2009
北京化工大学材料学吴一弦
复旦大学高分子化学与物理丁建东
哈尔滨工业大学材料学贾德昌
华中科技大学材料学黄云辉
清华大学材料学王晓慧
武汉理工大学材料物理与化学孙涛垒
中国科学技术大学功能高分子材料刘世勇
2008
北京科技大学材料学林均品
北京理工大学材料学王沿东
大连理工大学材料表面工程雷明凯
华南理工大学材料学邱建荣
清华大学材料学李敬锋
西安交通大学材料学单智伟
燕山大学材料物理与化学张湘义
中南大学材料学贺跃辉2007
2006
北京科技大学材料学吕昭平中国美国橡树岭国家实验室 Research Staff Member 哈尔滨工业大学材料加工工程苑世剑中国哈尔滨工业大学教授
清华大学材料物理与化学邱勇中国清华大学教授
山东大学材料加工工程赵国群中国山东大学教授
上海交通大学材料加工王浩伟中国上海交通大学教授
四川大学环境友好材料王玉忠中国四川大学教授
中南大学材料的热力学、相变及合金设计杜勇中国中南大学教授
重庆大学材料学刘庆中国重庆大学教授
2005
北京航空航天大学材料加工工程王华明中国北京航空航天大学教授北京化工大学材料加工工程张立群中国北京化工大学教授
北京科技大学材料物理与化学姜勇中国北京科技大学教授哈尔滨工业大学材料学赫晓东中国哈尔滨工业大学教授
吉林大学高分子化学与物理马於光中国吉林大学教授
南京大学材料物理与化学陈延峰中国南京大学教授
西北工业大学材料学成来飞中国西北工业大学教授
中南大学材料学熊翔中国中南大学教授
2004-1998
北京工业大学材料学张久兴
北京科技大学材料学杨槐
大连理工大学材料设计及载能束合成董闯
复旦大学信息材料（有机电子学）黄维
吉林大学材料加工工程郑伟涛
南京大学材料物理与化学刘俊明
清华大学材料物理薛其坤
清华大学材料物理与化学张政军
西南交通大学材料科学与工程赵勇
燕山大学亚稳材料科学刘日平
浙江大学高分子材料加工工程(流变学) 郑强
中国海洋大学材料学尹衍升
中山大学高分子化学与物理章明秋
化学生产中的化学工程技术的有效应用探讨 摘要：随着社会的高速发展，化学，开始融入我们生活的各方各面。小到感冒 发烧，大到工程建设，都离不开化学产品的参与。而本篇文章，就从化学工程技 术的概念着手，进而研究、分析当今社会中化学生产中所使用的化学工程技术。 最后，对于未来化学工程技术的发展态势进行了一定的预测展望。 关键词：化学工程技术；化学生产；应用 引言 化学生产技术的应用涉及社会的各个领域，对国民经济的发展做出巨大贡献。随着当前经济形势的发展，如何有效的推动我国化工行业的健康全面发展，这需 要相关的学者改进和创新当前的生产技术和生产理念，为化工生产植入新的活力。通过加强研发力度，提高化学生产中的反应效率，不仅可以有效较少人力物力的 投入，还能够提高企业的经济效益，促进整个化工行业的发展。 一、化学工程技术简介 化学工程技术作用很多，主要可以更深入的研究化学生产中的化学产物以及 产品的设计以和产品的管理反应设备。由此可以看出，化学工程是一门综合性较 强的技术，这就要求我们有效地对思想理论和实际操作进行融合。化学生产时候 合理的使用化学工程技术，不仅仅可以大幅度提高化学生产的效率，省时省力， 减少化学生产所需时间，降低化学生产所耗成本，而且绝对的保证了化学产品的 质量。化学工程技术对于新产品开发，旧技术改善都有着重大意义，是一项具有 实践价值的技术。最近几年我国经济与科技水平得到了突飞猛进的发展，化学工 程技术广泛的应用于化学生产过程。随着经济水平的发展，市场对化工产品的需 求不断增加，而且化学生产对各行各业的发展有着重要的影响，在一定程度生影 响着我们的日常生活，所以必须越来越重视化学工程技术的发展。增强化学工程 运用程度和扩大化学工程运用范围的是不可避免的趋势。 二、化学生产中的化学工程技术的有效应用 （一）超临界流体化学生产技术 超临界流体化学生产技术在化学生产过程中的应用范围较大，涉及生产领域 的各个方面，如生物制品、医药制品、工农业制品等。超临界流体化学生产技术 的工作原理是利用化学生产过程中的压力和温度的变化，通过人为控制这两种因 素促使物质维持在气体或者液体这两种形态间，其中超临界流体则是利用物质在 化学反应中的临界值使物质保持在气体或流体的双重形态。在化学的生产过程中，可以通过利用这两种物质的优势，为化学反应提供良好的基础。超临界流体化学 生产技术的应用在生产新型复合材料和有机高分子都有着重要的应用，在促进化 学生产效益的同时，还能够促进企业研发新的化学产品，为企业的化学产品拓展 新的市场。 （二）新型的化学分离技术 随着我国科学技术的不断发展，化学分离技术也得到了提高和改进，分离技 术作为化学生产和过程中的一门重要技术，在生产过程中起着至关重要的作用。 因此，对化学分离技术的研究较多，在实际的生产应用过程中都取得了较大的进步，这也就促进了化学分离技术从传统的通过利用沸点不同分离各种物质，到现 在的各种分离方法，如离心率分离、热力学的传导分离、超声分离等，针对不同 物质的特性采用适当的分离方法，有利于化学生产过程中的分离、提纯等，提高 各种化学反应的效率，促进化学生产活动的开展。
