五、诗词接龙用古诗
名句接龙1
1.怀旧空吟闻笛赋,———————————。2———————————,.恨别鸟惊心。
3.欲渡黄河冰塞川,———————————。
4.———————————,夜吟应觉月光寒。
5.最爱湖东行不足,———————————。名句接龙2
1.商女不知亡国恨,———————————。
2.———————————,巴山夜雨涨秋池。
3.造化钟神秀,———————————。
4.———————————,似曾相识燕归来。
5.但愿人长久,———————————。
第一单元 1 赋得古原草送别 唐白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 2 夏日绝句 宋李清照 生当做人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 3 商歌 宋罗与之 东风满天地， 贫家独无春。 负薪花下过， 燕语似讥人。 4 鸟鸣涧 唐王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 5 独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 6 新嫁娘 唐王建 三日入厨下， 洗手作羹汤。 未谙姑食性， 先遣小姑尝。 7 送灵澈 唐刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳， 青山独归远。 8 画 唐王维 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 9 山中 唐王维 荆溪白石出， 天寒红叶稀。 山路元无雨， 空翠湿人衣。 10 一去二三里 佚名 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 11书窗即事 宋朱淑真 花落春无语， 春归鸟自啼。 多情是蜂蝶， 飞过粉墙西。 12 旅夜书怀 唐杜甫 细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 13 风鸢图 明徐文长 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消的春风多少力， 带将儿辈上青天。 14 咏石牛 明侯尧封 田入乡间少， 时将孟夏终。 如何尚高卧， 不起助农功。 15 八阵图 唐杜甫 功盖三分国， 名成八阵图。 江流石不转， 遗恨失吞吴。 16 忆住一师 唐李商隐 无事经年别远公， 帝城钟晓忆西峰。 炉烟消尽寒灯晦， 童子开门雪满松 17 寻隐者不遇 唐贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 18 悯农 唐李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 19 自题墨竹 宋刘延世 酷爱此君心， 常将墨点真。 毫端虽在手， 难写淡精神。 20 赠窦家小儿 唐张祜 深绿衣裳小小人， 每来听里解相亲。 天生合去云霄上， 一尺松栽已出尘
第一单元 赋得古原草送别唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 夏日绝句 宋李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 商歌 宋罗与之 东风满天地，贫家独无春。负薪花下过，燕语似讥人。 鸟鸣涧 唐王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 新嫁娘 唐王建 三日入厨下， 洗手做羹汤。 未谙姑食性， 先遣小姑尝。 送灵澈 唐刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳， 青山独归远。 画 唐高鼎 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 山中 唐王维 荆溪白石出， 天寒红叶稀。 山路元无雨， 空翠湿人衣。 一去二三里 佚名 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 书窗即事 宋朱淑真 花落春无雨， 春归鸟自鸣。 多情是蜂蝶， 飞过粉墙西。 旅夜书怀 唐杜甫 细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 风鸢图 明徐文长 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消的春风多少力， 带将儿辈上青天。 咏石牛 明侯尧封 田入乡间少， 时将孟夏终。 如何尚高卧， 不起助农功。 八阵图 唐杜甫 功盖三分国， 名高八阵图。 江流石不转， 遗恨失吞吴。 忆住一师 唐李商隐 无事经年别远公， 帝城钟晓忆西峰。 炉烟消尽寒灯晦， 童子开门雪满松 寻隐者不遇 唐贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 悯农 唐李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 自题墨竹 宋刘延世 酷爱此君心， 常将墨点真。 毫端虽在手， 难写淡精神。 赠窦家小儿 唐张枯 深绿衣裳小小人， 每来听里解相亲。 天生合去云霄上， 一尺松栽已出尘
