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沪教版正比例函数、图像和性质知识点汇总

沪教版正比例函数、图像和性质知识点汇总
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正比例函数的图像和性质

知识精要

2.正比例函数的图像

一般地,正比例函数y=kx(k是常数,k0

≠)的图像是经过原点O(0,0)和点M(1,k)的一条直线。我们把正比例函数y=kx的图像叫做直线y=kx。

2.正比例函数性质

精讲名题

例1.若函数y=(m-1)

3

-

m

x

是正比例函数,则m= ,函数的图像经过象限。

解:m=4,图像经过第一、三象限。

例2.已知y-1与2x成正比例,当x=-1时,y=5,求y与x的函数解析式。

例3.已知y与x的正比例函数,且当x=6时y=-2

(1)求出这个函数的解析式;

(2)在直角坐标平面内画出这个函数的图像;

(3)如果点P(a,4)在这个函数的图像上,求a的值;

(4)试问,点A(-6,2)关于原点对称的点B是否也在这个图像上?

正比例函数与一次函数知识点归纳

正比例函数与一次函数 知识点归纳 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

《正比例函数与一次函数》知识点归纳 《正比例函数》知识点 一、表达式:y=kx (k≠0的常数) 二、图像:正比例函数y=kx的图像是:一条经过(0,0)和(1,k)的 直线; 说明:正比例函数y=kx的图像也叫做“直线y=kx”; 三、性质特征: 1、图像经过的象限: k>0时,直线过原点,在一、三象限; k<0时,直线过原点,在二、四象限; 2、增减性及图像走向: k>0时,y随x增大而增大,直线从左往右由高降低; k<0时,y随x增大而减小,直线从左往右由低升高; 四、成正比例关系的几种表达形式: 1、y与x成正比例:y=kx (k≠0); 2、y与x+a成正比例:y=k(x+a) (k≠0); 3、y+a与x成正比例:y+a=kx (k≠0);

4、y+a与x+b成正比例:y+a= k(x+b) (k≠0); 《一次函数》知识点 一、表达式:y=kx+b (k≠0, k, b为常数) 注意:(1)k≠0,自变量x的最高次项的系数为1; (2)当b=0时,y=kx,y叫x的正比例函数。 二、图像: 一次函数y=kx+b (k≠0, b≠0)的图像是:一条经过(-,0)和(0,b)的直线。 说明:(1)一次函数y=kx+b (k≠0, b≠0)的图像也叫做“直线y=kx+b”; (2)直线y=kx+b与x轴的交点坐标是:(-,0); 直线y=kx+b与y轴的交点坐标是:(0,b). 三、性质特征: 1、图像经过的象限: (1)、k>0,b>0时,直线经过一、二、三象限; (2)、k>0,b﹤0时,直线经过一、三、四象限; (3)、k﹤0,b>0时,直线经过一、二、四象限; (4)、k﹤0, b﹤0时,直线经过二、三、四象限;

初三数学反比例函数知识点归纳

反比例函数知识点归纳 (一)反比例函数的概念 1.()可以写成()的形式,注意自变量x的指数为, 在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件; 2.()也可以写成xy=k的形式,用它可以迅速地求出反比例函数解 析式中的k,从而得到反比例函数的解析式; 3.反比例函数的自变量,故函数图象与x轴、y轴无交点.(二)反比例函数的图象 在用描点法画反比例函数的图象时,应注意自变量x的取值不能为0,且x应对称取点(关于原点对称). (三)反比例函数及其图象的性质 1.函数解析式:() 2.自变量的取值范围: 3.图象: (1)图象的形状:双曲线. 越大,图象的弯曲度越小,曲线越平直. 越小,图象的弯曲度越大. (2)图象的位置和性质: 与坐标轴没有交点,称两条坐标轴是双曲线的渐近线. 当时,图象的两支分别位于一、三象限; 在每个象限内,y随x的增大而减小; 当时,图象的两支分别位于二、四象限; 在每个象限内,y随x的增大而增大. (3)对称性:图象关于原点对称,即若(a,b)在双曲线的一支上, 则(,)在双曲线的另一支上. 图象关于直线对称,即若(a,b)在双曲线的一支上, 则(,)和(,)在双曲线的另一支上.

4.k的几何意义 如图1,设点P(a,b)是双曲线上任意一点,作PA⊥x轴于A点,PB⊥y轴于B点,则矩形PBOA的面积是(三角形PAO和三角形PBO的面 积都是). 如图2,由双曲线的对称性可知,P关于原点的对称点Q也在双曲线上,作QC⊥PA的延长线于C,则有三角形PQC的面积为. 图1 图2 5.说明: (1)双曲线的两个分支是断开的,研究反比例函数的增减性时,要将两个分支分别讨论,不能一概而论. (2)直线与双曲线的关系: 当时,两图象没有交点; 当时,两图象必有两个交点,且这两个交点关于原点成中心对称. (3)反比例函数与一次函数的联系. (四)实际问题与反比例函数 1.求函数解析式的方法: (1)待定系数法;(2)根据实际意 义列函数解析式. (五)充分利用数形结合的思想解决问 题.

