可爱的小动物作文八篇
【第1篇】浑身棕黑色绒毛，一双大眼睛，一对灵敏的耳朵，小小的嘴巴上黑黑的鼻子就看起来嵌着一颗双孔黑纽扣一般，两只耳朵高高地竖起，活像两根短短的天线，时刻倾听八方。一双清亮明亮的眼睛带着十分忠诚的眼光一直呆呆地看着我，这就是我最喜爱的聪慧玲珑的小八。不看小八没什么专门之处，它可通人性了呢！它常常在犯错时用那无辜的眼神盯着我，不明白的人还以为我拿它出气呢！有的时候犯错了还会向你讨悲伤求救，呵呵。记得有一次，放它下去活动的，它把妈妈电动车的挡风棉罩衣当玩具撕咬坏了，妈妈气坏了，拿着扫把追着要揍它，它也不往不的地点跑，直奔着我跑来，躲在我后面，朝着我妈妈看，再朝着我看看，那无辜的眼神在求我救它呢。我让妈妈不打它，它快乐得绕着我直打转，蹭着我的腿表示感激呢。当我把手伸过去示意要和它握手时，它还有模有样的站起来，伸出那狗爪子拍拍我的手，看起来一风度翩翩的绅士一样。当我难过、情绪低落的时候，它也会到我那个地点来卖个萌，讨个骨头吃，直到把我逗笑了它才叼着骨头离开。小八尽管有时候非常淘气，但它依旧非常爱护我的，记得有一次，小八悄悄走进我的书房里来，撒娇似的用头来蹭我的足，发觉足冰冷冷的，就卧在我的足上，直到我的足变温和才静悄悄地离开。那一天，它不仅温暖了我的足，也温暖了我的心………小八越长越大，我的学习也越来越紧张，实在顾不来了，爸爸妈妈讲怕阻碍到我学习，在小区里也怕阻碍到不人，决定送走小八。送走小八的那天，我的心就像刀割一样痛，尽管小八走了，但它仍然不时地出现在我的脑海里，至今我也忘不了它带给我的无限欢乐。【第2篇】隔壁老奶奶家里养了一条小狗，叫贝儿，我非常喜爱它，它也非常喜爱我。这只小狗，全身差不多上毛绒绒的黑色毛发。没有一根杂毛，远远望去，就像是一个黑手套。两只透明发亮的小眼睛，“左三圈，右三圈”地转，仿佛对那个世界充满了好奇。小狗刚到老奶奶家时，对周围非常陌生。有一天，它看见了我，像见了敌人似的，口中不时地发出“呼-噜，呼-噜”的叫声，我对它微微一笑，（不想激怒它，而想与它成为亲热的伙伴），跟它打了个招呼：“Hi,你真可爱”。因此，我伸出手摸了摸它的头顶，它又把头昂起来，吐出它那又小又嫩的舌头舔了舔我的手，看起来在示意喜爱我一样。就如此，我确实与它成为了伙伴。有一天，回家时，我看见了小黑狗趴在我家门口，它见了我，摇摇尾巴，连忙起身伸了个懒腰，给我做了一个“屈膝礼”，又大摇大摆地去洗“太阳浴”了。小黑狗也非常淘气。有一次，我在门口跳绳“吧嗒，吧嗒”小狗的脑袋也按我跳绳的节奏忽上忽下。玩兴奋了，突然，像发疯似的扑上来咬住我的裤足转，无奈，我单足跳跃式旋转地让小狗“飞”了起来，最后我转得头晕目眩，它却咬住不放，还要再来一次。真是一只可爱与淘气并存的小狗啊！时刻流逝，小狗也变成老伙计了，它玩不动了，每次看到我，都以老人般慈爱的目光注视着我。可依旧如当初一样我爱你，贝儿！【第3篇】我的朋友是个疯狂的爱狗人士，听讲最近他又抱来了一只小狗，这但是他收养的第六只狗了。它长着棕黑色的鼻子，又黑又大的眼睛，黑色的小嘴巴，又胖又大的躯体，专门惹人喜爱，因此我们给它取了一个可爱的名字：“哈哈”。可它还有一个“怪癖”，喜爱闻不人的鞋子！两天前，我到朋友家去玩，它专门热情，一上来就闻我的鞋了，我发觉它更喜爱闻有鞋带的鞋子。哈哈尽管有闻鞋子的怪癖，然而它非常勇敢，令我们钦佩。记得有一次，我朋友家差点进了小偷，就是哈哈把小偷赶走的。“汪汪，汪汪，”这是哈哈的叫声，到底如何了？原来有一个人拿着棍子对着哈哈，那个人正是小偷，哈哈奋不顾身地扑上去，用尽全身力气咬了一口。小偷怒气冲冲，用棍子对准哈哈,用力敲打，哈哈痛得嗷嗷直叫。可它没有放弃，再次扑上前去，又用劲地咬了小偷一口，这次，它连吃奶的劲都使出来了。小偷跑了，哈哈受了伤，幸好朋友发觉得早，不然那么重的棍子打在那么小的狗身上，哈哈可能就回天无力了。哈哈是我心目中的英雄，最勇敢而又可爱的狗。【第4篇】我家养了一群母鸡，它们长着一身深黄色的羽毛，头上的鸡冠虽没有公鸡那么鲜艳，然而颜色浅红，非常养眼。一双圆圆的大眼睛镶嵌在
椭圆形的脸上，小小的嘴巴又细又尖.我家的母鸡尽管长相平平，然而它们非常“疯”。最平常的“疯”莫过于下蛋后，就会“咯咯咯”大叫，吵得人们不能好好休息。瞧，今天又有一只母鸡下蛋了，它连忙叫了起来，那叫声令人响彻云霄，大概要让全世界都明白这是它的功劳。妈妈闻讯赶来，拿起一个布袋开始收鸡蛋。那只母鸡仰头挺胸地走来走去，看它那骄傲的模样，就像得了“诺贝尔下蛋奖”一样。下蛋后尽管“疯”，但母鸡们最疯的是每天的“抢食大战”。这天，妈妈抓了一把青菜扔进了鸡舍，里面连忙喧闹开了。离青菜最近“青红”马上啄了一口青菜，满足地离开了。“黄绿”见地上还一点青菜，马上跑过去，却半路杀出个“白红”，青菜被抢走了，“黄绿”专门气愤，跑过去狠狠地啄下了“白红”一大块毛.......最后两只鸡满地追打！如何样，我家的母鸡是不是非常有味？【第5篇】我家邻居有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像抹过油一样；那条撅着的尾巴总是不停地摇摆着，模样专门讨人喜爱。小黄狗白天喜爱躺在地上晒太阳。它的鼻子专门灵敏，闻到了垃圾桶的臭味就会离垃圾桶远远的，还朝着垃圾桶叫，仿佛在告诉主人：“这垃圾桶有毒，离远点。”专门可爱。它还专门聪慧，也善于动脑。有一次，我在桶里装满清水，它摇着尾巴跑过来，伸长了颈项去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，想着方法，最后，它前爪趴住桶边，用劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝饱了。它还爱戏水。刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得只是瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿!冻得直打哆嗦。我被它的举动笑坏了，它的主人也在那笑。这就是我邻居家的小黄狗，真可爱！我也想养一只。【第6篇】它全身乳白，笔芯状的躯体上长着几乎看不见的嘴，躯体两侧长着14条腿。时而啃啃桑叶，时而睡睡大觉，无忧无虑的在塑料盒中过着自由自在的生活。没错，它就是我饲养的蚕宝宝。