毕业升学专项复习卷（四）语文第一轮复习 古诗文积累与运用 你一定很喜欢古诗文吧，现在，就请你来检测一下自己吧！ 时间：60分钟满分：100分 一、填空。（10分） 1.《竹石》是一首题画诗，作者郑燮，号________，________代书画家、诗人。本诗第一句用一个“________”字充分表现了竹子的________性格；第二句写出了竹子生命力的________；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是________________________，进一步表现了竹子________________的精神。 2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的________。在这首诗中，作者赞美了_______ _________________，表达了作者对________________的无限热爱。 二、诗词积累。（38分） 1.将诗题、作者、诗句连起来。（5分） 《示儿》杜牧但悲不见九州同 《梅花》陆游孤光一点萤 《清明》查慎行凌寒独自开 《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来 《游园不值》王安石牧童遥指杏花村
2.在下列诗句中填上恰当的数字。（7分） （1）春种（）粒粟，秋收（）颗子。 （2）南朝（）寺，多少楼台烟雨中。 （3）人间（）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 （4）不知细叶谁裁出，（）月春风似剪刀。 （5）飞流直下（）尺，疑是银河落（）天。 3.填花名，将古诗补充完整。（4分） （1）人闲（）落，夜静春山空。 （2）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。 （3）借问酒家何处有？牧童遥指（）村。 （4）（）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4.根据提示写古诗名句。（11分） （1）高适有两句诗说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维有两句诗意思和它相反，这两句诗是：____________________，_______________ _____。 （2）当我们在外地过节时，常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________，____________________”来表达对家乡的思念之情。 （3）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“____________________，__________________ __”是对织女形象的完美诠释。
2016古诗词比较阅读整理 （A） 【甲】观沧海【乙】望岳 三国操唐杜甫 东临碣石，以观沧海。岱宗夫如何，齐鲁青未了。 水何澹澹，山岛竦峙。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 树木丛生，百草丰茂。荡胸生层云，决眦入归鸟。 秋风萧瑟，洪波涌起。会当凌绝顶，一览众山小。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【第一组】 1、从体裁看，《观沧海》是一首，而《望岳》是一首。 2、选出下列选项中不正确的一项。（） A．甲诗以“观”字总领全篇，气势磅礴，乙诗没有一个“望”字，却处处写“望”，体现了蓬勃的朝气。B．这两首诗有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势雄浑。 C．这两首诗都表现了作者在人生得意之时的豪迈之情和远大的理想。 D．这两首诗通过大胆想象，运用了夸等表现手法，充满了浪漫主义的情怀。 【第二组】 1、以上两首诗分别表现了主人公和的情感。 2、下列理解正确的一项（） A．两首诗都景中含情，蕴含了主人公远大的抱负、志向。 B．两首诗歌都登临山上，望景而抒发诗人自身情感。 C．两首诗歌的格律相同。D．两首诗都是作者得胜归来写下的诗篇。 【第三组】 1、“东临碣石”中的“临”的意思是 2、“竦峙”的意思是 3、对诗句赏析恰当的一项是（） A．《望岳》中“齐鲁青未了”中的“齐鲁”指的是地区，这首诗是杜甫在中年漫游生活中来到时所写，以表达诗人对祖国河山的热爱之情。 B．《观沧海》中诗人描写沧海景象，有动有静。“山岛竦峙”、“树木丛生，百草丰茂”写的是动景。C．《望岳》中“造化钟神秀”一句中“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。 D．《观沧海》中这首诗既抒发了诗人豪迈乐观的进取精神，又表现了诗人建功立业、一统天下的抱负。【第四组】
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，相顾无言，惟有泪千行” “薄雾浓云愁永昼，人比黄花瘦（恩……好像背完哒……）” 那么，让我来总结一下那些乱搭却莫名有爱的诗词，我们再多笑一下吧~ 百搭经典名句1 一枝红杏出墙来太经典了太多了，可自行百度，就不贴了…… 我印象很深的有“廉颇老矣，红杏出墙”= = ———————————————— 百搭名句2 自挂东南枝： 空山新雨后，自挂东南枝 事了拂衣去，自挂东南枝 北方有佳人，自挂东南枝 欲穷千里目，自挂东南枝 听君一席话，自挂东南枝 古来圣贤皆寂寞，惟有自挂东南枝 人生自古谁无死，不如自挂东南枝 安能摧眉折腰事权贵，使我不得自挂东南枝！
夜半无人时，自挂东南枝 来日绮窗前，此物最相思 完整一首：夜半无人时，自挂东南枝。来日绮窗前，此物最相思。———————————————— 百搭名句3 从此君王不早朝 李白乘舟将欲行，从此君王不早朝（与本文标题同属一个BL故事里的情节……） 银瓶乍破水浆迸，从此君王不早朝（吓坏了……） 玉盘珍馐值万钱，从此君王不早朝(吃东西去。。。) 左牵黄，右擎苍，从此君王不早朝（打猎去~~） 庭院深深深几许，从此君王不早朝（迷路了。。。） 但使龙城飞将在，从此君王不早朝（好邪恶XD）———————————————— 百搭名句4之宣城太守百科全书= = 青天有月来几时，宣城太守知不知——天文学 王师北定中原日，宣城太守知不知——时事政治 日暮乡关何处是，宣城太守知不知——地理
竹外桃花三两枝，宣城太守知不知——植物学 不知江月待何人，宣城太守知不知——情感话题 茂陵不见封侯印，宣城太守知不知——走错门了，发个寻物启事比较好吧XD ————————————————— 百搭名句5十步杀一人： 十步杀一人，宣城太守知不知？ 十步杀一人，国破山河在——好猛，天下无敌的剑客，把人都杀完了十步杀一人对影成三人 十步杀一人，低头思故乡。——还不是太冷血 十步杀一人，笑入胡姬酒肆中——纨绔子弟…… 近乡情更怯，十步杀一人 ———————————————— 百搭名句6 垂死病中惊坐起 垂死病中惊坐起，笑问客从何处来（牛……） 垂死病中惊坐起，夜深还过女墙来（更牛……）———————————————— 以下无序：
古诗文的积累与运用 1、陶渊明《饮酒》诗中，用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是：_____________________________ ，_____________________________ 。 2、刘禹锡《陋室铭》中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是:__________________________________________ 3、我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀，请写出其中的两句：_____________________ ，_________________________ 。 4、杜甫在《望岳》中用“_________________ ，__________________________ ”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。 5、请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。_______________________________________(写出连续的两句) 6、请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。____________________(写出连续的两句) 7、《<论语>十则》中表明“学”与“思”关系的句子是：学而不思则罔，___________________ 。 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含哲理的诗句是：___________________ ， 病树前头万木春。 9、陆游《游山西村》中寓含哲理的诗句是：_______________ ，柳暗花明又一村。 10、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中推己及人、满怀博爱情怀的诗句是：安得广厦千万间，__________________ 。 11、文天祥《过零丁洋》中表明生死观的诗句是：人生自古谁无死?_________________________ 12、辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子是________________________________________： 13、《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：“_______________ ，_________________________ 。” 描写陋室环境清幽宁静的句子是：“____________ ，_________________________ 。” 14、初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句：_______________________________________________ 。 理解默写： 1范仲淹的《渔家傲》中，表现将士壮志未酬、怀念故乡的句子是___________________ 2 苏轼的《记承天寺夜游》中描写月夜景色的句子是_______________________________ 3 陆游在《十一月四日风雨大作》中用___________________________________两句表达了自己年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的愿望。这一诗中将梦境与现实融为一体的诗句是____________________________ 4 马致远在《天净沙 秋思》中写到：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是________________________________________ 5 曹操的《龟虽兽》中最能体现“老当益壮”之意的诗句是_________________________ 6 王维的《使至塞上》一诗中展现意境雄浑、浩瀚壮美的塞外风光的句子是___________
一、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 酬乐天咏老见示刘禹锡 人谁不顾老，老区有谁怜。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 废书缘惜眼，多炙为随年。 经事还谙事，阅人如阅川。 细思皆幸矣，下此便翛然。 莫道桑榆晚，为霞尚满天。 对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（） A：《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联概写诗人谪守巴蜀、受尽劫难的经历。 B、《酬乐天咏老见示》一二句写“顾老”是人之常情，谁都会顾及衰老，老了就没有人怜惜。 C：《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借沉舟、病树比喻自己的现状，虽有惆怅之感，却暗含新事物必将取代旧事物的哲理；《酬乐天咏老见示》借桑榆比喻自己年岁已高，霞满天却暗含希望。 D：这两首诗都表达了诗人在阅尽人世沧桑之后消极、失望、与世无争，想要安度晚年的愿望。 二、春望杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 阁夜杜甫 岁暮阴阳催短景，媞啊漄霜雪霁寒霄。 五更鼓角悲声壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 注释：阴阳：指日月短景：指冬季日短。景、日光。跃马：指公孙述。卧龙：指诸葛亮。公孙述在西汉末曾乘乱据蜀，自称白帝。这里用晋左思《蜀都赋》“公孙跃马而称帝”，诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙。这句是贤愚同尽之意。 对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（） A:<春望>颔联直抒胸臆,抒发了诗人痛感国破家亡的苦恨和思念亲人的深沉感情. B:《阁夜》颈联用野哭千家写出兵戈未息,战祸相残，痛苦不堪的情景。 C《春望》描写了京城破败萧条的景象，《阁夜》全诗写冬夜凄凉寒怆的景色。两首诗揭露战乱给人们带来的灾难痛苦，抒发忧国思乡、念家悲己之情。 D、这两首诗情景交融，感情深沉而又含蓄凝练，充分体现了杜甫“沉郁、顿挫”的艺术风格。 三、天净沙.秋思马致远
〖诗词歌赋〗诗词接龙100句，太赞了！ 采菊东篱下，悠然见南山。 山中一夜雨，树杪百重泉。 泉声咽危石，日色冷青松…… 一边儿玩接龙，一边儿品诗词。 用第一句的最后一个字来开头 下一句你想接啥 采菊东篱下，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》） 山中一夜雨，树杪百重泉。 （王维《送梓州李使君》） 泉声咽危石，日色冷青松。 （王维《过香积寺》） 松风吹解带，山月照弹琴。 （王维《酬张少府》） 琴声遍屋里，书卷满床头。 （庾信《拟咏怀》） 头上倭堕髻，耳中明月珠。 （《陌上桑》） 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。（李白《将进酒》） 名岂文章著，官应老病休。 （杜甫《旅夜书怀》） 休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。（秋瑾《鹧鸪天》） 鸣筝金粟柱，素手玉房前。 （李端《听筝》） 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。（王昌龄《从军行》） 魂来枫林青，魂返关塞黑。 （杜甫《梦李白二首》） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） 开门郎不至，出门采红莲。 （《西洲曲》） 帘外雨潺潺，春意阑珊。 （李煜《浪淘沙》） 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。（刘禹锡《竹枝词》） 流水传潇浦，悲风过洞庭。
（钱起《省试湘灵鼓瑟》） 停船暂借问，或恐是同乡。 （崔颢《长干曲》） 相逢意气为君饮，系马高楼杨柳边。 （王维《少年行》） 边风飘飘那可度，绝域苍茫更何有。 （高适《燕歌行》） 有三秋桂子，十里荷花。 （柳永《望海潮》） 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 （刘禹锡《竹枝词》） 绸缪束薪，三星在天。 （《诗经·绸缪》） 天下公侯夸紫颔，国中俦侣尚乌衣。 （时大本《咏白燕》） 衣上酒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意。（晏几道《蝶恋花》） 易求无价宝，难得有情郎。 （鱼玄机《寄李亿员外》） 郎骑竹马来，绕床弄青梅。 （李白《长干行》） 梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。
年广州市高中古诗文积累与阅读竞赛初赛
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2011年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题 2011.5 第一部分 选择题 (共53分) 一、课内知识（22题，每题2分） 实词 1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 A ．则其好游者不能穷．也 穷尽 王安石《游褒禅山记》 B ．骊山北构而西折，直走．咸阳 趋向 杜牧《阿房宫赋》 C ．项王渡淮，骑能属．者百余人 归属 司马迁《项羽本纪》 D ．无所疑忌，竟．与巡俱守死、成功名 最终 韩愈《张中丞传后叙》 2．下列各句的加点字，与例句加点字意思相同的一项是 例句：不违农时，谷不可胜．食 孟子《寡人之于国也》A ．此时无声胜． 有声 白居易《琵琶行》B ．胜． 地不常，盛筵难再 王勃《滕王阁序》 C ．而莫能名者，何可胜．道也哉 王安石《游褒禅山记》 D ．沛公不胜．杯杓，不能辞 司马迁《鸿门宴》 3．下列的句子，加点字意思相同的一项是 数． 罟不入洿池 孟子《寡人之于国也》 识盈虚之有数． 王勃《滕王阁序》 固．一世之雄也 苏轼《赤壁赋》 是固．劳而无用 柳宗元《小石城山记》 旦日不可不蚤自来谢．项王 司马迁《鸿门宴》 哙拜谢．，起，立而饮之 司马迁《鸿门宴》 唐浮图慧褒始舍于其址，而卒．葬之 王安石《游褒禅山记》 旦日飨士卒． ，为击破沛公军 司马迁《鸿门宴》 4．下列的句子，没有通假字的一项是 A ．椎釜鬲瓮盎盈道上 柳宗元《段太尉逸事状》 B ．抟扶摇而上者九万里 庄子《逍遥游》 C ．举酒属客，诵明月之诗 苏轼《赤壁赋》 D ．丁壮苦军旅，老弱罢转漕 司马迁《项羽本纪》 5．下列句子的加点词，与现代汉语意思相同的一项是 A ．汉天子我丈人．．行也 班固《苏武传》 B ．天生此辈，沉默．．畏慎 欧阳修《与尹师鲁第一书》 C ．养生．．丧死无憾，王道之始也 孟子《寡人之于国也》 D ．《诗》三百篇，大底圣贤发愤．．之所为作也 司马迁《报任安书》 虚词 6．下列句子的加点字，活用形式相同的一组是 奚以之九万里而南．为 庄子《逍遥游》 南． 取百越之地 贾谊《过秦论》 然而不王．者，未之有也 孟子《寡人之于国也》 纵江东父兄怜而王．我，我何面目见之 司马迁《项羽本纪》 以故其后名．之曰“褒禅” 王安石《游褒禅山记》 以其乃华山之阳名．之也 王安石《游褒禅山记》 吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 韩愈《师说》 A B C D A B C D
采菊东篱下，悠然见南山。——东晋·陶渊明 山中一夜雨，树杪miǎo百重泉。——唐·王维《送梓州李使君》 泉声咽危石，日色冷青松。——唐·王维《过香积寺》 松风吹解带，山月照弹琴。——唐·王维《酬张少府》 琴声遍屋里，书卷满床头。——南北朝·庾信《拟咏怀》 头上倭堕髻，耳中明月珠。——《陌上桑》 朱门酒肉臭，路有冻死骨。——唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百宇》古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。——唐·李白《将进酒》 名岂文章著，官应老病休。——唐·杜甫《旅夜书怀》 休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——清·秋瑾《鹧鸪天》 鸣筝金粟柱，素手玉房前。——唐·李端《听筝》 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。——唐·王昌龄《从军行七首》魂来枫林青，魂返关塞黑。——唐·杜甫《梦李白二首》 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——唐·李贺《雁门太守行》 开门郎不至，出门采红莲。——南北朝·佚名《西洲曲》
