好女孩大学
创办人（founder）：钱永静，全球首位将礼仪、心理学、演讲三者融为一体，最具女性魅力的幸福导师。
好女孩大学简介（the introduction of good girl university）：好女孩大学是钱永静老师用15年的青春浇灌，是一所帮助女性提升优雅、智慧、财富于一体的全方位修炼成长大学。她既不同社会大学，也不同于企业大学，而是一座创造女性幸福生活的大学。来自社会各界知名人士、行业精英，学术专家们的授业解惑，让你在竞争激烈的当代社会，拥有职场竞争力，提升女性领导力，增强家庭幸福感，成为事业和家庭双丰收的人生赢家。
好女孩大学的成立：在帮助女性成长的路上，钱永静老师见证很多女人的不幸福，于是决定成立一个专注帮助女性成长的平台。2016年4月，好女孩大学初见雏形，历经一年的筹备，2017年7月15日，在深圳20多家媒体、各界精英、好女孩大学18位导师及上千名观众的见证下，好女孩大学横空出世，成为深圳新闻头条，引起社会各界的关注。
大学课程：
好女孩大学致力于为女性成长提供整体解决方案，课程覆盖所有女性学员。现开设的各类课程包括5大类。拥有的特色课程项目包括:
优雅智慧：帮助女性外修优雅与美貌，内修智慧与涵养，轻松处理职场情场危机，让你成为一个内外兼修的新时代魅力女性。
情商管理：一个高情商的女人总是让人觉得如沐春风，和她相处十分的舒服。情商不是与生俱来的，是在不断的经验中得来的。经验可以总结，学习导师的情商管理方式会像是增加在你身上的瑰宝一样，让人积极面对挑战，也带给别人暖心的力量。
社交女神：不同的社交场合，女性如何谈吐着装，及高效沟通及魅力演说技能于一身，发挥自己最大的魅力。
魅力表达：一个女人说话最大的魅力是：别人喜欢听你说话，说完了还想听。让你拥有对上对下对左对右不同人际关系表达的魅力技巧。
导师班：手把手教你做导师，让更多女性也可以站上舞台，用生命影响生命的力量，帮助更多女性优雅智慧，美丽幸福。
课程特色（course feature）：多维度的女性成长方案，助力同学们在优雅魅力、情商提升、高效沟通、公众演说、压力情绪管理、婚恋亲子心理学等方面，全都听得懂、学得会、用得上。大学承诺每一位同学，课程内容专业、实用、落地，帮助每一位女性获得实效性的提升。
大学愿景（the vision of univertisy）：教育一个女人，就是教育一个家庭。好女孩，兴三代。永静老师下半生将致力于女性成长，立志让每一位女性公民都有机会学习知识，培养技能，完善心智，让好女孩大学成为中国第一所民办女子名校而不懈奋斗。
“211工程”高校名单(114所) 北京(25) 清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学 北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学 北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学 中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院 对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国石油大学(北京) 中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学 中国地质大学(北京） 上海(9) 上海交通大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学 东华大学上海财经大学同济大学华东理工大学 上海大学 天津(3) 南开大学天津大学天津医科大学 重庆(2) 重庆大学西南大学 河北(1) 河北工业大学 山西(1) 太原理工大学
内蒙古(1) 内蒙古大学 辽宁(4) 大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学 吉林(3) 吉林大学东北师范大学延边大学 黑龙江(4) 哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学江苏(11) 南京大学东南大学苏州大学南京师范大学 中国矿业大学中国药科大学河海大学南京航空航天大学 江南大学南京农业大学南京理工大学 浙江(1) 浙江大学 安徽(3) 中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学 福建(2) 厦门大学福州大学 江西(1) 南昌大学 山东(3) 山东大学中国海洋大学中国石油大学(华东)
河南(1) 郑州大学 湖北(7) 武汉大学华中科技大学中国地质大学(武汉) 武汉理工大学华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学 湖南(3) 湖南大学中南大学湖南师范大学 广东(4) 华南师范大学暨南大学华南理工大学中山大学 广西(1) 广西大学 四川(5) 四川大学西南交通大学电子科技大学四川农业大学 西南财经大学 云南(1) 云南大学 贵州(1) 贵州大学 陕西(7) 西北大学西安交通大学西北工业大学西安电子科技大学长安大学西北农林科技大学陕西师范大学
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北京化工大学北京工业大学北京中医药大学 北京邮电大学北京体育大学北京林业大学 北京理工大学安徽大学中国矿业大学(北京)中国矿业大学中国地质大学（武汉）中国地质大学(北京)中国传媒大学中国政法大学中国药科大学 中央财经大学中央民族大学南京师范大学 南京理工大学暨南大学云南大学 西藏大学西北大学西南财经大学 太原理工大学天津医科大学石河子大学 上海外国语大学青海大学兰州大学
