主题活动的选择、安排和实施
滨江课题阶段汇报
靖江市城西幼儿园吉红梅
为了更好地进行本土课程的研发，发掘与利用富有地方特色的幼儿园课程资源，我们课题组进行了认真的调查、搜集、整合、实施。现将有关主题活动开展情况向大家进行简单汇报，如果不当之处敬请各位专家和老师批评指正。
一、主题活动内容——选择、整合、生成
刚开始接到《滨江文化》这个主题的时候，教师们觉得它涵盖的内容较广，包括民俗风情、民间文化、企业和乡间游戏等诸多方面，如何寻找适合主题又有特色的研究内容并与其它研讨组在本质上严格区分，是我们一直探讨的问题。经过课题组多次活动，大家共同商议、讨论，结合教师的个性特点，将研究着眼点立足在采集和运用沿江资源来丰富教材内容。第一阶段我们分年级组制定了我爱滨江、滨江渔村、滨江新貌等三大主题，第二次集中是在此基础上又细化了主题，形成了我们居住的地方、你好长江、滨江鱼鲜等新的主题活动，第三次课题组进行活动时，组员就主题内容再次提出新的建议，确定以家乡的桥、船、鱼为主题进行活动，可以说在内容的更新上一波三折，一次比一次具体、切入口小，易操作。（出示三个时间段的主题内容）
主题生成后，应该就是根据选定内容进行设计实施，但因为教师的能力有限，如果完全靠自身来构建教材内容有一定的难度，我们就采取选择——整合——生成的策略，以现行的幼儿园课程指导、建构式课程、幼儿园园本课程三结合的方式，通过教师创造性地使用教材和拓展主题内容，加上师幼共同构建的主题活动，实现课程有机整合，使课程更具广阔的背景和多元观点的支持。全园教师以年级组为单位成立研究小组，根据本园及地方特点，将现行教材中的有关内容整合到园本主题活动中来。如结合沿江特色有意识的生成独具创意的主题教育活动《船》，所用教材中的“科学：各种各样的船”“音乐：小白船”“体育：划船”“美工：帆船”“语言：朋友船”等活动有机整合进主题中，并新增了“制造能下水的船”“比比谁造的船载重多”等活动，还将教学融入自然社会的大课堂，带幼儿参观船、搜集船的模型和资料，这些都为主题活动的开展提供了丰富的教学内容。同时，还有《鱼》、《桥》等活动，这些主题的形成充实了幼儿园新教材，是主题活动本土化研究的良好素材。
二、主题活动的安排——调整、丰富、利用
我园根据一线教师工作的实际情况，妥善把握教材内容与生成内容的比例，坚持以教材内容为主，生成内容为辅，不断丰富内容并有效利用。
变固定计划为弹性计划。通过对《纲要》的不断学习，教师们对生成活动的意识比较强，对主题的确立更具目的性、内容的选择更具可行性、组织活动更具系统性。如在参观百里江堤时，幼儿对船、桥产生了浓厚的兴趣，通过观察实验，幼儿探究出船在进入内河时要经进船闸，闸也是一种特殊的桥时，教师动态的计划调整，将《港闸》的内容增添进主题，不但满足了幼儿的兴趣需要，同时也拓展了活动的生成，进一步丰富了主题网络。
陈鹤琴先生很早就提出“大自然是活教材的”教育观念，大自然千姿百态、瞬息万变，蕴藏着巨大的教育财富，是孩子们天然的老师，又是一部生动形象的百科全书，我们改变单一的室内学习，把课堂搬向大自然，引向大社会，解放孩子学习的空间和时间,开展了“美丽的滨江”、“我是小小造船师”、“各种各样的桥”等主题活动，并以此为主线，组织幼儿参观实践、交流表达、动手尝试。……拓展了主题网络，真正体现了幼儿玩中学、快乐中学的原则，增强了孩子的自主性和创造性。
变教师预设为师幼共同生成、预设相结合。为了保证生成活动的质量，在生活中我们将一切视点放在孩子身上，倾听孩子的心声，揣摩孩子的需要，及时捕捉孩子的兴趣点。如在认识船时，幼儿对船为什么能在水上航行，怎样才能造出一艘能下水的船产生浓厚的探究欲望，参观长江时又对江中有些什么鱼有强烈的好奇心，《制作一艘下水的船》《各种各样的鱼》就这样在师生孩子们的需要中呈现出来了，幼儿对这些自发生成的活动乐于参与，全身心的投入，大大激发了孩子的探索能力和思维的活跃性。
在全体教师的共同参与、商讨、精心设计下，一个个鲜活的活动方案形成了，大家相互配合，协商合作，从幼儿的兴趣和需要出发，开展了一系列以沿江资源为教学材料的主题活动，如：《家乡的港闸》《织鱼网》《家乡的桥》《我喜欢的鱼》等等。为了不影响原来的教学计划的进行，我们每周四集体备课时分年龄组讨论生成的主题方案，并有效与下周教学计划结合起来，做到在游戏活动及一日活动中有机渗透。
三、主题活动的实施——积累、拓展、共享
每所幼儿园都有自身的背景和实际，在对课程理论和实践引进吸收的过程中，必然存在着充实、更新、创造的园本化过程，如果静止不便地执行预定的课程计划，无视儿童的兴趣、需要及不断变化的环境，这样的课程是缺乏生命力的。
观察幼儿，了解需要。我们以家乡的沿江特色为线索，有意识地带领幼儿实地参观港闸、船厂、江堤、江滩。随着参观时一个个问题的产生，主题活动不断深入，孩子们对家乡有了进一步的了解；也随着主题的深入，孩子们亲身感受了家乡的变化，家乡的美丽，增强了作为靖江人的自豪感。通过主题活动的形式，带幼儿走进自然，走进生活，亲身感知体验，在认识和适应自然的同时，陶冶和发展幼儿的情操。
多方搜集，丰富材料。各个幼儿的生活经验是一些零碎的知识，主题活动将单个幼儿的知识经验进行整合，考虑到让幼儿进行实地参观有些难度，就有专人去船厂现场拍摄录象，制成碟片供组织教学活动时用，有的内容较难掌握，就自编了绘本和利用课件进行教学。还有的资料和图片不易收集，我们有效运用家长资源，如发放调查表、网上查资料、实地采访等，这些靠老师难以完成的事，在广大家长的支持下变得丰富多彩，孩子们在自己带来的东西中交流学习，同时也为主题的进一步发展提供了足够的条件。
追随活动，深化内涵。关注幼儿的活动，追随活动的进程，及时捕捉有益信息，不断呈现幼儿在活动中获得的经验，引领幼儿体验创作的乐趣和成功的喜悦。每位教师从不同的领域设计教学活动，并对自己设计的方案进行了实施，由园领导及课题组成员参加听课活动，进行点评和分析，执教老师对自己设计实施的活动进行教学反思。通过这一活动的实施，教师们体验到新课程就在我们身边，在不断的探索和发掘中。
拓展空间，提升层面。我们始终坚持以“大环境”的思想为基础，引导幼儿将环境创设渗透到幼儿园的各个方面，充分利用每一方土地、每一寸空间，从活动室延伸到走廊、阳台乃至整个幼儿园，使之呈现出立体化的特征。如：船的展览会、滨江鱼鲜、家乡的闸等活动区和主题墙的创设，更好地让幼儿融入本土课程的研讨氛围中。
