美术中小学招聘考试一、选择题
1、河北满城汉墓出土了一件名为( D)的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
A.树形灯
B.银错铜牛灯
C.铜雀灯
D.长信宫灯
2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带(A )，把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。
A．甩水发B．抖水袖C．吹髯口D．撩褶子
3、唐三彩常用的颜色主要是( D) 。
A、红、黄、蓝B 、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白
4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为( B) 之神。
A、北方B 、东方C、西方D、南方
5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是( C) 。
A、隶书B 、行书C、篆书D、楷书
6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是(A ) 。
A、青蛙B 、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙
7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过(C ) 的形式表现出来。
A、水彩画B 、工笔画C、版画D、油画
8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是(C ) 。
A、法国贝尼尼B 、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗
9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是( B)。
A、文华殿、武英殿、太和殿B 、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿
10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是( C)。
A、苏东坡B 、金农C、王冕D、齐白石
1、《弋射收获图》是属于古代：D
A.画像石
B.帛画
C.壁画
D.画像砖
2、《毛公鼎》是属于青铜器中的：B
A. 兵器
B. 杂器
C. 乐器
D. 礼器
3、麦积山石窟位于我国：C
A.云南省
B.河南省
C.甘肃省
D.山西省
4、黄筌是时期花鸟画家。A
A.五代
B.北宋
C. 南宋
D. 明清
5、《万壑松风图》是南宋 B 的作品。
A.马远
B.李唐
C.夏圭
D.刘松年
6、反映了在日本帝国主义铁蹄摧残下中国人民苦难形象的中国画是：C.
A.《起来，饥寒交迫的奴隶》
B. 《血衣》
C. 《流民图》
D.《三毛流浪记》
7、文艺复兴时期，对宗教改革充满景仰和崇敬之情的画家是：C
A、米开朗基罗 B提香 C丢勒 D 拉菲尔
8、颜真卿行书，极受推崇，被誉为“天下行书第二”的作品是：A
A、《祭侄文稿》
B、《颜家庙碑》 C《争座位稿》 D 《自书告身》
9、被称为“浪漫主义狮子”的大师有19世纪的著名画家是：B
A. 布莱克
B.德拉克洛瓦
C.弗里德里希
D. 透纳
10、19世纪中期矢志将自己的艺术奉献给“泥土上的英雄”——农民的现实主义画家是：A A．米勒 B．库尔贝 C．珂勒惠支 D．列宾
11、杰出的西班牙画家毕加索的下列作品中，描写战争的是：D
A．《亚威农少女》B．《三个音乐家》 C．《舞蹈者》 D．《格尔尼卡》12、英国现代著名的雕塑家是：A
A．亨利摩尔B．马约尔 C．布尔德尔 D．马里尼
1、《写生珍禽图》的作者是我国古代画家B
A.黄公望
B.黄筌
C.王冕
D.赵佶
2、在古代一件著名书法作品中出现20个不同神态的“之”字，这件作品是B
A. 《祭侄稿》
B. 《兰亭序》
C. 《争座位稿》
D. 《黄州寒食诗帖》
3、秦汉时期，中国古代雕塑艺术达到高峰时期，被誉为“世界第八大奇迹”的是指D
A.皇家十三陵
B.西安大雁塔
C.汉代曾侯乙墓
D.秦始皇兵马俑
4、唐代画家中擅长描绘贵族妇女闲散游乐生活的是D
A.阎立本、张萱
B.顾闳中、周昉
C. 吴道子、李公麟
D. 张萱、周昉
5、中国园林设计的主导思想是B
A.“均衡法则”
B.“诗情画意”
C.“违背自然”
D.“讲究对称”
6、中国画技法和理论中的重要术语是B
A. 用光
B.笔墨
C.色调
D.和谐
7、两河流域是指纵贯幼发拉底河和底格里斯河之间的地区，其所在地区属于今天的A
A、伊拉克 B埃及 C伊朗 D 希腊
8、在肖像画中创造了朦胧、含蓄、微妙的动人境界的画家是A
A、达芬奇 B乔托 C拉斐尔 D 米凯朗基罗
9、下列画家中属于“清初四僧”的有A
A. 八大山人
B.范宽
C.王蒙
D. 仇英
10、罗丹的雕塑作品《思想者》属于A
A．《地狱之门》 B．《巴尔扎克》 C．《马赛曲》 D．《加莱义民》
11、意大利文艺复兴时期威尼斯画派的主要特点是C
A．重视造型B．造型色彩并重 C．重视色彩 D．强调构图
12、顾恺之的《洛神赋图》使用的线条属于C
A．钉头鼠尾描B．铁线描 C．高古游丝描 D．减笔描
（1）《孟特芳丹的回忆》( B )
A、法国莫奈
B、法国柯罗
C、俄国苏里柯夫
D、荷兰凡高
1、中国联通公司标志的创意源于B
A. 双钱
B.中国结
C.方胜
D.太极图
2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（ C ）
A. 吴道子
B. 张璪
C.顾恺之
D. 谢赫
3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是A李唐
A. 《采薇图》
B. 《泼墨仙人图》
C. 《溪山行旅图》
D. 《屈子行吟图》
4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及A
A、发式
B、道具
C、手势Ｄ、眼神
5、“造型·表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是D
A．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
B．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
C．用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
D．有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。
6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是A
A、草书B楷书 C 篆书 D 隶书
7、生肖刻成印章属于A
A、肖形章
B、名章
C、闲章
1、王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是
A．美在形式B．美在关系C．美在生活D．美在距离
2、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是
A．柏拉图《大希庇阿斯篇》B．维柯《新科学》
C．鲍姆加通《美学》D．黑格尔《美学》
3、美感产生于
A．游戏B．摹仿C．巫术D．社会实践
4、“爱美是人的天性”的说法出自
A．席勒B．柏拉图C．亚里土多德D．尼采
5、美感开始于
A．异性的吸引B．游戏的冲动C．工具的制造和使用D．祭招的崇拜
6、中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种
A．精神产品B．物质产品C．人工制品D．自然物
7、下列不属于美育特点的是
A．感性B．感染性C．愉悦性D．规范性
8、“以美育代宗教”的主张的提出者是
A．王国维B．蔡元培C．李大钊D．李泽厚
