新增专业可行性报告
【篇一：关于新增网络营销专业可行性分析报告】
关于增设电子商务专业可行性分析报告
一、行业分析
网络营销产生于20世纪90年代，发展于20世纪末至今。网络营销产生和发展的背景主要有三个方面，即网络信息技术发展、消费者价值观改变、激烈的商业竞争。网络营销是以互联网络为媒体，以新的方式、方法和理念，通过一系列魅力网络营销策划，制定和实施营销活动，更有效的促成个人和组织交易活动实现的新型营销模式。它是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现企业总
体或者部分经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。网络营销概念的同义词包括：网上营销、互联网营销、在线营销、网路行销、口碑营销、网络事件营销、社会化媒体营销、微博营销等。这些词汇说的都是同一个意思，笼统地说，网络营销就是以互联网为主要手段开展的营销活动。 2011年6月，中国网民达到4.85亿的人数。位居全球第一。巨大的上网人数，带来了巨大的商机。在欧美国家，90%以上的企业都建立了自己的网站；通过网络寻找自己的客户、寻找需要的产品，这已经成为了习惯。如果企业想购买些什么，特别是首次购买时，会先在网上进行初步的查找和选择，再进一步与供应者取得联系。网上巨大的消费群体特别是企业的商务习惯变化，给网络营销提供了广阔的空间。网络营销的跨时空性无疑是一“重型炮弹”，将对整个营销产生巨大的冲击。
随着中国网络营销的发展壮大，中国企业对网络营销人才的需求不断加大。网络营销相关岗位的需求与日俱增，随之而来，带来巨大的从业机会，同时，也对从业者的技能有了新的要求。在这样的背景下，网络营销培训也开始发展。
二、产业人才需求分析
目前中国网站数量已达150万个，比去年同期增长了66万个，增长率达到78.4%。与作为潜在营销对象的3.6亿网民用户相比，真正懂得如何进行网络营
销的专业人才明显不足。
网络营销人才应该是身兼网络技术与市场营销技巧于一身的复合型
人才。网络营销并非高深莫测，关键是要熟悉互联网，掌握运用互
联网的方法和技巧，更重要的是要有新思维、新观念。
2010年是我国互联网行业发展机遇与挑战并存的年头。谁能够把握
住专业营销技术人才，谁就能占得先机，独占鳌头。三、关于电子
商务专业合作办学的国家相关政策支持
国家教育部、国家发改委、财政部、人事部、科技部、国资委日前
联合下发《进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见》。《意见》指出，当前要优先支持农业、林业、水利、气象、地质、
矿业、石油天然气、核工业、软件、微电子、动漫、现代服务业等
重点公益、基础研究和前沿技术领域以及新兴产业的紧缺人才培养。电子商务人才培养作为该文件重点提出的内容之一，教育行政部门
和高等学校要根据相关产业和行业对专门人才的实际需求，在拓宽
专业口径基础上，在高年级灵活设置专业方向，努力扩大紧缺专业
的人才培养规模，优化人才培养结构，为产业部门提供人才和智力
支持。
国家鼓励高等学校与企业开展合作办学，联合建设重点领域学科和
专业，按照企业对人才的要求实行“订单式”培养。工科在校学生要
到企业去进行毕业实习和毕业设计，时间不少于6个月。建立“双师型”教师队伍，积极邀请企业专家兼课，派教师到企业学习。
2006年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《2006-2020年国
家信息化发展战略》，构建以学校教育为基础，校企对接为重点，
传统教育与企业实训相互结合，技能训练与职业训练相互补充的信
息化人才培养体系，培养复合型人才成为我国信息化发展的战略重点。
四、就业前景分析
网络营销作为互联网时代的朝阳产业，对应聘者的要求也出现了一
些新特征，其中最明显的就是对复合型人才的要求。它要求应聘者
具有计算机、网络、市场营销等多重知识背景。但目前的高校教育
因专业所限，无法满足这种文理兼备、高度复合化的岗位要求，因此，网络营销人才在就业市场上极度紧缺，出现了巨大的人才缺口。根据相关机构的调查，在51job/智联招聘等大型招聘网站3月份的
某一天的网络营销工程师的需求量达5000个岗位，仅上海一天的需
