附件9：
南径镇“三好学生”、“优秀学生干部”评审表学校（盖章）表彰类别：三好学生
说明：本表用A4纸双面打印，“表彰类别”填“南径镇中（小）学三好学生”或“南径镇中（小）优秀学生干部”。
三好学生评选标准和方法 为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。 一、“三好学生”评选标准 自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。 ㈠身心健康 1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。 2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。 3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。 4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。 ㈡品德高尚 1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。 2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。 3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。 4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。 5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。 6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。 7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。 8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。 9．原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。 ㈢习惯良好
1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。 2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。 3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。 4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。 5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。 ㈣学业优秀 1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。 2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 3．学业成绩优秀，各学科全面发展。 4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。 二、“三好学生”评选方法 1．“三好学生”每学期评选一次，一至五年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%，六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的25%（采用“进一法”取整数）。 2．除评选“三好学生”外，一至六年级各班评选出“学习能手奖”、“得力助手奖”、“艺术新苗奖”、“体育健将奖”、“文明少年奖”、“环境卫士奖”、“班级主人奖”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。 3．各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”及单项奖的评选。 4．“三好学生”评选前，班主任主动倾听任课老师的意见，了解学生一学期以来的表现，对评选工作做到心中有数，亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”及单项奖工作。 5．各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决），当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”人选。 6．单项奖的评选参照“三好学生”评选方法进行，主要方式可由班主任、任课老师及学生共同提名推荐，程序可适当简化。
“优秀学生干部”、“三好学生”申报表 姓名李建明性别男政治面貌团员民族汉出生 年月 1988/06/16 系别机械工程系班级B080203 现任职务系学生会社会实践部副部长 操行 评定 优申报类别2009/ 2010 学年 主要事迹 在2008年新生军训中表现积极，训练刻苦，有幸成为为我系2008年新生军训闭幕式方阵一员，圆满完成任务。 在2008年加入系社会实践部，担任干事一职。由于表现突出，2009年系学生会换届时，被聘为社会实践部副部长。并且还兼任青年志愿者联合会机械工程系分会主席，组织并参加了多次志愿性活动。 奖学金荣誉证书类：在2008学年上学期期末考试中获得班级第一名，下学期班级第二名；取得洛阳理工学院二等奖学金。2008在学生会工作突出，被评为“先进个人”荣誉称号。于2010年担任部长一职时，被评为“优秀干部”荣誉称号。在2010学年上半年度，被评为洛阳理工学院优秀团员。 学术科技类：积极参加学校组织的全国大学生英语竞赛，全国大学生数学竞赛。 在2009年校运动会开幕式、闭幕式方阵队员，圆满完成任务。积极配合学校的各项工作。 积极响应学校的多证政策，努力学习，积极参加学校举行的各类拿证考试。 学习证书：在学习期间已先后一次性取得全国计算机等级考试二级证书,在2009年六月份取得全国大学生英语四级证书。并在积极学习为获得计算机三级证书，英语六级证而努力。 德育类：在入学以来，坚持锻炼身体，博览群书，促进自己德体美智全面和谐发展。体育成绩均良好，学习成绩优秀，思想进步快速。2010年被提名参加“社会工作积极分子”评选活动。 思想上，于大一学年参加机械工程系党校党课培训，积极学习党章等理论知识，并成功结业，成为入党积极分子。而今正在为争取早
