6A Unit4 Then and now 知识点梳理
学习目标
't与couldn't的用法
2.“给某人写信”的英文表达方法
over，go on，wait for的用法
shopping结构
5.“...ago”等时间状语在一般过去时中的运用
6.询问星期几的句型及其答语
7.字母组合er在单词中的发音
重点难点
1.能够用一般过去时表达过去的事情；能够用一般现在时表达第三人称单数经常性、习惯性做的事情。
2.能够用英语比较过去与现在的异同。
Story time
课前词汇预习
adv....以前
【短语】a few minutes ago几分钟以前long long ago很久以前
【例句】Three years ago,I lived in Shanghai.三年前我住在上海。
【发音规则】在单词ago中字母a发||音。
【近义词】before 在...以前
vt.使用三单uses 现在分词using 过去式used
【例句】We should use the computer in good aspects.我们应该把电脑用在好的方面。
n.电话
【短语】answer a telephone接电话
【例句】The telephone is ringing.电话响了。
【发音规则】字母组合ph在单词telephone中发|f|音。
【近义词】phone电话
【拓展】telephone还常常用作动词，基本意思是“打电话给（某人）”。
n.办公室
【短语】post office邮政局
【例句】The office is not far from here.办公室离这儿不远。
phone 移动电话，手机
【例句】—Shall we buy a new mobile phone咱们去买一部新手机吧
—Great.太棒了。
【近义词】cellphone手机
adv.随处，到处
【例句】I can't find it anywhere.我在任何地方都找不着它。
【巧计】（加法记忆）any（任何）+where（哪里）=anywhere
【近义词】anyplace任何地方
【联想记忆】somewhere在某处everywhere到处，处处
n.收音机复数radios
【短语】listen to the radio听收音机turn on/off a radio 开/关收音机
【例句】Where is my radio我的收音机在哪里
n.报纸复数newspapers
【短语】read a newspaper读报纸
【例句】My grandfather is reading a newspaper.我的爷爷正在读报纸。
【巧计】news（新闻）+paper（纸）=newspaper（报纸）
n.新闻
【短语】a piece of news一条新闻good news好消息
【例句】The news is interesting.那条消息很有趣。
【拓展】news 是不可数名词，作主语时，谓语动词必须用单数形式。
v.观看三单watches 过去式watched 现在分词watching
【短语】watch TV看电视watch out当心
【例句】I love to watch table tennis matches.我喜欢看乒乓球比赛。
【发音规则】字母a在单词watch中发||音。
【拓展】watch用作名词，意为“手表”。
n.电子书复数e-books
【例句】—What is he doing他在干什么
—He‘s reading e-books.他在读电子书。
friends交朋友
【短语】make a friend=make friends交朋友
【例句】There are a lot of ways to make friends.交朋友的方法很多。
shopping购物
【例句】My sister was very pleased to do shopping.我姐姐非常喜欢去购物。
We often take baskets with us to do shopping.我们常常带上篮子去购物。
【近义词组】go shopping去购物
abbr.电视
【完全形式】television
【短语】watch TV看电视TV game电视游戏
【例句】I like watching TV.我喜爱看电视。
【近义词】telly（英口）电视
课文知识点解析
years ago,Mike could read and draw,but he could not write.六年前，迈克会读书和画画，但是他不会写字。
知识点：could与couldn't的用法
【用法】此句中的could意为“能，会”，表示能力，是can的过去式。否定形式是couldn't（could not）意为“不能，不会”。作为情态动词，其后常接动词原形。
【例句】I could swim when I was only six.我刚六岁就能游泳。
I couldn't dance last year.我去年不会跳舞。
【拓展】could的其他用法
（1）表过去的可能和许可
At that time we thought the story could not be true.那时我们认为故事不可能是真的。
Father said I could swim in the river.爸爸说我可以在河里游泳。
（2）表示委婉客气地提出问题或陈述看法。
—Could I use your bike我可以用你的自行车吗
—Yes,you can.是的，你可以。
I’m afraid I couldn't give you an answer today.恐怕我今天不能回答你。
Brown wrote letters to his friends.布朗先生写信给他的朋友们。
知识点:“给某人写信”的英文表达
【固定结构】write a letter/letters to sb.表示“写信给某人”。
【用法】此句中的wrote是动词write的过去式。write a letter意为“写信”，其后加上介词to
引出写信的对象。
【例句】I wrote a letter to my new friend.我写了一份信给我的新朋友。
she has e-friends from all over the world.现在她有来自全世界的朋友。
知识点：all over的用法
【用法】all over意为“到处；遍及”，其后常接一些表示地点、位置的词。
【例句】I've looked for it all over the shop.我找遍了整个商店。
does shopping on the Internet too.她也在网上购物。
知识点：do shopping结构
【用法】此句中的do shopping意为“买东西，购物”，还可以说成do some shopping。“do(some)/+”可以表示有目的、有意识地进行练习或训练某项技能，也可表示做一些笼统但不具体指明的事。类似的结构常见的还有：
do (some) swimming 游泳
do (some) running 跑步
do (some) jumping 跳跃
do (some) reading 读书
do (some) washing 洗一洗
Grammar time
语法专题解析
“...ago”等时间状语在一般过去时中的运用
一般过去时，表示在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性的动作，不强调对现在的影响，只说明过去。它常跟一些表示过去的时间状语连用。时间状语既可以放到句首，用逗号与后面的句子隔开，也可以放到句末。
“一段时间+ago”就是一般过去时中常见的时间状语。如：
two days ago两天前 a week ago一星期前
many years ago很多年前an hour ago一小时前
一般过去时中常见的时间状语还有：
yesterday / just now / this morning / this afternoon / last year / last month / last week / last night / last Sunday / last term / once upon a time / in the old days / in the past / before liberation /
When I was 5 years old...
