说明
建立健全学校内部管理制度，是坚持依法治教、实现学校科学化、系统化、规范化管理的基础，是深化学校内部管理体制改革，教育教学改革，全面贯彻教育方针，提高教育质量和办学效益的保障。经过多年的努力，我们按有关法规、法律、政策、条例制订了学校各项管理制度。从而使我们的工作建立在有章可循，依法办事的基础上。由于各项制度、规定在实施过程中已作了多次修订，全体教师并不一定完全了解。因此我们将其中一部分选编成册，以便于学校各类人员学习掌握、贯彻落实，充分发挥其作用，进而增强激励机制，强化常规管理，优化育人环境，推动学校各项工作稳定、健康地发展。这次编印时，对部分文字叙述作了适当改动。在实施过程中，如同上级文件有出入，则按上级规定执行。
目录
说明--------------------------------1
一、学校章程篇----------------------4
1、北道小学学校章程-------4
二、校务分工篇----------------------9
1、北道小学学校领导成员分工-----9
2、北道小学校务分工-------------9
三、师德规范篇----------------------10
1、中小学教师职业道德规范-----------10
2、教职工职业道德“八要”“八不准”-----------------------------------10
3、领导班子工作守则-----------------10
4、教师工作守则---------------------11
5、教师文明礼貌守则-----------------12
6、北道小学师德规范-------------12
7、北道小学“爱生公约”---------13
四、各项工作职责篇------------------13
1、校长工作职责---------------------13
2、支部书记工作职责-----------------14
3、工会主席工作职责-----------------14
4、教导主任工作职责-----------------14
5、总务主任工作职责-----------------15
6、少先队辅导员工作职责-------------16
7、教研组长工作职责-----------------16
8、班主任工作职责-------------------16
9、学科教师工作职责----------------17
10、体育教师工作职责----------------17
11、音、美、书法教师工作职责--------18
12、微机管理员工作职责--------------18
13、文印员工作职责------------------18
15、保管员工作职责------------------18
15、实验室、仪器室管理员工作职责----19
16、图书管理员工作职责--------------19
17、体育器材室管理员工作职责--------19
18、出纳员工作职责------------------19
19、门卫工作职责--------------------20
20、生活指导老师工作职责-----------20
21、保健教师工作职责---------------21
五、各室管理规则篇-----------------21
1、计算机网络教室使用制度----------21
2、电子备课室使用制度--------------21
3、多媒体电子教室使用管理制度------22
4、计算机安全管理制度--------------22
5、科学仪器室管理规则--------------22
6、科学仪器管理制度----------------22
7、科学实验室管理规则--------------23
8、科学实验室管理制度--------------23
9、科学实验室安全卫生制度----------23
10、图书室管理规则-----------------24
11、借书管理规则-------------------24
12、阅览室管理规则-----------------24
13、音乐室管理规则-----------------24
14、音乐室管理制度-----------------24
15、医务室工作制度-----------------25
16、文印室管理制度-----------------25
17、少先队队室使用管理制度---------25
六、各项管理制度篇-----------------25
1、行政工作会议制度----------------25
2、教师办公制度--------------------26
3、教职工学习制度------------------26
4、各种例会制度--------------------26
5、教师参加集体活动制度------------27
6、升旗制度------------------------27
7、教职工请假制度------------------27
8、教职工考勤制度------------------28
9、教师教学工作制度----------------28
10、教师教学常规-------------------29
11、小学生作业书写常规-------------30
12、作业的布置和批改要求-----------31
13、教学工作检查制度---------------33
14、校本教研制度-------------------33
15、教科研课题管理制度-------------34
16、教师集体备课制度---------------34
17、教师听课制度-------------------35
18、体育卫生工作制度---------------35
19、体育教学安全制度---------------37
20、广播操及体育课外活动制度-------37
21、运动员训练制度------------------37
22、体育器材使用管理制度------------37
23、档案管理制度--------------------38
24、安全工作制度--------------------38
25、值日护导制度--------------------39
26、校园管理制度--------------------39
27、校产校具管理制度----------------40
28、物资管理制度--------------------40
29、公物管理制度--------------------41
30、课桌凳使用管理条例--------------42
31、财务制度------------------------42
32、食堂管理制度--------------------42
33、食堂卫生“五四”制度------------43
七、学生管理篇----------------------43
1、北道小学学生《文明公约》-----43
2、新《中小学生守则》---------------44
3、北道小学《小学生日常行为规范》训练要求---------------------------44
4、北道小学《规范》养成教育活动月计划-----47
5、北道小学学生仪容仪表规范-------------48
6、北道小学学学生一日礼貌用语规范-------48
7、北道小学学生上课规范---------49
8、北道小学学学生课间活动规范-----------49
9、北道小学“红领巾监督岗”考评细
则-------49
10、北道小学学生请假制度--------50
11、北道小学学学生宿舍文明建设管理办法--50
12、北道小学“三好学生”和“优秀学生干部” 评比办法---------------------55
八、考核奖惩篇---------------------55
1、北道小学地方岗位津贴分配方案-55
2、卫生工作奖惩细则-----------------56
3、北道小学门卫考核细则---------57
4、北道小学生活指导老师考核细则-58
5、北道小学教师月考核表---------60
6、北道小学月考核汇总表--------63
7、北道小学教师综合考评表------64
8、北道小学常规管理工作检查记载-----------------------------------65
9、北道小学关于教职工奖惩意见--66
10、北道小学教学能手评比细则---66
11、北道小学校内名师评选方案(试行)------67
12、北道小学校内名师考核表-----68
13、北道小学班主任工作月考核细则
-----------------------------------68
14、北道小学优秀班主任评选量分细则
-----------------------------------69
一、学校章程篇
北道小学学校章程
第一章总则
第一条、实施学校内部科学化，规范化、系统化管理，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高办学效益和教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规、条例，制定本章程，以保证依法行政，依法治校。
第二条、学校名称：北道小学
学校地址：黄寨村
第三条、学校性质：公办全日制小学。
第四条、学校规模：六个教学班左右，每个年级教学班不等。（今后发展方向）第五条、办学思路：强化基础，德智并举，突出特色，塑造学校良好的环境、教学、人际、求知氛围。
第六条、办学特色：实施整体综合实验，形成德育为首导向，扎实双基固本，发展能力为重，关注情感态度，全面提高素质的育人模式，形成校本教研、校园文化及寄宿制育人的特色学校。
第七条、办学总体目标：围绕“一流管理、一流设施、一流师资、一流质量”的目标，建成一所管理科学、民主、规范，拥有一支教育教学水平高、初步掌握教育科研方法并具有一定教育科研能力，有扎实的学科知识和教学基本功，一流的教育教学水平、师德高尚的“科研型”教师队伍，全面推进素质教育，具有鲜明办学特色，具有一流教育设施的现代化学校。把学生培养成为适应社会发展及人的发展需要的，全面发展有特长、品行规范有进取精神的学生。把学校办成市一流的素质教育先进性、示范性小学。