管理科学与工程 博士学位论文规范与评判参考原则 中国管理科学与工程论坛 第三次学术委员会扩大会议讨论修订稿 2005.4.16 以下建议主要是针对申请管理学博士的管理科学与工程学位论文的。 一、制定参考原则的必要性 国务院学位办和各个有博士点的院校都在抓博士学位论文的质量。 抓学位论文质量的有效措施之一，就是双盲评审。学位办抽查，采用双盲评审；各个院校送审的博士论文，也采用双盲评审。 为了改善“不同博导对同一篇学位论文的评判两极化1”的情况，推动博士论文质量的提高，提出“博士论文评判参考原则”是必要的。 今后，随着学科的发展，应逐步完善这个参考原则，并最后形成评判标准。 学位论文的参考原则，又与学科定位和选题有一定关系。因此，在讨论标准之前，讨论学科定位和选题是必要的。 二、管理科学与工程的学科内涵 1997年经过大讨论，对管理科学专业进行了大整合，设立了管理学门类。在管理学门类下，设立了5个一级学科。管理科学与工程是其中的一个一级学科。但是，在研究生的学科目录中，管理科学与工程未设二级学科。整合到管理科学与工程一级学科中的、原来的学科包括：科学学与科学管理（071103），系统工程（080904）（部分），管理科学（081101），管理工程（081102）（包括分部门的管理工程），管理信息系统（081103），建筑经济及管理（081104）,工业工程(0811S2)，物质流通工程(081905)，航空宇航系统工程(082111)（部分），兵器系1两极化是指一些博导把论文评为“优”，另一些博导评为“不通过”。
统工程（082206）（部分），农业系统工程与管理工程( 0824S4 )（部分）。 考虑到学科发展的需要，国务院学位委员会管理科学与工程评议组在讨论后，确立了6个学科域，明确了管理科学与工程的学科内涵。它们是：管理科学（狭义）与决策科学， 系统工程， 工业工程， 信息管理与信息系统， 工程管理， 科技管理（MOT）。 在这经典的6个领域中，后3个有较为确定的研究对象，它们分别是信息管理、工程管理与科技管理。前2个，具有相对突出的方法论特征，没有特定的研究对象，几乎可以应用到所有被管理对象身上。第3个领域“工业工程”处于两者之间。 后来，随着信息技术的发展，管理科学与工程的学科领域出现了新的发展方面。它们主要是：电子商务，电子政务，金融工程，现代物流，供应链、价值链管理，客户关系管理（CRM）和利害关系人管理（XRM）等（参见马庆国2005）。 这些新的学科领域，也被工商管理一级学科称为自己的学科领域。也就是说，处于严重的交叉状态。 我们同意这样的意见：对这些新的发展领域，暂时不规定属于哪个一级学科，待发展到一定时期以后，问题会慢慢明确起来，再作划分不迟。 三、管理科学与工程博士研究生论文的选题 管理科学所要研究的主要问题可以分为两大类： 1、有实际管理对象类 对于有实际管理对象类的论文研究可以概括为三点： 1) 所管理的对象系统（或其构成要素）在新的时空上的特点、状态． 2) 反映对象系统特征的变量之间的关系，及变量值的演变规律． 3) 基于上面两点，产生改变对象系统的对策． 2、方法类
材料科学与工程学科发展历程和趋势 摘要：本文结合国内几所高校材料学科的具体实例，综述了材料科学与工程学科的国内外发展的历史进程，讨论了材料科学与工程学科的发展趋势，同时展望了材料科学与工程学科在未来的发展前景。 关键词：材料科学与工程，发展历程，趋势 Abstract In this paper,on the basis of practice of materials science and engineering discipline in several domestic universities, the development process of materials science and engineering at home and abroad were reviewed, and the development trend of this discipline were discussed. Meanwhile, the prospect of this subject in the future were prospected. Keywords:materials science and engineering,development process,trend 1 引言 上个世纪70年代以来，人们把信息、材料和能源作为社会文明的支柱。80年代又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。随着科学技术的高速发展，新技术、新产品及新工艺对新材料的要求越来越强烈，也促进了当代材料科学技术的飞速发展。现在，材料学科及教育的重要性已被人们认识，国内外许多工科院校及综合性大学都相继成立了材料科学与工程学院（系）。 2 材料科学与工程学科发展历程 “材料科学”这个名词在20世纪60年代由美国学者首先提出。1957年，苏联人造地球卫星发射成功之后，美国政府及科技界为之震惊，并认识到先进材料对于高技术发展的重要性，于是一些大学相继成立了十余个材料科学研究中心，从此，“材料科学”这一名词开始被人们广泛使用。 材料学科的发展过程遵循了现代科学发展的普遍规律，也是从细分走向综合。各门材料学科通过相互交叉、渗透、移植，由细分最终走向具有共同理论和技术基础的全材料科学[1]。20世纪40年代以前，基础科学和工程之间的联系并不十分紧密。在20世纪20年代固体物理和材料工程两学科是分离的，到40年代两学科才有交叉。