关于做好2012届毕业设计（论文）工作的通知
2012-2-23 9:53:24
各学院：
为了进一步提高毕业设计（论文）质量，各教学单位应高度重视，采取切实可行措施，做好2012届毕业设计（论文）各项工作。现就有关事项通知如下：
一、加强组织与管理
各学院要严格执行《长沙理工大学本科毕业设计（论文）管理规定》（长理工大教〔2008〕52号），学院毕业设计（论文）领导小组要加强对毕业设计（论文）全过程的指导和监督。在认真总结2011届毕业设计（论文）工作经验的基础上，制订切实可行的2012届本科毕业设计（论文）工作具体计划，并检查落实。各系（专业教研室）要成立毕业设计（论文）指导小组，组织执行各项工作，负责本专业毕业设计（论文）全过程管理。
二、加强毕业设计(论文)指导工作
各学院要安排责任心强、有指导经验的中级及以上职称教师指导毕业设计（论文）。助教和首次担任毕业设计（论文）指导工作的教师只安排参加协助指导工作（协助指导学生人数不得超过4人）。
指导教师对指导的毕业设计（论文）质量负责。
1、课题确定后，指导教师要加强对毕业生实习调研、文献查阅的指导。
2、指导教师应加强对开题报告的指导和审阅，对开题报告要有书面评价，鼓励举行开题报告会。
3、指导教师应加强毕业设计（论文）过程的指导和定期检查，保证进度正常和质量。要从培养学生的创新能力，达到综合训练目的出发，对内容、观点、设计（论文）理念和方法、科学性、逻辑性、撰写规范等方面悉心指导。
4、指导教师应加强对学生学术道德、学术规范教育。凡因指导教师放任自流、把关不严而出现剽窃他人成果、抄袭别人毕业设计（论文）内容，造成严重影响的，学校将作教学事故处理。
5、文法学院毕业论文（设计）以研究型成果代替学术性论文与应用性文体的写作要求请参照《长沙理工大学文法学院毕业论文替代管理规定(试行）》执行。
三、加强检查和过程监控
学校将对毕业设计（论文）主要环节进行检查，并通报检查结果。
各学院要加强对毕业设计（论文）教学过程质量监控，严格履行职责。
1、学院要在毕业设计（论文）开始前对学生开展毕业设计（论文）质量要求方面讲座，使学生全面了解毕业设计（论文）的要求。
2、要对选题情况进行复查，对选题内容与专业培养目标不相符、专业性不强、难度偏
低、份量不足、题目过大的选题，要进行整改。
3、学院要组织前期工作检查。对任务书质量（内容、任务要求、进度安排是否具体明确）、条件保障（实验条件、设计用房、图书资料等）、学生实习调研、资料收集、开题报告质量、外文文献翻译等情况进行检查。学院应完善开题方式，强化开题管理。建议各专业通过开题报告会、开题答辩等方式进一步严格审核毕业设计（论文）的前期材料，并对课题的研究方法、方案及实现途径等是否科学合理进行全面论证，严把开题关，提升学生对毕业设计（论文）工作的重视程度。
4、学院要切实做好中期检查工作。开题之后至毕业设计（论文）完成的过程中，要加强考核，控制进度，解决有关异常情况。到毕业设计（论文）中期阶段，学院要对中期完成情况组织全面、深入的检查，填写《中期检查表》，提交书面检查报告。
5、学院要加强在校外做毕业设计（论文）学生的管理。因课题需要在校外单位做毕业设计（论文）的学生，须提交《申请表》，明确校外单位指导教师和联系方式，校外单位签署意见，并经学院同意后方可在校外单位做毕业设计（论文）。各学院须做好校外做毕业设计（论文）学生的安全工作。
6、继续采用中国知网“大学生论文抄袭检测系统”对2012届本科毕业论文（设计）进行检测，并扩大检测比例，坚决杜绝弄虚作假、抄袭等不良现象，确保毕业论文（设计）质量。认定与处理办法见《长沙理工大学本科毕业设计（论文）抄袭检测与处理有关规定（试行）》（教通字[2011]18号）文件。
7、学院要做好毕业设计（论文）后期检查，主要检查毕业设计（论文）格式、材料齐全程度，指导教师、评阅人评语、答辩组织与答辩程序、成绩评定等情况。
四、加强答辩资格审核，严把评阅、答辩关，认真评定成绩
各学院应成立答辩委员会和答辩小组，制订答辩程序及安排，审查答辩资格，组织答辩和成绩评定；每个答辩小组应不少于4人（含秘书一人），建议采取指导教师答辩回避制；评阅人、审阅人和答辩小组要按照评分标准合理评阅评定毕业设计（论文）成绩。学校将对各学院的毕业设计（论文）答辩工作组织检查。
五、做好校级优秀毕业设计（论文）评选工作
各学院应按照学校分配的名额推选校级优秀毕业设计（论文），推选比例一般占当年毕业生人数的2%左右，并提交《长沙理工大学优秀毕业设计（论文）推荐表》（从教务处网页下载），将有关材料于学院答辩工作结束后第二天报教务处（具体安排另行通知）。
六、做好质量评价与总结工作
各学院成立自评小组，毕业设计（论文）工作结束后，须按照《长沙理工大学毕业设计（论文）教学质量评估指标体系》的要求对各专业进行自评与总结，并及时向教务处提交学院工作总结。
七、及时做好文档归档工作
各学院要按照学校规定，将毕业设计（论文）及相关资料及时归档。要求学生按规定将毕业设计（论文）成果资料装袋，并提交刻录的毕业设计（论文）及相关资料光盘二张（套），一张（套）由学院保存。各学院请按时将毕业设计（论文）成果资料袋连同电子文档送交金盆岭校区图书馆B馆。
八、时间与主要工作安排
时间安排主要工作要求
2月20日开
始做好毕业论文（设计）动员工作
和毕业实习。
各学院安排。组织学生集中学习毕
业设计（论文）相关文件，了解毕
业设计（论文）的要求。组织毕业
实习。
3月5日前落实毕业设计（论文）场所。学院报送毕业设计（论文）地点，如需毕业设计（论文）教室，学院向教务处提出申请，经批准后，由
后勤处安排。
3月10日前各学院报毕业论文（设计）具体
工作计划。
计划中明确各阶段具体工作内容
与要求。
3月16月前完成毕业设计（论文）资格审查。毕业设计（论文）环节开始前进行，由学院组织审查，结果报教务处。
3月20月前填报2012届毕业生在企业单位
做毕业设计（论文）情况。
课题与企业单位生产实际紧密结
合，并在该单位做毕业设计（论
文），参与企业技术创新和工程开
发。《申请表》格式在教务处网页
下载。学院批准后，汇总报教务处
备案。
3月30日前前期检查。以学院自查为主，主要检查毕业设计（论文）开始前的准备工作内容：选题、指导教师、任务书、条件保障、文献综述、开题情况等。文科专业自查可根据教学进程而定。学校组织抽查（第6周）。
4月23日～
5月4日第10～11
周）中期检查。
各学院组织中期全面检查，填写
《中期检查表》，工作进度、工作
