《红楼梦》探秘班级姓名
一、猜一猜下列判词说的是哪位女子？并写上你对该人物的评价：
【金陵十二正钗】
1、
画：两株枯木，木上悬着一围玉带；又有一堆雪，雪下一股金簪。
判词：可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。
评注：
2、
画：一张弓，弓上挂着香橼。
判词：二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。
评注：
3、
画：一恶狼，追扑一美女----欲啖之意。
判词：子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。
评注：
4、
画：两人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子，掩面泣涕之状。
判词：才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
评注：
5、
画：一所古庙，里面有一美人，在内看经独坐。
判词：勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
评注：
6、
画：一片冰山，山上有一只雌凤。
判词：凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
评注：
7、
画：几缕飞云，一湾逝水。
判词：富贵又何为？襁褓之间父母违；展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
评注：
8、
画：高楼大厦，有一美人悬梁自缢。
判词：情天情海幻情身，情既相逢必主淫；漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。
评注：
9、
画：一盆茂兰，旁有一位凤冠霞帔的美人。
判词：桃李春风结子完，到头谁似一盆兰？如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。
评注：
10、
画：一块美玉，落在泥垢之中。
判词：欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。
评注：
11、
画：一座荒村野店，有一美人在那里纺绩。
判词：势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。
评注：
【金陵十二副钗】
1、
画：一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败。
判词：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
评注：
2、
画：又非人物，亦非山水，不过是水墨滃染的满纸乌云浊雾而已。
判词：霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。评注：
3、
画：一簇鲜花，一床破席。
判词：枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。
评注：
二、第四回《红楼梦曲》中以下曲子透露出哪些人物的什么结局？请做简要分析：
【红楼梦引子】开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上演出这悲金悼玉的“红楼梦”。
分析：
【终身误】都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着山中高士晶莹雪，终不忘世外仙姝寂寞林。叹人间美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。
分析：
【枉凝眉】一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！
分析：
【聪明累】机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了意悬悬半世心，好一似荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！
分析：
【飞鸟各投林】为官的家业凋零，富贵的金银散尽，有恩的死里逃生，无情的分明报应。欠命的命已还，欠泪的泪已尽。冤冤相报实非轻，分离聚合皆前定。欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。看破的遁入空门，痴迷的枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净!
分析：
三、以下是《红楼梦》中人物所作诗词，电视剧已将之谱成歌曲，请填上各诗在书中的作者。
【题帕三绝】作者：
其一：眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？尺幅鲛绡劳解赠，叫人焉得不伤悲！
其二：抛珠滚玉只偷潸，镇日无心镇日闲。枕上袖边难拂拭，任他点点与斑斑。
其三：彩线难收面上珠，湘江旧迹已模糊。窗前亦有千竿竹，不识香痕渍也无？
【秋窗风雨夕】作者：
秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。
泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。谁家秋院无风人，何处秋窗无雨声。
罗衾不耐秋风力，残漏声催秋雨急。连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。
【红豆曲】作者：
滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花画满楼；睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁；
咽不下玉粒金莼噎满喉，照不见菱花镜里形容瘦。展不开的眉头，捱不明的更漏。
呀！恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。
【神仙好】作者：
世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方，荒冢一堆草没了。
世人都晓神仙好，只有金银忘不了。终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。
世人都晓神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日说恩情，君死又随人去了。
世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了。痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了。
【紫菱洲歌】作者：
池塘一夜秋风冷，吹散芰荷红玉影。蓼花菱叶不胜愁，重露繁霜压纤梗。
不闻永昼敲棋声，燕泥点点污棋枰。古人惜别怜朋友，况我今当手足情！
【葬花吟】作者：
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软絮飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。
花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人，独依花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。
愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？
未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流，质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？
天尽头，何处有香丘？试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
三、阅读必修3第一课《林黛玉进贾府》，用箭头划出林黛玉进出贾府的路线。
《红楼梦》检测试题
一、单项选择题
1、被宝玉邀请陪读，进家塾念书的人是
