平度市教学研究指导中心
关于印发2015—2016学年度第一学期
初中教学教研计划、教学进度的通知
各初中，民办学校:
现将2015—2016学年度第一学期初中教学教研计划、教学进度印发给你们（见附件），望参照执行。
附件：
1. 2015—2016学年度第一学期初中教学教研计划要点
2. 2015—2016学年度第一学期初中各年级各学科教学进度
2015年8月26日
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拟稿人：高荣改校对人：董希平政务公开：公开
附件1
2015—2016学年度第一学期
初中教学教研计划要点
九月
1. 进行期初教学视导。
2. 召开2015—2016学年度初中教学工作会议。
3. 进行课堂教学随机督查（2015年9月—2016年1月）。
4. 语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、
地理学科举行学业水平考试质量分析研讨会。
5. 英语学科举行小初衔接暨英语拼读教学研讨会。
6. 组织部分学校教研组长研讨课程设置等相关问题。
7. 音乐学科举行优秀传统文化——京剧进校园培训活动。
8. 召开初中美术期初学科会，传达本学期教研活动主题。
9. 信息技术学科召开全市信息技术学科教师代表会议；遴选作
品参加青岛市电脑作品比赛。
10.召开初中心理健康教育学科会，组建初中心理健康教育沙盘
成长小组。
十月
1. 语文学科举行青岛市公开课及城乡交流活动。
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2. 数学学科学帮理练课堂教学研讨会。
3. 英语学科举行“有效阅读”课堂教学研讨会。
4. 物理、思想品德学科组织青岛市名师开放及城乡交流活动。
5. 生物、地理学科举行青岛市名师开放活动。
6. 历史学科举行青岛市“内外迁移教学法”教学现场会；举行
平度市老年教师专题培训研讨活动。
7. 音乐学科举办青岛市优质课汇报展示课暨平度市音乐学科
会。
8. 体育学科举行青岛市经验交流课。
9. 美术学科组织美术学科专业研讨活动。
10.信息技术学科举行平度市级公开课活动。
11. 心理健康教育举行“人际交往”为主题的公开课展示活动。
12.综合实践活动课程组织城乡交流和名师开放课堂活动。
十一月
1. 语文学科举行青岛市公开课及城乡交流活动。
2. 数学学科举行课堂教学暨“翻转课堂”研讨会。
3. 英语学科举行青岛市名师开放、城乡交流活动。
4. 物理学科举行“问题引领”构建高效课堂研讨活动。
5. 化学学科举行课堂教学暨疑难解答研讨会。
6. 思想品德学科举行打造“零距离”课堂教学展示暨“探究性
学习”研讨活动。
3
7. 音乐学科举办青岛市公开课、研究课展示暨城乡交流课活
动。
8. 体育学科举办青岛市城乡交流活动。
9. 美术学科青岛市初中美术交流、开放研讨活动；平度市初中
美术公开课暨优秀课例展示活动。
10.信息技术学科举行青岛市公开课、研究课。
11.组织平度市初中心理健康教育沙盘成长小组第二次活动。
12.综合实践活动课程组织青岛市公开课。
十二月
1. 进行初中教学期末视导。
2.生物、地理学科举办青岛市“生本愉悦课堂”现场会。
3. 体育学科举行青岛市名师开放课堂。
4. 信息技术学科组织课堂教学随机督查暨优课创建活动。
5. 地方与学校课程举行学校课程建设暨校本教材开发与利用
研讨活动。
二0一六年一月
1. 综合实践活动课程举行课程建设暨研究性学习研讨会。注：本学期随机进行七、八、九年级教学质量全市抽测。
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附件2
2015-2016学年度第一学期
初中各年级各学科教学学期进度及周进度
本学期共21周，11月中旬、2016年1月下旬各校进行期中、期末学情自主测评。
说明：1. 九年级第四单元安排在2015年春季讲授。
2. 时事教育由思想品德教师承担，每周0.5课时。时事教育可采用讲座、演讲、辩论、专题报告等灵活多样的方式进行，坚持理论联系实际的原则。教师要将时事教育纳入自己的正常备课。
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数学
化学6
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信息技术
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具体要求
1．各初中学校要参照教学计划中的教学进度，以开设信息技术课的年级为单位，制订本学期信息技术课程教学计划，做到任课教师人手一份，认真执行。
2．各学校严格按教研室有关文件要求开课，不准随意取消课程或减少课时，保证信息技术课程教学的顺利进行。
3．课外活动时间，机房要对学生开放。
4．开展课前5分钟“敲打经典”打字活动，速度目标：七年级35字/分，八年级40字/分。
综合实践活动课程
注：综合实践活动课程要确保3课时/周，课时可以集中使用也可根据学校具体情况分散使用。建议：研究性学习科目、信息技术教育科目（1课时/周），劳动与技术教育科目（1周），社区服务与社会实践科目（2课时）。
心理健康教育
9
备注：课时与综合实践活动、地校课程统一使用。应与健康教育的内容互相吸纳，依据身心平衡的原则，进行内容上的整合施教。
地方课程与学校课程
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民防知识教育
各校每月集中进行一次大型的民防知识专题讲座，并适当在综合实践活动中渗透。
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语文
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英语
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化学