态度、纪律情况、译文及原文来源
等并提交书面检查报告。学校组织
抽查，具体要求另行通知。
5月30日前（第15周）各学院报送答辩委员会、答辩小
组名单（含职称）、答辩程序、
时间、地点等日程安排表。
日程表在教务处网页下载区下载；
答辩委员会、答辩小组名单组成应
符合学校要求。
6月1日前论文抄袭检测与处理。
采用中国知网“大学生论文抄袭检
测系统”进行检测。具体要求另行
通知。
答辩资格审查。
各学院按要求审查，审查结果报教
务处备案。
6月3日～
15日（第16-17）
周毕业设计（论文）答辩与校优秀
设计（论文）推荐。
6月9日和10日答辩
各学院组织，学校检查。
时间安排主要工作要求
6月18～20
日校级优秀毕业设计（论文）发文
并颁发证书。
各学院提交校级优秀毕业设计（论
文）压缩稿电子文档。
6月29日前1、各学院认真组织自评、提交本
届《毕业设计（论文）总结》；
2、各学院提交《毕业设计（论文）
情况汇总表》，《指导教师名单
及指导人数统计表》。
《毕业设计（论文）总结》格式在
教务处网页下载区下载；情况汇总
表从系统导出，补充修改后报教务
处。
6月25日~9月10日各学院做好毕业设计（论文）文
档归档工作。
学生毕业设计（论文）资料袋（含
电子文档）送交图书馆，学院保存
电子文档。
学号：（宋体五号粗体）常州大学 毕业设计（论文） （××××（Times New Roman三号粗体）届） 题目（宋体四号粗体） 学生（宋体四号粗体） 学院（宋体四号粗体）专业班级（宋体四号粗体） 校内指导教师（宋体四号粗体）专业技术职务（宋体四号粗体）校外指导老师（宋体四号粗体）专业技术职务（宋体四号粗体） 二○××年×月（居中宋体四号粗体）
毕业设计（论文）题名（居中宋体三号粗体） （空一行） 摘要（宋体小四号粗体）：……………………………………………………………。（宋体小四号） 关键词（宋体小四号粗体）：（3~8）…………；…………；…………；…………（宋体小四号） 说明：①题名以简明的词语恰当、准确地反映论文最重要的特定内容（一般不超过25字），应中英文对照。题名通常由名词性短语构成，应尽量避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。如题名内容层次很多，难以简化时，可采用题名和副题名相结合的方法，其中副题名起补充、阐明题名的作用。题名和副题名在整篇学位论文中的不同地方出现时，应保持一致。 ②摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文等同量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也可供二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、方法、结果和结论等，重点是结果和结论。 ③中文摘要一般字数为300~600字，外文摘要实词在300个左右。如遇特殊需要字数可以略多。
Title（居中Times New Roman字体三号粗体） （空一行） Abstract（Times New Roman 小四号粗体）：内容（Times New Roman 小四号）Key words（Times New Roman 小四号粗体）：内容（Times New Roman 小四号）
关于开展2018年度年终考核工作的通知 京教工发﹝2018﹞8号 各高等院校工会、直属基层工会，各区（燕山）教育工会：为深入贯彻党的十九大和中央群团改革工作座谈会精神，进一步加强基层工会组织建设，激发工会工作活力，增强工会组织的凝聚力和吸引力，切实发挥工会组织的作用，根据《北京市总工会2018年度工会工作考评办法》，现将市教育工会系统2018年年度考核工作部署通知如下： 一、考评对象 按照分类指导原则，考评对象为教育工会系统所属高等院校工会、直属基层工会、高校附属医院工会和各区（燕山）教育工会。 二、考评内容（指标） 重点围绕学习贯彻党的十九大精神，落实市总工会改革方案要求、坚定推进工会改革，按照市委教育工委和市教育工会《关于加强和改进新形势下北京高校工会工作的意见》和市教育工会十届二次委员（扩大）会议确定的工作任务，2018年工会工作考核指标总体系中，职能部门突出对各单位工会组织网络、维权机制、服务体系、发展平台、传承载体和运行保障等方面工作情况的考评，教育工会工作纳入工会特色考核指标，并分为日常工作、重点工作和创新工作进行考核。（详细指标见附件1，附件2） 三、考评方式
采取定量考评和综合评价相结合的方式进行，各考核奖项按一定比例分别产生。 四、考评安排 考评分为四个阶段： 1．自查自评和材料报送阶段 自查自评：各单位对照市总工会的《2018年度产业系统基层工会工作实绩考评指标表》（附件1，附件2），根据考评指标进行自查自评，填写相应自评表格（不涉及的项目视同完成）。 材料报送：各单位梳理全年工作，形成本单位年度总结书面材料并报送市教育工会。（材料格式：大标题三号黑体，正文标题四号黑体，正文内容四号仿宋，字数在3000字以内，超出将酌情扣分）此外，各单位可根据实际情况，选择1项创新亮点工作或品牌工作，形成相关工作经验的单独文字材料，用于申报“特色工作奖”。（材料格式：大标题三号黑体，正文标题四号黑体，正文内容四号仿宋，字数在2000字以内，超出将酌情扣分） 各单位于2018年11月23日之前将电子版自评表和总结材料发送至bjjygh2008@https://www.doczj.com/doc/7014198100.html,。邮件主题及文件名中注明单位全称及申报市教育工会奖项类别“先进单位奖”、“综合考评奖”和“特色工作奖”，否则不予评奖。市总工会的奖项无需申报。 未按时报送材料的单位取消参评资格。不申报奖项的单位也需提交自评表和本单位年终总结，并参加现场述职。 2．考评阶段（11月23日-12月20日）
论文写作指导：写作方法总结论文写作——材料、观点和文字 材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。 材料于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。 观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。 论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也