A、玉爱
B、香怜
C、秦钟
D、薛蟠
2、秦可卿之丧事，协理宁国府的人是
A、探春
B、迎春
C、王熙凤
D、惜春
3、黛玉向宝玉剖白心迹的爱情诗是
A、桃花行 B.五美吟 C、葬花辞 D、题帕诗
4、探春对大观园的管理进行改革，其中最有创意的措施是
A、每日早晨都到小花厅会齐办事
B、临寝之先，带上夜人到各处巡查一次
C、免去部分重叠的开支
D、将大观园承包给各位老妈管理
5、宝玉第二次上家塾后，贾政试才让他破的题是
A、人不知而不愠
B、五十有五而至于学
C、惟士为能
D、则归墨
6、“拼着一身剐，敢把皇帝拉下马”一语出于《红楼梦》中何人之口？
A、焦大
B、薛蟠
C、凤姐
D、鸳鸯
7、贾政等人在大观园游的第一处庭院“有凤来仪”是后来的什么地方？
A、怡红院
B、蘅芜院
C、缀锦阁
D、潇湘馆
8、“投鼠忌器宝玉瞒赃”中“投鼠忌器”一语指的是什么？
A、追究五儿连累芳官
B、查到赵姨娘伤害探春
C、维护柳妈得罪司棋
D、查办彩云带出贾环
9、《红楼梦》中涉及的外国地名中哪一个是虚拟的？
A、暹罗
B、海西福朗思牙
C、茜香
D、波斯
10、《红楼梦》的官职中哪个是清代实有之职？
A、永兴节度史
B、五城兵马司
C、金陵省体仁院总裁
D、大明宫掌宫内相
11、除宝玉挨打外，书中还描写了贾府中谁也挨过父亲的责打？
A、贾琏
B、贾蓉
C、贾兰
D、贾瑞
12、第三十九回，李纨道：“凤丫头就是楚霸王，也得这两只膀子好举千斤鼎。她不是这丫头，就得这么周到了？”这丫头指的是谁？
A、小红
B、司棋
C、平儿
D、袭人
13、第三十九回，贾母笑道：“凤丫头别拿他取笑儿。他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他。”“他”指的是谁？
A、周姨娘
B、赖大家的
C、刘姥姥
D、李嬷嬷
14、通灵宝玉上刻的铭文是
A、莫失莫忘，仙寿恒昌
B、不离不弃，芳龄永继
C、你证我证，心证意证
15、《脂砚斋重评石头记》是清朝（）时期的书？
A、雍正皇帝
B、乾隆皇帝
C、嘉庆皇帝
D、道光皇帝
16、书中的太虚幻境对联“（）作（）时（）亦（），（）为（）处（）还（）”。
A、无
B、真
C、假
D、有
17、用茶叶打趣林黛玉的是
A、贾探春
B、薛宝钗
C、王熙凤
D、贾宝玉
18、借《西厢记》教训林黛玉的是
A、警幻
B、王熙凤
C、史湘云
D、薛宝钗
19、从探春判词可知，贾探春的结局是
A、流放
B、投水
C、远嫁
D、上吊
20、《终身误》中“齐眉举案”所涉及到的历史人物是
A、曹操
B、李隆基
C、爱新觉罗?弘历
D、梁鸿
21、《收尾?飞鸟各投林》中表现贾家大衰败的句子是
A、为官的，家业凋零
B、富贵的，金银散尽
C、欠命的，命已还
D、落了片白茫茫大地真干净
22、咏白海棠诗，夺魁的是
A、李纨
B、黛玉
C、宝钗
D、宝玉
23、林黛玉教甄英莲作诗，要（）的诗作底子。
A、曹操、曹植、阮籍
B、白居易、杜甫、李商隐
C、王维、李白、杜甫
D、谢灵运、唐寅、纪昀
24、怡红院开寿宴，（）送帖子来。
A、王熙凤
B、妙玉
C、平儿
D、鸳鸯
25、宝玉念完《芙蓉女儿诔》，芙蓉花丛中走出一人，这人是
A、林黛玉
B、史湘云
C、薛宝钗
D、麝月
26——28题判词说的是谁？
26、“根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤.自从两地生孤木,致使香魂返故乡”
A、袭人
B、香菱
C、晴雯
D、巧姐
27、“子系中山狼,得志便猖狂.金闺花柳质,一载赴黄粱”
A、元春
B、探春
C、迎春
D、惜春
28、“霁月难逢,彩云易散.心比天高,身为下贱”
A、晴雯
B、黛玉
C、袭人
D、香菱
29、王熙风的判词中有“一从二令三人木”的内容，这说明她的结局是
A、身陷囹圄
B、降级为妾
C、被休回家
D、暴病而亡
30、《红楼梦》前80回原定名为
A、《情僧录》
B、《石头记》
C、《风月宝鉴》
D、《红楼梦》
31、为《红楼梦》作批语的是
A、俞平伯
B、林语堂
C、脂砚斋
D、胡适
32、最古老的《红楼梦》120回版本是
A、甲戍本
B、甲辰本
C、程甲本
D、程乙本
33、著名作家张爱玲曾经写了一本《红楼梦》专著，造诣较高，它是
A、《红楼梦释真》
B、《红楼梦辨》
C、《红楼梦魇》
D、《红楼梦评论》
34、宝玉贾兰中举，使贾府的衰微最终有了一线转机，请问贾兰是谁？
A、宁府惜春之兄
B、宁府贾蓉之弟
C、荣府贾珠之子
D、荣府迎春之兄
35、“怡红院、暖香坞，蘅芜苑，栊翠庵”分别是谁在大观园的住所？
A、宝钗，李纨，惜春，迎春
B、林黛玉，迎春，宝钗，湘云
C、贾宝玉，惜春，宝钗，妙玉
D、贾宝玉，李纨，惜春，妙玉
36、如果要查贾府的人物关系，那么应该到多少回去找？
A、第二回
B、第三回
C、第五回
D、第六回
37、曹雪芹塑造的哪个人身上，具有封建淑女的理想人格？
A、史湘云
B、薛宝钗
C、林黛玉
D、贾迎春
38、“珍珠如土金如铁”“白玉为床金做马”分别是说
A、薛家、史家
B、贾家，史家
C、史家、贾家
D、薛家、贾家
39、毛泽东曾经援引红楼名言“不是西风压倒东风，就是东风压倒西风”来说明国际政治斗争情形，这句话原是谁说的？
A、贾母
B、王熙凤
C、薛宝钗
D、林黛玉
40、“木石前盟”的“木”是指
A、绛珠仙草
B、“林”
C、潇湘竹
D、潇湘妃子
41、司棋被逐出大观园这件事具体经过怎样？
A、熙凤回禀抄捡结果后被迅即逐出
B、王善保家的求邢夫人出面延缓了逐出时间
C、为了中秋赏月的事情暂时搁置一段时间
D、司棋自己要迎春下令逐出
42、最能够表现红楼结局的一句诗词是
A、乱烘烘你方唱罢我登场，反认他乡是故乡
B、因嫌纱帽小，致使锁枷扛
C、好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净
D、到头来都是为他人做嫁衣裳
43、晴雯死后成为什么花的花神？
A、水仙
B、芙蓉
C、月季
D、蔷薇
44、香菱的本名是
A、贾元春
B、史湘云
C、甄英莲
D、李纨
45、元妃省亲时宝玉最后的那首杏帘在望是谁帮他做的？
A、宝钗
B、黛玉
C、探春
D、湘云
46、起诗社时,探春给自己取名（）,黛玉笑她是（）
A、秋爽居士、鹿
B、蕉下客、兔
C、蕉下客、鹿
D、秋爽居士、兔
47、“任是无情也动人”是指
A、薛宝钗
B、林黛玉
C、妙玉
D、秦可卿
48、惜春住的是
A、含芳阁
B、缀锦楼
C、紫菱洲
D、藕香榭
49、芦雪庵即景联句，首句是谁起的？
A、李纨
B、王熙凤
C、探春
D、林黛玉
50、宝钗在滴翠亭听到了谁的对话？
A、小红、坠儿
B、翠缕、侍书
C、晴雯、麝月
D、袭人、紫鹃
51、“枉与他人作笑谈”出自谁的判词？
A、王熙凤
B、秦可卿
C、巧姐
D、李纨
52、《题红楼梦诗》二十首的《小引》中说：“曹子雪芹出所撰《红楼梦》一部，备记风月繁华之盛。”其作者是
A、永忠
B、明义
C、敦诚
D、敦敏
53、《红楼梦》中的著名开场诗句“一夜北风紧”的作者是
A、林黛玉
B、薛宝钗
C、王熙凤
D、史湘云
54、《红楼梦》脂评本中，被称为脂怡本的是
A、甲戌本
B、庚辰本
C、己卯本
D、有正本
55、《妙复轩评石头记》的评者是
A、王希廉
B、张新之
C、姚燮
D、王瀣
56、第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”中的“飞燕”指的是
A、林黛玉
B、薛宝钗
C、尤三姐
D、尤二姐
57、第六十四回“幽淑女悲题五美吟，浪荡子情遣九龙杯”中的“浪荡子”指的是
A、贾珍
B、柳湘莲
C、薛蟠
D、贾琏
58、下列作品中，模拟张若虚《春江花月夜》的是
A、《姽婳词》
B、《芙蓉女儿诔》
C、《葬花词》
D、《秋窗风雨夕》
59、第二十三回，林黛玉所听到的戏文“花落水流红，闲愁万种”出自
A、《牡丹亭》
B、《西厢记》
C、《荆钗记》
D、《邯郸记》
60、《红楼梦》第十七回到第十八回元妃省亲，点了四出戏，其中“伏元妃之死”的是
A、《豪宴》（出自《一捧雪》）
B、《仙缘》（出自《邯郸记》）
C、《乞巧》（出自《长生殿》）
D、《离魂》（出自《牡丹亭》）
61、《红楼梦》第二十二回出现的灯谜中，“身自端方，体自坚硬，虽不能言，有言必应---打一用物”，其作者是
A、贾母
B、贾政
C、元春
D、迎春
62、《红楼梦》中第三回“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”描写的是