三好学生一般要求 一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。 二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。 三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。 四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。 五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。 三好评选条件 各个地区的“三好学生”评选标准略有不同，但大体遵循的还是思想品德好，学习好，身体好三个标准。 1、思想品德好。即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。 2、学习好。学习的目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良（低年级90分以上，中年级85分以上，高年级80分以上） 3、身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。 1、“三好学生”和“先进集体”每学年评选一次。评定采取先总结后评比，先民主后集中的方法。 2、“三好学生”的评选，先让学生评议提名：接着由班主任公正评价（征求有关教师意见）再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批，最后召开表彰大会。 3、“先进集体”的评选，先由年级推荐，再报学校审批、公布、奖励。 1、坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。 2、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。 3、既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。 4、评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。
学院三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选 办法（试行） 第一早总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，促进学生德、智、体、美全面发展，促进优良院风、班风、学风的形成，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我院实际，制定本办法。 第二条凡经正式注册取得我校学籍，并参加全日制学习的本科、专升本学生教学班均适用本办法。 第三条学院对各项奖励的评审遵循公开、公平、公正的原则，严格标准，规范程序。评审结果经过公示，接受师生监督。 第二章评选条件和比例 第四条三好学生评选条件： 1 ?坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度； 2 ?尊敬师长，团结同学，关心集体，诚实守信。 3. 学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优秀，各科成绩名列前茅（两学期综合测评成绩排名均在15%以前） 4 ?积极参加集体活动、社会实践和公益劳动，学生基本素质与行为分A大于60 分且实践与创新能力分C大于45分。 5. 参加XX学院青年志愿者，并尽到志愿者义务，按要求参加志愿者活动。 6. 凡评奖学年内有下列情况之一者，取消三好学生的评选资格： （一）受过通报批评或警告以上（含警告）纪律处分者； （二）上课迟到、早退累计次数超过 4次或有旷课行为者； （三）考试、考查课成绩有不及格者； 7. 符合以上条件情况下，按照上一学年学生基本素质与行为分数+实践与创新能 力分数进行排名。 第五条优秀学生干部评选条件： 1. 在班委会、团支部，院学生会、校学生会、学校各职能部门任职的学生干部； 2. 政治立场明确，理想信念坚定；工作认真负责，工作成绩突出（需对参评学年工作以书面形式进行总结述职）。 3. 学习成绩优良，各科成绩名列前茅（两学期综合测评成绩排名均在30%以前） 4. 凡评奖学年内有下列情况之一者，取消三好学生的评选资格： （一）受过通报批评或警告以上（含警告）纪律处分者； （二）上课迟到、早退累计次数超过 4次或有旷课行为者； （三）考试、考查课成绩有不及格者； （四）学生干部任职未满一年者。 5. 符合以上条件情况下，学生干部在小班内进行述职，由随机抽取的小班同学代表20
三好学生(申请表:主要事迹） 梁慧: 她自觉遵守谢学校的规章制度，每天都提前来教室学习。到她值日时，她总是积极主动地去打扫，仔细地把垃圾打扫干净，让同学们有一个好的，干净的学习环境。在学习上，她经常回答一些问题，总在关键时刻提出解决方法。每天她都会积极地复习学过的知识，再利用一些练习巩固好知识。遇到不懂的知识时，她不会跳过，而是会去寻找同学老师，争取不放过一个学习上的漏洞。上课时她会跟随老师的脚步，认真做笔记，认真写作业。平时她会热心助人，积极参加社会活动。尊重老师，在家她会多帮助父母做家务，减轻父母的负担。在团中她会遵守团规章制度，做一名优秀的共青团员。该同学思想上积极要求上进;学习勤奋刻苦，努力钻研;工作认真细致，脚踏实地;生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。 王璐： 他直觉遵守学校的各种规章制度，处处以班干部的标准要求自己，树立带头作用。扎实团结协作的集体主义观念，积极参加学校的各项文体活动。