1北京大学 北大图书馆亚洲第一 ?是中国最高学府 ?是中国最具精神魅力和学府气质的大学 ?是中国实力最强的综合性大学 ?北京大学简介： ?——北京大学，简称北大，创办于1898年，是中国近代第一所国立大学，被公认为中国的最高学府，也是亚洲和世界最重要的大学之一。 ?——在中国现代史上，北大是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动的中心发祥地，也是多
种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地，有“中国政治晴雨表”之称，享有极高的声誉和重要的地位。 一级国家重点学科（18个）：哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学与技术、口腔医学、药学。 2清华大学 最具精神魅力的中国最高学府 中国综合实力最顶尖的大学，拥有中国最一流的人文与社会学科，拥有中国最雄厚的师资力量，“大师之园” “水木清华，春风化雨，教我育我，终生难忘。” 工学、管理学、理学、经济学、传播学、法学、医学、哲学、文学、艺术学、历史学等都是它的强
项。 学校占地面积6000余亩，位于皇家园林清华园，清朝康熙年间称熙春园。清华大学是世界上最美丽的大学之一。 学校拥有国家重点一级学科22个、国家重点二级学科15个；本科专业66个。 清华校园按照南门主路(学堂路)分为东区、西区。西区校园为老校区，以美式的校园布局和众多西洋风格的砖石结构历史建筑为特色。 清华的文科—“历史悠久”，清华的理科—“再创辉煌”，清华的工科—“遥遥领先”，清华的未来—“无可限量” 3复旦大学 最具有小资气息的大学 主要院系：物理、化学、中文系；新闻、经济、计算机、国关、数学、医学院。 国家重点学科： 86 个；硕士点： 281 个；博士点： 183 个；院士： 42 人。 学校以邯郸校区、江湾新校区为一体，以枫林校区、张江校区为两翼。 校园面积共有244.32万平方米，合约3700余亩。
985211高校名单排名 篇一：全国211大学名单排名 全国211大学名单排名 小编寄语：关于全国211大学名单排名，进行备考的时候，同学们有必要知道哪些是211工程大学，211工程大学的排名情况又是怎样，这样才能根据自己的分数选择一个更加适合自己的学校。下面小编为大家提供全国211大学名单排名，供大家参考。全国211大学名单排名地点类型 1 北京大学 2 清华大学 3 复旦大学 4 浙江大学 5 南京大学 6 上海交通大学 7 武汉大学 8 吉林大学 9 中国人民大学 10 四川大学 11 华中科技大学 12 中山大学 13 南开大学 14 北京师范大学 15 中国科技大学 16 西安交通大学北京综合北京理工上海综合浙江综合江苏综合上海综合湖北综合吉林综合北京综合四川综合湖北理工广东综合天津综合北京师范安徽理工陕西综合 17 哈尔滨工业大学黑龙江理工18 山东大学山东综合19 厦门大学福建综合20 北京航空航天大学北京理工21 天津大学天津理工22 同济大学23 中国农业大学 24 华东师范大学 25 东南大学26 西北工业大学 27 大连理工大学28 东北大学 29 北京理工大学30 华南理工大学 31 重庆大学32 北京科技大学33 湖南大学 34 华中师范大学35 中南大学 36 兰州大学 37 中国海洋大
学上海理工北京农林上海师范江苏综合陕西理工辽宁理工辽宁理工北京理工广东理工重庆综合北京理工湖南综合湖北师范湖南综合甘肃综合山东综合 38 华东理工大学上海理工39 南京理工大学江苏理工40 西北大学陕西综合41 南京航空航天大学江苏理工42 中国地质大学湖北理工43 哈尔滨工程大学 44 华中农业大学 45 东北师范大学 46 中国矿业大学 47 中国石油大学 48 西南交通大学49 郑州大学 50 电子科技大学51 西南大学 52 武汉理工大学53 南京农业大学 54 苏州大学55 西北农林科技大学 56 北京交通大学 57 云南大学 58 北京邮电大学黑龙江理工湖北农林吉林师范江苏理工北京理工四川理工河南综合四川理工重庆综合湖北理工江苏农林江苏综合陕西农林北京理工云南综合北京理工 59 南京师范大学江苏师范60 湖南师范大学湖南师范61 河海大学江苏理工62 上海大学上海综合63 东华大学上海理工64 北京林业大学 65 西安电子科技大学 66 北京工业大学67 暨南大学 68 北京化工大学 69 合肥工业大学 70 南方医科大学 71 南昌大学 72 太原理工大学73 华南师范大学74 山西大学 75 中南财经政法大学 76 中央民族大学 77 中国政法大学78 内蒙古大学 79 福州大学北京陕西北京广东北京安徽广东江西山西广东山西湖北北京北京内蒙古福建林业理工理工综合理工理工医药综合理工师范综合财经民族政法综合理工
大学生非常值得珍藏的简历范文中的自我介绍 范文一：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。 我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。 我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。能熟练运用电脑，掌握一定的office 办公软件，与老师与同学保持着紧密的关系，乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦，善于总结归纳，善于沟通，有良好的敬业作风和团队合作精神。 已熟悉与掌握本专业的相关知识，在大学4年间学会刻苦耐劳，努力钻研，学以致用，这就是我们所追寻的宝藏。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。 