放假期间工作安排
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2018年春假放假期间的工作安排
根据江苏大剧院运营管理公司关于2018年的放假通知，为确保节后各项工作的顺利开展，现将放假期间值班维护和安全管理工作的有关事项通知如下：
1、各部门要落实仪器设备安全管理责任，确保责任到岗、到人。放假期间仍在使用的办公室在使用完毕离开时必须关闭电源、水源、门窗，确保安全。
2、放假前，各部门要对各自的办公室进行一次全面的安全检查，如发现存在安全隐患，要及时向本部门负责人及相关职能部门报告，并及时消除事故隐患，避免各类事故的发生。要认真做好室内各种电路、管路等设施的排查和检修工作，防止因电路故障、水管破裂等造成设备损坏以及其他安全隐患。
3、对各类设备采取相应的防护措施，做好防盗、防火、防潮、防尘、防爆、防锈、防腐蚀工作，特别要加强电梯、锅炉、压力容器和其他特种设备的安全防护工作。
4、切实做好各种设备的维护保养和检修工作，重点做好3月份上班后需要使用的设备的检修工作。
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1大学学院教学工作计划成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作. 2、进一步优化人才培养方案.抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好201_年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越计划的试点改革工作. 3、持续推进课程的应用性改造.以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作. 4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点.以此为契机，引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制. 二、突出重点，持续推进“优秀课堂”的创建工作 1、不断深化“优秀课堂”创建活动.坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创建力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作，引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作. 2、确保高质量教学运行.全校上下应按照评估的要求，从教学计划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序.
3、积极推进教学方法改革.举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合教师发展中心的工作，开展教师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，提高中青年教师教学能力;做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作. 4、推进教师分类管理工作.加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推进教师分类管理工作. 三、注重应用，继续深化实践教学改革工作 1、推动实验平台建设与改革.以“开放、复合、共享”为指导，深化实验管理平台建设与改革;完善实验室建设项目库的建设工作，积极争取中央、省级财政项目资源;做好省级实验教学示范中心建设与验收工作;做好实验教学资源整合与共享效能工作. 2、完善实践基地建设与管理工作.深化实践创新基地建设改革，积极建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀实践创新基地建设，积极做好省级实践教育基地建设项目工作;强化社会服务意识，以创新实践基地为平台，提高与政府、企业的对接与管理服务水平. 3、完善实践教学信息化建设.进一步深化实验教学管理信息化改革，积极准备启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作. 四、精心准备，做好评估专家回访及教学质量发布会工作 1、精心做好评估专家回访工作.全校上下要认真总结评估一年多来取得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措.
初中教师教学工作计划表格(精 品版) Form of teaching plan for junior middle school teachers ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
初中教师教学工作计划表格(精品版) 为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素质 认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。 2、加强学习交流，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱
心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、认真学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针
20XX-20XX期末教学工作安排 年近腊月,又到期末,家务事,过年事,学校事纠结在一起,我们比较忙碌,却不能傻了手脚,还是要做好自己的工作,做到有条 不紊,尽心尽职,圆满完成自己的工作,学校的工作就圆满了.下面就学校的安排做个强调,望互相转告和提醒. 一、下周一、二,九年级统考,七年级上课,八年级放假(星期三来校照常上课).在这期间,七年级和九年级早上7::50进考区 入考场考试和按时上课;周一下午考后放学,住校生晚上6:00进 宿舍,生活老师按时值班,周二下午考后照常上课. 二、各年级星期三到星期五上午照常上课,分析试卷讲解试卷,上好新课,布置好假期作业,把假期作业具体写出来交给班主任, 班主任在放寒假时把假期各科作业统一起来通过各种新式告知家长. 三、星期五下午各班主任总结本学期班级各项工作,组织好家长会,评模范发荣誉证,填家长通知书,交回学生鉴定表,布置学生打扫教室卫生,关好门窗,安全顺利离校放寒假,填家长通知书时 注意放假时间从2月9日------3月6日,正月十七上午九点准时上课. 四、九年级统考抽调的监考教师1月30日(星期五)下午3;00二楼会议室开会,抽调阅卷老师2月4日(星期三)下午3:00二楼会议室开会.具体安排监考和阅卷工作.在阅卷那天,班主任负责
看管学生上课,相关教师布置好上课任务. 五、九年级的统考成绩2月6日才能出来,7日才能领回试卷,到时会转告各班的.在填写家长通知书时可以填写本学期的期中考试成绩和最近一次月考成绩,至于期末考试成绩估计随后才能通知到学生. 六、2月5日下午4:30全体教师到阶梯教室开会放假. 七、如有疑问,可到教导处问询.
