一、单选题：
1．（2007海南历史卷）1912年，五色旗被定为中华民国国旗。五色旗的寓意是
A．天下为公，共建民国B．弘扬传统，共创共和 C．民族团结，实现共和D．各界联合，维护民国
2．（2007全国文综一）甲午战争后，清政府开始组建新军。新军的主要特点是
A．仿效近代军制编练 B．最早配备近代先进武器
C．大量征召有先进思想的青年 D．多以文人充任高级官吏
3．（2007四川文综）在近代中国，系统的出现阐释了民生思想并把它作为纲领的政治派别是
A．地主阶级洋务派B．资产阶级维新派 C．资产阶级立宪派D．资产阶级革命派
4．（2007上海历史）“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭……”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化。这一事件是
A．戊戌变法 B. 洋务运动 C．辛亥革命 D．护法运动
5.（08全国卷Ⅱ，15）在清末，革命派与维新派的根本分歧在于
A.对西方列强的态度
B.是否实行“平均地权”
C.政体变革的方式和目标
D.应否推行议会制度
6.（08全国卷Ⅱ，16）列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是
A.义和团运动
B.辛亥革命
C.五四运动
D.国民革命
7．（08四川文综卷，16）1904年爆发的日俄战争对当时中国国内的“立宪”，“专制”之争产生了很大影响，立宪派和主张君主专制的人对战争结局抱有不同期望，立宪派普遍希望
A．日败俄胜 B．日俄俱败 C．日胜俄败 D．日俄休战
8．（08年广东理基，63）“各班会党日昌明，……男子共和争促进”。该情形出现于
A．辛亥革命时期B．义和团运动时期 C．抗日战争时期D．太平天国运动时期
9．（08海南历史，17）列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的
A．民族主义思想 B．民权主义思想 C．民生主义思想 D．国民革命思想
10．孙中山（1866～1925年）在回忆录中回忆说：“28岁那年，我就与20多个华侨，在海外成立起革命团体，决心用流血斗争推翻满清王朝。”孙中山“28岁那年”的主要行动是
A．成立兴中会，提出“振兴中华”的口号 B．联合其它革命团体，成立中国同盟会
C．他与革命党人一起发动广东沿海起义 D．他领导华侨支持康有为和梁启超的戊戌变法运动
11．一部历史小说中写道：“下午6时15分，孙中山换乘马车去总统府，由黄兴和海陆军代表等迎入内府。当晚11时，举行孙中山大总统受任典礼。他宣誓词说：“中华民国缔造之始，而文以不德膺临时大总统之任，夙夜戒惧，虑无以副国民之望。……”这段材料反映的历史事件是
A．孙中山就任中国同盟会总理职务 B．孙中山就任反对袁世凯的海陆军大元帅职务C．孙中山宣誓就任中华民国临时大总统职务 D．孙中山宣誓就任中华民国海陆军大元帅职务12．鲁迅在《阿Q正传》里说：“（赵秀才和假洋鬼子）他们想而又想，才想出静修庵里有一块‘皇帝万岁万万岁’的龙牌，是应该赶紧革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。……知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官。这些名目，未庄人都说不明白。带兵的也还是先前的老把总。”这说明
A．革命已经深入人心，地主和旧官僚治开始资产阶级化
B．除了少数人外，未庄人对于革命的真正意义了解不清
C．革命从城市向农村全面扩展，动摇了封建统治的基础
D．只是形式上的革命，辛亥革命存在着失败的潜在危机
13．孙中山认为：“民生就是政治的中心……历史上的政治和社会经济种种中心都归之于民生问题。”为此，他提出的政策是
A．平均地权 C．奖励实业 B．保护工商 D．土地革命
14．“参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。”（《中华民国临时约法》）这一条款的根本目的在于
A．限制袁世凯 B．维护共和制 C．扩大内阁权利 D．反对封建专制
15．20世纪初中国近代化的步伐明显加快，其中最大的成果是
A．民族资本主义经济有了初步发展B．新文化运动极大了解放了人们的思想
C．《临时约法》的颁布，是中国政治民主化的里程碑 D．结束了2000多年的君主专制，建立了共和政体
16、洪仁玕、康有为、孙中山思想的共同点是
A．主张推翻清朝统治 B．主张君主立宪 C．主张在中国发展资本主
义D．坚持独立自主的外交政策
17．叶圣陶在一则日记中写到：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”日记中的“万恶之政府”指
A．清政府B．南京临时政府C．北洋政府D．南京国民政府
18．阅读下列材料，回答问题（15分）
材料一“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”
（1）太平天国运动以推翻清朝专制统治为目标。结合天京事变的原因和《天朝田亩制度》，说明太平天国运动失败的主观原因。(4分）
（2）请按示例概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争。（3分）示例：建立兴中会等革命团体
材料二五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用：全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称做元首；一旦亡了国，象此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉斯二世，比寻常人还要可怜。这等亡国的君主，好象一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里，看他到底有什么神奇出众的地方呢？”——陈独秀《偶像破坏论》“父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间。”——《河南程氏遗书》
(3）据以上材料分析指出，辛亥革命前后，中国人对皇帝的看法，发生了什么变化？(2分）
材料三“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说没有辛亥革命，就没有五四运动。”
(4)依据材料三分析说明，为什么说没有辛亥革命，就没有五四运动？(2分）
(5）综合以上分析，指出辛亥革命的伟大历史意义。（4分）
一、选择题
1-10．CADCC BCAC 11-19. ACD ABDCA
二、非选择题
21．(1)由于农民阶级的局限性，太平天国的领导人无法摆脱封建特权思想，不一能提出切合实际的革命纲领.(4分）
(2)建立资产阶级革命政党—中国同盟会；提出民主革命思想并同改良派进行思想论战；发动武装起义；建立革命政权—中华民国等。(3分）
