等待花开作文范文
等待花开
高三14班
再猛烈的风雨，也会有拨云见日的一天；再干涸的土地也会有绿意浮动的那一刻。朋友，不要再因跌倒而悲伤，不要再因失败而沮丧。等待吧，相信花会开的。
黎明前的黑暗是最恐怖的，而过了黎明就是阳光灿烂的日子。等待的日子是痛苦的，黑暗的。在这期间，我们会不断地碰壁，有时甚至会把自己弄得遍体鳞伤。这时，有些人害怕了，退缩了，主动放弃了自己的理想。只有那些坚持等待的人，走过了黎明，迎来了阳光灿烂的日子。学会等待吧，这是成功的前提。
周星驰，现在是公认的“喜剧之王”，而这一称谓的获得，却经历了漫长的等待。刚出道时，他仅是一个群众演员。可是表演时，他却一丝都不懈怠。表演结束后，人家是领完工钱就走，而他，却总要在一旁琢磨是否有可以改进的地方。有人笑他傻，他只有一笑置之。他知道，只要他坚持等待，他就不可能一辈子都是群众演员，只要他坚持等待，他的成名成才的梦想就会实现的。而结果正是如此。
妄想不经过等待就取得成功是不现实的。“拔苗助长”不就向我们讲述了这样一个道理吗？庄稼的成长是需要一个等待的过程的，人为的让庄稼“增高”，其结果只能是导致禾苗死亡。
成功需要等待，但不是错误地消极地等待。错误地等待，不仅不会引领我们走向成功，还会令我们离成功越来越远。我们等待时，要
明确等待的目的，不要像《等待戈多》中的主人翁那样，苦苦地等待，却没有任何结果。我们更不要重蹈“守株待兔”的悲剧，毕竟兔撞树而死的事情仅仅是一次偶然。在等待的日子里，我们应像那含苞待放的花儿一样，充分的吸收养料和阳光，为自己储蓄足够的能量。如此，才能像艾金森和周星驰一样，等来成功的春天。
等待正如苦口的良药，没有人喜欢他的苦涩，但却只有它能够治疗我们的病痛，帮助我们走向成功。既然这样，就不要抱怨，不要沮丧，勇敢地享受等待吧，它会让花飘红，草染绿。
记得谁说过这样一句话：像树叶一样用一生绿着，最后成就一个金黄色的梦。就让我们在等待中，实现自己金黄色的梦想吧。
评论：有人说，机会只偏爱那些有准备的头脑。在等待的日子里，我们不能无所作为，我们应为迎接成功做好准备。本文中心突出，语言优美，是一篇较成功的习作。古人说：“世上无难事，只怕有心人。”只要平日多多练习，相信你的作文会有不断的进步和提高。
等待花开
每个孩子都有属于自己的开花季节。
——题记
不知从什么时候开始，学习状态一直不好。从初一到初四，也只有初四那一年的成绩辉煌过，我曾记得，那一年，客厅的那盆花开的特别好看。
那盆花被爸爸买来的时候还只是一株小苗，爸爸宝贝的很，悉心照料，开过几次花，但都不成气候，只有那一年，花开的又大又满。
那时我得知成绩后，高兴地去找爸爸，爸爸正欣喜地站在花盆旁，欣赏着满盆的花，那次，我得到了大大的奖励。
但我的成绩却没有再像之前那么好过，只能勉强到达班级前五的边缘，而那盆花在怒放过之后也一蹶不振起来，我一度要把那盘花扔掉，因为它毫无生气的样子俨然成了客厅的败笔，爸爸却说:“再等等吧，你忘了它也曾开过美丽的花吗？”
成绩像花儿一样，像 * ，那段时间，我老是把自己关在屋子里，爸爸退去平日的严肃，“天气这么好，不要把自己闷在屋里，出去散散心吧，一两次的失败算不了什么，再加加油，你忘了你曾经也考好过吗？”说罢趁着天晴将花搬到了院子里。不知在什么力量的驱使下，我鬼使神差的走出了房门。
明年的中考，相信我一定会考个好成绩。
明年的花儿，一定特别的美。
等待花开
花开是美丽的，等待花开的过程也别有一番情趣！
教师被誉为“园丁”，每一位学生就是洒落人间等待绽放的“花朵”。当花朵绽放美丽的时候，我们感受着成功的喜悦。然而每一个花朵都会像我们预期中一样绽放吗?不，他们展示美丽的方式姿态万千，形状各异。此时，我们要把对花儿的爱蕴含于等待之中，守候花期，俯身丛中，浇水松土，精心呵护，于是这种等待收获了万紫千红，争奇斗艳。爱需要等待，等待也是一种爱。“十年树木，百年树人”。
植物的生长有其自然规律，需耐心等待生根、发芽、开花、结果的漫长过程；育人这长期、系统、复杂的过程，更需要耐心等待。
我们要让他们明白：是花，就该勇敢的开放。在我们的期待中我们的花朵绽放了，是那样的鲜艳，那样的美丽。我拿起装满赞扬和鼓励的水壶，让花痛快地沐浴。听，花开的声音已悄悄响起…
内容仅供参考
等待花开的唯美句子 篇一：经典甜蜜的爱情句子 经典甜蜜的爱情句子 1、走错了，能不能回到开始的那一点，重新开始？有的时候可以，大部分时候，不可以。因为你已经输掉了信任和时间。人不可能重新踏入同一条河流，更不要说同一个起点了。每一个变数都会影响发展的方向和进程。 2、只是因为太年轻，所以所有的悲伤和快乐都显得那么深刻，轻轻一碰就惊天动地。 3、真爱不会有美好结局，因为真爱根本就不会结束。 4、在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数、尝遍百味的人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。 5、在爱情的电脑里，有的人是放在桌面上的，随时都能找到；有的人则放在了隐形文件夹里，时间长了也就淡忘了。既然已经隐藏起来了，就不要再恢复了，恢复，就是痛点。 6、有些事发生了就不可能忘记，即使忘记，也只是暂时的记不起。 7、有些人经过我身旁，住在我脑中，在我心里钻洞；有些人变成相片，堆在角落，灰尘像雪一般冰冻。总要有一首我的歌，大声唱过，
再看天地辽阔，活着不多不少，幸福刚好够用。 8、我们一生里有可能遇到很多人，有时正好同路，就会在一起走一段，直到我们遇到了真正想要共度一生的那个人，才会把余下的旅途全部交给这个人，结伴一起到终点。——《致我们终将逝去的青春》9、一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。 10、心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。 11、想到某些过往会不禁地笑，想到某些片段会隐隐地痛。幸福就是这样，让人痛并快乐着。 12、无论有什么样的记忆，时间都会把回忆里的泪水风干。 13、我一生最奢侈的事，就是途中与你相遇，然后相濡以沫，共闻花香。 14、我所认为最深沉的爱，莫过于分开以后，我将自己，活成了你的样子。 15、我们终于来到以前憧憬的年纪，却发现已经有人订婚、有人结婚、有人出国、有人生活顺利、有人坚持梦想、有人碌碌无为……就像是一个分水岭，毕业时的那个蓝天早已消失不见，那个和你在操场边说着要一起走到未来的人，也早就不知道去了哪里。看着窗外的天，突然就黑了，感觉像我们的青春，突然就没了。 16、一个人活在这个世界上为了什么呢？我告诉你，是去经历和享受。没做过的事情要做一做。无，则努力追求，有，则尽情享乐。合，则