积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具有一定的开拓创新能力，“踏实做事，诚实做人”是我为人处世的原则。 在面试的过程中，通常口语自我介绍及简历自我介绍并存，虽然简历中的自我介绍可以不与口语时的完全一致，但一定要真实可靠。以下为您举例几篇个人简历自我介绍资料，请参考。 简历自我介绍范文一：我是一名应届毕业生，来自湖北武汉，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作。我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上！此致敬礼 简历自我介绍范文二：本人经过三年多扎实的工作实践，现已能够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows 平台上的个类应用软件（如photoshop、word2000、excel2000），动手能力较 强。本人具有较强的责任心和工作主动性，较好的组织协调能力和应变能力，可以和各个部门的同事相处融洽，配合顺利地完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可！曾去广州、上海等地参加国际性展会，有翻译和外贸经验及出国参展经验！本人性格开朗，善于沟通，谦虚，自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同，但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任，对此我很有信心！ 简历自我介绍范文三：在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从
大学生旅游消费调查报告 由中国青年报社青年旅游传播研究院主持，中国高校传媒联盟大学生旅游实践营实施的《XX年全国大学生旅游意向调查报告》日前出炉。调查显示，大学生出游意愿强烈，最愿为 美食花钱;极青睐自助游，火车是首选交通工具;更倾向暑假出游，网络成为信息主要来源;新媒体是他们旅游见闻的首选。 本次调查的抽样样本库为教育部官方网站上公布的全国985、211院校和普通高校名单 中抽选的23所高校，调查对象涵盖清华大学、西南民族大学、厦门大学、云南大学、湖南大 学等23所高校的约18名在校大学生。共收回问卷1751份，问卷有效率约为988%。在被调查对象中，男生占总数的451%，女生占总数的5.49%，男女比例大致相当;大一年级的学生 占总数的2%，大二占31%，大三占29%，大四占1%，研究生也占了1%。 出游意愿强烈境外旅游仍未普遍 调查显示，近九成的被调查对象表示热爱旅游，这说明大学生对旅游的态度多数属于正面。 从出游范围看，557%的被调查者近来曾在省内旅游，比XX年高出了54%;58%的被调查 者最近在国内其他城市旅游过，比XX年增长了1.5%;只有54%的被调查者最近去过国外旅游。 在出游频率方面，491%的被调查者每学期出游一次，而265%的被调查者每学年出游一次，只有136%的被调查者每学年出游三次以上，2%的被调查者从未出游过。 在出游时间方面，大部分被调查者出游时间在3天至一周，占据了总数的577%，比XX 年增加了约3个百分点;而进行一周以上长途旅游的所占比例则为66%，比XX年下降了15%。 在被调查对象中，482%的被访者每月生活费在5~1元，37%的被访者每月生活费在 1~15元之间，与XX年相比增长了18%。 旅游费用资金来源的调查结果与XX年大致相同，6.64%的被访者资金来源于父母，21% 的被访者是通过平时节省生活费来积攒旅游资金，17%的被访者是通过做兼职工作。 345%的被调查者愿意把生活费的1%~2%用于旅游;229%的被访者愿意把2%~3%的生活费用于旅游，与XX年相比下降了31%;1.75%的被访者愿意把生活费的三成以上用于旅游，但 与XX年相比，下降了89%。 在阻碍大学生旅游的因素中，“资金缺乏”仍是最大的因素，虽然比例比XX年下降了约3 个百分点，但仍然占据了639%;“时间不足”仍然排在第二位，占据了262%，比例比XX年稍有增长。
985工程 “985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。名称源自1998年5月4日，江泽民在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。最初入选985工程的高校有九所，被称九校联盟，截至2011年年末，985工程共有39所高校。此后，教育部表示“985”工程和“211”工程的规模已经稳定，将不会再新增高校，于是引入动态竞争机制，在非985工程高校且是部属211高校实施“985工程优势学科创新平台”。 学校名称985工程 简称985 创办时间1998年5月 高校数量39所 1998年5月4日，国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告：“为了实现现代化，中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”[1] 北京大学 此，中国教育部决定在实施《面向21世纪教育振兴行动计划》中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，并以江泽民在北京大学100周年校庆的讲话时间（1998年5月）命名为：“985工程”[2]。 1998年5月4日，北京大学百年校庆时，教育部领导在庆典上建议，今后连续3年，政府每年拿出中央财政收入的1%，作为中国建设“世界一流大学”的资金。建议得到了原则上的肯定，这是“985工程”的名称由来。以当年财政收入测算，“985工程”总投入将在300亿以上。 最初只有北大和清华确认为要建设“世界一流大学”，并且两校分别获得教育部18亿的拨款额度，并使得第一批985定格为2+7所，此九所高校后组成九校联盟，简称C9；随后，985工程扩大，先后有30所大学以建设“国际知名大学”为目标加入该工程。 2009年10月，北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学9所中国大陆名牌高校结盟，在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补，这使我国诞生了首个名校联盟——“C9”。2011年3月7日，教育部部长袁贵仁在列席全国政协十一届四次会议教育界别联组会时明