教学工作安排及要求 一、期初备课要求 本学期加零周是21周，因为有节假日，运动会、各类考试占用时间，有效上课时间是19周。科组长按照以往的进度，打出一定提前量，制定好本学期的教学进度，并安排好科组教学计划。 期初备课时间一周， 8月20日全校正式开课，要求备好一周的课，周五下午各科组将进度、计划、教案交到各楼教务处随交随检，并做记录。 二、暑假作业检查和期初考试出题要求 开学第一周任课教师要收齐暑假作业并进行批阅，不用逐题批改，但要对每位学生的作业有批阅评语，第二周按照周一语文、数学，周二政史地，周三英语、物化生的顺序交到教务处，教务处对批阅情况进行检查，做好记录。 期初高二高三考试按暑假作业和学过知识各占50%出好题，做好答题卡，23-25日（周四-周六）期初考试。 三、本学期教学工作要求 1、准备教学内容要求 （1）写导学案或教案要求 准备学案还是写教案，学校不做统一要求，由科组定，但是必须要有，只要有利于教学，能提高教学成绩即可，教务处要定期检查，做好记录。 如果科组定出写导学案，本学期的要求是：在科组长带领下，充分发挥学科备课组集体智慧，通过集体备课或大家共同研讨确定，内容应简洁、易懂，重、难点要突
出，每一节课设计一个学案，应根据学情，调动学生学习的积极性，让学生进行主动参与性学习。要制定符合各层次学生认知能力的导学案,从而达到提高全体学生学习成绩的目的。写教案强调的是要紧扣高考新课标和学科核心素养，联系学生实际，针对性强，突出“双基”和思维能力要求。 存在问题和解决办法 一是，有的老师简单使用导学案，没有根据所教学情进行相应增加和删减。要求任课教师要针对所教不同层次学生，课前一定要对学案再研磨，对疑难问题和相对简单问题用不同的方法、手段要设计好，每月结束教务处将对你的修改过的学案进行抽查。 二是，学生是分层次的，对于学案上的习题是否适合你教的学生也要有所取舍，避免一案通用，要在学案上有手改内容，选择最合适的才是最好的。（换题） (2)对个人备课要求 在备教法环节上，根据教学内容和学生基础，采用学生易于接受教学方法和学生的学习需求，合理选择并适时、适度地使用课件，充分发挥其辅助教学的作用，现在有些教师已经深切的感受到多媒体课件在课堂教学中的直观感性作用，经常用非常熟练，得心应手，教学效果也很明显。 在备学生环节上，认真分析你所教班级学生的知识基础、接受能力、学习兴趣和个体差异，为研究学生的学习过程和层次作准备。备属于自己的科学的、有效的、有特色的教育教学理念，形成具有自己特色的教学风格。 存在的问题和解决办法 有个别教师备课非常不认真，在组内除了吃就是家长里短，唠闲嗑，既耽误了自己，也耽误了其它想认真备课
期末考试工作安排范文 期末考试工作安排 一、大力抓好考风考纪 1、加强对监考教师的培训和选派。各单位要对参加监考工作的全体教师进行培训， 学习学校考试工作有关文件，熟悉考试流程、考场规则和监考人员守则，严格按照规定组织 考试和监考。 2、加强对学生考风考纪的教育。各学院要对全体学生开展考风考纪教育，增强 学生遵守考场纪律的自觉性。 3、加强对考场纪律的监督和巡查。学校将安排各学院、教学相关部门、教务处人 员对全校考场进行纪律巡查。各学院领导和辅导员要对考试周本单位学生考试进行巡查，具体工作由各学院自行安排。 二、考试周考务安排 2、考试场次设置：第一场9:00-11:00 第二场 13:30-15:30. 3、考试周最后一科考试时刻及科目： 考试课程：各专业安排一门专业课 考试课程：15 级大学外语 考试课程：各专业安排一门专业课 4、考试周考场教室安排：二区，使用2A13 教学楼；一区，使用1A18 楼、 1A01 楼、 1C01 楼、 1C06 楼。 5、公共课考试时刻安排： 6、公共体育课、马克思主义学院承担课程：考试别占用期末考试周时刻，具体 考试时刻、方式由教学承担单位自行安排。 三、考试成绩报送及归档 1、成绩录入。要求在课程考试结束后三天内录入教务络治理系统。 3、别按时提交成绩的课程，将于下学期开学后全校通报。 四、补考安排 2016 年春季学期补考时刻为 3 月1 日（星期二）至 3 月5 日（星期六），请各教学承担单位做好考试相关预备工作。 五、注意事项 1、各单位要高度重视期末考试工作，规范考试流程，严守考核制度，确保考试工 作顺利进行。 2、监考教师要仔细履行职责，监考别到或迟到，将依据《xx 大学教学责任事故认 定及处理方法》进行处理。 3、已审阅试卷的分数除统分错误外严禁擅自修改或调整，否则按教学事故追究责 任。 4、课程排考要求：所有课程均由教学承担单位使用 "教务络治理系统 " 进行排考，各项考务酬金计算将以此为依据。软件排考截止时刻为考试周的前十天。无法在系统中录入监考的课程，监考安排必须在考试前报考务科备案，否则监考工作量别予认定。 5、考查课原则上安排在该课程的最后一节进行，可采纳随堂考和统一安排两种 方式。考试课必须采取统一安排的方式进行，别得提早或拖后进行。 6、课程代码相同、多个教师分班上课的考查课程，要求统一命题，统一安排考 试或安排随堂考试，别可分批次命题、考试。 7、考场人数限定：随堂考试安排在学生上课的教室，考查课按教室容量的40%排考，考试课按教室容量的30%排考，期初补考按教室容量的20%排考。
编号：TQC/K975 初中学校的教学工作计划 完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
初中学校的教学工作计划完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 现在国家的深化教育改革已经不能让 我们感到高兴了，在深化教育改革的同 时，我们的中学教学任务更加的重了。因 为国家规定布恩那个给学生过多的压力， 可是我们还是要把学生教好，在有限的时 间里必须要把学生的成绩保持住，这是对 学校和老师的巨大考验。为了应对教育改 革的对学校的重点要求，我们必须要有新 的教学工作计划： 一、指导思想： 认真贯彻落实市教育大会和区教育大