爱生如子、无怨无悔 大家好：今天我演讲的题目是爱生如子，无怨无悔。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业； 我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值； 我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。 不过，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌。从教25年，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过，作为一名教师，我一直在激励自己、鞭策自己、完善自己。 著名教育家欧阳代娜说过：教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵，我深深的爱着我的每一个学生，从踏上讲台的第一天起，在与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我就从心底产生了对这些孩子的爱，我告诉我的学生，老师愿意成为你们的朋友，成为你们成长道路上的引路人。我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。学生上课玩手机，我没有当面批评，而是在课后动之以情，晓之以理。以一个朋友的身份真诚地与他交流。哪位学生病了，我给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，我会想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意协助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏批改作业……就这样，我真
诚的爱我的每一个学生，也换来了学生对我的爱，记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节全班同学的祝福……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我…… 我爱孩子们，我更爱这份事业。全国著名特级教师魏书生竟是经过１５０多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；……许很多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。 我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我把认真负责作为自己的座右铭，教学上我力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。尽心尽力地完成学校交给的各项任务，工作中，我持续探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习电脑。持续更新自己的知识结构；为适合新形势打下良好的基础！热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。 教育之路，是百年树人的事业，漫漫长路，我始终心怀感恩，我要感谢一路走来鼓励和协助我的恩师。我坚信，有你们的协助我的脚步迈的更加有力，人生之路越走越宽阔。
等待花开的作文300字 当黎明把夜色驱赶走的时候，面对着新一天的晨曦，生命原来是如此的多变。也许是明亮带来的另一种境界，我喜欢明亮的房间，喜欢打开窗子让阳光与风自然的进来，在这样的环境里，自然、安静、闲适。 在夜色里，原来的安静会多出更多的忧虑与不安，尤其是无所事事的时候，会更加的烦燥。这种情绪总是绕着不肯离去。那天在读小艾的小说，这是很久以来第一次那么认真的看小说，是的，“我不是一棵葱，而是一棵未绽放的水仙花，终有一天它会开出美丽的花。”只是这个过程，要学会更多的坚韧、忍耐与宽容。不让自己无所事事的唯一出口，让自己钻进书中的世界。突然明白了一件事情，想真心对待一个人好的时候，是客观的说话，只是讲究着说话的方式。在实际中，吹捧，也是必须的，对于讨厌的人，记得永远不要说其的坏话，而是说好话。叫什么自我膨胀，过于的膨胀等于自我毁灭。看到这一点，突然不那么讨厌那些阿谀奉承的人。我似乎明白了一点点其中的道理。原来这样的境况下才是最可怕的。 不喜欢这样。只是微笑着做自己喜欢的事情。我只想看到花开的时候，等待一个季节。只是等待的过程中必须忍受着更多的东西，这也是成长的一部分。如若不面对，就不会
有绝对的成长。 温旧友得新知，总会灵活自如。生活也会在磨砺下进步。微笑着就是最好的解说。有人说，笑到最后才是最美的。在自己的一方净土里，等待花开的季节。想听那生命拔节的声音，一直在等待着。现在是冬天，有点雨，有点雪，有点风，有暖阳，冬天过去，春天还会远吗？ 等待花开的季节里，喜欢独自走在没有行人的路上。 一股淡淡的寂寞参杂在愈暖的风里，迎面而来，又擦身而过。我轻轻转过身，目送着这片寂寞的离去，连寂寞都不肯留下来陪我吗？ 担心的事情太多，担心就会在夜晚变成鬼魅，凄凉入梦。每每醒来，烟酒驱愁。 其实大多数时候，并不能明白的知道愁的是什么，就像是很多时候身上痒痒又不知道挠哪。也许，让人发愁的就是一个愁字。愁的双目失去了灵气，愁得黑发没有光泽，愁的一声长叹，泪洒衣襟。 在等待花开的季节里，想念多了起来。想念东营的迎春花，那一片片充满热情的黄，是我喜欢的颜色，等待软软的枝条抽出了新绿，仿佛能看见了自己逝去的青春，花一般灿烂的年华啊。也想念上海的樟树，我欣赏那茁壮的挺拔，他是树中的君子，正气凌然，刚正不阿。还想念南方的桂花，散发着一股暖暖的女人香，让人安心，又让人觉得可以信赖。
