学校管理台帐
浅谈目标管理方法在学 校教学工作中的应用 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
浅谈目标管理方法在学校教学工作中的应用 目标管理方法是美国学者德鲁克等人于20世纪50年代应用系统理论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种管理方法。它一问世就受到世人瞩目并被各行各业广泛应用。目标管理是对管理全过程全面进行管理的现代管理方法，它可以把各种管理要素有机地协调起来，充分调动各部门各方面的积极性，提高工作效率。 近几年来目标管理方法被引入到学校，在学校管理中起着重要作用，特别是在教学管理中，结合教学工作的自身特点，实行目标管理是一种有效的管理方法。在管理中可以将学校的教学任务层层分解，量化指标，责任到人，从而保证工作质量，提高工作效率，按时、按质、按量完成工作任务。 一、目标管理的意义 目标管理方法就是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，使年级组、教研组、学科备课组、班级以及个人取得最佳教学业绩的现代管理方法。所谓目标是指学校教学管理部门要事先确定预期要实现的目标，即年级组、教研组、学科备课组、班级以及个人在一定时期内要达到的目标。学校的决策、协调、监督、考核、评比、奖惩等等一系列活动要以目标为导向。充分发挥集体、组织和个人的作用，取得良好业绩。 1、目标管理突出了以人为中心的思想 目标层层分解实际上就是责任、权利和利益的分解，具体到每个人就是责任、权利和利益的统一。每一个组织成员都必须关心自己的目标完成情况，因此能极大调动教师的工作积极性、主动性、创造性，发挥个人浅能和才干，提高教师的业务水平和工作能力，促使教师研究学生，钻研业务，提高自身修养，提高工作效率。 2、目标管理突出了以工作为中心的思想 学校教学总目标确定以后，向下级层层分解，年级有目标，班级有目标，学科有目标，个人有目标。个人、班级、年级的工作目标的实现就是学校工作目标的实现。切实可行的目标可以使大家明确学校的工作思路和管理方法，易形成集体凝聚力，使大家心往一处想，劲往一处使，行动统一，协调一致，工作重心更突出。 3、目标管理突出了以业绩为中心的思想 工作成果就是目标管理达到的程度，是集体、组织和个人的实际业绩。学校是培养人的地方，属弹性工作性质，目标管理需要教师
××学校创建三类语言文字工作目标管理 责任制 一、指导思想 以《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》及各级语委语言文字工作文件为依据，认真贯彻落实县语言文字工作会议精神，大力开展我校推广普通话使用规范字的活动，提高教育质量和学生素质。 (一)健全组织机构、落实层级责任制。 1．学校语言文字的领导小组，由校长、副校长、教导处主任、办公室主任、团委书记、语文科组长组成。领导小组负责制定学校的语言文字规划 (组织教代会代表讨论、通过)；领导和组织我校师生员工有步骤地开展语言文字活动；定期组织检查和总结我校的语言文字工作。 2．将语言文字工作纳入各科组、级组及行政部门的工作职责范围。各科组长、级组长和部门负责人是本部门的语言文字工作负责人，要按照学校的计划落实本部门的语言文字工作，做到有计划和总结。 3．各级教学班成立语言文字小组，组长由该班班长或语文科代表担任，负责制定和落实该班的语言文字公约；宣传该班语言文字中的好人好事；协助语文老师抓好早读、正
字、正音工作。 (二)加强宣传力度，形成语言文字的共识。 1．通过校会、级会、班会动员、广播、墙报宣传、组织语言文字专题报告、开展普通话知识竞赛、测试和评选语言文字积极分子等系列活动在校内形成语言文字高潮，形成人人讲普通话的语言氛围。 2．将语言文字工作纳入学校宣传常规工作范围。 (1)坚持学校和语文科每学期各出版两期语言文字工作专栏墙报。 (2)各个教学班都有普及普通话使用规范字的公约。 (3)校园内有大型永久性的语言文字工作宣传标语。学校走廊、通道语言文字标语确保有15条以上。 (4)学校校刊开设语言文字专栏，开展普通话校园语言的宣传。 (三)采取有效措施，使语言文字工作落到实处。 1．加强普通话教学。 语文教学要注意巩固学生学习过的汉语拼音，并运用汉语拼音帮助学生识字、正音、阅读和学习普通话；加强学生的朗读训练和写作训练，同时逐步提高学生自由交谈的普通话水平；语文科要将普通话教学纳入科组教研活动的内容，使学生普通话水平达到评估标准。 2．加强制度建设。
学校标准化建设目标管理制度 根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《白银市2013年义务教育学校标准化建设工程实施方案》有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进义务教育均衡发展提升教育质量和水平为目标，统一标准、统筹规划，分级负责、分步实施，全面推进学校标准化建设，促进我校教育协调、均衡、健康发展。 二、组织机构 组长：王大瑾 组员：陈鹏远牛禳存黄宗合韦性琴王珊珊李春珠李娜 三、工作目标 推进义务教育阶段学校标准化建设，2013年全面完成义务教育学校标准化建设。 五、具体措施 义务教育阶段学校标准化建设 1.制定标准化学校建设实施意见。 2.根据《黄冈市义务教育学校标准化建设工程实施意见》和《白银市义务教育学校标准化建设督导评估方案》落实各项建设任务。 3.制定完成目标任务的工作方案。
