论述之（15分）。 四、我国返回式遥感卫星和风云一号气象卫星所收集的遥感数据有那些特点，（与Landsat和NOAA比较）它们已在那些方面得到应用。（15分） 五、Eos（对地观测系统）是一项跨世纪的遥感计划，试述其主要研究内容及意义。（10分） 六、对下述各小题作简要解释（每小题2分共30分） 1、混合像元 2、DTM 3、航天飞机 4、模式识别 5、ARC/INFO 6、判读标志 7、GPS 8、长二捆 9、监督分类 10、光谱标志 11、大气窗口 12、Landsat TM 6 的地面分辨率 13、Landsat 5 的倾角与高度 14、列出国内两种遥感期刊 15、我国已发射返回式遥感卫星几颗？回收几颗？ 南京大学98年考研试题 1998年研究生入学考试试题： 遥感学：（要求：简明扼要，字迹清楚工整。） 一、我国已先后成功发射了风云一号和风云二号气象卫星，请说明这两种卫星的轨道特征，主要遥感器及其功能。与正在运行的同类卫星相比较，有何特点？（15分） 二、简要说明遥感图像人工目视判读的原理和方法。（15） 三、陆地卫星4/5数据是目前利用得最多的遥感数据，请简要说明TM各波段的光谱特性及其适用领域。（1 5分） 四、试比较黑白全色航空相片与黑白红外扫描图像的异同。（15分） 五、应用航空像片判读成果进行制图时应注意那问题？你是怎样处理的。（15分） 六、举例说明地表光谱特性的时间和空间效应。（15分） 七、试绘出利用卫星遥感数据，应用计算机图像处理方法进行土地分类的流程图。（10分） 此题即教材P189表5-15的一部分，很简单。 南大1999年研究生入学考试试题： 遥感学：
上海师范大学全日制教育硕士就业形势 怎么样 本文系统介绍上海师范大学全日制教育硕士考研难度，上海师范大学全日制教育硕士就业方向，上海师范大学全日制教育硕士学费介绍，上海师范大学全日制教育硕士考研参考书，上海师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程上海师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、上海师范大学全日制教育硕士就业怎么样？ 上海师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 二、上海师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年上海师范大学全日制教育硕士专业招生人数约174人，上海师范大学的教育硕士招生量较大，专业课复习较容易，考试题目难度不高，综合来讲考研难度不大。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从上海师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、上海师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？ 对于上海师范大学教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，上海师范大学教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过上海师范大学教育硕士考研，更谈不上有上海师范大学教育硕士考研的考研辅导资料，有考上上海师范大学教育硕士的学生了。在业内，凯程的上海师范大学教育硕士考研非常权威，基本上考上海师范大学教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对上海师范大学教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。 四、上海师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么？ 上海师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：