等待花开的唯美句子 1、如果花落是一小风完美的谢幕，是子西么等待花开，实夫物是是为和满然年一个故能和往夫把的开能和。 2、一粒种子，扎根，润养，发芽，滋润，幼苗，灌溉，会看里开在慢慢成长，会看里开在等待花开，蒂落 3、我在等待花开，也在等待花落。 4、用忍耐撑下来等待花开。 5、花开固来地美丽，可是谁为和满然年真声着去耐心等待花开？ 6、阡陌红尘，等待花开。 7、爱的人安好，等待花开，这好国是最好的未来。 8、我夫把学在等待，等待花开漫便到，等待发髻成鬟，等待真声么过要眼的你，寻我到来…… 9、青春的蜕气他,实夫物是是地用真声着成长的过程。我们在这个过程中等待花开的日子。 10、我最喜欢偷来的爱情，不用害怕结果，只子西会看静静等待花开。 11、风吟细细，雨舞翩翩，红消香断。往第去了，眷恋只实夫物，我在梦里开等待花开，实夫物是这学自等待梦里开花开，即使往第来空往第去了雁来，泪西上实夫气他的冰凉浸第体了苍白的腮。花开了，梦未完，星光第体载。花落了，梦已醒，星光依旧。心碎了，泪凝噎，不愿醒来。我在梦里开等待花开。实夫
物是这学自等待，梦里开花开…… 12、我在旧城，等待花开 13、等待花开绝不能空等，只有辛勤耕耘也西上实夫好真声着等来花开。 14、等待花开，等待叶落，等你到来。 15、思念是等待，爱是花开，爱你实夫物是是等待花开的日子。 16、等待花开时错过了它含苞待外道的过程 17、花开见佛。佛在哪里开？万木凋零的旷野，一株绿草是佛；宁静起没想之的雪夜，一盆炭火是佛。如便时见佛？在流年里开等待花开，那将繁华中守住并眼月淳，于纷芜中静养心性，即可见佛。 18、多少个起没眠的夜晚，一个巨人站在街头，牵只实夫物木钟，等待花开。 19、花谢夫把学能也西上实夫开，第二年春往第来依旧美丽。环境能和往夫把物便到在在能和往有气他化，有气他化的是等待花开，看花开的人。 20、我等待花开，等你来 21、等待叶落的人太小等待花开的人太个黄会一个在等待于心子西会看往第去一个在等待已经往第去我在中就家像星星还作风吹乱不发一言 22、等待花开也是一种选择，或许于心来的某一往第来花自来地着往第来地实夫物是开外道了，香之多沁人心脾，值得等待的人实夫物是站在你面前一利子永恒
优秀教师爱岗敬业先进事迹材料 有那么一些教师是我们学习的典范，下面是小编为大家整理的优秀教师爱岗敬业先进事迹材料，欢迎大家阅读与借鉴! 优秀教师爱岗敬业先进事迹材料一她，女，生于1975年，大学本科学历，中学一级教师、会计师，县级骨干教师。曾教学胜利中学职高财经专业课程，现教学胜利中学高中信息技术课程，同时兼职胜利中学主办会计及食堂会计。 她自觉饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守。在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干; 在老师及教辅后勤职工眼中，她热情、温和、真诚待人;在 学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则。自1995年走上 讲台至今，15年风雨，她在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为极具高度信誉的教育工作者。 1998年那年的寒假的一天，她答应图书管理员(路途遥 远她提前回家)帮她代理发放学生寒假作业，记得那天天下 着大雪，年关街道做生意的摊位十分拥挤，占据了进学校大门的道路。当时一车寒假作业书无法进入校园，学校教师已放假离校，她为了及时地发放学生寒假作业，二话没说，向总务主任汇报后，及时搬运了那一车的书，因为一天的劳累过度，身怀三个月的孩子流产了，晚上当她的丈夫看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子，夫妻二人紧紧抱作一团痛哭
一场，她这时唯独的是感到对丈夫的愧疚。第二天，她没有把此事告诉学校领导，还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的所有学生手里，看着师生接过寒假作业，欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容，同时也承诺了朋友的嘱托。她一直是只要教师请教帮助的事，只要是她能够办得到的，她会承诺并守信地办好，譬如，指导雷老师等教师制作课件，她会尽心尽力，直帮助到课件完成，她时时如此实心办事，真诚待人，得到了同事的好评。 她由于长期在繁杂的事务中劳累工作，患上了颈椎病，经常带病工作。XX年，她带高三(8)班的专业课，自开年后 旧病复发了，整天的头晕眼放花，县医院检查后，医生告诫地对她说：“你的病很严重，必须住院理疗。”为了信守承诺，圆满地送走这届学生这个信念，让所带学生高考取得好成绩，一直坚持到高考结束后的那一天，晕到了直接被送到了罗田县万密斋医院。那一年高考成绩，她所带的专业平均分居全县职高第一，激励了许多学生，其中，方浩同学专业高考成绩296分(总分300分)居全省高考专业总分第一名。 多年来，她一直战斗在高三专业学科教学的第一线，同时兼学校主办会计、食堂会计等职，虽然负担重，但教学成绩一直很突出。胡水凤非常吃苦敬业，并一直克服多重困难，因材施教，如每年在高考前她都要给学生打印100多条课本上的名词解释，她总是带头先示范背一遍给学生听，然后让
等待花开的日子的作文 你何时曾经想过，踏着湿漉漉的年华的我们，踩着向后运动的时间履带，向前奔跑，究竟有多么困难? 即使是曾经最亲密的朋友，你也会发现，在时间的一点点堆积中，你无法控制的与他们疏远了，陌生了。变成两条轨道上的人了…… 现实就是这样，没有那么多的刻骨铭心，没有那么多天长地久。总 有一天，旧的慢慢逝去，新的一点点添进来。当那些人那些事都已 不在，曾经熟悉的一切开始变得陌生和客气;我们重新回到这个地方，却再也找不回曾经的自己。我们只能默默的站在那里，让寂寞慢慢 的在心脏生根发芽。也许，这就是所谓的物是人非。 这世间最无奈的，莫过于这四个字。不经意的再回首，其实岁月留给过我无数美丽的浪花，只是我未珍惜。花开既不同枝，花落必 不同果。且活自己就好。昨日黄花，昨日种种，都让它随风消散。 过去已然回不去，唯有珍惜今天。人若是不逼自己，不对自己狠， 就永远也不知道自己的潜能有多大。只有我们愿意去等待，愿意用 奋斗和努力去交换，定会有一片属于自己的海阔天空。 “在很多人眼里，我是一棵不会开花的树。这样的树没有繁花似锦，却可作栋梁之才。你问我，我什么时候才能开花。我只是木然，从未回答过……但请相信，我是有花的。只不过这花是绿色的，隐 藏在绿叶里。你不能看到它，但只要等待，用信念与汗水去交换， 它就会盛开。” 等待。我在等待那花开。 高中，就像北京遇到西雅图，既是奋斗的年纪，也是躁动的年纪，而我就属于后者，我喜欢上了邻班的一位小女孩。 我多次按耐不住自己的心，想要给她表白，但是却又害怕结果，害怕自己被惨遭拒绝。终于，我写了表白信，趁着下课她不在，塞 进她的课桌里，我的心也变得忐忑不安，几乎是度日如年。在过后