A、林黛玉
B、王熙凤
C、贾宝玉
D、贾探春
63、贾府中的丫环雪雁服侍的主子是
A、宝钗
B、黛玉
C、贾母
D、迎春
64、下列红学家中，属于考证派的是
A、王国维
B、蓝翎
C、蔡元培
D、俞平伯
65、提出“四大家族”说法的红学著作《红楼梦试论》，其作者是
A、佩之
B、吴宓
C、陈独秀
D、陈觉玄
66、“莫向东风怨别离”诗句是大观园中何人所作？
A、宝钗
B、黛玉
C、探春
D、湘云
67、黛玉作《秋窗风雨夕词》是仿古代何人所作格调？
A、张若虚
B、温庭筠
C、陈后主
D、隋炀帝
68、贾政把“花气袭人知昼（骤）暖”视为“浓词艳赋”，这句诗的作者是
A、宝玉
B、苏轼
C、陆游
D、林黛玉
69、宝玉填《寄生草》曲是什么场合看戏之后仿作的？
A、元妃省亲
B、清虚观打醮
C、宝钗生日
D、元宵夜宴
70、敦诚在诗中曾称赞曹雪芹“诗追李昌谷”，这里说的“李昌谷”是指哪位诗人？
A、李白
B、李贺
C、李商隐
D、李清照
71、黛玉喜欢“留得残（枯）荷听雨声”，这句诗为何人所作？
A、杜牧
B、李贺
C、李商
D、王维
72、第七十九回写宝玉的《芙蓉女儿诔》得到林黛玉的夸奖，并认为这篇诔文可与什么相并？
A、曹娥碑
B、秦观的《淮海集》
C、王维的《西施咏》
D、《后汉书·曹硪传》
73、芦雪庵即景联句诗，是谁说的第一句诗？
A、王熙凤
B、林黛玉
C、贾宝玉
D、史湘云
74、在“寿怡红群芳开夜宴”这一回中，有人抽的花签为梅花，题辞是“霜晓寒姿”，附诗是“竹篱茅舍自甘心”。这人是
A、李纨
B、妙玉
C、惜春
D、巧姐
75、《菊花诗》中哪一首用的是八更韵？
A、对菊
B、画菊
C、忆菊
D、菊梦
76、“茅檐土壁，槿篱竹牖”描写的是大观园中何处建筑？
A、稻香村
B、芦雪庵
C、潇湘馆
D、蘅芜院
77、“蜂腰桥设言传心事”中的主要人物是
A、小红
B、司棋
C、晴雯
D、金钏
78、《柳絮词》中是谁作了唐多令？
A、薛宝琴
B、史湘云
C、林黛玉
D、薛宝钗
79、贾府众人为王熙凤的生日准备的银子有
A、一百五十两
B、一百四十两
C、一百三十两
D、一百二十两
80、在园子里烧纸钱被人发现，受到宝玉庇护的人是
A、芳官
B、藕官
C、蕊官
D、葵官
81、在贾母的八十大庆中，一位与众姐妹相见并赠送礼品的客人是
A、北静王妃
B、南安太妃
C、永昌驸马
D、乐善郡王
82、对怡红院里死海棠开花，探春的看法是
A、宝玉有喜信
B、必非好兆
C、将要大祸临头
D、必是花妖作怪
83、带着锦衣卫查抄贾府的人是
A、南安郡王
B、西平郡王
C、北静王
D、赵堂官
84、贾政不喜欢宝玉是从什么时候开始的？
A、入塾
B、抓周
C、挨打
D、魇魔法
85、《红楼梦》中凤姐讲“聋子放炮仗”的笑话是在什么节日？
A、除夕
B、中秋
C、端午
D、元宵
86、《红楼梦》中最早说“乌眼鸡”一词的是谁？
A、小红
B、凤姐
C、晴雯
D、探春
87、第四十九、五十二回写宝琴所披凫靥裘，就是什么动物头上的毛作的？
A、鸳鸯
B、雉
C、孔雀
D、野鸭子
88、第八回写秦钟之父秦业，现任营缮郎，年近七十、夫人早亡，因当年无儿女，便向哪里抱了一个儿子并一个女儿？
A、养生堂
B、养济院
C、育婴堂
D、义冢地
89、第四十二回写刘姥姥回家时，平儿给了她一件什么她昨儿曾经要过的东西？
A、茧绸
B、青纱
C、妆缎
D、西洋布
90、在第三十五回中，莺儿为宝玉结了一个什么花样的丝络？
A、如意结
B、万字结
C、双飞燕
D、梅花络
91、贾珍夸奖“学问最渊博的，更兼医理极深，且能断人的生死”的人是哪一位？
A、张先生
B、贾雨村
C、胡医生
D、冷子兴
92、宝玉给哪个丫环起名为“耶律雄奴”？
A、紫娟
B、芳官
C、小红
D、袭人
93、在贾府中，有谁痛骂袭人等是“忘了本的小娼妇”，“装狐媚子哄宝玉”？
A、王善保家的
B、赵姨娘
C、秋桐
D、李嬷嬷
94、第六十二回，小螺和香菱等人斗草，“这个又说：‘我有《牡丹亭》上的牡丹花。’那个又说：‘我有《琵琶记》里的枇杷果。’”，这里的《琵琶记》说的是什么故事？
A、蔡伯喈弃妻娶牛丞相之女事
B、苏轼的《琵琶行》
C、傣族的琵琶女传说
D、秋胡戏妻之事
95、、夏金桂最后是因（）而死的。
A、吞金
B、上吊
C、服砒霜
96、荣府的“四大丫鬟”为
A、紫鹃、袭人、鸳鸯、平儿
B、袭人、平儿、鸳鸯、晴雯
C、袭人、鸳鸯、平儿、金钏儿
97、第三十七回中，跟着宝玉为王夫人送花并得了奖赏的是
A、秋纹
B、袭人
C、麝月
98、下列字词读音有误的一项是
A、宫绦（tāo）花卉（huì）阜盛（fù）韶光（sháo）
B、颦颦（pín）蹙（cù）眉钗钏（chuàn）害臊（hàisào）
C、北氓（méng）中（zh?ng）邪芹圃（pǔ）曹霑（zhān）
D、满径蓬蒿（hāo）葳蕤（ruí）惶悚（sǒng）褪下中衣（tuì）
99、下列各组有错别字的一项是
A、擅造潭府衔玉而诞随机应答骨软肋酥
B、流荡优伶不敢违拗冠带家私暴殄轻生
C、绿纱小衣李纨宫裁藤屉春凳调停完备
D、遭殃横死逸然自得防嫌小事格调规矩
二、填空题（每小题2分，共70题，计140分）
1、《红楼梦》以一部专书的形式形成了一门独特的学问，就是，《红楼梦》被誉为“封建社会的”，是一部浓缩的二十四史。
2、用《红楼梦》中的人物填空：
（1）误嫁中山狼（2）焚稿断痴情（3）出闺成大礼
（4）归结红楼梦（5）毒设相思局（6）协理宁国府
（7）弄权铁槛寺（8）路谒北静王
3、金陵十二钗中，最有才华的女子是；最有管理才能、大胆改革的女子是；最泼辣狠毒的女子是；才思敏捷，活泼直爽，快人快语，但家道中落后寄人篱下，命运悲惨的是；错嫁中山狼的是；绘制大观园图的是；符合封建礼教规范的淑女是；贾府中无人可比的媳妇是；带发修行的是；有一对母女，她们是、。
4、最卑躬屈膝的丫头是；最有反叛性格的丫头是；性格最刚烈的丫头是；最能干的丫头是；为追求自由婚姻而牺牲生命的丫头是；宝玉房中有个奴婢，原是贾母的丫鬟，名叫，送给宝玉后，将其改名为；有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是、；“心比天高，命比纸薄”说的是；一心甘当奴婢，谄媚讨好主子的是；一心钻营攀附的是。
5、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无暇”指的是。
寸 一年级语文下册家庭作业纸 13（语文园地二） 班级： 姓名： 学号： 家长签名： 一、把下列字的音节补充完整。 ià ē è ǐ iàng 架 棵 册 匹 辆 二、选择合适的量词填空。（填序号） ①支 ②架 ③棵 ④辆 ⑤册 ⑥匹 一（ ）飞机 一（ ）树 一（ ）车一（ ）马 一（ ）笔 一（ ）书 三、把相对应的字母连起来。 N B G E Q D g n d b e q 四、给下列的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。 ） （ ） ） （ ） 五、给下列的诗句排序。 （ ）夜来风雨声 （ ）春眠不觉晓 （ ）花落知多少 （ ）处处闻啼鸟 六、用下列的词语造句。 各种各样： 日
方式 共 评价 七、连词成句。（填序号） ①啊 ②妈妈 ③讲的 ④有趣 ⑤多么 ⑥故事 ① 春天 ②来到 ③我们的 ④美丽的 ⑤就要 ⑥身边 八、读一读。 1. 熟读下列词语和句子。 减法 计算 算式 排列 品德 家庭 姿势 尊重 经历 预防 车辆 马匹 布匹 手册 册子 支持 开支 支付 铅笔 打架 ft 上的小树，因为有了阳光，更高了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 2. d ú w ài 。 读课外书 我读书的 sh ì 是（ ） ① z ì j ǐ d ú立yu è d ú②h é家长一起读③听家长读 自己独 阅读 和 读的书是 ，一ɡòn ɡ 读了 分钟 爸爸、妈妈对我的p ín ɡ j i à ： 九、预习，家长签名。
