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唯思葵花

唯思“葵花”每當我看到院子裡向著陽光綻放的葵花，聞到陣陣沁人心脾的馨香，聽到聲聲的絮絮綿語，吃著一粒粒香甜的瓜子。我不禁回憶起她的諄諄教導，循循善誘。儘管她只是一位幼稚園啟蒙老師，但，卻讓我刻骨銘心，終生難忘。她三十多歲，不高不矮，窈窕偏瘦，2014/8/17穿著一件金黃色的毛衣。她那活潑紅潤的臉龐，像一株朝氣蓬勃的向日葵，充滿著陽光。我第一眼看到周老師的時候，就對她產生了好感:光亮的短頭髮，溫柔、和藹可親、善解人意。她牽著我的小手，我握住她厚實溫暖的大手，走進教室裡。可當我看到一副副陌生的面孔，心裡的陽光和無畏，早就逃之夭夭、溜之大吉，跑到天涯海角了，剩下的只有害怕和恐懼。周老師蹲下身來，輕輕抓住我的顫顫發抖的小手，輕聲地絮語: “別怕，他們都是你的同門師兄弟。”她的鼻子微微皺起，笑意抵達眼眸，臉上漾起一圈圈“漣漪”，她那笑容如向日葵般陽光，溫暖。我頓時信心十足，無所畏懼，大膽的做

起了自我介紹。周老師不僅溫柔、和藹可親、善解人意，還教我們學國畫。我握著大白雲毛筆，凍塗一點，西抹一點，三下兩下，就變成了大花貓，而周老師佈置的作業卻一點也沒完成。我看著別人展示豐碩的成果，自己的畫被自己搞得亂七八糟，烏煙瘴氣，心裡就像有團火在燃燒，好不著急！這時一隻大手，執著我的手，一點一點輕描淡抹，一絲一絲勾勒出向日葵的一模一樣，一動一靜，栩栩如生、惟妙惟肖。我看著向日葵，感受著她散發的動人的光彩，她好像在對我微笑，在為我的進步感到高興。十年多過去了，而那張葵花圖，我依然原封不動地珍藏，與那院在裡隨風輕輕搖曳的葵花一起向著陽光綻放，一起將沉甸甸的果實奉獻給人們。我吃著瓜子，時常回憶起向著陽光綻放的葵花，還有她每當我看到院子裡向著陽光綻放的葵花，聞到陣陣沁人心脾的馨香，聽到聲聲的絮絮綿語，吃著一粒粒香甜的瓜子。我不禁回憶起她的諄諄教導，循循善誘。儘管她只是一位幼稚園啟蒙老師，但，卻讓我刻骨銘心，終生難忘。她三十多歲，不高不矮，窈窕偏瘦，2014/8/17穿著一件金黃色的毛衣。她那活潑紅潤的臉龐，

像一株朝氣蓬勃的向日葵，充滿著陽光。唯思“葵花”每當我看到院子裡向著陽光綻放的葵花，聞到陣陣沁人心脾的馨香，聽到聲聲的絮絮綿語，吃著一粒粒香甜的瓜子。我不禁回憶起她的諄諄教導，循循善誘。儘管她只是一位幼稚園啟蒙老師，但，卻讓我刻骨銘心，終生難忘。她三十多歲，不高不矮，窈窕偏瘦，2014/8/17穿著一件金黃色的毛衣。她那活潑紅潤的臉龐，像一株朝氣蓬勃的向日葵，充滿著陽光。我第一眼看到周老師的時候，就對她產生了好感:光亮的短頭髮，溫柔、和藹可親、善解人意。她牽著我的小手，我握住她厚實溫暖的大手，走進教室裡。可當我看到一副副陌生的面孔，心裡的陽光和無畏，早就逃之夭夭、溜之大吉，跑到天涯海角了，剩下的只有害怕和恐懼。周老師蹲下身來，輕輕抓住我的顫顫發抖的小手，輕聲地絮語: “別怕，他們都是你的同門師兄弟。”她的鼻子微微皺起，笑意抵達眼眸，臉上漾起一圈圈“漣漪”，她那笑容如向日葵般陽光，溫暖。我頓時信心十足，無所畏懼，大膽的做起了自我介紹。周老師不僅溫柔、和藹可親、善解人意，還教我們學國畫。我握著大白雲毛

筆，凍塗一點，西抹一點，三下兩下，就變成了大花貓，而周老師佈置的作業卻一點也沒完成。我看著別人展示豐碩的成果，自己的畫被自己搞得亂七八糟，烏煙瘴氣，心裡就像有團火在燃燒，好不著急！這時一隻大手，執著我的手，一點一點輕描淡抹，一絲一絲勾勒出向日葵的一模一樣，一動一靜，栩栩如生、惟妙惟肖。我看著向日葵，感受著她散發的動人的光彩，她好像在對我微笑，在為我的進步感到高興。十年多過去了，而那張葵花圖，我依然原封不動地珍藏，與那院在裡隨風輕輕搖曳的葵花一起向著陽光綻放，一起將沉甸甸的果實奉獻給人們。我吃著瓜子，時常回憶起向著陽光綻放的葵花，還有她我第一眼看到周老師的時候，就對她產生了好感:光亮的短頭髮，溫柔、和藹可親、善解人意。她牽著我的小手，我握住她厚實溫暖的大手，走進教室裡。可當我看到一副副陌生的面孔，心裡的陽光和無畏，早就逃之夭夭、溜之大吉，跑到天涯海角了，剩下的只有害怕和恐懼。周老師蹲下身來，輕輕抓住我的顫顫發抖的小手，輕聲地絮語: “別怕，他們都是你的同門師兄弟。”她的鼻子微微皺起，笑意抵達眼眸，