第八条、北道小学精神：崛起
第九条、校风：进取、团结、勤奋、活泼。
第十条、学风：勤奋、简朴、刻苦、自强。教风：敬业、爱生、乐教、善诱。
第二章管理体制
第十一条、学校按上级批复编制设置校长、副校长、主任、副主任、总辅导员、教师及其他工作人员。设置教导处、总务处、教研组等职能部门。
第十二条、学校成立党支部，设书记及支部委员会。
第十三条、党支部职责
1、保证党的路线、方针、政策、法律法规的贯彻执行，发挥党支部政治核心作用、监督保证作用和党员的先锋模范作用。
2、作好党的组织建设，作好入党积极分子的培养、考察和发展工作。
3、加强党的作风建设。
4、作好教职工的思想政治工作，定期组织政治学习，开展各种教育活动，不断提高教职工的政治思想觉悟和道德水平。
5、对学校的规划、工作计划、重大方案、重要工作及人事安排等认真研究，参与决策，保证上述工作的顺利实施。
6、对领导干部发挥管理、教育与监督作用，讨论校长对中层干部人选的提名（或竞聘人员任命的提名），并按干部管理程序报上级主管部门审批或备案。
7、组织、领导学校工会、共青团、少先队，开展好各项工作。
8、组织、领导教职工代表大会，支持和保证教代会在民主管理和民主监督中正确行使权利和履行义务。
9、做好一年一度的党员民主评议工作。
10、规范有序地建好党务档案。
第十四条、党支部工作准则。
1、支持群众路线，充分发挥党内民主，严格执行民主集中制。
2、严格党的组织生活，定期召开党支部大会、党小组会、支委民主生活会，上好党课，坚持党员责任制及联系群众制度。
3、加强党风廉政建设，教育干部、党员自觉抵制和纠正各种不正之风，对党内腐败现象，依据党章、党纪严肃处理。
第十五条、学校实行校长责任制，校长是学校的法人代表，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。主要职责及权利如下：
1、贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。
2、决策权。校长有有权根据党的方针、政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。
3、人事权。校长按有关规定权限和程序，有权对中层干部进行任免或采用竞聘方法；依据学校实际，有权对教职工聘任、解聘、分工与管理。
4、财务权。对国家拨给的办公经费等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。
第十六条、校长工作准则。
1、正确处理党政关系，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织的意见，让党组织参与决策，自觉接受监督。
2、尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对不同意见，正确处理，不打击报复。
3、清正廉洁，不以权谋私。
4、努力学习，不断提高自身政治业务素质，深入实际，总结经验。
第十七条、学校实行教职工代表大会制
度。
1、教代会由工会组织负责。
2、教代会由教职工民主推选产生，其中党政工团队代表占三分之一，教职工各方面占三分之二。
3、教代会由工会主席主持。每学年至少开一次，三分之二代表出席方可生效，教代会选举和做出的决定、通过的决议，须经半数以上表决通过。
4、教代会对校长权限内的决策有不同意见，应及时同校长交换意见，如意见不能同意，按校长意见执行，必要时可报告上级主管部门和上级教育工会。
5、教代会每三年改选一次，缺额可及时增补。
第十八条、教职工代表大会主要职能。
1、听取校长的工作报告，审议学校的发展计划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见和建议。
2、审议决策有关教职工生活福利的重大事项。
3、审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度以评价制度。
4、制定、修改学校章程。
5、评议、监督学校行政领导干部。
6、讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众的意见、要求，向各部门提出合理化建议。
第十九条、教导处。教导处负责学校的教务工作。由教导主任具体负责，副教导主任协助执行。
1、建立健全学校教学管理系统，加强对教学的管理。
2、建立健全学校教学评价系统及其运行机制，加强对教学工作的评价，主要有教学计划、开发利用课程资源、课堂设计、课堂教学、作业与辅导、密切家校联系、教育教学评价、教学研究工作、关于教学质量检测监控、复习计划等。
3、制定学校教学工作计划，每学期一次，并认真贯彻执行。
4、根据国家和上级教育行政部门的规定制定学校各年级课程表，并认真贯彻实施。
5、加强教师队伍建设，加强对教师的培养，不断更新教育思想、教学观念，转变教学行为；掌握科学的教学方法和教学手段，提高教师的素质和教学水平；不断总结教师的教学经验并及时推广。
6、建立教师教学业务档案，加强教学档案管理。
7、按照国家和上级行政部门的要求，做好学生的学业考核、质量综合评价及学籍管理工作；做好招生、编班、转学工作。
8、负责学生综合实践活动，保证做到组织、计划、内容、时间、地点落实，不断
提高综合实践活动质量。
9、负责教材的预定及分配工作；负责学校的电教工作。
第二十条、德育室。德育室工作范围是学校的德育、少先队工作及安全防护、家校配合、共建共育等相关工作。
第二十一条、德育室的工作职责：
1、认真实施《中小学德育规程》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规：贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生常规管理要求》，形成良好校风。
2、建立健全德育工作制度。
3、加强德育队伍建设，加强德育队伍培训，不断更新教育思想、教育观念，转变教育行为，掌握科学的教育方法和教育手段，提高德育工作者的素质及水平，不断总结德育经验并及时推广。
4、组织教师制定各项德育计划，并进行检查评价，如班队工作计划等。
5、加强德育主渠道研究，充分发挥德育主渠道的育人功能。
6、建立班主任德育工作档案，并加强德育档案管理；加强对班队会的组织指导，提高班队会质量；定期召开家长会。
7、深入研究家校协同教育以社区教育，充分利用社会教育资源，对学生实施品德教育。
8、建立评价系统和评价机制，做好优秀班主任、优秀少先队辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体等评价工作，并指导班主任、中队辅导员做到评价工作。
9、做好少先队工作，充分发挥少先队的教育职能，开展丰富多彩的教育活动；定期召开少代会，抓好少先队基地建设。
10、加强校园的文化建设，创设优良的文化氛围，充分发挥校园物质文化建设和精神文化建设的育人功能。
11、及时处理学生的偶发事件，协调教师与家长之间的关系，保证正常的教育教学秩序，
12、定期对学生进行法制、安全、自我保护等教育，严防学生违法犯罪及各类意外事故的发生。
第二十二条、教研组。各教研组长负责本组的教育科研工作。
1、协调教研组的工作。
2、建立学校科研管理系统、评价系统以运行体制，制定教研组工作计划，
3、领导学校的课题组。
4、建立健全科研档案，并负责学校科研档案及科研资料收集整理工作。
5、审查教师的科研计划，并对其进展情况进行监督。
6、负责组织论文或实验的评定，定期
召开研讨会，并对科研成果进行总结推广。
7、加强对教师队伍的业务理论培训，不断提高教师的理论水平及教研能力。
第二十三条、总务处。总务处由总务主任负责，下设副总务主任、出纳员、文印员、保管员若干人。
1、为教育教学提供必要的物质保证，负责学校各种教育教学设备，办公设备、办公用品，学校维修的各种材料、设备的采购、运输、安装工作。
2、加强对学校的经费、设备、校舍的管理，努力做到开源节流、增收节支，监管师生使用学校设施情况，制定管理制度，并严格执行。
3、定期对校舍实施等进行检查和维护，严防事故发生。
4、加强校园环境建设，制定发展规划，净化、绿化、美化校园，创造良好的育人环境。
5、负责学校值班安全及安全保卫工作。
6、不断改善教职工的生活条件，努力提高教师的福利待遇。
7、执行《会计法》，每学年初做好预算，每学年末做好决算，并向校长报告，并经上级教育财会中心审批。
8、严格财物购置的审批制度。
9、管好预算内外各项经费使用，符合财政审批部门和审计部门的要求。
10、做好临时工的用工待遇及对临时工的管理、教育。
11、按国家规定及学校具体情况做好后勤各类人员的定编、定岗、定工作量、定待遇工作。
12、做好总务处全体人员培训工作，以提高他们的政治素质、业务素质、工作水平、服务意识、责任意识。
第三章学籍管理
第二十四条、学校招收服务区域年满六周岁的儿童免试入学，实行秋季招生；非服务区域范围的转学生、借读生一律按有关规定办理入学手续。
第二十五条、教学采取班级授课制，每班设班主任一名，负责班级管理工作，对学生实施全面教育；教学班学生一般不超过50人。
第二十六条、学生修业年限为六年，学生因病无法继续学习，凭有效证明（市级医院）办理休学手续，报上级部门批准后，准其休学；休学超过三个月，复学时根据学生实际学历，编入相应年级，班主任要做好学生的考勤工作。
第二十七条、转学生按上级主观部门要求，由家长申请，学校申报，上级审批决定，由教导处安排班级就读。
第二十八条、学校一律实行不留级制度。
第二十九条、学校对品学兼优的学生予以表彰，对犯错误的学生予以批评教育；对错误严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告、严重警告和记过处分；学校按有关规定不开除学生，但可联系家长、上级有关部门加强教育，必要时停课进行专门教育。