从60年代初开始出现了材料科学，到了70年代，材料科学和材料工程的学科内涵大部分重叠，材料科学兼备自然科学和应用科学的属性，故“材料科学与工程”(MSE)作为一个大学科逐步为科技界和教育界所接受[2]。 2.1 国外材料科学与工程学科发展历程 美国西北大学M.E.Fine教授等人首先于20世纪60年代初提出了材料科学与 工程(MSE)这一概念。在上20世纪60年代以前，国内外高校均没有明确完整的MSE教育。此时，材料科学与技术人才的培养分属冶金、化工或机械等专业。从60年代初起，欧美等国家高校中冶金、机械或化工等与材料有关的系或相关的专业及学科开始改设“材料科学与工程系”、“材料科学系”、“材料工学系”。至80年代中后期，欧美等国大部分高校已完成此项工作。这种教育符合材料科学技术发展趋势。近年来，美国与欧洲在材料教育方面的最显著特点就是把材料科学与工程看作是一门学科。在大学不再需要专门的材料主题。这些材料不再是冶金、陶瓷或电子材料学，而统称为材料，材料教育涉及的范围包括金属、陶瓷、高分子、
0817化学工程与技术博士、硕士学位基本要求 一、学科概况和发展趋势 化学工程与技术是研究化学工业及其它过程工业中物质转化、物质组成改变、物质性状及其变化的共同规律，以及相关工艺与装备设计、操作及其优化等关键技术的一门工程技术学科。它以化学、物理、数学、传递过程原理、化学反应工程等基础理论为基本知识体系，以实验研究、理论研究和计算机模拟等为研究方法，通过工程应用服务于经济与社会的各领域，尤其是资源加工、原材料制造、专用化学品生产等，并不断为之提供新鲜的学科知识、创新的专门技术、高层次的专业人才。 化学工程与技术学科设有化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化、材料化学工程和生态化工等七个研究方向，涉及化学品（含精细化学品）、功能材料及器件等的制备原理和生产工艺，过程及装备的设计、放大和优化；它们各有侧重，互有交叉，与化学、环境、冶金、能源、材料、轻工、医药、食品等学科相互渗透。 19世纪末，由于化学品大规模生产的需要，化学工程与技术学科开始形成并得以发展。当时，为了化工生产的高效化和大型化，根据典型的化学工艺和设备中出现的一些具有共同属性的工程问题，形成了单元操作概念，这是化学工程学科开始出现的早期标志。化学反应理论和单元操作原理共同促进了应用化学和化学工艺学科的迅速发展，工业催化学科也应运而生。第二次世界大战时期，以抗生素的发酵和大规模生产技术开发为标志的生物化工学科也开始形成。五十年代后发展的传递过程原理和化学反应工程使化学工程学科上升到了新的阶段。迅速发展的计算机科学使化学工程从早期的以经验归纳法为主的研究方法，逐步进展到以数学模型法为主。化学工程为化学工艺、生物化工、应用化学和工业催化等学科提供了解决工程问题的基础。化学工艺、生物化工、应用化学和工业催化等在自身发展的同时，特别表现出与化学工程的交叉和融合，既利用化学工程的理论和方法，充实和发展各种技术，又从工艺创新和技术进步方面丰富和完善化学工程学科。 化学工程与技术已在20世纪为人类的科学发展和社会进步做出了重大贡献。源于化学工业的化学工程与技术，已远远超越了当初的应用领域，已成为化学、冶金、能源、材料、轻工、医药和食品等过程工业和生物工程、环境工程等过程工程的技术基础。 化学工程与技术学科对实现可持续发展战略十分重要，对资源的深度与精密加工、资源和能源的洁净和优化利用，对环境治理与生态保护，对生物工程、新材料等新兴产业的发展均尤为关键。未来，化学工程与技术
中国农业大学管理科学与工程考博笔记-考博重点-考博经验 一、专业的设置 中国农业大学经济管理学院每年招收博士生42人，下设金融学、产业经济学、国际贸易学、管理科学与工程、农业经济管理、农业经济史六个专业。 其中管理科学与工程下设四个方向，信息管理与电子商务有王瑞梅、赵冬梅两位导师；系统分析与战略决策有卢凤君一位导师；物流管理与供应链优化方向有侯云先、吕建军两位导师；项目分析与风险管理有张旺一位导师。 二、考试的科目 管理科学与工程复试科目：①专业英语②运筹学③专业综合（含管理学、物流与供应链管理）； 三、导师介绍 吕建军，职称：副教授，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学院。 卢凤君，职称：教授，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学院。 王瑞梅，职称：教授，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学院。 赵冬梅，职称：教授，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学院，职务：系主任。 侯云先，职称：教授，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学院。 张旺，（外聘），职称：研究员，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明教育考博分校（官网可咨询）联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如
何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 四、农大考博专业英语
