顶岗实习是学生在完成了人才培养方案规定的专业理论学习和专项实践训练，并原则上完成了毕业设计（论文）或毕业综合训练之后（毕业生也可以携带与实习岗位紧密结合的毕业设计<
论文>课题，边实习边完成毕业设计<论文>），到生产第一线的实际工作岗位进行的现场实习；是人才培养方案中非常重要的教学环节；是产学结合的一种重要形式。为保证毕业生顶岗实习质量，确保人才培养方案所定目标的实现，特制定本办法。
一、目的、任务
学生到生产单位顶岗工作，在工程技术人员和实践教师指导下，熟悉岗位职责和工作程序，熟悉设备性能和操作维护办法，熟悉生产工艺，学习新知识、新技术、新工艺，培养纪律意识和安全意识，培养学生择业能力和综合工作能力。
学生要收集生产单位有关管理、生产、经营方面的规章制度，收集实习岗位的职责、操作规程、工艺流程、技术工艺参数、设备性能参数、事故报告等资料；要及时记录实习内容和收获；有毕业设计（论文）任务的同学要按进程要求完成设计（论文）工作；最后提交完整的实习报告和毕业设计（论文）。
二、顶岗实习的组织
1、学生参加顶岗实习的资格：必须按人才培养方案完成顶岗实习前全部理论课程和实践课程的修读并考核合格，且须交清学费才能安排顶岗实习。
不符合条件的学生因特殊情况要求提前顶岗实习的，学生要提供单位接受证明（说明实习岗位、薪酬、实习时间等）以及学生家长签署的同意提前实习的书面意见，经系部或招就处查实确实专业对口、待遇较好的，可以提前实习。提前实习学生未修课程不免考，有重修科目的以自修
方式重修，并回学院参加重修考试。
2、顶岗实习组织工作基本程序：
(1)由招生就业处协助系部落实实习单位，明确顶岗实习的岗位、目的、现场指导教师人选，系部安排教师指导。
(2)指导教师填写《顶岗实习任务书》，对顶岗实习的时间、任务、提交成果要求等做出明确的规定；《顶岗实习任务书》一式三份，学生、现场指导教师、系部各一份。
(3)学生按学保处有关规定办完离校手续后，携带《顶岗实习任务书》、《顶岗实习报告本》、《顶岗实习鉴定表》到岗实习，指导教师定期或不定期进行指导。
(4)顶岗实习结束后，由现场指导教师填写《顶岗实习鉴定表》，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水平、顶岗实习成果给出评价意见，并交实习单位签署意见后由毕业生本人或学院指导教师带回。
三、顶岗实习成绩评定
顶岗实习成绩由平时成绩、实习报告成绩组成：
1、平时成绩占60%，由现场指导教师在《顶岗实习鉴定表》上按考核内容打分。
2、实习报告成绩占40%，由校内指导教师评阅学生实习报告后打分。
3、校内指导教师汇总两部分成绩，并按优、良、及格、不及格四级给出总成绩。
4、顶岗实习总成绩由系部签署意见并盖章认可。
四、顶岗实习基本要求
1、顶岗实习岗位必须是专业对口或相近的技术岗位，现场指导教师必须由现场施工、生产、管理经验丰富的中级及以上技术人员担任。
2、实习学生要遵守国家法律，遵守实习单位规章制度，遵守实习岗位操作规程，遵守学校实习守则。因违反有关法律、法规、制度、规程造成人身或设备事故的，照章处理。
3、有条件者，学院指导教师应驻实习单位进行现场指导和管理；无条件驻厂管理的，本校指导教师或由招就处、系部另行派人定期到实习单位进行巡视检查，了解实习情况，协助实习单位加强对实习学生的管理，督促学生严格遵守实习纪律，圆满完成实习任务。
4、提前顶岗实习的学生必须回学院参加免听课程或重修课程的考试。
5、顶岗实习报告包括的内容：
(1)实习单位基本情况（名称、性质、规模、产品服务门类、生产经营管理特点等）；
(2)②实习岗位基本情况（职责、操作规程、设备情况、技术工艺情况、班组车间情况等）；
(3)现场指导教师基本情况（职称职务、技术专长、成果等）；
(4)实习日记（周记）；
(5)实习总结（主要实习内容、收获、建议等）；
(6)实习期间获得的奖励证书或其他能证明实习成果的材料（可以是复印件）；
(7)技术资料（图纸、说明书、工艺卡、程序清单、招标书、合同等），作为附件与报告一起装订。
五、顶岗实习学生守则
1、遵守国家法律。
2、树立高度的安全防范意识，牢记“安全第一”，严格按安全操作规程操作，发生故障不
慌张，正确处理后立即报告；遵守交通法规；严禁下河游泳。
3、不得参加传销活动和其他非法活动。
4、认真学习顶岗实习的有关管理规定，端正实习态度，明确实习目的，以保证每个学生能
有明确的实习项目；细心观察，认真记录，深入思考，勤学好问，总结提高。
5、自主联系落实实习单位的学生须填写《湖南机电职业技术学院学生自主联系顶岗实习申
请表》，并负责将顶岗实习计划书送至实习单位。实习期间主动与校内指导教师保持联
系，保持通讯方式的畅通。
6、强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一个诚实守信的实习生和文明的员工。
7、认真履行本岗位职责，自觉遵守实习单位的各项规章制度，培养独立工作能力，努力提
高自己的专业技能。服从领导和指导教师的安排，不做有损企业形象和学校声誉的事情，
维护正常的实习秩序。
学生顶岗实习管理办法
8、遵守工厂的劳动纪律及其他规章制度，尊敬老师和师傅，团结协作。严格遵守实习单位
的考勤要求，特殊情况需请假时应征得实习单位的批准，并及时向学校指导教师报告。
9、对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩为不及格处理，
并按学校有关规定进行处理。
10、实习期间原则上不得变更实习单位；确有客观原因需变更实习单位的，要事先征得原
实习单位和学校招生就业处同意，私自变更实习单位的，顶岗实习成绩按不及格处理。
11、实习结束后，按规定完成实习报告、实习总结、跟踪调查等作业。无故不按时提交实
习报告或其它规定的实习材料者，实习成绩按不及格处理。
