要求：字迹工整，卷面整洁，格式规范，段落清晰，语法正确，词汇高级, 句式多变，内容切题！
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Yours,
LiHua
在答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
要求：字迹工整，卷面整洁，格式规范，段落清晰，语法正确，词汇高级, 句式多变，内容切题！
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Yours,
LiHua
在答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
书面表达：（25分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … …
北京高考英语答题纸(作文部分) 2018年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 英语答题卡第_四_部_分__ 书面表达__共_35_分__ 第一节（_15_分）__ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
关于高三最后100天的复习建议 高三复习进入到这个阶段，也就是万里长征的最后一段。俗话说“行百里者半九十”，你要走一百里地，最后的十里恰恰是最困难的。 最后三个月的复习方式，心态管理将对你的高考有最直接的影响。一般来说，到了最后一百天，在跟随老师继续完成全部复习计划的同时。个人化的色彩将会越来越浓重，越来越需要重视对自己的个性化的复习安排。换句话说，在这个阶段你需要做到对自己的复习情况“心里有数”了。在这些高考科目中，哪里是你的薄弱点，哪里是还可以有提升的地方，针对这些东西你要有自己的复习计划。毕竟时间这么有限，每个人的优势科目、劣势科目不同，找到适合自己的复习方法才是最好的。但是问题在于，很多学生哪怕到了这个阶段，对自己的成绩、学习状况也没有一个很好的了解。家长在一旁看了也只能干着急，有时候多说几句还害怕给孩子太大的压力。甚至孩子一句“你不懂”、“你别管”，就让家长不知道说什么。坦白说，最好的了解自己学习情况的方法，就是拿上一堆试卷找老师面批去。老师最清楚孩子在学什么，最有权力“管管孩子”，最能够针对平时学习和考试卷面上反应出的具体问题提出意见和建议。更重要的是，老师能够运用他丰富的经验帮助你制定复习计划。比如我的物理一直不错，物理老师就会建议我每次作业不需要全部写完。只需要完成全部的选择题扎实基础，写完最后一道大题保持手感即可。节省下来的大把时间就可以花在语文、英语上面。再比如我语文的作文总是突破不了平均分。语文老师看了我这么多篇平庸的作文之后，给出的“诊断意见”是开头结尾写得不好。给我的复习建议是，每天都去找一道高考作文题，就只写开头结尾，然后给她批改。这样既节省了时间精力，又能够精准地提高。有类似情况的同学，可以参考这种做法。很多孩子，特别是某个科目成绩不好的孩子，特别怯于去找老师。必须跟孩子讲清楚的一点是，以前咋样都无所谓了，现在的情况是100天以后，这个老师或许就要和你永别了，哪个老师会记得曾经在某一天下午批评过你。同时，在最后这100天，每个老师都会是一种希望你去找他提问的心态都会格外的耐心和细致。在提高成绩的问题上，老师和你肯定是站在同一战线的。 下面根据学科说一些更细致的东西。到这个最后的关键阶段，各科要达到什么样的水平才能够更好地进入冲刺状态呢？这里先就语文、数学和英语三个科目简单列个清单。各位家长和同学可以利用这个清单来检验一下自己的学习状况。这个清单里面包含的是最基本的学科能力。如果这些基本能力缺乏，一方面在提高这个层次上会非常吃力，另一方面，这些能力如果在短期内进行集中练习，是可以有很显著的提升。 首先来看语文这个学科。从试卷上看，语文也可以分成基础部分和提高部分。这个阶段学生已经做过足够多的题目，接下来的100天也不可能做比这些题目更多的题了。这么辛苦就必须要有所收获。古诗词部分，常见意象与常见情感、常考的表现手法、不同题型的答题模板，这三大块内容就是最基本的基础能力。而在第一轮复习当中，老师也已经以不同的方式讲解过了，就看学生有没有记在脑子里。这些东西都没搞定，古诗当然读不懂，答题当然没方向，更不要说提高了。现代文部分，很多人说现代文的答题都是套路，作者根本没有这么想过，全都是出卷老师一厢情愿的标准答案。最后阶段就先放下你的牢骚。既然你觉得这些都是套路，为什么不把它掌握下来呢？现代文答题模板，以及用来填充模板的知识体系，就是你进一步提高的门槛。没有这些，其他免谈。作文的方面，该整理整理高三以来写过了多少的作文，都得了多少分？如果不知道，还不赶紧追着老师去。这么多篇作文，你至少要拿下以下两大块内容，才能进一步谈提高。第一部分，就是作文的审题。作文离题偏题你的语文成绩就会成为交通事故现场，死的都是你的分数。