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 中国大学理科专业介绍大全 经济学 主要课程：宏观经济学、微观经济学、政治经济学、金融学、财政学、会计学、统计学、中国转型经济学、国际经济学、发展经济学、国别（地区）经济、当代经济学流派、经济学说史、博 弈论与信息经济学、计算机技术和软件、计量经济学、数据库及其应用。 就业方向：学生毕业后，能成为在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在与经济密切相关的行政机关、教研机构、公司从事经济工作。 金融学 主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币银行学、商业银行经营管理、国际金融、金融市场学、投资银行学、保险学、证券投资学、中央银行学、金融会计、公 司金融、金融工程等。 就业方向：本专业能胜任银行、证券、保险、信托或其他金融领域工作的高级专门人才。 国际政治专业 主要课程：政治学原理、国际政治学概论、国际法、国际政治经济学、世界经济、近现代国际关系、当代国际关系、当代中国外交概论、国际组织概论、当代西方国际关系理论、外交学概论、 欧洲地区政治与经济、亚太地区经济与政治、当代西方政治思潮、当代美国外交、中西文 化比较、中外政治制度比较、涉外礼仪、涉外事务模拟教程。 就业方向：本专业主要为党政机关、外事部门、新闻媒体、涉外企事业单位、教学科研等部门培养从事外事外交、政策研究、涉外宣传、国际情报分析处理，以及教学和科研工作的专门人才。广播电视新闻学专业 主干课程：广播电视概论、广播电视编辑与制作、电视摄像、电视专题与电视栏目、广播电视采访写作、电视作品分析、媒介经营管理、中外新闻史、新闻职业道德与法规、大众传播学、经 济新闻概论、广告学等。 就业方向：本专业能在电台、电视台、报社、杂志社、企事业单位和政府部门从事编辑、采访、策划、节目主持、宣传和经济管理等方面工作的高级专门人才。 工商管理专业 就业方向：本专业培养能在国家机关、企事业单位、科研机构、金融单位、各类国有和非国有企业从事管理、教学及科研工作的高级管理人才。 主要课程：管理学、管理经济学、西方经济学、战略管理、生产运作、物流管理、财务管理、质量管理、人力资源开发与管理、管理信息系统、管理系统工程、组织行为学、会计学、统计学、 财政学、货币银行学、国际企业管理、国际贸易、国际金融、标准化与质量认证、产业经 济学、计算机操作系统及应用、商务英语等。 人力资源管理专业 就业方向：本专业旨在培养掌握现代人力资源管理基本理论与基本操作技能，熟悉人力资源管理相关法规和政策，具有良好的个人可信度、人际沟通能力和组织协调能力，既能为组织做出战 略贡献又能很好地完成人力资源管理各项具体职能的高素质复合型专门人才。 主要课程：管理学、经济学、管理学、心理学、法学\组织行为学、战略管理、人力资源管理、人力资源培训与开发、职业生涯管理、人力资源管理软件运用、统计与社会调查方法、组织设 计与工作分析、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、劳动法与员工关系管理、福利管理、 领导学、团队管理、ERP、生产管理、物流管理、市场营销、财务管理、金融管理、税收
985工程高校名单（39所） 1.清华大学（北京） 2.北京大学（北京） 3.厦门大学（福建厦门） 4.中国科学技术大学（安徽合肥） 5.南京大学（江苏南京） 6.复旦大学（上海） 7.天津大学（天津） 8.哈尔滨工业大学（黑龙江哈尔滨） 9.浙江大学（浙江杭州）10.南开大学（天津市南开区）11.西安交通大学（陕西西安）12.华中科技大学（湖北武汉）13.东南大学（江苏南京）14.武汉大学（湖北武汉）15.上海交通大学（上海）16.中国海洋大学（山东青岛）17.山东大学（山东济南）18.湖南大学（湖南长沙）19.中国人民大学（北京海淀区）20.北京理工大学（北京海淀区）21.吉林大学（吉林长春）22.重庆大学（重庆）23.电子科技大学（四川成都）24.大连理工大学（辽宁大连）25.四川大学（四川成都）26.中山大学（广东广州）27.华南理工大学（广东广州）28.北京航空航天大学（北京海淀区）29.兰州大学（甘肃兰州）30.东北大学（辽宁沈阳）31.西北工业大学（陕西西安）32.北京师范大学（北京海淀区）33.同济大学（上海）34.中南大学（湖南长沙）35.中国农业大学（北京海淀区）36.国防科技大学（湖南长沙）37.西北农林科技大学（陕西咸阳）38.华东师范大学（上海）39.中央民族大学（北京海淀区） 211工程高校名单 北京25所:
1.清华大学 2.北京大学 3.中国人民大学 4.北京交通大学 5.北京工业大学 6.北京航空航天大学 7.北京理工大学 8.北京科技大学 9.北京化工大学10.北京邮电大学11.中国农业大学12.北京林业大学13.中国传媒大学14.中央民族大学15.北京师范大学16.中央音乐学院17.对外经济贸易大学18.北京中医药大学19.北京外国语大学20. 中国石油大学（北京）21.中国政法大学22.中央财经大学23.华北电力大学24.北京体育大学25.中国地质大学（北京）上海9所 26.上海交通大学27.复旦大学28.华东师范大学29.上海外国语大学30.东华大学31.上海财经大学32.同济大学33.华东理工大学34.上海大学 （天津3所）35.南开大学36.天津大学37.天津医科大学 （重庆2所）38.重庆大学39.西南大学（重庆） （河北1所）40.河北工业大学 （山西1所）41.太原理工大学 （内蒙古1所）42. 内蒙古大学 （辽宁4所）43.大连理工大学44.东北大学45.辽宁大学46.大连海事大学（大连） （吉林3所）47.吉林大学48.东北师范大学（吉林）49.延边大学（吉林）（黑龙江4所）50.哈尔滨工业大学51.海尔滨工程大学52.东北农业大学53.东北林业大学 （江苏11所）54.南京大学55.东南大学56.苏州大学57.南京师范大学58.中国矿业大学59.中国医科大学60.河海大学61.南京航空航天大学
姓 名: 专 业: E-mail: 家庭住址:
教 育 情 况 技 能 水 平
个 人 经 历
获 奖 情 况
自我 评价
求职 意向
个人简历
性 别: 学 历: 电 话:
个人简历
一、个人信息： 姓名 性别
出生年月 毕业院校 所学专业 通讯地址 固定电话 电子邮箱
籍贯(出生地) 政治面貌 民族 学历
移动电话
二、教育背景(从高中阶段填起)：
三、工作经历：
四、实习经历及工程实践： 时间 地点(单位)
内
容
五、外语、计算机能力： 六、获奖情况(含竞赛)： 七、社会(社团)工作： 八、主修课程、专业技能： 九、兴趣、爱好： 十、自我评价： 十一、备注： 十二、附件：各种技能、获奖证书提供扫描件
就业方向
个人简历
个人资料
姓名: **** 籍贯: 政治面貌: 电子邮箱:
性别: 男
民族: 汉 专业: 爱好: 联系电话:
年龄: 21
个人评价 本人热心、善良、自信、自律、上进心强，有较强的组织、管理能力。工作认真负责，勇于承担 任务与责任，能够快速接受新知识和快速适应新环境，具有良好的团队合作精神以较好的个人亲 和力。良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
教育背景
个人能力
1，语言能力: 具有较强的英语听说读写能力。 CET-4:合格 CET-总分428
具有初级日语听说读写能力 普通话流利 具有较强语言表达能力 2，计算机能力: 通过四川省计算机等级考试1级
熟悉Excel, PowerPoint等Office软件 3，主修课程: 现代汉语，法律基础，主要英语国家社会与文化，高级语言程序设计，日语，教育学，
教育心 理学，英美文学史，英美文学阅读，英语教学法，高级英语，英语语言学，
社会及校内实践
所获证书及奖项
全国985大学名单 北京大学清华大学复旦大学南京大学上海交通大学中国科学技术大学（合肥市）西安交通大学浙江大学哈尔滨工业大学北京理工大学南开大学天津大学华南理工大学山东大学华中科技大学（武汉市）吉林大学厦门大学武汉大学东南大学（南京市）中国海洋大学湖南大学中南大学（长沙市）西北工业大学（西安市）大连理工大学重庆大学四川大学电子科技大学（成都市）北京航空航天大学兰州大学东北大学（沈阳市）同济大学（上海市）北京师范大学中国人民大学（北京市）中国农业大学（北京市）国防科学技术大学（长沙市）西北农林科技大学（西安市）中央民族大学（北京市）华东师范大学（上海市） 全国211大学名单 北京（26所）：清华大学北京大学中国人民大学北京工业大学北京理工大学北京航空航天大学北京化工大学北京邮电大学对外经济贸易大学中国传媒大学中央民族大学中国矿业大学（北京）中央财经大学中国政法大学中国石油大学（北京）中央音乐学院北京体育大学北京外国语大学北京交通大学北京科技大学北京林业大学中国农业大学北京中医药大学华北电力大学（北京）北京师范大学中国地质大学（北京） 上海（9所）：复旦大学华东师范大学上海外国语大学上海大学同济大学华东理工大学东华大学上海财经大学上海交通大学广西（1所）：广西大学 天津（4所）：南开大学天津大学天津医科大学西藏（1所）：西藏大学 重庆（2所）：重庆大学西南大学青海（1所）：青海大学 河北（2所）：华北电力大学（保定）河北工业大学宁夏（1所）：宁夏大学 辽宁（4所）：大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学贵州（1所）：贵州大学 吉林（3所）：吉林大学东北师范大学延边大学云南（1所）：云南大学 黑龙江（4所）：东北农业大学东北林业大学哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学 江苏（11所）：南京大学东南大学苏州大学河海大学中国药科大学中国矿业大学（徐州）南京师范大学南京理工大学南京航空航天大学江南大学南京农业大学江西（1所）：南昌大学 安徽（3所）：安徽大学合肥工业大学中国科学技术大学浙江（1所）：浙江大学 福建（2所）：厦门大学福州大学河南（1所）：郑州大学 山东（3所）：山东大学中国海洋大学中国石油大学（华东）山西（1所）：太原理工大学湖北（7所）：武汉大学华中科技大学中国地质大学（武汉）华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学武汉理工大学甘肃（1所）：兰州大学 湖南（3所）：湖南大学中南大学湖南师范大学海南（1所）：海南大学 广东（4所）：中山大学暨南大学华南理工大学华南师范大学 四川（5所）：四川大学西南交通大学电子科技大学西南财经大学四川农业大学 陕西（7所）：西北大学西安交通大学西北工业大学陕西师范大学西北农林科大西安电子科技大学长安大学内蒙古（1所）：内蒙古大学 新疆（2所）：新疆大学石河子大学 军事系统（3所）：第二军医大学第四军医大学国防科学技术大学 山东省省属重点高校名单
