第28届湖北省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画获奖名单
2013/4/12 湖北省青少年科技中心本文被阅读过594次
一等奖
作品名称申报者辅导老师学校名称
糖果星球梁晨美璟武汉市武昌区育红幼儿园
我飞起来了罗婉瑜武汉市武昌区育红幼儿园
大树的畅想郭思雨李文红武汉市武昌区江南庭院幼儿园欢迎外星小朋友胡璟妍胡桂萍武汉市武昌区教育局教工幼儿园美丽家园刘亦琪胡桂萍武汉市武昌区教育局教工幼儿园太空城市周雨瑶李爱华武汉市武昌区四美塘幼儿园
恐龙生病了严雪莹胡桂萍武汉市武昌区教育局教工幼儿园蜻蜓的联想严旭峦武汉市武昌区育红幼儿园
葵花加油站陈紫青武艳新武汉市武昌区机关幼儿园
太空城王月依余蜡红武汉市武昌区四美塘幼儿园
低碳节能小区刘紫涵宋婷武汉市江汉区晶晶幼儿园
落叶回收造纸机刘启帆宋婷武汉市江汉区晶晶幼儿园
水果乐园闫煜朴苏玲武汉市滑坡路小学（展览校区）妈妈的新厨房周芃君邵文彦武汉市武昌区中华路金都小学2040年肖宇峰潘瑜武汉市红领巾学校
森林交响乐张智奎陈诗武汉市江汉区红领巾寄宿学校蛋糕方舟阮景晖曾珺武汉市江岸区长春街小学
机器龙杨乐萱黄巍武汉市江岸区鄱阳街小学
植物能量转化机詹美馨张红芳武汉市新洲区邾城街第二小学会走动的房子陈凡杨绍明荆州市监利县玉沙小学
第二星球朱晶吴小娇荆州市监利县玉沙小学
未来的园林机器人夏添睿陈红芬荆州市监利县实验小学
彩棉公主彭佳妮范荣华荆州市公安县斗湖堤小学
智能医院胡康群朱卫东荆州市监利县汴河镇中心小学多功能飞船罗子琦朱小丽荆州市监利县玉沙小学
海底护卫杨书晴杨绍明荆州市监利县玉沙小学
神奇的书包周唐铭瞿长城荆州市监利县师范附小
神奇的树范冰冰赵祖尧荆州市监利县汪桥镇二小
未来地球村沈昊罗盛华荆州市监利县新华小学
生态农田太阳能一体机李欣卓彭碧梅荆州市监利县新华小学
神奇的奶牛丁晨辉魏江宜昌市绿萝路小学
会飞的鱼张天一关亚兰荆门市宏图学校
奇特的植物颜料机裴锶祎谢艳丽恩施州来凤县实验小学
毒蘑菇识别机器兔段欣伶虞艳琼恩施州来凤县实验小学
三度空间张颖周丽萍恩施州来凤县实验小学
奇树异果林欣欣周丽萍恩施州来凤县实验小学
森林再植机陈钰琪郭桂红麻城市宋埠小学
飞碟旅馆苏子航姚云武汉市硚口区汉正街小学
西瓜王张英鸿黄钟钰十堰市郧县胡家营小学
毛毛虫宫殿汪荣修廖应萍十堰市郧西县城关镇春桥小学
给地球看病宋煜兰汪萍十堰市郧西县城关镇春桥小学
未来牛奶检测站杨旭汪萍十堰市郧西县城关镇春桥小学
废品改造机胡梁果周宇武汉市武昌区付家坡小学
沙漠温室高子涵邵文彦武汉市武昌区中华路金都小学
摘玉米的抓髻娃娃郑秀文冯传隽武汉市武昌区南湖第一小学
洁净天空，和谐家园张语杨邹曲元武汉市武昌区新河街小学
沙漠改造机陈雪鸥周宇武汉市武昌区付家坡小学
未来太空站周智凯邵李娟武汉市武昌实验寄宿小学（美林校区）未来鸟世界包宇翔吴斌武汉市武昌区中山路小学
可爱的机器小蜜蜂容若瑶邵文彦武汉市武昌区中华路金都小学
恐龙复活机祁乐杜婷武汉市武昌区中华路金都小学
绿树城市肖海蕴罗莎武汉市武昌实验寄宿小学
食道小医生沈心奕杜婷武汉市武昌区中华路金都小学
神奇的铁牛杨书蔚邹曲元武汉市武昌区新河街小学
多功能自动锅吴洁李红荣咸宁市通城县实验小学
风力发电车沈方原闫海霞襄阳市枣阳第二实验小学
沙漠变绿洲袁玲周晓明麻城市师范学校
未来之船屋蒋玉凤邹凌武汉市武昌首义中学
开创未来新家园梅杰黄园武汉市武珞路中学
飞船城市邓铱瑾杨绍明荆州市翔宇初中
飞向春天常烨然陈锦斌荆州市监利县新兴中学
城市万能消防器熊娟杨垒十堰市郧县柳陂镇初级中学
日新月异黄俊杨菲武汉市第63中学
污气转换机陈柔桦李海燕武汉市实验外国语学校
超能育人师吴浩徐娟武汉市江岸区七一(华源）中学
奇妙的宇宙刘丹阳李阳襄阳市诸葛亮中学
我们的海洋生物教室邹无霜刘力襄阳市诸葛亮中学
未来的宇宙世界曲媛媛郭松襄阳市诸葛亮中学
齐上太空范鑫晨赵君宜昌市外国语学校
二等奖
作品名称申报者辅导老师学校名称
我梦想的花园徐昊玥刘娜武汉市武昌区教育局东亭幼儿园
海底世界叶珞涵赵玉明武汉市武昌区教育局教工幼儿园
空气转化器许雅文梁欣洁武汉市武昌区四美塘幼儿园
绿色的梦张铭轩胡艳武汉市武昌区教育局教工幼儿园
城堡呙锦岚何玉玲武汉市武昌区康乐幼儿园
树上的马路朱翯妍刘萍武汉市武昌区教育局东亭幼儿园
空气转换器孙瑜含吴华武汉市武昌区江南庭院幼儿园
超能机器人刘语涵武汉市武昌区育红幼儿园
田小宝梦想的天空田宜源陈桂芳武汉市武昌区机关幼儿园
太空乐园李陈雅武汉市武昌区育红幼儿园
会旅游的眼睛器张楚仪楼琼武汉市武昌区育红幼儿园
神奇的机器人吸尘器李美鑫武汉市武昌区育红幼儿园
吸尘树来了，雾霾没了！胡轩哲彭红艳武汉市武昌区机关幼儿园
飞行书包载我去上幼儿园王斯语彭红艳武汉市武昌区机关幼儿园
压画机装扮美丽世界刘煦晨彭红艳武汉市武昌区机关幼儿园
海底幼儿园程宇萱岳琦武汉市武昌区机关幼儿园
神奇的处理器艾祉墨邹玉武昌区教育局教工幼儿园
遨游星际太空屋胡颖菲赵玉明武昌区教育局教工幼儿园
机器人净水基地施宇宣胡华武汉市育才行知小学
智能音乐牙刷丁如宋婷武汉市江汉区晶晶幼儿园
机器人舞蹈教练王佳贝邵文佳武汉市武昌区棋盘街小学
海水净化神奇车张骎语周宇武汉市武昌区傅家坡小学
未来清扫车陈海贝戴飞武汉市硚口区古田小学
未来的城市王蔚嘉郭瑾雯武汉市硚口区崇仁第二小学校园垃圾箱袁裕博陈晨武汉市硚口区太平洋小学
未来奇幻日程锦华罗欢武汉市洪山区街道口小学
大自然的奇幻树姜子彤孙露武汉市东西湖实验小学
时空穿越机李昌鲒夏甜荆州市监利县实验小学
神奇的蜜蜂杨上坤杨凌龙荆州监利县福田寺镇中心小学海底世界熊子梦梅馨艺荆州市沙市区黄家塘小学
环保机器人陈子健陈安荆州市公安县斗湖堤小学
糖果加工厂高健鑫邓娟荆州市公安县育苗小学
未来环保飞机尹亮方尚华荆州市监利县汴河镇中心小学太空清理机器人田慧欣宋钰荆州市监利县大垸小学
护绿之都任熙文朱小丽荆州市监利县玉沙小学
防震小层万川吴小娇荆州市监利县玉沙小学
神奇的天籁之音曾丽丝吴小娇荆州市监利县玉沙小学
飞天水库灭火器郎晓玥梅馨艺荆州市沙市黄家塘小学
“呼吸”申秋陈荆门市实验小学
新建家园胡一格周丽萍恩施州来凤县实验小学
夜光树陶雨佳谢艳丽恩施州来凤县实验小学
废气转化屋邓涵芮虞艳琼恩施州来凤县实验小学
神奇的颜料树吴佳忆虞艳琼恩施州来凤县实验小学
太阳能太空垃圾处理车万力源万先高恩施州来凤县实验小学
变异杨匀淘周丽萍恩施州来凤县实验小学
旧衣变新机付梅子宜方丽宜昌市猇亭区实验小学
超级潜水艇吴骁程莉麻城市列宁小学
不一样的世界徐萌程乐仁麻城市列宁小学
快乐运动场白芳睿彭世海麻城市实验二小
太空城市刘鑫莹郑丽麻城市实验二小
多功能云朵吴婕李红荣咸宁市通城县实验小学
寻物仪徐祺李红荣咸宁市通城县实验小学
服装制造机黎何娇李红荣咸宁市通城县实验小学
低碳生活快乐游戏施宛辰桂艳丽襄阳市枣阳第二实验小学
家庭贴心小助手张桢悦朱江林襄阳市枣阳第二实验小学
神奇的机器鸟耿雪莹朱江林襄阳市枣阳第二实验小学