第二部分，就是素材的积累和整理。写了这么多作文，每次还是像挤牙膏一样，写不出个三五六行。就要问你，你的素材整理到哪里去了？你可能会说，自己也背了很多的作文素材，为什么考场上就是用不出来？答案很简单。第一，你没有把素材做好归纳整理。关于理想一类，关于坚持一类，关于真善美一类。高考作文能有多少的社会主义核心价值观，你把它们都整理清楚，就可以了，还愁考场上写不出来吗？第二个问题，你没有吃透你的作文素材。你仔细看看那些作文拿高分的同学，其实他们也有一些惯用的例子，只是没有那么陈腐烂俗而已。同样一桩事一个名人，想透了才能用活了。怎么想透，怎么用活？长期来看离不开各种课外阅读，短期提高上，就读一些文化散文，余秋雨、梁衡、周濂、王开岭，都是积累作文素材的快餐。虽然没有营养，但是很好用。 第二部分，我们说数学。 数学是折磨很多学生，特别是文科生的一大心魔。到了最后这个阶段，就需要提高运算速度与准确度。 运算速度怎么提高？多练，尤其是限时训练必不可少。考场上如果运算速度不够，谈再多的方法技巧都不够。即便有了比较好的运算速度，很多学生还是难以提高，问题就出在准确度上。这里给大家两点建议。第一，提高运算的熟练度，每次容易算错的地方，就必须在运算的时候加以警惕，在脑袋里亮起黄灯。第二，善用草稿纸。
（第6题） E P D C B A 数学基础练习（1） 一、填空题（70分） 1．已知集合{}{}11,0A x x B x x =-<<=>，则A B = ． 2．若复数 5 12i m +-（i 为虚数单位）为纯虚数，则实数m = ． 3．双曲线2 2 12 y x -=的离心率为 ． 4 在该班随机抽取一名学生，则该生在这次考试中成绩在120分以上的概率为 ． 5．函数2ln(2)y x =-的定义域为 ． 6．如图，四棱锥P －ABCD 中，PA ⊥底面ABCD ，底面ABCD 是矩形，2AB =， AD 4PA =，点E 为棱CD 上一点，则三棱锥E －PAB 的体积为 ． 7．右图是一个算法流程图，则输出的x 的值为 ． 8．已知等比数列{}n a 的各项均为正数，若242 a a =，245 16 a a +=，则5a = ． 9．若曲线321:612C y ax x x =-+与曲线2:e x C y =在1x =处的两条切线互相垂直，则实数a 的值为 ． 10．设函数π ()sin())(0,)2 f x ωx φωx φωφ=++><的最小正周期为π，且满足 ()()f x f x -=，则函数()f x 的单调增区间为 ． 11．如图，在平行四边形ABCD 中，E 为DC 的中点，AE 与BD 交于点M ，AB =1AD =，且1 6 MA MB ?=- ，则AB AD ?= ． 12．在平面直角坐标系xOy 中，已知圆C ：22(3)2x y +-=，点A 是x 轴上的一个动点，AP ， AQ 分别切圆C 于P ，Q 两点，则线段PQ 长的取值范围为 ． 二、解答题 15．已知向量πsin(),36α? ?=+ ?? ?a ，(1,4cos )a =b ，(0,π)α∈． （第7
2018年6月浙江高考英语续写《优秀作文集》 2 Suddenly a little rabbit ran in front of my horse and it was so cute that I wanted to catch it. I asked my dad if we could follow it and he nodded. The rabbit was very flexible, so it jumped here and there, which powerfully attracted us to catch it. Suddenly the rabbit stopped in front of a hole and began to graze. I kept up my spirits and immediately caught it. I could hardly conceal my excitement and turned back to show it to my dad. But without giving me any cheers of encouragement, he looked at me heavy-heartedly and said sadly, “My son, I will tell you bad news that we have got lost and I don't know the way.” Silence hung around us and we fell into desperation. We didn't know where we were and the sky became dark. To avoid getting stuck into a whirlpool of