丹凤小学2015年学校工作总结
一年来，学校在上级党委、政府及教育主管部门的关心帮助下，经过全体教职工的共同努力，各项工作有了新进展，新跨越，办学深得社会各界好评，充分发挥了省级示范小学的窗口和示范作用。
一、一年来学校工作取得的成绩及经验
（一）、常规工作
1．注重学校建设，改善办学条件
学校现有在籍学生3874人，49个教学班，教职工128人，为满足当前学校办学规模，学校不断改善学校办学条件，本年度学校硬化了从餐厅至后山山顶田径场、学校水池至老水厂后大门的道路；修缮和改造了营养餐餐厅、舞蹈教室、少先队队部室，购置了4套电子白板，又建成一个拥有50台计算机的计算机室，添置了375套课桌椅，在校园中安装了太阳能路灯30余盏。这些项目的建设，进一步改善了学校的办学条件。
2．加强教学管理，提高教学质量
学校按照实施素质教育的要求，开全课程、开足课时，减轻学生过重课业负担。落实教育教学工作是学校中心工作地位不动摇，牢固树立学校可持续发展的科学发展观。通过多年的教学实践，在素质教育理念的指导下，学校教学质量的内涵得到不断丰富。教师们在教学实践中狠抓常规，做好教学各个环节的工作，课堂教学效率不断提高。近几年，学校适龄儿童入学率达100%，辍学率控制在0.5%以内，各级参考率均达到100%，教育教学质量一直名列全县前列，而且素质教育活动落到实处，学校各方面工作也得到健康发展。学校连续八年被县教育局评为“教育教学工作先进集体”，连续七年教育工作目标管理考核均获一等奖。
3．立足教师培训，提高教师素质
（1）加强理论学习，提高理论水平。
学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、安全方面的知识等。每学期学校为每个教师配备了教育教学理论书籍，如《做最好的老师》《给教师的一百条建议》《魏书生的班主任工作漫谈》等，老师们利用课余时间边读边记，边读边悟，通过自主学习来升华教育感情，提高理论水平，写好读书心得，做好读书笔记。周一上午第二节课是集体教研活动时间。各教研组能按时高效地开展各种教研活动，活动内容包括集体备课、评课、理论学习、交流心得、专题教研等。各教研组长高度负责，使
备课、上课、评课系列活动做到时间、地点、人员、内容、效果“五落实”，收到显著效果。学校先后开展了《修炼阳光心态》、《健康中国，幸福家庭》、《怎样让学生都爱上学习》等主题培训，组织全校教师积极参加“国培计划——2015信息技术能力提升”，合格率为100％。
（2）加强基本功训练，提高教师基本素养
学校将三笔字、简笔画、普通话作为常规训练，主要采取自学自练的形式反复练习，在具体备课、上课中养成习惯。为进一步提高教师普通话水平，规范教师教学用语。每年推普周，学校充分利用业余时间对全体教师进行为的普通话培训，培训课上，主讲教师分别就“字词发音”、“说话技巧”以及“方言纠正”等方面对老师们进行了系统的培训。组织师生参加规范汉字书写大赛（硬笔）、书法竞赛、手抄报比赛、朗诵比赛。通过活动，师生们的书写、朗读又得到了进一步提高。
（3）开展专题研讨,落实教材目标
本学期，我们针对各学科课程的实施难点和存在的主要问题，组织开展语文（注重准确把握教材内容，提高阅读教学效率）、数学（注重把握“问题解决”特点，有效落实教学目标）、经典导读（让校园充满书香）等学科开展教学专题研讨活动，让每一个教师都熟练掌握学科教材的知识体系，使课堂教学不偏离知识目标。。
（4）加强教师交流，提高专业素质。
学校不断加强教师队伍建设。总的做法是：走出去，与强者共舞；请进来，与名师对话；推上去，在实践中磨炼；沉下来，在学习中提升。2015年4月20日，学校邀请县教育局局长满盈全作专题讲座——《修炼阳光心态》；2015
年5月8日，邀请曲靖市第二中学副校长进行专题讲座《做一个好老师》；2015年3月我校12名骨干教师赴山东培训学习；2015年3月21至22日我校组织部分数学教师到曲靖市第二小学参加教学观摩活动；28日至29日组织16名语文教师去曲靖市第二小学参加教学观摩活动，外出学习的教师均写出了个人心得和体会，并积极尝试课堂教学改革；同年9月19日至20日组织部分教师到曲靖市第二小学参加教学观摩活动。9月18日至24日杨正文副校长参加“国培计划（2015）”培训研修项目云南师范大学培训班；9月23日至25日我校选派郭永林、李永先两名老师去澜沧县第一中学参加云南省小学语文教师汉字听写大赛观摩活动，荣获三等奖；10月21日至11月1日选派周兴超、郭永林两位教师赴西南大学参加“云南省师宗县中小学高级研修班”培训活动，学习先进管理经验；10月26日至29日周丽芬校长带领部分教师到玉溪市第一小学观摩江苏省人民教育家赴滇
支教活动；今年10月29日杨副校长带领数学教师到曲靖参加名师课堂教学观摩交流活动；本年度外派异地跟岗学习15人次，接待县内安排跟岗三期共48人次。。2015年5月，学校组织“送教下乡”教学交流研讨活动，选派四位教师参加，殷冬燕执教《修改病句》、窦云美专题讲座《在复习中寻找答题的着陆点》、余建忠执教《比和比例整理复习》、候零
专题讲座《怎样上好复习课》，分别深入到葵山、高良、竹基、大同进行交流研讨，得到了兄弟学校的肯定与好评。
（5）打造高效课堂，促进教师专业成长。
课堂教学是教师的核心工作。学校坚持立足课堂，促进教师专业成长的原则，以活动为载体提升教师的业务素养。通过上好“诊断课、反思课、观摩课、比赛课、示范课、研究课”六种课型，让学科教师在参与集体备课中共同分析教材、听课、说课、评课的活动过程中，按照“备课——上课——反思”的循环过程一步步提高教师的教学思想境界和实践操作能力。学校搭建平台，创造机会，让教师参与各种“教学研讨”活动，帮助教师在专业素养上不断得到提升。本年度学校于2015年4月1日至2日举行了丹凤小学语文数学青年教师教学技能竞赛；2015年11月12日至16日举行了师宗县丹凤小学及杨正文数学名师工作室青年教师语文、数学教学技能综合素养竞赛，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。2015年10月在师宗县教育局组织的“师宗县2015年小学体育教学技能竞赛”活动中宋秋妍荣获一等奖，在“师宗县2015年小学美术教学技能竞赛”活动中吕丽松荣获一等奖，并代表师宗县教育局参加曲靖市教育局组织的“曲靖市2015年小学美术教学
技能竞赛”获二等奖。
4．做好德育工作，创建和谐校园
学校寓德育工作于各种活动中，通过大队、中队、学生会、校级各种活动的开展和行政、教职工、学生值日制度的落实，以“每周养成一个好习惯，改掉一个坏习惯”为德育目标，学生良好行为习惯逐渐养成，师生文明程度得到提高，学校德育工作成效明显。我们始终把师德师风建设作为校本培训的一个重点工作来抓好落实，切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。按照成立师德师风领导小组、加强学习提高认识、制定方案严格考核、注重实效突出成绩四个工作步骤开展工作。
通过贯彻落实县教育局关于开展师德师风建设活动的有关文件和会议精神，结合本校实际，利用教工例会和专题讲座等形式组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规，提高教师的法律意识，增强依法执教的能力和水平。还组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《师宗县教育局关于教师师德师风考核要求》等规定，增强了教师的法纪意识，规范了自己的教育教学行为。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。用《规范》中的八条规定严格要求自己，逐步提高教师的自我认识。
