【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一模
试卷(及答案)
一、选择题
1．儒家学派创始人孔子的思想体系中，以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是（）
①“仁者爱人”
②“己所不欲，勿施于人”
③“已欲立而立人，己欲达而达人”
④“贵贱有序”
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
2．受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，而最终把都城迁到殷的商王是A．盘庚B．吕尚C．周公D．纣王
3．以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是（）
A．庄子--道家--顺应自然和民心
B．墨子--儒家--“兼爱”、“非攻”
C．孟子--儒家--“仁政”治国
D．孙武--兵家--“知己知彼，百战不殆”
4．小鹿同学查阅相关史料后，列出了大事年表如下。表格中？处应填的是
A．汉高祖年纪
B．汉武帝年纪
C．汉光武帝年纪
D．汉献帝年纪
5．下面对西周分封制的叙述，正确的有 ( )
①目的是巩固政权
②周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室
③诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务
④分封制使周朝成为一个强盛的国家
A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④
6．改革是推动社会发展的动力，是社会进步的永恒主题。战国时期，影响最大的改革是A．秦国的商鞅变法B．魏国的李悝变法
C．楚国的吴起变法D．齐国的邹忌改革
7．我国有文字可考的历史开始于
A．夏朝B．商朝C．西周D．东周
8．战国七雄中，处于长江流域的是（）
A．燕国B．齐国C．秦国D．楚国
9．铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（）。
A．夏朝B．商周时期C．春秋时期D．战国时期10．“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。这一故事所诠释的哲学观点最早出现于( )
A．《道德经》B．《论语》C．《诗经》D．《春秋》11．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）
A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制
12．如图是西周实行的分封制示意图，根据这种制度，图中第二层的人要为最上层的人尽的义务是
A．修建城池，制定制度B．管理土地和人民
C．监察百官，镇守疆土D．进献贡物，服从调兵
13．司马迁写作历史前，游历各地，搜集民间传说，考证文献记载，辨别文献真伪，在此基础上“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，完成《史记》的著述。这表明司马迁著史（）
A．坚持“有闻必录”原则B．轻视文献记载的价值
C．忽略实地考察的真实性D．注重搜集鉴别历史材料
14．假如下列图片中的人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张去应聘电视栏目对应正确的是
A．栏目：《人与自然》——庄子B．栏目：《法制在线》——孟子
C．栏目：《和平使者》——韩非子D．栏目：《关注民生》——孙子
15．七年级开学后不久，某班转进一位新同学在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓
A．商B．秦C．夏D．周
16．下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（）
A．禅让制B．分封制C．王位世袭制D．科举制
17．史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只好派人去鲁国，乞求鲁国出些财务好办丧事。此事说明东周初年
A．周天子己不能对各诸侯国发号施令
B．诸侯成为霸主，开始左右周天子
C．诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务
D．周天子在经济上依附于强大的诸侯国
18．“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……”这个“了不起的工程”是
A．大运河B．都江堰C．灵渠D．长城
19．农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命
A．B．
C．D．
20．我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说。下列不属于神话和传说的是
A．“盘古开天”B．涿鹿之战C．“伏羲画卦”D．“国人暴动”21．《史记楚世家》记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时
A．尊王攘夷，大国争霸
B．迁都频繁，异姓反叛
C．周室衰微，诸侯争霸
D．列国争战，诸侯兼并
22．党的十八大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观，其中社会层面的价值取向为
自由、平等、公正、法治。其实早在春秋战国时期就有一位思想家曾经主张提倡法治，他是( )
A．孔子B．孟子C．韩非子D．老子
23．下面关于甲骨文的叙述正确的有（）
①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文
②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料
④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周
A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④
