议论文《生命在于运动》
篇一：生命在于运动
生命在于运动
付店中学七一班赵淑靓
生命是宝贵的，人生犹如百代过客电光火石，来去匆匆，珍惜生命保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。
身体是学习的本钱，青少年面对繁重的学习任务没有强壮的体魄是不行的。有的家长溺爱儿女常买一些丰富的保健品给孩子吃，结果非但不健康反而吃出肥胖症。父母以为充足的营养可以养出一个健康的身体，可事与愿违，吃成小胖墩的体型对身体负面影响很大，如好吃懒动，无心学习，长大以后易得心血管等毛病，到时候后悔也来不及了。家长给孩子丰富的营养很重要，锻炼身体更重要。一日三餐，合理营养，只是滋补身体的高级食品但最佳方式并非只是丰富的营养而是天天运动。
现在，学生因生病缺课不在少数，可见他们体质的虚弱。如果调查一下就会发现，这些人是因为参加体育训练的时间太少了才导致生病请假等问题。那么，是否应亡羊补牢呢？其实，亡羊补牢，犹未晚矣。如果从现在开始每天坚持锻炼，集体运动、体
育课都去参加，单独运动自觉去练更去坚持，那么，体质就可以从弱
到强。学生身体练强壮了，精力充沛了才能全心投入到学习中去，学习成绩也就上去了，家长放心，自己也开心。
运动有益身体各个系统的健康，尤其是肌肉，心血管和呼吸系统。运动可减少身体休息时的心率，增加每次心搏所排出的血量，增大心肌和心肌血液的供应，使人体健康。运动可减少高血压，特别对老年人来说经常参加一些适宜的体育运动对身体极其有益。持之以恒的运动可以预防身体“外强中干”，运动能使人体接受良性刺激，人体抵抗力强，人体机能常运不衰，免疫力提高，体质增强。增加运动可使人精神充沛，可以提高学习成绩和工作效率。运动还可以使人有健美的体态……
经常参加运动训练的人都熟悉运动后的那种快感。运动似乐把紧张和精神压力全都驱除。有人发现用3/4的体力跑一个小时每周三次可以解除焦虑和抑郁，更多的人开始有规律的体育运动后明显发现，睡眠更好，学习更有效率，精力更充沛，不再感到紧张反而更有自尊和自信。
体育运动能培养人的自觉性、自制性和坚韧性。还可以培养人的可贵竞争意识，使人学会超越自我，超越他人。体育运动还
可以帮助人摆脱心理挫折。锻炼的乐趣和群体的和谐可冲淡心灵上的失败阴影。
健康是体育的终极目的，生命在于运动，愿我们都能高呼：我运动，我快乐，我健康！
篇二：三生命在于运动
三生命在于运动
教学过程：
科学探究目标：
１、能够通过分析发现多种动物运动的目的。
２、能够通过比较发现运动前后身体的变化。
３、能利用简单的工具进行测量，并对测量和分析的结果进行记录。情感态度价值观目标：
１、能接受运动对人类健康有好处的观点。
２、能逐渐养成坚持进行合理的体育锻炼的习惯。
３、能与同学分工合作完成测量工作。
科学知识目标：
能够举例说出动物运动对其生存的意义。
其他目标：
意识到使用一些简单的工具可以帮助自己更准确地知道运动前后身体发生的变化。教学准备：计时工具。学生小组活动用表格。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、谈话引入。
二、了解两个名词：心率、呼吸频率。
三、小组活动：测量每位同学的心率和呼吸频率。
注意：分工合作，看哪组做得既快又好。
测量在安静状态下的情况，不要故意做深呼吸等。
及时做好记录。
四、讨论小结。根据同学们测量的结果发现：．．．．．．
五、全班集体活动，根据老师拍手的节奏原地跳或跑步。两分钟后赶紧测量此时的心跳，并进行记载。自己重复活动，测量运动后呼吸的频率，并进行记载。
（此环节可学生分组自由进行也可以全班和老师一起集体活动，集体活动时因老师拍手节奏的变化和气氛的热烈，学生可能会兴趣更浓。）六、小结。
１、讨论：现在你们发现了什么？
自由发言，鼓励积极发表意见看法和提出新问题。
(:议论文《生命在于运动》)２、引导学生了解坚持体育运动能使身体更强壮，增强抵抗疾病的能力。
３、提出个人锻炼计划。
推荐资料：为什么要从小参加体育运动
1、体育锻炼能促进儿童全面发展。
（1）骨骼的生长发育：骨骼生长需要不断地吸收蛋白质和无机盐（特别是钙和磷），人体必须有足够的维生素才能使钙和磷很好地吸收。户外活动时，日光中的紫外线，可以使皮肤中的一种物质（麦角固醇）转化成维生素d，促进钙磷吸收。另外，体育锻炼中，跑跳等动作对骨骼的骨化中心能起一种机械刺激作用，改善血液循环促进骨骼的生长发育。
（2）肌肉的生长发育：经常锻炼，肌纤维变粗，肌肉血液供应好，
毛细血管增多，促使肌肉强壮。
（3）神经系统的生长发育：在体育锻炼中，肌肉的活动是在神经系统的直接指挥下进行的，肌肉有节奏的收缩和放松，也对神经系统产生良好的作用。由于神经系统与身体各组织、器官的联系加强了，因而改善和提高了彼此之间的协调能力。
（4）心脏的生长发育：经常锻炼的儿童，心肌健壮，跳动次数比一般儿童要少，这是心脏健康的表现。“您的心脏就是您的健康。”这是联合国“世界卫生日”提出的口号。
2、体育锻炼能使儿童更聪明。
一个人是否聪明，主要取决于大脑的功能。儿童大脑需氧量占整个人体需氧量的50％，体育锻炼消耗大量的能量，为了满足运动的需要，新陈代谢加速。血液循环增强。从而保证大脑获得更多的氧气和养料。大脑工作时的能量来源于血液中的葡萄糖，体育锻炼还可使体内胰岛素工作正常，使大脑处于兴奋状态，更好地发挥“聪明”功能。
3、体育锻炼能增强儿童的抵抗力。
医生常说，体育锻炼作为防治疾病的手段是任何药物都无法替代的。比如，一个人坐着不动，一分钟只能摄取1／4公升的氧气，而跑5公里，一分钟能吸取2公升的氧气，等于坐着不动时的8倍，仅从获氧量来看，锻炼与不锻炼对健康的影响就大不相同。经常参加体育锻炼，经受各种气温的刺激，尤其是在冬季，能更有效地改善心脏、血管系统的功能，提高身体对寒冷刺激的适应能力。
八快与慢