幼儿园园本课程的研究是一项永无止境的动态过程，主题活动本土化研究是促进教师教育科学研究的一个有效载体，虽然目前各个主题的形成还不够完善不够成熟，但它为教师研究新课程提供了有益的指导和启示，我们将继续努力、不断进取，以《纲要》精神为指导，勤于实践、勇于创新、善于研究，更好的构建我们的园本课程。
本次活动成果：
有关生成活动的照片和录像、课件
活动设计及案例集
其它相关资料（图片、调查表、会议记录、文献资料）
“我们的节日”主题系列文化活动方案 局属各单位： 根据文明委新一年工作安排，现策划2012年“我们的节日”主题系列文化活动，具体方案如下： 一、活动目的 传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。对于进一步增强对祖国、民族、家乡的热爱，增强对党的领导、中国特色社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念具有重要作用。充分运用“我们的节日”，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴具有重要意义。 二、主要内容 （一）春节（元宵节） 节日主题：春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，元宵节也称灯节，这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。 要在春节及元宵节期间突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，努力营造安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，促进和谐家庭、和谐邻里、和谐社会建设，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。 活动形式： 1、组织食品股、消保股、法制股集中示范活动。内容包括科普宣传、发放资料、技术指导、技术咨询等，活动时间为2012年1月30日至2月13日。 （牵头部门：县局办公室，配合单位：食品股、消保股、法制股等）
2、举办新春团拜会活动。内容包括：（1）到福利院、敬老院慰问、看望老年人和孤儿。（2）慰问困难家庭。（3）相互拜年，与辖区内的单位进行联欢活动。（4）慰问老干部。活动时间为2012年1月30日至2月13日。 （牵头单位：人教股，配合单位：办公室、监察室、财装股）（二）清明节 节日主题：清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要在清明节期间，努力普及传统节日和文明礼仪知识，纪念先人，慎终追远，进一步弘扬中华民族传统美德，增进人们的情感交流，重视亲情伦理，增强人们的精神力量，共创美好未来。 活动形式： 1、开展祭拜革命烈士活动。主要活动项目：（1）参观藕塘烈士林园。（2）追忆革命先烈光荣事迹。活动时间为2012年3月22日至4月5日。 （牵头单位：办公室，配合单位：人教股、财装股）2、开展文明祭扫活动。主要活动项目：（1）植树寄哀思活动。（2）网上祭拜先人活动等。活动时间为2012年3月。 （牵头单位：办公室，配合单位：各部门） （三）端午节 节日主题：端午节至今已有2000多年历史，以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。同时，端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫节”，有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，积极组织群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动。 活动形式：
[专题范文]主题班会活动记录13则 主题班会活动记录 主题班会活动记录（一）： 班级：五（二）班 班会时间： 班会地点：教室 活动形式：群众 班会主题：养成好习惯，做合格学生 主持人：班主任 记录人：赵云龙 班会记录： （一）、宣布活动主题： 同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。 （二）说一说，议一议 1、上课： （1）上课铃响了，我们就应怎样做？（做好课前准备，安静等老师来上课） （2）上课能够随便说话吗？有事情怎样办？（先举手，再发言） （3）课堂上能够做小动作吗？（不能够，这会影响学习，影响别人学习） （三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 （四）小结：
刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 （五）引入： 课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 （六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，务必按各自方向上楼。 4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 （七）总结：透过这堂课的学习，老师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。 班会反思：透过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不礼貌行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内构成。 主题班会活动记录（二）： 主题班会活动记录 “做个守纪律的学生”主题班会教案 一、活动目标： 1.使学生了解守纪律的重要； 2.让学生了解遵守秩序和规则的好处； 3.培养学生自觉自律的态度； 4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。