帘外雨潺潺，春意阑珊。——五代·李煜《浪淘沙》 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。——唐·刘禹锡《竹枝词》 流水传潇浦，悲风过洞庭。——唐·钱起《省试湘灵鼓瑟》 停船暂借问，或恐是同乡。——唐·崔颢《长干曲》 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。——唐·王维《少年行》 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。——唐·高适《燕歌行》 有三秋桂子，十里荷花。——宋·柳永《望海潮》 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——唐·刘禹锡《竹枝词》 绸缪束薪，三星在天。——《诗经·绸缪》 天下公侯夸紫颔，国中俦侣尚乌衣。——明·时大本《白燕》 衣上酒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意。——宋·晏几道《蝶恋花》易求无价宝，难得有情郎。——唐·鱼玄机《寄李亿员外》 郎骑竹马来，绕床弄青梅。——唐·李白《长干行》 梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。——宋·姜夔《除夜自石湖归苕溪》桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。——唐·刘禹锡《竹枝词》
1、春ch ūn 晓 xi ǎo 唐t án ɡ 孟m èn ɡ浩h ào 然r án 春ch ūn 眠 mi án 不b ù觉ju é晓xi ǎo ， 处ch ù处 ch ù闻w én 啼t í鸟ni ǎo 。 夜y è来 l ái 风f ēn ɡ雨y ǔ声sh ēn ɡ， 花hu ā落 lu ò知zh ī多du ō少sh ǎo 。 2劝学 宋 朱熹 少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。 3 夏日绝句 宋 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 4商歌 宋 罗与之 东风满天地， 贫家独无春。 负薪花下过， 燕语似讥人。 5大林寺桃花 唐 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 6、山间客访 五代 李映 来客踏清溪， 放歌伴玉笛。 袖舞晚霞辉， 声敲青山碧。 7、咏柳 唐：贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 8、唐乐府十首、田西边 唐 刘驾 刀剑作锄犁， 耕田古城下。 高秋禾黍多， 无地放羊马。 9、途中早发 唐 刘禹锡 马踏尘上霜,月明江头路。 行人朝气锐,宿鸟相辞去。 流水隔远村,缦山多红树。 悠悠关塞内,往来无闲步。 10 蜂 唐 罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。
采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。 11 早春呈水部张十八员外唐韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 12、九月九日忆山东兄弟唐：王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 13夏日联句 宋苏轼 人皆苦炎热， 我爱夏日长。 薰风自南来， 殿阁生微凉。 14绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 15 夜下征虏亭 唐李白 船下广陵去， 月明征虏亭。山花如绣颊， 江火似流萤。 16游园不值 宋叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 17和三乡诗 唐韦冰 来时欢笑去时哀， 家国迢迢向越台。 待写百年幽思尽， 故宫流水莫相催。 18蝉 唐虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 19登高 唐杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 20北山 宋王安石 北山输绿涨横陂， 直堑回塘滟滟时。