教师师德师风工作得到加强，教学行为得到进一步规范，社会对学校、对教师、对学生的评价满意度高。2015年2月，学校被师宗县社会管理综合治理委员会评为示范平安校园；少先队大队部2014-2015年度被共青团曲靖市委、曲靖市教育局、曲靖市少工委评为曲靖市优秀少先队大队。
5．做好党建工作，引领学校发展
转变工作作风，以党建促学校管理工作，提教育教学中心工作，创服务型基层党组织、当优秀共产党员，是我支部一项常抓不懈的工作。学校党支部在上级党委的关心指导下，认真贯彻落实十八大精神，做好支部和党员干部公开承诺工作，认真落实兑现情况；做好无职党员设岗定责工作，抓好责任落实;树立岗位典型和党员个人典型，设示范岗和先锋岗，发挥榜样带动作用。通过一系列活动的开展，支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥，凝结了人心，鼓舞了干劲，取得了实效。
6．抓好工会工作，服务全体师生
学校工会积极组织开展工作。以“三·八”、“六·一”、“教师节”、“敬老节”、“冬运会”等节日活动为载体，以教师全员参与为目的，组织全体教工开展多种有益的活动，丰富教工的课余生活。组织做好教职工医疗互助工作。组织教职工参加县总工会，教育系统工会组织的各种活动。组织全体教工进行健康体检活动，做好对生病教工和退休教工的慰问工作，组织
召开好教职工代表大会等。在各年教育系统工会对学校工会工作的考核中，学校工会工作均获一等奖，工会组织在学校工作的桥梁、监督作用得到发挥，为学校各项工作的有序开展起到了协调推动作用。
7．做好财务工作，规范保障机制
在本年度上学期，学校认真落实义务教育经费保障机制，根据《会计法》和《会计基础工作规范》要求，制定并执行单位内部会计监督制度，实行“收支两条线”，按要求建立健全会计帐簿，进行会计核算，及时报送会计报表、统计报表及其它会计资料。无违反财经纪律行为。在接受省、市、县组织的各种检查中，都做到了帐目清楚明白，票据管理科学规范。在财务收支过程中，维护了学校的声誉。从下学期开始，教育局对县直学校实行校财局管，学校财务管理由教育局具体负责。
8．做好营养餐工作，保障食品营养安全。
2015年春季学期，我校共有1472名学生享受营养餐；2015年秋季学期共有1546名学生享受营养餐。为了进一步加强营养餐管理，学校食堂严格遵守食品卫生法规，从业人员持证上岗，定期进行体检。食堂的米、油、面条、米线、调料、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管；采取采购人、验收人、保管人独立运行，不交叉，每月票据和收支情况直接由学校财务人员收取汇总，及时统计并向全体师生
和社会公示，接受社会和师生监督，各块人员各负其责。学生的餐具坚持每天消毒，食品留样专用冰箱，专人负责，认真登记；学校领导、教师、家长、学生每天坚持值日，按时到位，监督教师是否按时到位，带领监督学生用餐，查看学生用餐是否规范有序，监督食品是否安全、卫生，质量是否得以保证；监督工作人员是否按时到位，规范操作。并通过值日家长品尝营养餐，对学校营养餐进行监督。每学期结束及重要的节假日中，安排专人进行值班巡查，确保万无一失。开餐以来，学校营养餐工作得到上级领导、社会和家长的高度好评。学校食堂等级牌由“C级”晋升为“B级”，是我县唯一一家晋级的学校。
9.做好教育宣传工作
学校按照教育局的要求，积极撰写简讯40余篇上报教育局，其中10余篇被刊登在《师宗教育通讯》，两篇被教育局推到市级对学校和支部进行宣传，扩大了学校的影响力。
（二）、打造特色亮点
1. 打造“三名工作室”，引领教师发展。
学校现有云南省杨正文小学数学名师工作室、曲靖市周丽芬名校长工作室、师宗县窦云美小学名班主任工作室，学校充分利用“三名工作室”这一有利的资源平台，促进教师专业发展，大力鼓励和支持全体教师积极参与各工作室的活动。目前我校有工作室成员14位，学员60人，涉及到全市
四个名师工作室，语文、数学、信息技术三个学科，参与人数占全校教师的48%。在这一集“学研训”为一体的共同发展体中，我们以“引领教师成长的摇篮、搭建交流合作的平台、实现资源辐射作用、创建教研科研的基地”为宗旨，开展了一系列培训活动。
2. 做好课题研究，提升教师专业水平。
在学校的校本培训中，我们结合学校及教师发展的实际状况,确定了“课题牵引，凸显培训特色”的培训思路。树立问题既课题，课题即问题的理念，结合教学实际和学校发展需求，以找问题为切入点，以课题研究为突破口，全员参与，积极主动开展课题研究，促进教师个人自主学习，提高教师科研能力。基本上形成了每个学科有课题，每位教师搞科研的局面，达到既促进教育教学质量的提高，又促进教师成长的目的。本年度我校在研课题县级2个，市级2个，省级1个。
3. 做好案例反思，提升研训能力。
学校利用例会时间，分别进行班主任案例反思、学科教师案例反思活动。立足工作实践，使课堂案例中的问题解决方法为大家所共享。在以教育案例为主题的校本教研活动中，教师把教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此产生的想法、思路、对策等拿出来交流，提高了教师的分析能力和业务水平。在此活动中，教师可以相互学习彼此优点及共同探讨个别典型学生的特点，从而避免教师的重复劳动，提高教学效率。本年度学校教师撰写教育理念、教育感想、教学案例、教学反思及生活感言等文章，积极参赛或投
稿。其中：有7篇论文在省级刊物上发表，有4篇文章在县级刊物上发表；有4篇论文获省级一等奖，有12篇论文获省级二等奖，有5篇论文获省级三等奖。在课堂教学技能竟赛中，获省一等奖1人，市一等奖1人，市二等奖1人，县一等奖4人。
4. 打造第二课堂，发展学生特长
学校利用每周星期五下午开展第二课堂。学校立足实际，分别开设了管乐、舞蹈、声乐、电子琴、古筝、美术、合唱、篮球、足球、书法、演讲、写作、贴画、十字绣、手工、口算、巧算、速算等兴趣班，有81位科任教师根据自己的特长和学生学校实际开设第二课堂选修课，让学生根据自己的兴趣爱好选择适合自己的兴趣班进行学习，来发展自己的特长。
5. 办好校刊《泮池》，提升文化内涵。
本年度，校刊共出版了4期，对传承了学校悠久的历史文化，搭建了教师、学生及家长学习和交流的平台，还丰富了学校的精神文化内涵。
6．落实素质教育，促进全面发展
学校以大队部为龙头，狠抓学生良好行为习惯的养成，在培养学生良好习惯的过程中，注重活动育人，利用国旗下的讲话，两次大型活动——“六一”儿童节、“冬季运动会”及各种传统节日，组织学生开展丰富多彩的文体活动。学校每年
均在“六一”组织素质教育汇报演出，各年参加演出师生达1000余人，演出阵容强大，节目精彩纷呈，向社会充分展示了丹凤小学朝气蓬勃，创新发展的精神风貌。“六一”艺术节的成功举办，既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的良好习惯，还发展了学生的能力。每年11月，学校均组织历时一个多月的冬季运动会，既锻炼了学生的身体，还丰富了学生的课外生活；全校师生在活动中，增强了集体荣誉感和责任感，这些活动的广泛开展，深得社会各界的好评。学校在2015年10月参加教育局组织的庆祝世界反法西斯战争胜利暨中国人民抗日战争胜利70周年文艺汇演中获一等奖。