美国著名大学简介.txt丶︶￣喜欢的歌，静静的听，喜欢的人，远远的看我笑了当初你不挺傲的吗现在您这是又玩哪出呢？美国著名大学简介 哈佛大学 (Harvard University) 美国最早的私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。前身为哈佛学院。1636年10月28日马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所象英国剑桥大学那样的高等学府。1638年在马萨诸塞的剑桥正式开学，第一届学生共4名。1638年9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一部分遗产和400余册图书捐赠给这所学校。1639年3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位，1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学；1816年成立神学院，1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立。教育学院成立于1990年；1936年又成立了政治学院(1966年命名为J．F。肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性。 哈佛大学的学生来自美国各地以及全世界100多个国家。毕业的校友中有6人先后当选为美国总统，还有很多人成为杰出的文学家和科学家。 耶鲁大学 (Yale University ) 著名私立大学，在美国历史最悠久的大学中排行第三。1701年创建于康涅狄格州纽黑文。原是一所综合性学院，因清教派领袖C．马瑟对哈佛大学越来越对不信教者采取宽容态度而深感不满，于是鼓励英国富商E．耶鲁捐款建立这所新校。由于耶鲁不断向这所学校提供捐款，故该校以他的名字命名。学校初期的课程设置注重古典学科，坚持正统的宗教观点。1828年，美国举国上下提出大学课程设置应着重实用学科，而不是古典学科，耶鲁大学校长J．戴就此发表《耶鲁报告》，为传统课程进行辩护，这个报告直到南北战争后仍有影响，减缓了美国各大学引进实用文理课程的进程。1908年，耶鲁大学开始不再要求学生必修古希腊语。在当时校长A．哈德利的影响下，开始注重专业训练。大学图书馆藏书600万册，是美国最大的图书馆之一。大学美术馆建于1823年，收藏广泛，是美国大学中最早设立的美术馆之一。耶鲁大学的皮波第自然历史博物馆收藏有古生物、考古和人类文化方面的重要文物。1969年以前，耶鲁只招收男生，此后才男女同校。耶鲁大学招生严格，其学术水准和社会声望在全国高等学府中名列前茅。 普林斯顿大学 (Princeton University ) 著名私立大学。1746年创办于新泽西州普林斯顿，当时名为新泽西学院。在美国历史最
211工程简介： “211工程”即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程，也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。“211工程”自“九五”期间立项建设，中央和地方共投入资金180亿元，建设了一批高等院校和重点学科，改善了一批高等学校的教学和科研条件，一批重点学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的重要基地。 “211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”计划期间高等教育的发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。 本名单来源于教育部网站，截止到2011年3月31日，全国共有112所高校，其中华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学拥有两个校区，实际高校为116所。
“985工程”介绍： 1998年5月4日，江泽民总书记在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召，教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985”工程。 “985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。“985工程优势学科创新平台项目”是以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向，围绕国家科技发展战略和学科前沿，加大学科结构调整力度，促进学科交叉，大力提高建设学科的科技创新能力和解决制约经济社会发展的重大瓶颈问题的能力。 本名单来源于教育部网站，截止到2011年3月31日，全国共有39所高校。 西北农林科技大学是985大学但不是211
第13讲：狭义相对论——应用 内容：§18－4，§18－5 1．狭义相对论的时空观（50分钟） 2．光的多普勒效应 3．狭义相对论动力学的几个结论（50分钟） 4．广义相对论简介 要求： 1．理解狭义相对论的时空观，包括同时性的相对性、长度的收缩与时 间的延缓 2．了解光的多普勒效应。 3．掌握狭义相对论动力学的几个结论，明确当物体运动速度V〈〈C时，相对论力学过渡到牛顿力学，牛顿力学仅适用于低速动动的物体。 4．了解广义相对论的意义。 重点与难点： 1．狭义相对论时空观的理解。 2．狭义相对论动力学的主要结论。 作业： 问题：P213：7，8，9，11 习题：P214：11，12，13，14 复习： ●伽俐略变换式牛顿的绝对时空观 ●迈克尔逊－莫雷实验 ●狭义相对论的基本原理