臉上漾起一圈圈“漣漪”，她那笑容如向日葵般陽光，溫暖。我頓時信心十足，無所畏懼，大膽的做起了自我介紹。周老師不僅溫柔、和藹可親、善解人意，還教我們學國畫。我握著大白雲毛筆，凍塗一點，西抹一點，三下兩下，就變成了大花貓，而周老師佈置的作業卻一點也沒完成。我看著別人展示豐碩的成果，自己的畫被自己搞得亂七八糟，烏煙瘴氣，心裡就像有團火在燃燒，好不著急！這時一隻大手，執著我的手，一點一點輕描淡抹，一絲一絲勾勒出向日葵的一模一樣，一動一靜，栩栩如生、惟妙惟肖。我看著向日葵，感受著她散發的動人的光彩，她好像在對我微笑，在為我的進步感到高興。十年多過去了，而那張葵花圖，我依然原封不動地珍藏，與那院在裡隨風輕輕搖曳的葵花一起向著陽光綻放，一起將沉甸甸的果實奉獻給人們。我吃著瓜子，時常回憶起向著陽光綻放的葵花，還有她

青铜葵花主要内容100字200字300字

青铜葵花主要内容100字200字300字青铜葵花主要内容100字他写的是有个城市小女孩葵花跟着爸爸去乡下。爸爸喜欢向日葵。乡下很无聊，但葵花并不觉得。因为，有乡下男孩——青铜陪着她玩，爸爸则很放心的把葵花交给青铜。但有一次，爸爸因摘一朵葵花而命丧黄泉，葵花成了孤儿。青铜一家把葵花领养回家，一夜间，葵花成了青铜家中的一员。青铜是个哑巴，别人很难听懂他想干吗，但葵花可以轻而易举地进入他的世界。他们面对着洪水、蝗灾、奶奶离去等灾难却十分乐观，十分天真。但十二岁那年，命运又把葵花召回了城市…… 青铜葵花主要内容200字在看青铜葵花这般书的时候，我一直感动着。我被青铜和葵花的兄妹之情感动着，为了给葵花上学，拍照，青铜每天不辞辛苦去芦花地里摘芦花编草鞋，仅仅为了一双芦花鞋的钱，就把自己脚上穿的芦花鞋卖给别人，自己赤着脚，才在冰天雪地里回家。为了让葵花看到更精彩的马戏，青铜尽然让葵花站在他的肩膀上看完整场马戏，自己则瘫痪在路上。当蝗虫把庄家吃光时，青铜为了给葵花吃饱，于是去抓野鸭，结果洞穿了脚板。我被青铜一家的亲情感动着，为了给葵花上学，青铜妈妈竟然狠下心，让青铜留在家里，葵花去上学。为了给家里赚钱，奶

奶昏倒在了麦地，为了给奶奶生前治病，葵花故意考砸，想让自己不再上学。为了葵花的大好前程，竟不顾自己的痛苦，也要让葵花到城里学习，为了…… 青铜葵花主要内容300字这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爷爷来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。读书笔记.粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”！喊声震动了所有

曹文轩《青铜葵花》简介(部编本四年级下册)

曹文轩《青铜葵花》简介(部编本四年级下册) 《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖，台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖，首届世界出版政府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。内容简介 “五七干校”时期的江南水乡农村，城市女孩葵花因为一个意外，失去了自己的爸爸，被男孩青铜家收养，成了他的妹妹。聪明的心地善良的哑巴青铜，因这个突然出现的小妹意识到自己作为小男子汉的责任：家里只能供一个人上学，他把机会让给了葵花；为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋；而懂事的葵花不扎新头绳、不照相，省下钱来买纸笔教青铜识字。家里没钱买油灯，青铜给葵花做了一盏萤火虫灯；灾年没有吃的．他想办法挖芦根、抓野鸭

给葵花解馋；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。火灾、水灾、蝗灾，种种苦难接踵而来，然而一家人互相扶助，从容地渡过了一个又一个的难关。在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难，而在12岁那年，命运又将女孩召回到她的城市创作背景《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事，最初的概念是一种“城市少年——乡村少年” 的关系[7] 。书的构思时间非常长，他写起来也就是做了个笔录工作，创作仅用一个月的时间，脱稿后就交给学生们进行校对。《青铜葵花》书名的三层意思： 1、人物名字； 2、物品：青铜做的葵花（葵花父亲的作品）； 3、人物品质：坚韧不拔、乐观活泼。青铜一个生在乡村最贫穷家庭中的男孩，仅靠卖芦花鞋生活，因生病无钱医治而变成一个哑巴。可想而知，青铜是个物质生活极其贫乏的孩子，而就是这样一个孩子面对苦难时他依然善良，依然对生活充满向往。青铜，在这样艰苦的环境下努力成长，在上学时选择放弃，在葵花教

《青铜葵花》导读

青铜葵花每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。 ——曹文轩【作者简介】曹文轩，1954年1月生于江苏盐城市农村。1974 年入北京大学中文系读书，后留校任教。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》等。有人评价他的作品是“追随永恒的力作”。主要学术性著作有《中国80年代文学现象研究》、《第二世界——对文学艺术的哲学解释》、《20世纪末中国文学现象研究》、《小说门》等。2003年作家出版社出版《曹文轩文集》（9卷）作品大量被译介到国外，《红瓦》、《草房子》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。【阅读提示】