教师个人教学工作计划表一 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下： 一、政治方面： 本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“__”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想
品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、素质教育： 我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。是老师讲课的依据，中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 三、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 四、出勤：
2014年第二学期保教保育计划 营头镇和平幼儿园齐晓青 一、班级情况分析： 本班现有幼儿23 名，男小朋友11名，女小朋友12名，其中新插班生3名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。 但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关 教育。 二、班级工作目标： 1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。 2.加强一日教学活动， 3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。 4.环境创设，丰富主题墙内容。 5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。 6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。 三、具体工作措施： （一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。教师间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。在了解本班幼儿实际情况的基础上，我们制定了常规教育的具体目标与实施方案。 1.对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。 2.对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食,不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。 3.培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思， 4.培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。 （二）加强教学活动、丰富环境创设和区域内容 本学期，我们结合建构式教材和浙编教材开展一系列适合幼儿发展水平的主题教育活动。注重孩子感兴趣的事物去探索，调动孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活动中快乐的收获，经验得到一次又一次的提升和运用。
教学工作以提高课堂效率为中心;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为学校发展奠定基础。下面是整理的学校教学工作计划，希望对大家有所帮助! 学校教学工作计划 (一) 一直以来，学校认真贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，组织学校教师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排，不断完善教学研究机制，创新教学研究方式，使每位教师认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深入开展素质教育，切实提高教学工作的科学性和有效性。 一、主要工作 1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。 2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。 3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。 4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代发展需要，不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师为主导”、“面向全体学生”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，灵活运用恰当的教学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。 5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探索前进，共同提高，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。 6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学，重视实践电教化教学。在开设的远程教育中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、共享的目的。 7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有计划地