等待花开感悟日志作文 那夜花开，星光满载，我却没细看; 如今花残，星光依旧，我追悔莫及; 风吟细细，雨舞翩翩，红消香断; 失去了，眷恋着，我在梦里等待花开。 ——题记 慢慢地等待，慢慢的等待，在如此一般的月夜显得如此静谧，星星似有似无地笑着，我伴着美好的月夜播下了希望的种子，静静地等待花开。 慢慢地等待，慢慢的等待，明媚的阳光下，露珠滋润着我播下而长出的芽，好细好嫩的芽啊，虽然还没开花结果，但一点点的小收获也会使我高兴，继续慢慢等待花开。 慢慢地等待，慢慢地等待，正午的炎热像一个拦路虎，但始终影响不了我播下长出的苗，在挫折中学会成长，学会坚强得成长。我依旧悄悄等待花开。 慢慢的等待，慢慢的等待，黄昏来临，夕阳染红了天际，海天都变得那么柔和美妙，真想像毕加索一样成为一位画家，记入下这一美丽景象。我播下的种子终于长叶了，我又成长了。不过没到达成功的彼岸，还需默默等待花开。 慢慢的等待，慢慢的等待，我爱星空，一颗颗流星划过天际，我双手紧握，在心底许下心愿：花儿开放吧。嘴里不时还哼上两句：“流星飞，带我飞·····”当我睁开双眼，希望的种子，漫长的等待在此时此刻一现。花开了，花开了!花香随风飘进人们的梦想。此时的我心情十分复杂，一份快乐，一份从没的快乐····· 等待一朵花开不仅需要耐心; 等待一朵花开不仅需要恒心; 等待一朵花开不仅需要爱心; 等待一朵花开更主要的是要培养感情，哪怕还只是刚起步，哪怕它并不华丽，并不美丽，哪怕它是荆棘丛林，我们也要克服它，给它加以感情，只有情感的流露才会造就等待花开这美妙的过程。 等待····· 等待·····
花开。 你何时曾经想过，踏着湿漉漉的年华的我们，踩着向后运动的时间履带，向前奔跑， 究竟有多么困难? 即使是曾经最亲密的朋友，你也会发现，在时间的一点点堆积中，你无法控制的与他 们疏远了，陌生了。变成两条轨道上的人了……现实就是这样，没有那么多的刻骨铭心， 没有那么多天长地久。总有一天，旧的慢慢逝去，新的一点点添进来。 当那些人那些事都已不在，曾经熟悉的一切开始变得陌生和客气;我们重新回到这个 地方，却再也找不回曾经的自己。我们只能默默的站在那里，让寂寞慢慢的在心脏生根发芽。也许，这就是所谓的物是人非。 这世间最无奈的，莫过于这四个字。 不经意的再回首，其实岁月留给过我无数美丽的浪花，只是我未珍惜。 花开既不同枝，花落必不同果。且活自己就好。昨日黄花，昨日种种，都让它随风消散。过去已然回不去，唯有珍惜今天。人若是不逼自己，不对自己狠，就永远也不知道自 己的潜能有多大。只有我们愿意去等待，愿意用奋斗和努力去交换，定会有一片属于自己 的海阔天空。 “在很多人眼里，我是一棵不会开花的树。这样的树没有繁花似锦，却可作栋梁之才。你问我，我什么时候才能开花。我只是木然，从未回答过……但请相信，我是有花的。只 不过这花是绿色的，隐藏在绿叶里。你不能看到它，但只要等待，用信念与汗水去交换， 它就会盛开。” 等待。我在等待那花开。 有时候，有些难得一见的事有它难得一见的道理。 从小就学过“昙花一现”这个成语，一直没个机会亲身经历一回。 夏日的傍晚，任由蝉鸣狗吠主宰这一切，家人坐在门外的石凳上，惬意的享受傍晚的 清爽。 我拿个扇子蹲在院里，充满了烦躁与焦急——只为等待那个无人欣赏的时刻。 “快些吧，只有五分钟而已啊，快开吧求你了!”我对着花无奈的摇头。手中的扇子 是越扇越快，头上的汗却越出越多，我不耐烦到了极点。 恍惚间，如隔世一般。我使劲摆了摆脑袋，镇静了一下，目不转睛的盯着花。 一刹那，整个下午的急噪烟消云散，取而代之的是欣喜与清香——花开了。
爱生事迹材料范文 刚开始学校安排我当班主任的时候，第一次当班主任心里还是 挺兴奋的。但接下来等待我的并不是什么兴奋事儿了，开学第二天，班上有个女生，当时因为她在我讲话的时候插嘴，我批评了她几句，她当时就和我顶嘴。虽然不是恶意的顶嘴，但是对我这个新班主任却是一个很大的挑战。当时我想，一个初一的学生，胆子竟然这么大，当着全班学生的面和老师顶撞，我很生气。但 __和她正面发生冲突。因为我对她不是太了解，如果当时和她发生冲突的话，万一这孩子脾气比较犟，于己于他都不是太好。所以当时我就叫她下课后去办公室找我。 下课后他很准时的来了，我仔细打量了她，她穿的衣服比较朴素，而且衣服不干净。我首先问她父母在哪工作，问到母亲时，她眼睛里流露出了一种莫名的伤痛。顿时我感觉这个问题有点敏感，我马上想另转话题时，她开口了。她说她是一个单亲家庭的孩子，从小就未见过他的妈妈，从小就缺少一种母爱，她从小就和爸爸相依为命。可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理，导致了她心灵世界的荒漠，让她看上去跟其他同学有所不同。一个正值少年的小孩，正是享受母爱的时候，却因为没有母亲而变得让所有人都同情的孩子。这样一个孩子，从小根本享受过什么是母爱，因为她当时才一两岁，根本不记事，更不会不知道母爱到底是什么。了解以上这些情况后，我感觉到
她需要我给他一份特殊的关爱，对于她的顶撞，让我再也气不起来了！我觉得我要做些什么帮助这个学生。 在以后的相处中，我就特别留心这个从小失去母爱的孩子。接下来，她又相继地出现了一些违规的事。下午地理课看杂志，被我巡视时发现。校运动会，她替同学出头，打了另一个同学。一天早上被数学发现有抄作业现象。才一、两个月的时间，他犯的错误就不少了。针对这类学生，我们不能一味地去责骂他，这样的教育方法是无事于补的，要认真想分析找到正确的教育方法。通过分析，我认为引起她如此表现的原因有：①环境因素。家庭关系的不和谐对学生正常心理有不良影响。②心理因素。学习动机缺乏，对自身没有高的目标要求。③家庭因素。单亲家庭没能给孩子创造良好的学习环境，从小就没有人好好教育，继而便使他们丧失学习兴趣，引起教育困难。 接下来的时间里，就是无数次的细心交流，耐心倾听，针对她的性格孤僻的特点，课余时间我把她当作朋友，和她交流一些日常生活中的趣事，慢慢的她的性格变得开朗，成绩也有所提升，在学期的期末考试中，她出乎所有人意料的考进了全班前十五名。 一位作家说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”教育风格可以千差万别，但爱是永恒主题。教育需要爱，有爱的教师才能育出好苗