影视编导北京地区排名 1 中国传媒大学 A+ 2 北京师范大学 A 3 北京电影学院、B+ 4 北京大学 B+ 研究生专业分类影视编导属于0504 艺术学 专业名称 050407广播电视艺术学 050406电影学 专业方向 广播电视编导（文艺编导方向） 广播电视编导（电视编辑方向） 广播电视编导（节目主持方向） 影视学（影视与传媒方向） 影视学（影视文化与传播方向 戏剧影视文学 戏剧影视文学（影视剧译制方向） 戏剧影视文学（影视媒体理论方向） 公共事业管理（文化艺术管理方向） 文化产业管理（文化经纪方向） 公共事业管理（影视制片管理方向） 公共事业管理（艺术教育） 1，两个都不错，上师偏重编剧，上大偏重技巧，难度当然是上大难点，上师相对好考，就业前景也不错。 2。主要偏重与编剧，听考上的人说上研的时候很轻松。我有同学刚考上。 3，上大录取比例一班是1/10，难度不小。如果想上，建议报上师。 6所直属师范高校是：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学 姐夫14:06:25
师范类大学全国一流的分别有 教育部直属六所：北京师范大学（211 985 高校） 华东师范大学（211 985 高校） 东北师范大学（211 985优势学科创新平台高校） 华中师范大学（211 985优势学科创新平台高校） 陕西师范大学（211 985优势学科创新平台高校） 西南大学（原西南师范大学）（211 985优势学科创新平台高校） 省属4所：南京师范大学（211工程高校） 华南师范大学（211工程高校） 湖南师范大学（211工程高校） 首都师范大学（211工程高校） 最佳答案 你好我是浙江师范大学的研一学生，我从你的角度谈谈我的看法。 从学校来看：华南师大肯定是比浙师大好的，华南师大是211而浙师大只是省重点大学。 从专业来看：浙师大的广播电视艺术，属于文传学院，是个不错的专业，这几年国家十分重视文化产业，所以这方面的人才很紧缺的，而且浙师大在浙江声誉还是很好的，如果以后在浙江发展可以考虑；然而华南师大的基础心理学是比较早的专业了，实力也是很不错的了，就看你的兴趣和以后的职业规划。 从难易程度来看：浙师大的广播电视艺术比去年的A区国家线高10分就能进复试，相对而言浙师大更好考一点吧。 这就是我个人的建议。
武汉大学 2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题（学术型学位） （满分150） 一、名词解释（每题5分，共8题） 斯奈尔—玻尔兹曼定律；线阵扫描成像；地球同步卫星；D-inSAR；多光谱影像；遥感反演；遥感影像的判读标志；遥感影像定标。 二、判断题（每题3分，共5题） 1、用红外姿态测量仪可以对地球资源卫星进行姿态测量，同样也可以用红外姿态测量 仪对月球卫星进行姿态测量。 2、地球卫星轨道在空间的具体位置和形状是由六个参数来确定，其中卫星轨道倾角是 决定卫星轨道形状的参数。 3、生物量指标变换表示了植被对近红外和红光的反射特点，从变换后的图像中很容易 得到植被的信息。 4、相同地物在影像上聚类，不同物体的聚类中心之间存在差别的特性是基于统计法遥 感影像分类的基础。 5、同轨立体和异轨立体的构像方程是相同的，不同的是，一个是在相同轨道上获得立 体像对，另一个是在不同的轨道上获取立体像对。 三、选择题（每题3分，共5题） 1、下面分类算法中不是用距离作为判别条件的方法是: A、ISODATA分类 B、最大似然法 C、最小距离法 D、K-均值聚类法 2、下列哪种传感器的成像空间分辨率理论上不受卫星高度影响的是： A、MSS B、HRV C、SAR D、TM 3、我国具有高光谱成像能力的卫星是： A、中-巴资源卫星1号 B、风云卫星2号 C、环境卫星1号 D、气象卫星2号 4、下面哪种卫星传感器由地形起伏引起的几何形变与其他传感器不同？ A、RADARSAT B、ERS C、COSMO D、MODIS 5、地球大气对太阳辐射的电磁波的散射很强的波段的是： A、近红外波段 B、可见光波段 C、紫外波段 D、热红外波段 四、简答题（每题8分，共6题） 1、下图是对某水域不同深度进行光谱测量得到的光谱曲线，试根据所得到的结果，简述本区域水体的光谱特点（注，图中最上面的曲线表示为在水面观测的光谱曲线，然后依次分别在深度10cm、25cm、35cm、50cm、65cm、75cm、85cm、100cm、125cm、150cm所得到的结果）。 2、简述多源遥感图像之间的匹配存在哪些特点？ 3、以HIS方法为例，简述SPOT影像与TM影像融合的主要步骤。 4、试分析大气对电磁波的影响，说明空间传感器所接收的能量组成。 5、简述机载热红外扫描仪图像的几何和辐射特点。 6、以最大似然分类为例，简述遥感图像自动分类的步骤，并提出你认为提高