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0227 初中历史教师个人教学工作计Junior high school history teacher's personal teaching work plan
初中历史教师个人教学工作计划表 格(最新版) 一、研修目标: 1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风. 2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平. 二、研修内容: (一)主要内容: 1、进一步研读《历史课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标,更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准.还要明晰实施建议的具体要求. 2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点.更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容.同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究. 3、结合学情,探索历史教学的有效途径,提高历史课堂效率,向45分钟要质量.培养学生学习历史的兴趣、方法和能力.改变“为教而教,先教后学”的教学模式,
尝试“先学后教”的教学实践. 4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学. 5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点. (二)具体内容 1、参加校本培训,提升教育理念. 现代教育发展可谓是日新月异,为此教师必须不断学习,不断思考,只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展. ①积极参加校本培训,并能不断反思总结,致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高. ②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教,聆听专家的专题讲座,也要利用好自己参加的初中教师专业适岗培训平台,在网上与众多教师交流、研讨.这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”.另外对区域教研活动也要积极参与,以便促进自己的学习与进步. 2、立足课堂教学,形成个人特色. 课堂是教师工作的主阵地,教育教学工作实施的基本途径就是课堂,因此作为教师深入研究课堂教学,努力提高自身的课堂教学水平是十分必要和重要的. ①日常教学中要备好每节课,进行深入的课堂教学研究.积极参与教研组和校内外的教研活动,虚心学习,博采众长,并能在教学工作中发挥骨干教师的作用. ②主动地进行研讨课教学,研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课,并能形成一份高质量的教学反思与总结.通过教学实践来提高自己的教学能力,在与
教学督导人员岗位职责 一、教学督导室主任岗位职责 1、在主管院长领导下，全面负责教学督导室工作。 2、起草教学督导室工作计划，组织开展学院教学督导工作。 3、定期向学院主管领导汇报督导工作情况，向有关部门反馈被督导对象的意见和建议。 4、保持与教务处、人事处、学工处等单位及各系部的有效沟通，交流有关教学督导的资料和信息。 5、完成院领导交办的其它工作。 二、督导科科长岗位职责 1、在教学督导室主任领导下，全面负责教学督导科工作。 2、协调各有关部门和教学督导组，组织开展教学督导日常工作。 3、组建和管理教学信息员队伍，组织开展信息员培训，组织开展课堂教学效果学生测评工作。 4、组织好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总和档案管理工作 5、完成室领导交办的其他工作 三、教学督导室干事（秘书）岗位职责 1、在督导科科长领导下，参与学校的教学督导工作。 2、协助科长做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。 3、参加教学督导有关会议并做好会议记录，起草教学督导工作的相关文件资料，整理教学督导工作文件、资料，并及时归档。 4、负责教学督导微机化管理工作，做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作。 5、完成科长交办的其他工作。 四、教学督导室干事岗位职责 1、录入、打印、送（寄）发教学督导情况汇报和督导工作意见。