他总是怀着热心，耐心责任心竭尽全力的帮助同学解决一些学习上生活上方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是不厌其烦的讲解。德智体美各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步。他在学学习中刻苦学习，从不怠慢。学习态度认真，学习目标明确。在现实生活当中，他也常常以此鞭策自己。他能把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和专业理论扎实，熟练专业实践操作技能。他正是以社会为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的他还会努力向更高的目标发展。 刘杰： 他在日常学习生活中，我奋发向上，积极进取。争做德智体美劳全面发展的优秀学生。他在学习方面，他坚持着“吾生也有涯，而学也无涯”的观念与态度，明白学习的重要性。所以他努力学习、勤奋刻苦，“贪婪”的汲取着知识。因而，他在班级乃至年级名列前茅。当然，他的眼光也不会仅限于此，人应有更大的理想与胸怀。他向前的脚步，永不停止。思想行为方面，我热爱祖国，民族，有着强烈的民族自尊心，认真学习马克思主义。严格遵守中学行为规范：尊敬老师，团结同学，乐于助人，生活严谨，谦虚有礼……实际生活方面，他积极参加各种课外活动，锻炼社会生活能力。告别依赖，学会独立生活。作为一名斗志昂扬的青少年，我会更加严纪于己，以身作则，朝着目标，步步前进。他热爱生活生活、积极参加校内外的文体和科技活动。他持锻炼身体，体育课成绩优良。了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。
三好学生评比方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
三好学生”、“优秀学生干部”评选方案为树立榜样，表彰先进，激励学生创先争优，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人，特制定本细则。 一、校级“三好学生”评选细则： ㈠思想品德好： 1、热爱祖国和人民，尊敬邻里长辈和老师，遵守社会公德，在社会上是公认的思想品德好的少年。 2、尊敬父母长辈，听从长辈正确教导，主动做家务事或自理性劳动等，是父母长辈称道的好孩子。 3、热爱学校，遵守学校各项规章制度，积极参加学校、班级、团队的各项活动，如班队活动、学校集会等，在活动中能起模范带头作用。 4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务，如：班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。 5、学生综合素质评价必须为B等以上。 ㈡学习好： 1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强。 2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。
3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。 4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。 6、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等(或B等以上)。 ㈢身体好： 1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课，遵守课堂纪律，积极刻苦训练。 2、自觉认真地做好广播操和眼保健操，做操穴位准、合节拍，在“两操”检查中无违规记载情况。 3、积极参加体育达标训练，体育达标为优秀级。 4、如被选拔为校体育集训队的，要积极、认真地参加集训，并能努力为学校争光。 5、有良好的卫生习惯：穿戴整洁，讲究卫生；无破坏校园卫生的违规记载，并能主动维护学校班级卫生，如拾拣地上影响卫生的废物等。 6、注意保护视力，视力不下降，身体健康。 二、校级“优秀学生干部”评选细则： 1、参评者必须是班委以上学生干部。 2、爱国、爱家、爱校，关注时事政治，热爱集体。
桂林市卓然小学（广西师大附属小学）“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。 一、优秀班级标准、要求及办法 （一）目标及班风 1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。 2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳 方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。 （二）班级建设 1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。 3.实行值日班长制度，记好班级日志。 4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。 6.积极参加学校组织的其他宣传工作。 （三）班级纪律 1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。 3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。 4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。 （四）班级卫生 1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。 （六）文体活动 1.认真上好“两操” 、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。 3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。 （七）爱护公物 1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。 （十）、优秀班级评选办法 1.“优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交 大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”