Sound time
mother teacher worker sister summer winter farmer clever weather...
元音字母组合er发||音。
Cartoon time
课前词汇预习
out of 朝...外看
【例句】Look out of the window,and you'll see a lot of children playing football.朝窗外看，你会看到许多孩子在踢球。
on 继续
【词组】go on doing sth.继续做某事
【例句】Go on this street till you see the cinema.沿着这条街往前走直到你看见电影院。
adv.仍然
【短语】still ill仍然病着
【例句】I'm still waiting for the bus.我仍然在等公交车。
【发音规则】字母i在单词still中发|i|音。
v.拼读，拼写三单spells 过去式spelled/spelt 现在分词spelling
【短语】spell the word拼写单词spell right拼写正确
【例句】Can you spell the word"music"你会会拼写单词“music”吗
a sentence造句
【短语】make a new sentence造一个新句子
【例句】Make a new sentence with "play".用“play”造一个新句子。
prep.用
【短语】write with a pen用钢笔写字
【例句】I saw the whole accident with my own eyes.我亲眼看到了整起事故。
adv.昨天
【短语】yesterday afternoon昨天下午the day before yesterday前天
【例句】Where were you yesterday morning你昨天上午在哪儿
【联想记忆】today今天tomorrow明天
课文知识解析
lesson goes on,but Bobby is still looking out of the window.课在继续，但是鲍比仍然在朝窗外看。知识点：go on的用法
【用法】此句中的goes是go的第三人称单数形式。go on意为“继续”，当表达“继续做某事”时，可以说go on doing sth.
【例句】She goes on playing the violin.她继续拉小提琴。
Though it got dark,they went on walking.虽然天黑了，但他们还在继续走着。
2.—Bobby,what day is today鲍比，今天星期几
—It's Wednesday,Miss Fox.星期三，狐狸老师。
知识点：询问星期几的句型及其答语
【用法】英语中常用“What day is it today”或者“What day is today”来询问今天是星期几。答语常用“It's+星期几.”的形式，或者直接回答星期几。
【例句】—What day is today今天星期几
—It's Monday.星期一。
【拓展】英语中常用“What date is it today”来询问几天是几月几日。
—What date is it today今天是几月几日
—It's the first of June.六月一日。
Fox waits for the answer.狐狸老师等待着答案。
知识点：wait for的用法
【用法】此句中的wait意思是“等；等待”，如果要表示“等待...”,常用词组wait for，后面接所等待的人或事物。
【例句】The Greens are waiting for their daughter.格林夫妇正在等他们的女儿。
I'm waiting for the bus at the bus stop.我正在公共汽车站等公交车。
四、课堂总结与评价
本单元知识点总结：
1.一般过去时中，ago只能与一段时间连用，不能与时间点连用；只能放在时间段之后，不能置于其前。
是can的过去式。否定形式是couldn't/could not.它们的后面常接动词原形。
over后常接一些表示地点、位置的词。
shopping=do some shopping,及类似结构。
on表达“继续做某事”时，可以说go on doing sth.
6.“What day is today”询问今天星期几“It's+星期几”回答星期几。for...表示等待...
一、判断下列词汇与汉语意思是否一致，用“√”或“×”表示。
（）letters 写信
（）the Internet 在网上（）'t read books 不会读书（）friends 交朋友
（）over the world 全家人（）shopping 在商店里
二、英汉互译。
1....以前
2.使用，利用
3.电话
4.办公室
5.随处，到处
6.收音机
7.报纸
8.新闻
9.观看
10.电子书
11.拼读，拼写12.昨天
13.交朋友
14.全世界
15.购物
16.朝...外看
17.继续
18.造句
19.过去和现在
20.移动电话，手机
years ago
many things
letters
to the radio
newspapers
the Internet
English lesson
out of the window
for
三、用所给单词的适当形式填空。
years ago,my grandmother (read)newpapers.
(cannot)write last year.
years ago,we (make)friends in China.
usually (do)shopping on the Internet.
father (be)a teacher.
you (spell)this word
egg (be)in the box two minutes ago.
I (be)one years old,I could draw.
(listen)to me.
(wear)a lot of bottles yesterday.
四、仿照例句改写下列句子。
Model:My mother made friends at school.→My mother makes friends at school.
to school by bike.→I go to school by bike.
wrote letters to his friends.→He letters to his friends.
grandma things from the shop.→My grandma buys things from the shop.
shopping with her mother .→Nancy does shopping with her mother.
课后练习
一、判断下列单词划线部分发音是否相同，用“√”或“×”表示。
（）winter （）winter
（）her （）her
（）term （）card
二、划出每组中不同类的一项。
radio rubber
elephant tiger
new old
bought drink
where what
三、选择正确的一项填空。
a lot of hamburgers last Friday.
2.—Where the
—They were on the table.
;cake ;cakes ;cakes
Bing could a lot of last Sunday. ;things ;thing ;things
talk .
on out on
5.—Where you go yesterday
—We to the Great Wall.
;go ;went ;went
was and we could fly kites.