“” “” At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/7915855629.html, 农村小学生家长辅导孩子家庭作业的几点有效方法 作者：曾祥义 来源：《教育界·综合教育》2019年第08期 【摘要】农村教育教学有着一定的特殊性，由于农村小学生家长自身知识水平不足以及教育理念的偏差，对孩子家庭作业的辅导不到位，制约了农村小学生的发展。文章结合农村教育实际，首先分析了农村小学生家长辅导孩子家庭作业的现状，分析了其中存在的问题，然后进行了策略方法分析，对于今后农村教育的发展有一定的指导作用。 【关键词】农村小学生;家庭作业;问题;方法 一、引言 新教育理念重视学生能力的全面培养，积极意义十分突出。在新时代下，人们意识到了家庭教育对于学生成长的重要意义。充分发挥家庭教育的作用，促进家长有效地辅导学生完成家庭作业，形成家庭学校联合的教学模式，是今后教学开展的重要方向。在农村教育教学开展的过程中，家长对小学生的作业辅导，质量不高，效率较低，对小学生成长的促进作用不足。因此，结合农村教育教学实际，分析家长在辅导孩子作业中存在的不足，针对性地提出解决方法，能够促进教学质量的提升，也是农村教育教学开展的需要。 二、农村小学生家长辅导孩子家庭作业中存在的问题分析 （一）对学生的引导性不足 结合现状，农村家长对孩子进行作业辅导，主要存在的问题就是对孩子的引导性不足。首先体现在家长在辅导孩子作业的过程中，往往存在直接告诉孩子答案的情况，使得孩子难以理解解题过程。其次体现在家长无法有效地进行举例[1]，使得孩子难以理解相关的知识点，对 于孩子思维意识的培养十分不利。农村家长自身知识水平以及教育理念、辅导方法存在一定的欠缺，难以对孩子进行有效的引导，这应当引起我们的重视。 （二）缺乏有效的监督 结合当前教学实际，农村家长在辅导孩子作业的过程中还存在一个重要的问题，就是对于孩子完成作业的过程缺乏有效的监督。首先，农村家长教育观念存在一定的滞后性，在辅导孩子完成作业的过程中没有有效地鼓励孩子开展思考，抑制了孩子完成作业的积极性。其次，家
美国爸爸：女儿的家庭作业让我不堪疲惫要记性，不要理性。当我绞尽脑汁想要理解出自她为了即将要到来的，有关于矿物的地球科学学科测验所做笔记中的一段话时，艾丝米，我13岁大的女儿，给了我这样的建议。“矿物拥有以轴线的和贯穿晶面的轴长而界定的晶系。”这是笔记的开头，而在这之后，它们只有变得更加晦涩难懂。当我请教艾丝米这到底是什么意思时，她给了我她的功课信条。 艾丝米在纽约合作研究实验初级中学读八年级，这是位于毗邻曼哈顿的，切尔西市内的一所精英公学。自从去年二月份她开始在那儿上学起，我和妻子俩就注意到了她有很多的家庭作业要做。我们从加利福尼亚州的太平洋帕丽萨德斯搬过来，那儿在布伦特伍德的保罗里维尔特许高中，艾丝米同样有一大堆的家庭作业。我发现不管什么时候我和这两所学校的老师们和管理人员提起这个家庭作业问题时，他们的回答都是：这是州里的要求，要求要覆盖一定数量的教学内容。还存在着标准化测试，让每个人，包括学生和老师，还有学校都成了这些测试的评估对象。但我感兴趣的不是对应试教育或者《有教无类法》法案的争论，而是从晚上八点到半夜里，艾丝米总算能爬上床之前这段时间里，她都在做着些什么。在学周之内，她平均一晚上要做三到四个小时的功课，睡六个半小时的觉。 有些晚上，当我们硬要她上床睡觉时，她会假装去睡，然后爬起来继续再做一个小时的功课。接下来的早上就该不妙了，女儿两眼酸涩潮湿，疲惫不堪，但依然要步履维艰地去上学。 我感到困惑：这么多个早上把她变成了缺睡的呆若木鸡样十来岁少年，这样的功课它的确切本质是什么？ 我决定找个有代表性的一周来做一做我女儿的家庭作业。 星期一 傍晚，在修整完一篇临近截止日期的杂志文章之后，我有些累，并不期待着家庭作业的到来。当我比艾丝米早几分钟到家时，正想着是不是要推迟我的家庭作业周，但随后就意识到艾丝米可从来不能推迟她的家庭作业周。 所以当她告诉我今晚没有很多的功课时，我松了口气。我们要做11个代数方程组。（艾丝米的代数课上到了多项式分解，这个词我几十年来也没有听到过。）
一年级语文下册四个太阳家庭作业及答案 一、读拼音，写词语。 kāi mén shūběn huílái shān shuǐmíng tiān tóng xuéwèn hǎo gōng chǎng lìzhèng wǒmen 二、写反义词。 屈——（______）进——（______）深——（______）合——（______）单——（______）错——（______）短——（______）黑——（______）多——（______）近——（______）大——（______）晚——（______） 三、比一比，再组词。 午（______）叶（______）再（______）米（______）色（______）牛（______）叫（______）在（______）来（______）巴（______） 四、我是小小词汇家。 1．读一读，选一选。（填序号） ①降②飘③吹④落 春风（______）夏雨（______）秋霜（______）冬雪（______） 2．根据自己的积累填一填。 春天来了，_____复苏。我看到了春天的色彩：柳绿_____、____齐放；我听到了春天的声音：泉水_____、百鸟______。啊，春天真是太美了！
五、我会连一连，给水果找名字。 píng guǒtáo zi cǎo méi xī guā jú zi lí zǐmí hóu táo xiāng jiāo 六、照样子，把词语放在句子中合适的位置。 例：天空上飘着白云。（蓝蓝的） 蓝蓝的天空上飘着白云。 （1）小狗吐出舌头。（可爱的） _________________________________________________ （2）沿着小路，就能走到公园。（弯弯的） _________________________________________________ （3）很多个小朋友做游戏。（开开心心地） _________________________________________________ （4）我走到正在写作业的妹妹身边。（悄悄地） _________________________________________________ 七、阅读理解 春雨 春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。 水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了
小学一年级语文家庭作业练习题（三篇）【篇一】小学一年级语文家庭作业练习题 （一）我会拼，还会把字写好看。 yǐjīnɡ 1、我_________钓到了一条大鱼。 yǒumínɡ zuòjiā 2、萧伯纳是世界上_________的_________。 qiú yè liànɡ yuán 3、中_________的_________晚，月_________真_________啊！ bǎzuòwèi rànɡlǎoyéye 4、在汽车上，我_________给了_________ xiānɡ yuèyè wài ān 5、_________村的_________，格_________静。 （二）加偏旁组成新字，再组词。 例：元：玩（玩耍） 兆：（）（）也：（）（） 欠：（）（）寸：（）（） 果：（）（）丁：（）（） 白：（）（）青：（）（） （三）在正确的音节下面打勾。 市长（chánɡzhǎnɡ）弯曲（qūqǔ） 各种各样（zhǒɡnzhònɡ）长满（zhǎnɡchánɡ） 当成（dànɡdānɡ）树干（ɡànɡān） （四）连一连：
星星哗啦啦晴朗的孩子 小河绿油油天真的夜空 小鸟亮闪闪无边的鲜花 小草叫喳喳盛开的森林 （五）排列句子，并加标点。 1、高高兴兴地我小明去和踢球 _____________________________________________ 2、中国在出现足球最早 _____________________________________________ 3、能借给这本书看看我吗 _____________________________________________ 4、每天在家功课都复习小红 _____________________________________________ 5、真热今天啊的天气 _____________________________________________ 【篇二】小学一年级语文家庭作业练习题 1、照样子填词。 例：一（块）石头高（低）（可爱）的孩子 一（）诗快（）（）的泉水 一（）大鱼远（）（）的月亮 2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。（1）章小燕是我的好朋友（） （2）听见了声音（） （3）爸爸爱吃什么水果（）