蚕刚到我家里时，在桑叶中几乎看不到它的身影，突然见到一“颗”如黑粒状的东西从桑叶中钻出来，像是与我们玩捉迷藏呢。翌日盒中有几粒蚕砂，这便是它的排泄物。过了几天，蚕儿有笔芯般粗，只见它吐出两根细丝，头仰着用力向前用劲，我吓了一跳，抓紧叫来爸爸，他耐心的向我讲解到“蚕儿要蜕皮了，它要脱去旧衣服，换上新衣裳”。一句话的功夫，蚕儿差不多离开了旧皮，正躺在桑叶上喘气，我伸出手指，想逗弄它，爸爸阻止了我:“脱皮是蚕儿专门痛苦的情况，假如你现在与它嬉戏，它可能会劳累致死”。我心有余悸的缩回手指。通过一次次的脱皮，蚕在盒子的顶端吐丝了，慢慢的形成一个茧，它躺在里面休眠。一天天过去，我甚至都要将蚕遗忘了。忽然有一天，我不经意往盒中瞧一瞧，只见一只飞蛾扑打着翅膀站在茧上，我欣喜若狂，目不转睛的注视着它，它排下一颗颗卵，最后倒在桑叶上。妈妈正巧通过，看着我那哭丧的脸:“小孩，蚕破茧成蝶后，排完卵，生命就结束了。“春蚕到死丝方尽”，飞蛾在临死前产下后代，完成生命的连续，这是一种母爱的力量。以后我不再在心底小瞧它，母爱的光辉显得它愈发伟大！
关于愚人节作文5篇 关于愚人节作文篇一 四月一日，是愚人节。据说这一天，不管男女老少，亲戚朋友，无论是谁被愚弄，都不会生气，而且都会感到很幸运。 下午放学回家，我给老姨发了一个信息：“老姨，晚上我们一家三口去你家吃饭。”写完后我盼着老姨能相信，不停地在地上来回 地走动，思量着，如果她老人家不相信怎么办，相信了我会怎么回应。正在我胡思乱想时，电话铃响了——老姨还真相信了!打来电话 热情地说：“今天你来我家，你想吃什么，尽管说!”我窃喜，故意 大声说：“我想吃羊肉锅，我们马上就到。辛苦你了，老姨!”电话 的另一头传来老姨爽朗的笑声：“辛苦什么，我这就去准备!” “耶!——太高兴了，老姨那么聪明被我愚弄了!”我心里只觉得愚人节好过瘾。拿起作业写起来。小弟来了我还和他说起我的“杰作”，正在得意时，老姨又打来电话：“你们怎么没来呢?”我咯咯 地笑着说：“我们今天不去你家吃饭，今天是愚人节，老姨，愚人 节快乐!”“啊?你这臭小子，你们不来，我准备了那么多饭菜，我 们这边怎么吃得完呢?……噢，噢，今天是愚人节，我还不知道呢!”话音刚落，电话两端都能听到对方传出了我和老姨及双方家人的欢 声笑语。 没办法，为了不浪费那么好的美食，妈妈提议晚上就去了老姨家吃饭了，这是后话。 这期间我乘兴又愚弄爷爷。爷爷是一个书法爱好者，视笔墨纸砚为宝贝。我眼珠一转，计上心来，煞有介事地说：“哎呀!爷爷，爷爷，你的毛笔怎么折了?”边说边禁不住地笑了出来。这一笑，可笑 出事了，爷爷不动声色地说：“大孙子，你是不是骗我呢，我是不 会上你的当的。”“哎，爷爷你怎么那么聪明啊!”我羞红了脸，找 个借口溜出了门……
可爱的小动物作文400字 第一篇：可爱的小乌龟 今天，我在舅舅家玩的时候，发现放在桌子上的一个金鱼缸里， 有一只正在睡觉的小乌龟。 它有一个短短的头，短短的四肢，短短的尾巴，穿着一件墨绿色 的衣裳，真可爱！ 舅舅把小乌龟从水里捞上来，放在地上。我看见旁边放着妹妹的 积木，就对妹妹说：“我们来看看小乌龟会不会‘爬楼梯’吧。”于是，我们把积木砌成楼梯的形状，然后，把小乌龟放在“楼梯”下，小乌龟第一次还不敢爬上去，我和妹妹看了，连忙为它加油，小乌龟终于开始往上爬了。它先把前腿伸到上面去，再把后腿也爬上去，小乌龟终于爬到了终点。原来小乌龟也会爬“楼梯”，好厉害呀！ 当我把小乌龟从“楼梯”上拿下来的时候，小乌龟却拼命的跑， 似乎后面有一只凶猛的大老虎在追它似的。咦！乌龟不是爬得很慢吗？那它为什么跑得那么快呢？大概是因为我们训练它“爬楼梯”吧。小乌龟跑呀跑，我们追呀追，终于把小乌龟抓住了。妹妹说：“要不我们把它围起来，看看它能不能出去。”“好！”我说。我们把所有积木都围成一个圈，大约有十厘米高。我把小乌龟放进这个圈里，只见小乌龟在里面爬了几圈，似乎在寻找出口，没办法，找不到出口，小乌龟爬到积木旁，先把脚伸进去，再伸出来，往积木一推，“啪”的一声，积木倒了。倒下的积木压在小乌龟身上，但小乌龟还是从里面慢慢的爬出来，我们连忙为它鼓掌。
第二篇：可爱的小龟赵宇轩 今天，妈妈给我带回来一位新朋友，它温顺可爱，调皮好动，你们知道它是谁么？他就是小龟。 这只小龟还很调皮。小龟有时伸长脖子张开嘴仿佛在说：“我饿了，快喂我点吃的吧！”我拿来食物放进缸里，它总是先警惕地看看四周，然后再缓缓地靠近食物，瞅准食物突然张开嘴，一口就叼住。遇到吃小鱼时，它会先叼住小鱼然后左右摇头，像是要晃晕小鱼，然后再吐出，再叼住，这样反复几次，直到小鱼死了为止。这只小龟还喜欢跟我捉迷藏呢。有一次它半夜爬到缸子外面，清晨我发现它不见了，找了几圈都没找到，妈妈说：“你放心，他一定是藏在床下了，它会自己出来的。”我半信半疑的等了两天，最后大概是因为饿了它终于从床下跑了出来。我赶紧将它送回缸里，它看见我给它准备的美食，狼吞虎咽地吃了起来，不时还抬头看看我，仿佛在说：“我再也不淘气了。” 这只小龟真可爱！ 第三篇：可爱的小仓鼠 正月初三，哥哥拉着我去逛街。新的一年到了，大家脸上都挂满了笑容，大街上的车可真是川流不息，一个接着一个饿。路两边可是更热闹的，什么框金鱼呀，什么框陶瓷娃娃呀，什么框玩具呀，还有抓布娃娃的…… “你看，你看！”我突然看见前边有卖一些小动物，便拉着哥哥去看。哇，有金鱼，有乌龟，有荷兰猪，有小兔，还有小仓鼠……
二下写话：我想养的 小动物