等待花开 等待花开是期盼暖香扑鼻似的剪影，是追赶幽花漫山中的华章，是品味淡然生命时的花魂。 等待花开，或是一种成功前的沉稳与忍耐。就如当年两人学习酿酒，单凭耐心与等待便决定了成功。学会在等待后成功之人所酿的酒格外香醇。遥想刘备在白茫茫雪中坚毅等待的背影，他那是在等待，他的等待换来了诸葛亮，一朵奇葩就此盛开在尘世中。若是没有这份沉稳，他们就不会获得日后的成功，不会懂得等待花开后的那份沁人心脾的暗香。 等待花开，又是一种圆梦前的坚持与不懈。我们都还记得《史记》的作者司马迁，他花尽毕生的心血写下了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的著作。而我们也知道在这壮举背后，司马迁是挺过了多大的苦痛。即使遭受宫刑，他扔不放弃对《史记》的编著。这是怎样的一种坚忍，最终带他完成了梦想。再想那越王勾践，自己的国家被打败，由一国之君变为奴仆，此等落差竟未将其打倒，反而磨砺了他的意志。他开始卧薪尝胆，他开始等待着蓄势而发重振故国！我欣赏他们的不懈努力与等待的勇气、毅力。而他们最终也迎来了开花的一天，等待并没有白费，他们在历史上、人心中写下了属于他们的华丽篇章。 等待给人勇气，给人坚毅，也给人面对万事的淡然之心。 等待花开，更是人生中的坦然与冷静。生命中需要冷静，人们需要用冷静来面对困难、灾祸甚至死亡。如今忍能忆想江姐，想起她面对死亡的坦然。她在等待，等待着共产之花盛开在这千年沧桑的土地上。虽然她还未看到那片美景，但她的等待，她的英勇将会永远被后人所铭记所感动。如诸葛亮在遭遇司马大军的围城时，冷静分析，后来想出空城一计而迎接灾祸。他在等待，等待花开，等待化解危机之时。他与她都完美地无憾地展开了其美丽的花魂。 等待花开，等待精彩，在等待中理解、成长、沉淀。 等待之美，于花中绽放。 等待花开。 等待花开 高一（2）班黄焰如 初芽到叶落，花开到枯落，人生到终老，一切皆因等待，在等待中将心情浸润于过程的美好。而当生命来临世界，它的最初年华名为青春，如同花开。 等待花开，是一种隐忍的心态。或许没有陶渊明爱菊一般清高，世人爱牡丹一般追棒，也不像是昙花一现般猝逝，我所等待的那个“女子”，如同戴望舒笔下雨巷中打伞的女人，沉沦于世俗宁静且细水长流。 生于初夏而死于暮夏的栀子，花开总有一段漫长的过程，它隐于低矮的绿树丛中，倚着黄绿的叶片花苞垂落，不起眼却人尽皆知，它不在初夏与百花齐争艳而默默追逐着夏季的尾声。当我默然的看着别处满地残花一片悲怆时，它仍隐着花骨朵，仍旧等待。漫长而乏味的等待总会令人心烦而无趣，当人们对它的开放逐渐失去了热情与期待，反而开始抱怨于它的拖拉与不近人情时，它依旧隐忍着锋利晦暗的言辞静静候着。花开是一个时期，心中逐渐淡忘于它的存在时。却反而开出一树的白花纯洁无瑕填满人们的眼眸。而暮夏时节一眼看去哪还有什么华丽锦绣的花草相争艳，唯有一丛花儿，隐忍这等待的过程，终于在花开时，傲然于一片不起眼的树丛之中。 等待花开，是一段过程更是一种隐忍，抛去一切浮华功利，酝酿沉淀着时光而积攒出生命的一片灿烂。同样像是人们的青春年华，在磨练中创造着辉煌。 等待花开，同样是一种坦然面对而淡泊于功利的品质。栀子选择在暮夏开放，同时散播出一片清香。它的纯洁与世无争是夏初百花盛放之中再美艳的花也拟比不了的。它不去于其他争高下，不利急攻心于世人对它的评价，往往避开人流，傲然盛开在残花满地的落红中、体现出她凌然一身的高洁。它在漫漫等待中坦然面对世俗眼光，但同时拥有宁静的心态。等待花开，就是放下追求的无限热情，而感受过程的安静祥和，世间百态。 花开花落总是情，等待花开，我能看见栀子与世无争的白色花瓣飘零于脑海，我能看见看人如花一般执着隐忍，我能看见花开时的享受宁静。我们同样在等待，等待酝酿着我们的青春年华，抑或是无争于短暂的灿烂，停留并享受着自己淡泊的心态，上进的积极心，和等待的积累过程。那些花儿，那些人儿，都在等待花开，等待着盛放，并秉着一种宁静却执着的心。
师德师风先进个人事迹材料：爱生如子，甘做“人桥” 师德师风先进个人事迹材料：爱生如子，甘做人桥有这样一位年近花甲的老教师，他数十年如一日地践行着忠诚党的教育事业的庄严承诺，把自己的毕生奉献给了他热爱的这片故土，他就是__县__小学的__老师。 __老师自一九七零年五月走上教育岗位，四十三年来，在校园里默默追梦，工作上，兢兢业业任劳任怨；学问上，孜孜以求不断超越；他爱生如子爱校如命，为实现教育的梦想，他在辛勤地工作着，用一个个朴实无华的音符，谱就了一曲德高为师身正为范的壮丽乐章。 爱生如子，甘做人桥距离学校两公里的__砖瓦厂，外来务工人员比较多。 老谢和他的女儿谢__便是其中一员。 一天，老谢找到__老师，想让孩子来学校上学。 __老师考虑到孩子不能没有学上，便答应了。 但是由于老学。 有一次，上课铃响了，谢__还没有来，__老师心里很着急。 快下课时，谢__来了，浑身上下湿淋淋的，她看到__老师，哇的一声放声大哭。 __老师安慰了好久，谢__才说出了原因。 原来，早晨起来后，爸爸已经上班去了，她自己拿着半个馒头就来学校了。
走到村头，迎面跑来一条大狗，她吓得一躲，跌入了路旁的水塘里，鞋子也湿了，脚也崴了。 看到湿淋淋的谢__，__老师眼睛湿润了，他说：孩子，别怕，以后__老师来接送你。 自此以后，他上课前提前把孩子接来，中午把孩子带回自己家吃饭，下午放学后再把学生送回去。 碰到雨雪天气，他克服道路泥泞难走的困难，坚持接送着孩子，从来没有让小__落下一节课。 学生家长十分感激，买了东西去感谢他，都被他婉言谢绝。 对待小__这样，对待其他的孩子也是如此。 实施撤点并校以前，邻村__教学点因为校小班多，四年级的学生插到了__老师班上学习。 有一年夏天，下午放学时突然电闪雷鸣，转眼间下起了瓢泼大雨。 他非常担心这八名学生回家途中的安全。 他们回家要路过一条三米多宽的灌溉渠，上面所谓的桥也是简易搭建的。 容不得__老师多想，他扯过雨衣便直接追了过去。 离这八名孩子越来越近了，他看到孩子们被雨淋着，站在那里发愣。 原来桥被水冲塌了，过不去了。 在孩子们绝望的一刹那，__老师来了，孩子们扑到__老师的怀里