不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。 论文写作——准备和动笔 论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。 不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。 1.论文写作——近期准备 是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。然后打好论文腹稿，列出论文提纲，明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论，取得共识。深思熟虑后，一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。 2.论文写作——中期准备
关于2012级会计电算化专业自论文考核的 通知 毕业论文考核是自学考试本科毕业的一个重要环节，只有在毕业论文考核中成绩合格，才能取得毕业资格；只有在毕业论文考核中成绩良好以上，方能申请学士学位。根据有关规定，毕业论文考核每年集中安排一次。为了加强本年度公共事业管理专业自学考试本科毕业论文考核工作的管理，保证毕业论文的质量，现将有关事项通知如下： 1、2012级所有在籍学员不论成绩是否全部通过，都必须撰写毕业论文。 2、此次毕业论文的写作先由各教学点和班主任初步把关：①有明显政治错误的，②字数不够的（需要5000字以上），③有明显抄袭行为的，④不符合论文写作格式的，一律由各教学点退回其本人重新撰写。 3、所有论文初稿由各教学点及班主任收齐后统一上交公管院成教办徐老师处。经老师审阅后由徐老师统一发给各教学点及班主任，再由各教学点及班主任返还其本人，由本人根据指导老师的意见进行修改。 4、论文初稿必须在12月5日之前交龚老师处（电子档发至27162131@https://www.doczj.com/doc/7014198100.html,，请在主题上写上论文题目（姓名）注：初稿只交电子档），3月5日前交论文修改稿。 5、论文答辩初定4月份，具体时间另行通知。 论文撰写及答辩是一项极其严肃的工作，请各教学点务必严格把关，各位学员也应予以充分的支持和理解。 湖南大学成教办 2013年11月10日
论文的编写格式 （一）前置部分 1.题目：应在25字以内，简明、具体、确切地表达论文特定内容。必要时，可以使用副标题。 2.摘要：应概括论文的主要信息及论文的内容之浓缩，不少于250字。注明论文关键词3—5个 （二）主体部分 1.论文一律用阿拉伯数字连续编页码，页码居中。页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。 2.参考文献（8-10个）：参考文献内容集中排列在文章末尾。参考文献的类型包括图书、期刊、会议论文集、专刊和学位论文等。 “参考文献”内容排列格式： ①期刊： [序号] 作者.文章题目.期刊名称（外文期刊可缩写）,年份,卷号（期数）：页号。 ②文献图书： [序号] 作者.书名.版次（第一版不注）.出版地:出版单位,出版年份.页码。 ③会议论文集： [序号] 作者.文章名称.论文集名.出版单位,出版年份.页码。 ④专利： [序号] 专利申请者.专利名称.专利国别.专利文献种类.专利号.出版日期。 ⑤学位论文： [序号] 作者.论文题目：[博士或硕士学位论文].保存地点.保存单位,年份。 3.注释（8-10个）：文内解释性说明用语，按文中出现的先后顺序用序码以带括号的数字放在加注处右上角（即在word编辑状态下，将
化学与生命科学学院 2012届本科毕业生毕业论文（设计）工作计划 根据《黄冈师范学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》的规定和《湖北省优秀学士学位论文评选实施办法》的文件精神，以及教务处关于2012届本科生毕业论文（设计）工作的通知精神。我院2012届毕业生毕业论文（设计）工作计划如下： 一、2012届毕业论文（设计）工作整体安排 2012届本科生毕业论文（设计）的整体工作大体分为四个阶段：第一阶段，确定指导教师、学生选题（或选题方向），下达任务书，指导学生查阅文献，做好文献综述和开题工作，并进行初期检查；第二阶段，进一步完善课题研究方案，实验室申请及其实验室准备，进行资料收集、实验、调研及结果的处理与分析，中期检查，完成毕业论文（设计）写作，以及论文的批阅和修改；第三阶段，毕业论文（设计）的评审，答辩和成绩评定；第四阶段，优秀毕业论文（设计）的评审和推荐，毕业论文（设计）数据上网、相关材料归档，院（系）组织管理工作评价。 1、选题、下达任务书；开题，文献综述 （1）教师出题与选题（2011年6月15日前完成） （2）指导教师与学生间沟通并下达任务（2011年6月30日前） （3）文献查阅与文献综述（2011年9月15日前） 2、初期检查：任务书，开题报告，文献综述（2011年10月30日） 3、论文（设计）实验调研阶段（2012年11月1日—5月10日） （1）完善研究方案 （2）实验室申请，实验室准备 （3）实验与调研 （4）数据整理与论文初稿 （5）论文的批阅与修改 4、中期检查（2012年4月25日—4月30日） （1）论文记载、实验室申请、实验室记载 （2）开题报告，文献综述，论文日志等 （3）实验室状况 5、论文评阅、答辩、成绩评定（2012年5月30日前完成） 6、优秀论文评选（2012年6月2日前完成） 7、毕业论文（设计）相关材料归档、电子文档上网（2012年6月7日前完成） 8、院（系）毕业论文（设计）工作评价（2012年6月中旬完成）
员工考核通知书 篇一：20XX年度员工考核工作的通知 XXXX关于20XX年度 员工考核工作的通知 各科室： 为正确评价员工的工作实绩和行为表现，促进员工勤勉履职，提高工作效能，建设高素质的员工队伍，确保XX各项工作的顺利开展，根据XXXX发20XX号文件要求，现就20XX年度员工考核工作通知如下： 一、成立XXXX20XX年度员工考核领导小组 组长：XX 副组长：XXXX 成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 二、考核时间 员工考核时间拟定于20XX年12月27日（星期五）下午6：20分开始，8：20结束。 三、考核人员范围 考核人员为全体正式在岗员工。 四、考核原则和目的 1、以员工的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据；
