妇产科医生先进事迹
廖俊波先进事迹读后感 廖俊波先进事迹读后感一场突如其来的车祸，一个年轻的生命，一个党的好干部，一个人民的公仆就此离去，带给人们无限的悲痛。走近廖俊波，我们可以看到，他曾荣获全国优秀县委书记称号，受到中央领导的会见和表彰。在惋惜的同时，我们更多的是感动和敬佩。 “扛”字显担当。廖俊波的优秀在于他的责任与担当。政和地处山区，交通闭塞，基础薄弱，发展长期滞后，是为数不多的贫困县。11年担任政和县县委书记，他实地调研，主动带头，扑下身去，真抓实干，大力提升传统产业，催生新兴产业，发展电商产业。短短几年，政和山乡巨变，不仅摆脱了贫困的帽子，20xx年，政和县首次进入全省发展十佳。他用实干的精神诠释了“人民公仆”的内涵，他用自己的生命书写了“人民公仆”的感人篇章，他用责任和担当站好了人民公仆最后一班岗。 “民”字显情怀。廖俊波的优秀在于他对工作的尽职，对百姓的大爱。上任伊始，身兼重任，集思广益，绘发展蓝图。宁可让身体透支，也不能让工作欠账。一年到头，廖俊波几乎天天工作到深夜，是大家眼里的“铁人”、“工作狂”，短短4年，政和山乡巨变，人民安居乐业。不仅如此，他深入群众，他到乡镇考察，不是简单地发号施令，而是与老百姓一起沟通，帮助找原因、想办法、定措施，解决问题。在
他的工作当中，始终贯穿的是老百姓的利益，他用自己一颗炽热的心与老百姓结下鱼水情深的党群、干群关系，他用“一生心系群众”的情怀留给百姓温馨。 “廉”字显作风。廖俊波的优秀还在于他清正廉洁的工作作风。“风清气正方能政通人和”、“纪律面前没有例外”，狠抓廉政建设。4年来，不仅经济加足马力，更拧紧了党员思想上的“开关”，该县无一例党员领导干部严重违法犯罪案件。“廉”字当头，以身作则，他用以实际行动感染大家，一身正气两袖清风，留下清白在人间。 逝者已逝，俱已往已。廖俊波虽然走了，但是他的精神我们不能忘。痛苦和不舍不应该是生活的主旋律，应该化悲伤为力量，他所留下的精神也将勉励更多的党员干部在各自的岗位上挥洒热情，让我们带着遗憾和感动，沿着廖俊波同志的足迹行路致远，砥砺前行，在这片美丽的土地上，还有很多他未完成的梦想等待我们去实现。 廖俊波先进事迹读后感廖俊波同志生前是福建省南平市委常委、副市长，武夷新区党工委书记，曾任政和县县委书记，20xx年6月被中央组织部授予“全国优秀县委书记”称号。XX年3月18日，廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸，因公殉职。今天，我们一起怀念这位县委书记，缅怀这位优秀县委书记身体力行筑牢的
高中英语阅读课 此说课稿独家特色简介： 一，高中英语阅读课，该说课稿在赛课中获得了一等奖，同时该阅读课获得了一等奖,经过实战演练，课堂气氛非常活跃，阅读表格等教学方法得到评委一致称赞 二，该说课稿内容超级翔实，脉络十分清晰，课程设计非常有趣有创意。 三，拥有配套的高质量的教案，课件，阅读原文，让你把优秀阅读课信手拈来！ 教案题目：高中英语阅读课公开课教案一等奖 课件题目：高中英语阅读课公开课课件一等奖 阅读原文题目：An interview with Jackie Chan 高
中英语阅读课公开课原文 Interpretation Good morning, ladies and gentlemen. It’s my great honor and pleasure to be here sharing my lesson with you. I have been ready to begin this representation with five parts. Analysis of the teaching material, the teaching aims, the important and difficult points, the studying methods, and the teaching procedure. Part 1 Teaching Material The content of my lesson is a reading material, through the learning of which, I’ll enable students to know more about Jackie Chan, his life career and the qualities that lead to his success. At the same time, make Ss aware of the question-and-answer format in an interview and learn how to conclude a question from the answer. Part 2 Teaching Aims According to the new standard curriculum and the syllabus (新课程标准和教学大纲), and after studying the teaching material, the teaching aims are the followings: 1.Knowledge objects (语言目标：语音，词汇，语法，功能，话题) (1)The Ss can learn question-and-answer format in an interview. (2) The Ss can understand the content of the lesson, talk about Jackie Chan’s life career and form their own opinion about success. 