学生实习管理办法 （修订） 华师教（20XX）127号 教学实习 一、教学实习的地位和作用 教学实习是师范专业人才培养的一个重要实践环节，其目的是使学生尽快了解中等学校教育和教学工作的特点，了解实施素质教育、开展基础教育课程改革与教学改革的状况及其对教师的要求，进一步领会党和国家的教育方针，提高对教育工作重要性的认识，培养学生从事教育和教学工作的能力，增强教师的光荣感和责任感。 二、教学实习的内容、形式和要求 1．教学实习的内容包括教学工作、班主任工作见习、进行教育研究和教育调查等。 2．教学实习的形式可采取学校集中安排、自主实习及其他形式。 3．各师范专业在实习前要制订切实可行的教学实习计划。内容包括：（1）教学实习的目的和意义；（2）教学实习的内容与要求；（3）教学实习的领导和指导工作；（4）教育实习纪律和有关注意事项；（5）成绩考核标准及办法；（6）教学实习的日程安排等。 4．教学实习的时间为六到八周，6个学分，安排在三年级第二学期或四年级第一 学期进行。 三、教学实习纪律 为了搞好教学实习，每个实习生必须做到： 1．认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。 2．服从院系和实习学校的领导，接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导教师沟通。 3．严格遵守实习学校的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先请假。 4．要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字；要认真学习班主任工作的基本方法，了解班主任工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。 5．必须以身作则，严格要求自己，成为中学生的表率。要关心和爱护学生，坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论，严禁同学生谈情说爱。
学生实习安全管理制度-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
学生顶岗实习安全管理制度 学生实习工作的安全管理是指根据教学计划的安排，由教师带领或指导学生到相关的企业、事业单位里进行实训的各项安全管理工作。为确保学生在实习阶段能够健康成长，做好各项安全防范措施，特制定学生实习安全管理制度。 一、实习安全管理工作要求 1、学生实习必须根据教学计划的安排，由教务部门提出，校实训部门负责学生实习工作的实施和管理。 2、就业办针对每一学年的实习情况，制定较为完善的实习工作计划，有计划、有组织地进行校外教学实习工作。 3、在学生离校之前，认真做好职业指导课的教育教学工作，解决学生在实习过程中将要遇到的一些疑问和认识，以预防为主。 4、在选择校外实习基地的过程中，应慎重考虑校外实习基地的合作可行性，选择信誉较好、能够宽以待人的企业，作为校外实习基地，使学生能够有不断进步地空间。 5、抓好从学校到实习单位落实的衔接工作，时刻提醒学生注意防火、防电、防溺水、防交通的事项，提高认识，不可马虎，稍有问题第一时间向学校汇报。 6、创造学校与用人单位的良好关系，使学生在实习过程得到和谐、安全的氛围。 7、强化工作过程中的安全教育，服从于各用人单位的岗前培训，接受安全教育，学习安全法规，并在专人指导下学习并掌握有关的安全操作和技能。从根本上解决学生的安全意识。
8、对用人企业有高空作业或不安全因素的工作性质，学生和实习指导老师要主动与学校沟通，再与用人单位协商彻底解决安全隐患。 9、强化交通安全教育、以及业余时间的人身安全教育和自我保护意识教育。 10、在实习期，严格按照操作规程进行操作，避免损坏各种仪表仪器，保管好各类器材、设备。 11、正确使用工作时所需操作的设备或工具，了解各种设备、工具的的性能、维护方法等，做到安全及规范操作。 二、学生安全要求 1、学生实习期间的安全问题应该是相关部门及人员首要关注的问题，一定要在思想上高度重视、措施上严密防范，要尽最大可能保护学生的人身和财物安全。 2、上岗前学校特别是接受实习单位一定要安排专门的安全教育培训，严禁没有接受安全教育和培训的学生上岗，原则上不安排学生到如“冲床”等高危岗位实习，对此实习指导教师应严格把关，发现问题和违规操作要及时处理和汇报。 3、实习指导教师要教育和监督实习学生严格遵守安全规程和劳保要求，不得擅自操作企业里与自己岗位无关的设备。 4、原则上学生到企业实习应由企业解决住宿，企业和实习指导教师应对学生的住宿环境做出相应的评估，存在安全隐患的，要先解决后入住。要教育学生，入住后如发现存在安全隐患，应立即向指导教师反映，指导教师应迅速反应，采取相应的措施予以解决。 5、学生上下班的交通安全应高度重视，要教育学生遵守交通安全法规， 6、学校或接受单位在学生实习前，要为每位学生购买相应的保险。
实训教学管理制度 第一章、实训中心工作职责 实训中心是院长（分管院领导）领导下管理生产实习教学工作职能部门，基本任务是组织实习教学，完成生产计划。 第一条、按照《技工学校工作条例》和领导的指示规定，根据教学计划、教学大纲的要求，组织领导生产实习教学工作、制订工作计划、健全规章制度、认真组织实施。 第二条、负责生产实习场地的建设，组织编订教学准备工作计划，负责教材、教具和教学用品的准备。检查教师执行大纲、编写教案、组织教学的情况，总结教学工作，提出改进措施，当好校领导的参谋。 第三条、负责生产实习教师队伍的建设，提出选配实习教师的建议，掌握教师的思想情况，做好思想工作，组织业务学习，开展教研活动，交流教学经验，关心教师生活，不断提高教师队伍的政治、业务素质。 第四条、与教务处、学生处、总务处、财务处及其他处室保持经常联系，密切注意生产与教学的结合，加强实
习期间的学生的管理工作，协调教学与生产的关系，促进教学质量的不断提高和生产计划的全面完成。 第五条、负责学生校外实习及校企合作活动。 第六条、对教师、学生坚持经常性的安全、文明生产教育，对发生的事故，及时查明情况、分析原因、同有关方面配合提出处理意见，报告领导。 第七条、除加强学生对设备保养知识的教育，培养学生管理爱护保养设备的良好习惯外，经常注意实习设备的完好情况，并向有关部门提出设备的保养修理意见。 第八条、负责收集、整理和保存生产实习教学方面各种资料，及时填报各种统计表册。 第二章、生产实习指导教师岗位职责 第一条、忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针，努力提高自己的政治思想水平和业务能力，为人师表，教书育人，培养全面发展的合格人才。 第二条、根据教学计划、教学大纲的要求，按照教学工作的规定，做好授课的准备工作，积极完成所担负的教