第三十条、积极防止学生辍学，发现辍学学生，班主任应立即报告学生，并协同学校，配合有关部门依法做好学生复学工作。
第三十一条、严格学籍管理，专人负责，每学期至少进行一次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。
第三十二条、建立好学籍档案，长期保存。
第四章教育教学工作
第三十三条、小学是基础教育阶段，学校在教育教学工作中，要坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，实施参与教育，充分发挥好学科课、综合实践课的整体功能，为学生的全面发展，提高整体素质，奠定基础。
第三十四条、坚持德育为首的教育思想，发挥全体教职工的育人作用，做好教书育人、管理育人、服务育人。
第三十五条、坚持领导听课制度，每位教学行政管理人员至少每学年听课50节，并进行评课、议课。坚持教师相互听课制度，每学年不少于24节。
第三十六条、每学期学校根据上级指示，不得随意停课，特殊情况，停课一天内由校长批准，一天以上报上级有关部门批准。
第三十七条、学校合理安排学生的作息时间，学生在校用于教育教学活动时间最多不超过六小时；此外的时间不得安排学生集体补课或上新课。
第三十八条、教师要认真研究课后作业，坚决杜绝重复性作业，减轻学生过重的课业负担。根据不同学生难易要适度，数量要恰当；原则上一年级不留书面课外作业，二三年级作业量不超过半小时，四年级不超过四十五分钟，五六年级不超过一小时。
第三十九条、学校使用上级教育行政部门统一规定的教材（含教辅材料、地方教材）；自编教材的使用要经过上级有关部门批准方可使用；除此以外任何人不可让学生购买其他教材或辅助材料。
第四十条、学校严格执行国家颁布的有关体育工作法规，认真上好体育课、眼保健操、早操、体育活动，增强学生体质；保证学生每天有一个小时锻炼时间，开好学生运动会和小型体育竞赛活动。
第四十一条、学校要重视美育教育；各学科都要重视美育教育，培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力；学校每年举办一次艺术节和体育节。
第四十二条、指导好学生的课内外、校内外实践活动；组织学生开展各种有意义的社区活动，安排好学生的课余生活；课任教师要按学校规定组织实践活动；学校鼓励学生参加由教育行政部门批准的竞赛活动，有关教师要做好组织、辅导工作；除此以外的竞赛活动要经学校请示上级方可参加。
第五章校舍、设备及经费
第四十三条、学校的校舍、设施、仪器设备、图书资料、各种工具，均归学校专用；没有校长的批准不得外借或外赠。
第四十四条、严格按上级行政部门规定的项目、标准收取学生费用，任何人不得向学生乱收费，代收费要由上级审批，学校公示后方可收费。
第四十五条、学校一切财务都要自觉接受教职工和上级财务、审计部门监督。
第四十六条、任何人损坏或丢失学校财务都要照价赔偿，情节严重者给予纪律处分。
第六章卫生保健及安全
第四十七条、认真执行上级有关学校卫生工作的纪律、法规，建立健全学校卫生工作制度，学校设专职校医，负责学校健康教育，建立学生健康卡片，定期为学生体检，根据上级规定，为学生进行防病治疗。
第四十八条、不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，要定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯和防病知识，预防传染病、常见病及食物中毒；要建立应急处置预案，建立疫情报告制度，做好早发现、早治疗、早控制。
第四十九条、定期对学生进行法制安全教育，树立法制观念，提高学生自我保护能力；组织学生外出活动，要切实做好安全教育，采取切实可行的安全措施，保证师生安全；班级或年级外出要经学校批准，学校组织外出要报上级教育部门批准，并有一名校级领导带队。
第七章教师和学生
第五十条、学校教师享有《教师法》及相关法律、法规规定的权利，履行《教师法》及相关法律法规规定的义务；小学采取有效措施加强教职工队伍建设，不断改善教职工的工作条件和生活条件，教职工要切实做好本职工作予以回报。
第五十一条、学校对教职工实行聘任制和学期奖励制度，每学年对教职工进行一次综合评价，评价结果作为聘任、调整奖惩的依据；对于违法违纪，重大失误，在校内外造成恶劣影响的，校长有一票否决权，如：严重违反教育教学原则，不遵守学校的规章制度，经教育不改者；故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校造成工作损失者；品行不良，侮辱学生，影响恶劣者；违反计生规定；所带班级学生出现重大伤害事故；
严重损害学生声誉和荣誉的其他行为。
第五十二条、学生享有法律规定的受教育权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。
第五十三条、学校每年对优秀学生或在某方面获得优秀业绩的学生予以表彰或奖惩。
第五十四条、对违反校规校纪的学生，学校进行批评教育，情节严重者分别给予警告、严重警告或记过处分。
第八章附则
第五十五条、学校根据本章程，建立健全学校各项规章制度。本章程及各项规章制度如与有关法规相抵触，以法律法规为准。
第五十六条、本章程报教育局核准后实施，
二、校务分工篇
北道小学领导成员分工
朱振水：校长。主持学校全面工作，负责学校行政工作。
：副校长。负责学校的德育工作；协助党支部做好党务工作；分管综合治理、法制教育、班级管理、学生行为规范的养成教育及家长学校工作；分管年级：三年级；教学联系点：语文教研组。
：教导主任。在校长室的领导下，主持教导处工作；主抓教学常规管理、教研教改，课题建设、教师继续教育及青年教师培养等工作；分管年级：五年级；教学联系点：邱云、数学教研组、英语备课组。
：教导副主任、团支部书记。协助教导主任工作，主持共青团工作；分管教师培训，学籍管理，电化教学、实验教学、宣传报道等工作。督查语文一线；分管年级：六年级；教学联系点：岔镇小学、语文教研组。
：大队辅导员、教导副主任。在校长室的领导下，主持学校少先队工作，协助做好学校德育工作；负责学生行为规范的养成教育和督查；分管校园文化建设及艺术教育工作；分管年级：一、二年级；教学联系点：综合实践备课组。
朱同锤：总务主任。在校长室的领导下，主持学校总务后勤工作；分管学校后勤保障的规划与管理，安全管理、卫生保洁、公物检查维护等工作；负责搞好校务公开。
：总务副主任。协助总务主任工作；分管食堂、宿舍管理工作。
：出纳员。负责学校的财务管理；协助总务处抓好食堂、宿舍管理及校务公开工作。
北道小学校务分工
：语文教研组长、档案文件管理。组织指导语文教研教改工作和教学工作督查。
：数学教研组长。组织指导数学教研教改工作和教学工作督查。
：体育教研组长。组织指导体育教研教改工作和教学工作督查。
：电教管理员，兼信息技术培训工作。
：学生科技辅导员，科学实验室管理员。
：图书管理员，卫生保健教师。
：实物保管员。
：打字文印员。
：门卫，负责学校安全保卫、传达、信件传达等工作。
：门卫，负责学校安全保卫、传达、信件传达等工作。
：宿舍管理员，生活指导老师。
课务分工：略
三、师德规范篇
中小学教师职业道德规范
一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生、尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作内正派，以身作则，注重身教。
教职工职业道德“八要”“八不准”
一、“八要”：
1、要热爱祖国，忠诚于人民的教育事业；
2、要全面贯彻教育方针，做到既教书又育人；
3、要忠于职守，尽心竭力地做好本职工作；
4、要钻研业务，提高施教能力和科研水平；
5、要关心学生，引导他们积极向上；
6、要以身作则，时时处处起表率作用；
7、要和衷共济，同心协力完成各项工作；
8、要遵纪守法，敢于抵制不正之风。
二、“八不准”：
1、不准体罚和变相体罚学生；
2、不准参加各种形式的赌博活动；
3、不准参加封建迷信活动；
4、不准从事第二职业（含营业性家教）；
5、不准向学生索要或变相索要礼品等；
6、不准向学生推销各种复习资料（包括商品）；
7、不准向学生进行乱收费；
8、不准在上班时间进行娱乐活动。
领导班子工作守则
一、坚持“四项基本原则”，在政治上、思想上、言行上与党中央的路线、方针、政策保持一致。
二、坚持党的教育方针，刻苦学习现代化教育理论，按教育规律办学，全面提高教育教学质量。
三、坚持原则，从严治校。认真贯彻执行学校各项规章制度，努力培养良好的校风。要区别以下几种认识：①爱护教师决不姑息纵容；②关心教工不是可以照顾过分要求；③密切联系群众并不是庸俗的拍拍打打、吃吃喝喝；④提高修养并不是等于在原则上保持一团和气；⑤“口快心直”并不意味着无原则、无根据、不分场合、不负责任的乱说。
四、坚持改革开放，努力探索未来小学教育新模式，为我校教育的发展不断作出新贡献。
五、坚持民主集中制、分工合作。加强团结，优势互补，不搞小动作，不贪功诿过，不居功自傲，充分发挥领导班子的整体功能。
六、坚持廉洁从政，不假公济私，不搞特殊，严于律己，可以想方设法为教师、为他人排忧解难，但不准利用学校的关系为个人办私事。要求教职工做到的，领导干部必
须首先做到。
七、坚持顾全大局，研究工作时要积极发言，日常工作多献计献策。但只要形成决议，就要坚决执行，不泄密，不搞两面派，不犯自由主义。
八、坚持实事求是，对教职工一视同仁，办事公道，任人唯贤，任人唯才，不搞亲疏，不拉帮派，不以因影响个人利益或教职工某一方面的过失而作出过分的全面否定。
九、坚持以学校利益为重，以校为家，关心学校集体的荣誉和发展，艰苦奋斗，任劳任怨地为学校干实事，干好事。
十、坚持树立为教职工服务的思想。关心教职工疾苦，深入广泛地联系群众，积极创造条件，为教职工解决福利，提高教职工待遇。
教师工作守则
一、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展。
二、努力学习。
1、努力学习马列主义、毛泽东思想，学习党的方针政策，不断提高自己的政治思想觉悟。