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教研室年度工作计划及工作要点 在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断规范。特制定如下工作计划： 一、指导思想 按照《中国教育改革与发展纲要》、《关于基础教育改革与发展的决定》的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探索实践，认真到基层学校进行调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的发展做出应有的贡献。 二、主要工作 在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作： （一）教研方面工作 1、教学常规的检查指导 按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查，及时反馈存在的问题，提出要求，并对检查的情况进行通报，责令学校进行整改。 2、基础教育课程改革实验的组织、实施 我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改实验，XX年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织教师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会；组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广大教师参加观摩、交流互动活动；及时汇集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。 3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析 教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等，同时每学期均对中小学安排进行了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。
4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛 组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。 组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔，组织教师参加地区教学能手比赛。促进教师研究教育教学的工作积极性，不断提高教师们课堂教学基本素质和水平。 5、中小学教师普通话测试报名、组织工作 按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县教师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。 6、积极做好我县学校艺术教育工作 做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前发展。 7、实验远程教育教学工作的检查指导 每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进行至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验；微机可要在掌握一定理论的基础上使学生具备相当的实际操作能力，鼓励广大教师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。 8、认真做好hsk水平考试报考工作 按地区教育局的有关要求，积极组织广大民语系教师参加hsk水平考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。 9、认真做好中考工作 在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。 10、做好双语教学的调研工作。 农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导，使农村幼教发展健康有序。组织专家对双语实验班的教学进行指导。
2020年教研室工作计划 一、指导思想以党的九大精神为指导，以提高教师整体素质和教学质量为核心，以校本培训为突破口，积极促进全县教师树立现代教育理念，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展，为海晏教育的可持续发展做出贡献。 二、工作目标 1、提高初中教师对《海北州高中阶段学校考试招生制度改革》的认识，逐步组织实施的初中学业水平考试制度，为高中阶段学校考试招录取提供学业水平方面的依据，结合综合素质评价，形成新的高中阶段学校招生录取模式，促进学生全面发展，健康成长，关注学生特长，维护教育公平。力争使初中毕业学业考试再上新台阶。 2、提高教师现代教育技术水平，以网班教学模式为依托，拓宽网班教学的学校班级，结合本校实际把网络教育资源充分利用起来。 3、提高教师自修反思能力，积极反思教育教学活动，提高课堂教学效率。 4、提高教师科研能力和创新能力，促进教师专业化发展。
深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带头人的示范引领作用。 5、有计划地组织教师进行教师基本功演练活动，提高课堂教学实践能力，本学年要继续做好岗位大练兵活动，举办“同课异构”、“优课推荐”、“骨干教师展示课”等活动，把精品课在全县范围内进行推广。 6、继续做好教师培训工作，加大对各中小学教师的培训力度，力求在年底保质保量完成上级下达的培训任务。确保做到“走出去请进来”的培训学习目的。 三、具体措施 1、加强常规检查，规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。强化各学校教研组和备课组常规工作，教研活动务求实效。要求各校每次活动做到有计划，有主题，切实提高教师参与教科研的能力。集体备课、评课要充分发挥集体智慧，争取多出精品课。 2、全力提高教学质量。为提高网班教育教学质量，缩小其他县域网班之间的差距，利用成都实验小学优质教育资源推动我县基础教育快速发展。提高网班教师、学校相关人员对“全日制远程教学工作”认知，坚持积极地走“走出去，请进来，新陈代谢，持续发展”之路。教学质量是我们教研的生命线，每位教师应该有清醒的认识。提高教学质量具体措施如下：继续加强对青