7.—did you do last Friday
—I my aunt in Shanghai.
;visit ;visited ;visit
8.—Did he to the Palace Museum last Friday —No,he .
;did ;doesn't ;didn't
四、用所给单词的正确形式填空。
years ago,I (can)read and draw.
years ago,Mr Li (write)letters to his friends. usually (call)his friends in the office.
's grandpa (listen)to the radio just now.
(buy)a nice mobile phone yesteray.
girl is (look)out of the window.
you (make)a sentence with "go"
did he (go)last Friday
五、连词成句。
,listened,they,the,to,news,for
,bought,she,from,shops
,egg,the,the,in,cake
,spell,can,the,you,new
,people,I,call,anywhere
六、将下面的句子按正确的顺序排列。
（）He is me!I was seven years old.
（）That's cool.
（）I could draw some pictures.
（）Look!Here is a photo of my family.
（）Wow,that's could you do
（）Oh,look at the little boy.
七、根据短文，将内容补充完整。
Look at my two years ago,I a cry,but I walk and I a can do many .I can my homework at home and I can football my friends after can't .But I want go swimming with my friends.
八、阅读短文，判断下列句子正（T）误（F）。
It was the Mid-Autumn Festival(中秋节) visited my grandparents with my my aunt was there, watched the moon and ate lots of moon were very aunt sang some English songs for also told us some funny stories in had a good time.
（）was the New Year's Day yesterday.
（）visited my parents yesterday.
（）mother sang some English songs yesterday.
（）ate lots of moon cakes yesterday.
（）were all very happy yesterday.
人教版五年级英语下册Unit4 知识点整理 △话题：询问某一节日的具体日期以及某人的生日是哪天，并进行回答 △重点词汇： 基数词【表数量】序数词【表顺序】【缩写形式】one 一first 1st 第一 two 二second 2nd 第二 three 三third 3rd 第三 four 四fourth 4th 第四 five 五fifth 5th 第五 six 六sixth 6th 第六 eleven 十一eleventh 11th 第十一 twelve 十二twelfth 12th 第十二 twenty 二十twentieth 20th 第二十 thirty 三十thirtieth 30th 第三十 twenty-one 二十一twenty-first 21th 第二十一 twenty-three 二十三twenty-third 23th 第二十三 △一般词汇： April Fool’s Day， special， love, Miss, Mr., birthday 愚人节特别的喜爱小姐先生生日 cook noodles, delicious, both of, kitten, diary, still 煮面条美味的两者【都】小猫日记仍然 noise, fur, open, walk, pink, blue, white, hungry 噪音软毛开着的行走粉色的蓝色的白色的饥饿的 △句型： ①询问某一节日/活动的具体日期 When is April Fool’s Day？愚人节是哪天？ ——It’s on April 1st. 它在4月1日。 【句型结构】 问句：When is＋节日/活动? 答语：It’s on＋具体日期【几月几日】。 ②表达某人的生日是哪天 When is your birthday？你的生日是哪天？
百度文库- 让每个人平等地提升自我 1 Unit1 The king’s new clothes知识点梳理 一、短语积累 1.the king’s clothes 皇帝的新装 2.long long ago很久以前 3.one day有一天 4.two men/women 两个男人/女人 5.like new clothes喜欢新衣服 6.make…for给……做 7.visit the king拜访国王 8.show sth to sb show sb sth展示给……看 9.try on these magic clothes 试穿这些魔力衣服 10.clever / foolish people聪明/愚蠢的人 a lot of/lots of/many people许多人 11.walk through the city 步行穿过这座城市 12.look at看…… 13.in the street在街上 14.shout at向…..大喊 15.a little boy一个小男孩 16.point at指着 https://www.doczj.com/doc/7b301017.html,ugh at嘲笑 18.in the new clothes wear the new clothes穿着新衣服 wear yellow穿黄色的衣服 19.fit well很适合 20.get…from从……得到 https://www.doczj.com/doc/7b301017.html,e to my party来参加我的聚会 22.at half past four在四点半23.an American cowboy一个美国的西部牛仔 24.a Scottish man一个苏格兰男人 25.wear jeans穿着牛仔裤 wear a kilt 穿苏格兰短裙 26.play a game/play games 做游戏，玩游戏 27.tell a story/tell stories讲故事 28.each/every student每一个学生 29.say one sentence说一个句子 30.on the mountain在山上 31.the next sentence下一个句子 32.live in居住在 33.B obby’s turn博比的机会 34.What’s next? 接下来呢？ 35.think hard冥思苦想 36.have to不得不，必须 37.start …again重新开始 38.in the forest在森林里 39.in front of在……前面 40.by the house房子附近 41.pick a flower/pick flowers 摘一朵花 42.be angry 生气的 43.pick up捡起，拾起 44.give me your child把你的孩子给我 45.be nice to her（宾格）对她很好 46.live with the lion和狮子住在一起 47.look after照顾 48.turn into a prince 变成一个王子