2、刻苦钻研业务，加强业务进修，精通专业知识。
3、学习教育学、心理学，掌握现代的教育理论和教育技能，按教育规律办事，不断提高教育教学质量。
三、认真教好所教学科，努力提高教学质量。
1、掌握好本学科的教学大纲和教学内容，明确教材的重点、难点和关键。了解学生的知识情况，运用适当的教学方法，因材施教。
2、要认真组织好备课、上课、辅导、批改作业等教学环节，严密组织课堂教学。
3、认真完成教学任务，积极参加教研活动、不断改进教学方法、充分利用现代化教学手段，重视双基、重视实验，重视学生能力的培养和智力开发，不断提高教学质量。
4、严格考试制度，注意对学生的平日考核和单元测验，认真做好单元知识过关。要将有关数据及时报班主任、教导处。
四、教书育人、关心爱护学生。
1、教师要热爱自己的教育对象，关心、爱护学生，要做到既严格要求，又尊重学生。
2、全面负责任课班级的课堂纪律。结合本科特点，在传授知识的同时，渗透德育教育。
3、满腔热情对待后进生，不嫌弃，不
撵出课堂，做好后进生的转化工作。
4、要为人师表。要严格要求自己，以身作则，做自觉遵纪守法的榜样。要不断加强道德修养，做到衣冠整洁，举止庄重，谈吐文明，朴素大方。要有良好的教风，用自己渊博的知识，严谨的治学态度，渴求知识的精神，教育熏陶学生。凡是要求学生做到的，教师首先要做到，通过自己的言行潜移默化地影响学生。
教师文明礼貌守则
一、教职工在校应注意仪表要端庄、衣着要整洁、朴素，打扮要得体，切勿过分。
二、上课时，教师要精神饱满，站立端正，手可撑住讲台，但不宜用腹部顶着讲台，也不宜把身子靠在讲台或黑板上。擦黑板时，一时找不到粉刷，勿用手来擦，可用纸或抹布代替。讲课时不要做异常动作（如抓痒、提腰带、抠鼻孔等），没有特殊情况，不准在教室坐着讲课。（坐着讲课须经校长或教导主任批准）
三、教态要和蔼、亲切、谈吐文雅，学生答错或答不出问题，不能斥之为“蠢、笨”等，切记过多使用口头、俗语、尾语，课堂教学及平时师生对话必须讲普通话。
四、作风严谨，要准时上、下课或带学生参加活动。如果因为自己掌握不好而拖延了时间，要向学生表示歉意。
五、认真批改学生的作业，教师应注意字迹工整，仔仔细细，以示对学生劳动的尊重。
六、耐心倾听学生的讲话，不随便打断话语，若要发问、插话，也应有礼貌地用商量、征求的口吻说话。
七、家长来校，教师应热情让座、问好。无论学生有何过失或者学习成绩很差，对家长不应有丝毫的冷淡、埋怨。教师若一时无暇和家长交谈，应向家长说明情况，表示歉意，切莫边批改作业边和家长谈话。
八、教师之间提倡互尊互爱，以诚相待，团结互助，注意礼貌用语，不随意在同事面前议论第三者的长短，不在学生面前互相开玩笑或争吵。
九、教师和领导之间应互相尊重，领导要经常听取教师各种意见，教师也要用心倾听领导的工作安排或意见。有不同意见，可在领导讲完后，提出自己的想法，供领导考虑问题时参考，禁止与领导顶撞、吵嚷的不礼貌行为。
十、教师在家庭中，应尊老爱幼，成为家庭成员的表率；在居住区内，要邻里团结，成为居民群众的榜样；在公共场所，要为人师表，成为遵守社会公德的模范。
北道小学师德规范
一、热爱祖国，热爱社会主义，热爱中
国共产党，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，勇于改革，尽职尽力为办好马集小学多做贡献。
二、全面贯彻党的教育方针，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的全面育人观。热爱学生，教书育人，关心学生（特别是后进生）的健康成长，建立民主、平等、和谐的师生关系。
三、认认真真工作，勇于承担重担重任，乐于做平凡小事，不计个人名利，不计一时得失，勤恳踏实、努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。
四、端正教学思想，坚持文明教学，坚持正面教育，坚持教学相长，尊重每一个学生的人格，严禁体罚和变相体罚学生的现象发生，不准嘲讽、挖苦学生。
五、勤奋学习，钻研业务，坚持教学改革和实验，不断改革教学方法，努力减轻学生负担，全面提高教学质量。
六、严格遵守纪律，遵守国家政策法规，遵守学校规章制度，遵守社会公共秩序。
七、加强自身修养，作风正派，团结互助，谦虚谨慎，宽以待人。多从学校整体利益考虑问题，多做自我批评，多关心、尊重别人。不说不利于团结的话；不散布不负责任的言论；不发泄不利于工作的牢骚；不说不做有利于个人而有损于同志的言行。
八、认真、系统地学习教育理论，学习先进的教育思想，学他人的教学经验，取人之长，补己之短，定期写出心得和经验总结，不断提高自身教学能力。
九、以礼待人，说话和气，热情接待家长的来访。尊重领导，尊重同事，尊重老人，在学校、家庭、社会都要养成讲礼貌的良好习惯。
十、言谈举止文明，衣着大方，在思想境界、文化修养、道德情操各方面言传身教，处处率先垂范，为人师表。
北道小学爱生公约
一、面向全体学生，坚持正面教育，善于启发诱导。
二、深入调查研究，全面了解学生，因材施教，促进各类学生兴趣特长的发展。
三、从严要求，对学生终身发展负责，培养学生良好的学习习惯、心理品质和德、智、体、美、劳等基本素质。
四、关心学生生活，尽力帮助残缺家庭或特殊困难学生解决实际问题。
五、认真教学，热情辅导，为每一个学生创造成功的学习条件，大面积提高教学成绩。
六、提高课堂教学效率，合理安排作业，坚决执行学校有关减轻课业负担的规定，把欢乐还给学生。
七、耐心教好后进生，激发其上进心，
促进他们实现转化。
八、严禁体罚，杜绝变相体罚、讽刺挖苦学生的现象发生。
九、树立全面育人观，不偏爱纵容优等生，从各方面严格要求，保证他们的健康成长。
十、不随意请家长到学校来，更不准因学习差向家长发难，借家长之手体罚学生。
十一、不经校长办公会研究，任何人不得私自将学生撵出学校或强行停课。
四、各项工作职责篇
校长工作职责
校长是学校的主要领导人，对学校的各项工作全面负责；
一、全面贯彻党的教育方针，认真执行上级领导机关的批示和决定。按教育规律办学，全面完成教育和教学任务。
二、全面规化学校工作，制订和实施学校工作计划。审查各处室工作计划，定期检查和总结工作，认真总结经验，教训，提出改进意见和措施，并向上级和职工代表大会报告工作。
三、主持校会和行政会议，指导学校全面工作，研究决定学校的重大问题。
四、认真组织师生学习贯彻《小学生日常行为规范》、《师德规范》加强校园社会主义精神文明建设，树立良好的校风。
五、坚持以教学为中心，领导教学工作；坚持兼课深入课堂，要用三分之二的精力抓好教学工作。了解教师教学和学生学习情况。指导教导处搞好教学实验和教改工作。积极引导教师进行教育科学研究，不断改进教学方法。
六、领导文体卫生工作，认真贯彻执行国家教委颁布的小学体育卫生工作的两个暂行条例，切实抓好体育课教学和课外活动，加强学校的卫生保健工作，减轻学生负担，保护学生健康。
七、负责做好学校和人事工作。根据上级下达的名额和本校的实际，聘用、调配、管理学校的行政人员和教师，并在人事工作中努力做到知人善任，任人为贤，人尽其才，充分发挥每个教职工的积极性和业务特长，加强青年教师队伍的基本建设。
八、审批本校招收新生计划、人员以及到本校插班就读的学生。
九、坚持勤俭办学的原则，努力改善办学条件。校长对学校的财产开支认真管理，定时审批和检查，引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，管理好学校的校舍和一切校产、经费，开展勤工俭学活动，搞好创收工作，逐步改善教师的福利待遇，关心职工生活，善于为教职工排忧解难。
十、建立健全学校的各项规章制度，并
认真检查执行情况，保证学校正常的工作，学习秩序。
十一、副校长协助校长，分管并抓好上述工作。
党支部书记工作职责
一、坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针，政策、法规在学校的全面贯彻执行。
二、全面负责党支部工作，执行上级党组织的指示和党支部的决议，加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，抓好党员教育充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。
三、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定期向上级党组织请示汇报工作。
四、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。
五、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。
六、密切联系群众，经常了解、掌握教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作。
七、通过党支部加强对学校教职工（代表）大会、工会、共青团的领导；发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督的作用。
八、努力完成上级党委布置的各项工作任务。
工会主席工作职责
一、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。
二、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。
三、依法维护职工的民主权利，组织教职工参政，民主管理学校。
四、关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，协助做好离退休教师和职工的工作。
五、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
六、管好用好工会经费，账目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
七、抓好工会自身建设，指导工会小组
麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 （2）奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 （3）“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 （4）教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长（生）责任 （1）监护班级各项环境设施、设备。
舒兰十六中班主任安全管理责任制 为确保学生人身、财产的安全，根据教育局相关文件精神，牢固树立"责任重于泰山"的意识和"安全第一、预防为主"的思想。结合我校的实际情况，把安全责任逐级落实，责任到人。班主任是班级的教育者、领导者、组织者,对学生进行安全教育，保证本班学生人身安全是班主任的首要工作。为保证班级安全工作,特制定班主任安全管理责任制如下： 1、班主任为该班学生安全的负责人，学生在校期间，班主任应掌握本班学生的所有情况，并进行监管。安全教育是班主任的重要工作，首先要坚持上好安全课，组织同学学习《安全制度》、《舒兰十六中学生管理制度》、《中学生自护自救安全常识》的内容，并结合我校实际进行各种形式的安全教育活动。 2、教育学生严禁私自游泳、戏水或玩耍，以免发生危险。不准玩火，严禁野外用火，严禁将火种带入学校，不要随意燃放鞭炮。确保本班不发生水灾事故和火灾事故。 3、学校组织大型活动或本班组织活动时，在活动前班主任要开好班会进行安全教育。活动组织前10分钟到场，担负起责任人的职责。在活动全过程中做好监护，不得擅自离岗；活动中对可能出现的安全问题，要时刻提示学生小心谨慎、不要疏忽大意；要多加巡视，防止意外事故发生。本班组织的活动要经过政教处审批，批准后方可进行，班主任不能擅自组织野外活动。
4、教室墙体、顶棚、门窗、玻璃、桌椅等要随时检查，发现问题要及时排除，教室使用的线路、用电器、开关要经常检查，发现破损、漏电等问题要及时汇报，并采取积极措施防止事故的发生。健全班级使用电教器材制度。教育学生对学校电器不能擅自维修。坚决禁止学生私用学校一切电器设施。教室无人时要关闭用电器、关窗、锁门。 5、深入班级，了解学生、掌握学生思想，熟悉学生心理，发现问题及时进行教育疏导，及时向学校汇报，以便采取相应措施。 6、安全教育贯穿于教育教学的始终。例如组织学生参加运动前，要督促学生做好准备活动；大扫除时要提醒学生注意人身安全，不要让学生攀窗擦户外玻璃；受到社会恶少滋扰要勇于保护自己；上下学时要遵守交通规则，不骑车带人，不进入机动车道；告诫女同学，不随便与校外男青年交往，不轻信外人的话等等。 7、教育学生就餐要讲卫生，防止食物中毒，不吃腐烂变质的食物，不要吃不卫生的零食，不喝生冷水，不违规购买校外烧烤、盒饭等食品，确保本班不出现食物中毒事件。 8、教育学生不准管制刀具及违禁物品。不准学生进行不安全的游戏。在校园内不追逐打闹。上下楼梯靠右行。楼道行走轻声慢步，不搞恶作剧。 9、及时了解学生的出勤情况，没有按时报到或旷课的同学要及时与家长取得联系，不能使本班同学脱离监护而出现问题。
班主任工作手册 学校:__________ 班级：__________ 班主任:__________ 二〇一八年二月二十五日 【班主任工作手册使用要求】 1、每班必配一册给班主任，使用一学期。 2、班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔或圆珠笔书写。有些项目可加附页。 3、学校分管领导每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入领导意见栏内。
4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。 5、班主任评优、职聘时作为参考材料之一。 【班主任工作职责】 在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。 【班级财产责任制】 班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。 班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。 一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育，经常开展批评和表扬活动。 二、教师应配合学校实施财产登记制度，对学校定期检查核对的
XXXXX 小学 2018～2018学年度第二学期 班 级 管 理 手 册 班级<中队）： 班主任<辅导员）： XXX小学教导处、少先大队制 一、小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 二、小学生行为规范二十条 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 目录 一、班级<中队）简介 (1) 二、班队委名单 (2) 三、学生花名册 (3) 四、班队活动计划……………………………………………………4-7 五、雏鹰争章活动方案 (8) 六、班级光荣榜<集体） (9) 七、班级光荣榜<个人） (10)
班主任工作职责 一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。 二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。 三、组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 四、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。 班主任工作要求 培养学生良好集体主义荣誉感，让学生热爱班集体。 形成和谐的人际氛围，学生能互相帮助，相互关心，相互谦让。 培养学生热爱学习，热爱劳动，热爱生活，乐于助人的优秀品质。 教育学生要踏实。不管做什么事情，我们需要有认真的态度，然后才是如何去做。学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培养的过程，作为班主任尤其要认识到这一点。我们如何让学生离开校园以后还能够快乐而成功的生活呢？这是我们思考的问题，所以我的教育理念是：让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西——做人做事的正确态度。 一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况，老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，本学期班主任工作计划如下： 一、基本情况分析： 该班有学生19人，其中男生10人，女生9人，都是来自本村学生，有一些同学家长与学校配合教好，学生学习积极向上。但更多的是父母打工无时间过问学生学习情况的较为普遍。因此许多学生自己对学习重视不够，态度不很积极；未能养成良好的学习习惯和
班级管理制度：（累计九个笑脸一朵花）（累计十个哭脸请家长座谈一次） 一：作业方面： 1. 不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 2. 作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 3. 不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业) 4. 作业受表扬, 每次加3个笑脸。(包括家庭作业) 5. 按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业) 6. 错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业) 7. 抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责（班会总结） 二：课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操：（累计10个笑脸一朵花）（累计十个哭脸家访一次） 1. 上课随便说话每次得1个哭脸。（以老师批评为准） 2. 课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。（以老师批评为准） 3. 上课干扰他人学习者一次得1个哭脸（被干扰的同学可向班长反映，经确认得）。 4. 校集不穿校服每次得2个哭脸（穿者得2个笑脸）。（按统计） 5. 校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。（以批评为准） 6.不带花篮每次得2个哭脸（带着得2个笑脸）。（按统计） 7. 被校领导点名批评有重大违纪现象的得5个哭脸。 8. 课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。（每天由张浩负责记录） 9. 说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。 10. 制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。（以报告为准，老师加以甄别） 12. 午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。 13. 午间路队做到快、静、齐，不认真得1个哭脸。 14. 间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。