蘑菇城黄奕凡徐珺十堰市郧县城关镇新区小学新世纪肖胤玺段发芬十堰市郧县城关镇新区小学行星医疗队苏雅胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
开发未来新行星张天阳胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
中国太空站寇力伟马明香十堰市郧西县实验小学
星球家园王滨臣汪萍十堰市郧西县城关镇春桥小学我把飞絮变肥料袁鼎颜丽十堰市竹溪县城关二小
自动好帮手尹浩姚云武汉市硚口区汉正街小学
净化器于想想姚云武汉市硚口区汉正街小学
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神奇的泡沫清洁车金穗丁琪琳武汉市武昌区千家街小学
冰激凌屋蔡雨辰朱莉武汉市第一寄宿教学
飞上天空去旅行欧阳阳翼朱莉武汉市第一寄宿教学
神奇的生态车王怡亲朱莉武汉市第一寄宿教学
梦想家园胡晓易端武汉市第一寄宿教学
到美人鱼家乡去旅游吴悠易端武汉市第一寄宿教学
未来城市之夜韩冰段小龙武汉市武昌区中华路小学
空中救火员别锦化雷鸣春武汉市武昌区中华路小学
转基因血源机董思雨雷鸣春武汉市武昌区中华路小学2035年的火星太空站汪驰岚邵文彦武汉市武昌区中华路金都小学未来的儿童公园樊心悦邵文彦武汉市武昌区中华路金都小学新能源时代戎思锦邵文彦武汉市武昌区中华路金都小学3D旅行器马小雅邵文彦武汉市武昌区中华路金都小学“妈妈”的头发万静彭明洁武汉市武昌区中华路金都小学老鼠发电机汪正宇杜婷武汉市武昌区中华路金都小学神奇的服装机韩冰杜婷武汉市武昌区中华路金都小学太空中国城刘的亨吴斌武汉市武昌区中山路小学
我们的未来梦陈映羽吴斌武汉市武昌区中山路小学
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探索水世界徐俊杰吴斌武汉市武昌区中山路小学
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移动充电宝程天邹曲元武汉市武昌区新河街小学
未来的城市翟钰冉程萍襄阳市诸葛亮中学
“家园”一号陈子东徐贵斌襄阳市诸葛亮中学
葫芦瓜小屋郭雨萌邹凤麟襄阳市诸葛亮中学
海底宾馆郭婉翎郭松襄阳市诸葛亮中学
海洋别墅张立为游响林荆州市监利县实验中学
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植物加油站骆成龙赵华宜昌市枝江雅畈中学
梦想中的欢乐谷袁悦鄢渊宜昌市宜都陆城二中
畅游海洋观望宇宙刘丽刘逸仙麻城市师范学校
机器时代梅佩文余烨麻城市师范学校
飞鸟之魔方里的岁月严慧慧孙敏武汉市梅苑学校
太空之城杨慧君邹凌武汉市武昌首义中学
梦幻小区之未来篇蔡晓乐邹凌武汉市武昌首义中学
未来的交通工具及燃料熊方灵邱飞燕武汉市十一滨江中学
沙漠之“新”邓梓奥邹凌武汉市武昌首义中学
三等奖
作品名称申报者辅导老师学校名称
游览太空植物园陈南希解妍妮十堰市房县幼儿园
钓鱼岛幼儿园东一凡恩施州巴东县野三关福娃娃幼儿园幸福时光谭露伊恩施州巴东县野三关福娃娃幼儿园智能快递员刘诗源宋婷武汉市江汉区晶晶幼儿园
植物克隆机王斯淼汪卉武汉市江汉区晶晶幼儿园
生态家园贺峻熙王小鹏武汉市武昌区机关幼儿园
火星基地胡玮珊李雁武汉市武昌区机关幼儿园
会变能源的机器人王鹏宇武艳新武汉市武昌区机关幼儿园
海底研究所瞿佳悦陈慧武汉市武昌区机关幼儿园
宇宙空调机杨宇晨陈薇武汉市武昌区机关幼儿园
未来垃圾回收机陈理李丽芳武汉市武昌区机关幼儿园
多功能型汽车廖依诺李丽芳武汉市武昌区机关幼儿园
未来医学徐睿齐王小鹏武汉市武昌区机关幼儿园
海水净化装置张洛绮李熙武汉市武昌区康乐幼儿园
太空电梯杨辰煦蔡晖武汉市武昌区康乐幼儿园
冒菌与青霉素谈馨媛邹宝玲武汉市武昌区江南庭院幼儿园
雾霾杀手陈锦妍程文武汉市武昌区江南庭院幼儿园
毛虫连接器蔡松桦李云波武汉市武昌区江南庭院幼儿园
世纪房车喻裕霍文君武汉市武昌区江南庭院幼儿园
绿色的和谐家园管小月程燕武汉市武昌区江南庭院幼儿园
足尖上的梦想丁诚哲周游武汉市武昌区江南庭院幼儿园
蜗牛美容霜商可钰周游武汉市武昌区江南庭院幼儿园
大树，我们共同的家园陈相文周游武汉市武昌区江南庭院幼儿园
我帮地球刷刷牙王翘楚苏妍武汉市武昌区江南庭院幼儿园
动物乐园王张允迪胡桂萍武昌区教育局教工幼儿园
畅游海底世界杨泽鑫陈静武汉市武昌区四美塘幼儿园
海上城市陈桥镧陈静武汉市武昌区四美塘幼儿园
未来都市胡志远刘君武汉市武昌区四美塘幼儿园
深海世界吴靖豪赵晓玲武汉市武昌区四美塘幼儿园
环保小卫士杨佳怡高亚卓武汉市武昌区四美塘幼儿园
蘑菇环保屋，水资源利用黎希恩张彬慧武汉市武昌区四美塘幼儿园
绿化卫士程睿王惠香武汉市武昌区四美塘幼儿园
长腿汽车朱栩桢孟畅武汉市武昌区四美塘幼儿园
太空乐园王玉钦刘革萍武汉市武昌区四美塘幼儿园
海底垃圾处理厂王鸿昌陶洁武汉市武昌区四美塘幼儿园
海底交通工具沈州宇叶远方武汉市武昌区四美塘幼儿园
太空图书馆向世祺陈菊莲武汉市武昌区四美塘幼儿园
月亮上的家园向奕乐薛丹丹武汉市武昌区机关幼儿园
太空旅行孙若桐李小玲武汉市武昌区机关幼儿园
征服雷电刘可李小玲武汉市武昌区机关幼儿园
动物避难飞船肖沐蓉王小鹏武汉市武昌区机关幼儿园
我为地球换新装王语晨武汉市武昌区育红幼儿园
太空之家刘文轩武汉市武昌区育红幼儿园
未来世界陈新宇武汉市武昌区育红幼儿园
环保车梁之蒙武汉市武昌区育红幼儿园
我的房子汪子琳武汉市武昌区育红幼儿园
水中梦想曲张晓雅武汉市武昌区育红幼儿园
多功能净水器彭杨艳王武蓉武汉市硚口区南阳村小学
未来星球程子荃乔伟红武汉市江汉区滑坡路小学
七色花周珍妮李莎武汉市红钢城小学
未来图书馆潘鑫润李汉莎武汉市东西湖实验小学
未来的体育馆潘诗妍李汉莎东西湖实验小学
罗卜宝宝快快长李舒晨周敏武汉市蔡甸区第二小学
抗震吊脚楼叶之晗肖萍武汉市蔡甸区第二小学
自动收洗机器人李梦茜罗欢武汉市洪山区街道口小学
海底净化器邹沐霖向丹武汉市江岸区鄱阳街小学
机器人朋友张卉雯王琼武汉市江岸区鄱阳街小学
云端上的家园林碧婷李敏武汉经济技术开发区三角湖小学我的未来世界李梦婷刘江春武汉经济技术开发区三角湖小学地球我来为你洗澡姜梓恋余三平武汉经济技术开发区沌口小学未来的智能钱包汪思涵刘江春武汉经济技术开发区三角湖小学有趣的海洋潜艇吴梦戴飞武汉市硚口区古田小学
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世界没有死亡郑舒月周宇武汉市武昌区傅家坡小学
神奇的衣服黄婧妤邵文彦武汉市武昌区中华路金都小学昆虫飞行器江博畅王丽武汉市新州区邾城街第二小学未来的机器姜钰婷代霞武汉市蔡甸区第一小学
环境改造趣多多卓子滢王秋芬武汉市江汉区大兴路小学
安全节水型自动洗澡机向超然向东海恩施州巴东县茶店镇茶店子小学过期食品识别镜张硕向华恩施州巴东县茶店镇茶店子小学太空遨游赵斯维谭寒英恩施市第二实验小学
爱心助残椅胡锦雯谭永胜恩施市施州民族小学
独享其乐肖可桢袁红柳恩施市施州民族小学
有“我”就有放心奶李蕊君马先凤恩施市施州民族小学
助手彭晓羽李典平恩施市施州民族小学
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口腔清洁小卫士赵杨谢艳丽恩施州来凤县实验小学
检测仪杨轲迪万先高恩施州来凤县实验小学
探索奥秘王儒倩鲍艳玲荆门市东宝区象山小学
火星新移民张曦月郑和芬荆门市实验小学
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未来新型空中城市艾琳钧艾莉荆州市公安县斗湖堤小学
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七星瓢虫的乐园刘心语吴全仁荆州市洪湖市黄家口中心学校
电热城市胡童话李晓华荆州市监利县汴河镇中心小学
未来的捕鱼器朱禹熙柳长虹荆州市监利县师范附小
空气过滤器宋禄珊付琴荆州市监利县师范附小
天海动物园王珏杨翠霞荆州市监利县师范附小
太阳能收割机李紫萱匡华荆州市监利县师范附小
未来垃圾站李振鹏詹红梅荆州市监利县实验小学
城市清洁机刘宇涵罗庆荆州市监利县实验小学
漫游太空赵文文黄芳荆州市监利县实验小学
海底清洁工张芷萱唐昌玉荆州市沙市北京路第二小学
奔向未来许欣妍唐昌玉荆州市沙市北京路第二小学
水壶污水处理器夏文慧梅馨艺荆州市沙市黄家塘小学
海城覃诗佳梅馨艺荆州市沙市黄家塘小学
太空之旅李亦宸梅馨艺荆州市沙市黄家塘小学
智能青蛙刘子涵李媛媛宜昌市当阳实验小学
海上暑假主题公园苏婧茹郝婷婷宜昌市外国语实验小学北正街校区未来的家园刘亚丽程乐仁麻城市列宁小学
未来的家园潘雨洁程乐仁麻城市列宁小学
美丽的家园陈美妃彭世海麻城市实验二小
废物回收处理器江欣阳刘云凤麻城市实验二小
我上太空了高尚余婧十堰市郧县城关镇新区小学
海洋环保船陆沐阳谢冰十堰市房县实验小学
南极新景象刘思越邓小艳十堰市房县实验小学
神奇的儿童房甄培然饶晓红十堰市房县东城小学
节能楼房王思远胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
水果型智能清洁车郭建宏胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
水果车江荣婕胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
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未来世界周恩宇刘玉霞十堰市郧县城关镇新区小学神洲FB－7探索海底王雪凡潘红霞十堰市郧县城关镇新区小学碗里的世界徐瑞琦胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
多功能躺椅胡钰茜胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
环游太阳系王燊胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
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机甲壳虫实验站樊佳怡胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
悬浮画板朱佳颖胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
机器人改造家园胡轩诚胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
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平行的世界尚佳琪胡瑞雪十堰市郧西县实验小学
游乐场机器人夏雨彤徐竞十堰市实验小学
太空漫步曹海星雨徐竞十堰市实验小学
石油制造机舒马莉李红荣咸宁市通城县实验小学
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垃圾净化机刘葛檐李红荣咸宁市通城县实验小学
能帮人类做饭的机器人续徐爽仪李红荣咸宁市通城县实验小学
会飞的汽车王思锬王倩文襄阳市长虹路小学
自动点餐机杨丽茹蔡世吉枣阳第二实验小学
火箭飞椅李珂昕李艳枣阳第二实验小学
人工增氧机杨丽茹戴艳霞枣阳第二实验小学
未来交通工具段怡璇谢姣枣阳第二实验小学
多功能车张力文张岚枣阳第二实验小学
自动清洗屋沈方原闫海霞枣阳第二实验小学
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太空之旅耿鑫虎王倩文襄阳市长虹路小学
月亮家园陆毅欣王倩文襄阳市长虹路小学
幻想太空胡书博王倩文襄阳市长虹路小学
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垃圾转换器彭显亮杨祖瑜武汉市武昌区大东门小学
未来之城张萌杨祖瑜武汉市武昌区大东门小学
未来的科学课田晴杨祖瑜武汉市武昌区大东门小学
奶粉检测器戴梦妍杨祖瑜武汉市武昌区大东门小学
太空探索王雨馨王一娟武汉大学第二附属小学
云河之城吴思齐王一娟武汉大学第二附属小学
海洋之城贺静罗莎湖北省武昌实验寄宿小学
未来飞行器陈不染吴珍湖北省武昌实验寄宿小学
我的梦张紫玥易端武汉市第一寄宿教学
会飞的书包张博翔易端武汉市第一寄宿教学
机器牛龙佳欣林辉武汉市武昌区回民小学
向日葵加油站周文韬周宇武汉市武昌区付家坡小学
火辣辣的收割机钟珞妍段小龙武汉市武昌区中华路小学
美梦调节枕邹宸鈺杜婷武汉市武昌区中华路金都小学
磁悬浮城市周涵熙杜婷武汉市武昌区中华路金都小学流感防护门李艺菲杜婷武汉市武昌区中华路金都小学智能牙科诊所张倚睿杜婷武汉市武昌区中华路金都小学未来节能锅郑伊秀杜婷武汉市武昌区中华路金都小学机器鱼卫士刘咏琪张富文武汉市武昌区中山路小学
神奇的瓶子曹宇涵张富文武汉市武昌区中山路小学
海底世界程睿泽张富文武汉市武昌区中山路小学
未来的天空之城江志坤张富文武汉市武昌区中山路小学
未来人类新城市任翊萱张富文武汉市武昌区中山路小学
新时代工厂闻济宇陶金晶武汉市武昌区中山路小学
生命之树李嘉阳吴斌武汉市武昌区中山路小学
太空之旅曾凡迪章凡武汉市武昌区中山路小学
未来充满希望明思聪罗莎湖北省武昌实验寄宿小学
实验室的梦喻文静张富文武汉市武昌区中山路小学
未来城市谢宁艺陶金晶武汉市武昌区中山路小学
梦想水晶宫骆旋王一娟武汉大学第二附属小学
奇妙的世界江晨王一娟武汉大学第二附属小学
与星共舞余珈玥王一娟武汉大学第二附属小学
未来的天空家园林诗琦刘永鸣武汉市武昌区东湖小学
我们在海洋里玩马璇刘永鸣武汉市武昌区东湖小学
未来世界王宁馨刘永鸣武汉市武昌区东湖小学
神奇的滑板车万诗瑶谢晓黎武汉市武昌区珞珈山小学
林中城市杨雪怡陈华芳武汉市武昌区千家街小学
神奇的转换器彭诗琪王庆芳武汉市武昌区三角路小学
梦里的世界邓雅蔓邹曲元武汉市武昌区新河街小学
海底垃圾处理器杨峰邹曲元武汉市武昌区新河街小学
飞向未来宁文浩谭本望武汉市武昌区新河街小学
小甲虫电脑病毒扫描器宋子墨邵文彦武汉市武昌区中华路金都小学魔幻教室许恩齐杜婷武汉市武昌区中华路金都小学机器吃虫鸟蒋妍姝段小龙武汉市武昌区中华路小学
5d梦想舞台程奕菲段小龙武汉市武昌区中华路小学
消灭害虫机魏璟怡姚云武汉市硚口区汉正街小学
神奇的果园徐叶莎姚云武汉市硚口区汉正街小学
海洋水宅徐诺岚姚云武汉市硚口区汉正街小学
太空乐园李午明马全钦荆门市东宝区子陵中学
寻找故乡白云若张志宜昌市十六中
新型环保汽油王雨萱鲜卫华宜昌市外国语学校
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超级吸尘器倪斯琦邹强襄阳市诸葛亮中学
迁移新星球李家慧樊琼襄阳市诸葛亮中学
未来世界罗瑞端曾萍襄阳市诸葛亮中学
悬空城张嘉伟邹强襄阳市诸葛亮中学
宇宙高科技王丹妮樊宝恒襄阳市诸葛亮中学
天上岛刘程程郭松襄阳市诸葛亮中学
机器人大作战龙思淼郭松襄阳市诸葛亮中学
诺亚方舟移动城市魏杨政艾莉荆州市公安县梅园中学无人自卫防范系统林思源李光明荆州市监利县翔宇中学海水净化器陈中黄连玉荆州市沙市第九中学环保机器人王江周晓明麻城市师范学校
智能转换机何婷周晓明麻城市师范学校
清净世界夏晶余烨麻城市师范学校
阳光易海艳孙敏武汉市梅苑学校
未来的世界杨影孙敏武汉市梅苑学校
重见光明李玲珂陈洪武汉市梅苑学校
我心飞扬马兆辰陈洪武汉市梅苑学校
空中花园章
典
邹凌武汉市武昌首义中学
神奇的藤蔓吴雨洁邹凌武汉市武昌首义中学外星人的埃及之旅胡慧邹凌武汉市武昌首义中学空气清新机李文萱邹凌武汉市武昌首义中学海底树屋谭方敏邹凌武汉市武昌首义中学地震救援付雯钰邹凌武汉市武昌首义中学未来之树钟俊楷邹凌武汉市武昌首义中学
少年儿童科学幻想绘画作品申报书 为激励我区少年儿童用手中的画笔描绘自己科学幻想的世界，遴选优秀少儿科幻画作品参加市创新大赛，根据合肥市科协的通知精神，将于 2012年9月28日开展庐阳区少年儿童科学幻想绘画作品评选活动，具体事宜通知如下： 一、作者要求： 就读于幼儿园、小学和中学5—14周岁的少年儿童。 二、作品要求： 1、参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。 2、参评作品一律在规格为38㎝×54㎝（4开）纸或其它材料上绘制，不需装裱。 3、作品形式可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种，作品风格及使用材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品。 4、参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品。 5、参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。 三、凡有下列情况之一者不予参赛： 1）出现科学性错误的； 2）画幅尺寸不符合规定的； 3）把科学和神话混淆的； 4）引入神鬼迷信故事内容的。
四、参评作品征集： 请于 2012年9月26日之前将作品与申报书（申报书： 一式一份，贴在科幻画作品背面左上角）以及学校参赛作品汇总登记表（含电子版）一并报送至庐阳区中小学科普协会（区教育局410室）。申报作品一律不退。9月28日我们将组织力量进行评选。 五、评审标准： 1、想象力： 选题、创意和新颖程度（50%） 2、科学性： 科学依据、逻辑思维（25%） 3、绘画水平： 画面设计、色彩处理、绘画技巧（25%） 附件： 姓名申报者情 况学历类别学校全称通讯地址姓名性 别民 族出生年月 年级 联系电话 邮政编码
科学技术协会 教育和体育局 铜科协〔2019〕56号 关于举办2020年XX市少年儿童 科学幻想绘画比赛的通知 各县（区）科协、教育主管部门： 为培养少年儿童的科学想象力和创新意识，倡导科技与艺术的结合，提高少年儿童的综合素质和科幻画创作水平，展示新作，增进交流，经市科协与市教体局研究决定，在全市范围内开展2020年XX市少年儿童科学幻想绘画比赛。现将有关事项通知如下： 一、主题 创新·体验·成长 二、作者要求 5－14周岁的少年儿童（2006年4月1日－2015年3月
3１日出生）。 三、作品要求 1．参赛作品要求：符合主题，充分体现科学幻想绘画。少儿科幻画画的不是过去，也不是画现实，而是画未来，被称为“未来的景象”或“虚拟的现实”，有着幻意、幻物、幻景、幻境和童趣的一种儿童画。科普画、宣传画、连环画、人物画、静物画、山水画、花鸟画等都不属此比赛范围。 2．参赛作品的风格及使用的绘画材料不限，但不包括非画类的美术品与工艺品。 3．参赛作品一律在规格为54cm×38cm（4开）纸或其它相同大小的材料上绘制，不需装裱。 4．参赛作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，辅导教师仅限1人，不接受集体作品。 5．参赛作品要注意构想的独特性、新颖性、表现的逻辑性与形象性，不得抄袭他人作品，一经发现，将被取消参评资格。 四、作品征集 各县（区）科协和教育主管部门要做好辖区内学校作品的征集，并以县（区）为单位统一选送参赛作品（数量见附表3）。参赛作品、申报表（一式两份，可不附照片，其中一份贴在作品背面左上角，初中符合条件的参赛学生请附身份证或户口簿复印件）、统计表均在2月7日前送市科协科普部，统计表发送至：97＠https://www.doczj.com/doc/7d5158174.html,。申报作品一律不退，自留底稿。
科幻画创意说明
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学生:黄佳慧性别：女学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅 作品名称：《空中智能吸尘器》 创意说明：随着科技的发展，工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境，天空不在蔚蓝，空气不在清新。于是，我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气，它就能马上把它们吸入，进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类，还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生：刘奕洋性别:女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：五年级指导老师：陈梅 作品名称：《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注，不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。于是，我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它，使我们的海洋依然蔚蓝，鱼儿依然欢畅，资源依然可用......
学生:廖璇性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学 年级:一年级指导老师：陈梅 作品名称：《海底医院》 创意说明:这是我的梦想,将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。 学生:何昆芸性别：女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:三年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》 创意说明:这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼,它们的本领可大了,既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质;还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用,使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游,自然繁衍生息。
科幻画比赛活动方案 一、指导思想 科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，本次活动旨在启发学生创新思维，敢于想象，给学生提供一个交流、展示的平台。 二、参赛内容和要求 1、参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。 2、画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望。 ①可以是对未来城市建设的幻想例如从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展； ②可以对自然灾害的预防或自救。如地震、海啸、雾霾、火灾、疾病等解决措施，可涉及通信技术、生命科学、能源技术等学科。 ③可以是生活中的一些小发明，例如纳米技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。 ④还可以是宇宙探索方面的内容，例如登陆月球、土星等。 3、作品可以以水彩画、水粉画、蜡笔画等形式表现。 4、参赛作品规格统一为A3纸,作品要求整洁； 5. 每班精心挑选，上交至少1幅有质量的作品，要求构图完整。 三、参赛对象：全校学生 四、截稿时间：2014年11月24日 五、评价标准 画面想象力、内容科学性、绘画水平。
①画面想象力（4分）：选材、创意和新颖程度。 ②内容科学性（4分）：科学依据、逻辑思维。 ③绘画水平（2分）：材料选择、色彩处理。 六、评奖标准 1、一二年级评出：一等级2名，二等奖3名，三等奖3名，其余学生均为优秀 奖。三至五年级评出：一等级2名，二等奖3名，三等奖3名，其余学生均为优秀奖。 2、本次获奖学生的作品将全部制成在校园里展出。 闵行区民办银星学校科技节组委会 2014年11月附件1：科幻画评分表 科幻画评分表
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第31届全国青少年科技创新大赛科幻画一等奖 1.相对时空中的虫洞援助小队 科学家用天文望远镜，意外的发现了一个虫洞并感知到里面有生命体活动的迹象。这个虫洞里由正负两股能量维持，形成一个巨大的磁场。在这个多维度的扭曲的不断变化的世界里，不同的生命体相互依存，画面中头顶犄角的类人生物似乎是这个世界的主宰，在他身边围绕着宇宙的小精灵，他们正要去安慰一个意外掉入虫洞哭泣的宇宙旅行者。这幅作品创意新奇，构思巧妙。复杂奇幻的场景采用多点透视的技法，大量用曲线去表达多维度空间的扭曲动态。作品中还有小作者幻想的温馨的一幕，空间主人去安慰意外的来访者。更给这张作品增加了故事性。表达了作者对地球外生命体的憧憬向往，宇宙间和平相处的愿望。
2. 神奇的蜂蜜智能酿造机 我发明的这款神奇的蜂蜜智能酿造机，外形好像蜜蜂，靠太阳能和风能发电来工作，可以自由地飞翔在花海上空，它的喇叭状的六只脚是智能的，能够对花粉的种类、营养成分和药用价值进行检测，并快速、分门别类地采集吸收花蕊多余的花粉，输送到“肚皮”酿造车间。这个酿造车间能够自动科学配方，酿造出一系列保健治病的蜂蜜成品，这些成品能治疗肝炎、高血压等疾病。它的尾部能自动排放出蜂蜜成品，由其它智能小蜜蜂搬运到储藏室，供人们选择食用。神奇吧！
3. 麦浪遮天 随着科技的发展，科学家培育出了遮天蔽日的绿色高产小麦，缓解了世界人口日益增长所带来的粮食压力。
4.环球旅行器 环球旅行器利用太阳能作为动力，安装了螺旋桨、多功能轮胎、仿真翅膀等装置，它可以在海洋、陆地、空中自由前行，带我们环游世界。
5.未来环保型防爆化工品灭火飞行器 如果有一个可以灭因化工品引发火灾的灭火器，就可以减少群众与国家的损失，也可以保证消防队员的生命安全。人们研发一个既环保又防爆的化工品灭火飞行器。它有一个巨大的保护罩，柔软不易破。灭火的管道可以360°无死角的移动，不同的管子分别喷出不同的灭火材料，传导器接收到烟雾，分析出燃烧物质，管道喷出的物质也可以切换自如，不必担心火势过大管道不够用的现象。同时，还有排废气的功能，将有害气体经过全自动的过滤，减少对环境与人体的伤害。另有制冷系统，降低药品因为高温而爆炸的几率，如果爆炸了，本机无人驾驶全自动灭火，另有不易破的保护层，完全不必担心危及到生命安全。最后，将废弃物质进行转换，变成有用能源。
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光…… 神奇的科幻画 1教学目标 知识与技能知识:学习用绘画形式表现科学幻想的内容,能画之有物,异想天开。 方法与过程:通过欣赏、讨论把自己大胆的想法用绘画的方式表现出来。情感态度价值观情感态度价值观:加深对宇宙航天的了解,增强对地球环境保护的意识。培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。 2学情分析 学习用绘画形式表现科学幻想的内容,能画之有物,异想天开。科学幻想可以涉及从天到地,从陆地到海洋,从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等。具体的说可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面。 3重点难点 教学重点:认识、了解科幻画,运用所学知识画科幻画。 教学难点:科幻画的创作临摹、构图、主题色彩的艺术性。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】科幻画 ? 导入新课。 看问题,说一说。(看大屏幕,出示问题。) 1、师问:同学们,你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(学生讨论后回答) 2、师结:大家都说得非常好,比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想,飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想,近日我国研制的神州七号顺利返行,实现了我们中国人的飞天梦。只要我们共同努力,昨天的幻想,正在成为今天的现实;而今天的幻想可能是明天的现实。 3、今天就来学习第4课《科幻画》。(板书课题) 三、讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课。 1、什么是“科幻画”?(出示问题、学生讨论。) 2、教师从表面总结讲解什么是科幻画: 科(科学) 幻(幻想) 画(绘画) 符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来 3、教师介绍科幻画的重要性: 人类社会发展史也是一部科技创新的历史。由于发明创造的不断出现,人类社会生活和生产条件一天天改善,才使我们能够享受到今天的现代文明。 4、了解“科幻画”的适用范围: 科学幻想可以涉及从天到地,从陆地到海洋,从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等。具体的说可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面。 5、欣赏科幻画作品。出示范图1
班级：初二（9）班 作品名称：《植物汽油果》 创作说明： 如今,我们的能源面临两个最严峻的挑战---能源供给和环境保护，怎么能两全其美呢？我想发明一种“植物汽油果”，汽油没有的时候就可以去植物加油站加油，这种油价便宜、绿色、无污染的燃料，是汽油的最佳代替品。这样，人们既不用担心没有汽油也不用担心污染环境了。 姓名：肖瑶 班级：初二（9）班 作品名称：《神奇的机器鸽》 创作说明： 现在人们的一些不良行为越来越严重，又无人管治，怎么办呢？不用担心！这些看似十分逼真的机器鸽子来帮忙：它们分布在各地，天天在空中巡视。每当有人要破坏环境，损害公物时，它们便会飞上前去制止，或是将地上被人们丢弃的垃圾叼起，分类丢入垃圾桶内；当人们在旅途中受伤的时候，它们也会飞过去帮忙包扎伤口…… 别看它们身材小，用处可不少！
班级：初二（9）班 作品名称：《电线蜘蛛侠》 创作说明： 这幅画上所呈现的是我对来畅想的机器，它就是“电缆小工人”。它的外表看上去好似一只巨型的蜘蛛，也正是利用了蜘蛛多条腿的优点，使得机器工作起来更省力，广泛。 这种机器应用于修复坏掉的电线及插头，甚至还会定期为人们更换新的电缆，这样可省力多了。人们也就多一点空闲时间，少一分疲惫。它最大优点呢，是它拥有七条臂膀，一次性能够修复四五条电缆呢。大家想想，更换电缆，一次起码需要四五个工人，而足以顶替这的也只有拥有七条臂膀机器了！ 这就是我所创作的“电缆小工人”。 姓名：周昕 班级：初二（9）班 作品名称：《多功能垃圾桶》 创作说明： 我想像了一种多功能垃圾筒，可千万不要小瞧它哦！它不仅能分类处理垃圾，还可以做太阳能光伏板，全自动吸尘器和全自动洒水机，最重要的是可以植树。有了光伏板，就能发电；有了吸尘器，就可以
学生：黄佳慧性别：女学校：贺州市钟山县钟山镇中心小学 年级：一年级指导老师：梅 作品名称：《空中智能吸尘器》 创意说明：随着科技的发展，工厂企业的增多，汽车尾气排放量大，空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境，天空不在蔚蓝，空气不在清新。于是，我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气，它就能马上把它们吸入，进行过滤转换成新型绿色能源，服务于人类，还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生：奕洋性别：女学校：贺州市钟山县实验小学 年级：五年级指导老师：梅 作品名称：《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明：石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注，不仅污染水质，迫害海洋生物，还导致了珍稀能源的浪费，令人痛心。于是，我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏，这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它，使我们的海洋依然蔚蓝，鱼儿依然欢畅，资源依然可用．．．．．．
学生：廖璇性别：女学校：贺州市钟山县实验小学 年级：一年级指导老师：梅 作品名称：《海底医院》 创意说明：这是我的梦想，将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。 学生：何昆芸性别：女学校：贺州市钟山县实验小学 年级：三年级指导老师：梅 作品名称：《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》 创意说明：这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼，它们的本领可大了，既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质；还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用，使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游，自然繁衍生息。
学生：黄佳慧性别：女学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学 年级：一年级指导老师：陈梅 作品名称：《空中智能吸尘器》 创意说明：随着科技的发展，工厂企业的增多，汽车尾气排放量大，空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境，天空不在蔚蓝，空气不在清新。于是，我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气，它就能马上把它们吸入，进行过滤转换成新型绿色能源，服务于人类，还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生：刘奕洋性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学 年级：五年级指导老师：陈梅 作品名称：《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明：石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注，不仅污染水质，迫害海洋生物，还导致了珍稀能源的浪费，令人痛心。于是，我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏，这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它，使我们的海洋依然蔚蓝，鱼儿依然欢畅，资源依然可用．．．．．．学生：廖璇性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学 年级：一年级指导老师：陈梅 作品名称：《海底医院》 创意说明：这是我的梦想，将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他 页脚内容1
们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。 学生：何昆芸性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学 年级：三年级指导老师：陈梅 作品名称：《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》 创意说明：这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼，它们的本领可大了，既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质；还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用，使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游，自然繁衍生息。 学生：叶耀尹性别：男学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学 年级：一年级指导老师：陈梅 作品名称：《垃圾变沃土》 创意说明：人类产生的大量生活垃圾，让地球的污染越来越严重。未来的我要成为一名地球清洁工，驾驶着“西瓜垃圾能源处理车”，指挥巨大的垃圾吸尘装置把各种垃圾一网打尽，再经过中心处理器的优化分解，顿时让垃圾转化成供植物茁壮成长的沃土，真是一举两得呀!相信有了它的帮助，我们的地球一定会更加健康美丽！ 学生：陈彦憬性别：男学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学 年级：一年级指导老师：陈梅 作品名称：《海底声音转换器》 创意说明：现在常常听到大人们说工作压力越来越大，生活节奏越来越快。其实，爸爸妈妈们，你们也需要绿色健康的慢生活。这时，我想到了海底世界的啾啾声、嗡嗡声、呜呜声......这三台形似乐 页脚内容2
广西青少年科技创新大赛 少年儿童科学幻想绘画作品申报书姓名婷婷性别女民族汉出生年月 年级 联系电话 邮政编码 职务(或职称) 2007年7月 二年级 专业领域 艺术形式联系电话 科幻画申报者2寸免冠彩色近照申 幼儿园√小学生□初中生 报学历类别□者中心学校 情学校全称况通讯地址辅导教师姓名性别出生年月所在单位 画题： 多功能果园机器人作品创意说明（限300字以内）： 多功能果园机器人，下面我就给你们说说这种机器人吧。 一．摘果子。这种机器人强项就要数摘果子了，看，它把左手伸向水果，只需轻轻一扯，把水果放进篮子里瞬间右手也伸向同样大的水果，这样左右开弓，让人看得眼花缭乱，就这样就快速地把新鲜的水果从树上摘下来了。
二．吃水果充电。这种机器人可不是拖着长长的电线走来走去，那样很麻烦。如果用电池，就得及时为它们充电。充电不及时，机器人就会“罢工”。想要在大片的果林里找到一个个“罢工”的机器人，可是一件不容易的事。 三．运送水果。另外果园机器人不但会摘下熟透的果子，还会整齐的装好箱，然后运到指定的地点。这就是现代化的多功能机器人，你们能不说神奇吗？ 以上情况属实，我同意无偿提供申报作品及简介，授权主办单位无偿合理使用（包括公开出版等），同时本人亦享有公开发表自己作品及简介的权力。 申报者 我（们）服从大赛评委会的决议。 确认事宜 申报者签名： 监护人签名： ____年__月__日辅导教师（或班主任）签名： 学校学籍管理部门盖章学校校长（负责人）签名： ____年__月__日该作品在市第届青少年科技创新大赛上被评为优秀科学幻想绘画市级组 奖。在我们已要求申报者所在学校对上述申报材料做了资格审定，内容属实，同意上报参加织机构 年广西青少年科技创新大赛。 审查及 推荐意见 负责人签名：