附件6 县级三好学生、优秀学生干部评审表 单位：柏乡县实验小学2019年2月27日 姓名xxx 性别男民族汉出生年月2008年6月政治面目学生拟授荣誉称号县级三好学生所在校、年级、班及职务柏乡县实验小学五年级二班纪律委员 所在学校在校生总数1862人所在学校类别小学受 奖励情况2015年、2016年、2017年、2018年被评为三好学生。2017年7月被评为“阅读之星”。 2018年在寒假“软笔书法”比赛中获得优秀奖。 主要事迹 该生酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩优异，深受任课教师和同学的好评。 他还是老师的得力助手，同学们心中的好榜样，乐于助人，遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。同学向他请教问题，总会耐心讲解，直到弄懂为止。看到哪位同学学习上放松，都不忘善意地提醒;经常在放学后帮忙同学听写英语单词，讲解数学题，辅导作业。 管理家中的花草，把垃圾带到垃圾桶则是他每一天都要承担的职责；尽心尽力，认真完成老师交予的任务，努力做到最好，为此经常得到老师们的表扬赞赏。 在班里，身为班干部他以身作则、严于律己，用心主动地协助班主任管理好班级的事务，有很强的组织策划工作潜力，办事有效率，有创新意识，并善于营造良好的学习氛围，透过这两年多担任学生干部的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的职责感和工作潜力。
班选内情评况 全班学生数62 班 主 任 意 见 签字 年月日同意票（占有率）99% 反对票（占有率） 弃权票（占有率）1% 学 校 意 见盖章 年月日 县 区 教 育 局 意 见 盖章 年月日 市 教 育 局 意 见 盖章 年月日注：“学校类别”只小学、初中、高中
三好学生评优主要事迹第一篇 我是XX，是彭镇中心中学东风教学点初级中学二年级（1）班学生。现任班级班长。我酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率，深受代课教师和同学的好评。 一、为人处事方面 我是老师的得力助手，同学们心中的好榜样。我乐于助人，遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。同学向我请教问题，我总会耐心讲解，直到弄懂为止。看到哪位同学学习上放松，我都不忘善意地提醒；经常在放学后帮助同学听写英语单词，讲解数学题，辅导作业。管理家中的花草，把垃圾带到垃圾桶则是她每天都要承担的责任。 二、在工作方面 我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，努力做到最好，为此经常得到老师们的表扬赞赏。在班里，身为班干部的我，以身作则、严于律己，积极主动地协助班主任管理好班级的事务，我有很强的组织策划工作能力，办事有效率，有创新意识，并善于营造良好的学习氛围，通过这两年多担任学生干部的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的责任感和工作能力。
三、学习、爱好方面 我对学习一丝不苟的态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上我谨慎谦虚的良好习惯，使我一次次成为众人瞩目的对象。我课堂上效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。 当然，我也存在一些不足，但是我相信，我对自己充满信心，正做好了一切准备，微笑着迎接美好的未来。 三好学生评优主要事迹第二篇 个人成长感悟 每一个人都有自己的挑战，面对现实的人成为平民，面对理想的人成为英雄。面对什么样的现实？面对什么样的理想？如果是时势不济，仍能一息尚存，保留实力，等待时机、相时而动，面对这样的现实并不失英雄本色。而理想应具有一定的感召力，是经得起文明与历史的考验，正因为这样，毅然走上了工作岗位。这又是人生的一个新的起点，相信他已经作好了准备。他也始终坚持这样一句座右铭小成功靠智力，成功靠耐力，我走得很慢，但我从不后退。 座右铭自信、自尊、自强、自立、自爱。
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档三好学生评选自我介绍5篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 三好学生评选自我介绍5篇 三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。以下是我整理的三好学生评选自我介绍，希望对大家有帮助！ 三好学生评选自我介绍篇1我叫徐诚伟，今年十五岁了。为人纯朴、真诚。平时喜欢看书，又爱提问题。闲暇之时，我常端坐在书桌旁，徜徉于小说、传记、科技、历史故事等五彩斑斓的世界之中，在知识的海洋里尽情遨游。我的座右铭是“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学无穷的智慧。” 进入初中后，我担任了语文课代表与学习委员，课代表工作培养了我对工作的专注，学习委员职务不断使我力争上进。我勤于思考，勤学好问。大大小小的考试，无论是得意还是失意，我都能从容面对。秉着踏实专注的学习习惯与荣辱不惊的心态，我的成绩在年级段中名列前茅。作为一名班干部，我还积极鼓励其他同学努力学习，把学习当作一次长跑，鼓励他们循序渐进，