9、朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是
A．优美B．悲壮C．滑稽D．崇高
10、下列学说不属于中国古典学的是
A．言志说B．心生说C．缘情说D．表现说
11、从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )
A.符号说
B.表现说
C.游戏说
D.教化说
12、下列美学家中不主张模仿说的是( )
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.贺拉斯
D.席勒
13、最重要的审美途径是( )
A.自然
B.社会
C.人生
D.艺术
14、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是( )
A.毕达哥拉斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德
15、陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是( )
A.审美的非功利性
B.审美的非自觉性
C.审美的具象性
D.审美的个性
16、“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有( )
A.历史性
B.民族性
C.阶级性
D.地域性
17、美的本质问题的核心是( )
A.人的本质与美的本质之间的关系问题
B.审美主体与审美对象之间的关系问题
C.人类审美感官与世界历史的关系问题
D.事物审美属性如何在实践中生成的问题
18、西方第一部关于美育的专著是( )
A.《论美书简》
B.《判断力批判》
C.《审美教育书简》
D.《美学》
19、人类审美意识赖以产生的根本原因是( )
A.人类的生产劳动
B.人类自觉的精神活动
C.人类社会的分工
D.人类独具的运用语言的能力
20、明确地使用“崇高”一词，并且把崇高与优美对立起来，使两者成为美学范畴的美学家是( )
A.毕达哥拉斯
B.爱迪生
C.托马斯·班纳特
D.博克
1、美术教学首要的课程目标是( D )
A、创造能力的培养
B、审美教育
C、陶冶情操
D、人文精神的培养
2、油画的风景写生的步骤是( A )
A、确定构图，确定色彩关系，解决空间层次关系，深入表现主题，调整
B、确定构图，寻找色彩变化，处理色块关系，表现细节
C、铺色彩大关
系，寻找笔触，寻找对比关系D、控制天空，地面和主题的色彩对比关系，
形成色调，再表现主要物体
3、造型语言包括造型要素和( A )
A、构成原理
B、造型方法
C、造型原则
D、组织原则4、油画静物写生的步骤是( D )
A、单色打轮廓，用固有色画出物体的关系，再找光源色和环境色的关系
B、
构轮廓，解决光与影的关系，刻画物体的质感，表现空间C、解决明暗关系，
研究物体之间的关系，表现具体物体，表现笔触D、构图，画单色素描关系，
铺大体色彩关系，组织色调，具体刻画，调整
5、被称作“方寸之间的艺术”是( C )
A、美甲
B、微雕
C、篆刻
D、邮票6、中国传统山水画采用的是( B )
A、焦点透视
B、散点透视
C、天点透视
D、地点透视7、美术教学最大的优势在于形象性和( A )
A、直观性
B、审美性
C、造型性
D、创造性8、平面构成的内容有( A )
A、点构成，线构成，面构成
B、穿插构成，交错构成
C、渐变构成，堆积
构成D、线构成，块构成，面构成
9、研究和分析教材是教学的( B )
A、重要环节
B、首要环节
C、基本内容
D、必要过程
10、色彩的三要素是( D )
A、色度，色差、色相
B、冷暖，纯度，色相
C、色相，冷暖，色调
D、色相，明度，纯度
11、如果要准确完成教学目标，就要突出教学的( A )
A、操作与突效
B、方法与手段
C、重点与难点
D、过程与环节
12、水粉画最容易出现的问题是( B )
A、乱，灰，腻，跳
B、粉，灰，脏，花
C、花，闷，腻，灰
D、弱，乱，闷，跳
13、石膏几何型主要培养什么样的绘画观察方法( D )
A、初步理解物体的空间透视关系
B、初步理解物
体的明暗关系和表现方法
C、培养初步素描观察方法和表现方法
D、培养对点，线，面，体关系的理解与
把握，初步理解体，面关系与明暗关系
14、教学设计具有指导性，统整性，可行性和( A ) A、
创造性
B、预见性
C、科学性
D、系统性15、素描中的明暗关系是指哪些方面形成的明暗色调之
间的差异( D )
A、物体的各部分在视觉中形成明暗差异
B、明暗表现中形成高
度差异C、明暗色调形成的画面空间关系D、固有色形成的明暗，
结构关系形成的明暗，质地形成的明暗
16、教课设计是教育理念，课程标准和----的具体体现。( C )
A、教学方法
B、教学过程
C、教学内容
D、教材
17、结构素描是指以表现物体------为主的素描(A )
A、结构特征
B、结构关系
C、结构明暗 D 结构空间
18、好的课堂导入可以引起学生的( D )
A、对教学关注度
B、学习气氛
C、注意力
D、学习兴趣
19、现代主义以肇始于后印象派的( D )
A、博纳尔
B、梵高
C、高更
D、塞尚20、教案的内容有：基本情况或教学背景，教学目标，重点与难点，教学用具准备，教学过
程和( A )
A、教学方法
B、教学评价
C、教学内容
D、教学环境
21、《鲁昂大教堂》是印象派那位画家的作品？( B )
A、马奈
B、莫奈
C、毕沙罗
D、德加
22、青山绿水源起于李思训和( C )
A、李唐
B、李公麟
C、李昭道
D、李成
23、巴洛克时期荷兰最伟大的天才画家是( D )
A、普桑
B、哈尔斯
C、鲁本斯
D、伦勃朗
24、文人画起源于( A )
A、王维
B、赵孟頫
C、苏轼
D、马远
25、16 世纪末意大利的卡拉瓦乔的画风开创了( A )
A、巴洛克风格
B、洛可可风格
C、样式主义风格
D、威尼斯风格
26、唐三彩的三种主色为( D )
A、白兰黄
B、黄青红
C、青紫红
D、黄褐绿
27、米开朗基罗为希廷教堂所绘的天顶画叫( D )
A、《雅典学院》
B、《安加业各之战》
C、《最后的审判》
D、《创世纪》
28、《加莱义民》是罗丹的作品，他是( D )
A、荷兰雕塑家
B、意大利雕塑家
C、英国雕塑家
D、法国雕塑家
29、北宋时期的花鸟画是以什么人所创立的工细画为主？( D )
A、赵昌
B、黄居
C、徐熙
D、黄荃
30、意大利文艺复兴时期佛罗伦萨画派的波提切利的著名画作为( B )
A、《圣马诺之战》
B、《维纳斯的诞生》
C、《犹太之吻》
D、《纳税钱》
31、北宋画家张泽瑞的传世名作《清明上河图》中画了( D )
A、100 多人
B、200 多人
C、300 多人
D、500 多人
32、举世闻名的泰姬·马哈尔陵墓是印度那个王朝创建的？( D )
A、孔雀王朝
B、芨多王朝
C、帕尔瓦王朝
D、莫卧尔王朝
33、《泼墨仙人》的作者是( B )
A、元代的王铎
B、南宋的梁楷
C、元代的法常
D、南宋的李嵩
34、早期哥特式建筑的代表是( C )
A、夏特尔夫教堂
B、兰斯大教堂
C、巴黎圣母院
D、坎特雷教堂
35、元四家为，黄公望，吴镇，王蒙和( B )
A、赵孟頫
B、倪瓒
C、曹知白
D、钱选
36、拜占庭建筑美术最辉煌的作品是( A )
A、索菲亚大教堂
B、圣保罗大教堂
C、圣玛丽亚大教堂
D、圣萨比纳教堂
37、元代鞍马画家首推( D )
A、王铎
B、龚开
C、文同
D、李公麟
38、古罗马时期修建的《科洛西姆竞技场》可容纳( D )
A、2 万人
B、1 万人
C、6 千人
D、5 万人
39、宋代是瓷器发展的重要时期，出现了五大名窑，定窑，汝窑，哥窑，官窑和( D )
A、耀窑
B、龙泉窑
C、磁州窑
D、钧窑
40、腊时代的著名雕塑作品《米洛的维纳斯》和《萨莫色雷斯的胜利女神》现存在那个博物馆( D )
A、特列恰科夫画廊
B、杜塞尔多夫博物馆
C、大英博物馆
D、巴黎卢浮宫
41、“扬州八怪”中以画墨竹为重的是( C )
A、黄慎
B、朱耷
C、郑燮
D、金荣
42、雅典卫城是由哪位著名雕塑家主持完成？( A )
A、菲迪亚斯
B、海塞
C、利西普斯
D、史柯帕斯
43、明清时代，年画制作发行中心除了天津杨柳青、苏州桃花坞之外还有( A )
A、山东维县杨家埠
B、河南诛仙镇
C、陕西凤翔