初中生调查报告范文 初中生调查报告范文 初中生调查报告范文篇1 减轻学生过重的课业负担，是全面实施素质教育的要求，也是广大学生和家长的强烈愿望，是全社会共同关心的问题。小学阶段是学生减负的首站，初中阶段更是减轻课业负担的重要阶段，经过学习，结合我校实际得出以下报告。一、问题的提出 在教育教学过程中，我发现每天总有些学生不做作业，而且这些学生的成绩都不是多么理想。也有些学生虽然做了，但做得很是糟糕，不但字迹潦草，而且满是应付现象特别严重。为了让学生们了解到不做作业及乱做作业对自己的严重影响，进而努力改掉这些不良的学习习惯，提高学习成绩，我决定进行初中生家庭作业情况调查报告。二、调查时间：20xx年11月15日三、调查地点：东平明湖中学初中部 四、调查对象：初一、1班和初一、3班全体同学五、调查方式： 经过一段时间的充分准备，20xx年11月的准备，我在东平明湖中学初中部初一、1班和初一、3班全体同学发出120份调查问卷，收回120份，无效卷20份，共计可统计卷100份，调查了解初一年级学生的家庭作业情况。 调查问卷 六、调查结果与分析。
三天后，问卷全部收回。我对问卷情况进行了细致的统计。结果如下： 1. 在班级里的学习成绩（单位：﹪） 调查显示：班级中只有60﹪的学生成绩是优秀，成绩好的学生平时作业习惯也好。30﹪的学生成绩是良好，10﹪的学生成绩是合格。在调查中，我又走访家长了解到孩子的成绩差主要原因是学生学习不主动，做作业很马虎，每天的家庭作业需要在家长的督促下才能完成。可是，许多家长忙于工作，有的家长干脆去打麻将很少有时间来管理孩子的家庭作业。 2.做家庭作业的态度（单位：﹪） 调查显示：32﹪的学生喜欢做家庭作业，46﹪的学生比较喜欢做家庭作业，有22﹪的学生不喜欢做家庭作业。通过问卷我还了解到部分的家长只是偶尔检查孩子的家庭作业，还有的家长从没有检查过孩子的家庭作业，因为这部的孩子家长在外地工作，孩子或留在托送中心或让爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶平时只能管孩子的吃，孩子的穿，他们哪有指导孩子学习的能力，就这样由于没有父母的监督，孩子养成了不爱做作业的习惯。 3.完成作业的时间统计（单位：﹪）调查显示：48﹪的学生平均每天作业时间在0.5小时以内，这部分主要是成绩优秀的学生。他们的作业既快有书写认真。40﹪的学生经常坚持1小时左右，还有12﹪的学生平均作业的时间为1小时以上。调查得知，作业用时间多的这部分学生喜欢看电视、玩电脑，放学回家后没有及时写作业。他们等动画片电视看完了才匆匆写作业，有的完成作业也是很马虎的，有的一边写作业一边看电视，还有的根本就不写作业。有一些同学每天晚上都要去上辅导班，但是大多同学
家长如何辅导孩子数学家庭作业学校教育是一个老师去面对各具个性与特色的学生，施行的是整齐划一的非个性化的教育方式。而家庭教育恰恰可以根据孩子的学习情况和个性特点因材施教。所以我们认为，在儿童的发展过程中，除了要有优质的学校教育外，还必少不了正确的家庭教育来补充。 一、小学数学家庭作业辅导的误区 1、管理流于形式 有部分家长认为孩子的学习是学校的事，或是忙于生计。花在孩子身上的精力很少或者只是简单地询问下，根本没时间仔细了解孩子的学习情况。这类家庭下的孩子比较会钻空子，家长、老师地方两头撒谎。曾经有个学生，父母工作忙，孩子的品性较差。老师与其家长几次沟通后，父母委托几个亲戚轮流接送他上放学，偶尔查看下作业。可想而之，这样的辅导根本起不了什么作用，该学生的作业还是经常有意漏做甚至不做。 2、交给各类社会办学机构或家庭教师管理 社会办学结构或家庭教师永远代替不了家长的教育行为。曾经有两个学生在一家社会办学结构做家庭作业。一开始学生较少时老师还能经常耐心地辅导，学习也有一定的效果，但后来学生一多，他们又不主动完成作业，总是要轮到最后在检查。在极其有限的时间里只好草草了事，听明白了最好，不明白的干脆告诉过程和答案。时间一长，这两个后进生差距越来越大，还养成了等待老
师讲答案的不良习惯，孩子自己的思维能力越来越弱化。 3、辅导不得其法，效果适得其反 大部分家长有在家辅导孩子学习的时间和精力，可部分家长不会方法，只靠填鸭。也有的家长让孩子重复大量相似程度的练习，使其孩子丧失学习的积极性。家长和孩子花的时间很多，效果却不明显。 家长如何辅导孩子的数学家庭作业呢？ 二、选择合适自己孩子的家庭作业辅导方式 很多家庭教育成功的经验证明，家庭辅导要想收到良好的效果，需要选择一个行之有效、合理的辅导方法，才能收到事半功倍的效果。 （1）对学习自觉性较差，不能自我约束的孩子，督促他及时完成家庭作业。在未完成规定时间的学习和未完成家庭作业之前，说服孩子不做无关学习的事情。 （2）对一贯具有自觉性学习的孩子，家长可以从书店选购些习题、参考解法，每隔2、3天，让孩子试做几个题目，拓宽孩子的知识面，借以检查孩子知识的薄弱环节，并及时提醒孩子注意查漏补缺。 （3）基础和智力都比较好的孩子，在完成家庭作业后尚有余力，家长可以从参考书上选择同等难度、不同类型的习题供孩子选做，以拓宽孩子的知识面和培养孩子在解题方面的应变能力。 （4）对于学习有自觉性、思维比较活跃、喜欢提问题的学生，
小学一年级语文家庭作业（五篇） 小学一年级语文家庭作业篇 一、看拼音，写词语。 m u j i q i n g c a o f a n g xu e zh o ngj hu a du o b a i c ai xu e w e n ch u n ti 二、连字成词。 争叫枝树油高 声头论兴苗菜 三、词语接龙。 叶—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 春—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 学—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 空—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 四、比一比，在组词。 母( ) 田( ) 学( ) 问( ) 每( ) 苗( ) 字( ) 间( ) 五、我会加标点。 1、这朵花真美呀 ( ) 2、星期天 ( )我和妹妹一起去公园玩 ( ) 3、燕子飞到哪儿去了 ( ) 4、爸爸是一名工人 ( ) 小学一年级语文家庭作业篇二 一、看拼音，写词语 。 z a i ji an zh a n g d a w a i mi a n ch u n ji m u ku a i ch o n g p o xi a o sh e n g s a n b sh i ku a i m u m i n g xi u xi b e n p a ( c a o yu a n ti a o yu e h a n q i ji e jie b o l a n g chu i q 1 t a i y a n g hu o h o n g f e n g b o h e bi a n a n a n e y i n g f e n g u yu a n c h u w u bi a n
初中生家庭作业情况调查报告 人文学院09汉语言文学2班张某2009403069 一、问题的提出 在实习期间，我发现每天总有些学生不做作业，而且这些学生的成绩个个很差。也有些学生虽然做了，但做得很是糟糕，不但字迹潦草，而且满是红叉。为了让学生们了解到不做作业及乱做作业对自己的严重影响，进而努力改掉这些不良的学习习惯，提高学习成绩，我决定进行初中生家庭作业情况调查报告。 二、调查时间：2012年11月5日 三、调查地点：凯里学院附属中学 四、调查对象：初一八班和初一四班全体同学 五、调查方式： 经过一段时间的充分准备，2012年10月的准备，我在凯里学院附中初一八班和四班发出174份调查问卷，收回170份，无效卷16份，共计可统计卷154份，调查了解初一年级学生的家庭作业情况。 调查问卷 六、调查结果与分析。 三天后，问卷全部收回。我对问卷情况进行了细致的统计。结果如下：1. 在班级里的学习成绩（单位：﹪）