吉林信息工程学校企合作管理制度 第一章总则 第一条目的 校企合作是学校办学优良传统和特色的重要体现，是提高学校办学实力的重要途径。为加快校企合作建设，促进教学、科研水平全面提升，带动招生、就业良性循环，适应社会需求和学校发展需要，特制定本制度。 第二条适用 本管理办法适用于学校与国（境）内的企业在招生、就业、人才培养、实践教学、科研、技术服务、培训、文化建设等环节或领域开展的合作（以下简称校企合作）。 第三条机构 学校成立校企合作领导小组，校企合作领导小组办公室设在办公室，其主要职责是： （一）协调校内合作单位与企业的合作关系； （二）负责重大校企合作项目的运作及管理； （三）负责校企合作项目的合同管理及统计、总结等工作； （四）负责对校内合作单位工作的考核、评价，检查履约实施情况； （五）负责校企合作工作经费的管理；
（六）负责校企合作中的其它事项。 第二章合作 第四条条件 （一）合作企业的基本条件 校企合作的企业一般应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力和较好的业绩，具有较高的合作诚信度。 （二）合作项目的基本条件促进教学、科研水平提升，带动招生、就业良性循环，适应社会需求和学校发展需要。 （三）不宜引进的校企合作项目范围 1、拟引进的校企合作项目中含有国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术； 2、单纯进行商业性生产经营； 3、有关法律、法规禁止的其它情形。 第五条审批 （一）立项 相关部门需向校企合作领导小组办公室申请，办理立项手续。 （二）审查由校企合作领导小组办公室对重大校企合作项目初审后，提交校企合作领导小组审查，校企合作领导小组成员按照各自部门职责进行相应审查。
《职业学校学生实习管理规定》释义 2018-01-12 来源：教育部 第一章总则 第一条为规范和加强职业学校学生实习工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，更好服务产业转型升级需要，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》及相关法律法规、规章，制定本规定。 【释义】本条是关于制定目的和依据的规定。 （一）制定目的。2007年，教育部、财政部联合印发《中等职业学校学生实习管理办法》，该文件对规范管理中等职业学校学生实习工作发挥了重要作用。但随着职业教育内外部发展环境的快速变化，实习工作遇到了新的问题与挑战，亟需加强系统治理、综合治理，进一步完善顶层设计。一是进一步规范实习管理。近年来，实习管理失之以宽、失之以松的现象时有发生，亟需在实习组织、过程管理、实习考核、实习安全等方面加以规范。二是进一步强化实习的教学功能。职业学校学生实习是教育教学的基本环节和核心部分，强化实习的教学功能，是培养和增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高技术技能人才培养质量的内在要求。三是进一步明确各方权责。实习工作涉及
到学生、学校、实习单位等多个责任主体，以部门规章的形式明晰各方的责权利，为维护实习相关各方权益提供依据。 （二）制定依据。《职业学校学生实习管理规定》（以下简称《规定》）属于部门规章，制订的主要依据为《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规。 第二条本规定所指职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校学生（以下简称职业学校）按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企（事）业等单位（以下简称实习单位）进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。 认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。 跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。 顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动。
实习生管理办法 一、目的 为规范公司实习生的接收、管理程序，特制定本办法。 二、适用范围 本办法适用于南京大地水刀股份有限公司的实习生接收和管理。 三、内容 1、实习生范围 1）已与公司签订实习协议、提前到单位工作的应届毕业研究生、本科毕业生、职校毕业生。2）公司与高校联合培养的研究生。 3）由人力资源部申请并经公司批准到公司进行课题研究的在校研究生以及进行毕业设计的在校本科生。 4）为满足公司临时需求或高校联络的需要，由公司统一组织安排短期工作的在校研究生。5）由个人提出实习申请，经公司同意并与学校、公司、个人签定协议的实习研究生。2、职责分工 1）人力资源部职责 a、负责实习生需求申请的审批核准。 b、负责实习生定薪、结算的审核。 c、负责实习生的档案、户口管理。 d、负责实习生实习协议书的签订，并报人力资源部盖章备案。 2）用人部门职责 a、负责实习生的需求申报、主管领导审批。 b、负责实习生的考勤与日常管理。 c、确定指导老师、实习内容。 3、接收流程 1）拟接收的实习生须通过由用人部门与人力资源部组织的面试与审核并能认同本公司企业文化。 2）通过审核的实习生，由人事专员安排到指定医院体检，体检合格者可办理实习生录用手续，签订《实习协议》（附件一）/《竞业禁止协议》；体检不合格者予以谢辞。 3）人力资源部负责、行政部协助实习研究生到公司后的食、宿安排。 4、实习研究生待遇 见公司《工资制度》，实习研究生另有特殊贡献的，实习结束后公司给予奖励。
