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一年级下语文复习资料
一、词语积累
1、胖乎乎红润润亮晶晶笑嘻嘻绿油油慢吞吞懒洋洋兴冲冲
2、高高兴兴花花绿绿大大小小干干净净整整齐齐明明白白
3、商量商量讨论讨论学习学习打扫打扫议论议论研究研究
4、雪白雪白碧绿碧绿乌黑乌黑粉红粉红鲜红鲜红
5、浇浇水洗洗澡点点头散散步说说话捶捶背
6、皱眉头拍脑袋提水壶擦黑板倒垃圾摆桌椅
7、很美很美很高很高很大很大很多很多很亮很亮很清很清
8、游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去走来走去打来打去
9、又高又大又绿又密又平又稳又细又长又白又胖又快又好
10、四面八方三心二意一心一意七上八下七嘴八舌三言两语
二、多音字
行xínɡ不行发行还hái 还有还好假jiǎ假山假如háng 行家内行huán还原还给jià寒假假期
兴xìng 高兴兴致要yāo 要求要功干gān 干净干杯xīng 兴奋兴旺yào 主要重要gàn 干活能干
得dé得到得奖好hǎo 好处好人奔bēn奔跑飞奔děi 得亏只得hào 爱好好奇bèn 直奔投奔
都dōu 都有大都中zhònɡ打中中风乐lè快乐欢乐dū首都都市zhōnɡ中间中心yuè音乐乐曲
种zhǒnɡ种子种苗长chánɡ长处长短分fēn 分开分别zhònɡ种地种花zhǎnɡ长大成长 fèn 分外水分
只zhī一只鸡发fā发现发布空kōnɡ空中空间zhǐ只有只是fà头发毛发kònɡ空地空白
着zhe 看着放着和hé和平和气结jiē结实结巴zháo 着火着急huo 暖和jié总结团结
斗dǒu 北斗星答dā答应滴答倒dǎo 倒下打倒dòu 斗争战斗dá回答答题dào倒车倒立
三、读准字音
挣．断（zhènɡ）活泼．（pō）眨．眼（zhǎ）主．意(zhǔ) 捕蝉
．．（bǔchán）
闷．热（mēn）因为．（wèi）秤杆
．．（chènɡɡǎn ）一匹．（pǐ）夹．住（jiā）摘．花（zhāi）栽．树（zāi）总．是（zǒnɡ）柔．软（róu）阴．天（yīn）
一艘．（sōu ）柱．子（zhù）教室．（shì）成熟．（shú）暖和．（huo）引．力（yǐn）转．寒（zhuǎn）即．（jí）啄．木鸟（zhuó）几场．（chánɡ）细雨
四、同音字
齐齐心合力齐心话说话电话有有人只有起起来起立画画像画画友朋友友爱
在现在正在作作文作家带带领带头再再见再会做做工做作业代代表时代
到到家到了香香气香水同同伴同学道道理道路乡乡亲家乡童儿童童话
往过往往来立起立对立哥哥哥大哥网网友上网力吃力力气歌歌手唱歌
工工人工作进前进进来吓吓跑吓人公公园公共近远近近处虾虾米大虾
非是非非常汽汽油汽车坐请坐坐下飞起飞飞跑气气味气体座入座座位
从从来从前明明白明天里里边里面丛丛林花丛名出名名人理理会道理
常正常常常伙同伙伙伴各各处各自长长沙长跑火着火火苗个个人个别
亮月亮亮光后以后后来完完全完成量数量大量候时候候鸟玩玩意儿玩皮球
到到处来到化文化化学原草原原来倒倒立倒车画画家画画园花园校园道道理道路话说话讲话元美元元旦
场广场操场直正直笔直请请坐请客厂工厂厂家植植物植树情心情友情扬飘扬扬手值值日值周晴晴天晴空和和平和好象大象想象一一起一共禾禾苗像画像肖像意意思主意合合力合作相照相相片以以后以前
五、四字词语
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬
百花齐放百鸟争鸣令人难忘万里无云春风拂面引人注目
兴致勃勃自言自语和风细雨万紫千红山清水秀鸟语花香
焦急不安来来往往蒙蒙细雨花花绿绿五颜六色干干净净
春暖花开百花盛开欢歌笑语东张西望白发苍苍
六、近义词
仔细----认真喜欢-----喜爱高兴----快乐明白-----知道暖和----温暖奇怪-----古怪仿佛-----好像连忙-----急忙忽然----突然严肃----严厉参观----观赏准备----预备开----张开透明-----透亮闭上----合上
感激-----感谢连忙----急忙难过-----难受到处----处处果然----果真常常----经常带路------领路顺从----听从快乐-----快活帮忙----帮助十分----非常本领-----本事将来----以后应该-----应当惊奇----惊异盼望----期望结实-----坚固轻巧-----轻便飞驰----飞奔明白----清楚仿佛-----好像
七、反义词
温暖----寒冷高兴----难过升高----降落出来----进去顺从----反对
将来----过去粗心----细心可恶----可爱热情-----冷淡进步---落后
冷----热长-----短老-----少前-----后开----关慢----快朝----夕
笑----哭美-----丑弯-----直高-----低借-----还亮-----黑忙----闲
里----外真-----假远----近宽-----窄高-----矮早----晚暖----寒
胖---瘦甜----苦死---活是----非新------旧明----暗浓----淡
进---退黑----白有---无早----晚古-----今
八、部首归类
讠话认语诗让许请什彳
亻
行得很像做伙
伴位
氵河法沙海淡汽
没江湖洗活
纟绿级给练艹花草节苗苦扌拍找拉把
人全合禾和种秋女妈奶她
攵放收冖写军
口听唱叶吗吧吓叫吹吃辶远送过边这进
道选连
心意总忘想念急
走赶起冫凉冷净木机桥桃树阝阳队虫蚂蚁虾宀家定完
忄快情忙怕口园因刂到刚别
灬点照热足跑跟跳门问间闭
阝都那王球玩
九、句型练习
1、把字句与被字句互换
①我把教室打扫干净了。教室被我打扫干净了。
②小明把水杯弄倒了。水杯被小明弄倒了。
③王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。
④妈妈把小明送到学校。小明被妈妈送到学校。
2、我的小手会做……①我替爸爸我替爸爸拿拖鞋。
②我给妈妈我给妈妈倒热茶。
③我帮老师我帮老师发作业本。
④我为大家我为大家摆桌椅。
3、谁~~正~~干什么……
①爸爸正忙着修改文稿呢！③老师正忙着批改作业呢！
②妈妈正忙着做饭呢！④我正忙着收拾书包呢！
4、什么~~渐渐~~怎么样了……
①瓶子里的水渐渐升高了。③大马渐渐跑远了。
②小树渐渐长高了。④雨渐渐停了。
5、谁~~一边~干什么~一边~干什么~。
①小明一边弹琴一边看谱子。③赵老师一边唱歌一边打拍子。
②丽丽一边唱歌一边跳舞。④爷爷一边喝茶一边听广播。
6、~~那么~~那么~~。
①我们的教室那么宽敞那么明亮。③小红写的字那么工整那么漂亮。
②校园里的松树那么高那么绿。④我家门前的公路那么宽阔那么平坦。
7、~~把~~
①丁丁把小鸟放回树林了。③爸爸把电视机关上了。
②小刚把作业全写完了。④妈妈把晚饭做好了。
8、~~十分~~
①同学们十分专心地听老师讲课。③老师十分用心地给我讲题。
②小明十分认真地抄写生字。④我十分细心地整理自己的房间。
9、~~已经~~
①我已经是一年级的小学生了。③校园里的小树已经长高了。
②爸爸已经把文章写完了。④白菜的叶子已经长出来了。
10、谁在什么地方干什么。
①妈妈在厨房做饭。③小猫在床底下睡觉。
②老师在办公室批改作业。④爸爸在书房写文章。
一年级下册复习资料
一、多音字
乐长着空得为兴少答种倒只发干哪
2、同音字、形近字
再（）玩（）有（）画（）乡（）快（）
在（）完（）又（）话（）香（）块（）
亮（）进（）到（）后（）刻（）冬（）
量（）近（）道（）候（）孩（）东（）
像（）火（）跳（）孩（）认（）很（）
象（）伙（）桃（）还（）让（）得（）
们（）说（）牛（）早（）着（）认（）
门（）话（）午（）草（）看（）以（）
以（）赶（）和（）着（）童（）那（）
意（）干（）合（）这（）同（）哪（）
呀（）为（）应（）半（）队（）气（）
牙（）办（）因（）伴（）认（）汽（）
请（）吗（）广（）今（）乌（）活（）
情（）马（）厂（）令（）鸟（）舌（）
失（）往（）个（）白（）问（）级（）
先（）网（）各（）百（）间（）奶（）
下（）巴（）工（）做（）生（）远（）
吓（）吧（）共（）坐（）声（）原（）
虾（）把（）公（）座（）升（）园（）
李（）和（）千（）洗（）找（）最（）
秀（）知（）干（）选（）照（）量（）
4、我会变
1.“口”加一笔变成_________、_________。“口”加两笔变成_________、________、_________、_________。
2.“日”加一笔变成_________、_________、_________、_________。“日”加两笔变成_________、_________。
