一、用be动词的适当形式填空
1.I __a teacher
2.She ___a worker.
3.You and she ___pupils
4.Tom and Mary ____friends.
5.I ______ an English teacher now.
6.They _______ glad to see each other .
7.Helen and Nancy ________ good friends.
8.The little dog _____ two years old this year
9.Look, there ________ lots of grapes here
.10.There ________ a sign on the chair on Monday
.11. Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first o f June. It _____Children’s Day. All the students ______ very excited
12.The sky blu
13 I ___ a boy
14.There ________(be) some water in the bottle.
Part two.
15.She ___my aunt.
用恰当的be动词填空。
1. She ______ a girl. ______ you a boy? No, I _____ not.
2. The girl______ Tom's sister.
3. The man_______ tall and fat.
4. The wo man with big eyes _______ a teacher.
5. ______ your sister in the classroom?
6. Where _____ your father? He ______ at home.
7. How _______ your mother?
8.Lingling and Liu Tao ______ at school.
9. Whose dress ______ that?
10. Whose shoes ______ they?
11. That ______ my red skirt.
12. Who ______ I?
13.The jeans ______ on the table.
14. Here ______ a scarf for him.
15. Here ______ some flowers for you.
16. The white gloves ______ for me
17. This pair of shoes ______ for Yang Ling.
18. Some milk ______ in the glass.
19. Mary's shirt _______ over there.
20. My sister's name ______Rose.
21. That ______ not Wang Fang's pencil.
22. ______ David and Helen from England
23. There ______ a boy in the room.
24. There ______ some oranges on the tree.
25. _______ there any kites in the classroom?
26. _______ there any apple juice in the bottle?
27. There _______ some mil k on the plate.
28. There _______ two boys, two girls, three men and ten women in the park.
29. You, he and I ______ from England
二、句型转换：
1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句) ______________________________________________ ______________
______________________________________________ ________
2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答) ___________________________________________________ _________
___________________________________________________ _________
3.Tom is under the tree.（变为否定句）
4.The mouse’s teeth are sharp.（变一般疑问句并作肯定回答）
______
be 动词、助动词、情态动词讲解（基础篇） 1、 用单数，反之用复数。 ◆ 句中含有be动词时： 肯定句：主语＋be ＋其他 否定句：主语＋be ＋not ＋其他 一般疑问句：Be ＋主语＋其他＋？ 特殊疑问句：疑问词(what / who / when / where)＋be ＋主语＋其 他＋？ I am a teacher. You are right. She is 16 years old. My father is at home. The students are playing games. My teacher was ill yesterday. There is a picture on the wall. There are two books on the table. ★ be 动词用法歌： 我用am，你用are，is 连接他她它。单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be 后not 莫忘记； 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 ★ be 动词作谓语，它后面一般跟名词、形容词或介词短语。她个子很高。 她在教室里。她是一个高个子的女孩。 2、助动词的用法。 英语句子按正常语序是“什么人或事物” + “做什么”，即，我们常说的“主语+ 谓语+ 其他” 。 ①主语为I 或复数名词、代词时：肯定句：I / We / They / The students