4.按照工作方案组织实施。今年主要是六个方面的建设：一是落实学校布局规划方案。按新形势要求，调整学校布局，明确永久保留的中小学，特别是中心小学及片区完全小学。二是加强校园校舍规划和建设。三是加强学校教育技术装备建设。推进现代远程教育工作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。四是加强教师队伍建设。通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套，一专多能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。五是完善后勤设施。六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。 六、保障落实 1.加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的组织机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。 2.加强统筹，合理利用。学校要统筹实施好“薄弱学校改造工程”、“农村中小学现代远程教育工程”、“希望工程”、“社会爱心工程”等现有项目，统筹使用农村中小学校舍维修改造长效机制资金、和地方教育费附加资金，集中用于实施义务教育学校标准化建设工程，提高综合效益。同时，通过学校布局调整、土地置换等途径来拓宽筹资渠道。 3.加强管理，确保质量。 4.加强督办，量化考核。建立落实督查机制，组织人员督促检查，及时掌握一线实情，有针对性地指导工作，帮助解决工作中遇到的困难和问题。要定期上报工作进展情况，对少数工作难度大的地方，指定专人驻点督办，确保顺利完成建设任务。
第一章绪论 1、学校管理学的研究对象是什么？ 答：学校管理学是研究学校管理现象及其规律的科学。 2、学校管理学的研究内容有哪些？ 答：第一，学校管理思想：是学校管理者对影响学校管理活动的客观存在的有意识反映，它要反映社会制度的性质及学校管理活动的客观物质条件。 第二，学校管理目标：是学校管理思想的集中反映。 第三，学校领导体制：是决定学校管理工作绩效的中枢，它要明确学校机构的设置原则、设置形式、隶属关系、权限划分、制度建设等问题； 第四，学校管理过程：是学校管理活动的时间流程，它要反映学校管理活动的进行状态，反映学校管理目标实现的程度。 第五，学校管理原则：是学校管理工作应当遵循的行为准则； 第六，学校管理方法：是使学校管理理论、管理原则等抽象的理念转化为具体的管理行为的必要手段，是连接理想与现实的桥梁。 第七，学校资源管理：主要是对学校中人力、财力、物力、时间、空间、信息等资源的有机组合与合理配置。 3、学校管理学的性质是什么？ 答：学校管理学是边缘性的应用学科。 第一，边缘性表现在既与教育学紧密联系又与管理学紧密联系。第二，应用性表现于管理本身所具有的鲜明的实践性。 4、学校管理学的任务是什么？ 答：学校管理学必须不断研究学校管理现象，揭示学校管理规律，为学校管理者自觉应用管理理论，遵循管理规律创造条件，为制定管理学校的方针政策提供科学依据。 5、学校管理学的特点有哪些？ 答：第一，应用性。学校管理学的价值及生命力就在于它是否能够指导学校管理实践，即应用性是学校管理学的重要属性。 第二，理论性。学校管理学作为一门产生于学校管理实践的学科，必定要对实践活动进行理论升华，指导学科管理者应当怎样做，为什么要这样做。 第三，综合性。学校管理活动复杂的，涉及多种资源的管理，这就学校管理学要
企业安全管理台账
安全管理台账 企业安全管理基础台帐编制说明 1.本台帐作为企业安全管理基础台帐的范本，指导广大企业负责人、安全管理人员做好日常安全管理工作，留下安全管理痕迹。 2.本台帐所涉及的条款、表格是企业日常安全管理台帐资料最基本的要求，也是企业安全管理人员必须了解、日常安全管理必须做的台帐资料。 3.本台帐供企业负责人、安全管理人员以及特种设备维护管理人员使用。 4.本台帐将企业日常安全管理最基本的台帐资料划分成八个文件夹，企业可参考八个文件夹中的内容建立安全管理台帐，今后安监所将针对这八个文件夹内容的建立和完善情况开展企业安全管理台帐资料日常安全检查。 5.企业安全生产情况、安全管理难易程度各不相同，本台帐所涉及的条款、表格并不能涵盖安全管理台帐资料的全部，企业安全管理人员应根据企业自身安全生产特点，在本台帐的基础上逐步建立起完善的、适合本企业安全管理的台帐资料。 6.企业安全管理人员应认真负责，及时做好安全管理台帐资料的更新工作，确保企业安全管理规范，有序。 企业安全管理基础台帐 文件夹一：安全生产责任制 一、营业执照
台帐资料：营业执照正、副本复印件； 二、安全生产许可证（危化企业）、标准化证书 台帐资料：安全生产许可证复印件、安全生产标准化证书复印件三、从事特种行业依法规定办理的相关证照 台帐资料：从事特种行业依法规定办理的相关证照复印件 四、安全生产责任制 台帐资料：①企业各级、各部门安全生产责任制；②作业人员岗位责任制 要求：企业制定各级（经理、副经理、车间主任、班组长等）、各职能部门（安全部、技术部、财务部等）安全生产责任制。 五、安全生产责任书 台帐资料：安全生产责任书 要求：①企业应在每年年初编制安全生产责任书并层层签订；②安全生产责任书一年一签；③企业安全生产第一责任人与各级、各部门负责人，各部门与本部门员工层层签订安全生产责任书。 文件夹二：安全管理规章制度 一、安全生产管理网络 台帐资料：安全生产管理网络图 要求：①企业应建立企业安全管理体系网络图；②安全管理体系网络图应上墙； 二、安全生产管理制度 台帐资料：企业安全生产管理制度