2018年武汉理工大学材料科学与工程（材料工程）专业考研经验贴 一、学习规划 在我们做任何重要的事情之前，我们都需要对其有一个划。尤其是在考验阶段，一个清晰完整的规划会让我们的学习变得有条不紊。我们需要设立一个个的小目标，分阶段的完成各个部分的学习任务，这个规划不需要太过于具体。 二、学习方法 学习方法是至关重要的，它将决定你是事半功倍还是事倍功半，因为适合每个人的学习方法都有着些许的不同，有些人适合徜徉在题海当中做大量的题目；有些人更适应有老师带着。当然所有的学习方法当中都应该有勤奋、优秀的学习资源、良师益友等。 三、公共课复习 1.数学（二）：开始准备数学一定不要自己抱着一本书啃，应该结合一些考研名师的视频比如说张宇，汤家凤，李永乐等，这样学起来会轻松很多。 2.英语（二）：英语前期就是背单词，结合视频一起背，到了8月开始做真题，真题要细细品尝，慢慢琢磨。 3.政治：8月底开始准备就行。只要跟着一个有意思的喜欢讲故事的老师就行了，因为知识点就那些，变化不大。但是后面做题压题得跟着肖秀荣。 四、专业课 专业课的复习也不需要过早，7月中旬开始就可以了，武汉理工大学的专业课分为三个不同的方向1无机非金属材料，2金属材料，3高分子材料。在学习专业课的时候要在靠谱的机构那里，让老师指点哪些重点章节主要是历年真题，这里插一句，我专业的话报的新祥旭一对一，如果基础不太好的同学可以尝试报班。 我选择的方向是无机非金属材料，初试科目是材料科学与基础（武汉理工大学出版），简称材科基。 进行复习时先以每章为单位，先看下资料里的笔记，看完后可以对某一章节有一定的把握，知道哪里是自己的弱项，然后再翻看书本，在书本中找出笔记对应的内容认真阅读并理解，当
同济大学材料科学与工程学院 同材[2019]8号 关于印发《同济大学材料科学与工程学院研究生优秀学 生奖学金评审办法》的通知 各单位： 《同济大学材料科学与工程学院研究生优秀学生奖学金评审办法》经二〇一九年六月二十六日材料科学与工程学院党政联席会议审议通过，现予以印发，望遵照执行。 特此通知 附：《同济大学材料科学与工程学院研究生优秀学生奖学金评审办法》 材料科学与工程学院 二〇一九年六月二十八日
同济大学材料科学与工程学院研究生优秀学生奖学金 评审办法 根据《同济大学研究生奖励管理办法》（同济学[2018]58号）和《同济大学研究生优秀学生奖学金评定细则》（同济学[2018]60号）中关于同济大学研究生优秀学生奖学金评审的若干要求和规定，结合材料科学与工程学院研究生的实际情况，现制定材料科学与工程学院研究生优秀学生奖学金评审办法。 一、奖励对象 同济大学研究生优秀学生奖学金的奖励对象是具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习）我校在读研究生。除特别说明外，一般为以下各类研究生：非定向学术型硕士研究生，非定向专业学位硕士研究生，非定向学术型博士研究生，非定向专业学位博士研究生，以及非在职的少数民族高层次骨干人才计划研究生。 在规定学制内的研究生，因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的，仍具备研究生奖学金参评资格；由于因私出国留学、疾病、创业等未在校学习的，在此期间原则上不具备研究生奖学金参评资格。当年毕业的研究生，不再具备申请研究生奖学金资格。超出学制的研究生，除2018级之前入学的博士研究生可在原学制后适当延长一年参评外，其他超学制学生原则上不再具备研究生奖学金参评资格。 硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，按照硕士研究生身份申请；注册为博士研究生后，按照博士研究生身份申请；直博生按照博士研究生身份参与评定；当年入学的博士研究生按照博士研究生新生身份参与评定。 二、评奖条件 1、基本条件 （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的路线、方针、政策，具有良好的政治素质和品德修养，积极践行社会主义核心价值观； （2）遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度； （3）诚实守信，道德品质优良； （4）积极参加校内外科研和各种有益活动。
中国矿业大学管理学院管理科学与工程专业聂锐考博参考书-考博分数线- 专业课真题 一、专业的设置 中国矿业大学管理学院共招生15人，分为4个专业，分别为管理科学与工程、金融工程与风险管理、能源资源管理、安全管理。 二、考试的科目
三、导师介绍 聂锐男，博士，中国矿业大学教授，博士生导师；现任中国矿业大学管理学院执行院长。先后担任中国煤炭咨询委员会委员，中国煤炭企业管理协会会员等职务。主持承担“苏北地区创新体系的研究”、“企业兼并重组及集团化发展战略研究”等工作。出版《企业竞争学》、《企业管理》、《企业经营管理案例》、《成功策》专著和教材4部。 育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
回首自己奋斗的点点岁月，感慨万千。硝烟弥漫的考研日子随着历史的车轮驶向了昨天，一切都已经过去，生活又再一次的恢复了平静。考研是一段非常磨练人的经历，经历过考研的同学们都能深有体会。为了纪念这段苦逼又幸福的日子，我决定将自己的考研经验分享给大家，些许经验希望能帮助后来的学弟学妹们更好的度过这段苦逼却让人如此怀念的日子。我是今年考上中国科学院大学材料科学与工程专业的学生，我很想把考研过程中的一些经验和感受和大家一起分享，希望能为后来的学弟学妹们提供帮助。 我在4月份买了专业课的书，正式开始看差不多是在5月份。并且在学长的强烈推荐下报了新祥旭的专业课，是专门针对中科院考研专业课的，资料很齐全很有针对性。5月份到7月份跟着老师把物理化学乙的课本看了第一遍，算是过了一遍基础内容，之后看了看发的历年真题，对考试内容大概有了个方向，觉得真题很简单很轻松。 8月份看第二遍，这一遍就要把其中的一些公式推导啊自己推一推，增加理解，课本看完这一遍就开始做课后习题，这个时候可以把真题拿出来试着做两三份练练手，估计一下自己的水平，并且确定自己复习的不足，在书上做些标记，以便下次看书的这时候着重理解。可能有些还是不太会，还好老师把整理的真题答案解析也给我了，嘿嘿，看答案的过程很有启发。 9月份看第三遍，这时就要把第二遍遗留的一些问题自己找个小笔记本记录下来，便于以后一个个来解决；其次就是再认真做一遍真题，这一遍找一个像样的本子或者学校发的信纸，把每年的真题按照考研的标准把过程完整的写下来，这个步骤很重要，尤其对于考研英语，控制做题时间这个训练一定要做。很多人平时做英语不按照一套题一套题来做，明明是三个小时他却做了半天，但是你要知道我们考试只有三个小时，而且当时的考试气氛环境加上自己紧张，我们的做题速度恐怕只会比平时的时间要长，所以这一点要引起考研英语的重视。不过还好专业课相对简单很多，但我要强调的是解题规范！为什么有些人答案也是对的但是分数却比别人差一大截？我想这些不需要我再解释了。 中科院自己编了一本内部练习册《物理化学乙考研复习精编》，很多同学还不知道吧。幸运的是暑假时新祥旭的老师就发给我了，这样我的复习进度就比别人快了很多。要知道其实考研要准备很多知识复习时间其实是很紧张压力很大的。书一发下来我就抛开了其他三门公共课的所有复习工作，花了几天时间专攻这本物理化学乙的资料。我将教材又搬出来，认认真真的看了一遍，同时结合这本《复习精编》的章节重难点解析、考题考点解析开始做笔记，不会的就问老师。这一轮下来我发现原来遗留下来的一些小问题都基本得到解决，并且整个专业课复习思路非常的顺畅，复习效率也高了起来。由此可见，有一本好的参考书会让我们的复习事半功倍是真的啊！言归正传，10月份我主攻完物理化学乙后，然后11月份我又看了一遍真题及答案，最后认真做了一遍教材的课后习题并且将答案整理在了纸上，并且把常考公式也一并整理了方便下一阶段的记忆。 最后讲讲作息问题吧。依我来看，每个人都有自己的学习兴奋点，没有必要模仿他人的作息时间。有的同学爱面子总喜欢来的最早来，走的最晚以显示自己学习多认真，我认为完全没有这个必要。我喜欢高效率的学习，暑假有一个星期我干掉了永乐复习全书，每道题都没有放过，又花了一个星期做了第二遍。你们不要学我，我那是因为我大三没好好看书，被逼的。就我个人而言，早晨是我一天精神最好也是思路最清醒的时间段，而且如果我早晨起得早一般这一天的时间我心情都会很舒畅，因此我大四后来每天都起很早，但是我这个人不适合熬夜，一般晚上学到10点左右就滚蛋了。偶尔当天任务规定的紧可能会学到12点。另外现在正在准备考研的大三学弟学妹们也不要过于紧张，这学期还是以学习专业课为主，考研为辅，保证每天看考研四个小时就足够了。我去年这个时候还在整天玩呢，完全没有考研的感觉，经常早上睡到9点多。不过后来暑假上专业课时我开始意识到这个问题，就慢慢调整作息了。每一段时间提前半个小时，到大四开学我早上基本6点就醒了，这个作息时间可以培养。我听说居然有个学姐每天学到一两点早上五点多起床，那个我做不到，会死人的。如果现在就太拼命了，一来忽略了重要的专业课，二来可能下学期没有后劲儿了，所以大家自己权衡一下吧！ 另外考研过程中还要注意一个心态的问题。很多同学经常反映自己的苦恼就是，越接近考研日期，心里就越没底气，总觉得还有很多知识没有复习好；有的同学甚至在复习的过程中烦躁不已，烦恼说为什么书看了一遍又一遍还是没有什么结果，该记忆的也没记住，不该记的也还是没记，脑袋到最后就成为一团浆糊。其实，我自己在复习的后期也出现过这些状况，觉得时间太少，还要复习的内容还很多；有些复习中遇到的问题也一直没有得到解决，所以心里就越发的烦躁。说到这里我想大家都应该有些明白了，出现心绪不宁，心情烦躁很大一部分原因是因为复习的不顺利。复习的不顺利体现在很多方面，如各科的进度、深度以及广度等方面。既然知道导致自己心情不好的原因了，接下去就是要找到解决方法啦。
· 管理 博士研究生培养方案 43 发展的前沿和动态，具备学科基础理论研究的能力并能正确地运用管理方法、定性与定量相结合的系统分析方法及相应的工程技术方法解决工程实际中的管理问题，具有较强的外语能力，能熟练地运用外语阅读本学科的文献资料，并撰写专业论文，具备进行国际学术交流所需的水平。能够在企业、政府部门、高等院校或科研机构从事管理科学研究和教学工作。 三、主要研究方向 1．建筑经济与管理 2．城市建设及房地产经济与管理 3．产业技术与产业集群 4．工程项目管理 5．信息理论与应用 6．信息技术与管理 7．资源系统优化与管理 8．矿业系统工程 四、学制及学习年限 博士研究生的学制为3年，学习年限为3—5年，全部课程学习应在第1学年内完成，博士学位论文工作不少于2年。 博士研究生提前完成了规定的学习内容和学位论文，符合学位答辩要求者，可以提前申请进行学位答辩，申请时间最早为入学后2.5学年，申请应在学位论文答辩前半年提出，经研究生院批准后，可进行学位论文答辩。学位论文答辩通过后，经学校批准，可提前毕业。 博士研究生确有必要延长学习年限，按照《西安建筑科技大学研究生学籍管理实施细则》和《西安建筑科技大学博士研究生创新基金实施办法》办理。 博士研究生在规定的学习年限内达不到毕业要求者，按照《西安建筑科技大学研究生毕业、结业与肄业实施细则（试行）》文件要求执行。 五、培养方式 1．实行导师负责制，必要时可设副导师，或组成指导小组集体指导。跨学科或交叉学科培养博士研究生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。 2．博士研究生应在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，
0817化学工程与技术一级学科简介 一级学科（中文）名称：化学工程与技术 (英文)名称：Chemical Engineering and Technology 一、学科概况 化学加工过程可追溯到古代的炼丹、冶炼、造纸、染色、医药和火药等化学加工方法。现代化学工程与技术是19世纪末为适应化学品大规模生产的需要，在工业化学的基础上逐步形成的一门工程技术学科。1880年，“化学工程”概念首次被英国学者George E. Davis 正式提出。1888年，美国学者Lewis M. Norton在美国麻省理工学院（MIT）开设了第一个以“化学工程”命名的学士学位课程，标志化学工程学科的诞生。 1901年，第一部化工手册（George E. Davis）问世，孕育了“单元操作”思想。1915年，美国学者Arthur D. Little正式提出了“单元操作”概念，将各种化学品的工业生产工艺分解为若干独立的物理操作“单元”，并阐明了不同工艺间相同操作“单元”所遵循的相同原理，实现了化学工程学科发展的第一次质的飞跃。1935年，美国学者P. H. Groggins将此概念延伸至化学反应过程，提出了“有机合成中的单元过程”。此后，化学工程与技术学科的研究方向逐渐丰富，单元操作原理和化学反应理论共同促进了应用化学和化学工艺的迅速发展，工业催化也应运而生，第二次世界大战中对抗生素产业的巨大需求催生了生物化工。
1950年代后期，美国学者R. B. Bird等把相关物理和数学理论引入“单元操作”，将所有单元操作归纳为质量、热量和动量的传递过程，并阐明了传递过程基本原理。随后，传递过程原理与化学反应相结合，确定了化学反应工程的学科范畴和研究方法。传递过程原理和化学反应工程（“三传一反”）理论的发展，完成了学科由“单元操作”向“三传一反”过渡的第二次飞跃。 此后，迅速发展的计算机技术为学科发展提供了强有力的支撑，并逐步形成了数学模型化的过程系统工程方法论，为解决学科复杂工程问题奠定了坚实的理论基础。20世纪90年代后期，学科研究向更短和更长时间尺度延伸，跨越纳观尺度、微观尺度、介观尺度、宏观尺度和兆观尺度，逐步进入“多尺度、多目标”研究发展新阶段。 21世纪以来，生命科学、信息科学、材料科学和复杂性科学以及测试技术的发展为化学工程与技术学科提供了强有力的研究手段和新的发展机遇。学科间的交叉与融合，使得化学工程与技术学科服务的经济领域日益扩大，研究的范围不但覆盖了整个化学与石油化学工业，而且渗透到能源、环境、生物、材料、制药、冶金、轻工、公共卫生、信息等工业及技术领域，成为实现能源、资源、环境及社会可持续发展的重要保证，在资源的深度和精密加工、资源和能源的洁净与优化利用以及环境污染的治理过程中发挥了不可替代的关键作用，并且支撑了生物工程和新材料等新兴技术领域的快速发展。 二、学科内涵 （1）研究对象： 化学工程与技术是研究化学工业及其他相关过程工业（如石油炼制工业、冶金工业、食品工业、印染工业、制药工业等）中所进行的物质与能量转化、改变物质组成、性质和状态及其所用设备的设计、操作和优化的共同规律和关键技术的一门工程技术学科。其核心内涵
中国农业大学管理科学与工程考博真题-参考书-状元经验 一、专业的设置 中国农业大学经济管理学院每年招收博士生42人，下设金融学、产业经济学、国际贸易学、管理科学与工程、农业经济管理、农业经济史六个专业。 其中管理科学与工程下设四个方向，信息管理与电子商务有王瑞梅、赵冬梅两位导师；系统分析与战略决策有卢凤君一位导师；物流管理与供应链优化方向有侯云先、吕建军两位导师；项目分析与风险管理有张旺一位导师。 二、考试的科目 管理科学与工程复试科目：①专业英语②运筹学③专业综合（含管理学、物流与供应链管理）； 三、导师介绍 吕建军，职称：副教授，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学院。 卢凤君，职称：教授，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学院。 王瑞梅，职称：教授，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学院。 赵冬梅，职称：教授，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学院，职务：系主任。 侯云先，职称：教授，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学院。 张旺，（外聘），职称：研究员，博导兼硕导，单位：中国农业大学经济管理学。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明教育考博分校（官网可咨询）联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如