《正比例函数与一次函数》知识点归纳知识讲解

《正比例函数与一次函数》知识点归纳 《正比例函数》知识点 一、表达式:y=kx (k≠0的常数) 二、图像:正比例函数y=kx的图像是:一条经过(0,0)和(1,k)的直线; 说明:正比例函数y=kx的图像也叫做“直线y=kx”; 三、性质特征: 1、图像经过的象限: k>0时,直线过原点,在一、三象限; k<0时,直线过原点,在二、四象限; 2、增减性及图像走向: k>0时,y随x增大而增大,直线从左往右由高降低; k<0时,y随x增大而减小,直线从左往右由低升高; 四、成正比例关系的几种表达形式: 1、y与x成正比例:y=kx (k≠0); 2、y与x+a成正比例:y=k(x+a) (k≠0); 3、y+a与x成正比例:y+a=kx (k≠0); 4、y+a与x+b成正比例:y+a= k(x+b) (k≠0); 《一次函数》知识点 一、表达式:y=kx+b(k≠0, k, b为常数) 注意:(1)k≠0,自变量x的最高次项的系数为1; (2)当b=0时,y=kx,y叫x的正比例函数。

二、图像: 一次函数y=kx+b (k≠0, b≠0)的图像是:一条经过(-,0)和(0,b)的直线。 说明:(1)一次函数y=kx+b (k≠0, b≠0)的图像也叫做“直线y=kx+b”; (2)直线y=kx+b与x轴的交点坐标是:(-,0); 直线y=kx+b与y轴的交点坐标是:(0,b). 三、性质特征: 1、图像经过的象限: (1)、k>0,b>0时,直线经过一、二、三象限; (2)、k>0,b﹤0时,直线经过一、三、四象限; (3)、k﹤0,b>0时,直线经过一、二、四象限; (4)、k﹤0, b﹤0时,直线经过二、三、四象限; 2、增减性及图像走向: k>0时,y随x增大而增大,直线从左往右由高降低; k<0时,y随x增大而减小,直线从左往右由低升高; 3、一次函数y=kx+b (k≠0, b≠0)中“k和b的作用”: (1) k的作用:k决定函数的增减性和图像的走向 k>0时,y随x增大而增大,直线从左往右由高降低; k<0时,y随x增大而减小,直线从左往右由低升高; (2)∣k∣的作用:∣k∣决定直线的倾斜程度 ∣k∣越大,直线越陡,直线越靠近y轴,与x轴的夹角越大;

反比例函数知识点总结(供参考)

反比例函数知识点总结 李苗 知识点1 反比例函数的定义 一般地,形如x k y =(k 为常数,0k ≠)的函数称为反比 例函数,它可以从以下几个方面来理解: ⑴x 是自变量,y 是x 的反比例函数; ⑵自变量x 的取值范围是0x ≠的一切实数,函数值的取值范围是0y ≠; ⑶比例系数0k ≠是反比例函数定义的一个重要组成部分; ⑷反比例函数有三种表达式: ①x k y =(0k ≠), ②1kx y -=(0k ≠), ③k y x =?(定值)(0k ≠); ⑸函数x k y =(0k ≠)与y k x =(0k ≠)是等价的,所以当y 是x 的反比例函数时,x 也是y 的反比例函数。 (k 为常数,0k ≠)是反比例函数的一部分,当k=0时, x k y =,就不是反比例函数了,由于反比例函数x k y =(0k ≠)中,只有一个待定系数,因此,只要一组对应值,就可以求出k 的值,从而确定反比例函数的表达式。 知识点2用待定系数法求反比例函数的解析式 由于反比例函数x k y =(0k ≠)中,只有一个待定系 数,因此,只要一组对应值,就可以求出k 的值,从而确定反比例函数的表达式。

知识点3反比例函数的图像及画法 反比例函数的图像是双曲线,它有两个分支,这两个分支分 别位于第一、第三象限或第二、第四象限,它们与原点对称,由于反比例函数中自变量函数中自变量0x ≠,函数值0y ≠,所以它的图像与x 轴、y 轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远达不到坐标轴。 反比例的画法分三个步骤:⑴列表;⑵描点;⑶连线。 再作反比例函数的图像时应注意以下几点: ①列表时选取的数值宜对称选取; ②列表时选取的数值越多,画的图像越精确; ③连线时,必须根据自变量大小从左至右(或从右至左)用 光滑的曲线连接,切忌画成折线; ④画图像时,它的两个分支应全部画出,但切忌将图像与坐 标轴相交。 知识点4反比例函数的性质 ☆关于反比例函数的性质,主要研究它的图像的位置及函数 值的增减情况,如下表: 反比例 函数 x k y =(0k ≠) k 的 符号 0k > 0k < 图像 性质 ① x 的取值范围是0x ≠,y 的取值范围是①x 的取值范围是0x ≠,y 的取值范围是0y ≠ ②当0k <时,函数图像