2、做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作，协助完成教学督导微机化管理工作。 3、整理并保管好教学督导工作文件、资料，建立督导工作档案。 4、协助做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。 5．完成科长交办的其他工作。 五、教学督导组组长岗位职责 1、在教学督导室主任领导下，全面负责教学督导组工作 2、制定教学督导组工作计划，并定期总结，及时提出建设性的整改措施；组织教学督导组开展任课教师课堂教学质量评估活动，起草教学督导情况汇报和督导工作意见。 3、按学院要求组织开展专家调研活动，并提出指导性建议。 4、负责教学督导组专家队伍的组织管理工作，并对教学督导组专家的聘任与解聘提出建议。 5、完成学院交办的其它工作任务。 六、教学督导员岗位职责 1、在教学督导组组长领导下开展督教、督学和督管工作 2、制定教学督导个人工作计划，认真实施，做好总结，并针对发现问题提出建设性的整改措施。 3、积极参加任课教师课堂教学质量评估活动，参加学院组织的专家调研和有关教学督导评价工作，并及时提出相关的意见和建议。 4、参加教学督导组工作会议，汇报教学督导工作进展情况，参与学院教学督导情况汇报和督导工作意见等教学督导相关文件资料的起草、讨论工作。 5、完成学院交办的其它工作任务。 青山埋白骨，绿水吊忠魂。
深圳xxx大学本科教学工作安排 按照教育部和深圳xxx大学关于防控新型冠状肺炎疫情的总体部署与统一要求，为全力做好新学期开学前后各项教学准备工作，确保教学工作质量不减、标准不降，保障本学期全部教学任务如期完成。 一、总体要求 各二级学院依据2019-2020学年第二学期专业人才培养方案和教学工作计划，充分利用线上线下资源，灵活选择网络平台、移动终端等方式，依托超星、深圳xxx大学高校在线开放课程平台、智慧树、学堂在线、蓝墨云班课等网络平台，推动现代信息技术与教育教学的深度融合，更新教学内容、完善教学设计，开展教学范式创新，全面落实“延期开学，教师不停教、学生不停学”工作要求，全力保障本科教学质量。 二、组织机构 根据相关文件精神，成立新冠肺炎疫情防控期间本科教学工作领导小组，具体如下：
组长： 副组长： 成员： 主要职责： 1.统一领导、指挥新冠肺炎疫情防控工作期间本科教学工作，统筹协调全校教学工作具体安排，做好延迟开学预案； 2.做好居家观察或隔离治疗的师生调停课处理； 3.保障防控工作中在线教学的网络教学资源，加强教学管理，降低风险隐患等。 三、工作原则 （一）协同推进 学校教务处负责统筹开展新学期开学前后教学计划、教学进度、教学实施等工作规划、协调和指导工作。各二级学院认真做好各项教学工作预案，认真组织任课教师做好新学期课程教学准备和实施工作。信息化办公室提供网络及教学服务技术保障。学校督导办做好各项教学督导工作。 （二）有效衔接 各二级学院要统筹协调2019-2020学年第二学期开学前和开学后本科教学工作预案的有效衔接，妥善处理原计划和实际教学工作的关系、线上教学和线下教学的关系，做好行之有效的工作安排。 - 2 -
高中教学工作计划大全 高中教学工作计划 一.指导思想：以常规教学管理工作为保障，以教研工作为先导，以高考备考工作为重心，以课程改革为主线，求真务实，踏实推进，稳步提升教学质量，努力实现高考升学新突破。二.重点工作：完善教学监管评价体系，强化管理工作的落实力度，实现管理水平的层次提升。随着我校课改工作的不断推进，我校的教 学监管评价体系也需要在新的教育形势下不断完善。学校将于近期出台《教师业绩综合评价制度》《教学业、绩综合评价制度》《教研组考核评价补充细则》《教研组集、、体备课制度》等制度，通过全方位的多元评价，凸显出对教师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教学质量的不断提升。各年部要立足工作实际，本着“一年高考三年抓”的总体思路，积极做好对广大教师的督导测评工作，做好对广大学生的教育转化工作，力争使我校的教学管理水平在上新台阶。一是强化教务处的部门职能。教务处要制定并完备学校教学工作管理细则，定期做好教师教案、听课笔记的检查和审核工作。做好各类考试的组织和监管工作。要在工作中突出对年轻教师的关注与指导，突出对各年部的成绩分析与整改的指导工作。二是强化各年部的
监管职能。年部领导要根据年部工作的实际，组织好日常教学的正常秩序，做好对广大教师的指导和测评工作。要及时反馈教师及学生的意见，配合学校教学各部门做好成绩的分析与整改工作。三是要强化班主任队伍建设。各班主任要密切联系广大任课教师，全面做好班级的管理与规划。要定期召开教师座谈会和学生座谈会，全面提升班级成绩。要做尖子生培养与后进学生转化工作，促进班级实力的整体提升。四是建立健全教学领导听评课、教学探讨制度。教学各 部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年部发展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工作探讨活动。要集思广益、增强沟通、目的明确、务求实效的开展工作，要在听评课的过程中表彰先进、提携后进，促动教师业务能力的整体提升。五是加强俄语班管理。鉴于我校俄语办学的区域优势与现实压力，学校要求全体俄语班任课教师要紧密配合各班主任教师，切实做好俄语班的建设与管理，维护好俄语班级的稳定，努力促动俄语班级的实力提升。六是加强尖子班管理。抓好各年级尖子班建设是我校教学工作的重要内容。要求广大班主任、任课教师要肩负起学校赋予的重任，切实抓好尖子班的各项工作，持续提升尖子班的总体成绩。七是做好后进生的稳定与转化工作。限于我校的生源素质，各班级都不