2.Ability objects (技能目标：听，说，读，写) (1) To develop the Ss’ abilities of listening, speaking, reading and writing (2) To improve Ss' reading abilities, especially their skimming and scanning abilities. (3) To train the Ss’ abilit ies of studying by themselves and through cooperating. 3.Emotion or moral objects (情感目标：兴趣，自信，合作，爱国，国际视野) Learn from Jackie Chan and understand the way to success is not smooth. Put the moral education in the process of study. Part 3 the Important and Difficult Points The important points are what qualities are required to be successful? Such as creativity, persistence and talent. The difficult points are Help students to conclude the questions of interviewers according to Jackie Chan’s answers. Part 4 Teaching Methods As is known to us all, a good teaching method requires that the teacher should help Ss develop good sense of the English language. For achieving these teaching aims,
扎根矿区的“送子观音” ----永定矿区医院妇产科戴梅蓉同志的先进事迹在永定矿区医院，提起戴梅蓉的名字，没有人不为她那强烈的事业心、高度的责任感和对工作的认真劲所折服，也没有人不为她那质朴、正直、平易近人和对病人无限关怀、无私奉献的品行而赞叹。她脚踏实地、坚忍不拔，孜孜不倦、刻苦钻研，全身心投入妇产科工作，在工作中养成了良好的医德医风，即不“收、拿、卡、要”，视事业如生命，待患者如亲人，一切为了患者着想，确保母婴生命安全，安心矿区工作，用平凡的事迹诠释了一名妇产科医生扎根基层、心系群众、爱岗敬业、全心全意为人民服务的天职。 （一）以身作则，做好领头雁 2003年，戴梅蓉同志开始担任永定矿区医院妇产科主任，负责妇产科全面工作。在出色完成临床手术工作的同时，她还承担着繁重的“传、帮、带”科室其他成员的任务，使年轻医师尽快成长起来。妇产科是矿区医院重点发展科室，平时病人多，且工作量大，面对当时妇产科基础工作薄弱的局面，她首先想到如何在科室带好头，以现身说法起表率作用，她亲自制定一系列科室管理办法和奖惩措施，并在妇产科积极开展新技术、新疗法，组织全科医护人员积极配合周围乡镇做好计划生育工作。俗话说“村看村、户看户、群众看干部”，在她的带领下，全科工作人员思想有了很大转变，工作热情明显提高，
服务基层、服务普通群众的意识得到有效加强。如今，妇产科每一位成员徐满娇、小花、洁琴、清芳在工作中都能独挡一面。全科每月均超额完成医院下达的各项任务和指标。在医院领导的带领和全科人员的共同努力下，矿区医院妇产科顺利通过了永定县卫生局的考核，取得了二级助产技术资格，从而拓宽了妇产科的业务围，不仅成为享誉全县的优秀妇产科室，而且2006年被中国能源化学工会全国委员会评为“全国能源化学系统先进女职工集体”称号。科室及个人的先进事迹，多次在煤炭报上发表。戴梅蓉同志的出色工作也得到了上级的肯定和社会的认可，2002年她被红炭山实业公司女工委评为“女职工工作积极分子”；2003年被红炭山实业公司评为“先进工作者”；2006年被红炭山实业公司评为“卫生岗位能手”称号；2007年再次被红炭山实业公司女工委评为“女职工工作积极分子；同年还被永定县妇幼保健院评为“2007年度妇幼卫生先进个人”。 （二）爱岗敬业，全心全意为人民服务 工作中，她始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，对工作极端负责，对技术精益求精，她常和同伴说，医务工作是神圣的，面对患者一渴望得到帮助的面孔，我们只有用一流的技术，一流的服务，尽心尽力做好每一件事，才能无愧于她们对我们的信任，无愧于我们神圣的职业，无愧于“白衣天使”的称号。 在门诊坐诊，对每一个病人她都深入细致地检查诊断治疗，对病人如亲人，在病房工作期间，也是认真负责对待每一个住院病人，无
