12动漫“中级动画绘制员”考证培训计划本计划力求贯彻“能力为本”的职业教育指导思想。以加强学生动手能力为重点，采用基础理论和基本技能、相关知识与具代表性、针对性、实用性的动画绘制相结合，在绘制中针对性地分解动画动作过程和规律，辅以相关知识点以及技巧的培训方式。
一、培训目标：
通过本级别培训的学生应具备基本运用动画中间画技巧和方法，独立完成一般动作中间画绘制工作的能力。
二、模块设置与培训要求
根据《动画绘制员》（四级）要求重点加强学生的动手能力。分四个模块开展培训。
模块一基础知识
使学生掌握动画中间画线条、对位、中割的基本技法。理解和掌握读摄影表，分合层处理，动画和背景关系，推、拉、移技术等相关电影语言知识及动画技术语言基础。
模块二角色造型的把握
使学生掌握分析、理解把握各类造型个性特征的基本知识和技巧。基本具备在绘制形象转面，表情、口型变化动画中间画时不走形的能力。
模块三常规曲线运动
使学生基本掌握常规曲线运动中间画绘制技法
模块四一般运动规律
使学生掌握一般运动规律中间画绘制技法。初步具备独立完成普通动作工作的能力。
第一阶段：2013年11月4日---2013年11月22日主要告诉学生考证的试题板块，考试形式，考试内容，考试分数比例等方面，另外讲解模拟试题。
第二阶段：2013年11月25日---2013年12月13日动画绘制员主观题三套重点难点分析讲解，房屋建筑景观透视图讲解，并做实例练习。
第三阶段：2013年12月16日---2013年12月26日绘画部分的建议卡通造型绘制要求，人物动物运动规律模拟练习，实例讲解。
附：课外培训时间列表
第一次 2013年11月19日星期二 12 ：15---13:45 2课时
15机房中级动画绘制员主观题第一套，第二套模拟题讲解
第二次 2013年11月29日星期五 12 ：15---13:45 2课时
班级中级动画绘制员主观题第三套讲解人物动物基本走路规律训练
第三次 2013年12月4日星期二 12 ：15---13:45 2课时
15机房房屋建筑室内透视图讲解以及三张绘图练习
第四次 2013年12月20日星期五 12 ：15---13:45 2课时
15机房简易卡通造型绘制练习5张
第五次 2013年12月27日星期五上午1.2.3.4节 4课时
第四阶梯教室复习主观题三份模拟试卷，重难点提问，讲解
第六次 2013年12月27日星期五下午 5.6.7节 3课时
第四阶梯教室人物动物简易运动规律，景物建筑透视，简易卡通造型的总体复习巩固
国家职业技能鉴定 《动画绘制员》(高级)考试试题1201 （理论A 卷） ＊ 考 生 注 意 事 项 ＊ 1、本试卷依据《动画绘制员》国家职业标准命制。 2、答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、身份证号码等相关信息填写清楚。 3、请仔细阅读各种题目后回答问题，答案直接写在试题后面的相应位置。 4、本试卷分二个题号，共4页，满分为100分，考试用时150分钟，考试结束后将试卷交回。 一、单项选择题(本大题共70小题，每小题1分，共70分) 1. 下列哪部动画片是日本动画家手冢治虫的作品( ) A 《森林大帝》 B 《龙猫》 C 《平成狸合战》 D 《风之谷》 2. 色法是指上色的规则，一般由色法的多少来表现画面色彩和______的多少。( ) A 纯度 B 明暗层次 C 制作成本 D 色相 3. 日本电视动画片《蜡笔小新》的创作者是____。( ) A 宫崎骏 B 本桥浩一 C 手冢治虫 D 臼井仪人 4. 美国动画片《孔雀》，其背景设计运用一种滚筒涂墙般的肌理，角色基本无色，着意突出孔雀尾羽的 五彩斑斓，此片的美术设计运用了______的形式法则。( ) A 统一 B 对称 C 对比 D 均衡 5. 简化是动画设计的基本特征之一，而____是更高层次的简化。（ ） A 复杂化 B 符号化 C 性格化 D 纯化 6. 剪影是指造型的外轮廓线所构成的______影像，它的外型表现力极强，是一种个性独特的艺术表现形 式。（ ） A 层次化 B 平面化 C 立体化 D 复杂化 7. _____是指从一个固定视点来观察而形成的景物透视关系，适宜表现强调纵深感的背景构图。（ ） A 散点透视法 B 焦点透视法 C 平面透视法 D 立体透视法 8. 动画片《鼹鼠的故事》是_____的作品。（ ） A 美国 B 日本 C 捷克斯洛伐克 D 波兰 9. 每一角色的全身比例图，一般以_____为一个度量单位。（ ） A 手臂 B 足 C 头部 D 肩宽 10. 下列哪部作品不是迪斯尼公司出品的（ ） A 《米老鼠和唐老鸭》 B 《汤姆和杰瑞》 C 《花木兰》 D 《狮子王》 11. 色彩是物体天生所固有的。自然界中所有物体的颜色都是物体本身吸收和反射_______的结果。（ ） A 声波 B 光波 C 颜色 D 气味 12. 艺术形式是动画美术设计风格的载体，任何内涵的动画片都要靠一定的艺术形式去表现， 从某种意 义上讲，“形式即内容”，这是一种“____”的关系。( ) A 定式 B 不定式 C 特殊 D 相互 13. 双色法要在一个平面上分出两个色区，以此来表现明暗两个面，传达出“____”的概念。（ ） A 平面 B 立体 C 剪影 D 透视 14. 动画片《风中奇缘 》，有诗一般美感的背景，其风格是_______ 的结合。（ ） A 写实、装饰 B 写意、装饰 C 夸张、变形 D 写意、夸张 15. __________是一种装饰性的艺术，更是具有装饰性和实用性相结合的一种美术形式。（ ） A 素描 B 速写 C 构成 D 图案 16. 图1采用透视方式是_________。（ ） A 相交透视 B 平行透视 C 倾斜透视 D 成角透视 图1 17. __________是图案构成最基本的格式，它决定着图案的基本构成因素。（ ） A 外形 B 骨骼 C 纹样 D 肌理 18. 色彩的基本属性__________。（ ） A 色调、明度、纯度 B 色相、明度、纯度 C 色相、明度、亮度 D 色调、明度、亮度 19. 在24色相环中，直径相对的色彩被称为__________。（ ） A 补色 B 对比色 C 间色 D 相邻色 20. .以下哪一种表现手法不是素描中的表现手法__________。（ ） A 线面结合法 B 枯笔法 C 润色法 D 侵蚀法 21. 在速写联系中，强调__________素质。（ ） A 理性分析 B 直觉感受 C 意向表达 D 客观再现 22. 图案中的对称形式分为__________两种。（ ） A 上下对称、左右对称 B 均齐对称、均衡对称 考生答题不得超过此密封线 考生姓名： 考生性别： 考生年龄： 证件类型： 身份证 证件号码： 装 订 线 线 订 装