以人才为话题的议论文高中范文【篇一】 长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。 美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。结果发现，对来说，情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数，也一样能成功。 李开复说，情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。
情商不是靠背书、考试能学到的。在中国传统背考模式的影响下，情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书，把追求好成绩当做惟一人生目标，没时间交朋友，忽略了人际关系的培养。而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态（每班只有一个第一名，学生都彼此当作竞争对手）。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。 总而言之，良好的教育中藏着巨大的情商因素培养空间。如果教师在整个家庭教育过程中始终以塑造孩子的心灵为本，从情感上关心孩子，从人格上尊重孩子，从日常行为规范上教育孩子，让孩子从高层次的教育中领悟其中的道理。那么，这些接受情感教育的孩子不会只成为学习的机器。 智商是用以表示智力水平的工具，智商的高低反映着智力水平的高低。情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力，情商的高低反映着情感品质的差异。情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础。所以要想成为一名成功的人士，不但应该学习相关领域的新知识、新技能，也应不断的有意识地提高自己的情商水平，它可以影响其他能力的充分发挥。 【篇二】
让运动为生命“扬起风帆” “生命在于运动” ，这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！ 运动有益于身体健康，但运动是如何使身体强健的呢？科学家研究发现，事实上人们所进行的一切运动都不能直接给人体带来益处，运动的作用只有一个：活跃人们体内的各种生理活动， 而正是这些生理活动使生命的活力得到增强。美国斯坦福大学的科学家们所进行的一项耗时20 多年才完成的关于人体运动的研究显示，在任何年龄段，中等至激烈程度的运动都有助于延长人们的寿命和提高人们的生命质量。 然而，据调查资料显示，近年来，由于普遍缺乏运动锻炼，我国青少年体能素质持续下降十年，耐力素质持续下降二十年，肺活量指标长期持续下降，青少年肥胖比例明显上升，这些都严重影响了青少年的身心健康。健康是人生最宝贵的财富、只有健康的人，才能成为21 世纪全面和谐发展的人。正如前教育部部长周济所说：“没有健康的体魄，即使品质再好，本事再大，也不能大有作为，更谈不上拥有幸福的生活” 。 生命在于运动，作为新世纪的中学生，是社会主义事业的接班人和建设者，我们必须要有强健的体魄，才能面对激烈的社会竞争，才能正确面对人生道路上所遇到的挫折和困难，才能保证三年顺利地完成学业。我们青少年要想拥有健康的身心，强健的体魄，就必须重视运动，养成坚持锻炼的好习惯，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子” ，运动无处不在，只要你走向操场，走进大自然，走到阳光下，我们就能享受运动，就能切身感受运动带来的健康与快乐。 生命在于运动，运动不仅能促进健康，也能增强意志。如果没有经历跑步中的最后冲刺，我们就不能深深地懂得坚持的意义。如果没有经历跳高中的奋力一跃，我们就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气。如果没有经历掷铅球的技巧，我们就不可能感受到力量之美。如果没有经历运动场面，不参与其中，我们就不可能体会到因为胜利而欢呼的激情和喜悦。体育是力量的角逐，是智慧的较量，更是美的展示。参与运动，会赋予我们勇敢、果断的精神；参与运动，会赋予我们更高、更快、更强的力量；参与运动，会令我们拥有健康、快乐与美丽。 “穿越百年梦想，激荡非凡人生” 。2014 年8月，北京奥运会的圣火在燃烧了16 天之后缓缓熄灭了，但是没有熄灭的是中国人奋勇向前的自信与拼搏，正如国际奥委会主席罗格先生在闭幕式上高度评价的那样，这是一次真正的“无与伦比”的奥运会。奥运会之所以被尊为体育运动的最高殿堂，不仅因为其金牌含金量最高，而且更在于它深刻地彰显了运动的真谛。2014 年是奥运年，体育运动更是被赋予了非凡的意义。体育运动不只属于运动员，它更属于我们每一个人，我们的心紧紧地与它联系在了一起。 金秋十月，我校将迎来一年一度最大的体育盛事 ------- 校田径运动会，运动会是开放的校 园中流动的课堂，为每一个参与者提供实践与锻炼的机会，是发挥我们体育特长和身心特点的大舞台，是对我们智慧、能力与品德的共同挑战。加油吧！年轻的心，挥洒你们的青春，让红色的跑道留下你青春的足迹，让那竞技的赛场留下你矫健的身姿。 太阳无语，却放射着光辉；高山无语，却体现着巍峨；蓝天无语，却表露着深远。同学们，如果你想聪明，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧！ 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示着广博；鲜花无语，却散发着芬芳；青春无语，却焕发着活力；小河无语，却奔涌出磅礴。 大家早上好！今天国旗下我讲话的题目是：我运动我健康我快乐! 冬天来了，天气越来越冷了，而在这个季节，正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动，不仅能锻炼身体，增强体质，还能多接受阳光的照射，阳光中的紫