D、四川绵竹
44、《掷铁饼者》史古希腊古典时期的( C )
A、波利克里特莱斯创造
B、菲迪亚斯创造
C、米隆创造
D、普拉克希特列斯创造
45、马丘比丘城是哪种文化遗物？( D )
A、古代非洲
B、古印度
C、玛雅
D、印加
46、古风时期末，雅典瓶画家发明一种新的瓶画技术，叫做( B )
A、彩绘风格
B、黑绘风格
C、彩绘风格
D、红绘风格
47、早期印度佛教建筑美术的代表桑奇大塔建于( B )
A、公元前3 世纪
B、公元前1 世纪
C、公元2 世纪
D、公元3 世纪
48、古埃及历史上规模最大的神庙是坐落在比斯的卢克索神庙和( B )
A、伊什塔尔神庙
B、卡纳克神庙
C、孟菲斯神庙
D、阿旖陀神庙
49、《教皇英诺森十世像》谁的作品( D )
A、法国画家普桑
B、荷兰画家维米尔
C、费兰德斯画家鲁本斯
D、西班牙画家委拉斯凯兹
50、目前发现的欧洲大陆洞窟壁画是西班牙的阿尔塔米拉洞窟和( C )
A、英国的拉宾斯洞窟
B、意大利的佛拉克洞窟
C、法国的拉斯科洞窟
D、荷兰的克罗马洞窟
51、图案的素材来源主要有( B )
A、想象与创造
B、写生采集和资料采集
C、写生变化和其他图案变化
D、对意向的形象化，图案的处理
52、青铜礼器的分类是( A )
A、食器，酒器，水器，乐器
B、酒器，兵器，乐器，工器
C、车器，食器，
兵器，乐器D、酒器，乐器，兵器，车器
53、素描最根本上说是一种表现方法和( D )
A、艺术门类
B、造型手段
C、绘画方法
D、观察方法
54、作品的内容形成属于( B )
A、艺术创造过程
B、作品的构成条件
C、一对哲学范畴
D、作品欣赏的两个方面
55、色彩冷暖色调是一种( A )
A、感觉现象
B、对比现象
C、物理现象
D、心理现象
56、艺术思维本质是一种( D )
A、创造思维
B、逻辑思维
C、审美思维
D、情感思维
57、艺术教育的目的主要有( D )
A、提高道德水平
B、提高想象力以及创造能力
C、提高智力水平
D、提高文化修养
58、艺术家的风格形成是由于( B ) A、艺术家的个人爱好，文化品格，
思想水平和文化坏境B、艺术家的世界观，生活经历。性格气质，
审美情趣和文化修养C、时代特征，艺术潮流，审美修养和性格爱
好D、艺术的演变艺术市场，时代潮流和文化坏境
59、艺术欣赏本质是一种( C )
A、艺术接受过程
B、艺术认识活动
C、艺术感知活动
D、艺术鉴别过程60、艺术的社会本质是因为( A )
A、社会的内在结构需要艺术的存在
B、社会存在和发展的需
要C、社会对艺术的需求，艺术消费的市场规律D、艺术家的
社会性，作品内容的社会性，作品交流的社会性
16.英格兰南部的圆形巨石栏“斯通亨治”是（b）时代美术最典型的代表。
A.旧石器
B.新石器
C.青铜器
D.铁器
17.现存苏美尔绘画的代表作为乌尔城出土的（d）。
A.刺绣
B.瓶画
C.壁画
D.军旗
18.哈夫拉金字塔前的（a）是古埃及最大、最古老的室外雕刻巨像。
A.狮身人面像
B.老村长像
C.书吏凯伊
D.拉荷切普王子像
19.（a）神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，是世界艺术史上最完美的建筑
典范之一。
A.巴底农
B.雅典娜
C.阿波罗
D.宙斯
20.古希腊古典盛期的雕刻家菲狄亚斯，撰写了（b）一书，提出人的头与身体的比例为1∶7。
A.《规则》
B.《法则》
C.《原则》
D.《守则》
21.万神殿是古罗马（c）建筑的杰出代表。
A.柱式
B.环形
C.拱券
D.十字
22.罗马时期的绘画主要包括（b）和壁画。
A.瓶画
B.镶嵌画
C.铜版画
D.水彩画
23.意大利拉文纳的圣维他尔教堂中的镶嵌画，是（d）艺术镶嵌画的代表作。
A.蛮族
B.加洛林
C.罗马式
D.拜占庭
24.哥特式艺术开始于（b），而后再逐渐波及雕刻和绘画。
A.绘画
B.建筑
C.雕刻
D.音乐
25.乔托是（A ）画派的创始人，也是意大利文艺复兴艺术的伟大先驱者之一。
A.佛罗伦萨
B.威尼斯
C.尼德兰
D.凤丹白露
26.巴奥洛?乌切洛的《圣罗马诺之战》，被认为是运用（D ）作画的典范。
A.力学
B.结构学
C.色彩学
D.透视学
27.1503年达?芬奇回到佛罗伦萨，绘制完成了名作（B ）。
A.《岩间圣母》
B.《蒙娜丽莎》
C.《最后的晚餐》
D.《丽达》
28.绘画《三个哲学家》和《田园合奏》，是威尼斯画派全盛时期画家（D ）的作品。
A.贝利尼
B.提香
C.丁托列托
D.乔尔乔纳
29.准确地讲，约翰内斯?维米尔是（C ）的代表人物。
A.荷兰现实主义画派
B.荷兰浪漫主义画派
C.荷兰小画派
D.荷兰地方画派
30.17世纪法国风景画的代表人物是（B ），被称之为“大自B.洛兰
C.普桑
D.拉图尔
31.《荷拉斯兄弟的宣誓》、《苏格拉底之死》等绘画作品的作者，是法国19世纪（C ）画家大卫。
A.浪漫主义
B.现实主义
C.新古典主义
D.印象主义
32.库尔贝是19世纪法国（B ）绘画的代表人物。
A.浪漫主义
B.现实主义
C.新古典主义
D.印象主义
33.（D ）是修拉的代表作，也是新印象主义最典型的绘画作品。
A.《熨衣妇C.《草垛》D.《大碗岛的星期天》
34.19世纪英国画家（A ）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《弗莱福特的磨房》、《德汉山谷：黎明》和《干草车》20世纪初法国（b）艺术的代表人物。
A.新印象主义
B.后印象主义
C.野兽主义
D.立体主义
25.乔托是（A ）画派的创始人，也是意大利文艺复兴艺术的伟大先驱者之一。
A.佛罗伦萨
B.威尼斯
C.尼德兰
D.凤丹白露
26.巴奥洛?乌切洛的《圣罗马诺之战》，被认为是运用（D ）作画的典范。
A.力学
B.结构学
C.色彩学
D.透视学
27.1503年达?芬奇回到佛罗伦萨，绘制完成了名作（B ）。
A.《岩间圣母》
B.《蒙娜丽莎》
C.《最后的晚餐》
D.《丽达》
28.绘画《三个哲学家》和《田园合奏》，是威尼斯画派全盛时期画家（D ）的作品。
A.贝利尼
B.提香
C.丁托列托
D.乔尔乔纳
29.准确地讲，约翰内斯?维米尔是（C ）的代表人物。
A.荷兰现实主义画派
B.荷兰浪漫主义画派
C.荷兰小画派
D.荷兰地方画派
30.17世纪法国风景画的代表人物是（B ），被称之为“大自B.洛兰
C.普桑
D.拉图尔
31.《荷拉斯兄弟的宣誓》、《苏格拉底之死》等绘画作品的作者，是法国19世纪（C ）画家大卫。
A.浪漫主义
B.现实主义
C.新古典主义
D.印象主义
32.库尔贝是19世纪法国（B ）绘画的代表人物。
A.浪漫主义
B.现实主义
C.新古典主义
D.印象主义
33.（D ）是修拉的代表作，也是新印象主义最典型的绘画作品。
A.《熨衣妇C.《草垛》D.《大碗岛的星期天》
34.19世纪英国画家（A ）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《弗
莱福特的磨房》、《德汉山谷：黎明》和《干草车》20世纪初法国（b）艺术的代表人物。
A.新印象主义
B.后印象主义
C.野兽主义
D.立体主义
34.19世纪英国画家（a）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《弗莱福特的磨房》、《德汉山谷：黎明》和《干草车》等。
A.康斯太勃尔
B.威尔逊
C.格尔丁
D.特纳
35.马蒂斯是20世纪初法国（c）艺术的代表人物。
A.新印象主义
B.后印象主义
C.野兽主义
D.立体主义
1、私塾是对儿童的启蒙教育，主要是（a）。
A、识字学习
B、音乐学习
C、绘画学习
D、算术学习
2、经馆的对象大多数是成年人，主要是（ C）。
A、天文学习
B、技术学习
C、儒家经学学习
D、“射”与“御”学习
3、书院的官学化的倾向始于（ B）。
A、唐朝
B、宋朝
C、元朝、明朝
D、清朝
4、全国各地书院分别改为中小学堂是在（D ）。
A、唐朝
B、宋朝
C、元朝、明朝
D、清朝
5、“六艺”中的“礼”为（ D）教育内容。
A、艺术
B、基础文化知识
C、文字
D、政治伦理
6、交流与合作能力是可持续发展教育哪个目标的具体内容（B ）。
A、态度和价值观
B、技能
C、知识
