2014年1月洪恩教育班级教室排课表
时间教室
周六周日
8:00-10:00 10:00-12:00 2:00-4:00 4:00-6:00 6:00-7:30 8:00-10:00 10:00-12:00 2:00-4:00 4:00-6:00 6:00-7:30
教室1
H新1
Maggie
（G6-10）
H新二
Angela
（G8-18）
H新二
Angela
（G7-15）
H初二拔高
Linda
（G8-9）
H小升初2
Linda
（G6-5）
H新1
Angela
（G7-12）
教室2 HG国少4
Lucy
（3L-9）
H3L
Angela
（G5-13）
H初二拔高
Yoyo
（G8-6）
H中考冲刺
Maggie
（G9-9）
H初一拔高
Yoyo
（G7-5）
H小升初1
Angela
(G6-8)
H3L
Maggie
（G5-8）
HG 国少1
Yoyo
（3）
教室3 HG 国少2
Tanya
(G3-10)
HG国少2
Tanya
（G4-11）
HG国少1
（2013.9）
Tanya
(G1/2/3-13)
HVIP
Yoyo
（权初二）
H国少1
Tanya
（G3-6)
2014年洪恩教育班级教室排课表
时间教室
周六周日
8:00-10:00 10:00-12:00 2:00-4:00 4:00-6:00 6:00-8:00 8:00-10:00 10:00-12:00 2:00-4:00 4:00-6:00 6:00-8:00
C1 初一yoyo H新1
Maggie
（G6-10）
H新二
Angela
（G8-18）
H新二
Angela
（G7-15）
外教口语外教口语
H小升初2
Linda
（G6-5）
H新1
Angela
（G7-12）
外教口语
C2 HG国少4
Lucy
（3L-15）
H3L
Angela
（G5-13）
H初二拔
高
Yoyo
（G8-6）
H中考冲刺
Maggie
（G9-9）
H初一拔高
Yoyo
（G7-5）
H小升初1
Angela
(G6-8)
H3L
Maggie
（G5-8）
HG 国少1
Yoyo
（3）
C3 HG国少2
Tanya
（G3-10）
HG国少2
Tanya
（G4-11）
HG国少1
（2013.9）
Tanya
(G1/2-7)
H初二拔高
Linda
（G8-9）
H国少1
Tanya
（G3-6)
周一至周五教室安排
时间
教室
星期一星期二星期三星期四星期五
C1 HG国少4
Lucy（3L-9)
HG国少2
Tanya（G4-11）
HG国少2
Tanya（G3-15）
C2 H 小升初1
Angela(G6-8)
H3L
Maggie（G5-5）
H3L
Angela（G5-13）
Maggie
VIP 初三2人
H新1
Maggie（G6-10）
C3 HG国少1 （2013.9）
Tanya (G1/2/3-13)
Yoyo
VIP赵其轩
Yoyo
国少1 (2013.12)
中南大学土木工程学院2013年秋季博士研究生课表 星期 节次 课程名称学时任课教师1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 一6-13土木工程材料科学前沿建工楼305 谢友均/ 龙广成 6-13结构动力可靠性世A203 娄平 6-13决策方法与模型世B203 张飞涟 6-13高等结构设计理论世A205 卫军/周朝阳/罗小勇/丁发兴 16-19工程数学方法二综615 中国马克思主义与当代 博士生综合英语 日语（二外） 工程数学方法 连续介质力学 高等结构分析理论 高等结构设计理论 土木工程材料科学前沿 随机介质理论(暂缓开课) 岩土工程进展专题 计算流体力学（暂缓开课） 高等消防工程科学（暂缓开课） 建筑市场经济与管理 决策方法与模型 高级经济学 轨道结构设计理论（暂缓开课） 安全工程学 复合材料选论（暂缓开课） 结构动力可靠性 工程管理前沿 现代优化理论与方法 可持续轨道交通规划 32×1 64×1 108×1 48×1 32×1 32×1 32×1 32×1 16×1 32×1 32×1 32×1 32×1 32×1 32×1 32×1 32×1 32×1 32×1 32×1 32×1 32×1 彭升 杨清明 蒋京蓉 郑洲顺 郭少华 黄方林/蒋丽忠 卫军/周朝阳等 谢友均/龙广成 张家生 杨果林 易亮 陈长坤 王孟钧 张飞涟 陈汉利 向俊 徐志胜 邓德华 娄平 王孟钧等 蒋红斐 吴小萍 二3-18（1-2节）英语听说世D703（单） 二综715（双） 6-9岩土工程进展专题世B203 杨果林 10-17工程管理前沿世A305 王孟钧等 10-19 日语二综609 三2-9中国马克思主义与当代二综605 10-13岩土工程进展专题世主504 杨果林 9-14,16-17高等结构分析理论世主601 黄方林/蒋丽忠 10-14连续介质力学世主603 郭少华 6-13（9-12）安全工程学防灾所 徐志胜 四10-19 日语二综609 14-16连续介质力学世主603 郭少华 6-13现代优化理论与方法世B504 蒋红斐 16-19工程数学方法二综615 五2-17（1-2节）英语精读二综715 8-15高级经济学创南217 陈汉利 说明： 1、选课时间为：9月5日至9月25日 2、课程名称前的数字为上课起止周，后面的数字为上课地点。 