以希望为话题的作文800字 以希望为话题的作文（一） 童年的时光就是金色的田野。田野是金色的，永远的金色，不灭的希望。 ——题记 希望象征着活泼，生机。田野象征着金色快乐。在心中的那片希望的田野上反反复复的重复着。当夕阳往田野上洒下最后的余辉时，是谁给了我希望的田野，让我茁壮成长…… 小时候，我最喜欢跟着爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活泼天性才能显现出来。田间小路，总有着我喜欢、熟悉的味道，似乎是它在牵引着我前进。我最喜欢和爸爸在田野上追逐，怎么样玩都没有这样快乐，爸爸在前，我在后，听着爸爸叫我的名字，我就来劲了，使劲追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快乐，就在我还沉醉在幸福之中时，我发现爸爸不见了，爸爸去哪儿了呢？我很焦急，耳边响起了一个声音：“你怎么能这样呢？爸爸付出了那么多，不都是为了你吗？你为什么还不努力学习呢？”这是爸爸的声音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用这种口气跟我说话呢，好凶啊…… 转眼，我已长大了，爸爸与我有了距离，对我冷淡了，我也很少和爸爸说话，以前的快乐没有了，希望的田野也随之变得寂静，没有欢乐，我很伤心。 时间让我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我说：“爸爸那天对你太凶了，但是是为了你好啊，你不会怪爸爸吧，原谅爸爸，好
吗？”我没有说话，爸爸又说：“爸爸带你去那个田野，好吗？”我默然地答应了。 我再一次来到了田野上，时间让我忘记了田野的样子。我和爸爸在田野上追逐，也许是因为我长大了，速度变快了，爸爸笑着对我说：“爸爸不行了，你长大了！”我鼻子一酸，流下了两行幸福的泪珠。 这时天边响起声音来，但不是以前的严厉语气，而是优美的小调：“田野上有你的梦，而不枯；田野上有你的泪，才会更加旺盛，希望的田野，一直陪伴着你，希望的田野，有着快乐……要记住：在你伤心时站起来，在田野里微笑，你的田野将会更加金黄…… 希望的田野变亮了，更金黄了，快乐已变成幸福在心中，是谁给了我田野？是爸爸啊！我奔跑在爸爸给我的希望的田野，茁壮成长，在希望的田野上，有着我的脚印和梦想…… 以希望为话题的作文（二） 希望的能量 大科学家霍金曾说：“活着就是希望”。我在想象全身瘫痪的霍金是如何艰难地用两根手指敲击出这样温暖的一个句子。在可怕的疾病降临时，正是希望将霍金拉出痛苦的深渊，终著在《时间简史》，青史垂名。 希望，是一种支撑我们的正能量。我一直不忘“望梅止渴”的故事，正是魏军中的士兵一直怀揣着希望，想象着梅子的甜美，才终于走出无水的绝境。还有杰克伦敦《热爱生命》的主人公，如果他在茂密的森林中失去了希望，与狼的对抗中放弃了生的希望，他又怎么能
关于责任为话题的高中作文9篇 进入初中以来，我深深感受到了一种沉重的压力，也许，那就是责任感了吧，对于自己负责的态度?!也许是因为对手的改变，也许是因为学习的紧张，也许因为考试难度的增加，我沉默，我惊讶，我愤慨，我无言。心里的责任感在告诉自己，你要努力，你要加油，不然怎么对得起含辛茹苦把你拉扯大的爸妈?一个不尽人意的成绩，一次考试的失利，就意味着又一次内心的煎熬。 不知为什么，上了初三，感觉比以前还要认真，比以前还要努力，可，一切都是事与愿违，就如同上天在和我开玩笑、往常在班上考前三名的我、、这次竟然考了第四名，这真是史无前例呀。真郁闷，真无奈。感觉自己一下子掉进了深渊，无法自拔。好想再让自己像以前那样，哪个对成绩充满憧憬与想象的女孩，那个不达目的，不会退缩的人，可，我却发现，现在的心中多了一份胆怯，少了一份自信，面对成绩，我好象少了好多兴趣，我不再像以前那样渴求，不知道 __会变成这样，以前那张快乐的脸也渐渐散去了往日的光芒，真的不知道这是为什么，难道我真的堕落了，我总是认为自己的自制力还可以，现在发现，好想高估自己了，没有想象中的坚强，实我真么还很稚嫩，很渺小。为只要自己快乐，要自己问心无愧就好。现在我才知道，我有多自私，有多自傲，我有多无知，我有多幼稚，我有多么让人可恨，我有太多的愚昧，有太多的幻想，在我身上有太多错。
我真的错了，不应该去幻想了，不应该做梦了，应该面对现实，现实就是现实，生活就是生活，我们只有努力，才能改变现实，才能面对生活，只有努力，我们才能成功，生活才会有阳光。 社会上的每一个人都有自己的责任，有轻有重，但对每一个人来说都是必须要完成责任的. 有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞、每根神经、每滴血液，已经完完全全成了习惯。 责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必须的。我想来想去都找不到更完美的答案，既然我连自己责任都不知道是什么那我还去完成责任，何来责任一说.我把头又一次抛向了希望可以找到远远蓝天，小鸟在飞，太阳在照耀整个大地，云朵在抚摸着天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是责任吗?是我的责任吗?我想应该不是，而是大家的责任，所有事物的责