negativity, my dad and I rode the horse to find the track and I shouted “help” from time to time. When we felt exhausted and overwhelmed, I suddenly noticed a river in the distance. “Dad! Quickly, go to that river.” I yelled. Though feeling confused, he still followed my words. I said excitedly, “Dad, I think the river is the one nearby the farm house. So if we walk along the river, we may get back.” Finally he agreed and walked after what seemed like a century, the farm house came into sight. When we were approaching the house, we saw Uncle Paul, who was intending to go out to look for us. Hearing our experience, he sighed and patted me on the shoulder, saying, “Now everything is OK. Let's come in and have some supper.” (2019届Class Ten 曾尹)
高考英语书面表达应用文书信体写作 申请与自荐（A Letter of Application ） 申请信是日常交际中常见的一种请求手段，广泛用于求职、求学等方面。在申请信中，说明清楚申请的内容及原因十分重要。此外，申请离不开自荐，即主动向对方推荐、介绍自己的优势、长处，信中应着重强调出自己的条件符合对方的要求，力求给对方留下深刻印象。需注意：申请信的语气要诚挚、友好，千万不要表现出强求的意思，但是期望得到的心情一定要表达出来。 【真题例析】（2015·陕西）假定你是李华。在校报英语专栏看到了学校“英语文化节”的一则招募启事，请阅读启事，并根据写作要点和写作要求写一封应征邮件。 写作要点： 1. 表示写信意图； 2. 陈述应征目的； 3. 说明应征条件（性格、能力等）。 写作要求： 1.邮件词数不少于100； 2.开头和结尾部分已写好，不计入总词数； 3.可根据情况增加细节，使行文连贯 4.不能使用真实姓名和学校名称。 【标准范文】 Dear MS Chen , I’m Li Hua, a student from Clas s2, Grade 3. I’m writing to apply for the position as a student volunteer. I really want to obtain this precious opportunity because, by offering my service, I will be able to improve my organizational ability, communication skills as well as my confidence in speaking English in public. As an outgoing girl, I get along well with my classmates. Besides, I have such a good command of English that I am elected as assistant to my English teacher. Successfully, I have lent a helping hand to her in several English activities of my class, which have been appreciated by both teachers and classmates. I am sure that I can perfectly live up to your expectations. I will be grateful if you could give me a kind consideration. Looking forward to your reply. Yours truly, Li Hua 【独家点评】——高瑞翔 Xavier 广东北江中学2016 届高三英语限时训练20选用的即是2015年陕西卷真题。从同学们本次训练的情况上看，英语写作即书面表达部分仍有所欠缺，有待提高。