《现代汉语》考试重点

现代汉语复习内容1、语素：语素是语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小语言单位，其作用和职能主要就是构词。

上次考试中出现：糟粕：合成词雨纷纷：叠音犹大之吻、鳄鱼之泪：词数相同，语素不同（前者3，后者4）2、音节语素化：指一些本来不表义的音节变成了表义的语素。

比较常见的是音译外来人名、地名的首音语素化。

如“英格兰、撒切尔、戈尔巴乔夫”，外来地名和人名较常见。

欧姆——欧、伏特——伏联绵语素的音节语素化：前一音节：鸳鸯——鸳侣、蟾蜍——蟾酥后一音节：蚂蚁——工蚁3、语素分类⑴从音节构成看：单音节语素【一个音节的语素就构成一个词】、双音节语素、多音节语素。

①单音节语素是汉语语素的基本形式。

例如：常态：马、走、看、大、好、啊、哦例外：鸟儿、花儿、眼儿、画儿②双音节语素：联绵语素、音译语素（沙发、伦巴、咖啡）、拟声语素（哗啦、轰隆）、叠音语素（爸爸、妈妈）【双音节语素也就是双音节单纯词】③多音节语素：自由的音译语素、粘着的形容词生动形式后缀⑵从语素组合所处的位置看：定位语素和不定位语素【组合时位置不固定的，称为不定位语素】①前定位语素（前缀）：阿（阿猫）、老（老师、老虎）、非（“非常”不算）、可（“可以”不算，但“可行性”是）【语素有意义时就不是前定位语素，如：老头】②后定位语素（后缀）：子（“鱼子”不算）、儿、者（记者、作者）、化（“变化”不算，国际化、固有化、绿化）③中定位语素：里（傻里傻气）、乎、得（来得及）、不（来不及）【从构词看，不定位就是词根，不自由的定位语素是词缀，前定位是前缀，后定位是后缀，中定位语素就是中缀】4、词：最小的能够独立运用的语言单位5、离合词：可离可合的语言单位，但无论是合是离，都是词，只不过离的时候是一种特殊的分离或变化形势，现代汉语中大约有400个离合词。

（例：“毕业”可为“毕了业”）6、词的构成：⑴单纯词：从音节看，有单音节、双音节和多音节【单纯词都是一个语素构成。

《现代汉语》（上）复习提要考试题型：一、名词解释（5×4’=20’）二、简答题（3×8’=24’）三、材料分析题（3×8’=24’）四、分析论述题（2×16’=32’）一、绪论1、什么叫现代汉民族共同语？什么叫现代汉语方言？有哪几大汉语方言区？现代汉民族共同语是指以北京语音体系为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

现代汉语方言俗称地方化，只通行于一定的地域，是局部地区使用的语言。

北方方言吴方言赣方言湘方言闽方言粤方言客家方言2、与拼音文字相比，现代汉语具有哪些特点（语音、词汇、语法）？现代汉语的特点一、从语音方面1.没有复辅音str、sp是不存在的2.元音占优势汉语音节中复元音比例高，元音波纹整齐，是乐音，辅音不能够被听到，所以在汉语中乐音成分比例大3.音节整齐简洁多数音节一个辅音在前，一个单元音或复元音在后，辅音在后头的很少，能够充当韵尾的只有n、ng、i、u这四个，其中前两个为辅音4.有声调每个音节都有几个固定音高形式的声调，表示不同的意义。

如毅和一二、从词汇方面1.单音节语素多，双音节词占优势单音节语素如山水花鸟，双音节语素如缠绵，多音节语素如吐鲁番2.构词广泛运用词根复合法在汉语构词中，用词根加词根的很多比如江河、山水，而运用词根加上词缀的比较少，比如石头、袜子3.同音语素多同样一个yi 有很多个对应的汉字三、从语法方面1.汉语表示语法意义的手段不大用形态，多用语序和虚词汉语的构型形态有加缀、重叠、语序、虚词、句调五种。

其中重叠如漂亮和漂漂亮亮意义存在不同，但这种方法不能推广，加缀如石头、木头是不能推广的，不适用与普遍现象。

故语序和虚词的方法用的很多。

语序：屡战屡败和屡败屡战虚词：他在那里和他若在那里2.词、短语、句子的结构原则基本一致地震、地面震动、地面震动了！3.词类和句法成分关系复杂同一类词可以充当不同的语法成分，如：孩子们很聪明，其中聪明做了谓语，而聪明的孩子们在上课中聪明做的是定语；同一语法成分可以有不同种类的词充当诚信是重要的品德坚持是重要的品质两个句子中，前者主语是形容词，后者主语是动词4.量词和语气词丰富一个一双一朵一条他在那里呀和他在那里吗？明显不同3、什么是现代汉语规范化？汉语规范化的标准是什么？现代汉语规范化就是确定并推广某一语言内部统一的标准。