上海师范大学与德国兰茨胡特应用技术大学 合作举办汽车服务工程专业本科教育项目 2017年度报告 一、办学基本情况 2012年6月，上海师范大学与德国兰兹胡特应用技术大学合作举办汽车服务工程专业本科教育项目获得教育部审批，批准书编号为MOE31DE2A20121210N，于2013年秋季正式对外招生。 该项目前身是上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办的机械设计制造及其自动化专业(汽车方向)本科教育项目，批准书编号为MOE31DE2A200302240。这一项目于2003年秋季开始招生，毕业439人，累计有213名学生赴德学习实训，并通过德国汽车服务技师考核，产生了良好的社会效应。目前还有2名学生在等兰茨胡特应用技术大学修读学士学位。 二、学生培养 项目主要特色是旨在培养具有国际竞争力的在国内有影响力的汽车经济技术人才。根据中外双方共同制定的教学计划，学生前六个学期在上海师范大学集中学习，第七学期参加专业实习实训，可以申请去德国实习实训，也可以在国内合资企业和学校实训中心进行；学习成绩和德语水平符合要求者还可于第七学期申请到德国应用技术类大学交流学习。最终达到项目毕业条件的学生，可获得我校的毕业证书、
学位证书和德方相关大学学位证书或职业技能等级证书。2017年按计划招生80人，在校生人数286人,51人出国学习、实训，其中有2人在国外实训结束后，被德国合作高校兰茨胡特应用技术大学录取本科录取，1人被英国高校硕士录取。 三、师资建设 师资队伍符合合作办学整体要求。中方教师100%具有硕士博士学位，专业教师中高级职称达80%以上，其中到德方合作学校进行过对口专业课进修及技能培训的教师达到100%，专业教师具有国际化视野，整体水平较高。德方教师均具有博士学位，且均为教学经验丰富的教授。 2017年度，来沪授课外教10名，承担了11门核心课程的教学工作。另外项目长期聘任有一名语言外教。有4位教师借助中德合作平台，赴德进行了短期的访问。 四、教学组织 中德合作办学项目教学计划由我校和德方合作学校共同商定，充分体现培养方案的要求；引进兰茨胡特应用技术大学的17门课程，并对其中11门课程进行共同开发，在此基础上增设思政、体育、高等数学等国情课程和有关中方专业课程，合作项目严格按照教学计划组织实施教学。课程教学大纲按照统一的模板进行编写，做到规范、科学、合理。引进的专业课教材都是德国合作学校目前使用的教材，教材选
总分150分，填空题20分，判断题20分，简答题30分，案例分析题40分，论述题40分 2014年： 一：填空题 二：判断题 1.教师在教学之前只要研究好大纲与教科书 2.在课外校外活动中，教师要紧紧看住学生，不让有任何自主的活动，防止有 对学生有危害的情况产生 三：简答 1.学生的本质属性 四：案例分析 1.家长认为学校教育不利于儿童，想通过家庭教育培养孩子，做法对吗？你要 怎么处理？ 2.教师的不良行为被学生模仿，分析下 五：分析与论述 1.小学教学中要遵循的教学原则有哪些？选一条进行详述，并结合实际教学 2.根据世界各国道德教育改革趋势，结合我国德育教育的现状，是否要借鉴国 外？ 2015年： 一：填空 二：判断题 1.中等教育是义务教育的最初阶段 2.小学教育是面向全体正常儿童的教育 3.因为小学有专门的老师和设备，所以小学教育对学生的发展起决定作用三：简答题 1.小学教育的基础地位 2.儿童发展的特点 3.小学教师的教育素质 4.学校体育的基本功能 5.决定课程的几个基本关系 6.教学的本质特点
四：案例分析题 1.孟母三迁的例子，说明环境对儿童发展的作用和特点 2.教师对全班同学教授同样的教育内容，然而学生期末成绩不同，运用教育学 原理知识分析成绩不同的原因 3.某学校对学习差纪律差的学生系绿领巾，成绩好纪律好的学生系红领巾，对 此做法进行分析并评价 五：论述题 1.分析比较皮亚杰与杜威的儿童发展观 2.世界初等学校教育改革的思想，并选择其中之一详细论述 2016年： 一：填空 1.杜威的教学原则： 2.谁是第一个讲授了教育学： 3.小学教师的基本素质： 4.教育目的具有的功能： 5.小学德育的实施方法： 6.小学课外活动内容： 7.小学教师的专业标准提出的四项基本理念： 二：判断题 1.教育的功能只在于促进人的发展 2.教学认识是指学生认识和间接认识，这些涵盖了教学活动的全部内容 3.班主任的任务就是指对学生全面负责 4.小学教育测验的功能就在于激励和诊断 三：简答题 1.教师劳动的特点 2.教学工作实施的一般过程 3.小学美育的类型有几种 4.学校心理辅导课程的主要领域 5.小学教育教学评价的一般步骤 6.小学教育实验方法实施的过程 四：设计题