调查显示：班级中只有45﹪的学生成绩是优秀，成绩好的学生平时作业习惯也好。42﹪的学生成绩是良好，12﹪的学生成绩是合格。在调查中，我又走访家长了解到孩子的成绩差主要原因是学生学习不主动，做作业很马虎，每天的家庭作业需要在家长的督促下才能完成。可是，许多家长忙于工作，有的家长干脆去打麻将很少有时间来管理孩子的家庭作业。 2.做家庭作业的态度（单位：﹪） 调查显示：32﹪的学生喜欢做家庭作业，46﹪的学生比较喜欢做家庭作业，有22﹪的学生不喜欢做家庭作业。通过问卷我还了解到部分的家长只是偶尔检查孩子的家庭作业，还有的家长从没有检查过孩子的家庭作业，因为这部的孩子家长在外地工作，孩子或留在托送中心或让爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶平时只能管孩子的吃，孩子的穿，他们哪有指导孩子学习的能力，就这样由于没有父母的监督，孩子养成了不爱做作业的习惯。 3.完成作业的时间统计（单位：﹪） 调查显示：47.4﹪的学生平均每天作业时间在0.5小时以内，这部分主要是成绩优秀的学生。他们的作业既快有书写认真。39﹪的学生经常坚持1小时左右，还有20﹪的学生平均作业的时间为1小时以上。调查得知，作业用时间多的这部分学生喜欢看电视、玩电脑，放学回家后没有及时写作业。他们等动画片电视看完了才匆匆写作业，有的完成作业也是很马虎的，有的一边写作业一边看电视，还有的根本就不写作业。有一些同学每天晚上都要去上辅导班，但是大多同学在辅导班里只完成自己感兴趣的作业。 4.平时喜欢的作业类型统计（单位：﹪）
家长怎样辅导孩子完成家庭作业 家庭作业是教师为了巩固学生当天在学校所学知识，要求学生放学后在家里完成的作业。可是，处在小学阶段的孩子，特别是刚刚入学的儿童，往往缺乏学习的自觉性，没有“责任感”，他们意识不到做作业是学生的义务，不善于利用时间完成作业，常敷衍了事，这就成了令许多家长头疼的事：有的孩子不愿意做；有的孩子做得慢；有的孩子更试图利用说谎来逃脱作业……出现这种情况后，使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固，记忆出现偏差甚至根本就没有形成记忆。可想而知，长此下去，孩子的成绩怎么能优异起来呢？ 要想孩子成绩好，家长就要首先辅导孩子完成好家庭作业，养成良好的作业习惯。那该怎么做呢？ 首先，给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。这个“环境”包括两方面内容：一个是硬件环境，即要为孩子准备好一个完成作业的空间。其中包括光线充足的、安静的、无噪音的房间，干净整洁的书桌，软硬、高低舒适的椅子或板凳，完成作业所需要的文具、工具书、书本等。另一个是软件环境，即在孩子完成作业的过程中，家长要少说话，少干预，少打扰。孩子的注意力是很容易受到影响的。如果在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话，甚至一面小镜子，都可能使孩子写一会儿看一会儿，不仅耽误作业时间，也使心思不集中，造成作业正确率低。所以，桌面上一定要干净、整洁。如果桌椅的软硬、高低不舒适，时间长了不仅影响孩子身体发育，而且也使孩子感觉完成作业的时间就是“受罪”的时间，那就更谈不上享受作业的乐趣了。如果没有准备好完成作业所需要的文具、工具书、书本等，孩子在完成作业的过程中就会一会儿找东一会儿找西，耽误时间不说，打断思路更要命。说到家长自身给孩子创造的软件环境，有的家庭纠纷不断，两天一小吵、三天一大吵，搞得孩子每日心事重重、精神紧张；一些家长自己下班回来只顾自己娱乐，不是放录音机，就是开电视，或是把一些无所事事的人约到家里喝酒，聊天，玩牌，打麻将；有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子，“今天在学校表现好不好？有没有受老师表扬(或批评)？”“肚子饿了吗？要不要吃点东西？”“做几道了？还有几道？”弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。试想，在这种家庭环境中，孩子怎么能够静下心来读书学习，怎么能够提高作业的速度、保证作业的质量呢？当然，孩子自身也要做好写作业的一切准备，不能一会儿钢笔没有水了，一会儿就想玩玩橡皮、喝水来放松一下，一会儿有些学校趣事想讲给家长听等。 其次，合理安排作业时间。有许多家长认为，孩子在学校里学习了一天了，不应该一回到家就写作业，这样太累了；有的甚至认为自己不在家的时间孩子完成作业，质量肯定不行。其实，孩子的记忆的时间是短暂的，并且记得快忘得也快，只有在他遗忘前得到多次的、及时的复习巩固，才能产生永久性记忆。再说，现在孩子下午放学大概是四、五点钟，而大多数家长下班时间都是六点以后，回家后基本上都六点半钟了，再加上做饭、吃饭，要到七点半钟才能停当。如果
新部编版一年级语文下册《姓氏歌》家庭作业及答案 一、看拼音，写词语。 mùtou shūběn lìzhèng shàng yīxiàyǔ（________）（________）（________）（________）（________）zìjǐhuíqùkěshìyòng xīn dōng xi （________）（________）（________）（________）（________） 二、用“____”画出加点字正确的读音。 阴．天（yīn yīng）孙．子（sūn shūn）让．座（ràng làng）下令．（lìn lìng）秋霜．（suāng shuāng）落．叶（nuò luò） 三、比一比，再组词。 江（_______）湖（_______）童（_______）语（_______）千（_______）红（_______）活（_______）意（_______）话（_______）干（_______） 四、选择关联词填空。 无论……都……虽然……但是……如果……就…… 只有……才……既……又…… 1．学习（___）要刻苦努力，（___）要勤学好问。 2．明天（___）下雨，运动会（___）不开了。 3．她（___）说得很好，（___）从没做到过。 4．（___）保护好环境，（___）能更好的保护地球。 五、我会连一连，给水果找名字。
jú zi lí zǐmí hóu táo xiāng jiāo 六、我会填。 1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。 2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。 3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。 七、延伸小阅读。 你姓啥？我姓李。什么李？木子李。他姓啥？他姓张。什么张？弓长张。 你姓啥？我姓胡。什么胡？古月胡。他姓啥？他姓吴。什么吴？口天吴。 木子李，弓长张，古月胡，口天吴。中国人，百家姓。百家姓，一家人。1．文中说了_________种姓氏，分别是________、________、________、 ________。 2．这些不同的姓氏出自《_________》。
语文七年级家庭作业练习题及答案 一、积累与运用 1.给加点的字注音。 ①蜕化( ) 洗濯( ) 倔强( ) ②玷污( ) 扒窃( ) 诅咒( ) 2.改正下面词语中的错别字。 ①无精打彩( ) 改斜归正( ) ②可望不可既( ) 不能自己( ) 3.下列句子没有语病的一项是( ) ①校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。 ②新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 ③通过对《理想》的学习，使我明白了诗的写作特点。 ④我国的诗歌有悠久的历史。 4.根据上面诗句的内容，在横线上填写一个恰当的诗句。 月光照耀在水面上， 月光也照耀远近的田野和山岗; 它照耀无数的农村和都市， 5.《理想》节选自《》，作者是代作家。 二、阅读下面文段，回答文后问题。 (一) 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草; 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 …… 理想开花，桃李要结甜果; 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。 6.怎样理解“理想使不幸者绝处逢生。”这句话? 7.找出与《在山的那边》内涵相同的句子? 8.“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”，既是“获得”