3、上课地点：二综605---第二综合实验楼605；世0801---世纪 楼主楼0801，以此类推 4、上课时间安排 1--2节 8：00--9：40 3--4节 10：00--11：40 5--6节 14：00--15：40 7--8节 16:00--17：40 9--10节19:00--20：40 六7-14建筑市场经济与管理世A305 王孟钧 9-12可持续轨道交通规划世主501 吴小萍 16-19工程数学方法二综615 日9-12可持续轨道交通规划世主501 吴小萍 校历月份九十十一十二2014年一月 星期日 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 寒假星期六7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2014秋季--素质教育课程1--学习操作指南 选课及课程学习总体流程如下： 选课及学习总体流程 1.进入学生工作室 进入西南科技大学网络教育学院网站https://www.doczj.com/doc/7d10124883.html,，在页面左上角教学教务平台框中输入你的用户名（学号）和密码（默认身份证号码）以及验证码。 图1 2.在我的工作室中选择相应课程 在本学期课程列表中选择【素质教育课】并点击素质教育课后的“进入课程”，进入在线开放网络课程平台。 图2 3.进入在线开放网络课程平台学员工作室 学习步骤为“选课”—“互认”—“学习”。 单击进入“在线网络开放课程平台”选择第一课“羌族文化”，单击课程名进入课程。单击“选课”并“确认”。 确认选课后，课程变为“已选课”。单击右上角“我的选课”回到选课界面。此时课程“暂未互认”。 右上角单击“马上互认”，勾选“旅游出行指南”并“确认互认”，刷新页面即可进入课程学习。 4.课程学习 在选好课程后就可以开始课程学习了。在学生工作室中重新进入素质教育课程，在课程列表页中即可看到所选的课程。单击点击【进入学习】开始课程的学习，由于素质教育课基本上是视频课程，每讲视频大约为10-20分钟，需要你打开音箱或接入耳机学习。
5.完成在线测试 课程学习完成以后，你必须完成该课程测试。单击“在线练习”开始答题，所有的题目都是客观题，系统将自动判分，你还可以单击“查看练习结果”查看你的测试结果，如果成绩不理想，你还可单击“重做练习”再次测试。 图11 在线练习 图12 练习成绩及结果 请注意：素质教育课程的成绩是观看aa视频与在线联系各占50%，请同学们一定观看视频与做课后练习！！ 羌族文化参考答案 1． 古羌人是古时中国主要居于______，从事______的族群。 A.北部，渔猎 B.南部，农耕 C.西部，游牧 D.东部，贸易 答案:C 标准答案：C 2． ______一部羌族英雄史诗，讲述了羌人祖先历经万险而最终从西北迁居至岷江上游地区的历 史。 A.《羌戈大战》 B.《木姐珠与斗安珠》
2013年秋季学期教务处工作计划 一、指导思想 以“十八大”提出的“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育”的教育方针为宗旨，坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进新课程改革。根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化教改、备战学业水平考试、高考、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，学业水平考试、高考的指导督查中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，强化教学工作的全程管理，全面提高我校的教学质量。 二、工作目标 1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将学校办成全州一流完中。 2、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点抓好优生的培养提高和提高学生整体水平。 3、认真执行新课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，