15、不带标志被扣分的一次得2个哭脸。 16、自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。 （以上16条班级同学可共同监督，如果是负责人员不负责任的一次得2个哭脸）——副班长王静负责统计 三：卫生方面：（累计10个笑脸一朵花） 1. 值日生早晨7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸） 2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。（谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责） 3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。 5、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。 （如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生）——副班长王玉玲负责 四、上课发言情况:（累计10个笑脸一朵花） 1、上课发言积极，发一次言1个笑脸。（以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项 目不含其中）。——由各小组组长负责统计，当节下课清 五、学习。 1、在上课以小组活动时，每回答对一题1个笑脸，累计20个笑脸一朵花。 （小组共同完成）马天天负责 2、默写内容，每完整默写且全队的一次1朵花 说明： 1）、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花 2）、被领导或其他老师表扬一朵 3）、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸，累计5个笑脸一朵花。
班级管理规定 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
班级管理制度 （王黎军编写） 一、总则 （一）、为了便于班级的管理，维护正常的学习生活秩序，树立良好的班风班纪，营造团结和谐的学习氛围，创建先进文明的班集体，特制定本班班级管理制度。 （二）、班级管理目标：培养同学勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、关心集体、尊敬老师、团结同学的品德，使同学们形成“自尊、自信、自律、自强”的良好职业素质和班 级文化。 （三）、班级成员必须自觉遵守国家法律法规，遵守学校各项管理制度，维护班级荣誉，抵制歪风邪气，树立良好学风。 （四）、班级成员有自觉维护班级集体荣誉的义务，有参与创建团结、和谐、文明、整洁的学习生活环境的义务，有树立良好班风、班纪的责任和义务 二、组织机构 （一）、班级建立常设管理机构“班级管理委员会”（以下间称“班委会”），班委会由具有一定组织能力、自愿热心为同学服务的本班学生组成。班委会成员由个人自愿报 名，经辅导员（班主任）考评，报经院系学生科批准任命，并上报学院学生处备 案。班委会成员每学期由辅导员（班主任）考核一次，合格者继续留用。班委会对 辅导员（班主任）负责，同时支持学生会工作。 （二）、班委会由班长、副班长、学习委员、文体委员、生活委员、纪律委员共同组成，由辅导员（班主任）直接领导，接受班级团支部监督。班委会下辖各小队，每小队由 6-12人组成，小队长由班委会（班长和副班长除外）委员和班团支部委员兼任。小队是一个基本的管理单元，从组建到学生毕业都保持相对稳定。 （三）、班委会实行班长领导下的分工负责制，班委会成员在班长的领导下，各委员根据班级管理目标独立开展工作。 1、班长职责：在辅导员（班主任）的领导下，全面负责班委会的工作，定期组织班委 会和班会，检查班委会成员的工作情况，协调、协助各委员的工作，认真审查班费 的使用，及时汇总班级情况并向辅导员（班主任）汇报。 2、副班长职责：协助班长搞好班委会工作，在班长不在时履行班长职务，做好班委会 和班会记录，管理好班级财务，协调、协助各部委的工作。当发生特殊情况时，及 时向辅导员（班主任）报告。 3、学习委员职责：负责任课教师搞好班里的学习，协助任课教师做好教学准备，主动 收集学生对教学的意见和要求，了解同学的学习状况，及时向辅导员（班主任）及 任课老师反映。组织各小队长及时指导同学改进学习方法，提高学习效果，帮助后 进同学的学习。督促各小队保质保量完成作业。
班级工作计划 指导思想： 以上级各级指导精神为指导思想，努力培养学生自立、自信、自尊、自强的健全人格，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自信、自觉、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋；好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。 管理措施： 1 文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求，逐渐形成文明礼仪，奋发向上班级风尚。班级以诚心中队为队名,以以诚待人，以心待学为口号,同时要求学生齐心协力，共创班级新气象。 2 发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，并鼓励学生在合作中注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。 3 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； （1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 （2）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
4 值日干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能 当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，值日干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 5 做好个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。 6 加强家系家校联系，争取到每一位学生家中家访，全面了解学生的实际情况，针对性地开展工作。平时以校讯通为载体，每周把班级和学生情况及时地反映给家长，让家长及时了解学生的在校情况，配合学校开展工作，共同促进学生素质的全面提高。 7、下重手狠抓各种安全教育：路上的交通安全教育，防溺水的安全教育，食品安全教育，各种季节性的疾病预防教育，教育孩子不能到危险的场所，严禁孩子进网吧，教育孩子不吸烟、喝酒，不接触不良的东西；校内的各项安全教育，严禁孩子在校园内追逐、吵闹，不让孩子接触用电设备。做到月月一大讲、半月一中讲、周周总结讲，同时天天讲、天天念，每一到放学时间，就由老师和值班的同学再进行一次 提醒：注意安全，让孩子时时刻刻牢记安全第一。 第1周工作安排
学校班级管理制度 班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务.为创上饶县一流学校，必须实现我校班级管理的正规化、科 学化、制度化，为此特制定本制度。 指导思想：以人为本，在新的亮点下随光舞蹈 发展至上，在新的起点上亮剑起跑 第一章班级管理的原则 第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级 教育行政部门和学校有关规章制度为依据。 第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好 《班主任工作常规》。 第三条：各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。 第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的 习惯。 第二章班级等级及评定 第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。 第六条：每周对班级进行检查评定，每月实行班级考核，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。 第七条：检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志，班级考核内容包括安全、卫生、出勤等，评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为 依据。 第八条：评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结 合我校实际情况制定。 第三章班级德育工作 第九条：班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各项活动之中，各任 课教师必须协助班主任做好德育工作。 第十条：贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”，学生人人知“规范”（基本能背诵）、守“规范”。