何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 五、农大考博专业英语
四川大学材料科学与工程学院简介 一、学院概览 四川大学材料科学与工程学院于2001年7月，由原材料科学系、金属材料系和无机材料系等三个实体系组建而成，主要从事材料科学与工程、生物医学工程及相关领域的人才培养、科学研究和技术开发的学院。新的材料科学与工程学院既保持了我校材料科学与工程学科的传统优势，同时又突出了理、工、医结合及新兴交叉学科的特色，在材料科学与工程、生物医学工程等领域取得了显著的成绩。 目前学院下设4个教学系（即材料科学系、金属材料系、无机材料系及生物医学工程系）和1个中心实验室。学院拥有1个省级重点实验室、4个省级工程研究中心及7个校级研究所（中心），已形成了5个主要的研究方向——稀土及纳米复合材料技术、新型能源材料与技术、化合物半导体晶体材料与制备技术、特种介电功能材料与制备技术、人体硬组织修复材料及人工器官相关材料与技术。 四川大学材料科学与工程学院师资队伍职称及学历结构 四川大学材料科学与工程学院教师学术职务及学术兼职
“十五”期间，学院先后承担国家“863”计划、“973”计划、国家攻关计划、国家自然科学基金及民口配套等二十余项国家级科研项目，其中1项为经费逾千万元的特大型研究项目；另外还承担了近100项省部级科研项目，总计经费达8388.5余万元。有关科研成果先后获得了国家发明二等奖、四川省科技进步一、二等奖、国家教委科技进步三等奖等多项国家级、部省级奖励。发表论文828篇，其中被SCI或EI检索330多篇，省部级以上奖励9项，专利近20项，各项指标位居学校前列。 在2001年全国重点学科评审中，学院的材料学学科和生物医学工程学科双双被评为全国重点学科。在2002年和2003年分别组织生物医学工程学科和材料学学科参加了全国学科评估，生物医学工程学科的评估结果为全国第六；材料学学科的评估工作评估结果为全国第十八名。 学院现有在校博士生70名，硕士生199名，工程硕士近20名，本科生1003名，成教自考学生100余名。学院高度重视创新人才的培养，积极与国内外大学、研究院所密切配合，全方位积极培养适应国际化教育要求的高素质创新性人才。先后与美国的University of Washington，University of Maryland，University of California at LosAngles，英国的Queen Marry，University of London（QMUL），University of Loughborough，以及我国的清华大学、北京大学、中国科学院北京物理研究所、中国科学院沈阳金属研究所、中国科学院上海硅酸盐研究所等建立了合作培养关系。学院优秀学生可以有机会到国内外著名大学、研究所进行高水平创新人才联合培养。学院已与美国华盛顿大学联合进行了五届共22名中国学生和三届共六名美国学生“环境材料与制备技术”专业方向的创新班学生的培养，效果良好。 二、研究所与研究中心 四川大学材料科学与工程学院科学研究机构
北京工业大学材料考研经验帖 一、简介： 材料学院考研由材料科学与工程（学硕）和材料工程（专硕）两个部分组成，两部分都由1、生态环境材料与资源循环技术，2、稀土、难熔金属等功能材料，3、先进材料加工技术，4高性能结构材料技术，5、光电信息和高效能源材料五个研究方向。学校在学硕和专硕上的培养方法方式是完全一致的，两部分的公共课（除英语外，学硕英语一，专硕英语二）、专业课考试内容等都是一样的。其差别在于专硕录取门槛稍微低一点，学硕有硕博连读的优势，当然，专硕也是有这样的机会，只是专硕的话需要加一次答辩，如果有继续深造攻读博士学位意愿的同学建议选择学硕。至于研究方向上的选择，学校的材料专业是双一流学科，研究的都是前沿科技，先进材料加工技术比较火爆，竞争当然也就大，同学可以根据自己的实力评估以及自己比较熟悉或感兴趣的方向选择。 二、参考书目： 1. 《材料科学基础》，徐恒钧主编，刘国勋主审，北京工业大学出版社，2002 年出版。 2. 《材料科学与工程基础》，郭福等译，化学工业出版社，2016 年出版，（译自于，Fundamentals of Materials Science and Engineering, 4th Edition, William D. Callister Jr., John Wiley & Sons Inc., 2013）。 3. 《金属学与热处理》，崔忠圻主编，机械工业出版社，1989 年出版（第二版为2011 年出版）。 4. 