主要存在的问题有： 1、犯简单、低级错误的不在少数，如单词拼写错误，冠词使用不当，名词单复数不对，动词时态变形错误，词类转换错误等，凡是我们在短文改错中常见的错误，都可视为无谓的简单、低级错误，写作时应当予以避免甚至杜绝。 其中首段首句出错的问题十分严重！第一段第一句（不计已给出的开头）应当表述内容要点1——写信意图，即“我写这封信是为了应征英语文化节志愿者”，可译为“I am writing to apply for the position as a student volunteer in the English festival.”但是不少同学把该句的第三个单词误写为“writting”，即犯了动词时态的变形错误。注意，V .-ing 形式只有当动词的最后一个音节为重读闭音节时，才需要双写末尾辅音字母再加-ing ，如“hitting”、“permitting”；而单词“write”是以不发音的“e”结尾的开音节，应当去e 再加-ing 。这一英语语法知识是小学、初中最基础的内容，若是因为粗心笔误，又没有写完后回读检查的习惯，而犯这样的错误是十分不应该的！ 此外，据不完全统计，有近半数的同学写作时中式思维严重，写出了像“apply for the volunteer”这样不准确、不地道的表达。在英语中，短语“apply for”意为“申请”，后面应当接一个职务、职位，而“volunteer”这一名词表示的是“志愿者”一类人，并不是某个职务，因此这样的表达有搭配不当之嫌。正确的应为“apply for the position as a volunteer”或“apply for a volunteer job”或“apply to become a volunteer”。而与之不同的是，如果想要表达“申请参加活动/项目”，习惯上，表述为“apply for the activity/program”即可，并不需要“apply for taking part in the activity”。 还有的同学出现“I’m desire to……”一个主谓句有两个动词的语法错误。 在英语作文中想要获得高分数，一定要注重写好首句和尾句！换位思考一下，假设你是一位阅卷老师，看到一篇作文的第一句话有出现有错误、表达不准确的情况，我相信，你不会再有很好的心情阅读下去，印象分肯定很低很低。曾有某大学毕业生小蔡好不容易进入复试阶段，却因自己手写的400字简历中有24个错别字而被拒录，她求职遗憾的惨痛经历应当要让我们引以为戒；而如今你写的一篇100词的应征申请信中首句第三个单词就拼错了，呵呵，在全省几十万考生的激烈竞争中，你想要脱颖而出当上自愿者恐怕是没希望了。所以，夯实基础，注意细节，养成良好的语言习惯，对作文拿高分至关重要！！！ 2、除个别同学未分段外，绝大多数同学都能做到结构清晰；但新的问题又出现了，那就是——详略不当。注意这是Volunteers Wanted Our annual English Festival, which will be held on June 15-17, 2015, is now looking for 20 student volunteers to provide service for T alent Show, Speech Contest, and English Debate. If you are interested, please send an application email at your earliest convenience to Ms.Chen at chenlaoshi@https://www.doczj.com/doc/7d13483166.html,.
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高三英语作文纸纸 Jenny was compiled in January 2021
书面表达：（25分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 线……………………………
浅谈高考英语作文写作技巧 四步流程: 第一步，审题。 拿到题目后，手中拿铅笔，手脑眼嘴并用，开始审题。看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。譬如你是叫李华，还是随便一个名字？要议论文还是记叙文？对分几段写有无要求？等等。诸如此类的硬性要求信息，都最好用铅笔划下来，以免出错，也许你一开始会记得，可随着时间的流逝，你会不会因紧张而遗忘这些信息呢？还是小心为妙。边看最好边张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。 第二步，草稿。 有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，我姑且认为不太可取，毕竟考场时间宝贵，即使我有四十分钟时间写作文也不敢贸然这么做，更何况考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。有的同学不打草稿，我认为更不太可取。一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使思维连贯也无法审词酌句，展现自己最好的一面，容易后悔。草稿怎么打，我的做法是，一打结构，二打关键词，三打句式。 1.结构就是你打算分几段写，每段都写什么？哪段转哪段承哪段起合？心里都要是有谱的。
