九年级上册第四~六单元阶段核心素养评价语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列各项判断与分析中，错误的一项是（）
A．“微博”“多彩”“唱响”这三个词语依次是名词、形容词、动词。
B．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”，这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。
C．“我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。”这个句子的谓语是“滥加”。
D．“他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星溅得特别多。”这个二重复句的第二重是转折关系。
2 . 下列加横线字的读音有误的一项是（）
A．机杼（zhù）辔头（pèi）可汗（kè）扑朔（shuò）
B．邮票（yōu）汹涌（yǒng）窄窄（zhǎi）嘶哑（yǎ）
C．踅到（xué）晃动（huàng）黝黑（yǒu）呛水（qiāng）
D．晾晒（shài）疏忽（shū）腻了（nì）匆遽（jù）
3 . 下列句子没有语病的一项是（）
A．经过多年艰苦卓绝的努力，终于使黄海湿地成功列入《世界遗产名录》。
B．为了防止流感大面积传播，学校相关部门采取了许多行之有效的措施。
C．能不能切实提高广大市民的综合素质，是我市创建文明城市的关键。
D．不仅评委对他行文流水的书法大加赞赏，而且对他作品的选材也高度赞美。
4 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．在没有相应的文物收藏知识和文化修养储备之前，不要贸然从事艺术品或古董的收藏。
B．对那些只懂得爱慕虚荣，攀比炫富而不努力学习的同学，他一向是鄙夷的。
C．反腐的关键是建立一套行之有效的制度，曲突徙薪，让想腐败者不能腐败。
D．这里山清水秀，气候宜人，来这里度假真是相得益彰。
二、现代文阅读
阅读下文，完成下列小题
陡河！陡河！
陡河水库告急！这是一个人们意想不到的险情：大震后，位于唐山东北__公里的陡河水库大坝下陷1米.主坝纵向断裂__米.横向断裂每隔__米就有一处.约有___多道裂纹。裂纹有的宽达1米.长达__米。时逢天降暴雨,水位猛涨，大坝jíjí可危。该水库库底高出唐山市10米，有3600万立方米的储水量，一旦决堤，架在唐山人头上的一湖水将咆哮而下，把已经震碎了的唐山完全置于没顶的洪水之中，那将是难以想象的惨况。可怕的次生灾害！1923年东京毁于地震之后的大火，不就是震撼人心的史例么？
暴雨中，住在水库周围的地震幸存者们乱作一团，他们喊着、叫着，顾不上掩埋亲人的尸体，顾不上扒出值饯的财物，只是挟着包裹、抱着孩子，没命地往高坡上跑。恐怖的情绪迅速蔓延，一时之下，造成了一种强大的危险的态势，直接危及人心。事态确实很
紧张，已经听得见沉沉的雷声挟裹着水库中的波涛的喧响。一队军人正跑步奔向水库大坝。这是驻在陡河水库附近的北京军区炮兵某团的指战员，刚刚从废墟中脱身，他们就接到了保护水库大坝的命令。
可是他们很快意识到了情况的危急：大雨中，急涨着的陡河水像沸腾般地咆哮着，黑汽蒙蒙，浊浪汹涌，拍打着有裂纹的坝堤，大有“黑云压城城欲摧”之势。当时，陡河上游的洪水，也像野马奔腾而来，水库水位在令人发chù地上涨，杀机四伏的漩涡，疯狂的浊浪，千疮百孔的大坝人们似乎能听见大坝在巨大的洪水压力下，发出支撑不住的痛苦的呻吟。水库已经饱和了，入库的水仍在无限止地膨胀，宽厚的堤坝此时竟薄得像一张透明的纸页。溃堤之险，危在旦夕！必须立即溢洪减压，这是一切一切的关键。炮兵团副参谋长董俊生率领八连战士上堤抢救，他高声喊着：“打开溢洪闸！”然而早已停电，闸门启闭机无法启动。他又带领士兵们冲进绞车房，要靠这架手摇绞车，去启动那两扇40 吨重的闸门。这是一个惊心动魄的场面：士;兵们每四人一组，用手臂的力量去摇动绞车，去开启那十几万斤重的闸门。
风雨飘摇，大地仍在余震中战栗，恶浪仍在闪电中发光，涛声如雷，泡沫飞溅。从中午到夜晚，小屋内一阵又一阵地传出“嘎吱嘎吱”的手摇绞车响和战士们于紧张、疲惫中喊出的号子。困难啊！四个壮小伙子拼命地摇动一百圈，闸门提高还不到一厘米！整整七八个小时过去，战士们轮班操作，就像用生命与洪水抢时间。钢铁大闸一毫米一毫米地上升了。……
三营副营长魏世德当时是参加大坝抢险的一名班长。……他说：“那天的情景，想起来就有点害怕。我们开始还当提闸很容易，几声号子一喊就起来了，谁想到要连续摇七八个小时！绞车房已经震裂，站在外面，都能见到里面的人，房子随时都有可能落架。大清早我们刚扒过死人，身上的血迹还在，人挨砸是怎么回事儿我们知道。每个进去的人，都是又焦急又紧张。摇，拼着命摇，汗珠子叭嗒叭嗒地掉，心怦怦地跳。十分钟一班，以最快的速
度换班。在那十分钟内，谁都有可能送命，可是没有缩脖子的。……我们光着身子，穿着裤衩，发疯一样摇着绞车。手磨破了，腰快断了，开始还以十分钟为限，后来顾不上了，时间越拉越长，外边喊换班的声音都听不见了！傍晚，来了一次强余震，大坝轰隆隆响着，绞车房猛烈晃动起来，站着的人都栽倒在地。我当时在外面。我的心突然乱跳，趴在地上，心想这下完了，大坝要垮了，绞车房要塌了！可是怕人的事情没有发生。大坝在，小屋也在，小屋里还传出战友的号子……”
5 . 根据拼音写汉字。
jíjí可危令人发chù
6 . 第②段画线句运用了一连串的数字，试分析这些数字在文中的作用。
7 . 下列分析有误的一项是
A．第①段运用短句和感叹句，营造出一种紧张的氛围。
B．第②段和第④段都运用描写的表达方式渲染出紧张的氛围。
C．第②段和第④段都主要通过写大坝与河水来表现形势的危急。
D．第③段通过写幸存者们的表现侧面烘托出当时形势的危急。
8 . 在这场大坝保卫战中，解放军战士面临的困难有：（1)洪水肆虐，大坝随时有溃堤的
危险；（2) ________； (3) 。
9 . 某同学想创作一副对联，表现解放军战士面对险情所付出的艰辛。他已写好了上联，请你完成下联的创作。
上联：风声雨声涛声，声声入耳下联：
阅读以下文段，完成小题。
①好一个安塞腰鼓！
②后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
③黄土高原啊！你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
④多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