小学班级管理制度细则4篇-班级管理 小学班级管理制度细则第1篇 班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班群众学习用心性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定未央区叶家寨小学班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。 具体资料： （一）班群众组织建设 1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。 2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问题（查看班主任工作手册，学生座谈）。 3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。 （二）班级文化建设 1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。 2、精心装点教室，教室布置有特色，营造用心向上的氛围。（大队部） （三）班级常规管理 1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参加设计比赛）②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视） 2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、年级负责人、值日学生检查） 3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老
师、值日学生检查） 4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好三操。（体育组） 5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处） 6、全班养成良好的卫生习惯，每一天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（卫生检查记录） 7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。（年级组长、教导处、家长） 8、注重家校联系，家访率高。（工会、教导处） 9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。（总务处、教导处） 10、用心参与学校网站建设与管理。（见未央区叶家寨小学网站上传管理办法） 11、无安全职责事故。（有发生一票否决）（校长室） （四）其他方面 1、班级好人好事受到学校或社会表扬。 2、给学校的合理化推荐被采纳。 3、参加各种活动或比赛获奖状况。 学校将定期进行必须主题的专项评比（随评比将下发有关标准），不定期进行专项抽查，届时将数次评比的结果加以统计，作为考核的主要依据，评选出本学期的优秀班群众和优秀班主任。 小学班级管理制度细则第2篇 为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序、有效推进，切实教育学生从行动上做到感恩祖国、回报社会，本班现拟定班级常规考评制度，将班级常规检查评比分为如下四项：纪律、卫生、路队、礼仪，每一项每周总计25分，合计100分。实行倒扣分，扣完为止。xx年8月14日开始试行。 一、纪律 1、眼保健操
班级管理手册修改 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
广州大学华软软件学院电子系 《班级管理手册》 班级： 学年： 辅导员： 导师： 电子系学工办编辑 目录 一．关于《班级管理手册》的使用说明 一、为便于班委做好工作记录，进一步加强对我系学生工作的科学管理，积极推进 班委工作制度化、规范化建设，同时为我学院的本科教学评估积累第一手资料，经院系领导同意，决定在学生管理中使用《班级管理手册》。 二、本手册记录的内容为班委在履行教育、管理、服务职责过程中所做的主要工 作。具体包括： 1、班委职责说明； 2、每学期的班级活动计划、总结；
3、班级同学的获奖、违纪情况； 4、宿舍园地； 5、活动记录； 6、团员花名册； 7、党员、积极分子花名册； 8、会议记录。 三、《班级管理手册》具有以下功能： 1、指明班委的工作职责； 2、提示班委的日常工作内容； 3、提示每学期班级工作重点； 4、反映班委对班级管理的思考； 四、《班级管理手册》每学期一册，班委根据手册要求及时填写所开展的各项工作 及其工作备忘。 五、本手册旨在充分调动学生干部工作的积极性，增强学生“自我管理”的意识， 加强班级建设，增强班级凝聚力。各个班委要紧密配合，各行其职。狠抓班风、学风建设，为了服务同学，班委必须熟练业务，认真踏实的做好平时的工作记录。
班委是电子系各班级管理组织者，是由班级大众同学投票选出,是辅导员的得力助手。各个班委要坚定以同学为本，做班级的引领者，引导班级体健康和谐发展。一个班的班委包括：班长、团支书、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、组织委员、宣传委员、心理委员、职业规划委员。 1、班长：
班级管理细则 班级管理制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌。我为你整理了优秀班级管理细则，欢迎阅读! 班级管理细则一 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班级日常管理制度 1、学习： 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2、卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持： 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其
他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。 2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。 2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评
班主任工作手册 年级: 班主任: ×××小学 年月
【内容简介】 班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。 《班主任工作手册》旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本，分为求实篇、规划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目，各栏目内容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展。一册在手，尽揽其中。希望这本手册成为您工作的“伴侣”。 【班主任工作手册使用要求】 1、每班必配一册给班主任，使用一学年。 2、班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。 3、学校教导处每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入学校意见栏内。 4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。 5、班主任评优、职称时作为参考材料之一。 求实篇 小学班主任职责 班级财产责任制 班级卫生责任制 小学生日常行为规范 教育格言选 我的班级管理理念 班主任阅读书目(推荐) 规划篇 作息时间表 班级课程表活动篇 班务工作活动记录 中队活动记录表 家访记录 班级好人好事记录 学生个性发展记录 学生突发事件应对情况记录班主任工作随笔 成就篇 班集体光荣榜 学生获奖名录 班主任工作总结 班主任工作手册检查记录
班主任基本情况 班级学生基本情况统计 班委会组成情况记录表 班务工作活动计划 班级文化建设方案 中队活动计划表 【班主任工作职责】 在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。 【班级财产责任制】 班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。 班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。 一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育，经常开展批评和表扬活动。 二、 教师应配合学校实施财产登记制度，对学校定期检查核对的情况进行总结，对出现的问题
班级管理员工作手册 一、工作职责 1.参加管理者培训，了解培训平台各项功能。 2.指导帮助学员注册用户名、使用学习卡。 3.发布班级公告、组织引导班级专题研讨。 4.解决学员培训中各类问题，及时与网院沟通。 5.组织、监督和考核教师评阅工作。 6.统计班级数据、编写班级简报、发布班级公告。 7.组织学员参与论坛交流、组织开展论坛活动等。 8.撰写培训工作总结，发放学时证明。 9.推荐、报送评优相关材料。 二、工作流程与要求 1
2 三、平台操作指南 （一）登录指南 登录中国教育干部网络学院（https://www.doczj.com/doc/7b9833965.html, ）输入用户名和密码，如下图： 注：①管理员账号及密码由网院统一生成配置。 ②管理员也可以直接点击“平台操作手册”了解学员操作流程。 登录成功以后，进入中国教育干部网络学院培训平台，如下图： 注：管理员登录后进入“个人资料”页面完善个人基本信息。 班级管理员主要在教务管理、数据统计、新闻管理等功能模块下开展工作，如下图：
（二）教务管理 点击教务管理，选择班级管理，如下图： 注：如果有多个项目班级，将以班级列表的形式展现。 1．导出excel文件，可以查看班级信息，包括班级名称、所属项目、学员数量、培训起止时间。 2．点击学员管理，可以查看学员的账号和姓名，如下图： 注：①如果有多个项目班级，可根据实际进行“转班“操作。 ②可根据学员“账号”“姓名”检索学员。 ③管理员可根据实际情况进行“学时证明”批量下载操作。 3．点击班级研讨管理，可以组织开展班级研讨，引导学员参加班级研讨，如下图： 3
4 点击“发帖”按钮，可以输入发帖相关标题和内容，然后点击“发表”按钮即可。如下图： 点击“批量管理帖子”按钮，根据搜索条件进行帖子管理。如下图：