捉不住的鼬鼠——时间片论美 【漫画内容】 漫画的标题《希望》，画面上有一个巨大的表盘，表盘上有一老一少两个人，年轻人将表针按顺时针方向推，老年人使劲把表针往逆时针方向推。(实际上，这两个人代表着一个人的少年与老年) 希望 【漫画寓意】 时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的 好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限 好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的 遗憾。这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。 [识作者] 具有诗人气质的散文家——周涛 周涛，1946年生，诗人、散文家。山西潞城人。1969年毕 业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。出有诗集、散 文集二十余种，曾获全国诗集奖，第一届鲁迅(散文)奖和全军八 一奖等。 作品有诗集《八月的果园》《野马群》，散文集《游牧长城》《逃跑的火焰》等。
大陆三毛——曹明华 曹明华，1962年生，上海人，曾是中国高校间名噪一时的文学新星，有“大陆三毛”“校园散文家”之誉。赴美前在上海交通大学就读时，曾出版《一个女大学生的手记》，获全国优秀作品奖和畅销书奖。赴美后，曾出版《世纪末在美国》一书。 [探背景] 《捉不住的鼬鼠——时间片论》 时间本来是十分抽象、不可捉摸的，可在作者笔下，它变成了一只捉不住的鼬鼠，化无形为有形，描绘得具体形象、特点鲜明。作者从宏观、微观，宇宙万物的发展变化，来表现时间的存在、流失及其作用，情理兼备，文质并茂。 《美》 《美》选自《一个女大学生的手记》，写于20世纪80年代，当时人们的审美观念在现在看来或许“粗浅”“落后”，但文中的女生还是在审美观念上表现出新女性的特点，从一定程度上反映了当时大学生的精神风貌以及他们对美的认识，反映了作者和爱美女生的人生观、价值观、审美观。 [整体·感知] 《捉不住的鼬鼠——时间片论》 《捉不住的鼬鼠——时间片论》是一篇情理兼备、文质并茂的散文。作者就“时间”这一既平常又深奥的话题展开讨论，描绘时间的形象，探询时间的本质，表明世人对时间的种种态度。文章在描绘时间形象、探讨时间本质的同时，表达了对时间的敬畏心、好奇心，表达了世人无力把握时间的无可奈何之情。 《美》 《美》是一篇别具一格的散文，标题为“美”，可又不像哲学家、美学家那样直言美的本质和规律，而是描写几个场景、几种神态、几段对话，生动形象地表现美的生成形态和美的本质，展示美的探索和审美过程，表达作者的审美追求和积极的人生观。 [文本·精析]
等待花开的季节 等待花开的季节 花开的季节是如此美丽而芳香，使我不经想起了那漫长等待的时光。 “妈妈，妈妈，你去哪儿？”我向着妈妈跑过去的大喊道。妈妈嘴角微微地扬起，慢慢地蹲下张开双手，和母亲拥抱了一会儿，只见妈妈眼眶有些湿润地告诉我，她将出差有事务，要很久才能回来，等到家里阳台上的花开了的季节，就会回来。我有些不舍，但还是乖乖地点了点头说“妈妈别哭，我会乖乖地等你回来。”父亲站在旁边似乎和妈妈说了些什么后，妈妈的身影就渐渐地变小，直至消失了。 “爸爸，你刚刚和妈妈说了什么，神神秘秘似的。”我抬起头饶了绕头说。“说让我好好照顾你。”爸爸拍了拍我的肩膀说。于是，我转过身缓慢地走到自己的房间，抱着床头边妈妈送我的娃娃，豆大的泪水划过我的脸颊掉落在了娃娃上。忽然，我飞快地跑到阳台看着妈妈所说的花。心想：“花开的季节，妈妈真的会回来吗？那要多久花才开呢？”我急切地跑去问爸爸，“要到五六月的时候花就会开，所以我们应该要细心照料这些花，这样妈妈也许能快一点回来呢！”爸爸摸了摸我的头说。就这样，我每天按时细心照料着花；早晨起床的第一件事就是急忙地跑去问爸爸“妈妈，回来了吗？”，可每次等来的却是那一句“还没”；再日历上画圈圈，随着时间的一天一天过去，日历上的圈逐渐的多了起来，内心的失落与难过，正当我想放弃的时候，“没事，妈妈总是出差了，再等等一定会回来的，相信我。”爸爸把娃娃递给我说。“真的吗？我好想她”我接过娃娃抱着说。后来，总会在门前或阳台上看看外面是否有妈妈的身影，一天一天的等待着，等待着花的含苞怒放，等待着妈妈的到来……
阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，使人心旷神怡，那是花开的季节，妈妈真的终于回来了，激动的说不出话来，只是跑过去给了一个大大的拥抱。后来，才知道妈妈那次出差，其实是不得不去广州治病，妈妈怕我担心害怕就没告诉我。顿时，眼泪再一次掉落了下来。 正是花开的季节，等待的是感动，幸福…… 广东省韶关市第三中学初三：陈均汾
真诚做人，踏实做事 丽江学校车苗生 尊敬的张总、陈局、集团各位领导，老师们： 大家好！ 今天我站在这里和大家交流，我很激动，也很感动。激动的是东山教育集团在社会上的人气指数越来越高，感动的是在座的各位一直在默默地支持我，祝福我。今天，我能自豪地站在这里，首先我真心地感谢张总、陈局、集团的各位领导以及曾经在丽江学校工作的领导们，感谢你们的帮助和信任，使我逐渐成熟起来；我真心地感谢不管通过什么途径经常对我的工作提出建议的老师们，感谢全体教职员工对我的关爱和支持。 我来自农村，2001年参加教育事业，2005年到东山教育集团丽江学校工作，2005年9月在丽江还只是一个普通三年级班主任兼三年级两个班的数学教师，2006年3月由于学校管理受到家长的好评，学校的生源增加，校车增加，跟车老师欠缺，学校决定让我及做班主任又做跟车老师，当时我豪不犹豫的答应了，在丽江学校担任3年的班主任期间，我尽职尽责的上好每一节课，关心每一位学生，也受到了学校和家长的好评，曾经两次被评为镇优秀教师。