锲而不舍，勇敢攀登。同时，我进入初中后苦练长跑，并在校运会中荣获第二名。 学习之余，我热衷于志愿者工作。今年寒假，我就在余姚高铁北站当了一名志愿者。即使站台上寒风刺骨，工作繁琐，但看到旅客轻松的笑容，脚步便轻盈了许多。前几天，我又加入了中考志愿者的队伍。每当看到校园里井然的秩序，考生们微笑自信地迈入考场时，我倍感欣慰。我在劳累中体验了志愿者的艰辛，我用自己的坚持与执着收获了帮助他人的快乐与乐于助人的意义。我想有机会，我还愿成为一名默默付出的志愿者，因为只有懂得奉献，你才能真正翱翔！ 这就是我，一个乐观开朗，热爱阅读的男孩—徐诚伟。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”我深信，总有一个舞台会属于我。在自己的空间里，我是主角，让自己的心扬起自信的风帆，用自己的笔勾勒缤纷的生活篇章。 三好学生评选自我介绍篇2尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是撒海靖，我要竞选本学期的三好学生。 首先，我学习成绩优异，语数外排名靠前，生物和地理成绩十分突出，在班级乃至年级都是名列前茅。我还具有刻苦钻研的精神，也乐于在学习上帮助同学、共同进步。 我品德优良。在担任数学课代表期间我具有较强的责任心，
“新三好学生”评选标准 1、“好学生”指标（60分） 遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度（10分）； 学习认真，学习习惯好，能自觉完成各项学习任务（5分）； 勤学好问，善于学习，善于思考，自学能力强（5分）； 积极参加读书读报活动，爱读书，读好书，认真做好读书笔记（4分）； 学习成绩好，综合素质评价达优秀级，各科成绩达良好级（总分100分考70分），全面发展（10分）； 创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题；合作意识强，能积极主动与他人进行合作（4分）； 身心健康，心理素质好（5分）； 积极参加体育活动，加强体育锻炼，体育考核达良好（5分）； 有较强的集体荣誉感，积极参加学校或班级组织的各项集体活动（4分）； 积极参加特长学习，在某方面有突出表现（3分）。 好学生期末考试各科平均分70分以下，一票否决。 2、“好孩子”指标（20分） 生活能自理，自己的事自己做（4分）； 尊重长辈，孝敬父母，与长辈说话不粗声恶气（4分）； 主动承担力所能及的家务（2分）；
外出和到家时，主动向父母打招呼，未经父母同意不在外住宿（2分）； 生活有规律，按时作息（2分）； 节俭朴素，不挑吃穿，不追求名牌服饰，合理使用零花钱（2分）； 活泼开朗，主动与父母多交流，说心里话；不说谎话，知错就改（2分）等。 如孩子未将《家校联系本》交家长签字、欺骗家长或未为父母做一件大好事，为一票否决。由学生提供信息或班主任与家长联系。 3、“好公民”指标（20分） 诚实、守信（4分）； 遵守公共秩序和交通规则（2分）； 保护环境，爱花护绿，珍惜资源，节约水电（2分）； 文明乘车，主动让座（2分）； 关心他人，学会与他人合作（2分）； 有正义感，遇有侵害敢于斗争、善于斗争、学会自救自护（2分）； 文明上网、遵守网络道德和安全规定，不进“三室二厅”（2分）； 不赌博，远离毒品，积极参加社会实践活动，为社区楼栋做力所能及的公益事（2分）等。
小学“三好学生”评比方案 为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特制定此方案。 一、评选原则: 1.方向性原则:面向全体学生，激励学生主动学习、全面发展。 2.动态性原则:着重看学生的进步和发展。 3.实事求是的原则:严格评选程序，公开、民主、平等。 二、评选条件: （一）在校是个德、智体全面发展的好学生。 1．思想品德好，能认真执行《中小学生守则》。思想品德行为表现是学生的榜样。在班级学校组织的各项活动中表现积极，是学生中的先进分子，操行等第为优秀。 2．学习成绩好，学习勤奋刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科成绩优秀。 3．锻炼身体好，认真上好体育课，认真做广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动与达标训练。体育成绩良好以上。讲究卫生，保护视力，身体素质较好。
（二）在家是个勤俭、能干、有礼貌、讲道理的好孩子。 1．礼貌方面:孝敬父母，听从父母和长辈教导，不任性，能关心父母健康，能礼貌作客和待客。 2．劳动方面:爱惜劳动成果，爱护家庭钱财，积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活，自己的事情自己做。 3．习惯方面:有良好的生活习惯，不挑吃穿、不乱花钱，按时学习，按时休息，业余生活丰富多彩。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。不上营业性游戏机房和网吧。 （三）在社会上是个遵守公共秩序、遵守维护社会公德的好儿童。 1．遵守公共秩序好:自觉遵守交通规则和公共规则，在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。 2．遵守和维护社会公德好:尊重他人，主动帮助有困难的人，积极参加力所能及的劳动，勇敢机智的同坏人坏事作斗争;爱护公共财物，保护自然环境，保护有益的动物，保护文物。 三、名额分配
三好学生申请理由范文 范文篇一 尊敬的老师: 您好，我是某某学院某某级某某专业的某某某。进入大学已有一年时间，通过这一年多的努力学习、锻炼，让我感受很多，也收获很多。从入学时的迷茫到现在的自信，自己迈出每一步都坚定而有力。一年来，我学会了怎样一个人去面对困难，我在学会了怎样排解孤独。为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。回首过去的一年，感觉自己并没有虚度，也并不感到后悔，这就是我对过去一年最朴实最真切的感受了。 本来学习、生活都是自己的事，并不应该自认为自己做得还可以就要得到一定的荣誉，但是如果过去一年的学习生活能得到学校的肯定的话必然是对我以后的学习生活的莫大鼓励。在仔细研读学校的评选条件后，自认为应该符合三好学生的评选条件，故在此向学校申请“三好学生”荣誉称号，并感谢老师这段时间给予我的培养与关心。 下面我从学习生活等思想等几个方面介绍一下自己和自己过去一年的 生活。 在思想上，积极向上，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，积极关心国家领土和主权完整等国家大事，在民族大义上毫不含糊，对国家前途怀有知识青年应有的忧患意识，但又对祖国未来充满希望。自