世界环境日主题活动方案 【世界环境日主题活动方案一】一.活动主题： 低碳减排、绿色生活 二.活动背景： 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为世界环境日。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。 世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。 联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。 中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以青年人口，环境为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在2017年的世界环境日中中国主题为：“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国;世界的主题是：“人人参与创建绿色家园”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发
展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。 众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来! 三.活动目的： 向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境。6?5世界环境日活动策划方案 四.活动对象： 全院学生 五.活动时间及地点： 5月31日至6月5日在益阳职业技术学院 六.活动内容： 1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画; 2、用横幅书写环保固定标语，每字不少于0.5O，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围。 3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。
“我们的节日”主题系列文化活动方案 根据《创建区级文明单位工作规划》的要求和部署，现制定2012年“我们的节日”主题系列文化活动，具体方案如下： 一、活动目的 传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。对于进一步增强对祖国、民族、家乡的热爱，增强对党的领导、中国特色社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念具有重要作用。充分运用“我们的节日”，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴具有重要意义。 二、主要内容 （一）春节（元宵节） 节日主题：春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，元宵节也称灯节，这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。要在春节及元宵节期间突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝
福的主题，努力营造安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，促进和谐家庭、和谐邻里、和谐社会建设，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。 活动形式： 举办新春团拜会活动。内容包括：（1）到福利院、敬老院慰问、看望老年人和孤儿。（2）慰问困难家庭。（3）慰问包扶村贫困户及老党员。活动时间为2012年1月30日至2月13日。（4）组织慰问节日期间留守在基层第一线的干部职工。（5）制作花灯，积极参与县上举办的元宵节灯展。 （牵头单位：办公室，配合单位：计财股、稽查督查股）（二）清明节 节日主题：清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要在清明节期间，努力普及传统节日和文明礼仪知识，纪念先人，慎终追远，进一步弘扬中华民族传统美德，增进人们的情感交流，重视亲情伦理，增强人们的精神力量，共创美好未来。 活动形式： 1、开展祭拜革命烈士活动。主要活动项目：（1）参观革命烈士纪念园。（2）追忆革命先烈光荣事迹。活动时间为2012年3月22日至4月5日。 （牵头单位：办公室，稽查督查股）
系列主题教育活动内容 根据学校2011年度教育工作重点，制定本班系列主题教育活动方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持以提高学生基本素质为根本出发点和落脚点，以河北省与青龙县教育教学工作重点为依据，通过狠抓“个人学习为了什么、家长帮学应该做些什么、单位领导年度规划设计什么、周边环境氛围强化什么”四个方面的系列主题教育，突出解决好当前农村小学教学中“学生本人主动抓好素质教育内容学习的意识不深、学生家长帮助学生适应社会提高素质的思路不清、学生单位强化素质课程设计摆步与督导的力度不强、学生周边环境适应现代素质教育的氛围不浓”等四个方面的问题，通过系列主题教育活动实施，实现本班学生“主动积极增知强能、排除干扰互帮互学、优化课程科学筹划、改善环境促进和谐”目标。 二、组织领导 班级系列主题教育活动，在校领导的带领下，成立由班主任主抓、学生骨干积极参与、全班学习共同实施的领导组织。 三、阶段划分 根据学期实际情况，班级系列主题教育活动，按三个阶段组织实施。