廖俊波同志先进事迹介绍 廖俊波，1968年8月出生，福建浦城人，中共党员，曾任邵武市政府副市长、政和县委书记、南平市委常委等职。2015年6月，荣获全国优秀县委书记称号，受到中央领导的会见和表彰。2017年3月18日晚，廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸，因公殉职，年仅48岁。生前担任南平市委常委、常务副市长兼武夷新区党工委书记。 廖俊波同志立场坚定，用毕生心血诠释对党的绝对忠诚。入党25年来，他始终牢记入党誓言，不忘初心，砥砺前行，无论是在乡镇、园区、县委，还是市里，他牢记党性原则，坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，以党和人民的事业为最高追求，为党的事业鞠躬尽瘁，为百姓福祉任劳任怨。他顾全大局，大事讲原则、小事讲风格，无论在哪个岗位，都与班子同志精诚团结，合作共事，从不计较个人得失。在邵武拿口、在荣华山组团、在政和、在武夷新区担任一把手，他是好班长、好带头人;在南平市委、市政府任职后，他不折不扣落实市委、市政府的各项决策部署，是好参谋、好助手。他曾如此表述自己的从政心语：恪守肝胆、干净干事，在实践中积累，在担当中锤炼，在奉献中提升，用发展的实际成效来诠释对
党的忠诚、对事业的执着、对百姓的热爱。他是这样说的，也是这样做的。 廖俊波同志担当尽责，用毕生心血书写对事业的执着追求。他经历市、县、乡多个重要岗位，经验丰富，思路清晰，组织领导能力强，履职尽责、克己奉公，敢于担当、真抓实干，有着强烈的事业心和责任感;他勤学善思、视野开阔，不论在哪个岗位，都能迅速进入角色，打开局面廖俊波同志先进事迹介绍材料范文廖俊波同志先进事迹介绍材料范文。担任邵武市拿口镇镇长、党委书记期间，谋划“强化工业园区建设，致力打造工业重镇”的新思路，规划建成千亩工业园区，为当地经济社会又好又快发展打下了坚实基础，拿口镇创业竞赛、绩效考评始终保持在邵武前列，他被南平市委、市政府评为“优秀乡镇长”。担任荣华山产业组团管委会主任期间，善于抓核心、抓关键、抓要害，围绕规划设计、征地拆迁、基础设施建设、招商引资、资金运作五条主线，组团式推动园区开发建设，建成首期工业平台，签约项目50余个，总投资28亿余元，全面推进荣华山组团开发建设。担任政和县委书记期间，他始终把推动发展作为第一要务，把造福一方百姓作为己任，团结带领全县23万干部群众，勇于拼创，担当作为，创造了“政和速度”，硬是在一个传统农业县建起了省级工业园区，掀起一场改写农业历史的“工业革命”。短短四年，政和在建设“百姓富、生态美”
优秀小学英语说课稿范例《Holiday》 说教材： 1. 教材内容 本节教材重点围绕节日展开，围绕人们经常如何度过节日展开话题。本课时要求学生能掌握四个节日National Day, Halloween, Christmas, Spring Festival 及句型What do people usually do at ….? I….并能自由交流如何度过假日。在本课中did引导的一般疑问句及回答也是新知之一。因为在前面第三单元己出现了be 动词的过去式，所以学生在学习的时候这方面比较容易掌握。 2．教材的地位 本节课所选的教学内容是牛津小学英语6A Unit 6。本单元教学围绕节日展开。在询问节日这部分，学生已有了前面第三单元的知识铺垫，比较易于深入与扩展。这样的安排，既体现了教材循序渐进、由难到易的编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平。关于人们如何度过节日这一话题，特别是西方的节日，。则需要学生课后及时收集资料。在实际教学中，本课采用旧话题先教新句型，再用句型引新知的方式展开，这样既便于学生接受掌握，也体现了教学内容之间的连贯性。 说目标： 1. 教学目标 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。 [认知目标] 学生能听、说、读短语及单词：visit relatives and friends , go to parties, dress up in costumes, ware masks , make pumping lanterns, eat lots of delicious food , National Day, Christmas, Halloween, Spring Festival , favourite ; 能运用When’s …? What do people usually do at …? Did you….last …? Yes , I did./ No, I didn’t.等进行口语交际。 [能力目标]能用英语交流在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日的有关情况。[情感目标] 通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。 2. 教学重难点 教学的重点是让学生掌握词组，能运用词组进行交流，初步锻炼学生运用词组描述节日的能力；难点是让学生认识时态的变化，及意识到词组的不同运用能造就语言的丰富性。 说教法： 1．教法设计 根据英语这门课本身的特点及六年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解。同时创设数个任务活动，从单词到短语到句子到对话到片断，使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们学习致用的能力。 2. 学法指导 引导学生通过比较、观察、猜测的方法逐渐感悟新语言项目的功能，让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”的必要性，鼓励学生积极思维，大胆尝试。 3．教学手段 根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征，为了更好地激发学生学习兴趣，从而能积极主动参与学习。教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段，置抽象的句型于一个个生动的情景、游戏之中，不仅使学习过程自然轻松，更能较好地启智开思。 说过程：