1.在阅读本书的过程中寻求与作者、文本、其他读者的对话，获得深层次的认识。 2.大致感受《青铜葵花》一书中的苦难、大美、至爱，引导阅读“纯美小说”系列的其他作品，感受纯美系列作品的共同点。 3.学会运用网络打开自己的阅读视野，加深自己对作品的理解。【作品分析】青铜葵花》经历了漫长而艰辛的写作。在书中，曹文轩把苦难、大美、至爱三位一体，抒写了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花的故事。在接受专访时，曹文轩对他的新作颇为自得。他直言《青铜葵花》一样张扬着天下人间的真善美主题。作品人物鲜活灵动，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，无不闪耀着人道主义的光辉。作品写尽苦难，把苦难写到深刻；作品写尽美好，把美好写到极致；作品写尽大爱，把大爱写得充满生机与情意。这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏叹宛如一股温暖清澈的春水，湿润和纯净着每一个读者的眼睛、心灵，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。【故事梗概】《青铜葵花》是曹文轩创作的长篇小说，该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。 “五七干校”时期的江南水乡农村，城市女孩葵花因为一个特别的机缘，来到了乡村男孩青铜的家，成了他的妹妹。聪明的心地善良的哑巴青

《青铜葵花》故事梗概_读后感

《青铜葵花》故事梗概你见过这样好的一个哥哥吗？他们家在乡下，很贫穷，只能有一个孩子去上学，哥哥说：“妹妹去！”哥哥怕妹妹上学放学摔跤，每天亲自送妹妹、接妹妹；有人夸妹妹漂亮，哥哥可以高兴上三天。他（她）们是谁？就是本文的“主人公”——《青铜葵花》啦！哥哥青铜是一个哑巴，一家人住在一个叫“大麦地”的村子。本来青铜是一个独生子，可是小女孩葵花的爸爸死于大麦地的大河里，成了孤儿（葵花的妈妈在葵花三岁的时候就去世了）。大家都想领养这个孩子——多好的一个女孩呀！可是葵花向往着青铜一家，为什么？因为葵花仿佛见过青铜的奶奶，多慈爱的微笑，葵花感觉好温暖啊。就这样，青铜多了一个妹妹——葵花。葵花当然也很爱自己的哥哥。有一次，妈妈把对于它们家极为宝贵的几毛钱塞给了葵花，让她去买头绳。可是葵花一看到皱皱巴巴的毛票，心里有了一个念头：“我要教哥哥识字！”她激动极了，又责怪自己：这个想法怎么之前没有想到呢？葵花快速去买了一个白白的田字簿和一支长长的铅笔。爸爸问葵花要干嘛，她笑了笑，对哥哥一本正经的说：“从今天起，我要教你识字！”哥哥呆住了，又一再拒绝。可妹妹依然坚定地说：“我要教你识字！”哥哥哭了……俩人在识字时，哥哥仿佛不是哥哥，而是弟弟；妹妹仿佛不是妹妹，而是姐姐。《青铜葵花》（长篇小说）是作家曹文轩在2005年激情奉献、心

爱备至的最新力作。讲述一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。但十二岁那年，女孩葵花被命运召回了她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方…… 城市女孩葵花跟随爸爸来到干校生活，她认识了一个不会说话的男孩"青铜"。后来爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，于是葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的青铜心如刀绞，他望着芦荡的尽头，居然开口说话，他高喊了一声：“葵花!”喊声震动了所有人的心灵，我也是无比惊讶。青铜葵花，永远是盛开的葵花！

青铜葵花知识点

青铜葵花 1内容简介：城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，她认识了一个不会说话的男孩青铜。爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛苦，他从心里高喊“葵花!”喊声震动了所有人的心灵。 2、《青铜葵花》这本书写苦难（大苦难），将苦难写到深刻之处；作者写美（大美），将美写到（极致）；作者写爱（至爱）。将爱写的充满生机与情意。《青铜葵花》获得（6）个获项。《青铜葵花》曾获得《中国时报》2005年十大好书奖，第十屇全国精神文明建设“五个一工程”奖；中国作家协会第七届优秀文学奖。 2、曹文轩的纯美系列小说还有：《野风车》《根鸟》《红瓦黑瓦》《草房子》《细米》《山羊不吃天堂草》 4、为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链。青铜葵花》精彩人物描写分享名字：青铜特点：执著、坚持不懈、乖巧，聪明绝顶、很爱妹妹葵花姓名：葵花特征：懂事，舍己为人、善良、灵巧嘎鱼：顽皮、淘气、善良、家里有钱，与青铜葵花作对，喜欢捉弄葵花。一、填空题：（20分） 1、河那边的村庄有一个很好听的的名字：（大麦地）。 2、大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。葵花的爸爸在（干校）劳动。大麦地和干校间隔着（大河）。城里人在一望无际的芦苇丛中盖房子，这是一个相对独立的世界，大麦地人称它为“五七干校”。在方圆三百里的芦苇荡地区，有好几所干校，那些人来自于一些大城市，都是些（干部）（作家）（艺术家），他们主要是（劳动）。大麦地人的心目中，干校的人是（一些懂魔法）的人。 3、大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。奶奶叫青铜看看葵花放学没有，青铜却看见（嘎鱼）一手抓着一只鸡，一只公鸭，一只母鸭，青铜的家人很纳闷。 4、一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（看马戏） 5、青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。夏天在牛门口挂了（芦苇编的帘子），免遭蛀虫叮咬。 6、葵花的父亲死后，她被（青铜一家）领养。葵花刚到干校时，天天要大看麦地的原因是（好很喜欢大麦地）。为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在（一只船上）。葵花过年时穿一件花衣服，是（妈妈出嫁时的一件花衣服）改的。葵花的（朗读）十分迷人，（朗读）全校闻名。 7、青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）。在青铜看来，大麦地最好看的女孩就是他的（妹妹）。青铜看着成绩单，（榔头）从手中掉下来，差点砸在（脚下）。