第一阶段：时间从2010年12月1日至2011年2月20日，为调查磨合阶段。主要完成学校、班级、学生本人与学生家庭四项调查，掌握主题教育基本导向，分析查找本班组织教育的优势与不足，成立学生互助小组，到个别有代表性学生家庭家访。通过四项调查，实现校、班、生与学生家长积极配合、努力融合的良好局面。 第二阶段：时间从2011年2月开学开始至2011年5月下旬结束，为组织实施阶段。主要是根据拟定的计划抓好贯彻落实。期间，完成不少3份调查报告，组织学生落实个人主题教育心得体会，写好学习日记，记录学生教育成果数据，为搞好总结提高奠定基础。 第三阶段：时间2011年5月下旬开始至2011年期末结束，为总结提高阶段。主要完成系列主题教育工作展开情况总结，巩固好的做法，查找存在的问题，为2011年下学期主题教育系列活动的准备工作顺利起步奠定基础。 四、活动内容 1、学生个人抓好学习的目的是什么。活动目的是引导本班学生正确认识抓好日常素质教育内容落实的重要性，统一学生主动抓好学习内容落实思想认识。 2、家长帮助学生抓好学习应做些什么。活动目的是引导学生家长与学生一道，共同完成课后作业，争取家长对抓好学生学习的最大支持。尤其是要克服工作忙顾不上、时间
世界环境日主题活动方案 2019年6月5日是第48个世界环境日，为组织好全县今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全县营造全民参与环保工作的浓厚氛围，现结合实际制订如下方案。 一、指导思想: 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种手段和阵地大力宣传党的十八大精神和全国、全疆环保工作会议精神，宣传和规范污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的工作生活理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响科学发展和损害群众环境权益的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动。 二、活动主题: 2019年世界环境日的主题是“空气污染”，旨在倡导反对粮食浪费，减少耗粮足迹和碳排放，使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响。中国主题是“xxx”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都
应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。 三、活动时间: 2019年6月2日-2019年6月10日 四、活动内容: 1、乡镇6月5日-6月10日，结合本乡镇的巴扎天进行宣传;县直单位6月2日上午10:30(北京时间)，在英巴扎路(住建局门前)两旁设立宣传咨询点，县九年一贯制学校、高中A要组织不少于20名学生参加宣传活动，其他时间由各单位自行安排。为扩大今年“六·五”世界环境日的宣传声势，各乡镇、县直各单位要开展“美丽皮山”板报比赛，县直机关的“美丽皮山”板报由宣传部具体负责组织实施，主要以“环境保护、生态文明、绿色生活”等为主题，并于6月2日(星期日)上午10:30(北京时间)将板报摆放在英巴扎路(住建局门前)两旁。(宣传部牵头，环境保护委员会各成员单位协调配合)
新市区人民检察院 关于开展“十个一”主题教育实践 系列活动实施方案 根据上级统一部署，自今年3月起，集中一年时间深入开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动（以下简称主题教育实践活动）。为扎实有效搞好这次主题教育实践活动，结合我院实际，特制定“十个一”系列教育活动方案。 一、统一思想，提高认识 开展主题教育实践活动，是本院认真贯彻落实中政委、上级院要求，深入推进三项重点工作的重要措施，是保障全面正确履行法律监督职能的重要途径，是加强检察队伍建设的重要载体，对于全面加强和改进检察工作，提升检察机关执法公信力具有重要意义。 二、加强领导，落实责任 为强化对活动的组织领导，我院成立主题实践活动领导小组，党组书记、检察长任组长，其他党组成员为成员。领导小组下设办公室，办公室设在政治处，党组成员、政治处主任兼任办公室主任，办公室成员为各内设机构负责人。 三、突出实践特色，十项活动促实效 开展主题教育实践活动要充分体现实践特色，立足检察工作实践，通过开展“十个一”系列活动有效促进检察队伍公正廉洁执法。 一是，3月中旬，邀请革命前辈、党史专家或政法英模，组织一次关于“发扬革命传统和坚定理想信念”的专题讲座； 页脚内容1
二是，3月下旬，开展重读一部红色经典（故事），购置一批党史书籍，加强每个党员对党的知识的理解和掌握； 三是，3月底，组织全体干警重看一部革命教育电影，增进每名检察官对党的情感； 四是，清明节前夕，组织一次追寻革命先辈足迹活动，组织干警瞻仰革命圣地遗址，激发干警昂扬向上的工作热情； 五是，4月上旬，开展一次重温入党誓词及检察官宣誓活动，切实提升检察事业的使命感和责任感； 六是，4月中旬，每名党员检察官紧密围绕“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题，写一份“党员承诺书”，强化宗旨意识； 七是，4月下旬，开展一次群众观点再教育，进一步改进工作作风，密切检民关系 八是，五月上旬，开展一次“带党徽、送温暖”活动，结合“亲民爱民”活动，对困难群众进行帮扶； 九是，“五四”青年节前，组织年青干警开展一次“党旗在我心中”主题演讲比赛，展示检察队伍中青年检察官的时代风采； 十是，在中国共产党成立90周年之际，开展一次党员闪光点评议活动，评选“党员先锋岗”和“模范先锋党员”，对全年开展活动效果好的部门和成绩突出的党员进行表彰。 页脚内容2
2017年“我们的节日”系列主题活动方案 2017年“我们的节日”系列主题活动方案 各镇、办事处、管理处、管理区，市直各有关单位： 为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升市民文明素质，按照上级文明办的工作要求和全市创建全国文明城市工作部署，特制定2017年“我们的节日”系列主题活动方案。 一、指导思想 以社会主义核心价值观为根本，以志愿服务、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身等活动为载体，积极挖掘传统节日文化内涵，创新传统节日的载体形式，引导广大人民群众把“我们的节日”过成文化节、爱国节、仁爱节、传承节，为建设宜居宜业宜旅的工业生态旅游城市，创建全国文明城市，营造良好的氛围。 二、活动内容 （一）、以团圆喜庆、祥和节俭为主题，组织开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动。