妇产科医生先进事迹材料 妇产科医生先进事迹材料 走进北疆的白衣天使——记通化县援疆医生赫荣凤 作者/于琦李辉 2010 年11 月，50 岁的赫荣凤作为援疆干部来到新疆维吾尔族自治区布尔津县医院工作。作为通化县医院妇产科的一名业务尖子，她以精湛的专业技术和无私的奉献精神，为党和人民交上了一份合格答卷：在两年时间里，她共开展手术258 例，抢救危重病人35 例，不但为新疆各族妇女解除了病痛的折磨，而且还加深了各族人民的友谊。 产房里的“机器人” 由于受民俗习惯的影响和医学知识的欠缺，布尔津县多数孕妇在整个孕期都没有进行产前检查，很多患妊娠期高血压疾病、胎位不正、瘢痕子宫等病的高危孕妇都在要临产时才来医院就诊，这样就导致了急诊手术特别多。2011 年5 月20 日早晨上班后，赫荣凤连续参加了4 台手术，下午5 点下台后在医院食堂吃了点饭，回到住处刚想休息一下，就接到电话，有一个骨盆狭窄、先兆子宫破裂的产妇需做手术，等赫荣凤完成这个手术时已是晚上8 点了。没等脱下手术服，电话又响了起来，医院总值班通知说有一个患子痫前期的哈萨克族妇女需急诊手术。赫荣凤二话没说，立即赶往病房。做完这台手术后，已经是晚上11点多了。21 日凌晨3 时，医院又来了一位双胎产妇，需要急诊手术。电话就是命令，赫荣凤穿上衣服就朝病房跑去……不到24 小
时，赫荣凤做了7台手术。这个月她还值了26 个夜班，做了28 例夜诊手术。同事们都说她是产房里永不疲倦的“机器人”。 牧民的贴心人 在深入牧区义诊过程中，她发现牧区的妇科医生严重缺乏，妇产科诊疗设备基本不健全，牧区妇女看病非常困难。赫荣凤就利用业余时间精心准备资料，用通俗易懂的语言，为乡村妇女讲解卫生知识、健康常识等。在一次巡诊中，她遇到一位名叫沙依拉的回族产妇，她在家里用土法接生，结果一天一夜孩子也没生下来，产妇心力衰竭，羊水三度污染，情况十分危急。赫荣凤立即进行剖宫产手术，经过一个小时努力，成功完成剖腹手术，孕妇产下一个重3500 克的女婴，当孩子的父亲得知母婴平安的消息时，眼含热泪紧紧握住赫荣凤的手，用不太流利的汉语重复说着：“谢谢。”在布尔津县工作期间，赫荣凤深入5 个乡、1个牧民定居点义诊12 次，诊治病人370 多名，为600 余名妇女进行了健康普查。 医术的传播人 布尔津县医院妇产科年轻医生较多，临床经验不是很丰富，对一些急诊处理不到位。每当遇到这样的患者，赫荣凤都一点点详细地为那些年轻医生讲解，提高她们的诊治水平和专业技能，积累临床经验。田慧梅和韦美华医生是赫荣凤的助手，非常谦虚好学，赫荣凤就利用一切机会手把手教她们，经过近15 个月的锻炼，她们已经能独立完成妇科手术。为了提高乡村医生的诊疗水平，指挥部决定举办乡村医生培
Introduce a place From Module2 Unit4 Communication Workshop 各位评委，大家好！ 今天我说课的内容是写作课“Introduce a place”。本节内容来自于第二模块第四单元的Communication Workshop。 对于这节课的设计，我力求突出重点，条理清晰。学生活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性和主动性。 下面我就说说本课的教学过程, 具体分为7个步骤，分别为， 1、Discuss the topic（引入并讨论话题）（3—5分钟） 2、Sample presentation（范文展示）（10分钟） 3、Drafting（写出初稿）（15分钟） 4、Self－response and making revisions（自查自改）（3分钟） 5、Getting response and revising again(互查互改）（3分钟）（亮点和创新点） 6、Giving feedback（给出回馈）（3分钟） 7，Homework （1分钟） 下面我详细说说每一个步骤， 1、Discuss the topic（引入并讨论话题）（3—5分钟） 首先，我从刚学过的奥克兰导入话题，问学生，我们已经学过了奥克兰这一课，那么我们回忆一下，介绍一个地方，需要考虑什么因素哪？学生们进行头脑风暴，得出相关的要素。比如人口, 历史, 地理位置等。然后我问学生，我们的首都北京已经成为国际化的大都市，越来越多的外国友人来北京旅游，你能否用英语把北京介绍给他们吗？我以此来激发学生运用发散性思维思考北京的相关要素，在学生思考完毕后，我在大屏幕上展示若干北京的图片，作为补充。然后让学生分成两人一组, 彼此向对方描述这些图片。同时，我走到学生中间聆听他们的描述。