觉维护民族团结，切实做到了“危害民族团结的话不说，危害民族团结的事不做”。 在学习上，积极要求上进，锐意进取永不自满，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，做到温固而知新。因为在这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。在课余时间，重点学习了英语与计算机方面的知识。在生活上，作风正派，坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了同学们的支持和拥护，群众基础较为扎实，人际交往能力较强，有团队合作精神和集体观念。 最后，感谢老师们和同学们在过去的一年与我同行，使我在思想、学习、工作、生活等各方面都取得了优异的成绩。三好学生不是我学习的终点，而是我另一个飞翔的起点，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特提出此项申请，望老师批准，谢谢。 此致 敬礼! xx 20xx年x月x日 范文篇二 尊敬的各位领导、老师:
三好学生评比作文 三好学生评比作文 “今天下午第四节课班会要评选三好学生。”杨老师在临下课五分钟的时候说道。班里顿时像炸开了锅似的热闹起来。 三好学生？李衣心里不禁一动：多么风光的称号啊，对于像她这样平凡的人，又怎么可能会评上呢？ 老师清了清嗓子，向同学们说道：“这次评比任何人都可以参加，希望大家踊跃报名，并且准备一篇演讲稿。”语毕，便离开了教室。 李衣的眼睛顿时亮了起来，任何人，这么说，她也就可以参加了？ 其实李衣是一个性格很善良的孩子，单纯，也很古朴，学习虽然不是拔尖的，但是却很努力，只是因为性格很内向，又有点自卑，所以在那些活跃份子面前，她总是默默无闻的躲在角落。她的同桌韩悦却和她有着天壤之别。韩悦很外向，学习总是在班上占据着第一把交椅，不管是老师还是同学，都把她当作宝贝一样呵护，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，她不仅能歌善舞，而且口才极佳，每次老师表扬她的时候，李衣总是羡慕的看着她。 此刻，韩悦正在洋洋得意的“自我推销”：“哎，你们会选我的吧！”几个围着她的女生忙点头：“就是就是！”韩悦自负的笑着：“那是当然的了，我不仅学习好，各方面都略胜一筹，你们不选我选谁啊！”她没有注意到旁边的男生冲她皱了皱眉毛。 李衣依然沉浸在自己的内心世界，丝毫没有察觉韩悦在拍她：“喂， ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
李衣，你会选我的吧！”拍了半晌，见她还是没有反应，韩悦干脆用力推了她一下：“喂！”“啊！”李衣一下子没有反应过来，重心不稳地一头载倒下去。“我说你到底在想什么啊，真是的！”韩悦不满地嘟囔了一句，决定不理她。 三好学生评比作文 每个学期班级里都有评比班委的活动。这学期，吴老师让我们投票选出10位“三好学生”。 星期四的最后一节课就要到来了，课间时，只听一些同学说：“嘿，上课时投我一票吧！”“好呀，你也要投我一票哟。” 上课铃打响了。同学们兴致勃勃的，都等待着吴老师。老师来了后，选出了15位同学。“呀，原来有我啊！”我心里非常开心，就像喝了蜜一样。班长柯宇欣挨个把我们的名字写了上去，然后记录我们每一个人的个数。等了好一会儿，终于到我了，我看着同学们，又是高兴又是害怕，我会不会得高分呢？柯宇欣的话音刚落，全班同学都高举着小手，表示赞同我。我非常疑惑，心想：我真的有那么认真吗？只见柯宇欣在我的名字下写的数字——41后，全班都感到不可思议，大声尖叫起来。我也非常惊喜，竟然是满票。 我并不能因为这次活动而骄傲，要继续努力向上，把更好的自己展现给大家，希望大家相信我！ 三好学生评比作文 一个学期结束了，我们也该放寒假了。今天我们就要开放学典礼、发寒假作业、评选三好学生了。
附件1： 三好学生评选条件 1、思想品德好： （1）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想；有较高的思想政治觉悟，热爱党、热爱社会主义、热爱祖国；坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，积极维护民族团结和校园稳定；踊跃参加学校、学院及班级组织的各项思想教育活动，并能起到积极带头作用，关心时事政治，努力加强个人政治理论修养。 （2）积极投身于校园精神文明建设和青年志愿服务活动，认真参加社会实践；关心集体，热心为同学服务，能以集体利益为重；认真处理好个人利益和集体利益之间的关系，积极参加各类校园文化活动。 （3）严格法律、法规，遵守“大学生行为准则”，遵守学校的各项规章制度，未受到过处分及通报批评。 2、学习好： （1）热爱所学专业，学习目的明确，态度端正，学习刻苦勤奋，各科成绩优秀，总成绩排名全班前三名，年级排名不低于本年级排名的前30%。 （2）严格遵守、执行学习纪律，无迟到、早退、旷课现象，虚心好学，认真参加试验、实习课，学习中能理论联系实际并热心帮助他人。 3、身体好： （1）积极参加体育锻炼，能坚持出早操，出勤率高。 （2）体育达到《国家体育锻炼标准》。 三好学生标兵评选条件 在三好学生评选条件的基础上，三好学生标兵要具有更高的思想政治素质，学习刻苦勤奋，成绩优异，学年总学积分年级排前十名，班级前二名。学习态度明确，思想端正，坚决反对民族分裂主义、非法宗教