(3)革命前认为至高无上、神圣不可侵犯，革命后破除了对皇帝的迷信。（2分）
(4)辛亥革命解放了人们的思想，激励着人们探究救国的新道路，这正是五四运动的产生的思想基础。(2分）
(5)推翻了中国的君主专制政体；极大地解放了人们的思想。(4分）
第16课伟大的抗日战争 【新课导入】 以凤凰卫视凤凰大视野栏目组在纪录片《中国远征军》录制过程中关于“你听说过中国远征军吗？”的街头随机采访导入新课：当年数十万远征军将士为保家卫国而埋骨异域，可他们大多数人至今无法魂归故里。抗战的烽火硝烟过去不及百年，我们的脑海里却已无丝毫关于他们的记忆，这不能不说是一个民族的悲哀！ 【新课教学】 一.走进历史之日军罪行 1946年5月到1948年11月，由美苏中等11国法官组成的远东国际军事法庭在东京对日本甲级战犯进行审理，国际检察局向法庭提交了对日本战犯的起诉书。 设问：你认为国际检察局会起诉日本战犯在二战尤其全面侵华战争时期触犯哪些罪名？ (学生自主学习P74-P75页并简单归纳侵华日军的罪行) 1.1937年7月7日，日本在北平制造＿＿＿＿＿＿＿，也称＿＿＿＿＿＿＿，日本全面侵华战争爆发，也是中华民族全民族抗战的开端，抗战进入战略防御阶段。 2.1937年8月13日，制造＿＿＿＿＿＿＿，进攻上海。 3.1937年12月，攻陷南京后，对＿＿＿＿＿和平居民进行＿＿＿＿＿。 4.1941年河北省丰润县＿＿＿＿＿＿＿惨案。 5.在中国东北成立研究细菌战的部队，即＿＿＿＿＿＿＿，用活人进行实验。 教师：1937年7月7日，日本制造了卢沟桥事变，从而发动全面侵华战争，为迫使国民政府投降，又制造八一三事变，进攻上海，从而威逼南京。这幅图反映的是八一三事变后，遭到日机轰炸后的上海南站的情景，图中一个幼儿孤独的坐在废墟中哭泣，他的亲人在轰炸中应该不幸离他远去。而这幅图则是日本国内媒体《东京日日新闻》关于南京大屠杀的报道。这些铁一般的事实正是当年国际检察局起诉日本战犯的三大罪名(破坏和平罪、杀人罪、普通战争罪及反人道罪)共55项罪行之一部分(见下图)。
2018人教版高中历史必修一第10课鸦片战 争试题含解析 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课 鸦片战争 编者选题表 知识点题号 易中 鸦片战争1、23、4、7 战火再燃65 一、选择题 1.鸦片战争前的半个多世纪,英国政府公然违背国际道德,向中国走私毒品鸦片,其直接目的是( ) A.扭转对华的贸易逆差 B.腐蚀清政府的官员 c.抢占市场和掠夺原料D.为发动战争寻找借口 解析:A 鸦片战争前的半个多世纪,英国向中国猖狂走私鸦片是因为在正常的中英贸易中,英国处于入超地位,急需扭转对华贸易逆差,A项正确。 2.(2017·辽宁大连期末)据不完全统计,从1689年到1839年,清朝官方正式记载的涉外司法诉讼约有39起,这些案件多数由中国政府依照本国法律审理,但外国人自审案件也有11起。这说明当时( ) A.外国已经攫取在华领事裁判权 B.统治者缺乏近代司法主权观念 c.中国的涉外法律相对西方先进 D.涉外司法诉讼以贸易纠纷为主 解析:B 根据材料,在1689～1839年这段时间的涉外司法诉讼本应全由中国政府依照本国法律审理,但有较多由外国人自行审理,这说明当时清政府缺乏近代司法主权观念,B项正确。外国攫取在华领事裁判权是通过1843年的《五口通商章程》和《虎门条约》获得的,A项错误;材料中体现不出中国的涉外法律相对西方先进,也没有体现涉外司法诉讼以贸易纠纷为主,c、D两项错误。 3.(2017·山东潍坊期末)1840年12月,琦善照会英方:“其书写禀帖(下级呈上级文书)、谕帖(上级给下级的手令)者,本系历久成规……今既据请存体面,虽系体制攸关,然称谕者,不见增荣;称禀者,不见受
第 15 课
课题：辛亥革命 学校：大方三中 教学课时：2 课时 教学对象：高一学生 教师：曹飞 教学目标:
辛亥革命
知识与能力：通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武 昌起义等历史基础知识；b5E2RGbCAP 过程与方法：通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养 学生独立思考： 情感态度价值观：通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产 阶级民主革命。从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。p1EanqFDPw
教学重点：辛亥革命爆发的原因； 《中华民国临时约法》 ；评价辛亥革命。 教学难点：评价辛亥革命；辛亥革命的局限性。 教学过程： 导入新课：党的十五大报告指出：20 世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变
化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。第一次是孙中山领导的辛亥革命， 第 二次是毛泽东领导中国人民建立中华人民共和国和社会主义制度。 第三次是邓小平领导下的改革开放。今 天，就让我们一起走进第一位伟大人物和第一次历史性巨变——孙中山和辛亥革命。DXDiTa9E3d 知识链接：辛亥革命的概念： ⑴广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的 全过程。⑵因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命。RTCrpUDGiT
一、辛亥革命的酝酿与准备： （爆发原因）
社会背景： 1、 《辛丑条约》签订后，中国民族危机加深，中国人普遍感到清政府成为“洋人的朝廷”，推 翻清朝的封建统治成为大势所趋。5PCzVD7HxA 2、清政府推行“新政”和“预备立宪” ，客观上促进中国民族资本主义经济发展，民族资产阶 级力量不断壮大； 革命准备： 1、思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。 课本 62 页 内容：资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等等学说； 著名的革命宣传家：邹容、陈天华和章炳麟。 章炳麟指出：革命是除旧布新的良药，实现民主共和是不可抗拒的历史潮流。 邹容则在《革命军》中写道： “革命者，天演之公例也” ， “竖独立之旗，撞自由之钟……我中国今日不可不 革命” 。他号召推翻清朝统治，建立独立、民主、 自由的“中华共和国” 。jLBHrnAILg 2、组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立。 课本 63 页 （兴中会、同盟会等建立的时间、地点、人物、性质） （1）兴中会——中国第一个资产阶级革命团体 时间：1894 年 创立人：孙中山地点：美国檀香山 性质：中国第一个资产阶级民主革命团体 入会誓词是：“驱除鞑虏，恢复中国，建立合众政府。”
