运行部小指标竞赛具体实施方案
吉林台一级水库现阶段运行主要任务为蓄水，结合本阶段工作任务，为了不断提高运行管理水平，提高运行人员的工作积极性，开展运行小指标竞赛活动势在必行。通过小指标竞赛活动，能够促进增产节约、节能降耗、优化经济运行方式，不断提高公司综合经济效益。
具体实施方案如下：
一、运行部吉林台一级运行共6个小值为相互竞赛值，竞赛每月进行一次评比、兑现。
二、竞赛基础分为100分。
三、竞赛项目
1、耗水率：按照每一轮值循环完成情况进行排名，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加3分，第五名加1分，第六名加0分。
2、水库蓄水量：按照每一轮值循环完成情况进行排名，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加3分，第五名加1分，第六名加0分。
3、日志填报差错：一次差错（包括涂改）扣1分，累计扣分。定期上报的报表，报错一次考核责任人所在值5分，一次未报考核责任人所在值5分。
4、抄表准确度：不准确一处扣1分（包括涂改），累计扣分。
四、数据采集
生产小指标竞赛主要依靠运行数据的采集和统计来实施。要求每位员工具有良好的职业道德和敬业精神，做到公平竞赛。各值每位员工要积极协助搞好小指标竞赛活动，对设备运行参数、运行方式、填报数据负有检查、监督责任。抄录数据要严肃认真、不弄虚作假，不
涂改，如有违规者即取消所在值当月评选资格。
五、竞赛统计
每天运行班在10点、22时在水情电量报系统上召测一次大库水位，并将实时电量报至运行管理员处，运行管理员根据水位及电量核算出当日当班耗水率及蓄水量月底进行排名。
运行部两个值大交接日为各值数据开始统计和结束统计时间。每月初由运行部管理员将统计表报运行部副主任、运行部主任及分管领导审核后评出小指标竞赛第一名、第二名。
六、奖励办法
对每月评出小指标竞赛得分第一名的运行值给予300元奖励，第二名的运行值给予200元奖励。
七、取消竞赛资格规定
发生下列情况之一，取消运行当值本年度此项竞赛资格：
（1）、发生错误操作及错发命令；
（2）、由人为因素原因（如责任心不强，巡检不认真、不到位，操作调整不当等）导致机组开停机不成功以及造成机组非正常运行或非正常停机、或事故等。
八、本实施办法由运行部负责解释，自2015年1月20日开始执行。
运行部
2015年01月15日
关于举办中青年教师课堂教学竞赛活动的通知 各部门： 为鼓励广大教师积极探索课堂教学方法改革，创新课堂教学模式，全面提高学院的教学质量，经研究，决定开展全院中青年教师课堂教学竞赛活动。各部门认真组织、精心准备、积极配合，确保本次活动顺利进行。 附件 ***学院 中青年教师课堂教学竞赛实施方案 一、竞赛组织机构 二、参赛对象及条件 1．年龄在50周岁以下（包括50周岁），本学期承担有课堂教学任务的学院中青年教师（含校内兼课教师）。 2．热心教育事业，热爱本职工作，模范遵守职业道德，教学态度端正，教书育人，为人师表。 3．积极承担教学任务，教学工作量饱满，教学效果优良，近一年无教学事故。 三、竞赛内容 1．教案编写：包括教学内容、授课对象、时间安排、教学目的与要求、教学重点与难点、教学过程设计（导入语、板书内容、教学形式、教具、提问与思考题）、课后反思等。 2．教学组织：包括教学方法、教学过程、现代教育技术教学手段的运用等。
3．教学表达：包括讲课思路、授课语言表达、板书、教学节奏、时间分配等。 4．课件制作：包括课件整体设计、课件内容、画面、人机交互设计等。 5．教学创新：教学的特长、特色、创新性，整体教学效果等。 四、竞赛步骤与要求 竞赛分初赛和决赛两个阶段，初赛由各系部组织实施，决赛由竞赛办公室组织实施。 （一）初赛组织要求 1．各系部要高度重视并认真做好竞赛的组织工作，要在学院要求的基础上做好本部门竞赛方案，切实把竞赛作为教师教学交流、教学培训、教学研讨的一种有益形式，以竞赛为契机，调动广大教师投身教学的积极性和创造性，营造良好的教风氛围。 2．各系部要做好竞赛宣传和发动工作，参加初赛中青年教师人数原则上不少于本部门中青年教师总人数的30%。要利用本次竞赛发现典型，总结经验，安排好示范教学，认真组织中青年教师观摩、学习，及时并积极推广好的教学经验到教学实践中去。 3．校内兼课教师在课程归属的系部报名参赛。 （二）决赛组织要求 1．各系部的决赛名额分配如下：商贸学院2名，其他系部各1名。 2．参加决赛的教师要按照人才培养方案规定正常教学，评委进入教学现场进行现场测评，根据《教师课堂教学竞赛评分表》（详见附后）对参赛教师进行综合评议与量化评分（测评分以去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分得出），同时在课堂上随机抽取5至10名学生对教师课堂教学进行评议，学生评议分数并入总成绩。 3．竞赛办公室将对决赛过程进行全程录像，赛后将组织全院青年教师观摩一、二等奖获得者教学录像。 五、时间安排 1．10月26日，各系部上报初赛组织方案至竞赛办公室。 2．10月27日至11月12日：各系部组织初赛。
劳动竞赛活动方案15篇 劳动竞赛活动方案（一）： 为了加大劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的进取性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标，经研究，现制定出2019年劳动竞赛实施方案，望认真贯彻落实。 一、指导思想 以科学发展观为指导，围绕中心工作，经过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。 二、竞赛目标 全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神礼貌建设水平。 三、竞赛资料、形式和表彰奖励 今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。 全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励2019元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。 季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神礼貌建设两