3.“十”加一笔变成_________,十”加两笔变成_________,十”加三笔变成______、_________。
4.“人”加一笔变成_________、_________，“人”加两笔_________、_________。
5.“月”加一笔变成_________，“目”加一笔变成_________，“米”加一笔变成_________，“了”加一笔变成_________,大”加一笔变成_________。
二、词语
1、描写春天的四字词语
_____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________
2、ABB
___________ ___________ ___________ ___________ ___________
3、AABB
_____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________
4、ABAC
_____________ _____________ _____________ _____________
5___来___去
___________ ___________ ___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________ ___________ ___________
6又___又___
___________ ___________ ___________ ___________ ___________
7、很美很美
_____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________
8、反义词
丑—（）瘦—（）暗—（）西—（）好—（）
少—（）关—（）长—（）闲—（）矮—（）
小—（）早—（）老—（）后—（）慢—（）
热—（）关—（）深—（）有—（）来—（）
轻—（）细—（）入—（）远—（）新—（）
非—（）往—（）远—（）南—（）喜欢—（）
热情—（）虚伪—（）骄傲—（）难过—（）
（）生（）死（）材（）用三（）两（）
七（）八（）口（）心（）积（）成（）
9、近义词
十分—（）（）（）（）
经常—（）
10、量词填空
一（）电视一（）球赛一（）心愿一（）筷子一（）棉被
一（）童话一（）事情一（）树林一（）松树一（）画
一（）蚂蚁一（）小鱼一（）水草一（）猴子一（）花坛
一（）小鹿一（）柱子一（）石头一（）假山一（）水缸
一（）乌鸦一（）孩子一（）朋友一（）小船一（）大象
一（）白云一（）毛巾一（）面包一（）衣服一（）尺子
一（）毛笔一（）眼睛一（）耳朵一（）叶子一（）树苗
一（）火车一（）轮船一（）司机一（）车厢一（）野花
一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船一（）秧苗
一（）稻田一（）鱼塘一（）果园一（）小溪一（）石桥
一（）翠竹一（）飞鸟一（）国旗一（）青蛙一（）腿
一（）河一（）鱼一（）刀一（）牛一（）书
一（）秤一（）墙一（）线一（）树一（）雨
11、相对的词
雾—（）霜—（）草—（）蜂—（）李—（）柳—（）
晴—（）山—（）天—（）红—（）阴—（）正—（）朝霞—（）春华—（）半斤—（）四面—（）
惊天—（）细雨—（）碧野—（）万紫—（）
水秀—（）花香—（）晚霞—（）晨雾—（）
12、补充词语
鸟蛋__________ __________的鸟蛋小草__________ __________的小草
苹果__________ __________的苹果太阳__________ __________的太阳
小路__________ __________的小路杨树__________ __________的杨树
（）的日子（）的笑容（）的小树（）的天气
（）的月光（）的孩子（）的云朵（）的天空
（）的荷叶（）的雨丝（）的鲜花（）的树苗
（）的树林（）的小熊（）的太阳（）的贝壳
（）的小路（）的微笑（）的田野（）的小脸
（）的果园（）的春天（）的夏天（）的冬天
（）的羽毛（）的时光（）的船只（）的大河
（）的小虫（）的身子（）的尾巴（）的问题
（）的秋天（）的落叶（）的水果（）的祖国
（）的夜晚（）的松果（）的翅膀（）的球赛
碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）金黄金黄的（）
碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）金黄金黄的（）
碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）金黄金黄的（）
乌黑乌黑的（）蔚蓝蔚蓝的（）细长细长的（）
乌黑乌黑的（）蔚蓝蔚蓝的（）细长细长的（）
听（）换（）写（）推（）提（）
盖（）收（）脱（）睡（）合（）
捧着（）走到（）摘下（）抱着（）
可口的（）聪明活泼的( ) 亮晶晶的（）可口的（）聪明活泼的( ) 亮晶晶的（）
青青的（）绿绿的（）弯弯的（）圆圆的（）青青的（）绿绿的（）弯弯的（）圆圆的（）欢快地（）自由地（）用心地（）大口地（）小声地（）刻苦地（）努力地（）伤心地（）懒洋洋地（）慢吞吞地（）兴冲冲地（）
懒洋洋地（）慢吞吞地（）兴冲冲地（）
气呼呼地（）急匆匆地（）急匆匆地（）
把___________ 把___________ 把___________ 把___________ 13、一字多义
“张”课本33页
“打”课本92页
三、句子
1、我替爸爸________________。我帮老师______________。
我给妈妈________________。我为大家______________。
2、我们正_____________________呢！
___________正_________________呢！
___________正_________________呢！
3、________________渐渐_____________________。
________________渐渐_____________________。
________________渐渐_____________________。
4、___________一边______________一边________________。
___________一边______________一边________________。
5、例：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
（1）妈妈把桌子擦干净了。 _______________________________
（2）同学们把教室打扫干净了。_______________________________
（3）我把作业写完了。 _______________________________ 例：苹果被我吃完了。
我把苹果吃完了。
（1）课本被我弄脏了。 _______________________________
（2）瓶子里的水被乌鸦喝完了。_______________________________
6、他画的海那么_________，那么_______________。
___________那么______________，那么______________。
___________那么______________，那么______________。
7、__________________十分______________________
__________________十分______________________
8、给横线上的词，换个词，意思不变。
(1)今天的天气十分晴朗。（）
(2)他经常在操场上踢球。（）
9、____________已经__________________
____________已经__________________
____________已经__________________
10、______________像_______________________
______________像_______________________
______________像_______________________
11、1月1日 ___________ 6月1日 ___________ 9月10日___________