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课鸦片战争 编者选题表 一、选择题 1.鸦片战争前的半个多世纪,英国政府公然违背国际道德,向中国走私毒品鸦片,其直接目的是( ) A.扭转对华的贸易逆差 B.腐蚀清政府的官员 C.抢占市场和掠夺原料 D.为发动战争寻找借口 解析:A 鸦片战争前的半个多世纪,英国向中国猖狂走私鸦片是因为在正常的中英贸易中,英国处于入超地位,急需扭转对华贸易逆差,A 项正确。 2.(2017·辽宁大连期末)据不完全统计,从1689年到1839年,清朝官方正式记载的涉外司法诉讼约有39起,这些案件多数由中国政府依照本国法律审理,但外国人自审案件也有11起。这说明当时( ) A.外国已经攫取在华领事裁判权 B.统治者缺乏近代司法主权观念
C.中国的涉外法律相对西方先进 D.涉外司法诉讼以贸易纠纷为主 解析:B 根据材料,在1689～1839年这段时间的涉外司法诉讼本应全由中国政府依照本国法律审理,但有较多由外国人自行审理,这说明当时清政府缺乏近代司法主权观念,B项正确。外国攫取在华领事裁判权是通过1843年的《五口通商章程》和《虎门条约》获得的,A 项错误;材料中体现不出中国的涉外法律相对西方先进,也没有体现涉外司法诉讼以贸易纠纷为主,C、D两项错误。 3.(2017·山东潍坊期末)1840年12月,琦善照会英方:“其书写禀帖(下级呈上级文书)、谕帖(上级给下级的手令)者,本系历久成规……今既据请存体面,虽系体制攸关,然称谕者,不见增荣;称禀者,不见受辱……即不用禀谕,亦尚可行。”这体现了( ) A.清朝统治者完全放弃天朝上国心态 B.中国开始沦为半殖民地半封建社会 C.鸦片战争爆发后仍严格使用“禀谕”格式 D.清政府长期奉行的外交文书范式有了改变 解析:D 鸦片战争对清政府的触动不大,没有产生清朝统治者完全放弃天朝上国心态的作用,故A项错误;材料没有体现中国开始沦为半殖民地半封建社会的内容,故B项错误;鸦片战争爆发后仍严格使用“禀谕”格式与材料中“即不用禀谕,亦尚可行”不符,故C项错误;从“即不用禀谕,亦尚可行”可知清政府改变了以往的外交文书范式,故D项正确。
第16课抗日战争 编者选题表 1 (2017·天津滨海期末)《新中华报》发文称“蒋氏的谈话,指出了团结的深切意义,承认了共产党人在全国的合法地位”。这一文章出现的背景是( ) A 国民党“一大”召开 B 国民大革命开始 C 抗战的全面爆发 D 国共间十年对峙 解析:C 国民党“一大”召开时及国民大革命开始时蒋介石并非国民党的最高领导人,故A、B两项错误;抗战全面爆发需要建立抗日民族统一战线,国共合作,团结抗日,故C项正确;国共十年对峙期间,国民党多次“围剿”共产党的根据地,并不承认共产党的合法地位,故D项错误。 2 (2017·浙江湖州期末)抗日战争全面爆发后,蒋介石在亲自审定的《第三战区作战指导计划》中指出:“该战区以扫荡□□敌军根据地,并粉碎在沿江沿海登陆取包围行动之敌,以达成巩固首都及经济策源地,为作战指导之基本原则。”句中□□处应填入( ) A 南京 B 上海 C 太原 D 武汉 解析:B 根据材料“粉碎在沿江沿海登陆取包围行动之敌,以达成巩固首都及经济策源地”,结合所学知识可知应为对淞沪会战的指导,其中心为上海,B项正确。 3 (2017·云南昭通期中)1937年太原会战期间,八路军一二九师奇袭了日军的阳明堡机场,有力地支援了正在忻口前线阻击日军的国民党中央军。这说明( ) A 八路军成为抗战的主力 B 国民党抗战完全依赖八路军
C 太原会战成为国共合作的典范 D 国共之间已经没有任何矛盾 解析:C 题干体现了国共合作抗战,八路军配合正面战场的抗战,故选C。A、B、D 与材料和史实不符,故排除。 4 (2017·河南洛阳期末)聂荣臻曾经夸赞某次大规模战役:“是一个主动的进攻战役,使日军在华北的主要铁路、公路受到广泛破坏,井陉煤矿被彻底破坏,沉重打击了日军的‘囚笼政策’‘治安肃正’‘以战养战’等阴谋计划。”此次大规模战役指的是( ) A 台儿庄战役 B 淞沪会战 C 平型关大捷 D 百团大战 解析:D 通过材料中“华北”“主动”等信息可以判断这是百团大战,1940年下半年,彭德怀指挥八路军一百多个团,在华北两千多千米的战线上,拔掉敌人据点近三千个。百团大战是抗日战争中,中国军队主动出击日军的一次大规模战役。D 项正确。 5 (2017·贵州贵阳月考)1942年初,中国军队开辟国外战场,进入缅甸作战。中国军队开辟国外战场的直接目的是( ) A 营救被困英军 B 对日军形成包围 C 确保滇缅公路这条国际交通线 D 配合英美军队反攻日军 解析:C 注意题干中“直接目的”这一限定,为了确保滇缅公路这条国际交通线,中国军队入缅作战,故选C。 6 日本华北派遣军司令部在当年的综合战果报道中指出:“敌大半为中共军,与蒋军相反,在本年交战1 5万次中,和中共的作战占七成五。在交战的200万敌军中,半数以上也都是中共军。在我方所收容的19 9万具敌遗体中,中共军也占半数。”这表明( ) A 国民党正面战场连续溃败 B 国民党放弃了抗战 C 日本灭亡中国计划被粉碎 D 敌后战场作用重大 解析:D 日军与中国共产党领导的军队作战占了七成五,“半数以上也都是中共军”说明敌后战场的存在,消耗了日军大部分精力,其作用非常巨大,D项正确。
初中、高中、教案、习题、试卷 第四单元第十五课 一、选择题 1．打响中国共产党武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党开始独立领导武装斗争和创建人民军队的起义是(C) A．黄花岗起义B．武昌起义 C．南昌起义D．湘赣边秋收起义 [解析]1927年爆发的南昌起义打响了中国共产党武装反抗国民党反动统治的第一枪。 2．(2018·张家界高一期末)1930年6月，中共中央制定了以夺取武汉为中心的全国中心城市起义及红军攻打中心城市的计划，并发出了“会师武汉，饮马长江”的号召。这属于(C) A．符合国情的革命计划B．目光短浅的右倾思想 C．脱离国情的盲目行动D．摸着石头过河的谨慎策略 [解析]1930年中国革命尚处于低潮时期，中国共产党无力攻打中心城市，材料中的计划显然是“左”倾错误思想的产物，是脱离中国国情的盲目行动，C项正确。 3．大型记录片《寻路》，意为“探寻中国革命之路”。中国共产党“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路的开端是(D) A．中共“一大”的召开B．革命统一战线的建立 C．国民革命的失败D．井冈山革命根据地的创建 [解析]“工农武装割据”道路开辟于井冈山革命根据地创建后。 4．(2018·宿州高一期末)“土豪”是近年的网络流行语。在中国近代史上，曾经出现过“打土豪，分田地”的土地革命。下列关于“打土豪、分田地”的说法不正确的是(A) A．废除了土地私有制B．在革命根据地实施 C．调动了农民的积极性D．保障了农民的生活 [解析]土地革命时期的“打土豪，分田地”将土地的所有权由地主转移到了农民手中，依然是土地私有制，A项说法不正确，符合题意。 5．(2018·天门高一期末)“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何处？娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。”其中“舵手一易齐桨橹”是指(C) A．“工农武装割据”道路的开辟 B．红军第五次反“围剿”的失败 C．遵义会议事实上确立了毛泽东的领导地位 D．八一南昌起义