学校安全防范管理目标与计划 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，安全责任重于泰山，必须常抓不懈，警钟长鸣。本年的学校安全管理工作，要继续加强安全防范教育，健全安全保障制度，落实安全各项措施，不断强化学校内部安全管理责任制，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障学校师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。 一、目标要求： 认真贯彻上级部门关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治等各项工作。加大安全检查管理力度，积极协调有关部门，改善学校周边改造区域的安全条件；针对学校实际情况和特点，抓好校校园安全、校园欺凌与暴力事件预防、校园周边整治和治安安全等重点安全防范工作；抓好校园安全隐患整改，规范安全管理各项事务，切实保障师生安全，实现学校的安全稳定。 二、工作要点： 1、保障校园安全，提高师生安全意识，杜绝安全隐患。 1）将校园安全教育内容纳入德育工作计划、活动方案中，切实在日常教育教学活动中加强思想政治和法制教育、安全教育，重视学生的品德和日常行为规范的养成和教育管理，不断提高全体师生的自我保护、自我防范能力，积极预防和减少学校安全事故的发生。由学校组织的各项活动，牵头责任人、各科室和校区、班级都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。 2）加强对学校公共场所、实验室、电脑房、专用室等使用水、电、教学设施设备和材料（尤其是化学试剂）的检查管理。体育课及其它室外活动，教师提前检查所用器具是否安全，并全程监督学生的活动。
3）建立严格的值班与交班制度，学生上学、课间、午间、放学时，之 前教师在楼梯口、校门口等值班点进行安全管理疏导，避免因拥 挤、奔跑、追逐等引发事故。 2、防范非法入侵校园，预防校园欺凌和暴力事件。 1）建立校园欺凌和暴力专项预案，形成管控与处置制度和工作机制，制定完善的安全预警快速反应和联动处置机制，形成防止学生欺凌和暴力的工作合力。 2）邀请相关法制专家开展讲座，现身说法。 3）对预控生进行心理辅导。 3、建立警校联动，加强校园周边综合防控工作。 1）与周边公安机关相关民警保持密切的联系和沟通，形成警校联动，建立机制，合作开展对学校周边环境的检查。 2）衔接有关部门，加强校园周边环境整治和治安安全工作。 4、加强“三防”管控，维护校产校舍安全。 1）切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手 续。配齐必要的安全防护、应急处理装备，保证视频监控运行正 常。 2）明确专职宿舍管理员职责并建立检查监督机制，落实消防安全责任制定期组织校舍安全检查（开学初和期中），特殊天气随时检查, 发现险情及时汇报排除。鼓励每个教工关心校产校舍及其它设施安全,发现问题及时汇报。加强保卫工作，积极衔接有关部门强化防盗防火措施。 3）食品与饮水安全：加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂规范学校是同食品采购、运输、储存、加工等环节的卫生安全状 况。保证各校区直饮水管理的规范有序。 三、各月学校安全防范主要工作及活动安排一、二月：
邵火庙小学学校管理目标 一、学校管理目标的含义、特点 （一）学校管理目标的含义 根据目标的定义，我们可以给学校管理目标下个定义。 学校管理目标是学校管理主体进行管理活动所要达到的状态、标准、结果。换言之，就是学校管理者通过实施一系列的管理职能，希望把学校办成什么样子，沿着什么轨道发展，最终达到什么规格要求。 （二）学校管理目标的特点 1、指向性。目标，是人们所追求的一种未来的结果，总是指向一定方向。它为组织或个人指明了奋斗的方向，展现出预想的前景。 2、社会性。学校作为社会组织，它的管理目标要与社会性质、社会发展的总目标统一方向。我国学校的管理目标必须体现我国的社会主义性质，要贯彻党和国家的教育方针、政策、法律法规。 3、可行性。学校的管理目标是学校办学发展的方向，只有付诸实践才能有效果。（三）学校管理目标的内容 学校管理目标是一个总的目标，学校管理目标具有层次性，要实现学校管理的总目标，必须将之分解为操作性强的子管理目标，可以从不同角度按不同标准进行分解，使其具体化。一般按因素分解和按工作性质分解，再加上管理系统自身，学校管理目标的基本内容可以分为三大类： 1、一般管理目标 主要内容包括： （1）对人的管理目标。 对人的管理目标包括：培养良好集体管理的目标，要在学校营造良好的人际关系氛围，开展民主管理，发挥组织成员的积极性与创造性，达成共识，形成一个良好的集体。合理使用人的管理目标，充分发挥人力资源的作用，合理安排每个人的岗位，发挥个人所长，做到人尽其才。提高成员基本素质的目标，提高教师的思想、道德、技能、能力等方面的素质。 （2）对物管理的目标。 管理物的目标，是管理者对学校的物质使用所预期达到的结果。即对学校的物质、环境、设备进行配置、使用，以达到物尽其用的管理目标。 （3）对财的管理目标。 指的是财力活动预期达到的结果。包括：财力的开发和财力的分配和资金的使用方面的管理目标。 （4）时间的管理目标。 学校各个阶段工作时间的合理安排等方面的目标。 （5）信息的管理目标。 学校的档案管理、资料收集、信息网络建设等方面的目标。 以上是学校管理的一般管理目标，人、物、财方面的管理目标是主要内容，除此之外，还有事（任务）、时间、信息等管理目标。但这些因素不象人、物、财那样具有相对独立性。它们总是同一定的组织形式、一定的工作系统联系在一起，从有关具体工作的管理目标中体现出来。 2、具体工作管理目标。指的是管理者对某项工作的管理活动，要使该项工作的
教学目标管理方案 （试行） 、指导思想坚持实行“教学目标管理”，是扭住教学质量不放松的一项重要举措。通过实行“教学质量目标管理” 不断加强学校的教学管理，不断提高教学质量，促进各学科全面均衡发展，为学校跻身一流而奠基。 二、总目标 以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切” 为办学宗旨，以转变教育观念，端正办学思想，规范教育管理，优化课堂教学，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教学质量为总目标。 三、校长教学管理工作目标 1、全面计划、组织、指挥、调控、检查和总结学校的教学工