D、行动
7、下列哪个哲学家认为“人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物。” B
A、柏拉图
B、康德
C、亚里士多德
D、苏格拉底
8、影响个体社会化的因素很多，其中最重要的成分是（ C）。
A、遗传
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会环境
9、青少年儿童大脑发展最迅速的时期是（A ）。
A、五六岁之间
B、七八岁之间
C、三四岁之间
D、十一二岁之间
10、下列哪个时期是一个人的启蒙时期，个体开始主动地认识自己及周围世界（ A）。
A、童年期
B、婴儿期
C、乳儿期
D、幼儿期
11、以下关于“自治教育”的描述，不正确的是（D ）。
A、它能培养学生的独立意识和自我教育意识
B、它有助于学生学会对自己的选择和行动承担责任
C、它是学生学会运用自由的根本手段
D、自治教育是不需要纪律约束的教育
12、关于我国古代教育的教育目的，下列描述中不恰当的是（ D）。
A、以道德教育为轴心
B、强调“明人伦”、“明礼”
C、主要反映在儒家教育思想之中
D、重视个别教育和个性发展
13、在中国近代学者中，最早专门论述设立教育目的重要性的是（ D）。
A、严复
B、龚自珍
C、张之洞
D、梁启超
14、借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是（B ）。
A、梁启超
B、严复
C、魏源
D、康有为
15、建国以来，影响最大的教育目的思想表述是（A ）。
A、1957年毛泽东主席在《关于正确处理人民内部矛盾》中的相关表述
B、1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中的相关表述
C、1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中的相关表述
D、1993年印发的《中国教育改革和发展纲要》中的相关表述
16、教师的专业成熟最终反映在（ A）。
A、班集体的培养
B、对教育工作的认同程度
C、对教育工作理解认识处于稳定状态
D、对完成所担任工作的努力
17、建构发生认识论的心理学家是（B ）。
A、华生
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、班杜拉
18、前运算阶段儿童的认识发展（ C）。
A、主要是感觉和动作的分化
B、能够进行逻辑推理
C、语言和运算都表现出自我中心和不可逆性
D、能够根据经验进行预见和假设
19、研究表明，大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于（D ）。
A、沉思型
B、辐合型
C、发散型
D、冲动型
20、下列哪项权利是学生完成各项学习任务的基本保障（ A）。
A、参加学校的各种教育教学活动
B、获得公正评价权
C、获得学金权
D、获得申诉或诉讼权
21、关于儿童的心理经验与学科中所包含的逻辑经验的关系，下列判断中不正确的是（）。
A、逻辑的经验是由心理的经验发展而来的
B、二者是一个动手与动脑的关系
C、同一生长过程的起点与终点
D、逻辑的经验是运用抽象与概括的手段，将心理的经验加以系统化、条理化的结果
22、下面所列举的各种课程类型中不属于综合课程的是（）。
A、将植物学、动物学、生理学融合而成的“生物学”课程
B、环境教育课程
C、活动课程
D、中学数学课程
23、在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（）。
A、（美）杜威
B、（美）克伯屈
C、（美）杰克逊
D、（美）阿普尔
24、下列描述与隐性课程无关的是（）。
A、美国学者杜威所讲的“附带学习”
B、班级生活中非正式的社会关系结构对促进儿童社会化的影响
C、课程知识负载着意识形态方面的信息，这些信息以隐含的方式影响着学生的思想、情感与态度
D、学生在家庭或社会生活中，有意无意之中获得的知识与经验
25、提出课程编制目标模式的主要代表人物是（）。
A、（美）杜威
B、（美）布鲁纳
C、（英）L?斯腾豪斯
D、（美）R?泰勒
26、“学生积极主动地学习是衡量教师作用发挥的重要因素”，这是（）教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识与发展能力相统一
C、知情意统一
D、教师主导作用与学生主动性相结合
27、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识与发展能力相统一
C、知情意统一
D、教师主导作用与学生主动性相结合
28、“教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”，这是（）教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识与发展能力相统一
C、知情意统一
D、教师主导作用与学生主动性相结合
29、在教学过程的基本阶段中，（）是中心环节。
A、引起学生的学习动机
B、引导学生领会知识
C、引导和组织学生运用知识
D、检查和巩固知识
30、挖掘教材的教育性实施教学是由（）原则决定的。
A、理论联系实际
B、教师主导作用与学生主体性相结合
C、引导和组织学生运用知识
D、传授知识与发展能力相统一31、对学生实施中小学日常行为规范的教育主要属于（）的内容。
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、民主与法制教育
32、“教师吸收学生参与制定纪律条文，使学生负有责任感”，这是实施（）的要求。
A、自觉纪律教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、道德教育
33、在德育过程中的主要矛盾是（）。
A、教育者和受教育者的矛盾
B、教育者和德育内容的矛盾
C、受教育者与德育方法的矛盾
D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
34、“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”反映了德育的（）规律。
A、促进学生思想内部矛盾转化的过程
B、组织学生活动与交往的过程
C、培养学生知情意行的过程
D、是长期、反复、逐步提高的过程
35、“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）。
A、知与行是紧密联系的
B、知比行重要
C、行比知重要
D、知与行是可以分割开的
36、关于操作测验，以下描述不恰当的是（）。
A、它是一种非文字测验
B、它主要通过观察被试实际的操作行为表现来进行评价
C、这种评价主要用来检测被试将知识、理解转化为实际行动的能力
D、操作测验只适用于动作技能的评价
37、我国中等及中等以下各类学校实行的是（）。
A、校长负责制
B、党支部领导下的校长负责制
C、党支部负责制
D、民主集中制
教师公开招聘考试结构化面试试题（三） 一、自我介绍 一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。 二、提问： 1、谈论自己对教师职业的看法？ 2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。 3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？ 4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。 5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？ 6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？ 8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧 9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感 10、谈谈你对人际关系的处理与看法 11、你有什么业余爱好？ 12、如何发现“差生”身上的闪光点？ 13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ 15、你的座右铭是什么？ 16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。 18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。 19、你找工作考虑的重要因素是什么？ 三、案例 1、小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？ 2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？ 3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？