BOOK4 UNIT3 WORDS humour un.幽默；滑稽 Phrases: a sense of humour 幽默感 have a/no sense of humour 有/无幽默感 a man with humour 一个有幽默感的人 Derivative: humorous adj.幽默的；诙谐的 comedy cn.喜剧 Phrases: cut the comedy 停止搞笑；不再胡闹 Antonym: tragedy cn.悲剧 up to now ph.直到现在 Points: 该短语与so far , recently , in recent years 等后引导句子都用现在完成时depressed adj.忧愁的；沮丧的 Derivative: depressing adj.令人感到沮丧的 depression n.沮丧 depress vt.使沮丧；消沉 content adj.满足的；满意的Phrases: be/feel content with 对……满足be content to do sth 乐意做某事n.满足Phrases: to one’s heart’s content 心满意足的；尽情地 . sing to one’s heart’s content 尽情歌唱 vt.使满足content oneself with 使自己对……满足 n. [’k ? n’ t e n t] 容量；含量；内容；目录 performer n.表演者；演出者 Derivative: performance cn.表演；演出 Phrases: give a performance = put on 表演 perform v.表演 astonish vt.使惊诧 Derivative: astonished adj.惊诧的 astonishing adj.令人感到惊诧的 astonishment n.惊诧Phrases: (much) to one’s astonishment 令人惊诧fortunate adj.幸运的；吉利的 Derivative: fortunately adv.幸运地 unfortunately adv.不幸地 badly off ph.穷的；缺少的 Usages: be badly off for 缺乏……（物品） 比较级: worse off Antonym: well ( better ) off 富藏的；富有的
三年级科学上册第一单元知识点 1、（观察）可以让我们获得很多信息，（观察）会使我们发现大树原来是生机勃勃的生命世界。 2、观察大树可以用的方法有：（用眼睛看、用鼻子闻、用手摸、用耳朵听、测量、用放大镜等。 3、树的整体形态一般由（树冠、树干、树根）组成，树的器官一般包括（根、茎、叶、花、 果实、种子六个部分）。 4、树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的干，一般是多年生的。 树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不同，叶片不一样。 5、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 6、狗尾草是（一年生）杂草。像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。树是（木本植物），草是（草本植物）。 木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树等 草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草等 7、大树和小草的比较 大树的特点：高大、木质茎、寿命长；小草的特点：矮小、草质茎、寿命短 大树和小草的相同点：①有根、茎、叶，②有生命，③生长需要水、阳光、空气等，④会繁殖，⑤会死亡。 8、水葫芦（叶柄部位膨大的海绵体充满空气）是浮在水面上的原因。 9、叶子的结构分两部分：（叶片和叶柄），其中叶片上长有（叶脉）。 10、新鲜的叶和落叶比较 新鲜的叶的特点：有生命，软，有弹性。落叶的特点：无生命，没有弹性，易碎 11、在观察叶的变化的时候，我们可以用量（叶片的长度和宽度）的方法来比较叶片的大小。 12、叶是有生命的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 13、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 14、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果 15、植物按生存环境不同，可以分为（陆生植物）和（水生植物）。 常见的水生植物有：（水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、莲等） 常见的陆生植物有：（狗尾草、车前草、三叶草、桃树、梨树等） 16、植物的共同特征是：①生长在一定的环境里，②都需要水分、阳光、空气和营养，③都会 生长发育，④都会繁殖后代，⑤都有从生到死的生命过程。 17、.植物的生长都需要阳光、水分、空气、营养
初一英语个性化辅导 Review of Unit4 【主要语法】 一、知识点 1、定义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等的句子。 2、祈使句的结构：通常省略主语you,以动词原形开头，末尾可用句号或感叹号。 2、特点：祈使句没有疑问句的形式，一般只有肯定和否定两种形式。 Go and wash your hands. (表命令) Be quite, please.（Please be quiet.）（表请求） Be kind to your sister.（表劝告） Watch your steps.（表警告） No parking. (表禁止) 二、重点：祈使句的不同形式 (1)V型：即以实义动词开头的祈使句，这种祈使句的常用结构为： 动词原形（v）+宾语（+其他） Eg: 把门关上。______ the door. 起立！______ up! （2）B型：即以系动词be开头的祈使句，这种祈使句的常用结构： be+形容词/ 名词 Eg: 做个好学生。_____ a good student. 安静！______ ______! （3）L型：即let型（Let+宾语+动词原形+其他） Eg: 让我来读吧_____ _____ read it. 咱们去爬山吧______ go to the mountains. （4）D型：即祈使句的否定形式（一般在动词上否定，也可以用否定副词（never）来表示） A.Don’t be +其他成分（形容词、名词或介词短语）） Eg: 别生气！______ _____angry. 不要迟到。______ _____ late.