＋动词原形＋其他＋。 We watch TV every night. 变否定：主语＋don't ＋动词原形＋其他＋。 We don't watch TV every night. 一般疑问句Do + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？ Do you watch TV every night? Yes, we do. / No, we don 't. 特殊疑问句：疑问词+ do + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？ How often do you watch TV? ②主语为单数名词或代词时：肯定句：主语+ 动词第三人称单数形式 + 其他+ 。 He watches TV every night. 否定句：主语+ doesn't+动词原形+其他+。 He doesn't watch TV every night. 一般疑问句：Does + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？ Does he watch TV every night? Yes, he does. / No, he doesn 't. 特殊疑问句：疑问词+ does + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？ How often does he watch TV? ★主语为单数或不可数名词，谓语要用单数第三人称，反过来，看见动词用了单数第三人称，可以推知主语是单数或不可数名词。 ( )1. How __ ______ your dad help at home? A. do B. does C. is ( )2. ______ goes bad easily in summer. A. Milk B Apples C. Cakes ③过去时的句式（当句子时态为过去时时，动词用过去式，不受主语单复数的影响） 肯定句：主语+ 过去式+ 其他+ 。 He / We got up early every morning last year. 否定句：主语+ didn't + 动词原形+ 其他+ 。 He / We didn't get up early every morning last year. 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？ Did he / you get up early every morning last year? Yes, he
外研版英语【初中英语】动词基本形式单元测试题(含答案)经典 一、动词基本形式 1．— What's your opinion of Las Vegas? — Oh, it's very beautiful, There's a lot more to see in this city, so I've decided to ______ here for another two days. A. leave B. move C. arrive D. remain 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——你认为拉斯维加斯怎么样？——哦，太美了，市里面有很多要看的。我决定在这里再呆两天。A.离开；B.挪动；C.到达；D.保持，故答案是D。 【点评】考查动词辨析，注意remain的用法。 2．What me most is its sights. A. interested; interested B. interested; interesting C. interesting; interesting D. interesting; interested 【答案】 B 【解析】【分析】根据选项可知句意为：最使我感兴趣的是它有趣的风景。第一空应填动词，使......感兴趣interest,过去式为interested，故排除C和D。第二空应填形容词修饰sights风景，应填ing形容词。故选B。 3．Do you know the American girl __________ sunglasses? A. that wear B. who is wearing C. who is putting on D. that puts on 【答案】B 【解析】【分析】句意：你认识那个戴着太阳镜的那个美国女孩吗？wear"穿着"，表示状态，除可表示穿衣外,还可表示戴表（花、纪念章等）以及留头发或胡须等，put on"穿上"，通常指穿衣的动作；此处表示戴着眼镜，故用动词wear，先行词the American girl是第三人称单数，故谓语用第三人称单数，故选B。 【点评】考查定语从句，以及wear与put on的区别。 4．These pictures show the of life. Who them? A. beauty; painted B. beauty; were painted C. beautiful; painted D. beautiful; were painted 【答案】 A 【解析】【分析】句意：这些图画展示了生命的美丽。谁画的？根据句意可知第一空应填名词beauty美丽。第二空主语为 who（指人），应该用主动语态。故选A。 【点评】考查过去式和过去分词。
苏州名思教师教案日期：教师周文静学生胡明雨学科英语课时 2 教学内容Be 动词 教学重点、 Be 动词 难点 be动词的四种句子结构 肯定Be ( am ,is,are,was,were ) 否定 am not, isn’t, aren’t，wasn’t, weren’t (加not) 一般疑问 Am/Is/Are/Was/Were...? (提前…？) 特殊疑问疑问词+be…? 【一】Be动词用于一般现在时态 be动词有三个：am , is , are . 中文意思：是、是、是。 I 用am, you 用are, is 跟着他、她、它。 单数句子用is, 复数句子全用are。
【例】 1、你是一位老师吗？ 2、我是一位老师。 3、我不是一位老师。 4、你是做什么的？ 5、他们在公园里。 6、他们不在公园里。 7.他们在公园里吗？ 8、他们在哪？ 9、他多大了？ 10 、他十一岁了。 11、他十一岁了吗？ 12、他不是十一岁。 【二】Be动词用于一般过去时态 be 动词的过去式： am, is, —— was (单数) are —— were (复数) be动词有五个：am ,is ,are, was, were . 中文意思：是是是。 I 用am, you 用are, is 跟着他、她、它。 单数句子用is,
复数句子全用are。 过去式：was, were I和单数用was, you和复数都用were 【练习】用be动词的适当形式填空： 1. Liu Tao, where _____ you just now? I _____ in the computer room. 2. Where ______ they last week? They _______ on the farm. 3. Where ______ Nancy last night? She _____ in her grandparents’ home. And she______ still there today. 4. Where ____ the cat? It ____ under the table a moment ago. But it____ not there now. 5. Where ____ the cat a moment ago ? It ____ under the table . 6. Where ____ the students just now? They ____ on the playground. 【三】Be动词用于现在进行时态: Be+doing (am , is , are )