2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象
2021年中小学美术教师招聘考试美术专业知识必考题库及答案（共100题） 1、是文艺复兴时期威尼斯画派著名画家乔尔乔纳最成功的油画作品。( A) A、《入睡的维纳斯》 B、《断臂维纳斯》 C、《无名女郎》 D、《大浴女》 2、《浴女们》是法国印象派画家( A )于1887年创作的。A、雷诺阿 B、莫奈 C、塞尚 D、毕沙罗 3 中国花鸟画从表现技法上,分为( B )两大类 A 写实和写意B 工笔和写意 C写实和工笔加重的； 4.何朝宗是明代( B ) 窑的瓷塑名家。A. 宜兴 B.德化 C.景德镇 D.龙泉 5.张成是元代( A )工匠。A .雕漆 B.金银 C.玉器 D.陶瓷 6.唐三彩是( B ) 器。 A.彩绘瓷 B.彩绘陶 C.铅釉瓷 D. 铅釉陶 7.宋代的景德镇窑以烧造瓷著称。（D ） A.白 B. 黑 C.青 D. 青白 8、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及( A ) A、发 式 B、道具 C、手势Ｄ、眼神 9、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是(A) A、草书 B楷书 C 篆书 D 隶书
10、生肖刻成印章属于 ( A ) A、肖形章 B、名 章 C、闲章 11、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是（D ） A.兽面纹 B、凤鸟纹 C、几何纹D、鱼纹 12、秦汉时代表示威仪登第的建筑物是（A ） A.门阙B、墓表 C、享堂 D、坞壁 13、首先提出“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”这一绘画功能的是（ B ） A、顾恺之《画云台山记》 B、谢赫《画品》 C、宗炳《画山水序》 D、王微《叙画》 14、我国第一部绘画断代史著作是（B）A、历代名画记B、唐朝名画录 C、贞观公私画史 D、续画品 15、南宋时期以善画婴戏图著称的画家是（ C ） A、刘松年 B、李迪 C、苏汉臣 D、李嵩 16、现存最大的喇嘛式塔是（ A ） A 妙应寺白塔 B、佛宫寺木塔 C、开元寺料敌塔 D、天宁寺塔 17、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（ D ） A、沈周 B、文征明 C、唐D、仇英 18、清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚、实而清”的收获的画家是（ D ） A、王时敏 B、王鉴 C、王翚 D、王原祁 19、在苏州大型园林中具有代表性的园林是（ D ） A、拙政图 B、
贵州教师招聘考试历年面试试题汇总(附答案) 提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 提问：2、为什么学生会偏科？ 答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 提问：3做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？ 答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 答：备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。（1）“研读”是备课的必要前提； （2）“博学”是备课的重要基础； （3）“细致”是备课的基本要求； （4）“创新”是备课的成功亮点。 提问：7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 答：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。专家认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，
2014 年山东省教师招聘考试教育基础知识模拟卷一 一、单项选择题 1. 一般而言，狭义的教育主要是指（）。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.社区教育 2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛 克的（）。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3. 文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育，这说明教育具有（）。 A.创造文化的功能 B.文化传递和保存的功能 C.文化的选择功能 D.文化的提升功能 4.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发 展任务，这就是身心发展的（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 5. 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的 是（）因素对人的潜移默化的作用。 A.遗传 B . 环境 C.教育 D.主观能动性 6. 素质教育的时代特征是（）。 A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.促进学生的个性发展 D.培养学生的创新精神 7. 我国实行的第一个现代学制是（）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 8.20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。 A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D.基础知识和基本素质 9. “预时孙摩”的原则最早出自（）。 A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《孟子》 10. 从作用的对象看，教育功能可分为（） A.正向功能与负向功能 B.显性功能与隐性功能 C.个体功能与社会功能 D.显正向功能和隐负向功能 11. 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。 A.康德 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯 12. 马克思认为，正确的教育起源论是（）。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论 13. 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。 A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育的规模 14. 俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 15. 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态 度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（） A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 16. 素质教育的根本宗旨是（）。 A.提高国民素质 B.面向全体学生 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 17. 国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（）。 A.中学教育目的 B.中学教育目标