5月1日 ___________ 8月1日 ___________ 10月1日___________
每年的_____月_____日是植树节。
农历的_____月初_____是端午节，这天人们为了纪念_______，要吃________。
四、根据课文内容填空
1、在这个学期中，所学的《》和《》这两首古诗是描写春天的，《》和《》是描写夏天。
2、学了《小白兔和小灰兔》这一课，我明白了_______________________________。
3、《两只小狮子》这一课，告诉我们_____________________________________。
4、我知道地球爷爷的“手”就是_________________________。
5、_____________、________________、______________，告诉我们快要下雨了。
6、蝌蚪先长出_____________，再长出_______________,__________不见了，就变成了一只______________。
7、燕子会捉（）的害虫，啄木鸟会捉（）的害虫，青蛙会捉（）的害虫，七星瓢虫最喜欢吃（）上的害虫。
8、除了《识字7》，你还知道哪些对子？
_____________________________________________
_____________________________________________
9、在《识字8》中，我们学了很多有关大自然的谚语，你从中学到了哪些知识？
___________________________________________________________________
除了课文里的谚语，你还知道哪些谚语？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
人教版小学一年级语文下册期末复习资料【一】
一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有句话，写的是季的的景象。
2、春天有灿烂的。
３、用“”画出文中表示颜色的词。
４、春天，、、都开了。除了这些，还有许多春天开的花，它们
是。
二、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是（）。
2、“我”在（）发芽，在（）结果
3、（）和（）帮助“我”长大。
三、春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语：、、、。
2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。
四、春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”
１、这段话共有（）句。
２、这段话写了（谁）在（什么地方）
（干什么）。
３、表示颜(yán)色的词有、、、。
五、春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有（）句话。
2、用“”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。
4、写出表示颜色的词。
六、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了（）种植物，这些植物分别是（）、
（）、（）、（）、（）、（）。
2、写颜色的词有（）、（）、（）。
七、秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有句。
2、这段话中写了颜色的词语有和。
3、这段话写了哪几种果子？用“”画出来。
八、奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！
1、这段话共有（）句话。
2、第句写藤(ténɡ)和叶子；第句写花。
3、写出表示颜色的词。
九、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（）
Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。
十、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有句话。
２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
十一、羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。
1、短文共有（）句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“”画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
能（）不能（）
十二、过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有（）句话。
2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。
十三、我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
1、这段话有句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
十四、星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。
1、这段话共有（）句话。
2、这段话讲（谁）（什么时间）
（在什么地方）（干什么）。
3、用“”画出写我们专心读书的句子。
十五
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（）个自然段。
2、下列正确的说法是（）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用“”在原文画出公鸡说的大话。
十六、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说："萝卜的根最好吃。" 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢！" 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀！"
１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）（２）（３）
２、填空。
（１）西红柿的好吃。（２）萝卜的好吃。（３）白菜的好吃。
３、这段话共有（）
第一单元认识图形（二） 内容及简析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 教学目标 1.知识与技能目标 让学生认识长方形、正方形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.过程与方法目标 通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 3.情感与态度目标 在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。 教学重点 让学生认识长方形、正方形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 教学难点 通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 教学措施 1.充分给学生机会，让他们通过拼、剪等操作活动，在活动中体会平面图形的一些特征。 2.让学生感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。 教具准备 课件、图形卡纸、实物等。 课时安排：约5课时。 第一课时认识平面图形 教学时间： 教学内容：教材第2页的内容及相关的练习题。