活动和封建迷信活动，并能带头和帮助同学与不法行为作斗争。其中，学生干部优先考虑。 院长奖学金评选标准 在三好学生评选条件的基础上，院长奖学金评选严格按照成绩排名遴选，获得者要具有更高的思想政治素质，学习刻苦勤奋，成绩优异，学习态度明确，思想端正，未受到过处分及通报批评。 具体成绩标准为：年级排名不低于本年级排名的前10%。 一等：成绩排名为全班前二名。 二等：成绩排名为全班前四名。 三等：成绩排名为全班前六名。 优秀学生干部评选条件 优秀学生干部能够在学习、工作、生活上严以律己，以身作则，有一定组织工作能力，享有群众威望，对所担负的社会工作认真负责，踏实肯干，工作成绩显著，有一定创新意识。学习成绩优良，单科成绩不能低于70分（如低于70分，须是班上该科成绩前十名）。 优秀团员评选条件 1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持马克思主义民族观，反对民族分裂和非法宗教活动，维护校园稳定，拥护党的路线、方针、政策。 2、学习并掌握团的基本知识，模范执行团的章程，积极完成团组织交给的任务，并积极向党组织靠拢，表现突出，充分发挥了团员的先锋模范作用。 3、响应团组织号召积极参加团日活动、校园文明建设、青年志愿者服务及民族团结等活动。
油房庄中小三好学生评选方案为进一步推进素质教育，表彰和奖励学生中的优秀群体，更好地发现学生的闪光点，鼓励学生进步，促进学生的全面发展。现结合我校实际，每学年组织开展评选“三好学生”活动，具体方法如下： 一、评优工作领导小组成员 1、学校行政 2、德育领导小组 二、评选范围与名额 范围：一至六年级各班学生 名额：每班1—2名 三、评选条件 1、思想品德好。即热爱祖国，热爱学校，热爱班集体，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。 2、学习成绩好。即有明确的学习目的、认真的学习态度，能自觉养成良好的学习习惯，学习方法得当，学习成绩优良或有显著进步。兴趣广泛，积极参加各项学习活动，努力培养自身的特长。 3、体育锻炼好。即坚持锻炼身体，不轻视体育，认真上好体育课，体育教师反应良好。认真做好广播操，眼保健操，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩良好。 四、评选原则 坚持公平、公正、公开的原则。 五、评选方法 1、推荐：师生在评选出的“文明生”的基础上进行民主推荐。 2、汇总推荐意见，经校行政会议审议通过。 六、表彰和奖励 1、通过校园网、学校板报、橱窗等，广泛宣传“三好学生”的事迹。 2、一学年结束进行表彰，颁发校“三好学生”的荣誉证书。 3、在成长手册中进行荣誉记载。
油房庄中小“校园之星”评选方案 一、指导思想： 为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，为了让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设。 二、评选条件： 凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。 1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的； 2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩； 3、有良好的学习习惯，学习成绩优异； 4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的； 5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞。 三、评选类别： “校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类： 1.学习之星 学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。 2.团结之星 热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。 3.孝敬之星 尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。孝敬父母长辈。
浙江省普通高等学校优秀毕业生登记表学校：浙江工业职业技术学院院（系）：建筑工程分院
主要事迹他是XXX，现任班级团支书，曾任校团委秘书长，青年马克思主义发展研究会会长。自2010年入学来他成绩优异，表现优秀，在过去的一年多中获得很多荣誉。如：一等奖学金，三好学生，优秀学生干部，十佳优秀团干部等。一直是同学们的好榜样,老师们的好帮手。在思想、学习、工作、生活中他都表现得非常好。 思想：用习惯造就自己。 “习惯，他们每个人或多或少都是它的奴隶。”高汀曾这样说过。是的一个人的习惯很重要，因为它影响着你的思想。也许正是因为清楚知道习惯的重要性，他从小便养成了一个比较好的习惯。他喜欢帮助别人，喜欢时事政治，喜欢和人分享快乐，喜欢劳动，喜欢整洁干净，喜欢看散文诗同时也喜欢写一些小诗。他把各种喜欢都变成了习惯。习惯让他开始慢慢走向成熟，思想变得积极向上。他主动参加党校学习，并且在2012年6月14日成为了中共预备党员。学习：非宁静无以致远，非淡泊无以明志。俗话说的好:活到老，学到老，还有三份学不到。因此在进入大学后他就下定决心一定要好好学习，并且以后要不停的学习，在专业以外就广泛涉猎，专业上将努力攻克之，成为专业的优秀人才，也为社会共享出自己的那一份微薄之力。在过去的一年多里他的成绩一直名列前茅，在空余的时间里他也会看很多书来充实自己。他也始终坚信只有不断学习，才能提高自身素养；才能不被社会淘汰；才能提高工作效率和工作质量。而且他不仅会从书上学，还会从周围的同学中学，更是在向实践学习，并且能够做到学以致用、学以致远、学以明志。 工作：休息之可贵，在于它是对工作而言。 他在做团支书和校团委学生干部参加工作以来本着对工作积极认真负责的态度，认真遵守学校各项规章制度，虚心向同学和老师询问，请教。通过努力学习，不断积累经验，工作效率和工作质量有了很大的提高，较好地完成了各项工作任务。在和同学们相处时，他从不以班干部的身份与他们交流，而是以同学朋友的关系和他们和谐相处，在相处中引导大家做好各项工作，提高个人素质与修养。把班级从月扣分最多慢慢上升到前几位，并且评为“军训先进连队”，还评选上“星级寝室”，积极组织同学们参加分院举办的篮球赛等各种活动，也取得了不错的成绩。当然也得到了大家的肯定。在工作中他证明了自己，体现了他的价值。 生活：生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 生活中从他小事做起，严以律己，宽以待人，勤俭节约，注重自身修养。做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”决不受那些社会不良风气的影响。尊重领导，团结同学，始终以高标准，高要求磨练自己。用坚强的意志，寻找着通向彼岸的灯塔。 不过过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在取得各方面成绩的同时，他也紧记着“没有最好，只有更好”。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!