3）公司统一安排食宿，住宿、工作餐免费，其余伙食费自理。 4）公司与高校联合培养的研究生待遇，以公司与高校和研究生个人分别签订的《联合培养协议书》为准。 5、实习生管理 1）用人部门确定实习生的工作岗位以及具体工作任务。 2）实习研究生需严格遵守公司的各项保密规章、制度，保守公司技术、商业秘密。 3）考核：到本单位3个月后，由人力资源部组织、用人部门协助应对实习生每月进行业绩考核；根据考核情况可进行月报酬 20%（具体比例由公司确定）的浮动；如连续两个月不能完成指定任务者，用人部门可终止实习。 4）考勤：严格执行公司现行的考勤制度和加班制度；实习期间的请假管理与正式员工一致（参考员工守则）。 5）培训：用人部门根据实际情况安排实习生进行相关培训。 6、实习结束 1）在公司进行毕业设计的实习生回校进行毕业答辩前，凭《实习鉴定表》（附件二）到人力资源部办理实习终止手续（具体操作同离职手续），并结算最后一个月的工资；如毕业后派遣到本公司，则按新员工办理入职手续。 2）进行短期实习的实习生，实习结束后凭《实习鉴定表》办理离职手续，并结算最后一个月的工资。 3）实习研究生离开公司前须进行工作交接，安排任务责任人为监交人。实习期间的各项工作成果归公司所有。 四、本办法自发布之日起实行，由人力资源部负责解释和修订。 五、附件 附件一：《实习协议》 附件二：《实习鉴定表》 附件一： 研究生实习协议书 甲方：南京大地水刀股份有限公司
实训教学管理规章制度总则 实践教学是培养学生实践能力的重要教学环节，是理论联系实际，加深学生对所学理论知识的理解，培养学生科学实验能力、严谨求实科学态度的重要途径。为了加强实践教学的管理，保证教学质量，不断提高教学水平，特制定本规定。 实践教学包括实验、实训、见习、社会实践、实习及毕业论文（设计）等主要环节。 实践教学的基本任务是：切实加强学生实践技能的训练，培养学生的职业兴趣和素养，陶冶职业情操，提高他们对社会和本行业的认识。 教师必须承担实践教学的指导工作，学生必须参加各种实践教学活动，不得免修。
第一章实验教学环节的管理实验教学是高职教学工作的重要环节。通过实验教学，培养学生的动手能力、观察能力、分析和解决问题能力，培养学生严肃认真的科学态度和求真务实的工作作风，是学生职业能力培养的关键。 一实验中心管理制度 （一）工作职能 实验中心主任 第一条全面负责实验室的教学、科研、实验室建设和科学管理工作。 第二条协助院长编制实验室建设规划，并组织实施和检查：实验室发展计划，实验室年度（学期）建设计划，实验室仪器设备购置计划，实验室修缮计划等。 第三条根据教学计划和教学大纲的要求，对开出的各类实验课进行审核，组织编制学期实验教学计划，实验讲义或实验指导书等，与各个教研室密切配合；协助实验课教学教师开展实验教学内容和方法的改革；对于新开设实验要组织调试、验收工作，力求开足实验数量，努力提高实验教学质量。 第四条负责搞好实验技术队伍建设，不断提高实验技术人员的业务水平和管理水平，在定岗位、定方向的前提下，从实验室实际出发，制定实验技术人员培养规划和学期实施计划。 第五条在保证完成教学、科研任务的前提下，积极安排校外的
学生顶岗实习安全管理规定 为了加强学生顶岗实习的安全管理，切实保障学生的人身安全，保障学生的合法权益，使顶岗实习工作顺利开展，按照学院顶岗实习管理办法的要求，特制订本规定。 1.树立安全第一的意识，重视学生顶岗实习安全管理的组织领导，提高学生的安全意识。 2.根据学生顶岗实习工作岗位制定各项具体安全工作规定，对学生进行系统的安全教育，统筹、布置各时期的安全工作。 3.组织安全工作检查，及时掌握各种安全隐患，并及时采取整改排除措施，做到预防为主。 4.加强与企业的沟通，协调各方面的关系，齐抓共管，全方位做好安全管理工作。 5.落实安全责任制。系主要领导为第一责任人，辅导员与指导教师要加强对学生的安全教育与管理。要签订学校、顶岗实习学生、企业三方签订协议，明确各方的安全责任。 6.建立学生保险制度，督促学生购买人身伤害保险。 7.顶岗实习期间学生要接受系和企业的教育和管理，明确自己既是学生又是职工的双重身份，作为具有民事行为能力的个体，必须承担企业职工的责任，对自己的行为负责。 8.顶岗实习是教学功能在企业的延伸，要继续履行教育和管理的责任，配合企业加强对学生进行交通安全、生产安全、文明生产、自救自护、厂规厂纪、劳动纪律、职业道德教育等方面教育和指导。学生必须遵守和服从企业的纪律及管理，遵守一切的安全操作规程。 9.企业为学生提供符合国家规定的安全工作环境，保证其在人身安全不受危害的条件下工作，并明确学生岗位的工作内容和要求。要与企业要担负学生的安全管理责任，若在实习期间出现安全事故，根据《劳动法》和《学生安全事故处理办法》与企业协商解决。 10.出现如下事件、事故，学生个人承担责任或后果：①违反厂规、厂纪、校规、校纪发生的人身安全事故；②实习中不遵守有关要求，违反操作规程出现的安全事故；③违法犯罪受到有关部
关于大四学生到用人单位实习的管理办法 一、根据我院的办学特色和社会对具有较强实际工作能力的高校 毕业生的需求，按照“3+1”培养模式的教学改革思路，进入大四的学生可以到用人单位进行实习而免修培养计划中大四的专业选修课（不包括学科基础课的选修课）和实训课（其成绩及学分用学生在用人单位实习的成绩来置换），但须符合下列条件： 1.本人自愿、有单位接受且与学院签订符合要求的实习协议（协 议应对实习的人员、期限、内容、双方的责权等事项作出明确 的约定）； 2.没有挂科的必修课且所欠学分不大于20； 二、学院将积极联系用人单位，有组织地安排符合条件的学生前往 实习，学生也可自行联系实习单位。 三、到由学院联系的单位实习的程序是：自愿报名、学院审核、单 位挑选、学院与单位统一签订实习协议，协议生效后方可前往实习；学生自己联系单位实习的程序是：写实习申请、学院审批、学生及单位与学院签订相关协议，协议生效后方可前往实习。实习的手续应在开学后的四周内办理。 四、协议生效后到单位实习的学生要善始善终，非特殊情况不得中 途变卦反悔。 五、有学生到用人单位实习的专业应指定专人作为实习单位和实 习学生的联系人，负责了解学生的实习情况，协调解决实习中出现的问题（重大问题要及时向学院反映）。