2016中小学美术教师招聘考试模拟测试题（七） －、选择题 1．《开国大典》的作者是_________。 2．《荷花水鸟图》的作者是_________。 3．《江山千里图》的作者是_________。 4．《清明上河图》的作者是_________。 5．永乐宫位于_________。 6．《法国人枪杀西班牙人》的作者是_________。 7．《格尔尼卡》的作者是_________。 8．《静物与金鱼》的作者是_________。 二、填空题 1．我国佛教造像最著名的有_________、_________、_________、_________。它们都是中国的雕塑作品。 2．意大利盛期文艺复兴三杰：_________、_________、_________。 三、简答题 1．我国瓷器最著名的是哪里？ 2．在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？ 3．中国著名的“四大名绣”是？ 四、名次解释 1．什么叫美术？
2．什么叫工艺美术？ 3．什么叫建筑艺术？ 五、问答题 1．印象派出现的时间？ 2．印象派的代表人物？ 3．印象派的绘画风格与特点？ 2016中小学美术教师招聘考试模拟测试题（七）参考答案 －、选择题 1．《开国大典》的作者是_________。答案：董希文 2．《荷花水鸟图》的作者是_________。答案：朱耷 3．《千里江山图》的作者是_________。答案：王希孟 4．《清明上河图》的作者是_________。答案：张择端 5．永乐宫位于_________。答案：山西芮城 6．《法国人枪杀西班牙人》的作者是_________。答案：戈雅 （我看到的都是叫1808年5月3日的枪杀） 7．《格尔尼卡》的作者是_________。答案：毕加索 8．《静物与金鱼》的作者是_________。答案：马蒂斯 二、填空题 1．我国佛教造像最著名的有_________、_________、_________、_________。它们都是中国的雕塑作品。
教师招聘考试题库1000道 （附答案） 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、 1
《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力； (2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广 2
一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。 2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。 3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。 二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ 参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。” 讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹! 三、问题：你对工资和福利有什么期望? 回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。 教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！ 六、问题：做班主任吃亏吗？回答： 我觉得做班主任还是比较合算的。我的想法有以下几点： （一）、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。 （二）、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。 （三）、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是（） A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提，它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势（） A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是（） A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性
5.张红于2015年取得了高级教师资格，她不能应聘下列哪类岗位（） A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师 二、判断题 6．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7．孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承，这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8．素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”
2020年中小学美术教师招聘考试试题（六） 一、填空题（共20分，每空1分） 1、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（），也重视（），要确立学生（）的地位。 2、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（）性学习方法进行（）和合作交流。 3、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和（）。 4、京剧人物扮演的角色分别叫：生、（）、（）、（）丑。 5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的（） 6、不能由其他颜色调和出的颜色叫（）。 7、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度（）使画面（）而富有（）。 8、紫色可由蓝色加（）色调合而成。
9、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是（） 二、单项选择题(每小题1分，共10分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。) 1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( ) A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏 2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_________为主的教学方法。( ) A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究 3._________是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。( ) A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育 4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（） A、民间编织 B、民间泥塑 C、民间竹刻 D、民间年画