全面提高学校教学质量。 4加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。 三、工作要点与主要措施 （一）强化过程管理，提高教学效率。 加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，根据优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。 1、制订好计划 教务处根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，备课组、各科任教师要按本学科课程标准的要求，制订教学工作计划和进度教学，教务处及时收交检查教师教学工作计划和进度教学。教研组长和备课组长对教师的教学情况教学进度要定期进行检查，以保证计划的顺利实施。教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。 2、严格教学秩序 教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知或文件将进修培训时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。严格按照教学常规管理规定执行，杜绝违规违纪现
2014年1月洪恩教育班级教室排课表 时间教室 周六周日 8:00-10:00 10:00-12:00 2:00-4:00 4:00-6:00 6:00-7:30 8:00-10:00 10:00-12:00 2:00-4:00 4:00-6:00 6:00-7:30 教室1 H新1 Maggie （G6-10） H新二 Angela （G8-18） H新二 Angela （G7-15） H初二拔高 Linda （G8-9） H小升初2 Linda （G6-5） H新1 Angela （G7-12） 教室2 HG国少4 Lucy （3L-9） H3L Angela （G5-13） H初二拔高 Yoyo （G8-6） H中考冲刺 Maggie （G9-9） H初一拔高 Yoyo （G7-5） H小升初1 Angela (G6-8) H3L Maggie （G5-8） HG 国少1 Yoyo （3） 教室3 HG 国少2 Tanya (G3-10) HG国少2 Tanya （G4-11） HG国少1 （2013.9） Tanya (G1/2/3-13) HVIP Yoyo （权初二） H国少1 Tanya （G3-6)
2014年洪恩教育班级教室排课表 时间教室 周六周日 8:00-10:00 10:00-12:00 2:00-4:00 4:00-6:00 6:00-8:00 8:00-10:00 10:00-12:00 2:00-4:00 4:00-6:00 6:00-8:00 C1 初一yoyo H新1 Maggie （G6-10） H新二 Angela （G8-18） H新二 Angela （G7-15） 外教口语外教口语 H小升初2 Linda （G6-5） H新1 Angela （G7-12） 外教口语 C2 HG国少4 Lucy （3L-15） H3L Angela （G5-13） H初二拔 高 Yoyo （G8-6） H中考冲刺 Maggie （G9-9） H初一拔高 Yoyo （G7-5） H小升初1 Angela (G6-8) H3L Maggie （G5-8） HG 国少1 Yoyo （3） C3 HG国少2 Tanya （G3-10） HG国少2 Tanya （G4-11） HG国少1 （2013.9） Tanya (G1/2-7) H初二拔高 Linda （G8-9） H国少1 Tanya （G3-6)
硕 士 生 课 程 表 历史学系 中国古代史专业一、二年级 2013年9月——2014年1月 课 程 名 称每周学时 任课教师教室安排 备注 课 程 名 称每周学时 任课教师教室安排 备注 古文字学研究2高智群专业英语 2司佳先秦思想史专题2林志鹏敦煌文献与敦煌学 2余欣 宋元史目录概说 2温海清中国社会经济史研究2黄敬斌汉唐文献研究 2仇鹿鸣 一二 三 四 五 1 2 3 专业英语/古文字学研究敦煌文献与敦煌学 先秦思想史专题 光华西主楼1801/H2217H3304 H2217 4 专业英语/古文字学研究敦煌文献与敦煌学 先秦思想史专题 光华西主楼1801/H2217 H3304 H2217 6 汉唐文献研究 H22177 汉唐文献研究 H2217 8 9 注：黄敬斌副教授：《中国社会经济史研究》，周四晚11－12，光华西主楼1801；温海清副教授：《宋元史目录概说》，周四晚11－12，HGX206。 排课负责人: 陈真伟 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆测处理。、电气课件调试所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切要保护装置。
作业名称：2013年秋季课程网上作业1 出卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间：2013-10-11 18:43:20 至 2013-10-11 20:08:52 学员姓名：zhangzhenqi 学员成绩：95 标准题总分：100 标准题得分：95 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: It’s useless trying to ______ her that she doesn’t need to los e any weight. A、reveal B、 convince C、 assure D、 encourage 