be动词是我们必须掌握的一个重要概念，虽然be动词少，但是由于其形式多变，给很多同学的英语学 习造成了一定的困难，下面主要就be动词作一个专题复习。 1. be动词的概念： be动词是系动词的一种，是与一般动词（实义动词）相区别的概念。一般动词表示具体的动作。 而be动词不是动作，它通常与名词、形容词或其它词类一起表示主语的性质、状态、身份、特点 等等。一般动词很多，如：walk（走卜read（读）、stand（站立）等等，而be动词只有一个，那就是be, 所以它称为be动词。be动词在不同的句子中有不同的中文意义，有时甚至不用翻译其意义。be 动词有不同的形式，女口：现在式有am, are, is三种，过去式有was和were两种，过去分词只有been 一种形式。 2. be动词的现在式用法： be动词的现在式有am, are, is三种，具体用哪一种，必须由主语的人称和数决定。如下表所示： be动词用法歌：动词用法歌：我用am,你用are，is连接他，她，它。你用，连接他，单 数名词用is，复数名词全用are。，。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，莫忘记。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定 任你变，句首大写莫迟疑。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 3. be动词的过去式用法： be动词的过去式是：was和were,这两种形式与现在式用法没有多大区别，作谓语时用哪一种，还 是由主语的人称和数决定。如
⑶疑问句：be动词+主语如：(a) 一般疑问句及其回答： Are you a student? 回答：Yes, I am. No, I am not. 注意：含be 动词的一般疑问句回答用Yes 或No. 其结构是： Yes, + 主语+ be 动词/ No, + 主语+ be 动词+ not. (b) 特殊疑问句： What is your name? How are you? Where is my pencil-box? 4. There be 句型： there be 句型是含有be 动词的一个重要句型。其结构如下： there + be 动词+ 名词+ 地点状语 There is a school there. 那里有一个学校。 在这个句型中a school是真正的主语，be动词的形式由它决定。当这个名词是单数时, is或was,当 be 动词是这个名词是复数时，be动词用are或were。如： There are many students in the classroom. 在教室里有许多学生 There was an accident in the street last night. 昨晚这街上有个车祸。 There were lots of people in the room when I got in. 当我进去的时候，屋里有很多人。 there be句型的一般疑问句是将be动词提前，否定句也是将be动词后面加上not,女口: Is there any water in the bottle? 瓶子里有一些水吗？ There aren ' t any students in the roo B间里没有任何学生。
外研版英语动词基本形式测试题及答案 一、动词基本形式 1．—You aren't supposed to smoke in public．It's bad for our health． —Sorry，I will ______ my cigarette right now． A. give up B. put down C. put out D. give away 【答案】C 【解析】【分析】句意：——你不应该在公众场所吸烟。这对我们的健康不好。——对不起，我会马上戒掉香烟。give up放弃，戒掉；put down放下；put out扑灭；give away捐赠。根据It's bad for our health．可知吸烟有害健康，因此应戒掉，故选C。 【点评】此题考查动词短语辨析，熟记短语词义，根据语境选择合适的短语。 2．Edison ________ the light bulb and Columbus ________ America. A. discovered； discovered B. invented； discovered C. invented； invented D. discovered； invented 【答案】 B 【解析】【分析】句意：爱迪生发明了灯泡，哥伦布发现了美洲。“发明”为invent，主要指发明世界上原本不存在的东西；“发现”discover，表示发现客观上已存在的事物。故选B。 【点评】本题考查动词辨析，注意理解选项意思，理解句意。 3．— So many problems! I'm too tired. — You should try ________ them by yourself. A. get over B. to get off C. getting over D. getting off 【答案】 C 【解析】【分析】句意：“那么多问题,我太累了。”“你应该试着自己解决他们。”get over克服；解决；get off下车。try to do sth尽力做某事；try doing sth.试着做某事。结合句意可知选C。 【点评】考查非谓语动词。 4．Do you know the American girl __________ sunglasses? A. that wear B. who is wearing C. who is putting on D. that puts on 【答案】B 【解析】【分析】句意：你认识那个戴着太阳镜的那个美国女孩吗？wear"穿着"，表示状态，除可表示穿衣外,还可表示戴表（花、纪念章等）以及留头发或胡须等，put on"穿上"，通常指穿衣的动作；此处表示戴着眼镜，故用动词wear，先行词the American girl是第三人称单数，故谓语用第三人称单数，故选B。 【点评】考查定语从句，以及wear与put on的区别。
Be动词的用法教学设计 Step1.开门见山，点名课题。 谈话导入课堂，简单介绍一下be动词的重要性。Step2.找朋友。 1.先来看第一个。看老师是怎样介绍自己的： I am a teacher. 你呢？你是一名学生，应该怎样说呢？You are a student. 教师读出句子： I __am__ a teacher. You are a student. 2.再看第二题：怎样来描述这2个可爱的宝宝呢？对，他是一个男孩，我们就说：He is a boy.她是一个女孩，我们就说：She is a girl. 3.我们看最后一个，我们知道除了刚才的人物之外，还有动物、植物也是我们的好伙伴。你们认识它们吗？It is a dog. It is a cat. It is a tree. 4.总结 让我们来总结一下be动词的基本用法：I连am，You连are， is连着he，she，It；还有我们以后要学到的，单数形式用is，