单元整体说课 我们围绕单元整体备课，活动有序推进这一主题，对4AM3U1In our school的单元教学设计做出了诸多思考，在这里将和大家分享。首先，请大家跟我走进第一板块--单元整体备课。基于教材、学生以及课标，本单元的语用任务为：能从名称、规模、场所、方位、功能等方面对学校进行简单介绍，表达对学校的热爱。基于这样的语用任务，我们将本单元的分课时话题设计为：Animal school is fun；Alice’s school; A visit to Rainbow Primary school以及Welcome to our school，通过话题进行目标的达成。由于本单元read a story部分为Animal School，为体现课时与话题之间的关联与递进，我们巧妙的将Animal School设定为第一课时，让学生在故事学习中感知、体会Animal School与Our school的不同之处，从而引出本单元的核心单词与句型，这一巧妙设计使单元教学的整体性得以实现。 在对教材内容进行研读、解析后，我们对其进行了调整和整合。如第一课时中，教师将教材中Read a story与Look and learn的部分进行了整合，在故事学习的开始，让学生感知、体会Animal School与our school 的不同，从而引入本单元核心词汇与句型；在第三课时A visit to Rainbow Primary School 中，我们增设了来自Mr Black的一封邮件的语境，并且在对话的开始与结束部分增加了问候语和结束语，从而增强了语境的真实性，丰富了学生的语用输出，使对话教学更具现实意义。同时，为达成单元语用任务，我们联系学生生活实际，将第四课时的教学内容设定为学生运用本单元的词汇和句型介绍自己
个人学习廖俊波先进事迹心得体会 廖俊波同志任职期间，牢记党的嘱托，尽心尽责，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，无愧于“全国优秀县委书记”的称号。广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。 忠诚干净担当，这就是廖俊波同志，他的一生是为党和人民奋斗的一生，可以说他把他满腔的热血都投身在为群众做实事上来，他无愧于党，无愧于民，真正做到了心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，是我们每一位党员都应该学习的楷模。 现在我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，正需要像廖俊波同志这样的好干部，因此，我们要学习他身上的品质，将其转化成自己前行的动力。全心全意为人民服务的宗旨，是党的性质与理想的体现，是共产党人安身立命的根本。作为一名党员，要时刻想着群众，从群众中来到群众中去，走向基层，多了解群众需要什么，时刻以为群众谋福祉作为自己的行动指南。党员干部，特别是高级领导干部，更要时刻谨记自己的职责和使命，牢记党的宗旨，务实能干，廉洁自律，敢于担当，心系群众，做忠诚干净担当的好干部。只有党的队伍纯洁、朝气蓬勃、为群众着想，才能得到人民的信任，党和国家的各项事业才能蓬勃发展。 当然，学习不能是纸上谈兵，要将理论付诸实践，不能只是学过了就算了，要将它贯穿在工作中，应用到行动上来，要学有所得，要以他为标杆，向他学习，营造干事创业的良好氛围。 我们党员都要谨记自己的使命，在其位谋其政，敢于担当，信念坚定，务实重干，做忠诚干净担当的好干部，保持党员队伍的先进性和纯洁性。我们要引导党员干部以廖俊波同志为学习的榜样，做到行动自觉、纪律自觉，践行“四讲四有”，做到“四个合格”，做到无愧于党、无愧于人民。
望海潮 《望海潮》，词牌名，秦观、王恽、柳永、曹冠等均有写。一百零七字，双调，前片五平韵，后片六平韵，一韵到底。也有于过片（下片的起句）二字增一韵的。以此作为词牌名的词还有秦观的《望海潮》、黄岩叟的《望海潮·梅天雨歇》等。 1词牌格律 【定格】 平平平仄，平平中仄，平平仄仄平。平仄仄平，平平仄仄，平平仄仄平。平仄仄平。仄平仄平仄，平仄平。仄仄平平，仄平平仄仄平。平平仄仄平。仄平平仄仄，中仄平。平仄仄平，平平仄仄，平平仄仄平。平仄仄平。仄仄平中仄，平仄平。中仄平平仄仄，平仄仄平。 【注】中——可平可仄；斜体字——韵字 前片第八句有作“仄仄平仄仄”为上一、下四句式，后片结尾作“平仄平平，仄平平仄仄平平”者。亦有前片第四句作“平平仄仄”，后片首二字增一韵者。 望海潮·东南形胜 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。 有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙。 乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。 译文 杭州地理位置重要，风景优美，是三吴的都会。这里自古以来就十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，楼阁高高低低，大约有十万户人家。高耸入云的大树环绕着钱塘江沙堤，澎湃的潮水卷起霜雪一样白的浪花，宽广的江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。 里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。秋天桂花飘香，夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着巡察归来的长官。在微醺中听着箫鼓管弦，吟诗作词，赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致描绘出来，回京升官时向朝中的人们夸耀。