第四单元第15课 一、选择题 1．(2019·江西赣州南康中学月考)1927年7月27日，周恩来在江西大旅社宴会厅召开前敌委员会会议。他说：“我们这次起义是敌人逼出来的，不如此便没有出路。起义只能成功，不能失败。成功的关键在于团结一心，众志成城，在于有周密的准备，出敌不意，攻其不备，一举歼灭南昌的敌人。”从材料中，可知中国共产党() A．摆脱了右倾思想的影响 B．正确认识了当时中国的革命形势 C．准备独立领导武装斗争 D．走上了“工农武装割据”道路 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学知识可知，“这次起义”指的是南昌起义，材料反映了中国共产党准备独立领导武装斗争，故C项正确；A项在材料中未体现，排除；南昌起义是以城市为中心，所以尚未正确认识当时中国的革命形势，也未走上“工农武装割据”道路，故排除B、D两项。 2．(2019·江苏南京金陵中学调研)1931年8月26日，《共产国际执行委员会主席团关于中国共产党的任务的决议》高度评价、赞扬了以毛泽东、朱德为代表的斗争策略，指出“中国共产党必须推广(毛泽东的)良好经验”。材料中的“良好经验”是() A．发动城市工人武装暴动 B．开辟农村包围城市道路 C．领导红军实行战略转移 D．与国民党合作共同抗日 【答案】B 【解析】根据材料“以毛泽东、朱德为代表的斗争策略”可知，“良好经验”指的是毛泽东在井冈山时期提出的农村包围城市道路，故B项正确；A项不符合题意，排除；C项发生于1934—1936年，排除；D项所述事件开始发生于1937年，排除。 3．从1931年开始，南京国民政府在鄂豫皖赣闽等地大力推行农村合作运动，当地的农村合作社得到空前发展。这反映了当时国民政府()
第16课抗日战争 日本侵华大事记（20世纪30年代前） 19世纪60年代侵略台湾 1894—1895年发动侵华甲午战争 1897年参与瓜分中国，将福建作为势力范围 1900年参加八国联军侵华 1904—1905年日俄战争，将侵略势力扩张到我国东北 一战期间日本对德宣战，侵略山东， 提出灭亡中国的《二十一条》 一、日本侵华原因 1.日本: （1）经济危机使日本资本主义发展陷入困境，法西斯政权希望通过对外战争摆脱困境（2）“大陆政策”（蓄谋已久）[来源:https://www.doczj.com/doc/7b15854328.html,] 2.中国:国共对峙,国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策，正在忙于剿共，对日本蓄谋已久的战争未做好准备（有机可乘） 3.国际：英法美的绥靖政策(国际环境宽松) 二、20世纪30年代日本制造主要的侵华事件？ 1.局部侵华：九一八事变侵占中国东北 一?二八事变袭击上海 在中国东北扶植伪满洲国 华北事变威逼平津（标志:中日矛盾成为主要矛盾） 2.全面侵华：1937.7.7卢沟桥事变 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 三、全民族抗战
1.开始标志：卢沟桥事变标志日本全面侵华的开始，全国抗日战争的开端 2.抗日民族统一战线形成 原因 （1）决定因素：中日民族矛盾上升为主要矛盾 （2）推动因素：抗日救亡运动运动不断高涨的推动[来源:学.科.网] （3）主导作用：中国共产党倡议、主导和积极促成 3.全民族抗战的史实 （3）国外战场：中国远征军入缅作战 ①目的：确保滇缅公路这条国际交通线 ②战果：中国远征军救出被围英军七千多人； 1945年初，在英美军队配合下，中国远征军击败侵缅日军。 四、日本的滔天罪行 1.南京大屠杀 1937．12 2.潘家峪惨案 1941 3.七三一部队
第16课五四爱国运动 巩固提能?夯实双基宁编者选题表 一、选择题 1. 美国驻华公使芮恩施说：“中国人民从巴黎决议的不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成了一个整体。”这段话评价的重大历史事件是（） A. 五四运动 B.辛亥革命 C.义和团运动 D.太平天国运动 解析:A “巴黎决议”是巴黎和会的决议，“为了共同的思想和共同的行动而结 合成了一个整体”指因巴黎和会上中国外交失败而引发的“外争国权，内惩国 贼” 的五四运动，故A项正确,B、C、D三项错误。 2. （2017 ?山东青岛期末）“青岛问题未及，福州交涉又起。某国恃强凌弱，骄横蔑 视公理。一面提倡国货，一面仇物抵制……国民皆用国货，何惧强邻无理。”这首诗词反映的历史事件是（） A.戊戌变法 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.五四运动 解析:D 通过材料中“青岛问题” “强邻”等信息可以判断出该事件是五四运动。 3. （2017 ?辽宁大连期末）梁漱溟说：“我算是北京大学的一个人，这一次被捕学生 中间，也有我的熟友我的意思很平常，我愿学生事件付法庭办理 ...... 在道理 上讲,打伤人是现行犯，是无可讳的。纵然曹、章罪大恶极，在罪名未成立前，他仍 有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。”据此可知,梁漱溟认为（） A. 应该在法律框架内认识该事件中的学生行为 B. 学生的爱国行为虽然突破法律，但值得肯定 C. 曹、章罪大恶极，学生侵犯他们，合情合理 D. 五四运动中的学生行为推动革命进入新阶段 解析:A 从材料中“打伤人是现行犯，是无可讳的。纵然曹、章罪大恶极，在罪名未成立前，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他”说明梁漱溟认为学生的行为即使是爱国的，但也是违法的，应该在法律允许的范