求量为2000个。分析该类职位的集中需求主要集中在沿海发达城市，其中北京和上海的需求量分别
占去了28%和30%;而从企业分布来看，民企需求量最大，占了19%，外商独资欧美类企业需求排列第二，占17%。
据了解，目前我国互联网从业人员的缺口高达50万之多，其中网络营销工程师的缺口将超过30万，在未来的5-10年内中这个数字还
将要继续增大。根据600多家企业需求分析后发现，在互联网企业中，网络营销工程师的薪资主要看其工作经验及能力，初级别职位
员工一般在2500-5000，有两年工作经验的网络营销工程师的月薪
一般7000-9000 元。在企业内部，网络营销工程师基本都处于“双高”地位，即地位高和待遇高，有些人员的月薪可达上万元。可以这样
说他们的职业前景非常广阔，从近期的企业人才需求和薪金水平来看，网络营销工程师人员的工资有逐年上升的明显迹象。
五、开设电子商务专业（网站技术开发---订单培养计划）可行性（一）师资力量
计算机信息工程系开设计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、应用电子技术、图形图像制作五个专业，其中计算机技术专业
创建于1983年，为学院重点专业，而软件技术专业更是我系品牌专业，有着非常光明的就业前景。本系拥有专业知识结构合理的专、
兼职教师队伍50余人，3名全国机械行业高职高专教学指导委员会
委员，副高级职称以上16人，双师型教师25人，聘请高校、研究
机构、企业及计算机公司的专家学者和学术带头3人担任客座教授。主、参编教材20余种，发表论文30余扁，承接省部级教学研究课
题4项，省级精品课一门。
在网站技术领域，我们本次开设的电子商务专业网站技术开发方向
采用校企合作模式下的订单式人才培养计划，合作企业为华为合作
伙伴“石家庄中川科技有限公司”，主要从事网站开发、软件开发、
平面设计、室内设计等业务，并承河北省内多所大学的校外实训基
地建设、专业共建、相关专业校外实训以及就业服务等职能，拥有
强大的技术团队和先进的硬件设施，可以为该专业核心专业课程承
担案例教学和实习实训指导，并将毕业生直接护驾送上相关岗位就业。
（二）办学条件和硬件设施
学院创建于上世纪50年代初，隶属于河北省教育厅，是一所以工科为主、文管兼备、门类齐全的国办全日制普通高等院校。现位于河
北省邢台市,面向全国招生，在校生近8000人，是国家机电行业的
一所骨干院校。计算机信息工程系开设计算机应用技术、计算机网
络技术、软件技术、应用电子技术、图形图像制作五个专业，其中计算机技术专业创建于1983年，为学院重点专业，而软件技
术专业更是我系品牌专业，有着非常光明的就业前景。本系拥有专业知识结构合理的专、兼职教师队伍50余人，3名全国机械行业高职高专教学指导委员会委员，副高级职称以上16人，双师型教师25人，聘请高校、研究机构、企业及计算机公司的专家学者和学术带头3人担任客座教授。主、参编教材20余种，发表论文30余扁，承接省部级教学研究课题4项，省级精品课一门。
本系拥有国家级电子实训基地，完备的计算机网络、计算机组装维修和软件开发实验实训环境，还有学生的软件园和校外指定的计算机实习基地。此外电子工艺实训系统，可满足电子产品的开发、科研、生产等要求，位于同类院校之首。先进的实验设备，现代的教学环境，稳定的校外实训基地，增强了学生的社会实践能力，提高学生的就业竞争力，多年的毕业生深受各用人单位欢迎。本系计算机各专业与北大青鸟等知名企业建立了长期的合作关系，形成了教学、实践、就业一体的人才培养模式。
【篇二：关于新增网络营销专业可行性分析报告】
关于增设电子商务专业（网络营销）
（网站技术开发-订单式培养模式）
可行性分析报告
一、行业分析
网络营销产生于20世纪90年代，发展于20世纪末至今。网络营销产生和发展的背景主要有三个方面，即网络信息技术发展、消费者价值观改变、激烈的商业竞争。网络营销是以互联网络为媒体，以新的方式、方法和理念，通过一系列魅力网络营销策划，制定和实施营销活动，更有效的促成个人和组织交易活动实现的新型营销模式。它是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现企业总