2008年集团让我做德育干事，当时我还真不敢接这工作，因为在这块我没有管理经验，当时的李校长一直鼓励我，教导我，慢慢的这方便的工作从生疏开始有点头绪了，2009年集团让我为德育处副主任，2012年2月集团任命我为副校长兼德育主任，让我分管学校德育、安全和招生工作。德育工作涉及面广，头绪多、任务重，我深知此项任务的重要性，每天早上我第一个来到学校，最晚离开学校，天天如此，这几年在学校校长的带领下、在班子合作下，在全体教职工的热情支持和帮助下，分管的所有工作，让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在团结且充满人情味的教师群体中。教师们让我感受到了大家庭的温暖，惭愧的是我工作能力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从几个方面对我的工作和大家进行一个交流： 一、老老实实做人 1、进取。 能担任副校长是大家对我的信任，我觉得身上的担子更加重了。为了这项工作，我一直要求自己积极上进。在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄
等待花开作文800字3篇 每一个丑陋的花根都有一个同样的梦想，那就是有一天让那些曾经嘲笑过它们的人看 看它们最美的花朵。它们从不在乎现在的外表，因为它们知道，只要相信，总会花开。 不知何时，我总对自己失望，一次不如一次的成绩，感觉渐渐疏远的朋友。我总在想，明明我播下过种子，也朝着目标努力过奋斗过，为什么结果总是不尽人意。 难得有一个清闲的周末，我准备出去走走，散散心。来到一个常来的公园。秋天快要 到了，阳光无限好，它不像夏天那样的燥热，还夹杂着几缕微风。走在河边的小路上，有 凉凉的爽气。厌倦了平日里的繁杂，觉得偶尔休息一下是如此的惬意。忽然记起一个月前，我在公园的河边埋下过几颗种子，也不知道到底是什么花的种子，就是想试一试，也不知 它们现在如何。于是我找到了一个月前埋种子的地方，惊奇地发现这里竟然开出了几多花，虽不像牡丹那样富贵大气，也不像茉莉那样清新可人，但是长得有点像雏菊，小巧玲珑的，惹人喜爱。我不禁惊叹这小小种子巨大的能量，一个月没有人照料，居然也能开出这样美 丽的花朵。看着这弱小的花朵在风中微微颤动，我想，这小小的种子一定有一个伟大的梦想，它在黑夜中积蓄力量，在风雨中暗暗努力，终于它等到了丑陋的花根延伸出美丽的花 朵的那一天。我们何尝不是这样，假如连做一个花根的勇气都没有，怎么开出最美的花朵，假如连等待的勇气都没有，那么你就永远只能做一个被人嘲笑的花根。是啊，或许没有成 功只是因为我还不够努力，不够耐心，但我相信，只要我加倍地付出，安静地守护这丑陋 地花根，不放弃，不言败，终有一天，我能等到花根蜕变成花朵，我能等到，自己的花开。 其实，我们每个人都是一个丑陋的花根，但是我们都有一个“花开”的信念，正是这 种信念，让我们在别人嘲笑时默默努力，在别人鄙弃时静静等待。也就是这一种信念，让 一个被人嘲笑的人获得成功，让一个被人遗忘的民族伟大复兴，让我们都还是一个丑陋花 根的.时候坚信，总有一天，花根会开出最绚丽的花朵。 让我们静静等待，我们的花开。 在丰台五小这个大家庭中，优秀的教师数不胜数。其中有一位叫李小菊的老师，有着 极其传奇的色彩。她是一位音乐老师，却比某些班主任付出的更多，她带领着丰台五小的 民乐团，参加2021维也纳国际青少年音乐比赛，荣获金奖第一名，她是校里校外学生和 家长的偶像，也被她们所敬畏。 李老师个子不高，是丰台五小金帆民乐团的指导老师，带领这个乐团一百多名学生十 二个声部。又是音乐组组长，事务十分繁忙，在乐团指导方面却十分有耐心。 我来到乐团第一天（那天是新学期乐团第一次集会），李老师在会上说了一句话我印 象很深：“有的同学说最怕我了，可是你们哪知道，我也怕你们啊？”当时我还没太懂， 是什么意思。后来，我慢慢发现，有几个比较淘气的同学总是惹是生非，李老师总是调解
等待花开 我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中生活，在鲜红的血液中奔腾…… ——题记我不是诗人，不能用唯美的诗句来赞颂我的职业；也不是歌手，没有婉转的歌喉来咏唱我的岗位；更不是学者，不能用深邃的思想来阐释我的人生。然而，我是教师——一名普通的中学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词句，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择；因为选择，所以热爱。 有很多人曾问我：“当老师有什么好？让你顾不上家庭、顾不上孩子？”是啊，当老师有什么好。就为了这些整天让人闹心不止的孩子，我把上幼儿园的孩子送到了当地的一所全托幼儿园。为了他们，年仅三岁的儿子每次坐班车上学时，那蓄满泪水的双眼无数次出现在我的梦境中。每忆及此，心中涌起的都是对孩子满满的愧疚之情。当别人的孩子还在妈妈怀中撒娇的时候，我的孩子却因为别人的孩子被妈妈送到了数里之外的学校。 为了别人的孩子，舍弃自己的孩子，值吗？为了别人的孩子，每天披星戴月，风雨兼程。为什么？ 为什么？只因为这里有我挚爱的事业，有我放不下的学生。也有人问我：“当老师什么感觉？”什么感觉？我淡淡一笑：“累并快乐着。”不是老师不能体会其中的酸甜苦辣。作为一名教师，我无意于评价老师有多伟大，也无意诉说当老师的艰辛。但多年的教学生涯使我懂得——“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的意义在于发展。”正是有无数平凡的教师甘为人梯，才将文明的火炬一代一代传承下去。既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了教师，便无怨无悔的走下去。因为育人无涯，师爱永恒！ 陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生……”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。每个清晨，无论风霜雨雪，我都会准时出现在孩子们的眼前，只为让这些住校的孩子觉得，有老师陪伴，他们不会孤单；每个夜晚，我都会到宿舍轻推孩子们的宿舍门，我怕惊醒了他们，更怕哪个粗心的孩子没关宿舍的门……为了这些孩子，我整日行色匆匆，却始终无怨无悔。