第一单元第三课 时间：45分钟满分100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．汉初刘邦分封同姓九王后，全国54郡，中央直辖者不过15郡，诸侯王国就占近40郡；全国1300余万人，中央政府控制编户97万，人口450余万。(数据采用自刘国石《七国之乱、八王之乱、安史之乱之比较》)这说明(B) A．汉初实行分封制后人口增长迅速 B．王国势力庞大，已对中央集权构成威胁 C．分封诸王使汉政权加强了对地方的管理和控制 D．分封制的实施使汉政权扩充了疆域，州郡数大增 [解析]依据材料分析，汉初中央直辖的郡和人口远远少于各王国控制的郡和人口，地方王国对中央形成了挑战，这说明王国势力已对中央集权构成威胁，因此B项正确、C项错误。从材料中难以看出人口和州郡数目的增长变化，A、D两项排除。 2．据史料记载，仅从元朔二年至元朔六年(前127～前123年)，封侯的数目多达121个，元鼎元年至后元二年(前116～前87年)又有44人封侯，甚至一日之内竟有24人同时封侯(注：元朔、元鼎、后元均为汉武帝年号)。武帝此举根本目的是(A) A．加强中央集权B．剥夺王国的封地 C．分割王国的封地D．收回王国官吏的任免权 [解析]根据对材料的理解，可知反映的是汉武帝推行“推恩令”。汉武帝时为了削弱王国的实力，实行“推恩令”，根本目的是加强中央集权。 3．唐朝后期，节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。这种状况(C) A．加强了君主专制B．加强了中央集权 C．削弱了中央集权D．完善了选官、用官制度 [解析]本题考查藩镇割据的影响。据材料可知，节度使控制着地方行政权、军权、财权，成为地方割据势力，严重削弱了中央集权，故本题选C项。 4．(2018·河南郑州一中高一期末)《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。”由此可见，“中朝”(D) A．掌握军政大权，是独立的决策机构 B．分享丞相行政权，处理政事 C．担任行政职务，有名无实 D．协助皇帝决策，削弱相权 [解析]汉武帝为了分散和限制丞相的权力，特意从身份低微的士人中破格选用人才，使之担任侍中、
《鸦片战争》教案 教学目标 知识与技能 1．识记的基础知识 （1）掌握鸦片走私的原因和虎门销烟的概况。 （2）掌握鸦片战争爆发的概况、《南京条约》的内容及其对中国的影响。 （3）掌握第二次鸦片战争的起因、经过和影响。 2 理解和运用 （1）通过鸦片战争发生的历史背景和经过学习、探究，学生能够对鸦片战争的性质、原因作出正确的分析和认识，澄清和批驳在这一问题上的一些错误认识和谬论，提高辨别是非的能力和批判的能力。 （2）对鸦片战争中国战败的原因进行分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。 （3）通过史实，分析鸦片战争对中国社会的影响，培养学生能够全面认识问题的能力以及借鉴别人观点、相互合作学习的能力。 过程与方法 （1）情境再现：鸦片战争前后的东西方社会的差异。 （2）多种途径获取信息，运用信息说明自己观点的方法。 （3）师生讨论，探究鸦片战争的影响。 情感态度与价值观 （1）鸦片战争的爆发不是偶然的，它是在清王朝封建统治面临严重危机的时刻，以英国为代表的西方资本主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果。 （2）鸦片战争是英国发动的、以掠夺为目的的侵略中国的战争，对中国来说，这场战争完全是一次反抗侵略的自卫战争。清政府的腐败和落后，导致了这场战争的失败。落后就要挨打，这是鸦片战争为后人提供的宝贵教训。奋发图强，振兴中华，是每个青年学生的历史重任。 （3）被称为“万园之园劳的圆明园，是中华文明的集中体现。火烧圆明园是侵略者对中国文化的摧残，也是人类文明史上的悲剧。 重点与难点 重点
鸦片战争、第二次鸦片战争的起因；鸦片战争对中国的影响。 难点 教学过程 导入新课 人民英雄纪念碑的第一幅巨型浮雕，就是虎门销烟的激动人心的场面。虎门销烟是中国禁烟运动的正义之举，向全世界表明了中华民族维护民族尊严和反抗外国侵略的坚强决心。标志着近代中国人民反侵略斗争的伟大起点。为什么说虎门销烟是正义之举？鸦片输入给中国带来了什么危害？英国为何会以此发动鸦片战争？为何中国会失败？它给中国带来了什么样的影响？鸦片贸易与当今的毒品走私有何区别？ 新课学习 一、虎门销烟 国内： ①自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢； ②政治日益腐败，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐； ③军纪松散，军备废弛； ④闭关自守，沉醉于天朝上国的迷梦中。 （2）国际： ①欧美资本主义发展迅速，19世纪上半期，英国完成工业革命，法美等国工业革命相继发展； ②资本主义列强疯狂对外扩张，夺取销售市场和原料产地。 2．鸦片走私 英国为扭转对华正常贸易逆差，大肆向中国走私鸦片。致使中国白银大量外
第15课国共十年对峙 一、教材分析 本单元讲述1927-1937年的历史。主要内容包括以下三点，其一是国民党的内外统治确立（不考），对内镇压红军，对日不断妥协到被动抗日；其二是中共坚持革命，从开辟武装割据道路，长征走向成熟，再到抗日；其三是日本帝国主义侵华不断加深，国共由对峙走向再度合作。 课标要求 二、重点难点及突破 学习重点： 南昌起义；红军的长征。 学习难点： “工农武装割据”思想；遵义会议。 重难点解析 “工农武装割据”理论的提出、内容及意义 （1）提出：毛泽东总结了井冈山的斗争经验，从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地，以农村包围城市、最后夺取城市这样一条道路，是由中国的特殊国情决定的，从而形成了“工农武装割据”的理论。 （2）内容：其主要内容就是把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。三者之间的关系是：武装斗争是中国革命的主要形式，是土地革命和根据地建设的重要前提和根本保障；土地革命是中国民主革命的基本内容，是发动群众支持革命战争、巩固根据地的法宝；根据地是中国民主革命的阵地，是武装斗争和土地革命的依托。 （3）意义 ①突破了俄国十月革命以城市为中心的模式，主张将工作重心放在农村，在农村开展武装斗争，建立革命政权，使农村发展为巩固的根据地，形成对城市的包围，最后夺取大城市。这是对马列主义理论的重大发展。 ②正确解决了在农村能否建立无产阶级政权的问题，认为农村游击战争的开展和根据地的建立，可以发展农民先进分子入党。 ③解决了怎样将落后的农村发展为先进的革命阵地的问题。通过根据地建设和土地革命及建立人民武装，改变了农村的落后，从而具备了包围城市的物质基础。 ④科学地解决了农村和城市的关系。工作重心放在农村，并不意味着放弃城市。在敌强我弱的情况下，要以乡村工作为主，城市工作为辅，城市配合农村，待革命力量强大后，再攻占城市，最后夺取革命胜利。 遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志 (1)这次会议集中解决军事问题、组织问题而不是政治问题，既从军事、组织上纠正了“左”倾错误，又避免了党内分裂，妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾，充分说明了中国共产党已从幼稚走向成熟。