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以希望为话题的议论文_以希望为话题的议论文中学生作文 希望处处有之，但沙漠里的希望，却是现实中的奇迹，不仅难寻，而且无处可寻。下面，小编在这给大家带来以希望为话题的议论文中学生作文，欢迎大家借鉴参考!以希望为话题的议论文【1】期待，埋藏在心底；希望，蛰伏在脚下。真正的人生是不断向前，充满希望的。希望对于任何人都是非常重要的。没有希望，就没有人生。美国五星上将麦克?阿瑟曾对希望作过如此诠释：“你若希望，你就年轻；你若绝望，你就衰老。”每天给自己一个希望，就是给自己一个目标，给自己一份信心。在人生茫茫征途中，我们似乎总想找寻一份永恒的快乐与幸福，总期盼自己付出的努力得到回报。然而，生活并非一帆风顺，而是充满了挫折与痛苦。当我们的努力被无情击得粉碎的时候，我们会陷入极度的失望与痛苦之中，脆弱的生命将在绝望的吞噬中奄奄一息，希望将成为拯救一切痛苦的神灵，心中那份将要湮没的光亮，又被重新扩张，弥漫整个心房，因此，每天给自己一个希望，让这颗承载美好的种子，不断地得以滋养，直至硕果累累。希望正如那冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感受春天的气息；希望宛若茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在黑暗中找到航行的方向；希望仿佛那漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝望中饮到生命的甘泉。希望给了灰暗的人生一盏油灯，照亮了未卜的前程；希望给了垂死的人们一线光明，拯救了消逝的生命；希望给了绝望的我们一线生机，让我们在深邃的黑暗中，仿佛抓住了一棵可以依偎的顽强的小草。是的，每天给自己一个希望，我们将活的生机勃勃、激昂澎湃。生命有限，希望无限，每天生活在希望之中，我们的人生一定会辉煌灿烂，韵味无穷。以希望为话题的议论文【2】沙漠寻春，顾名思意，就是寻找希望。希望处处有之，但沙漠里的希望，却是现实中的奇迹，不仅难寻，而且无处可寻，但可以换个角度想，春天就是绿色，绿色即是希望，找到了绿色就找到了希望。但绿色在无边的沙漠里还是不好寻的，这时就需要一种坚持、不放弃的精神了。现实中亦是如此。在广阔的社会大家庭中，时常有人走在死亡的边缘线上，躺在苍白的床单上映衬着苍白的脸庞，如同走在沙漠中，有人漫无目的，携带绝望，有人东闯西闯，拥有希望。不同的心态导致不同的结果，就如“情可治病，情可致病”。同样是患同种病的人，一个人还在治疗，一个可能就在黄泉路上了。沙漠里寻春，需要希望，希望和绝望倒是兄弟俩，谁也不离谁，但我可以肯定的告诉你，“紧要关头不放弃，绝望就会变成希望。”一只青蛙在找水，它挖啊挖，挖啊挖，挖了很久，可是挖到了一个大石头，它没劲了，就这样渴死了，可是它并不知道，石头下流动的就是希望之泉啊！这个老掉牙的故事，简洁却意味深长。它告诉我们一个道理——生命需要希望，希望需要坚持。霍金便是一个简单的列子，他把寻找星星点点的希望当成面对一个巨大的挑战，用信念战胜它而他便是一个可以走完沙漠全程的人，哪怕沙漠里没有春天也无所谓了。三毛亦是如此，因为有决然的毅力和如山的信念。才能征服那藏匿着丝丝缕缕希望的广袤无垠、危险重重的死亡使者——沙漠啊！这时我想到了一首儿歌《春天在哪里》，春天处处都在，小溪、树林、花丛中，却又极其难寻，土里、心中。只要仔细，只要坚持不放弃，就会发现春天。就算春天躲起来了，我们也可以用自己的手创造出美丽无比的春天来(加油！相信在你的沙漠，那个春天一定是最美的）以希望为话题的议论文【3】无论前方的道路多么的崎岖不平，我们都要满怀希望向前走;无论狂风如何吹刮着我们那幼小的心灵，我们都要心怀希望勇敢的去面对;无论生活多么的糟糕，我们都要相信人生的道路上总有希望的曙光照耀我们前进……正如著名的女歌手徐小凤所唱的歌;“看夕阳，意茫茫，人生满风浪，前途在那方，满海飘荡找不到岸;这夕阳仍盼望，明天再一样，前途在远方，摇荡彼岸不必太盼望，要努力求上进，就算得失无须较量，豪情万丈求向上，莫再回头望;看夕阳满盼望，人生满希望，前途在远方，终使失望，悲哀化力量……看夕阳满盼望，何必太失望，无用泪满腔，信心坚强，悲哀化力量。”漫步人生路，总会在路途中跌倒，但是我们要勇敢的爬起来，站起来。擦去脸上那如海水般咸咸的汗水，擦掉眼中那凝聚着的晶莹的泪水。我们要永远怀着一颗努力求上进的心，相信我们的人生总是充满着希望的，而希
以责任为话题的高考满分作文 忠是对国家的责任，孝是对父母的责任，不虚度年华是对自己的责任。本文是我为大家整理的以责任为话题的高考满分作文，欢迎阅读。 以责任为话题的高考满分作文1： 从牙牙学语起，就有人在耳边不断诉说告诫着，要做一个好孩子，好少年，好青年，去做一个有担当的人，看到有人摔倒时伸手将其扶起。 扶起，是一个容易甚至是轻易便可以做到的事情。 有人说："不是因为懒而不扶，而是胆怯扶起的后续"。 所以，在过多没担当的事件之后，堆积出一个个自私冷漠甚至扭曲的生命。悲伤么，在冷漠路人不顾撞伤女童;导致女童先后被两辆车撞伤驶过，在某一天我看到这，原谅我的冷血，我并不觉得难过悲伤，心中飘荡的只是对中国人路人心态的叹息。 谁都没资格去指责谁。若身处局中谁又能做的更好?他们的冷漠是积压在太多救人反被坑的事件之后的。热心路人救人反被被救家属坑住要求事故赔偿的可不再少数。是畏惧?还是真冷漠?这谁都不清楚，人心难测，那些坑人的家伙很明显是造就冷漠路人的一大推力。 没勇气，在越来越多以"碰瓷〝为职业的高明团伙作战下，扶起一个陌生的路人，需要的不仅仅是一时的热心更多的是对后续事件的担当。
即使扶起的那人是真实的意外，可也不会缺少诬恩人寒人心的事情，不可否认帮人反的被控诉的事情，深深的刺激了我的心里，孰是谁非，无法评价。真相只有一个，那个真相我不知。可却震动了我的心，不管是真帮人还是假帮人，我再也无法像以往那般单纯的去帮人了，帮人很容易，可是在帮人之后的控诉，名誉被侮，还要加上一笔不算少的金钱。狗咬吕洞宾，知道真相固然好，若是真背上那有苦难言的黑锅，这些人，教会我一个道理，不是所有伤残老弱都是该被怜惜的。没担当的人你的依旧过着舒坦的日子吗? 深深的庆幸着，在充斥着冰冷越来越缺乏温情的现在，勇于担负责任的人仍有。可看到这时心中想的也仅就是庆幸吧。庆幸，人间仍有温情。我很感谢她教会我，如何承担责任。 扶起小女孩，扶起的不仅是人，她扶起了面对未知风险的担当。 敬佩她。她的可贵在于国人的担当缺乏时，勇于凭心而为，不愧于心。 可悲吗? 在社会各种诱惑纷纷涌现，思想不再单纯的今后，在以往那么平常的举动，竟然造出了这么大的轰动，这是否是我们的耻辱呢? 忆耻不忘。 今后的今后，是否会有这么一天呢? 扶起一个需要的仅仅是良知，不再需要什么对事件后的估量计算，避免被坑之类的事呢? 会有吧，我相信。