体或者部分经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。网络营销概念的同义词包括：网上营销、互联网营销、在线营销、网路行销、口碑营销、网络事件营销、社会化媒体营销、微博营销等。这些词汇说的都是同一个意思，笼统地说，网络营销就是以互联网为主要手段开展的营销活动。
2011年6月，中国网民达到4.85亿的人数。位居全球第一。巨大的上网人数，带来了巨大的商机。在欧美国家，90%以上的企业都建立了自己的网站；通过网络寻找自己的客户、寻找需要的产品，
这已经成为了习惯。如果企业想购买些什么，特别是首次购买时，
会先在网上进行初步的查找和选择，再进一步与供应者取得联系。
网上巨大的消费群体特别是企业的商务习惯变化，给网络营销提供
了广阔的空间。网络营销的跨时空性无疑是一“重型炮弹”，将对整
个营销产生巨大的冲击。
随着中国网络营销的发展壮大，中国企业对网络营销人才的需求不
断加大。网络营销相关岗位的需求与日俱增，随之而来，带来巨大
的从业机会，同时，也对从业者的技能有了新的要求。在这样的背
景下，网络营销培训也开始发展。
二、产业人才需求分析
根据cnnic和的艾瑞咨询也发布数据最新统计显示，今年中国网络
广告市场规模预计将达到 200亿元人民币，其中上半年我国网络广
告营销总规模超过80亿元，第三季度更是首次突破50亿大关，创
下历史记录。有专家指出，包括搜索引擎、富媒体以及其他形式在
内的互联网广告将成为市场发展的主要动力。尽管我国网民数量已
经达到了 3.6亿，甚至超过了美国国民总数。但是真正具有网络营销知识的专业人才却相对较少，因此我们现在只是一个互联网大国，
而不是强国。有关专家预测，2010年网络人才的需求将会进一步增长，特别是网络营销人才的需求缺口会不断加大。到2012年，仅网
络营销方面的专业人才就将产生百余万就业岗位。面对激烈的市场
竞争，专业人才必将成为企业发展的第一助推力。
目前中国网站数量已达150万个，比去年同期增长了66万个，增
长率达到78.4%。与作为潜在营销对象的3.6亿网民用户相比，真正懂得如何进行网络营销的专业人才明显不足。
网络营销人才应该是身兼网络技术与市场营销技巧于一身的复合型
人才。网络营销并非高深莫测，关键是要熟悉互联网，掌握运用互
联网的方法和技巧，更重要的是要有新思维、新观念。
2010年是我国互联网行业发展机遇与挑战并存的年头。谁能够把握
住专业营销技术人才，谁就能占得先机，独占鳌头。三、关于电子
商务专业合作办学的国家相关政策支持
国家教育部、国家发改委、财政部、人事部、科技部、国资委日前
联合下发《进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见》。《意见》指出，当前要优先支持农业、林业、水利、气象、地质、
矿业、石油天然气、核工业、软件、微电子、动漫、现代服务业等
重点公益、基础研究和前沿技术领域以及新兴产业的紧缺人才培养。
电子商务人才培养作为该文件重点提出的内容之一，教育行政部门
和高等学校要根据相关产业和行业对专门人才的实际需求，在拓宽
专业口径基础上，在高年级灵活设置专业方向，努力扩大紧缺专业
的人才培养规模，优化人才培养结构，为产业部门提供人才和智力
支持。
国家鼓励高等学校与企业开展合作办学，联合建设重点领域学科和
专业，按照企业对人才的要求实行“订单式”培养。工科在校学生要
到企业去进行毕业实习和毕业设计，时间不少于6个月。建立“双师型”教师队伍，积极邀请企业专家兼课，派教师到企业学习。
2006年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《2006-2020年国
家信息化发展战略》，构建以学校教育为基础，校企对接为重点，
传统教育与企业实训相互结合，技能训练与职业训练相互补充的信
息化人才培养体系，培养复合型人才成为我国信息化发展的战略重点。
四、就业前景分析
网络营销作为互联网时代的朝阳产业，对应聘者的要求也出现了一
些新特征，其中最明显的就是对复合型人才的要求。它要求应聘者
具有计算机、网络、市场营销等多重知识背景。但目前的高校教育
因专业所限，无法满足这种文理兼备、高度复合化的岗位要求，因此，网络营销人才在就业市场上极度紧缺，出现了巨大的人才缺口。根据相关机构的调查，在51job/智联招聘等大型招聘网站3月份的
某一天的网络营销工程师的需求量达5000个岗位，仅上海一天的需