7．打造校园文化，提升学校品位
经过多年探索，学校确立了“全面发展、注重特长”为办学理念，以“做最好的自己”为校训，以“精益求精，追求卓越”为教风，以“健康发展”为校风，以“快乐成长”为学风，初步形成以“真、善、美、责、新”为主流的校园文化来实现学校发展的精神引领。本年度，学校加大校园保洁绿化的管理工作，与苗木公司签订管理协议，由苗木公司每月定期更换和摆放校门口、道路两边、教学楼前和升旗台前的盆花。对绿化区域进行平整、除草、施肥、治虫、修剪等工作，确保校园环境得到净化、美化、绿化。此外，学校还从墙壁文化、板报文化、楼道文化、班级文化、办公室文化、运动场文化等方面对校园文化进行了全面建设，校园文化的品位得到进一步
提升。
从2013年起，学校提出并着力打造“十个一”工程。其中:校园韵律操已编排完毕，分春、夏、秋、冬共四首歌曲，每周星期一至星期五课间操分别做广播操和校园韵律操；一首校歌已创作成功，并在全校师生中传唱，还编排成校园韵律操，让全体学生在课间操中表演；管乐队已建成；书法室、特色绘画室等都在筹建之中。
8. 召开毕业典礼，留下母校记忆
2015年7月11日，学校首次为毕业生召开盛大的毕业典礼，并邀请学生家长参加典礼，在毕业典礼上学校为同学们颁发了毕业证书，师宗县洞经协会的爷爷奶奶们为同学们演奏了精彩的洞经乐曲，县特警中队的特警为同学们表演了武术，同学们表演了精彩的文艺节目，共同参观了学校校园，穿过了有学校精心设计的时光隧道，让同学们回顾了六年小学生活的难忘记忆。
9. 家校合作，齐抓共管
学校充分发挥家长委员会在学校管理中的重要作用，让家长委员会参与学校工作的方方面面：请家长参与学校值日，共同维护学生上下学和就餐的秩序；请家长参与陪餐，共同监督学校营养餐供应的质量；学校对课堂进行开放，请家长参与听课评课，让家长更好的了解和监督教师的课堂。长委员会还独立做好学生校服定制，组织学生参与社会实践
和社会调查等工作，为学校的建设和学校的发展默默地贡献者力量。
二、存在困难和问题
1. 教师编制不足。学校现有教师125人，教学班49个，在校生3876人，师生比1:31，平均班额79人（最大班额94人）。按1：21的师生比，应有教师184人，缺教师59人。
2. 教师专业化水平有待提高。教育科研水平参差不齐，部分教师教育科研意识还不强；综合能力弱，部分教师只能适应1个学科教学工作；驾驭教育教学工作能力不强，尤其是班级管理工作和家校沟通工作部分教师很吃力。
3. 校园文化建设不够丰富。校园内涵和精神文化建设有待加强。
4. 教育设备现代化配置紧。学校只有1个多媒体教室，1个实验室，1个图书室，2个计算机室，无法满足现代教学的需要。
5. 硬件设施不足。餐厅面积小，远远不能满足师生用餐的需求；活动场地少，不能很好地组织课外活动；上下学通道拥挤，安全管理难度大。
6. 教育欠债大。学校2009年投资600多万元建盖的综合楼，现欠债300多万元，2011年投资500多万元建盖的主体教学楼欠债250多万元，2013年学校食堂修缮改造及
餐具购置欠债100多万元，学校总欠债近700万元。
三、下步工作打算
1．全面贯彻党的路线方针政策，开展“三风、三热爱”活动，共筑“中国梦”。
2．围绕建设服务型基层党组织，加强党员队伍建设，充分发挥党员干部的先锋模范带头作用。
3．合理规划，科学发展，加快学校教育现代化建设进程，树立现代学校建设理念。控制招生规模和班额，实现区域内小学教育均衡发展；实现多媒体逐步进普通教室，提高学校信息技术水平，广泛应用现代教育技术，提高学校教育水平。
4．加强学校管理，全面落实素质教育，开全课程，开足课时，保证素质教育活动在全县起到示范和引领作用，办“注重全面，德育首位，发展特长”的“三满意”学校教育。
5．加强教学管理，提高教育质量，保证学校教学水平居全县前列（各级各科学年末统测居全县前三名）。
6．加强学习研究，提高教职工的理论水平和实践能力。开展好教育科研活动，组织好省、市、县课题研究工作；开发校本教材，提升学校科研水平。
7．加强教师队伍建设，加大教师培训力度，分组分学科选派教师到外地学习培训，提升教师专业化水平；依法执
教，保证教师队伍无违法乱纪现象发生。
8．开展好素质教育活动，继续打造第二课堂，进一步发展学生特长，保证两次大型文体活动（6月艺术月、11月体育月）上档次，有特色。
9．加强校园文化建设，提炼主流文化，用文化、精神引领学校发展。
10．做好教育宣传工作，继续办好校刊《泮池》，努力建好丹凤小学网站，大力宣传学校教育工作中的特色和亮点。
师宗县丹凤完全小学
2015年12月3日
大公镇中心小学2014-2015学年度第一学期 学校工作总结 2014-2015学年度第一学期，是紧张而繁忙的一学期。回顾本学期的工作，我们在教育主管部门的督导、支持和关心下，在全体教师的努力下，圆满地完成了各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做如下总结：主要成绩： 一、学校集体荣誉。 本学期，我校安全工作扎实有效，先后被评为“南通市长安学校创建先进校”“南通市依法治校示范校”“南通市校外法制教育特色项目学校”“六五”普法中期先进集体；少先队工作稳步前进，继续被评为“南通市红旗大队”，在“少先队优秀级单位”；体育工作发扬“更高更强”精神，手足双门球竞赛获县二等奖，参加县田径运动会获一等奖；学校常规管理秩序井然，学校被评为“海安县优秀学习型组织”“海安县A级食堂”“2014年度廉洁示范学校”“素质教育示范学校”“江苏省健康促进学校银奖”；学校文化建设再创新高，参加县“标识设计”评比二等奖，校歌获县三等奖。 二、教师整体素质。 1．教师荣誉。于爱芬老师被评为市“市优秀德育工作者”，周艳虹、杭丽老师被评为南通市骨干教师，李海霞被评为县“海安县首届优秀教育工作者”，朱玲玲被评为县优秀班主任，陈班兰、鲍晓老师被评为县智能杯”小巧手剪纸比赛优秀指导教师，杭丽老师被聘为“县德育工作校际联盟专家委员会委员”，施义兰、崔素梅、汪小中周时平、于振华、朱维富、焦红、史小军、陈小梅、景步娟、林爱民、纪妹、许琳俐、储美玲、蒋爱华、陈月红等多名老师在教师节受到镇荣誉表彰，在年度考核中，11人次被评为优秀级，6人次获县政府嘉奖，3人被记三等功。 2．经验交流。崔世军校长以身作则，在校长例会与少先队活动例会中，交流文章《面朝书海，春暖花开》《学校少先队工作特色介绍》。杭丽老师在县内学校开设了5节家庭教育讲座。 3．教师参赛。我校教师人才辈出，参加各类竞赛捷报频传：崔世军校长参加县小学创新管理案例评比获县三等奖，周艳虹参加省教育管理征文获省一等奖。于爱芬参加通市少先队科研教育论文评比获市一等奖，于爱芬、王秀梅参加南通市命题队课方案设计比赛获团体一等奖。杭丽参加南通市班主任论文，参加
小学学校工作总结精选 小学教育尤为重要，WTT特意为您精选的小学学校工作总结精选。 小学学校工作总结精选【一】在过去的20xx年，xx小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行xx教育“学在xx”品牌建设。 一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。 一、抓师德师风，践行大爱教育 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在xx”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。
特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。 二、抓常规制度，促进规范管理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。
2016年学校保洁员工作总结 【第1篇】2016年学校保洁员工作总结 在xx学校担任保洁员的这一年多来我工作工作的很愉快，这份工作对于我来说来之不易，在这一年多的时间里我一直以认真负责的态度来对待这份工作。 做保洁工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原来也是这么想的，可是从真正的接触到实际工作的一年多中，我发现其实并不简单，平时根本不注意的地方，对于保洁员来说，绝对不能马虎，墙角、拐角，窗内窗外，桌上床边，都是工作中不可忽视的重点。 在XX学校，我怀着真诚服务的心，努力做好本职工作。从摸索到熟悉，从茫然到自信，在我前进的每一步，都得到了学校领导和同事的热情相助，得到了大多数老师、家长的谅解与支持。如果说这期间的工作还有一些可取之处的话，那绝不是因为我个人有多大的能力，而应归功于我们有一支高素质的队伍，有一群有热情、肯于奉献的同仁。通过这学期的小结，我希望能冷静回顾一下自己这段时期的工作得失，总结经验，吸取教训，以期待在今后的工作中做得更好。 保洁员是一个再普通不过的岗位，但是我一直都在很用心地做， 用心地干。在我的工作过程中，我学到了很多做人做事的知识，在各方面都有了提高。在工作中我一直端正自己的态度，谦虚地做好每一件事情。同事工作的热情也感染了我，我做的工作是简单的，但是重要
的，学校的保洁工作关系到学校的整体形象，把干净整洁的一面展示给家长让我觉得很有成就感。做保洁这份工作的，一定要有良好的心态，做好自己份内的事，在学校需要的时候多奉献一点努力。在从事保洁工作中，我边干边学习，在此期间，保洁的日常工作主要靠的是学校领导的有效指挥，靠的是全体同仁的高度自觉。一个学期来，在大的事件处理上能根据领导的指示，迅速米取措施，总体表现良好，但在工作细节上还存在不少问题，好在有领导及时指出和同事的热心补救，均达到良好的后果。 本学期的工作，也暴露了自身存在的一些问题，如在自身要求上还比较放松，对一些细节注意还不够，有待在今后的工作中予以改进。今后，自己将向先进学习，掌握更多技能，提高自己的专业水平，决心在平凡的工作岗位上，投入更多的时间、更大的热情，完成学校布置的各项工作，不辜负学校领导的期望，更好地为学校和家长服务，为学校添彩。 【第2篇】2016年学校保洁员工作总结 做保洁工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原来也是这么想的，可是自从真正的接触到实际工作中的时候，才发现并不简单，平时根本不注意的地方，对于保洁员来说，绝对不能马虎，墙角、拐角，窗内窗外，犄角旮旯，都是自检的重点。 工作中，我怀着真诚服务的心，努力做好本职工作。在任职期间，我从摸索到熟悉，从茫然到自信，在我前进的每一步，都得到了领
2014年学校工会工作总结 2014年，我校工会在上级教育工会的正确领导下，按照“集思广益，切实维权”的工会工作方针积极开展工作，切实维护教职工的权益，在构建和谐校园中发挥着积极作用。以学校工作大局为重，服从服务于学校的中心工作，按照科学发展观的要求搞好工会工作，依照工会章程依法依规维护好教职工的合法权益。在学校党支部和校行政的关心支持下，全体工会委员团结协作，热心为教职工服务，全体教职工积极参与工会组织的活动，积极主动开展工作努力使工会组织成为有吸引力的“教职工之家”。 一、完善教代会制度，推进学校民主建设 在加强民主参与和民主管理工作中，按照《工会法》、《中国工会章程》工会其他规程，先后制定并逐步完善了教代会规章制度和实施细则，为推进学校民主建设奠定了基础，使工会能够源头参与学校各项政策的制定。根据教代会制度，学校坚持每学期召开一至二次教代会，听取和审议校长工作报告，对学校工作提出意见和建议。几年来，校工会在决定学校发展规划、奖励性绩效工资部分的发放、后勤社会化，干部评议、教职工队伍建设、职称评定、学校办学方向等重
大工作中，能够按照教代会规章制度和实施细则及时召开教代会，广泛听取广大教师的意见和建议，并进一步修订和完善，使决策更加符合我校实际，更加符合群众意愿。民主化使我们的决策变的更科学化了，从而保证了学校各项工作在实施过程中的顺利进行。 此外，还解决了许多教职工的实际问题，如职工加班报酬问题、学校环境卫生、困难职工慰问等等，维护了教职工的切身利益。 在推进校务公开工作中，工会组织主动宣传先进单位校务公开经验，经常深入群众听取意见和建议，同时坚持原则督促按期召开教代会。每年学校组织召开的教代会上，校领导对学校整改措施、各项奖惩细则、财务工作等群众关心的热点问题向大会通报，使教师及时了解到学校的重大事务，以及学校面临的困难和问题。这种坚持以教职工代表大会为基本形式和主要途径落实校务公开制度，积极听取群众意见和建议的工作方法，得到了广大教职工的赞扬。同时，学校整改工作透明度的增加也极大地调动了广大教职工“民主治校、民主治学”的积极性，促进了党群关系和党风廉正建设。 二、加强干部队伍建设，建立健全工会组织 在学校工会主席的领导下，坚持把工会整体工作贯穿于基层工作之中。经常深入各工会成员家中，帮助解决困难教师的实际问题，使工会工作有了显著成果。目前，一批有群众基础，热心工会工作，能够真正替职工说话办事，有参政议政能力的年轻教师充实到工会工作岗位上来。由于基层工会组织力量的加强，促进了学校各项工作的开展。使校工会的地位进一步得到了提高和认可。
小学学校工作总结8篇 小学学校工作总结8篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是整理的小学学校工作总结8篇，希望能够帮助到大家。 小学学校工作总结篇1 一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项二、教学工作 、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。 2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后
进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学；学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。 3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了
2016纪检监察工作总结 xx镇2016年上半年纪检监察工作总结 今年上半年，我镇纪检监察工作，按照区纪委的要求，在镇党委的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照“立党为公、执政为民”的要求，紧紧围绕和促进改革、稳定、发展的大局，以党风廉政建设责任制为龙头，深入推进反腐败三项工作，使我镇上半年党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效。现将上半年来的工作总结如下： 一、党风廉政建设责任制稳步推进 年初，镇党委把党风廉政建设责任制同经济工作有机结合起来，狠抓了责任制的落实。一是分解任务，落实责任。结合实际制订了党风廉政建设和反腐败工作任务分工，将全年目标任务逐项细化分解，落实了牵头单位和责任领导。二是完善考核办法。在总结去年经验的基础上，今年修订完善了全镇各村居支部党建工作及党风廉政建设考核办法。三是同各村、居、部门负责人签定了党风廉政建设责任书。四是加强检查指导。4月下旬，镇党委成员对弯庄居委会执行党风廉政建设情况进行了抽查。 二、党员干部廉洁自律工作不断深入 工作中，我们始终把对党员干部的思想教育作为反腐倡廉和党风廉政建设的治本措施来抓，做到常抓不懈，警钟长鸣。平时注重加强对党员的党性、党风、党纪教育，增强每个党员的党性观念，使他们能够树立正确的人生观、世界观和价值观。各级党员干部，经常通过以支部为单位集中收看区纪委统一组织的电教片，对他们进行廉洁自律的教育。在教育活动中，做到了“四个一”，即安排一个专题教育，组织学习一篇推荐文章，观看一部警示教育电教片，每人撰写一篇体会文章。活动形式灵活多样，内容丰富多采，效果显著。 1、严格控制接待费总量。按照“抓巩固、防反弹、彻底抓、抓彻底”的思路，强化教育，加强监督，做到地点不乱，标准不高，总额不超。 2、严格开展各种党员干部违纪违法行为自查自纠专项工作。结合今年的矿业秩序整顿和领导干部家属及子女违规经商办企业等专项活动，组织全镇领导和党员干部进行了自查自纠。 3、严格控制公务用车。为了规范公务用车行为，年初我们拟定了车辆使用和管理制度。 4、严格执行责任追究制和首问责任制。 三、坚持抓源治本，拓展从源头防治腐败的领域。 今年上半年，我们在认真抓好党员干部廉洁自律的各项规定贯彻执行的基础上，着力抓好制度的完善和落实，通过强化约束机制来规范党员干部的行为，围绕管好“权、钱、事、人”四个方面，从强化管理和监督入手，采取有效措施，加强对重点对象、重点领域、重点部门、重点环节的监督和管理，寻求从源头上预防和治理腐败的有效途径。 2、警示训诫工作成效显著。面对新的工作要求和征地拆迁等重大的工作责任，我们按照“立足教育、着眼防范、关口前移”的工作思路，积极探索，大胆创新，不断健全挽救教育干部的预警机制，取得了初步成效。止目前，全镇共实施警示训诫8人次。 3、全面推进村居务政务、党务、财务公开制度。我们按照区纪委的要求着力加强阵地建设，规范程序和内容，主要考核抓督查，全镇10个村（居）都有一个负责公开的领导班子；都有一块良好的公开阵地；都有一本具体的公开台帐；都有一套完整的公开制度。 4、进一步完善、规范了村居组财务管理制度。一是各村居组的会计工作均由镇财政所的同志具体负责，二是要求所有的村居组必须选举出理财小组，所有的报销凭据必须要有理财小组长的签字财政所才予以报销，三是所有不合财务规定的票据一律不予报销。 5、制定了土地补偿费的管理使用制度。针对部分村居对征用集体土地后的补偿费，不严格按要求使用的现状较突出，镇纪委和镇财政一道出台了《仁和镇土地补偿费使用管理制度》，进一步明确规定了土地补偿费的使用范围、使用程序等内容。 四、围绕社会稳定，促进信访工作
2014年学校工作总结 XX年我校以“学生习惯培养、强化过程管理、提高教学质量”为工作重心，以全市教育行风评议和师德师风专题教育活动为契机，深入推进素质教育，厚实霞客特色文化内涵，提升办学品位，提高了学校工作的社会满意度。 “做到了两个确保”：确保校园平安稳定：XX年4月评为江苏省平安校园。 确保各项创建评比考核领先:XX年5月我校中年级语文组评为江阴市十佳工人先锋号，11月被推荐参加江苏省工人先锋号评比。 “突出了三个重点”：一幢教学楼的翻建工程正在有序建设中；加强了学生良好习惯的养成，参加了青阳片行规示范校创建展示活动；借助《江苏教育研究》、《无锡教育》杂志和语言文字报刊社的力量，优化教师队伍培训，推进了学校“霞客文化”品牌建设，12月初我校的“小霞客旅游节”特色活动被评为江苏省少先队文化品牌项目。 “推进了四项工程”：德育工程、队伍工程、质量工程、安全工程。 一．教师队伍重专业提升 近年来我校注重以五星级年级组团队创建活动为抓手，促教师专业成长。年初学校组织教师制订了“xx”个人专业发展生涯规划，各年级组团队提出全年奋斗目标，争创五星级团队。学校现有市级三手23名，今年学校完善了校级教坛骨干评选的相关条例，又有7人评上了为校教坛骨干。11月8日举行了省“xx”规划课题开题论证会。市教师专项课题13人结题，结题率100%。为总结学校的“九五”、“xx”、“xx”课题研究成果，学校计划编写专著，初稿已基本成型。毛新薇和张军老师的论文在省“师陶杯”论文评比中获一等奖。毛新薇老师已连续第四年获此殊荣。XX年全校教师共有21篇论文获江阴市级奖，24篇论文在无锡市获奖，5篇论文在省级获奖，2篇论文在全国获奖。全国、省级刊物公开发表文章共9篇。
庙坝完小2019年秋季学期学校工作总结本学期我校工作以科学发展观为指导思想，在中心完小领导下，坚持以人本、民主治校、创设人文环境，狠抓常规、规范发展。认真贯切落实县镇提出的教育教学工作任务，增强学校的凝聚力、战斗力，不断提高教师的业务水平，全面提升教育教学质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、抓好两支队伍建设，争创业绩。 （一）重视班子队伍自身建设，强化服务意识。 1、抓好班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想，顾全大局，不各行其事；处理问题要讲原则，不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标，全面做好各方面的工作，使自己分管的工作争创一流。 2、率先垂范，激发活力。在日常教学管理中，每一位班子成员，牢固树立服务于学校，服务于教师意识。为了提高领导班子成员的服务质量，我们把班子成员分管工作完成情况，每两月一次，交给教师测评，给出等第。这种形式更好地提升了学校管理水平，更好地增强了班子成员的工作责任心。我校的班子成员团结氛围浓，共谋发展，同下一盘棋的良好局面得到了全体教师的认可和镇领导的肯定，发挥了坚强的堡垒作用。 3、以身作则发挥榜样作用。所有班子成员积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，
在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件，帮助教师不断超越自我，提升自我，在教育教学活动中，体验成功。全体班子成员都承担主课教学任务，在历次教学成绩检测中，学科成绩在全镇都处于领先。 （二）在改革实践中自我完善，提高教师素质。 1、加强师德建设，树立师表形象。 ①“学高为师，身正为范”。我们始终把师德建设作为常规管理的重中之重。不断强化教师职业道德教育。开学初，申校长在教师会上发表了题为《尊重与责任》的讲话，强调了“义务”与“尊重”，“责任”与“成绩”，“质量”与“发展”之间的关系。全体教职工的思想再次受到教育，心灵再次得到荡涤，为卓有成效的完成本学期的各项工作奠定了扎实的思想基础。 ②加强教师的政治学习，在思想意识上不断与时俱进。一学期以来，组织教师学习《师德规范》、《八条禁令》、《科学发展观》等内容，教师撰写的学习笔记都在20篇以上。 ③针对教师在行风中可能出现的问题，如：搞有偿家教、组织学生集体购买学习资料、体罚或变相体罚学生等违纪违规行为，我们除加强对教师思想教育，强化认识外，还利用板报、横幅加大宣传力度，诚邀社会监督，还不定期深入学生、深入社会落实有无违纪违规现象。此举，那些不良现象得到了有效遏制。 2 、形式多样，增强意识，提升素质
总结过去，展望未来 ——2016秋赵岗小学工作总结 转眼之间，一个学期即将结束。本学期我们继续遵照“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，努力提高教育教学质量。现就这学期我校的工作汇报如下： 一、基本情况 本学期，我校在校学生人数474人，教职工35人。回想开学初面临师资严重不足的情况，担忧似乎还沉浸在昨天。但是在中心学校的正确领导下，在交流教师的鼎力相助下，学校克服种种困难，终于正常开课。正常开课后我们仍然坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，团结协作，努力地完成上级各项任务。 二、安全工作 安全工作是我校工作的重中之重，本学期，我校仍然坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极创建“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。 1、开学初成立了安全工作领导小组，制定了安全工作计划、各项安全制度和方案。 2、每周召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员，安全主题班会，主题板报，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。 3、加强学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查，严禁教师个人私自带学生外出秋游等户外活动。 4、加强课间、午间巡查，让学生不离开教师的视线范围，让校园不留安全死角。 5、让学生互相监督，发现问题及时报告。 6、开展安全隐患排查，发现问题，及时整改，对自己不能解决的问题，向中心学校上报，请求上级主管部门帮助解决。 7、与教师、班主任和家长签定各类安全责任书，明确各自职责，实行全方位监督管理。
何庄联小2013---2014年学校工作总结 本学期来我们在上级党政、教育部门的领导下，以十六大精神和“三个代表”重要思想 为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。一学期来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。 一、准重点，有针对性地开展工作。 精瞄学校重点工作，找准“口子”，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作作为首要工作，把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作，把“按全工作”作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。 二、强学习，教师素质得到提高。 我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习十六大精神和“三个代表”重要思想。认真学习《教 师法》、《义务教育法》等法律法规，提高教师法律法规意识。为了强调依法治校、依法执教，我校组织教师进行了法律知识竞赛和考试。我校在镇党内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平。深入学习教育教学理论，学习新课程标准， 积极派员参加各级各类教学研讨会，丰富业务内涵，本期以外派90人次。我校邀请汉丰三校教师和领导来我校上示范课，举办教育科研讲座，以利提高教师的业务素质。不断要求教师学习现代教育技术，不断为自己“充电”，提高自身素质。 三、管理规范，教学质量得到稳步提高。 1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教 奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。 2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。 千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个班级制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，教学质量得到了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度令人满意。 3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训，为今年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡时期，积极开展“旧教材、新理
小学学校工作总结2016 小学学校工作总结2016三篇 小学学校工作总结2016一 本年度我校教师18人，全校学生300人，开设7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用 上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。 一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。 学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。 加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视队伍建设，培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入”严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、
学校工作总结 一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教育教学中的新问题，全面提高教育教学质量。结合本校实际，现就工作开展情况总结如下： 一、德育工作方面 在本学期学校德育工作中，我校德育工作紧紧围绕市教育局、区教育局工作计划，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下： （一）加强德育队伍建设，提高整体素质 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，大队部具体抓，实行校长、年级主任、班主任三级，常规管理的制度，形成了
各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一升旗后的主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期末的家长会。 （二）加强校园文化建设，优化育人环境 1、精心布置宣传阵地。加强对楼道文化以及班内后黑板墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、积极做好了迎接“省均衡发展的”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“幸福教育”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。 4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、图书阅
2014年学校工作总结汇报 目录 第一篇：2020年学校安全工作汇报 第二篇：2020—2020年度学校工作总结 第三篇：2020学校月工作总结 第四篇：2020年学校工作总结 第五篇：2020年学校年度工作总结更多相关范文 正文 第一篇：2020年学校安全工作汇报2020年学校安全工作 汇报 根据上级文件和会议要求，我校高度重视安全工作，把安全工作作为学校头等大事来抓，分工明确，责任到人。安全工作做到时时有人抓，事事有人管，始终坚持“安全重于泰山”、“预防为主”的思想和原则，安全这根弦从未松过。下面就我校安全工作做以下汇报。 一、开学初成立安全工作领导小组 组长：王士林 副组长：杨景瑞于学峰孙孝霞 组员：贾桂福张广辉贾桂富张维阳 各班主任各教研组长 分工明确，责任到人。 二、按层次召开不同的会议，对安全工作提出要求；同时签订相关责任状 1、因学校楼内线路不达标，容易引发断路、火灾等事故，
为了杜绝发生用电事故，消除用电安全隐患，确保师生人身安全及学校个人财产安全，在2月25日，学校召开了教师用电 安全会议，对教师提出用电要求，确定了各室的责任人，说明了处罚办法；同时学校与每名教师签订了《教师用电安全责任状》，用制度来约束每名教职工，效果较好。 2、为了规范学生在校行为，促进学生举成良好习惯，杜 绝学生发生安全事故，确保学校教育教学秩序，在3月4日间操时间召开了全体师生安全会。此次会议有杨校长主持并讲话，从两个大方面提出 了学校的个体要求。一方面是早自习的要求，从到校时间、到校后、值日生到自习的具体要求，向全体师生进行了说明；另一方面是各类安全的要求，包括管制刀具、手机、吸烟、坐车安全、楼内右侧单排行走、禁止摔跤、滑冰、游泳、进入网吧、台球室等教育和要求，同时发放并签订了《致家长的一封信》，使学生及家长知晓学校的安全要求，并切实履行责任，防止发生安全事故。 3、根据上级安全文件要求，学校在3月5日召开了安全 隐患排查治理工作会议，成立了领导小组，解读了文件精神，制定了方案、排查时间，确定整改时间，并对工作进行了总结上报，针对存在的问题，并进一步进行了研究和部署。 4、3月10日，学校专门召开了全体教师会，是为了进一 步加强学校安全工作，增强全体教职工对安全工作的责任感和紧迫感，确保学校安全工作万无一失。从学校、教师、班主任到学生，层层签订责任状，一级抓一级，层层落实，责任到人。会上，学校与教师签订了《2020年学校安全工作责任状》， 学校与班主任签订了《班主任班级管理安全工作责任状》，会后班主任与学生签订了《学生安全责任状》，这些责任状学校
2014—2015学年度第二学期学校工作总结 X X X 单位：XXXXXXXXX
本学年我校在各级政府和教育主管部门的领导下,以习总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更新教育观念，以全面培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。各项工作都取得了较大的成绩。 一、课堂改革，扎实有效 学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的学习兴趣得到了激发，自主学习的能力得到了培养，互助学习的氛围已经形成，学习成绩得到了普遍得提高。学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。 由于成绩突出，学校被评为XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市绿色学校、XX市教育教学工作先进单位、XX市教育科研工作先进单位、XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市先进团支部。 二、校园建设，焕然一新 本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条件标准；投3万元对校园设施及教学楼，公寓楼顶进行维修维护，大大改观了教育环境。 学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受到教育与熏陶。和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。 我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进…… 三、教师素质，不断提高 本学期，针对学校新教师多的特点，及时展开新教师培训，开展新老教师帮扶工程，每周都举办老教师示范课、新教师研究课、汇报课。并定期召集新教师进行谈心活动，认真听取他们对学校管理的意
小学学校工作总结 篇一：小学学校年度工作总结 小学学校年度工作总结 一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调一致，积极配合，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新局面，出色完成了上级和学校制定的各项教学教育任务，成绩斐然，获得了上级领导和家长的一致好评。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学年的各项工作总结如下： 一、以人为本、快乐工作 “以人为本”是我校管理的宗旨。本学期，我校在认真执行教育法律、法规，认真落实教育精神，确保上传下达，政会畅通的同时，根据我校实际情况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体教师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，积极投身于教育教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，积极倡导学校管理人文关怀。以人为本，将心比心，使全体教师牢固地树立起教育为学生和家长服务的思想，把着眼孩子的终身发展，为孩子终身幸福服务作为办学理念，把“办让家长满意的教育，社会需要的教育”作为我们的追求与目标。工作中领导时时关心教师的学习、生活，使老师在这里心情舒畅，快乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝聚力，以高度的责任感把学校