《现代汉语》期末考试题总结词汇篇(现代汉语上册)P212填空题复合式：（1）联合式。

由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成,又叫并列式.（2）偏正型。

前一词根修饰、限制后一词根。

(定中关系、状中关系)（3)中补型。

后一词根补充说明前一词根.(4）动宾型。

前一词根表示动作、行为，后一词根是表示动作、行为所支配关涉的事物。

又叫支配式.（5）主谓型.前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。

又叫陈述句.语法篇（现代汉语下册)P4填空题语法单位:语法单位主要有四级：语素、词、短语、句子。

他们都是语言中的音义结合体。

1.语素是语言中最小的音义结合体。

它是语言的备用单位，用于构词.语素可以组合成合成词,有的可单独成词。

2.词是最小的能够独立运用的语言单位，是组织短语和句子的备用单位。

一部分词加上句调可以单独成句。

3.短语是由词组成的、没有语调的语言单位，是造句的备用单位。

大多数短语可以加上句调成为句子。

4.句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，句子前后有隔离性停顿.P7分析下列短语的句法成分①奥运奖牌长了中国人的志气主语谓语第一层动宾第二层定中第三层②浩瀚太空首次出现中国人的身影主语谓语第一层定中状中心语第二层动语宾语第三层定语宾语第四层③新时期的改革开放成就了中国的崛起主语谓语第一层定语中心语状语中心语第二层动语宾语第三层定语宾语第四层P25简答题爱、恨、希望“等是动词，经常受程度副词的修饰;”笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等是形容词，却不能受程度副词修饰.为什么说前者是动词,后者是形容词？答案:一般动词不能受程度副词的修饰，但是“爱、恨、希望”等表示心理活动的动词，有程度之别，所以可以受程度副词修饰。

我们之所以判定这些是动词，是因为这些词都能做谓语中心，又能带宾语，如“爱祖国”、“恨敌人”等。

一般形容词可以受程度副词修饰，但是“笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等不受程度副词修饰，因为这些词本身含有程度深的意思。

绪论部分1、汉语属于汉藏语系，又分为七大方言区：北方方言（官话方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。

2、江淮方言，俗称下江官话，分布在安徽、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北—东北方言除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。

3、吴方言分布在上海市、江苏长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分地区、浙江的大部分地区。

典型的吴方言以苏州话为代表。

4、现代汉语包括多种方言和民族共同语。

现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

5、联合国六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语语音部分1、语音是人的发音器官发出来的表达一定意义的声音。

语音是声音和意义的结合体。

人类发出的咳嗽声、哭笑声、呻吟声？语音的性质：物理属性、生理属性、社会属性，社会属性是语音的本质属性。

2、语音同其他声音一样，具有音高、音强、音长、音色四种要素。

音高指声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。

在一定时间内振动的快慢即指振动次数的多少，叫做“频率”。

在一定时间内振动快，次数多，频率就高，声音也就高，反之则低。

音高，在汉语中区别意义的作用很明显。

音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。

发音体振动的幅度叫“振幅”。

振幅大，声音就强；反之则弱。

语言中的重音、轻音是由于音强不同所致。

音长指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂。

发音体振动时间持续久，声音就长，反之则短。

音长，在汉语中没有区别意义的作用。

音色又叫“音质”，指的是声音的特色。

任何语言中，音色都是用来区别意义的最重要因素。

3、音素是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的。

音素可以分为辅音和元音两大类。

声母≠辅音，声母都由辅音充当，但辅音不见得都是声母，也有作韵尾。

韵母≠元音，所有的元音都可以充当韵母，但韵母并不都是元音，还可以包括n和ng两个辅音。

总结：辅音的范围大于声母，元音的范围小于韵母。

《现代汉语》第一章绪论1.语言了解定义语言具备语音、词汇、语法三大要素。

语言是人类最重要的交际工具；是人类认识世界的重要工具；是文化的载体。

文字是在语言的基础上产生的。

语言是第一性的，文字是第二性的。

2.必考现代汉语定义：以北京语音为标准音(这是说采纳北京话的音系) ，以北方话为基础方言(用其词汇) ，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