复数形式全用are. 同学们，要牢记，这些可是固定搭配的。 Step3.缩略形式 在英语的实际运用中，很多时候使用的是缩略形式，在口语中，更是经常出现。 1. I am 还可缩写成I'm。 You are = You're。 He is = He's, It is.= It’s , She is= She’s 2.读这些句子。 3.总结缩略的方法。 Step4.巩固练习。 用am, is, are 填空 1) I _____ a student. 2) You ____ a doctor. 3) It_____ a car. 4) What ____her name? 5) What class _____ you in? Step5.梳理归纳。 今天我们学习系动词Be的用法，系动词be，词义为“是”，以及他们和人称代词连用的缩略形式，你们记住了他的基本用法了吗？接下来，让我们用小窍
Be 动词的用法 一、考点、热点回顾 1.be动词的用法。 2.be动词的运用。 二、典型例题 be动词用法歌： Be有am,is,are 我(I)用am 你(you)用are is连着他(he)她(she)它(it) 我们(we)你们(you)他们(they)要用are 单数名词用is 复数形式要用are 变否定真容易be后not为标记 变问句be提前，句尾问号要配全（？） 三、实战训练 (一）.选择正确的be（am,is are)动词填空。 1.I ________ Kitty. 2.She _______ a student. 3.Jane and Tom _________my friends. 4.My sisters _______ tall. 5._______ there a table in the room? 6.There _____ some glasses on it. 7.There ________many monkeys in the zoo. 8.I _______ at school now. 9.We ________ students. 10.They ________ in the zoo. 11.Yang Ling ________ ten years old. 12.The cat _______ on the chair. 13.There _________some water in the glass. 14.There __________ some bread on the table. 15.Where ________ your friends? 16.How old __________ you? 17.I _____ a student. 18.You ____ a doctor. 19.____she Kitty? 20._____ you Chinese? 21.He _____ in Shanghai.
be动词 一．Be 动词的用法： 1.Be动词包括：am ,is , are. Be动词的含义为“是”或“在”。 2.Be动词的使用口诀： Be动词真伟大，生出am is are,我用am,你用are，is连接他，她，它。 单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 4.肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. Her eyes are(not) small. 5.一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. 快乐练兵场 1.What ____ your name? My name _____ Tom. 2.What ____ his name? His name ＿＿Kevin. 3.What ____ your mom’s name? Her name ____ Lula. 4.This _____ Jim, my teacher. That____my sister. 5.How _____ you? I ____ fine. 6.How _____ he? He ____ OK. 7.How _____ Nancy? She ____ fine, too. 8.Where ____ you from? I ____ from Beijing. 9.Where ____ he from? He ____ from Canada. 10.Where ____ they from? They ____ from England. 11.Where ____ your mom from? She ____ from Shanghai 12.Where ____ his teacher from? He ____ from Japan. 13.Where ____ Lucy and Lily from? They ____ from Cuba. 14.How old ____ you? I ____ twelve years old. 15.How old ____ he? He ____ eleven years old. 16.How old ____ she? She ____ thirteen years old. 17.How old ____ they? They ____ fourteen years old. 18.How old ____ Kate and Tom? They ____ fifteen years old. 19.What class ____ you in? I ____ in Class Three, Grade Seven. 20.What class ____ LiMing in? He _____ in Class Four, Grade Eight. 21.What grade ____ Sally in? She _____ in Grade Nine. 22.Who ____ that ? That ____ Nancy. 23.What ____ this in English? It _____ an apple. 24.What ____ that in English? It _____ a map. 25._____ this a ruler? Yes, it _____. / No, it isn’t. 26._____ that an orange? No, it isn’t. It _____ a toy. 27._____ they teachers? Yes, they ______. 28 There ________ an orange and two apples on the table.
