第七单元知识小结读准字音
睡．(shuì)着那．(nà)样海．(hǎi)洋
好吗．(ma) 时候．(hou)得．(dé)到
很．(hěn)多蓝．(lán)色笑．(xiào)着
叔．(shū)叔哥哥．(ge) 姐妹．(mei)
向．(xiàng)往贝．(bèi)壳金．(jīn)色
写对字形(写一写,并组词)
白:
的:
自:
己:
提示:最后一笔竖弯钩不要出头。
才:
明:
衣:
提示:最后一笔是长捺。
生字扩词
tóng
同:不同一同同乡同行
xué
学:学习放学学校科学
yī
衣:毛衣大衣风衣睡衣
yòu
又:又名欲言又止又白又胖
hé
和:平和总和人和和好
偏旁
睡:目目字旁亮:亠京字头
得:彳双人旁快:忄竖心旁
和:禾禾木旁
形近字
己(自己)自(自己)学(学习)
才(才子)明(明天)同(同学)
的(红的)和(和好)又(又来)
重点词语
明日口才自己同学
白天和平男的又大又圆近义词
雪白—很白柔软—松软时候—时间
希望—盼望快活—开心
反义词
大—小快—慢多—少
远—近软—硬宽—窄
快活—伤心雪白—乌黑希望—失望
仿写词语
蓝蓝的
香香的白白的红红的黑黑的
闪闪的花花的绿绿的甜甜的
又．宽又．远(ABAC式)
又香又甜又大又圆又白又胖
又哭又闹又快又好又细又长
雪白雪白(ABAB式)
火红火红瓦蓝瓦蓝金黄金黄
哗哗地笑嘻嘻地笑
呜呜地哭哈哈地笑呼呼地吹
嘻嘻地闹叽叽地叫咚咚地敲
词语搭配
雪白的浪花雪白的棉花
雪白的梨花雪白的云朵
金色的项链金色的太阳
金色的田野金色的秋天
快活的脚印快活的小鸟
快活的孩子快活的鱼儿
介绍家人
哥哥姐姐弟弟妹妹
爸爸妈妈伯伯叔叔
爷爷奶奶婶婶姨姨
了解日字旁
有些日字旁的字和时间有关系,比如:明晚昨时。
仿写句子
例:那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?
那地方的树,真的像爸爸说的,那么高大吗?
重点句子
1.翻过来,
唉——
睡不着。
一个动作——“翻过来”,一声叹息——“唉”,把小朋友此时的心情形象地表现
出来。
2.有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
“我”觉得自己很小的原因是:“够不到”说明“我”个头小;“听到雷声喊妈妈”说
明“我”害怕雷声。
仿写:我生病要妈妈陪的时候,我一个人不敢上厕所的时候,我觉得自己很小。
3.雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
这两句话运用了拟人的修辞手法描写了浪花涌向沙滩的情景,体现了作者对浪花的喜欢。
4.快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
“快活”写出了小娃娃这个时刻的心情,“项链”指的是小娃娃的脚印。“金色的项链”是因为沙滩是金黄色的。
课文主旨
《明天要远足》讲述了小朋友因为想到第二天就要远足而兴奋得难以入睡,盼望着天快点亮的情景,表达了小朋友对远足的向往之情。
《大还是小》讲述了一个孩子对自己是“大”还是“小”的认识,希望自己不要长大和盼着自己快点儿长大的矛盾心理,表达了孩子还是希望自己快点儿长大,这样就能够自立、帮助别人。
《项链》描写了雪白的浪花涌向金黄的沙滩,小娃娃赤着脚走在沙滩上,捡贝壳穿成项链挂在胸前,快活的脚印落在沙滩上,这就是送给大海的礼物。表达了作者对大海的喜爱。