作。 2、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划，教学大纲开齐各门课程，不偏科。 3、督促教导处工作，协调好教导处与其他部门的关系，使教导处工作走向规范化、科学化，进一步提高学校的教学管理水平。 4、经常性的参加教学研究工作，深入课堂，每学 期不少于40 节，努力提高教学质量。 四、业务校长、教导主任和副主任教学管理工作目 标 1、开展多种教学研究活动，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍。 2、经常深入课堂，以提高课堂效率为主要任务，每学期听课不少于80 节，从而整体提高教育教学质量，打好教学质量翻身仗。 3、以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。 五、教导处教学管理工作目标 1、常规教学管理工作更规范化、科学化。 2、优化课堂教学效率，提高我校教学质量。 为实现以上两个目标，我校教导处努力做到： （1）学期初制定本学期的教学工作计划、集体备课计划、校本培训计划等。并负责制定课程表和安排学期初的各项教学工作。 （2）每月进行一次常规教学工作检查，并做出检查分析处理意
《学校管理学》试题（一） 一、填空题（每空1分，共30分） 1、学校教育目标是确立学校管理目标的_________________，学校管理目标的达成，必须有助于全面实现_______________________。 2、学校目标管理活动可分为三个阶段：一是目标的确定；二是___________；三是_________________。 3、指导建立和健全组织机构的学校管理原则是________________________。 4、实现学校经济效益优化，主要是指科学地利用____________________，用最小的耗力更快地做_____________________，以实现学校工作目标。 5、根据教师工作是一种集体协作劳动的特点，在学校管理工作中，要_________________。在评价教师工作时，即应考虑____________________。 6、学校实行“全局管理”，是指学校管理者要_____________________。具体地说，就是________________________。 7、学校的校容、校貌、_______状况，也能体现出该校的校风精神，有人称之为校风的______________。 8、学校管理过程是指学校管理者指挥本组织内的成员，为达到学校的预定目标，以__________________，按__________________________________的程序。 9、学校管理是一种有自身目的和运动程序的控制系统活动，有明确
的____________________________和按程序___________________。 10、说服教育和行政措施是相辅相成的两种____________。教育方法的核心是通过各种_____________，对学校成员进行教育。 11、学校规章制度是学校以________形式，对学校成员在工作、学习和生活中必须遵守的_____________________。 12、从我国中小学的实际出发，吸取国外管理科学中的，____________是促使学校现代化的重要措施。 13、教职工代表会具有审议权、_______________和_________________。 14、新的学校领导管理人员产生的方式主要有三种：一是任命制；二是__________；三是__________。 15、学校管理学是一门应用科学。它是学校_________和_________发展到一定阶段的产物。 16、学校管理过程如果抛开或偏离以_________的目的性，那就将成为一种_________的活动。 二、判断题（每题1分，共10分） 1、学校管理是一种以组织学校教学工作为主要对象的社会活动。（） 2、制定学校教育目标的依据是：①社会的要求；②学校的教学；③学生的成绩。（） 3、学校目标管理可分为目标的确定、目标的检查和目标的总结三个阶段。（） 4、反映学校“力”的投入与工作成果的关系的学校管理原则是：教
工程计量管理办法（试行） 第一章总则 第一条为建立健全中交三公局第五工程分公司（以下简称“公司”）计量管理体系，实现工程计量（以下简称“计量”）管理的程序科学化、规范化，有效提高计量管理的执行力，适应依法治企的需要，确保工程款的及时回收，确保企业效益，根据国家法律和公司的有关规定，结合公司实际情况，特制定本办法。 第二条本办法适用于公司所属各项目。 第二章职责 第三条项目经营管理部要熟悉合同文件，包括合同通用条款、专用条款、技术规范、施工图等，技术条款中的计量支付部分。对工程量清单中各支付项目的计量条件全面掌握。 第四条项目工程技术、经营管理部门相互配合，了解监理程序，业主、监理资料签字的时限；做好已完分部、分项工程质检资料的编制和报送，及时申报计量。 第五条项目经营管理部要做好工程计量台账、0#台账及产值、计量统计报表，与现场施工形象进度情况做对比，做到应计尽计、应计早计。 第六条对于已完工程未能及时进行计量的情况，要详细分析原因，依据合同条款规定进行解决。 第七条项目经营管理部门要有专门人员负责计量工作，做好计量资料，并及时整理归档计量资料。项目经营管理部要做好中期计量工作，并及时做好竣工决算计量工作，计量台账要随时与0#台账对比，尽可能做到全部计量。 第三章计量管理各阶段目标任务 第八条开工初期，项目要抓紧时间做好动员预付款的计量支付工作；