秋季学期教研工作计划 教研是促进教师专业成长，提高课堂教学效果，提高教学质量的重要途径，为了顺利有序地开展此项工作，特拟定2020年秋季学期教研工作计划： 一、指导思想 以《XXXX中学2020年秋季学期教务工作计划》为指导，以深化课改为突破口，以规范管理为抓手，以解决课堂教学问题为核心，以提高教学质量为重心，拓展教研工作思路，切实发挥好，“研究、指导、服务、督促”的工作职能，努力推动学校教学工作再上新台阶。 二、工作目标 创设学习氛围，集中群体智慧，强化日常规范，树立务实作风，提高队伍素质，追求质量提升。 三、主要工作 1、各教研组长于9月26日前根据本组实际写出教研工作计划，学期末写出工作总结并交教务处。 2、继续积极开展“课堂大练兵”教学研究活动，此项活动上课教师要有教案、课件，课后认真组织评课，评课必须本着教师专业发展和提高教学质量为前提，不能讲客套话，切勿弄虚作假。教研组长要认真及时收集资料，并把每一次活动的资料整理成册。（具体活动方案参照2020年春季学期“课堂大练兵”方案） 3、着实抓好推门听课工作，校长和教务主任每学期需听课20节，每位考试科目教师每月至少推门听课3节，每学期不得少于15节，音体美教师每月至少听课2节，每学期不得少于8节。
4、强化检查与质量监控。各教师将每次作业批改情况、试卷批改情况用“钉钉”软件进行拍照并上传，教案与听课记录于每月月底交教务处检查并盖章，各位教师切勿弄虚作假，教务处检查必须从严从实登记，不能卖人情，校长办公室与教务处不定期对教师的常规进行抽查，若发现弄虚作假，扣除当月全部常规检查分数。 5、各教研组应认真组织至少一次教研活动。如语文组开展学生作文竞赛，数学组开展学生知识竞赛，理综组开展“科技小制作”比赛等等。教研组于10月份中下旬根据实际拟出竞赛方案，活动方案经教务处审核后再具体开展。 6、扎实有效开展好校际交流活动，有效提高教师的教育教学水平，本学期暂定英语组与楠杆中学进行校际交流活动。 7、抓好音体美教研工作。体育组、综合组要充分利用学校少年宫资源开展好音体美兴趣活动，开展好学校的运动会活动，注意活动过程的资料收集，资料要有文字资料和图片资料。 8、切实做好学科渗透法制教育相关工作。 9、建立健全激励机制。学期末对教研成绩突出者按学校有关规定对所在教研组和相关人员实施表彰与奖励。 教务处 2020年9月8日
教研室第一学期教学工作计划 一、指导思想： 认真贯彻落实省、县素质教育工作会议精神，切实做到以科学发展观统领教研工作的 全局，以全面推进素质教育为教科研工作的中心，以深入推进课程改革和课堂教学改革、 优化教学与管理过程、全面提高教学质量为重点，坚持教学研究、教学管理、教学指导、 教学服务四位一体的基本思路，进一步落实教育局关于创建“学习型、管理型、服务型” 机关的要求，牢固树立为学校、为教师、为学生服务的思想，进一步落实中小学管理基本 规范，落实小学教师考核细则，深入课堂听课，落实各科教学策略，使我乡的教学研究上 档次，教学管理上水平，课堂教学效率再提高，教学质量再上新台阶。 A、加强教学管理，落实教学常规，优化教学策略，提高课堂教学效率。 1、落实国家课程方案，对各校的课程表进行检查，是否开足开全及安排是否合理。 确保开齐国家课程科目，开足课时，特别是开好实验课、体育与健康、艺术和综合实践活 动等课程，并创建条件开好地方课与学校课程，突出学校办学特色。 2、继续做好教材培训与各科教学研讨，提高教师实施新课程的能力。 进一步落实乡镇培训，强化校本培训，学校要将校本教研和校本培训综合规划，走研 训一体化之路。一是积极组织骨干教师参加省、市、县教研部门组织的研修活动，继续抓 好小学教师课程标准、教科书的学习研究活动；二是在各校定期组织教研活动的基础上， 各科要组织全乡性教研活动至少二次以上；组织教师各类比赛评选活动。 B 、深化课堂改革，深入课堂听课，组织讲课比赛，提高课堂教学效率。 积极配合县教研室的活动，与学校通力合作，集中骨干力量继续进行课堂教学科学性、实效性、高效性的研究，进一步提高课堂教学的水平和效益。一是在全面推广教学策略的 基础上，进一步完善3-5-x教学策略、“学案导学”策略，实施“以学定教”的策略；二 是各学段、各学科潜心研究研究课、示范课的各个环节，全面优化课堂教学，努力使新授课、讲评课、复习课三种课型教学效率再提高。三是结合县教育局提出的高效课堂展示月 活动，在各校制定计划、自行组织的基础上，教研员深入课堂听课，协助老师提升授课能力，提高教学效率。四是认真组织各科教研活动，协助各校业务教干从研究教材，落实策略、备课、上课、作业、单元检测等每一环节进行督促检查，积极撰写教学案例和论文。 二、推进科学化教学管理，加强教学质量监测评估。 1、加强校本教研的指导。 教研室搭建网络信息平台（公共邮箱是[email protected] ,密码：20**20**），各 校立足于本校实际大力开展校本教研，以课例研究为载体，个人实践反思，同伴互助，专
2020 教研室工作计划文档 MODEL TEXT
教研室工作计划文档 前言语料：温馨提醒，意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 一、指导思想 初中部教研工作的指导思想是：以党的十七大精神为指导，以提高教师整体素质和教学质量为核心，以校本培训为突破口，积极促进初中部教师树立现代教育理念，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展，为学校的可持续发展做出贡献。 二、教科研工作目标 1、提高教师对课程改革的认识，改进教学方法，提高教学质量。 2、提高教师现代教育技术水平，充分利用网络资源服务于教学。 3、提高教师自修反思能力，积极反思教育教学活动，提高课堂教学效率。 4、提高教师科研能力和创新能力，促进教师专业化发展。 三、具体措施 1、加强常规检查，规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。强化教研组和备课组常规工作，教研活动务求实效。着