又是“牺牲”矛盾吗?谈谈你对这句话的看法。 9.最末一节诗句，采用了什么修辞方法?有什么深刻的含义? 10.你有什么理想?准备如何实现你的理想?结合自己的生活实际，谈一谈。 测试二 一、基础部分 1.给加点字拼音标调。 点燃( ) 黎明( ) 缀连( ) 脊梁( ) 倔强( ) 鬓发( ) 洗濯( ) 玷污( ) 2.依照拼音写出汉字。 wēn( )饱fán( )荣hú( )线zǔ( )咒荣yù( ) 寂liáo( ) pāo( )弃妖mó( ) 3.下列词语解释有误的一组是 A.倔强：(性情)刚强不屈洗濯：洗 B.可望不可即：只能远远看见而不能接近玷污：弄脏 C.诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂寂寥：寂寞 D.绝处逢生：无路可走时又出现转机碌碌：平庸，没有生活目的 4.对诗的内容解说有误的一句是 A.《理想》这首诗不仅告诉了我们什么是理想，同时也告诉了我们如何为理想奋斗。 B.诗中有一些富有哲理的诗句，含义深刻，给人以深刻的启示。
此文档下载后即可编辑 初中生家庭作业调查问卷分析报告 一、调查目的 家庭作业对于学生巩固课堂所学知识，形成技能技巧、培养和发展能力，提高学生的素质有着十分重要的作用。但减轻学生过重的课业负担，是全面实施素质教育的要求，也是广大学生和家长的强烈愿望，是全社会共同关心的问题。小学阶段是学生减负的首站，初中阶段更是减轻课业负担的重要阶段，为了减轻学生的负担，且发挥家庭作业应有的作用。我们对任集乡初中学生家庭作业进行了调查问卷，了解了农村初中生做家庭作业的相关情况，分析家庭作业存在的问题，以便提出有效的建议。特做此问卷调查分析报告。 二、调查时间：2016年06月25日到09月28日 三、调查地点：任集乡初级中学 四、调查对象：任集乡两所初级中学全体同学 五、调查方式：调查问卷发放、回收。 经过一段时间的充分准备，我们于06月25到09月28共发放450份问卷，收回420份调查情况。调查问卷如下 调查问卷
六、调查结果与分析。 我们对这420份问卷情况进行了大量的整理和细致的统计。结果如下：1. 做家庭作业的目的（单位：﹪）
5.完成作业的时间统计（单位：﹪） 1.大多数学生对家庭作业认识的态度还是好的，为了考高分（38﹪）、提高成绩（27﹪）的，占65﹪，只有少数学生认为为应付老师（19﹪）、应付家长（16﹪）。在素质教学中，我们并不是一味追求高分数、好成绩，但良好的成绩是素质教育的最重要的组成部分。一部分学生的认识偏差，的确是我们值得关注的问题。 2.大多学生对自己做得家庭作业还是比较满意的，满意率高达61%；而18%的学生认为家庭作业是老师布置的，老师要检查没办法，加上自己基础差，对自己的家庭作业是不满意的。21%的学生是无所谓的态度。虽然在调查者中，大多学生对自己的家庭作业是满意的，但还有一部分学生的家庭作业是存在问题的。 3.大多学生比较喜欢实践性作业（29﹪）、欣赏类作业（27﹪），还有口头作业（21﹪），只有极少数学生喜欢书面作业（13﹪）。但教师布置的家庭作业大多是书面作业，口头作业少，尤其欣赏类作业、实践性作业更少。导致学生对家庭作业不感兴趣，以致不能按时完成家庭作业，出现拖欠作业（41﹪）的情况。 4.大多学生还是能按时完成家庭作业的，但有相当一部分学生未能准时完成的。从调查问卷中发现，大多学生认为教师布置的家庭作业太难（34﹪）、太枯燥（27﹪）、偏偏一律，缺乏对学生的吸引以至于有极少数经常拖欠（13﹪）家庭作业。 5. 大多数学生家庭作业所花费的时间还是相对合理，约半小时的时间占的比例相对较大（38﹪），30—60分钟的时间也占了很大一部分的比例（31﹪），这些时间是合理。，在中小学阶段，家庭作业不宜布置太多，让学生花费太多时间来做家庭作业是不合理，至于一个小时以上（22﹪），就不合理了。 6.大多数学生认为做家庭作业的环境，也是十分重要的。大抵都喜欢安静的环境（41﹪），教室环境（31﹪）也不错。在嘈杂的环境（9﹪）里，基本上是无法做家
怎样辅导一年级孩子完成家庭作业 一、读题三遍，认真理解题目要求。 1、第一遍：看清每一个字。孩子用手指指着题目文字，家长领读一句，孩子跟着读一句。太长的句子可以断开分两三次读。我们在课堂上做作业也是这样教孩子们的。这个过程是孩子们看清每一个字的过程，所以可以较慢或者断开读。孩子们经常看着字读，就会慢慢认识这些字，一段时间以后就可以先让孩子们自己读，遇到不认识的字家长教一下。 2、第二遍：完整地读一遍题目要求，说说题意，勾出关键字词。读完以后家长不要忙着给孩子解释题意，而是锻炼孩子，让孩子用自己的话说说题目要求是什么意思。如果发现孩子没有理解正确或者理解不全面，再让孩子读一遍，尽量让孩子自己去发现题目给出的要求。 如果孩子经过几遍读题还是不能理解正确，家长可以采用提问的方式帮助孩子进行分析，常用的提问方式有：①题目要求我们做什么？（画圈、连线、涂色、填空、计算……）；②要求怎么做？（把谁圈起来？把什么样的连起来？把什么涂上颜色？……）。例如：“把同样高的涂上相同的颜色。”提问：做什么？（涂色）；把谁涂上颜色？（同样高的）；涂什么颜色？（相同的颜色）。孩子正确理解题意后让他选出关键字词勾画出来，帮助自己加深理解和记忆。上面这道题就可以这样勾画：把同样高的涂上相同的颜色。 3、第三遍：正确理解之后再读一遍，加深记忆和理解。然后动笔做题。二、独立解决，自己检查，对自己的行为负责。
1、理解了题意以后，让孩子自己答题。 2、答完题后，自己对照题目要求进行检查。检查的方法有很多，不同的题检查方法不一定相同，但是都有一个总的原则就是不能只看答案，而是要再看题目要求，对照题目要求检查过程、最后才是答案。如果是填空题，最基本的诀窍是读一读看是否通顺；是计算题一定要再算一下……。家长可以根据题目的类型指导孩子相应的检查方法。 三、三种改错的方法。 孩子自己检查以后再邀请家长检查，如果发现错误，家长根据错误情况教给他改错的方法。 1、A类：粗心的错误。家长发现错误后先不做任何提示，只是提醒他再看题目要求、图或者文字，然后对过程、答案进行思考。孩子如果自己发现并改正了，就让他在这道题的序号下面写一个A，表示这类错误是由于粗心造成的，完全可以自己改正，同时也提醒自己不要再粗心。 2、B类：方法、知识错误。孩子自己不知道为什么错，家长可以给他提示。 3、C类：无法理解的问题。有些错误家长提示方法以后都不能解决，必须家长讲解方法、过程，帮着孩子做出来的，这类问题请在序号下面写一个C，表示这是孩子的难点，提醒孩 子在老师讲解类似问题的时候注意听。 4、这些A、B、C符号的标注，其实就是孩子对自己错误的原因进行分析，能够有效
一年级语文下册《夜色》家庭作业（带答案）一、我的书写，最漂亮。 bìng fáng chūqíshēn tǐpáxíng fàng xué yǐjīng zhǎo dào huíjiāpíng shífēn bié 二、我会写出下面词语的反义词。 圆—（_______）沉—（_______）是—（_______）忙— （_______） 快—（_______）好—（_______）胖—（_______）开— （_______） 来—（_______）出—（_______）降—（_______）小— （_______） 三、比一比，再组词。 开土工 主井士 江住 四、选择合适的词语填空。 准时准备
1．动物们都来到森林广场，（_____）参加了大会。 2．今天，你（_____）去哪儿温习功课呢？ 参观参加 3．动物王国要开大会，请你们都（_____）! 4．今天在老师的带领下，我们（_____）了举世闻名的长城。 五、想一想，连一连。 甜甜的天山一个大树 宽宽的大床一棵铅笔 美丽的水果一支太阳 六、根据课文内容填空。 1．“我”害怕（____________________）。 2．“妈妈”为了让“我”不再胆小，是这样做的：（_________________）3．“爸爸”为了让“我”不再胆小，是这样做的：（_________________）4．最终是（___________________）的办法让“我”不再胆小。 七、阅读下文，回答问题。 夜色（节选） 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 1．为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？ ________________ 2．“我”去散步时看到了什么？ ________________ 3．“我”后来还怕黑夜吗？ ________________