牛津英语6A知识点总结一．名词 ☆可数名词： 可数名词变复数的规则变化 不规则变化 ☆不可数名词： a. b. c. d. e. g. 注意：fish鱼肉（不可数）fish鱼（可数，单复同形） crab蟹肉（不可数）crab螃蟹（可数） ☆量词：
☆只能接_____________________: afew几个few几乎没有 many许多toomany太多 ☆只能接______________________: alittle一点little几乎没有 much许多toomuch太多 toolittle太少 ☆既可以____________________________________： some许多any许多 plentyof=alotof=lotsof大量的 enough足够的 ☆分类： 1.___________________________:chickensteaksauagesmeat 2.___________________________:fishcrabprawnssquid 3.___________________________:ice-creamfishballs 4.___________________________:milkeggs 5.___________________________:chocolatecrispssweets 6.___________________________:cakesbiscuitsbreadsmallcakes 7.___________________________:7-upfruitjuicecoffeelemonadeCoke 8.___________________________:carrotsonionstomotoescabbageslettucespotatoes 9.___________________________:peachespineapplesorangespearsbananasapples 10.___________________________:ricenoodles
小学数学五年级上册单元知识点归纳复习资料(2014.09.24晚20.57) 第一单元小数乘法 1小数乘整数 (1)意义:就是求几个相同小数和的简便运算.如:2.5X3表示3个2 .5的和是多少. (2)计算方法:先把小数扩大为整数,再按照猫画虎整数乘法算出乘积,最后看小数中有几 位,点上小数点.(注意:小数点末尾有0要把0去掉.) (3)小数倍:一个整数的小数倍,可以化成一个小数的整数倍.如:3X2.5表示3的2 .5倍,可 以化成2.5X3表示2.5的3倍是多少. 2小数乘小数 (1)意义:就是求一个小数的几分之几.如1.5X0.7表示1.5的十分之七是多少. (2)计算方法:先按整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几 位,点上小数点.如果积的小数位数不够,在积的前面用0补足,再点小数点. (3)规律:一个数(0除外)乘以小于1的数时,积要比原来的数小. 3积的近似数 方法:用”四舍五入”法求积的近似数.先明确要保留的小数位数,再看保留的小数位数下一位数字,如果大于或者等于5,身前进一并舍去后面的小数;如果小于5,就直接舍去后面的小数. 4小数乘法的运算定律 整数乘法的运算定律同样适用于小数乘法.如乘法交换律AXB=BXA;乘法结合律(AXB)XC=AX(BXC);乘法分配律AX(B+C)=ZXB+AXC 5常见题型 (1)加法算式改写成乘法算式.按照小数乘整数的意义,小数加法算式可以与小数乘法算 式互换灵活运用.如:1.2+1.2+1.2=1.2X3. (2)数小数位.给一个小数乘法算式,数出积的小数位.如:3.6X2.4的积有几位小数. (3)小数乘法的计算.分为小数乘整数和小数乘小数两类.计算方法一样,先按整数乘法算 出积,再点小数点. (4)保留小数位.用”四舍五入”法保留小数乘法积的几位小数.如:2.35X4.56(保留两位小 数). (5)运算定律的应用.给一个算式计算过程,判断运用了什么定律。如：1.2X3=3X1.2运用 小数什么定律(乘法交换律)或者运用定律进行小数乘法的简便计算,如 2 .3X1.8+2.3X8.2进行简便计算.__(运用了乘法分配律_)_______________________ 填空题考试要点: 1.小数乘法应先按照( 整数乘法)算出积,再点( 小数点),点小数点时,看( 两 个因数)中一共有几位小数,就从积的( 右边)起数出几位,点上小数点. 2一个数(0除外)乘以大于1的数时,积要比原来的数( 大). 一个数(0除外)乘以小于1的数时, 积要比原来的数( 小). 3小数乘法积的近似数应按( ＂四舍五入法＂)法保留一定的小数位数. 4整数乘法的( 交换)律．（结合律．（分配）律，对于小数乘法也适用． ５０．４＋０．４＋０．４改用乘法算式表示是（０．４Ｘ３） ６３．５７Ｘ３＋７Ｘ３．５７可以用（乘法分配律）进行简算，0.25X(8.6X8)可以用（乘法结合律）进行简算。—————————————————————— 7 2.5X(7X4)=7X(2.5X4),这是根据乘法结合律. 85个2.4的和,乘法算式是(2.4X5 ),36的2.8倍是( 36X2.8) . 90.37X0.05的积有(四)位小数.
Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section A 1. Why don't you do sth. ?= Why not do sth.? 为什么不......呢？ 提建议的句型 (1) What about doing sth. ?=How about doing sth.? ….怎么样？ (2) Why don’t you do sth.?= Why not do sth.? 为什么不呢？ (3) Let’s do sth. 让我们一起做某事吧。 (4) Shall we/I do sth.? 我们做…好吗？ (5) had better do/not do sth. 最好做/不做某事 (6) Will/Would you please do sth. 请你做…好吗？ (7) Would you like to do sth.? 你想去做某事吗？ (8) Would you mind doing sth.？你介意做某事吗？ 【回答】 (1). 同意对方的建议时，一般用 Good idea. / That’s good idea. 好主意 OK/ All right. / Great. 好/ 行/太好了Yes, please. / I’d love to. 是的/ 我愿意 I agree with you. 我同意你的看法 No problem. 没问题 Sure./ Of course./ Certainly. 当然可以 Yes, I think so. 对，我也这样想 (2).对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用： I don’t think so. 我认为不是这样 S orry, I can’t. 对不起，我不能 I’d love to, but…我愿意，但恐怕…… I’m afraid… 恐怕…… 2.(1)too many + 复数名词许多 too many people (2)too much +不可数名词许多 too much homework (3)much too +形容词太… much too cold 3. so conj. 因此 (表示因果关系，后面跟表示结果的句子，不与because同时使用） v. 允许；准许 (1) allow doing sth 允许做某事 We don’t allow smoking in our house. 我们不允许在家里抽烟。 (2)allow sb.（not）to do sth. (不)允许某人做某事 My parents don’t allow me to stay up late. 我父母不允许我熬夜。 Mr. Smith allowed Mike to drive there. 史密斯先生允许迈克开车去那里。 (3)be allowed to do sth. 被允许做某事 (4)allow与let的辨析： allow指允许，表示默许，听任，不加阻止 let 指让，let sb. do sth.让某人做某事，语意较弱，多用于口语中，let不能用于被动语态。 5.What’s wrong( with sb../ sth.) （某人/物）怎么了？ to sleep 去睡觉 (强调“入睡，睡着”这一动作） fall asleep睡觉 (强调“入睡，睡着”这一状态） 看起来（系动词，后跟形容词作宾语） 系动词：后跟adj.作表语 一是：（be） am /is /are be quiet=keep quiet 保持安静 二保持：stay/keep （表示持续状态） stay healthy=keep healthy 保持健康 三变化：become/get/turn （表示状态变化） 五起来：sound/look/smell/taste/feel （表示感觉） 8. call up (v + adv) call on 拜访；号召