2011-2012（1）教学科工作人员责任分工一览表 教学科工作人员要相互团结，以服务理念为中心，认真完成所负责的各项工作，协助同事完成科室工作，完成领导交办的临时任务，保证教学秩序的稳定、完善质量工程的建设，促进教学改革，提高教学质量，为学院成功改制提供良好的教学环境。 ******************************************************************** ********** Xx： 1.管理教学科全面工作，保证教学秩序的正常运行，完善“质量工程” 建设。 2.负责专业建设与管理工作，负责组织新专业及重点专业申报、遴选评审、推荐和建设工作； 3.负责制定教学计划，开展教学管理的调研与改革，并负责开展专项教学工作； 4.管理课程建设及改革工作； 5.管理“质量工程建设”工作； 6.负责教学改革项目及成果管理； 7.负责教学质量监控及评价； 8.教学制度建设，制定和完善学院教学管理规章制度及激励性教学奖励办法； 10.负责教学工作指导委员会和教学评审专家的联系与服务工作； 12.完成处领导临时交办的任务。 ******************************************************************** ********** Xx： 1.负责教学运行工作。 2.协助科长做好各项工作； 3.组织各种教学竞赛。 4.根据教学计划审查各教学单位的开课计划，并组织检查教学计划的执行情况； 5.负责协调全院公共课、专业课的安排，制订全院总课表，做好学院课程表的编制、印制工作；
6.负责检查课表的执行情况，对课程表的执行实施过程监控，监控调整课表，并做好记录备案工作； 7.负责组织各教学单位教学质量的检查、评估和分析工作，安排部署期中期末教学检查工作，写出检查总结和分析报告； 8.负责审核外聘教师合同、教学工作量和外聘教师的管理工作； 9.组织做好全院任课教师年终计酬工作量的审核工作； 10.做好教学日常管理工作，对教学质量进行日常跟踪调查评价，搞好教学统计分析报表，办理教师调课手续。 11.完成领导布置的其他工作任务。 ******************************************************************** ********** Xx： 1.负责“质量工程”工作。 2.协助科长做好各项工作； 3.组织学院精品课程评选和省级精品课程的申报工作； 4.组织全院教学名师、教学团队的评选推荐工作； 5.做好各项教学活动的计划起草及文件发布； 6.组织评选学院教改立项，负责申报推荐省级教改立项，做好教改项目管理、检查、验收等工作； 7.组织全院优秀教学成果的评奖工作； 8.做好会议通知、会议记录、会议总结、 9.负责教学信息员工作，健全教学监控体系； 10.组织教学研究、改革和竞赛与反思活动； 11.完成领导布置的其他工作任务。 ******************************************************************** ********** xx： 1.负责教务系统管理及网站工作。 2.协助科长做好各项工作； 3.做好网上消息的发布和宣传工作； 4.组织各系制定或修订各专业本、专科教学计划及人才培养方案； 5.负责各重点专业主干课程教学大纲的修订与编制工作； 6.负责院内各项考试的安排及试卷的印刷与分发。
2020-2021学校教学工作计划 学校教学工作计划篇一 一、指导思想： 结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。 二、学生基本情况分析： 一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。 本班学生共42人，男生23，女生19。学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 三、教学目的、任务： 1、以发展儿童的口语为核心，培养儿童对英语的积极态度和良好习惯，建立和增强儿童英语学习的自信心，掌握基本的英语知识，发展儿童的英语听说能力和真实生活情境中运用英语的能力，全面提升儿童的综合素质。 2、帮助家长了解、掌握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼嚎的教育行为，增进亲子沟通，发展积极的亲子互动方式。
四、教材分析： 教材既叫考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。 五、教学措施： 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。 2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。 3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。 5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。 六、教学进度：(周次内容) 1-2周预学习 3-4周unit1-unit2. 5-6周unit3-unit4 7-8周unit5-unit6 9-10周unit7-unit8
个人教学工作计划教师个人工作计划 教师这份工作，必然与教学挂钩，那么个人教学工作计划，应该怎么写呢？下面是的个人教学工作计划，欢迎大家参考借鉴! 201*年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划: 一、指导思想 以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。 二、工作目标