教学目标： 1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重、难点： 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教具准备： 图形卡纸、实物、学具等。 教学过程： 一、复习引入 (实物出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体正方体球圆柱） 二、初次感知，认识图形 这些立体图形上面有我们这节课要认识的新朋友，他们就藏在这些立体图形的表面上，你在哪个立体图形的表面上找到了我们今天要认识的新朋友呢？ 生1：我在正方体上找到了正方形。 生2：我在长方体上找到了长方形。 …… 【设计意图：让学生初步感知“面”在“体”上，渗透事物普遍联系的思想，从而培养学生的空间想象能力。】 2寻找多种方法。 师：你能把你找到的图形移下来吗？你可以用什么方法？ 学生可能想出以下几种方法： （1）描形的方法。 （2）用印泥印的方法。 （3）用剪的方法。 （4）在纸上折出印痕的方法。 3、学生动手操作。 学生利用手中的实物选择其中一种方法，在纸上得到物体的表面图形。 师：我请同学们把画好的图形贴到黑板上。贴的时候要思考，你画的图形和谁是好朋友？ 三、初步认识图形特征
【篇一】小学一年级下册期末考试题 一、填空。 1、67读作（），九十二写作（）。 2、由7个十和8个一组成的数是（）。 3、10，20，（），40，（），（），70。 4、25比9多（），30比46少（）。 5、读数时都要从最（）位读起。 二、比一比，算一算。 73-3=47-7=26-6= 30+4=6+50=28-8= 60+8=46+7=41+3= 95-30=80-30=90-20-40= 87-3=62+7=8+16-7= 3元4角=（）角6角+8角=（）元（）角46角=（）元（）角7元+5元=（）元三、在（）里填上合适的数。 12-（）=7 13-（）=4 11-（）=6 14-（）=8 16-（）=9 15-（）=9 四、在○里填上或=。 34+20○20+3453-6○54-6 32+4○38 7+30○57+457-8○4446-6○40+0 12-8○317-8○915+4○15-4
五、连一连。 3角+7角1角+2分 10角-6角5角+3角 1元-2角2角+2角 7分+8分10分+5分 7分+5分6角+4角 六、选一选。 1、下列数中，（）比76大，比79小。 A、89 B、58 C、77 2、红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（）。 A、88朵 B、25朵 C、90朵 3、2张1元，2张5角，5张1角共（） A、3元 B、3元5角 C、10元 八、回答问题。 1、42与9的和是多少？ 2、76与7的差是多少？ 3、30比69少多少？ 4、98比50多多少？ 九、解决问题。 1、湖边原有45条小船，划走了8条，还剩多少条小船？ 2、黄狗和花狗共有13只，黄狗有8只，花狗有几只？ 3、小明买一本书用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？
第一单元：认识图形（二） 单元教学计划 一、单元内容及简析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 二、单元教学目标 1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.过程与方法目标：通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 3.情感与态度目标：在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。 三、单元教学重点： 让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 四、单元教学难点 通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 五、单元教学措施 1.充分给学生机会，让他们通过拼、剪等操作活动，在活动中体
会平面图形的一些特征。 2.让学生感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。 六、教具准备：课件、图形卡纸、实物等。 七、课时安排：约5课时。 第一课时 教学内容：：P2～P3 认识平面图形 教学目标： 1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教具准备：课件、图形卡纸、实物、学具等。 教学过程： 一、复习，探究新知 1.(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱）
人教版一年级下册期末测试卷 林旭霞 亲爱的小朋友们，快乐的暑假就要到了，想给自己送上一份满意的学习成绩吗？ 细心过积累关 （65分） zhúlín yánɡɡuān ɡhuǒbà n xiǎnɡ niàn 2019年人教版一年级下册期末测试卷 2019-2020年人教版一年级下册期末测试卷 开心过听力关（5分） 1. 我会听，我会连。（3分） 漂亮的羽毛 雪白的脖（bó）子 长长的影子 2. 丑小鸭变成了一只美丽的（）。（2分） ①白鹅②天鹅 认真过写字关（3分） 我会认真地写好字母和汉字。
A M Y 专忙 赶 二、我会读，我会连。(7分) zhuózāi zhāi chén chénɡ W H M N 栽啄摘成沉 m w n h 三、我能照样子给它们变一变。（6分） 换一换：远（园）跳（）她（）加一笔：乌（鸟）大（）白（） 唱反调：长（短）旧（）冷淡（） 四、我会选字填空。（4分） 气汽 1. 小妹妹拿着（）球上了公共（）车。 完玩 2. 我总是写（）作业以后才出去（）。 五、我会组词。（7分） 像（）亮（） 象（）量（） 话（）（）（） 六、我会照样子写词语。（6分） 万紫（千）（红）弯弯的（小河）一（片）沙滩
百花（）（）宽宽的（）一（）石桥 （）来（）去香香的（）一（）皮球 七、我会照样子写句子。（不会写的字可以写拼音）（9分） 1. 王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。 ________一边________ ，一边_____________。 2. 小灰兔把白菜吃完了。改为：白菜被小灰兔吃完了。 我把书打开了。改为：______________________ 3. 我的小手能帮爸爸拿报纸，帮妈妈___________，为大家______________ 。 八、我会按要求填空。（10分） 1. 小荷才露尖尖角，______________蜻蜓__________________。 2. 桃对李，柳对杨。山清对____________，鸟语对______________ 。 3. 自己学会_____________的本领，才能成为________________的狮子。 4. “睁、眼、睛”这些字都有（），意思都和（）有关。 5. 自从上一年级，我读了很多课外书，如《》，知道了许多书中的人物，如（），书中的故事真有趣。 用心过阅读关（13分） 九、我会连一连，填一填。（5分） 小水珠的停机坪 小蜻蜓的摇篮 荷叶是小青蛙的凉伞 小鱼儿的歌台 ______ 的 十、读短文，回答问题。（8分：2+3+3） 时钟（zhōnɡ）花
2017-2018学年一年级下册数学期末试卷 （考试时间：80分钟 满分：100分） 一、我会算。（19分） 22 + 7 = 37 – 20 = 90 + 9 = 98 – 70 = 51 + 8 = 7 + 83 = 85 – 5 = 60 – 30 = 96 – 7 = 65 + 5 = 39 + 8 = 4 + 65 = 24 + 6 = 45 – 30 = 28 – 9 = 16 – 5 = 18 + 50 – 7 = 80 – 60 + 35 = 3 + 37 – 4 = 二、我会填。（每空1.5分、第10题2分、共44分） 1、如右图写作：（ ） 读作：（ ） 这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 2、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，读数和写数都要从（ ）位起。 3、4个一和5个十组成的数是（ ）。 4、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们之 间相差（ ）。 5、40比（ ）大1，比20多9的数是（ ）。 6、（1）6角=（ ）分 （2）5元3角+4元=（ ）元（ ）角 （3）1元3角=（ ）角 （4）60角=（ ）元 7、54个珠子，10个穿一串，能穿（ ）串。 8、找规律。 （1）、27 29（ ）33（ ）（ ）39 （2）、○●○●●○●●● 、 9、我会比。 （1）63○71- 8 （2）9+80 ○ 98 （3）3元○2元9角 10、在你认为合适的答案上画“√”。（2分） 红花有89朵，黄花比红花少得多， 黄花可能有多少朵？ 三、我会数，还会填。（10分） 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 评卷人 86朵 25朵 92朵