审核图纸，做好0#台账，图纸上各项工程量全部列入0#台账“现合同数量”栏，按照计量规则，如某项工程量包含在相关的清单子项中或没有包含在相关子项中都予备注中注明，0#台账于进场后3个月内上报公司经营管理部；并做好中期计量的准备工作。 第九条施工阶段，项目中期计量工作应加大与业主计量批复力度，提高已完工计量比例。 一、要关注已投入工料施工，但未形成计量条件的工序，施工组织上集中力量来完成形成计量条件的工序，使其尽快形成计量条件，及时计量。 二、要关注已形成计量条件，但由于自身原因未上报计量的情况，加大与业主计量，提高已完工计量比例。 三、各项目要责任到人，从开工第三个月起，要求项目产值与计量的差值不能超过12%（有隧道工程项目不能超过15%）。 第十条完工阶段，项目要做好完工阶段的计量管理工作，计量支付台账与0#台账对比，尽量做到完全计量。 第十一条竣工决算阶段，项目要将计量资料归档整理完善，项目必须留存计量资料，并有专门人员负责管理归档。 第四章计量管理资料的表格填写制度 第十二条项目经理部要定期向公司经营管理部上报：1、工程量清单对照台帐（0#台帐）；2、计量台帐；3、产值、计量统计报表。报表填报要求如下： 一、每月28日（含）前，项目经营管理部要将各项产值及其他数据填入表格一并上报公司；同时要将每期计量确认单扫描件报公司经营管理部备案。 二、施工产值应当以当月项目工程部统计报表为准；计量产值以上报并
学校目标管理责任书 目标管理就是把目标作为管理的中心,使组织的所有机构和活动都按照目标进行管理和控制,以保证实现预期目标的管理制度。下面为大家精心整理了学校目标管理责任书，希望能给你带来帮助。 学校目标管理责任书篇一： 责任书 为认真贯彻"安全第一，预防为主"的方针，切实加强对学校安全工作的监督管理，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的教育教学秩序，保障师生人身和公共财产的安全，****与各学校签定本责任书。 一、事故控制指标 1、师生人身死亡的重大责任事故为零。 2、重大消防安全责任事故为零。 3、重大食品卫生安全责任事故为零。 4、师生责任事故重伤率≤0.3%。 二、工作目标 1、认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《中华人民共和国传染病防治法》及其它有关部门学校安全的法律法规。本单位安全工作法律法规普及率达到100%。 2、健全学校安全工作管理机制，校园安全工作实现管理机构、人员、设施、措施四到位，明确管理责任，层层签订安全工作目标责任状;建立学生"一日安全常规"及安全工作检查、考核、报告制度;对
学校教育教学工作中各个环节有明确具体的安全要求，并认真予以落实;制定处置突发事件应急预案，建立学校应急队伍，认真组织培训和演练;建立健全安全、综治、卫生工作制度，完善档案管理。 3、完善、落实安全隐患大排查制度。加强校园周及周边安全、综治、卫生工作大排查，建立排查制度，及时发现安全隐患并立即整改到位。 4、严格执行学校大型活动审批制度。学校组织的大型校外集体活动，必须报上级主管部门审批，审批请示附安全管理措施和责任人。严禁组织学生参加扑救山林火灾和防汛、防洪活动。 5、加强校舍的安全管理。定期对校舍进行勘验检查，发现险情立即停止使用并积极采取有效措施。因校舍改扩建、改变用途等引起负载变化或超过设计年限的，学校应书面上报主管部门。新建校舍未经质检部门验收不得使用。 6、强化校园消防安全管理。要根据《消防法》的规定，配合消防部门定期对学校消防设施和隐患进行检查。学校实验室、仪器室、图书室、综合电化教室等重点区域和教室、食堂、餐厅、宿舍、礼堂等人员密集场所，按照消防规定配置消防设施，确保安全通道的畅通。 7、加强校园治安秩序管理。设专人分管校园治安工作，建立门卫制度，严格门禁制度和来客来访登记制度，对重大滋扰校园治安的要立即向当地公安部门报告，并予以制止和处理。要加强对校园计算机网络的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的东西腐蚀学生。 8、加强教实验教学安全管理。学校实验室要健全安全操作规程
学区中小学（园）目标管理方案 （试行） 为了努力建设一支具有与时俱进、开拓创新、作风优良的学校管理者队伍，进一步规范学校管理行为，努力实现学校管理的科学化、规范化，全面科学评价学校，全面提高教育质量，加快我学区教育事业全面、快速、健康发展，特制定本方案。 一、组织领导 （一）学区成立目标管理领导小组，负责对全学区各学校教育目标管理考核工作的组织、领导与考核。 组长： 成员： 各学校要成立有专人负责的相应组织机构，配合上级考核小组开展工作。 （二）学区目标管理领导小组分工及职责 陈金莲负责学区目标管理考核工作的全面协调，并负责教师在职在岗、干部坚守岗位情况督查。 第一组 组长： 成员：部分校长及管理干部（临时确定） 职责：①中考、中职招生工作督查。②定期与不定期的常规教育教学检查。③教学教研、体艺工作等分管（重点）工作平时考核、交办任务考核及结果汇总。④分管工作涉及的指标考核及结果汇总。 第二组 组长： 成员：部分校长及管理干部（临时确定） 职责：①人事、退协、工会等分管（重点）工作平时考核、交办任务考核及结果汇总。②分管工作涉及的指标考核及结果汇总。 第三组 组长： 成员：部分校长及管理干部（临时确定） 职责：①定期与不定期的常规德育工作检查。②师德、德育、幼教等分管（重点）工作平时考核、交办任务考核及结果汇总。③分管工作涉及的指标考核及结果汇总。