2、客观公正、注重实绩； 3、领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合； 4、打造高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的员工队伍，并形成以能力和业绩为导向的人力资源管理机制； 5、及时、公正地对员工20XX年度工作绩效进行评估，肯定 成绩，发现问题，为20XX年绩效改进奠定基础； 6、为专业技术序列推行、员工职业生涯规划设计、员工薪酬管理及教育培训提供人事信息与决策依据； 7、将员工年度考核转化为一种管理过程，搭建员工与组织双向沟通的平台，以增进管理效率。 五、考核的内容 员工年度考核内容以员工岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，从工作业绩、工作能力、工作态度三个方面进行全面考核，重点考核其本年度履行岗位职责和完成工作任务的实绩。 六、考核方式和程序 1、根据年度考核的目的、原则和内容，员工年度考核采取工作业绩考核和民主测评相结合的方式进行，在工作业绩考核和民主测评的基础上形成员工年度考核综合得分。 （一）工作业绩考核 工作业绩的考核，采取由员工直接上级打分评价、再上级复核确定的方式进行。 （二）民主测评
会计论文写作准备工作 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。没有一定的材料，闭门造车，难于撰写出有价值的 文章。搜集与占有资料、整理资料，是研究工作的起点，同时也贯穿于撰写财务会计论文 的始终。 一资料搜集的范围。 搜集资料时，首先要明确哪些资料是有用的，不可或缺的;哪些资料是必 需首先了解的、急需的等。只有这样，才能有目的地进行资料搜集。写作论文一般应收集 以下几类材料： 1.论题的核心资料。它是指所研究对象本身的资料。例如：《知识经济对财务会计的 冲击与挑战》这一选题，其核心资料是围绕知识经济和财务会计学的相关知识，如《21世纪社会的新趋势：知识经济》、《会计理论》、《会计计量理论研究》、《财务会计基本 理论研究》、《国际会计准则》、《论财务会计概念》等书籍。核心资料，往往是“参考 文献”所列的书目、篇目。 2.背景资料。它是对核心材料起参照、比较、深化作用的资料，包括已有研究成果资 料和与论题相关的参照材料。学术发展是一个长期渐进积累的过程，后人通常在前人已有 成果的基础上继续前进，因此，要重视已有成果资料的收集。可以编制已有成果目录，从 标题上掌握论题研究的线索，收集具有代表性的各派观点的资料，以便寻找新的角度，提 出新的见解;有些资料还能用于行文中的理论探讨，以增强文章的理论性。 3.具有方法论意义的理论资料。专业论文不能停留在就事议事的层面，而要用科学的 思想方法和学科理论来分析和阐述问题。因此，必须注意这方面的理论资料收集。 此外，还要熟悉国家有关方面的政策。 二搜集资料的途径。 面对如山似海的资料，怎样才能迅捷地获得我们所需的资料呢?这需要了解 搜集资料的途径。 1.社会调查。这是获取第一手资料包括亲身体验的主要方式。大量实用的富有价值的 第一手材料存在于人们的社会实践中，有的尚未被人们用书面的形式记录下来，这就需要 我们通过实地调查去获得。业务部门和企业的规章制度、经验总结、分析报告、凭证账簿 及报表内容格式等等，都是重要的实际业务资料。虽然这些资料比较零散，但它是论文写 作的第一手资料，能给人们深刻的感性认识。写作论文时可重点进行深入的调查研究。 1普遍调查。它是对论题所涉及的一定范围内的有关情况，作出全面性的调查。例如，探讨我国国有企业财会人员的整体素质水平等问题，就要对各地区、各单位作全面的了解，
八十一团关于撰写理论文章的通知 各单位： 为进一步贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神及师、团党代会精神，推动政工干部对中国特色社会主义重大理论和实践问题的研究，将理论成果更好地服务于团场经济社会发展。按照师党委组织部、宣传部的要求，师拟定12月初举办“第三届理论研讨会”，现将撰写论文的有关事项通知如下： 一、指导思想 全面贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，开展广泛深入的理论研讨，努力营造良好的思想理论氛围，为推进团场跨越式发展和长治久安而奋斗。 二、论文要求 （一）论文内容力求观点鲜明、选题新颖、逻辑严密、论证充分、结合实际、深人浅出、文字通顺、言简意赅。 （二）提交的论文严禁剽窃抄袭。 （三）必须要有内容提要、关键词、参考文献、注释统一为尾注。 （四）论文字数不能低于3000字。 （五）为便于匿名评审，提交论文正文不得出现作者相关信息。 三、上报要求 每个单位上报论文1篇以上。各单位要积极撰写并保证论文质量。团将评选出的优秀论文报师专家组评定，师将对入选论文颁发证书，优秀论文将给予适当奖励并收入《农五师党政干部论坛》。 请各单位于11月28日前，将论文稿一式两份及电子版报送政工办宣传部门。 政工办 2011年11月19日
附件：论文题目参考 1、屯垦戍边与兵团精神 2、如何正确处理“三大关系”，更好地发挥“三大作用” 3、强化忧患意识，加强党风廉政建设 4、创先争优与学习型党组织建设研究 5、构建良性互动的干群关系 6、基层改善民生的几个问题领 7、关于信访工作的若干问题 8、导干部心里压力与调试 9、预防职务犯罪 10、农五师发展战略沿革与思考 11、农五师基层党建工作研究 12、如何加快推进农五师农业现代化进程 13、农五师产业结构规划与趋势 14、“十二五” 农五师发展的新思路、新路径 15、如何创新农五师农业发展模式 16、如何加快推进农五师新型工业化进程 17、如何构建具有兵团特色的城镇化发展新格局 18、“十二五”农五师城市发展与新城镇建设 19、如何扎实做好对口援建工作 20、如何统筹推进团场“三化”协同发展 21、如何做强农产品特色产业，促进团场经济发展 22、兵团屯垦戍边文化研究 23、对农五师文化建设的思考 24、农五师社区工作研究
