幼师舞蹈教案-身韵与东北秧歌
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
瓦房店市职业教育中心
2014-2015学年第一学期
教师学期授课计划
课程名称＿＿＿舞蹈＿＿
任教班级14幼师1、2、高职
教研室＿＿幼师
教师姓名＿＿＿xxxxx＿＿
课程表
2014-2015学年第一学期
节数星期一星期二星期三星期四星期五
上午第一节课
舞蹈键盘
14幼师1班
舞蹈室
舞蹈键盘
14幼师2班
舞蹈室
舞蹈键盘
14幼师1班
舞蹈室
舞蹈键盘
14幼师2班
舞蹈室第二节课
舞蹈键盘
14幼师1班
舞蹈室
舞蹈键盘
14幼师2班
舞蹈室
舞蹈键盘
14幼师1班
舞蹈室
舞蹈键盘
14幼师2班
舞蹈室
第三节课
舞蹈
12高职幼师
舞蹈室
第四节课
舞蹈
12高职幼师
舞蹈室
下午第五节课第六节课第七节课第八节课
瓦房店市职业教育中心2014-2015学年第一学期
学科教学工作计划
教师：xxxx 学科：舞蹈专业：幼师年级： 14幼师
学生情况分析新生入学没有舞蹈基础，对舞蹈还比较好奇,有一定的学习兴趣。
教学内容分析根据学生情况，本学期主要以基本功练习为主，训练学生的节奏感、协调性、舞蹈感觉。选择学生比较喜欢的歌曲设置教学内容，教学效果会更好。
教学目标完成一定的基本功训练，掌握身韵组合的韵律和东北秧歌组合。
提高教学质量
措施
多练、多看、多琢磨
教学进度表
周次起止日期课时教学内容备注
1 9月1日-9月5日
2 新生自我介绍，舞蹈知识初步学习
2 9月8日-9月12日2
芭蕾舞手位、脚位，基本站姿
3 9月15日-9月19日2
基本功训练，压腿、开肩、开腰
4 9月22日-9月26日2
热身组合学习《小苹果》
5 9月29日-10月3日2
十一放假
6 10月6日-10月10日2
热身组合学习《小苹果》
7 10月13日-10月17日2
身韵组合
8 10月20日-10月24日
2身韵组合9 10月27日-10月31日
2身韵组合10 11月3日-11月7日
2身韵组合
11 11月10日-11月14日2
东北秧歌组合
12 11月17日-11月21日
2东北秧歌组合13 11月24日-11月28日
2东北秧歌组合14 12月1日-12月5日
2东北秧歌组合15 12月8日-12月12日
2东北秧歌组合
16 12月15日-12月19日2
期末总复习
17 12月22日-12月26日2
期末总复习
18 12月29日-1月2日2
期末考试
19 1月5日-1月9日
课时计划
授课班级14幼师授课时间2014.
9.1
课型新授第1 *2课时
课题自我介绍与舞蹈简介教学方法讨论、游戏
教学目标认知简要了解舞蹈的三要素、学习方法以及学习内容
技能通过游戏的方式让学生知道幼儿其实就是在玩中学习的情感激发学生学习舞蹈的兴趣
教材分析重点围绕游戏，着重强调幼儿教学的主旋律难点对各民族舞蹈的了解
关键促进师生、生生了解
教具资料音像材料,VCD,电视
教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配
一、二、组织教学，检查出席人数
教师自我介绍，然后组织学生玩游戏，以游戏的方
式来介绍自己。
游戏规则：
1、先报数，确定自己是哪个数。
2、以丢手绢的方式开始，谁被追到或者没追到，
就要到中间说一个数，被点到的学生到中间
进行自我介绍和才艺展示。要求是点到的数
不能重复，重复的还要被罚表演。
游戏开始进行
游戏中，教师和学生一起玩游戏。
游戏结束
教师总结：其实舞蹈本身就来源于生活，是人用美
好的肢体语言把自己想要表达的东西变现出来了。
学生游戏
教师总结
2分
5分
45分
5分