1、各地各单位因地制宜，制作、悬挂体现社会主义核心价值观内容的春联、灯笼、条幅等，广场、工地、社区、公园等地刊播反映辞旧迎新、欢度佳节、幸福团圆主题的“讲文明树新风”公益广告，营造浓厚节日氛围。 2、积极筹办迎新春、庆元宵联谊会、座谈会、茶话会、联欢会、灯会、诗会，举办舞龙、舞狮、扭秧歌等广场文化活动，丰富群众文化生活。 3、走访慰问道德模范、身边好人、文明市民、最美人物、美德少年，帮助解决实际困难，多渠道多层次体现党和政府及全社会的关心关爱。 4、深化“邻里守望·情暖丹江”志愿服务，组织各类志愿者为空巢家庭、孤寡老人、留守儿童、残疾人、返乡农民工、困难户提供“一对一”、“多对一”等形式的结对帮扶，广泛传递正能量。 5、开展文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，丰富广大农村和社区群众春节期间的精神文化生活。 （二）、以慎终追远、文明祭祀为主题，组织开展“我们的节日·清明节”主题活动。 1、组织广大党员干部、青少年在烈士纪念馆、革命纪念设施等爱国教育基地开展敬献鲜花、缅怀英烈活动，重温入党誓词，追忆革命精神。 2、文明办、民政、公安、旅游、教育等部门，大力推广“鲜花
今年是全球纪念“6.5”世界环境日的 第三十九年。为了进一步在学生中加强生态环保宣传，普及环保知识，树立环保意识，学校开展世界环境日系列活动。通过社会实践鼓励学生从自我做起，从身边小事做起，使学生树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的良好习惯，人人参与环境保护，构建和谐绿色校园。 活动目的： 一、进一步了解环境与人类的关系。 二、提高学生的环境保护责任感。 三、增强环保实践活动的能力。 活动时间：6月3日——6月11日 活动内容： 1、校团委、学生会向全校学生发出倡议书。 2、广播站即日起准备材料，每天播报“环保心声”。
3、在校园内设立“废电池回收箱”。 4、出一期渗透环境教育的橱窗。 5、组织爱护环境小组到社区进行一次爱护环境为主题的宣传活动。 6、开展一次爱护环境的实践活动，在小区内捡拾垃圾。 校团委 深圳市龙岗区世界环境日活动总结 由绿盾环境保护联合会发起，深圳市龙岗区发展循环经济办公室和北京地球村环境教育中心主办的世界环境日主题宣传活动已圆满结束，2009年6月5日至6月6日分别将龙岗区龙城广场和深圳市义务小商品批发城做为世界环境日活动的两个主会场，以“资源循环利用——减少污染，行动起来”为主题，通过填写环保承诺卡及以废旧塑料包装和利乐包换取环保小礼品的活动，来宣传保护环境的重要意
义，活动现场还展示了循环再生利用的产品和利乐包手工艺制品，使活动搞得既生动又具体。 活动中大部分市民表示此次以废旧塑料包装和利乐包换取环保小礼品并填写环保承诺卡的活动非常具有意义，市民们都很认真地填写自己的环保心愿并表示会遵循自己许下的承诺，“从自己做起、从现在做起、保护环境，人人有责、提倡减塑、提倡资源循环再生利用”等等真心的言语表达了市民们的一片环保热情，活动中1000张环保卡代表1000个市民对环境保护的支持与心愿。特别提到的是在6月6日活动结束撤离现场时还有一位专程赶来热心的青年拉着我们说要代表自己和家人填写一份环保承诺，在场的所有人为此一幕深深的感动着。此次活动得到了区环保局、发展和改革局等领导的大力支持和关注，在此也特别感谢阿尔斯通基金会给与活动的友情赞助和龙岗区义工联给与活动的大力支持。 活动有效的向广大市民积极宣传了垃圾分类、资源循环利用、减塑等环保知识，并且通过换发“绿叶”环保袋，使更多的消费者养成使用环保袋的习惯，达到减少使用塑料袋的目的。通过此次活动共收集了各类废旧包装物一万多个，全部交由深圳市绿盾环保科技有限公司通过再生利用制作成各类精美产品。
“我有一个家”主题教育活动 活动名称： “我有一个家” 活动目标： 1、知道每个人都有自己的家，了解家庭成员的姓名、职业等。 2、尝试向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。 3、感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。 活动准备：小学生用书、全家福的照片。 活动过程： 1、“讲讲我的家”，知道每个人都有自己的家。 （1）引导学生说说谁接送自己上幼儿园，家里都有谁等。 （2）学生拿出“全家福”照片，互相介绍自己的家人。 2、谈话“我有一个幸福的家”，感受家庭的温暖，激发爱父母、爱家的情感。引导学生讲述爸爸在家干什么？妈妈在家干什么？自己在家干什么？说说爸爸妈妈是怎样关爱自己的，引导学生讲出爸爸妈妈关爱自己的一两件事。 老师小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子，我们应该怎样关爱爸爸妈妈，想想自己应该为家人做些什么？ 3、游戏“抽照片、猜名字”，向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。 学生将“全家福”照片放在一个盒子里。 老师或学生先后抽出照片，请其他学生仔细观察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。 请该学生介绍照片上的人员以及自己的家庭住址、电话号码等。 4、欣赏散文诗《家是什么》，感受家的温暖。 联系生活体验，请学生说说家是什么。 活动总结： 师对整个活动进行评价总结。