精选练习动词 1．Mary_______in the garden when it began to rain． A．was walking B. walked C．walking D．had walk 2．English___________in a new way at my college in the past few years． A．has been teaching B. was being taught C．has been taught D．had been taught 3．Smith is to study medicine as soon as he___________military service． A．will finish B. has finished C．finish D．would finish 4．Please be sure to telephone me the next time you_______. A．will come B. would come C．shall come D．come 5．When I got to the top of the mountain，the sun _________． A．shone B．shines C．has shone D．was shining 6．There was so much noise that the speaker couldn’t make himself____________． A．hearing B. being heard C．to hear D．heard 7．Retum the book immediately to the 1ibrary as soon as you_______with it. A．finish B. are finished C．have finished D．are finishing 8．Your experiment reports must be checked with care before________. A．handed them in B. them handing in C．being handed in D．handing them in 9．Let’s go to the cinema tonight．I________for you at the gate. A. wait B. shall wait C．am waiting D．shall have waited
Be 动词的用法教学设计 Step1.开门见山，点名课题。 谈话导入课堂，简单介绍一下be 动词的重要性。 Step2.找朋友。 1.先来看第一个。看老师是怎样介绍自己的：I am a teacher. 你呢你是一名学生，应该怎样说呢You are a student. 教师读出句子： I __am__ a teacher. You are a student. 2.再看第二题：怎样来描述这 2 个可爱的宝宝呢对，他是一个男孩，我们就说： He is a boy她.是一个女孩，我们就说：She is a girl. 3.我们看最后一个，我们知道除了刚才的人物之外，还有动物、 植物也是我们的好伙伴。你们认识它们吗It is a dog. It is a cat. It is a tree. 4.总结 让我们来总结一下 be 动词的基本用法： I 连 am，You 连 are， is 连着 he，she，It；还有我们以后要学到的，单数形式用 is， 复数形式全用 are. 同学们，要牢记，这些可是固定搭配的。 Step3.缩略形式 在英语的实际运用中，很多时候使用的是缩略形式，在口语中，更是经常出现。 1. I am 还可缩写成 I'm。 You are = You're。 He is = He's,It is.= It’s ,She is= She’s
2.读这些句子。 3.总结缩略的方法。 Step4.巩固练习。 用 am, is, are填空 1) I _____ a student. 2)You ____ a doctor. 3)It_____ a car. 4)What ____her name 5)What class _____ you in Step5.梳理归纳。 今天我们学习系动词Be 的用法，系动词be，词义为“是”，以及他们和人称代词连用的缩略形式，你们记住了他的基本用法了吗接下来，让我们用小窍门来记住这么用法吧！I 用 am，You 用 are，is 跟着 he、she、it 。
动词测试题 一、单项选择动词 1．The doctor said jokingly that his own infection of the virus _____ the discovery of a vaccine (疫苗)of the disease. A．stood for B．called for C．paid for D．contributed to 【答案】D 【解析】 短语辨析。A.代表 B. 呼吁 C. 为……付出代价 D.导致。句意：医生开玩笑的说，他自己被病毒的感染导致发现了这种病毒的疫苗。故选D。 2．— What do you suggest he do to get rid of the financial trouble? — As is often the case in the business world, he should ______ the dangerous situation he is in now. A．look up to B．wake up to C．live up to D．stand up to 【答案】B 【解析】考查动词短语。A. look up to尊敬；B. wake up to认识到；C. live up to做到；D. stand up to经得起，抵抗。句意：——你建议他做些什么来摆脱财务困境？——就像商界的情况一样，他应该清醒地认识到他现在所处的危险境地。表示认识到，故选B. 3．97．—I was told that you had your stomach examined last week? —Yes. But I hope that I shall never again have to ________ such unpleasant experience. A．undergo B．undertake C．undercharge D．underline 【答案】A 【解析】考查动词辨析。A. undergo经历；B. undertake承担，保证；C. undercharge充电不足；D. underline强调，在下面划线。上句：我听说你上星期检查过胃了？下句：是的。但我希望我永远不会再遭遇到这种不愉快的经历。故选A。 4．The TV Dwelling Narrowness (蜗居) is really fantastic. The show has succeeded in ________ much to the audience, which has contributed to its success. A．touching on B．diving in C．getting across D．going about 【答案】C 【解析】考查动词词组。A. touching on提及，谈及；B. diving in潜力无穷；C. getting across 通过，使被理解；D. going about到处走动。句意：电视剧《蜗居》真的是太棒了。这部剧的成功在于被观众深深理解，这促进了它的成功。故选C。 5．Restaurants in every corner of Mianyang not only provide job opportunities but ____lots of taxes as well. A．bring in B．bring about