小学一年级语文家庭作业题（三篇） 小学一年级语文家庭作业题篇一 一、智慧“谜”宫（猜字谜）。 1、两人土上谈心。————（） 2、相见。————（） 3、上面正差一横，下面少去一点。（） 4、林字多一半，不作森字猜。（ 5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（） 二、写出意思相近的词： 鲜艳（）漂亮（）希望（）缓缓（）灿烂（） 敬爱（）不时（）衣裳（）温暖（）祝贺（） 三、写出反义词： 白（）嫩（）瘦（）暖（）新（）粗（） 急（）吐（）里（）后（）空（）快（） 白天（）漂亮（）脱下（）快乐（） 明亮（）容易（）暖洋洋（）白花花（） 小学一年级语文家庭作业题篇二 一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。 江南可采莲风吹草地见牛羊欲穷千里目春风花草香 碧玉妆成一树高莲叶何田田春眠不觉晓更上一层楼 天苍苍，野茫茫欲饮琵琶马上催随风潜入夜处处闻啼鸟 但使龙城飞将在万条垂下绿丝绦迟日江山丽只是近黄昏 葡萄美酒夜光杯不教胡马度阴山夕阳无限好润物细无声 二、快乐歇后语（选择正确答案的序号）。
1、哑巴吃黄连——（） 2、肉包子打狗——（） 3、铁公鸡——（） 4、隔着门缝看人——（） 5、小葱拌豆腐——（） 6、飞蛾扑火——（） 7、黄鼠狼给鸡拜年——（） 8、老虎屁股——（） 9、大姑娘上轿——（） 10、外甥打灯笼——（） 三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。 （）心（）意（）刀（）断不（）不（）（）面（）方 （）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳（）钧（）发 （）全（）美（）方（）计（）军（）马（）上（）下 小学一年级语文家庭作业题篇三 一、按要求把句子写具体： （1）小明在吃饭。（什么时候？什么地方？怎样吃饭？）（2）轮船在航行。（什么样的轮船？什么地方？怎样航行？）（3）汽车在行驶。（什么样的汽车？什么地方？怎样行驶？）二、填词 ①填上合适的词 一（）茶一（）阳光一列（）一（）人家 一台（）一（）箭一道（）一（）小舟 ②选词填空
班级：姓名：性别： 1.你的学习成绩怎样？ A.优秀 B.中等 C.偏下 2.你对家庭作业的态度怎样？ A.喜欢写作业 B.能按时完成 C.不想做作业 3.你认为做家庭作业的目的是什么？ A.取得更好的成绩或为了将来能考上大学 B.为了完成老师布置的作业 C.为了应付家长或老师 4.你觉得目前整体作业量是 A.多 B.适中 C.偏少 5.你觉得作业量与成绩的关系是 A.只有多做作业，成绩才能好 B.少做作业成绩照样好 C.有选择的写才能有效提高成绩 6.你的家长经常看你的作业吗？ A.经常 B.没有过 C.偶尔 7.你对你的家庭作业满意吗？ A.满意 B.基本满意 C.不满意 8.你是怎样完成家庭作业的？ A.回家后马上写 B.睡觉前写 C.边看电视边写 9.你愿意老师在节假日留作业吗？
A.愿意 B.少留点 C.不愿意 10.你会把布置的作业记录在回家作业本上或家庭作业计划本上吗？ A.会 B.有时会 C.不会 11.当你不知道作业该怎么做时，你会寻求帮助吗？ 13.你平时作业的正确率如何 A.全对 B.几乎全对 C.错误较多 14.你对待作业中错题的态度是 A.整理成错题集 B.订正 C.不订正 15.你在完成家庭作业时需要大人催吗？ A.不需要 B.有时需要 C.每天都需要 16.你有抄过别人的作业吗？ A.没有 B.有时会 C.经常 17.你平均每天完成老师留的家庭作业的时间约是： A.1小时以内 B.1～2小时 C.2小时以上 18.完成作业后感到快乐吗？ A.快乐，有一种成就感B .不快乐C.烦躁 19.你认为，做作业的态度会不会影响你的性格发展？ A.会 B.可能会 C.不会 20.什么样的作业你喜欢做？ A.拓展实践性作业 B.搜集资料 C.办手抄报 D.画画 E.练字 F.阅读 G.学科练习题
一年级家长如何正确辅导孩子的家庭作业 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
一年级家长该如何正确辅导孩子完成家庭作业 默认分类 2010-09-25 11:29:32 阅读81 评论4 字号：大中小订阅 家庭作业是学习的重要组成部分，是教师为了巩固学生在学校所学知识，要求学生放学后在家里完成的作业。几十年来，大多数对家庭作业的研究发现，课堂之外的作业会给学生带来诸多益处，无论是学习成绩的提高，独立性、责任感、条理性的增强，还是时间管理技能以及良好学习习惯的培养。可是，对于一年级学生来说，往往缺乏学习的自觉性，没有“责任感”，他们意识不到做作业是学生的义务，不善于利用时间完成作业，常敷衍了事，这就成了令你们头疼的事：有的孩子不愿意做；有的孩子做得慢……出现这种情况后，使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固，记忆出现偏差甚至根本就没有形成记忆。要想孩子学有所获，孩子养成良好的作业习惯是必不可少的。那作为家 长能帮助孩子做些什么呢 首先：给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。 这个“环境”包括两方面内容：一个是硬件环境，即要为孩子准备好一个完成作业的空间。其中包括光线充足的、安静的、无噪音的房间，干净整洁的书桌，软硬、高低舒适的椅子或板凳，完成作业所需要的文具、工具书、书本等。另一个是软件环境，即在孩子完成作业的过程中，家长要少说话，少干预，少打扰。孩子的注意力是很容易受到影响的。如果在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话，甚至一面小镜子，都可能使孩子写一会儿看一会儿，不仅耽误作业时间，也使心思不集中，造成作业正确率低。所以，桌面上一定要干净、整洁。如果桌椅的软硬、高低不舒适，时间长了不仅影响孩子身体发育，而且也使孩子感觉完成作业的时间就是“受罪”的时间，那就更谈不上享受作业的乐趣了。如果没有准备好完成作业所需要的文具、工具书、书本等，孩子在完成作业的过程中就会一会儿找东一会儿找西，耽误时间不说，打断思路更要命。说到家长自身给孩子创造的软件环境，家庭纠纷不断，会让孩子心事重重、精神紧张；开电视，或是把一些朋友约到家里喝酒，聊天，打麻将等，则会给孩子带来极具负面的影响；有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子，“今天在学校表现好不好有没有受老师表扬(或批评)”“肚子饿了吗要不要吃点东西”“做几道了还有几道”使孩子无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。试想，在这种家庭环境中，孩子怎么能够静下心来读书学习，怎么能够提高作业的速度、保证作业的质量呢当然，孩子自身也要做好写作业的一切准备，不能一会儿玩玩橡皮，一会儿就想喝水来放松一下等。 其次：教给孩子正确的、科学地完成作业的方法。 正确的方法是增强记忆、提高效率的法宝。 1、每天固定时间完成作业。进家门后，休息10-20分钟后就开始做作业，家长先看好当天的家校联系手册，根据内容帮助孩子安排完成的顺序，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。 2、作业前要复习。 要教给孩子在写作业前一定先将当天的功课复习一遍，把要求记忆的生字、词等记牢了，再开始写作业。俗话说“磨刀不误砍柴工”，这样就免得孩子写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿又回忆老师上课讲的内容，如此这般肯定就会耽误时间，完成作业的速度自然也会慢下来。 3、作业时要注意姿势。正确的握笔、书写姿势也是非常重要的。有的孩子就是握笔、书写的姿势不正确，造成写的字不好看，书写速度上不去，长期下去，还造成视力下降。现在我们还是以练字为主，要求一笔一划，注意间架结构，“慢功出细活”，不许连笔、潦草、笔划不到位要纠正，错的字要擦干净，不许应付差事，必要的话，反复要求孩子重写，这样孩子就懂得了要认真写，否则不会过关。