汾水小学感恩主题教育活动实施方案为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，经中心校研究决定在我校开展感恩教育活动，方案如下： 一、活动目标 1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。 3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 二、活动主题 浓情五月天，让我们都有一颗感恩的心 三、活动时间 2014年5月5日至2014年5月30日 四、活动安排 （一）宣传教育活动： 1．5月5日至7日各校组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。 2．利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。 3．5月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。 4．各班积极开展感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。 (二) 践行实施活动 1．体验活动：可选择其中的一个或多个。 （a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福； （b）做一件让父母开心的事情； （c）和父母进行一次交心的谈话；
小班：春天主题系列活动 活动一：综合活动《绿绿的小草》活动目标：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。 准备材料：选择合适的场地和时间 重点难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简单特征。 活动地点：户外 活动形式：集体活动 活动过程： 1、和幼儿一起到社区的草地上，欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友，教师以小草的口吻向小朋友问好：“小一班的小朋友，你们好！我可以和你们一起游戏吗？” 2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做朋友呢？现在是什么季节？ 3、请小朋友蹲下来，仔细看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说有什么味道？ 4、大家一起围个圆圈，做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上
爬一爬、滚一滚，享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二：科学活动《花儿真美丽》 活动目标：感知季节明显特征，喜欢爱护花草。 准备材料：“小花的话” 重点难点：做到爱护花草 活动地点：户外 活动形式：小组活动 活动过程： 1、和幼儿在院子里玩（花卉比较集中的地方），教师启发幼儿：“这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜欢这里吗？”并对幼儿说：“老师也喜欢这里，一到这里，我就特别高兴！” 2、以小花的话，引出下面的活动。教师以小花的口吻，把小花的话说给幼儿听。（大意是：这里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜欢我，就把我摘下来，带回了他的家，我真不高兴，你们能够让我和我的花朋友在一起吗？）教师启发幼儿：我们都喜欢它，我们想它的时候就来这里看它，好不好？ 3、在日常生活中，鼓励幼儿当路过小花的旁边时，都不要忘记看看
地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，为大家收集整理出来的年世界环境日活动方案，希望能够帮到大家。 年世界环境日活动方案精选一 一、活动目标： 地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。 二.活动主题： 世界主题：“通呼吸，共奋斗” 三、活动形式： 观看课件、主题教学等。 四、活动内容： 幼儿和家长： 了解我们周围的环境状况，知道保护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。 1.一日活动，渗透环保教育。 在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动，如：开展科学活动《地球的“生日”》 2.加强宣传，增强环保意识。 向家长发放《世界无烟日》承诺书，了解家长的环保意识。 3.心灵手巧，进行变废为宝。
2020庆祝建党主题系列活动方案 通过建党主题系列活动各种有效形式，回顾党的光辉历程，以丰富多彩的校园活动，大力培育校园文化,弘扬时代主旋律，激励广大团员青年积极投身幸福中山、和谐校园的建设中。20xx建党主题系列活动方案有哪些呢?本文整理的20xx建党主题系列活动方案资料，仅供参考。 20xx建党主题系列活动方案 为隆重纪念中国共产党成立54周年，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，进一步激发基层党组织和党员干部活力，积极投身到推进深化改革、加快转型发展工作中。经局研究决定，在“七一”期夕开展主题系列庆祝活动，特制定方案如下： 一、活动主题 以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的、xx届四中全会和系列讲话精神，紧紧围绕“三建三争+”活动开展，以纪念建党95周年为主题，通过形式多样、主题鲜明、广泛参与的庆祝活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，使全局广大党员干部以更加饱满的热情迎接中国共产党成立94周年。 二、活动原则
坚持隆重、热烈、特色、实效的原则。在活动中采取全局集中组织和各基层党组织自行安排相结合的形式进行。 三、活动时间 5月上旬至7月初 四、活动内容 1、开展读好学习活动。结合“三建三争+”活动，深入组织党员干部开展阅读一本好书、撰写一篇体会、举办一次交流、组织一次培训、写好一本笔记的“五个一”活动。丰富党员文化生活，大力营造“人人读好书、人人爱学习、终身抓学习”的良好文化氛围。通过召开座谈会，交流好的读书方法、推荐优秀书籍，引导党员干部把读书学习当成一种生活常态、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，为努力打造学习型党组织奠定基础。 2、开展三项宣教活动。各基层党组织要在5月份利用1个月的时间，深入推进社会主义核心价值观教育。以“三观” (人生观、世界观、价值观)、“三德” (社会公德，职业道德、家庭美德)、“三个主义” (社会主义、爱国主义、集体主义)为重点，丰富教育内容，创新活动载体，集中开展喜闻乐见的宣教活动。