6A Unit1 The king’s new clothes知识点梳理 一、重点词汇： 1. 皇帝的新衣the king’s new clothes 2. 很久很久以前long long ago 3. 某一天one day 4. 两个男子/女子two men/women 5. 拜访国王visit the king 6. 为你做新衣服make new clothes for you 7. 给国王看他的新衣show the king his new clothes 8.试穿try on 9. 这些魔法衣服these magic clothes 10. 聪明的/愚蠢的人clever / foolish people 11. 步行穿过城市walk through the city 12. 穿着他的新衣in his new clothes/wear his new clothes 13. 许多人a lot of people 14. 在街上in the street 15. 看着国王look at the king 16. 一个小男孩a little boy 17. 指着国王point at the king 18. 嘲笑他laugh at him 19. 非常合身fit (very) well 20. 今天下午this afternoon 21. 从某人那里得到某物get sth. from sb. 22. 在四点半at half past four 23. 一个美国牛仔an American cowboy 24. 穿着牛仔裤wear jeans 25. 一个苏格兰男士a Scottish man 26. 穿一条苏格兰裙wear a kilt 27. 讲故事tell a story / tell stories 28. 每个学生each student 29. 说一个句子say one sentence 30. 在山上on the mountain 31. 下一句the next sentence 32. 给某人讲某事tell sb. sth. = tell sth. to sb. 33. It’s one’s turn. 轮到某人了。34. 努力地想think hard 35. 住在森林里live in the forest 36. 在狮子的房子前面in front of the lion’s house 37. 在房子旁边散步walk by the house 38. 愤怒的狮子the angry lion 39. 对着老人大喊shout at the old man 40. 和狮子住在一起live with the lion 41. 对她很好be nice to her 42. 生病了be sick/be ill 43. 照顾他look after him 44. 变成一个王子turn into a prince 45. 多么漂亮的衣服啊！What beautiful clothes! = How beautiful the clothes are! 二、第一单元知识点梳理： 1. there be结构在一般过去时的各种句型转换： There be结构的组成：There be + 名词短语+方位短语. (数量词+名词) (1) 肯定句：Long long ago, there was a king. / There were a lot of people in the street. (2) 否定句：在be动词was或were后+not, some要改成any. There were some people in the street. (否定句) There were not any people in the street. (3) 一般疑问句及其肯定和否定回答： Was there a house on the mountain? Yes, there was. / No, there wasn’t. (4) 有关there be的特殊疑问句的问答： ——What was in front of the lion’s house?(针对名词短语提问) There were some flowers . ——How many houses were there on the mountain?（针对数量词提问） There was one.
六年级下册语文《第一单元》知识点整理人教版 本单元重点课文《文言文两则》《匆匆》《挑花心木》 读读写写： nuó yí、zhēng róng、yóu sī、chā yāng、kū wěi、jī yè、xìng ér、yì fān、kǎo yàn 挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验 duàn liàn、zhuǎn huà、yōu yǎ、chì luǒ luǒ、zhuān xīn zhì zhì、wú yuán wú gù锻炼转化优雅赤.裸裸专心致志无缘无故 yǔ zhòng xīn cháng、kuáng fēng bào yǔ、bó bó shēng jī、hán dān xué bù 语重心长狂风暴雨勃勃生机邯郸学步 读读记记： zhé lǐ、yīng jùn、jīng xiàn、fú dù、huāng luàn、jiān nán、xuān huá、fù hè、mào xiǎn 哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险 x iāo shòu、jī mǐn、táng huáng、míng yì、bó ruò、fù yōng、chà nà jiān、zuò wú xū xí 消受机敏堂皇名义薄弱附庸刹那间座无虚席 yì xiǎng bù dào、jīng xīn dòng pò、yǎng zūn chǔ yōu 意想不到惊心动魄养尊处优 【第1课文言文两则】 1.《学弈》选自《孟子·告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合着的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
九年级 Unit 4 I used to be afraid of the dark. 讲义一、词性转换 Section A 1. humorous → (n.) humor 2. silent → (n.) silence 3. helpful → (n./v.) help 4. private → (n.) privacy 5. require → (n.) requirement 6. European → (n.) Europe 7. African → (n.) Africa 8. British → (n.) Britain Section B 9. absent → (n.) absence 10. exactly→ (adj.) exact 11. pride→ (adj.) proud 12. general → (adv.) generally 13. introduction→(v.) introduce 二、短语归纳 https://www.doczj.com/doc/7b301017.html,ed to 过去常常 2. be afraid of害怕 3. from time to time 时常；有时 4. turn red 变红 5. take up 开始做 6. deal with 对付；应付 7. not…anymore/ no longer不再 8. tons of attention很多关注 9. worry about 为…担忧 10. be careful当心 11. hang out闲逛 12. give up放弃 13. think about考虑 14. a very small number of…极少数的… 15. be alone独处16. give a speech作演讲 17. in public当众 18. all the time一直；总是 19. on the soccer team在足球队 20. be proud of/ take pride in为…骄傲 21. be interested in 对…感兴趣 22. make a decision做决定 23. in person亲自 24. to one’s surprise令某人吃惊的是 25. change one’s life改变某人的生活 26. even though尽管 27. take care of/ look after照顾 28. think of关心；想着 29. pay attention to对…注意；留心 30. in the last few years在过去的几年里 1. used to do sth. 