沪教版-八年级数学-正比例函数与反比例函数复习讲义

正比例函数与反比例函数 一.选择题(共15小题) 1.下列函数中,函数值y 随自变量x 的值增大而增大的是( ) A .3 x y = B .3 x y =- C .3y x = D .3y x =- 2.反比例函数m y x =的图象在第二、四象限内,则点(,1)m -在( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3.关于反比例函数4 y x =- ,下列说法正确的是( ) A .函数图象经过点(2,2) B .函数图象位于第一、三象限 C .当0x >时,函数值y 随着x 的增大而增大 D .当1x >时,4y <- 4.反比例函数3 k y x +=的图象在二,四象限,则k 的取值范围是( ) A .3k … B .3k -… C .3k > D .3k <- 5.若1(3B -,1)y 、2(2,)A y -、3(1,)C y 三点都在函数(0)k y k x =>的图象上,则1y 、2y 、3 y 的大小关系是( ) A .312y y y >> B .213y y y >> C .231y y y >> D .321y y y >> 6.反比例函数k y x = 的图象经过点(1,2)-,1(A x ,1)y 、2(B x ,2)y 是图象上另两点,其中120x x <<,那么1y 、2y 的大小关系是( ) A .12y y > B .12y y < C .12y y = D .都有可能 7.已知点1(1,)A y ,2(2,)B y ,3(2,)C y -都在反比例函数(0)k y k x =>的图象上,则( ) A .123y y y >> B .321y y y >> C .231y y y >> D .132y y y >> 8.若点1(A x ,1)y 、2(B x ,2)y 、3(C x ,3)y 都在反比例函数1 y x =-的图象上,并且1230x x x <<<,则下列各式中正确的是( ) A .123y y y << B .231y y y << C .132y y y << D .312y y y <<

反比例函数知识点总结

反比例函数知识点总结 知识点1 反比例函数的定义 一般地,形如x k y = (k 为常数,0k ≠)的函数称为反比例函数,它可以从以下几个方面来理解: ⑴x 是自变量,y 是x 的反比例函数; ⑵自变量x 的取值范围是0x ≠的一切实数,函数值的取值范围是0y ≠; ⑶比例系数0k ≠是反比例函数定义的一个重要组成部分; ⑷反比例函数有三种表达式: ①x k y = (0k ≠), ②1 kx y -=(0k ≠), ③k y x =?(定值)(0k ≠); ⑸函数x k y = (0k ≠)与y k x =(0k ≠)是等价的,所以当y 是x 的反比例函数时,x 也是y 的反比例函数。 (k 为常数,0k ≠)是反比例函数的一部分,当k=0时,x k y =,就不是反比例函数了,由于反比例函数x k y = (0k ≠)中,只有一个待定系数,因此,只要一组对应值,就可以求出k 的值,从而确定反比例函数的表达式。 知识点2用待定系数法求反比例函数的解析式 由于反比例函数x k y = (0k ≠)中,只有一个待定系数,因此,只要一组对应值,就可以求出k 的值,从而确定反比例函数的表达式。 知识点3反比例函数的图像及画法 反比例函数的图像是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限,它们与原点对称,由于反比例函数中自变量函数中自变量0x ≠,函数值 0y ≠,所以它的图像与x轴、y 轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永 远达不到坐标轴。 反比例的画法分三个步骤:⑴列表;⑵描点;⑶连线。 再作反比例函数的图像时应注意以下几点: ①列表时选取的数值宜对称选取; ②列表时选取的数值越多,画的图像越精确; ③连线时,必须根据自变量大小从左至右(或从右至左)用光滑的曲线连接,切忌画成折线; ④画图像时,它的两个分支应全部画出,但切忌将图像与坐标轴相交。 知识点4反比例函数的性质 ☆关于反比例函数的性质,主要研究它的图像的位置及函数值的增减情况,如下表:

2020年沪教版(上海)八年级数学上学期第十八章正比例函数和反比例函数拓展提高卷A卷

2020年沪教版(上海)八年级上学期第十八章正比例函数和反比例函数拓展提高卷A 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 关于正比例函数y=-3x,下列结论正确的是() A.图象不经过原点B.y的值随着x增大而增大C.图象经过二、四象限D.当x=1时,y=3 2 . 如图,点P在反比例函数y=(k≠0)的图象上,PD⊥x轴于点D,△PDO的面积为2,则k的值为() A.-1B.-2C.-4D.-6 3 . 为了预防“流感”,某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量与时间成正比例,药物燃烧完后,与成反比例(如图所示).现测得药物燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为.研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于才有效,那么此次消毒的有效时间是() A.分钟B.分钟C.分钟D.分钟 4 . 如图,点M是函数与的图象在第一象限内的交点,,则k的值为()