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: It goes without saying that a real sportsman will never dream ______ cheating in a game A、to B、 for C、 with D、 of 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: Every time Jane has trouble ______ her car started, Sean will show up to lend a hand. A、get B、 getting C、 to getting D、 to get 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:
2013秋季第二学期工作要点
2、加强课程管理，保证课程实施。 贯彻落实新课程改革方案，开齐课程、开足课时。任课教师严格按课表上课、按教学内容授课、按进度教学、按时保质完成教学任务，严禁教师私自调课。 3、细化教学环节，抓好日常监督。 （1）备课：教师要熟悉教材,结合学生的认知特点进行备课,备课主要关注学生学情和学习积极性的调动,备课内容要有单元分析，课时有目标、重点、难点；教学过程有创新；课堂训练量大、面全、针对性强、有知识巩固点和延伸点；板书设计简明、课后作业重点突出，课后反思真实。本学期四至六年级文数教师要试行集体设计电子课件，要求新授课、训练课使用多媒体，二、三年级文数一学期多媒体课不少于10课时，常识科不少于10课时,本学期交电子课件3个，并举行展评活动。 （2）上课：教师思路要清,目标要明,重难点要突出，要精讲多练，适时调控课堂教学气氛，注重师生互动，不拖堂。做到不迟到，中途不离开，不早退，不随意调课，确保40分钟课堂教学效果。 （3）作业：课堂作业、家庭作业布置适量，批阅及时、规范、正确，要有复批；要求作业形式多样化和层次化。采用优秀、良好、合格、待合格四个评价等级；鼓励性指导性批语，每生作业本、基本功一学期不少于10条。 （4）辅导：提倡面向全体、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促
进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。 (5)考核：科任教师自行组织好单元测试，学校抓好两次月考、期中、期末四次考试，及时反馈教学信息，了解质量状况。 4、提高教学质量，确保成绩突出。 抓好各年级、各学科的教学管理，细化教学各环节。定期召开教师工作调度会，交流成功经验，探讨存在问题，制定优化措施，强化训练力度，提高学生知识运用能力，确保期末测试全县名列前茅。 5、正教风、抓学风、严考风。教师要端正思想，找准位置，学高为范。同时要利用一切时间，帮助学生树立正确的学习观，培养良好的学习习惯，让学生学会应考技巧，会审题、会答题、答对题，会合理安排时间，考出自己的真实水平。 6、加强学籍管理，完善学生档案。 做好每学期开学后新生学籍注册、学籍变动和上报工作，班主任要认真核实信息，确保真实无误。学期中学生变动班主任要及时记录并上报，做到数据实、信息准、档案管理规范。 7、组织竞赛活动，提高综合实力。 （1）办好各种兴趣小组，提高学生创新和实践能力，发展学生特长。组织学生积极参加各级各类竞赛，提高优秀率和获奖率。 （2）组织好一、二年级的“拼、读、写、背”和“计算能力”大赛。 7
湖南文理学院土建学院2014～2015学年度秋季学期分班课程表 专业：土木工程班级：土木11101班45 备注：1、第8-9节：(冬)19:00-20:40，(夏)19:30-21:10；2、工程造价课程设计（建）16周上午，钢结构课程设计17周上午，桥梁工程课程设计17-18周上午，工程造价课程设计（交）16周下午，结构实验实验待定。
湖南文理学院土建学院2014～2015学年度秋季学期分班课程表 专业：土木工程班级：土木11102班46 备注：1、第8-9节：(冬)19:00-20:40，(夏)19:30-21:10；2、工程造价课程设计（建）16周上午，钢结构课程设计17周上午，桥梁工程课程设计17-18周上午，工程造价课程设计（交）16周下午，结构实验实验待定。
湖南文理学院土建学院2014～2015学年度秋季学期分班课程表 专业：土木工程班级：土木11103班46 备注：1、第8-9节：(冬)19:00-20:40，(夏)19:30-21:10；2、工程造价课程设计（建）16周上午，钢结构课程设计17周上午，桥梁工程课程设计17-18周上午，工程造价课程设计（交）16周下午，结构实验实验待定。
湖南文理学院土建学院2014～2015学年度秋季学期分班课程表专业：土木工程班级：土木11104班45 备注：1、第8-9节：(冬)19:00-20:40，(夏)19:30-21:10；2、工程造价课程设计（建）16周上午，钢结构课程设计17周上午，桥梁工程课程设计17-18周上午，工程造价课程设计（交）16周下午，结构实验实验待定。