过去常常做某事 2. be afraid of doing sth. 害怕做某事 3. have to do sth. 必须做某事 4. make sb. do sth. 让某人做某事 5. give up doing sth. 放弃做某事 6. try to do sth. 尽力做某事 7. adj. + enough to do sth. 足够…而能够做某事 8. be prepared to do sth. 准备做某事 9. see sb. doing sth. 看见某人在做某事10. take up doing sth. 开始做某事 11. begin to do sth. 开始做某事 12. require sb. to do sth. 要求某人做某事 13. decide to do sth. 决定做某事 14. make a decision to do sth.决定做某事 15. It’s hard to believe that…很难相信… 16. It has been + 一段时间+ since + 从句 自从…以来已经有很长时间了 17. dare to do sth. 敢于做某事
6A Unit 1知识点整理 一、单词 1.magic 有魔力的 2. clever 聪明的 3. foolish愚蠢的 4.through 穿过 5. laugh笑，大笑 6.wear 穿 7. tell讲，叙述8. each 每个 9. say说10. sentence 句子 11. quick 迅速的，快的12. next 下一个；接着，然后（next to在……旁边）13.little小的，年幼的14.turn 机会 15.think想，思考16.hard 努力地，费劲地；硬的 17.child孩子18. angry 生气的，发怒的 19. because 因为，由于20. fit 合身，合适 21. forest 森林22 have to 不得不，必须 23. point at 指着，指向24. prince 王子 25. sick 生病的 二、词组 1. long long ago很久很久以前 2. shout at 对…喊叫 3. there was/there were（过去）有 4. two men两个男人 5. make new clothes for sb. 为某人做衣服 6. visit the king 拜访国王 7. show the king his new clothes给国王看他的新衣服8. try on 试穿 9. these magic clothes 这些神奇的衣服10. clever people聪明的人 11. What beautiful clothes!多么漂亮的衣服啊！12. foolish people 愚蠢的人 13.walk through the city 走过城市14. in his new clothes穿着他的新衣服15. a lot of people许多人16. in the street 在街上 17. look at the king看着国王18.turn into a prince变成一个王子19. a little boy一个小男生20. point at the king指着国王 21. one day 有一天22. laugh at him笑他 23.look after 照顾24. fit well很合身 25. come to my party 来参加我的聚会26. at half past four在四点半 27. each student 每个学生28. be nice to sb. 对某人很好 29. be angry 生气
九年级语文下册知识点梳理 第一单元 1.《祖国啊，我亲爱的祖国》 (1)本诗是当代著名女诗人舒婷写的一首抒情诗。 (2)本诗通过多组意象的组合，抒发了经历了文革动乱的一代青年对曾经饱受风霜、深受灾难而正在崛起的祖国的真挚感情，表达了他们渴望祖国日益富强的殷切心意。 (3)全诗共分四节，有四个意象群，每个意象群都包蕴着特定的思想感情。 第一节，“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”的组成的意象群，其共有的陈旧、颓废、贫脊、阻滞的整体色彩，处处都在展现贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载。 第二节，“飞天”与未落地面的“花朵”组成的意象群，象征祖祖辈辈的美好理想在久远的贫穷与悲哀中一再失落。 第三节，“从神话的蛛网里挣脱”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新涮出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明正在喷薄”组成一组富于生机和活力的意象，象征祖国正如东升的旭日喷薄而起。 第四节，“是你九百六十万平方的总和”表示自己要成为祖国的希望、未来，“伤痕累累的****喂养”象征祖国母亲的养育之恩，“从我的血肉之躯上去取得”表达要为祖国献身，作者以抒情的笔触直抒胸臆，表达诗人和她代表的一代人决心献身于祖国的热忱。 这四个意象群，第一节的“蜗行”展现历史悠久的古国负重前行的艰难与缓慢，表现了诗人为祖国的过去而悲伤之情;第二节写祖国的“希望”总是在贫穷与悲哀中失落，表现了诗人的遗憾之情;第三节的“黎明”象征十一届三中全会改革开放的祖国正如东升的旭日喷薄而起，诗人为祖国的新生和美好未来而欢呼;第四节的“沸腾”展现中国人民无比的信心、干劲和创造力，表现了诗人要为祖国的希望和未来而献身的热情。实际上作者逐层推进地展现了祖国的历史面貌和自己对祖国不同时代、不同命运的深厚情感。 (4)本诗以“祖国啊，我亲爱的祖国”为题，全诗共四节，每节都用一组包蕴着特定思想感情的意象群来表达作者对祖国的独特感情，虽无一词一句的直抒胸臆，却包含着深厚的思想内涵，这种象征达意的方法，增加了诗歌的意境美。 (5)“我”作为本诗的抒情主人公，在各节中与作为祖国的“你”对举。第一节的“我”是祖国贫穷落后的历史面貌的显现，与祖国共命运;第二节的“我”是祖国人民克服贫穷、
Unit4 What’s the best movie theater? 19.sing the most beautifully 唱得最美妙 20.be up to 是……的职责；由……决定21.play a role 发挥作用；有影响 22.make up 编造（故事流言等） 23.for example例如 24.take ...seriously认真对待 用法集萃 1. laugh v. & n. 笑 We all laughed loudly when she made a joke. 她说了个笑话，我们都大声笑起来。 We all laughed at his joke. 听了他的笑话我们都笑起来。 He laughs best who laughs last. 谁笑在最后，谁笑得最好。/不要高兴得太早。 （与at连用）嘲笑 Don’t lau gh at him. 别嘲笑他。 People have often laughed at stories told by seamen. 人们常常嘲笑海员所讲的故事。Everyone laughed at his foolish antics. 大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。笑；笑声 We had a good laugh at his joke. 我们被他的笑话逗得哈哈大笑。 2. though conj. 虽然；纵然；即使；尽管 = although Though it was raining，he went there. 虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。 Though he was poor he was happy. 虽然他很穷却很快乐。