2 1111β -=，2 2221β -= 2 121β-= 21β -= 2 1β -'21β-'l 观察者与被测物体有相对运动时，长度的测量值等于其原长的21β-倍，即相对观察运动，则在运动方向上缩短，只有原长的21β-倍；??+2v ??+2v
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，x x 1=，空间间隔为x x 1='() () 112 122 1212c v c v -= -=(() 2 21c v c --=(() (1222 c c v c =-=()c x x 342 12 12 12=???-??'-'-1033?=?=8103999.0??= =v ()2 1c v t -' ()22 999.011-?=-c v t 23c
兰州理工大学 兰州理工大学坐落于甘肃省省会兰州市。其前身是创建于1919年的甘肃省立工艺学校；1958年，学校更名甘肃工业大学；2003年，学校更名兰州理工大学。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”和“国家大学生创新型实验计划”高校；是全国具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格的高校；是“全国50所毕业生就业典型经验高校”；是国家汽车移动物联网联合设计中心执委会成员单位；是国家“高等学校创新能力提升计划”(2011计划）：镍钴金属新材料协同创新中心”牵头高校；是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学；是2012年教育部推出对口支援6所高等学校之一；设有“兰州理工大学研究生院”。 专业大类专业小类具体专业平均分最高分批次文学 外国语言文学类英语468 469 第二批 外国语言文学类日语462 463 第二批理学化学类应用化学446 486 第二批 工学材料类材料科学与工程478 489 第二批材料类焊接技术与工程518 528 第二批机械类机械设计制造及其自动化516 550 第二批
机械类材料成型及控制工程497 497 第二批 机械类过程装备与控制工程488 494 第二批 测控技术与仪器472 498 第二批能源动力类热能与动力工程498 505 第二批 成都理工大学 成都理工大学是由国土资源部和四川省共建，是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学。中西部高校基础能力建设工程高校，学校始建于1956年，其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年经教育部批准组建成都理工大学。现设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有77个本科专业，是全国唯一拥有两个国家重点实验室的非教育部直属高校，是中国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。 专业大类专业小类具体专业平均分最高分批次经济学 经济学类经济学496 509 第二批 经济学类国际经济与贸易506 514 第二批 理学 物理学类应用物理学491 491 第二批化学类应用化学499 502 第二批地理科学类资源环境与城乡规划管理498 512 第二批
《大学》原文及译文 大学简介 《大学》原本是《礼记》中的一篇。宋代人把它从《礼记》中抽出来，与《论语》、《孟子》、《中庸》相配合，到朱熹撰《四书章句集注》时，便成了“四书”之一。 按朱熹和宋代另一位著名学者程颐的看法，《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书，是儒学的人门读物。所以，朱熹把它列为“四书”之首。 朱熹又认为收在礼记中的《大学》本子有错乱，便把它重新编排了一番，分为“经”和“传”两个部分。其中“经”一章，是孔子的原话，由孔子的学生曾子记录；“传”十章，是曾子对“经”的理解和阐述，由曾子的学生记录。 这样一编排，便有了我们今天所见到的《大学》版本。 【原文】 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 【译文】 大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够有所收获。 每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。
【原文】 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 【译文】 古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。 通过对万事万物的认识，研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。 【原文】 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也! 【译文】 上自国家君王，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急、本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的!