六、学生在单位实习期间，应遵守所在实习单位的规章制度，遵从 实习单位的管理及工作安排，尊重实习单位的师长，认真实习。 同时，学生也要遵守学校对学生的各项管理规定和要求，例如注册并交纳学费、参加必修课程的学习及考试、参加学校组织的重要活动等。因此外出实习的学生要妥善处理好在外实习和在校学习的各种关系，若两者不能兼顾，只能服从学校的管理（在与实习单位签订实习协议时就要把这些因素考虑进去并加以明确）。 七、实习的学生若对实习单位的安排或管理有意见，应向单位或学 校的相关负责人反映，通过正当的途径解决问题，不得擅自采取行动。若违反规定造成不良后果，由学生本人自行承担。 八、实习生在实习期间的工作条件及劳动保护由实习单位解决，就 餐与交通原则上由实习生自己解决。学院只能督促实习单位为按相关政策规定为学生提供必须的条件或给予合理的补助，尽量维护学生的合法权益。 九、实习生在实习期间必须自行高度重视安全问题（包括交通出 行），若因本人的过错或第三方的责任造成安全事故，学校只负责协助处理事故，概不承担任何赔偿责任。 十、实习结束后，每个实习生应当向所在专业提交一份详实的实习 报告，重点汇报本次实习的收获。实习报告连同实习单位所给的实习鉴定或实习成绩一起作为取得免修课程成绩的依据。 十一、本办法自2011——2012学年起施行。
文件名称：实习生管理办法 文件编号：SYD-SMP-09-008 版本： 生效日期：2013年7月20日 文档更新记录
1. 目的 为规范公司实习生的招聘、接收、管理程序，特制定本办法。 2. 适用范围 公司所有实习生（产线顶岗实习生除外）。 3. 定义 3.1实习生的区分 3.1.1与公司签订《实习协议》，提前到公司工作的应届毕业生。 3.1.2由用人部门提交用人需求申请及录用申请，获批后，与公司签订三方《就业协议》, 的应届毕业生。 3.1.3为满足公司临时需求或高校联络的需要，经有关领导批准后，由用人部门统一组织安排短期以内）工作的在校生。 3.1.4经有关领导批准，到公司实习的在校研究生。 3.2实习阶段 3.2.1 一阶段：签订《（短期）实习协议》，未签订三方《就业协议》，历时1-6个月。 3.2.2二阶段：签订三方《就业协议》，历时1-6个月。 4. 实习生编制管理 4.1未签订三方就业协议的学生纳入公司计划外编制，但不能超过用人部门总人数的15%。 4.2签订三方就业协议的学生纳入公司正式编制或辅助工程师编制内。 5. 职责分工 5.1人力资源部职责 5.1.1负责实习生需求申请的审批核准。 5.1.2负责组织实习生的招聘活动及办理实习生入司手续。 5.1.3负责组织及监督实习生的相关培训工作。 5.1.4负责二阶段实习生的考勤工作。 5.1.5负责实习生津贴的审核、结算及发放。 5.1.6负责实习生的归口管理。 5.2用人部门职责 5.2.1负责实习生的需求申报。提前到公司工作（一年
5.2.2协助人力资源部的实习生招聘工作。 523负责一阶段实习生的考勤及所有本部门实习生的日常管理。 524确定指导老师并提交相关的培养计划。 5.2.5负责实习生的阶段性考核，并提交至人力资源部备案。 526负责实习生转正编、调薪的相关申请。 6. 实习生的接收 6.1拟接收的实习生须通过公司组织的高校招聘面试或用人部门按照高校招聘流程组织的面试。 6.2用人部门确定了人选后，有部门HRBP提交申请接收报告即《实习生审批表》，另附《实习生面试评价表》个人简历。报告须经用人部门经理，人力资源部经理，薪酬核算负责人备案。获批后，由部门HRBP负责接收工作。 6.3原则上每年5、6月份不再接收应届生实习。 7. 实习生待遇 7.1实习津贴明细： 7.2实习生不参与奖金分配。 7.3实习生工资列入用人部门的工资费用。 7.4生产岗系实习生有用人部门安排住宿或班车接送至学校。 8. 实习生管理细则 8.1用人部门确定实习生的工作岗位以及具体工作任务。 8.2实习生需严格遵守公司的各项保密规章、制度，保守公司商业秘密。 8.3考核：用人部门每月对实习生进行考核，如实填写《实习生考核表》并提交至部门HRBP处备案；根据考核情况可进行月津贴土20%的浮动；如连续两个月不能完成指定任务者，用人部门可终止实习。 8.4考勤：严格执行公司现行的考勤制度；一阶段实习生的考勤记录需备案至部门HRBP二阶段实习生的考 勤方式同正编员工。 8.5培训：一阶段实习生由用人部门根据实际情况安排进行相关培训，二阶段实习生同新进社招新员工培训。8.6实习结束
实训中心教学管理制度 一、计划管理 1．实习实训包括：认识实习、生产实习、金工实习、技能训练及综合实践等。 2．实习实训课程都应按照教学计划和教学大纲制定相应的《实习实训计划》和《实习实训指导书》，经系部审批后执行，并报教务处实验实训科备案。《实习实训计划》和《实习实训指导书》一般由专业教研室选派的实习指导教师编写，前者供系主任和教务处检查备案，后者提供给学生学习。 3．《实习实训计划》的内容应包括：实习实训名称、实习性质、班级名称、组织领导、目的任务、实习地点、实习内容、实习方式、时间安排、实习要求、作息时间、学生分组情况、安全注意事项、任课教师姓名、计划制订日期等。 4．《实习实训指导书》的内容应包括：实习实训名称、班级名称、目的任务、实习地点、实习内容、时间安排、实习纪律、安全注意事项、作息时间、实习要求、成绩评定标准及指导教师姓名等。 5．各系部的《实习实训计划》原则上须提前二周交教务处。 6．在校内进行的实习实训，如需采购仪器设备和易耗品，则由实习指导教师编制所需仪器设备和易耗品申购计划并报系部审核。由系部根据库存量编制采购计划，报院部组织招标采购。 二、准备工作 1．实习实训项目都须有大纲和指导书，到企业进行的实习实训由各系负责联系实习单位，每个实习班级一般配备2名实习指导教师。 2．到企业进行的实习应按照专业对口、讲求实效、立足本市、就近安排、地点相对稳定的原则。 3．联系实习单位一般应提前四周进行，并提前二周将实习计划送交实习单位。如需用车接送学生，各系应提前一周到院办公室填写用车申请单。 4．根据教学计划，本着勤俭节约的原则，实习指导教师于实习前二周对实习经费进行预算，并报教务处实验实训科审批。 5．实习前，专业教研室应组织实习动员，加强思想品德教育，明确实习目的、任务和要求，系主任要强调组织纪律和实习安全。 三、过程管理