初级《育婴师》培训计划 一、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。 三、培训容 职业道德，婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的容。 四、教学计划安排 1、职业道德（5课时） 2、基础知识（15课时） 2、生活照料（50课时） 2、日常生活保健护理（50课时） 3、教育（42课时） 4、指导与培训（18课时） 总课时180（课时）
中级《育婴师》培训计划 一、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。二、培训目标 通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。 三、培训容： 职业道德，基础知识，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的容，婴幼儿教养环境规划与玩具、语言与感知、认知、情感和社会性等教育方面的容和家庭教养指导。 四、教学计划安排 1、职业道德（5课时） 2、基础知识（15课时） 3、生活照料（55课时） 4、日常生活保健护理（55课时） 5、教育（48课时） 6、指导与培训（22课时） 总课时200（课时）
保育员培训计划 本计划以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学与现代儿童教育理论为先导,立足科学性、先进性、针对性、实用性,依据《幼儿园工作规程》精神,紧密与幼儿园得实际相结合，包含了完整得保育婴幼儿得理论知识与操作技能;幼儿园教育要保教并重，促进幼儿富有个性得发展。而保育员得素质关系到幼儿园保教质量得高低,所以对保育员进行培训就是我们本期工作得一个重要内容之一，为此特拟定本计划： 一、培训目标 通过专业理论知识学习与操作技能训练，使学员了解婴幼儿生理、心理发展得基本特点;婴幼儿卫生保健得基础知识；托幼机构法规得基础知识;熟悉托幼机构得安全、卫生工作要求以及预防性消毒得方法;初步掌握婴幼儿生活活动中得保育工作操作常规;能初步配合教师开展婴幼儿得生活、游戏、学习、运动,具备托幼机构保育员工作得基本能力。 二、培训对象 兴仁县从事幼儿保育管理工作得相关人员。 三、模块设置与培训要求 采用了理论知识与操作技能相结合得模块式结构,组合成理论知识与操作技能一体化得十二个培训模块,分保健与
教养两大部分。 保健部分 第一部分:保健 模块A 小儿生长发育与体锻 使学员了解小儿各年龄阶段得划分及保健要点，了解小儿体格生长与神经精神发育得规律，了解小儿体格锻炼得意义与体格锻炼常用得方法。 模块B 小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理 使学员初步了解热能及营养素得名称，了解集体儿童膳食管理得原则。 模块C 微生物基础知识与消毒隔离 使学员了解微生物得概念，了解细菌、常见致病病毒得基础知识；掌握托幼机构卫生工作要求；熟悉托幼机构消毒工作得有关知识，会对环境及各种物品进行预防性消毒. 模块D 小儿常见病预防 使学员掌握四种常见传染病主要临床特征及预防；了解营养性疾病得主要临床表现;了解常见呼吸道、消化道、肠寄生虫病、皮肤、小儿外科病得主要症状;了解五官疾病及保健要求。 模块E 托幼机构意外事故预防 使学员熟悉托幼机构安全工作要求，掌握5种意外事故得预防,会简单处理2—3种意外损伤。
珠海市教育局2013年教师招聘珠海考点笔试 动画试卷 考试时间：120分钟，满分100分。 注意事项： 1.请在试卷上直接作答； 2.用黑色字迹的钢笔或碳素笔作答试题和填写装订线内的编号、姓名； 3.选择题答案请填入题后的答题卡中。 一、单项选择题：（每题1分，共30分） 1. 1915年（）发现了赛璐珞片，建立了动画片工业基础。 A. 温瑟?麦凯 B. 伊尔?赫德 C. 彼特?马克?罗葛特 D. 沃特?迪斯尼 2. 迪斯尼于1928年制作出了电影史上第一部有声卡通片是（） A. 《猫和老鼠》 B. 《虫虫特工队》 C. 《蒸汽船威利》 D. 《怪物公司》 3. 1935年，中国第一部有声动画片（）标志着中国电影进入有声时代。 A. 《铁扇公主》 B. 《皇帝梦》 C. 《大闹画室》 D. 《骆驼献舞》 4. 1957年4月1日，中国第一家独立摄制美术片的专业厂是（）美术制片厂。 A. 东北 B. 上海 C. 长春 D. 北京 5. 1941年，新华联合影业公司出品的民族风格影片（），是亚洲第一部动画片长片。 A.《大闹画室》 B.《猪八戒吃西瓜》 C. 《铁扇公主》 D. 《小蝌蚪找妈妈》 6. 80年代（）被评论家认为是东欧最杰出的动画作品。 A. 《春天的故事》 B. 《克尔杰内的战役》 C. 《故事中的故事》 D. 《新格列佛游记》 7. 1989年（）荣获法国影艺学院颁发的“恺撒”荣誉奖。 A. 保罗?古里莫 B. 罗伯特?科拉德 C. 路易?德吕克 D. 雷内?倍特郎 8. 中国第一部水墨动画片是（） A.《铁扇公主》 B.《皇帝梦》 C.《大闹画室》 D. 《小蝌蚪找妈妈》 9. 中国动画（）获第13届卡罗维?发利国际电影节特别奖，伦敦电影节上获最佳影片奖。 A. 《大闹天宫》 B.《聪明的鸭子》 C. 《猪八戒吃西瓜》 D.《牧笛》 10. 日本动画迈向世界的先驱是（）。 A. 手冢治虫 B. 宫崎骏 C. 大友克洋 D. 吉卜力 11. 标准的固定镜头，不同景别，镜头停留的时间有一定的标准,以下标准描述错误的是（） A. 全景：6-7秒 B. 中景：4-5秒 C. 近景：2.5-3秒 D. 特写：1-1.5秒