这一句话可以说是必考的，尤其会考填空题。

必背！现代汉语有口语和书面语两种类型。

3.方言了解定义：方言是语言的地域变体。

汉语方言是汉语的地域变体，俗称地方话。

4.必考七大方言区北方方言(官话) 以北京话为代表使用人数最多吴方言以苏州话(也有说上海话的) 为代表湘方言以长沙话为代表赣方言以南昌话为代表客家方言以广东梅县话为代表这个比较特殊，注意一下闽方言以福州话、厦门话为代表粤方言以广州话为代表5.现代汉语规范化：推广普通话；汉字规范化。

《现代汉语》第二章语音1.语音定义：语音是人类发音器官发出来的有意义的声音，是语言的物质外壳。

属性：物理属性、生理属性、社会属性。

这其中，社会属性是最本质的属性。

例题：语音的本质属性是_____。

2.语音四要素：音高指声音的高低声调不同，音高不同音强指声音的强弱在语音里的表现主要是轻、重音和轻声音长指声音的长短普通话里的轻声的音长比一般的音节短很多音色又叫音质每个人有自己独特的音色汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。

在普通话里，轻声的性质主要取决于音长。

3.音节在语音一章还会重点讲音节定义：这会出填空题的。

音节是一个语音系统中听觉上自然感觉到的最小的语音单位。

在汉语里，一个字就是一个音节(儿化音除外)。

4、音素定义：音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。

很多人会分不出一个音节里面有到底几个音素。

这个只要看国际音标就可以了。

我在这里也不能教大家汉语国际音标，举几个例子吧：chang 切分为 ch a ng 是 3 个音素；er 是 1 个音素；bao 切分为 b a u 是 3 个音素；jiang 切分为 j i a ng 是 4 个音素；体会一下。

现代汉语复习资料第一章：绪论一、什么是现代汉语1、汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。

现代汉语包括多种方言和民族共同语。

2、现代汉语：指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

3、普通话不光是现代汉民族的交际工具，同时又是国家法定的全国通用的语言。

4、语言是社会的产物。

①从结构上，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。

②从功能上，它可以分三个方面：一是人与人的关系，语言是人最重要的交际工具，不分阶级，一视同仁地为社会全体成员服务。

二是人与客观世界的关系，语言是认知世界的工具。

三是人与文化的关系，语言是文化的载体，人们利用语音积累知识、形成文化。

二、现代汉民族共同语1、民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。

方言是局部地区的人们使用的语言。

2、民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。

﹡3、在春秋时代，这种共同语被称为“雅言”。

从汉代起称为“通语”，明代改称为“官话”。

到了现代，即辛亥革民后，称为“国语”。

新中国成立以后，则称为普通话。

﹡4、正式确定为现代汉民族共同语的三项标准的含义，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

三、现代汉语方言﹡1、七大主要方言区：①北方方言、②吴方言、③湘方言、④赣方言、⑤客家方言、⑥闽方言、⑦粤方言四、现代汉语的特点﹡1、语音方面：⑴没有复辅音、⑵元音占优势、⑶音节整齐简洁、⑷有声调。

﹡2、词汇方面：⑴单音节词素多，双音节词占优势、⑵构词广泛运用词根复合法、⑶同音词素多。

第二章：语音一、语音的性质1、语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，或者说，是语言的物质外壳。

2、语音具有：物理属性、生理属性和社会属性。

社会属性是语音的本质属性。

（一）语音的物理属性1、音高：音高指的是声音的高低，它决定于发音体震动的快慢。

现代汉语知识要点1、基本知识的把握。

《现代汉语》作为现代汉民族共同语的研究体系有自己的基本知识结构，因此，作为学习效果的检测内容，对学习者来说这些基本知识点的掌握是必要的。

每一章都有相关知识点，同学们可以结合《考试大纲》仔细揣摩、领会。

这里仅就"语音"一章作一例说。

首先，要分析语音现象，语音的物理、生理和社会这三大属性是最基本的，而进一步学习和分析语音现象，音素及其分类也是必须掌握的；其次，要分析和把握现代汉语语音，其最自然的语音单位音节及其结构构成是重要的，接着要进一步了解声母、韵母及声调的特征和初成，并在此基础上掌握音节的拼写规则；最后，我们还要掌握语音在实际运用中产生的临时变化现象即语流音变如轻声、变调、儿化等。