重抓好每周一次的教研活动，要求每次活动做到有计划，有主题，有中心发言人，切实提高教师参与教科研的能力。 集体备课、评课要充分发挥集体智慧，争取多出精品课。 2、全力提高学科教学质量。教学质量是我们每位教师的生命线，每位教师应该有清醒的认识。提高教学质量具体措施如下：（1）继续加强对青年教师培养和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，形成师徒结对，尽快让年青教师成长起来。 （2）要求教师用《新课标》指导自己的教学工作，重点突出“自主性、合作性、探索性”，处理好：①教与学的关系 ②结论与过程的关系③学习与情感的关系，提高教学效率。 （3）发挥考试的评价功能，重点抓好月考和单元检测的命题培训工作。要求教师充分利用网络资源，抓好月考和单元检测。加快初中部多媒体课件库、试题库、电子教案库建设。 （4）抓好毕业班的模拟考试和成绩分析工作。 （5）积极开展第二课堂，抓好学生竞赛辅导工作，使竞赛辅导常规化。提升获奖层次和数量。 3、加快教师个人发展，做研究型教师。 （1）以本学期的校本培训为契机，多方面提升教师对现代教育技术的应用。要求40岁以下的教师选择“新思考网”等建立个人教学博客。 （2）支持教师个人参加各级各类比赛，落实“以赛育人机制”。
2016-2017学年第二学期园本教研工作计划 一、指导思想 本学期，我园教研工作以区学前教育工作计划及幼儿园园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类学习、培训活动，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。 2、加强教育教学常规管理，优化一日活动各环节，提高幼儿生活质量。 3、以园本教研为载体，深化特色教育教学，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。 三、具体措施 (一) 完善日常教研管理机制 1、建立由业务园长、教研组长、年段长、骨干教师组成的园级推门视导小组，重点对青年教师的半日活动进行视导，带动全园教师教学质量的提升。 2、根据本园实际情况，对原有的教研制度进行修订完善，明确教研组长、年段长、班主任职责，充分发挥园本教研的引领作用。 3、要抓好园本教研制度的落实，鼓励有创新务实精神的老师积极参加教研活动。扎实做好学期园本教研资料收集、整理和积累工作。
（二）加强师德建设，提高教师素质，重视涵发展。 1、通过政治学习，加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。 3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平行班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。 4、以发展的理念引领园所文化和特色教学，增强改革意识、科研意识，注重个性化发展，在规发展的基础上，追求涵发展、特色发展，促进幼儿主动学习。 (三) 优化幼儿一日活动 1、各班根据省一级标准教育教学类的要求，规管理幼儿保教工作，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规有序地进行。检查组随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
教研室第一学期教学工作计划（精选3篇） 教研室第一学期教学工作计划（精选3篇） 时间一晃而过，我们又将奔赴下一阶段的教学，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的教研室第一学期教学工作计划（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 教研室第一学期教学工作计划1 一、指导思想： 认真贯彻落实省、县素质教育工作会议精神，切实做到以科学发展观统领教研工作的全局，以全面推进素质教育为教科研工作的中心，以深入推进课程改革和课堂教学改革、优化教学与管理过程、全面提高教学质量为重点，坚持教学研究、教学管理、教学指导、教学服务四位一体的基本思路，进一步落实教育局关于创建“学习型、管理型、服务型”机关的要求，牢固树立为学校、为教师、为学生服务的思想，进一步落实中小学管理基本规范，落实小学教师考核细则，深入课堂听课，落实各科教学策略，使我乡的教学研究上档次，教学管理上水平，课堂教学效率再提高，教学质量再上新台阶。 A、加强教学管理，落实教学常规，优化教学策略，提高课堂教学效率。 1、落实国家课程方案，对各校的课程表进行检查，是否开足开全及安排是否合理。确保开齐国家课程科目，开足课时，特别是开好实验课、体育与健康、艺术和综合实践活动等课程，并创建条件开好地方课与学校课程，突出学校办学特色。 2、继续做好教材培训与各科教学研讨，提高教师实施新课程的能力。
进一步落实乡镇培训，强化校本培训，学校要将校本教研和校本培训综合规划，走研训一体化之路。一是积极组织骨干教师参加省、市、县教研部门组织的研修活动，继续抓好小学教师课程标准、教科书的学习研究活动；二是在各校定期组织教研活动的基础上，各科要组织全乡性教研活动至少二次以上；组织教师各类比赛评选活动。 B、深化课堂改革，深入课堂听课，组织讲课比赛，提高课堂教学效率。 积极配合县教研室的活动，与学校通力合作，集中骨干力量继续进行课堂教学科学性、实效性、高效性的研究，进一步提高课堂教学的水平和效益。一是在全面推广教学策略的基础上，进一步完善3—5—x教学策略、“学案导学”策略，实施“以学定教”的策略；二是各学段、各学科潜心研究研究课、示范课的各个环节，全面优化课堂教学，努力使新授课、讲评课、复习课三种课型教学效率再提高。三是结合县教育局提出的高效课堂展示月活动，在各校制定计划、自行组织的基础上，教研员深入课堂听课，协助老师提升授课能力，提高教学效率。四是认真组织各科教研活动，协助各校业务教干从研究教材，落实策略、备课、上课、作业、单元检测等每一环节进行督促检查，积极撰写教学案例和论文。 二、推进科学化教学管理，加强教学质量监测评估。 1、加强校本教研的指导。 教研室搭建网络信息平台（公共邮箱是，密码：），各校立足于本校实际大力开展校本教研，以课例研究为载体，个人实践反思，同伴互助，专业引导相结合，每周都制定出切实、高效的校本教研计划，每月都要进行教研总结，并分别于每周一和每月底发送至教研室公共邮箱。 2、加强教学质量的检测（抽考）