A.2B.C.D. 5 . 下列式子中表示是的反比例函数的是() A.B. C.D. 6 . 一次函数y=-kx+4与反比例函数的图象有两个不同的交点,点(-,y1)、(-1,y2)、(,y3)是函数图象上的三个点,则y1、y2、y3的大小关系是() A.y2<y3<y1B.y1<y2<y3 C.y3<y1<y2D.y3<y2<y1 二、填空题 7 . 已知反比例函数y=-5x-1,当x<0时,它的图象的这一支在第__象限,y随x的增大而_____. 8 . 如图是反比例函数y=的图象的一个分支,对于给出的下列说法: ①常数k的取值范围k>2;②另一分支在第三象限;③在函数图象上取点A(a1,b1)和点B(a2,b2),当a1>a2时,则b1a2时,则b1

沪教版(上海市)八年级(上)学 第18章 正比例函数与反比例函数 单元测试卷 (含解析)

第18章 正比例函数与反比例函数 单元测试卷 一.选择题(共6小题) 1.一辆汽车以50/km h 的速度行驶,行驶的路程()s km 与行驶的时间()t h 之间的关系式为50s t =,其中变量是( ) A .速度与路程 B .速度与时间 C .路程与时间 D .三者均为变量 2.八年级(6)班一同学感冒发烧住院洽疗,护士为了较直观地了解这位同学这一天24h 的体温和时间的关系,可选择的比较好的方法是( ) A .列表法 B .图象法 C .解析式法 D .以上三种方法均可 3.在函数5 x y x +=中,自变量x 的取值范围是( ) A .0x > B .5x - C .5x -且0x ≠ D .0x 且0x ≠ 4.已知反比例函数的图象经过点(1,3),则这个反比例函数的表达式为( ) A .3y x =- B .3y x = C .13y x = D .13y x =- 5.在2(1)1y k x k =-+-中,若y 是x 的正比例函数,则k 值为( ) A .1- B .1 C .1± D .无法确定 6.已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电流I (单位:)A 与电阻R (单位:)Ω是反比例函数关系,它的图象如图所示,则这个反比例函数的解析式为( ) A .24I R = B .36I R = C .48I R = D .64I R = 二.填空题(共12小题) 7.如果1 ()1 f x x = -,那么(2)f = . 8.已知变量s 与t 的关系式是232s t t =+,则当2t =-时,s = . 9.若函数2 1 m y mx -=是正比例函数,且图象在二、四象限,则m = .

反比例函数知识点汇总

平面直角坐标系 1、定义: 1、定义: 平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系。 2、各个象限内点的特征: 2、各个象限内点的特征: 第一象限:(+,+),点P(x,y),则x>0,y>0; 第二象限:(-,+),点P(x,y),则x<0,y>0; 第三象限:(-,- ),点P(x,y),则x<0,y<0; 第四象限:(+,-), 点P(x,y),则x>0,y<0; 3、坐标轴上点的坐标特征: 3、坐标轴上点的坐标特征: x轴上的点,纵坐标为零; y轴上的点,横坐标为零; 原点的坐标为(0,0)。 两坐标轴的点不属于任何象限。 4、点的对称特征: 4、点的对称特征: 已知点P(m, n), 关于x轴的对称点坐标是(m,-n),横坐标相同,纵坐标相反; 关于y轴的对称点坐标是(-m, n),纵坐标相同,横坐标相反; 关于原点的对称点坐标是(-m, -n),横、纵坐标都相反。 5、平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征: 5、平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征: 平行于x轴的直线上的任意两点:纵坐标相等; 平行于y轴的直线上的任意两点:横坐标相等。 6、各象限角平分线上的点的坐标特征: 6、各象限角平分线上的点的坐标特征: 第一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等。 第二、四象限角平分线上的点横、纵坐标互为相反数。 7、点P(x,y)的几何意义: 7、点P(x,y)的几何意义: 点P(x,y)到 x 轴的距离为 |y| , 点P(x,y)到 y 轴的距离为 |x|。 点P(x,y)到坐标原点的距离为 8、两点之间的距离: 8、两点之间的距离:

沪教版(上海)八年级上册数学 18.2正比例函数 同步练习

18.2正比例函数同步练习 一.选择题(共10小题) 1.下列函数表达式中,y是x的正比例函数的是() A. y=﹣2x2B. y=C. y=D. y=x﹣2 2.若y=x+2﹣b是正比例函数,则b的值是() A. 0 B.﹣2 C. 2 D.﹣0.5 3.若函数是关于x的正比例函数,则常数m的值等于() A.±2 B.﹣2 C.D. 4.下列说法正确的是() A.圆面积公式S=πr2中,S与r成正比例关系 B.三角形面积公式S=ah中,当S是常量时,a与h成反比例关系 C. y=中,y与x成反比例关系 D. y=中,y与x成正比例关系 5.下列各选项中的y与x的关系为正比例函数的是() A.正方形周长y(厘米)和它的边长x(厘米)的关系 B.圆的面积y(平方厘米)与半径x(厘米)的关系 C.如果直角三角形中一个锐角的度数为x,那么另一个锐角的度数y与x间的关系 D.一棵树的高度为60厘米,每个月长高3厘米,x月后这棵的树高度为y厘米6.若函数y=(m﹣3)x|m|﹣2是正比例函数,则m值为() A. 3 B.﹣3 C.±3 D.不能确定 7.已知正比例函数y=(k﹣2)x+k+2的k的取值正确的是() A. k=2 B.k≠2C. k=﹣2 D.k≠﹣2 8.已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象如图所示,则在下列选项中k值可能是() A.1B.2C.3D. 4 8题图 9题图 9.如图所示,在同一直角坐标系中,一次函数y=k1x、y=k2x、y=k3x、y=k4x的图象分别为l1、l2、l3、l4,则下列关系中正确的是() A. k1<k2<k3<k4B. k2<k1<k4<k3C. k1<k2<k4<k3D. k2<k1<k3<k4 10.在直角坐标系中,既是正比例函数y=kx,又是y的值随x的增大而减小的图象是()