125句经典诗词接龙，你还能接下去吗？ 中国古典诗词文化博大精深，今天让我们一起用接龙的方式，去领略品味诗词之魅力吧！ 1、采菊东篱下，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》） 2、山中一夜雨，树杪百重泉。 （王维《送梓州李使君》） 3、泉声咽危石，日色冷青松。 （王维《过香积寺》） 4、松风吹解带，山月照弹琴。 （王维《酬张少府》） 5、琴声遍屋里，书卷满床头。 （庾信《拟咏怀》） 6、头上倭堕髻，耳中明月珠。 （乐府诗集《陌上桑》） 7、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》） 8、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 （李白《将进酒》） 9、名岂文章著，官应老病休。 （杜甫《旅夜书怀》） 10、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。 （秋瑾《鹧鸪天》） 11、鸣筝金粟柱，素手玉房前。 （李端《听筝》） 12、前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 （王昌龄《从军行》） 13、魂来枫林青，魂返关塞黑。 （杜甫《梦李白二首》） 14、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》） 15、开门郎不至，出门采红莲。 （《西洲曲》） 16、帘外雨潺潺，春意阑珊。 （李煜《浪淘沙》） 17、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 （刘禹锡《竹枝词》） 18、流水传潇浦，悲风过洞庭。 （钱起《省试湘灵鼓瑟》） 19、停船暂借问，或恐是同乡。 （崔颢《长干曲》） 20、相逢意气为君饮，系马高楼杨柳边。 （王维《少年行》）
21、边风飘飘那可度，绝域苍茫更何有。 （高适《燕歌行》） 22、有三秋桂子，十里荷花。 （柳永《望海潮》） 23、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 （刘禹锡《竹枝词》） 24、三星在天。 （《诗经·绸缪》） 25、天下公侯夸紫颔，国中俦侣尚乌衣。 （时大本《咏白燕》） 26、衣上酒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意。（晏几道《蝶恋花》） 27、易求无价宝，难得有情郎。 （鱼玄机《寄李亿员外》） 28、郎骑竹马来，绕床弄青梅。 （李白《长干行》） 29、梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。 （姜夔《除夜自石湖归苕溪》） 30、桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。 （刘禹锡《竹枝词》） 31、行行重行行，与君生别离。 （《古诗十九首》） 32、离情被横笛，吹过乱山东。 （王安石《江上》） 33、东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 （宋祁《木兰花》） 34、照花前后镜，花面交相映。 （温庭筠《菩萨蛮》） 35、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 （杜甫《蜀相》） 36、音尘绝，西风残照，汉家陵阙。 （李白《忆秦娥》） 37、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 （杜甫《闻官军收河南河北》） 38、狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝。 （杜牧《怅诗》） 39、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 （苏轼《蝶恋花》） 40、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 （王维《观猎》） 41、青山遮不住，毕竟东流去。 （辛弃疾《菩萨蛮》） 42、去年今日此门中，人面桃花相映红。
巧用对比进行古诗文比较阅读 摘要：在教学中教师如果能把教材进行合理的整合，充分运用同一作家不同时期作品进行比较、不同作家不同风格作品进行比较、同一作家相同境遇下系列作品的比较，同一主题下不同风格不同内容不同体裁作品的比较，同一风格不同作家作品的比较等比较阅读的思想和手段进行教学，改变“译――讲――背”的教学思路，形成“读――比――思――解――悟”的教学形式，学生的视野得到拓展，学生的思想能和作家的思想交融碰撞，在深刻的文本对话、师生对话、生生对话中传承古典文学的精粹，在全面解读和感悟的基础上，实现语文教学先学作文，再学做人的目标，文言诗文教学会取得更好效果。 关键词：对比;古诗文;比较;阅读 古诗词、文言文一直延续传统的“译―讲―背”的教学模式，师生把大量时间花费在对字、词、句的机械记忆与理解之中，只用少量时间解读文章内容和写法，偏离了语文教学的主要目标，颇有丢掉西瓜专拣芝麻的嫌疑。怎样改变这一现状？在实施初中语文读写一体化教学过程中，必须巧设对比点，摆脱传统教学模式的束缚，采用比较阅读的方式，才是文言诗文教学的一条捷径。