北京：中国传媒大学、中央戏剧学院、北京联合大学、中华女子学院、首都师范大学科德学院、北京城市学院、中国劳动关系学院、吉利大学、北京演艺学院、北京北电中视影视艺术学院 上海：上海戏剧学院、上海师范大学、东华大学、华东师范大学、复旦大学上海视觉艺术学院、上海电影艺术职业学院 河南：郑州大学、河南大学、郑州科技学院，安阳工学院，平顶山学院、黄河科技大学、河南大学民生学院、周口师范学院、商丘师范学院、河南工业大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、南阳理工学院、中原工学院、中原工学院信息商务学院、信阳师范学院、安阳师范学院、许昌学院、商丘学院、黄淮学院、新乡学院、河南农业大学华豫学院 黑龙江：东北农业大学成栋学院、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学 吉林：吉林艺术学院、北华大学、长春师范大学、东北师范大学、吉林大学、吉林动画学院、长春大学光华学院 辽宁：沈阳大学、沈阳音乐学院、辽宁师范大学、东北大学、辽宁大学、大连艺术学院、沈阳师范大学、渤海大学、辽宁科技大学、沈阳大学科技工程学院、辽宁财贸大学 浙江：浙江传媒学院、浙江工业大学、杭州师范大学钱江学院 福建：福建师范大学、厦门理工学院、福建艺术职业学院、泉州华光摄影艺术职业学院、福建高等专科学院
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遥感概论”课程考试试题1－－答案 一、名词解释(每题6分，共30分) 1．大气窗口由于大气层的反射、散射和吸收作用，使得太阳辐射的各波段受到衰减的作用轻重不同，因而各波段的透射率也各不相同。我们就把受到大气衰减作用较轻、透射率较高的波段叫做大气窗口。 2．光谱分辨率指遥感器在接收目标辐射的电磁波信息时所能分辨的最小波长间隔。光谱分辨率与传感器总的探测波段的宽度、波段数和各波段的波长范围和间隔有关。间隔愈小，分辨率愈高。 3．遥感图像解译专家系统遥感图像解译专家系统是模式识别和人工智能技术相结合的产物。它用模式识别方法获取地物多种特征，为专家系统解译遥感图像提供依据，同时应用人工智能技术，运用遥感图像解译专家的经验和方法，模拟遥感图像目视解译的具体思维过程，进行遥感图像解译。 4．监督与非监督分类监督分类指根据已知样本区类别信息对非样本区数据进行分类的方法。其基本思想是：根据已知样本类别和类别的先验知识，确定判别函数和相应的判别准则，然后将未知类别的样本和观测值代入判别函数，再根据判别准则判定该样本的所属类别。非监督分类指事先对分类过程不施加任何先验知识，仅凭遥感影像地物的光谱特征的分布规律进行分类，即按自然聚类的特性进行“盲目”分类。 5．遥感图像镶嵌 二、多项选择(每题5分，共30分) 1．到达地面的太阳辐射能量与地面目标作用后可分为三部分，包括：（1、2、3） (1) 反射；(2)吸收；(3)透射；(4)发射 2．计算植被指数(如NDVl)主要使用以下哪两个波段：（3、4） (1) 紫外波段；(2) 蓝色波段； (3) 红色波段； (4)近红外波段 3．扫描成像的传感器包括：（1、2） (1) 光-机扫描仪；(2)推帚式扫描仪；(3)框幅式摄影机 4．侧视雷达图像上由地形引起的几何畸变包括：（1、2、3） (1)透视收缩；(2)斜距投影变形； (3)叠掩； (4)阴影 5．遥感图像几何校正包括两个方面：（1、3） (1) 像元坐标转换；(2)地面控制点选取；(3)像元灰度值重新计算(重采样)；(4)多项式拟合 三．简答题(共90分) 1、下图为一个3x3的图像窗口，试问经过中位数滤波(Median Filter)后，该窗口中心像元的值，并写出计算过程。 (10分) 求解过程如下： 对窗口数值由小到大排序： 115 <119<120<123<124<125< 126<127<150 取排序后的中间值：124 用中间值代替原窗口中心象素值,结果如下：