以人才为话题的议论文高中范文 【篇一】 长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。 美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。结果发现，对来说，情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数，也一样能成功。 李开复说，情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。 情商不是靠背书、考试能学到的。在中国传统背考模式的影响下，情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书，把追求好成绩当做惟一人生目标，没时间交朋友，忽略了人际关系的培养。而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态（每班只有一个第一名，学生都彼此当作竞争对手）。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。 总而言之，良好的教育中藏着巨大的情商因素培养空间。如果教师在整个家庭教育过程中始终以塑造孩子的心灵为本，从情感上关心孩子，从人格上尊重孩子，从日常行为规范上教育孩子，让孩子从高层次的教育中领悟其中的道理。那么，这些接受情感教育的孩子不会只成为学习的机器。 智商是用以表示智力水平的工具，智商的高低反映着智力水平的高低。情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力，情商的高低反映着情感品质的差异。情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础。所以要想成为一名成功的人士，不但应该学习相关领域的新知识、新技能，也应不断的有意识地提高自己的情商水平，它可以影响其他能力的充分发挥。 【篇二】
《生命在于运动》教学设计 《生命在于运动》教学设计 教学设计思想： 本课的教学重点是比较运动前后身体的变化。内容由一个基本活动和一个扩展活动组成，旨在引导学生在体验运动的基础上，比较运动前后自己身体状况发生的变化，鼓励学生制定合理的锻炼计划，体验坚持长期锻炼的好处，以保持自己的身体健康。 教学目标： 一、科学探究目标： 1．通过分析发现多种动物运动的目的。 2．通过比较发现运动前后身体的变化。 3．能利用简单工具进行测量，并对测量和分析的结果进行记录。 二、情感态度与价值观目标： 1．能够接受运动对人类健康有好处的观点。 2．逐渐养成坚持进行合理的体育锻炼的习惯。 3．能与同学分工合作完成测量工作。 三、科学知识目标： 举例说出动物运动对其生存的意义。 四、科学、技术、社会、环境目标： 意识到使用一些简单的工具可以帮助自己更准确的知道运动前后身体发生的变化。 教学重点和难点： 1．比较运动前后身体的变化。 2．能够准确地进行测量活动以便比较运动前后身体的变化。 3．坚持按计划进行锻炼。 教学方法： 师生互动讨论交流与教学活动相结合的方法 教学媒体： 多媒体设备 课时建议： 1课时 教学过程： （一）导课： 教师：我们举行下“动物运动会”，知道动物的运动方式有跑、跳、爬、游、飞等，那么你知道动物运动的主要目的是什么吗？ 学生思考，小组讨论，全班交流。 教师：动物运动的主要目的：躲避天敌，捕获食物，寻找合适的栖息地，繁殖后代等。那么我们人类也经常提倡运动，那么人为什么要运动呢？你知道我们的身体在运动后会有怎样的变化吗？带着这些问题，我们来学习新课“生命在于运动”。
（二）新课教学： 活动1：比较运动前后的变化 1．身心健康需要运动 教师：首先，我们也来阅读一个小故事，小明和小亮的故事。 教师：运动前，大家先想想，我们的身体在运动后会有怎样的变化？怎样能证明有这样的变化呢？ 学生猜想、回答、交流。 教师：为了验证大家的猜想及疑惑，我们从运动中来找答案吧。 活动步骤： （1）在安静状态下，教师指导学生测量并记录运动前的身体情况（如心跳、呼吸、出汗等），（2）按照自己的能力进行小组内运动，并在运动后及时测量和记录身体情况。 学生活动，教师指导学生根据活动感受填写表格，如果表中未列出自己感兴趣的变化，可以记录在表中“其他”一栏中。 活动结束，老师将其中一名学生运动变化情况填入到黑板上的表格中。 2．讨论运动前后身体的变化 教师：大家表现得都很积极，并且已经完成表格记录，下面大家比较分析一下运动前后身体状况有什么变化？ 教师指导学生比较运动前后身体状况的变化、分析、交流。 教师：大家想一想，这些由运动产生的身体的变化，对我们的身体健康有什么影响？（引导学生了解坚持体育运动能使身体更强壮，增强抵抗疾病的能力。） 学生讨论并回答。 教师：同学回答得很好，在校运会上，我们都喊过“发展体育运动，增强人民体质”的口号，可见，运动能增强人民体质，看来运动对人类健康是有好处的，那么下面大家讨论：运动对人类的生存有什么意义呀？ 学生讨论，最后归纳得出：生命在于运动。 拓展活动：制定合理的锻炼计划 教师：我们知道“生命在于运动”，让我们一起来制定适合自己的锻炼计划吧。 步骤： （1）出示一份运动计划的式样，指导学生根据自己的实际情况，制定一个合理的运动计划。（2）把适合自己的运动计划填入到自己设计的运动日历上。 （3）展示、交流。 （如时间不够，拓展活动作为课外作业） 课后作业： 1．坚持锻炼一个月后再进行测量，将结果填入表中，并与前面的记录相比较，看看有什么变化，坚持锻炼一个学期后又会怎样呢？ 2．根据自身实际情况，制定一个合理的学习计划。