第四单元第十课 时间：45分钟满分100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．下列关于鸦片战争前中国社会状况的表述，正确的有(B) ①土地高度集中，农民丧失土地现象十分严重②清朝政治腐败，财政困难③军备废弛，军纪败坏④对外实行闭关锁国政策 A．①②③B．①②③④ C．②③④D．①②④ [解析]由教材知识可知，①②③④均反映了鸦片战争前中国的社会状况。故答案为B 项。 2．(2018·海口高一期末)历史课上，老师给学生出示了下列材料，其反映了(B) B．这是清王朝长期以来闭目塞听的表现 C．中国没有做好战争准备是失败的根本原因 D．英军的真正目的是武力威慑清政府 [解析]A、C两项说法错误，中国失败的根本原因是腐朽的封建制度难以对抗新兴的资本主义制度。D项英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国市场，掠夺原料。故选B项。 3．(2018·海南学业水平测试)史学家陈旭麓说道：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。”这场战争是指(A) A．鸦片战争B．火烧圆明园 C．虎门销烟D．第二次鸦片战争 [解析]本题考查阶段特征的再现能力。计算时间为1514＋325＝1839，能够得出此时中国被侵略的战争是A项。B、C、D三项不符合以上特征。 4．历史题材的漫画可以形象地再现历史，从某种程度上也可以看出作者的基本立场和思维角度。下面这幅漫画反映了(C)
①漫画的作者可能是中国人②《南京条约》是在平等基础上签订的③中英两国在鸦片战争中的胜败④作者意在表达对外国侵略的不满 A．①②④B．①②③ C．①③④D．②③④ [解析]结合漫画中英国入手里拿着枪以及清朝官员大汗淋漓等内容可知，该漫画反映了《南京条约》的不平等性质，即清政府是在鸦片战争战败的前提下被迫与英国侵略者签订不平等条约的。据此排除含有②的选项，答案为C项。 5．(2018·北京学业水平测试)中英《南京条约》附件中规定：英国的侨民、商人同中国人发生冲突，犯了法或成为被告，只能由英国驻中国的管事官——领事去裁判，中国政府不得过问。这说明中国丧失了(C) A．领土主权B．贸易主权 C．司法主权D．关税主权 [解析]在正常情况下，外国人在中国触犯了法律，应受中国法律的制裁，题干所述事实明显与此相违背，这说明中国的司法主权遭到践踏。 6．(2018·南京高一检测)不平等的《南京条约》签订后，清政府被迫在浙江开放的通商口岸是(D) A．杭州B．温州 C．镇海D．宁波 [解析]《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，其中位于浙江的是宁波，故选D项。 7．(2018·潮州高一统考)有人说：“英国挑起鸦片战争的主要目的是要扫除中国设在贸易往来道路上的主要障碍。”以下各项最能说明这一观点的是(C) A．鸦片贸易合法化B．开放通商口岸 C．协定关税D．获得最惠国待遇 [解析]英国发动鸦片战争的根本目的是要打开中国市场，而只有大大降低关税，才能满足其对华商品输出的需求，故选C项。 8．(2018·北京西城区高一测试)著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后
2020年必修一高一历史试题第1—15课及 答案精编版
新人教版必修一高一历史试题(第1—15课)及答案 第Ⅰ卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共页，满分100分，考试用时100分钟。 考试结束后，将本试卷、答题卡、答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。 一、选择题（每题1.5分，共60分） 1、司马迁在《史记》中写到：“南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘，北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄”。这段材料告诉我们他获取史料的一个重要方式是（） A 、文献查阅 B、实地调查 C、道听途说 D、考古发掘 2、“先生之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不 使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是（） A、确立嫡长子的最高地位 B、保证贵族血统的纯正 C、防止内部纷争，强化中央集权制度 D、解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序 3、明朝一位进步思想家认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。”秦始皇创立的“世界”不包括 A、建立了中国历史上第一个奴隶制王朝（） B、实现了国家的统一 C、统一了文字 D、建立起了一整套君主专制中央集权的制度
4、《史记集解》：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来， 天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”该材料反映了（） A、秦朝时期人们以金玉为印 B、秦以前玉玺为皇帝独有 C、皇权为民，与民共享 D、皇权至上，皇帝独尊 5、秦始皇在全国范围内推行郡县制，郡守和县令产生的方式是( ) A.世代相袭 B.考试选拔 C.地方推荐 D.皇帝任命 6、电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史 学家认为这个电视剧名犯了一个历史性错误，其理由是（） A、刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅” B、丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众 C、刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误 D、剧名过于哗众取宠，以此提高收视率 7、《明史》记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部……置殿阁大学士，而 其官不备，其人亦无所表见（表现）。燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（指宰相），迥乎异矣。”殿阁大学士与宰相“异”主要表现在 （） A、殿阁大学士仅供顾问，而无实权 B、殿阁大学士实际上并未设置 C、殿阁大学士地位实际上与六部等同 D、担任殿阁大学士的人没有办事能力 8、某大学历史系教授在招考研究生的试卷中，有这么一道试题：谈谈你对明朝 废除丞相制度的理解。某学生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是（）