教师招聘考试常考题题库(最新) 1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） A．接受学习B．发现学习 C．意义学习D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ） A．自我了解B．自我实现 C．自我行动D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ） A．一般迁移B．具体迁移 C．垂直迁移D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男B．大致相等
D．男优于女D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ） A．概念学习B．意义学习 C．命题学习D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） A．均衡发展B．先慢后快 C．先快后慢D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A．一般化 B．具体化C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿B．操作整合 C．操作熟练D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（ C ） A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑
自我认知类 1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,您为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍您的动机就是什么？您觉得做教师的伟大之处在哪里？ 【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,她们就是人生路上不可磨灭的一笔。教师就是太阳底下最光辉的职业,就是人类灵魂的工程师。尽管在物质上就是贫乏的,但就是在精神上却就是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识与所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。 第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。 2、您最尊敬的教育家就是谁,为什么？ 【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知,就在于她担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。她曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中,就就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、您平常瞧的教育教学类的书籍与杂志有哪些？ 我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论与知识。比如说: 《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,她爱教育,爱学校,爱学生,称学生与学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略与实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,就是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。 4、“失败”的本意就是什么？您认为您最失败的事什么？ 【参考答案】:“失败”就就是在某一时刻某件事情的暂时不成功,它就是到达较佳境地的第一步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过:一个人失败的最大原因,就就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。 我最失败的事就就是在高考时有一道物理题,我瞧了瞧觉得很难,我肯定不会做,因此我放弃了,把时间都用到了其她题上面。考完之后,我回到家仔细思考了那道题,也试着解答,结果那道题目并不如我想象的那么复杂,当时我后悔及了,如果我能更自信一点,我就做出来了,尽管并没有影响到我考入理想中的学校,但就是这件事却给了我一个教训,做任何都必须自信,相信自己能够做到。
2009-2010年教师招聘考试模拟试题及答案 教育学部分 一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境B．遗传C．教育D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制 二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。 14．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。 15．欧洲封建社会里；曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。 16．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是计划、课题计划和计划。 17．德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、活动和 活动。 三、简答题：本大题共3个小题；每小题8分；共24分。 19．当前我国基础教育课程改革中；课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？ 20．班主任应如何组织培养班集体？ 21．我国中小学德育应遵循哪些德育原则？
2019年中小学美术教师招聘考试试题（一） 一、选择题（每空1分，共21分，其中第16题为连线题） 1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（） A、学校教师体罚或者变相体罚学生； B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的； C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的； D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。 2、《给教师的建议》一书的作者是（） A、克鲁普斯卡娅 B、苏霍姆林斯基 C、马卡连柯 D、凯洛夫 3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（） A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动 4、热爱学生是教师应该具有的（） A、政治素养 B、职业道德素养 C、知识素养 D、能力素养 5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（） A、主体性 B、创造性 C、间接性 D、示范性 6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉
的（） A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 7、“一目十行”是注意的哪种品质？（） A、注意广度 B、注意稳定性 C、注意分配 D、注意转移 8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（） A、强度 B、对比 C、变化D活动 9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（） A、后象B表象C、想像D、联想 10、“一题多解，演绎推理”是（） A、再现思维 B、求同思维 C、辐合思维D发散思维 11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（） A、激情 B、应激 C、心境D热情 12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（） A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性 13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点（） A、胆汁质 B、黏液质 C、多血质 D、抑郁质 14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属（） A、正强化 B、负强化 C、正性惩罚 D、负性惩罚 15、根据作品题目选出下列正确答案。
教师招聘考试中常见的结构化面试试题 一组： 1、你怎么理解为人师表? 一、要有健全的人格 著名教育心理家钱频先生说“人格健全的教师能在教室里制造出一种和谐与温馨的气氛，使学生如坐春风，轻松无比。反之则如坐针毡，痛苦无比”。钱频先生的这番话充分说明了教师人格的重要性，实际上在我们现实的工作和生活中，品行修养是关系事业成败的关键因素，教育是这样，其它的工作也是这样。教师的工作是有形的，但影响是无形的，教师的职业就是用有形的言行，对学生施加无形的潜移默化的影响，这就是我们要追求的“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。 有这样一句俗话叫“一言亦兴邦，一言亦败邦”，古人也说过“一言以蔽之”格言名句，教师的言行是人之品格的外在体现，它不仅是教师自身素质的反映，而且是做人思想道德的体现。因此，一个人格健全的教师能透过自己的言行，给学生形成良好的心理素质。 “百行德为先”，孔子说：“为政以德，譬如北辰，具其所而众星共之”。古人还说：“修其心治其身，而后可以为政于天下，不患无位，而思德之修也，不思位之不尊，而患德之不崇”。说的都是做人与做官、修身和立德的道理。道德不存何以为师，教育的责任就是教人做好人，教人做好格。因此，做教师首要的问题就是要有健全的人格。 二、要有乐观的心态 乐观的心态是人之品质的一种表现形式，是人们对生活和工作的一种态度，乐观是心胸豁达的表现，比地大的是天空，比天大的是人心。心胸豁达的人是真正的强者，乐观是他们的情绪体验，悲观的心态泯灭希望，乐观的心态能激发希望，乐观是工作顺利的条件。知足长乐是指心平气和地对待当前的各种境遇，确定一个切实可行的可望可及的追求目标，不要过高的奢望，也不要过底的看待自己，期望过高总是感到不如意，工作就会不顺利，进而产生悲观失望之感，处于一种恶性循环的情绪与行为之中。要经常思考如何把自己放的低一点，要经常吸纳别人的经验来丰富自己，甚至借鉴别人的教训来告诫自己，要告诉自己，使自己明白，你个人不是最好的，个人的目标是追求最好。要具备宽阔的眼界，开阔的胸襟，宽广的气量，容逆耳之言，从柬如流；容不顺之事，逆境奋发，不怨天忧人。俗话说：海纳百川，有容乃大，只有把眼光放长远，才能胸怀万物，才能容下人生的喜怒哀乐。我曾经看过一篇文章，题目是《人生的三种境界》，它把人生按照年龄划分为三个阶段，在不同的阶段，人们对事物的看法是不同的，其中，第三阶段说的是一个人一生的成熟阶段，在这个阶段大多数的人会辩证的看待事物，喜欢一分为二的看待问题，对人对事总会从积极的方面，以欣赏的眼光对待别人，不横加指责他人，待人以诚，待人以宽，无欲而刚。 三、要有奉献精神 奉献精神就是我们平常所说的服务精神，牺牲精神，是教师正确的人生观和价值观的集中反映。教师的奉献精神表现在热爱自己的职业，坚守自己的岗位，不为金钱所动，不为权势所屈，甘为人梯，把自己的全部知识无怨无悔地传授给学生。陶行知先生说过：“在教育活动中，我们确实感受到教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利、尊荣之可言”。所以，教师的职业注定了她必然要追求的是“捧着一颗心来，不带半根草去”、“ 半根粉笔写春秋，两袖清风书华章”的精神境界。因此，当我们走上教师岗位的时候，别问学校给了你什么，先问你为学校做了什么。
2019年教师招聘考试模拟题及答案 一、单选题(共30题，每小题1.13分，共33.9分) 1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。 A.大规模 B.开放 C.共享 D.面对面 2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义 3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。 A.实践能力 B.思维能力 C.想象能力 D.创新能力 4.校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式 5.人们在以往对于考试的认识中，往往“60分”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线，他们的这门考试就及格了，上述表述的这种考试评价类型属于( )。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.个体内差异评价法 D.形成性评价 6.小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等，小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )规律。 A.顺序性 B.稳定性 C.差异性 D.不均衡性
7.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。 A.政治 B.经济 C.文化 D.人口 8.小方是班上的文艺积极分子，他跟班上其他几个有文艺特长的同学组成了一个文艺活动小组，这几个同学经常为了配合学校和班级的文化活动在一起讨论和排练节目，小方和他的几位同学属于( )。 A.积极型非正式组织 B.积极型正式组织 C.破坏型非正式组织 D.破坏型正式组织 9.吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生符合( )的观点。 A.行为主义教学理论 B.认知教学理论 C.情感教学理论 D.构建主义教学理论 10.现代教育的( )是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老学到老”正是体会了这一思想。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 11.生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用( )的教学方法进行此次教学。 A.讨论法 B.谈话法 C.实验法 D.参观法 12.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极地引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展这体现了教学过程中的( )。
一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修 养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学
家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。