青铜葵花主要内容300字作文

青铜葵花主要内容300字作文 1、青铜葵花梗概读完《青铜葵花》后，我的脑海中已经深深记住了这两个兄妹——青铜与葵花。失去父母的葵花受到了青铜一家无微不至的照顾和呵护,尤其是哑巴的青铜更是对这个妹妹爱护有加，因为家境贫寒，他宁愿自己不读书也要到处帮葵花凑齐学费，送葵花去读书；村里来了马戏团，他为了让葵花看清楚，一声不吭地将葵花驮在自己的肩上；夜晚，他冒着凛冽的寒风提着红纸灯笼等出走的葵花归来；他为了葵花能在灯光下读书写字，他去捉萤火虫做南瓜灯‥‥‥看着他们俩相依为命的情景我感动了，看着他们不是亲兄妹胜似亲兄妹的感情我震撼了。 2、青铜葵花内容简介故事讲了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了，青铜一家领养了葵花，至此之后，青铜每天上下学骑牛接葵花、卖掉一百零一双芦花鞋换钱给葵花照相、在寒冷的季节里用冰做成项链给葵花戴、把萤火虫装进南瓜花里当灯照着葵花写作业……青铜无微不至地关心着葵花，而葵花也十分懂事，期末考试故意考砸退学，给奶奶攒钱住院，但奶奶终究是没有挺过来，在葵花回来的几天后去世了。 3、青铜葵花故事内容看《青铜葵花》时，我无时无刻不为他们的亲情所感动。它主要介绍了乡下男孩青铜与城市女孩葵花成啦兄妹相称的朋友，他们在一起生

活，一起玩耍，一起长大，并且一起经历啦各种各样的事情，如青铜一家编芦花鞋、教青铜识字、发生蝗灾、奶奶的死等等，让青铜葵花在不知不觉中产生啦浓厚的感情。当葵花要被城里人接走时，葵花哭泣着不想走，而妈妈、大麦地的人都舍不得葵花走，他们早已把葵花当成青铜家的孩子，在最后，青铜没有哭，也没有闹，他只是整天的发呆，并且喜欢独自一个人钻到一个角落里。青铜无声无息地躺在地上，不知过了多久，他醒了，他看到了葵花正向他摇摆着手，他张开嘴巴，用尽了平生力气，大喊一声“葵—花！”泪水泉涌而出，当时阳光倾盆、一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……

青铜葵花梗概

青铜葵花梗概青铜葵花梗概（一）城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。青铜葵花梗概（二）这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。()青铜喂葵花做了很多，葵花也为这个家做了很多。葵花12岁那年，命运将她召回了原先居住的城市，这已是无法改变的事实了。

青铜葵花梗概（三）《青铜葵花》（长篇小说）是本系列中的主打，该书是作家曹文轩在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作。全书讲述了一个乡村男孩与城市女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，他们成为了兄妹相称的朋友，一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，男孩青铜从此遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……作品清新纯美、格调高雅，小说抒写苦难、抒写美、抒写爱，将苦难、美与爱写到深刻、极致之处，写得充满生机与情意，人类天性中的关怀与情意荡漾在字里行间。

《青铜葵花》学习单

书名：《青铜葵花》适合高年级设计者：花：（一）内容简介：《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩（）和城市女孩（），在充满（）的岁月里，和（）的百姓一起乐观生活，从容应对（）、（）等苦难，处变不惊，战胜苦难，追求幸福的故事。（二）.走近作者，推荐书籍。 (1)读“作者简介”，了解曹文轩。 (2)曹文轩的纯美系列小说还有：《野风车》《根鸟》《红瓦黑瓦》《草房子》《细米》《山羊不吃天堂草》：我采的蜜（一）判断（对的打“√”，错的打“×”。） 1、青铜一生下来就是哑巴。（） 2、葵花的爸爸最喜欢葵花，他几乎所有的作品都是青铜葵花。（） 3.《青铜葵花》的作者出生于1954年2月。（） 4、青铜家去海滩租茅草地割茅草的钱是他奶奶用金戒指换来的。（） 5、青铜抽到的真的是一颗绿色的银杏，所以他不能去上学。（） 6、青铜和葵花是一对亲兄妹，他们从小一起生活，一起长大。（） 7、《青铜葵花》这部作品将苦难写到深刻之处；将美写到极致；将爱写得充满生机与情意。（）８、葵花为了筹钱给奶奶治病，自己瞒着家里人孤身去江南捡银杏。（）９、葵花回城那一天，青铜亲自去码头送她。（）１０、青铜把嘎子家的公鸭宰了吃了。（）

（二）选择 1、为了家里盖房子，奶奶当掉了身上的（）。 A.耳环 B.金戒指 C.玉镯 2、《青铜葵花》是（）。 A.长篇小说 B.散文 C.童话故事 3、家里穷，晚上葵花只能在( ) 下看书写字。 A.油灯 B.南瓜花灯 C.蜡烛 4、葵花从江南回家时，青铜的手上拿着（）。 A.纸风车 B.纸灯笼 C.纸船 5、葵花的爸爸是（）。 A.淹死的 B.病死的 C.饿死的 6、葵花回城后被安排在（）。 A.黄阿姨家 B.何阿姨家 C.市长家 7、跟《青铜葵花》统一系列的是（）。 A.《山羊不吃天堂草》 B. 《平凡的世界》 C.《高老庄》 8、青铜给葵花做的项链是（）做的。 A.豆子 B.棱角 C.冰 8、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，（）救了她。 A.青铜 B.嘎鱼 C.乡亲们（三）简答题：１．青铜家的牛是一头什么样的牛？