2.关键词：结构拟定后，迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的词。主要是动词和名词。 譬如一省作文题：假设你的名字是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现招募志愿者。你希望成为志愿者。申请信的格式已经写好了，你直接写内容就可以。你的个人情况：年龄性别学历，个人条件。英语好，爱好体育，擅长交际，乐于助人。承诺提供最佳服务。 关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺，和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。先把这些词（指词的英文表达）写在纸上。有一些词的拼写，譬如学历，可能你本身就记得不是特别清楚，这时一定要在开始写作文前先把它写下来，以免一会因干扰而遗忘。然后，别着急，这些词不一定就是你作文中要用的词啊。可能看到聪明这个关键词时，最初写下的往往是clever，再仔细想想，你是不是又想到了smart,deligient好多词，挑个漂亮和合适的用吧。再比如转折，你写了but，这会再想想，是不是又有一堆表示转折的词在你脑里打转呢？挑一个吧。千万别用but. 3.句式：词写下来了，其实你构建这篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它们盖成漂亮的作文。先用最普通的陈述句把它们在头脑中过一遍，然后看看都能改成什么句式。能不能把一句陈述句改成问句？能不能用上一个双重否
把握高考评分标准写好英语书面表达 ——2010年高考英语作文试题点评（全国卷I） 天利考试信息网特邀点评专家：河南省安阳市虹桥中学马国民 英语作文即英语书面表达主要是考查考生综合运用英语进行书面表达的能力，是一项主观性试题。《考试大纲》指出，写作是英语听、说、读、写四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分试题要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：（1）准确使用语法和词汇。（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。 一、试题回顾分析 今年的英语高考作文（全国卷I）命题思路和前几年相比，变化并不大，仍然采用的是应用文的考查形式，是提纲类作文，体现了高考命题的稳定性。材料如下：假设你是育才中学学生会主席，你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest）,想要邀请附近某大学外籍教授Smith女士来做评委，参考以下通知，给她写一封信：主题《人与自然》。时间：6月15号下午2点至五点。地点：501教室。参赛选手：10名学生。联系人李华电话：44876655。欢迎大家光临。 Dear Ms.Smith, With best wishes. Yours, Lihua 题示材料已经在一定程度上规定了考生的表达思路，而且对考生的写作范围也作了比较明确的限定。但是，试题仍然具有一定的开放性，给各位考生留出了一定的自由发挥空间，有利于考生充分展示自己的英语书面表达能力。 这次英语作文试题还是采用了以往的书信形式。对于类似形式的英语作文，考生并不陌生，在以往的复习和模拟训练时，见过不少。因此，本次作文难度不算大。而且，试题中已经写好了开头和结尾，考生不必考虑和担心书信格式的问题，可以直接按照材料题示的有关内容进入主题，这有利于帮助考生增强信心，进行顺利答题。考生应该克服畏难情绪，因为英语作文没有唯一的固定标准答案，只要写得好，只要写得精彩，就能拿到比较高的分数。 二、把握评分标准 高考的评分原则以及评分标准是考生平常进行写作训练的指导原则，是考生在高考时进行写作的规范，也是高考阅卷老师评分给分的一个重要依据和标准。 （一）评分原则： 1、本题总分为25分，按5个档次给分。 2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 （二）评分标准： 第五档(21-25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的 ——覆盖所有内容要点。 ——应用了较多的语法结构和词汇。