目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作: (一)转变观念，明确奋斗目标。 俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。 今年要突出做好两个方面的工作: (二)加强认识，转变工作角色。 面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。 (三)实事求是，重建职业规划。
中学学期教学工作安排 新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了 极大的压力和动力。在新的学期中我们将继续以实施素质教育为目标，推进课程改革为中心，围绕教学质量提升年的工作要求，充分发挥教务处的指导、服务、督查的功能，扎扎实实开展教学工作，强化教学工作的全程管理，充分调动广大教师的工作热情,发挥教师们的主动 性和创造性，全面提高课堂教学效率，切实提高教学质量。向课堂要质量，以质量求生存、求发展，使我校的教学工作向精细化的要求不断靠近。 1.牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好九年级的教学管理，力争今年华中自主招生和中考取得理想的成绩。 2.加强师资队伍和课程建设，完善课程框架和课程体系；积极 探索和实践和慧课堂教学模式，初步形成和慧课堂评价指标，努力提高教师的综合素质。 3.巩固教学常规达标成果，加强教学常规管理，重视常规教学 检查。 1.课程管理：严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。严格按课程表上课，坚决杜绝挤占课现象。保证非中考科目的周课时量，继续监控教学过程，确保的落实，教学质量的提高，使学生获得全面发展。继续完善课程框架和体系，深入开展校本课程建设，以“古诗文轻阅读”特色课程为龙头，带动其他课程精品化。
2. 深入推进“和慧课堂”研究，聚焦课改和课堂，务实有效抓教研。不断改革教学和课堂模式，要开展项目学习、翻转课堂实验。鼓励教师在工作中创新，探索符合教师个人风格和生源学情的“和慧课堂”教学模式，初步形成“和慧课堂”评价指标体系。按照“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的要求，大力改革课堂教学，坚决改变“一讲到底”的现象，力戒“课上低效益，课后重负担”的现象。坚持以问题设计为起点、自主学习为基础、探究体验为核心、展示交流为途径，实行“和慧课堂”教学模式实验。每一位教师从研究“精彩教”向研究“有效学”转变，在研究学科重点、难点、考点的基础上，进一步研究学生接受知识，习得能力的规律，设计适应学生学习的课堂活动，深入推进“和慧课堂”的操作研究。大力开展教学叙事写作活动，进一步总结教学经验，梳理教学思想，构建属于自己的教学风格。课堂是教学改革的主阵地，每位教师都做好充分的思想准备，把“课改”作为提高自身业务水平的有效载体，把“课改”作为提高教学质量的唯一正确途径。 2.教学常规管理：教学质量能够得到保证与提高，教师的教学过程是关键。巩固教学常规达标考核的成果，切实将教学常规中的各项要求落到实处，继续要求每一位科任教师严格按照学校教学常规的各项要求认真备课、上课、批改作业、课后反思、课后辅导。在这些方面继续加强检查的力度。 3.教研组管理：各教研组及时制定教研计划，教研组长要树立责任意识、目标意识。教研活动以听课、学习理论、课题研究为主，
2021年度学校教学工作计划 2021年度学校教学工作计划 2008年度学校 教学 工作计划 2008年度学校教学工作 计划 一、思路与目标： 工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路。 工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。 二、策略与措施： 1．抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。 2．促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。 3．重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。 4.树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。 5．提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。
三、具体工作： （一）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。 1.细化干部教学管理流程 明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。 （1）策划与计划 各校要在认真分析学校近几年教学情况（成绩、经验、不足）、教师现状（人员构成、优势、不足）、发展趋势等要素的基础上，对学校近几年的发展作精心策划，并结合学校实际制定教学工作计划。 教学计划对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。 （2）执行与实施 将教学计划进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学计划开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有计划、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在计划实施过程中要根据实际对计划和目标作灵活的调整。 （3）检查、评价、诊断 继续坚持干部听课指导制度