新版人教版一年级语文(下册)期末试卷及答案（汇总）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） ér zi lì zhèng shuǐ guǒzǎo shàng xià yǔ bái yún hòu lái tóng xuégōng chǎng míng rì 二、比一比，再组词。（10分） 干（__________）早（__________）直（__________）清（__________）千（__________）草（__________）真（__________）情（__________） 三、读一读，连一连。（10分） 一年之计在于晨 一日之计在于春 一寸光阴寸光阴 寸金难买一寸金 四、想一想，选词填空。（10分） 人天口田木禾 他（_______）人（________）（________）头 （______）上（_________）地（________）苗
五、照样子，按要求写句子。（15分） 1．要是 ．．早一分钟，就．能赶上绿灯了。（用加点词语仿写句子） 要是__________，就____________。 2．他把废纸捡起来了。（改为“被”字句） ________________________________________ 3．把句子补充完整。 （1）这件事_________________。 （2）妈妈开始_______________。 4．给句子美容。 （1）（______）太阳（______）挂在天空。 （2）（______）火车在铁路上（______）奔驰。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 猴子和粟（lì）树 有一次，猴子发现烧熟了的栗子特别好吃。它从粟树上采下来许多栗子，准备烧熟了，美美地吃一顿。猴子要生火，可是没有柴，它就拿来一把斧头，准备砍（kǎn）果树当柴烧。 栗树叫道：“呀，朋友！你爱吃我的果实，又要砍我的树干。如果砍倒了我，你以后还有栗子吃吗？” 1．比一比，再组词。 烧（_______）柴（_______） 浇（_______）紫（_______） 2．这篇短文共有______个自然段，栗树说了______句话。 3．猴子为什么要砍栗树？ _______________________________ 4．栗树说得对吗？把栗树说的话画上“”。
5小公鸡和小鸭子 第二课时 学习目标： 1.巩固生字新词，会写“说、听”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能根据课文情境分角色朗读课文，读好角色的对话。 3.感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思，体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 学习重点： 感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思，体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 学习难点： 了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 学习过程： 一：情境朗读，比较迁移 1：朗读判断用词 小公鸡和小鸭子真是一对好伙伴，这一天，他们一块儿出去玩。 他们去哪儿玩了呢？ ⑴出示对比句：
他们走进草地里。他们来到xx。 他们来到草地里。他们走进xx。 ⑵读一读，说一说，哪句是对的？为什么？ ⑶把对的大声读给同学们听！ 2：朗读体会心情 对呀，在那碧绿碧绿的草地上，发生了一件非常有趣的事情呢？指名朗读第2自然段。 这一段发生了什么事？你知道为什么吗？（引导学生了解小鸭子和小公鸡生理上的特点） ⑴出示对比句： 小公鸡捉到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 ⑵读一读，哪儿不一样？ ⑶说一说，为什么会不一样？ ⑷表情朗读：加上动作、表情，把这种感觉读出来。 3：拓展语境练习 ⑴出示范例：吃得很欢，急得直哭 ⑵创设情境：冷得_________，跑得_________，热得_________，疼得 _________。 ⑶还能怎么说。试一试。 二：角色体验，读好对话 1：分好角色读一读
人教版一年级数学下册期末考试卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 20+30= 45+8= 68－50= 96—6= 25+60= 53—8= 82—7= 91+6= 24—8= 8+36= 34+52= 40+16= 67—30= 84—40= 7+50= 32+6+9= 21-3+50= 60+30-10= 27-6-3= 7+17-6= 55+30-4= 29+60+8= 92-5-9= 二、填空题。（20分） 1、2个十是（________），15里面有1个十和（________）个一。 2、在○里填数，使每条线上的三个数相加都得12。 3、10个一是1个________，2个十是________。 4、要买下图的物品一共需要________。 5、8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。
6、与40相邻的两个数是（____）和（_____）。在22和30这两个数中，（_____）接近27. 7、算一算。 3角+4角=（______）角10角－5角＝（_____）角 15元－6元＝（____）元10元-4元6角=（______）元（______）角 88角＋8角＝（__）角＝（___）元（___）角1元5角－5角＝（___）元8、下图中各有几个小正方体？ （_____）个（_____）个（_____）个（_____）个 9、与59相邻的两个数是（___________）和（_____________）。 10、一队小朋友，从前往后数明明排在第6个，从后往前数明明也排在第6个，这队小朋友有（______）人。 三、选择题。（10分） 1、明明跳绳，第一次跳了4个，第二次跳了7个，两次一共跳了（）个。A．8 B．9 C．10 D．11 2、同学们排成一队做操．东东的前面有3人，他的后面有5人．一共有（）A．7人B．8人C．9人 3、哪个算式和其他两个得数不同？（） A．5＋7 B．6＋6 C．7＋4 4、阳光小学二年级有两个兴趣小组,书法组有21人,绘画组有29人,两个小组一共有( )人。 A．21 B．50 C．40 D．60 5、看图，一人一块糖，应该准备（）
人教版小学一年级下册数学教案 目录 第一单元认识图形（二）教学计划 (1) 第1课时：认识图形（1） (2) 第2课时：认识图形（2） (4) 第3课时：认识图形（3） (5) 第二单元 20以内的退位减法教学计划 (7) 第1课时十几减9 (8) 第2课时十几减9的练习课 (10) 第3课时十几减8 (12) 第4课时十几减7、6 (14) 第5课时十几减8、7、6练习课 (16) 第6课时十几减5、4、3、2 (17) 第7课时十几减几练习课 (18) 第8课时解决问题（一） (19) 第9课时解决问题（二） (21) 第10课时解决问题练习课 (23) 第11课时整理和复习（一） (24) 第12课时整理和复习（二） (26) 第三单元分类与整理教学计划 (27) 第1课时单一标准 (28) 第2课时不同标准 (29) 第四单元 100以内数的认识教学计划 (31)