青少年科技创新大赛科幻画辅导教师培训材料 龙湖一中李小红 科幻画是少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，绘画要突出科学想象力和创新意识，倡导科技与艺术的融会交流。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，科幻画创作应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。 通过科幻画创作可以使学生插上想象的翅膀，自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里，将美术与各学科紧密地联系起来，同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。充分挖掘学生的创造才能和美术潜能，提高了他们热爱科学、学习科学的积极性，这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的，进而发展学生的综合学习能力。如历史上著名的文艺复兴时期的代表人物、画家达·芬奇，他同时又是一个科学发明家（轮胎、直升机的草图设计）。 李政道先生有一句名言“科学与艺术是一枚硬币的两面，连接他们的是创造性”。而科幻画充分的体现了科学与艺术的结合，对培养学生的创新思维，发展学生的创新能力和创新精神很有好处。 科幻画具有以下三个特点： “科”——科学性 “幻”——想象性 “画”——艺术性
这几年在辅导学生进行科幻画创作过程中有一些思考： 一、科幻画创作要符合科学幻想的条件 1、人类社会的发展史也是一部科技发明与创新的历史，由于发明创造的不断涌现，人类社会生活和生产条件一天天改善，才使得我们能够享受到今天的现代文明。要做一件事首先要有人想象出来，符合科学原理，适合当前技术水平，才有可能制造出来。如：上海的杨浦、南浦大桥就是桥梁专家看了学生的科幻画作品后设计出来；美国等国家现在已经把同学们喜欢描绘的火星、金星探测器成功地发射到太空等。科学技术日新月异，客观要求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出来。也就是说选定了主题，掌握了一定的科学依据，进行巧妙的构思，运用艺术手段把自己的创造意图画出来，它是对未来的畅想和描绘，要求符合科学发明创造的原理，对未来世界的奇思妙想，用绘画的形式表达出来，这就是“科学幻想绘画”。 2、昨天的幻想，正在成为今天的现实，而今天的幻想可能是明天的现实，归纳起来就是：科学·幻想·绘画。 科学幻想绘画活动，是世界上许多国家少年儿童乐于参加的一项有益的科普活动，它对培养少年儿童的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，以及倡导科技与艺术的融会交流，具有非常重要的作用。是关系到启发少年儿童发挥创造，对未来的畅想和描绘，培养创新素质很有益处的活动，它将成为青少年创新教育的一部分。少年儿童富于幻想，思路活跃，天真勇敢，在他们身上蕴藏着巨大的创造力。为了培养他们的想象力和创新意识，让他们从小就尝试
附件4 少年儿童科学幻想绘画比赛规则 科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。 一、申报者 创新大赛举办当年7月1日之前，凡年龄为5-14周岁的少年儿童，独立完成相应科幻画作品，均可向当地竞赛组织机构申报参赛。 二、参赛作品 1．参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。 2．参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。作品要求干净、整洁。 3．所有作品绘制完成后，均需按要求拍摄成电子版照片，并保存好原始作品。 4．参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。 5．参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。 6．凡有下列情况之一者不予参赛： （1）出现科学性错误的； （2）画幅尺寸不符合规定的； （3）把科学和神话混淆的； （4）引入神鬼迷信故事内容的。 三、申报材料 1．申报书：必须是大赛组委会秘书处提供的当年的标准申报书。 2．参赛作品：邮寄原始作品，并在网上申报原始作品的电子版照片，照片文件格式一律要求为jpg格式，文件大小一律在1MB-2MB之内，否则会影响评审效果，超过2MB将无法进行申报。 四、申报方法 各市根据有关标准和名额分配，按市级评选的排序向创新大赛组委会办公室进行申报。 1．实行网上申报。申报者须凭下发的授权号在“全国青少年科技创新活动服务平台”进行网上申报,并在规定的时间内完成所有申报。
2．进行网上申报的同时，需按要求邮寄原始作品和申报书一份至组委会办公室。 五、评审 1．评审标准 （1）想象力：选题、创意和新颖程度。 （2）科学性：科学依据、逻辑思维。 （3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。 2、经评委会评审，评出在全省竞赛期间参加展示的优秀作品名单，并确定 一、二、三等奖名单。 六、优秀作品展示 经评委会评审，获得在全省比赛期间参展资格的优秀作品在大赛期间进行公开展示。展示作品由大赛组委会统一布展。 七、表彰和奖励 评委会评选出一、二、三等奖，并由创新大赛组委会颁发获奖证书，各奖项的获奖比例约为一等奖15%，二等奖35%，三等奖50%。
2015科幻画创意说明
学生：黄佳慧性别：女学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅 作品名称：《空中智能吸尘器》 创意说明：随着科技的发展，工厂企业的增多，汽车尾气排放量大，空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境，天空不在蔚蓝，空气不在清新。于是，我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气，它就能马上把它们吸入，进行过滤转换成新型绿色能源，服务于人类，还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生：刘奕洋性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学 年级：五年级指导老师：陈梅 作品名称：《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明：石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注，不仅污染水质，迫害海洋生物，还导致了珍稀能源的浪费，令人痛心。于是，我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏，这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它，使我们的海洋依然蔚蓝，鱼儿依然欢畅，资源依然可用．．．．．．
学生：廖璇性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学 年级：一年级指导老师：陈梅 作品名称：《海底医院》 创意说明：这是我的梦想，将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。 学生：何昆芸性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学 年级：三年级指导老师：陈梅 作品名称：《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》 创意说明：这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼，它们的本领可大了，既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质；还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用，使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游，自然繁衍生息。