24．小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了
A．三家分晋B．田氏代齐C．晋楚争霸D．战国七雄25．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着
A．世袭制的确立
B．郡县制的确立
C．华夏族的形成
D．中国早期国家的产生
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一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，儒家学说的创始人是孔子，思想核心是仁与礼，强调个人德行与修养的提升。“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“已欲立而立人，己欲达而达人”是孔子的主张，故A. ①②③符合题意；“贵贱有序”强调了尊卑贵贱的社会等级秩序，与题干无关，故含有④的BCD不合题意。故此题选A。
【点睛】
抓住题干关键词“爱人之心调节与和谐人际关系”是解题的关键，“贵贱有序”强调了尊卑贵贱的社会等级秩序，故排除含有④的BCD。
2．A
解析：A
【解析】
【详解】
因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，后人又称商朝为殷朝，盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国，A符合题意；BC项人物都不是商朝的国王，不符合题意；商纣王当国王前商朝的都城已经迁到了殷，D不符合题意。所以BCD不符合题意，故选择A。
3．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”、“非攻”，B项搭配错误，符合题意；ACD三项都是正确的，不符合题意；故选B。
【点睛】
解题的关键是抓住题干的限定词“错误”，结合百家争鸣的相关知识解答问题，需要学生具备扎实的基本功。
4．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，公元前138，汉武帝派张骞出使西域。公元前140，汉武帝诏举贤良方正直言极谏之士，董仲舒献“天人三策”。由此可见，表格中？处应填的是汉武帝年纪。ACD与大事年表信息无关，故选B。
5．A
解析：A
【解析】
依据所学可知，为了巩固辽阔的疆域，西周实行分封制，周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室；诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务；分封制使周朝成为一个强盛的国家。仔细审查①②③④符合题意，故此题选A。
点睛：专题复习西周分封制的目的、分封范围及内容、诸侯的义务及分封制的影响。6．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，秦国的商鞅变法使秦国成为诸侯车中最强大的国家，为以后统一中国奠定了基础，是变法中最成功的，故A符合题意；魏国的李悝变法、楚国的吴起变法、齐国的邹忌改革均曾经使魏、楚、齐强盛一时，但最终衰落并为秦国所灭亡，变法效果不如秦国的变法，故BCD均不符合题意。故选A。
【点睛】
本是以变法为切入点，考查商鞅变法的意义。掌握，秦国的商鞅变法是战国时变法中最成功的。
7．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。证明我国有文字可考的历史从商朝开始。B 选项符合题意；故选：B。
8．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，战国七雄中燕国处于最北方，大体在河北北部和辽宁南部；齐国在东方，主要位于山东北部；秦国主要在关中地区，陕西、甘肃一带；楚国地域最广大，包括长江中下游和河南陕西一部分。符合题意的是D项，故选D。
【点睛】
解答本题的关键是掌握战国七雄中七个国家各自的地理位置，根据所处地理位置进行判断，选出符合题意的答案即可。
9．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作；兴修了许多灌溉农田的水利工程，农业生产水平大为提高，故C符合题意；原始社会晚期出现青铜器；夏、商、西周时期是我国青铜文明的光辉时期，故AB不合题意；战国时期铁农具和牛耕广泛使用，故D不合题意；故此题选C。
【点睛】
抓住题干关键词“开始使用铁农具和牛耕”是解题的关键，春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作；兴修了许多灌溉农田的水利工程，农业生产水平大为提高。
10．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据题干关键词“塞翁失马、福兮祸所依,祸兮福所伏”可知，此内容反映了朴素辩证法思想。春秋时期的老子是道家学派的创始人，他的思想主要记载在《道德经》一书中，他提
出“道法自然”，提倡“无为而治”；认为一切事物存在对立面，对立的双方可以互相转变，故A符合题意；《论语》是记载孔子言论的书，故B选项不符合题意；孔子整理《诗经》，编写《春秋》，故CD选项不符合题意。故选A。
11．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据所学可知，西周建立后，周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。因此说“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事中的“诸侯”、“列国”的产生与西周的分封制有关，所以C项符合题意；A项与传说时代的尧舜禹有关，B项开始于夏朝，D项开始于秦朝。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。12．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，“西周分封制示意图”中的最上层是周天子，第二层是诸侯，依据分封制的内容，诸侯需要向周王进纳贡物，服从周王调兵。故D符合题意；修建城池，制定制度不是诸侯向周天子应尽的义务，排除A；管理土地和人民是诸侯的权利，排除B；监察百官，镇守疆土不是诸侯向周天子应尽的义务，排除C。故选D。