精品资料 二年级下册语文园地七写话： 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。 小狗 如果可以养小动物，我想养一只哈士奇。 一双冰蓝色的眼睛，一身浓密的毛发，再加上一条扫帚似的大尾巴，凑成了一只长相英俊的哈士奇。 别看哈士奇总是一副傲视群雄的样子，其实它的性格温顺，任谁见了都会喜欢。我们小区里有一只哈士奇，见了小朋友，便趴在地上任由我们抚摸，很享受的样子。 哈士奇还很热情，见了熟人，哪怕隔着很远，也会迅速跑到熟人脚边，伸出舌头舔来舔去。 这么可爱的狗狗，谁不喜欢呢？ 小猫 如果可以养宠物，我想养一只猫咪，养一只英国短毛猫。 英短长得胖乎乎的，蜷缩起来像是一团蓝色的毛线球。它的皮毛厚实浓密，摸起来特别顺滑，就像摸到了质量上乘的绸缎。 作为一只猫咪，英短的脾气太好了！它非常温柔，即使小孩子胡乱地挠它，它也不生气。 英短很喜欢安静，不像别的猫咪，喜欢喊叫。它经常爬到阳台上，瞪着大眼睛，看着窗外的景色，一动不动，像一尊雕塑。 这么可爱的猫咪，你难道不喜欢吗？ 小兔子 我想养一只小兔子，第一眼看到它，我就爱上它了！ 小兔子浑身雪白，没有一丝杂毛，远远地看，简直就是一捧洁白纯净的雪。两只小眼睛红彤彤的小眼睛，是小兔子的点缀，显得它更加可爱。 小兔子喜欢安静，奶奶家的小兔子总是卧在窝里，不乱跑。我抱着它，轻轻的抚摸着它，挠着它的下巴，小兔子舒服的眯起眼睛，不一会儿，睡着了。 小兔子也有调皮的时候，和小兔子玩耍，它缠在我脚边，蹦蹦跳跳。它跑起来真快啊，像风一般，我都追不上它！ 我多想养一只小兔子啊！ 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
三年级作文可爱的小动物 我有很多喜欢的动物，狗、猫、小鸡、小鸭、小白鼠、兔子都是我喜欢的小动物，可我最喜欢的动物还是猪!猪?你们可能想象不到吧!猪，又脏又笨，有什么好喜欢的?但我可不这么认为。猪虽然有点苯有点脏，可你发现了吗?猪的全身上下都是宝! 猪，与我们生活息息相关。猪的全身上下都是宝，用途广泛。过年时，我们总要杀猪宰羊。猪头用来祭祖，猪肉用来上餐桌。这时我们可以吃到香喷喷的大盘猪肉。我虽喜欢猪，但每到这时，被香味深深吸引的我，会毫不怜悯的吃掉它，吃掉它也是对它的一种爱嘛!连妈妈都说我长得越来越像一头小猪猪了告诉你们，我妈是属猪的。 说了猪肉，再说猪皮，猪皮的用途可不小，我们父母提的手提包，说不准有多少个包是由猪皮做的呢!这猪皮不仅可以做包，还可以做皮衣呢。穿上用猪皮做的皮大衣，身上暖合极了，一点儿也不冷。 猪蹄子，是一种极好吃又营养的东西。里面含有大量的胶原物质，多喝蹄子汤，可是人健康充满活力，延年益寿。猪尾巴也有很高的营养价值，经常成为小馆里的桌上佳肴。 再说说猪毛也称猪鬃，它的用途可就广泛了。扫把、刷子都是用猪毛做的，还出口世界各地呢。现在有不少的人靠猪鬃生意发了财，像我妈单位上的老板就是。老板每半年带人出去旅游一次，我看在眼里，真羡慕呀!看来我没有白喜欢猪。 猪身上这些东西都有用，还有一件不起眼的东西，对植物却大有受益。那就是猪粪。猪粪属于天然肥料，对植物的生长百益而无一害。家里养了猪的农民伯伯，种菜都不用买肥料，土地也绝对肥沃，种出来的植物品种也很优良。 我喜欢猪，不光是因为它全身是宝，还因为它无私奉献的精神让我感动。它绝不会白吃你的白喝你的，只要你能抚养它一段时间，它就会长得白白胖胖的，任你宰割。这是一种多么伟大的奉献精神啊，把自己的一生都献给人类，却毫无怨言，尽它所能的为人类服务，却不图回报。让我们都学学它的奉献精神吧! 我非常喜欢小猫，在家里就养着一只可爱的小猫，我叫它咪咪。 咪咪是一只古怪的小猫，它又爱睡、又贪玩、又尽职。一天要睡19个小时，什么事也不过问。只要它决定出去玩就会走一天一夜，任凭你怎么叫它，它也不回来。可它又那么尽职，只要有老鼠的动静，它便屏息凝视地盯着老鼠洞，非得把老鼠等出来不可。 咪咪吃活食时，先是把它折腾死了才吃。 有一次，我看电视知道了两个关于猫的知识。一是：猫很爱干净，像人一样害羞;二是：猫从空中掉下来不会摔死。这是为什么呢? 于是我带着这两个疑问自告奋勇去遛猫。
【篇一】关于愚人节的作文范文 4月1日是愚人节，相信你一定知道。 既然是愚人节，就一定要“愚人”，找谁好呢？正好，吴楠和曹恒然也在寻找着目标。于是，我们三人组成了“愚人者聪明”小分队，准备找到第一个被我们愚弄的人。 哈哈，发现目标。我们仨从办公楼里走出来，看到了李汪洋，异口同声地说：“李汪洋，方老师让你去他办公室呢！”李汪洋信以为真，被我们的谎言欺骗了。只见他小心翼翼地喊了声“报告”，又心惊胆战地走进办公室，生怕方老师生气。而在窗台上偷窥的我们早已笑得前仰后合，个个抱着肚子大笑，我甚至笑得要在地上打滚了。笑完以后，我们蹑手蹑脚地跑回教室。 下午，我见汪睿正走向教室，便灵机一动，对他说：“汪睿，方老师说你作业做错了，要去那儿挨训呢！”汪睿听了，吓了一跳，说：“等我把书包放下再去！”我也说：“快点！”就这样，我们一行人到了老师的办公室。这时，我又对汪睿说：“好了，你可以走了！”汪睿知道实情后，又气又好笑，只好恹恹地走了。 回教室后，我想：今天我可真好，骗了好多人！突然，吴越说：“吴宸，你的鞋带松了！”我下意识一看，不好，我也被愚了！ 今天是个快乐的愚人节！ 【篇二】五一劳动节活动主题主持词 大家好，我是臧仔，我要为大家唱一首歌来歌颂这个对我意义重大的节日：“不得不愚，否则欢笑从何而来；不得不骗，否则泪水从何而来，不得不来，否则愚人节从何而来；不得不想，要不然怎么过愚人节。” 哎！一说到愚人节，真是头疼。你说说，虽然我们可以耍别人，但最怕的就是我们被其他人耍，而且还是在最不会注意的时候。我正在一步一步的走向教室……，奇怪，奇怪，真奇怪，碰到了这么多自己人，怎么没有一个人对我开玩笑呢？真奇怪。正当我纳闷的时候，陈子文过来对我说：“老头（昵称），你桌子被我踢了”。这就是上面我说的不会注意的时候。 当时我想，桌子倒了可是大事。因为桌洞有我的课本什么的，于是我三下五除二，马不停蹄的跑向教室，顿时，我心里还真有鸡飞狗跳、狗急跳墙的那种感觉，可是到了教室，意外发生了，我的桌子安然无恙，于是我的心里和脑海里涌出了五个字“我被人耍了”。俗话说吃一堑长一智，于是我变得更加小心了，当然事有其一，必有其二，但是这二来的不仅慢，还来得有些突然，下午我正向教室走去，突然，一个人对我说：“嘿，哥们，你掉了一元钱。”一说到钱，那我真是两眼发光，无可救药，但是，由于今天是愚人节，我必须得谨慎行事，否则
可爱的小动物作文100字 篇一：可爱的黑子[100字] 张嘉乐 我有一个好朋友叫黑子，它是我乡下爷爷邻居家的一条大黑狗。 每次我去爷爷奶奶家，路过他们家门口的时候，黑子总是出来迎接我，在我脚边转来转去。好像在说：欢迎你回来，好朋友！我吃饭的时候，黑子就坐在我旁边的地上，眼睛直直地看着我，尾巴还不停地摇，好像在说：好朋友，快给我一块大骨头。这时候我就会扔一块大骨头。只见他一下子就扑过去，把骨头叼起来，跑出去痛快地吃起来。看它吃得痛快，我也很开心！有时它还会叼着骨头溜出去。我觉得很奇怪，这是为什么呢？有一次，我就悄悄地跟着它，终于我发现了它的一个小秘密，原来它把骨头藏在草丛里，等以后慢慢吃。多聪明的狗啊！还知道储存食物！ 清明节快到了，我又可以回老家看黑子了 篇二：可爱的小蝌蚪[100字] 孙铷临 今天，我和妈妈去水库里洗衣服，我看到了一群可爱的小蝌蚪，它们可活泼了。 它们有大大的脑袋，脑袋两边有两个小小的黑点，这是它们的眼睛，再仔细一看，小蝌蚪的脑袋前面有一张扁扁的小嘴，它们总是一张一合的，脑袋后面长着一条长长的小尾巴，它们的身体是透明的，还有点浅灰色，在水里一摇一摆地游动起来像一个个黑气球。真惹人喜爱！ 篇三：可爱的小海豹[100字] 我画了一副画，名字就叫《可爱的小海豹》。 画中的地方就在海洋馆。那些小海豹蹦蹦跳跳，多么可爱，多么壮观！旁边一群观众不禁赞叹到太棒了！你们太可爱了！还有一些人拿出菜篮子里的鱼给它们吃。瞧那些可爱的小海豹，看见有鱼朝这飞来，准备好张大的嘴巴，连嚼都没嚼就把鱼吃进肚子里了！再看看其它小海豹在干吗？有拿着鱼玩的、有在洗澡的 真是一群可爱的小海豹。 篇四：可爱的小毛球[100字] 我过生日的那天，爸爸约我买了一只可爱的小鸡，我给它取名叫毛球。 我抱着它爱不释手。它穿着一身金黄的外衣，圆溜溜的小眼睛像两颗小钮扣。它的嘴尖尖的，爱吃一些小青虫。它的胆子很小，我轻轻地碰了它一下，它就吓得跑到门后面。我偷偷地嘲笑它，它刚走出来，我就带它出门散步，我边走边说：小鸡，你好可爱呀！ 篇五：可爱的黑黑[100字] 刘庭旭 最近，我家养了一只小黑兔，我给他取名叫黑黑。 黑黑可可爱了，耳朵特别长，四只小爪子加起来不如我的手心大，两个又黑又小的眼睛像两个黑葡萄，最可爱的是我一过去他就站着看我，好像在说：小主人，给我点吃的吧！没看我时也很可爱，趴在那，两只耳朵垂下来，两只眼睛从黑葡萄变成黑宝石，更可爱了。 我虽然很喜欢他，但他的随地大小便让我受不了，有一次他就在我裤子上方便了。 这就是我家的黑黑。
《可爱的小动物》教学设计 教学目的： 1、学习观察画面的内容，培养观察能力。 2、能用几句话说出自己喜欢哪种小动物，为什么喜欢它。 3、培养学生热爱自然、热爱动物的情趣。 教学重难点： 能用比较准确的词语表达要说的内容。 教学课时：一课时 教学过程： 一、情境创设，激发兴趣。 同学们，老师今天带你们去“动物园”看一看活泼、可爱的小动物。不过，这个“动物园”是我们自己拿来的图片、实物组成的。请同学们拿出准备好的小动物图片。 1、问：你能把自己喜欢的小动物介绍给同学们吗？ 2、老师把准备好的“金鱼”、“小鸟”实物拿出来，引导学生观察。问：金鱼、小鸟是什么样的？你喜欢它们吗？为什么喜欢？ 小结：刚才，我们逛了“动物园”，看到了很多可爱的小动物。在我们语文书37页上，也准备了三幅小动物图。我们又去那里看看。 二、教学本课内容。 1、指导观察第幅图，问：图上有谁，在做什么？让学生从两个角度回答：A小哥哥喂小兔子，小兔子吃萝卜。B小兔子来吃小哥哥的萝卜。（对说得好的及时表扬、肯定。） 2、通过从小哥哥与小兔子两个不同角度说图意，引导学生体会他们之间的爱意。 3、分组说第二、第三幅图。 4、请代表说第二、三幅图。 老师：书上的三幅图我们已经看完了，老师想知道你喜欢哪种小动物？为什么？ 三、小记者行动，同时进行礼貌教育。 师：我们班有哪些同学没喂养过小动物？ 老师请一些同学来当小记者，采访一下我们喂过小动物的同学。 2、小记者采访时，老师可提醒采访的大概内容为：请问某某同学，你养的什么小动物？它吃什么？怎么走的？怎么叫的等等。问完后对别人说“谢谢“。 小结：我们的小记者在采访同学时，我们又了解了一些小动物的生活习性。根据小动物这些习性，我们来进行猜一猜活动。 四、猜一猜活动，增强趣味性。 师：我们每位同学都有自己的小动物，请你先不告诉我们，用自己的动作、声音、手势、谜语等方式表达出来，让我们大家来猜一猜。（可叫表演的同学自己请人回答。） 五、画小动物。 师：这节课，我们逛了很久的动物园，看到很多可爱的小动物。同学们能把自己喜欢的小动物画出来就更好了。主请你们画画自己喜欢的小动物。
可爱的小动物作文 【可爱的小动物篇一】 家有一条小狗，它有一身乌黑发亮的毛、一双黑宝石似的眼睛、黑乎乎的小鼻子。它对熟人热情无比，但一见到陌生人就发出“汪汪”的叫声提醒它的主人。它还是一个小小的超级吃货，虽然个头小，但好像永远吃不饱。不过它比较懂礼貌，谁给他食物，它就对谁摇尾示好。 一次，一位好朋友到我家来玩，听到楼道里异样的脚步声，它就立即跑到门口执勤，见着人后张牙舞爪，气势咄咄逼人，着实把朋友吓了一跳，于是我赶紧教他超级大招——喂喂它。吃了朋友喂它的烤肠，态度180度大逆转，摇尾示好，还带着朋友到我的卧室，俨然一个小主人，样子可爱极了。 生活中，我家的宠物狗还是一个“小管家”。一次五一假期，我们一家参加一个两日游，看家的任务当仁不让地落在它的身上。你还别说，一直守在门口的毯子上，忠实地履行自己的职责。旅游回来一进家门，我就听见“咕咕”声音从它的肚子里发出，已经两天没吃东西了。见到我们回家，它先领着我们把家里看了一遍，“介绍”了自己的工作情况，然后摇尾示好，让我找食物。我立即跑到储藏室，给它拿来爱吃的食物。顾不上礼仪，它就开始狼吞虎咽，三下五除二吃掉了一大包的食物。饱餐之后，精神放松，它开始闭上眼睛休息，身子蜷成一团，像个毛茸茸的球，让人想上去拍它一下。 我喜欢我的宠物狗，你们喜欢吗?你家的小狗又是什么样子的，快乐告诉我吧。 【可爱的小动物篇二】 你们知道吗?在大妈家里有一只可爱的小狗。它全身长着白色的毛，雪白的像棉花糖一样;它的眼睛是黑白的，像两颗宝石;耳朵是半圆的，鼻子是黑色的，尾巴短短的。真是漂亮极了! 一天，我到大妈家去玩。我一进门，便看到这只小狗在门口“汪汪”地叫着，好像欢迎我来它家玩。我看见了它，就笑着说：“小调皮，别着急，我马上陪你玩。” 进了屋，我便坐在沙发上，想休息一会儿。可是，它却用舌头来舔我。我受不了它的这种“亲热”的招待，只好陪它到外面去玩了。
关于愚人节的作文300字5篇 今天的愚人节可真舒服，真想天天都是愚人节，我喜欢愚人节!下面是我整理的关于愚人节的作文300字，仅供参考。 关于愚人节的作文300字一 天啊，今天是愚人节!要是今天迟到了，老师会对我有多么‘好’啊!赶快行动啊! 来到教室门口，欢迎我的来到的居然是——一桶清澈见底的水!天哪!衣服都湿透了!肯定是小翊弄的!他最爱恶作剧!这不，他正在嬉皮笑脸地说风凉话呢。还好，家长赶过来帮我换身衣服。我下决心报复小翊。 下课了，老师把我叫到办公室。她叫我下午把小翊叫到办公室，他的测验严重退步。回到教室后，我按老师要求去做了。没想到，他不相信：“我才不相信呢!今天可是愚人节!”放学了，老师气冲冲地来找我，为什么不按她的命令做?我委屈地告诉了她。老师怒了，把小翊拉到办公室。小翊还不停地问为什么? 这真是一个倒霉又快乐的愚人节! 关于愚人节的作文300字二 要说童年趣事，我立刻想到今年愚人节我和同学之间的趣事。 那天上课时，我一直在偷偷地想：“今天我要捉弄一下吴梦宇，谁叫他天天嘲笑别人呢!” 刚一下课，班长陈宇琦跑到我身边说：“张嘉芸，你的好朋友陆姝润找你。”我警惕性很高，立刻识破了她的“阴谋诡计”，我说：“今天是愚人节，我可不上你的当!”她失望地走了。
她走后，我有了一个捉弄吴梦宇的好主意。我到吴梦宇身边，非常严肃地对他说：“吴梦宇，数学老师叫你去办公室!”刚说完，他就“唰”一下跑去办公室，我心里暗暗窃喜：哈哈，我成功了! 过了一会儿，吴梦宇回来了，怒气冲冲地对我说：“张嘉芸，你，你!”我忍不住哈哈大笑，对他说：“愚人节快乐!”吴梦宇无奈地说：“算了，下次可饶不了你!” 愚人节真是让人快乐的节日，这一天，大家可以随便开玩笑，而且都不能生气，很有趣!下一次的愚人节，我还会捉弄谁呢? 关于愚人节的作文300字三 今天是四月一日，是一年一度的“愚人节”哎!早晨，我绞尽脑汁的想，到了学校怎么愚弄同学们。 “陈雨航，这是我给你的贴画”。我笑着说。“谢谢你，迟姝汶”。陈雨航感激地说。我一溜烟逃跑了，其实，我在贴花上写着：“你是猪”三个字。 “啊，英语老师来了!”王佳琪喊道。我们听了，都匆匆忙忙的坐在座位上，老老实实的读起了书，坐等右等，怎么英语老师还没有来，王佳琪咯咯的笑了，我们顿时傻了眼，全被她愚弄了。 张松和一帮男孩跑过来跟我说：“班长，班主任找你去办公室。”我急忙跑了过去，一看老师根本没在办公室，气的我把他们“K”了一顿。 哈!愚人节可真搞笑! 关于愚人节的作文300字四 4月1日，一个充满欢乐的节日。 早晨，我刚刚来到学校，就看到同学们围在一起热烈地讨论着，我有些疑惑
可爱的小动物作文分享 小动物是人类的朋友，你有没有养过小动物呢?橙子在此整理了可爱的小动物作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 可爱的小狗 以前，奶奶给我要了一只小狗，它很可爱。 那只小狗是黑色的，眼睛像宝石一样亮。我给它起名叫小黑。 有一次，邹展去我家玩，我和邹展就跟小狗玩，我们跟它赛跑，给它喂食，还让小狗在楼梯上跑来跑去。小狗在楼梯上走的时候真是可爱极了。小狗还经常钻到沙发底下，好像是在和我玩捉迷藏。妈妈想把小狗送走，可是我不愿意。小狗用宝石似的眼睛看着我，好像在说：“我很喜欢你，我不愿意被送走，我很愿意和你在一起玩。”有一天，我把小狗的腿弄伤了，小狗非常不高兴，我给它喂食它也不理我。小狗爬到笼子里，好像要哭的样子。 还有一次，我和小狗在操场里玩，小狗咬住我的鞋带，我都快绊倒了。我把小狗放到秋千上，轻轻地摇了摇，小狗可高兴了。 奶奶给小狗洗澡的时候，小狗非常不听话，奶奶跟我说：“这只小狗太不老实了，差一点就咬到我的手了。” 我喜欢我的小狗! 可爱小动物 我家养了一只小狗，我给它起名叫球球。它是白色的，胖胖的。长着一双又乌黑又水晶晶的眼睛，每当它抬头看着我的时候，我都觉得它在跟我说话。鼻子是三角形的，小小的，而且全身上下只有这一
个地方是黑色的。球球很讨人喜欢。尾巴在高兴的时候，一会儿往上一会儿往下，伤心的时候会一直向下，显得很沮丧。别看它的腿短，却很灵活，行动很敏捷。它最爱和我玩丢树枝的游戏，我把树枝丢出去，它赶快过去给我捡过来，就像捡丢给它的肉骨头一样快。球球很可爱，我喜欢我的球球。 我的小蜗牛 我有两只可爱的小蜗牛，它们都淘气极了! 小蜗牛的眼睛就长在触角上，小小的，几乎看不见，它的鼻子小小的，长在大触角和小触角中间，嘴巴也小小的，长在小触角的下面。它背着一个坚硬的外壳，既是它们的家，也是它的保护壳，在童话故事里，蜗牛的壳是一个沉重的奖杯，因为蜗牛害怕丢掉奖杯，一直放在背上，时间久了，奖杯就粘在背上了。 我的蜗牛之所以淘气，是因为它老喜欢往外面爬，害的我一会儿把它放下去，一会儿又把它提上来，让我觉的气愤不已。 小蜗牛虽然有缺点，但是也有优点，它很淘气，我每次把它放下去时，它们一点都不着急，会继续爬上来。有阻拦物的时候，它会认真的思考一番，才慢慢做出决定，每次，它都能成功，蜗牛给我们带来了一些道理：只要我们按着“只有功夫深，铁棒磨成针”这句话学习，不怕困难，坚持不懈，努力做就可以成功。不怕不会，就怕不做。 我家的豆豆 我所说的“豆豆”也就是我家的小狗。它长着一双水汪汪的大眼睛，他全身都是黑色的，他长得象一只可爱的小狼，它每次在地上
《可爱的小动物》习作教学设计 【教学目标】 1.培养学生留意观察事物和积累材料的习惯，努力提高学生的想象力、语言表达能力和评价水平。 2.能按一定的顺序描述小动物的外形和生活习性。 3.渗透爱护动物、保护动物的教育理念。 【教学重难点】 学习怎样抓住动物特点，具体有序地描写动物的外形和生活习性。 【课前准备】 1.学生：课前充分观察自己喜爱的小动物，并搜集资料。 2.教师：课件。 【教学过程】 一、创设情境，说动物。 1.师：孩子们，动物是我们人类最亲近的朋友，有了它们，我们的生活才丰富多彩，有了它们，我们的世界才温馨美丽。你们喜欢小动物吗？ 2.课件播放小动物图。 3.生交流自己所喜爱的小动物。（师:你喜欢它的什么？） 二、读中悟法，说外形。 1、出示两条谜语，引导学生明白抓特点的重要性。 师出示：两只耳朵四条腿，一条尾巴在后面，两只眼睛
一张嘴。（预设：生答案五花八门，师说一个谜面只有一个谜底，怎么有这么多答案呢？原来老师没有抓住动物的特点说清楚。） 老师出示第二个谜语：长长的耳朵四条腿，短短的尾巴在后面，红红的眼睛三瓣嘴。生再猜。 小结：因为第二则谜语抓住了小白兔长耳朵、短尾巴、红眼睛、三瓣嘴的外形特征，所以同学们毫不犹豫地猜出是小白兔。看来抓住动物的特征描述很重要。如何抓住小动物的外形特征呢？ 2、读写结合——读中学法 本学期，我们已学习了《燕子》《翠鸟》等描写动物的课文，谁能用简洁的语言说说它是什么样的？ 1.生交流《燕子》《翠鸟》一文中描写外形的方法。 课件出示： （1）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。——《燕子》（2）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。——《翠鸟》 指名说一说观察的顺序。
关于愚人节的作文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 关于愚人节的作文爷爷被整了 江西省金溪县仰山学校五（2）班周琼 自从看了《喜洋洋与灰太狼》中的整人计划以后，我就乐得连东南西北都找不到了。 今天是愚人节，我早就有整人的冲动了。受害者锁定谁呢？老师？不行，愚人节一定会有许多人骗老师的，我的计谋到她那里，肯定暴露了。哥哥那里呢？就更不行了，他号称我“肚子里的蛔虫”，什么把戏都逃不过他的火眼金睛。这样的话，嘻嘻，爷爷，对不起了！ 我来到爷爷的房间，笑嘻嘻地说：“爷爷，我来陪陪你！”爷爷一听，乐得脸上绽开了一朵大菊花。我心想：爷爷呀爷爷，我就要整你了，你还这么开心。 爷爷正在看《滇西1944》这部电视剧，我马上对爷爷说：“爷爷，给我看一看《海派甜心》吧，我只看开演了没有，马上就让你看。”“好吧，不过只能看一眼哦！”我一把夺过遥控器，按到我喜欢的频道，又偷偷把遥控器里的电池拿走了一节，然后对爷爷说：“给你吧！”说着，偷笑了一下。爷爷拿起遥控器想按回去，
可是怎么也按不动。 我闭嘴大笑起来，怎么能调呢，能调才怪呢！爷爷喃喃自语着：“这什么遥控器，有什么用？”说着，还走近一点，用力向下按，可这电视机丝毫不听遥控器的使唤，依然放着我爱看的《海派甜心》。 这时的我早已笑得前仰后合，都快笑破肚子了，爷爷还是一头雾水：一会儿向前，一会儿往后，这里拍拍那里敲敲，急得满头大汗。我望着爷爷那疑惑的眼神，说：“你看，这是什么？”一边说，一边摇着电池在爷爷面前晃来晃去。爷爷一看，这才恍然大悟，气呼呼地指着我说：“你这个坏蛋！”我得意地说：“愚人节快乐！” 呵呵，今天真有趣！ （指导老师：姜玉霞）
可爱的小动物作文400字 篇一：可爱的小猫［400字］张皓东 我的邻居家养着一只可爱的小猫，左红眼，右蓝眼，白色的毛让我摸了一遍还想再摸一遍。 小猫每次趁早晨的时候，偷偷跑到我家的柴屋里，我要我一打开门，它就立马多了起来，或者是跑回自己的老窝。我计算过了，小猫每秒跑三米，这个数据简直让我赞叹不已。有时它就躲在柴屋里，一动不动，怕我发现了它，它就会就得自己无处可逃了。当然，我想抓它也没那么容易，因为我的前面有一大块木板，小猫是跳进去的，而我是慢吞吞的爬进去，根本比不过小猫这神奇的速度。再说了，我的屋里面有蛇，真是可惜了这几次大好的机会啊。 还有一次，我趁它不注意的时候，就把它逮了个正着。当我正想把它大卸八块的时候，正好妈妈来了，跟我讲了一些道理，我被说得心服口服。这才把小猫给放了。当我把小猫放在地上，它第一时间就是逃跑了，唰的一下就见不得它的踪影了。 小猫主要吃鱼和老鼠。那天，我去帮妈妈买菜，正好遇到了小偷小猫，它正在享受它的美食，我看了他的吃相，我的含笑半步癫症状就发作用了。它先是用它那锋利的爪子把餐叉给夹起来，再用一只锋利的爪子把刀夹起来，就开始慢慢地享受它的西餐。它先把餐叉夹起来，再把鱼给固定住，然后开始用刀把鱼切成一大半，就大口大口地开始吃了。邻居家的小猫实在是太可爱了，使我流连忘返，朋友们，你们说小猫可爱吗？不管你们怎么说，我都觉得小猫可爱。拜拜。 篇二：可爱的小狗潘彦希 我家有一只可爱在小狗，是我在六岁时候外婆送给我的。 这只小狗的名字叫嘟嘟，它是一只纯白色的小狗，远远看去就像一个白色的毛绒球；它的头上长着两只小耳朵；一双水汪汪的大眼睛就像两颗黑珍珠一样帖在脸上；眼睛下面长着一个小黑鼻，鼻子下长着一个小嘴巴；身子下面还长着四条小短腿；还有一条短尾巴贴在身后面。 它高兴时，就会对你特别亲热，它会跑到你的脚旁，用身子拼命蹭你；它如果不高兴，就会噌、噌、噌地跑到一旁，双手抱胸，在那里哼，哼谁也不理采。除非你向它道歉。 它最喜欢吃肉骨头了，它吃骨头时，就用前腿按住骨头，然后狼吞虎咽的吃着，要是你看到它吃骨头时的样子，口水也一定会流下来。 它休息时的样子就更可爱了，要不两脚按着地，头埋进前腿里，要不就身体侧着，缩着四脚。 还有一件很有趣的事，那天我带着嘟嘟去外婆家，当时我还小，才六岁，不懂狗会游泳，我就把嘟嘟放进水中，想看看狗会不会游泳，没想到，它真游起来了，四脚划水，它上岸后，我怕它冷，就用吹风机吹它，没想到把它的毛都吹得鼓鼓的，样子非常的可爱，就像个白毛线团。 我喜欢我家的小狗！ 篇三：可爱的小狗魏于涵 12月19日下午，我和爸爸去奶奶家。路上，爸爸神秘兮兮地说：一会儿到了，我给你一个惊喜！我说：是什么呀？快告诉我吧！可是爸爸就是不告诉我，还说：保密。要不就不
可爱的小动物的教学设计 以下是关于可爱的小动物的教学设计，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 可爱的小动物的教学设计 一、设计意图： 2—3岁是幼儿语言发展的关键期，儿歌是2—3岁的幼儿十分喜爱的语言形式，语句简短，节奏感强；2—3岁的幼儿又特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有54.2%的幼儿不愿意，或不太能主动在集体面前大胆表现自己；或者表现为声音很小、害羞。本次活动旨在通过小动物情境游戏，使幼儿体验共同游戏的快乐，并能同大家一起表现自己，通过发展语言能力增强自我表现能力。在温馨、亲切的“动物妈妈与孩子”的游戏活动中，减少师生距离，发展幼儿语言能力，以便于幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达到增强自信心的目的。 二、活动目标： 1、体验与同伴共同游戏的快乐，愿意在集体面前大胆表现自己。 2、初步学习儿歌内容，学习正确发音。 3、培养幼儿初步的听说能力以增强自信心。 ·
三、活动准备： 1、经验准备： （1）幼儿已知道各种常见的小动物，知道小动物的正确叫声。 （2）日常生活中给幼儿讲各种有关小动物的故事。 2、物质准备： （1）在活动场地周围设置几种常见小动物的家，并用图片标明。 （2）动物胸饰、食物，音乐磁带。 参与游戏 进入角色 四、活动过程： 1、小动物自由活动。 （1）选择喜欢的小动物胸饰戴上，听音乐自由活动 师：今天天气真好，小动物们都到草地上玩玩吧。 相互交流 学习儿歌 大胆表现 （2）教师与幼儿自由交谈，说说自己扮演的动物。 2、回忆、整理已有的知识经验，初步理解和学习儿歌内容。 ·
（1）教师变换不同角色身份，幼儿感受、理解儿歌内容，并鼓励幼儿自由发挥。 （2）找出小动物爱吃的食物，初步学说儿歌内容，个别指导， 帮助幼儿在集体面前大胆表现。 （3）参观小动物的家，完整说儿歌。 3、小动物回家。 音乐起，小动物自由游玩；音乐停，小动物找对自己的家。 五、延伸活动： 1、可在活动区中设置一个“表演角”，幼儿平时戴头饰进行表演游戏。 2、通过音乐活动，学习协调地做小动物的手势动作。 3、在结构游戏中，学习简单地动物拼图。 ·
作家笔下的小动物
“作家笔下的小动物”——群文阅读 【年级】四年级 【执教教师】刘贵凤【单位】思南县许家坝第二小学 【文本解读】 本组教材编排了中外作家的5篇文学作品。有丰子恺的《白鹅》、梁秋实的《鸟》、叶永烈的《珍贵的熊猫》、龙永杰的《青鸟情》和日本作家端木蕻良的《鸽子》。这组文章从不同的观察角度，不同的心理体验，凸显了动物的可爱、可敬。语言也各具特色。 【设计理念】 “授人以鱼不如授之以渔”。本节课的教学旨在通过专题贯通、板块捆绑、对比教学的方式，引导学生在通读五篇作品的基础上，深入研读，了解作家眼中和作家笔下的小动物是什么样的？让学生对高傲的鹅，轻灵的鸟，征服天空的鸽子等性格鲜明，栩栩如生的动物形象，有一个整体感知。并在此基础上学会对动物形象的分析，感悟不同的表达风格，寻找描写动物的一般方法和规律。【教学准备】 1.人教版小学语文四年级上册第四组课文《白鹅》 2.课外阅读选文：《鸟》、《鸽子》、《珍贵的熊猫》、《青鸟情》 【教学目标】 1.感受不同作家笔下所描述动物形象的特点。体会作家对动物的喜爱之情，激发学生课外观察动物的兴趣，树立保护小动物的意识。 2.以五篇课文为研究材料，在语言语品读、比较异同等阅读策略中，寻找描写动物的一般方法和规律。 【教学过程】
一、激趣导入（5分钟） 1.猜谜导入，激情引趣，抓住动物特点 同学们，你们喜欢猜谜吗？我们一起来猜几个谜语好吗？ 身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。（） 脑袋像猫不是猫，白天睡觉夜里叫，看到田鼠就吃掉。（） 小货郎，不挑担。背着钍，满地窜。运送果子针上穿，遇到危险缩一团。 （） 你能说一说这几种动物的特点吗？ 2.猜一猜，我们今天群文阅读的议题是什么？ 板书课题：作家笔下的小动物 【设计意图】 通过猜谜导入，激情引趣，抓住动物特点，让学生能够有真切而又具体的感受。这样做既为理解文章作了铺垫，又引出了下一环节的教学，拉近了学生与文本的距离。 二、群文阅读指导（28分钟） 1.批注式阅读“材料一”——《白鹅》（10分钟） （1）学生自学。 提示：课文分别从几方面写出了鹅高傲的特点，作者又是怎样把这些特点写具体的？ 要求：边读边勾画词语或句子，动手批注或画画，可以写下你读时的心情，可以写下你对词句的理解、感悟，也可以写下你认为这些语句好在哪里。 （2）同桌交流。 （3）大展示，感受白鹅高傲的形象特点 ①叫声。 积累词语——“厉声大叫”“厉声叫嚣”“引吭大叫”“狂吠”， ②步态 品味句子：“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。” 积累词语──步调急速、局促不安、大模大样、从容不迫。
小动物作文100字 我家的小动物陈恺曦我家里有很多可爱的小动物，你看一只小猫，它是我们人类的好朋友，帮助我们抓老鼠，它最喜欢吃鱼了。 小狗也是我们的人类的好朋友，它帮助我们看门，它最喜欢吃肉了，一看见肉啊，口水滴滴的流。而在门口草地上市小马和小牛，它们最喜欢就是吃草了，绿绿的青草是它们的最爱。这些可爱的动物都是我们的朋友，大家一起爱护它们吧。 池塘里的小动物仲梓文我在花园里的池塘里看到了两只天鹅、三只鸭子。那两只天鹅浑身长着雪白的羽毛，黑黄相见的嘴巴，黑色的脚蹼，它们游到岸上突然朝我和妈妈扑过来，掐我们，把我和妈妈吓得赶紧往上跑；它们一会又游到岸上来吃草，吃了一会后就张开翅膀，伸长了脖子，咯咯地叫，好像吃饱了要跳舞的样子。 我还发现有一只陌生的鸟飞过来，它看起来像是一只幼小的鹤吧。 我家的小动物们胡逸尧我们家有许多小动物，有兔子、狗、仓鼠、乌龟、金鱼。我们家的兔子是去年买的，买回来的时候只有我掌心这么大，现在已经有十斤了！然后是狗，狗已经听得懂命令了。还有仓鼠，今天我爸爸给它洗澡，洗完以后，它头上一点毛都翘起来了。乌龟嘛，它吃食的时候把嘴巴张的大大的，差点咬到我妈妈的手。金鱼在荷叶间游泳，有红的、黑的、白的、金的还有花的，金鱼的尾巴像剪刀一样，还有像丝带一样。 我们家的小动物可爱极了！ 我最喜欢的小动物朱俊林我最喜欢的小动物是小狗，有一次大姨送给我一只西施狗。我非常喜欢它，给它取名叫“史努比”。它有一双又黑又亮的眼睛，它的毛是三色的，尾巴翘翘的，很好看。 它给我带来了许多快乐，它不仅不吵不叫，还会照顾我不让别的小朋友欺负我。可是妈妈却把它送人了，因为妈妈怕影响到我的学习和健康，“史努比”走后我很伤心，每当我看见别人家的小狗时我就会想起它，我盼望我快点长大，再自己重新养一条和史努比一样的小狗。 小动物们的聚会解付义薄风和日丽的一天，小动物们都到池塘边来玩耍了，有长得色彩斑斓的小公鸡，有蹦蹦跳跳专为庄稼除害虫的小青蛙，还有整天飞来飞去忙忙碌碌的小蜜蜂，他们在一起谈论着，说这里的景色可真美呀！小公鸡说岸边有绿油油的青草，小青蛙说清澈见底的湖面飘着像盘子一样的荷叶，蜜蜂说到处都开着红艳艳的鲜花。 这时小公鸡说咱们也叫其他的小动物们来这里一起玩吧！大家齐声说好。然后小公鸡就喔喔喔大声的叫了起来。 我喜欢的一种小动物我家曾经养过一只小兔子，小兔子的耳朵长长的，而且小兔子的耳朵上的毛特别特别的柔软，让人摸了小兔子的耳朵就感觉特别的舒服。小兔子的耳朵里面还有一条粉色的竖线。 小兔子的头圆圆的，真像一个长满白色的毛的小皮球，小皮球可以摸，摸了之后很舒服！小兔子的眼睛是红色的，在我小的时候，我还以为小兔子的眼睛流血了。我一见小兔子我就向爷爷要一张纸，去擦小兔子的眼睛。可是小兔子跑得太快了，我连追都没有追上！。
愚人节优秀作文600字 愚人节需要注意的是愚人节这天玩笑只能开到中午点之前，这是约定俗成的严格规定。以下是我收集整理的关于愚人节的作文，希望对你有帮助。 愚人节优秀作文600字篇1 今天，我刚一起床，老妈便喊："昊昊，都几点了?你怎么才起床，马上要上早读了!"，我一听，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是"老班"(对一班之长的简称)负责早读，那个"魔鬼女侠"可厉害了，要是迟到，他肯定要骂死我也，我不管三七二十一，迅速起床叠被，洗漱完毕，就到饭桌面前了，老妈哈哈大笑，这时，我才想起今天是愚人节，我昨天还说要谨慎一点，不要被人骗呢!哎!真不愧是"姜还是老的辣"。 到了学校，那愚人的趣事就更多了，"老罗，你的篮球掉到楼底下去了!"老段一本真经的说，老罗急忙跑了下去，可是没找到球，带着疑惑的神情走上来问："在哪里?我怎么没看见?"这时老段说："愚人节快乐!"老罗笑了起来，"哎你的帽子上有什么东西?"蔡佳很认真的对王静说。"什么东西?"王静摘下帽子不停地找着，蔡佳奶声奶气的说："愚人节快乐!"我们大家都笑了，王静也笑了，只不过，她的笑是苦涩的。 还有人骗到老师头上的，那是谁，当然是我了，"老师，等一等，你衣服上爬的是什么?"老师赶快让同学看一看，我却哈哈大笑，说："老师，愚人节快乐。"老师笑了，说："祝你们也快乐，宣传板上还说愚人节下午不上课呢!"其他人开心极了，跳的跳，笑的笑，还是我聪明，说："
老师，你别骗人了，愚人节根本不放假!"老师笑着说："还是你鬼机灵!" 今天的愚人节过得很快乐，真希望天天都过愚人节! 愚人节优秀作文600字篇2 真是天助我也，上帝给了我这么一个好机会——收拾储存室!我这么一收，就收到了一本《米老鼠》，书里主要是讲恶作剧的故事，还收到一些老弟以前经常使用的"恶作剧工具"。哈哈，谢谢老天，谢谢老天! 下午放学，我去学前班接弟弟，看他那若无其事的样子我奸笑了两声，可是他还是没反应，不提醒他了!回到家后，我从房间拿出一个盒子，打算吓吓他，让他"热身"下先。"刘邦昱，到我房间来一下，我有东西给你!"他跑过来了，我把惊吓盒递给他，他对着这盒子左看看右看看，终于打开了!本来我以为会听到"噪音"，可是只见他一冷笑，曰(yuē)："这个送给我吧!"哦，我差点儿晕倒。 我还有一招，这招可是我"跳蚤脑"想出来的，绝对是前无古人后无来者的真品!他不知道我在沙发上放的那一个坐垫是弹·簧 ·坐·垫!他一坐下去，弹簧坐垫把他弹到了另一个沙发上，哈哈哈哈!(他居然没哭) 第三招，最正点，"请用正点蚊香"!臭电视别插嘴!第三招，最正点，"去污洁净有一套"!电视机你给我小心点!第三招是，卡通卡片!没错，我在上面涂满了502胶，除了我抓的地方没有涂!刘邦昱，你的愿望很快就能实现了!(后幕透露：他的愿望是当如来佛祖，手掌粘在一块)咦，奇怪，怎么粘不了了?胶水都干了!哇哇哇哇——第四招"毛毛虫口香糖"了.我已经完全失去信心了。我把口香糖递给他，他最喜欢吃糖了，这一个阴谋应该会成功的。他抽口香糖出来的那一刻，不禁喊出亿万分贝
可爱的小动物作文350字 篇一：可爱的小白鸽[350字] 中午，一场大雨过后。出现了一道美丽的彩虹。 我在阳台上看着彩虹，一只小白鸽落在了阳台上。它可能是受惊了，不由地望着我退了几步。我过去抱住了它，并没有飞走。我用手抚摸着它湿漉漉的雪白的羽毛。它有尖尖的小嘴，金黄色的脚爪？？美丽极了。我帮小白鸽擦干了身上的雨水，妈妈也替它准备了十分精致的鸟笼：里面很干净，底下铺了一块小毛巾。小白鸽扒在毛巾上咕咕地叫，我以为它饿了。给它拿了几粒米和一小盘水。可是它还是咕咕地再叫，不吃也不喝。妈妈说它怕生，我们离开了它就会吃了。 我无古奈何地走开。到了下午我再去看它，发现米没有少。小白鸽望着我，眼里闪烁出泪光，好像在说想妈妈。我望着它那恳求的目光就把它给放了。把它从精致的笼子里拿了出来，向天空一抛。小鸽子飞走了，我心里依依不舍。 这时，我一直呆呆的望着天空，心想：小鸽子到家了吗？ 篇二：可爱的赫本[350字] 它长得胖胖的，小鼻子一翘一翘的，特别神气，头上的小红帽，就像一颗红红的宝石，再配上咖啡色的外衣，简直就像一位高贵的公主。 赫本不仅长得好看，还特别顽皮。 那天我和我朋友坐在沙发上看电视，忽然听到她妈妈大喊：放下！快放下！我不知道发生了什么事，赶紧去看，呀，原来是小赫本把毛线球当作小皮球玩。我又好气又好笑，当我实在忍不住想打它的时候，我看见它的目光中带着一丝企求，瞬间有一股千万根针扎进我的喉咙的感觉。但为了治治它的淘气，我决定给它上课。上课了，我把小赫本叫到腿上，我认认真真地当老师，可它却不以为然，东跑跑，西蹭蹭，上蹿下跳。这次，可把我惹火了，我飞快地把它抱起，毫不留情地扇了一巴掌。随后，它蜷缩在我的腿上，两眼泪汪汪地抬起头，好像在说：原谅我，好不好？我的心软到了极限，轻轻地用小手抚摸了它几下。 它就是邻居家的小狗赫本。 篇三：可爱的大熊猫[350字] 沈卓晖 今天，我和爸爸妈妈还有很多朋友去安吉的竹博园参观。 一听到竹这个字，你一定会问：大熊猫有不？其实，我正要说大熊猫呢！它的眼睛黑黑的，真像晚上连夜玩游戏而造成；但是它的脸不黑，就像把一张面膜敷在脸上似的；头部还有一个部位是黑色的，那就是耳朵了，它的耳朵就像用二块火炉里的煤炭装上去一样；它的肚皮也是白的，就像在风和日丽的日子里，调皮的风弟弟把云朵拿下来帮它安上去一样；它的手脚全是黑色，就像把自己的影子切下一半揉好弄上去似的。 有一个叫庆仔的大熊猫，看到它的时候它正靠着假山在悠闲地吃着竹子。我们这么多人围着它拍照，庆仔心里肯定在想：哇，我居然这么惹人喜爱，谁叫我是中国的一级保护动物呢，我真的太幸福了！可是我不那么想，我听到庆仔那咬骨头的声音就感觉在咬我的骨头一样可怕，我鸡皮疙瘩都起了，我赶紧逃掉，妈妈安慰我说：它在咬竹子，没在咬你的骨头，但是你不小心掉了一块肉，它一定会来吃的，因为它们的祖先是肉食动物。 该回家了，我依依不舍地离开了竹博园，离开了大熊猫。