一、单选题： 1、使用擦除工具时，如果在擦除模式中选择Erase Inside，这意味着（）。 A．只擦除填充区域，不影响线段和文字。 B．只擦除当前选定的区域，线条和文字无论选中与否，均不受影响。 C．只擦除被擦除工具最先选中的填充区域，线条和文字均不受影响。 D．只擦除线条，填充区域和文字不受影响。 2、在使用Paint Bucket工具时，单击Gap Size调整设置，如果选择Don't Close Gaps，这意味着（）。 A．可以使 Flash 自动封闭并填充有间隙的区域。 B．可以使 Flash 自动封闭并填充有间隙的区域，只是还需进一步选择所封闭的间隙的大小。 C．所有未完全封闭的区域不能被填充颜色。 D．所有完全封闭的区域不能被填充颜色。 3、对渐变色填充或位图图像填充进行变形操作，需使用的工具是（）。 A．Transform Fill Tool B．Subselection Tool C．Arrow Tool D．Free Transform Tool 4、标准 CD 音频采样率是（）。 A．5 KHZ B．11 KHZ C．22 KHZ D．44 KHZ 5、在FLASH中，选择工具箱中的滴管工具，当单击填充区域时，该工具将 自动变成什么工具？（） A．墨水瓶工具 B．涂料筒工具 C．刷子工具 D．钢笔工具 6、在FLASH中，下面关于调色板说法错误的是（）。 A．每个 Flash 文件都包括自己的调色板 B．调色板将存储在 Flash 文件中，会对文件的大小产生影响 C．默认的调色板是 216 色的 Web 有效颜色 D．用户可以使用混色器面板在当前电影的调色板中添加颜色 7、在FLASH中，使用默认的调色板和Web有效颜色调色板的说法错误的 是（）。 A．用户可以将当前电影的调色板另存为默认的调色板 B．用户不可以使用为文件定义的默认调色板替换当前调色板 C．用户可以载入Web有效颜色调色板替换当前调色板 D．用户可以载入 Web 有效 216 色调色板 8、在 Flash中导入和导出调色板的情况的说法错误的是（）。 A．在 Flash 文件之间可以导入和导出调色板 B．在 Flash 和其他应用程序之间可以导入和导出调色板 C．从GIF文件导入调色板 D．在 Flash 和其他应用程序之间可以导入和导出渐变色 9、网上绝大多数音乐类型的可接受采样率是（）。 A．5 KHZ B．11 KHZ C．22 KHZ D．44 KHZ 10、当Flash导出较短小的事件声音（例如按钮单击的声音）时，最适合的 压缩选项是（）。
育婴员培训计划（初级） 一、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。 三、培训对象 男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。 四、培训内容 婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处
理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。
六、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。 2、实地模拟训练。培训期间，组织学员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 七、课程开设与考核方式 1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。 2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。 3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。
深圳市职业技能鉴定（动画绘制员）考核大纲 1、职业概况 1．1、职业名称：动画绘制员 1．2、职业定义：动画绘制员是指运用专业技巧和方法，独立进行动画中间张绘制工作的 人员 1．3、职业等级：本职业共设二个等级: 动画绘制员中级（四级）、动画绘制员高级（三级）1．4、基本文化程度：高中毕业或同等学历，具有美术基础 1．5、申报条件： 具备下列条件之一者，可申报《动画绘制员》 （四级）职业资格鉴定： 1、高中毕业或同等学历，具有美术基础，并 从事相关职业二年以上者； 2、持有相关专业的中等职业学校（含中专、 职校、技校）毕业证书，从事相关职业一年 以上者；
具备下列条件者，可申报《动画绘制员》（三 级）职业资格鉴定： 取得动画绘制员（四级）职业资格证书后， 连续从事本专业工作两年以上，可报名参加 本职业三级的职业资格鉴定。 注：“相关职业”包括美术专业人员、特种工 艺设计人员、美术教师、美术编辑等。“相关 专业”包括动画设计、美术设计、电脑绘画 等。 1．6、鉴定方式、鉴定时间：采用一体化鉴定模式，以实际操作（绘制）方式进行。实行 百分制，成绩达60分为合格 1．7、考评人员与考生配比：理论、实际操作考试考评人员与考生配比为20:1 2．1、职业道德基本知识、职业守则要求、法律与法规相关知识 2.1职业道德 2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则 （1）遵守深圳法律法规和有关规定，抵制一 切不健康的卡通动画设计要求； （2）服务热情、耐心、周到、文明经营； （3）尊重客户，平等待人； （4）爱岗敬业，工作认真负责，有强烈的事 业心和责任感； （5）遵守操作规程，提高设计制作质量和工 作效率； （6）努力学习、刻苦钻研，掌握现代知识和技能。 2．2、基础理论知识 2.2.1卡通动画发展史常识 2.2.2美术基础知识 2．3、专业基础知识 2.3.1动画流程 2.3.2 造型基础