A Brief Instruction to the topic of“What should I do?” Shangyuan Middle School Li Yi Cai Good afternoon, ladies and gentlemen. My name is LiYiCai. I come from Shangyuan Middle School in Nanjing.Today I?m going to talk about the topic” What should I do?”I will divide the instruction into seven parts：they are Teaching material Analysis, Teaching aims, Teaching emphasis, Teaching difficulties, Teaching methods, Teaching aids and Teaching procedures. Part 1 Teaching material analysis This period is from Unit 3 of 9A Oxford English. First of all,I?d like to talk about my understanding about this lesson.We have learned Star sings in Unit 1 and Colours and moods in Unit 2.We have also learned how to write a formal recommendation letter and how to write a report on the moods of people in last two units.Today we are going to learn two letters to a famous youth worker about Millie?s and Simon?s problems.So this unit links with a special meaning of Unit 1 and Unit 2.This period is the first lesson of Reading.The main idea of the topic is how to express their problems and ask for advice.We are going to learn the ways to deal with problems and stress in following lessons.So this period is very important in this unit. Part 2 Teaching aims 1．Aims of the knowledge: （1）To know the spelling of some words and usage of some phrases. （2）To learn something about Millie?s and Simon?s problems.
高三第二学期英语复习公开课的说课 稿 高三第二学期英语复习公开课的说课稿 由于词篇语法填空和改错题是英语高考当中必考的题型,因此这节课有着重复习和讲解此类题目的解题方法和技巧。语法填空是“对词法与句法知识”项目的考查。分析历年高考卷可知，其中的词法部分侧重考查动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、冠词、代词、并列连词、形容词与副词、介词等；句法部分侧重考查定语从句、名词性从句、状语从句、虚拟语气、强调句型、倒装句、省略句等。在基本覆盖主要语法知识要点的前提下，多数试题突出了对动词、形容词、副词等实词以及从句的考查。把动词及句法作为语法填空题的测试重点是高考英语命题的一贯原则，这一点今后还将坚持下去，因此我们在复习的过程中要重视和加强对动词和从句的复习。这种试题本着“突出语境、重在运用、符合表达、体现能力”的原则，强调语法知识在具体语境中的运用，因此掌握一定的文化背景知识并揣摩说话人的意图成了解决语法填空题的关键。考虑到上个学期我已经花了大量时间在词篇语
法填空题上,所以这节课就没有专门设计这一类型的题,而是在词篇语法填空题上添加了改错题,因为我认为这两道题在考点上有些类似,比如时态,语态,固定搭配,介词,代词,形容词和副词等. 那么怎么去做改错题呢?首先让学生了解和掌握短文改错的错项设置，以便目的明确。1．动词形。主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。2．名词数。指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects) 3．区分形和副。区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。4．非谓动词细辨别。这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。5．习惯用法要记住。主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。6．句子成分多分析。不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。7．逻辑错误须关注。与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称
