2020-2021学年
秋天的雨
1.制作生字卡片。（师生）
2.自学生字词，熟读课文，想一想各个季节雨的不同特点。（学生）
3.制作多媒体课件。（教师）
语。
2.能流利、有感情地朗读课文。
3.提高阅读的速度和水平。
1.教
师出示秋季景色的图片。
2.教师提问：你喜欢秋天吗？为什么？
3.板书课题，引导学生质疑。
1.学
生欣赏图
片，感受
秋之美。
2.学
生交流看
法和感
受。
3.学
生齐读课
题。
1.雨的特点。
春天的雨：
夏天的雨：
秋天的雨：