学生顶岗实习管理制度 乙方在实习期间，必须遵守该企业的各种规章制度(例如：公司的要求、劳动考勤制度、生产及安全卫生守则等)，缺勤等同旷课，按学生学籍管理规定处理。乙方若因表现 不好被该公司解除实习合同，甲方将给予乙方纪律处分。 学生顶岗实习管理制度 首先管理理念上，从前检查，只要资产员自己忙活一阵子就行。现在呢，个人能力再 大也不行。此项工作需要多方配合。 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工 作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业 后投身祖国建设打下扎实基础。 该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排， 对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意. 听到这句话瞬间觉得“高大上”了有没有，那些被商业知识折磨到晚上12点都是值 得的，我们分分钟就能走上人生巅峰了。 第一章总则 为了全面贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，规范顶岗 实习工作，使顶岗实习达到预期效果，结合学院实际，制定本规定。 第一条：顶岗实习的主要目的是使学生把所学专业知识、专业技能，运用到实际工作中，锻炼提高工作能力。通过顶岗实习，全方位了解专业和职业，达到从业基本要求，实 现就业零适应期。 第二条：顶岗实习原则上安排在最后一学年进行，实习时间一般不得少于半年。根据 毕业顶岗单位(或用人单位)的实际，对顶岗实习时间进行适当调整，但一般应在最后一学 年进行。 第二章组织与领导 第三条：顶岗实习工作由系分级管理，分别成立相应的顶岗实习工作管理机构，负责 顶岗实习工作的指导、管理和实施，保障顶岗实习工作的顺利进行。 该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络 的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习。
云南民族大学学生实习管理办法 第一条高等教育肩负着培养具有创新精神和实践能力的高素质优 秀人才的神圣使命。实习是培养学生实践能力的主要教学环节，对于促进理论联系实际，了解学科专业发展现状，增强实践能力，开阔视野，拓宽知识面，提高学生专业素质与综合素质具有十分重要的作用。通过实习，可以使学生了解社会，了解专业背景和生产实际，获得与本专业有关的实践知识，培养实际工作能力和适应社会能力。为进一步加强实习工作管理，提高实习教学质量和实习效果，特制订本办法。 第二条教学计划安排的各项实习教学环节，均属必修课，不得免修。实习必须严格按照教学计划和实习大纲的要求进行，并不断充实实习内容，保证实习质量。 实习教学主要包括课程实习、学年实习、毕业实习等。 实习方式可灵活多样，如集中实习或分散实习，校内实习或校外实习，在实习基地实习，学生也可自行联系毕业实习。 1、校外实习：在学校、学院签约挂牌的校外实习基地或其他实习场所完成的实习教学。 2、校内实习：在校内实习基地或实验室完成的实习教学。 3、集中组织实习：各学院与实习单位联系，同意接收学生实习后，经学校审核批准，学院安排指导教师，以专业班级集中组织到实习单位实习。 4、分散实习：为了充分发挥学生的独立分析和解决问题的能力以及社会交往能力，增强学生的主动性，减少依赖性，某些专业毕业实习可以让学生进行“开放式”实习，实习地点由学生自己联系，实习和生活自我管理。即允许学生将实习大纲和《云南民族大学学生分散实习任务书》（附件2）交送自己联系的实习单位，实习单位在确认有条件实习的前提下，委派一名中级及以上职称的专业技术人员担任该学生的指导工作并安排其实习，学生须将接受单位意见返还学院。指导教师的主要职
实训教学设备管理制度 一、设备的使用与维护 1、所有设备实行定人定机制度。操作者必须了解设备的结构、性能、润滑及安全操作规程等知识，正确使用和保养设备。 2、实训指导教师有权根据实习现场情况暂时调配、停止设备的使用。 3、新进实习学生必须在教师的指导下进行操作（包括工种轮换学生），未经安全知识教学的学生不得单独操作设备。 4、严格执行安全操作规程，发现故障或其它异常情况，实习学生和教师必须立即停车检查；自己不能处理的，应及时通知检修。 5、实习学生应在教师的指导下认真按三级保养要求养护设备： （1）整齐：工具、工件、附件放置整齐，安全防护装置齐全，线路、管道完整。 （2）清洁：设备内外清洁，各滑动面和丝杠等处无油垢，无碰伤，无划痕。 （3）润滑：按时加油、换油、油质符合要求；油壶、油枪、油杯齐全，油毡、油线、油杯清洁，油路畅通。 （4）安全：实行定人定机制度，遵守操作规程，精心维护保养，不出安全责任事故。 5、实习学生必须爱护设备，不得任意拆卸设备的零部件。机床床身、导轨及滑动面禁止放工具、量具、工件等物。校正工件时，禁止猛击机床；不运转时，要关闭电机；工作完毕后，应断电源，关闭照明灯。 6、设备维修人员（电工、机修）应经常巡视、负责监督设备的合理使用，有权提出意见，紧急情况时有权停止使用。 二、设备事故处理办法