编号： 毕业设计说明书 题目：水草清理装置水下机构 的设计 学院：机电工程学院 专业：机械设计制造及其自动化 学生姓名： 学号： 指导教师： 职称： 题目类型：?理论研究?实验研究?工程设计?工程技术研究?软件开发 2010年5 月24日
针对河道、水塘等水域具有航道窄、面积小，一般的大型水草收割机难以实现水草收割的现状，本文设计了一种结构紧凑，机构传动平稳，效率高，适合在中小尺度水域作业的小型水草收割机。 论文概述了水草收割机的发展背景、研究现状及分类；完成了水草收割机水下部分的机构设计，主要包括清除机构和定位机构；阐述了前置往复式切割器和旋转式升降台的总体设计方案、工作原理、参数计算以及试验校核；同时，为了防止二次污染，本文还另外设计了水草回收装置，通过传送带将水草运回船体；按照任务要求完成了装置总装图与各主要零部件图的绘制；最后，通过Solidworks软件的动画仿真验证了机构设计的合理性。 结果表明：所设计的小型水草收割机具有结构合理、紧凑，适应性强，切割效率高等优点。这种新型的水草收割机可在水下实现切割，捡拾、传送一体化连续作业方式，能够达到清除泛滥的水草，净化水质的目的。总的来说，是一种较为理想的水草收获机具。 关键词：小型水草收割机；水下机构设计；动画仿真
Waters such as rivers,ponds are generally with narrow waterway and small area,so general large aquatic weed harvesters can hardly harvest hydrophytes.To eliminate the current phenomenon, smaller aquatic weed harvester is designed in this paper.It has compact structure, smooth transmission and high efficiency ，at the same time ，it is suitable for working in the small and medium waters. This article summarizes the development background,research status and classification of the aquatic weed harvester.；the mechanism design of underwater part of the aquatic weed harvesters, including clear organization and positioning mechanism,is completed；the paper describes the overall design, working principle, parameter calculation and experimental check of front reciprocating cutter and rotating lift；meanwhile, in order to prevent secondary pollution, the paper also designs of the recovery agencies, the aquatic weeds will be shipped back to the hull through the conveyor belt；w hat’s more,the study also finishes the work of the main device assembly parts drawing.Finally, this pa per’s simulation result proves the rationality of the design with the animation of the software Solidworks. The results show that: the smaller aquatic weed harvester has many advantages of reasonable and compact structrue, high adaptability and high efficiency to harvesting.The new aquatic weed harvesters can realize continuous integration mode such as harvesting,collecting and transmiting under water.It can achieve the goal to clear the flood hydrophytes and to purify water quality. In all,it is an ideal machine of harvesting aquatic weeds. Key words：small aquatic weed harvester；underwater mechanism design；animated simulation
本科毕业论文工作安排 数学与信息科学学院 2018-12-06
一、工作思路 ?1、全面贯彻《新时代全国高等学校本科教育工作会议》精神，切实落实《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》，依据我校《本科生毕业论文（设计）管理办法》，结合学科特点，通过加强过程管理，切实提高本科毕业论文（设计）质量。 ?2、要将培养学生“严谨求实的科学精神和精益求精的科学态度”放到首位。提高学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识，全面提升学生的科学素养。
?3、强化指导教师责任，加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理，严格实行论文查重和抽检制度，严肃处理抄袭、代写、买卖毕业论文等违纪问题，确保本科毕业生论文（设计）质量。 ?4、加强组织管理，成立本科生毕业论文(设计)工作领导小组，对毕业论文（设计）工作的各个环节进行精心安排，制定工作计划和实施方案，建立各项管理制度，明确责任并落实到人，确保毕业论文(设计)工作的顺利进行。