科幻画 教学目标： 知识与技能知识：学习用绘画形式表现科学幻想的内容，能画之有物，异想天开。 方法与过程：通过欣赏、讨论把自己大胆的想法用绘画的方式表现出来。情感态度价值观情感态度价值观：加深对宇宙航天的了解，增强对地球环境保护的意识。培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。 教学重点：认识、了解科幻画，运用所学知识画科幻画。 教学难点：科幻画的创作临摹、构图、主题色彩的艺术性。教学准备： 教具——CIA课件、课本、绘画工具、范画。学具——课本、绘画工具、作业纸。 课时：1课时 教学过程： 一、组织教学 检查学具，稳定学生情绪。 二、导入新课。 看问题，说一说。（看大屏幕，出示问题。） 1、师问：同学们，你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(学生讨论后回答) 2、师结：大家都说得非常好，比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想，飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想，近日我国研制的神州七号顺利返行，实现了我们中国人的飞天梦。只要我们共同努力，昨天的幻想，正在成为今天的现实；而今天的幻想可能是明天的现实。 3、今天就来学习第4课《科幻画》。（板书课题） 三、讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课。 1、什么是“科幻画”？（出示问题、学生讨论。） 2、教师从表面总结讲解什么是科幻画： 科（科学）幻（幻想）画（绘画）符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来 3、教师介绍科幻画的重要性：人类社会发展史也是一部科技创新的历史。由于发明创造的不断出现，人类社会生活和生产条件一天天改善，才使我们能够享受到今天的现代文明。 4、了解“科幻画”的适用范围：科学幻想可以涉及从天到地，从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等。具体的说可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面。 5、欣赏科幻画作品。出示范图1 生：欣赏，举手发言。 师：这幅画表现的是我们未来的都市会是什么样子？楼房可能更高，交通工具可能变成飞机……出示范图2
科学幻想画课程教学设计 一．目的和意义： 科幻画创作已成为当今世界各国青少年喜爱的一项有益的科普活动。“绘心·绘境”科幻画课程符合学生的学习认知的发展规律，从科学的角度出发，启发学生观察生活，想象未来科技发展可能带来的变化，把不可能的变为可能。彰显学生的绘画特色与个性。 二．学情分析： 通过对学生需求、家长期待的评估与分析。“绘心·绘境”科幻画从学生的喜好出发而设立。以提高学生科学知识与素养入手，培养他们用美术语言来表达科学幻想的能力，提升学生科学幻想画的整体创作水平，以及爱科学、学科学的情感。 学生处于具体形象思维阶段，好奇心强，想法独特。教师注重引导学生奇思妙想，创造个性独具的科幻画。 三．课程目标： 《科学幻想画》课程是以科学为依据，通过多种活动形式从浅显到深入地让学生在参与活动的过程中尝试、发现、体验、感悟、分享，增强学生的科学知识与绘画素养，激发学生创作思维与想象力，空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。 知识与技能： 1、学生了解、认知什么是科幻画，并能领悟运用所学方法进行绘画练习。 2、学习科幻画，了解绘画艺术的丰富性，感受不同绘画形式带来的艺术美感，尝试用多种绘画方法进行创作。 3、能抓住色彩、造型的基本特点，提高画线条、色彩、组织画面的能力，创作富于变化的科幻画。 过程与方法： 1、通过教师的讲解以及参观、交流、体验等综合性活动，了解科技就在我们身边，增强学生的创新意识。 2、能从生活与文化中，感受科技带来的便捷，获得感性经验，扩展学生视野。
五．课程实施： 1、课程实施初期，回顾一年级的技法技巧，以学生的兴趣为入手点进行简单的小练笔。 2、课程实施中选择适合二年级学生年龄特点的线、形等基本元素，便于学生全身心投入到绘画训练中，增强积极性，提高训练效率。 3、课程实施中，以学生的需要为前提，突出对学生创新思维能力的培养，锻炼学生有意识的进行思维拓展。 4、学生的身体素质和接受能力因人而异，大部分取决于先天因素，教学中不能一概而论，统一要求，要给予学生以适当的鼓励和赞许，增强学生的自信心，使她们不断进步，逐渐达到创新科幻画要求。 5、课程实施中体验感知与绘画训练相结合，动静结合达到创新作品的效果。 6、教师平时要注重学习和积累，学习科学训练的方法，与时俱进，提升自身素质，更好地指导学生绘画能力的提高，创作绘画的意识。 六．课程评价 评价从实际情况出发，在活动、观察、体验、创新等方面依据学生年龄特征给予不同层次的评价。评价形式采取过程性评价与终结性评价。 一、过程性评价： 活动之一：神奇的科幻画 学生能积极参与活动之中，通过专家讲堂、教师的授课等形式，感知体验科幻画的神密与奇妙。激发学生的绘画兴趣，敢于动手小练笔。 利用图表对平时巧思巧画、小练笔进行自我评价。 活动之二：奇妙之旅 学生积极参与不同的教学活动，通过观看影片、探秘机器人奥秘、参观科学试验基地等亲身体验的活动，开拓视野，感受现代科技的高速发展，活动中有自己独特的见解，敢于提出新奇的问题。 活动之三：创意科幻画展示 突出主题，内容积极向上，能准确的运用图形、色彩等处理好画面及版式，具有形式美感。设计新颖、构思巧妙，创意独特。 采用画一画、说一说、写一写的方式，展示活动中的不同收获。
科学幻想画课程教学计划 一．学情分析： 通过对学生需求、家长期待的评估与分析。“绘心·绘境”科幻画从学生的喜好出发而设立。以提高学生科学知识与素养入手，培养他们用美术语言来表达科学幻想的能力，提升学生科学幻想画的整体创作水平，以及爱科学、学科学的情感。 学生处于具体形象思维阶段，好奇心强，想法独特。教师注重引导学生奇思妙想，创造个性独具的科幻画。 二．教学目标： 《科学幻想画》课程是以科学为依据，通过多种活动形式从浅显到深入地让学生在参与活动的过程中尝试、发现、体验、感悟、分享，增强学生的科学知识与绘画素养，激发学生创作思维与想象力，空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。 知识与技能： 1、学生了解、认知什么是科幻画，并能领悟运用所学方法进行绘画练习。 2、学习科幻画，了解绘画艺术的丰富性，感受不同绘画形式带来的艺术美感，尝试用多种绘画方法进行创作。 3、能抓住色彩、造型的基本特点，提高画线条、色彩、组织画面的能力，创作富于变化的科幻画。 过程与方法： 1、通过教师的讲解以及参观、交流、体验等综合性活动，了解科技就在我们身边，增强学生的创新意识。 2、能从生活与文化中，感受科技带来的便捷，获得感性经验，扩展学生视野。 3、通过运用观察、比较、体验等方法，引导学生学会用线、形进行画面组
合，利用夸张、想象等表现手法进行创作，激发学生大胆画出自己新颖的想法。 情感、态度和价值观： 1、通过欣赏不同类型的科幻画，引导学生感受创新绘画的乐趣。培养健康的审美情趣。 2、"通过实践活动，培养学生观察生活、关注细节、热爱生活的情感。 3、增进学生相互合作的意识及师生间的情感，感受分享交流学习的快乐。 课程内容： 日期周次学习主题内容第1-2周《基础技能训练》 第3-5周 第6-8周第9--11周第12-14周第15-17周第18-20周第21--22周《艳丽的花》 《快乐的机器人》 《漂亮的服装》 《美丽的鱼》 《心中的太阳》 《花瓶》 绘画创作温故知新，回忆一年级学习的绘画知识与技能。 初步感受对花的的认识，发现花的特点进一步探究体验大自然的美。 学会简单的形状组合机器人，为后面学习奠定基础。 从生活中熟悉的事物发现美感，培养学生的观察和领悟能力。观察分析动物的外形特征，用线表现自己喜欢的动物造型。
姓名：孔佳慧 令狐采学 班级：初二（9）班 作品名称：《植物汽油果》 创作说明： 如今,我们的能源面临两个最严峻的挑战---能源供给和环境保护，怎么能两全其美呢？我想发明一种“植物汽油果”，汽油没有的时候就可以去植物加油站加油，这种油价便宜、绿色、无污染的燃料，是汽油的最佳代替品。这样，人们既不用担心没有汽油也不用担心污染环境了。 姓名：肖瑶 班级：初二（9）班 作品名称：《神奇的机器鸽》 创作说明： 现在人们的一些不良行为越来越严重，又无人管治，怎么办呢？不用担心！这些看似十分逼真的机器鸽子来帮忙：它们分布在各地，天天在空中巡视。每当有人要破坏环境，损害公物时，它们便会飞上前去制止，或是将地上被人们丢弃的垃圾叼
起，分类丢入垃圾桶内；当人们在旅途中受伤的时候，它们也会飞过去帮忙包扎伤口…… 别看它们身材小，用处可不少！ 姓名：陆宁 班级：初二（9）班 作品名称：《电线蜘蛛侠》 创作说明： 这幅画上所呈现的是我对来畅想的机器，它就是“电缆小工人”。 它的外表看上去好似一只巨型的蜘蛛，也正是利用了蜘蛛多条腿的优点，使得机器工作起来更省力，广泛。 这种机器应用于修复坏掉的电线及插头，甚至还会定期为人们更换新的电缆，这样可省力多了。人们也就多一点空闲时间，少一分疲惫。 它最大优点呢，是它拥有七条臂膀，一次性能够修复四五条电缆呢。大家想想，更换电缆，一次起码需要四五个工人，而足以顶替这的也只有拥有七条臂膀机器了！ 这就是我所创作的“电缆小工人”。 姓名：周昕
班级：初二（9）班 作品名称：《多功能垃圾桶》 创作说明： 我想像了一种多功能垃圾筒，可千万不要小瞧它哦！它不仅能分类处理垃圾，还可以做太阳能光伏板，全自动吸尘器和全自动洒水机，最重要的是可以植树。有了光伏板，就能发电；有了吸尘器，就可以快速吸走陆地上的灰尘；有了洒水机，就可以使陆地湿润，空气清新；至于树嘛，它的功能就太大了！多功能垃圾筒使我们的环境优雅，生活美好！ 姓名：郑珺文 班级：初二（9）班 作品名称：《落叶清洗机》 创作说明： 在环保意识逐渐增强的今天，植树造林已然成为大家都拥护的事情，春天万物复苏生机盎然，夏天绿树阴阴凉爽不已，但是到了秋天，树叶开始掉落，寒风一吹满地落叶，清扫工人的工作负担也由此增加，每天清晨上学的路上都能看见清扫工忙碌的身影，为了减轻大家的清扫负担，我发明了一部落叶清扫机，它可以无人操作，全天24小时超长待机，也可将落叶转化成能量供给给机器让它持续工作。