1、在实习教学中如果发生设备或人员事故，首先应切断电源，保持设备现状（如果有人员伤害情况发生，应即时对伤员进行相关处理或送医院治疗，相关处理办法见学院有关规定）。实习学生和指导教师要写出书面情况报告，由实训处组织相关人员进行责任鉴定。 2、设备事故责任认定原则： （1）设备事故如属机床设备工作时间较长、零部件老化和其它不可知的原因而造成的设备事故，属于正常的机械事故(非责任事故)。 （2）设备事故如属机床操作人员违反安全操作规程或设备维护保养规程而造成的设备事故，属非正常的机械事故(责任事故)。 3、设备事故责任处理办法： （1）设备事故如属正常的机械事故(非责任事故)，设备的维修由实训处处理。 （2）设备事故如属非正常的机械事故(责任事故)，设备维修费用的一部分将由事故责任者支付，其实施办法为： 1）设备的维修费用在200元以内的设备事故，实习学生承担50%的维修费用，实习指导教师承担20%的维修费用。 2）设备的维修费用在200元以上500元以内的设备事故，实习学生承担30%设备的维修费用，实习指导教师承担15%设备的维修费用。 3）设备的维修费用在500元以上的设备事故，实习学生承担20%设备的维修费用，实习指导教师承担10%设备的维修费用。 三、设备的购入、调出、报损或报废 1、设备（含工量具，下同）的购入或拨入，由采购员和固定资产管理人员建立固定资产帐卡，经主管领导和使用者检查验收签字，会计记入财产和资金帐，并妥善保管仪器设备的技术文件和质量证明。 2、长期固定使用的设备，由使用人向固定资产管理人员办理借
内部管理制度系列 学生顶岗实习管理制度（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-20622学生顶岗实习管理制度 Model of Student Posting Practice Management System 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 学生顶岗实习管理制度 第一章总则 为了全面贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，规范顶岗实习工作，使顶岗实习达到预期效果，结合学院实际，制定本规定。 第一条:顶岗实习的主要目的是使学生把所学专业知识、专业技能，运用到实际工作中，锻炼提高工作能力。通过顶岗实习，全方位了解专业和职业，达到从业基本要求，实现就业零适应期。 第二条:顶岗实习原则上安排在最后一学年进行，实习时间一般不得少于半年。根据毕业顶岗单位(或用人单位)的实际，对顶岗实习时间进行适当调整，但一般应在最后一学年进行。
第二章组织与领导 第三条:顶岗实习工作由系分级管理，分别成立相应的顶岗实习工作管理机构，负责顶岗实习工作的指导、管理和实施，保障顶岗实习工作的顺利进行。 第四条:由系教学办.学工办等负责全系顶岗实习工作的管理。主要职责是审核各班的顶岗实习工作计划;检查考核各班顶岗实习计划的落实情况、管理质量并提出整改意见和建议;组织全系顶岗实习工作经验交流;保证实习经费;研究解决顶岗实习管理中的问题;积极推动校企合作，协助我系联系和落实顶岗实习单位;督促、协助统一办理顶岗实习期间的学生安全保险;研究解决我系校外实习基地管理机构人员和聘请的实习单位技术骨干、能工巧匠等兼职指导教师的管理和报酬问题;着力推进以就业为目标的顶岗实习工作。 第五条:各系成立由各班行政主要负责人为组长的顶岗实习工作小组，负责本系顶岗实习工作的组织和实施。主要职责是按照专业培养目标要求，组织制(修)订包括专业顶岗实践教学大纲、指导书、任务书、实践报告格式和分专业的毕业实践考核标准、实施计划等;选派顶岗实习指导教师;落
实训教学治理制度 第一章总则 第一条为了加强实训教学工作规范、科学治理，保证实训教学质量，适应职业教育的需要，依照学校实际情况，特制定本制度。第二条实训教学是学校教学工作的重要组成部分；是培养学生理论联系实际的重要教学环节；是学生获得差不多技能训练、职业技能培养的重要实践课堂。实训教学应依照科学技术的进展、市场岗位的需求，以职业能力为核心、培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素养教育。 第三条实训教学工作要遵循职业教育规律，结合学校特点，不断汲取当代教学和科学技术的新成果，更新优化实训教学内容和结构，减少盲目性，增加适应性，建立科学、先进的实训课程教学体系。 第四条实训教学工作治理，要有利于学生有个性的全面进展；有利于教师制造性工作；有利于各类教育的沟通，积极采纳先进的教学治理方法，利用现代治理手段，实现规范化、科学化、标准化的教学治理。 第二章实训教学任务 第五条实训教学必须依据教学打算制定实训教学打算和实训教
学大纲，结合理论知识与社会实践需求确定实训项目，保证良好的实训环境、师资、教材，有效操纵实训教学的过程，严格考核制度，确保实训教学目标的实现。 第六条完成教学打算规定的各类实训教学任务，在实训教学方面力争结合生产实践；在职业培训、技能训练等方面，力争制造与实际工作等同的环境，使学生在实训过程中得到社会实践的模拟训练。培养学生理论联系实际的学风，会运用严谨的科学思维方法，通过观看、分析、归纳，培养学生分析问题的能力；运用相关的知识融会贯穿，培养学生解决实际问题的能力；利用实训教学环境，独立操作、反复训练，培养学生的实际操作技能和独立工作的能力。 第七条了解掌握国内外实训教学工作的新成果、新理念和进展动态，探究实训教学的新思路、新方法，更新实训内容，改革教学方法，建立完整、规范、科学的实训课程教学体系，不断提高实训教学水平。 第八条建立科学的实训教学治理体系，制定规范的实训教学工作流程，建立、健全实训教学治理制度，保证各项实训教学工作有序开展，创建具有四川托普学校特色的实训教学模式。 第三章实训教学治理
中等职业学校学生顶岗实习管理规定 （征求意见稿） 第一章总则 第一条顶岗实习是职业教育人才培养的重要环节，是实现人才培养模式改革创新的重要途径。为规范和推进中等职业学校开展学生顶岗实习工作，维护顶岗实习学生、学校和企业的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和《中华人民共和国安全生产法》等有关法律法规，制定本规定。 第二条本规定所称学生顶岗实习，主要是指中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到企（事）业等用人单位的实际工作岗位进行的实习。 第三条本规定适用于各类中等职业学校。中等职业学校（以下简称“学校”）组织学生顶岗实习，应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，坚持教育与生产劳动相结合，遵循职业教育规律，培养学生职业道德和职业素养，促进学生全面发展和就业，提高教育质量。 第四条顶岗实习应当坚持以服务为宗旨，以就业为导向，按照学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则实施。 第二章组织与领导 第五条建立健全中等职业学校学生顶岗实习管理制度。省（区、市）、市（地、州）、县（市、区）教育行政部门对学校学生顶岗实习工作实行属地管理，省级教育行政部门负有统筹管理的责任。