工作搞得有条不紊，生动活泼。 二、以德治校、塑造灵魂 师德是教育之魂。加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本。我校对教师师德建设工作高度重视，为确保师德建设工作的顺利开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，研究制定了年度思想道德建设规划，将师德建设工作纳入平时的各项工作之中。为将工作落到实处，我校还建立了《师德档案》，对教师进行师德评估、师德总结；定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《秦皇岛市中小学教师职业道德建设十项规范》、《秦皇岛市小学教师违背职业道德行为十条惩戒》等文件；充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高教师及学生的思想认识，树立正确的人生观、世界观、价值观；广泛开展有益活动，营造多方教育氛围。总之一年来，我校立足实际，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，及时更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚，同时让学生也在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声。 三、加强教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。 高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，是推动学校发展的不竭动力。为造就一支高素质的教师队伍，我校从
2016年学校教师培训工作总结 2016年学校教师培训工作总结 根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下： 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训，。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。 2、组织实施教师师德全员培训。 通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。 3、加强新课程理念的学习： 组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强计算机应用培训 教师实现了"四会"：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。 5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。 6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派（2016年初三语文教学工作总结）出教师参加培训。
加大改革创新力度扎实推进学校跨越式发展 今年以来，我校在县教育局、街道党委的正确领导和社会各界的关心支持下，以“县直标准、乡镇一流”为总目标，以“抓规范、提质量”为工作重心，以“改变教师教学观念和教学行为”为总体工作思路，采取有效措施，力促学校各项工作扎实有序开展，并取得新突破：学校在市级以上教研课题中获奖15个,172人次教师在省、市、县各类评比中获奖，50多名学生在各类竞赛和荣誉中获奖。全县运动会团体第6名、书法绘画比赛团体第6名。“青春文学社”获得全县中小学优秀社团。中考成绩尖子生突出，李颖霖同学以708.9分的成绩列全县高分段前茅。学校荣获山东省心理健康教育先进集体、山东省远程教育研修先进单位，日照市学校体育工作先进单位和新教育实验优秀实验学校、五莲县职业招生先进单位和五莲县规范化食堂等称号，并多次为全县后勤管理工作提供现场。现将主要工作汇报如下： （一）“三建设、三提高”，促学校管理水平再提升。 1、重视队伍建设，提高师德师风。 建设一支“铁班子”，锻造一支“硬队伍”。重视班子培训。每周一次校级班子培训，每月一次全体班子培训，培训内容体现专题化，切近实际，注重实效。坚持三制（岗位目标制、目标责任制、责任追究制）、推行五制（一线工作制、现场办公制、座谈问谈制、工作反思制、“执落实不过夜”制）。坚持“四看”“四不看”：不看说的看做的，不看昨天看今天，不看顺境看逆境，不看喜悦分享看责任担当。扎实开展班子建设活动。班子成员“1+1”牵手班主任、班子成员定期巡视制度、班子成员挂级靠科制度等。在全体教师中实行“双向选择竞争上岗”制度，加大教职工考勤和教育教学常规督查管理的力度。严格落实绩效工资实施方案，试行目标管理。下移工作重心，激发教师工作积极性。大力开展“十佳敬业模范”、“三八红旗手”、“巾帼岗位明星”、“四德之星”“月度优秀人物”等先进教师评选活动，让教师学有榜样、赶有目标，有力地加强了师德师风建设，推动了教师专业发展、个人成长，涌现出大批师德高尚、爱岗敬业的优秀教师。其中模范教师陈常亭老师的事迹在《日照日报》、《今日五莲》等报刊推介，并被市县教育局网转载。 2、重视体制建设，提高管理效能。 管理体制影响管理效能。三校合并，教情学情发生变化，建立一套高效的管理体制尤为重要。在充分教研的基础上，我们变“科室式管理体制”为“扁平化管理体制”。突出学部管理——将管理重心迁移至学部——三个副校长直管三个学部，并进行自由组阁，在中层干部当中实行双向选择，竞争上岗。每个学部选配4名中层干部，分别抓教学工作、学生管理、教师培训、社团活动等工作。三个学部如同三个分校，既相互合作又展开竞争，学校也将考核权、考勤权等下放到学部，实现学部管理的责、权、利的统一。扁平化管理的实行，充分激发了中层干部的管理潜能，有力地调动了中层干部的工作积极性，教师管理更加有序，学生行为更加规范，各项管理效能明显提高。 3、重视制度建设，提高管理保障。及时召开五届二次教代会，修订完善各项管理制度。进一步完善评价制度，实行捆绑式评价，体现团队评价。用在教育教学管理中发现的问题，催生管理制度的改革和创新，强化用制度去解决问题，用制 1
2018年小学学校工作总结 2018年小学学校工作总结范文弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下： 一、加强教学管理，切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作： 1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。 2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好
本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。 3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。 4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。 (1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一主题，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合