Be 动词专项练习 be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are（翻译为“是”，“在”） 1. 如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。 如：I am a student. 我是一名学生。 I am 还可缩写成I'm。如：I'm David. 我是大卫。 am 与not 不能缩写。如：I am not a bad boy. 2. 如果主语是you （你，你们）, they （他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be动词必须用are。 如：Are you twelve? 你是十二岁吗？ Tom and Lily are good friends. 汤姆和莉莉是好朋友。 They are at school. 他们在学校。 are与主语还可缩写。如：We are= We're，They are =They're, You are = You're。而are与not可缩写成aren't。如：They aren't students. 他们不是学生。 3. 如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he, she, it）时，be动词用is。 如:My mother is a teacher. 我的妈妈是一名老师。 He is a student. 他是一名学生。 is也可与主语缩写,如: He is = He's, My mother is = My mother's等。但
是This is不可缩写。而is与not可缩写成isn't。如:This isn't a book. 这不是一本书。 4. 句中含有be动词的陈述句变一般疑问句。 把be动词提到句首，be动词要变大写。注意第一人称变第二人称。回答时用yes或no表示，结构：Yes, 主语+be动词，No，主语+be动词+not。 如：It is a book. 变为：Is it a book? 5. 句中含有be动词的肯定陈述句变否定句。 先找肯定陈述句中的be动词，在be动词后加not. 如：It is a book. 变为: It is not a book. 根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来： 我(I)用am，你(you)用are， is连着他(he)，她(she)，它(it)； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易， be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
Be 动词的用法： 1.Be动词包括：am ,is , are. 2.Be动词的含义为“是”或“在”。 Be动词真伟大，生出am is are, 我用am,你用are，is连着他，她，它。 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句尾问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 4.肯定和否定句 I am (not) from China. He is(not) a teacher. She is(not) in the classroom. Her eyes are(not) small. 5.一般疑问句Are you from China? Yes, I am. No, I am not. Is he a teacher? Yes, he is. No, he isn’t. 6.am和is在一般过去时中变为was. (was not=wasn’t) are在一般过去时中变为were. （were not=weren’t） 练习题 1.What ____ your name? My name _____ Tom. 2.What ____ his name? His name ＿＿Kevin. 3.What ____ your mom’s name? Her name ____ Lula. 4.How _____ you? I ____ fine. 5.Where ____ you from? I ____ from Beijing. 6.Where ____ he from? He ____ from Canada. 7.Where ____ they from? They ____ from England. 8.Where ____ your mom from? She ____ from England. 9.Where ____ his teacher from? He ____ from Japan.
外研版英语动词短语单元测试题(含答案) 一、动词 1．—Dinner is ready. Help yourself, please!—Wow! It ________ delicious. You are really good at cooking. A. gets B. sounds C. tastes D. turns 【答案】C 【解析】【分析】句意：——晚饭已经准备好了，请随便吃吧。——哇，尝起来多么好吃呀。你真擅长傲饭。A.获得，变得;B.听起来;C.尝起来;D.转弯，变得，经常指颜色的变化。根据情景可知是尝后对事物的称赞，所以是尝起来，故选C。 2．Pizza is ready now, and it _________nice. Would you like some? A. smells B. feels C. sounds D. / 【答案】A 【解析】【分析】句意：Pizza现在准备好了，并且它闻起来不错。你想要一些吗？根据nice形容词可知要用系动词，smell：闻起来，feel：摸起来，sound：听起来，故选A。【点评】考查系动词的用法。根据语境找出恰当的系动词。 3．— Jack, don't forget your homework. It __________ today. — OK, I will finish it on time. A. should finish B. should be finished C. can't finish D. can't be finished 【答案】 B 【解析】【分析】句意：Jack，不要忘了你的作业。今天它应该被完成。should：应该，后跟动词原形。it代指作业，和finish是动宾关系，因此要用被动结构be finished, can't：不可能，故选B。 【点评】考查谓语动词。根据语境判断出句意，注意被动语态的构成。 4．一 Did you solve the Maths problem by yourself?. — No. Bob helped me with it. A. write down B. talk about C. work out 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——你自己解决的那个数学题吗？——不是的，Bob帮我的。solve解决；write down写下；talk about谈论；work out算出；解决。故选C。 【点评】考查动词短语。 5．The cheese cake ______ so good that I can't wait to eat it.