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 教研室20xx年工作计划 简易版
教研室20xx年工作计划简易版 温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 【指导思想】 以科学发展观为指导，以改革创新为动 力，以服务“创人民满意教育活动”为根本， 以“关注课堂，提高课效”为中心，以教育科 研工作为重心，以推进课程改革为主线，以创 造“和谐教研”为宗旨，以争创一流工作为目 标，努力探索新思路、新办法、新机制，开创 我室工作新局面。 【工作思路】 一、强化两个观念 ⒈强化大教研观 义务教育阶段的教学研究与指导，是我们
的工作重点，但我们不能只限于此。根据教育发展的走向与趋势，我们的研究视角应该拓宽到其它教学领域，在注重中小学的教学教研的同时，还应当把眼光锁定在职教、成教、幼教、特教等教育教学领域里面，这样才能真正落实科学发展观，创办人民满意教育。 ⒉强化大学科观 目前，同一学科的教学研究，各个学段彼此是割离的，封闭的。从学科教学的本质来看，我们应当关注同一学科不同学段之间的联系与交流。为此，我们强调，同一学科不同学段的教研员在平常的教研活动中理应相互加强联系与合作，促进同一学科不同学段之间的了解与交流，共同提高教研效益。 二、寻求两个突破
2016年度儿科教研室工作总结及2017年教研室工作计划 儿科教研室本年在学院及科教各级领导带领及指导下，根据部门年初的工作计划，围绕中医儿科学、中西医儿科学的课程建设与规划的纲要，认真的完成本学年的工作任务，为了更好的扬长避短，现从以下几个方面加以总结。 整理完善了教研室的迎评材料 中医儿科学学科是广西中医学院重点学科，而儿科教研室所授的《中医儿科学》又是广西中医学院的重点课程，因此，本教研室的材料以详实、完善迎接专家们的检查，我教研室的教师们付出了大量的辛劳，许多教师牺牲了大量的休息时间来进行材料的整理、完善工作，最终圆满地完成了任务，获得了上级领导的好评。 二、理论教学方面 本年度，我们根据教务处下达的教学任务，严谨且合理的制定了中医儿科学、中西医儿科学的授课计划、教学进度表及各门课程的教学设计等材料，并随时督查授课计划的执行情况，坚持互相听课与评课，随时抽查教师的教案、讲稿、课件等八大件上课材料，常组织教研室的教师一起探讨如何提高教学质量，提升学生听课的积极性，加强师生互动，锻炼学生的实践操作能力，期末严格根据考试大纲命题，顺利完成期末试卷的阅卷、试卷分析等工作。并且在学期中下后段，积极申报无纸化考试试题库的建设，组织教研室各位年轻及有资历的老师共同完成试题库初期题库试题的完成。教学授课继续实行了理论授课主讲制，任务均由正、副教授担任，正、副教授授课率达100%。在教学过程中，本教研室教师面临着教学、临床、科研三方面的工作，合理分配时间，积极认真备课，并经常在教研室集体备课，保证上课质量，及时总结教学经验，努力有效地完成了教学工作，并且将理论课与临床实践有机结合，使学生较好地掌握了本学科的理论知识，为今后的临床打下较好的基础。医儿科学学科是广西中医学院重点学科，而儿科教研室所授的《中医儿科学》又是广西中医学院的重点课程，因此，本教研室的材料以详实、完善迎接专家们的检查，我教研室的教师们付出了大量的辛劳，许多教师牺牲了大量的休息时间来进行材料的整理、完善工作，最终圆满地完成了任务，获得了上级领导的好评。 三、临床见习教学和实习阶段教学工作 本学期我教研室进一步加强临床见习教学和实习生的临床教学工作，选派富有临床和教学经验的高年资教师进行专职临床见习教学，不断改进教学方法，充分发挥学生们学习的主观能动性，使学生们课堂上所学的理论知识能很好地与实际相结合。认真做好实习生的临床教学工作，注重培养学生临床医儿科学学科是广西中医学院重点学科，而儿科教研室所授的《中医儿科学》又是广西中医学院的重点课程，因此，本教研室的材料以详实、完善迎接专家们的检查，我教研室的教师们付出了
教研室工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0756
教研室工作计划 一、指导思想 根据学校对教研室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。 二、重点工作 1、加强教学常规管理 (1)加强教研组、学科队伍建设，加强教研组长的培养和锻炼，加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效
率。 (2)严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。2、加强教学质量监控 (1)认真落实各年级教学质量检测。 (2)加强分析评价，组织好教学质量分析。3、进一步加强生本教育新课堂创建研究与实践 4、抓好课题研究，做好迎接“双有效”教学现场会工作 三、工作目标 1、初一重在习惯养成、知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。 2、以新课堂创建研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，培养学生各种能力，提高教学质量。 3、积极探索，在教学上敢于创新，继续深化适合我校学生发展的新课堂教学模式。 4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。促成完善学者型、研究型学科教师队伍建设。
2017-2018学年第一学期教研室工作计划 围绕学校工作计划，结合教研室工作实际，以课改为抓手，以课堂教学为主阵地，进一步强化教育教学研究，不断丰富学校文化内涵，提升教师整体素养，提高教育教学质量，为我校的进一步发展发挥积极的作用。 指导思想: 遵循《全国教育中长期发展规划纲要》与新课标精神,围绕学校工作计划,结合教研室工作实际,以课改为抓手,以课堂教学为主阵地,进一步强化教育教学研究,不断丰富学校文化内涵,提升教师整体素养,提高教育教学质量,为我校的进一步发展发挥积极的作用。 工作目标: 1、营造教研文化,促进教师专业成长。 2、深化课堂改革,提高教育教学质量。 3、借助科学评价,引导师生多元发展积极搭建平台,发挥示范带头作用。 工作措施: 一、落实校本研修 校本研修是教师专业成长的重要途径,是我校办学特色之一,做好校本研修可以夯实教师专业成长的基础,促进教师尽快成长,促进教育教学质量的提高。 1、常规教研活动: 每周三上午为我校常规教研活动时间。本学期活动内容继续围绕课堂教学,以集体备课为主、其他活动为辅,根据教学实情进行。具体