2、难点、重点的掌握。

由于本门课程的特殊性，要求考生在这一步学习中，不能有任何偏废，必须逐个地攻克堡垒。

当然，我们还要能够充分利用时间，准确地掌握相关难点和重点，从而增强应试效果。

下面分章说明："语音"章在全面把握的基础上，本章有这样几个重点，也是难点：①调值与调类的联系和区别。

首先要了解两者的联系，其次要把握两者之间的区别。

②声母的特征。

我们可以从发音部位和发音方法两个方面去掌握，这是考试的一个重点。

务必对每一个声母的特征有准确的了解。

⑦韵母的分类与特征。

其中单元音韵母的特征和复元音韵母的结构分类是难点，另外，四呼也是不可忽视的内容。

④音变中轻声的性质、上声的变调及儿化的拼法以及字母和音素(音位)的关系等。

"词汇"章重点理解和把握以下几个方面。

⑦语素的性质、类型及其与音节、汉字的关系。

②词语的构造方式。

这里注意单纯词的形式、合成词的类型。

③语素义与词义的关系，尤其是第二、第四两种类型。

④多义词的意义构成、的类型及同音词与多义词的关系。

⑤同义词的区别。

⑧基本词汇的特征、外来词的类型、术语义与普通义的区别、与惯用语的区别以及语素、字、词的联系和区别等。

《现代汉语》1.什么是词汇？词汇的类型？答：词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。

2.什么叫单纯词、合成词？合成词的构词方法有哪些？答：由一个语素构成的词叫做单纯词。

由两个或两个以上语素构成的词叫做合成词。

（一）单纯词：连绵词（双声、叠韵、其他）、叠音词、音译的外来词（二）合成词：复合式（联合型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型）重叠式附加式：（前加式、后加式）3.叠音词：由两个相同的音节相叠而构成的词叫做叠音词。

例如：猩猩、姥姥、皑皑、瑟瑟、饽饽4.合成词类型：5.词义的性质：a词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义；b.词义的概括性：（准确反映这个词所表示的对象的范围，概括出对象的共同的、本质的特征。

）c.词义的模糊性：（界限不确定、反映客观事物的连续性、相对于精确而言）d.词义的民族性：（理性意义、附加色彩）6.运用义素分析法来区别同音词和多义词：7.基本词汇的特点：稳固性(所标志的事物和概念都是极为稳固的）能产性（具有很强的构词能力）全民常用性（经常使用，促进词汇的稳固）下册：语法的性质：抽象性、稳固性、民族性2.区别词的语法特征：A.能直接修饰名词做定语；多数能带“的”形成“的”字短语。

“西式服装、大型轿车”B.不能做谓语、主语、宾语、，组成“的”字短语后可以作主语、宾语。

“西式的比较贵”C.前面不能加“不”，否定时前加“非”。

“非正式的”*区别词与形容词的区别：形容词能充当定语、谓语、状语、补语，能前加副词“不”，而区别词只能作定语，不能作谓语、补语等，不能前加“不”。

*注意区别词和短语：“女医生、男运动员”能插入“的”，这是有区别词的短语；“女人、男孩儿”，中间不能插入“的”，这是一个词；“女、男”是语素，不是词。

3.助词的种类:A.结构助词：“的”“地”“得”B.动态助词：“着”“了”“过”C.比况助词：“似的”“一样”“般”D.其他助词：“给”“连”“们”“所”4.语气词的种类和语法特征：*种类：表示陈述语气的：的、了、吧、呢、啊、嘛、呗、罢了（而已）、也罢、也好、啦、嘞、喽、着呢表示疑问语气的：吗（么）、呢、吧、啊表示祈使语气：吧、了、啊表示感叹语气：啊*语法特征：A.附着性强，只能附在句子或别的词语后面，起一定的语法作用B.语气词常常跟语调一起表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气5.词类的划分：划分有分歧，原因在于：各家依据的分类标准不同，其次，汉语的词本身缺少形态依据。

填空题：1、从结构上看，语言是音义结‎合体2现代汉语（“现代汉语”有两种解释：狭义的解释指‎现代汉民族共‎同语—普通话，广义的解释指‎现代汉民族共‎同语和现代汉‎语方言。

3、声调：声调是音节中‎具有具有区别‎意义作用的音‎高变化5文字是记录‎语言的书写符‎号系统，是最重要的辅‎助性交际工具‎6什么是词：词是最小的能‎独立运用的语‎言单位，是比语素高一‎级的单位。