关于以希望为话题的作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以希望为话题的作文一 盼望着，盼望着，中国人扬眉吐气的这一天终于到了。当中国申奥成功地那一夜，全国人民欢呼起来，多彩的烟花把九洲的天空染亮，久久不熄。“东亚病夫”的名字终于被世人刷新，中国人民正以飒爽全国人民行动起来的英姿屹立于世界的东方，向世人展示我们的风采。，人人都想为奥运做点贡献。 我校领导说：“迎接绿色奥运，人人有责。”绿色奥运不就是团结、希望、梦想、环保的奥运吗?我要种下一株株奥运之树，梦想之树，环保之树，希望之树。爸爸妈妈同意了我的创意。恰逢周日，一大早，我们仨人便拿着铁锨、水桶等工具来到外婆家的山坡上。我们大家分工合作，爸爸挖坑，妈妈植树，我用水桶浇树。 开始种啦!由于我的工作在最后，所以我可以帮助别人。我先帮爸爸挖坑，我挖得可认真了，一会用手，一会用铁锨，干得可起劲了。爸爸也毫不逊色，我挖一点儿，爸爸就从坑里捡石子，生怕伤害到小树。坑挖好了，我又帮妈妈扶住小树，让它纹丝不动，这样妈妈添土就不费力了。妈妈看见我干得满头大汗会心的笑了，爸爸看见我认真的样子也笑了起来，嘴里说着：“好好干吧，看到你就看到了祖国的希望，祖国的明天就靠你们这代人用双手去创造了......”小树苗笔直的站在那里笑了，我拍拍小树苗兴奋地说：“小树呀，我要让你快快长大，染绿我们的山川，染绿我们的家园，为我们的绿色奥运添彩。”说完我飞快的从山下的洗手间运来一桶水，我双手提起水桶慢慢地给小树浇起水。“喝吧!喝吧!小树，你是奥运之树，是我的希望之树。”我悄悄地对小树说着。仿佛看到小树露出了甜甜的微笑，它摇摆着树枝，一点一点变高，变粗，我不断地给它浇水，施肥，它不断地在长，在长......如今，这棵希望之树已经变得茂盛、高大、伟岸极了。 2008年就要到了，我们的希望之树已经成片，成林。它们呼出的每一口氧气充满天空，让北京的天空变得更蓝，更蓝。
关于责任的话题作文汇总 有责任，社会才会稳定，才会活跃，才会不断繁荣。今天小编在这给大家整理了关于” 责任”的话题作文，接下来随着小编一起来看看吧！ 关于责任的话题作文1 从政治书上，我们大致了解了责任是什么，责任就是该做的事情和不该做的事情，可 有多少人尽了自己的责任呢? 万棵小草学会了负责，它们尽情地释放无尽的生命力，为春天增一丝绿意;棵棵大树学 会了负责，它们努力地扩张自己的枝叶，为夏天送去一片绿荫;片片金黄的稻穗学会了 负责，它们谦虚地弯下腰杆，为秋天带来丰收的喜悦，一只只雪鸟学会了负责，它们 静静地站在雪后的原野上，为冬天展现一丝温暖。那么作为人类的我们，更应该学会 负责。 滕子京学会了负责，他被调到巴陵郡任太守一职，他并没因为被降职而丧失志气，而 是负起了身为太守的责任，才有政通人和，百废俱兴的成就，而深受百姓爱戴。 鲁迅学会了负责，他知道自己身为一个中国人，就有责任为国家效力，在国家危难之时，他毅然放弃了学了许久的医学，而从事文学方面，成为伟大的革命家，思想家和 文学家，他所写的文章激励了中国人民，使他们从盲目的度日中醒过来，为中国作出 了杰出的贡献。 由此可见，学会负责的人必定会被他们所信赖，也能使自己有所成就，使自己问心无愧。 我们要学会负责。学会负责，我们需要明确自己的所需负的责任，需要知道如何负责。而在生活中我们扮演着不同的角色，自然也就需要负起各种不同的责任。 作为学生，我们要负起学习的责任，那么我们就要认真听讲，做好笔记，高效率地完 成家庭作业并相应做些拔高难题;作为子女，我们要负起孝敬父母的责任，那么我们就 要尽自己最大的力量帮父母做事，还需要自立自强，少让他们操心;作为一个社会公民，我们要负起守法爱国的责任，那么我们不能打架闹事，我们应该自律并多做有益于国 家的事。 朋友们，让我们学会负责，做个负责的人，让我们能问心无愧地拍着自己的胸脯大声说：我是一个负责的人，相信我吧!
高考作文训练：以“高度”为话题议论文写作导引 【题目设计】 阅读下面的文字，按要求作文。 在人类的追求中，“高度”历来是个焕发着魅力的词。央视有段经典的广告词：“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”一位著名企业家也说过：“世界上最难以征服的是自己，每前进一步，都是一个新的高度。” 请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的议论文。（诗歌除外） 【写作导引】 什么是高度？一个人能达到怎样的“高度”？文章可论对自我“高度”这一问题的看法，“高度”要与自己的实际情况相结合，要客观，只有正视自己，才可尽自己的能力达到自己奋斗的最高点。我们还可以这样立意：每个人都要尽自己的能力以达到自己奋斗的最高点，而不能以某种情况为借口，不愿迎难而上，不愿为奋斗付出牺牲，这样的人是平庸的。当然我们也可以这样立意：虽然在比赛中我们可能会以失败告终，总有一个高度无法逾越，但正是因为我们敢于向自己“高度”——极限挑战，我们才能超越自己，创造出一个新的高度。 “清高”也是一种高度，是人格的高度，处世态度的高度，或者说是精神的高度，灵魂的高度。如果你在文章中紧跟着“清高”之后扣题“高度”一词，并揭示了上述观点，就不应该被认为偏题，但仅仅是写清高，没有把清高与高度的关系揭示出来，没有把二者联系起来，就属于偏题。 【结构欣赏】 1、横式分解法（并列结构） 示例A、 中心论点：与蓝天搏击，与白云共舞，达到理想的高度。 分论点一：你的目标决定你的高度。 分论点二：你的态度决定你的高度。 分论点三：你的学识决定你的高度。 示例B： 中心论点：高度无极限。
分论点一：高度从积累中来。 分论点二：高度从无畏中来。 分论点三：高度在心中放飞。 示例C： 中心论点：目标的高度。 分论点一：一个人事业目标的高度往往决定他的一生。 分论点二：一个企业经营目标的高度往往决定它的前途。 分论点三：一所大学发展目标的高度常常决定它的地位。 示例D、 中心论点：高度，由你决定。 分论点一：高度是夜空中的启明星。 分论点二：高度是随着阶段而变化的。 分论点三：高度还需要机会的保证。 2、纵式分解法（递进结构） 示例A、 中心论点：站在一个高度上，奋蹄原野，驰骋天下。 分论点一：心灵的高度决定了生活的高度。 分论点二：生活的高度影响了社会的高度。 分论点三：社会的高度体现了国家的高度。 示例B、 中心论点：有些条件决定了高度。 分论点一：无论做什么事，勇气决定高度。 分论点二：除了需要勇气，还要有正确的态度。 分论点三：决定高度的因素中，信念最重要。 3、对比分解法 示例A、 中心论点：昂首长嘶，立马昆仑。 分论点一：过高的目标，是我们失败的源头。 分论点二：过低的目标，会使人玩物丧志。