比较阅读就是指把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读。在阅读过程中将其有关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。在古诗文教学中如何进行比较阅读呢？我们可以从以下几方面进行尝试。 一、同一作家不同时期的作品比较 对于同一个作家来说不同的生活境遇会在作家心目中留下特定的烙印。教师引领学生分析理解作家某一时期作品时，如果能将这一作家其它时期作品补充进来，让学生进行比较阅读，既能提高学生分析鉴赏能力，又拓宽了学生的阅读视野。如学习李清照前期作品《如梦令》时，就可以把把她前期作品《点绛唇》及后期作品《醉花阴》、《武陵春》放在一起阅读。学生比较分析李清照前后期作品的不同风格，在比较分析中教师适时引入时代背景，这样学生对李清照的个人生活、苦难经历及李清照的作品有了一个全面的认识，这样容易整体掌握李清照诗词特点。因此教师引导学生联系时代背景分析作品内容是同一作家不同时期作品进行比较阅读的关键点。 二、同一作家相同境遇下的作品比较 同一作家同一境遇下作品会有一个统一的感情脉络，教师在教学中如能引导学生分析作者是如何表达这一思想
细雨鱼儿出，微风燕子斜。（【唐】杜甫《水槛遣心》）→斜竹垂清沼，长纶贯碧□。（【唐】李贺《钓鱼诗》）→□明见纤毫，羽虫亦飞□。（【唐】杜甫《夏夜 叹》）→□袂挥四座，酩酊安所□。（【唐】李白《九日登山》）→□汝远来应有意，好收吾骨瘴江□。（【唐】韩愈《自咏》）→□地莺花少，年来未觉□。（【唐】孙逖《观永乐公主入蕃》）→□丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使□。（【唐】杜牧《过华清宫绝句三首》）→□来饮马长城窟，长安道傍多白□。（【唐】王翰《相和歌辞?饮马长城窟行》）→□肉恩书重，漂泊难相遇。（【唐】杜甫《得舍弟消息》）答案：细雨鱼儿出，微风燕子斜。→斜竹垂清沼，长纶贯碧虚。→虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。→扬袂挥四座，酩酊安所知。→知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。→边地莺花少，年来未觉新。→新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。→回来饮马长城窟，长安道傍多白骨。→骨肉恩书重，漂泊难相遇。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（【唐】李白《行路难》）→山禽毛如白练带，栖我庭前栗树□。（【唐】张籍《山禽》）→□枝不成花，片片落翦□。（【唐】孟郊《杏殇》）→□镫下山红粉晚，牙樯捩柁青楼□。（【唐】杜甫《清明》）→□上寒山石径斜，白云生处有人□。（【唐】杜牧《山行》）→□寄关西住，身为河北□。（【唐】白居易《除夜宿洺州》）→□人记得承平事，暗喜风光似昔□。（【唐】 韦庄《长安清明》）→□逾弱冠即为老，节过清明却似□。（【唐】韩偓《惜春》）→□空明月悬，光彩露沾□。（【唐】孟浩然《秋宵月下有怀》）→□觜衔泥燕，香须采蕊蜂。（【唐】鱼玄机《暮春有感寄友人》） 答案：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。→山禽毛如白练带，栖我庭前栗树枝。→枝枝不成花，片片落翦金。→金镫下山红粉晚，牙樯捩柁青楼远。→远上寒山石径斜，白云生处有人家。→家寄关西住，身为河北游。→游人记得承平事，暗喜风光似昔年。→年逾弱冠即为老，节过清明却似秋。→秋空明月悬，光彩露沾湿。→湿觜衔泥燕，香须采蕊蜂。 山路元无雨，空翠湿人衣。（【唐】王维《山中》）→衣裳已施行看尽，针线犹存未忍□。（【唐】元稹?《遣悲怀三首之二》)→□门复动竹，疑是故人□。（【唐】 李益《竹窗闻风寄苗发司空曙》）→□日绮窗前，寒梅著花□。（【唐】王维《杂诗》）
[古诗文阅读]课内外古诗词对比赏析一 [古诗文阅读]课内外古诗词对比赏析一 课内外古诗词对比赏析一 阅读下面古诗词，完成文后的问题。 【甲】江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【乙】东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！ 1.【甲】词从表达方式上看，上片重在；下片重在。 2.【乙】诗的前两句写出了梨花的哪些特点？ 3.【甲】词中的“亲射虎”“遣冯唐”的典故分别表达什么意思？ 4.【甲】词【乙】诗所表达的思想感情有什么不同？苏轼一生著述丰富、风格各异，请你再写两句他其它作品中的名句。 语文试卷） [参考答案] 1.叙事抒情 2.写出了梨花颜色雪白，花开繁茂的特点。 3.“亲射虎”在这里词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。“遣冯唐”在这里词人以魏尚自喻，表达了他希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 4.【甲】词表达了词人要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。 【乙】诗流露了诗人内心的惆怅和感叹人生短暂、美景易逝的思想感情。示例：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。