第10课鸦片战争 【课标要求】列举1840年至1860年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。一、教学目标1、知识与能力①再认再现的主要史实有：虎门硝烟、鸦片战争和《南京条约》及其附件《五口通商章程》、《虎门条约》的签订，第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》的签订。②再认再现两次鸦片战争的原因、过程，理解鸦片战争是英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然结果；理解鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端；理解第二次鸦片战争后中国半殖民地半封建化的程度加深。③通过引导学生对鸦片战争签订的一系列不平等条约的相关条款进行内容、危害等方面的深入比较分析，培养、提高学生比较、概括历史问题的能力。2、过程与方法本课的图片、视频资料比较丰富，通过“情境再现”法，让学生有身临其境之感；引导学生运用史料分析问题，培养学生论从史出、史论结合的能力；使用讨论法引导学生进行问题探究和合作学习。3、情感态度与价值观资本主义列强通过两次鸦片战争迫使中国打开国门，破坏中国的主权，中国逐渐沦为列强的原料产地和商品销售市场，逐渐沦为半殖民地半封建社会。通过本课的学习，认识列强侵略给中国人民带来的深重灾难，认识落后就有可能挨打的道理，感受中华民族不屈不挠的斗争精神，增强民族自尊心，自信心，激发振兴中华的历史责任感和使命感。 学习目标：（1）使学生了解和掌握鸦片战争前夕清朝封建统治的腐朽没落和欧美资本主义国家的迅速崛起；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导虎门销烟；《南京条约》；鸦片战争的影响；第二次鸦片战争的爆发；《天津条约》、《北京条约》；第二次鸦片战争的影响。（2）通过鸦片战争、第二次鸦片战争的学习，培养学生初步运用“历史地”看问题的观点，“透过现象看本质”历史发展的必然性与偶然性关系等观点，辩证地观察和分析历史问题的能力。重点：两次鸦片战争的影响，《南京条约》、《天津条约》难点：两次鸦片战争的背景、原因。 一、复习巩固： 《固学案》127，《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》。 二、知识体系： ★鸦片战争（第一次）（1840－1842年） 1、爆发背景和原因： （2）原因： ①根本原因：英国率先完成，为而对外扩张。 ②直接原因：虎门销烟。时间：；人物：。影响：。
一、单选题 1．中共中央在某一时期郑重宣布：“……（二）取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策；（三）取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一……”这一时期应是（） A．国民大革命时期 B．国共十年对峙时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期 2．国民大革命和土地改革时期，中共均曾遭受重大挫折，下列有关叙述正确的有①均表现为党领导厂的人民军队遭受重大损失②都是由于国民党反动势力强大所致③都是由于党内出现了严重的机会主义错误④都是由于没有找到适合中国国情的革命道路所致⑤均在毛泽东等的正确领导下转危为安（） A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．②③⑤ 3．某校学生会计划假期组织一次“重走红军长征路”的活动，特意向同学们征集旅游路线的设计方案。假如你是其中的一员，你不应选择的地点是（） A.江苏南京 B.江西瑞金 C.贵州遵义 D.甘肃会宁 4．“锣鼓响，秧歌起，黄河唱，长城喜，腊子口上降神兵……六盘山上红旗展……陕甘军民传喜讯，征师胜利到吴起。南北兄弟手携手，扩大前进根据地。”此歌词反映了（） A. 国共第一次合作，进行北伐战争 B. 中央红军克服困难，取得长征的胜利 C. 八路军挺进敌后，开展游击战争 D. 解放军粉碎国民党对西北地区的进攻 5．１９３１年全国性水灾，死亡人数达３６０万。１９９５年全国农作物受灾面积达６．８亿亩，因灾死亡５千多人。这说明（） A．自然灾害破坏经济发展和社会进步 B．中国幅员辽阔，大面积灾荒很正常 C．灾荒造成了人口大量死亡和社会动荡 D．灾荒频发的直接、重要原因是政治腐败 6．美国人威廉?莫尔伍德形象地说："长征简直是将革命划分为'公元前'和'公元后'的一条分界线。埃德蒙兹更是直截了当地说："如果没有长征，中国今天就不是共产党的天下。"两位所指的是（）
高一历史教学案班级: 姓名: 编：高一历史组 【课程标准】概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。 【重点】1.掌握五四运动的原因、过程、意义。 2.掌握五四运动的意义。 【难点】理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【知识梳理】 一、背景： 1.国际背景： （1）一战后，列强重新瓜分世界。 （2）俄国十月革命为中国人民指出了解放道路。 2.国内背景： ①政治原因：北洋军阀的黑暗统治导致国内阶级矛盾日益加深，成为五四运动发生的主要原因。 ②阶级基础：无产阶级的壮大。 ③思想基础：新文化运动后期传播马克思主义思想和十月革命。 3.导火线： （1）“二十一条”①背景：一战期间，___________无暇东顾，________乘机加紧侵略中国，已成为侵略中国最主要的国家。 ②时间：__________年，日本驻华公使日置益向_____________政府提交了_______________密约，妄图使_____________________________________。 （2）1918年巴黎和会上，欧美列强作出将德国在________的一切权益转让给日本的决定； （3） ______________ 失败，是五四运动的导火线。 二、概况： 三、意义 1.历史意义： 历史第十六课学案第1页
①性质： ②思想影响：五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础 ③世界意义：五四运动发生在十月革命以后，属于世界无产阶级革命的一部分 ④标志：标志着中国新民主主义革命的开端 2.五四精神 ①五四运动是一场_____________________________，体现出 _____ （主旋律） ②五四运动是一场_____________________________，体现出 _______________ ③五四运动是一场_____________________________，体现出 【重难点突破】比较中国旧民主主义革命和新民主主义革命的异同。 【走进高考】 1．（1997年上海卷）五四运动爆发的直接原因是 A．俄国十月革命胜利的影响 B．巴黎和 会上中国外交失败 C．中国人民和帝国主义封建主义的矛盾 D．中国无 产阶级队伍的壮大及斗争的发展 解析：本题考查的是五四运动的直接原因，A项是五 四运动的国际背景，C项是主要原因，D项是阶级基础 答案：B 2.（08上海历史，共同部分28）“共争青岛归来，同 看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上 这幅对联反映的历史事件是 A.保路运动 B.五四运动 C.五卅运动 D.一二·九运动 解析：从材料中的“青岛归来”、“国贼罢黜”、“学生复课”、“商店开门”等信息可推断出此对联反映的是五四运动。因为本题选项中其他运动与青岛没有关系，而五四运动最终中国拒绝和约签字，罢免了曹汝林、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务，之后三罢斗争（学生罢课、工人罢工、商人罢市）才结束。因此B项为正确答案。 答案：B 【课时训练】 一、单选题： 历史第十六课学案第2页