因为我始终相信：每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪；每一张稚嫩的笑脸，在老师的辛勤培育下，都会开出绚烂的花朵。也正因为这个，我虽累，但乐在其中。 曾几何时，我有和着蔡芸芝先生一样的经历——手高高举起，却轻轻地落下。可是心境却不同。我怕“近朱者赤，近墨者黑”这句话会灵验，我怕我的批评，会让孩子学会谴责；我怕我的讽刺，会让孩子学会害羞；我怕我不小心给他们的耻辱，会让孩子承受负罪感。我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信；在我的表扬中学会感激；在我的认可中学会自爱。我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音！ 大江，一想到他，最先想到的是他憨憨的笑容。他——高高的个子，沉默寡言，脸上总挂着憨厚的笑容。确切的说，这是一个善良的孩子。也因为他的善良，他如同掉入养鸭场的丑小鸭一样，处处受到排挤，歧视，还有孩子们无端的讥笑……看他憨憨的、
爱生如子事迹介绍 碾盘小学朱月桂 爱是教育的灵魂。教育需要爱，有爱的教师才能育出好的学生，师爱的核心就是爱生如子。朱月桂老师从事教育工作以来一直担任语文教学及班主任工作，深深地体会到教师的关心爱护对一个学生的成长是多么重要。无论教那个年级哪个班，都关爱每一名学生，象母亲爱自己的孩子一样。 关心孩子们的生活，为他们送上温暖。班内的学生大多数是留守儿童，他们的家庭生活水平低，生活环境差，有的孩子没有合适的衣服、鞋子，甚至有的孩子冬天没有袜子穿，看着就让人心疼，朱月桂老师主动拿一些衣物鞋袜送给他们；有的孩子衣服破了，她就拿来针线一针一针地给缝好；有的孩子带病坚持上课，有时不舒服，发生呕吐，她一点儿不嫌弃，象对待自己的孩子一样，把有病的学生送进医院请医生治疗，给他端上一杯温水服药。班内有一名患轻微脑瘫的孩子，说话吐字不清，走路摇摇晃晃，处处需要特别关心照顾。经常鞋带开了帮她系上，背不上书包时帮她一把，穿不上衣服时帮她穿好…… 培养孩子们良好的习惯，指导他们学习。朱月桂老师注重培养学生良好的行为习惯：坐立行走，待人接物……利用班会课一一示范，指导。通过同学之间的互相监督，小干部的指导，小组之间的评比，促进了好习惯的养成。课上朱月桂老师教给学生好的学习的方法，鼓励他们主动参与课堂教学的各个环节，引导他们动脑去想、动手去做、动嘴去说，鼓励质疑问难，使他们真正成为学习的主人。为学优生提
供发展的空间，介绍指导他们阅读有益的书籍，学到更多的知识，给他们提供展示自我的机会。对待学困生不挖苦，不讽刺，更多的是帮助他们分析原因，制定计划，树立学习的自信心。利用课余的时间耐心地辅导，有时一个问题要反复讲解。 倾注耐心，关心问题学生。要做一个好教师，无论是优生，还是后进生，都是自己的学生，朱月桂老师都一视同仁。与好学生相比，问题学生的自尊心也很强。因此，一旦他们犯错，朱月桂老师就心平气和，以诚对待，不当众批评、挖苦，更不变相体罚，保护他们的自尊心。班里有这样一个孩子，由于家长缺乏正确的管教，养成了说谎的坏毛病。经常说家庭作业做完忘带了或者写完作业本子丢了……在班里孩子们谁也不愿意和她玩。通过观察，发现她总是主动为班集体打扫卫生。发现这个情况，朱月桂老师先对她进行耐心的谈话，肯定了她的优点，指出存在的缺点；用真实的事例对她进行启发诱导，让她懂得小时候要做一个诚实正直的孩子，长大才能做个对社会有用的人，鼓励她勇于改正缺点，发扬优点，争取做一个好孩子。多次和家长联系，正确引导孩子。安排了班里的小干部对她关心帮助，使这个孩子既明白道理，又深深地感到老师、父母和同学对她真情善意地关心，渐渐地改正了自己不良行为，在班上更加热情地为集体做好事，用实际行动证明自己走上了进步的道路。 创造条件，丰富孩子们的学习生活。朱月桂老师身为班主任在学习之余为学生创造条件丰富学生的在校生活，让他们的学校生活丰富多彩。阅读课上她和他们一起读书，讲故事，既拓展了学生课外知识，
高考模拟命题作文“等待花开”相关写作素材 高考作文 2014-05-24 1534 请以“等待花开”作为题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，体裁不限。注意标点符号的正确书写。（江南十校二模冲刺考试作文） 【相关素材】 感悟史铁生 等待花开 深夜，烛光映亮了花园的小径，辗转难眠中，他起身点亮蜡烛去与海棠花相会。巨大的海棠花树，开得漫天匝地的海棠，香气缓缓飘进他的鼻中，月光下的海棠花显得朦胧而美丽，他端起烛台，仔细端详着一朵朵的海棠花，就在那一片盛开的花儿之后，仍有着未开放的蓓蕾。他想起自己一生被贬谪的经历，但他从未放弃过希望，只是默默地期待着，有一天能实现自己的抱负。他是孤独的，深夜里只有海棠花与他相伴，但他又是幸福的，被烛光映亮的蓓蕾与他一同积蓄着力量，等待绽放…… 等待花开——感受生命的美丽与奋进。 盛夏，瓶中的向日葵渴望着光明。他的孤独继续着，他被生活抛弃了，但他依然渴望着理解与爱。向日葵向着太阳的方向旋转，仿佛在告诉他不要放弃希望。他拿起画笔，丰沛的情感流泻在原本干燥的画布上……美术课上，经投影出的两朵美丽的向日葵依旧闪耀着夺目的光辉，盛开的花朵仿佛昭示着一个孤独的画家对生活永不磨灭的热情。 等待花开——感受生命的坚韧与执著。 深秋，黄叶纷纷扬扬地落下，痛，袭上心头。自从他的双腿瘫痪后，母亲养的花就都死了。命运突如其来的灾难曾让他无数次地想到过死亡，每当他用自己或周围的一切发泄着心中的痛苦时，母亲总是默默地承受着，而尽自己最大的努力安慰着儿子，平息他心中的苦闷。日复一日，她目送儿子摇着轮椅去地坛，却踟躇着不敢一同前往。当儿子很久都没有回来，心神不定坐卧难宁的母亲终于忍不住沿着车辙的痕迹寻找到了地坛，而在确定儿子的安全后又默默地转身回去……她想陪儿子去看北海的花，这是她最终也没能实现的心愿，她独自忍受着病痛的折磨，帮助儿子寻找生命的方向，却等不及分享到儿子哪怕一点成功的喜悦。然而在母亲离去后的又一个秋天，他终于看到了北海盛开的菊花，淡雅的黄，高洁的白，深沉而热烈的紫，这于肃杀的秋风中开得正烂漫的花儿仿佛在告诉他妈妈没有说完的话孩子，即使生命很苦，仍然要坚持下去……