求量为2000个。分析该类职位的集中需求主要集中在沿海发达城市，其中北京和上海的需求量分别占去了28%和30%;而从企业分布来看，民企需求量最大，占了19%，外商独资欧美类企业需求排列
第二，占17%。
据了解，目前我国互联网从业人员的缺口高达50万之多，其中网络营销工程师的缺口将超过30万，在未来的5-10年内中这个数字还
将要继续增大。根据600多家企业需求分析后发现，在互联网企业中，网络营销工程师的薪资主要看其工作经验及能力，初级别职位
员工一般在2500-5000，有两年工作经验的网络营销工程师的月薪
一般7000-9000 元。在企业内部，网络营销工程师基本都处于“双高”地位，即地位高和待遇高，有些人员的月薪可达上万元。可以这样
说他们的职业前景非常广阔，从近期的企业人才需求和薪金水平来看，网络营销工程师人员的工资有逐年上升的明显迹象。
五、开设电子商务专业（网站技术开发---订单培养计划）可行性（一）师资力量
计算机信息工程系开设计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、应用电子技术、图形图像制作五个专业，其中计算机技术专业
创建于1983年，为学院重点专业，而软件技术专业更是我系品牌专业，有着非常光明的就业前景。本系拥有专业知识结构合理的专、
兼职教师队伍50余人，3名全国机械行业高职高专教学指导委员会
委员，副高级职称以上16人，双师型教师25人，聘请高校、研究
机构、企业及计算机公司的专家学者和学术带头3人担任客座教授。主、参编教材20余种，发表论文30余扁，承接省部级教学研究课
题4项，省级精品课一门。
在网站技术领域，我们本次开设的电子商务专业网站技术开发方向
采用校企合作模式下的订单式人才培养计划，合作企业为华为合作
伙伴“石家庄中川科技有限公司”，主要从事网站开发、软件开发、
平面设计、室内设计等业务，并承河北省内多所大学的校外实训基
地建设、专业共建、相关专业校外实训以及就
业服务等职能，拥有强大的技术团队和先进的硬件设施，可以为该
专业核心专业课程承担案例教学和实习实训指导，并将毕业生直接
护驾送上相关岗位就业。
（二）办学条件和硬件设施
学院创建于上世纪50年代初，隶属于河北省教育厅，是一所以工科为主、文管兼备、门类齐全的国办全日制普通高等院校。现位于河
北省邢台市,面向全国招生，在校生近8000人，是国家机电行业的
一所骨干院校。计算机信息工程系开设计算机应用技术、计算机网
络技术、软件技术、应用电子技术、图形图像制作五个专业，其中
计算机技术专业创建于1983年，为学院重点专业，而软件技术专业
更是我系品牌专业，有着非常光明的就业前景。本系拥有专业知识
结构合理的专、兼职教师队伍50余人，3名全国机械行业高职高专
教学指导委员会委员，副高级职称以上16人，双师型教师25人，
聘请高校、研究机构、企业及计算机公司的专家学者和学术带头3
人担任客座教授。主、参编教材20余种，发表论文30余扁，承接
省部级教学研究课题4项，省级精品课一门。
本系拥有国家级电子实训基地，完备的计算机网络、计算机组装维
修和软件开发实验实训环境，还有学生的软件园和校外指定的计算
机实习基地。此外电子工艺实训系统，可满足电子产品的开发、科
研、生产等要求，位于同类院校之首。先进的实验设备，现代的教
学环境，稳定的校外实训基地，增强了学生的社会实践能力，提高
学生的就业竞争力，多年的毕业生深受各用人单位欢迎。本系计算
机各专业与北大青鸟等知名企业建立了长期的合作关系，形成了教学、实践、就业一体的人才培养模式。
【篇三：关于申报新增市场营销专业论证报告】
***中等专业学校
关于申报新增市场营销专业
论证报告
二
0一四年三月十日
关于申报新增市场营销专业论证报告
一、开设市场营销专业的必要性（一）专业分析
社会主义市场经济必然要大力发展工商业，而现代化的市场营销管
理是工商业发展的必要条件与必然趋势。当前，市场营销业务的发
展方兴未艾，该行业出现了前所未有的机遇。随着加入wto，中国经济将更加融入国际市场体系，这必将为我国工商业的发展提供了广
阔的舞台。我国的社会主义建设，需要数百万的市场营销人才。对
大多数企业来讲，如何把产品更好、更快的卖出去，如何使企业在
激烈的竞争中脱颖而出，顺理成章的成为最关键的的问题之一。市