项资料，每季度末由总场组织有关人员，按照《现场管理考核实施细则》和《精神礼貌建设检查考核办法》的要求，经过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个礼貌工区（车间）和20名礼貌职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作情景，评出10个标杆工区（车间）和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励100元，每名优秀班组长也奖励。 阶段项：在原盐生产的不一样时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第六届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将比较赛胜出者进行表彰奖励。 另外，按照三条战线（一至七分场、制卤分场、复晒分场；碘盐厂、原盐运储公司；机关处室）齐竞赛，四个层次（总场、分场、工区和车间、班组）争一流的竞赛要求，各单位还要深入开展一些针对性、实效性强的小指标竞赛活动，以竞赛小指标的完成保证大指标的实现。原盐生产一线要开展赛产量，夺第一；赛质量，创优质；赛消耗，降成本为主要资料的竞赛活动。碘盐厂和原盐运储公司要开展比产量，赛质量；比成本，降消耗；比销售，赛回款为主要资料的劳动竞赛。机关处室要开展比礼貌办公，赛后勤服务更规范；比业务知识、赛管理水平上档次；比综合素质、赛爱岗敬业多奉献系列劳动竞赛活动，在全场构成轰轰烈烈的比学赶帮超竞赛热潮。 四、竞赛要求
东街中心小学大力开展“五小”活动的实施方案 为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生动手能力、科学探究精神、热爱生活的品质和学生的主人翁意识，丰富校园文化生活。镇教委决定在全镇中小学开展“五小”（小书法、小绘画、小制作、小广播、小主人）活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动主题及目标： “五小”活动的主题：让学生张扬自己的独特个性，让学生发出自己的美好声音，让学生丰富自己的学习生涯。 “五小”活动的目标：让学生更加鲜活，让校园更加多彩。 二、活动内容： 1、“小书法”活动：传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小练就一手好字，受益终生。各校要从平时抓起，从作业、写字课抓起，并开展一次书法比赛活动。 2、“小绘画”活动：培养学生发现美、观察美、展示美的能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度。 - 1 -
各校要结合美术课、团队活动、绘画比赛等形式开展“小绘画”活动，做到人人参与。 3、“小制作”活动：以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造活动，扩大普及面。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质，并开展一次“小制作”比赛活动。 4、“小广播”活动：建立校园广播站，健全广播站制度，以社会主义核心价值观教育、集体主义教育、绿色环保教育为重点，突出学校实际，贴近学生生活，充分发挥“小广播”的宣传作用，丰富学生课余生活，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。 5、“小主人”活动：学校要积极推动学生自主管理，让学生在自我管理、自我服务、自我教育中切实发挥主人翁作用。要在学习管理、路队安全、值周评比、餐饮服务等诸方面让红袖章在校园飘起来。 三、活动要求： 1、高度重视，精心组织。各班主任要充分认识开展“五小”活动的实践意义及现实意义，站在扮靓校园、彰显特色、推动教育创强、丰富校园文化的新高度建章立制，狠抓落实，扎实推进，确保实效。 - 2 -
劳动竞赛活动实施方案 为了加大劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的积极性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标，经研究，现制定出20xx年劳动竞赛实施方案，望认真贯彻落实。 一、指导思想 以科学发展观为指导，围绕中心工作，通过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。 二、竞赛目标 全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神文明建设水平。 三、竞赛内容、形式和表彰奖励 今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。 全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励2000元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。 季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神文明建设两项内容，每季度末由总场组织有关人员，按照《现场管理考核实施细则》和《精神文明
建设检查考核办法》的要求，通过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个文明工区（车间）和20名文明职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作情况，评出10个标杆工区（车间）和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励100元，每名优秀班组长也奖励。 阶段项：在原盐生产的不同时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第六届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将对比赛胜出者进行表彰奖励。 另外，按照三条战线（一至七分场、制卤分场、复晒分场；碘盐厂、原盐运储公司；机关处室）齐竞赛，四个层次（总场、分场、工区和车间、班组）争一流的竞赛要求，各单位还要深入开展一些针对性、实效性强的小指标竞赛活动，以竞赛小指标的完成保证大指标的实现。原盐生产一线要开展“赛产量，夺第一；赛质量，创优质；赛消耗，降成本”为主要内容的竞赛活动。碘盐厂和原盐运储公司要开展“比产量，赛质量；比成本，降消耗；比销售，赛回款”为主要内容的劳动竞赛。机关处室要开展“比文明办公，赛后勤服务更规范；比业务知识、赛管理水平上档次；比综合素质、赛爱岗敬业多奉献”系列劳动竞赛活动，在全场形成轰轰烈烈的“比学赶帮超”竞赛热潮。 四、竞赛要求
通风队“五小”创新活动实施方案 为了深入贯彻公司“科技兴企”发展战略，动员和引导广大员工紧密围绕企业安全生产和管理工作，积极开展各类科技实践和创新活动，进一步增强科技创新和全员民主管理意识，激发员工创新创造热情，引导他们在提升企业自主创新能力中发挥生力军作用，努力营造崇尚发明创造、技术革新、节约能源资源的良好氛围，推进企业技术进步，特制定本办法。 一、“五小”内容要求 “五小”创新活动是鼓励广大职工参与发明创造活动的统称，包括“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”等内容。具体包括： 小发明：指围绕企业安全生产、基本建设及节能减 排等方面，在特定范围内首次发明创造的某种产品； 小改革：指对陈旧设备、落后工艺和操作方法等进行各种形式的革新，使工艺进步和某一方面技术性能得到明显提高的成果； 小改造：指对已有设备、用具等进行小型改造以提 高工效或废旧利用。 小设计：是指外形设计、构造设计、产品设计、工艺设计以及为达到某种特定功用的巷道设计等。其成果具有完整性、可实施性。
小建议：指一般员工对企业安全、生产、经营和管理提出的合理化建议。其完成人不包括决策层人员和主要管理人员。 、、管理机构及职责 （一）管理机构 通风队成立“五小”创新活动领导小组 组长：董传才 副组长：陈培庆岳国辉 成员：王延君陆连荣赛宝权刘国 下设办公室，办公室设在通风队技术室，董传才为主任，王延君任专干，负责日常业务。 （二）职责 领导小组是通风队“五小”创新工作的主管机构，其职责是： 1、全面负责通风队的“五小”创新综合管理工作； 2、负责编制修订年度“五小”创新工作计划和配套管理办法； 3、负责月度“五小”创新成果的收集、筛选、上报； 4、负责组织对创新成果的验收、评审、鉴定及成果报奖等工作； 5、负责通风队创新成果和知识产权保护、科技情报收集和档案管理；
县总工会劳动竞赛 实施方案
县总工会劳动竞赛实施方案 县总工会劳动竞赛实施方案 为贯彻落实市总工会十三届三次全委会议精神，按照市劳动竞赛委员会和市总工会工作的要求，制订县总工会劳动竞赛实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实党的十大大精神，以推动加快转变经济发展方式、促进产业结构优化升级为重点，以创立“工人先锋号”、“创新示范岗”和班组竞赛为主要抓手，以推进非公有制企业、小型企业劳动竞赛为着力点，广泛深入开展“当好主力军、建功‘十二五’、和谐促发展”劳动竞赛活动，开展以“唱响红五月”为主题的职业技能竞赛，以“劳动节里赛劳动、施展技艺比技能”为主题的劳动竞赛和“十月技能决赛日”活动，团结动员广大职工为保持我县经济平稳较快发展建功立业。 二、总体要求 紧紧围绕“十二五”规划和县委、县政府今年的中心工作开展劳动
竞赛。劳动竞赛是工会围绕中心、服务大局的重要途径。要紧紧围绕“十二五”时期经济社会发展的目标任务和县委、县政府的中心工作，紧扣科学发展这一主题，抓住加快转变经济发展方式这条主线，在推动经济结构战略性调整、推进科技进步和创新，加快资源节约型和环境友好型社会建设等方面切实发挥作用。 紧紧围绕推动重点区域、重点行业、重点工程、重点项目建设和企事业生产经营的重点、难点开展劳动竞赛。组织动员广大职工围绕重点区域、重点行业、重点工程、重点项目和企事业生产经营中的重点、难点开展劳动竞赛，是发挥工人阶级主力军作用，体现工人阶级核心价值观的重要平台。各级工会要进一步加大工作力度，在已施工和新开工的重大工程项目建设中把劳动竞赛普遍开展起来，拓宽劳动竞赛领域，加大微小企业、非公企业开展劳动竞赛和班组建设工作力度，特别是要抓好服务行业和工业园区的劳动竞赛。开展具有产业特点和特色的劳动竞赛，同时选择1—2个投资规模大、参建职工多、在全县有影响的重大工程项目开展全县重大工程建设示范性劳动竞赛。企事业单位工会组织要结合自身实际，广泛开展形式多样的劳动竞赛活动，推动企事业又好又快发展和产业结构的调整。 紧紧围绕加快建设创新型企业和提高职工技能素质开展劳动竞赛。工人阶级是经济建设的主力军，实现“十二五”规划需要依靠主力军、建设主力军、发展主力军。要动员组织职工积极参与合理化建议、技术革新、创造创造、技能比赛、技术培训等活动，
集团公司劳动竞赛实施方案 为了加大劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的积极性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标，经研究，现制定出2006年劳动竞赛实施方案，望认真贯彻落实。 一、指导思想 以科学发展观为指导，围绕中心工作，通过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。 二、竞赛目标 全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神文明建设水平。 三、竞赛内容、形式和表彰奖励 今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。 全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励2000元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。 季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神文明建设两项内容，每季度末由总场组织有关人员，按照《现场管理考核实施细则》和《精神文明建设检查考核办法》的要求，通过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个文明工区（车间）和20名文明职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作情况，评出10个标杆工区（车间）和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励元，每名优秀班组长奖励元。 阶段项：在原盐生产的不同时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第六届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将对比赛胜出者进行表彰奖励。 另外，按照三条战线（一至七分场、制卤分场、复晒分场；碘盐
工会五小活动实施方案 篇一：五小活动方案 关于组织“开展五小活动、节能降本增效” 主题活动实施方案 为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。 一、目的和意义 以“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率” （金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率）和降低“两本”（克金成本、吨矿成本）的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司2020年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化“五率”、降低“两本”，提高效益这个中心任务，在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动，通过整合群力、层层联动，力争全面提升生产经营水平，大力推进项目建设，为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构 为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作，公司成立活动评审小组： 组长：彭国敏 副组长：申学礼张玉明 成员单位：科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部 企业管理部人力资源部以及其他单位部门
评审小组下设办公室（党群工作部），负责各单位申报项目的接收、整理和组织 评比工作。 四、总体要求及目标任务 （一）总体要求 按照“全员参与、持续改进”的原则，根据各单位的实际情况，认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素，找准问题、把握关键，制定出切实可行的方法措施，坚持小改进不断优化、不断提高，积小改为大改，积小胜为大胜，最终实现大提高、大突破。 （二）目标任务 通过开展“五小”活动，进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快推进项目建设，提高生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法 活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从2020年3月至2020年12月，为期9个月。（一）宣传发动阶段（2020年3月17日——2020年3月31日） 宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义，形成“全面动员、人人参与”的良好氛围，为活动开展打下坚实的群众基础。 （二）开展实施阶段（2020年4月1日——2020年11月30日） 各单位、部门要根据实际情况，结合自身工作特点，发挥优势，开展特色活动，充分调动干部、党员和员工的积极性。 1、广泛开展合理化建议征集活动 各单位、部门要充分调动员工的积极性，广泛发动员工立足岗位实际，查找影响节约成本和效益提升方面存在的问题，提出能够优化结构流程、加强技术改造，
关于组织“开展五小活动、节能降本增效” 主题活动实施方案 为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。 一、目的和意义 以“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”（金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率）和降低“两本”（克金成本、吨矿成本）的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司201X年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化“五率”、降低“两本”，提高效益这个中心任务，在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动，通过整合群力、层层联动，力争全面提升生产经营水平，大力推进项目建设，为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构 为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作，公司成立活动评审小组： 组长： 副组长： 成员单位：科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财
务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室（党群工作部），负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。 四、总体要求及目标任务 （一）总体要求 按照“全员参与、持续改进”的原则，根据各单位的实际情况，认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素，找准问题、把握关键，制定出切实可行的方法措施，坚持小改进不断优化、不断提高，积小改为大改，积小胜为大胜，最终实现大提高、大突破。 （二）目标任务 通过开展“五小”活动，进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快推进项目建设，提高生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法 活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从201X年3月至201X年12月，为期9个月。 （一）宣传发动阶段（201X年3月17日——201X年3月31日）宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义，形成“全面动员、人人参与”的良好氛围，为活动开展打下坚实的群众基础。 （二）开展实施阶段（201X年4月1日——201X年11月30日）各单位、部门要根据实际情况，结合自身工作特点，发挥优势，开展特色活动，充分调动干部、党员和员工的积极性。 1、广泛开展合理化建议征集活动
第七小学第三届教师课堂教学大赛活动方案为进一步满足教师专业发展的需要，体现学校“以人为本，和谐发展”的办学理念，引导教师继续开展教学方式的变革，提高我校整体教学质量。同时积极为每位教师创设展示才华和取得成功的平台，切实提高每位教师的专业素养和教学水平，促进青年教师成长，特举行本次课堂教学大赛。旨在将教学评比的过程作为教师实践、反思、共同提高的过程，并以此成为探究信息技术与学科教学有机整合的教学行动研究过程。 一、活动目的 1、以赛促教。通过竞赛，促进我校广大教师积极投身教育教学改革，提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高我校教育教学质量。 2、引导校本教研，关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教科研指导教育教学的针对性。 二、活动宗旨 本着公开、公平、公正的原则，积极有效地提高教学质量，提高教师教研水平，加强课堂教学研究和交流。 三、大赛程序 第一阶段：组内初赛时间：第10周 全校教师按组别分为六组进行组内赛教。即低段语文教研组、中高段语文教研组、低段数学教研组、中高段数学教研组、综合教研组、音体美教研组。各组由组长组织在组内进行评比，评委由本组成员组成，也可邀请其他组专业老师或领导参与，最后取平均分作为参赛教师成绩。组内评比完成后，由各组组长将组内每位参赛教师的最终成绩报教导处。 第二阶段：校级大赛时间：第13周 教导处根据各教研组教师参赛成绩，从各组以分数高低按20％比例确定参加决赛教师名单。决赛由评委组统一评判成绩。参加决赛的老师需制作电子课件，届时统一在办公楼四楼多媒体教室比赛，课件需在参赛前一天交教导处。 四、基本要求 1、赛课能体现新课标思想，体现新的教学理念。
运行车间小指标竞赛方案 为进一步提升岗位员工素质和自主管理意识，达到成本管控目标，提高生产运行的安全经济性。制订小指标竞赛方案。 一、参与对象 运行车间各班组 二、考核指标 1、锅炉岗位以参数控制、巡检质量、火床控制及区域卫生。 1.1参数控制 1.1.1、主汽压力、主汽温度的控制。压力：3.250~3.724MPa；温度：425~450℃ 1.1.2、排烟温度的控制：≤175℃ 1.1.3、水位的控制：±50mm 检查方法：由当班班长检查上一班次参数控制情况，同时由车间进行督查。 评分标准：参数指标超限120″以下扣0.5分；超过120″扣1分， 1.2、火床的控制 1.2.1、检查火床情况，当班接班时检查火床情况，车间随机抽查，按照火龙条数进行扣1~2分，三条以上或成片火龙扣3分。 1.3、巡检质量 1.3.1、漏巡按照值长检查结果认定，每点1分； 1.3.2、车间随机抽查，对抽查结果进行1~2分扣分。 1.4、区域卫生：卫生参照相关管理规定，做1~3进行考评。 2、汽机岗位以参数控制，巡检质量及区域卫生 2.1参数控制 2.1.1、进汽温度、进汽压力。压力 3.13~3.63MPa；温度：415~445℃ 2.1.2、抽汽压力、排汽压力。抽汽压力1#机0.39~0.59MPa；2#机0.775~1.275MPa 排汽压力2#机0.39~0.69 MPa 2.1.3、油温的控制35~45℃ 2.1.4、管网供汽参数： 0.5供汽压力：0.45~0.58 MPa；供汽温度160~190℃ 1.0供汽：0.9~1.05 MPa；供汽温度180~220℃
2.15、除氧器压力0.010~0.024 MPa；水位±150mm 评分标准：评分标准：参数指标超限120″以下扣0.5分；超过120″扣1分， 2.2、巡检质量 2.2.1、漏巡按照值长检查结果认定，每点1分； 2.2.2、车间随机抽查，对抽查结果进行1~2分扣分。 2.3、区域卫生：卫生参照相关管理规定，做1~三分进行考评。 3、脱硫岗位： 3.1、二氧化硫的控制：≤160mg/m3 控制在90~160之间，超标一次扣1分。（时间不超过10分钟） 3.2、污水PH值的控制：6.5~8.5。超标扣1分 3.3、巡检质量 3.3.1、漏巡按照值长检查结果认定，每点1分； 3.3.2、车间随机抽查，对抽查结果进行1~2分扣分。 4、机修岗位以检修质量、消缺及时性、检修现场安全措施落实、检修成本控制、检修后现场整理及区域卫生 4.1、检修后未完全消缺扣1分，检修后返修扣2分； 4.2、当天可消缺工作无故未及时完成扣1分；车间安排的工作未及时完成扣1分； 4.3、检修现场凌乱扣1分，检修安全措施未落实扣1分； 4.4、检修过程中无故浪费材料导致检修成本升高扣2分； 4.5、检修后现场未清理或检修后仍有检修工作未完成扣1~2分。 5、两票三制执行及现场管理（各班组） 5.1、两票三制执行，疏漏一处考核1分，以此类推。 5.2、现场管理参照相关制度项进行考核。每项扣1分； 三、考核与奖励 1、该小指标竞赛结果作为绩效考核中该部分的参照。 2、班组内有事故责任追究或严重违反劳动纪律的实行一票否决制。 四、实施步骤 1、方案实施通知下达为开始时间， 2、评比通过评分表得分评出排序