而言,集体备课的单元备课和核心课时备课组相结合。各备课组要在开学初将本学期的备课任务提前分工,早作准备,不断完善,然后按照教学进度逐一进行集体研讨,达成共识。研究结果(包括教学设计、商讨意见等)于每次活动结束后回教研室(集体备课具体要求另行下发)。 2、课例研究: 以备课组为单位,从自身教学实践中精选课例,提倡是原汁原味的原生态课例,开展听评课活动。此项活动要求备课组每一位成员都要参加,要在《听课笔记》上记载听评课活动的过程与评价建议,备课组在一个课例研究结束后把教学设计、说课稿、评课稿等相关资料及时交回教研室。 教研室要对听评课活动予以检查考核,所以各备课组要把出讲研究课的教师姓名、时间提前一周报回教研室(写入上一周的教研活动《中心发言稿》醒目位置)。 3、业务理论学习 业务理论学习自主学习与集中学习相结合,以个人自主学习为主,每位教师每周做不少于300字的学习笔记,一学期要有1篇高质量的心得体会。 本学期要聘请本校具有丰富的教育教学阅历与经验的教师做三次讲座,具体涉及到班级管理、课堂教学以及与家长、学生的沟通等方面的内容。 在条件允许的情况下,还要请一些校外专家学者、教育行家到我校做讲座你,进行面对面交流青年教师与名师结对活动
2003 2009年薊?？：期：7了机协公 门庄小学2015-2016学年第二学期教学教硏工作计划 颍泉区门庄小学 2016年2月 门庄小学2015-2016学年第二学期
2003 2009 教学教研工作计划 一、指导思想 教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。本学期，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）; 强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实；求新；求严；求精），努力实现我校教学质量再创新咼。 二、工作目标 2、建立健全各项教学常规管理制度，不随意降低标准，不做表面文章，扎扎实实做好教学过程管理。 2、继续优化课堂教学，全而落实学校“以学定教当堂达标” 一级教学模式，提高课堂效率。 3、以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。 4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全而提升学生综合素质。 三、工作重点与创新举措 （一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。 1＞落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。 2、落实好地方课程的开设与管理，加强校木课程的开发。
3、而向全体学生，关注个体差异。落实“培优补差”配套措施。不断壮大优秀生群体，争取不让每一名学生掉队。 4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。 本学期，学校领导班子要严格落实每天轮流巡查制。对照“课程表”不定时进行课堂巡查，发现有不按课程表上课的情况及时指出， 并直接计入教师综合考评，确保每位教师能够严格按照学校课程设置 要求，开齐学科门类并上足学科课程，避免空堂现象的出现。 （二）抓好教学管理，提高管理效益。 2、加强教导处领导职能建设，精心选配教研组长、课题组长及各功能室管理人员，加强责任制落实，签订责任状，明确工作职责，提高工作效能。 2、充分发挥教导处监督职能，强化过程监督管理，保障各部门工作的开展，避免工作虚假作风的形成，切实提高工作实效。 3、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。 （三）抓好教学常规，规范教学行为。 2、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。 2、备课重实效。备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根木、最基础、最重要的工作之一。学校将严格落实备课制度及具体规定，严禁不备课就上课，组织教师提前备好课、上好课。教案书写字迹要工整、规范。所有学科提前一周备课。备课过程中，教师可结合木班实际情况
教研室教学工作计划(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
教研室教学工作计划(标准版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 根据市区教育局教育工作意见和教科研工作计划为指导,围绕创建“三”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为指导，突出体现“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省“三”高中验收而奋斗。 工作重点:1、认真落实课题研究工作,促进课题研究为教学工作服务。 2.推进“课堂教学模式”实施工作,构建符合学校实际的课堂教学模式。 3、加强教师队伍建设,进一步提升教研组、备课组的研究能力。 工作要点:一、落实课题研究
目前我校已承担二个市级课题、三个区级课题的研究任务,做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。同时要切实做好本学期的课题研究。 二、和教务处配合,抓好课堂教学 1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进教师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。 2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。 3、要加强教育质量的监控。通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀教师,推进课堂教学改革。 三、加强教师队伍建设 为进一步促进教师专业发展,加快新教师成长步伐,学校将进