中央近日决定追授廖俊波同志“全国优秀共产党员”称号，要求把学习廖俊波同志先进事迹纳入推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要内容，与学党章党规、学系列讲话结合起来。宣威市各级党组织以廖俊波先进事迹为镜，由市委班子带头学、率先学，示范带动各级党组织认真学、深入学，努力争做“对党忠诚、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的合格党员。 学廖俊波先进事迹，做到对党忠诚。廖俊波同志从拿口镇镇长到政和县委书记，再到南平市副市长，一路走来，始终不忘初心，牢记入党时发出的铮铮誓言，自觉把“一生忠诚，永远跟党走”铭刻在灵魂中、熔铸到血脉里，以实际行动书写对党和人民事业的忠诚，真正做到了“品正德高志如松”。宣威市委组织部一位同志说“作为组工干部，要学习廖俊波同志信念坚定、对党忠诚的政治品质，自觉坚定马克思主义信仰，着力用党的先进理论武装头脑、指导实践，时刻在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，带头维护党的根本利益，带头执行党的方针政策，带头贯彻党的决策部署，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，对错误思想行为要敢于斗争，始终带头保持党员的纯洁性和先进性，牢固树立“四个意识”，争做具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的“四铁”组工干部。”
学廖俊波先进事迹，做到业务精通。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。廖俊波同志对事业无比热爱，对工作孜孜以求，对群众充满感情。数十年日一日，他舍小家，为大家，把周末和节假日都献给了党和百姓，家人想和他吃顿夜饭都不容易。任政和县县委书记期间，面对政和县贫困落后的状况，他立下誓言、迎难而上，以“背石头上山”的劲头带领干部群众开拓进取、苦干实干，该县连续3年进入全省县域经济发展“十佳”，累计减贫3万多人。大家认为，要做合格党员，就要像廖俊波那样，立足工作岗位，撸起袖子加油干，甩开膀子抓落实。做到干一行、爱一行、钻一行、立一行，熟练掌握干部工作、人才工作、基层党组织建设工作等方面的工作方式，当好组织工作的“政策通”、“活字典”、“业务通”，争做精通组织工作业务的专门人才，掌握现代信息技术的高素质“通才”。 学廖俊波先进事迹，做到甘为人梯。“从群众中来，到群众中去”是中国共产党群众路线的领导方法和工作方法。廖俊波同志就很好地诠释了这一点，他长期在艰苦地区工作，时常深入群众，倾听群众呼声，当地流传这样一句话“廖俊波不是在基层，就是在到基层的路上”，不管事情大小，只要群众开口，他都努力寻求解决的方法，最大限度地帮助其走出困境。正因为他心里始终惦记群众的安危冷暖、把增进百姓福祉扛在肩上、抓在手上，所以才用真情和实绩赢得了群众
Unit3 Traveljournal中reading的教学设计思路 JOURNEY DOWN THE MEKONG .No.7 Middle School of wuwei wang zhongwen 一、教材的分析与处理 1、课型：阅读理解 2、教材分析： 1.地位： 本文是该单元“旅行日志”的重点文章，属精读材料。本单元的中心话题是“旅游”，可以说这是一个世界性的时尚话题，随着经济发展、社会进步、人们生活水平的提高，旅游作为现代人的一种生活方式，越来越被更多的人们所接受与喜爱。本单元讲述了一段沿湄公河而下的自行车旅行，主人公“王坤”以旅行日记的形式详细的记录了这一过程。学生通过追随这一段旅程，探讨与“旅游”相关的各种话题，如：如何为旅游做准备，怎么选择适当的旅游方式，怎样确定旅游路线，计划或日程等等。通过本单元的学习，不仅可以实使学生学到与旅游有关的语音知识和语言技能，还会使学生对旅游产生浓厚的兴趣，通过旅游了解世 2.内容：“阅读”(Reading)部分的题目使”沿湄公河而下的旅程“。文章讲到主人公王坤和姐姐王薇想骑山地车旅行，于是选定了沿着云南西部的澜沧江，也就是湄公河作为旅游路线。他们选择海拔5000多米，空气非常稀薄的高山作为旅行的起点。着注定是一次非常刺激的旅行经历。通过查
阅资料，他们知道了河流的特点和流向，沿途所要经过的地形等等，增长了地理方面的知识，开阔了视野。通过阅读，教师要让学生学到一些有关地理的单词和短语，训练他们的阅读技巧，还要让他们做好懂得如何做好旅行前的准备工作，例如选择自己感兴趣的旅行地点，确定旅游路线，通过查地图等了解沿途的相关信息。这课时主要侧重于阅读能力的培养，教给学生多种灵活多变的阅读方法。引导学生开展任务型阅读，以任务为依托，激发学生参与主体，从篇章中准确、高效地获取知识与信息。 体裁：旅行日记 3、学生分析：学生已经学了warming-up与部分单词，并且预习了这篇课文，上课会比较轻松，理解也比较容易。 4、教学目的要求： ①语言知识：理解与旅游有关的知识并掌握文中的词汇短语。 ②语言技能：培养阅读策略（跳读、查读、略读与归纳能力）；了解旅游常识；学会如何写旅行日志。 ③情感态度：感受主人公认真谨慎的态度，养成做事充分准备坚持到底的好习惯。 ④学习策略：培养查找旅游信息的能力，出行之前讨论、制定计划、查阅资料等能力。 ⑤文化意识：增强对祖国大好河山的热爱，以及在旅游中接受异国文化的能力。 5、教学重点：让学生理解本课旅游日记的内容。 6、教学难点：培养学生的阅读能力，尤其是理解归纳的能力。