本科毕业论文工作领导小组 ?组长：麻常利 ?副组长：刘宗利、米据生、苑立平 ?组员：周恩辉、刘晓娟 系主任 教研室主任 2015级业务班主任
二、指导教师职责 ?1、根据论文（设计）选题实际及相关领域 研究现状，向学生下达任务书，提出具体 明确要求。 《文件》中明确要求指导教师初拟研究题目，希望各位指导教师拓宽思路，团结协作，争取所拟题目难易适中，即能让学生从论文环节中得到提 升，又能促进教师教学研究。 拓宽思路：对教学内容中某个概念、定理的深入剖析；方法上的总结；不同 学科内容的交叉、融合；也可经指导教师适当讲解，接触科研的一些简单问题。 团结协作：以老带新，成立2-3人的指导小组等。 促进教师教学研究：在平时的教研活动中，及时交流教学心得，提炼论文 题目；鼓励优秀的毕业论文及时投稿，学院将好的论文编辑成册，以供师 生教学参考。
关于启动2011年度绩效考核工作的通知 为了公正、客观评价公司员工的年度工作业绩，总结工作中的成绩和不足，达成绩效持续改进的目的，结合各事业部（部门）年终考核进度，公司对2011年度员工绩效考核工作统一安排如下： 一、考核时间 2011年12月16日-2012年1月13日 二、考核对象 ?本次考核的对象为：公司各事业部（部门）员工。以下员工不参与考核： （1）副总裁、一级总经理； （2）考核期间休假、停职超过2个月者； （3）试用期员工。 三、考核内容 已明确建立各岗位考核内容的部门，可在现有考核项目的基础上展开2011年度考核工作。 还未明确各岗位考核内容的部门，可以根据员工本年度工作中确认的各项工作任务，建议按照“经营指标/工作指标和管理指标”两个维度进行分解，确认个人年度考核内容。 四、考核流程 ?本次考核采取“打分与等级评定”相结合的方式，考核步骤（建议）如下：第一步由直接上级打分、评价考核等级（有条件的部门建议增加“员工本人初评”的环节）； 第二步间接上级审核与调整考核等级； 第三步一级总经理对考核等级进行最终的调整和确认，员工最终考核等级以事业部总经理调整和确认后的等级为准。 ?考核等级评定方法： （1）根据考核得分，将考评等级分为A、B、C、D四个等级。原则上按照A：B：C：D =20%：50%：20%：10%的比例进行强制分配； （2）上级主管可以根据各部门绩效情况，适当调整下级部门人员的等级分布比例：绩效较佳的部门可以适当增加A、B等级人员的比例；绩效欠佳的部门可以适当减少A、B等级人员的比例。 （3）一级总经理最终调整、确认后的部门人员考核等级的分布，原则上应该符合A：B：C： D =20%：50%：20%：10%的比例。
会计论文写作前准备工作（希望准备发表财会论文的朋友多学习） 文章写作是创造精神产品的过程，根据认识论理论，先有认识，再有表述，先有材料，再有写作。所以只有认真研究写作的全过程，才能提高写作能力和水平。论文准备阶段，是写作的初始阶段，也是十分重要的阶段，该阶段能够博采信息、聚集资料、分析资料、提高认识。会计论文的写作准备工作一般包括搜集论文资料（包括调查），整理分析、筛选使用资料等内容。即搜集、整理、加工资料 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。没有一定的材料，闭门造车，难于撰写出有价值的文章。搜集与占有资料、整理资料，是研究工作的起点，同时也贯穿于撰写财务会计论文的始终。 （一）资料搜集的范围。搜集资料时，首先要明确哪些资料是有用的，不可或缺的；哪些资料是必需首先了解的、急需的等。只有这样，才能有目的地进行资料搜集。写作论文一般应收集以下几类材料： 1．论题的核心资料。它是指所研究对象本身的资料。例如：《知识经济对财务会计的冲击与挑战》这一选题，其核心资料是围绕知识经济和财务会计学的相关知识，如《21世纪社会的新趋势：知识经济》、《会计理论》、《会计计量理论研究》、《财务会计基本理论研究》、《国际会计准则》、《论财务会计概念》等书籍。核心资料，往往是“参考文献”所列的书目、篇目。 2．背景资料。它是对核心材料起参照、比较、深化作用的资料，包括已有研究成果资料和与论题相关的参照材料。学术发展是一个长期渐进积累的过程，后人通常在前人已有成果的基础上继续前进，因此，要重视已有成果资料的收集。可以编制已有成果目录，从标题上掌握论题研究的线索，收集具有代表性的各派观点的资料，以便寻找新的角度，提出新的见解；有些资料还能用于行文中的理论探讨，以增强文章的理论性。 3．具有方法论意义的理论资料。专业论文不能停留在就事议事的层面，而要用科学的思想方法和学科理论来分析和阐述问题。因此，必须注意这方面的理论资料收集。 此外，还要熟悉国家有关方面的政策。
绵阳中学陇南育才学校关于撰写2014-2015学年度上期 期末教学论文通知 各教研组： 为了更好地总结和交流我校广大教师在教育教学实践中的经验与成果，促进教师专业能力的提升与发展，提高教育教学质量，推进素质教育，结合学校行政会关于加强学校文化底蕴建设的精神，决定在期末开展教育教学论文撰写活动。现将有关事宜通知如下： 一、写作主题 1.中小学教育教学：以各学科课堂教学实践为基础，重点征集教学领域、学习领域、教师专业发展领域、测量与评价领域的优秀论文和典型的教育教学案例。 2.综合：重点征集中小学德育与心理健康教育、教师教育、信息技术与学科教学整合等方面的论文和典型案例。其中，中小学德育与心理健康教育---重点关注“开展中小学德育工作的有效途径、学校心理健康教育与学科渗透的案例、学校心理咨询（辅导）室建设的经验及心理咨询案例分析、中小学心理健康教育活动课的实践”等主题。 具体选题可参考“附件1：期末论文撰写参考指南”。 二、参与对象 全校教师。 三、参评要求 1.学科类论文要紧扣学科特点选题，内容要言之有物，论之成理，数据科学，分析准确，不得存在知识性和科学性错误。综合类论文要选题新颖、内容健康、观点鲜明，逻辑清楚，语言流畅，不得存在政治性、常识性错误。 2.强调理论联系实际，以及内容的原创性、实践的指导性、经验的推广性和面向未来的启发性。 3.未在任何公开出版物上发表，且未参加过同级别的其他评比活动，严禁一切不严肃的引用和抄袭。 4.字数以2000～4000字为宜。