相对论简介 编稿：张金虎审稿：XXX 【学习目标】 1．理解经典的相对性原理． 2．理解光的传播与经典的速度合成法则之间的矛盾． 3．理解狭义相对论的两个基本假设． 4．理解同时的相对性． 5．知道时间间隔的相对性和长度的相对性． 6．知道时间和空间不是脱离物质而单独存在的 7．知道相对论的速度叠加公式． 8．知道相对论质量． 9．知道爱因斯坦质能方程． 10．知道广义相对性原理和等效原理． 11．知道光线在引力场中的弯曲及其验证． 【要点梳理】 【高清课堂：相对论简介】 要点一、相对论的诞生 1．惯性系和非惯性系 牛顿运动定律能够成立的参考系叫惯性系，匀速运动的汽车、轮船等作为参考系就是惯性系．牛顿运动定律不成立的参考系称为非惯性系．例如我们坐在加速的车厢里，以车厢为参考系观察路边的树木房屋向后方加速运动，根据牛顿运动定律，房屋树木应该受到不为零的合外力作用，但事实上没有，也就是牛顿运动定律不成立．这里加速的车厢就是非惯性系． 相对于一个惯性系做匀速直线运动的另一个参考系也是惯性系． 2．伽利略相对性原理 力学规律在任何惯性系中都是相同的．即任何惯性参考系都是平权的． 这一原理在麦克尔逊—莫雷实验结果面前遇到了困惑，麦克尔逊—莫雷实验和观测表明：不论光源与观察者做怎样的相对运动，光速都是一样的． 3．麦克尔逊—莫雷实验 （1）实验装置，如图所示． （2）实验内容：转动干涉仪，在水平面内不同方向进行光的干涉实验，干涉条纹并没有预期移动． （3）实验原理： 如果两束光的光程一样，或者相差波长的整数倍，在观察屏上就是亮的；若两束光的光程差不是波长的整数倍，就会有不同的干涉结果．由于1M 和2M 不能绝对地垂直，所以在观察屏上可以看到明
2017年985211大学名单及排名2017年985,211大学排名985大学名单排名2017 2017年985高校排名 985工程大学的来由 985工程也称世界一流大学工程。名称源自1998年5月4日，江泽民在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。 简而言之，985就是98年5月份江主席一次讲话的简称。 最初入选985工程的高等学校共有九所，被称九校联盟，截至2013年年末，985工程共有39所高校。 此后，中华人民共和国教育部表示985工程和211工程的规模已经稳定，将不会再新增高校，而是引入动态竞争机制，遴选已经是211工程建设且是中央部属的顶尖行业特色型大学实施985工程优势学科创新平台项目。 211简介：211工程即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程，也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。 211工程自九五期间立项建设，中央和地方共投入资金180亿元，建设了一批高等院校和重点学科，改善了一批高等学校的教学和科研条件，一批重点学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的重要基地。 一句话介绍211大学，就是国家投入重金，作为试点来重点打造和优先发展的100所高校。
ADDIE教学设计模型在军事院校大学英语 教学中的实践应用 ADDIE教学设计模型在军事院校大学英语教学中的实践应用 摘要：将ADDIE教学设计模型引入军事院校大学英语教学个案中进行实践研究使动态的教学过程有序可寻, 优化教学效果。探讨ADDIE教学模式的分析、设计、开发、实施、评估五个阶段的相互作用, 从而在教学动态中不断调整和完善教学过程, 使优化的教学效果得到扩展与巩固。 关键词：教学设计模型; ADDIE; 实践应用; 1 教学设计发展 教学设计能够作为一门正式的学科来发展, 起源于20世纪50年代的美国, 二战结束后美国大批教育心理学家试图开发一系列创新的包括分析、设计和评估程序在内的教学系统, 加涅、布里格斯、梅丽尔、米勒、斯金纳都是教育设计领域的先驱。[1]布卢姆及其同事出版了《教育目标的分类学》, 他们指出教育目标可以依据所描述学习者行为的类型进行分类, 而且在各种形式成果之间存在着层级关系。[2]20世纪60年代初, 格拉泽是第一个注意到标准参照测量与常规参照测量区别的学者, 这一发现是影响教学设计研究的另一个重要原因。[1]加涅在其着名的《教学设计原理》一书中, 对教学设计所下的定义是教学系统设计是对教学系统进行具体计划的系统化过程。[3]在60年代的探索与尝试的基础上, 1975年, 佛罗里达州立大学开发出培训的系统方法(SAT:Systems Approach to Training) 和教学系统开发(ISD:Introductional Systems Development) , 它们的共同特点是包括分析、设计、开发、执行、评估5个基本要素。[1]随后的几十年中, 尽管教学程序, 教学评价, 教学方法依然千差万别, 但是教学设计在20世纪70年代开始盛行。 2 教学设计模型的出现