初二数学一次函数知识点总结

一次函数知识点总结 基本概念 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 例题:在匀速运动公式vt s =中,v 表示速度,t 表示时间,s 表示在时间t 内所走的路程,则变量是________,常量是_______。在圆的周长公式C=2πr 中,变量是________,常量是_________. 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x 和y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定 的值与其对应,那么我们就把x 称为自变量,把y 称为因变量,y 是x 的函数。 *判断Y 是否为X 的函数,只要看X 取值确定的时候,Y 是否有唯一确定的值与之对应 例题:下列函数(1)y=πx (2)y=2x-1 (3)y=1x (4)y=2-1-3x (5)y=x 2-1中,是一次函数的有( ) (A )4个 (B )3个 (C )2个 (D 3、定义域: 4、确定函数定义域的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;(2 (3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;(4 (5例题:下列函数中,自变量x 的取值范围是x ≥2的是( ) A .. . D . 函数y = x 的取值范围是___________. 已知函数22 1+-=x y ,当11≤<-x 时,y 的取值范围是 ( ) A.2325≤<-y B.2523<0时,直线y=kx 经过三、一象限,从左向右上升,即随x 的增大y 也增大;当k<0时,?直线y=kx 经过 二、四象限,从左向右下降,即随x 增大y 反而减小. (1) 解析式:y=kx (k 是常数,k ≠0)

反比例函数知识点归纳重点(供参考)

反比例函数知识点归纳和典型例题 (一)知识结构 (二) (三)(二)学习目标 (四)1.理解并掌握反比例函数的概念,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式(k为常数,),能判断一个给定函数是否为反比例函数. (五)2.能描点画出反比例函数的图象,会用代定系数法求反比例函数的解析式,进一步理解函数的三种表示方法,即列表法、解析式法和图象法的各自特点. (六)3.能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数(k为常数,)的函数关系和性质,能利用这些函数性质分析和解决一些简单的实际问题. (七)4.对于实际问题,能“找出常量和变量,建立并表示函数模型,讨论函数模型,解决实际问题”的过程,体会函数是刻画现实世界中变化规律的重要数学模型. (八)5.进一步理解常量与变量的辨证关系和反映在函数概念中的运动变化观点,进一步认识数形结合的思想方法. (九)(三)重点难点 (十)1.重点是反比例函数的概念的理解和掌握,反比例函数的图象及其性质的理解、掌握和运用. (十一)2.难点是反比例函数及其图象的性质的理解和掌握.

(十二)二、基础知识 (十三)(一)反比例函数的概念 (十四)1.()可以写成()的形式,注意自变量x的指数为,在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件; (十五)2.()也可以写成xy=k的形式,用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k,从而得到反比例函数的解析式; (十六)3.反比例函数的自变量,故函数图象与x轴、y轴无交点. (十七)(二)反比例函数的图象 (十八)在用描点法画反比例函数的图象时,应注意自变量x的取值不能为0,且x应对称取点(关于原点对称). (十九)(三)反比例函数及其图象的性质 (二十)1.函数解析式:() (二十一)2.自变量的取值范围: (二十二)3.图象: (二十三)(1)图象的形状:双曲线. (二十四)越大,图象的弯曲度越小,曲线越平直.越小,图象的弯曲度越大. (二十五)(2)图象的位置和性质:

沪教版(上海)八年级上18.2第2课时正比例函数的图像与性质

沪教版(上海)八年级上18.2第2课时正比例函数的图像与 性质 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.当k >0时,正比例函数y =kx 的图象大致是( ) A . B . C . D . 2.已知函数y =kx(k≠0)的函数值随x 的增大而增大,则函数的图象经过( ) A .第一、二象限 B .第一、三象限 C .第二、三象限 D .第二、四象限 3.关于函数12 y x =,下列结论正确的是 ( ) A .函数图像必经过点(1,2) B .函数图像经过二、四象限 C .y 随x 的增大而增大 D .y 随x 的增大而减小 4.若正比例函数y =kx 的图象在第一、三象限,则k 的取值可以是( ) A .1 B .0或1 C .±1 D .–1 5.苹果的单价为4元/kg ,购买x kg 苹果与总价y (元)之间的解析式是4y x =,这里总价y 随着千克数x 的增大而( ). A .增大 B .减小 C .不变 D .不确定 6.一次函数y=-x 的图象平分( ) A .第一、三象限 B .第一、二象限 C .第二、三象限 D .第二、四象限 7.结合函数y=-2x 的图象回答,当x <-1时,y 的取值范围( ) A .y <2 B .y >2 C .y≥12 D .y≤12 8.P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)是正比例函数y =?x 图象上的两点,则下列判断正确的是( ) A .y 1>y 2 B .y 1<y 2 C .当x 1<x 2时,y 1>y 2 D .当x 1<x 2 时,y 1<y 2