（三）参评论文（教学设计、案例）申报要求： 1.所有论文需要提交电子稿和一份打印稿。 2.上报的论文打印稿（教学设计、案例）封面页（附件1）必须明确以下信息：题目、作者姓名、工作单位（请注明县区、学校）、学段（小学、初中、高中）、学科。上报的电子版文档名必须要注明作者的姓名、学科。 3.上交时间和方式：请全体教师于2015年1月25日之前将电子版的论文发送到3052695060@https://www.doczj.com/doc/7014198100.html,。打印版的统一上交到四楼程世锦主任处。 各位参评教师要严格按照上述要求提交材料，参评的论文（教学设计、案例）及材料要来自作者自身的教育教学经验和管理实践，引用他人的观点和材料要注明，如涉嫌抄袭剽窃，将全校通报批评。 后附附件一：论文参考题目）
浙江工业大学本科毕业设计说明书（论文） 1 本科毕业设计说明书（论文） （2013届） 论文题目 基于RFID 的生产线管理系统 作者姓名 梁宏安 指导教师 王子仁 学科(专业) 计算机科学与技术 所在学院 计算机科学与技术学院 提交日期 2013年5月
浙江工业大学本科毕业设计说明书（论文） 摘要 近年来，企业之间的竞争已经变得越来越激烈，企业若是想要赢得市场，就要不断的提高自身的生产效率。在生产企业的供应链管理和物料管控等领域，RFID电子标签可以用于产品的物流管理、仓储管理、上下游供应链管理、产品装配与生产管理、产品防伪等多个方面。大量使用RFID电子标签可以提高整个供应链和生产作业的管理水平，继而通过计算机互联网实现物品的自动识别和产品信息的互联与共享。从而优化制造方法和加快对制造过程中信息的收集和传播速度。 本文对RFID技术的相关原理和发展现状进行了介绍，介绍分析了国内关于RFID技术在生产企业中的应用情况。本文对应用RFID作为产品的标签来定位生产线中的某个产品进行了实践。本文主要包括如下内容：对RFID相关技术进行一定的描述；描述了RFID的应用场景；对基于RFID技术的制造业生产管理系统进行了需求分析和系统设计，主要包括系统功能设计和数据库设计；按照要求实现了本系统。 所实现的系统具有一定的实用性。RFID的使用以及基于RFID的生产线管理系统的应用对提高生产效率大有帮助。 关键字：RFID，电子标签，生产线，物联网 I
浙江工业大学本科毕业设计说明书（论文） Abstract The competition between enterprises becomes more and more intense in recent years, in order to win the market, an enterprise should continuously improve their production efficiency. In supply chain management and material control and other fields for an enterprise, the RFID tag could be used in logistics management, product warehouse management, supply chain management, product assembly, production management, and product security, etc. The extensive use of RFID electronic tags could improve the whole supply chain and production management level, interconnected automatic identification and product information could be processed and shared via computer network. The RFID is used to collect relevant information in production line in order to optimize the manufacturing method and speed up the information transmission. A comprehensive summary of principles of RFID and application in the manufacturing industry information collection is presented herein, and the RFID technology in manufacturing enterprises is introduced. An application of using RFID as product’s tag to quick allocation of a given product in production line id practiced. It mainly includes contents in this paper as follow: an summary introduction to RFID is presented; an practical application environment of RFID is given; the requirement analysis, system analysis and design of application based on RFID, mainly on functionalities and database, are discussed; and implementation of a practical application according to the requirements is described. Then application developed is practical, the adoption of RFID and application of management system in production line should promote the productivity effectively. Keywords：RFID, electronic tag, production line, internet of things II