上海牛津版英语六年级第一学期 6A 期末复习知识点总结 频度副词副词 介词地点、方位表述near 离**近 far （away ）from 离**（很）远直接接地点 I live near school. He lives far away from school. Arrive in 到达+大地方(国家、城市等) Arrive at 到达+小地方（车站、学校等）arrive in Shanghai arrive at the airport get to 到达+某地get to school. 到达那里”只能说 get there reach 到达+某地reach school Leave 离开+某地He will leave Shanghai. 方位词：方位词east / west / north / south / north-east / north-west / south-east / south-west AB 两地不相邻 A is north B. Beijing is north Nanjing. AB 两地接壤 A is on the north of B. Heilongjiang is on the north of Jilin.. A 包含B, B 属于 A B is in the north of A. Beijing is in the north of China. 代词 one 用来指代一个人或事物,而ones 用来指代一些人或事物。 定冠词the 用法：在球类运动前不加定冠词play football / basketball / tennis, 在乐器前必须加定冠词play the piano / violin, 在球类运动前不加定冠词watching television 数词、量词a few 只能修饰可数名词,与可数名词的复数形式连用,a few eggs. a little 只能修饰不可数名词 , a little milk. 频度副词always 、sometimes 、usually 、 never 提问How often? 例：How often do you go swimming? —Twice a week. 位置 系动词be 之后She is always kind. 行为动词之前She always helps other people. 错误 She is always helps other people. (×) 一句话中不能同时出现两个动词。区别how often how many times 问“频率次数+时间范围” How often do you exercise? —Twice a week. 问”次数” How many times have you been there? 副词表示动作特征或性状特征,一般用来形容或修饰形容词、动词、其他副词和句子。 用法 修饰形容词：He looks very happy. 修饰动词：The old lady is walking slowly now. 修饰句子：Luckily, he got the first prize. 次数副词一次once, 两次twice, 三次及以上: 数字+times 介词又叫前置词,通常位于名词之前。分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词等用法 With **（与**一起）例：I ’ll go there with JIM. With 接人称代词时,要用宾格。With me/him/her/it/us /them 表示具体的某一层楼用on+序数词+floor 。On the ground floor, on the first floor. 表示具体的某一天用介词 on 。On Sunday, On Sunday morning, On the Open Day. the one on the left/right ,the one in the middle =the left/right/middle one.
人教版高中必修四英语 Unit 1 Women of achievement Warming up 1. in pairs 成对 2. quite an achievement 了不起的成就；a sense of achievement成就感 achieve one's purpose达到目的；achieve one's goal达到目标 3. have a lot/much in common (with)…) (与……)有很多共同之处 have not much / a little in common (with)…) (与……)没有很多共同之处 have something / nothing in common (with)…) (与……)有/没有共同之处 in common with…与…..一样 4.. give reasons for 给…理由 5. fight for…为……而战斗/奋斗; fight against…为反对……而斗争 fight one’s way out打出一条路fight on继续战斗fight out解决 6. put sb to death处死某人,判处某人死刑sentence sb, to death 判处某人死刑 frighten /scare sb. To death把某人吓得要命 7. improve prison conditions改善监狱的条件 8. the Nobel Peace Prize诺贝尔和平奖 9. one of the top leaders高级领导人之一 10. concern oneself with 让自己关注be concerned about/for…对…担心/关心 show/feel concerned about/for…担心/关心/挂念……with concern关切地； have no concern for…毫不关心……have no concert with…. 与……无关 as far as I am concerned 在我看来 11.. welfare projects福利项目 12.. China Welfare Institute中国福利协会 13. a specialist in women's illnesses妇科疾病的专家 14. devote all her life to将自己的一生献给… 致力于… devote sth /oneself to +n./pron./doing 或be devoted to +n./pron./doing奉献……于…… 15. encourage sb 鼓励某人；encourage sb to do sth.鼓励某人做某事 16. show the connection between A and B显示出A和B之间的联系 the connection of A with B A与B的关系/联系 in connection with…与……相关联；关于…… be connected with…与……有关系；与……有亲戚关系 “与……有关系”表达法： be related to ; be linked with; be involved in ; be in relation to ; be in connection with 17. a campaign for…争取得到……的运动 a campaign against…反对……的运动 a campaign to do…为了做……而进行的运动 campaign for…参加争取……的运动campaign against…参加反对……的运动