第四组 组长： 成员：部分校长及管理干部（临时确定） 职责：①财务后勤等分管（重点）工作平时考核、交办任务考核及结果汇总。②分管工作涉及的指标考核及结果汇总。 第五组 组长： 成员：部分校长及管理干部（临时确定） 职责：①安全、学生资助、环境综合治理等分管（重点）工作平时考核、交办任务考核及结果汇总。②分管工作涉及的指标考核及结果汇总。 第六组 组长： 成员：部分校长及管理干部（临时确定） 职责：①春秋两次开学工作检查结果汇总。②办公室、教育信息等分管（重点）工作平时考核、交办任务考核及结果汇总。③分管工作涉及的指标考核及结果汇总。④目标考核结果汇总。 二、考核对象、内容及时间 （一）考核对象：学区各中小学校（园）。 （二）考核内容 1、平时考核（100分） ⑴春秋两次开学工作检查。（20分） ⑵教师在职在岗、干部坚守岗位情况督查。（10分） ⑶定期与不定期的常规教育教学检查。（30分） ⑷教科局安排的重点工作（阶段性中心工作）完成情况督查。（20分） ⑸交办任务及其它。（20分） ⑹本项考核采取奖罚分的办法进行，凡超额完成目标任务或获得表扬的享受加分；凡在各项工作中出现未按要求完成或不按时完成目标任务等情况受到通报批评、处分的，直接扣分。所有奖罚分均以学区及上级的书面文件、通报等为依据。具体扣分细则见原相关规定。 2、年终考核（100分） 以《简阳市教育目标管理方案》（2003年4月版）中学校的各项指标为依据，对学校管理的各项工作情况进行全面考核。 3、加分（10分） ⑴教科局加分项目加分：参照教科局关于学校目标管理奖励项目及奖分标准进行。
2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题 （课程代码00448） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是 A．学校管理活动的特殊性B.学校教育活动的特殊性 C．学校管理要依据客观规律D．学校管理活动和教育活动的不等同性2．研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫 A.调查研究法B．人种志研究法 C．比较研究法D．案例研究法 3．学校管理工作应当遵循的行为准则是 A．学校管理思想B．学校管理目标 C．学校领导体制D．学校管理原则 4．学校管理工作的导向是 A．学校管理思想B．学校管理目标 C．学校管理过程D．学校管理手段 5．主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是 A．校务会议B．教学例会 C．校长会议D．行政会议 6．协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是
A．政教处B．校长办公室 C．总务处D．教导处 7．校长负责制的核心内容是 A．校长对学校工作全面负责B．党支部保证监督 C．教职工民主管理D．校长的职位内涵和职责内涵 8．自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过多少种领导体制？ A.5种 B.6种 C.7种 D.8种 9．学校管理过程的中心环节是 A．教学B．计划C．实施D．目标 10．检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是 A．内容B．主体C．形式D．时间 11．学校管理活动过程的一个周期的终结环节是 A．计划B．实行C．总结D．检查 12.学校民主管理主要的、基本的组织形式是 A．班级制度B．管理例会制度 C．教职工代表大会D．教学例会制度 13．学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性，处处着眼于育人的行为准则是指 A．教育性原则B．民主性原则 C．规范性原则D．系统性原则 14．学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是
第三章项目开工前的准备工作 第一节工程资料管理 一、工程资料台帐建立的目的和方法 建立完整的工程资料台帐既是加强工程资料管理的需要，也是提高公司内部管理水平的需要。工程资料台帐建立的主要目的一是在台帐的记录、整理和积累过程中起到自我监督、强化项目管理；二是促进企业规范管理上档次，提高企业管理水平的需要；三是对项目和项目管理人员起到自我保护作用。 工程资料台帐建立的方法就是将资料里一些内容按照既定的格式打印出来，一些内容人工手写完成，别外有相关人员的签字确认，然后按相同内容的资料进行分类归档并进行管理登记，并做好卷内目录。 二、工程资料台帐格式、管理程序及填写内容要求（及工程资料流畅） 1.项目经理部应针对拥有的技术资料分施工准备阶段、施工阶段、竣工验收阶段建立以下主要台账(台账格式详见附表)，同时结合项目实际情况，对未列入细目的台账请各项目自行编制适用表格经公司技术部审核后启用。
2.填写内容及要求 工程资料台账编制内容主要应包括序号、工程资料题名、原编字号、编制单位、编制日期、页数和备注。台账内容应与案卷内容相符，排在卷内资料最前面。 （1）序号：案卷内的资料按先后顺序从阿拉伯数字1开始编号。 （2）工程资料题名：填写文字材料和图纸名称，无标题的资料应根据内容拟写标题。 （3）原编制号：资料制发机关的发字号和图纸编号。 （4）编制单位：资料的形成单位和主要责任单位名称。 （5）编制日期：资料的形成时间（文字材料为原资料形成日期，竣工图为编制日期）。 （6）页次：填写文件在卷内所排的起始页号。最后一份文件填写起止页号。 （7）工程资料的内容必须真实、准确，与工程实际相符合。 （8）工程资料应采用耐久性强的书写材料，如碳素墨水、蓝黑墨水，不得使用易褪色的书写材料，如：圆珠笔复写纸、铅笔等（测量记录除外）。 （9）工程资料应字迹清楚，图样清晰，图表整洁，签字盖章手续完备。 三、工程资料类目及盒标的格式