本科生毕业论文工作计划 一 20xx届本科生毕业论文设计工作计划 为落实好我院本科毕业论文设计的各项工作，有效提高我院本科生毕业论文设计的质量，切实做好本科毕业论文设计的管理工作，规范本科生毕业论文设计工作各个环节，现 根据华南师范大学本科毕业论文设计管理办法和我院实际，特制定如下计划： 一、毕业论文的目的意义和基本要求 毕业论文设计是实现培养目标的重要教学环节，是对学生创新能力、科研能力、实际 工作能力的系统训练和综合考察过程，也是考核学生能否毕业和授予相应学位的重要依据。为此，1论文设计的选题范围和深度应该符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况， 题目难易适当，使学生经过努力能够完成。2确定选题后，必须填写开题报告书，经指导 教师同意后执行。3论文设计的选题必须一人一题，撰写要有科学性、有一定的学术水平、主题突出、概念清晰、观点鲜明、论据充分、层次清楚、表达通顺、格式规范，并具有一 定可读性，字数一般在8000字左右。 二、毕业论文的答辩及成绩评定 毕业生必须进行论文设计答辩方能取得论文成绩。实行论文评阅人制度，但评阅人评 分仅作为论文总评成绩参考。毕业论文设计成绩采用指导教师评分占60%、答辩小组成员 平均分占40%的方式构成。 毕业论文设计成绩评定采用五级记分制，即优≥90、良80-89、中70-79、及格60-69、不及格<60分。 毕业论文设计答辩由院答辩委员会主持。答辩委员会由5名专家组成。答辩委员会根 据工作需要组织若干答辩小组开展答辩工作。答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师以上 的人员或相当职称的人员担任。小组答辩和学院答辩都要做好答辩记录。 三、具体工作及时间安排 1.选题及开题阶段20xx年x月—20xx年x月 我院毕业论文设计指导工作采用师生双向选择、学院综合平衡的办法。指导老师根据 自己的研究领域向毕业生提供若干选题方向，毕业生根据自己的兴趣爱好选择对应的指导 老师，学院全面平衡后确定毕业论文指导方案。 之后，学生在指导老师指导下有针对性地、有步骤地收集资料，确定选题、研究计划 和提纲、撰写开题报告。
关于开展2016年年度综合考评的通知 公司各事业部、部门： 为全面了解、评估员工工作绩效，评估岗位胜任度，公司决定组织开展“2016年度综合考评”工作，现将具体事宜通知如下： 一、总体原则 1、年度综合考评必须本着客观、公平、公正的原则进行； 2、员工年度综合考评结果必须严格按照规定的强制分布比例确定员工的年度综 合考评等级； 二、考评对象与考评期间 1、考评对象：所有截止2016年12月31日满试用期的在职中层（含）以下员工 2、考评工作期间：2016年01月-2016年12月 三、考评工作进度推进表 四、考评项目与考评分数统计 1、2016年度员工综合考评项目包括员工年度业绩、任职能力和工作态度三个维度： （1）考核年度月度绩效考评平均分（占60%权重） （2）任职能力考评（占20%权重） 包括四个要素： 管理岗位：专业知识管理能力团队建设和培养下属能力沟通协调能
力 一般员工：岗位知识和技能、执行力、自我学习发展能力、协同能力。（3）工作态度（占20%权重） 包括四个要素：公司文化认同度、管理规定的遵守、责任心及主动性、勤务精神。 2、考评采取两级主管考评打分，直属主管评分占60%权重，次上级主管评分占40%权重。 被考评人综合考评得分=年度月度绩效考评平均分*60%+直属主管评分*60%+次上级主管评分*40% 五、考评等级要求 1 2、一般员工在一起进行定性比例分布；主管级员工在一起定性比例分布； 各事业部中层人员在事业部内一起定性比例分布，集团职能部门中层人员定 性比例分布。 3、考评等级强制分配方案 （1）考评的定性等级比例按照“10-15-50-15-10”的原则。 人数分布应满足 S+A≦C+D 。 （2）若个别部门员工少于10人时，可在此比例基础上灵活掌握（如无前可无后，有前必有后，少后必少前）。 4、等级说明： S：优秀：就自身岗位而言，以创造性方式做出重大贡献或在工作业绩特别突出。 A：良好：完全符合岗位常规要求；全面达成工作目标，并有所超越。 B：合格：符合岗位常规要求；保质、保量、按时地达成工作目标。 C：有待改进：基本符合岗位常规要求，但有所不足；基本达成工作目标。但有所欠缺，给以培训。 D：不可接受：岗位不能胜任，给予再培训、调岗、降职、降薪。 六、考评结果的运用 1、作为员工2016年工作绩效改进的参考依据之一； 2、作为公司是否与员工续签劳动合同的重要依据之一； 3、作为员工培训发展、晋升、薪资调整重要依据之一；
关于加强2017届本科毕业论文（设计）工作的通知毕业论文（设计）是高校人才培养方案的重要组成部分，是大学生进行科学研究基本训练、提高综合能力和创新精神的实践教学环节，是理论与实践相结合的重要载体，对全面提高大学生培养质量具有十分重要的意义。为进一步加强本科毕业论文（设计）管理，规范各环节工作，切实提高毕业论文（设计）质量，现对2017届毕业生毕业论文（设计）工作的有关事项通知如下： 一、加强组织与领导，注重全程管理 各学院毕业论文（设计）工作领导小组要高度重视、全面负责毕业论文（设计）教学环节的各项工作，严格执行《江汉大学本科生毕业论文（设计）工作实施细则》、《江汉大学毕业论文（设计）工作程序》等规章制度，强化和完善院级毕业论文（设计）的规范化要求与管理，落实选题、下达任务书、开题、实施、答辩、成绩评定等环节的检查和监督，严把各阶段的质量关，保障毕业论文（设计）质量的稳步提高。 在整个毕业论文（设计）过程中，各学院要注意收集保管好各个阶段管理工作形成的文字、图片等资料，以迎接本科审核评估。 各学院于12月2日前将本学院2017届毕业论文（设计）工作计划报送教务处实践教学管理科。 二、强化指导教师责任意识，提高指导水平 1．严格执行学校关于指导教师资格的规定，控制教师指导学生人数，文科不超过6人，理工科不超过8人，特殊情况报教务处审批。中级职称以下的老师不能单独指导论文。鼓励更多的教授参与，不断提高高级职称指导教师的比例。指导教师一经确定，不得随意更换。 2．指导教师是毕业论文（设计）教学环节的直接执教者，务必做到及时下达任务书，指导学生收集、查阅文献资料和调查研究，指导学生完成文献综述、开题报告和外文翻译，并给予评阅；检查进度和计划执行情况；审查论文初稿，指导修改定稿；认真评阅论文，杜绝低级错误的出现，写出客观评语。 3．指导教师要注重写作辅导，加强对学术研究方法的指导，培养学生良好的学术道德，认真对待自己的研究，实验结果、调研数据等要真实，严禁伪造、杜绝抄袭；训练严谨的学术规范，严格按照撰写规范执行。