年度教研室工作计划 年度教研室工作计划范文汇总六篇 一、指导思想 本学期教研室将紧紧围绕林校长提出的：继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以“精细化管理” 为切入点，以“促进教师成长”为着力点，以推进“聚力文化、给 力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力” 建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风，精心谋划，确立 明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时， 根据我校在这一学年的总体安排，教研室将认真落实学校本学期工 作重点，积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。 二、思路与重点 思路： 以教研组（备课组）、骨干教师品牌建设为推动力，把教研组建设放在重要的位置上，开展教研组长竞选活动，并实施备课组长、 教研组长的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带 头人的示范作用。有计划地组织教师进行教师基本功演练活动，提 高课堂教学实践能力，本学期要继续做好岗位大练兵活动，举办 “同题异构课堂教学暨骨干教师展示课”“新教师（新任毕业班教师）汇报课”等活动。加强课题的过程管理，扎实做好学校“十二五”有关课题的研究工作，以科研促进学校发展，以科研促进教师 成长，组织教师在“文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价 转型”“微型教研”等方面开展专项研究，确立研究课题，把教育 科研“亲近老师、走进课堂”落到实处。力求课题方向与当前教育 改革的热点紧密联系，与我校的教育教学实践紧密联系，以保证课 题研究过程和研究结果的实效性。
重点： 1、做好教科研的常规管理，加强教研组、备课组建设，实施量 化考核制度。 2、本学期组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 组织一次新教师（新任毕业班教师）汇报课的校级公开周活动。 3、组织40岁以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。 4、组织课件制作评比活动，提升教师现代教育技术能力，充分 利用我校先进的多媒体教学资源。 三、目标与措施 （一）教研组管理 进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。 1、教研组长是整个教研组建设的灵魂人物，学校将更加重视教 研组长的选拔，采用组内成员公开竞聘，学校组织考核任用。9月 下旬举行“教研组长在哪里”的竞聘活动，学年末实施备课组长、 教研组长的量化考核制度。 2、加强教研组工作的过程管理，落实每周一次的组内教研，使 教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研室将继续组织人员 抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与教研的全过程。 2、遴选骨干教师开设示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生 更多骨干教师和名牌教师的产生。各教研组期初工作计划上至少要 安排2-3名学科带头人、骨干教师带头展示示范课。第八周组织一 次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 3、多方位运作和推广“翁火枝名师工作室”，以点带面，推进 各个教研组教研质量的提升。重点建设一到两个教研组，力争在全 县范围内有较高知名度。
2016年美术教研组工作计划 一、指导思想： 本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。积极组织并开展好学校师生的社团活动并落实到实处，提高师生自身的美术素养，增强美术兴趣，使美术真正成为大家的共同爱好。 二、本学期的任务目标： 1、重视课堂常规，组织认真学习、落实《温州市美术教学常规》，做到提早备课，携教案上课，积极做好课前准备，以学生为本体，服务于学生。
2、阶段性地组织教师间的教研，切实开展校本教研活动，做到每一周的星期二组织组内美术老师定好课题、理论学习、教学设计、抽签上课、听课评课等，大家相互间学习，共同探讨，共同进步。切实落实好本学期的精品课，大家共同收集资料，及时发布活动报道，给每次上公开课的教师都能提出每个人最诚恳的建议与意见，共同参与每节的公开课，并能提出宝贵意见，以此来促进各成员相互间的共同成长，努力提高教学艺术水平。 3、继续组织教师间的美术、书法社团活动，使全体美术教师都有一个良好的专业学习的氛围，互相学习取长补短，不断提高专业素养。 4、在校内积极组织开展各类的学生美术社团，集中选拔全校最优秀的绘画人才加入社团，教师计划性的组织各项社团活动有声有色地开展，从而促进学生技能地提高，并能从中得到兴趣的培养，为每年的艺术节比赛贮备人才，更使校园文化充满生机和活力。 5、积极动员老师们参与学校及区里的各项活动，促使老师们专业及教学方面的成长。 三、方法和措施： 1.根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织