保育员培训工作计划 我们的教育宗旨是要培养出一代有共产主义远大理想、有道德、有知识、有体力,立志为人民作贡献,为祖国作贡献的新人。所以,幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作,也是幼儿园公共卫生的重要方面,是儿童保健工作的一个极其重要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质量,提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据《托幼机构保健、保育、炊事人员工作实用手册》《江苏省托幼机构卫生保健评分细则》的要求,紧紧围绕市、区儿保所领导的指导精神,在新的起点上,再创家长信任、幼儿满意、社会认可的好幼儿园。 一、树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。 世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会适应三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合
的指导思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。 二、存在的不足之处: 1、卫生工作不能坚持,特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。 2、保育员的专业知识欠缺,有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。 3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用,只限于开会讨论。 三、措施: 1、明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序。 2、开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。 3、定期召开伙委会,听取伙委会成员建议,提高幼儿的伙食质量。 4、每月对保育员进行一次理论培训,并进行考核。 以下是2017年度的培训安排: 二月份: 学习《食品安全法》、保育员怎样辨别问题食品。 三月份: 学习《托幼机构的卫生保健管理》 四月份:
动画绘制员国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 动画绘制员。 1．2．职业定义 徒手绘制或使用计算机等工具进行动画绘制的人员。 1．3．职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级动画绘制员(国家职业资格四级)、高级动画绘制员(国家职业资格三级)、动画绘制师(国家职业资格二级)、高级动画绘制师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境 室内、常温。 1．5职业能力特征 具有一定的学习能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调，无色盲或色弱。 1．6基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1．7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级动画绘制员不少于400标准学时；高级动画绘制员不少于300标准学时；动画绘制师不少于250标准学时；高级动画绘制师不少于200标准学时。 1．7．2培训教师
培训中级动画绘制员的教师应具有本职业高级动画绘制员及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级动画绘制员的教师应具有本职业动画绘制师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训动画绘制师的教师应具有本职业高级动画绘制师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级动画绘制师的教师应具有本职业高级动画绘制师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1．7．3培训场地设备 可容纳20至30名学员的标准教室或室内场所。需配备的设备包括：动画绘制专用桌椅或配有面积不小于60cm×50cm考贝灯箱及60w夹式台灯的普通课桌椅；动画检验仪(计算机的配置不低于1．8G主频、512M内存、60G硬盘、64M显卡、17英寸显示器，且配有专业视频捕捉卡、专用拍摄架、视频镜头、拍摄照明灯、动画固定器及专业拍摄软件)；专业绘图板；相应绘图软件和动画制作软件。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——中级动画绘制员(具备以下条件之一者) (1)连续从事本职业工作1年以上。 (2)具有中等职业学校本专业(职业)或相关专业毕业证书。 (3)经本职业中级动画绘制员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 ——高级动画绘制员(具备以下条件之一者) (1)连续从事本职业工作6年以上。 (2)具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。 (3)取得本职业中级动画绘制员职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