开展主题班会活动记录表
争做文明礼仪小学生 ----三（2）班主题班会 一、活动目的： 1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式：队会形式 六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程： 主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲：我们是21世纪的主人， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习） 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为
关于世界环境日主题创意活动方案精选三篇 “保护环境吧，保护我们美好的家园吧!”地球在哀求;“维护和平吧，让我们构建和谐的家园吧!”地球在呼吁。今天 ___网就给大家了6.5世界环境日活动方案策划三篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 一、指导思想： 坚持以 ___理论、“ ___”重要思想、科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种手段和阵地大力宣传党的十八大精神和全国、全疆环保工作会议精神，宣传和规范污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的工作生活理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响科学发展和损害群众环境权益的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动。 二、活动主题： 今年世界环境日的主题是“x”，旨在倡导反对粮食浪费，减少耗粮足迹和碳排放，使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响。中国主题是“x”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固
树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。 三、活动时间： _年6月2日-_年6月10日 四、活动内容： 1、乡镇6月5日-6月10日，结合本乡镇的巴扎天进行宣传;县直单位6月2日上午10：30(北京时间)，在英巴扎路(住建局门前)两旁设立宣传咨询点，县九年一贯制学校、高中A要组织不少于20名学生参加宣传活动，其他时间由各单位自行安排。为扩大今年“六·五”世界环境日的宣传声势，各乡镇、县直各单位要开展“美丽皮山”板报比赛，县直机关的“美丽皮山”板报由宣传部具体负责组织实施，主要以“环境保护、生态文明、绿色生活”等为主题，并于6月2日(星期日)上午10：30(北京时间)将板报摆放在英巴扎路(住建局门前)两旁。(宣传部牵头，环境保护委员会各成员单位协调配合)
质检站党支部 “抓精益求生存，精准检验提绩效”主题系列活动的实施方案 2015年是莱芜分公司深入推进“运营转型、精益管理”的攻坚之年。根据厂党委主题系列活动文件要求，结合质检站实际，为充分发挥党员在“全力打赢扭亏增盈生存保卫战”中的先锋作用，深化精细管理，从精细走向精益，确保全年生产经营任务目标的完成，党支部制定主题系列活动方案如下：活动主题“抓精益求生存，精准检验提绩效”。 一、主题含义 2015年，低增长、低效益、低价格、高压力的“新常态”，企业面临着生死存亡考验随着改革的深化，一些深层次矛盾逐渐显现，职工思想异常活跃，和谐稳定面临挑战和考验。焦化厂面临巨大的成本压力、化产品市场波动压力以及新环保实施带来的各项压力。质检站作为我厂原料煤进厂第一道关口和化产品出厂的最后一道关口，担负着进厂原料和产品生产过程检验和出厂检验，能否高标准完成检化验任务，把好两个关口，为厂扭亏增盈做贡献。关系到焦化的和谐发展、持续发展，关系到职工的切身利益。因此，各党小组和全体党员要围绕精准检验中心工作任务，做好教育引导、组织发动、凝聚激励广大干部职工树立危机意识，为企业生存而战，为完成2015年的各项任务目标再立新功。 抓精益求生存：抓精益就是以“运营转型、精益管理”为主线，在深度推进精细化管理的同时，持之以恒地抓紧抓好精益理念、工具、方法的学习培训和实践应用，运用精益的思维、方法指导工作，形成精心管理、精益生产、精准操作的管理模式。把扭亏增盈作为头等大事，同心同德、上下同欲，全员共担风险、全员面向市场、全员关注效益、抓住检化验工作中的关键点、问题点，深挖内潜、集思广益，
寻求降本突破点和效益增长点，全力扭亏增盈，最大限度地克服各种困难和不利因素，破解阻碍企业生存发展的难题，实现好、维护好职工的根本利益和长远利益。 精准检验提绩效：树立“严细实快准”一个工作理念，围绕“服务中心工作、抓班子带队伍”两大任务，认真践行三大服务理念，提升服务意识：“检验数据就是产品，精准就是质量”；“生产上需要检验什么、我们就能准确检验什么；”“紧贴生产一线、积极主动快服务”，用精准的检验数据，为降低配煤成本、稳定焦炭和出厂化产品质量，严把原料进厂和产品出厂两个关口；号召和引导广大干部职工建立起“绩效观”，以绩效论英雄，继续深化绩效管理，促进工作绩效提升。 二、活动主要内容及开展模式 活动采取“11846”模式，即“紧盯一个目标、完善一个体系、深化八大理念、实现四个转变、实施六大工程”。 （一）以精准检验为保证，紧盯一个目标：紧盯挖潜增效这一目标。找准挖潜增效欲破点切入点，继续发挥两个关键团队的优势，精管细控，创新管理，强化基础管理，优化检验流程，为降低配合煤成本、提高产品质量、新产品研发提供精准数据。（二）以落实责任为重点，完善一个体系：完善站目标考核评价体系，分解责任目标，管理重心下移，强化专业管理和党员骨干责任落实，形成齐抓共管的合力，推动各项工作进位升级，为挖潜增效提供保障 （三）以精益管理为主线，导入八大理念：树立市场导向的理念、问题管理的理念、服务生产的理念，效益制胜的理念、改革求生的理念、绿色发展的理念、稳定第一的理念、忠诚尽责的理念。将这八大理念融会贯通，渗透到实际工作中的各个环节中去。（四）以作风建设为基础，实现四个转变：作风建设是推动工作的关键，抓好班子队伍、党员队伍、职工队伍三个队伍的作风建设，为实现四个转变打下坚实基础。