青铜葵花知识点汇总

青铜葵花知识点汇总内容简介：1、城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，她认识了一个不会说话的男孩青铜。爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛苦，他从心里高喊“葵花!”喊声震动了所有人的心灵。 2、《青铜葵花》这本书写苦难（大苦难），将苦难写到深刻之处；作者写美（大美），将美写到（极致）；作者写爱（至爱）。将爱写的充满生机与情意。《青铜葵花》获得（6）个获项。《青铜葵花》曾获得《中国时报》2005年十大好书奖，第十屇全国精神文明建设“五个一工程”奖；中国作家协会第七届优秀文学奖。 3、曹文轩的纯美系列小说还有：《野风车》《根鸟》《红瓦黑瓦》《草房子》《细米》《山羊不吃天堂草》 4、为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链。 5、《青铜葵花》人物简介姓名：青铜特点：执著、坚持不懈、乖巧，聪明绝顶、很爱妹妹葵花。姓名：葵花特点：懂事，舍己为人、善良、灵巧。姓名：嘎鱼特点：顽皮、淘气、善良、家里有钱，与青铜葵花作对，喜欢捉弄葵花。 6、人物具体介绍青铜：5岁在大火后受惊吓，失语，大麦地最单纯、善良、聪明、坦荡的农村孩子，在收养了妹妹葵花之后，他把一个哥哥质朴、无私的爱发挥到了极致。葵花：5岁丧母，7岁随相依为命的艺术家父亲，到了和大麦地一河之隔的干校，父亲在一次意外中丧生，被青铜一家领养。文静、乖巧、讨人喜爱，有着一颗感恩的心。奶奶：奶奶是大麦地村最有风采的老人。高个、银发，很爱干净，任何时候都是一个面容清洁、衣服整洁、满脸和蔼的老人。一家人的主心骨，她的乐观、坚强、干净、骨气带来了强有力的凝聚力，使一家老老小小五口人在这个像辆破车的家里遇上风雨，遇上泥泞，遇上坎坷，遇上陡坡时，能从车上下来，用肩膀，用双手，倾斜着身子，同心协力地推着它一路前行。一直为这个家奉献了自己的一生。爸爸妈妈：一对朴素的农村夫妇，有着中国传统的优良品质，尊老爱幼，勤劳善良，正直无私，对家人，特别是养女葵花倾注了最深沉的爱。嘎鱼：调皮捣蛋，欺负弱者，最后，青铜一家的爱使他变成了一个助人为乐，可爱的小男孩儿。葵花的亲生父亲：一位雕塑家，最成功的作品便是青铜葵花，青铜清冷、古朴的光泽和着葵花的暖调是他最喜爱的境界，他在这个境界中流连忘返。也正是他对葵花的钟爱，导致在一次到葵花田写生时，意外身亡。（女儿葵花的名字也源于爸爸对葵花的喜爱）老牛：由于作者笔下的这头牛，在我看来就是青铜家的一员，出于本人对它的喜爱，特此作为主要人物做一介绍。这是一头通人性的好牛。它从不偷懒，也从不犯牛脾气。它甚至比人还温顺、厚道。它与主人朝夕相处，情意绵绵。它对青铜一家人，毫无怨言。作为一条牛，它生活在青铜家是这个世界上一头最幸福的牛了，也是青铜最好的朋。友。一、填空题 1、河那边的村庄有一个很好听的的名字：（大麦地）。 2、大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。葵花的爸爸在（干校）劳动。大麦地和干校间隔着（大河）。城里人在一望无际的芦苇丛中盖房子，这是一个相对独立的世界，大麦地人称它为（“五七干校”）。在方圆三百里的芦苇荡地区，有好几所干校，那些人来自于一些大城市，都是些（干部）、（作家）、（艺术家），他们现在的主要工作是（劳动）。大麦地人的心目中，干校的人是（一些懂魔法）的人。 3、大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。奶奶叫青铜看看葵花放学没有，青铜却看见（嘎鱼）一手抓着一只鸡，一只公鸭，一只母鸭，青铜的家人很纳闷。 4、一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（看马戏） 5、青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。夏天在牛门口挂了（芦苇编的帘子），免遭蛀虫叮咬。 6、葵花的父亲死后，她被（青铜一家）领养。葵花刚到干校时，天天要大看麦地的原因是（好很喜欢大麦地）。为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在（一只船上）。葵花过年时穿一件花衣服，是（妈妈出嫁时的一件花衣服）改的。葵花的（朗读）十分迷人，（朗读）全校闻名。 7、青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）。在青铜看来，大麦地最好看的女孩就是他的（妹妹）。青铜看着成绩单，（榔头）从手中掉下来，差点砸在（脚下）。 8、或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是（因为那些芦花鞋实在太好了），所以（一双双的卖了出去）。 9、那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（冰凌），细心的做出来的。狂风暴雨过后，青铜让葵花（骑在牛背上），然后牵牛朝家走去。 10、青铜会说话了，他说的话是：“（葵——花）! 青铜在墙上刷的字是：“我是大麦地的青铜。”青铜为（让葵花看马戏）被几个孩子打得屁股尿流。哑巴青铜，（耳朵）却很灵。青铜的奶奶是全大麦村人尊敬的老人。（上学）是青铜的一个梦。青铜一边放牛，一边（采集着芦花）。 11、葵花是被（戴眼镜的黄阿姨）和（不戴眼镜的何阿姨）带进城里念书。葵花为了省家的油灯钱，晚上总是去（翠环和秋妮）家做作业。青铜为她做了（10）盏南瓜灯。葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是（她想见到大麦地） 12、嘎鱼家的鸭子吃了葵花家的（茨菰）嘎鱼家的父亲拿（柳篮）去鸭栏里（捡鸭