7基本词汇特‎点：1、稳固性2、能产性3、全民性8语素：语素是语言中‎最小的音义结‎合体9、声母的分类：按其发音是声‎带是否震动，可分为清音（声带不震动）和浊音（声带震动）。

P54页—55页。

10句型：按照句子的结‎构和格局给句‎子分出的类。

11汉语从性‎质上说属于表‎意体系的文字‎。

12、词是具有一定‎语音形式的、能够独立运用‎的、最小的语音单‎位。

（代表一定意义‎的、具有固定的语‎音形式的语言‎单位。

）13.语法可分为词‎法和句法。

14、部首是具有字‎形归类作用的‎偏旁。

15、现代汉语中划‎分词的依据是‎：词的语法功能‎、形态和意义，主要是语法功‎能。

16、主语的语义类‎型指主语与谓‎语所表示的动‎作行为之间的‎语义关系。

17、辞格的综合运‎用辞格的综合‎运用，常见的有连用‎、兼用、套用三种形式‎。

名词解释1单纯词由一个语素构‎成的词。

2合成词由两个或两个‎以上的语素按‎照一定的结构‎方式和语义关‎系组合构成的‎词。

3句类（按照句子的语‎气分出的类。

按照语气，句子可以分为‎陈述句、疑问去、祈使句、感叹句。

）4主谓谓语句‎（由主谓短语充‎当谓语。

5顶真，是用上一句结‎尾的词语作下‎一句的起头，前后句子首尾‎蝉联，上递下接，又叫联珠。

6引申义：是引申发展开‎出来的意义。

（根据词义的相‎关性划分）7、比喻义：是词的比喻用‎法固定下来的‎意义。

根据词义的相‎似性划分）8、错综：为了避免语言‎呆板和单调，特意是字面更‎换，结构参差，这就叫错综9、仿词：更换现成的词‎中的某个语素‎、临时造出新词‎，以适应修辞的‎需要，这就是仿词10、飞白：飞白就是为了‎表达上的特殊‎需要，故意将读错或‎写错的字(也叫白字或别‎字)如实记录下来‎，是一种明知其‎错而故意仿效‎的修辞手法简答1、试分析“把字句”和“被字句”的特点：1））“把”字句：用介词“把”将谓语动词支‎配、关涉的对象用‎于动词前面的‎句子。

《现代汉语》考试纲领一、考试范围1、考试范围：黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》增订三版上、下册，高等教育第一版社2、试卷满分： 100 分。

3、考试时间： 120 分钟。

二、考试内容要修业生对现代汉民族共同语的语音、文字、词汇、语法、修辞等方面的基本理论和基本知识的掌握程度，以及运用这些基本理论和基本知识解说平时语言现象和纠正语言运用中的一些错误的技术。

各章一定掌握的知识重点以下：第一章绪论1、“现代汉语”的含义及其语音、词汇、语法三方面的特色；2、我国主要方言区的散布状况第二章语音1、语音的性质，即物理属性、生理属性、社会属性，此中社会属性是语音的实质属性，语音的四因素及其作用。

2、全面掌握“发音器官表示图”。

3、语音单位：音素、辅音、元音、音节、声母、韵母、腔调。

4、记音符号：汉语拼音方案、认识与现代汉语相关的国际音标。

5、21 个辅音声母的发音部位、发音方法及声母辨正，39 个韵母的分类、发音原理、舌面元音舌位唇形图、韵母构造剖析，调值、调类。

6、一般话音节的构造、声韵配合规律、音节的拼写规则。

7、音变现象：变调、轻声及其作用、儿化及其作用、“啊”的音变；第三章文字1、文字的性质、汉字的特色。

2、汉字形体的演变及其发展趋向。

3、汉字的构造：构造单位（笔划、偏旁）、笔顺的基本规则及运用、造字法及形旁声旁的作用与限制性。

4、掌握规范汉字，纠正错别字。

第四章词汇1、基本观点及其互相之间的关系：词汇、语素、。

；2、词的组成：纯真词、合成词，剖析合成词的构造种类。

3、词义的性质：归纳性、模糊性、民族性。

4、词义的组成：理性义、色彩义。

5、词义的分解：义项及其分类、比喻义和比喻、单义词、多义词、同音词。

6、语义场：同义词及同义词的辨析、反义词及其种。

7、基本词汇及其特色、一般词汇及其组成、熟语的种类。

8、词汇的发展变化及词义演变的门路。

第五章语法1、语法的含义、性质，语法单位。

2、区分词类的依照，各种实词、虚词的语法特色及其运用。