小学班级管理细则4篇 小学班级管理细则第1篇 1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。 2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。 3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。 4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。 5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。 6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。否则再值日一周。 7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。 9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。 10讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼，以免家长担心。 小学班级管理细则第2篇 为了进一步加强215班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。 细则
每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。 一、加分（由班长负责） 1、各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分。 2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。 3、期中考、期末考班级前5名加5分，第6 10名加4分，第11 20名加2分，在期中、期末考试前进10名再加5分。单科成绩1 5名者分别加5 1分。成绩进步1名加1分。 4、好人好事视具体情况加1 4分。 5、每周全勤者加2分。
班级管理制度 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使国贸一班班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班级日常管理制度 1、学习： 大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到： ⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。 4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。 2、卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持： 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。 2.宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。 二、班级奖惩制度
1、涉及评优等采取无记名投票制，在平时表现突出和有贡献的予以加票。 2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。 6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。 7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。 三、班委管理制度 1、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。 2、班干部职责： 班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作；定期检查其他班委记录。 生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。 学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；做好班委会会议记录；负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；负责收取学习方面的费用。 文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。 团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。 宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。
班主任工作管理制度 城川中心小学 2017.08.28
城川中心小学班主任工作管理制度 第一章总则 第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。 第二章班主任工作职责 第二条：一日工作常规 1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。 2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。 3、指派学生负责一日三扫工作，并亲自进行卫生及保结情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。 4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。 5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。 6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、
打逗现象发生。 7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。 8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。 9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。 10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。 第三条：一周工作常规。 1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。 2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。 3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。 4、搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。 5、每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。 6、每周对教室和清洁区进行一次小扫除，间周开展一次大扫除。 7、教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌
班级管理手册修改 RUSER redacted on the night of December 17,2020
广州大学华软软件学院电子系 《班级管理手册》 班级： 学年： 辅导员： 导师： 电子系学工办编辑 目录 一．关于《班级管理手册》的使用说明 一、为便于班委做好工作记录，进一步加强对我系学生工作的科学管理，积极推进 班委工作制度化、规范化建设，同时为我学院的本科教学评估积累第一手资料，经院系领导同意，决定在学生管理中使用《班级管理手册》。 二、本手册记录的内容为班委在履行教育、管理、服务职责过程中所做的主要工 作。具体包括： 1、班委职责说明； 2、每学期的班级活动计划、总结；
3、班级同学的获奖、违纪情况； 4、宿舍园地； 5、活动记录； 6、团员花名册； 7、党员、积极分子花名册； 8、会议记录。 三、《班级管理手册》具有以下功能： 1、指明班委的工作职责； 2、提示班委的日常工作内容； 3、提示每学期班级工作重点； 4、反映班委对班级管理的思考； 四、《班级管理手册》每学期一册，班委根据手册要求及时填写所开展的各项工作 及其工作备忘。 五、本手册旨在充分调动学生干部工作的积极性，增强学生“自我管理”的意识， 加强班级建设，增强班级凝聚力。各个班委要紧密配合，各行其职。狠抓班风、学风建设，为了服务同学，班委必须熟练业务，认真踏实的做好平时的工作记录。
班委是电子系各班级管理组织者，是由班级大众同学投票选出,是辅导员的得力助手。各个班委要坚定以同学为本，做班级的引领者，引导班级体健康和谐发展。一个班的班委包括：班长、团支书、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、组织委员、宣传委员、心理委员、职业规划委员。 1、班长：
XXX班级管理制度 一、班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 （2）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 （3）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 （4）教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长（生）责任 （1）监护班级各项环境设施、设备。 （2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。