《青铜葵花》主要内容200字_作文

《青铜葵花》主要内容200字 1、青铜葵花的内容简介这本书向我们述说的是一个在城女孩的葵花和一个乡村男孩的故事。葵花和她的爸爸来到了大麦地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄养在青铜家里。青铜一家人都很善良对葵花很好，青铜更是十分爱护她。为了能让葵花上学青铜放弃了让自己上学的机会，为了能让葵花照相青铜茂冒着大雪去卖路花鞋，为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上……葵花12岁那年命运又将她招回城里。青铜从此常常遥望芦花荡的尽头。 2、《青铜葵花》主要内容城市女孩葵花，自从失去了爸爸，就变得更加孤独无助。贫穷但善良的青铜家认领了她，从此葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大、一起玩耍。为了不让葵花吃苦，青铜一家用尽了心思。因为家庭贫困，所以只能让一人上学。青铜为了使葵花有一个好前途，放弃了这次宝贵的上学机会；为了让葵花照一张相，青铜不惜脱下自己脚上穿的那双芦花鞋卖掉；为了葵花能安心的做完作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜灯；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢的替妹妹受过；为了葵花能在舞台上大展风采，青铜心灵手巧的做了一串小巧玲珑的冰项链…… 3、青铜葵花内容梗概《青铜葵花》是一篇童年视角和乡村记忆的故事，讲诉了一个乡村男孩和一个城市女孩的故事，在充满天灾人祸的岁月里，

他们乐观的生活，从容应对洪水，蝗灾等一切苦难，在12岁那年，命运又将女孩召回她的城市…… 这本书很让我感到欢乐、哀伤，这一次的图书馆之旅让我增加了不少的可课外知识，也让我对《青铜葵花》有了进一步的了解。 4、《青铜葵花》主要内容一次嘎鱼淘气的捉弄，女孩葵花遇到了青铜这个乡下哑巴男孩。接着葵花父亲意外死亡，没有亲戚、甚至母亲在她5岁死亡的葵花只好被干校送给了村里的人家，善良的青铜一家收养了她。本来不富裕的青铜一家，养大葵花的任务加大了他们的工作量，安稳的日子也渐渐离去，困难的日子一步步走来，青铜也担起了抵抗困难的责任。接着，青铜买芦花鞋冻伤、为给葵花看马戏被打、蝗灾……最后，命运将葵花召回城市，青铜居然喊出了一声：“葵花……”此时，他俩恐怕尽缘了，还不知哪日能相见。 5、青铜葵花主要内容200字曾经有这么一对兄妹，他们没有任何一点血缘关系，而且哥哥住在乡村，妹妹住在城市，在一个非常巧合的机会，他们相遇了：妹妹的爸爸带着妹妹来到了哥哥住的大麦地，因为爸爸工作很忙，所以，妹妹便住到了哥哥家里，但当时他们并不认识。终于，他们的友情越来越深，可是，妹妹却要走了，在妹妹要走的前一刻，哑巴的哥哥终于说出话来了。这对兄妹就是青铜葵花。

《青铜葵花》读后感与内容简介作文精选10篇

《青铜葵花》读后感与内容简介作文精选10篇《青铜葵花》这是一部充满爱的书，这本书讲述了一个乡村男孩青铜与城市女孩葵花的故事。下面是橙子为大家整理的《青铜葵花》读后感与内容简介作文精选10篇，以供大家参考借鉴! 《青铜葵花》读后感与内容简介范文一暑假，我含着泪水，读完了《青铜葵花》这本书。这本书讲述了女孩葵花失去了热爱太阳花的父亲后，干校的阿姨们把这个漂亮、聪明、文静的小女孩——葵花，寄养在大麦地的青铜家。青铜是一个不能说话的小男孩，他的家庭十分贫穷，但一家人却很疼爱葵花。葵花很快就适应了这个家。在这对可爱的小兄妹之间，发生了许多感人的故事。为了让葵花能上学，青铜一家放弃了让青铜去聋哑学校的机会。而懂事的葵花在学校学会了知识，还教会了青铜认字。葵花为了给生病的奶奶治病，独自一人跟随捡银杏的船只，捡银杏挣钱。青铜呢，他在冬天卖芦花鞋时，为了能多挣点钱，把自己脚上的芦花鞋也卖掉了。瘦瘦的小脚在雪地里走着，被冻得通红通红。后来葵花有机会重新回到城市生活，但她和青铜一家已经亲人般不能分开，小兄妹为了能永远在一起躲进了河淀深处…… 读完这本书，我不禁想起了我的哥哥。哥哥是姨妈家的儿子，我们相差五岁。哥哥像青铜一样疼我，只要我一说喜欢他的什么东西——书、本、玩具等，他就会立刻送给我。

每年我过生日时，哥哥都会为我精心准备好礼物，现在我桌子上银白色的笔袋就是两个月前他送我的生日礼物呢! 想到我有这么一位好哥哥，我觉得很幸福。不过，自己好像没有葵花那么懂事。今后我一定要学习葵花，做一个学习好，善良、懂事的好妹妹，让我和哥的关系像“青铜葵花”一样，更加亲密、友爱! 《青铜葵花》读后感与内容简介范文二自从我开始阅读曹文轩的小说《青铜葵花》以来，我就一直深深陷在感动之中。这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。青铜是个哑巴，但是他们可以用心来交流，最后，青铜也能说话了! 7岁女孩葵花走向大河边的时候，雨季已经结束了。她看到的是潮湿的世界——草是潮湿的，花是潮湿的，风车也是潮湿的……读到这里，我的眼前仿佛出现了小说中的情景，简直太美丽了!我想，葵花在这里生活，一定很开心。可是，大麦地的河边，只有葵花一个孩子，葵花多么孤独呀!是那种“一只鸟拥有万里天空而看不见另外任何一只鸟的孤独”。如果我这样孤独，一定会哇哇大哭。可是，葵花和我不一样，她很勇敢，也很坚强。我真想出现在故事中，陪葵花一起玩耍，像神仙一样生活在大麦地的河边，自由自在的，那该多么美好啊! 青铜和葵花的世界，是神话般的世界。他们互相关心，有了深厚的友谊。读了这本书，除了感动，我还明白了很多道理。我要像葵花一样