第1课时数数，数的组成 (32) 第2课时读数、写数 (35) 第3课时练习课 (38) 第4课时数的顺序和比较大小 (39) 第5课时多些，少些 (42) 第6课时解决问题 (44) 第7课时整十数加一位和相应的减法 (45) 第8课时整十数加一位和相应的减法练习课 (47) 第9课时摆一摆、想一想 (48) 第五单元认识人民币教学计划 (50) 第1课时认识人民币（一） (51) 第2课时认识人民币（二）..................................... 53第3课时简单的计算（一）. (54) 第4课时简单的计算（二） (56) 第六单元 100以内的加法和减法（一）教学计划 (58) 第1课时整十数加、减整十数 (59) 第2课时两位数加一位数、整十数（不进位） (61) 第3课时两位数加一位数（进位） (63) 第4课时两位数加一位数练习课（一） (65) 第5课时两位数加一位数练习课（二） (66) 第6课时两位数减一位数、整十数（不退位） (67) 第7课时两位数减一位数、整十数（退位） (69) 第8课时两位数减一位数、整十数练习课（一） (71) 第9课时两位数减一位数、整十数练习课（二） (72)
2020年一年级第二学期期末检测卷 （100分满分） 姓名：班级：成绩： 一、填一填。(每空1分，共27分) 1．一个两位数，个位上是6，十位上是8，这个数是()，读作：()。2．7个十是()，与它相邻的数是()和()。 3．两个一样的正方形可以拼成一个()，两个一样的长方形可以拼成一个()。 4．比26多20的数是()，9比35少()。 5．4元＝()角6元5角＝()角3元＋6角＝()元()角48分＝()角()分 6．用做成一个，字母F的对面是()，字母C的对面是()。 7．按规律填空。 (1)99、88、77、()、()、()。 (2)____________(每空填一个) 8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 43－933 7元8分78角 56＋870 6元－4角5元4角 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1.左图中有3个三角形。() 2．88中的两个8的意义不相同。() 3．10张1角纸币和1枚1元硬币的面值相等。() 4.按此规律排下去，第12个图形是。() 5．下图都是水果。() 三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．一瓶果汁卖4()。 A．分B．角C．元 2．用4个不能拼成()。 A．正方形B．长方形C．圆 3．下图中不同类的是()。 A. B. C. 4.根据规律，被挡住的部分应有()颗珠子。 A．3 B．4 C．5 5.有89个，有28个，的个数比的个数()。 A．多一些B．多得多C．少得多 四、算一算。(共27分)
1．口算下面各题。(8分) 12－7＝16－9＝9＋60＝40－4＝87－70＝54－8＝38＋9＝14－7＝2．计算下面各题。(12分) 34＋3＋7＝56－(3＋47)＝35＋60－70＝86－8－8＝48＋(11－5)＝78－9＋6＝3．在()里填上合适的数。(7分) ()＋34＝40 62－()＝50 87＋()＝87－() 80＋()＞86 30＋40＞() ()－5＜38 五、分类整理。(共10分) 1．按大小分，在下面涂一涂。(3分) 2．还可以怎样分类？试一试。(4分)
一年级语文下册教案 一、教材分析 本册教科书包括“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分，其中课文是一个重要的基础部分，它直接关系到学生阅读能力的提高。课文部分包含33篇课文，大体由浅入深的顺序编排，每个单元课文内容和形式多样，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 二、教学目标 学会20篇课文，会正确流利有感情的朗读，提高阅读能力，要求认识490个常用字，会写290个字。 三、教学重难点 学习33篇课文，会正确流利有感情的朗读，要求认识490个常用字，会写290个字。 四、教学设想 识字，写字部分总在打好写字基础，教师要具体指导字的基本笔画，笔顺规则，要边指导，边示范，严格要求，严格训练，写字贵在精，而不在多。 课文部分，朗读最重要，利用多媒体课件引导学生掌握朗读的方法，体会其中的感情运用。 口语交际部分联系学生的生活实际开展。 五、进度安排 第一单元：18课时 第二单元：14课时 第三单元：16课时 第四单元：12课时
第五单元：12课时 第六单元：12课时 第七单元：12课时 第八单元：12课时 六、采取的措施 每一单元教学都采用课文间相互联系的方法，形成一个单元含义，对每篇课文的教学都用课件显示出来，让学生在生动形象的情景中学习。 七、应注意的问题 在本册教学中，培养学生的品质，让学生理解感恩的情怀，并还有感恩的心态对周围的每个人，在知识学习方面，提高学生的认字水平，提高学生的阅读量，并注重学生良好学习习惯的养成。
第一单元 设计理念： 本组教材，围绕“注意观察春天的景物、气候”的主题来编排。教学时，要让学生认识到：在生活中识字，注意积累生活中的字。 愿我们的学生也善于发现，善于思考，善于创造，走进自然、走进社会大课堂。 设计思路： 本组教材，无论是识字1的春天韵文，还是《柳树醒了》《春雨的色彩》《邓爷爷植树》，都向学生们展示了一个美丽的春天。指导本组课文的学习，可先引导学生读导语，从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文，初步感知每课内容。并启发学生注意观察周围环境，围绕专题，学习收集有关资料，在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲，多感悟。几篇传统课文要有新的教法。 教学重难点：识字、写字，培养学生注意观察周围环境的能力。 课前准备：多媒体课件，生字卡，图片等。 进度安排：《识字1》1课时 第一课《柳树醒了》2课时 第二课《春雨的色彩》2课时 第三课《邓爷爷植树》2课时 第四课《古诗两首》2课时 语文园地一2课时。 单元生字检测1课时 单元生字补救2课时 单元检测2课时 单元补救2课时 采取措施：联系实际，结合课文，利用课件达到最好的教学效果。 应注意的问题：本单元要让学生多说说在春天里周围发生的变化，让学生多观察生活。
祝同学们期末考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 最新人教版一年级数学下册期末测试题及答案
一、填空。（50分） 1、6个一和8个十是（）；39里有（）个十和（） 个一。 2、10个一是（）；10个十是（）。 3、读数和写数都从（）起。 4、1小时=（）分。 5、一个一个地数，把79前面的一个数和后面的两个数写出来。 （）、79、（）、（） 6、一十一十地数，把80前面的两个数和后面的两个数写出来。 （）、（）、80、（）、（） 7、在下面的（）里填数，组成得数是15的算式。 （）＋（）=（）
（）＋（）=（） （）－（）=（） （）－（）=（） 8、一个两位数，个位上的数是6，十位上的数比个位上的数多2， 这个数是（）。 9、用一张50元，可以换成（）张10元；也可以换成（） 张5元；还可以换成（）张20元和（）张10元。 10、用一张100元，可以换成（）张50元；也可以换成（） 张20元；还可以换成（）张10元。 11、看钟面填数。 12、数一数。
一共有（）个。还缺（）块。 13、找规律填空。 ①画一画：□○△□○△□○ ②填一填：35、30、25、、、。 21、24、27、、、。 14、最大的两位数是（），最大的一位数是（），最大 的两位数比最大的一位数多（）。 二、口算。（25分） 8＋9= 11－6= 6＋7= 15－8= 7＋7= 4＋9= 13－5= 5＋9= 12－8= 11－9= 10＋7= 16－7= 58＋6= 31－7= 53－40= 30＋70= 46＋9= 78－8= 32－7= 56－8= 98－60= 46＋9= 12＋40= 80－20= 70＋9= 21－8= 66＋6= 42－5= 17－9= 33＋7= 34－8= 35＋9= 28＋4= 10＋70= 79＋10= 86－7=
人教版小学一年级下册语文期末测试卷及答案人教版一年级下册语文期末试卷 班级姓名学号评分 一.下列字母按音序排列的一组是（）。（2分） （1）A B C D F E G （2）H I J K L M N （3）O P Q S R T （4）V U W X Y Z 二.下列每组词语中都有两个错别字, 圈出来, 并改正。（10分） （1）白花齐放说话因为公原 (2 ) 合风细雨主意妈蚁想念 （3）欢歌笑雨已后阳光时间 (4)）百鸟净鸣知到什么冷淡 （5）乌语花香赶快在见童话 三.数一数, 分一分。（12分） 高香房唱总海 爱黄练要变雪 八画九画十画十一画 四.选字填空, 组成词语。（6分） 象像（）样大（）好（）景（） 完玩（）具（）全（）成（）乐