英语作文纸普通练习模 版 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
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“六步法”突破高考英语书面表达 它不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单句子翻译。必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。经过十几年教学，笔者提出了自己“六步法”指导学生应对高考英语书面表达。 一看要求定要点 审题是高质量书面表达前提。第一要审文体。高考书面表达体裁主要有记叙文、说明文、应用文与议论文等。所以考生首先要准确确定文体。然后审格式。近几年高考书面表达格式以书信、求职信、通知与看图作文等为最多，考生对这些文体格式都应有明确认识，并熟练掌握。另外在开始构思之前，一定要认真阅读写作要求中所有信息，确定好基本时态。特别要注意人称使用。细读所提供信息与要求后，最好把需要表达全部内容要点写在草稿纸上，并标上序号，以免遗漏要点。列要点时，假如所给提示是图表，要从图表中找出需要表达信息要点，特别是细节，如事件背景、人物表情以及图画中汉字等。倘若有生词提示，一定要用上。以2019年3月潍坊市高考模拟考试书面表达为例： 假如你是新华中学学生李华，在最近举行市高中英语口语大赛中获得了一等奖。某英语报社邀请你写一份稿件，介绍你练习英语口语经验。稿件内容如下：1.树立自信，克服羞怯心理；2.多参加英语角活动；3.多看英语新闻（如CCTV-9）。注意：1.词数：120-150；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 通过阅读题目要求，确定本文人称要用第一人称，文体为发言稿。那么本文要点在题目中已经给出了：1.树立自信，克服羞怯心理；2.多参加英语角活动；3.多看英语新闻（如CCTV-9）。考生在稿纸上可以列出来了。 二思布局加谋篇 列出要点后，要思考本文段落问题，即谋篇布局。可以看出本文要分三段：第一，提出分享经验这件事；第二，自己一些做法，也就是本文要点：1.树立自信，克服羞怯心理；2.多参加英语角活动；3.多看英语新闻（如CCTV-9）；第三，总结性话语。 三列用词与句型 谋划好了文章段落以后，考生要根据每一段要点，列出要用到单词、短语及句型。如：本文第一段要用到：Li Hua，would like to do sth. ， share等。第二段根据要点要用到：confident，grasp every opportunity to do sth.， find it+宾补+宾语， take part in， English corner，English program， not only … but also，最后一段Practice make perfect.，reward，pay off等都可以上。 四组词句成语篇 列出自己要用词句与句型后，考生要根据自己积累，把罗列词、短语及句型连接成一段连贯
爸爸妈妈，我要对你们说 和衷小学五（1）陈彦爸爸妈妈，我是在你们的关爱与呵护下无忧无虑地成长的。阳光灿烂的日子，你们送我一片明媚的晴空；飘雨落雪的时节，你们为我撑起一把温情的伞。 爸爸妈妈，你们视我为明珠，捧在手上，怕摔碎了；含在嘴里，怕化了。但是我要对你们说：“我已经长大了，请不要再过于溺爱我，我不能总是饭来张口，衣来伸手。” 爸爸，记得有一次，吃完饭时间到了，我心想：你们忙了一整天，仙子啊又忙着烧菜做饭，我却像个没事人似的什么事也不干，我也应该为这个家做点什么。我倚靠在餐桌旁，观察了一下，对呀！还没有盛饭呢！于是，我赶紧跑进厨房间，迫不及待地一边拿起饭勺，一边端起了饭碗，准备盛饭。谁知，我的手刚刚触碰到电饭煲，就被你叫住了。“彦彦，你要干什么？”爸爸立即抢过我手中的饭碗说：“去、去、去……电饭煲很烫的，万一不小心烫伤了就麻烦了！”一旁的妈妈也随声附和道：“你爸说得有道理，烫伤了可不是闹着玩的……等你长大了再让你盛，好不好？”我只好心不甘情不愿地一屁股坐回了餐桌旁，心里一直嘀咕：谁说我不可以盛饭的，我已经长大了。我现在已经可以做一些力所能及的家务事了。 妈妈，还有一次，我见你下班回来，一副疲惫的样子，就像帮你洗衣服。可你却阻止了我，对我说：“你洗不干净，又会弄湿衣服的，等你以后长大了我再让你洗。”你每一次都是这么说，可你每一次都不让我洗。我已经长大了，可在你的眼中，我永远是个长不大的小孩子。 爸爸妈妈，你们这也不让我干，那也不让我做，可是我想要自立。你们的“无微不至”让我失去了很多成长锻炼的机会。你们不能这样溺爱我，我多么想自己去实践，去尝试，哪怕是一点点也行啊……小鸟终有一天要展翅高飞，希望你们能明白我现在的心情。