2020年度动画绘制员期末考试试题及答案 姓名：班级： 一、选择题（共100题，每题1分）。 1．Flash制作的动画是________ 的，不论用户如何放大，图片质量都不会改变。（ A ）A矢量格式 B 位图格式 C都是 D 都不是 2．在Flash中，________是可以重复利用的动画对象在库中的存在形式。（A ） A 符号 B 层 C场景 D帧 3．在设计动画时应该尽可能地减少________数量。（ A ） A场景 B库符号 C 帧 D 层 4．不属于按钮响应动作是________。（ D ） A Press B Release C Roll Out D Drag 5．增加或减少选择的对象，可以配合键盘________键。（ D ） A Ctrl B Alt C Tab D Shift 6．动作命令“on”的作用是________。（ A ） A引出触发事件 B播放动画 C停止动画 D跳转到另一帧7．用于记忆所选对象的填充属性或线条属性，再配合颜料桶工具和墨水瓶工具复制到其他图形对象上的工具是________。（ B ） A 橡皮工具 B 点滴器工具 C 画笔工具 D 钢笔工具 8．按________键可打开库面板。（ A ） A【F11】 B【Ctrl+F11】 C【F8】 D【Ctrl+F8】 9． Actions的电影剪辑对象中表示透明度的属性是________。（ A ） A alpha B height C rotation D xscale 10． Flash电影的默认播放速度为________ 。（ B ）。 A 每秒24帧 B 每秒12帧 C 每秒30帧 D 每秒25帧 11.循环动作技法，需画出几次动作过程，然后按照画面编号，反复连续拍摄，即可取得连 续多次重复同一动作的效果（ B ） A五次B一次C三次D二次 12.以下哪些特点不是在人跑步中出现的（D ） A一般情况下跑动时身体向前倾的角度大于走路 B双脚几乎没有着地的过程，快速奔跑时，双脚会有一个同时离地的过程 C身体高低起伏的波浪型幅度较正常走路时大 D双臂的摆动幅度小于正常走路 13.眉头、双眼、口角等部位的表情张呈现下挂状，这是这是哪种表情的特征（C ） A欢笑B愤怒C悲哀D吃惊 14.眉头皱起、双目圆睁、口角向下，这是哪种表情的特征（B ） A欢笑B愤怒C悲哀D吃惊 15.眼睛圆瞪、眉毛高飞，嘴巴下移或张大，这是哪种表情的特征（D ）
育婴员培训计划 篇一：育婴师教学计划与大纲 育婴员职业标准培训 计划与大纲 育婴员，育婴师培训计划......................................................2 一、培训目标 (2) 二、教学要求 (2) 三、教学计划 (5) 育婴员，育婴师培训大纲......................................................6 一、说明........................................................................... 6 二、课程内容及课时分配......................................................8 三、教学要求内容 (8) 育婴员、育婴师培训计划 一、培训目标 以劳动和社会保障部颁发的《育婴员国家职业标准》为依据，培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业水平。
二、教学要求（一）理论知识要求 1、职业道德 （1）职业道德基本知识（2）育婴员职业道德与修养（3）育婴员工作守则 2、基础知识 （1）0---3岁婴儿解剖及生理发育特点（2）0---3岁婴儿心里发展特点（3）0---3岁婴儿营养 3、0---3岁婴儿教育 二、技能要求 育婴员 育婴员、育婴师培训大纲 一、说明 1、育婴员课程的性质与任务 通过本课教程的教学与培养，使培训对象掌握基本育婴员对象（孩子）应当了解的生理和心里发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。 2、育婴员教学的基本要求 全面了解育婴员课程的理论知识，熟练运用实际操作技能中的各项内容。熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心里发育特点，了解相关的法律法规。 3、育婴员教学中应注意的问题
幼儿园保育员个人工作计划表 新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能 更好的完成工作，现制定了本学期个人工作计划如下： 一、做好幼儿一日生活常规的培养。 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行 为规范、自理生活水平、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成 良好的行为习惯。 1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。 指导幼儿用准确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃 不干净的东西。 2.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻 声地、和蔼地指导和协助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和 吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的 意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、 收放自己的物品。 3.继续培养幼儿的自理水平：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理 自己的物品。学做一些力所能及的事。 4.在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病 的孩子特别注重,即时帮幼儿盖被子等。 二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提升身体抗病水平的 重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中即时帮幼儿擦汗，根据气 候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一 些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，增强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
三、增强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保 幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等实行全面检查，发现问题即时 改进，并落实各项安全措施，强化即时的防范意识，杜绝事故隐患， 让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变水平。认真做好 晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离 园时的检查工作，发现不安全因素即时处理。有病的幼儿即时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的 记录工作。 四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常即时 询问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节 约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保 育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
某职业技能培训学校动画绘制员培训设置标准(DOC 113页)
北京市民办职业技能培训学校 动画绘制员培训设置标准（试行） 一、师资条件（以30人教学班为基准） 动画绘制员职业资格四级培训应具备的师资条件： 1．理论教师：2人以上，其中自有教师不少于1人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 2．实操教师：2人以上，其中自有教师不少于1人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、动画绘制员三级以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 3．职业道德教师：1人，具备相关专业本科以上学历，高级以上专业技术职务任职资格。海量轨道在线https://www.doczj.com/doc/7b18564964.html, 以上外聘教师须有三年以上聘任合同，并持有劳动和社会保障部或北京市劳动和社会保障局颁发的本专业师资证书。 动画绘制员职业资格三级培训应具备的师资条件： 1．理论教师：3人以上，其中自有教师不少于2人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 2．实操教师：4人以上，其中自有教师不少于3人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、动画绘制员二级以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 3．职业道德教师：1人，具备相关专业本科以上学历，中级以上专业技术职务任职资格。 以上外聘教师须有三年以上聘任合同，并持有劳动和社会保障部或北京市劳动和社会保障局颁发的本专业师资证书。
动画绘制员职业资格二级培训应具备的师资条件： 1．理论教师：3人以上，其中自有教师不少于2人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、相关专业高级以上专业技术职务任职资格。 2．实操教师：4人以上，其中自有教师不少于3人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、动画绘制员一级职业资格三年以上或相关专业高级以上专业技术职务任职资格。 3．职业道德教师：1人，具备相关专业本科以上学历，中级以上专业技术职务任职资格。 以上外聘教师须有三年以上聘任合同，并持有劳动和社会保障部或北京市劳动和社会保障局颁发的本专业师资证书。 二、场地、设备 动画绘制员职业资格四级培训应具备的场地、设备条件： 1.理论教室：可容纳30人以上学员的标准培训教室和配套多媒体教学设备，教室照明、通风符合相关国家标准。 理论教室设备配置要求： 序 名称设备配置性能要求单位数量备注 号 1 多媒体投影设备2500流明以上套 1 2 实物投影仪800*600 台 1 3 教学计算机P4以上配置台 1 4 网络接入设备ADSL（2M）以上套 1 5 音响设备和投影设备配套套 1 6 黑板完好块 1 7 桌椅完好套30以上
轻工特有工种职业技能鉴定 动画绘制员(三级)理论试题 一、单项选择题：共120题。 1、概括的讲，（）就是运动物体关键动态的画。 A、原画 B、动画 C、设计稿 D、分镜头 2、导演根据剧本及人物造型设计和美术场景设计绘制出来的连续镜头画面是（）。 A、文字剧本 B、场景 C、分镜头画面台本 D、美术设计稿 3、动画片中的（），可使观众的视线从整体看到某一个局部。 A、移镜头 B、推镜头 C、摇镜头 D、拉镜头 4、为了表示原画与动画画面的区别，在编号时，原画的号码外面需加一个（）。 A、圆圈 B、三角 C、句号 D、引号 5、下例动画作品中，（）是水墨动画片。 A、《阿凡提的故事》 B、《牧笛》 C、《千与千寻》 D、《猪八戒吃西瓜》 6、动画场景空间中，（）有稳定、敞阔、博大的感觉。 A、高而直的空间 B、高而宽的空间 C、三角形空间 D、圆形空间 7、在场景结构中，被封闭在形体内部的空间称为（）。 A、内景 B、外景 C、内外结合景 D、背景 8、影片镜头画面中只看到角色的头部，这一景别是（）。 A、中景 B、近景 C、特写 D、中近景 9、动画场景中的( )是距离镜头最近的一层景。 A、前景 B、中景 C、后景 D、背景 10、动画绘制工作，是在特制的( )上进行的。 A、透光工作台 B、桌子 C、工作台 D、电脑桌 11、( )的主要任务是根据原画的要求，在两张关键动态之间，勾画出它的中间渐变过程。 A、动画 B、原画 C、设计稿 D、分镜头 12、动画中旗杆上的彩旗随风飘扬，要应用( )运动的方法来表现。 A、直线 B、波形曲线 C、弧形曲线 D、S形曲线 13、下列运动中，( )会产生S形曲线运动轨迹。
2018年第一期育婴员培训 培 训 实 施 方 案 XXXXXXXXXX职业培训学校
育婴师技能培训实施方案 为进一步促进家政服务就业，扩大家政服务消费，提升家政服务业从业人员的综合素质、职业技能，满足家政服务市场需求，满足XXX县妇女对就业技能的需求，解决妇女就业、再就业的问题，推动妇女家政服务市场化，规模化、产业化。提高就业率，规范家政服务行为，提高家政服务质量。同时本着关爱孕妈，关爱女职工，进一步提高女性创业技能，个人综合素质，也让孕妈妈或者准妈妈家人，学习现代教育观念和科学方法，提高个人育儿水平同时，促进家庭和睦幸福。XX县人力资源和社会保障局、XX县总工会、XX县妇联、XX县计划生育协会与XXXX职业培训学校联合开展“育婴师”职业技能培训。为保证培训质量、切实做到培训有针对性、实效性,让真正愿意从事此项工作的参训人员学有所获。现将2018年第一期“育婴员”技能培训计划制定如下： 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观，以“服务民生、促进就业、加快发展”为宗旨，以“围绕家庭服务，共创美好生活”为目标，按照“高标准起步，高质量服务”的原则，促进下岗失业妇女、农民工妇女从事家政服务工作，实现家政拓展就业，促进社会发展。 二、培训目标
依据《家政服务员国家职业标准》中对初级家政服务员的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握制作营养餐、洗烫保管衣物的基本知识；同时掌握照料孕、产妇与新生儿，照料婴幼儿，护理的专业知识。 通过培训学习，使学员了解务工常识、法律常识及基本的礼貌道德，熟悉家政服务等知识，掌握基本礼仪、家庭护理、卫生常识、家电使用等服务技能；经过培训，使学员通过有关部门的考核，取得相应的上岗操作证，提高我县下岗职工、失业青年、农村妇女从事家政服务业的素质，提升家政服务的质量和水平，促进其在家政服务领域实现就业。 三、培训对象 凡热爱和愿意从事家政服务员的人员、农村转移就业劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生，以及准妈妈孕妈妈。且有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力,女性、18-55岁，形象大方、整洁利落、综合素质好、有爱心、身体健康者、乐于从事母婴护理和育婴工作的均可报名参加免费培训。 四、培训时间、地点、人数和教师 1、培训时间：2018年06月05日—15日 2、培训地点：XXXXXXXXX职业培训学校、 （XXXXXXXXX此处填写地址XXXXXXXXX） 3、培训人数：53人 培训教师：XXX，XXXX大学XXX家政实训基地特聘讲师。
幼儿园2020年保育员业务培训计划 保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。因此做好保育员培训工作十分重要，你知道具体的计划要怎么制定吗?下面是我带来关于幼儿园20xx年保育员业务培训计划的内容，希望能让大家有所收获! 幼儿园20xx年保育员业务培训计划(一) 一、指导思想 幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。 二、目前保育员队伍存在的不足之处 1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。 2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。 3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等。
4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。 5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。 6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。 7、参与辅助教学能力差。 8、电脑操作能力差。 三、培训目标 1、认真学习《规程》、《细则》提高认识树立良好地保育员队伍形象。 2、组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。 3、要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。 四、培训目的 树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是