小学《青铜葵花》阅读练习(含答案)

青铜葵花（江苏少年儿童出版社）作者简介:曹文轩，江苏盐城人。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》等。主要内容：城市女孩葵花跟随爸爸来到干校生活，她认识了不会说话的男孩“青铜”。后来爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，于是葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，青铜心如刀绞，他望着芦荡的尽头，高喊了一声：“葵-花-”，喊声震动了所有人的心灵。阅读感悟:读着一个个感人的故事，我感动得泪水涟涟。我同情青铜一家，当他们辛辛苦苦种的大麦眼看就要丰收了，却被突如其来的蝗虫吃了个精光。我也羡慕青铜一家，尽管生活贫穷，可是一家人相互关心，互相鼓励，再穷再苦也不放弃。读完了这本书，我对苦难有了新的认识。苦难是一种体验，是一种锤炼，经历了苦难的磨练，我们的人生才会更精彩。故事目录：第一章小木船第二章葵花田第三章老槐树第四章芦花鞋第五章金茅草第六章冰项链第七章三月蝗第八章纸灯笼第九章大草垛美丽的痛苦（代后记）阅读检测：一、填空题 1.河那边的村庄有一个很好听的的名字：（大麦地）。 2.大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。 3.大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。 4.一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。 5.青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。 6.葵花的父亲死后，她被（青铜）一家领养。 7.青铜的家像一辆破旧的（马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得更（沉重了）。 8.或许是（青铜）的真诚打动了人们，或许是因为那些（芦花鞋）实在太好了，所以一双双地卖了出去。 9.那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（冰凌）细心地做出来的。 10.青铜会说话了，他说的话是：“（葵——花——） 11.《青铜葵花》的作者是当代著名作家（曹文轩）。除了本书，你还读过他的（《草房子》）、（《根鸟》）。 12．《青铜葵花》是一个男孩与女孩的故事，男孩名叫（青铜），女孩名叫（葵花）。一个特别的机缘，让城市女孩（葵花）和乡村哑巴男孩（青铜）成了兄妹相称的朋友。 13. 葵花十二岁那年离开了大麦地村，市里的黄阿姨带走了葵花，青铜喊出了他的第一句话：“（葵—花—）”，嘎鱼听到了青铜的叫喊愣住了。 14．葵花爸爸是个雕塑家，一生最得意的作品是（《青铜葵花》）。（青铜葵花）是这座城市的象征。葵花出去玩耍，爸爸在寻找葵花时，在河里（淹死）了。 15．《小木船》这一章节中，葵花贪玩误上了一条小船，放鸭子的孩子（嘎鱼）戏耍了她，

简介《青铜葵花》

简介《青铜葵花》 [作品影响] 【作品影响】《青铜葵花》是当代著名儿童文学作家曹文轩在2005年推出的长篇儿童文学新作，曾被评为“2005年十大好书”、台湾地区“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖。该小说被称为“曹文轩新苦难文学范本”，作品写苦难，将苦难写到深刻之处；写美，将美写到极致；写爱，将爱写得充满生机与情意。因此，“读这本书不流泪是不可能的”，它能唤醒我们心底的人文情怀，使我们的心变得柔软起来…… 【故事梗概】一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。在充满天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。从此男孩青铜常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方…… 【精彩片段】那天，白轮船就是在那里消失的。

起初，还有大人和孩子们来到草垛下看他。但一天一天过去之后，他们就不再来看他了。人们只是偶尔会抬起头来，看一眼大草垛顶。然后，或是对别人，或是对自己说一声：“哑巴还坐在草垛顶上呢”或者不说，只在心里说一声：“哑巴还在草垛顶上呢。” 无论是刮风还是下雨，青铜都一整天坐在草垛顶上，有时，甚至是在夜晚，人们也能看到他坐在草垛顶上。那天，大雨滂沱，四下里只见雨烟弥漫。人们听到了青铜的妈妈呼唤青铜的声音。那声音里含着眼泪，在雨幕里穿行，震动得大麦地人心雨纷纷。然而，青铜对妈妈的呼唤声置若罔闻。他的头发，像草垛上的草一般，都被雨水冲得顺顺溜溜的。头发贴在他的脸上，几乎遮去了他的双眼。当雨水不住地从额头上流泻下来时，他却一次又一次地睁开眼睛，朝大河尽头看着。他看到了雨，看到了茫茫的水。雨停之后，人们都抬头去望草垛―― 青铜依然坐在草垛顶上，但人好像缩小了一圈。爸爸宝贝，你总说适合你们儿童阅读的书越来越少了，怎么样？看了上面介绍的这么多书，有没有觉得很过瘾？可可过瘾是过瘾，但就是对内容的介绍太少了，刚看到精彩处就没了。要不……（可可话没说完，只是盯着爸爸。）