枧槽中心校教师教育教学技能竞赛活动实施方案为了适应教育改革和发展，促进教师专业化成长，进一步提高教育教学质量，按叙永县教育局关于印发《教师教育教学技能竞赛活动方案（试行）》的通知》（叙教局发〔2011 〕14 号）文件要求，结合我乡小学教师教育教学工作实际情况，经学校研究决定，在全乡范围内组织开展小学教师教育教学技能竞赛活动，以全面提高我乡教师的整体教学业务水平。为做好此项工作，特制定本方案。 一、指导思想1．以邓小平理论和科学发展观为指导，构建学习型教师队伍，用有效机制，激励教师树立终身学习的思想，锐意进取，锤炼内功，促进全小学教师队伍整体素质的全面提升，不断适应教育改革和发展的要求，努力办好人民满意的教育。 2．以教师专业化发展为指导，以提高全乡小学教师教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，突出农村，立足岗位，注重实践，开展教师教育教学技能竞赛活动。通过以训导练，以练促学，以赛代评，学用结合，改进教师教学行为，促进教师专业发展。 3．按照基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高师德水平和课堂教学技能为重点，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为总体目标，坚持教、研、训、学、用相结合，突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，努力建设一支具有扎实的专业知识、现代教育素质和创新精神的教师队伍。 4 .以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010?2020年）》为依据，以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点，坚持“以人为本”的原则，立足于促进全体教师的全面发展。 二、组织领导为保证竞赛活动有力有序有效的开展，学校成立教师教育教学技能竞赛活动领导组，负责竞赛活动全过程的组织和管理， 协调处理活动中的相关事宜，领导组人员如下： 组长：曾德智中心校校长 副组长： 姜泽贵中心校办公室主任 陈登强周永福小学校长 徐顺康群英小学校长
关于在204车间焙烧系统开展“提高REO收率，优化质量指标” 劳动竞赛活动实施方案 股份公司204车间 2010年7月20日
关于在204车间焙烧系统开展“提高REO收率，优化质量指标” 劳动竞赛活动实施方案 为了贯彻落实公司相关会议精神，推动车间各项经济技术指标优化发展，充分发挥全车间广大职工在推动车间生产平稳较快发展、提高精细化操作水平、全面优化提高车间工序REO收率等关键经济技术指标的主力军作用，结合公司党委安排部署并正在开展的“创先争优”活动，车间决定首先在焙烧系统广泛开展“提高REO收率，优化质量指标”劳动竞赛活动。为保障实施，特制订如下实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观及公司有关生产会议精神为指导，围绕生产经营中心工作，通过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。以“稳定生产、优化指标、提高效益”为目标，以增强车间员工凝聚力和战斗力、树立车间新形象、提高员工综合素质、推动生产效益发展为主线，以生产员工为主体，以各岗位为主阵地，组织动员车间广大职工为推进我车间生产又好又快发展作出新的贡献。 二、总体目标 全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高车间管理水平及各项经济技术指标。通过在全车间焙烧工段开展以优化经济技术指标为核心的劳动竞赛活动，构建优化我车间生产指标为全过程推动、全员参与的新格局，推动生产和谐发展，充分调动和发挥好广大
职工的积极性、主动性、创造性，实现车间增效、职工增收、职工精神面貌良好及队伍整体素质提高的目标，充分树立和发挥我车间在全公司生产中的“龙头”形象的作用。 三、活动时间安排 竞赛活动共分四个阶段进行： 1、筹划动员阶段：时间为7月9日～7月25日； 该阶段主要任务为核定204车间1～6月份生产实际指标，制定出合理科学的竞赛生产指标，同时对职工做好动员宣传工作。该阶段需为竞赛活动制定出详实、可操作性的实施方案。 2、具体实施阶段：时间为7月26日～8月25日（焙烧7#窑试车开产正常后）； 该阶段进入正式的竞赛环节，对每班、每段的生产指标做全面的统计和管理工作，以“提高REO收率，优化质量指标”为中心内容，加强对生产竞赛活动的全面控制和管理工作。 3、总结评比表彰阶段：时间为8月26日～8月31日； 该阶段对竞赛活动的生产指标及各项内容做全面的分析和总结，作出评比决定，并张榜公示。对整个活动作出评价性总结报告，竞赛活动达到预期成功效果，召开表彰大会，邀请公司领导参与表彰大会并颁奖。 在表彰大会上，获奖班组代表须谈经验，讲体会。 4、巩固提高阶段：时间为2010年8月31日之后； 总结和交流劳动竞赛经验，巩固竞赛活动中取得的成果，不断改
五小攻关活动方案 五小攻关活动方案 篇一： 五小攻关(后台) 附件7： “争先杯”自主创新五小攻关活动课题登记表 篇二： 五小活动方案关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动实施方案为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。 一、目的和意义以“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”（金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率）和降低“两本”（克金成本、吨矿成本）的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司201X 年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化“五率”、降低“两本”，提高效益这个中心任务，在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动，通过整合群力、层层联动，力争全面提升生产经营水平，大力推进项目建设，为把公司打造