[感悟人生]生命在于运动 生命在于运动 感悟精选（1）： 生命在于运动 生命是宝贵的。人生犹如百代过客，电光火石，来去匆匆。珍惜生命。持续健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。 是的，身体是学习的本钱。小学生朋友们，应对繁重的学习任务，没有强壮的体魄不行。有的家长溺爱子女，常买一些营养丰富的保健品给孩子吃。结果，身体非但不健康，而且吃出来肥胖症。医生会推荐他们减肥，早知今日，何必当初。有家长宠子心切，常买些鸡、鸭、鱼、肉等高蛋白、高脂肪食物给孩子吃，有时候还开小灶加餐，认为充足的营养能够吃出一个健康的身体，还是事与愿违。小胖墩体型伴随着孩子而来。胖子对身体的负面影响很大。如好吃懒动，无心学习，长大以后，易得心血管毛病，到时候后悔就来不及了。 因此，家长给孩子合理的吃重要，锻炼身体更重要。一日三餐，合理营养，荤素搭配。少吃零食，不吃油条，多喝牛奶、豆奶，最好把牛奶、豆奶当饮料喝。每一天吃一只鸡蛋。因为奶类、鸡蛋营养十分丰富，是滋补身体的高级食品。 最佳的锻炼方式是天天运动，时光至少为一个小时。老师和家长把孩子培养成喜爱运动的良好习惯。运动方式不拘。跑步、散步、游泳、爬山、骑车、跳绳、跳皮筋等等均可。群众运动（体育课）要参加，单独运动要自觉去练。晨练使你一天精神焕发。运动能够消耗人体剩余的能量。（人生感悟）有选取的运动方式可预防和改变“豆芽菜”体型。如俯卧撑、仰卧起坐、单杠运动、双杠运动。持之以恒的运动，能够预防身体的“外强中干”。运动使身体全面理解良性刺激，人体机能常运不衰，免疫功能得到提高，使体质增强，同时能够预防疾病。据悉，学校因病缺课的学生不在少数，可见他们中参加运动的时光太少了，亡羊补牢，犹为晚矣。从此刻开始，每一天坚持锻炼，体质就会从弱到强。有的家长来门诊部咨询：“医生，我的孩子体质虚弱，给他打一针人血丙种球蛋白，以增强体质，预防感冒。”我语重心长地对他说：“人血丙球不能预防感冒。我告诉你一个运动处方，日久见效。科学锻炼才是防治感冒的良方。”孩子的身体练强壮了，精力充沛地投入到学习中去，学习成绩也就上去了，家长也放心了。运动的好处无穷。 如果你想身体强壮，运动吧！如果你想学习成绩好，运动吧！小学生朋友们，你看运动有这么多的好处，你还不去锻炼行吗？ 感悟精选（2）： 生命在于运动这不仅仅仅是一句口号，它是一句至理名言，人到中年的我越来越感到生命在于运动的真谛！ 这二年由于孩子大了，生活负担减轻了，有了许多空闲的时光，也有了闲情逸致了，最后学会了好好爱自我了，明白了健康的重要性，认识到健康就是前面的1，如果前面的1轰然倒下，那么后面的4个零也失去了存在的好处了，为了明天更完美，最后动了起来，有意识的加强各种锻炼，不在懒惰，不在贪恋被窝的温暖，早早的起床，加入到晨练的人群之中，有时起来跑跑步，有时跟朋友们一齐踢踢毽子，有时加入到健身队伍中，做起了健身操，有时……。。，每一天在晨辉中，一边欣赏了红花绿草的自然美景，一边呼吸着清晨那带着青草芳香的新鲜空气，一边跟朋友开心的边聊天边做着运动，真是又能健身又能养心，当东方第一缕阳光照耀大地的时候，我们已经做完运动开始往家走了，一边走一边惬意的哼着小曲，早饭后精神饱满的去上班了！ 这二年不但早晚都坚持出去锻炼，还坚持户外运动，每月最少一次跟驴友们出去爬山，这种户外运动真的很好，不但锻炼身体，磨练了我们的意志，增强了我们以后勇敢应对生活中的困苦的勇气和信心，同时有幸让我们能够享受到春赏桃花、秋赏菊，夏戏溪流、冬玩雪
以希望为话题作文 以希望为话题作文 以希望为话题作文1 我思故我在，我想故我在，我动故我在，我希望故我在。 哀莫大于心死。两位好朋友一起去沙漠探险，走到半途中，他们没水了。其中一个人快要不行了，另外那个人便去单独找水，并告诉他隔一个小时打一声枪。四个多小时过去了，那个人已经绝望了，把黑洞洞的枪口对准了自己……就在他死后没多久，他的朋友找到了水并赶了过来。 心无希望，故亡。 特斯拉小时候，望着雄伟的尼加拉瀑布，便想着：如果能把这些奔腾的水发电，那该多么美妙啊。三十年后，他依靠自己发明的交流电完成了这个想法，解决了一个城市的供电。 心有希望，故万事皆可成。 有一次，我种了一朵向日葵，到了六月，已经有半人高了。一天，模拟考成绩出来了，我考得很不理想。回家的路上，还下起了大雨，使我本就不好的心情更添一层烦闷。回到家中，我正准备着看电视解闷，忽然望到了楼下的一抹黄色。那，正是我的向日葵。怒吼的响雷，没有使它害怕，乱劈的闪电，没有使他屈服；狂风的撕裂，没有使它妥协；暴雨的击打，没有使它弯腰。向日葵尚有生存的希望，我难道还比不过一株植物吗？我下定决心，一定要在期末考前努力复习，争
取获得一个好成绩。 心存希望，故无所畏惧。 希望是生命的基石，是组成完整人生的一块重要拼图；希望是未来的好友，没有希望，便没有未来；希望是神圣的信念，是支撑你做事的动力。没有希望，你的人生便失去了价值、意义，以及一切的美好情感。 以希望为话题作文2 没有一种挫折是伴着微笑而来的，但有一些挫折却可以在微笑中被征服。有人穷尽一生都无法从挫折的阴影中走出来，那是他们忘了：要用一颗平静的心去微笑。 千百年前，老子说过：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”祸福之所以能相互转化，是要有一定的条件，那就是用乐观支撑而起的一种永不放弃的心情。 十九年忍辱作俘可以算是一种挫折，但是，勾践却终于凭着坚韧的毅力东山再起。因尽忠直谏而被受以宫刑可以算是一种挫折，但是，司马迁却凭着非凡的意志完成了旷世大作史记》。每个人的人生中都会遇到挫折，有些人之所以能名垂青史，是因为他们面对挫折没有自暴自弃，而是用正确的心态将之转化为激励自己成功的动力。 韩信命人背水布阵，结果反而出奇制胜。从某种意义上来说，每个人都有一种超越自我的潜能，而这种潜能往往在身处绝境时才会被激发出来。但这并不表示逆境更有利于人的成长，如果没有一颗安静的心去思考，很多人往往会选择放弃。