第六条学校应当加强校内外实习实训基地的建设。选择具有独立法人资格、依法经营、规范管理、安全生产有保障以及生产经营范围与学生所学专业方向一致或相近的实习单位组织学生顶岗实习。 第七条学校与实习单位合作成立顶岗实习指导小组。负责学生顶岗实习的组织和管理，共同制订顶岗实习计划，开展专业教学和职业技能训练，为学生参加相应的职业资格考试提供条件。 学校应当设立顶岗实习管理工作机构。校长是学生顶岗实习工作的第一责任人。 第八条学校应当建立实习辅导员制度。要安排有经验的教师担任实习辅导员，对顶岗实习学生进行管理。学校和实习单位要加强学生顶岗实习期间的思想政治教育、职业道德教育和职业技能教育。 第九条学校应当与实习单位协商确定实习单位专门人员负责学生顶岗实习工作。实习单位要推荐安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师。 第十条学校原则上应当安排学生在校期间最后一学年进行顶岗实习。接受“半工半读”或非全日制学历教育的学生，在保证文化知识和专业理论总课时的前提下，可以灵活安排实习时间。 第三章过程管理 第十一条学校和实习单位在学生顶岗实习期间，应当维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。 第十二条学校组织学生顶岗实习应当遵守相关法律法
学生实习管理工作总结 学生实习是教学环节的重要组成部分，是职业院校实践教学的主要形式，我院的学生实习可分为校内、外实习和顶岗实习三种，实践教学学时大约占必修总学时的40%左右，实践教学工作质量的高低，将影响学生对企业、专业的认识，影响学生职业意识的建立和职业素质的养成，最终决定人才培养质量。自示范建设以来，学院认真贯彻“校企合作、产学结合”的办学理念，紧紧围绕人才培养目标、不断追踪并主动适应行业企业对高职人才需求的变化，积极寻求与实习基地企业更广泛深入的合作，在实习途径、实习内容、实施方式、过程管理等方面开展了一系列的探索实践，取得了学院和企业双赢的效果。现就学院学生实习管理工作做以下总结： 一、做好实习前的动员，明确实习的目的和要求 （一）实习目的： 校外实习和顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节，也是拓宽就业渠道的重要途径。特别是组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。 （二）实习要求： 校内、外各项实践环节及顶岗实习均是学生的一门必修课程，不得免修，如成绩不合格，必须重修。顶岗实习期间，学生在企业顶岗工作，既是企业的（准）员工，但同时又是学校注册的学生，具有双重身份，校企双方均负有教育和管理的职责。 全院全日制普通高职各专业最后一学期的教学活动统一安排为顶岗实习，各专业可结合本专业教学进程的特点与需要，自行安排其他时间（第一学年除外）进行顶岗实习。各专业必须确保学生顶岗实习的时间不得低于半年。 各系（部）在选择顶岗实习单位时原则上优先考虑学生签订的就业单位，对于在倒数第二学期期末仍未落实就业单位的学生，按照就近和相对集中的原则落实顶岗实习单位，实习岗位要求和学生所学专业对口。学生亦可自主选择顶岗实习单位及岗位，但必须到其所在系办理审批手续后方可到单位实习。即由本人提出书面申请，经家长签字同意后，由系（部）审批，报教务处备案。坚决杜绝学生进入危险岗位和娱乐场参加顶岗实习，也部允许中介代理机构介入学生的顶岗实习。 组织学生进行校内、外的各项实习、实践活动，特别是顶岗实习活动，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。因此，所有学生进行顶岗实习前，均须由实习单位（无论是学院统一安排的还是学生自主选择的）和学院双方签订《学生顶岗实习协议》，明确各自的权利和义务，保障学
实习生管理制度 第一章总则 第一条通过规范实习生管理，使新进实习生了解公司企业文化，掌握相关管理制度、工作流程，培养其对公司的认同及归属感，为公司发展培养储备人才。 第二条本制度适用于全日制在校学生进行的顶岗实习。 第二章部门责职 第三条??人事部门相关职责 （一）根据公司经营发展需要，由人事部组织实习生的面试、筛选，协助实习部门确定实习人员； （二）在实习过程中组织针对性、关联性的培训，定期与实习生进行有针对性的沟通引导； （三）负责实习生实习期间的考勤管理，劳动纪律、工作规范和实习工作质量管理； （四）配合实习部门加强对实习生的督导、检查、考核工作，实习期满组织实习期综合考核，对考核结果优异者可列入公司年度招聘人选。 第四条??各实习部门相关职责
（一）负责组织岗位职责、工作规范、工作业流程、基础专业知识等的培训指导，并根据实际情况，不断调整培训指导计划，保证实习效果； （二）负责实习生的考评，公正、客观地评价实习生的综合素质和工作学习情况，及时反馈人事行政部； （三）加强与实习生的沟通交流，关心实习生的生活及工作情况，及时掌握了解实习生的思想状况、企业认同感、工作方向、工作目标等； （四）实习期满负责工作鉴定。 第三章入职手续 第五条??入职。所有进入公司实习的人员必须办理实习入职手续，办理实习入职需提交以下资料： （一）《个人简历》，公司提供表格，实习生如实填写。 （二）身份证复印件及原件；验原件，留存复印件。 （三）学生证复印件及原件；验原件，留存复印件。 （四）彩色1寸近照一张。 （五）实习推荐信。 第五条入职当天需全面阅读了解我司《实习生管理制度》、《员工手册》。之后签订实习协议。