高三英语逆袭：如何从73到138分 你相信高三英语能够学好吗？你相信英语可以从73提高到138分吗？天博睿星教育可以帮助你实现这个奇迹。天博巧巧英语辅导班从小学到高中，从新概念英语到雅思，天博名师带你学会英语，爱上英语。天博将从七个方面逆袭英语： 一、词汇篇 1、如何筛词。找一本不错的单词书，将简单的、生僻的、已经掌握的单词滤掉。 2、筛词结束后，就开始记忆。根据自己的记忆习惯，安排记忆的时间与数量。 3、记完后的巩固。用一个月到一个半月记完单词，然后每天课间的时候，随手翻一翻单词书，很快地看过去，有不认识的，记下来，循环三五次即可。 4、词组记忆。人手一本英语高考必备，平时做题是就将常见重要的词组标记下来，充分利用一下平时的零碎时间进行记忆，多翻书是一个非常好的学习习惯。 5、拓展。平时注意词语的积累，尤其是俚语或者特殊词义，专门做一个专题，进行相关的记录与记忆。一定要记在心里，这对英语作文写作非常有帮助。 很多同学见到一个很普遍的问题，单词记过就忘了，这是记忆曲线遗忘规律的表现， 1、还是在便利贴上写好，没事的时候喵一眼，瞄一个两个词就OK，然后就等着灵光一现吧，一般突然想到某个词后就不容易忘了。 2、谐音法，很多单词还是能联想到很多东西，编点口诀啥的，很有效。 3、学姐以前在微博上看见过一本英语单词书，就是把每个单词画成象形文字啥的，忘了什么名字了，有兴趣的童鞋搜搜。 二、阅读篇 阅读理解大致可以分为记叙，说明，议论三类，下面分别说明。
（1）全文讲一个故事，只讲故事。一般在A篇，如果短，就当看小说一样看下去，考验你词汇量的时候来了！看完以后一般就能选出来了，这里只是需要注意细节题看到类似于“XX为什么要XX”的题，就返回去，把那里的情节再细看一遍。这样一篇3分钟必须搞定。 （2）半篇讲故事，半片议论。一般会引申出一个道理，遇到这种题先把故事部分看完，用大概30秒想他要解释什么道理。然后不看文章了，看题。只看题目不看选项，一般会有类似1的题目，马上选好，然后，看故事下面的那一段，只看一段，然后你大概就知道是什么道理了。后面的题可能会是概括道理，猜词之类的题，比如，看到“XX应该是下列的什么词”，你就翻回去看那个词，联系上下句，跳过那个词，自己想应该是什么，然后和四个选项比对。具体题型后面讲。（3）全篇在讲一件事，但不是有情节的故事。这种文章就先看开头一段，在直接看题，然后根据题目要求直接找有关的段落再看。 2、说明文 （1）启事。这种有点像广告，一般会讲一种活动之类的，文章自己就会小标题分清。这类是送分题。 （2）事物说明。学姐遇的一般是一件你没见过的东西的说明，比如谁谁谁发明的，为什么发明，用途之类的，这种题也不难，按顺序来，单词认识就OK。（3）事件说明。举个例子，二战时期某个战役的大概流程。这种题考的一般是细节题，细心点就好。 3、议论文其实没什么好讲的，主要就是一逻辑问题，能看懂就行。下面还是讲一下做题方法吧。
三年级剪纸作文范文 剪纸是古老的汉族民间艺术，下面是由出guo为大家的“三年级剪纸作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 我很多次去乡下发现一些巧妇在剪纸，就有些纳闷，便好奇地问妈妈：“她们为什么要用纸剪各种各样的图案呢？”妈妈说：“剪纸是中华传统的民间艺术，用各种颜色的纸剪出来不同的图案，寓意不同。” 比如，剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖，活灵活现；老鼠贼头贼脑，鼠眉鼠眼；老虎张牙舞爪，四蹄奋起，威猛无比；老牛踏踏实实，一幅憨厚勤劳的神态…… 还有十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人们都来认识中国博大精深的剪纸文化。 剪纸不但体现了民间艺人的心灵手巧，而且展示了劳动人民的聪明才智，是民间传统文化的结晶。 在我的语文书上有一幅美丽生动的剪纸作品，它是这样子的：一个带着头巾的长发女孩，穿着花衣裳在外面布满牵牛花的蒙古包里的地摊上坐着，桌子上摆着一本漫画书，也许是很搞笑吧，她的眼
睛眯成了一条缝，嘴巴笑的无比开心，但是正当开心之时，她却又看到了小燕子找不到家的情景，便不由自主地落下泪来。 看到这个情景，我不禁想起了自己看漫画时的样子：一个人呆在空旷的房间里，一个人坐在哪里看漫画，当看到搞笑的情节时便哈哈大笑；当看到悲伤的情节时便痛哭流泪，每次看完后总想再看一遍，无论看多少遍都不曾厌倦… 剪纸，描绘了我们生活中的艺术，欢乐、悲伤、感人、忧虑、疑问……的故事，这些故事被剪成一幅幅生动的剪纸，平成了一个个么美丽的图案。 瞧！这些美不胜收的剪纸，一把剪子一张纸，咔嚓咔嚓、就能创造出如此丰富的艺术品。这就是我们的——中国剪纸！ 我最拿手的是剪纸。只是你们不要以为我只会剪什么动物、字、花等图案，我是想要剪什么就能够剪什么的，而且你们还不要说我还剪得有点像模像样的，非常逼真。 怎么样，你想要看看我的手艺吗？好吧，我就剪一个给你看一看。只是，不巧，你不能够到我这儿来。现在我只能够用文字告诉你，看了以后你一定也会感受到、欣赏到的。