成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作，公司成立活动评审小组： 组长： 彭国敏副组长： 申学礼张玉明成员单位： 科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室（党群工作部），负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。 四、总体要求及目标任务 （一）总体要求按照“全员参与、持续改进”的原则，根据各单位的实际情况，认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素，找准问题、把握关键，制定出切实可行的方法措施，坚持小改进不断优化、不断提高，积小改为大改，积小胜为大胜，最终实现大提高、大突破。 （二）目标任务通过开展“五小”活动，进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快推进项目建设，提高生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从201X年3月至201X年12月，为期9个月。 （一）宣传发动阶段（201X年3月17日——201X年3月31日）宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义，形成“全面动员、人人参与”的良好氛围，为活动开展打下坚实的群众基础。
朝阳镇中心学校 首届青年教师教学能力比赛实施方案 一、活动目的: 促进青年教师专业化发展，营造积极向上的教学研究氛围，提升我校教学的整体水平，为青年教师的发展创建一个平等竞争的平台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出，经研究决定举行“朝阳镇中心学校首届青年教师教学能力比赛”。 二、组织机构： 组长：孟念科 副组长：陈海珍李旭军 成员：温存莲张福生吴福明张海明尹永生常文彪赵道忠弓有双 三、参加对象: 45 周岁以下(含45 周岁) 的青年教师 （高家坡3人，孙家庄、七里河、西庄、庞庄各1人）。 四、竞赛内容及要求: (一)课堂教学展示。（50分） 自备一节完整的课堂教学课，要求体现新的课改理念，以问题设置为关键，自主学习为基础，小组合作学习为核心，展示交流为特征，多元评价为手段的教学课，并适当运用畅言云平台等网络资源。（附课堂教学评价表）
(二) 视频、微课制作。比赛包含展示微视频、作品简介及作品创作说明。（30分） 1、微课视频制作要求 （1）录制成时长在5-8分钟左右的微视频。 （2）图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中、小学生认知特点，格式为AVI、MPG、SWF或FLV。 （3）视频片头应显示学科、课题、作者，主要教学环节有字幕提示。视频内容符合具体学科教学内容和目标要求，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。 2、作品简介及作品创作说明要求 参赛教师用文本的形式将微课作品进行说明。主要介绍自己在内容选择、内容分析、制作设想等方面的内容，不做具体统一格式要求。 3、参赛作品数量 每位参赛教师择优选送一份微课作品现场进行参评。（附评分表） (三)专业素养演讲。选手演讲时间为8-10分钟，要求演讲内容紧扣主题，体现时代性，并结合自身的工作实际。（附评分表）（20分） 五、报名及竞赛时间: 2017 年3月20日前报中心校教导处，3月30日开展竞赛活动。（具体日程安排报名结束后下发）
企业劳动竞赛实施方案 为了加大劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的积极性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标，经研究，现制定出~年劳动竞赛实施方案，望认真贯彻落实。 一、指导思想 以科学发展观为指导，围绕中心工作，通过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。 二、竞赛目标 全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神文明建设水平。 三、竞赛内容、形式和表彰奖励 今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。 全年项:在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项
主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励XX元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。 季度项:在全场各单位中开展。包括现场管理和精神文明建设两项内容，每季度末由总场组织有关人员，按照《现场管理考核实施细则》和《精神文明建设检查考核办法》的要求，通过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个文明工区(车间)和20名文明职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作情况，评出10个标杆工区(车间)和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励元，每名优秀班组长奖励元。 阶段项:在原盐生产的不同时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第六届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将对比赛胜出者进行表彰奖励。 另外，按照三条战线(一至七分场、制卤分场、复晒分场;碘盐厂、原盐运储公司;机关处室)齐竞赛，四个层次(总场、分场、工区和车间、班组)争一流的竞赛要求，各单位还要深入开展一些针对性、实效性