一次函数知识点总结与常见题型

一次函数知识点总结与常见题型 基本概念 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 例题:在匀速运动公式vt s =中,v 表示速度,t 表示时间,s 表示在时间t 内所走的路程,则变量是________,常量是_______。在圆的周长公式C =2πr 中,变量是________,常量是_________. 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x 和y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其 对应,那么我们就把x 称为自变量,把y 称为因变量,y 是x 的函数。 *判断Y 是否为X 的函数,只要看X 取值确定的时候,Y 是否有唯一确定的值与之对应 例题:下列函数(1)y =πx (2)y =2x -1 (3)y =1 x (4)y =21-3x (5)y =x 2-1中,是一次函数的有( ) (A )4个 (B )3个 (C )2个 (D )1个 3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。 4、确定函数定义域的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。 例题:下列函数中,自变量x 的取值范围是x ≥2的是( ) A .y B .y C .y D .y 函数y = x 的取值范围是___________. 已知函数22 1 +-=x y ,当11≤<-x 时,y 的取值范围是 ( ) A .2325≤<-y B .2523<0时,直线y =kx 经过三、一象限,从左向右上升,即随x 的增大y 也增大;当k <0时,?直线y =kx 经过二、四象限,从左向右下降,即随x 增大y 反而减小. (1) 解析式:y =kx (k 是常数,k ≠0) (2) 必过点:(0,0)、(1,k ) (3) 走向:k >0时,图像经过一、三象限;k <0时,?图像经过二、四象限 (4) 增减性:k >0,y 随x 的增大而增大;k <0,y 随x 增大而减小 (5) 倾斜度:|k |越大,越接近y 轴;|k |越小,越接近x 轴 例题:(1).正比例函数(35)y m x =+,当m 时,y 随x 的增大而增大. (2)若23y x b =+-是正比例函数,则b 的值是 ( ) A .0 B . 23 C .23- D .32 - .(3)函数y =(k -1)x ,y 随x 增大而减小,则k 的范围是 ( ) A .0k C .1≤k D .1

(完整版)反比例函数知识点归纳总结与典型例题

反比例函数知识点归纳总结与典型例题 (一)反比例函数的概念: 知识要点: 1、一般地,形如 y = x k ( k 是常数, k = 0 ) 的函数叫做反比例函数。 注意:(1)常数 k 称为比例系数,k 是非零常数; (2)解析式有三种常见的表达形式: (A )y = x k (k ≠ 0) , (B )xy = k (k ≠ 0) (C )y=kx -1 (k ≠0) 例题讲解:有关反比例函数的解析式 (1)下列函数,① 1)2(=+y x ②. 11+= x y ③21x y = ④.x y 21 -=⑤2 x y =-⑥13y x = ;其中是y 关 于x 的反比例函数的有:_________________。 (2)函数2 2 )2(--=a x a y 是反比例函数,则a 的值是( ) A .-1 B .-2 C .2 D .2或-2 (3)若函数1 1-= m x y (m 是常数)是反比例函数,则m =________,解析式为________. (4)反比例函数(0k y k x = ≠) 的图象经过(—2,5, n ), 求1)n 的值; 2)判断点B (24, (二)反比例函数的图象和性质: 知识要点: 1、形状:图象是双曲线。 2、位置:(1)当k>0时,双曲线分别位于第________象限内;(2)当k<0时, 双曲线分别位于第________象限内。 3、增减性:(1)当k>0时,_________________,y 随x 的增大而________; (2)当k<0时,_________________,y 随x 的增大而______。 4、变化趋势:双曲线无限接近于x 、y 轴,但永远不会与坐标轴相交 5、对称性:(1)对于双曲线本身来说,它的两个分支关于直角坐标系原点____________;(2)对于k 取互为相反数的两个反比例函数(如:y = x 6 和y = x 6 -)来说,它们是关于x 轴,y 轴___________。 例题讲解: 反比例函数的图象和性质: (1)写出一个反比例函数,使它的图象经过第二、四象限 . (2)若反比例函数 2 2 )12(--=m x m y 的图象在第二、四象限,则m 的值是( ) A 、 -1或1; B 、小于 1 2 的任意实数; C 、-1; D、不能确定 (3)下列函数中,当0x <时,y 随x 的增大而增大的是( ) A .34y x =-+ B .123y x =-- C .4 y x =- D .12y x =. (4)已知反比例函数2 y x -= 的图象上有两点A (1x ,1y ),B (2x ,2y ),且12x x <,