《陶瓷导论》，清华大学新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室译，高等教育出版社，2016 年出版，（译自于，Introduction to Ceramics, 2nd Edition, Kingery, W. D, John Wiley & Sons Inc., 1976）。 5、同学自己的专业书课本(听过课的书知识点比较容易吸收，所以只要相关的都可以拿来辅助学习。) 三、复习计划和准备经验： 3.1初试篇 时间安排： 本人是从2017年2月下旬开学后开始着手准备的，计划是6月份之前主攻英语和数学，7、8、9月份主攻专业课利用暑假时间跟学长在新祥旭机构集中上课，专业课讲的比较好的10月份主攻政治，11月份开始直到考前每天所有学科安排复习。每天6点半左右起床，晚上10点多图书馆关门回宿舍，该上课的时间上课，其余基本都是泡图书馆。
管理科学与工程博士研究生培养方案 授予学位类别：管理学博士学位 一级学科（专业学位）代码名称：1201(管理科学与工程） 制订单位：中南大学商学院 培养方案版本号：2016版 一、学科概况 管理科学与工程是管理学门类中的一级学科。管理科学与工程学科是以人类社会组织管理活动客观规律及其应用为研究对象的一门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科。管理科学与工程学科的发展趋势是面向经济与商业社会中更加复杂的系统科学与管理决策问题，研究其基本理论和规律、求解方法以及管理技术。理论方面主要从哲学与数学的再认知角度，研究管理科学的普适性、内在关联性和演化动力性等基本理论；方法与技术方面主要综合信息技术与优化方法，研究组织运作与资源配置及其效率和效益的评价与决策、适应内外环境的体制与模式的选择与优化；研究途径方面主要运用现代的科学研究方法、技术手段和实验环境，针对更加错综复杂和快速发展的决策行为和管理世界问题，解释和发现社会与经济发展演变的客观规律。 管理科学与工程学科为了实现管理目标，应用工程技术学科、数理科学和人文社会科学等知识，对各种管理问题进行设计、评价、决策、改进、实施和控制。我校管理科学与工程专业站在学科前沿，适应国家经济发展的需要，已形成了管理信息系统、决策支持系统、决策理论与技术、企业融资与资本运营、供应链管理、应急管理理论与方法、技术与创新管理、电子商务技术等、工程管理等有特色和稳定的研究方向。在这些研究方向上，本专业承担了一系列重大的国家、省部级和校企合作科研项目，取得了一系列重大研究成果，多次获得
国家和省部级科研成果奖励。本专业以院士和青年学术带头人为主，总体研究水平高，处于全国前列。科研项目多，经费充足，管理科学理论研究有一定深度，部分成果达到国际先进水平。注重实践应用，与行业结合紧密，特别是在有色工业的管理理论研究与实践应用方面，在国内具有独特的领先优势。本专业在多年的教学和科研工作中，积累了丰富的博士研究生培养经验，博士生培养质量高。 二、研究方向
解析化学工程与工艺10 就业形势 化学工程与工艺专业就业形势 1就业方向:该专业的学生毕业后主要到化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的工作. 2专业解读:本专业具有二大特色：其一,专业口径宽,覆盖面广.研究领域涉及有机化工,无机化工,精细化工,日用化工,材料化工,能源化工,生物化工,微电子化工等诸多领域.技术成果直接应用于化学工业这个国民经济的主战场.服务对象遍及化工、石油、医药、能源、轻工、材料、生工,食品、环保等各部门.其二,工程特色显著,知识的可迁移性强.本专业以化学工程与化学工艺为知识结构的两大支撑点,并将两者有机的结合在一起.化学工程主要研究化工过 程及设备的开发、设计、优化和管理.化学工艺则研究以石油、煤、天然气、矿物、动植物等自然资源为原料,通过化学反应和分离加工技术制取各种化工产品,这些工程放大技术,系统优化技术和产 品开发技术,不仅在化工领域,而且在医药,材料,食品,生工等众多相关领域均大有用武之地.因而,本专业培养的学生具有较强的工程 能力和工作适应性. 3就业形势:几乎全国所有的工科院校都有这个专业.实事求是地说,这个专业的报酬不是挺高,但就业还是不成问题的.该专业毕业生 的就业率可达90%以上,一些地理位置较好的重点名牌高校,该专
业毕业生的就业率可达100%.在经济发达地带,化工容器制造业较多,可能由于薪资方面的原因,该专业转行的人较多,所以不少企业一直缺乏这方面的人才,建议毕业生可到这些地区寻找工作. 4薪资状况:该专业的毕业生刚参加工作的工资一般在1200元/月左右,3~5年后,根据各人的工作能力和所处行业的性质,3000~5000元/月的工资是很正常的,高薪可达10000元/月左右； 5专业介绍 ●业务培养目标:本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才. ●业务培养要求:本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力. 毕业生应获得的知识与能力 a.掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识； b.掌握化工装置工艺与设备设计方法,掌握化工过程模拟优化方法； c.具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计