关于开展贵州学校“五小”成果评选表彰活 动的通知 为推动学校“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）创新创效活动的深入开展，激励和引导广大教职工和学生开展节能减排，从“小”做起，以“小”促效，在贯彻落实科学发展观和实施“大能源战略”进程中发挥作用，做出成绩。经研究，决定开展“五小”创新创效优秀成果评选表彰活动，现将有关事宜通知如下： 一、评选项目和表彰名额 （一）节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖5名； （二）节能减排“五小”创新创效优秀成果一等奖5项、二等奖10项、三等奖15项，纪念奖若干。 二、评选条件及要求： （一）节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖评选对象为学校工会所属各工会小组、各科室，申报条件如下： 1、节能减排“五小”创新创效活动组织机构健全，活动方案明晰，基础工作扎实，内容新颖、富有特色，节能减排参与面广； 2、积极组织节能减排参加“五小”创新创效活动，推广应用节能减排“五小”成果效益显著。 （二）节能减排“五小”创新创效优秀成果申报条件： 1、参评成果项目运作时间要求自2015年开始至今，并经过半年以上运用，具有实用性，安全经济效益明显；
2、参评成果可为各工会、科室货个人开展的“五小”创新创效项目；申报项目应注明主要负责人和其他协作者； 3、对于提高设备性能和节能降耗效果明显的成果，优化系统设计、显著增强安全效益和明显降低生产成本的成果，运用先进技术和特殊工艺填补学校在某领域或某方面空白的成果优先推荐参评； 4、各工会小组、各科室申报成果原则上不超过5项，要求申报资料规范齐全，应包括选题原因和改进方法，应用后达到的技术水平，安全与经济效益分析、运用现状和推广前景等，所列图表数据应确保真实； 5、列入学校和各工会科技项目和技改项目的成果，不在此次申报评选范围。 三、申报要求和评选方式 （一）节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖由各单位团委自行申报，学校评定，申报文字材料不少于600字； （一）节能减排“五小”创新创效优秀成果应经各单位严格鉴定，择优推荐，申报资料须按A4纸整理装订成册并附电子版，一式三份。申报成果的完成人必须认真填写申报表，并经所在工会小组、科室签署意见并加盖公章后，由各工会小组、科室统一汇总后，推荐上报； （一）请各工会小组、科室将申报材料于11月30日前上交学校工会，逾期视为自动放弃申报。 四、评审与奖励
靠山小学教师基本功竞赛活动方案 一、指导思想 教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现，为了提升学校教师的职业素质，进一步培养中青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，进一步提高教师的教学基本技能、教研能力和创新能力及实践能力，根据上级领导、教育局下发的关于提高教师队伍素质的要求，我校就开展教师教学基本功大赛做如下安排。 二、比赛对象： 中心校：未参加素养大赛、50岁以下全体教师。 村小学：未参加素养大赛、50岁以下教师一人。 三、比赛内容、时间、地点： 比赛时间：2018年4月（具体时间另行通知） 教师基本功比赛分为诵读、钢笔、课堂教学展示三项比赛。 1.经典诗文诵读：时间3—5分钟，诵读篇目（10篇）在比赛前三天下发，比赛当天，参赛选手提前5分钟现场以抽签方式抽取诵读篇目，经典诵读评分标准（见附件1）比赛地点：四楼大会议室 2.课堂教学展示 时间10分钟，内容自定，完整一课时；课堂教学展示评
分标准（见附件2） 地点：网络教室 3.钢笔字 钢笔字比赛用纸由学校统一准备，教师自备钢笔，黑色墨水书写。钢笔字评分标准（见附件3） 内容现场公布。时间15分钟 比赛地点：四楼网络教室 四、比赛评委：李铁成王影田晓杰李艳宾贾亮 五、比赛流程： 参赛选手于4月日上午抽签确定参赛次序，并根据参赛顺序提前抽签确定诵读内容。评分方法比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该教师的最终得分。注：打分时小数点后面保存两位有效数字，如9.13分。每位选手比赛项目完成后现场统计并公布各项总得分。 靠山镇中心小学校 2018年3月
降本增效劳动竞赛方案 根据公司年度方针目标与资源计划安排，结合公司当前重点工作，为进 一步夯实企业发展基础，提升管理水平，公司劳动竞赛委员会决定开展以“减 少浪费、降本增效”为主题的劳动竞赛活动，现将有关工作安排如下： 一、竞赛内容 1、强化班组核算工作。各单位要结合实际，借助 SAP 系统继续完善班 组核算，对每个班组都要明确班组核算的关键指标，制定成本控制的绩效目标，通过建立完善班组核算、业绩导向和收入分配相适应的激励机制，调动 员工减少浪费、控制成本的积极性，形成“人人讲成本、人人算成本、人人 降成本”的良好氛围，真正实现班组各项费用变“用了算”为“算着用”， 实现班组成本、费用指标有效控制，人均增加值明显改善，不断提升班组管 理水平。 2、大力开展员工自主改善和合理化建议活动。各单位要紧紧围绕公司 战略，结合年度方针目标与资源计划中的各项工作部署，针对清洁生产、优化工艺、标准作业、现场管理、管理创新等方面，广泛组织员工开展小革新、小设计、小改造、小发明、小建议活动，并通过定期总结、评比、表彰，不断鼓励员工在工作岗位上勤动脑、勤动手、勤改进，营造“人人参与、事事改善”的良好氛围，实现品质、效率的有效提升和降本增效。
3、全面推行上道工序为下道工序优质服务活动。上道工序为下道工序 提供优质服务，反映出的不仅仅是某一个部门、班组、工序、岗位工作理念的进步，工作质量的提升，更是消除各种浪费、提高工作效率、实现价值创造的有效体现。因此，每个生产单位、班组、工序、岗位都要树立上道工序为下道工序优质服务的思想，从标准作业、细化工艺、优化流程等方面深入研究上道工序为下道工序优质服务的方法和措施，建立完善上道工序为下道工序优质服务的保障体系和考核机制，为下道工序提供优质的产品和服务。每个职能单位和班组都要树立主动服务生产一线的思想意识，从提升工作效率、指导业务工作、解决实际问题、减轻基层负担等方面解放思想，大胆改变，提升服务水平，不断完善服务生产一线的长效机制。 二、竞赛时间 2020 年 5月至 7月 三、评选表彰 1、每月在全公司班组中评选10 个降本增效明星班组予以表彰，并按有 关规定给予员工绩效考核量化积分奖励。 2、7 月份劳动竞赛结束后，从每月表彰的降本增效明星班组中择优评 选出 5 个班组予以奖励。 四、降本增效明星班组推荐条件： 1、班组核算体系制度健全，措施到位，成本、费用控制完成情况在单