北京市民办职业技能培训学校 动画绘制员培训设置标准（试行） 一、师资条件（以30人教学班为基准） 动画绘制员职业资格四级培训应具备的师资条件： 1．理论教师：2人以上，其中自有教师不少于1人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 2．实操教师：2人以上，其中自有教师不少于1人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、动画绘制员三级以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 3．职业道德教师：1人，具备相关专业本科以上学历，高级以上专业技术职务任职资格。海量轨道在线.goforrail. 以上外聘教师须有三年以上聘任合同，并持有劳动和社会保障部或北京市劳动和社会保障局颁发的本专业师资证书。 动画绘制员职业资格三级培训应具备的师资条件： 1．理论教师：3人以上，其中自有教师不少于2人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 2．实操教师：4人以上，其中自有教师不少于3人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、动画绘制员二级以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 3．职业道德教师：1人，具备相关专业本科以上学历，中级以上专业技术职务任职资格。 以上外聘教师须有三年以上聘任合同，并持有劳动和社会保障部或北京市劳动和社会保障局颁发的本专业师资证书。
动画绘制员职业资格二级培训应具备的师资条件： 1．理论教师：3人以上，其中自有教师不少于2人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、相关专业高级以上专业技术职务任职资格。 2．实操教师：4人以上，其中自有教师不少于3人，具有本职业相关专业大学本科以上学历、动画绘制员一级职业资格三年以上或相关专业高级以上专业技术职务任职资格。 3．职业道德教师：1人，具备相关专业本科以上学历，中级以上专业技术职务任职资格。 以上外聘教师须有三年以上聘任合同，并持有劳动和社会保障部或北京市劳动和社会保障局颁发的本专业师资证书。 二、场地、设备 动画绘制员职业资格四级培训应具备的场地、设备条件： 1.理论教室：可容纳30人以上学员的标准培训教室和配套多媒体教学设备，教室照明、通风符合相关国家标准。 理论教室设备配置要求：
高级动画设计理论知识复习题及参考答案 一选择题 1. 下列哪部动画片是日本动画家手冢治虫的作品？(A) A 《森林大帝》 B 《龙猫》 C 《平成狸合战》 D 《风之谷》 2. 下列哪部动画片的美术设计是从中国京剧脸谱的特征而衍变的一种装饰风格。(C) A 《小蝌蚪找妈妈》 B 《九色鹿》 C 《大闹天宫》 D 《三个和尚》 3. 非自然形象的设计是将人的某些无形的思维，幻想或某种观念变为具体的图像，也可将 非视觉化的声音、味觉变为可视的形象，如美国迪斯尼动画片_______中就把音乐变为一种生动的图形符号。(B) A 《阿拉丁》 B 《幻想曲》 C 《海力克斯》 D 《花木兰》 4.色法是指上色的规则，一般由色法的多少来表现画面色彩和______的多少。(B ) A 纯度 B 明暗层次 C 制作成本 D 色相 5. 日本动画片《一休》的主要角色一休师傅，每当他思考时都用双手的食指在头顶上转动， 这是属于_______动作。(C) A 特殊表情 B 常规表情 C 性格化 D 习惯 6. 动画的角色的多样的，许多是人以外的动物或其他生物，甚至将一些道具设计为具有生 命的状态，如动画片_____中的茶壶，杯子，闹钟，蜡烛台，扫帚等都成为动画的角色。（A） A 《美女与野兽》 B 《风中奇缘》 C 《狮子王》D《贵妇与流浪狗》 7. 日本电视动画片《蜡笔小新》的创作者是____。(D) A 宫崎骏 B 本桥浩一 C 手冢治虫 D 臼井仪人 8. 下列哪部动画片属于三维动画设计？（A）
A 《虫虫特攻队》 B 《汤姆和杰瑞》 C《铁臂阿童木》D《樱桃小丸子》 9. 美国动画片《汤姆和杰瑞》是______公司制作的。（B） A 迪斯尼 B 米高梅 C 华纳兄弟 D 福克斯 10. 美国动画片《孔雀》，其背景设计运用一种滚筒涂墙般的肌理，角色基本无色，着意突 出孔雀尾羽的五彩斑斓，此片的美术设计运用了______的形式法则。(C) A 统一 B 对称 C 对比 D 均衡 11. 最具代表性的连环漫画作品有美国早期的系列漫画______。（A） A 《大力水手》 B 《鼹鼠的故事》 C 《铁臂阿童木》 D 《德鲁比》 12. 形式是一部动画片的外部特征，它所表现的效果被称之为_____的艺术效果。（B） A 内在 B 表层 C 完整 D 特殊 13. 简化是动画设计的基本特征之一，而____是更高层次的简化。（D） A 复杂化 B 符号化 C 性格化D纯化 14. 下列哪部动画片是日本动画家宫崎骏的作品？(A) A 《千与千寻》 B 《宠物小精灵》 C 《樱桃小丸子》D《七龙珠》 15. 在多个角色的动画形象组合的造型设计中，有意将不同角色的造型形态、体量等产生 差异，目的是强化组合时的趣味性和____ 效果。(D) A幽默 B 夸张C不协调D戏剧 16. 剪影是指造型的外轮廓线所构成的______影像，它的外型表现力极强，是一种个性独特 的艺术表现形式。（B） A 层次化 B 平面化 C 立体化 D 复杂化 17. 色指定是对涂绘在胶片上的色彩而言，是所需色彩的配比比例的指定，对电脑上色的