学校教研室2012年教学工作计划 2009年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必须要做做好的事情，在不断的发展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的发展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的发展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的发展，我们的教学成绩就不会落后： 指导思想和工作思路： 以科学发展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。 一、强化制度引领，重视工作落实： 1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》，使其更好的服务、指导和管理全镇教 学工作的能力，逐步提高教育教学质量。 2、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作 的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满足。 3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切 实突出“要害在于落实”。 二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步规范。 4、以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》为工作基本准则，确保我镇实施素质 教育的办学行为不变，切实实施好素质教育。 5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、教研工作精细 化水平，促进学校快速高质量的发展。 6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工 作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。 三、以“高效课堂”为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。 7、以高效为目标，逐步探索并实施“常规教研的高效”、|“教师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动。
2020年教研室工作计划范文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 一、指导思想： 以***的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。 二、工作目标： 1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。要求开展工作，检查工作，评估工作。 2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。 3、积极开展"新教育实验"研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。 4、围绕新课程改革，组织教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。 5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，
并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。 三、具体工作： 1、每月做好教科研工作的月报表工作。 2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。 4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。 5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。 6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿
2014—2015学年度第二学期教研室工作计划 多文学校教研室 一、指导思想和工作目标 在校委会的正确领导下，根据《多文学校2014—2015学年第二学期工作计划》要点和县教研室的活动安排，以思源学校托管为契机，以学校发展为主题，以不断深化内部改革为动力，继续深入实施新课程改革，全面提高教育教学质量，提升学校办学品位。新学期重点开展各级课题的研究工作，狠抓青年教师培养工作，协助教务处抓好集体备课、高效课堂教学的讨论和研究，同时加紧校本课程的开发和实施，努力促进学校教教育和教研工作的持续、健康、和谐发展。 二、本学期工作重点及措施 （一）认真开展课堂教学的听课、评课、出课活动 教研组要组织教师们认真学习教育科研理论，积极探索课题研究与课堂教学的结合点，鼓励教师通过学习、研究形成自己的课程特色，学校要求加强教师之间特别是组内教师之间相互听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。 本学期继续安排开展组内老教师、新进教师的示范课和汇报课活动，老教师要带头示范，同学科要以“同课异构”为抓手，打造精品课堂，抓好精品课程的落实，进一步加强教师间相互交流，形成促进相互交流、互帮互学的良好氛围。 （二）加强集体备课活动的开展 发挥全体教师的积极性、主动性、创造性，合理分配时间，有效利用资源，改进集体备课方式，细化分工，优化步骤，强化运作，提高集体备课效率，教研室协助教务处不定期检查各教研组和备课组的教研活动情况。 （三）积极开展校本课程的开发和研究工作 有计划，有步骤地开展校本课程的开发和研究工作，编写的教材应以满足学校教学需要为目的，重点放在学生个性发展和学校特色建设方面，体现校本课程的特点，符合我校学生发展的需要，密切联系学校实际，着重培养学生的人文素养、创新精神和实践能力等，学校要加大投入，引导教师自觉研发校本课程，让开发校本课程成为教师能力展示的一个平台。 （四）组织和开展学科竞赛活动 由于上级主管部门淡化了学科竞赛活动，学校将根据学科特点，在条件成熟的情况下适当组织某些学科的竞赛，相关教研组请做好竞赛活动的报名、宣传、辅导、考务和阅卷