一次函数知识点总结材料及练习题

第四章一次函数知识点总结 4.1.1 变量和函数 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定 的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y 是x的函数。例如:y=±x,当x=1时,y有两个对应值,所以y=±x不是函数关系。 对于不同的自变量x的取值,y的值可以相同,例如,函数:y=|x|,当x=±1时,y的对应值都是1 3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的围,叫做这个函数的定义域。 4、确定函数取值围的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数; (2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开方数大于等于零; (4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义 4.1.2 函数的表示法 1、三种表示方法 列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。 公式法:即函数解析式,简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。 图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。 2、列表法:列一表,第一行表示自变量取的各个值,第二行表示相应的函数值(即应变量 的对应值) 3、公式法:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做解析式。一般情况下, 等号右边的变量是自变量,等号左边的变量是因变量。用函数解析式表示函数关系的方法就是公式法。 4、函数的图像 一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 5、描点法画函数图形的一般步骤(通常选五点法) 第一步:列表(根据自变量的取值围从小到大或从中间向两边取值); 第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点); 第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。 4. 2 一次函数及其图像 1、一次函数及性质 一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0),那么y叫做x的一次函数.当b=0时,y=kx +b即y=kx,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.

沪教版八年级上册-函数的概念、正比例函数讲义

【知识精要】 1. 函数 (1) 变量和常量 变量:可以取不同数值的量;常量:保持数值不变的量。 区别:表示量的数值变还是不变。 (2)函数的定义: 在某个变化过程中变化有两个变量,设为X和Y,如果在X的允许取值范围内,变量Y 随着X的变化而变化,他们之间存在着确定的依赖关系(对应法则),那么变量Y叫做变量X 的函数,X叫做自变量。 注意:(1) 函数并不是数,它是指在一个变化过程中两个变量的一种对应关系; (2) 自变量x有取值范围,这个允许取值的范围叫做函数的定义域; (3) 函数三要素:自变量、因变量、对应法则。 (3) 函数解析式:两个变量之间依赖关系的数学式子; (4)函数的定义域和函数值 定义域:如果y是x的函数,自变量x有取值范围,这个允许取值的范围叫做函数的定义域。 函数值:如果y是x的函数,那么对于x在定义域内取定的一个值a,变量y的对应值叫做当x=a时的函数值。符号“y=f(x)”表示y是x的函数,f表示y随x变化而变化的规律(对应法则)。 值域:函数的自变量取定义域中的所有值,对应的函数值的全体叫做这个函数的值域。 2. 正比例函数 (1) 概念:如果两个变量的每一组对应值的比值是一个非零常数,那么就说这两个变量成 正比例;用数学符号语言记为y k x =或y=kx(0 k≠). 解析式形如y=kx(0 k≠)的函数叫做正比例函数,其中常数k 叫做比例系数。 正比例函数解析式右边是常数与自变量的乘积的形式,且这个常数不为0;自变量的指数为1。(可用来判断一个函数是不是正比例函数) (2) 定义域:一切实数。 (3) 图像 一般地,正比例函数y=kx(k是常数,且k0 ≠)的图像是经过原点O(0,0)和点M(1,k)的一条直线,我们把正比例函数y=kx的图像叫做直线y=kx. (4) 正比例函数的性质 ①当k>0时,函数图像经过第一.三象限;当k<0时,函数图像经过第二.四象限。

【范文】《正比例函数》知识点汇总

《正比例函数》知识点汇总 正比例函数是初中函数知识点中的基础。都说八年级是初中阶段的分水岭,学好了数学成绩自然而然能上去一大截,那么对于函数这个重点知识来说,当然是同学们学习的重点。学好函数从正比例函数开始,今天xx就来给同学们整理了关于正比例函数的知识点。 八年级数学之正比例函数知识点总结 正比例函数定义: 一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数。 正比例函数属于一次函数,但一次函数却不一定是正比例函数。 正比例函数是一次函数的特殊形式,即一次函数y=kx+b 中,若b=0,即所谓“y轴上的截距”为零,则为正比例函数。 正比例函数的关系式表示为:y=kx(k为比例系数) 当k>0时(一三象限),k越大,图像与y轴的距离越近。函数值y随着自变量x的增大而增大。 当k<0时(二四象限),k越小,图像与y轴的距离越近。自变量x的值增大时,y的值则逐渐减小。 正比例函数性质: 单调性:

当k>0时,图像位于第一、三象限,从左往右,y随x的增大而增大(单调递增),为增函数; 当k<0时,图像位于第二、四象限,从左往右,y随x的增大而减小(单调递减),为减函数。 对称性: 对称点:关于原点成中心对称 对称轴:自身所在直线;自身所在直线的垂直平分线 正比例函数的定义经典例题 .对于正比例函数y=2x,当x=1时,函数值y=______.分析: 对于正比例函数y=2x, 当x=1时,函数值y=2×1=2. 故答案为:2. 2.正比例函数y=3x是过点(0,______)与(1,______)的一条直线. 分析: ∵正比例函数的一般形式为y=kx, ∴当x=0时,y=0, ∴正比例函数的图象一定经过(0,0)点, 当x=1时,y=3,则图象过(1,3)点. 故答案为:0,3. 3.正比例函数y=2x的图象所过的象限是