必修1第15课《辛亥革命》教学设计 【课标分析】 《普通高中课程标准》对本课的要求是：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。教学中应该对革命的背景作必要的铺垫，对过程作简要介绍，重点应该是引导学生认识辛亥革命在中国近代化尤其是政治民主化历程中的地位。 【教材分析】 教材分三目内容，第一目“清末民主革命风潮”，分析了辛亥革命爆发的历史背景和准备阶段。第二目“武昌首义”，介绍了辛亥革命的爆发和初步成果。第三目“民国的建立和帝制的终结”，介绍了辛亥革命的高潮和意义，及革命的最终结果。 本课知识容量大，在新课程实施过程中，各科都面临课时不足的问题，这就要求教师必须在有限的教学时间内追求有效、优效的课堂教学效果，像过去那样光革命背景就上一节课是行不通的，面面俱到成为不可能，本节课如何避免成为师生匆匆赶场子，如何上出新意，对学生的思维有启发，达到历史学科公民教育的目标，必须在教学设计中对教材内容进行大胆的取舍和整合。 【学情分析】 本课教学的对象是高一学生，学生在初中已经较系统地学习过辛亥革命，比较陌生的是《中华民国临时约法》，对于辛亥革命的成败及其原因理解也不深入。高中教学应避免成为初中的简单重复，应通过问题的设置激发学生思考，培养学生的问题意识与质疑精神，提高学生的思辨能力。 【教学目标】 通过歌曲导入新课，让学生的思绪随着音乐回到近代，围绕相关问题讨论、表达，以理解辛亥革命爆发的背景； 通过图片、视频、文字等多种形式的资料，帮助学生了解辛亥革命的过程，体会革命的艰辛历程、革命先烈为了共和理想而进行的不懈奋斗以及革命潜伏的危机。 通过小组合作学习、主题讨论，分析《中华民国临时约法》的条文，理解辛亥革命在中国政治民主化进程中的地位与意义； 通过“多元”素材、资料的提供，引导学生综合分析材料，认识历史的复杂性，正确理解辛亥革命的成功之处和失败之处，进而评价其在中国近代化进程中的地位，认识到从专制到民主、从人治到法治是历史发展的必然趋势。 【教学重、难点】重点是辛亥革命的过程和意义；难点是辛亥革命的成败。【板书设计】第15课辛亥革命 一、改良还是革命？ 二、真革命还是假革命？ 1、开始：武昌首义——黎都督，当还是不当？ 2、发展：各省响应——真响应还是假响应？ 3、高潮：建立民国，颁布约法——总统制还是内阁制？ 4、结局：孙中山——让位还是不让位？ 三、成功还是失败？
第16课抗日战争 一、日本侵华 （一）过程 1.1931年: 九一八事变——侵占东北； 2.1932年：一·二八事变——侵略上海； 3.1933年：占领热河——签订《塘沽协定》； 4.1935年：华北事变——中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾； 5.1937年：七七事变——全面侵华 （二）原因：1.蓄谋已久，既定国策（根本原因） 2.摆脱经济危机的冲击 3.国共内战提供了有利时机 4.国际绥靖政策 （三）日军侵华罪行：1.南京大屠杀 2.潘家峪惨案 3.细菌战——七三一部队 二、全民族的抗战 （一）全民族抗战的开始： “七七”事变：1937年；八一三事变：1937年 （二）抗日民族统一战线的建立：1937.9——国共第二次合作 1.原因：（1）日本全面侵华，中日民族矛盾激化； （2）日本侵略从根本上损害了国民政府利益； （3）中共代表中华民族利益，制定策略、方针，并为建立抗日民族统一战线进行努力。 2.经过： 1935年华北事变：中日民族矛盾上升为社会主要矛盾； 1935年中共发表“八一宣言”，号召国共两党“停止内战、一致抗日”； 1935年中共领导北平“一二九”运动：掀起了抗日救亡运动的新高潮。 1935年中共召开瓦窑堡会议，制定了建立抗日民族统一战线的方针。 1936年西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成。1937年七七事变：日本全面侵华，中国全面抗战开始。 1937年八一三事变：国民党抗战态度开始坚决。 1937年8月：中共工农红军改编为八路军、新四军。 1937年9月：国民党公布国共合作宣言书，蒋介石发表谈话承认中共合法地位。标志着抗日民族统一战线正式形成。 3.意义：使中国的抗战成为全民族抗战，为抗日战争的胜利奠定基础。 （三）全民族抗战 1.防御阶段（1937.7——1938.10） （1）国民党正面战场的抗战 ①正面战场的四次会战： 淞沪会战（粉碎速决）太原会战（平型关）徐州会战(台儿庄）武汉会战（相持阶段） ②依靠政府、军队的片面抗战路线 （2）共产党敌后战场的开辟 ①平型关大捷——首次大捷 ②洛川会议制定全民族的全面抗战路线 ③敌后战场的开辟——敌后抗日根据地建立 2.相持阶段（1938.10——1943） （1）相持阶段的到来 ①标志：广州、武汉的失守（1938.10） ②侵华方针的改变：对国民政府政治诱降为主，军事打击为辅；对中共采取军事打击； （2）国民党坚持抗战： ①枣宜会战②三次长沙会战③远征军入缅作战 （3）共产党敌后战场：①百团大战 ②敌后抗日根据地的反扫荡斗争 3.反攻阶段（1944——1945.8） （1）国民党正面战场：①豫湘桂战役——大溃败 ②远征军在缅甸的胜利 （2）中共敌后战场：①敌后抗日根据地的局部反攻（1944） ②中共七大的召开 ★显著特点：正面战场和敌后战场并存，国内战场和国外战场并存。 ★正面战场和敌后战场的关系：相互依存相互配合 三、抗日战争的胜利 （一）胜利：1945.8.15 日本宣布无条件投降；1945.9.2胜利日日本签署投降书 （二）原因 1.国内：国共合作建立抗日民族统一战线、中华民族的英勇抗战（根因）； ①中共的中流砥柱作用； ②国民党正面战场的英勇抗战 ③海外华人华侨的大力援助 2.国际：世界反法西斯盟国的有力配合和世界各国人民的支援； ①美国：租借物资；太平洋战场；对日本本土的轰炸：投掷原子弹；②苏：援华物资和空军志愿队；苏联红军出兵东北。（三）伟大意义 国内：1.是中国人民一百多年来第一次反帝斗争的完全胜利，大大增强民族自尊心、自信心。 2.是中华民族民族觉醒、民族复兴的重要转折点； 3.为新民主主义革命的胜利奠定了基础； 国际：1.抗战是世界反法西斯的主要组成部分，对世界反法西斯战争胜利作出重大贡献； 2.提高了中国的国际地位