初三以责任为话题的作文600字 【篇一】初三以责任为话题的作文600字 “一屋不扫，何以扫天下。小事不做，何以做大事。”每个人一出生，就肩负着一种神圣的使命，那就是责任。我们学校就是一所以责任教育为主的规范化学校。我们的校训是：为己负责，做事有责，对人尽责。 那是发生在我身上的一件事，去年冬天，我跟几个同学每天都一起去车站等车，但是天气太冷每当下雪公交车就会来的不及时，为此，总会面临上课迟到的危机。几个家长商量后，决定租车。租的是一辆面包车，没有营运证，每次拉9个学生。每天早上，我们穿着厚厚的羽绒服挤在小小的面包车里，甚至有拉不上车门的时候。但是，司机为了多挣钱，我们为了避免上课迟到，都默不作声。每次下车，肚子都被挤得疼，胃也不舒服。 通过这件事，我终于明白了学校校训的深刻含义。它每天都在提醒着我们做一个诚实的人，做一个对自己负责的人，做一个对社会、对每一个人负责的人。“为已负责”，这次我好像没做到。但是从那一天开始，我又开始做公交车了，每天比以前起的更早，每天骑自行车上学，既锻炼身体，又不会迟到，一举两得。 学校在不久后开了家长会，讲了关于坐黑车的危险性和学校对于严查的决心。班主任老师也给我们开了会，在班级
中统计坐黑车的人数，对此，我没有诚实，撒了谎。撒谎的滋味真是难受极了，内心的煎熬与身体的受罪让我无法平静。终于，在一个早晨，我们的车被城管抓了，并且随之而来的曝光让我们赤裸裸的暴露在同学和老师面前。意外的是老师并没有批评我，而是关心我，包容我。作为班里的优秀干部，我的撒谎让自己难堪，我的行为让自己为之自责和后悔，老师的包容让我感激。我开始反省并下了决心：再也不会做对自己不负责任的事情。 做一个诚实的人，真的很重要。人总会随着时间的推移而慢慢长大，在长大的过程中我们已经慢慢开始承担起了自己的责任。我爱的学校，愿我身边的每一位同学、老师都能够诚实、为已负责，这样，我们的学习才会越来越好，我们的生活才会充满阳光，让我们共同努力，一起为建设我们的和谐校园奋斗! 【篇二】初三以责任为话题的作文600字 每个人都有自己的责任，医生的责任是让病人尽快康复，减少病痛，园丁的责任是让花儿变得更茂盛，让草儿变得更加碧绿；教师的责任是教书育人，为祖国培养更多的人才…… 司机也有责任，就是把乘客安全送到目的地。有这样一位动车司机，在列车将要发生追尾事故的瞬间，拼尽全力果断拉住手刹，使多节车厢避免了粉身碎骨的厄运，为后面的旅客多赢得了一分生机。手刹穿过了他的胸膛，鲜血染红了他的衣衫。
材料话题作文：“适合自己的高度”写作素材 写作佳苑 06-27 1757 材料话题作文：“适合自己的高度”写作素材 适合自己的高度 不一定是最美的，只要是最适合自己的，便是最好的。——题记 繁华的世界，行行色色的人不停变换，就在这座闪烁的都市之光中，人们不再讲究质量与心理的满足，取而代之的是追逐名利及所谓的效率增长，这样繁快的步伐，扰乱着人们的心，我们总是羡慕着看着别人已拥有的高度，所以便盲目的效仿，谁知，别人那样的高度，就一定会适合自己吗? 高端处兮可胜寒乎 虽然有那“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句流传于世间，可是，那山峰顶端充满寒冷，并不是每个人都接受的吧！有多少人，为了爬到人生所谓的顶端，在乱世之中不随波逐流，而成为一世枭雄？又有多少人，追求名利，到头来还不是竹篮子打水一场空？如果一味着只是向上攀爬，那沿途一定会错过许多美景，途中那些美妙的风景自然就会被忽略，就算我们最终得到了高度，却因此失去了对亲情友情和至爱的呵护，那么这样的高度又会有什么用处，你还会不停地追求吗？ 不奋斗会注定失败 不要站得太高，因为想要体验所谓过程的快乐，过程时时会存在。甘于山脚下原地踏步者，也是可悲之人。就在我们的身边，有多少富二代或者官二代，因为父母的成就，所以不用去自身奋斗，就能坐享其成，一辈子也就这样平淡过此一生。青春之花，还没有盛开，就早早地枯萎凋谢。青春，使每一个人都渴望拥有辉煌的人生，可多少人那样的“二代”愿意去奋斗呢？终有一天，这样一事无成的人去仰望别人所得的成就，就一定会因为自己的懒惰追悔不已，可时光已去，有多少雄心壮志还会重来？ 适合高度体验人生 或许每个人的想法都不一样，可是，最好的未必就是最适合自己的，每个人心里都有那样的桃花之源。不趋炎附势，不追逐名利，只为自己的理想奋斗付出，不一定要像那些伟人一样为后世流传，更不要留下一身污名被后世辱骂，就站在这恰恰适合自己的高度上，去体验人生的的真谛，去奋斗进取，实现自己的理想和愿望，想必也是一样的幸福，等到老去的一天，不会因为错过的美好而暗自神伤，在奋斗中满足，在满足中陶醉自己。因为自己的奋斗结果，正好是自己期望的高度。 若果把人生比作一座高山，山顶与山脚都过于偏极，半山腰才是最佳的位置。不要羡慕高处的人，只要我们自己脚踏实地的攀爬，就一定会到达属于自己合适的高度，就一定能创造属于自己的不败繁华。 辽宁省实验中学北校2012届23班刘智维指导教师：孙延堂 【点评】 1.对材料解读准确深刻。题目“适合自己的高度”十分切题，满足“题好一半文”的要求。 2.从三个角度对题目解析：高端处不胜寒；山脚下不奋斗自甘暴弃注定失败；只有半山腰才是最适合自己的体验人生的高度。 3.结尾善于总结全文，仍然是从三个角度收束文章，篇末扣题，使文章的结构显得十分严谨。 （一般般的网络例文）立于自己的高度，就能成功 有人说站的高，看的远，有人说爬的高，摔的狠。我以为只要你站在属于自己的高度上，那么就能成功。