学校目标管理责任书 【篇一：2014年度学校目标管理责任书】 2014年度学校安全目标管理责任状 为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强对学校安全工 作的监督管理，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的教 育教学秩序，保障师生人身和公共财产的安全，金厂峪镇教育办与 各学校签定本责任书。 一、事故控制指标 1、师生人身死亡的重大责任事故为零。 2、重大消防安全责任事故 为零。3、重大食品卫生安全责任事故为零。4、师生责任事故重伤 率≤0.3%。 二、工作目标 1、认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校食堂与学 生集体用餐卫生管理规定》、《中华人民共和国传染病防治法》、《河北省学校安全管理规定》、《河北省学校消防工作暂行规定》、《河北省学生伤亡事件应急处置办法》及其它有关部门学校安全的 法律法规。本单位安全工作法律法规普及率达到100%。 2、健全学校安全工作管理机制，校园安全工作实现管理机构、人员、设施、措施四到位，明确管理责任，层层签订安全工作目标责任状；建立学生“一日安全常规”及安全工作检查、考核、报告制度；对学 校教育教学工作中各个环节有明确具体的安全要求，并认真予以落实；制定处置突发事件应急预案，建立学校应急队伍，认真组织培 训和演练；建立健全安全、综治、卫生工作制度，完善档案管理。 3、完善、落实安全隐患大排查制度。加强校园周及周边安全、综治、卫生工作大排查，建立排查制度，及时发现安全隐患并立即整改到位。 4、严格执行学校大型活动审批制度。学校组织的大型校外集体活动，必须报上级主管部门审批，审批请示附安全管理措施和责任人。严 禁组织学生参加扑救山林火灾和防汛、防洪活动。 5、加强校舍的安全管理。定期对校舍进行勘验检查，发现险情立即 停止使用并积极采取有效措施。因校舍改扩建、改变用途等引起负 载变化或超过设计年限的，学校应书面上报主管部门。新建校舍未 经质检部门验收不得使用。
材料台帐标准化管理办法 第一条材料帐目的设置 1、项目部建立台帐种类如下： ⑴材料明细账； ⑵单位工程预算、供应与消耗台帐； ⑶分包工程预算、供应与消耗台帐； ⑷成品半成品预算、供应与消耗台帐； ⑸采购成本核算台帐； ⑹甲供料台帐； ⑺进货检验台帐； ⑻商品砼台帐； ⑼材质合格证台帐； ⑽试验报告收发台帐； ⑾在用周转材料台帐； ⑿周转材料租赁核算台帐； ⒀各类工具的明细帐、在用帐、旧品帐； ⒁出门证登记台帐。 2、物资供应市场（公司）建立台帐种类如下： ⑴材料明细账； ⑵单位工程供应台帐； ⑶成品、半成品供应台帐；
⑷材质合格证台帐； ⑸计划管理台帐； ⑹合同登记台帐； ⑺采购成本核算台帐； ⑻周转材料租赁核算台帐； ⑼在用周转材料明细账； ⑽库存周转材料明细账。 第二条材料帐目的填制及其管理 ⒈材料明细账按物资管理目录分门别类设置，有收入数量、金额，有支出去向及数量，有结存数量金额，帐页排列从小到大，账账保持一致。 ⒉台帐的填制。 ⑴材料明细账的填制： ①明细账前应填列帐簿启用注册表，写明单位名称、启用日期、目录和记帐人姓名、单位帐簿的资金动态汇总（收、支、存）等。 ②启用新帐页时，应逐项填写帐页表头上的各项技术业务内容，材料名称、规格、型号、计量单位、单价及材质说明等。 ③在记帐栏内填写日期，在摘要栏内分别填写年终（上期）盘点，上期结转或承前页等字样，在余额（结存）栏内，填写好结存数量金额。
④连续记帐前，应认真审核单据、单据号、来料或领料单位、数量金额。同时在单据上划“√”表示已登记。在每一页账记到倒数第二行时，应结出余额记录在帐页最末一行，并在摘要栏内注明“转过次页”字样。 ⑤料账必须按月结帐。结帐时应在本月最后一笔记录下面划一条红线，在红线下结出本月发生额，本月余额，并在摘要栏内注明“本月合计”或“月结”字样，然后再划一通栏红线。 ⑥年终结帐时在最末月份的合计数下面划二条通栏红线，表示年度封账。 ⑦错帐的更正。发现记错帐应立即更正。采用红墨水钢笔将记错的这一笔冲去，在下面一行用蓝钢笔记入正确的一笔，或用红墨水钢笔在记错的字面上划一横线，加盖记帐人印章，并将正确的内容写在记错处上方，不准任意刮、擦、涂或用退色墨水改字迹。 ⑵商品砼台帐的填制： 商品砼台帐应对工程项目、砼名称、砼规格、数量、砼供应单位、砼配合比等项内容进行认真填写，单项工程项目完工后进行总合计，以利考核单项工程材料节超。工程项目变化后，要更换帐页，对新进行的项目使用的商品砼进行登记。 ⑶周转料租赁核算台帐的填制：
学校管理学(一九九五上) （1）（2）（3） 一、填空题每空1分，共30分 1．学校管理学是一门应用科学。它是学校_________和_________发展到一定阶段的产物。 2．按目标管理的要求，应以目标作为衡量各部门和成员个体所作贡献的 _________，应强调以进行价值判断。 3．学校管理原则是学校中管理者和被管理者为实现预定目标进行共同活动的 _________，是学校管理者采取有效手段管人理财用物和处理各项育人事宜必须依循的。 4．指导人们端正办学方向的学校管理原则是_________、_________。 5．对人的管理，实质在于_________，并使个体的人也从中_________。 6．学校管理诸要素的综合，构成各项相互联系的_________，而对要素的综合管理_________就是对_________。 7．学校育人工作主要是指那些_________，影响学生德智体诸方面发展的 _________。 8.学校管理的有效性，在很大程度上依赖于_________信息沟通联系，取决于 _________。 9．学校管理过程如果抛开或偏离以_________的目的性，那就将成为一种 _________的活动。 10．权威是一种影响力，来自两个方面，即_________和_________。 11．学校管理的教育方法，是指学校领导管理者凭藉真理和科学的力量，运用精神观念的_________，对学校成员的思想认识、情感和行为产生_________。 12．校长与领导班子成员之间是平等关系，但在决策时，校长是_________，在指挥执行时，校长是_________。 13．校务委员会是_________。它不仅应成为学校领导人的“智囊”和“外脑”，而且对学校_________。 14．明确职责，可使学校领导管理人员的_________纳入__________________。
