高等职业教育政校企合作办学模式的创新与实践
肖红波
【摘要】摘要：随着国家加大对高等职业院校的投入力度，加强政校企合作机制的构建工作，也成为高职院校教育改革的重点建设问题。中央通过财政、技术方面的扶持力度，对“政校企”合作过程中的制约要素进行重点攻关。针对现阶段高职院校教学方法出现的问题和弊端，通过构建“政府主导、学校主管、企业主动”的新型人才培养机制，有效地提升了高职教育工作的教学质量和教学效率，推动我国高等职业院校办学模式的变革工作的开展。
【期刊名称】教育教学论坛
【年(卷),期】2016(000)019
【总页数】2
【关键词】高等职业教育；政校企合作；高职院校
随着高等教育扩招工作的发展，我国的高职院校已经增加到1400多所，在校学生超过1000万人，形成了我国高等职业教育蓬勃发展的良好局面。但是高职教学在发展过程中，由于各种原因，使得“政校企”合作方面还有待进一步加强。本文主要对现阶段我国高等院校的教学方式进行分析，并针对存在的问题进行研究，提出了构建“政校企”合作的办学方式，为推动我国高等职业教育的良性发展提供意见和建议。
一、我国“政校企”合作的现状
目前，在我国的高等职业教育中，学校的教学方式依旧是以学校教育为主，政校企合作办学依然处于初级阶段，学校的教学计划和社会需求存在着较大的差距。由于课堂教学不能及时反映实际工作的需求，实践活动的效果也显得差强