园原花（）草（）（）来乐（） 五.连一连。（4分） 美丽的长城一台台马儿 可口的校园一架架电脑 甜蜜的水果一辆辆飞机 雄伟的笑容一匹匹自行车六.写出带点词的反义词。（6分） 例：楼房有低．有（高）。 1.手指有短．有（） 2.跑步有慢．有（）。 3.道路有近．有（）。 4.衣服有旧．有（）。 5.灯光有暗．有（）。 6.味道有甜．有（）。 七. 照样子, 写一写。（14分） 1.表示颜色的词：如黄澄澄 2.AABB的词：如快快乐乐 3.表示动作的词：如踢．足球 4.改写句子：如王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。 同学们把教室打扫得干干净净。 。 八.将题目和诗句用线连起来。（12分） 《所见》远看山有色歌声振林樾 《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟 《画》草长莺飞二月天近听水无声 《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡 《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟
刘台小学电子备课教案 学科：数学 班级：一年级 执教教师：马俊丽 学年度：2015~2016第二学期
第一单元教材分析： 单元内容及简析： 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 单元教学目标： 1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.过程与方法目标：通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 3.情感与态度目标：在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。 单元教学重点： 让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 单元教学难点： 通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 课时安排：4课时。
课题：《认识平面图形》（共 4 课时）（第 1 课时）总序号：001 授课时间：年月日教学目标： 1.能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形,能够辨认和区别这些图形。 2.通过画各种平面图形,使学生直观感受各种平面图形的特征。 3.初步培养学生的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 4.感受现实生活与数学的联系。 教学重难点： 知道长方形、正方形、圆、平行四边形和三角形的形状及名称,并能辨认和区别这些图形。 教学过程： 一、学前准备 老师说物体名称,学生拿出相应的物体。 二、探究新知 1.画一画,揭示概念。 (1)出示长方体积木。 提问:谁知道这个长方体的面是什么形状的? 学生回答后老师板书:长方形 老师用长方体积木在黑板上画一个长方形。 (2)以小组为单位,利用实物学具,照老师的样子沿着物体表面的边缘画出图形。 (3)把小组中画得好的图形进行整理,投影展示,并给这些图形起个名字。 (4)揭示概念。 老师拿出大小和颜色不同的图形展示长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。并按顺序板书它们的名称。 2.仔细观察,感知特点。 (1)自己观察,两人互说自己的感受和发现。
人教版一年级下册期末测试卷及答案1 一．填一填： 1.62的前面是（），后面是（）。 2.比26大3的数是（）。比84小20的数是（）。 3.一个数，个位上5，十位上的数比个位上的数多3，这个数是（）。 4.5个大小相同的正方形可以拼成一个（）形。 5.72里面有（）个十和（）个一。 6.一张10元可以换（）张五元，也可以换（）张1元。 二、判断： （1）九十六写作906。（） （2）86中的“8”在十位上，表示8个十。（） （3）文具盒是长方形。（） （4）若○+20=△+15，那么○＜△。（） （5）一个两位数，高位是个位，低位是十位。（） 三、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 12+7（）19-732-30（）37-3030+15（）20+25 13-7（）15-978-60（）25-517-9（）18-9 四、数一数、涂一涂、填一填 （1）数一数、涂一涂 （2）填一填 （3）（）的数量最多，（）的数量最少。 五计算： 1.直接写得数。 18+20= 42-10= 7+9= 16-8= 77-7= 50+14= 67-30 40+8= 35+40-60= 70-50+18= 36-6+25= 25+（90-50）= 六、解决问题
1、 小芳读完《童话选》可能用了多少天？（在合适的答案下面画“√”） 2.三个小朋友比赛跳绳，小红跳了78下，小亮跳了60下， 小东跳了86下。 （1）小红比小亮多跳多少下？ （2）小亮比小东少跳多少下？ 3、按规律填一填、画一画。 4、天鹅湖里有白天鹅47只，黑天鹅20只，天鹅湖里一共有天鹅多少只？ 5、
(3)拿10元钱买一把剪刀和一把尺子，还剩多少钱？ 参考答案 一、1、61 63 2、29 64 3、85 4、长方 5、7 2 6、2 10 二、1、×2、√3、×4、√5、× 三、＞＜＝＝＜＜ 四、（1）略（2）52 4 3 （3）三角形正方形 五、38 32 16 8 70 64 37 48 15 38 55 65 六、1、15天（√） 2、（1）78-60=18（下） （2）86-60=26（下） 3、略 4、47+20=67（只） 5、（1）5元+2元3角=7元3角 （2）2元3角-5角=1元8角 （3）5元+9角=5元9角 10元-5元9角=4元1角 人教版一年级下册期末测试卷及答案2 一、填空 （2）一个数十位上和个位上都是9，这个数是（）。 （3）11里面有（）个十，（）个一。 （4）100的百位上是（），表示（）个百。 （5）和60相邻的两个数是（）和（）。 （6）9元＝（）角30角＝（）元 （7）一个数十位上的数字比8大，个位上的数字比1小，这个数是（）。 二、判断正误，正确画√，错误画╳ （1）4个十写“4十”（）。 （2）从小到大一个一个地数59后面是70 （）。 （3）最小的两位数是11 （）。 （4）最大的两位数是90 （）。 （5）83里面有8个十和3个1 （）。 （6）69 >71 （）。 （7）读数和写数都从高位起（）。 三、笔算下列各题 （1）37＋51＝（2）57＋23＝（3）76–42＝ （4）25＋28＝（5）78–62＝（6）61–33＝ 四、列式计算 （1）一个加数是62，另一个加数是30，和是多少？
人教版数学一年级下册期末试卷 时间: 40分钟满分:100 一、神机妙算。(共30分) 1.口算。(每题1分,共12分) 二、填空题。(第5题6分,其余每空1分,共33分) 1.下列物品的面分别是什么图形?填序号。 2.最小的两位数是( ),再加上( )就是最大的两位数。 3.20比70少( );比36多8的数是( )。 4.在○里填上“>”、“<”或“=”。 65-40○35 89-70○9 40+50○90 1元6角○18角17分○2角10元○10角 5.看图写数,再按从小到大的顺序排一排。(6分) 从小到大的顺序是: 6.人民币的单位有( )、角、( )。 7.找规律填数或画图。 (1)82 80 78 (2)△○○△○○