(整理)反比例函数知识点梳理一

反比例函数知识点梳理一 一、基础知识 1. 定义:一般地,形如x k y =(k 为常数,o k ≠)的函数称为反比例函数。x k y =还可以写成kx y =1- 2. 反比例函数解析式的特征: ⑴等号左边是函数y ,等号右边是一个分式。分子是不为零的常数k (也叫做比例系数k ),分母中含有自变量x ,且指数为1. ⑵比例系数0≠k ⑶自变量x 的取值为一切非零实数。 ⑷函数y 的取值是一切非零实数。 3. 4. 反比例函数的图像 ⑴图像的画法:描点法 ① ② 列表(应以O 为中心,沿O 的两边分别取三对或以上互为相反的数) ③ ④ 描点(有小到大的顺序) ⑤ ⑥ 连线(从左到右光滑的曲线) ⑵反比例函数的图像是双曲线,x k y =(k 为常数,0≠k )中自变量0≠x ,函数值0≠y ,所以双曲线是不经过原点,断开的两个分支,延伸部分逐渐靠近坐标轴,但是永远不与坐标轴相交。 ⑶反比例函数的图像是是轴对称图形(对称轴是x y =或x y -=)。

⑷反比例函数x k y =(0≠k )中比例系数k 的几何意义是:过双曲线x k y = (0≠k )上任意引x 轴y 轴的垂线,所得矩形面积为k 。 4.反比例函数性质如下表: k 的取值 图像所在象限 函数的增减性 o k > 一、三象限 在每个象限内,y 值随x 的增大而减小 o k < 二、四象限 在每个象限内,y 值随x 的增大而增大 5. 反比例函数解析式的确定:利用待定系数法(只需一对对应值或图像上一个 点的坐标即可求出k ) 6.“反比例关系”与“反比例函数”:成反比例的关系式不一定是反比例函数, 但是反比例函数x k y =中的两个变量必成反比例关系。 7. 反比例函数的应用

沪教版初二C专题(正比例函数2星)

-------------正比例函数(★★) 1. 理解函数和正比例函数的代数意义、几何意义; 2. 熟练运用正比例函数的性质。 知识结构 一、知识要点: 1、一般地,形如y kx = 0k ≠(其中)的函数叫做正比例函数,其中k 叫做比例系数。 正比例函数都是常数与自变量的乘积的形式. 2、正比例函数y=kx (k 是常数,k ≠0)的图象是一条经过原点的直线,我们通常称之为直线y=kx . 当k>0时,直线y=kx 依次经过第三、一象限,从左向右上升,y 随x?的增大而增大; 当k<0时,直线y=kx 依次经过第二、四象限,从左向右下降,y 随x?的增大而减小. 3、根据两点确定一条直线,可以确定两个点(两点法)画正比例函数的图象. 正比例函数图像是经过原点(0,0)和点(1,k)的一条直线 (第1题) k >0 (第1题) k<0

“知识结构”这一部分的教学,可采用下面的策略: 1.本部分建议时长5分钟. 2.请学生先试着口答正比例函数的概念和性质,发现学生有遗忘时教师帮助学生完成. “典例精讲”这一部分的教学,可采用下面的策略: 1.本部分建议时长20分钟. 2.进行例题讲解时,教师宜先请学生试着自行解答.若学生能正确解答,则不必做过多的讲解;若学生不能正确解答,教师应对相关概念、性质进行进一步辨析后再讲解例题. 下面自己先动手尝试一下: 如图,在矩形中截取两个相同的圆作为圆柱的上.下底面,剩余的矩形作为圆柱的侧面,刚好能组合成圆柱.设矩形的长和宽分别为y和x,则y与x的函数图象大致是() A . B .

C . D . 考点:一次函数综合题;正比例函数的定义。 专题:数形结合。 分析:从y -错误!未找到引用源。等于该圆的周长,即列方程式x x y 2 2π =-错误!未找到引用源。 ,再得到关于y 的一次函数,从而得到函数图象的大体形状. 解答:解:由题意 x x y 2 2π=- 即x y )12 ( +=π 错误!未找到引用源。 所以该函数的图象大约为A 中函数的形式. 故选A . 点评:本题考查了一次函数的综合运用,从y -错误!未找到引用源。等于该圆的周长,从而得到关系式,即解得. 例题2 当k >0时,正比例函数y=kx 的图象大致是( ) A 、 B 、 C 、 D 、 考点:正比例函数的图象。 专题:常规题型。 分析:正比例函数的图象是一条经过原点的直线,且当k >0时,经过一、三象限. 解答:解:正比例函数的图象是一条经过原点的直线,且当k >0时,经过一、三象限. 故选A .

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