青铜葵花

青铜葵花一、走近作者 1．上课，同学们好！老师在黑板上板书两个词语，你们可以用手指在书桌上跟着写。第一个“青铜”，齐读。（出示“青铜”图片）这是青铜制作的鼎，说说青铜给你的感觉怎样？ 2．第二个词“葵花”，齐读。（出示“葵花”的图片）这就是葵花，说说她给你的感觉又是怎样的。今天我要向大家推荐的这本书的书名就叫《青铜葵花》，书里就有一个像青铜一样坚韧刚强的男孩，也有一个像葵花一样美丽的女孩。或许有同学已经看过，但不要紧，你可以再重温这个描写美丽痛苦的故事。 3．这本书的作者是曹文轩，你读过这位作家的书吗？我们就来认识一下曹文轩。（出示曹文轩的文字介绍） 4．请一位同学读一读文字介绍。二、走近人物有人说：看书看皮，看报看题，真正会读书的人，往往会先从封面看起，而且从书的封面就知道书的大概内容，同学们看这本书的封面你能得到什么信息吗？ 1.看画面，引出葵花同学们的解读很了不起。这个女孩就是题目中的“葵花”，也是故事的女主人公。【葵花的文字介绍】思考：想想葵花一是个怎样的孩子？她内心深处最渴望的是什么？从哪些句子可以看出来的呢？ 2.读文字，引出青铜过渡：这就是葵花，青铜是故事的男主人公。但画面上却没有他的身影，倒是出现了一段和他有关的描写（放大）： “在水帘下往大草垛跑动的分明就是葵花，青铜无声无息地躺在地上。不知过了多久，他醒来了，他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊一声：葵——花！” 说说你最直接的感受，从这段话里你了解到什么？（允许学生有多种猜测，与小说描写不符合也没有关系。有一个点引导到：青铜和葵花之间的感情很深。） 3.过渡：你们的解读很了不起，青铜是个怎样的孩子呢？请同学们拿出阅读材料，默读青铜的文字片度，边看边想象书中的情景。【青铜的文字片断】（略） 4.相遇片断过渡：从这些文字中，我们读出了一个孤独的青铜，一个坚强的青铜，一个一心渴望上学的青铜，就在这时候，葵花的出现，使青铜知道了这一点：原来，他并不是世界上最孤独的孩子。请个同学朗读他们相遇的片断。三、走近文本 1.了解主要内容过渡：就这样他们成为了朋友，也就有了青铜葵花这个美丽的故事，这时候你一定很想知道这个故事吧，那就默读内容提要，说说你从中了解到了什么？ 2.了解目录书的主要内容让我们对故事有了更进一步的了解，而通过看目录，我们则可以把书本读薄了。请同学们浏览一遍目录，了解《青铜葵花》有哪些故事，你最感兴趣的是哪一个，你

《青铜葵花》评论

读《青铜葵花》有感——苦难中的纯美大爱曹文轩的长篇小说《青铜葵花》是一部充满力量感的作品，这种力量感一方面来自于小说中叙述的那种似乎陌生其实并不遥远的苦难生活，另一方面来自于人们在这一生活背景之下所表现出来的那种纯美与大爱。苦难是对人的灵魂的洗濯，经过洗濯之后的心灵会变得更加美好，更加充满爱与美的圣洁光辉，这正是这部小说的力量之源。也许在现在的孩子眼里，小说中展现出的世界是陌生的，他们不知道什么是“五七干校”，他们没见过大河、草垛、芦苇丛、茅草屋，他们也不能理解什么是贫困、灾害和饥荒。所以他们在阅读的时候，可能会不时地感到疑惑：这是真实发生过的事情吗？这是什么时候发生的事情？现在的很多孩子已经不能理解“苦难”这两个字的含义了，他们也不习惯在小说中看到“苦难”的影子。他们要的是轻松和刺激，是休闲和娱乐；他们喜欢的是漫无边际的玄幻，是重重迷雾的推理。可是，苦难是有力量的，它具有一种无可比拟的、直抵人心灵深处的力量。在这种力量之下，人的灵魂会受到震动，人的大脑会试图思考，人的心灵会爆发出一种自己也说不清楚的异样的感觉。即使这苦难似乎离现实生活有一定距离，但它仍然是有力量的。现在的孩子应该来了解这曾经真实发生在他们父辈身上的苦难历程，他们应该了解别样的生活与人生，并从中感受到一些对他们自己的人生有用的东西。正如作者所说，“每一个时代，有每一个时代的苦难”。在这部小说里，属于那个时代的苦难被表现得淋漓尽致：大批的“城里人”由于莫名的原因而背井离乡，无数个像“大麦地”一样的村庄在极度贫瘠的生活里挣扎，还有那不期而至的水灾和蝗灾，以及随之而来的可怕的饥荒……在那些贫困荒芜的岁月里，艰难的生活像一把锤子，一下一下敲打着人们的身体和心灵，需要有怎样健壮的身躯和坚强的心灵，才能够对抗这巨大的力量？作者不仅仅是单纯地写苦难，他更想表现的是人们在苦难的重压之下所散发出来的人性*之美。所以，在作者的笔下，苦难总是与希望、善良、美好相伴而行的，苦难得到了一种诗意的、抒情的、唯美的表达。如果说贫瘠的物质生活是苦难的一种表现方式，那么在这种极度匮乏中创造出“美”，就是对苦难的最好的超越。青铜一家为了赚钱补贴家用，全家齐心

《青铜葵花》好书推荐

好书推荐——《青铜葵花》城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。《青铜葵花》是一本把苦难、爱与美写到极致的书，写苦难，将苦难写到深刻之处；写美，将美写到极致；写爱，将爱写得充满生机与情意。它就像一股温暖清澈的春水，湿润和纯净着每一个读者的眼睛、心灵，让我们永恒地追寻着生命中的真善美。曹文轩把所有的苦难都镀上了美而忧伤的光泽，像安徒生的童

话那样，在字里行间浮现出含泪的微笑，却总有着感人肺腑的力量。他的文字就是有一种巨大的魔力，能让阅读变成一种心灵的畅游，让你不由自主地沿着书中蜿蜒的小径，走向大麦地的河流和村庄，走向寂静的月夜和雪天，走向青铜和葵花的世界，不知不觉地，变成和他们一起欢笑一起悲伤的同路人。好读书，读好书，《青铜葵花》是本值得所有人阅读的好书，让我们一起走进青铜葵花的世界吧！

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