8.填出物品的价格。 ( )元( )角( )元( )角( )元( )角 9.一(1)班的同学们计划三天做100个纸花,昨天做了30个,今天做了40个,两个共做了( )个纸花,还有( )个红花没有做。 三、选择题。(10分) 1.某水果店有69个,20个,的个数比的个数( )。 A.多得多 B.少得多 C.多一些 2.两个完全一样的正方形可以拼成一个( )。 A.正方形 B.长方形 C.圆 3.下面( )是会飞的动物。 4.东东买了一个玩具,他给了售货员阿姨10元,阿姨找给了他2元,这个玩具的售价是( )。 A.8元 B.7元 C.12元 5.树上原来有63只鸟,飞走了40只, ?答案是63-40=23。应补充的问题是( )。 A.一共有多少只鸟 B.树上原来有多少只鸟 C.树上还剩多少只鸟 四、计算。(20分) 1.小猫吃鱼。(连一连)(8分) 2.在里填上适当的数。(6分) 35=30+80=84-96=90+
一年级数学（下册）知识要点 第一单元认识图形 1、认识和会画 2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。 3、缺了几块砖的方法 （1）根据砖的排列规律用画一画来解决。 （2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。 （3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（ 8 ）块 4、沿虚线折一折，它变成正方体。其中①号面与( )号面相对。 方法：中间隔一个 ①对③，②对⑥，④对⑤ 第二单元 20以内的退位减法 1、计算方法 11-9=□ 方法一：破十法 11-9=2 先算：10-9=1，再算：1+1=2 方法二：想加法算减法 11-9=2 因为：9+2=11，所以：11-9=2
方法三：连减法 11-9=2 11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2 2、解决问题 （1）选择有效信息，排除干扰信息。 解决问题需要两个条件和一个问题。 例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。 问题是母鸡有几只？ 干扰信息：5只鸭。 14-6=8（只） 口答：母鸡有8只。 （2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？ 12-7=5（个） 口答：小华比小芳多5个。 例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？ 12-7=5（个） 口答：小芳比小华少5个。
（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。） 分类的标准一致，分类的结果就一致。 分类的标准不同，分类的结果就不同。 1、按大人和孩子分 大人孩子 8 4 人数 2、按男女分 男女 6 6 人数 3、说一说你知道了什么信息？ 4、你能提出什么数学问题？并解答。 第四单元 100以内数的认识
2017年一年级语文下册期末考试试卷 （时间：60分钟满分：100分） 一、真阅读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。（8分）pén g yǒu rèqín g mǎyǐzhǔyì 二、比一比，再组词。（20分） 关（）远（）亮（）活（）办（）送（）玩（）高（）话（）为（）象（）过（）量（）吧（）队（）像（）时（）童（）把（）认（） 三、写出反义词。（10分） 晚（）无（）前（）黑（）慢（）是（）旧（）冷（）开（）老（） 四、快乐加减。（8分）
走＋干＝赶日＋月＝立＋＝童 叶－口＝十会－人＝香－＝日 五、选适当的词填在括号里。（8分） 片个方包位把面口 一（）鱼塘一（）老师一（）松果一（）井一（）叶子一（）旗子一（）菜子一（）尺 六、我会填。（你能把古诗补充完整吗？）（6分） 春晓 （）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。 夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。 八、请把括号里不合适的字或拼音划去。（7分） 1、我（和合）妈妈去（工公）园看书。 2、儿（同童）散学归来（早草）。 3、（他她）是我的奶奶，（他她）是你的爷爷。 4、小白兔向老山羊要白菜的种（zhǒn g zhòn g）子。 九、把下面的句子补充完整。（2分）
（1）我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的风景。 一边。 （2）李老师正忙着改作业呢！ 正。（3）天气渐渐热起来。 渐渐。 十、你能用线将下例的词语正确地连接起来吗？（12分） 轻轻的贝壳机灵的头发 雪白的步子碧绿的小鸟 青青的小草乌黑的叶子 懒洋洋地说美丽的松果 慢吞吞地走进来可口的问题 兴冲冲地晒太阳透明的翅膀 十、阅读文段，按要求作答。（7分） 春天来了，小草慢慢地染（rǎn）绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远远一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞。春天真美丽呀！我爱春天。 1、这段共有（）句。（1分） 2、在短文中选合适的词填空。（4分）
新人教版一年级下册文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
新人教版一年级下册语文 期末复习教案 一单元复习教案 一、复习课文内容 （一）齐读课文，抽背课文 （二）按照课文内容填空 1.（）（）吹夏（）落（）霜降 （）（）飘池（）青山（）红 鱼出（）（）入（） 2.你（）（）（）我（）李。（）（）李（）（）李。 3.河水（）（）天气（），小小（）蛙大眼睛。 保护禾苗（）吃害虫，做了不（）好事（）。 （）你（）护小（）蛙，好让禾苗不（）（）。 4.（）边绿，（）边（），（）（）相遇起凉（）。 绿的喜（）及（）（），（）的最怕水来攻。 5.（）回（）地（）物复苏柳绿（）（） 泉（）叮咚（）（）齐放（）（）争鸣 二、音序表复习 写出对应的小写字母 A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z() 三、形近字区分，填一填 睛请青清晴情 （）蛙（）问（）泉眼（） （）空心（）
四、仿写，介绍自己的姓氏。 你姓什么？ 我姓张。 什么张？ 弓长张。 第二单元复习教案 本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快，易于诵读，内容易于唤起儿童情感上的共鸣，激发对世界的向往，培养积极向上的生活态度。 教学目标： 1.认识50个生字和6个偏旁，会写27个生字和3个笔画。 2.正确、流利地朗读本单元4篇课文；能读好带有感叹号的句子 3、积累词语，鼓励学生将学到的词语运用到表达中 4、读懂课文，能提取明显地信息，乐于和小伙伴交流阅读感受 5、感受儿童美好的心愿，了解革命传统，激发对革命领袖的敬爱之情。 教学重难点: 1能从文中提取明显地信息，乐于和小伙伴交流阅读感受。培养学生的阅读理解能力。 2朗读继续学习读好词语和句子的节奏，不破句，不唱读，读出节奏感。 复习内容： 1第二单元词语盘点 chīshuǐjiàoshēngzhǔrénjiāngshuǐ sh zhùchùméiyǒuyǐhòukāihuì zǒuqùběijǐngdàménguǎngdà huǒbànguòqùzhèlǐtàyáng yípiànjīnqiūyīnwèigèzhǒnggèyàng 2、形近字组词：
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6、右面共有人民币（ ）元。 7、爷爷的年龄比68大比70小，爷爷的年龄可能是（ ）岁。 8、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 30＋53○53＋30 73―30○73―3 28＋30○3＋28 46＋6○46＋4 13―4○12―3 27＋9○96－30 9、4角＝( )分 4角2分＝( )分 70角＝( ) 分 15角＝( )元( )角 10、按规律填数：3、6、9、12、_____、_____、_____。 11、右图中一共有( )个小正方体 三、算一算。（9分） （ ）元（ ）角 （ ）元 15.00元 2.00元 2.40元
四、数一数。（12分） 缺了（）块 一共有（）个。 五、下面是一年级（1）班4名同学回收矿泉水瓶的情况统计表。请 你完成统计图，并回答问题。（16分） 姓名小洪小伟小光小亮 个数7 10 5 3 （1）完成统计图。 10 9 8 7 6 5 4 3