场营销作为一门实践性强、与市场联系紧密的专业，顺应了时代潮流，迎合了企业的需求，近十几年来得到了突飞猛进的发展。但是，目前大部分营销人才普遍水平较低，专业性很差，远远达不到专业
的营销人才的标准，尤其是高素质的市场营销人才严重短缺。因此，加快对营销专业人才的培养在我省成为当务之急。
基于这样的历史发展契机，我校根据国家职业教育方针政策和市场
的实际需求，培养市场急需的市场营销方面的专业技术人才。郑州
电力中等专业学校本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，经过市场分析论证，社会调查研究、学校领导讨论，一致认为市场
营销专业具有良好的发展前景，我校具备申报市场营销专业的各项
条件,该专业申报成功将能进一步强化我校专业建设，为社会培养更
多的急需的优秀中等专业技术人才。为此，我校应该开设市场营销
专业，为社会培养中等实用型市场营销人才。
（二）专业定位
（三）、专业培养目标
本专业旨在培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握职业岗位所需的基础知识及
专业技能，并具有良好的职业道德和综合职业能力，具有较强实践
能力和社会适应能力和一定市场营销理论知识，面向大型超市及其
他工商企业，从事市场调查及预测分析、商品推销、理货、导购，
面向医药、汽车、电话营销等行业，具备商品推销、市场调研、客
户服务能力的实用技能人才。学生在校期间要取得全国高级营销员
或以上的职业资格证书。
二、开设市场营销专业的可行性
（一）学校综合优势
1、具有丰富的办学经验
**年*创办的“**中等专业学校”；**年经河南省教育厅批准为“**” 除
了中专教育，实施非学历大专层次的高等教育；2005年3月成立党委，在上级主管部门和院党委、院委会的正确领导下，以邓小平理
论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推
进教育教学改革，努力实施素质教育，*年经河南省人民政府批准教
育部备案升格为***职业技术学院”。结合教学实际，为了更好地进行
教学管理，**年**月**中等专业学校正式成为**职业技术学院的附属
中专。在**年的办学历程中，我校积累了丰富的办学经验。学院立足
**，以培养适应经济社会发展的高素质应用型人才为目标。学院通过
市场调研和专家论证，认识到市场营销人才需求巨大，就业前景广阔，对地方经济的发展有很大的促进作用，所以在***年向河南省教
育厅提出了在**职业技术学院开设了市场营销专科专业的申请，当年
获得批准，于**年秋季开始招收第一届市场营销专科学生。**职业技
术学院和**中等专业学校，两校一体，资源共享，具有丰富的教学经验。
2、具有充足的硬件设备
学校建有“营销综合实验室”、“营销沙盘实验室”，二个模拟实训室。主要设备及设施有：80套实训资料、流动式教学模板、高亮度投影仪、装订机等，能够全部满足本专业教学的要求。这些实验室的投
入使用为市场营销专业校内实验实习课的开展提供了硬件保证。同
时和企业进行“工学结合”，建有校外专业实训基地，先后与中心商场、商业大楼等单位建立了长期的实训、培训协作关系，加强了校
企之间的联系；拓宽了实训渠道，另外，还积极采取多形式的实习
方式，如顶岗实习，自择实习，校内模拟实习等，从而有力地保障
了学生的实训质量。完全可以满足实践教学的需要。学院拥有专业藏本十万余册和相关的专业杂志报
刊，以及电子阅览室，可以满足学生理论学习、拓展知识面、开阔视野的要求。拥有600余台最先进计算机的专用机房，为学生能够熟练掌握市场营销专业知识和技能创造了有利的条件。
3、具有良好的师资
市场营销专业由会计教研室负责具体实施教学过程，本专业现有教职员工11名。其中，有专职教师8名，兼职教师3名；职称层次方面高级职称3人，中级职称1人，助教7人；学历层次方面研究生以上学历3人，本科学历8人。师资力量较强，教学经验较丰富，可完成本专业职业基础课和职业技术课、职业技能课的教学任务。市场营销专业形成了一支职称、学历、双师型结构合理，理论和实践教学经验丰富，老中青相结合的专业师资队伍。他们专业理论扎实、专业技能熟练、责任心强、综合素质高，有能力胜任专业教学和学生管理工作。同时，学校正在有计划地引进更高层次的和实践经验丰富的专业教师。
教师基本情况详见下表: