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为进一步贯彻落实国务院《互联网服务营业场所管理条例》和省、市、县等部门颁布的有关“网吧专项整治实施方案”，拟在全校范围内开展“远离网吧、拒绝诱惑”教育活动，以保证正常的教育教学秩序，保障全体学生的身心健康。
一、成立以校长为组长、分管校长为副组长、全体班主任和授课教师为组员的专项教育活动领导小组，下设专项教育活动办公室（政教处办公室）。
二、实行全方位、立体化的教育形式校长亲自抓、班主任具体管、课任教师协助、学生家长关注，上上下下，校园内外，全面合作，高度重视，将学生引领到文明、健康、向上的校园生活中来。
三、为防止寄宿生外出上网吧，严格凭出入证进出校门制度，安排教师配合门卫值班，尤其是要坚持不懈地做好晚自习后寝室巡查工作，发现问题，及时、妥善地处理。
四、召开晨会、班会、团队会，利用校报班刊、广播站等多种形式，做到全校动员，组织学生认真学习，营造氛围，大力宣传远离网吧的意义。.
五、召开班主任会议，对一些迷恋网吧的同学进行家访。
六、各班以“远离网吧，抵拒诱惑”为主题，出一期班刊，并在全校展览，由校办、政教处、团委组织评比。
七、升旗仪式继续安排师生演讲，信息课老师利用信息课开展文明上网教育及指导学生进行网页制作比赛。
八、各班主任和授课教师帮助学生制定寒假学习、活动计划，教育学生要过一个充实而有意义的寒假。
九、寒假期间，为防止反弹，要求班主任带领授课教师进行家访，认真填写“家访登记表”，了解学生寒假学习、活动情况，做好深入细致的思想工作。
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人教统编版小学五年级上册道德与法治 3.主动拒绝烟酒与毒品习题（含解析、答案） 一、填空题 1．营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许（______）进入，经营者应当在显著位置设置未成年人（______）；对难以判明是否成年的，应要求其出示（______）。《中华人民共和国未成年人保护法》 2．吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏（______），甚至威胁（______）和（______）的未来。 3．（______）不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致（______）。4．远离危险首先要（______）。意识不到的危险才是最大的危险。 5．主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们（______）、（______）的保障。 6．吸毒会摧毁一个人的（______）和（______），破坏家庭的（______），危害他人的（______）和（______），败坏（______），甚至威胁国家和民族的（______）。 7．新型毒品打着（_______）（______）（______）的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。8．拒绝诱惑，远离（______）。 9．对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（______）和（______），应该坚决抵制“ 吸毒时尚”等错误观念。 10．随着社会（______）范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。 二、选择题 11．毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人，如（）就是毒品。 A．香烟B．酒C．海洛因D．槟榔 12．吸烟、喝酒的危害有（）。 ①危及身心健康②诱发不良行为③导致违法犯罪 A．①②B．③C．①②③ 13．远离烟酒，关键在（）。 A．老师B．自己C．父母 14．远离危险首先要（）。 A．增强个人自信B．找到安全的方法C．提高防范意识 15．下列说法正确的是（）。 A．全家聚会，大人孩子一起喝酒活跃气氛
远离网吧，拒绝诱惑,演讲:远离网吧拒绝网瘾 领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！今天我演讲的题目是《远离网吧，拒绝诱惑》。 随着网络技术的飞速发展，一股强劲的信息化潮流席卷而来，网络以其丰富的资源，开阔的视野，快捷的方式，给我们带来了前所未有的惊喜，呈现给我们一个五彩缤纷的崭新世界，让我们足不出户就可以在第一时间，了解天下兴亡大事，学习各种文化知识。网络的出现，使我们的世界越来越小，也越来越精彩。然而，网络这把双刃剑在给我们极大便利的同时，也带来了不小的负面影响。据统计，通过网吧上网的青少年网民在不断增多，其中网瘾少年占到9.72%，50%的青少年网民用于聊天和网络游戏，以至于让人到了谈网色变的程度。那么，沉迷网吧会带来哪些危害呢？ 一、给青少年带来沉重的身心伤害 街市上隐匿着很多黑网吧，不顾国家法令的禁止，接收未成年人进入网吧。由于青少年不能正确的区分良莠，导致学习成绩下降，社会关系紧张，身体健康更是受到严重摧残。洛阳有一17岁少年，在网吧上网三天三夜，当父母找到他时，他已因低血糖、睡眠不足而出现昏迷、意识不清等症状。 二、沉迷网吧浪费光阴 网络的诱惑性极大，加之青少年缺乏自制力，一旦染上网瘾，往往难以自拔，从而使大好时光在虚拟世界中白白浪费。湖北一王姓男子，家人在网吧找到他时已是肺结核晚期，最后不
治身亡，死时只有三十二岁，他竟然在网吧中度过了人生中最美好的十年，让人唏嘘不已，临死时他却只是淡淡地说了一句：真有意思。一个人沉迷网络竟能蔑视光阴到这种地步。可悲可叹！ 三、沉迷网吧可能会给人身安全带来极大危害 现在网吧中鱼龙混杂，各色人等，且多为青少年，易冲动，且不考虑后果，由此曾引发多起恶性事件。2012年4月16日晚，被害人马某在小企鹅网吧与一莫姓男子发生冲突，被刺穿腹部动脉身亡，结束了自己年轻的生命，另外，很多网吧安全措施不到位，存在较多隐患，一旦发生火灾等事故，后果不堪设想。 四、沉迷网络会使青少年走上违法犯罪的道路 同学们，网络是一把双刃剑，它既是人们获取知识，拓宽视野、扩大交流以及休闲娱乐的重要工具，同时又充斥各种不良信息，影响青少年身心健康。为此，我向同学们发出以下倡议： 一、认真学法，自觉守法。加强学习，认清危害。遵守有关部门禁止未成年人进网吧的规定。 二、青少年应遵守《青少年网络文明公约》，做到文明上网，遵守网络公共秩序。要树立科学上网意识，有节制上网，科学安排作息时间，不沉溺于游戏；要树立健康上网意识，注重收集和吸收有益的知识和信息，不要浏览不健康的网页。 三、远离非法网吧，学会洁身自好；增强自我保护意识，参加积极向上的文化娱乐活动。 四、全力以赴，认真学习。把美好的青春年华用在学知识、长本领上，不断提高自身综合素质。 让我们与网络携手，真正让网络成为学习上得力的助手，人生路上并肩同行的朋友，实现我们辉煌的宏伟蓝图。
七年级政治过健康安全的生活单元测试题及答案 作者:佚名资料来源:网络点击数:190 七年级政治过健康安全的生活单元测试题及答案 - 文 章来源莲山课件 ww w. 5 Y k https://www.doczj.com/doc/7c13004846.html, 七年级政治过健康安全的生活单元测试题及答案 《过健康安全的生活》单元测试题 单项选择题 36分 1. 2011年 5月 31日是世界无烟日,吸烟群体再一次受到考验。最新统计数据表明,中国每天有八万名青少年成为烟民, 许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。青少年吸烟 ( A. 是追求时尚的表现 B. 不会影响青少年的健康成长 C. 是沉迷不良诱惑的表现 D. 是个人行为,我们不必小题大做 2、学校招聘招生老师, 来者不拒, 应聘者不需出示任何身份证件,直接就能成为学校的招生主任; 招来一个学生的一年学费 4800多元, 而给招生人员的酬劳就达3000元……这说明现实生活中:( A . 国家重视教育 B . 身边的保护存在 C . 法律保护合法权益 D . 种种侵害存在
3. 下列属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重的不良行为的是( ①吸毒②赌博③上网④撒谎 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 4. 吸毒人群的低龄化正在成为一个令人忧虑的社会问题。下列对吸毒危害性认识正确的说法是( A. 吸毒是现代社会的时尚 B. 吸毒是身份和地位的象征 C. 吸毒一口误入虎口 D. 吸毒是一件新鲜刺激的行为 5. 我们的周围存在着很多的诱惑,如金钱的诱惑,游戏机的透惑等等,对此,我们应该 ( A. 努力追求,尽情享受 B. 学会分辨并自觉抵制不良诱惑 C. 避开诱惑,因为我们无法战胜 D. 彻底消灭一切诱惑 6. 下列选项中,属于来自身边的不良诱惑有( ①“网吧”老板向未成年人优惠开放 ②某单位高薪招用不满 16 岁的未成年人做工 ③某摊点向未成年人出售黄色书刊 ④父母为未成年人订立婚约 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 手机作为现代化的移动通信设施,它的好处是显而易见的,但它带来的黄色垃圾短信, 也干扰着人们的生活。对此你认为( A. 不必大惊小怪,不会导致违法犯罪
《5 拒绝诱惑》教案 教学目标 1、初步感知社会的复杂性，知道生活中存在着各种各样的诱惑，面对诱惑要保持清醒的头脑。 2、感受毒品、邪教、迷信等带给人们的痛苦和灾难，开展禁毒宣传教育，远离毒品，拒绝邪教。 3、初步树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的生活方式。 教学重难点 1、初步感知社会的复杂性，知道生活中存在着各种各样的诱惑，面对诱惑要保持清醒的头脑。 2、感受毒品、邪教、迷信等带给人们的痛苦和灾难，开展禁毒宣传教育，远离毒品，拒绝邪教。 3、初步树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的生活方式。 教学课时 3课时 教学过程 第一课时 一、活动引入 角色扮演：我们身边的诱惑。 1、请5位同学分别扮演教材中设置的情景的主角，看看同学们有什么反应。 2、再请同学表演生活中还有哪些诱惑存在，同学们思考：碰到这样的情况，说说你是怎样应对的？ 3、小结 生活中有着各种各样的诱惑，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我们要时时提高警惕，保持清醒头脑，拒绝诱惑，保护自己。 二、学会说“不” 1、思考：中学生所说的“刺激点”的东西你知道是什么吗？ 2、小林是怎样应对的？
3、如果的你，你会怎样？ 三、知识卡 1、你知道毒品是什么吗？ 2、认识“毒品”——鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、冰毒、杜冷丁、摇头丸…… 3、为什么叫它“毒品”？它含有毒吗？ 4、变相的“毒品”——止咳水、头痛散、烟、酒…… 5、新闻连接：《我们在“饮毒止咳”》。 6、资料库。P33 7、小结：毒品会麻醉人体的中枢神经，使人染上毒瘾，吸食毒品后，在生理和心理上都会发生病变，感染多和传染病。摧残人的身心健康，大量吸食还会导致直接直死亡。 第二课时 一、新闻链接 1、《全家三死两疯只因一人吸毒》P34 2、介绍你搜集到的各种有关毒品和禁毒的资料，剪报、禁毒小报或图片。 3、知识学习：为什么毒瘾难以摆脱？ 二、活动二：情境演绎 1、同学A的朋友邀请他“来一口”，说是时髦和潮流，不尝试一下就是傻瓜，就是落后。而且只有一口也不会上瘾。 提示：扮演“朋友”的同学要使尽一切办法劝服A，扮演A的同学则要千方百计拒绝朋友的提议…… 如果你是“他”，如何应对？ 2、思考：如何保护自己免受毒品侵害？ 三、活动三：珍爱生命远离毒品 1、讨论：毒品对个人、家庭和社会的危害。 2、了解毒品的危害。 阅读、理解P35页的诗词。 3、总结远离毒品的方法。P34页 4、法律常识。P34页 四、警钟
“拒绝诱惑远离网吧健康成长”倡议书 亲爱的同学们： 二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式，呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，丰富了我们的知识。然而我们也应该清醒地意识到，网络在给我们带来巨大便利的同时，也带来了一些负面影响。由于目前对网络在管理上还不够规范，致使网络既有健康美好的事物，也有低级庸俗（yōng sú）的内容，一些自控力较差的学生，难以抵(d?)制有害信息的侵蚀(qīn shí)，沉溺(chén nì)于网吧，沉迷于网聊、网络游戏中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学，甚至夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，眼睛、身体受到了损害，学习受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。 网吧老板为了赚钱，为了引诱学生进入网吧，采取了各种手段，根本不顾学生的身心健康。这些网吧设施简陋，没有安全保障，出入人员复杂，经常发生学生伤害事故。网吧的危害牵动着数以万计父母焦灼（jiāo zhuó）的心，也引起了党和国家领导人的高度重视。为了加强对互联网上网服务营业场所的管理，规范经营者的经营行为，保障互联网上网服务经营活动健康发展，促进社会主义精神文明建设，国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，其中明令禁止网吧接纳未成年人进入。作为肩负祖国未来建设重任的学生，更应该响应国家号召，用实际行动拥护此(c?)条例，把主要精力投入到学习中去，远离网吧，自主成才，以此来回报祖国及父母的养育之恩。为此，学校大队部向全体少先队员发出以下倡议： 一、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力学习，严格要求自己，听从老师、家长的教导，做一个文明、守纪、向上的好学生。 二、拒绝网吧，无论是在校学习期间，还是节假日，我们坚决与网吧告别。坚决不在网吧门口逗留、观望。 三、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，在家里都应上一些内容健康、积极向上的绿色网站。 四、树立崇高的理想，增强学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高我们辨别是非的能力。 五、我们的零用钱，不能用在进网吧，要用它买一些有益的书籍，从书中获取知识，陶冶(táo yě)情操。 六、决不无故矿课，有事向老师请假。 七、自我约束，互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有义务和责任对其进行检举和帮助。 同学们，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让我们的老师、父母放心，为了美好明天，让我们从我做起，从现在做起，告别网吧，不沉溺(chén nì)虚拟(xū nì)时空。珍惜光阴，勤奋学习，立志成才。 永安完小大队部 2014年2月25日篇二：拒绝网吧倡议书 木楼中心小学 “拒绝诱惑远离网吧”倡议书 全体学生： 网络游戏被人们称作“电子海洛因”、“软刀子”。医学专家认为，青年学生沉溺于网络游戏会带来类似吸毒的后果。那些性格内向，希望得到重视而十分孤独的学生，生活中遭受过挫折、学习成绩又不突出、心情压抑的学生，成绩下降 而对环境不适应的学生，最容易上瘾。网络游戏特有的行为强化机制，可使成瘾行为不断强化。一旦停止电子游戏活动，便难以从事其他有意义的事情，出现难以摆脱的渴望玩网络游戏的冲动，形成精神依赖和相应的生理反应。这些行为特征与吸毒成瘾有着许多相似之
远离毒品承诺书精选 为了响应国家的号召和学校“远离香烟，拒绝毒品，珍爱生命”的倡议，我们将积极投身世界防毒禁毒活动，我们承诺： 一.接受毒品知识和禁毒法令法规教育，牢记“四知道”：知道 什么是毒品;知道毒品极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒 品违法犯罪要受到法律的制裁。 二.树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸 去尝试，不受不良诱惑的影响。 三.不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带 来快乐等各种花言巧语。 四.不结交有吸毒、贩毒的人。如发现亲朋好友中有吸毒、贩毒 行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 五.养成良好的行为习惯，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青 少年不宜进入的场所，如网吧、歌舞厅等，决不吸食摇头丸、K粉 等兴奋剂。 总之，“远离香烟，拒绝毒品，珍爱生命”，我们在下学期开学之际作出郑重承诺。 承诺人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 禁毒是每个公民的责任，关系到家庭的和睦幸福、社会的安定和团结，关系到中华民族的兴衰存亡，我郑重承诺：积极行动起来， 从我做起，从现在做起，从家庭每位成员做起，从学校每个学生做起，筑起反毒、防毒、拒毒的“铜墙铁壁”，为家庭的幸福，社会 的稳定作出应有的贡献。 一、以防为主，不让毒品进我家，要充分发挥家庭、学校的特殊作用，学习有关法律法规的禁毒知识，提高家庭成员及学生的防毒、
拒毒意识，以防为主，防范在先，把好自家门，管好自家人，自觉 抵御毒品侵蚀，不让毒品进家门，做到人人远离毒品，家家禁绝毒品。 二、从我做起，当好禁毒工作的宣传员和志愿者。自觉宣传有关禁毒知识，使家庭每一位成员及其周围的家庭和群众特别是青少年 都能了解毒品的危害，同时要主动配合公安部门与毒品犯罪行为作 斗争，形成“珍爱生命远离毒品”的良好社会氛围。 三、自我教育，积极参与“无毒社区”的创建活动，要知法、守法、严格村规民约、切实做到无种毒、无制毒、无贩毒、无吸毒对 已涉毒的家庭和人员不能歧视，要相互规劝，教育疏导，帮助他们 认清危害，走出歧途，真诚悔过，回归社会。 四、提高警惕，坚决与毒品违法犯罪作斗争要主动配合，协助公安部门检举，揭发有毒品违法犯罪嫌疑的人和事，敦促吸毒人员主 动到公安机关登记。要提高警惕，严格房屋出租的规定，决不能使 自己的住处成为毒品犯罪分子藏身的窝点，净化我们的家园。 承诺人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 禁毒关系到中华民族的兴衰，关系到社会的安定团结，关系到每个家庭的幸福和睦。因此，禁毒是每个公民的责任。作为一名合格 的中学生，我郑重承诺：积极行动起来，从现在做起，从身边每位 同学做起，高筑拒毒、防毒、反毒的“铜墙铁壁”，为校园的和谐、家庭的幸福、社会的稳定做出应有的贡献。具体做到以下五个方面： 1、从我做起，当好禁毒工作的宣传员和志愿者。自觉宣传有关 禁毒知识，使每位同学及自已的家庭成员与身边市民都能了解毒品 的危害，形成“珍爱生命，远离毒品”的良好社会氛围。 2、以防为主，不让毒品进我家。要号召全体同学认真学习有关 法律法规知识与禁毒知识，切实提高家庭成员的拒毒、防毒意识。 要以防为主，防拒结合，自觉抵御毒品的侵蚀，决不让毒品进我家。
南郑县碑坝中学 2015年精神文明建设暨创佳评差工作实施方案 为扎实有效推进我校精神文明建设，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中、省、市、县精神文明建设工作要求，为实现我校教育体育事业健康发展提供强大的精神动力，确保教育系统精神文明建设取得新成效，根据年初与县局签订的精神文明建设暨创佳评差目标责任书，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以提高师生文明素质为主线，以未成年人思想道德和师德师风建设为重点，以社会主义政治文明、物质文明、精神文明建设为着力点，以创先争优活动为载体，以办人民满意的教育体育事业为目标，大力开展荣辱观、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德以及师生礼仪规范等系列教育活动，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，培养、造就一批德、智、体、美全面发展的优秀人才。大力推进思想道德、育人环境、校园文化、党风廉政建设，构建文明校园（单位）、平安校园，办人民满意的教育体育事业。 二、工作目标与任务 2015年，一手抓制度建设，一手抓精细化管理，全力完成县级文明校园和市级标准化宿舍创建工作。 三、活动组织机构
组长：宋本利 副组长：苟光武张仕富张平 成员：张志霞张帆陈飞李斌李秀玲李培军 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，负责具体办公。 四、主要工作及措施 （一）在学校管理层面上，以创建文明校园（单位）、校园文化建设示范校、平安校园等活动为抓手，不断优化育人环境，精细学校管理，坚持内涵发展，勇于创先争优，实现学校（单位）特色发展、科学发展、突破发展。 1、积极创建“文明校园（单位）”、提升学校管理水平。“文明校园（单位）”的创建是精神文明建设的重要载体，开展创建、创佳评差是精神文明建设有效途径。要建立科学、规范的管理体系，创新管理观念、目标、方式、机制、制度，推动学校特色发展、科学发展；建立完善校务公开、教代会、民主生活会制度，保证广大教职工的知情权、建议权、决策权、监督权和合法权益，最大限度地提高教师的积极性和创造性，让民主管理真正成为学校人本发展、和谐发展的强大助推器；加强学校精细化管理，从基础抓起，从小处抓起，确保事事有安排，事事有人干，件件有落实，件件见成效，实现学校又快又好发展、突破发展。 2、积极创建绿色学校，建设整洁优美校园（单位）环境。有效实施校园（单位）环境提升工程，大力开展爱国卫生运动，组织开展以“讲文明、讲卫生、讲科学，办公环境绿化、
拒绝不良诱惑测试题（带答案） 初二政治上册拒绝不良诱惑测试题（教科版带解析） 一、单项选择题 1下列做法有助于解决漫画中所反映问题的有() ①有关部门要加强执法检查,规范网吧经营行为 ②经营者要依法经营,增强社会责任感 ③关停营业性网吧,为未成年人提供良好的社会环境 ④未成年人要增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑 A①②③B②③④①③④D①②④ 【解析】选D。漫画中网吧老板的行为违反了未成年人保护法的有关内容,是一种违法行为。解决此类问题需要政府、经营者以及未成年人的共同努力。“关停营业性网吧”犯了以偏概全的错误,故③错误。用排除法,选D。 【互动探究】漫画中的未成年人应该() ①远离网吧等不良场所 ②接受邀请,进去玩玩 ③坚决拒绝,并告诉他允许未成年人进入网吧是一种违法行为 ④向有关部门举报该网吧 A①②③④B①②③ ①③④D②③④
【提示】选。 【知识拓展】《互联网上网服务营业场所管理条例》 条例对未成年人禁入网吧等互联网服务营业场所做出严格规定：不许接纳未成年人、营业场所入口处的显著位置要悬挂未成年人禁入标志。并且规定了相应罚则。 条例明确规定,对接纳未成年人上网造成恶劣影响或者连续3次接纳未成年人上网的,要责令其停业整顿直至吊销网络化经营许可证。 2对于右边漫画《我想尝一尝》中的男孩说,要学会() ①把握好奇②自我控制 ③发现自我④独立生活 A①②B③④ ②③D①④ 【解析】选A。本题考查学生对抵制不良诱惑的理解。饮酒会危害身心健康,我们应该把握好自己的好奇心,学会自我控制,不能去尝试,①②符合题意。 3(2014•济南济阳期末)中央电视台暑期特别节目《迷途少年》中介绍了很多网瘾少年,他们中很多也曾树立远大理想,也曾努力奋进,可是他们最终因迷恋网络游戏,迷失了自我,难以自拔。他们要想抵制网络游戏的诱惑,就要() ①在无人监督下,做到慎独 ②在任何情况下都不上网 ③把精力用在学习上,培养健康的兴趣
《拒绝毒品诱惑》禁毒主题活动教案 【活动目标】 通过主题活动，让学生进一步了解新型毒品的有关知识，并通过新闻素材、案例，使学生透过新型毒品骗人的表象，认清毒品的危害，抵制不良的诱惑，不断加强对毒品的抵御能力。 【活动准备】 1、准备人们在迪厅里服用摇头丸后，疯狂摇头的视频。 2、有关新型毒品的基本知识。 3、反映毒品危害的案例。 4、写着“拒绝毒品诱惑”的大横幅。 【活动过程】 主持人：(开场白后，宣布活动开始。)请大家一起看一段视频。(人们在迪厅里服用摇头丸后，疯狂摇头的视频) 案例一：凌晨2：00左右，成都的一间酒吧内，一个男DJ不时声嘶力竭地喊着：“摇啊摇!摇啊摇!”“HIGH起来!HIGH起来!”并且鼓动大家同他一起喊。整个大厅像烧沸的开水，十余名光着上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂摇，虽然已是初冬，但他们依然大汗淋漓。一名十七八岁的少女站在吧桌上猛烈地摇着头，她先是脱掉了外套，然后脱掉了毛衣，最后脱得只剩下一件内衣。酒吧内看起来有二三十人食过摇头丸，男男女女个个把头摇得像拨浪鼓似的，还有的已经口吐白沫，呕吐不巳。不时有浑身无力的“摇头一族”被扶着走出大厅，一直在吧台前疯狂摇头的女孩也在别人搀扶下走出了大门，嘴里还傻呼呼地说着“我是一片云……”(课件展示) 请问大家看了以上内容后，有什么感想? 同学们： 主持人：材料中的人们服用了摇头丸以后，都表现出超出正常的身体反应。可见，摇头丸会使人变得异常兴奋。有人认为，摇头丸是兴奋剂，在迪厅这种场所就应该是这样的，否则就是“土老冒”。摇头丸会让人有美妙的感觉，摇头、蹦迪的时候不用花力气，对人体毫无害处。其实，摇头丸对人体有着极大的害处，它是
XX幼儿园创建精神文明建设工作总结XX幼儿园创建精神文明建设工作总结范文1、以学习宣传十八届四中全会精神为重点，加强学习。利用校园广播、局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。 2、扎实推进党员教师理论学习。认真学习《义务教育条例》、《教师法》等，以及与教育有关的政策法规文件，不断提高党员教师政策理论水平。 3、贯彻科学发展观，解决突出问题。切实转变工作作风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。 1、以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围;实行依法管理，深入开展法律法规的学习和宣传活动，使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园。 2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。 3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。
4、搞好“禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育活动;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。 5、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。 6、认真做好文明单位创建工作。根据县文明单位创建标准，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。 1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。 2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动。 3、结合“创文明县城”建设，开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/7c13004846.html,） 〔有关远离毒品珍爱生命论文2000字〕 毒品的诱惑力太大，以至于明星们难于抵抗、拒绝诱惑，而因一时好奇，一丝侥幸接触毒品。以下是小编给大家整理的有关远离毒品珍爱生命的内容，欢迎大家查看。 【摘要】：明星吸毒的新闻层出不穷，令人目不暇接， 从张默到李代沫、宁财神及备受关注的柯震东和房祖名，再到年末的王学兵的吸毒事件，明星吸毒事件备受关注，影响越来越大。为什么明星吸毒层出不穷且越来越严重?民众对 明星吸毒所持的不同态度给我们怎样的思考?我们又该如何 正确对待明星吸毒事件所造成的负面影响? 【关键词】：明星吸毒;原因;反映出的问题;思考;建议 自2014年以来，明星吸毒新闻屡屡被曝光，继当年3
月李代沫吸食毒品被警方抓获，陆续有张元、宁财神、张耀扬、何盛东、张默、高虎被查获，8月14日，柯震东、房祖名又被查获。“涉毒明星”前赴后继，导演、编剧、演员、歌手“齐聚”的阵容被网友戏称将上演“监狱风云”。我们不置可否的是，毒品在演艺圈的蔓延使其已然成为涉毒的“重灾区”，毒品成了很多明星摆脱不了的梦魔。 一、明星吸毒所引发的社会不良影响 (一)偶像负面效应 明星吸毒的负面影响不可忽视。作为明星尤其是娱乐明星，对其关注和喜爱者主要为青少年，比如偶像柯震东超过3000多万的粉丝中，主要以青少年为主。明星的行为方式有提示作用,尤其对青少年有更深远的影响。这类以青少年为主的群体，追捧明星、模仿明星，他们模仿明星的着装、打扮，甚至明星的一言一行、一举一动都能成为他们模仿的对象。他们的思想却尚未成熟,缺乏正确的判断，可能盲目的去效仿明星，甚至效仿错误的行为。这正如柯震东经纪公司
一、课程引入 在前两次课程中，我们分别学习了常见毒品和毒品危害的知识，知道了常见毒品有鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸和麻古等等，也知道了毒品危害我们的身心健康，危害我们的阳光生活，还危害我们的幸福家庭。今天我们进一步来学习毒品的相关知识。 观看视频：《溜冰》。 请同学回答，视频中所指的“溜冰”是什么 同学们说得对（或不对），“溜冰”实际上就是吸毒。那同学们觉得小主人公应不应该“溜冰”呢 在生活中，我们也会遇上各种各样的诱惑，你能说一说，生活中我们会面临一些什么诱惑吗 二、毒品诱惑 1. 课堂活动： A. 智力体操。 师：生活中我们会面临一些什么样的诱惑 生：美食、暴力黄色不良信息网络游戏歌舞厅酗酒毒品香烟社会青年的拉拢金钱、权力 议一议：这些不良的诱惑会带来什么样的后果呢 金钱权力带来腐败 美食带来肥胖 黄色带来堕落 网络带来沉迷 B. 听三个故事，回答问题。 接下来，我们来听三个小故事，边听边思考。 师：主人公为什么会吸毒 无知好奇心驱使 盲目追求时髦，逆反心理 交友不慎，同伴的不良影响，受骗上当 生活受挫，悲观失望 减肥 虚荣心 父母吸毒，效仿上瘾 …… 2. 教师小结： 经受不住他人特别是“朋友”的劝诱，青少年易受群体影响，盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系，相互效仿。吸毒亦是如此，许多吸毒的青少年都说：“我是看见别人吸，自己才吸的。”或者说：“他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。” 上述案例中的“试一试”，给自己、家人和社会带来了难以承受的后果。所以我们要学会对毒品说“不” 三、拒绝烟酒 1、小游戏 下面我来玩个下游戏，每个大组推选一名选手。游戏规则是：两人交替闯关，比一比
2020年度学校精神文明建设工作计划范本 今年我校精神文明建设工作将以十八大及十八届四中全会精神为 指导，深入贯彻科学发展观。认真落实党的十八届四中、全会精神， 紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，围绕台子中心学校重 点工作，按照“增强党的建设，提升办学水平，办人民满意教育”的 总体要求，优化教育环境，大力展开师德建设和群众性精神文明创建 活动,努力营造和谐的校园环境。 一增强理论学习，进一步提升教师文明素养 1、以学习宣传十八届四中全会精神为重点，增强学习。利用校园 广播、局域网等宣传媒体，增大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落 实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。 2、扎实推动党员教师理论学习。认真学习《义务教育条例》、 《教师法》等，以及与教育相关的政策法规文件，持续提升党员教师 政策理论水平。 3、贯彻科学发展观，解决突出问题。切实转变工作作风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。 二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平 1、以构建“文明校园”为目标，切实增强学校管理。在学校管理 工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解 教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围;实行依法 管理，深入展开法律法规的学习和宣传活动，使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园。 2、广泛展开“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通 过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人 氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。 4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生展开“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育活动;展开崇尚科学、反对迷信教育活动;组织展开社会实践活动，增强学生社会意识。 5、认真展开争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。 6、认真做好文明单位创建工作。根据县文明单位创建标准，增强硬软件建设，提升办学水平。增强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。 三、增强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象 1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。展开“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。 2、展开“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛展开多种形式的读书活动。 3、结合“创文明县城”建设，展开资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛展开“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中展开勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。 4、引导教师向科研型教师转型。展开切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，持续提升教师整体的教科研水平和教育教学水平。
远离毒品-健康快乐伴我成长——《拒绝诱惑》第一课时(《品德与社会》六年级下册)
远离毒品，健康快乐伴我成长 ——《拒绝诱惑》第一课时
课题远离毒品，健康快乐伴我成长 ——《拒绝诱惑》第一课时 教材内容 义务教育课程标准实验教科书（粤教版）《品德与社会》六年级（下册）第二单元《拒绝诱惑》第一课时的内容。 教学目标1、初步感知社会的复杂性，知道生活中存在着各种各样的诱惑，面对诱惑保持清醒的头脑。 2、感受毒品带给人们的痛苦和灾难，远离毒品，拒绝诱惑。 3、初步树立对生命负责的科学态度和科学精神。 教学重难点 使学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的能力和自身素养，珍爱自己及他人的生命，牢固树立“一生远离毒品”的信念。 教学方法1、讲解教学法2、讨论、交流相结合3、师生互动、合作探究教学手段借助图片，多媒体辅助教学 学生分析 六年级学生正处于生理、心理发育时期。好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。据有关资料显示，在吸毒者中80％以上是青少年，因此，对青少年进行“远离毒品，健康快乐伴我成长”的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。 设计思路 本课是义务教育课程标准实验教科书（粤教版）《品德与社会》六年级（下册）第二单元《拒绝诱惑》第一课时的内容。依据课程标准“我在成长”第6条：“知道吸毒是违法行为，远离毒品。对自己生命有一种负责任的态度。”重点立足于对学生进行禁毒的教育，通过让学生认识和了解毒品的危害，自觉做到远离毒品，拒绝诱惑。并在此基础上将“诱惑”拓展到学生日常生活的方方面面，让学生感受到诱惑就存在于我们身边，我们要时刻保持清醒的头脑，学会拒绝。本课在呈现方式上强调从学生的生活经验出发，首先从学生身边的常见诱惑说起，通过多媒体演示、情景设置，使学生有感而发，感受到原来诱惑就在我们身边。由此引申出毒品，使主题教育落到实处。与此同时，本课还渗透了法制教育与科学精神的启蒙教育，使学生初步树
“拒绝诱惑、远离网吧”活动倡议书 同学们： 近年来，网吧遍布学校周围，大量传播淫秽、暴力、迷信、反动内容，公开接纳中小学生和未成年人实行网上聊天、网络游戏和浏览不健康信息，甚至利用网吧实行赌博等违法犯罪活动，成为严重危害青少年身心健康的一大社会通病。有的学生长时间泡网吧，致使视力急剧下降；有的学生为了省钱泡网吧，早晨不过早，晚上玩通宵，长期的饥饿加疲劳，导致营养不良、发育畸形；有的学生迷上网吧后，经常迟到、早退、旷课，成绩一落千丈；有的学生无钱泡网吧，偷家长的钱，偷同学的钱，偷自行车卖，甚至敲诈勒索，抢劫犯罪；有的学生因迷上网吧而厌学辍学，长期游荡在外。更有甚者，在网吧经常出现流血事件，严重威胁着青年学生的安全。 网络游戏被人们称作“电子海洛因”、“软刀子”。医学专家认为，青年学生沉溺于网络游戏会带来类似吸毒的后果。那些性格内向，希望得到重视而十分孤独的学生，生活中遭受过挫折、学习成绩又不突出、心情压抑的学生，成绩下降而对环境不适合的学生，最容易上瘾。网络游戏特有的行为强化机制，可使成瘾行为持续强化。一旦停止电子游戏活动，便难以从事其他有意义的事情，出现难以摆脱的渴望玩网络游戏的冲动，形成精神依赖和相对应的生理反应。这些行为特征与吸毒成瘾有着很多相似之处，是一种心理病理行为。 做好不再让学生沉溺于网吧的工作，是各级政府及教育行政主管部门的要求，是这次网吧专项工作的重要内容，是保证教育教学工作正常实行的需要，也是学生家长的强烈呼声。教师是人类灵魂的工程师，青年学生是民族的希望、国家的未来，共同担负着传承文明、振兴中华的崇高使命。为了给全校青年学生创造一个安静、和谐、健康的育人环境，我们号召全体团员青年积极行动起来，展开“拒绝诱惑远离网吧”活动，远离陷阱，洁身自好，相互监督，集中精力，刻苦学习，共同进取。为此，我们倡议全校同学共同遵守以下约定： 1、深刻理解网吧对青年学生的危害，自觉抵制网吧的诱惑。 2、远离网吧，告别不文明行为。 3、强化班级与团支部责任，认真管好自己班上的每位学生，保证班上无一名学生进网吧。 4、展开丰富多彩的文娱体育、特长培养活动，营造生动活泼、健康向上的成长环境。 5、珍惜大好时光，勤奋好学，努力进取，做德智体美劳全面发展的好学生。
珍爱生命远离毒品 教学目标设计 一知识与能力 1、初步了解毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。 2、懂得一些远离毒品自我保护的常识，自觉养成健康的生活方式。 二情感、态度与价值观 1、痛斥毒品带给人类的危害。 2、愿意远离毒品，过健康美满生活。 三、教学准备 1.关于毒品危害的电子视频和图片说明资料。（ppt） 2.关于毒品知识的资料。（ppt） 3.关于吸毒受害者的案例资料。 四教学过程设计 （一）视频导入，认识毒品。 1、同学们老师给同学们带来了虎门销烟电影片段，同学们一定很想看。(播放多媒体电影《虎门销烟》片段)同学们,看了这个场面,你想到了些什么?你们知道毒品有多大的危害吗？ 林则徐虎门销烟过去了169年，在当今社会，有没有类似于鸦片并使人成瘾、危害生命的毒品呢？ 今天，老师带大家去认识一下毒品的危害到底有多大。（播放电子相册视频） 2.出示关于毒品危害的图片说明ppt，通过文字说明加深学生的感性认识。 3.学生感悟：说说现在你的感受。 （二）交流学习、了解毒品 1.同学们都知道毒品的危害，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪 些呢？哪位同学能给大家介绍一下？ ①学生将收集到的关于毒品的资料向全班展示。 ②教师小结：毒品一般指我们知道的吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 2.学生了解毒品的危害。播放医生介绍 师：听了医生的忠告你有什么想法？ 生：这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。（三）感知危害，痛恨毒品。 师：媒体视屏展示《案例一》 可惜呀！谈起小陈（化名）一家，宜昌市公安局平湖分局的民警一声叹息。小陈现在沙洋农场劳教，他母亲离家出走，而他父亲早已离开人世。 1989年，小陈出生于葛洲坝一个幸福的家庭，他父亲很早就买了中巴车自己跑生意，而母亲则在幼儿园工作。但谁也想不到，1996年这个幸福的三口之 家开始走上一条“不归路”。1996年3月，在一些“铁哥们”的怂恿下，小陈
专题二《拒绝诱惑，保护自己》教学设计【复习目标】
【教学重点和难点】 重点： 1、国家对未成年人进行特殊保护。 2、青少年要加强自我防范，保护自己，避免沾染不良习气，纠正不良行为。 难点： 1、列举《预防未成年人犯罪法》规定的易沾染的不良行为和 严重不良行为的表现。 2、区分“四大保护 【过程与方法】 结合预习作业，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题，教师作适当拨。 【教学过程设计】
课前检测： 一、单项选择题： （）1、不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明，不良诱惑 A．是无法战胜的，因而不能沾染B．是可以战胜的，沾染以后再改C．会侵蚀毒害人，必须自觉抵制D．会强烈吸引人，无法真正抵制（）2、（2008年中考题）新修订的未成年人保护法，把保护未成年人的原则确定为“尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的规律和特点、教育与保护相结合”。这说明 A、未成年人要自觉抵制不良诱惑 B．未成年人犯罪不用承担刑事责任 C．未成年人要敢于同违法犯罪现象作斗争 D、未成年人的成长受国家司法的特殊保护 （） 3、全国“扫黄打非”办和新闻出版署，把加强学校和周边环境治理作为“扫黄打非”的重点工作，并确定“把有害少儿读物逐出店档”的活动作为2009年“文化环保工程”的一项重要任务来落实。这样做有利于对未成年人实施 A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
（）4、下列行为中，不符合未成年人保护法的是 A、由于家庭贫困，父母强迫其七年级的孩子终止学业外出打工 B、某中学明文规定，不许学生出入游戏厅、歌舞厅、酒吧等场所 C、国家有关部门查处并销毁毒害青少年的淫秽光盘 D、学生违反学校纪律，班主任对其进行批评教育 二、多项选择题： ( )1、面对奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的人服用兴奋剂，结果身败名裂。由此我们可以看出 A. 诱惑都是不良诱惑 B. 所有诱惑都无所谓好坏，关键是如何对待它 C. 必须通过正当途径去获得成功与荣誉 D. 面对诱惑的态度对一个人来说是至关重要的 （）2、一名经常上网的学生王某说：“自己也知道上网不好，花钱费力，可上网有瘾，自己管不住自己，老是想着惦着。”对此，你认为下列方法可以帮助王某战胜网吧诱惑的是 A、禁止上网，远离网吧 B、实行限时上网 C、请父母或好朋友监督 D、积极参加班级活动，把精力投入到有意义的事情上 （）3、下列属于我国《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为有A．偷窃、故意损坏财物B．吸食、注射毒品 C．其它严重违背社会公德的不良行为D．其它严重危害社会的行为 三、问答题： 1、（2007年中考题）、(6分)我们身边的诱惑很多，只有自觉抵制不良诱惑，才能避免走上违法犯罪的道路，过上健康、幸福的生活。请问答： 青少年应如何加强自我防范，预防违法犯罪?
拒绝诱惑教学设计 教材分析： 《拒绝诱惑》是粤教版新教材六年级下册《品德与社会》第二单元“热爱生活”的中间一课，社会生活千姿百态，充满着许多的诱惑和陷阱。我们青少年正在茁壮成长，怎样才能拒绝生活中的各种诱惑，避免踏入陷阱呢？所以我们要一起学习研究“拒绝诱惑”这课。 学情分析： 1.从六年级学生的心理特征分析，学生的自主意识的明显增强，他们对事物有自己的观点和认识，可能有些认识有一定的偏向，老师在这过程中要肯定学生的表现（满足学生自尊感的需求），同时要有意识的进行正面引导与沟通。 2.六年级学生有较强的可塑性，他们需要提高自我管理能力，拒绝不良诱惑，以成长为能适应社会生活的身心健康的人。老师可以从学生感兴趣的话题“网络”入手，与学生一起讨论它的利弊，一起探讨提高自我管理能力的方法，以帮助学生正确认识周围的事物，提高辨别能力，并能运用正确实用的方法抵制诱惑。教学目标： 1、情感态度价值观念目标： （1）追求科学、健康、充实的初中生活； （2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心； （3）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。 2、能力目标： （1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力； （2）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 3、知识目标： （1）知道身边存在的种种诱惑； （2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害； （3）初步知道网络、毒品等的利与弊。 教学理念： 当老师难，当一名好老师难，当一名优秀的思品老师更难，我们的思品课思想性、时代性、开放性强，学生难学，教师难教，我也深有体会。 基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法： 1.直观演示法： 收集有关图片，运用多媒体手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2.活动探究法 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。 3.集体讨论法 组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 通过传说故事的方式说明不良诱惑对人有危害，所以必须要战胜，依靠勇气和方法是能够战胜不良诱惑的；借助勇敢的老船长的形象，让学生感受到战胜诱惑的必要性，体验到战胜诱惑后的成功感；以情景活动的方式，介绍了中学生常见的受到诱惑的现象；以提问题、出主意的方式让学生在活动中学会战胜诱