前言：要想成为一名优秀的教师，不仅要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点。 《What time is it》说课稿 （最新精品获奖说课稿） Good morning/afternoon, my dear judges. I'm number ___. It's my great honor to have this opportunity to talk about my teaching ideas. My presentation consists of the following aspects. Analysis of the teaching material Firstly, let’s come to the analysis of tea ching material. The part of this lesson mainly talks about the time. Through Zhang Peng and John’s talk, presents the meaning and the form of the words, which are used to describe John’s activities at different times. After the students learned this part they can get more words to answer to the questions about the times. Analysis of the students Secondly, students are the subject of our class. They have learned the second language for one and a half year. They can know some basic words, phrases and some simple sentences patterns. But they are shy to say English in their daily life, and the words and the sentences are not enough for them to describe their activities at different times. As a teacher, I will provide them more chance to learn English quickly and practice more. Analysis of the teaching aims After the analysis of the material and the students, and according to the analysis of the new curriculum standard, I set the teaching aims as follows:
廖俊波生平事迹材料一 廖俊波，男，汉族，福建浦城人，1968年8月出生，中共党员，1990年8月参加工作，1992年7月加入中国共产党，中央党校研究生学历。全国优秀县委书记。曾任福建省南平市委常委、常务副市长、党组成员。 2017年3月18日傍晚，廖俊波出差途中遭遇车祸，经抢救无效因公殉职，年仅49岁。 人物履历 1995.12-1996.07 福建省邵武市政府办公室科员; 1996.07-1998.04 福建省邵武市政府办公室副主任科员; 1998.04-1998.11 福建省邵武市委办公室副主任; 1998.11-2002.08 福建省邵武市拿口镇党委副书记、镇长; 2002.08-2003.10 邵武市拿口镇党委书记(其间：2002年8月至2002年10月在浙江衢州挂职锻炼); 2003.10-2004.02 邵武市政府助理调研员、拿口镇党委书记; 2004.02-2006.05 邵武市政府副市长; 2006.05-2007.10 南平市人民政府副秘书长; 2007.10-2011.06 南平市人民政府副秘书长、南平市荣华山产业组团管理委员会主任; 2011.06-2015.11 福建省政和县委书记; 2015.11-2016.10南平市人民政府副市长、党组成员。 2016.10-2017.03福建省南平市委常委、副市长、党组成员。 任免信息 2015年11月20日，福建省南平市第四届人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过廖俊波为南平市人民政府副市长。 2016年10月14日，中国共产党南平市第五届委员会举行第一次全体会议。全会选举廖俊波为市委常委。 人物荣誉 2015年6月，荣获全国优秀县委书记称号。 殉职 2017年3月18日傍晚，廖俊波出差途中遭遇车祸，经抢救无效因公殉职，年仅49岁