2020年学校目标管理实施方案 一、指导思想： 根据《县教育局关于中小学校实施精细化管理工作意见的通知》精神，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的 管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性;形成爱校如家的主人 翁意识;培养爱生如子的人民教师情怀;在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实 “为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使 命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐 健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为何坊 乡的基础教育改革和发展谱写和谐音符。 二、工作目标： 让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校 园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲 情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学 校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成教育局下达给学校的各类工作目标，推进学 校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管 理出效益、管理出质量”的终极目标。 三、具体内容： 1、学校行政管理： 对学校发展要出台五年规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行 的要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考 虑进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少
具体工作中不必要的失误和损失;学校行政管理人员平时工作要深入 一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的同时掌 握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同 时自己在群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定 率先做到，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的 人文化。 2、教育教学管理： (1)、学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计 划和五年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。 (2)、在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目 标的制定上通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从 学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手 来提高学生综合素质;在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜 样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索 刘集小学自己的养成教育之路;从2006秋开始启动省级教育科研课 题“感恩教育”的课题探讨，研究课堂教学活动中如何培养学生的 良好学习能力、学习习惯、学习品质，实现养成教育课题化、课堂化;继续推进创建“书香校园”读书活动的深入开展，在全体师生中 形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书 香人文气息，展现刘集小学自身独特的校园文化;在养成教育管理上 讲究不拘一格、百花齐放，不断推出在实施养成教育工作中典型的 班级、教师和学生，在全校师生中对实施养成教育创造浓郁的氛围 和统一的认识，促进每一个学生充分、全面、和谐发展。 (3)严格按《山东省中小学课程计划》的有关规定开齐各类课程，开足课时，确保学生每天1小时课外活动时间的落实，做到班班有 特色，人人有特长，促进学生身心全面发展;按新课标要求搞好课堂 教学“自主-互学”教学模式的研究与探讨，在教师中大兴教研教改 之风，建立各种竞争机制鼓励青年骨干教师脱颖而出，不断提高课 堂40分钟教学效率，强化向课堂40分钟要质量的意识;加强对课堂 教学常规的检查与督导，实行一日课间三巡、一周一抽查、一月一