《be动词的用法》教学设计 执教者：课题：人教（精通版）小学英语四年级上册《be动词的用法》教学目标： 知识与技能：1、知道be动词的构成。 2、理解am is are 与各种代词搭配用法。 3、掌握be动词的与代词的缩写形式。 4、灵活掌握be动词的否定句及疑问句的变换方法。过程与方法：自主合作学习型课堂教学模式 情感、态度与价值观：培养学生会总结归纳知识点同时要具有拓展延伸的能力。 教学重点：灵活掌握be动词与代词搭配关系。 教学难点：掌握be动词的综合运用能力。 教学课时：1课时 教学用具：多媒体课件 教学策略：自主互助学习型课堂教学 教学流程： 第一段：课前自主合作学习 第一步：课前参与 1、学生在课前搜集学过的含有be动词的问答句。 2、老师展示学过的问答句 3、组织学生做抽签问答找搭档游戏。
第二段：课中合作研讨‘ 第二步：问题呈现 1、旧知识导入 上述句子中既有am 又有is 、are，那么究竟什么时候用am ，什么时候用is/are 呢？导入《be动词的用法》一课题。 2、揭示教学目标 （1）知道be动词的构成。 （2）理解am is are 与各种代词搭配用法。 （3）掌握be动词的与代词的缩写形式。 （4）灵活掌握be动词的否定句及疑问句的变换方法。 第三步：合作探究 1、出示自学指导 （1）I am a boy. (2)You are tall. (3)He is my brother. (4)I’m from China. (5)We’re good friends. (6)It’s Sunday. (7)I am Lisa. (8)There are two desks. (9)There is a pen. (10)They are pens, (11)This is my pen. (12)There is some milk. 请同学们根据上述例句思考：be动词包括哪些？Am / is / are 与哪些词类搭配？Be动词的缩写形式你知道多少？ 2、学生自主思考，完成上述任务。 3、本组内进行交流。 第四步：小组展示 1、be动词的构成：am is are
一、请记住以下口诀： 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 二、Be动词在一般过去时中的变化： 1．am 和is在一般过去时中变为was。（was not = wasn’t） 2．are在一般过去时中变为were。（were not = weren’t） 3．带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am,is, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首 am,is are 都属于be动词，be是他们的原型 be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are。 1. 如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。 如：I am a student. 我是一名学生。 I am 还可缩写成I'm。如： I'm David. 我是大卫。 2. 如果主语是you （你，你们）, they （他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be动词必须用are。如：Are you twelve? 你是十二岁吗？ Tom and Lily are good friends. 汤姆和莉莉是好朋友。 They are at school. 他们在学校。 are与主语还可缩写。如：We are= We're，They are =They're, You are = You're。而are与not可缩写成aren't。 如：They aren't students. 他们不是学生。但是am与not不能缩写。 3. 如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he, she, it）时，be动词用is。 如:My mother is a teacher. 我的妈妈是一名老师。 He is a student. 他是一名学生。 is也可与主语缩写,如: He is = He's, My mother is = My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成isn't。如:This isn't a book. 这不是一本书。 根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来： 我（I）是am, 你（you）是are, 剩下is留给她（she）, 他（he）, 它（it）, 两个以上都用are。 be动词am,is,are,如何正确使用它。我用am,你用are,is用于他、她、它。以上主语是单数. 复数主语全用are。指示代词作主语,This,that用is,These,those要用are。若是变为否定句,Not系动词后面加。若变一般疑问句,句首A m,Is,Are,句末问号莫忘加。回答一般疑问句,Yes,或N o简回 do和does的用法 do 这个词（does是第三人称单数形式），大体上从两方面来讲。 1.作为行为动词，跟其他动词一样，如study, play等。他的意思是“做”等。如： We usually do our homework in the afternoon. He does his homework in the evening. 2.作为助动词，也就是帮助主要动词构成否定和疑问等。 We don't like bananas. Do you like apples?