主题一： 亲子农耕：一起体验下田插秧的乐趣！ 每个都市人都有一个田园梦，我们渴望逃离城市的钢筋水泥，回归田园，就像海子的诗“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，从明天起关心粮食和蔬菜”…… 生活中关于粮食的字眼，我们更多听到的是“米饭”这个词，几乎每天，我们都会在餐桌上与它见面。然而对于与之关联的秧苗，稻花、稻穗、谷子，好像突然之间就变得陌生起来。并不清楚它们的样子，对应的季节及生长的过程。 小学课本里有这么一首“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，城市大街上任意一个在上学的小朋友都会如流的背出的短诗，但好像大多数都无法真正感受到诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”劳作场景。对那些不曾感受过的小朋友，谈什么“粒粒皆辛苦”的光盘教育？ 有位5岁孩子妈妈对我说，她小朋友放学或周末回家与醒来的第一件事永远都是找电视机的遥控器，开打的第一个节目永远都是动画片。在她的描述里，我能感受到这样场景，就像是我在《林间最后的小孩》这本书里看到的一句话“我更喜欢在屋里玩，因为只有屋里才有电源插座”。这种现象在都市里并不奇怪，不管生活怎么繁锁，都会归于一根没有生命情感的电源线。让人欣慰的，世上也总会有小朋友问“老爸，为什么你小时候比起我们现在要有趣得多”？ 现在我们在北碚蔡家排了一出“田园梦之插秧”，现在只缺主角的你们，如果有心或者你觉得有趣，我们热烈欢迎你来出镜！ 活动安排 09：00 蔡家公租房广场集合（乘6号线至蔡家站）
09：30 农耕科普：成长的小秧苗及拔秧 09：40 农耕体验：插秧 10：50 观察小蝌蚪 11：30 自然笔记 11：55 分享、结束 （每次活动限孩子直系亲属参加，一大一小或两大一小）20个家庭以上。200元/家庭。 主题二： 照母山亲子夜行 小时候在乡下，一家人吃完饭则是在院坝里聊天，我们在满天繁星下，尽情的嬉戏打闹或是 数着天上的星星，引来我们无数的遐想。 现如今，居住在城里的我们，每晚被霓虹灯环绕，被各种声光影所刺激，已很难有白天黑夜的区别。而我们的孩子身体的生物钟跟大自然的生物钟已失去链接，这也是造成很多孩子晚睡的一部分原因。那么，你与孩子是如何度过夜晚时光的呢？ 在黑夜里我们的耳朵也会更灵敏，听得见树林中草丛里的一举一动；脚底踩在黑夜的路上，跟白天也会有很大的不同，我们需要更加小心才能维持身体的平衡；而在夜晚，人与人之间也会联系得更紧密，更容易吐露心声，促膝长谈不都是在夜晚吗？ 这样的夜行活动，会给父母和孩子带来最特别的收获，让我们赶快去体验吧！
活动主题：自己的事情自己做 活动目标：通过活动使学生受到保持卫生整洁，自己的书包自己背等。对学生学会自己能做的事自己的事自己做的教育。 活动重点：1、表扬能自己做好事情的学生。 2、讲关于此方面的故事。 3、大家针对此问题实行思考和讨论升华理解。 活动准备：故事 活动过程： （一）1、主持人宣布班会开始。 2、导入：小华把书包弄得乱七八糟，找不到书桌上的垫板，急得哭了。 老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫板。 3、同学们讨论：小华为什么找不到垫板？引导学生说出小华自己的事情不是自己做的，所以找不到书本、垫板。 4、小结：书本、学习用品是我们的好朋友，我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。 5、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢？表扬几个小朋友—— 整理书包怎样才能做好呢？请小朋友介绍自己每天怎么做的？ （二）讲故事，谈理解： 1、邵子怡：我们这个代很多人因为享有得天独厚的“独”字优势，受到家中“六位”家长们的宠爱，所以，有些人劳动观点差，缺乏自治处理水平，从我们背起书包上学那天起，我们就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，于是我们就有了一个当学生的责任。老师告诉了我们一句话：自己的事情自己做。 《小狮子的不同命运》 有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。 这几只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么样的启示？ 2、赵笑笑：同学们，逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来，是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存水平的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的水平。这个故事说明：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更是如此。 3、老师：同学们，我现在想问大家几个小问题：第一个问题：今天早晨你洗了脸了吗？第二个问题：今天早晨你是自己洗的脸吗？第三个问题：今天早晨你是自己穿的衣服吗？同学们，你们一定觉得老师的这三个小问题问得非常滑稽， 同学们，我还想问大家：你为什么要自己洗脸、自己穿衣服？为什么你不等到你的父母或者老师、同学来帮你洗脸、穿衣服呢？你们心里一定在想洗脸穿衣是自己的事，当然自己干啦！在日常生活中，诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、整理书包、整理自己的住房、购买日用小商品等等之类的事情是我们自己的事情。理所当然的应该由我们自己来做。你们说对不对呀？ 著名教育家陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”