【点睛】
解答本题的关键是认识“西周分封制示意图”中的最上层是周天子，第二层是诸侯，结合分封制的内容即可解答。
13．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
司马迁写作历史前，一方面阅读朝廷金匮石室之书，获得史料，一方面还到各处实地探访，搜集遗闻，以补充史料之不足，使史料和考察结果相互印证，具有史料考证意识。故题文材料表明司马迁著史注重搜集鉴别历史材料，故D项正确；A材料中并为反映出来，排除；BC违背了题文的“游历各地，搜集民间传说，考证文献记载，辨别文献真伪”，BC项排除。所以答案选D。
14．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，道家的代表人物庄子，主张治国要顺其自然和民心；人生应追
求精神自由，保持独立的人格。A符合题意；儒家代表人物孟子，主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。B不符合题意；法家代表人物韩非，主张以法治国，建立中央集权专制统治。C不符合题意；兵家代表人物孙子，著有《孙子兵法》，提出“知己知彼，百战不殆”。D不符合题意；故选A。
15．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国第一个奴隶制国家，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。
16．C
解析：C
【解析】
【分析】
---
【详解】
依据题干信息：避免了因王权更替带来的混乱，结合所学可知，该同学探索的是王位世袭制，公元前2070年禹建立夏，禹死后，他的儿子启继承王位，从此王位世袭制代替了禅让制，公天下变为家天下。王位世袭制依据血缘关系来继承王位，一般是父子相传，确保是社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展，C项符合题意，故此题选C。
17．D
解析：D
【解析】
【详解】
题干的“周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只好派人去鲁国，乞求鲁国出些财务好办丧事。”说明东周初年，王室衰微，周天子在经济上依附于强大的诸侯国，故D符合题意；周天子己不能对各诸侯国发号施令在题干材料中不能体现，故A不符合题意；诸侯成为霸主，开始左右周天子与题干信息不符，故B不符合题意；诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务与题干信息不符，故C不符合题意。故选D。
18．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，使成都平原成为天府之国，故B符合题意；大运河、灵渠、长城都不在四川境内，故ACD选项排除。故选B。
19．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，战国时期牛耕进一步推广。铁农具和牛耕的推广，提高了生产效率，使土地利用率和农作物产量显著提高，是我国农业发展史上的一次革命，C符合题意；ABD项的出现都促进农业的发展，但与“我国农业发展史上的一次革命”不符，排除。故选择C。
20．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，中国史学界一直以西周共和元年即公元前841年国人暴动作为中国历史有确切纪年的开始。“国人暴动”属于历史史实，不属于神话和传说，故D正确。ABC属于神话或传说，排除，故选D。
21．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，题干说的是楚庄王“问鼎中原”的典故，反映了春秋时期诸侯争霸的史实。尊王攘夷是诸侯为称霸打着的旗号，与题干无关；题干中没有提及迁都，也没有提到列国征战，ABD不符合题意，故选C。
【点睛】
分析题干内容相应的典故，分析出现的历史时期和社会特点，或分析选项，排除与题干诸侯争霸无关的选项即可。
22．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
根据课本所学知识可知，战国时期提倡法治、主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家韩非。故选C。
23．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，①正确；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，②正确；甲骨文
记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，③正确，因此B正确；甲骨文开始于商朝，兴盛于商朝，从发现的甲骨文看都是殷商时期的。西周时期的文字主要是金文。因此④错误。因此ACD错误。综上故选B。
24．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据课本所学可知，春秋时期，晋文公称霸中原。战国初年，晋国被赵、魏、韩三个诸侯国瓜分，齐国由大夫田氏取代。史称“三家分晋”。A项符合题意,排除BCD三项，故选择A。
【点睛】
题干中“在战国初年”“找不到晋国”是解题的关键，据所学，晋国在战国初期，被赵、魏、韩三个诸侯国瓜分，消失不见。
25．D
解析：D
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。夏朝的建立标志着中国早期国家的产生。所以D符合题意，启继承王位，世袭制开始代替禅让制，A不符合题意，郡县制是秦始皇时期开始建立的，B不符合题意；华夏族在黄帝炎帝时期形成，C不符合题意；所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
【点睛】
解决本题的同时注意复习夏商周建立时间、建立者、都城、灭亡时间及亡国君。归纳夏商周灭亡的共同原因。