麻垛中心小学“优秀学生”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。 一、“三好学生”评选标准 自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。 ㈠身心健康 1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。 2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。 3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。 4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。 ㈡品德高尚 1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。 2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。 3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。 4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。 5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。 6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。 7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。 8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。 9．原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。 ㈢习惯良好 1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。 2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。 3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。 4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。 5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。 ㈣学业优秀 1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。 2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 3．学业成绩优秀，各学科全面发展。 4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。 二、“三好学生”评选方法
一、评选范围和对象 各校学生及班集体。 二、评选条件 （一）三好学生评选条件 1．思想品德好：热爱祖国、关心集体，遵守国家法律和社会公德，模范遵守中小学生守则和日常行为规范，孝敬父母，尊敬师长，具有良好的道德品质和文明行为习惯，有较强的社会责任感，在学校、班级开展的各项活动中起模范带头作用。 2．学习态度和效果好：学习目的明确、态度端正，课堂积极发言，善于独立思考，讲究科学的学习方法，具有自主学习的能力，积极参加综合实践活动，各科学习成绩达到良好以上。 3．身体素质好：积极参加学校和班级组织的文体活动，坚持体育锻炼，具有良好的卫生习惯，掌握体育运动的基本知识和技能，《学生体质健康标准》测试成绩达到良好等级以上。 （二）优秀学生干部评选条件 符合“市三好学生”的评选标准，具有主动为学校、班级及社会服务的思想意识，而且担任班级或班级以上职务；有较高的思想政治素质，品学兼优，具有较强的组织能力和工作能力，认真履行工作职责，工作成绩突出，热情为同学服务，工作努力，
在同学中具有较高威信，能起到骨干带头作用，并得到师生的一致好评。 （三）三好班级评选条件 班级具有积极进取、奋发向上、文明诚信、关心集体、团结友善的良好风气，全体同学积极参加学校、班级组织的各项教育活动，并取得良好成绩；班干部以身作则，热心为班级和学校服务，能独立开展工作，党团员在班级中发挥模范带头作用；全班同学都能严格遵守中小学生守则和日常行为规范，遵守校规校纪，学生综合素质评价合格率达100%，优秀率达60%以上，无违法违纪行为；全班学生学习态度端正，具有勤学好问、互帮互学的良好学风，积极参加综合社会实践活动；班级经常开展健康有益的体育与健康、艺术活动，全班同学都能自觉地进行身体锻炼，具有良好的卫生习惯，95%以上的学生《学生体质健康标准》测试成绩达到及格以上标准。班主任无违纪行为。 三、评选要求 （一）市级三好学生、优秀学生干部和三好班级在校级三好学生、优秀学生干部和三好班级中择优产生。 （二）各校要充分认识此项工作的教育和导向作用，严格按照规定程序操作，真正使评选过程成为教育过程。要加强对评选工作的领导，坚持实事求是的原则，严格评选条件，切实做到评